家庭学習コンサルタント 坂本七郎のブログ

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• ８月の学習計画の立て方（応用編もあり）

  坂本です。早いもので、7月も終わり。もうすぐ8月がスタートします。夏休み（7月）を過ごしてみていかがでしたでしょうか？いまのところ順調！　という人は問題ありません。引き続き、そのペースで進めてください。一方で、・部活があって勉強はこれからという人、・計画を立てたが、思い通りにいかない・三日坊主になってしまったという方もいるはずです。いろんな反省点もあると思いますが、今日は、８月を充実した日々にするための計画の立て方についてアドバイスしたいと思います。■ネガティブ・シミュレーションをしよう。──────────────────────────まずは前回の復習から。前回は、夏休みを３つの期間に分けて、まずは・夏休み《期間１：7月中》の目標を立てる・どの時間帯で、何時から勉強をはじめるのか・具体的に、何を使ってどれだけの量を勉強するかを決めましょうという話をしました。くわしくはこちらをご覧下さい。http://plaza.rakuten.co.jp/kikuji/diary/201507150000/つづいて、８月の《期間２》の計画を立てていきます。《期間２》は、8月1日から8月15日までとなります。この期間の計画を、7月の反省点を踏まえて立てていきます。計画の立て方は、《期間１》のときと同じです。そう、１．《期間２》の目標を決めてから、２．勉強開始時間と学習内容を決めていけばオーケー。基本、これでよいのですが、今日はここにひとつ応用的な要素をプラスしたいと思います。それが、【ネガティブケースの想定】です。ネガティブ・シミュレーション。不測の事態が起こったときの対処法。ここをいくつか考えておくだけで、計画の成功率は驚くほど高まります。では、説明していきましょう。夏休みの学習計画を立てる際に、次のようなネガティブ要素を事前に考えておくのです。・いざ机に向かおうとしたらやる気が出なかった。　さて、そんなときはどんな勉強をするか。　あるいは、どうやって気分を切り替えるかを考えておく。・マル付けのとき、解説を読んでもわからないとき。　そんなときは、どう対処したらよいのか。　（いったん飛ばすのか、誰かに聞くのか、何で調べるのか）・あらかじめ計画していた時間内に勉強が終わらなかったら　どうするのか。　（それで良しとするか、時間を延長するのか、あるいは　　予備時間を決めておき、その時間内で追いつくようにするのか）・計画を立てた初日から勉強量が多すぎて終わらなかった。　その後の計画も危うい。そんなときどうするか。・風邪を引いて1週間寝込んでしまった。風邪で寝込んだと　しても慌てずに済む、ダメージが少ない計画とはどんな計画だろうか？このようなネガティブケースを１つ１つ考え、カンタンな対処法を紙に書き出しておくのです。起こりうるネガティブなケースも前もって考えておけば、慌てることもなく、勉強の手が止まることも少なくなります。結果として、計画がうまく進むようになるのです。計画を立てて「計画が立てられた！　やったー！」と満足するのではなく、ネガティブケースをシミュレーションした上で8月1日を迎えるようにしてくださいね＾＾。あなたのお子さんの夏休みを応援しています。それでは、また。坂本 七郎追伸：一応、確認しておきたいと思います。私のメルマガの読者さんにとっては当たり前のことかも知れませんが、新しい読者さんのために、改めて書いておきます。学習計画は、親がつくってはいけません。親御さんは、あくまでサポート役。夏休みの計画はお子さん主導でつくってくださいね。追伸２：「見るだけ暗記法」を使った私の漢字問題集、『小学漢字１００６が５時間で覚えられる問題集』（大和出版）が本日、すべての行程を終えて、印刷所に入稿されました。すでに、アマゾン、セブンネットでは予約ができるようです。（お近くの書店でもご予約いただけます）http://www.amazon.co.jp/gp/product/4804762566/http://www.7netshopping.jp/books/detail/-/accd/1106569223/主な対象者は、小３から小６。あとは、漢字が苦手な中学生、漢字の書き取りに自信がないお父さんお母さんも（笑）、漢字を覚えるよい機会になると思います。直接書き込める部分も多いので、お使いになる場合は、人数分用意していただくとよいでしょう。発売予定は８月１０日。夏休み後半は、この問題集を使った企画も考えています。（１５日間で２５０個の漢字が覚えられます。お楽しみに。）ぜひ手に入れておいて下さい。■発行：株式会社ドリームエデュケーション

  2015/07/28

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• 失敗しない「夏休みの学習計画」の立て方。

  坂本です。もうすぐ夏休みですね。夏休みの“具体的な計画”を立てる時期がやってきました。これまで、・「夏休み学習」のカギはメリハリにある。　http://plaza.rakuten.co.jp/kikuji/diary/201506180000/・この週末、苦手分野を絞りこもう。　http://plaza.rakuten.co.jp/kikuji/diary/201507020000/という記事を書いてきました。ここまでの準備は大丈夫でしょうか？そして今日は、最後の仕上げ。具体的な学習計画の立て方を解説します。■夏休みは、目標・期間を3分割する──────────────────────────・じぶんの苦手分野を書き出し、・優先順位を決め、・どの問題集・教材を使って苦手をつぶしていくかここまで決まったら、【夏休み全体を通して達成したい目標】を、具体化していきます。ポイントは、「数字」や「具体名」を使うことです。たとえば、「8月31日までに、A問題集、B問題集、C問題集の　9割の問題ができるようにする」とか「まずは7月31日までに学校の宿題を終わらせる」というように。勉強だけでなく、習い事や部活動、生活面での目標を書いても良いです。つづいて、こうして夏休み全体の目標が書けたら、それを３つの期間に分割していきます。３つの期間とは、こちら。＜期間１＞　夏休み開始日〜7月31日まで＜期間２＞　8月1日〜8月15日まで＜期間３＞　8月16日〜8月31日（夏休み終了日）までたとえば、夏休み全体の目標が「8月31日までに、A問題集、B問題集、C問題集の　9割の問題ができるようにする」だとしたら、次のように目標を分割します。・期間１のあいだにA問題集を終わらせる（8割の問題ができる状態）・期間２のあいだにB問題集を終わらせる（8割の問題ができる状態）・期間３のあいだにC問題集を終わらせる（8割の問題ができる状態）（先ほどの「宿題を終わらせる」という目標はすでに、　期間１までに終えるものとしていますので、そのままでよいです）では、そもそも。なぜ、目標を３つの期間に分割するのでしょうか？その理由はこうです。１つよりも３つの期間に分けた方が、計画が立てやすくなるし、もし計画倒れをしても修正がしやすいから。40日という長い期間の計画を立てるときは、いくつかの期間に分けて、それぞれの目標、計画を立てて、１つずつクリアしていく方がうまくいくのです。■「何を、どれだけやるか」を決めていく──────────────────────────３つの期間の目標が決まったら、次に「期間１の具体的な計画」を決めていきます。※期間２～３の具体的な計画については、いまはまだ立てなくても構いません。　期間１（7月末まで）の進み具合を見ながら、期間２がはじまる２，３日前に、　次の計画を立てていきます。たとえば、夏休みの開始日〜7月31日の間にやると決めたA問題集。このページ数が、ぜんぶで100ページあるとしましょう。＜期間１＞が14日間あるなら、1日あたりの勉強量は、100ページ ÷ 14日間 ＝ 7.14･･･ページとなります。つまり、1日約8ページずつすすめていけば、終わる計算になります。しかし。夏休みには何が起こるか分かりません。急な用事が出たり、熱が出て勉強ができなくなる日があるかもしれませんよね。そんなときのために、私なら少し多めに、1日10ページを1日の学習量と定めます。ただし、ここで10ページとなりますと、もう１つ問題が出てきます。10ページという量は、1回の勉強量としてはすこし多めです。一気にやろうとすれば、途中でだらけたり、飽きたり、集中力が欠けたりする可能性が出てきます。そんなときは、学習量を2回に分けることを検討してください。朝に集中しやすいタイプのお子さんであれば、午前中の学習量を多めにとるとよいでしょう。たとえば、朝8時から6ページ、残りの4ページは夕方6時から夕飯前までの間にする、と決めてもよいかもしれません。単純にわり算だけで1日あたりのページ数を決めても良いのですが、ここにお子さんの学習ペースや集中できる分量、集中しやすい時間帯などを考慮に入れると、よりお子さんにあった学習計画になります。このあたりは、親子で話し合いながら計画を立ててみて下さい。・・・最後にまとめておきます。このようにして、・夏休み《期間１》の目標を立てる・毎日、何時から勉強をはじめるのか・その時間帯には、何を使ってどれだけの量を勉強するかこれら３つを、決めて夏休みの計画を固めていきましょう。■最後に、とっておきのプレゼント。──────────────────────────ここまで、ていねいに読んでくれたあなたにささやかなプレゼントを用意しました。「夏休みの計画」を立てるのに役立つ計画表のフォーマットです。これがあれば、かなり計画が立てやすくなるはず。どうぞ、こちらからダウンロードをしてお使いください。■「夏休みの計画フォーマット」　http://keikakuryoku.com/hinagata/natu.pdfそれでは、計画づくり、がんばってください。応援しています。坂本 七郎追伸：「見るだけ暗記法」を使った私の漢字問題集。その完成が少しずつ見えてきました。まだすべてを書き上げていませんし、やることは山ほどあるのですが、先ほど何となく調べてみると・・・なんと、アマゾンでは、すでに予約注文ができるようです。（『小学漢字１００６が５時間で覚えられる問題集』　で検索してみてください）これはプレッシャー高いです（汗）さてさて、間に合うのか！？しばらくはギリギリの日々を過ごしそうです。みんなでいっしょにがんばりましょう！━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━　発行： 株式会社ドリームエデュケーション　坂本七郎　ホームページ 　http://dreameducation.co.jp　ツイッター　 　　https://twitter.com/shichiro7━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━

  2015/07/15

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• この週末、苦手分野を絞りこもう。

  どうも、坂本です。夏休みまで、あと「2週間と少し」となりました。本当に早いものです。お子さんの夏休みの学習の準備はぼちぼち進んでいますでしょうか？前回、夏休みの学習は、「場所」「科目・分野」「気分転換」。この３つにメリハリをもたせることが大事だという話をしました。「どんな話だっけ？」という人は復習しておきましょう。http://plaza.rakuten.co.jp/kikuji/diary/201506180000/長い自由時間をうまく消化するには、こうした工夫が必要なんですね。さて、今日はこの話を踏まえた上で、次の話をしていきたいと思います。───────────────────────■苦手分野をリスト化しよう。───────────────────────夏休みの学習計画を立てる上で最初にやること、それは「目標設定」です。自分の苦手分野をきちんと把握した上で、・この夏、どの分野を克服したいのか・苦手克服のため、何を使って、どう勉強したらいいのかここを決めておく必要があります。ステップとしては、１．苦手分野を紙に書き出す２．優先順位をつけて３つに絞る３．その３つをどう勉強するかを決めるとなります。くわしく見ていきましょう。１．苦手分野を紙に書き出す─────────────────────まずは苦手分野を見つけて、紙に書き出します。苦手分野の見つけ方は、２つあります。＜方法その１＞　過去に受けた模試やテストを参照する　今年に入って受けたテストや模試を、この週末、見直してみてください。　注目すべきは、以下の６点。　・国語の読解問題のデキを確認（どのタイプの問題に弱いか）　・漢字や語いに関する問題でのミスは多いかどうか　・算数、数学では、基本的な計算でミスをしていないか　・算数、数学でとくに失点が多い分野はないか　・英語では、どのような種類の問題でまちがえているか　・理科の、とくに計算や実験を含む分野でのミスが多くないか　これらを模試やテストの、成績表や解答用紙、問題用紙（途中計算やメモのあと）　を見ながら親子で見つけ、紙に１つ１つ書き出していきます。＜方法その２＞　手持ちの問題集の「章末問題」を使う　「まだ模試や実力テストを受けていない」という人もいると思います。　その場合は、手持ちの問題集を使って、苦手分野を見つけましょう。　問題集には、多くの場合、各章の最後にまとめの問題（章末問題）が　用意されています。　これを利用して、本人の苦手分野を見つけていきます。　ただ、すべての章末問題を解かせるのは負担も大きくなりますので、　ある程度あたりをつけて、苦手であろう分野をいくつか選んで　取り組ませれば良いです。　問題を解かせ、マル付けをすれば、現時点での本当の実力　（どの程度の理解力なのか）が分かります。　この結果をもとに、お子さんの苦手分野を見つけ、　紙に書き出していけばよいです。上記２つの方法のいずれかで、苦手分野を見つけてください。２．優先順位をつけて３つに絞る────────────────────────次に、優先順位をつけていきます。この夏、どの苦手分野を優先して学習するかを決めるのです。ここで注意点。苦手を克服したい分野は３つまでに絞ってください。できれば、１つか２つがベストです。夏休みは長いといっても、４つ以上の分野を克服するほどの余裕はありません。何とか３つ、あるいは２つに絞り込んでください。優先順位の付け方は、深く悩む必要はありません。迷ったら、・より基礎的な分野・いちばん前に学んだものから順位をつけていけばオーケー。勉強というのは、基礎を土台として積み上げていくものですから迷ったら、基礎的なもの、前に学んだものから選べばいいのです。苦手分野を紙に書き出し、優先順位を付けていく。ここまでよろしいでしょうか。３．その３つをどう勉強するかを決める──────────────────────────こうして３つの苦手分野が決まったら、あとは「手段」を考えるだけです。「手段」とは何を使って、どう勉強するかを決めること。問題集ならどの問題集を使うのか。基礎から学べるものか、標準レベルのものがよいのか。参考書は必要かどうか。こうした「手段」までを“夏休み前”に決めておく必要があります。──これが「計画を立てる」ということです。ここで「ウチは塾の夏期講習に通うから大丈夫」と思った人がいるかもしれません。でもこれは、、、要注意です。塾の夏期講習は全員同じテキストを使って、同じような授業を受けて、同じ宿題が出ます。全体を復習するという意味ではそれもよいのですが、それでは夏休みの価値は半減してしまいます。では、夏休みの意義とは何か？それは、普段はなかなか時間をかけられない苦手分野を一気に克服するチャンス──ここに夏休みの価値があるのです。塾では、お子さんの苦手分野を３つに絞り込み、家での学習教材や勉強方法まで世話をしてくれません。そう、これは家庭で、各自でやらないと！この夏、本気で学力を伸ばしたいなら、「苦手分野の絞り込み ＋ 問題集と勉強方法を決める」これらは皆さん自身でおこなってください。少し手間のかかることですが、これをやるだけで、夏休みはグンと充実したものになります。ではここで。あなたに宿題を出しておきます。────────────────────この週末、「苦手分野の抽出」これをやっておいてください。１．苦手分野を紙に書き出す２．優先順位をつけて３つに絞るここまででOKです。必ずやっておいてくださいね。来週は、夏休みの計画の話をします。ここで苦手分野をリスト化しておかないと、来週の話についてこれなくなりますよ（＾＾）／それでは、少しずつ夏休みの準備を進めていきましょう！お子さんの夏休み、応援しています。坂本 七郎追伸：昨日、松竹大歌舞伎を見てきました。義理を立てることを大切にし、人情味に富む魅力的な登場人物たち。江戸時代には文化として、粋な大人が多かったのかもしれません。それでは週末の宿題、くれぐれもお忘れなく。ではまた来週。■発行：株式会社ドリームエデュケーション

