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2009/12/24
テーマ：小学生の勉強(1316)
カテゴリ：自己紹介
■私の「特殊な？」教育理念 私の教育理念はとてもシンプルです。 そして、ある意味「特殊な」ものかもしれません。 私の教育理念は、こうです。 「社会に出てから必要となる力」と ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 「志望校に合格できる学力」をバランスよく育てていく。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ このバランス感覚が 私が目指す教育の方向です。 仕事柄いろんなホームページを見たり メールマガジンを読んだりしています。 教育理念について説明しているページを見ると、 私と近い理念を伝えているところはあります。 しかし、その塾のやっていること、 その人の言っていることを注意深く見ていくと 裏では単なる「今すぐ成績アップ系」でしかなかったり 結局はフツーの受験対策であったりという場合がほとんどです。 結局、上滑りの教育理念になっていて、 「お客さん」をたぐり寄せるネタ程度にしか 考えていないんじゃないか、と考えてしまうのです。 また一方で、こんな意見もあります。 現実的に見て、 「社会に出てから必要となる力」と「学力」 を両方育てていくなんて本当にできるのかしら？ あぶはち取らずにならない？ といった意見です。 しかし、私はこの２つの要素を 同時に実現できる根拠があります。 両方をバランスよく身につけることは 十分可能なのです。 くわしくはまた別の機会に書きたいと思いますが、 この２つの要素、じつは深いところでつながっています。 つまりどういうことかというと、 「社会に出てから必要となる力」を育てていくことが ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 学力アップ（受験の成功）につながるということです。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ・ユダヤ式学習法のみで学年トップの成績になれた ・計画の立て方を学んだら、成績が一気に上昇した ・調べ方を学んだら、知的好奇心が伸びた ・親子の対話を変えたら、子どもの友人関係が改善した ・ものの考え方を学んだら、勉強のやる気のスイッチが入った 私のもとに届けられたこうした声が 私の主張・考えを裏付けてくれる根拠となってくれました。 「社会に出てから必要となる力」と「学力」。 この２つは、深いところでつながっているのです。 だから、私の指導方針というのは 目の前の成績を今すぐ改善するということ以上に、 もう少し高いところに上がり、遠くまで見渡せる 鳥瞰図の視点から小中学生をサポートすることにあります。 志望校に合格できるだけの学力を身につけてもらう。 それは当然のことです。 それと同時に、私の指導を通して 社会に出てからも自分の力で人生を歩んでいける力、 何かトラブルや問題が発生しても自分の力で解決できる力を 身につけてもらいたいのです。 だからこのメルマガはそんな想いを持った方、 あるいはまだその段階にはないけど ゆくゆくはそうした方向を目指したいと考えている方 にこそ読んでもらいたいと考えています。 あなたと私の、見ている未来（方針）が １８０度違えば、私のメルマガを読んでも 苦痛でしかありません。 もちろんお子さんにもよい結果は生まれないでしょう。 人間同士でも、合う・合わないといった ものがあることと一緒です。 しかし一方で 私と同じ方向を見ている方とであれば、 大きな成長を実現できることをお約束します。 同じような思いを持った者同士が集まれば 大きな飛躍を生むことができます。 刺激しあえる人たち、 同じような考えや意識を持つ人たちが集えば それはそれは大きな原動力となります。 お子さんにとっても、 あなたにとってもプラスにはたらくのです。 成長が加速する、そんなイメージ。 ここがそんな場になってくれれば 私も嬉しく思います。 ▼ 私のメールマガジン（メルマガ）の無料登録はこちら ＞＞ メルマガ登録ページへ進む お気に入りの記事を「いいね！」で応援しよう
Last updated
2009/12/24 03:37:14 PM
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