  2015/07/02

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• 「夏休み学習」のカギはメリハリにある。

  お久しぶりです、坂本です。私の方は相変わらず執筆というか問題集の制作に追われています。「見るだけ暗記法」を使った漢字問題集です。これについては、また後日メールで書きますね。さて、今日は夏休み中の学習についていま考えておくべきこと、準備しておくべきことを書いておきたいと思います。■夏休み、自由時間をどうコントロールするか。────────────────────────夏休みの学習を考えるとき、意識してほしいのは「自由時間の長さ」です。たとえば受験生が、あさ8時から夜10時の中で学習計画を立てるとします。すると、そこには「14時間」というだらーっとした時間が横たわることになります。もし、お子さんがこの14時間を自分で管理して、集中力を保たせることができなら、何ら問題ありません。しかし、多くの子にはそれができません。時間というのは、長くなればなるほど、集中力を維持するのがむずかしくなるからです。では、どうすればいいのか。この自由時間とどう付き合っていけばよいのか？どうすれば、集中力を持続させ、日々の学習を充実したものにできるのでしょうか？■カギは、メリハリにある。──────────────────────────私の本を読んだり、私のメルマガを長年読んでくれている人はピンと来たかもしれません。カギは「メリハリ」にあります。「変化を持たせること」これが集中力の源泉となるのです。ここでは３つの要素を覚えておいてください。●１つは、場所。場所に変化を持たせます。午前中に、図書館で勉強をする。午後に、自習室で勉強をする。夜に、家で勉強をする。このように場所に変化を持たせることで集中力を維持していくのです。1日の中で、場所を切り替えることができないかを、まず考えます。●２つめは、科目や分野。算数や数学の問題をやっていて、少し飽きてきたら、理科の勉強に切り替える。漢字の学習に飽きたら、文章読解問題をやってみるなど。科目や分野を、切り替え、脳の使う領域をチェンジさせながら、集中力を持続させていきます。●そして３つめは、気分転換。常に勉強に没頭することはできません。体を動かしたくなったら、外に出て散歩をする。軽い運動をする。昼食後、眠くなったら短い仮眠を取る。読書やゲームをする。どうしてもやる気になれないときは遊びに出かける。このように、勉強だけでなく休みの時間、つまりオンとオフを切り替えることを意識します。ここまでよろしいでしょうか。「場所」「科目・分野」「気分転換」という３つの軸を意識しておくだけでも夏休みの学習効率は大きく変わってきます。まずは、あれこれ計画を立てる前に、この３つの要素を参考に、1日のリズムを組み立てる。これが夏休みの準備の第一歩となります。■塾の夏期講習は受講すべきかどうか。────────────────────────夏休みには、もう１つ重要な問題があります。それは塾の夏期講習に参加するかどうかです。もし、お子さん、あるいは親子で、「場所」「科目・分野」「気分転換」に変化を持たせて日々学習していけるのであれば、もちろん塾の講習は不要になります。ですが、・ひとりでできるかどうか自信がない・昼間、家にはだれもいなくなってしまう・やはり塾に通わないと不安そうした場合は、塾の夏期講習を検討しましょう。「塾に行って勉強をする」という予定がある。このことだけでも1つの変化をつくることができます。（これもメリハリです）ただし、注意して欲しいのは、塾選びです。お子さんの学力レベルにあった塾（クラス）を選択すること。これが何よりも重要です。夏期講習で学習する学習内容をしっかり確認し、そのクラスの勉強内容についていけるかどうか。また、お子さんの学力レベルに合ったクラスかどうか、（お子さんの現状レベルより少ーしだけ上のクラスがベスト）この2点は必ず確認して下さい。一方、現在、塾に通っている人の中でも、いまの塾やクラスの勉強の進め方が合わない、ついていけていない、成績が伸びていない、通い続ける価値が見いだせない──そんな人も、夏休みは別の塾を検討すべきです。なかなか適切なクラスが見つからない場合は、少人数制のクラス、個別指導塾や家庭教師も選択肢に加えてください。どの塾の、どのクラスに通うか、どの先生の学びを受けるか。その選択は非常に重要です。単に塾に行かせていればと思っていると痛い目に遭います。お子さんがついていける内容か、レベルは適切か。この2点を確認した上で、塾を選ぶようにしてください。それでは、またメールします。坂本 七郎追伸：もうあまり時間がありませんが、夏休み前に模試が受けられる人は、ぜひ受けておいてください。自分の現状学力を把握できると、夏休みの過ごし方が変わります。どの教科・分野に力を入れるべきかがわかります。まだ申し込みができる模試もいくつかありますので、探してみてください。みんなで、良い夏休みにしていきましょう！私も漢字問題集の制作、がんばります。━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━　発行： 株式会社ドリームエデュケーション　坂本七郎　ホームページ 　http://dreameducation.co.jp　ツイッター　 　　https://twitter.com/shichiro7　フェイスブック 　https://www.facebook.com/DreamEducation.fan━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━

  2015/06/18

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  テレビ出演裏話。お笑い芸人あばれる君の凄さ。

  坂本です。昨日、私が出演したテレビ番組『お願いランキング特別編 かわれる君』の放送がありました。収録後の写真、あばれる君と。じつは深夜２時です。■どんな番組だったか？────────────────────────────「人はどこまで変われるのか」を基本テーマに、あばれる君が漢字能力を短期間でどこまで高められるかという企画の番組でした。あばれる君の漢字能力を高めるために番組が用意したのが、4人の一流講師陣（...と、紹介されていました。身に余る言葉です）。そして、今回の特番に合わせて、新たに撮影をしたのが「見るだけ暗記法」を教えている私、坂本でした。撮影はあばれる君のスケジュールが押しに押し、何と深夜1時からのスタートとなりました。ホワイトボードを前に、「見るだけ暗記法」をあばれる君に直接マンツーマンで教えます。やり方を教えたあと、試しにやってみます。漢字10問（漢検準1級レベル）を1分間テストして、最初０点。1問も正答できません。ところが、30秒暗記後、再テストをすると、10点満点！見事、30秒間の見るだけ暗記で、満点を取ることに成功します。（普通は、何回かくり返すのですが、あばれる君の集中力がすごいのです）その後、あばれる君が、さまざまな勉強法を駆使し、多忙なスケジュールのなか、漢字を勉強します。そして芸能人漢字対決をおこないます。対戦者は、次の2名でした。・お笑い芸人ロザンの宇治原史規さん・漢検1級保持者 女優 村井美樹さん対戦の結果、村井さんには敗北したものの、ロザン宇治原さんを撃破します。超多忙なスケジュールの中、短期間でよくここまで漢字力を上げたと思います。■あばれる君のスゴイところ。─────────────────────────じつは、あばれる君は、集中力がずば抜けていました。集中に入るまでの時間が、圧倒的に短いのです。ディレクターから漢字を勉強してください、と言われれば、単なるフリではなく、瞬時にゾーンに入り、勉強を始めます。どこから始めようかと迷う時間はほぼゼロ。パっと気持ちを切り替え、勉強に没頭します。撮影前の空き時間に、あばれる君はスマホでゲームをしていましたが、それもオン・オフを切り替えるあばれる君流の時間の使い方なのでしょう。やはり、いま輝いている人、そして長く活躍している人には、それなりの理由があるのだと思いました。テレビ出演は、はじめての経験でしたが、普段は出会わない人に触れる、貴重な経験となりました。それでは、また次回。坂本 七郎追伸：今週から「見るだけ暗記法」の問題集づくりに取りかかります。皆さんの夏休みの学習に役立てるようよいものを急ピッチで作っていきたいと思います。来月には一度、進捗などをお知らせできると思います。それでは、引き続き家庭学習をがんばって参りましょう！━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━　発　行　　　　 　ドリームエデュケーション　坂本七郎　ホームページ　　　http://www.dreameducation.co.jp　ツイッター　　　　https://twitter.com/shichiro7　フェイスブック　　https://www.facebook.com/DreamEducation.fan━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━

  2015/05/11

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• 「見るだけ暗記法」実践時の注意点２つ。

  坂本です。昨日、見るだけ暗記法の「復習方法」について書きました。http://plaza.rakuten.co.jp/kikuji/diary/201505070000/読者の方からは早速「今日1日で20個の漢字を覚えました！」と嬉しいご報告をいただきました。実際にみなさまから頂いた声はこちらにもアップしています。http://bit.ly/M1VERy（量があるので、すべて見るのは難しいかもしれませんが。。。）今日は、見るだけ暗記法をより効果的に取り組むために知っておきたい２つの注意点について書いておこうと思います。■暗記に強くなる！「見るだけ暗記法」２つの注意点──────────────────────────────注意点は、次の２つ。１．意味を知ったうえで覚える２．時間は各自で調整するこれが覚えておきたい注意点です。ひとつずつ説明していきましょう。１．意味を知ったうえで覚える見るだけ暗記法は、「テスト」と「暗記」を交互にくり返すことで短時間で漢字を覚えてしまう、強力な暗記法です。ただし、気をつけておきたいポイントがあります。それが、漢字や熟語の＜意味＞を知ったうえで、暗記をすること。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~・「見るだけ暗記法」で覚えたけど、忘れやすい。・なかなか短時間で覚えられないという人は、漢字や熟語の意味をしっかり理解した上で暗記しているかどうかを確認してみてください。ここを意識することで、暗記効果が高まり、記憶の持続時間を延ばすことができます。漢字を学習する意味は、語彙力を豊かにして、自分の世界を広げ、日常生活の中で使うことにあります。ただ漢字がたくさん書けるだけでは何の意味もないのです。必ず、漢字や熟語の「意味」を知ったうえで、漢字を覚えるようにしてください。２．時間は各自で調整する注意点２つめは、テスト時間と暗記時間についてです。見るだけ暗記法では、10問の漢字テストに対して、・１分間テスト・30秒暗記をくり返すと説明しています。しかし、この時間はあくまで１つの目安に過ぎません。書くスピードが遅い子には、「1分10秒」あるいは「1分20秒」というようにテスト時間を少し長めにとっても構いません。逆に、暗記時間は30秒ですが、覚える漢字数が少ないときは、20秒あるいは10秒というようにアレンジしてもらってもいいのです。大切なのは、その子が精一杯集中して、~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~何とかクリアできるギリギリの時間を設定すること。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~一生懸命やらないと終わらない、覚えられない。そんな時間を設定できれば、何分でも何秒でもいいのです。その１つの目安が、1分間テストと30秒暗記だとお考えください。-------それでは、今日のポイントをまとめてみましょう！今日お話しした「見るだけ暗記法」の注意点は、１．漢字（熟語）の意味を知ったうえで覚えること２．テスト時間、暗記時間は各自で調整することこの2点です。漢字テストや漢検対策など家庭学習の参考にしてくださいね。それでは、また次回。家庭学習コンサルタント坂本 七郎▼ 私のメールマガジン（メルマガ）の無料登録はこちら　　＞＞ メルマガ登録ページへ進む━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━　発　行　　　　 　ドリームエデュケーション　坂本七郎　ホームページ　　　http://dreameducation.co.jp　ツイッター　　　　https://twitter.com/shichiro7　フェイスブック　　https://www.facebook.com/DreamEducation.fan━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━

  2015/05/08

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• 「見るだけ暗記法」で漢字を覚えたら、いつ復習すべきか。

  坂本です。先日、テレビの収録で、現在ブレイク中のお笑い芸人あばれる君に「見るだけ暗記法」を教えてきました。「見るだけ暗記法」のやり方はこちら→ http://plaza.rakuten.co.jp/kikuji/diary/201206120000/今日は「見るだけ暗記法」の効果的な復習方法について、書いておきたいと思います。■「見るだけ暗記法」の効果的な復習タイミング──────────────────────────────以前、小中学生に「見るだけ暗記法」を試してもらったときは、・暗記をした3日後：9割の漢字を覚えている・暗記をした5日後：8割の漢字を覚えているというデータが出ました。このことから拙著『中間・期末テストに強くなる勉強法』では、2割ほど忘れてしまう時期に復習するのがよいという意味で、５ー7日後の復習をおすすめしています。もちろん基本は、これでよいのですが、もう１つ、覚えておくとよいポイントがあります。それは、・毎回１、２回の暗記で覚えてしまう人は、3日後に再テスト（復習）をする・毎回３回以上かかる人は、5日後または7日後に再テスト（復習）をするというものです。つまり、これは・手軽に覚えたものほど、忘れやすい。・苦労して覚えたものほど、長く覚えている。という人間の基本法則を踏まえたものになります。「見るだけ暗記法」は他の暗記法とくらべて、断然覚えやすく、忘れにくいという特徴が基本にあります。ですが、復習をせずに放置しておけば、いつかは忘れてしまいます。覚えたことをできるだけ長く記憶にとどめるためには、復習にもちょっとした工夫が必要になるのです。同じ「見るだけ暗記法」をやっても・たった30秒（1回）の暗記で10個の漢字を覚えてしまう人もいれば、・6回かけて（計3分）、10個の漢字を覚える人もいるわけです。30秒も3分も暗記時間としては短いのですが、努力量に差があります。くり返す回数も異なります。このちょっとした差が、記憶の持続時間の差となります。「見るだけ暗記法」を使うときにはお子さんが何回で覚えたかによって、復習のタイミングを調整することも覚えておきましょう。目安はこちらです。・毎回１、２回の暗記で覚えてしまう人は、3日後に再テスト（復習）をする・毎回３回以上かかる人は、5日後または7日後に再テスト（復習）をする今後も、お子さんの家庭学習で活用してみてください。それでは、またメールします。坂本 七郎追伸：「見るだけ暗記法」の実践にはタイマーが必要です。私が推奨しているのはこちらのタイマー。■XXERT(イグザート) デジタルタイマー・10秒単位でのセットがカンタン・タイマー音も大・小・消音（光でお知らせ）が選べるので　場所を問わずに見るだけ暗記法が実践できるこのことから、このタイマーがベストですね。追伸２：下記の番組に出る予定です。5月10日（日）母の日　昼1時55分からテレビ朝日「お願いランキング特別編 かわれる君」もしお時間があれば、どうぞ。━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━　発行： 株式会社ドリームエデュケーション　坂本七郎　ホームページ 　http://www.dreameducation.co.jp　ツイッター　 　　https://twitter.com/shichiro7━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━

  2015/05/07

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• 中学受験、合格する親の共通点。

  坂本です。今日は中学受験を目指す親御さんにとってとても重要な話をします。読み飛ばしをせず最後までしっかり目を通してくださいね。■中学受験、合格する親の共通点。私は日々、親御さんから学習相談を受けています。年間1500件くらいの相談を受けていますが、メールのやり取りをしている中で気づいたことがあります。全員が全員というわけではありませんが、志望校に合格する親御さんには、ある共通した特徴があります。それは、これです。　　　　↓────────────────────────────────親御さん自身が、お子さんの学力や苦手箇所を「正確に」把握している。────────────────────────────────メールの内容を見ても、曖昧な点がほとんどありません。文章を読めば、お子さんとよくコミュニケーションをとっている足跡が見えます。勉強面でもどの部分が苦手で、どこでつまずいているかもはっきりしています。恐らく、お子さんの学習サポートを通して、お子さんのことを誰よりも正確に把握しているのでしょう。お子さんのことをよく分かっていれば、相談内容が具体的になります。相談内容が具体的だと、私のアドバイスもお子さんにフィットしたものになり、結果も改善されやすい。結果、学力が伸びて、合格に近づいていくというわけです。■では、どの程度お子さんの学力を把握しておけば良いのでしょうか？これは、カンタンです。親御さんは、お子さんの学力を「誰よりも」正確に把握するよう努めてください。勉強をする本人よりも。そして塾の先生よりもです。といっても、親御さんはお子さんの勉強がわからなくても大丈夫。問題が解けなくてもよいのです。解けなくてもいいので、お子さんがどこができて、どこでつまずくかを、できるだけ正確に把握していくのです。これはお子さんの勉強している姿や答案用紙をよく見ていれば自然にわかるようになります。・植木算ならだいたいできるけど、仕事算は基本問題がまだ苦手。・漢字は４年生までの部分はできるが、５年の漢字は半分もできていない。・計算は8の段の九九が入るときに間違えやすい。・説明文の読解問題はまあまあできるけど、物語の心理描写の問題で　よく失点している。・歴史は、室町時代以降が苦手単純に成績が伸びない、算数が苦手というものではなく、できるだけ細かい部分までお子さんの学力を把握してください。普段から、お子さんのマル付けをしたり、テストの答案をよく見たりして、何ができるようになって、何がまだできないか、どこで失点しやすいかを把握するように努めて下さい。お子さんの勉強がなかなか進まない、よくふて腐れているようなら、問題が難しいのではないか、もう一歩難易度を下げた問題をさせてみようと考えられるようになります。お子さん自身も気づいていない苦手な計算が見つかったら、そこをつぶせるオリジナルプリントを自作し、与えることもできます。お子さんの勉強する姿を観察していくことで、だんだんと日々の家庭学習に無駄がなくなっていき、順調に、滞りなく学力が伸びていくようになるのです。■お子さんの学力を把握していないとどうなる？一方、お子さんの勉強に一切ノータッチ、塾などにお子さんの勉強を“丸投げ”するとどうでしょうか？──これはもう運でしかなくなります。お子さんの良い面・悪い面、得意な点、苦手な点をすべて正確に把握してくれ、個別に解決策を提示してくれる良い先生に運よく当たれば、順調に成績は伸びていくでしょう。しかし、現実として、集団指導の現場において、そこまでお子さんのスキルを把握できる塾講師はひとにぎり。講師全体の３％程度しかいないのではないでしょうか？そうした先生に当たれば、順調に学力が伸びる。当たらなければ、成績が伸び悩む。という「運レベル」の話になってしまいます。このように見ていきますと、お子さんの勉強を正確に把握することがいかに大事かがお分かりいただけると思います。お子さんの日々の学習効果を最大化するカギを握っているのは、あなた。あなた自身なのです。どの教材を使うのか、どの先生に教えてもらうか、どの塾に入れるのかは大きな問題ではありません。疲れている、忙しい、時間がない。そんな中でも手間をかけて真剣にお子さんの勉強に向き合おうとするあなたの気持ち、そして行動がカギなのです。いかに手を抜くか、いかに手を離せるかを考えていくと、最終的には、運に頼るしかなくなってしまいます。もっとも学習効果の高いものとは、親御さん自身が誰よりもお子さんの勉強を把握することなのです。サクラサク中学受験は、自宅学習中心の学習プログラムです。親御さんたちに、お子さんの学力を正確に把握させるきっかけを与えるからこそ、他では真似のできない成果を出せるのです。今日の話を心にとめて、日々の実践を進めてもらえたらと思います。坂本　七郎追記：今日の話を読んだら、下記の合格体験記を読んでみてください。今年、娘さんを志望校に合格させた親御さんの声です。腑に落ちる部分があるかもしれません。-------娘がサクラサクで中学受験に無事合格致しました！！完全にサクラサクの自宅学習と、３度ほど受けた一般の模試だけです。娘がとても行きたいと口癖のようにつぶやいていた学校なので、合格は本人はもちろんですが、親も本当にうれしいです。ちなみに学校は兵庫県宝塚市の小林聖心女子学院です。娘は、２年生の時に九九でつまずくような、決して勉強のできる子ではありませんでした。しかし、これではまずいと思い、4年生の夏からつまづきの箇所まで遡って勉強を見ることにしました。そうして、夏休みも終わり、２学期、冬休みも同様にしていくと、不思議なことにだんだん成績が目に見えて上昇してきました。通っている小学校は中学受験をする友達が結構いるようで、友人たちはすでに４年生になったとたんに目標に向かって学習しています。その頃から受験の話がちらほら出だします。男子が少し苦手な娘に冗談で「女子校に行ったら男子のいない生活やぞ」と言ったところ、目が輝きます（笑）いろいろ調べて、自宅から近く英語に力を入れている小林聖心の学校見学に参加してみることにしました。そこからが大変です。娘本人よりも両親のほうが学校を気に入ってしまいます。（笑）学校のイベントはほぼすべてに参加し、行くたびに、なんていい学校や。。。が夫婦の口癖になりました。受験するにしても、本人の性格や金銭的にも塾はつらいだろうと考え、ネットで自宅学習でなんとか合格できる方法はないものかと調べたところ、「サクラサク中学受験」に出会ったワケです。サクラサクのスタートは5年生の2月です。このメールを書いて気がついたのですが、サクラサクに出会って１年足らずだったんですね。。。あらためて、娘の底力に感心しています。。購入後、娘と計画をたてました。「夏休みまでに第１ステージを終わらせるぞ」そこからが大変です。普段勉強しろと意識して言わないようにしていたのが、突然チェックが厳しくなる私。友達とも満足に遊べず、モチベーションも下がり、なかなか進みません。どうも本人は学校の勉強の延長で合格できると思っている様子。。学校の先生にも言われたこともあって、初めての模試を受ける事にしました。（芦検模試）少し難易度が高いそうなのですが、結果は散々でした。これでやっと本人もすごい事に挑戦しようとしている事が次第に理解できていったようです。学校のイベントに参加することでモチベーションの維持に努め、なんとか第１ステージを終えます。はじめは第１ステージだけを数回やるつもりだったのですが、第２ステージの問題集など先生の解説など読んでいるうちに、これは第２ステージもやらないとマズイぞきっとと言う事になり、問題集をそろえてそのまま第２ステージに突入することになります。途中から合格マップのやりかたからはずれ、独自のスタイルで学習しだしましたが、過去問などの出来から判断して、学習する問題集の選定（サクラサクのものです）は助言しましたが基本的には本人の自主性に任せ、わからない部分は一緒に考え、また応用自在などに戻るというのを繰り返しました。直前でお尻に火がついたのか、特に最後の２週間はすさまじいまでの集中と気迫でした。初日の試験を終えて、問題と本人の解答を照らし合わせ、国語はまあまあ、算数はうーん難しい、理科はそこそこ、そして社会、歴史６割と地理４割だったのですが地理は散々で歴史はほぼパーフェクト！この瞬間、合格してるような気がしました。しかし本人は算数の出来が悪かったので、焦ります。試験から帰ってきて、翌日の予想と少しでも苦手を克服する復習を続け夜に娘がひとこと。「お父さん、明日４時半から勉強するから起きて！」ひぇ~~！そして本番が終了しました。妻から合格の知らせを聞いた瞬間、思わずガッツポーズで「やったー！！」と叫んでしまいました。（笑）その後、この１年の苦労を思い出し、ホロリと来ました。大変だったのですが、なかなか見る事のできない娘の底力を見れて本当によかったです。また、これがきっかけで家族が団結できたのもよかったと思います。坂本先生には大変感謝しております。たいへん長々と失礼しましたが、ご報告とさせていただきます。最後になりましたが、どうぞお体ご自愛され、悩める家庭のために、ますますのご活躍を願っております。ありがとうございました。兵庫県在住 山守隆行さん（小６女子の父）--------■ひとりひとりの志望校合格を応援する　中学受験の家庭学習プログラム『サクラサク中学受験勉強法』　http://www.jukenbible.com/

  2015/04/10

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• すべてが新しいサクラサク、７年目の大改訂。

  ※「中学生のいるご家庭」に役立つお知らせですどうも、坂本です。近所のサクラも満開になりました。やはりサクラはいつ見てもいいものです。桜花の時節にこのお知らせができることを大変うれしく思います。さて、今日は、中学生のいるご家庭は必ず読んでください。^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^3000人を超える中学生の定期テスト対策、そして高校入試を個別にサポートしてきた「サクラサク高校受験勉強法」。この中学生のための学習プログラムが、さらにパワーアップ。内容を一新して、お届けできるようになりました。■マイナーチェンジではなく、フルモデルチェンジ。──────────────────────────────────問題集を差し替えたり、一部の内容を変更するといったレベルではなく、テキストをすべて見直し、一から体系化、執筆し直しました。大改訂の理由は、２つあります。１．より使いやすく、より優れたノウハウを。１つは、中学生のための、より優れたノウハウをお伝えできるようになったから。「サクラサク高校受験」のプログラムをスタートさせて4月でちょうど7年になります。3000人以上の中学生とその保護者の日常学習と受験勉強を直接サポートさせていただくことにより、より成果の出る、より実践しやすいノウハウを提供できるようになりました。今回の改訂ではそのエッセンスをたっぷり盛り込み、より使いやすいプログラムを作りました。２．新刊本との親和性を高めるため２つめは、1月に出版した『中間・期末テストに強くなる勉強法』。この本とサクラサクの方法論とのギャップを埋め、本では補えなかった「おすすめ問題集の選定」をすべての教科についておこないました。新刊を持っている人は、この改訂によりより具体的な家庭学習が可能となります。■ここが新しい、パワーアップした「サクラサク高校受験」──────────────────────────────では今回の改定でどこが変わったのか？特に重要な５つについて解説を加えたいと思います。１）さらに上位をめざせるノウハウに。サクラサク高校受験は、今まで「偏差値60をめざす」というところを１つの目標としていました。これはこれで１つの目安としては分かりやすいのですが、大学進学を視野に入れるなら、もう一歩上を目指したいところです。そこで、新しい「サクラサク高校受験」ではさらに上を目指せるカリキュラムをつくりました。具体的には、・定期テストなら450点以上・偏差値で言うなら65以上・高校受験なら、公立上位校、私立難関校合格レベル最終的にはここを目指していただきます。２）勉強が苦手でも大丈夫、一からスタートできます。まだ授業にすらついていけていない、英語や数学は基礎から復習したいという人もいるはずです。そんなお子さんには「基礎力アッププログラム」も用意しています。○数学なら、手っ取り早くニガテ単元を見つけて克服する方法を紹介。○英語なら、1年の基礎文法から学び直す効率的勉強法を紹介。○国語なら、読解力を基礎から伸ばすとっておきのノウハウを伝授。サクラサクなら基礎から身につけたいと考えている方にも大変有効なノウハウ、そして問題集を紹介しています。ニガテの克服、基礎からの学び直しもサクラサクにお任せください。３）やる気を引き出す仕掛けが満載。サクラサクにはお子さんのやる気を引き出す小さな仕掛けがたくさん組み込まれています。今回から文章フォントもより読みやすいものに変え、偉人の格言なども散りばめ、やる気アップにつながるよう工夫しています。また、自分の努力を“見える化”するために、「志望校合格マップ」や「定期テストチェックシート」も用意。これを机の前に貼っておくだけで、・テスト前にあと何をやればいいのか？・どこまで勉強すれば、合格点に達するのか？がひと目でわかるようになります。自分の到達度と残りの勉強量がわかることで、毎日の学習が楽しくなります。また、このシートはお子さんの勉強がどこまで進んでいるのかも確認できるため、お母さんたちにも安心できると好評です。４）もう迷わない、自信を持って取り組める新しくなったサクラサク高校受験は、ぜんぶで237ページあります。改訂前は199ページでしたから、40ページほど増えたことになります。しかし、237ページをすべて読む必要はありません。最初の数ページを読んでいただければ、・定期テスト対策はどこのページを読めば良いのか。・中３受験生の定期テスト対策はどうおこない、受験対策は　いつからどのようにおこなえばよいのかといった、いま知りたい部分をすぐに探せるようになりました。また、基礎から応用に至るまでの学習の道筋を明確に示しています。・基礎力を身につけるのに最適な問題集はどれか・標準から応用力を身につけるのに最適な問題集はどれか・上記の問題集を、どのように使って勉強をしていけばよいのか・平日は、学校から帰ったら何をどれだけ勉強すれば良いのか・土日には、何を使ってどこまで勉強すれば良いのか・定期テスト対策はいつからどのように進めていけば良いのか・春休み、夏休み、冬休みは何を勉強していくのがよいか・苦手克服や受験勉強に最適な問題集は何かそういった具体的なところを明確に示しながら、お子さんが迷わず勉強できるよう編集しています。慎重派、論理的な子ほど、勉強をはじめるまでに時間がかかる傾向があります。私は、部活や習い事で忙しい中学生ほど、サクラサクを有効活用できるのではないかと考えています。５）坂本による「個別メール相談」も活用してくださいサクラサクには、私に直接メールで相談ができる個別メール相談権が付いています。テキストを読んでいただき疑問に思ったこと。お子さんの学校、志望校の状況に合わせたお悩みがあれば、いつでもご相談ください。私には、3000人を超える中学生親子とやり取りをしてきた中で磨いてきた、たくさんのノウハウやアドバイスがあります。そのすべてを、あなたのお子さんに合った形で、直接お届けしていきたいと思います。小中学生の家庭学習が専門である私にいつでも相談できる安心をサクラサク高校受験で手に入れてください。■さあ、今日から上を目指してがんばろう。──────────────────────────────中学３年間で学ぶ学習内容は、大学受験の基礎になります。ここが学力の土台であり、すべての教科の基礎なのです。中学１年から３年生のうちに、この基礎を固められるかどうかで高校入学後の伸びが決まります。そして、どこの高校に進学するかもここで決まります。一生涯の友も、高校時代につくられます。あとで後悔しないように、今から正しい方法を学んで勉強を始めてもらいたいと思います。中学３年間で○徹底的に勉強のやり方、基礎を叩き込み、大学受験に備えたい方○定期テストで450点を目指し、内申点を上げていきたい方○公立上位校、私立難関校に合格できる学力を身につけたいと思う方○坂本の個別サポートを受けながら学力アップを目指したい方そんなあなたは「サクラサク高校受験」にご参加ください。今春、中学生になるお子さんも、中２生も中３生も今日からすぐにスタートできます。すべてが新しい、サクラサク高校受験を、どうぞ、体験してください。あなたからのご参加、お待ちしています。→ http://www.koukoujuken60.com/坂本 七郎追伸：サクラサクに関して、何か疑問点や質問、参加にあたっての不安な点があれば、こちらの問合せフォームよりお問い合わせください。https://ssl.form-mailer.jp/fms/2f1519d355890どんな小さな質問でもOKです。■『新・サクラサク高校受験』申し込みページhttp://www.koukoujuken60.com/

  2015/04/01

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• 社会の勉強方法：暗記の負担をサクッと減らすワザ

  こんにちは、坂本です。高校入試も終わり、私のもとにも少しずつ結果報告のメールが届くようになりました。さて、今日は、暗記の負担を減らす社会の勉強方法について書いてみたいと思います。私の新刊では「つながりメモ」という授業中のメモの取り方を分野別にくわしく解説しました。『中間・期末テストに強くなる勉強法（大和出版）』この「つながりメモ」もとても大切なのですが、今日はこの方法に関連して、もう１つの重要な勉強法について書いておきたいと思います。------※今日の記事はお子さんが読んでも理解できるように書きました。ぜひ、プリントアウトしてお子さんにも読ませてみて下さい。-------■社会は“調べたもん勝ち”の教科だ────────────────────────社会は代表的な暗記教科です。たくさんの用語を覚えれば得点につながる。知識問題が豊富な教科と言えます。だから多くの人は、「社会なんて楽勝！だって覚えるだけでしょ」と“勘違い”してしまいます。社会は「覚えるだけ」と思っていたら、テスト対策は間に合いません。まして、中学受験や高校受験、大学受験で膨大な知識を頭に入れるなんて無謀なこと。単に知識を詰め込むだけではない、“工夫”が必要なのです。では、社会の勉強では何が大切なのでしょうか？ひと言でいうと、「わかる」を軸に暗記の負担を減らすこと。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~このことを常に意識しなければなりません。キーワードは、「わかる」です。つまり理解。そう、英語や数学の勉強でも私が大事だと話している「わかる」の過程が社会でもまた大事になるのです。意外だなぁと思った人もいるかもしれません。では、どうして社会は覚えるだけではダメなのか、わかるが大切なのか。例を挙げてお話ししましょう。■「わかる」を軸に暗記の負担を減らす方法────────────────────────たとえば、歴史の教科書を見ると「明治政府は1873年、『地租改正（ちそかいせい）』という政策をおこなった」という記述があります。これを単純に暗記することもできますが、それだとスグに忘れてしまうでしょう。ところが、ここで「地租」という言葉が気になったとします。そこで、地租という言葉を調べてみると、辞書には次のように出ています。“地租とは、土地に対して課される租税（そぜい）のこと。”なるほど！土地の「地」と租税の「租」。そこから地租という言葉が生まれたのだなぁと「わかる」わけです。つまり、地租改正とは、「土地にかかる税金が、改められた」という意味になりますね。と、ここまで来ると、じゃあ明治政府は土地の税金をどうしたのか？上げたのか下げたのか？なぜそんなことをしたのか？という疑問がわいてきます。そこで、もう一歩踏み込んで調べてみるのです。こんどは、インターネットで、調べてみることにしましょう。検索ワードは「地租改正 なぜ」。これでググってみました。すると、こんな記述が見つかります。------------明治になっても，政府の財源の多くは農民がおさめる米にたよっていた。ところが，この租税は，地方によって税率がまちまちであり，また，おさめるものは米であったため，年によって収穫に差があり，政府の収入は安定しなかった。そこで政府は国庫収入安定のため，土地の所有者に地券（所有者の名前・面積・地価・地租額を記入した証書）を交付して土地の所有権をみとめ，1873（明治6）年から地租改正を行った。地租改正は，（1）米を現金にかえておさめさせる，（2）課税の基準を，収穫高から地価（土地のねだん）にあらためる，（3）税率を地価の3％とし，土地の所有者に税をおさめさせる，というものであった。そして地租改正の結果、政府の財政収入は安定した。------------ここまで調べると、「なるほど、そうだったのか！」となりますよね。政府はこれから国を発展させていくために、安定した収入（財源）が必要だったのです。こうやって自分で調べることで、理解がさらに深まります。こうして理解が深まれば、地租改正について問われてもすぐにピンとくるようになります。たとえば、定期テストなどで次のような応用問題があってもあわてずに対応できるようになります。-------問）1873年から行われた地租改正では、土地の所有者と地価を定め、地価に一定の税率を課して地租とし、土地の所有者に現金でおさめさせることにした。この改正が行われた目的を書け。-------この答えは何と書けばよいと思いますか？そうです。答えは、「政府（国）の財政収入を安定させるため」と書けばオーケーですね。このように、勉強というのは、理解（わかる）を深めることでとても強固な知識（覚える）を身につけることができます。また、単に「覚える」だけにとどまらずに、「応用問題にも答えられる力」を身につけることができるのです。ここでは歴史を例に挙げましたが、この「調べることの効果」は地理も公民も理科はもちろん、他の教科も同じです。積極的に疑問をもって、どんどん調べるくせをつけてみてください。勉強が今までよりもずっと楽しくなるはず。それでは今日の話を参考に、引き続き家庭学習を充実させていきましょう。坂本 七郎追伸：最近は「書く仕事」が多いですね。地味に忙しい日々を過ごしています。サクラサクシリーズも小さな改善を積み重ねつつ、さらによいものにしていきたいと考えています。すでにサクラサクに参加されている方は、今後、サクラサクの進化にご期待ください。追伸２：歴史的な事件や出来事を調べたいときは、今回のように「○○○○ なぜ」という検索ワードで調べるとよいですよ。そして、子どもの「調べるくせ」というのはじつは親御さんの行動からも影響を受けています。わからないことはすぐに調べる。そうした文化を家庭の中でも育てたいものです。追伸３：志望校に合格した人。そこで勉強をやめてはいけません。合格はおめでたいのですが、油断が生まれます。入学後に向けて、次の勉強をスタートしてください。ここで手を止めた人は、高校に入ってから苦労します。不合格だった人。いまは泣いてください、後悔してもよいです。けど、いつかその結果がよかったと思えるときが来ます。できるだけ早く、次の一歩を踏み出してください。「負けるが勝ち」ということわざがあります。長い目で見たとき、不合格だったことがプラスの経験として転じることがあるのです。■発行：ドリームエデュケーション

  2015/03/03

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  ズバリこの一冊で大丈夫！『中間・期末テストに強くなる勉強法』

  坂本です。『中間・期末テストに強くなる勉強法』（大和出版）この本について、・具体的にどのようなことが書かれているのか教えてほしいというご質問をいただきました。今日は、本書の内容をまとめておきたいと思います。■具体的にはどのようなことが書かれているのか？───────────────────────────────────書店に行くと、たくさんの参考書や問題集がズラリ並んでいます。定期テスト対策に関する問題集も数多く出版されています。しかし。問題集は数多くあれど、それらの使いこなし方。もっと言えば、それらの問題集をどう使えばテストで点が取れるのか。学校の授業をどう受け、家でどのように勉強をすればいいか。こうしたもっとも重要な部分について明確に答えてくれる本は残念ながら置かれていません。最近はいくつか「定期テスト対策、中学生向け」と銘打った勉強法の本は出ていますが、どこかもの足りない印象がありました。やることが多すぎていったいどこから取り組めばいいか分からない。サラッと書きすぎていて具体的な勉強方法が見えてこない。つまり、もっとも大事な日々何をどのように勉強していけばいいかがわからないのです。これだけ多くの中学生が、日々テスト勉強で悩んでいるのに、体系的にズバリこう勉強すれば大丈夫！と書いてある本がない。これは問題です。そうした中で、出版社からのリクエストもあり、定期テスト対策の本をつくることにしたのです。この本の最大の特徴。それは、テスト対策の期間を２つに分けたことにあります。普段、日常的におこなう勉強を「トレーニング期間」、テスト7ー10日前からおこなう勉強を「仕上げ期間」として、それぞれで具体的に何をどう勉強すべきかを解説しています。具体的には、・中間テスト、期末テストの学習計画の立て方・学校の授業では、どんなところに注目して先生の話を聞けばよいのか・トレーニング期間、仕上げ期間、それぞれにおける５教科別勉強法。・悩んでいる人が意外と多い「副教科の勉強方法」・暗記の負担をグッと減らす「見るだけ暗記法」これまで5000人の中学生に勉強のやり方を教えた中で見いだした中間・期末テストの“トラの巻”をあなたにお教えします。読者対象は、保護者となりますが、テスト勉強の仕方が分からないお子さんが読んでもわかるように、そして実践しやすいように書きました。以下がこの本の目次になります。あなたが知りたい情報があるかどうか、確認してみてください。　　↓-----------『中間・期末テストに強くなる勉強法』もくじ序章　ある中３男子に奇跡を起こした学習アドバイス成績を伸ばすには正しい「手順」がある第１章 成績が伸びない「本当の原因」を見つけよう成績が伸びない２つの原因＜学校編＞授業の理解度を瞬時に見抜く２つの質問　 数学・英語でつまずいている子の学力挽回法とは？＜塾編＞塾に通わせてもうまくいかない３つのパターンとは？第２章 中間・期末テストの成否は「計画の立て方」で決まる!成績上位の子が、やっていること中間・期末テストの計画は、学習期間を２つに分けようこんな計画の立て方はNGすぐに使える！［パターン別］学習計画例スッキリまとまる！中間テストの学習計画の立て方スッキリまとまる！期末テストの学習計画の立て方勝負の分かれ目は「テスト直前の土日」副教科の勉強はいつから始めればいいのか？第３章 学力が驚くほど伸びる！「トレーニング期間」の勉強法「勉強法を真似る＋プロセス重視」で効果は倍増する■「トレーニング期間」の英語勉強法　定期テスト対策と入試対策を両立する英語勉強法　英語力アップの決め手！「イメージ音読法」　「イメージ音読法」に文法学習をミックスする■「トレーニング期間」の数学勉強法　数学の勉強法は２つのポイントを押さえておけば大丈夫　（１）問題を「３つの箱」に振り分ける　（２）「９・７・５の法則」で問題集を選ぶ■「トレーニング期間」の国語勉強法　テスト勉強の負担を激減させる、この方法　これをやれば読解力までついてくる　「問いかけメモ」をとりながら授業を受けよう　「音読×図式化法」を家庭学習に取り入れる■「トレーニング期間」の理科勉強法　暗記では対応できない単元をどう攻略するか？■「トレーニング期間」の社会勉強法　授業は「つながり」に注目する、これで記憶が強固になる第４章　テスト直前！点数をグンと伸ばす「仕上げ期間」の勉強法中間・期末テストの問題の半分は「暗記」でカバーできる■９割の子どもに劇的な効果があった「見るだけ暗記法」　なんと50個の漢字を5分でマスター　「見るだけ暗記法」の具体的ステップ　覚えたことを忘れにくくする「最速復習法」■「仕上げ期間」の国語勉強法　なぜ一般の問題集ではダメなのか？　この手順で進めれば準備は万全　文法問題を攻略する最善の一手■「仕上げ期間」の英語勉強法　中間・期末テストの出題パターンは２つある　２つの出題パターン別英語のテスト勉強法　リスニング問題の準備はどうすればよいのか？　こうすれば「英単語」がラクラク覚えられる！■「仕上げ期間」の数学勉強法　「仕上げ期間」はこれだけやればいい■「仕上げ期間」の理科勉強法　2段階で進めれば得点力が大幅にアップ！　ベースになるのは「一問一答形式」の問題集　「見るだけ暗記法」を使ってさらに学習を高速化させる■「仕上げ期間」の社会勉強法　このときこそ「授業中のメモ」が活きてくる　「見るだけ暗記法」を使って知識をどんどん増やす　問題演習をするときの注意点とは■「仕上げ期間」の副教科勉強法　このやり方なら短時間で大量の知識が身につく！第５章 子どもの成長に応じて「接し方」を変えていこう中学生の子をもつ親が悩んでいる５つのこと対応を間違えると、すべてが水の泡になる反抗期の子どもにどう接していけば良いのか？友達感覚ではない「左右の関係」を築いていこう「手のひらの上の自由」を与えるのが親の役目ゲームやケータイなどとどう付き合わせればよいのか？子どもの勉強にどこまで関われば良いのか？眠気対策はどうすればよいのか？寝覚めがよく、頭がスッキリする仮眠のコツ------この本があれば、たとえ塾を利用しなくても自力で学力を伸ばしていくことが可能です。成績が伸びてくれば、そこには自信が生まれます。“おれだって、私だってやればできる！”この本をきっかけにそうした自信の芽を見つけてもらえたらこれほど嬉しいことはありません。お子さんの勉強机に1冊完備して、家庭学習の指針としてもらえたら幸いです。坂本 七郎追伸：この本は、中学生はもちろん、定期テスト対策の必要な高校生にも十分役に立つ内容になっています。また、中学受験を目指して現在通塾している小学生の親御さんには、1章と5章をぜひ読んでもらいたい。塾との関わり方や定期的に確認しておくべきポイント、そして今後の行動指針のヒントが見つかるはずです。追伸２：「子どもの勉強で悩んでいた知り合いのお母さんに　本を買ってプレゼントしました！」というありがたいメールをいただきました。ありがとうございます。もし、中学生のお子さんの勉強で困っている方がいたら、この本を紹介してあげてください。きっと喜んでもらえると思いますよ＾＾■『中間・期末テストに強くなる勉強法』坂本七郎著（大和出版刊）　アマゾン　　　http://goo.gl/W2e3KF　楽天ブックス　http://goo.gl/W8LaqK

  2015/02/13

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• ハリウッドスターに学ぶ、目標を達成する技術。

  こんにちは、坂本です。13歳のときに出演した映画『レオン』で一躍脚光を浴び、『ブラックスワン』でアカデミー主演女優賞を獲得した女優がいます。ナタリー・ポートマン。イスラエル生まれのユダヤ人です。彼女は女優として光彩を放つ存在ですが、学業成績でも群を抜いていました。高校時代の成績はオールA（日本でいうオール５）。大学は名門ハーバード大学に進学し、女優業をこなしながら優秀な成績を修めて卒業。語学も堪能です。英語はもちろん、ユダヤ人の母語であるヘブライ語、ドイツ語、フランス語、アラビア語、そして日本語も日常会話くらいなら話せるといいます。いったい彼女はどのように勉強をしていたのでしょうか？どのように語学を学んでいたのでしょうか？残念ながら、くわしい方法は分かりません。けれども、彼女の発言を追っていくと、学びをどのようにとらえていたか、学ぶときに何を重視していたかを知ることができます。彼女は次のように言っています。“Ninety percent of how you learn is watching great people.”「学びの90％は、良きお手本をしっかりと見ることなの」彼女にとっての学びの秘訣は、手本となる人をよく観察することだったのです。これが学びの９割を決めると言っています。お手本となる俳優たちがどのようにセリフを練習し、役作りをおこない撮影に臨んでいるのか。演技や立ち居振る舞いを つぶさに観察することで自分の演技力向上に役立てていたのでしょう。では、語学の勉強をしたいときはどうするか？ナタリー流の手順に従うのなら、まずはよきお手本を見つけ、よく見ることから始めるのだと思います。多言語を習得したいのなら、すでに多言語を習得した人を見つけ、その人の勉強をする姿を見せてもらう。あるいは、勉強のやり方を教えてもらう。ただ闇雲に勉強するよりもこうして結果の出ている勉強方法を知っていれば、数ヶ月後の成果も大きく変わってくるはずです。ナタリー・ポートマンが仕事と学業を両立しながら、ともに一流の結果を残すことができた理由。その１つの理由は、一流に触れる機会を得たことと彼女の「観察眼」にあったのだと思います。手本となる人をよく見ることで自分の努力の方向性を見定める。そして、その方向に自分の時間を集中させることにより短期間で自分を高めることができたのではないかと私は推測しています。その道で成功している人を見つけ、よく観察し、方向を見定めて、行動する──。ナタリー・ポートマンは恐らくこうして、数々の目標や困難を乗り越えてきたのだと思います。もしあなたが目標を達成したい、いま抱えている悩みを改善したい、そう考えているのなら、この手順は参考になるはずです。ナタリー・ポートマン流の学びのコツ。「まずはお手本からよく学べ」これを参考に行動してみてください。坂本 七郎追伸：中学受験が終わったみなさん、お疲れ様でした！希望の中学に合格した人もそうでない人もここで足を休めていてはいけません。中学入試は１つの通過点に過ぎないのです。中学入学後のために引き続き勉強を続けていきましょうね！そして、高校入試を控えたみなさん。最後の最後まで走り抜きましょう。入試５分前に開いたページから、そのまま問題が出題される可能性だってあるのです。大丈夫！不安な気持ちも勉強を積み上げていけば薄れていきます。１日１日を大切に過ごし、すきま時間もムダにせず入試本番には自分のベストを尽くせるよう、準備を積み重ねていきましょう。応援しています。追伸２：先日、発売になった私の新刊ですが、各ネット書店での在庫が復活しています。早速、レビューもいただきました。ありがとうございます。　アマゾン　　　http://goo.gl/W2e3KF　楽天ブックス　http://goo.gl/W8LaqK　７netショッピング　http://goo.gl/S2Q1NL　丸善＆ジュンク堂　http://goo.gl/mpvB7a■発行：株式会社ドリームエデュケーション

  2015/02/10

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  新刊、出ました。『中間・期末テストに強くなる勉強法』

  坂本です。お知らせいたします。私の10年間の指導経験のすべてを注ぎ込んだ新刊がいよいよ本日、リリースされました。日本全国5000組の中学生に、定期テスト対策を教えてきた、私だからこそ書けるノウハウというのがあるのです。そのすべてがここにあります。■中間・期末テストに強くなる勉強法（大和出版）　楽天ブックス　http://goo.gl/W8LaqK　アマゾン　　　http://goo.gl/W2e3KF　丸善＆ジュンク堂　http://goo.gl/mpvB7a　７netショッピング　http://goo.gl/S2Q1NL（日本全国の書店にてお求めいただけます）中学生の定期テスト対策は、この1冊で十分です。文字通り“すべて”が、わかります。この本を通じて、日本全国の子どもたちが勉強に対して自信を持ち、可能性を大きく広げていくことを願います。まずは手にとって読んでみて下さい。読んだ人から、変化が始まります。坂本 七郎

  2015/01/16

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• 今日は冬至、冬休みの計画は立てましたか？

  こんにちは、坂本です。今日は冬至。太陽の南中高度がもっとも低く、一年のうちでもっとも昼間の時間が短い日です。そのため冬至は太陽の力がもっとも弱く、この日を境に再び力が強くなることから、太陽が生まれ変わる日ととらえられてきました。冬至におこなわれる風習として有名なのは、・ゆず湯に入ること・かぼちゃを食べることがあります。＜ゆず湯に入ること＞湯船に、ゆずを浮かべたり、少しだけ絞ったりして入ります。冬至にゆず湯に入ると、邪気を払い、風邪を引かなくなると言われています。＜かぼちゃを食べること＞冬至には、「ん」がつく食べ物を食べると運が呼び込めると言われています。にんじん、だいこん、れんこん、みかん、ぎんなんなど。かぼちゃは「や」で終わっていますが、別名「南京（なんきん）」だからOKなのです。なぜ、かぼちゃを食べるかというと、身体にとても良いから。かぼちゃに含まれている　β-カロテンは、体内に入るとビタミンＡに変化します。ビタミンＡは、粘膜を保護・再生し、強くする働きがあります。かぜのウィルスなどは、のどや鼻の粘膜から侵入することが多いので、この粘膜を強くすることで、かぜに負けない身体をつくることができるのです。今日はゆず湯に入り、かぼちゃの煮物を食べましょう。受験生には特におすすめです。それでは、充実した冬休みをお過ごしください。坂本七郎追伸：冬休みの計画は立てましたでしょうか？まだ！という人はこちらの「冬休みの計画表」をもとに、計画をつくってみてください。■冬休みの計画表（ひながた）http://www.dreameducation.net/present/keikaku-winter.pdf目標設定と、計画立案。このスキルを学ぶのに、冬休みはとても重要ですよ。追伸２：今年の冬至は、特別な冬至です。というのも、冬至（太陽のもっとも弱まる日）と新月（月がもっとも弱まる日）が重なる日だからです。これを、朔旦冬至（さくたんとうじ）と呼んでいます。前回の朔旦冬至が19年前であり、次の朔旦冬至が、38年後になるそうなので、とっても貴重な1日なのです。今日を境に、明日から新たな気持ちで1日をスタートしていきましょう。追伸３：そんなことから、受験生は、・太陽の動き・月の満ち欠けは入試でねらわれやすいと考えておきましょう。差がつきやすい単元でもありますから、必ずマスターして、本番を迎えましょう！■発行：株式会社ドリームエデュケーション

  2014/12/22

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• 苦しみを、味方にしよう。

  こんにちは、坂本です。ようやく、3冊目の本が書き上がりました。今回は8月から執筆をはじめましたので、ちょうど4ヶ月かけて書き上げたことになります。３冊書いてわかったこと。それを今日は書いておきたいと思います。今回はっきりしたことがあります。それは自分が遅筆であること。書き始めてもなかなか進まない。書いては消し、書いては消しのくり返し。なかなか先に進まない、そんな苦しい日々を送っていました。小学校のころから作文は大の苦手。国語の成績も悪く、本もろくに読まない野球少年でした。そうしたことも影響するのか、書くのがめっぽう遅いのです。今回、書くスピードを上げるために、いろいろとノウハウを学んだり試行錯誤をしましたが、劇的なスピードアップには至りませんでした。結局、何が書く力を支えている背骨になるのか？３冊書き上げた今の感覚としては、背骨となるのは「苦しみの総量」だと、感じています。もちろん、子どもに作文指導をするときは、「楽しさ」や「手軽さ」からはじめる必要があります。そこを入り口として、だんだんと自信をつけながら書くことに慣れてもらうことが大切だからです。しかし、次の段階に上がると、苦しみのゾーンが待っています。・どの順で話を組み立てれば、相手に正しく伝わるか・どう言えば、わかりやすくなるか・どう言えば、気づきをうながせるか・どう言えば、行動につなげてもらえるのかそんなあれこれを考えながら、一文一文と真摯に向き合い書いていかなければなりません。そこには苦しみが生まれます。筆がなかなか進まずに落ち込んでいるときに、プルタルコスの本のなかで、次の一節に出会いました。「ある人たちが絵を描くのが遅いとゼウクシスを非難したときに、　彼は『私もそう思う。長い時間をかけて描くので、それは長く　残るのだ』と答えた」この言葉から私は勇気をもらいました。時間をかけて苦しみ、書いたものだからこそ、長く残るものとなる。この言葉を信じて、これからも前向きに苦しんでいきたいなと思いました。■いま、がんばっている受験生へのアドバイス受験生も追い込みの時期となりました。親も子も、今は苦しいと感じている人も多いはずです。けれども、その苦しみや努力は決して無駄にはなりません。数字として表れていなくても、苦しんだ分だけ前進しています。この時期、受験生の勉強として忘れてならないこと。それを３つ紹介したいと思います。１．志望校の入試問題に合わせた勉強をすること　いまの勉強の目的は、「志望校の入試問題で合格点を　とること」です。　難易度がかけ離れていたり、傾向と合わない勉強ばかり　になっていないかをチェックしましょう２．理解できない問題には力を入れない　「まちがえた問題で、解説を読んでも理解できない問題」　こうした問題は飛ばしてもかまいません。　できる化するまでにかなりの時間がかかります。　実力が伸びてくれば、以前は理解できなかった問題も　だんだんとわかるものが増えていくものです。　いまはそこに力を入れるのではなく、　「まちがえた問題で、解説を読んで理解できる問題」　「ちょっとした勘違いでミスをしてしまった問題」　こうした問題に力を入れていきましょう。　できる問題を確実にとるための勉強をしていくのです。３．心身のバランスを保つこと　勉強ばかりだと精神のバランスを崩すことがあります。　適度に休憩や気分転換を差しはさみ、心身のバランスを　とることを心がけてください。　睡眠時間を減らして勉強をするのではなく、睡眠を十分　確保しながら、時間を有効に使うことを考えてください。この３つだけは、常に意識しておいてください。そうすれば、正しい方向に努力ができ、結果もついてくるはずです。風邪なども流行っていますので、予防をしながらこの冬を乗り切っていきましょう。応援しています。坂本追記：最近、ギター熱が復活しまして、むかしよく弾いていたアコースティックギターをひっぱりだして弾いています。弾くのはもっぱらクラプトンのアンプラグドのナンバー。（といっても下手ですよ）さらに、来年はフラメンコギターにも挑戦したいと思っています。ここ４ヶ月、執筆ばかりの日々でしたので「あそび」をいれつつ私自身も心身のバランスをとっていこうと思います。

  2014/11/28

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  英単語は、２方向から学べ。

  坂本です。前回の英文法の学習法につづいて、英単語学習についておすすめの方法をお伝えしたいと思います。英単語は基本的に次のような構造があります。基本動詞や前置詞といった基本語ほど、さまざまな意味を含んでおり、そこから離れれば離れるほど、意味が１つに近づいていくという仕組みです。これは基本語ほど意味があいまいで、さまざまな意味をとらえることができるということを示しています。たとえば、take という単語。辞書を開いてもアホかというほど意味が並べられています。goo辞書を見てもこれだけ意味があります。http://dictionary.goo.ne.jp/leaf/ej3/84202/m0u/つまり、中１で学ぶような基本語ほど意味が取りにくく、高校で学ぶような難しい単語ほど、意味が１つに決まり、意味がとりやすくなるということです。であれば、どのように単語を学習すればいいのでしょうか。答えは、基本語を学ぶときは、その語がもっている核となるイメージを理解しておくこと。そして中心となる、よくある意味を１つ覚えておく。これでいいのです。これがもっともつぶしが効く学習法と言えます。そして、基本語以外の単語については、意味も１つか２つくらいしかありませんから、代表的な意味を１つ覚えておけばよいでしょう。つまり、英単語は２つの方向から学ぶことが大切になります。１つは、辞書に書いてあるような意味を１つ覚える方法。これは手持ちの辞書や単語帳で学ぶことが可能です。そしてもう１つは、核となるイメージを覚える方法。これはどのように勉強すれば良いのでしょうか？基本語のイメージを覚える方法をお教えします。これは、適切な本がありますので、こちらの本を利用すると良いでしょう。・『イメージでわかる単語帳』　http://goo.gl/vIUUtKこの本がいまのところベストな単語学習の教材となります。ここに書かれている基本語のイメージ図を見ながら、各単語が文章の中でどのような意味で使われているのか、どのように意味が変わっていくのかを読んで理解していきましょう。＜まとめ＞単語の勉強法は、２つの方向からおこなってください。１つは、１対１対応で辞書などを使って意味を覚えていく方法。もう１つは、基本語のイメージを理解していく方法です。中学生にも高校生にもこの方法はおすすめです。ぜひ、普段の英語学習に取り入れてみてください。

  2014/10/31

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  英文法は2人の先生から学べ

  坂本です。今日は、英文法の学習方法について述べたいと思います。英文法はひとりの先生ではなく、ふたりの先生から学ぶようにしてください。「理解の深さ」が大きく違ってきます。英文法は教え方に差が出やすい特殊な分野です。文法をほとんど教えない先生、逆に文法用語を使ってくわしく教える先生、ネイティブの感覚やニュアンスから文法を教えていく先生というように、非常に個性が出やすい分野といえるのです。学校でもいつも同じ先生に教えてもらえば良いのですが、多くの場合1年ごとに先生は変わってしまいます。教え方が変われば、理解にも差が生まれます。つまずきの原因にもなりかねません。そうした理解の差を埋めていくために、2人の先生から文法を学ぶのです。そこで１つ良い方法があります。ひとりは学校の先生から英文法を学んでいくわけですが、もうひとりを、参考書から学ぶようにするという方法です。3年間通して教えてもらう先生ではなく、3年間使える参考書を1冊選んで、それを家庭学習に活用していくのです。3年間使える参考書をもっていれば、教え方にブレは出ません。いつも同じやり方で英文法をていねいに教えてくれます。わかりやすい1冊の参考書を座右の書として活用していく。これが英文法を学ぶ上で、大切なポイントになるのです。文法をやさしく解説している参考書を自宅学習用として1冊持っておくと、仮に学校の授業がよくわからなくても、くわしく教えてもらえなくても、参考書を読むことでカバーすることができます。また、学校の授業とは異なる切り口から文法の解説を聞くことでより多面的に、立体的に理解することも可能になります。書店に行くと分厚い英語の参考書がいくつか出ていますので、それらを比較して読んでみて、「なるほど！」と納得できる1冊を購入しておくとよいでしょう。自分の座右の参考書を見つける。文法を学ぶ中学生、そして親御さんはここをひとつ意識しておくとよいでしょう。坂本のおすすめ文法参考書はこちらです。わかりやすく対話形式で文法を学ぶことができます。・やさしい中学英語（学研）　http://goo.gl/6HlUJW

  2014/10/31

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• 食べ物の好き嫌いが多いと、算数がニガテになる。

  坂本です。あなたに質問します。あなたのお子さんは食べ物の好き嫌いは少ない方でしょうか？それとも多い方？じつはこの「好き嫌いの多さ」は、学力（特に算数・数学）に大きな関係があります。好き嫌いとは、要するに「嫌いなものを避けて、好きなものばかり食べる」ということですよね。たとえば子どもが小さい頃、「ピーマンは食べたくない」「料理が美味しくない」と言えば、無理に食べなくてもいいよと話してきたかもしれません。しかしこれは嫌なものは無理に食べなくてもいいというわがままのお墨付きをもらっているのと同じこと。子どもにとっては小さなわがままかもしれませんが、毎日くり返されていくと、それは日常となります。毎日の食習慣と、親のひと言が、子どもの性格を変えていくのです。こうして好き嫌いが日常化していくと、子どもはいろんな場面でえり好みをし、自分のわがままを通そうとするようになります。たとえば、勉強であれば、・時間のかかる面倒な問題はやりたくない・いやな教科の勉強はしたくない・キライな先生の教える教科は勉強をしないとなります。ねばり強さがなくなり、がんばれば解ける問題でも面倒だからとすぐにあきらめる傾向が出てきます。特に、思考力の必要な算数や数学がニガテになるケースが多いと思います。では、すでに好き嫌いが多い子は、どうすればよいのでしょうか？大人になっても食わず嫌いが克服できるように、今からでも好き嫌いを改善することは可能です。好き嫌いを克服するいちばんの方法をお教えしましょう。それは、１．嫌いな食べ物を少し食べやすくアレンジしてやり、２．まわりが「おいしいおいしい」と言って食べる姿を見せてやることです。そしてそのあと「ちょっとだけ食べてみて」と誘えば良いのです。　※ じつは勉強ギライもこれと同じ方法で克服可能です。「食べ物の好き嫌い」と「ねばり強さ」は大きな関連があります。つまり、好き嫌いをなおしていくと、ねばり強さが身についてきます。「キライだったものが食べられるようになった！」「じつはおいしいものだとわかった！」こうした経験は子どもに小さな自信を与え、困難に挑戦する気持ち、前向きに行動する気持ちを育みます。問題に向かう「ねばり強さ」や「チャレンジ精神」を育てたいなら、まずは子どもの食習慣から見直してみてはいかがでしょうか。ご家庭でのしつけの参考にしてください。坂本 七郎追伸：現在、3冊目の本の執筆を進めています。書いては消し書いては消しをくり返して苦しみながらも日々筆を進めています。やはり書くというのは時間のかかる仕事です。本当はちゃっちゃと書ければよいのでしょうが、文才がないので、時間をかけて向き合うしかありません。苦しい日々はまだまだ続きそうです。

  2014/09/22

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• 音声講座プレゼント（過去問演習・実力テスト対策について）

  こんにちは、坂本です。昨年、メルマガのスピンオフ企画として夏休み音声講座を配布しました。その音声のうちの１つを今日はプレゼントしたいと思います。内容としては、・受験生のための「過去問演習」の取り組み方・受験生でない人のための「実力テスト対策」について語っています。短期間で効率よく合格力を身につけたい人、範囲の広い学力テスト対策はどうすればいいかといつも迷う人。そんな人に聞いてもらいたい内容です。ぜひ、親子で聞いてみてください。■「上昇スパイラル学習法」（収録時間20分）　​http://www.dreameducation.co.jp/present/spiral.mp3​※上記リンクを右クリックして「対象をファイルに保存」を選択し、　デスクトップ等に保存してから聴いてください。※注意　ダウンロードが集中すると、ダウンロードが完了するまでに　時間がかかる場合があります。その場合は、また時間を空けて　トライしてみてください。この音声についてのQ&Aを追伸としてつけておきます。音声と合わせて参考にしてください。坂本 七郎追伸：＜質問１＞上昇スパイラル学習法では、過去問５年分をするとありましたが、うちの子の志望校は一年に三回試験があります。それを５年分解くということでしょうか？＜坂本の回答１＞１つの学校で３回入試がある場合は、過去3年分だけ取り組めば良いです。３回の入試×３年分＝９回分です。音声でお伝えした通り、最初は2週間に1回のペースで過去問を解いていきますが、回が進むごとにだんだんと弱点分野（補強すべき分野）が減ってきます。後半になれば、1週間に1回のペースで過去問に取り組めるようになるでしょう。３年分すべてをやり終えた場合は、4年前、5年前のものを取り組めばよいです。優先すべきは過去３年分の入試問題です。 ＜質問２＞過去問を解いていて回答をみても理解できない場合、特に算数に関しては、どのように対処していけばいいですか？＜坂本の回答２＞大切なのは、合格点を取ることであって、満点を取ることではありません。たとえば合格最低点が70点だとすれば、80点取れていれば合格です。残りの20点ぶんの難問はスルーして良いのです。できる問題に時間をかけ、確実に取っていく。できない問題はいさぎよく飛ばす。この取捨選択力が、合格のカギとなるのです。どうすれば合格点が取れるか？ここだけを意識して取り組んでいきましょう。■発行：株式会社ドリームエデュケーション

  2014/08/26

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• やる気を伸ばす３つの科学的方法

  坂本です。毎日暑いですね～。水分をこまめに取りながら乗り切りましょう。さて、夏休みも中盤となり、そろそろやる気も落ち込み、だらけてくる頃だと思います。そんな時期にぴったりのやる気の改善方法を今日は紹介したいと思います。■やる気の科学───────────────────────────────少し前になりますが、NHKの『ためしてガッテン』でやる気についての特集をしていました。その中で言われていたことを私なりにまとめますと、やる気を伸ばすには、１．カンタンな課題を行って「達成感」を得ること２．力強いポーズをとること３．体を動かすことなどが有効だとされていました。http://www9.nhk.or.jp/gatten/archives/P20140625.htmlたとえば、これを算数や数学の問題に応用するなら、子どもの “やる気がないとき” は、・難しい問題よりもカンタンな問題をさせて「達成感」を得ること・問題が解けたら、そこでガッツポーズを入れさせることをさせるとよいです。私もよくアドバイスで、子どもが自信を失っているときは、8，9割正答できる問題集や問題を中心に勉強させてくださいと言っていますが、これもやる気を高める１つの手段です。さらにここに、ガッツポーズという型を入れていくと効果が高まります。（追伸の、紹介動画を見るとさらに理解が深まります）そしてもう１つ。運動もやる気を高める手段になると紹介されていました。体を動かし、呼吸がはやくなるとやる気が出ていると脳が錯覚するようです。たとえば、勉強をはじめようと思ってもなかなかやる気が出ない。そんなときは、外をウォーキングやジョギングしてもよいですし、室内なら、腕立て伏せや腹筋をしてもよいでしょう。ちょっとした運動をすることでやる気スイッチを入れていくのです。＜やる気を伸ばす３つの科学的方法＞１．カンタンな課題を行って「達成感」を得ること２．力強いポーズをとること３．体を動かすことこの３つを参考に、夏休みを乗り切っていきましょう。応援しています。坂本 七郎追伸：力強いポーズ（ガッツポーズなど）が自分の脳や精神に与える影響について、こちらの動画も参考にしてください。社会心理学者エイミー・カディ『ボディーランゲージが人をつくる』（約20分）http://www.ted.com/talks/amy_cuddy_your_body_language_shapes_who_you_are?language=jaとくに、なかなか前向きになれない、落ち込んでいる、自信が持てない人に見てもらいたい動画ですね。▽このような記事をあなたのメールボックスに無料で配信します。　詳しくはこちらをご覧ください。→ メールマガジン登録＜＜坂本七郎の本＞＞☆ ユダヤ式学習法―わが子の学力がグングン伸びる（大和出版）☆ 小学生の学力は「計画力」で決まる!（大和出版）━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━　発　行　　　　 　ドリームエデュケーション　坂本七郎　ホームページ　　　http://dreameducation.co.jp━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━

  2014/08/05

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  【中学受験】小3までは何を勉強すれば良いのか？

  坂本です。小３までに、これだけはやっておきたい。そんな学習内容をまとめた新講座の募集がスタートしました。『サクラサク中学受験 Jr.』■『サクラサク中学受験 Jr.』とは何か？─────────────────────────これは『サクラサク中学受験』のジュニア版という位置づけで、小３までに取り組ませたいことを、体系的にまとめた教材になります。これまで3000組を超える中学受験生とその親御さんをサポートして見えたこと。全国の入試問題を見てきた中で、小３までにやっておきたいこと。それを、だれでもカンタンに、楽しく学べるようにまとめたのが『サクラサク中学受験 jr.』です。・小３までに身につけておきたい基礎学力とは何か？・その基礎学力を、具体的に何を使ってどう身につければよいか？・どんなに入試傾向が変わっても対応できる確かな力を身につける方法そうした１つ１つに具体的に答える内容になっています。じつは、この小３までというのは、思った以上に大事な時期で、「この時期に何をしてきたか、何を学んできたか、子どもとどう接してきたか」これによって、小５以降の「学力の伸び・吸収力」がほぼ決まります。くわしくは、こちらのページにまとめましたので、いちど目を通しておいてください。http://www.dreameducation.co.jp/jr/■『Jr.』参加者の声をご紹介します─────────────────────────この サクラサク中学受験Jr.は、いったいどんなお母さんたちが参加しているのか？Jr.に参加しているお母さんたちが、・どんな思いから Jr.をはじめようと思ったのか・実際、どのように取り組んでいるのか・子どもたちの反応はどうなのかそのあたりを参考にしてもらえたらと思います。それでは、どうぞご覧下さい！■参加者の声１──────────────────────サクラサクのシリーズは、現在小学校6年の上の娘が小学校４年の冬に購入し、少しずつ実践しています。また、現在中学校1年の姪にも実践させています。ただ、この2人が実践しているのを見ているときに、もっと早くからJr.の方法を実践していれば、サクラサクに取り組むのがもっと楽といったらおかしいですが、頭が柔軟に取り組めたのでは？と思うことがありました。それは、小学校の娘がパズル教材などを取り組むことで、学習への意欲や問題を解くときの柔軟性などが伸びたと感じたからです。残念ながら中学校の姪は少しそれが無いように感じます。そこで、下の息子には早めに何かブロックやパズルなどをさせたいと考えていて、パズル（仮面ライダーとかカーズとかの市販されているもの）を2歳くらいからやったり、レゴをやったりとさせていました。ただ、「レゴはいいよ」と周囲の人に言われ、本人もとても好きだったのでやっていただけで、本当にこれがいいのか？という疑問もありました。現在年長で6歳ですが、12歳レベルのレゴはできるようになりました。ただ、これをどう勉強につなげていけばいいのか？またこれ以外に何かいい方法はないのかというのが悩みでした。そんな時に、とってもいいタイミングでJr．が販売されることを知り、とても楽しみにしていたので、すぐに購入しました。読んでみて、目からうろこでした。パズルの種類もそうですが、やっているときの声のかけ方まで書いてあって、私はすぐヒントをあげたくなったり、できないといって落ち込んで不機嫌になると「もうそんな言うならやめなさい！！」と言ってしまったりするので、反省する点もたくさんありました。また、手伝いの項目では、多少は出来ることもあるのですが、その内容が細かく書かれていて、「そうかこんなことまで細かくできるようにならないといけないんだなー」とつくづく思うことでした。非日常体験は、なかなか実践できていないことが多く、田舎の方では体験させるためにその場所へ行くのにかなり大変なこともありますが、なんとか工夫して体験させてあげたいなと思っています。中学受験はまだ考えてはいませんが、もし受験をしなくても人間性を高めていくには本当によい指南書だと感じました。 とてもよいものが購入できました。ありがとうございます。■参加者の声２──────────────────────Jr.を読んで、今、できてることの再確認や今後するべきことが明確にわかりました。只今　夏休み真っ最中なので、本物を体験させることができる絶好の機会♪『まだ早い…』と思っていた事も、今しっかり見せて体験させておかないと、この時期はもう二度と戻ってこない…ということを、再認識することができました。■参加者の声３──────────────────────テキスト送付ありがとうございます。早速、表紙をビニールコーティングして、拝読させていただきました。下の子どもが、来年小学校入学なので、タイムリーな発刊で、とても嬉しいです。早速 1つめのパズルが届き、年長の娘が、取り組みはじめました。出来ないと、泣いて悔しがり、教えて～と言ってきましたが、テキストの声がけを参考に対応してみると、それからは、大騒ぎしなくなりました。面白いパズルを買ってくれてありがとう！と、言っており、勉強の感覚はまったくなく、その後は、無理なく、取り組めていると思います。以上、お礼まで、ご連絡です。また、有意義な情報を発信していただくのを楽しみにしています。■参加者の声４──────────────────────今回、小３の次男用に「サクラサク中学受験Jr.」を購入させていただきました。次男は、心もとないというか、ちょっと不安というか、学校のテストは８０点以上取ってはいるのですが、普段の生活では、右左がわからなかったり、東を車と書いてみたりと、この先が不安でした。通信教育を幼児から続けていましたが、小３になり、割り算や習う漢字が増えてきて、ためてしまうことも増え、そのたびに、私も声を荒らげてしまうという状態でした。通信教育は声かけしないと始めなかったり、始めてもため息を付きながらだったり、勉強が嫌いになってほしくないなぁと思いながらも、学校の勉強以外に何もしないというのは不安で続けていました（やらせていた？かも）。そんなところに、サクラサクJr.の話が (^^)本人にJr.の話をすると、目を輝かせて、「やる！！」と一言。早速、読ませていただき、まず紹介されているパズルを購入しました。見た途端ハマってしまい、３日ほどでパズル教材も３２まで終わりました。出来なかった問題もありましたが、戻って考え直してを繰り返し、全部終わりました。飽きっぽい子だと思っていたので、そういうところも驚きです。次に「書く力」で紹介されている問題集を渡すと、「何これ～、こんなの間違えないし」などと笑いながら、どんどん取り組んでいきました。問題集を見た時に、この子はこういうところでつまずくから、いい確認ができると思っていたのですが、間違うことなくすすめたので、びっくりしました。漢字は、私が仕事で家を空けていることが多いので、おすすめの漢字ドリルを購入して、渡してみましたが、１日一枚嫌がることなく取り組んでいます。今までなら、考えられないことです。本当に驚いているのが、笑顔で楽しそうに取り組んでいるというところです。兎にも角にも購入してよかったです。これからも、よろしくお願い致します。--------4人のお母さんたちの声を紹介しました。参考になる部分はあったでしょうか。「Jr.をやってみたい、参考にしたい」「参加することでより良い方向に変わるかも知れない！」そう感じましたら、その直感は大事にしてください。Jr.のプログラムの詳細＆参加手続き方法は、以下よりどうぞ。　　　　　↓http://www.dreameducation.co.jp/jr/ 家庭学習コンサルタント坂本 七郎

  2014/07/31

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• 今週は「夏休みの計画立案週間」です。

  坂本です。誠に勝手ながら、今週は「交通安全週間」もとい、「夏休みの計画立案週間」といたします。夏休みまであと10日。そろそろ夏休みの“具体的な計画”を立てる時期です。先月お伝えした「夏休みの準備」はもうできていますよね・・・？■夏休み「２つの準備」http://plaza.rakuten.co.jp/kikuji/diary/201406270000/そう、「1日のざっくりスケジュールのつくり方」と、「苦手分野の抽出、優先順位つけ」までお話ししました。今日は、このつづきの話。具体的な学習計画の立て方を解説いたします。■夏休みは、目標を3分割する──────────────────────────・じぶんの苦手分野を書き出し、・優先順位を決め、・どの問題集・教材を使って苦手をつぶしていくかここまで決まったら、次は【夏休みに達成したい目標】を、具体化していきます。ポイントは、「数字」や「具体名」を使うことです。たとえば、「8月31日までに、A問題集、B問題集、C問題集の　9割の問題ができるようにする」とか「7月31日までに学校の宿題を終わらせる」というように。勉強だけでなく、習い事や部活動、生活面での目標を書いても良いです。夏休みの目標が書けたら、それを３つの期間に分割していきましょう。３つの期間とは、次の３つです。期間１．7月31日まで期間２．8月15日まで期間３．8月31日まで目標「8月31日までに、A問題集、B問題集、C問題集の　　　9割の問題ができるようにする」この目標を使うのなら、「期間１までにA問題集を、期間２までにB問題集を、　期間３までにC問題集の9割の問題ができるようにする」というように３つの期間に目標を分けるのです。（先ほどの「宿題を終わらせる」という目標はすでに、　期間１までに終えるものとしていますので、そのままでよいです）なぜ、３つの期間に分けるかというと、１つよりも３つの期間に分けた方が、計画が立てやすくなるし、もし計画倒れをしても修正が容易だから。40日という長い期間の計画を立てるときは、いくつかの期間に分けて、それぞれの目標、計画を立てて、１つずつクリアしていく方がうまくいくのです。■「何を、どれだけやるか」を決めていく──────────────────────────３つの期間の目標が決まったら、次に「期間１の具体的な計画」を決めていきます。※期間２～３の具体的な計画については、いまはまだ立てなくても構いません。　期間１（7月末まで）の進み具合を見ながら、期間２がはじまる２，３日前に、　次の計画を立てていきます。たとえば、7月19日～31日（13日間）の間にやると決めたA問題集。このページ数が、ぜんぶで100ページあるとしましょう。すると、1日あたりのページ数は、100ページ ÷ 13日間 ＝ 7.6　となります。つまり、1日約8ページずつすすめていけば、終わる計算になります。しかし。夏休みには何が起こるか分かりません。急な用事が出たり、熱が出て勉強ができなくなる日があるかもしれませんよね。そんなときのために、私なら少し多めに、1日10ページを1日の学習量と定めます。ただし、ここで10ページとなりますと、もう１つ問題が出てきます。10ページという量は、1回の勉強量としてはすこし多めです。一気にやろうとすれば、途中でだらけたり、飽きたり、集中力が欠けたりする可能性が出てきます。そんなときは、学習量を2回に分けることを検討してください。朝に集中しやすいタイプのお子さんであれば、午前中の学習量を多めにとるとよいでしょう。たとえば、朝8時から6ページ、残りの4ページは夕方6時から夕飯前までの間にする、と決めてもよいかもしれません。単純にわり算だけで1日あたりのページ数を決めても良いのですが、ここにお子さんの学習ペースや集中できる分量、集中しやすい時間帯などを考慮に入れると、よりお子さんにあった学習計画になります。このあたりは、親子で話し合いながら計画を立ててみて下さい。ここまでよろしいでしょうか？このようにして、・毎日、何時から勉強をはじめるのか。・その時間帯には、何を使ってどれだけの量を勉強するか。この２つを、決めていきましょう。この夏休みに、どんな苦手分野を克服したいのか、どんな問題集を使って、どれだけ勉強をしようと考えているのか。ここが明確になっていれば、短時間で計画を立てることができます。計画を立てるときのポイントは、できるだけシンプルにすることです。～～～～～～～～～～～～～～～～～・毎日できるだけ同じ時間に勉強を開始する。・計画はごちゃごちゃにならないように、すっきりまとまるようにする。このあたりを意識してみて下さい。私の「計画力」の本で配布している、夏休みの計画表のひながたを活用しても良いでしょう。（参考HP： http://keikakuryoku.com ）■「想定外」を排除しよう──────────────────────────最後に。これは計画づくりの発展編ではありますが、ぜひ皆さんにはやっていただきたいことがあります。それは、ネガティブケースの想定です。不測の事態が起こったときの対処法。ここをいくつか考えておくだけで、計画の成功率は驚くほど上がります。夏休みの学習計画について、事前に考えておくべきことをいくつか挙げてみましょう。・いざ机に向かおうとしたらやる気が出ない、そんなときどうするか。　どんな勉強をすべきか。どうやって気分を変えるか。・解説を読んでもわからない問題に出会ったら、どう対処するか・時間内に決めた勉強が終わらなかったら、どの時間帯（曜日）で補うのか。・初日、計画どおりにやってみたら勉強量が多すぎて終わらなかった。　その後の計画も危うい。そんなときどうするか。・風邪を引いて1週間寝込んでしまった。風邪で寝込んだとしても慌てずに済む　計画とはどんな計画だろうか？・夏休みが終わったとき、最低限 何を達成しておけば「充実した夏休みだった！」　と言えるかを考えておく。このようなネガティブケースを１つ１つ考え、対処法を紙に書き出しておくのです。これは【非常に重要】です。夏休みの成否を決める、といっても過言でないほど、重要な部分になります。計画を立てて「終わった～」と満足するのではなく、ネガティブケースを想定した上で、夏休みの初日を迎えるようにしてください。さあ、今週は、夏休みの具体的な計画を立てる「夏休みの計画立案週間」です。最高の夏休みにするために、いま、準備を整えておきましょう。それでは、またメールします。坂本 七郎追伸：これはもう昔からの読者さんにとっては当たり前のことかも知れませんが、新しい読者さんのために、改めて書いておきます。学習計画は、ゼッタイに親がつくってはいけません。親がつくった計画で、うまくいくことはありませんから。親御さんは、あくまでリード役。夏休みの計画はお子さん主導でつくってくださいね。▼ 坂本発行の無料メールマガジンの登録はこちら　　＞＞ メルマガ登録ページへ進む

  2014/07/09

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• 夏休みまで21日。この週末、苦手分野をリスト化しよう。

  こんにちは、坂本です。夏休みまで「あと21日」となりました。あと3週間で夏休みがはじまりますが、準備はぼちぼち進んでいますでしょうか？今日は、充実した夏休みにするための「２つの準備」について書きたいと思います。準備がまだという方も、今日の記事を参考に、この週末、できるところから手を付けていきましょう。■この週末に取り組む「２つの準備」とは？───────────────────────────────１．集中力の下地をつくるひとつめの準備は、こちら。そう、おとといの記事で書いた内容です。午前、午後、夜。それぞれ どこで（場所）、何をするか（内容）をざっくり決めておきます。1日の中で、場所と内容を変化させることで集中力を持続させていくという方法でしたね。くわしくは、この記事を参考にしてください。http://plaza.rakuten.co.jp/kikuji/diary/201406250000/２．苦手分野をリスト化しようそして２つめはこれ。この夏、重点的に取り組みたい苦手分野を～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～書き出し、優先順位をつけておきます。～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～苦手分野の見つけ方は、２つあります。（１）過去に受けた模試やテストを参照する方法　今年に入って受けたテストや模試を、この週末、見直してみてください。　特に注目すべきは、次のようなところです。　・国語の読解問題のデキを確認（どのタイプの問題に弱いか）　・漢字や語いに関する問題でのミスは多いかどうか　・算数、数学では、基本的な計算でミスをしていないか　・算数、数学でとくに失点が多い分野はないか　・英語では、どのような種類の問題でまちがえているか　・理科の、とくに計算や実験を含む分野でのミスが多くないか　これらを模試やテストの、成績表や解答用紙、問題用紙（途中計算やメモのあと）　を見ながら親子で見つけ、紙に１つ１つ書き出していきましょう。（２）手持ちの問題集の「章末問題」を使う方法　「まだ模試や実力テストを受けていない」という人もいると思います。　その場合は、手持ちの問題集を使って、苦手分野を見つけましょう。　問題集には、多くの場合、各章の最後にまとめの問題（章末問題）が　用意されていますよね。　これを利用して、本人の苦手分野を見つけていきます。　ただ、すべての章末問題を解かせるのは負担も大きくなりますので、　ある程度あたりをつけて、苦手であろう分野をいくつか選んで　取り組ませれば良いです。　問題を解かせ、マル付けをすれば、現時点での本当の実力　（どの程度の理解力なのか）が分かります。　この結果をもとに、お子さんの苦手分野を見つけ、　紙に書き出していけばよいです。以上（１）（２）の方法で、苦手分野が書き出せたとします。その次は、優先順位をつけていきます。この夏、どの分野を優先して学習するかを決めるのです。優先順位の付け方は、あまり深く悩む必要はありません。迷ったら、・より基礎的な分野・いちばん前に学んだものから順位をつけていけばオーケー。勉強というのは、基礎を土台として積み上げていくものですから迷ったら、基礎的なもの、前に学んだものから選べばいいのです。苦手分野を紙に書き出し、優先順位を付けていく。ここまでよろしいでしょうか。■まとめ───────────────────────────────それでは最後に、この週末に取り組んでもらいたい事柄をまとめておきましょう。１つは、集中力の下地をつくること。ここで、夏休み中の一日のスケジュール（流れ）をざっくり決めてしまいます。２つめは、苦手分野のリスト化。お子さんの苦手分野を（１）（２）の方法で見つけ、紙に書き出し、さいごに優先順位をつけておきます。------夏休み3週間前のいまは、ここまでやっておけば大丈夫です。それでは、少しずつ夏休みの準備を進めていきましょう！お子さんの夏休み、応援しています。坂本 七郎追伸：今日書いた方法。これは、夏休みだけではなく、冬休み、春休み、ゴールデンウィークといった長期休みにも使えます。1日のざっくりスケジューリングと弱点分野の抽出方法。この２つは、お休みの目標・計画を立てる上での“核”となる部分です。覚えておいて損はありませんよー。▼ 坂本七郎の無料メルマガ登録はこちらからできます。　　＞＞ メルマガ登録ページへ進む

  2014/06/27

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• 最高の夏休みにする！学習計画のコツ。

  こんにちは、坂本です。今日は、夏休みが近づいてきましたので、夏休みの学習と計画について書きたいと思います。───────────────────────────────■夏休みの計画は、1日のリズムをつくることからはじめる。───────────────────────────────人は、与えられた時間が多ければ多いほど、集中力が低くなる傾向にあります。たとえば、今日は、勉強時間が「30分」しかないとなれば、だれでも集中して取り組めます。しかし、今日は「8時間」も勉強できるとなれば、どうしてもダラダラし、関係のないことに時間を費やしてしまいがち。あなたも心当たりがあるかもしれません。ではここで、夏休みを考えてみましょう。夏休みは、自由時間のオンパレードです。いざ勉強をはじめようとしても、なかなか勉強に取りかかれません。集中力は途切れがちで、他のことにも興味関心が向いてしまいます。毎年、夏休みも終わりにさしかかると、こんなはずじゃなかった、計画どおり勉強が進まなかったという嘆きの声が聞こえてきます。これは、自由時間と集中力の問題に気づけなかったこと、厳しい言い方をすれば、見通しの甘さが原因と言えます。充実した夏休みを過ごすためには、集中力を維持するための対策を、「いま」考えておく必要があるのです。では、40日間という膨大な自由時間（夏休み）と私たちはどう向き合えば良いのでしょうか？どうすれば子どもの集中力を保てるのか。おすすめの方法は、「場所と学習内容にリズムをもたせること」。たとえば、丸1日、勉強するとしても、ず～っと家にいたらどうでしょうか。さすがに飽きてしまいますよね。時間帯によって、場所と学習内容に変化を持たせることで集中力を持続し、維持しやすくなるのです。たとえば一例を挙げると、・午前中は、塾にいって夏期講習を受ける。・午後1時から3時までは自習室で塾の宿題をする・午後4時～6時までは図書館で学校の宿題をする・夜は、苦手克服のための勉強を家でするこのように、時間帯によって場所や勉強内容を変え、1日のリズムをつくっていくのです。移動があることで、ちょっとした気分転換にもなります。自宅、自習室、図書館、公民館、学校などなど利用できるところの候補を挙げて、勉強場所に変化を持たせてみて下さい。また、個別指導の塾などでは、入会して少しでも授業を取れば自習室が自由に使えるところもありますので、そうしたところを利用するのもよいでしょう。先生も近くにいるので、わからない問題を教えてもらえるなどのメリットもあります。夏休みがはじまる前に、まずはどのようなリズムで1日を過ごすかを決めてみて下さい。「集中力の下地」を先につくっておくと、有利な状態でスタートが切れます。下の過去記事も参考にしながら、夏休みの過ごし方を、親子で話し合ってみて下さい。■「夏休みの学習計画の立て方」http://plaza.rakuten.co.jp/kikuji/diary/201107020000/お子さんの夏休みを、応援しています。家庭学習コンサルタント坂本 七郎追伸：私の出している2冊の書籍（ユダヤ式と計画力）ですが、先日Kindle版（電子書籍版）が出ました。→ http://goo.gl/Oz3C9T私は紙の本が好きなのですが、夜寝る前の読書に関してはKindleを利用しています。読書灯がなくても読めるのは、非常に便利ですね。

  2014/06/25

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• 「学校の算数がつまらない」と言われたらどうする？

  こんにちは、坂本です。久しぶりの配信となりましたが、お変わりありませんか？私はというと、もっぱら、小学１～３年生向けの教材の執筆をコツコツ進めています（半分ほど進みました）。時期的には、そろそろ夏休みの予定を埋め始めたり、夏期講習のお知らせが届く時期かと思います。夏休みの計画を立てる際は、「集中力が持続するには？」という観点から1日のスケジュールを考えていくといいですよ。それでは！今日のメルマガはこんなテーマでお送りします。───────────────────────■親子の対話が、子どもを成長させる。───────────────────────さて、きょうはある保護者のご相談をもとに、親子の対話について考えていきたいと思います。先日、中学受験をめざすお母さんから、こんなご相談をいただきました。---（質問ここから）--------実は現在困っていることがありまして、子供が学校の勉強がつまらないというのです。４年生で割り算をやっているのですが、あまりにもまどろっこしくて（またそれが繰り返し宿題に出されるので）辟易してしまっているのです。算数は少人数制で２つのグループに分かれるのですが、理解度の高い方のグループに入っていても、そんな調子です。先生それぞれのやり方もあるでしょうが、ここでやる気をなくさせて欲しくないと言うのが親としての本音です。できることなら色々な応用問題にもチャレンジさせて欲しいくらいですが、学校にそのような相談をしてもいいのでしょうか？また子供にはどのように伝えるのがいいのでしょうか？---ここまで---学校で、もっと難しい内容も教えてほしいが、それを学校に伝えて良いかどうか、子どもにはどう伝えるかというご相談ですね。もちろん学校側に、１つの意見として伝えるのは悪いことではありません。そこで先生方も教え方について、考えるきっかけになるからです。ただ、学校はあくまで集団授業ですから、あるレベルの生徒を基準に、授業を展開していきます。そうした、先生側の気持ちも考えた上で伝えるとよいですね。そして、もう１つ。子どもにどう伝えるかについて。これは、短期的な視点ではなく、長期的な視点で、伝えたいところです。ここは大事な部分なので、いっしょに考えてみましょう。シンキングタイムです！＜質問＞もし仮に、あなたのお子さんが「勉強が先に進んでいる子」だとします。お子さんがある日、学校の授業がつまらないと言ってきたとき、あなたなら、お子さんにどう言って聞かせますか？「○○だから、××すべき」というように理由も含めて、考えてみてください。　　・・・　　・・・　　・・・あなたなりの意見と理由を考えたら、この先を読み進めてみてくださいね。私なら、たとえ授業がつまらないと感じたとしても、授業は、別の切り口やいろんな角度から見ると、ちがった面白さを発見できるという話をします。授業はしっかり聞かせるし、宿題も期限どおりに提出させることは変わりありません。これは「皆で学ぶ場」である学校の社会的ルールだからです。「郷に入っては郷に従う」と言いますが、その学校に入学してまわりの友達と勉強しているのですから、みなの勉強を邪魔したり、先生の授業を妨害するような態度や発言は好ましくありません。じぶんはすでに知っている内容だからといって、変な自信をもって、こんなの楽勝だといった態度もよくありません。そうした制約のもとで、ルールを守りながら、どれだけのことを学び、吸収できるか。ここがキモであると私は子供に伝えます。■別の視点で、先生の授業を受けてみる勉強とは、その授業で教えてもらう内容だけではありません。わり算のやり方、筆算の仕方、公式の使い方を学ぶことが全てではありません。先生の教え方１つを取り出してみても、学べることはたくさんあります。「先生はこう説明したけど、こういう計算方法もあるよな」（別の解き方を考えてみる）「先生が説明する順番を、図にまとめてみよう」（『ユダヤ式学習法』で紹介している図式化法のように）「先生はこんな意見を言ったけど、私は違うと思うな、私ならこう言うね」これはほんの一例ですが、このような考えを頭の中で巡らしながら授業を受けることだってできるのです。分かりきっていること、易しいこと、つまらないこと。そうしたなかなか意味を見いだしにくい所に～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～楽しさ、興味、おもしろさを見いだせるかどうか。～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～こうした発想を転換する力が、お子さんの将来を形づくる、もっと言えば、社会に出て、認められるかどうかを決めていきます。■コピーの取り方1つで、その人が見えてくる。たとえば、コピーをとるといった雑用を思い浮かべてみてください。こうした仕事は、コピー機の操作方法さえ知っていればすぐにできるようになります。カンタンで、単純な作業なので、15分もコピーを取りつづければ、すぐに飽きてきます。こうした単純労働ばかり続けていると、ほとんどの人は、仕事に、会社に疑問を持ち始めます。じぶんがしたかったのはこんな仕事じゃないと腐り始めます。ですが、ここで見方を変えることができれば、コピー取り１つでも、面白さを見いだすことだってできるのです。たとえばですが、・どれだけ無駄な動作を減らしてコピーが取れるかを考える・いかにキレイにコピーができるか工夫する・どの順序でコピーをすると、あとでまとめるときにラクかそんな自分なりのこだわりを持てれば、単純なコピー取りという雑用も、ぐんと楽しくなりますよね。■親子の対話に「成長のタネ」があるよく、小さな仕事をおろそかにする人間に大きな仕事は任せられないと言います。小さな仕事だと馬鹿にするのではなく、～～～～～～～～～～～～～～～～～～たとえつまらない仕事であってもそこにおもしろさを見いだせる人。～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～そんな人間に育ってほしいと私は考えています。算数の授業が、たとえ分かりきった内容であっても、そこにどれだけのものを含ませ、おもしろさを見いだすことができるのか。発想を切り替え、さまざまな視点から授業を見つめ、どれだけのことを吸収することができるか。ここに、子どもを成長させる１つのカギがあるように思います。いつも何気なく交わしている親子の会話。じつは、日々の雑談の中にも、お子さんを成長させる“タネ”がころころ転がっているのかも知れません。「成長のタネ」をどれだけ私たちが見つけて、拾い上げられるかどうか。そこに、親としての、存在意義があるのかも知れません。家庭学習コンサルタント坂本 七郎

  2014/05/20

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• 「やる気のスイッチ」の話　最終回

  こんにちは、坂本です。「やる気のスイッチ」シリーズの最終回です。はじめて読んだ！という人は、まずはこちらをご覧下さい。１．「やる気のスイッチ」はどこにあるのか？http://plaza.rakuten.co.jp/kikuji/diary/201403300000/２．「やる気のスイッチ」の話　パート２http://plaza.rakuten.co.jp/kikuji/diary/201404020000/大事なポイントをまとめておきます。■大前提：子どもがどう受け取るかを常に意識する。■ステップ１：やる気の土壌をつくるために　→子どものやる気を阻害する「間接的な否定語」を使わない■ステップ２：やる気のスイッチ１「親はやる気を見せない」　→親はやる気を見せずに「自己責任感」のあることばを使い、　　勉強の必要性を＜考えさせるきっかけ＞をつくっていく。　→ここでのゴールは、（親からの説得ではなく）子どもが自分自身で　「勉強しなきゃだめかな～」という意識を持つようになること。それでは。今日はやる気のスイッチ２「選択肢を与える」について話していきたいと思います。すでに「勉強をしなきゃ」という意識はある。けれどもなかなか勉強しない子を、どう机に向かわせていくのか。今日はここにスポットをあてて話していきます。■２．選択肢を与える─────────────────────子どもが「やはり勉強やらなきゃなー」と思うようになった。ここまで来ると、およそ半数の子は、じぶんから机に向かうようになります。ですが、それでも机に向かわない子はいます。また、机に向かうようになっても長続きしない子、すぐにあきらめて、また元に戻るパターンもあります。どうして、そうなってしまうのでしょうか？じつは、ここには３つの壁が存在します。第１の壁：勉強をしても分からない第２の壁：何からどう勉強したらいいか、わからない第３の壁：やっても成果がでる自信がないあなたのお子さんは、このいずれか。あるいは複数の壁にはばまれ、勉強ができない状態にあるのです。これら３つの壁、すべてをクリアできてはじめて、お子さんは、自発的に勉強をするようになります。まずは、それぞれの壁の突破方法をお教えしましょう。■第１の壁：勉強をしても分からないこれは算数や数学、英語によく見られるのですがすでに学校の授業にまったくついていくことができず、完全に自信を失っている状態。家で勉強をはじめても、すぐに分からなくなるので、やろうとする意志はあっても、なかなか勉強が続きません。この場合、わたしはオススメするのは、「基礎の基礎を分かるまで、だれかに教えてもらうこと」です。自学自習ができるようになる段階までは、～～～～～～～～～～～～～～～～～～～個別指導や家庭教師の先生を利用してもよいので～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～基礎から１つ１つ教えてもらう。～～～～～～～～～～～～～～～～～ここからスタートします。つまずいたところ、授業が分からなくなったところに戻ってイチから教えてもらうのです。基礎からしっかり教えてもらい、１つ１つ理解を積み上げていきます。こうして理解が進んでいくと、徐々にひとりでも勉強ができるようになってきます。要は、「自学自習のうつわ」をしっかり作り込むことが大切なのです。うつわができれば、じぶんで水を満たしていくことができるようになります。■第２の壁：何からどう勉強したらいいか、わからない勉強をしても分からない、という壁を突破したら次に待っているのが、この壁です。じぶんの行動指針となるものが欲しくなるのです。ここでやってほしいのは、計画づくりです。行動指針となる「超シンプルな学習計画」をつくること。これが次の打ち手となります。「超シンプルな学習計画」とは、・勉強開始時間・何をどれだけやるかこの２つを「お子さん主導で」決めるだけ。毎日、何時から勉強をスタートするのか、どの問題集を使って、1日何ページずつ進めるのか。これを決めていくのです。10分もあれば、決められると思います。こうしてつくった計画は、紙に書いて、リビングなどのよく見えるところに掲示しておきましょう。たとえば、テレビなどをダラダラ見て、勉強開始時間が過ぎていたら、あなたはひと言「8時になったよ」と伝えるだけでよいです。じぶんが決めた計画なら、そこに責任が発生するので、計画どおりしなきゃという気持ちが自然にはたらきます。また、何をすべきか、どれだけ勉強すべきかはすでに明確なので、机に向かえばすぐに勉強をスタートできます。■第３の壁：やっても成果がでる自信がない基礎が分かるようになって、指針となる計画が決まっても、なかなか勉強に取り組めない、勉強に勢いがない子がいます。「勉強をして結果が出なかったらどうしよう。。。」「がんばってできなければ、じぶんに能力がないことになるな。。。」「本当にこのやり方で成績が上がるんだろうか。。。」こうした子には「成果のでる勉強法を教える」のが有効です。不安や恐れを振り払い、自信を持って机に向かうためには、心の支えとなる、確かなものが必要となるのです。こうしてテストなどで結果が出てくれば、机に向かうこと、勉強することがだんだん楽しくなってきます。じぶんに自信が出てくるので、勉強以外の面にもよい影響が出てくるようになります。■ここで登場！「選択肢を与える」ここまで３つの壁の突破方法をお伝えしました。「自分の子どもにはここが足りないから、　まずはここからやってみるか！」そう思った方もいるかもしれませんが、ここで注意して欲しいことがあります。それが、今回のテーマ「選択肢を与える」になります。第1の壁を突破する際、いきなり子どもに、「あなたの場合、勉強が分からないんだから、　個別指導の塾に通わないとだめなのよ」といって話すのはバツです。これでは、塾に入れても成果はなかなか出ません。基礎が身につくまで時間もかかるでしょう。塾に入れるなど、新しく何かを始めるときは、必ず、本人の意志を確認するようにしてください。そのときの、うまいやり方が「選択肢を与える」という方法なのです。お子さんに通塾を勧めるときも「もし数学の分からないところを教えてもらうとしたら、　個別指導の先生か家庭教師の先生、どっちがいい？」と選択肢を与えて、聞くようにします。じぶんで決めたことであれば、勉強にも力が入りやすいですし、吸収力も変わってきます。第2の壁で、計画を立てるときも親や他の誰かがつくった計画ではうまくいくことはありません。「子ども主導」で計画を立てないと、子どもは計画どおり実行しようとしません。だから計画を立てるときも、選択肢を与えながら決めていくのです。「勉強をはじめるなら、夜7時と8時、どっちが始めやすいと思う？」「数学と英語だったら、どっちをやったほうがいいかなぁ」「AとBの問題集だったら、どっちがやりやすい？」「一日何ページくらい進めてみようか？」このように、子ども自身が「この計画はじぶんで決めた計画なんだ」と思えるように、選択肢を与えながら、１つ１つ、計画を立てていくのです。第3の壁のときもそうです。成果の出る勉強法があっても、それを押しつけてはいけません。私もサクラサク中学受験、サクラサク高校受験という勉強のやり方が書かれている教材を販売しています。それを子どもにすすめるときも、いきなり買ってポンと渡すのではなく、まずはホームページを本人に読ませてみるのです。お子さんにHPを見せて、その反応を見るのです。そこで、お子さんが「やってみようかな」という前向きな反応が出たら、それは始め時というサインです。すぐにはじめても大丈夫です。逆に反応が悪ければ、まだ始め時ではありません。本人が知りたい！成績を上げたい！となる時期まで、待てばよいのです。やはり、本人が決めたことは、実践するときにも、素直にやってくれます。選択肢を与える。このひと手間をかけるだけで、子どもの実行力、行動力はガラリと変わります。じぶんで決めた、という１つの事実がやる気にバチン！とスイッチを入れるのです。３つの壁を突破するとき、新たに何かを始めるときはきょうの話を参考にしてもらえたらと思います。以上で、やる気のスイッチシリーズは終わりです。子どもをやる気にさせる細かいノウハウはまだいくつかあるのですが、柱となるノウハウはこの3回に分けて紹介したものになります。ぜひ、お子さんの状況に合わせてできるところから実践してみてください。新年度がスタートしました。お子さんの学力を飛躍させる1年にしていきましょう。坂本 七郎追記：前回のパート2の記事「親はやる気を見せない」を読んだある保護者の方が感想を送ってくれました。参考になると思ったので紹介します。-----先生の話、共感です。 3月までは、私の目の届く範囲だったので、勉強のことによく口出しをしたり、たまに怒ったりしていました。４月になって、私が仕事で出るようになりました。口うるさいのが居なくなってサボるのかと思ったら・・・・・なんと、計画通りきちんと勉強を進めていました～！しかも坂本先生のＤＶＤまで！ やはり「自分で何とかしなくちゃ！」と自己管理できるようになったのですね。しかも「楽しい・面白い」の連発。 親はやる気を見せない、の話を参考に「お母さんは仕事で忙しいから、あんたの勉強の世話どころじゃない！」と言ってやりました。-----笑、GOODな声がけです！そのくらい突き放しても大丈夫です。特に男の子は。その調子で進めていきましょう。突き放すことが、本人の意識を徐々に変えていくのです。追記２：メルマガの最後に、「子どものやる気にさせる細かいノウハウ」と書きましたが、内容だけ簡潔に書いておきます。・普段は関わりのない、同年代あるいはちょっと上のお兄さんと　たくさん話をする機会を持つこと・幅広い経験をさせること・学校で学んだこととのつながりを気づかせることこうした「きっかけ」をつくってやる方法です。それから、子どもによっては・「テストの結果をクラスの友達と見せあいっこしてみたら？」と誘う方法もあります。それをきっかけに友達同士でよい競争が始まる場合があるからです。ただ、この競争の注意点としては、見せる相手がじぶんよりも成績が少し上の子の場合がよいと言うことです。いずれにせよ、これまで挙げてきた方法を見ても分かるとおり、親が発破をかけても、何を説明しても、子どもは自発的に勉強するようにならないということです。親ができることは、突き詰めていくと、きっかけを与えることだけなのかもしれません。━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━　発行： 株式会社ドリームエデュケーション　坂本七郎　ホームページ 　http://dreameducation.co.jp━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━

  2014/04/09

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• 「やる気のスイッチ」の話　パート２

  こんにちは、坂本です。前回、子どもの「勉強のやる気」についての話をしました。http://plaza.rakuten.co.jp/kikuji/diary/201403300000/ポイントをまとめると、・子どもが何を言っても勉強をしないとき、　「何も言わない・放っておく」は逆効果になること・「間接的な否定語」をできるだけ使わないことが、　やる気の土壌をつくっていく・子どもの立場に立って考えることが大切という内容でしたね。きょうはその続編。子どものやる気のスイッチを入れるための方法について、さらに話を展開していきたいと思います。■子どもにやる気を与える次のステップとは？──────────────────────────「間接的な否定語をなるべく使わない」というアドバイス。その次に、あなたに実践してもらいたいのが、１．親がやる気を見せない２．選択肢を与えるという２つになります。１つずつ解説していきましょう。■１．親がやる気を見せない─────────────────────皆さんから相談を見ていますと、「私ばかりやる気になっているのですが、なかなか子どもが・・・」「教育関係の本をもう何冊も読んでいるのですが・・・」「ネットやいろんな所から情報収集しているのですが・・・」という話をよく聞きます。教育熱心であること、情報収集することはとても大切なことです。なぜなら、知ることで解決することはたくさんあるから。ですが、１つ考えて欲しいことがあります。親が、やる気になっている姿は子どもにどう写るのか？～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～ここを考えて欲しいのです。・いつも熱心に、教育関係の情報をネットで調べている姿・いろんな塾の動向や情報にやたら詳しい・子どもの前で、うちの子は勉強しなくて、、の話をよく誰かとしている・書棚にズラリと並ぶ教育関係の本・「さ～、今日もはりきって勉強しよ～」といった声かけ（笑）そんな熱心な姿、やる気を見せられると子どもはどう思うのかを一度考えてみてください。決して、子どもは「お母さんもがんばっているんだから、ぼくもがんばろう！」とは思いません。むしろ、「親がぜんぶ調べてくれるから、じぶんで調べる必要はないな」「あんなに本とか買って、何だかすごくプレッシャーを感じるな」「そんなにがんばっても、おれを動かすことはできないぞ」笑「面倒くせー」と考えるものなのです。残念ながら。このように、熱心さを子どもに見せることは、子どもの甘えを助長させ、勉強から遠ざけることにつながります。～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～では、どうすればよいか？親はやる気を見せずに、「自己責任感」のあることばを伝えていく。これが子どものやる気をグイッと引き上げるきっかけになります。たとえば、・電話口で「いいの、いいの！うちは。やらなきゃ、やらないで。　あとで苦労するのは本人なんだから」と（本人に聞こえるように）言うとか。・勉強をするしないはあなたの自由。もう甘ったれの子どもじゃないんだから、　じぶんで判断して【どう行動するか】、あなたが決めなさいね、というように。　（※勉強だけに限定していないのがポイントです）子どもに責任を押しつける、突き放す感覚で伝えていくのです。突き放されると、子どもは少し不安になりますから、「じぶんで」勉強のこと、将来のことについて考えるようになります。勉強の必要性は、親が直接語るものではありません。直接語るのではなく、子どもに考えるきっかけを与えてください。こうして、少しずつ子どもに「やっぱ、勉強しといたほうがいいかもなー」と思わせていくのです。勉強の必要性を、親の言葉からではなく、～～～～～～～～～～～～～～～～～～本人に考えさせること、自覚させることで分からせていく。～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～これが、自主的に勉強をはじめる第一歩になります。親は、不安や焦り、やる気を見せるのではなく、自己責任感のある言葉でもって、余裕と懐の深さを見せる。子どもが自ら、勉強の必要性を考えるきっかけを与えていくことが大切なのです。次回につづく。坂本 七郎追伸：あなたが１つ１つ実践できるように、「２．選択肢を与える」はまた次回、お伝えします。子どものやる気でお困りの方は、ぜひ今回と前回の内容を実践してみてください。これは宿題ですよ。お子さんに「やっぱ、勉強しなきゃだめかな」と思わせる。今日から３日間、意識して取り組んでここまで到達してください。次回は、「やらなきゃだめかな」とじぶんで意識しはじめた子をどう机に向かわせていくか、ゼロからイチにするための方法をお伝えしたいと思います。お楽しみに。追伸２：＜今日の話の理解を深めるおまけ＞子どもへのサポートのうまい親御さんは、「子どもがどう受け取るか」を意識している場合が多いです。○熱心さ（不安や焦りも）をあまり子どもに見せない○いろんな情報を知っていても知らないフリをする○教育関係の勉強は、なるべく子どもがいないときにする○勉強を無理強いしたり、しなさいと言ったりしない○どう言えば、行動するかを意識しながら言葉を選んで使っているあなたの言動や行動を、よーく振り返ってみてください。そこに解決の糸口が見つかるはずです。　　→ つづきの記事はこちらをクリック━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━　発行： 株式会社ドリームエデュケーション　坂本七郎　ホームページ 　http://dreameducation.co.jp━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━

  2014/04/02

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• 「やる気のスイッチ」はどこにあるのか？

  こんにちは、坂本です。今日は、子どもの「勉強のやる気」についての話。先日、中１男子のお母さんから「うちの子のやる気のスイッチはどこにあるのでしょう？」という趣旨の相談を受けました。そのお母さん曰く、「危機感をあおっても、まったく響かない」「隙あらば、勉強以外のことに傾こうとする」「言っていることと、やっていることが違う」といった状態。勉強をがんばる！次のテストではいい点をとる！と本人は言うが、行動がまったくともなわない。お母さんは、自分から、自主的に勉強をしてほしいと願っています。しかし反抗期ということもあり、勉強のことを話すと、いつも言い争いになってしまうそうです。勉強をする意味を話したり、将来のこと、社会に出てからのことを話したりしますがなにを言っても、響かない。危機感がまったくない。そんな手詰まり状態。反抗期真っ盛りの、中１男子です。もしも、あなたが、このお母さんから「どうしたら自分から、自主的に勉強するようになるのかしら」と相談を受けたら、どうアドバイスしますか・・・？知り合いのお母さんから、相談を受けたと思って、ちょっと考えてみてください。どうすれば、この子は机に向かうようになるのでしょう・・・20秒だけで良いので、考えてみてください。　　・　　・　　・ヒントは、子どもの立場で考えること。　　・　　・　　・よろしいですか。こんなとき、私はどうアドバイスしているか？私なら、「言ってダメなら、放っておきましょう。　あとで痛い目を見れば、自分で気づくはずだから」・・・とは、言いません！じつは、この「放っておく・何も言わない」というやり方は、もっとも効果の「ない」アドバイスの１つなのです。～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～たとえば、次の定期テストまでこのお母さんは「何も言わない」と決めたとします。そうすると、子どもはほとんど勉強をせずにテストに臨み、テストの点が下がります。しかしそれでも落ち込む様子はまったくなく、毎日ゲームとテレビを見て、過ごすことになるでしょう。そうです、「何も言わない」という方法でうまくいくことはありません。何も変わりません。むしろ状況は悪くなります。実際、これまでいろんな保護者から相談を受けてきましたが、この方法でうまくいったという話さえも、聞いたことがありません。押してダメなら引いてみる、そんな言葉を連想してか、言ってダメなら放っておくしなかい、そう思ってしまうのですね。では、どうすればよいのでしょうか？このような状況では、口うるさく言い続けるしかないのか。あきらめるしかないのか。・・・いいえ、打ち手はあります。この状況においても、子どもがやる気をもって勉強に取り組むようになる方法は、あるのです。そのカギは、「何をするれば改善するか」を考えるのではなく、子どもの立場に立って、「子どもがどう受け取るか」を考えることにあるのです。ここに気づかない限り、・どこの塾に通わせても・どの先生に勉強を教えてもらっても子どもがやる気になることは、ありません。非常に重要な部分ですので、しっかり聞いてください。■この中１男子が、やる気になれない本当の理由とは？───────────────────────────このケースの場合、この男の子がやる気になれない理由があります。それは、相談内容やこのお母さんの話の中身からはなかなか表に出てこない部分にあります。隠れた部分に、原因があるのです。それは、この子のお母さんの「伝え方」。ここに原因がある場合が、かなりあります。子どもへの「伝え方」をちょこっと改善すると、子どもは自分から勉強をはじめるようになります。たとえば、このお母さんは無意識に、子どもを否定する言葉をよく使っていました。・「こう勉強すれば成績が上がるのよ」　→あなたのやり方はダメなのよと言っているのと同じ。・「周りの子たちはもうここまで進んでいるのよ」　→あなたはまだココまでしか進んでいないでしょと言っている。・「あなたはやればできるんだから」　→ぜんぜん努力してないでしょと言っている。お母さんとしては、子どもの将来を案じて発破をかけているつもり。アドバイスしたり、忠告したりしているつもり。危機感をあおることで、焦ってもらいたい、すぐにでも勉強してもらいたい。そんな気持ちから出た言葉。でも。こうした言葉が、日々積み重なっていくことで、子どものやる気も徐々に落ち込んでいきます。何気ない言葉ですが、これが日常化すると子どもを勉強から遠ざけてしまうことにつながるのです。人は否定をされればされるほど、そこに反抗したくなる気持ちが生まれるものです。この男の子は、母親からのこうした言葉を毎日毎日、聞かされることによって、あえて「勉強をしない」という行動をとることで、静かに母親に反抗していたのです。勉強の話になると、子どもが黙ってしまう。別の部屋に行ってしまう。これも親への反抗の１つです。こうした子どもの行動は、そのお母さんが「間接的な否定語」をよく使っていることの表れであり、サインなのです。勉強について子どもとよく言い争いになる方、勉強についての話を嫌うという方は、あなたが普段、子どもに対して何気なく発している言葉を、もういちど見つめ直してみてください。子どもの立場に立って考えてみると、意外と、この否定語が多いことに気づくはずです。この否定語が少なくなっていくと、子どもは徐々に安心して勉強の話を聞けるようになります。素直に、机に向かう気持ちを育ててくれます。・「間接的否定語」をなくそうという意識を持つこと。・子どもの立場に立って、伝えていくこと。これが子どものやる気を伸ばす、（正確には、子どものやる気を阻害しない）１つの土台となります。次回は、子どものやる気を引き出すポイントについて、まだ重要なポイントが３つありますので、また次回お伝えしたいと思います。お子さんのやる気でお困りの方は、今日お伝えしたポイントを意識してお子さんと接してみてください。それでは、また。坂本 七郎追伸：今日の話は「やる気になるのを待つ」でも「勉強について何も言わない」とも違います。上手に子どもと関わることで、子どもをじぶんから机に向かわせるためのさいしょの一歩をお話ししました。どのように子どもと関わり、伝えていけばやる気になるのか。学習習慣が身につくのか。次の一手を次回、お話ししたいと思います。　　　→ つづきの記事はこちらをクリック━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━　発行： 株式会社ドリームエデュケーション　坂本七郎　ホームページ 　http://dreameducation.co.jp━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━

  2014/03/30

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• 「面倒くさがり屋」の子どもの改善法

  こんにちは、坂本です。 今日は、「面倒くさがり屋」の子どもについて考えていきたいと思います。 勉強に関してであれば、・ちょっと考えるだけで、すぐ「できない」と言う・すぐにあきらめて、答えを見たがる・すぐに分からない、教えてと言う そんな「面倒くさがり屋」の子どもたち。この子たちを、改善させる方法はあるのでしょうか？ じつは、あります。 どうすればよいのか・・・？ 答えは、 「　親　と　子　の　関　わ　り　方　を　変　え　る　」 これで子どものめんどくさがり屋は改善していきます。 ■「面倒くさがり屋」の子を持つ親の2大特徴 では、面倒くさがり屋の親御さんの特徴を挙げてみましょう。 １．勉強を見ているとき、すぐにやり方（解き方）を教えてしまう２．先回りして、キケンや失敗を回避させてしまう お心当たりはありませんか？ これでは、子どもはすぐに答えを知りたがるようになりますし、学びも得られず、何ごとも過程を軽視するようになります。 努力を嫌うようになり 時間をかけること、面倒なことを避けるようになるのです。 親の関わり方として、やってはいけないこと。 それは、 ・学び、成長のもとである「失敗」の機会を先回りして奪ってしまうこと・考える時間、試行錯誤をする時間を奪うことです。 子どもには、失敗・できないという経験をどんどんさせてください。 立ち止まり、悩み、考えさせる。ときに励ましながら、行動させていく──。 こうした試行錯誤を経て、 ・「できた！」という結果を出してやること。・このときいっしょに喜んであげること。・そして、それまでの過程である「努力」をほめてやること。 これが子どもをぐんと成長させてくれるのです。 この親の意識が、子どものねばり強さを育ててくれます。 ついつい、先回りしてしまいたくなる。困っているときに、つい教えてしまう。時間がないのでつい指導してしまう。 私自身、子育て中の身ですから、この気持ち、よくわかります。 もちろん、ときには先回りしてしまったりヒントを出す前に教えてしまうこともあってもいいでしょう。 しかし、このことが、子どもの努力する力継続する力、試行錯誤する力に影響を与えるんだと知っておくだけでも、あなたの行動は変わってくるものです。 今日から、ぜひこの２つ。 １．すぐに答えややり方を教えない２．子どもの失敗を先回りしない を意識して子どもと接するようにしてみてください。 1ヶ月後には、子どもの成長を実感できるはずですよ。 それでは、また次回まで。 家庭学習コンサルタント坂本 七郎 ■発行：ドリームエデュケーション　http://www.dreameducation.co.jp

  2014/03/24

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• 「字が汚い子」の改善法。

  坂本です。いつもありがとうございます。ときどき、男の子のお母さんから「子どもの字が汚いので困っている」「数字も乱暴に書くので、読み間違えて、計算ミスをする」といった相談を受けることがあります。今日は、このお悩みについて、私なりの解決策をお話ししたいと思います。■学力の高い子は、字が汚い？───────────────────────あまり知られていない事実として、「学力の高い男子には、字が汚い子が多い」というものがあります。ご存知でしたでしょうか？学力の高い子、あるいは頭の回転の速い子は、字が汚くなっていく仕組みがあるのです。。。たとえば、何か文章を書く場面をイメージしてください。あるとき、書くことがひらめいて、じぶんの頭の中で、あれこれ書きたいことがあふれ出てくる。それを文章としてどんどん書き出していきたい。しかし、書くスピードが頭の回転についていけないので、多少 字を雑に書いてでも、どんどん書き出していく──。その結果、字がどんどん雑になり、汚くなっていくのです。本人の中では、なんとかじぶんで読めればいいだろうと考えています。（女子の場合は、そもそも字が汚いことをよしとしない土壌があるため、　男子のような潔さを保てる子は少なくなります）実際、私がこれまで教えてきた成績優秀な男の子の約半数は、とても字が汚かった（笑）しかし、その反面、問題を解くのも、字を書くのもとても速い。勢いやスピード感があるのです。こうしたことから、「急いで書いた結果として」字が汚くなった場合は、～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～甘めに見てやってもよいと言えます。～～～～～～～～～～～～～～～～～ここで、いちいち子どもを叱ったり、字を書く練習をさせたりすれば、どうなるか？子どもはどう感じるでしょうか・・・？きっと、子どもはお母さんと勉強することがキライになります。お母さんのいないところで、勉強をするようになるか、勉強自体をあまりやりたがらなくなります。子どもの才能ややる気の芽をつぶしてしまうことになりかねません。単に字が汚いという「結果」だけを見るのではなく、雑になってしまった「過程（理由・経緯）」を考えてあげてください。■では、どうやって字を改善していけば良いのか─────────────────────────ここまでで、字が汚くなる１つの原因が分かりました。多少、目をつむることも必要であることも理解できたと思います。しかし、そうは言っても、少しでもきれいな字が書けるようになって欲しい。そう願うのが親心ってもんです。特に、テストや入試などにおいては、採点者に読んでもらわないとなりませんし、自分自身で数字を読み間違えていたら、計算ミスにもつながります。そこで、・字をていねいに書かせるための上手な声のかけ方・数字を速く、読みやすく書かせるトレーニング法の２つについて説明していきましょう。■字をていねいに書かせるための上手な声のかけ方普段、ついつい「もっとていねいに書きなさい！」「字が汚い！もう一回書き直しなさい！」と声をかけてしまうという人、多いと思います。この言い方は、字が汚いという「結果」だけをとらえた声がけです。厳しく何度もこうした声がけをしてしまうと、子どもを勉強から遠ざけてしまいます。では、どう声をかければよいのでしょうか？カギは「読み手」にあります。お子さんが現在、書いているノート、作文、答案。そこに第三者の読み手がいる場合は、子どもの字を指摘するチャンスです。読み手がいる場合は、相手の立場に立って、相手が読みやすい字を書くことが大切ですよね。このことを、その場でやさしく伝えてあげればいいのです。お母さんから見て、読みにくい字があれば、「この「う」の字は、人によっては「つ」に見えるよ」「この「４」は、人によっては「９」に見えるよ」というように、あくまで第3者から見たときに、こうだよと伝えるようにすればよいのです。最初に紹介した声がけと比較してみてください。「もっとていねいに書きなさい！」→ 命令的、上から目線「○は人によっては×に見えるよ」→ 気づきを与える声がけ、横から目線というように、受け取り側の印象がだいぶ違ってきます。これなら角も立ちませんし、素直に聞き入れやすいです。子どもに、ていねいに字を書かせたいときは、「伝えるタイミング」と「横から目線の声がけ」この2点を意識してみてくださいね。■数字を速く、読みやすく書かせるトレーニング法次に、数字の場合について説明します。数字に関しては、計算で多用することもあり、速く・読みやすく書くことは、学力アップのきっかけともなります。とても重要です。そこで、数字を書くトレーニングについておすすめの方法がありますので、ご紹介します。まず、こちらをご用意ください。・数字練習用紙（暁出版）105円　http://www.amazon.co.jp/gp/product/4750426504B6サイズで、16枚の練習用紙が入っています。数字だけを練習する「練習帳」のようなものです。切り離しができるので、ピリッと破いてすぐに使えます。ウラ面は少し字が小さいので、慣れるまではオモテ面だけを使えばよいです。鉛筆を用意したら、キッチンタイマーなどで2分に設定して、2分以内でどこまで書けるか、それを毎日、勉強前にやるのです。（兄弟姉妹がいるようなら、いっしょに競わせると良いです）こうして、お手本を見ながら書く練習を続けていくと、自然と読みやすく、速く数字が書けるようになります。お子さんが書き終わったあと、全体をざっと見てあげて、読みにくい数字が見つかれば、先ほど紹介したように、「この「４」は、人によっては「９」に見えかもね～」などとサラリと指摘してやれば良いでしょう。数字が汚くて困っている！という人は、ぜひ、この練習帳を参考にしてくださいね。それでは、またメールします。坂本 七郎追伸：じつはこの「数字練習用紙」。私も小学生時代、そろばん教室で同じものを使って、練習していました。毎回毎回、授業のはじめにやるので、１つの習慣のようになっていました。これをやると、自然と字が矯正されていきます。値段も安く、2分でできるものなので、ぜひトライしてみてください。追伸２：私、坂本の無料メールマガジン（メルマガ）の登録はこちらからどうぞ。　　＞＞ メルマガ登録ページへ進む　発行： ドリームエデュケーション　坂本七郎　http://dreameducation.co.jp

  2014/03/05

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• 入試直前の心構え

  坂本です。寒い日が続き、ウィルスなど流行っているようですが体調など崩されていませんでしょうか。私のもとには入試を終えた千葉や埼玉、関西方面から「合格しました」という喜びのメールも届き始めました。しかし、首都圏の中学入試、全国の高校入試はこれからが本番です。受験生の皆さんは、1日1日を大切に、そしてやることを絞り込みながら、できる努力を続けていきましょう。じぶんができる最善の努力を最後まで続けることが、大きな視点で見たときに、とても重要なのです。そして、入試直前の時期になりますと、だんだんと親御さんたちはそわそわし始めます。昨日、合格報告をくれたお母さんも本番2週間前のメールでは「胃がキリキリする」と話していました。いろんな心配もしますし、気が気でない毎日を過ごします。しかし、そんな心配ができるのも、あと数日、数週間です。この不安も、心配も、焦りも、キリキリも、ドキドキも、今しか感じることはできません。みんなまとめて楽しむくらいの気持ちでいれば大丈夫です。受験生の保護者のみなさんは、貴重なこの時期を大いに楽しみましょうね！受験生親子はこちらの過去記事も参考にしてください。・風邪対策いろいろ　http://plaza.rakuten.co.jp/kikuji/diary/201301100000/・入試本番で、最高のパフォーマンスを出す方法　http://plaza.rakuten.co.jp/kikuji/diary/201101050000/・入試直前は、合格を目指してはいけない。　http://plaza.rakuten.co.jp/kikuji/diary/201001190000/・入試直前 合格させる親の意識２か条　http://plaza.rakuten.co.jp/kikuji/diary/200901270000/それでは、また次回まで。坂本 七郎

  2014/01/24

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• 入試直前、残り1ヶ月、意識すべき５つのポイント

  坂本です。明けましておめでとうございます。受験生はもうすぐ入試本番を迎えます。今日は、そんな受験生の保護者に向けて、「いま」どんなことを意識すべきか、を５つの項目にまとめました。受験生の保護者はもちろん、そうでない人も来年以降のためにぜひ参考にしてください。入試直前、残り1ヶ月、意識すべき５つのポイント────────────────────────────────────■１．学習内容は「出そうな分野＆ものにしやすさ」で考える入試直前のこの時期、優先して取り組むべき所は、【志望校の問題に出そうなものの中で、少しがんばればものにできそうな分野】です。まず、過去3～5年分の入試問題を見ながら、よく出る分野や問題を書き出し、リスト化します（30分程度でおこなう。あまり時間をかけない）。その中で、得意な分野や自信のある分野は省く。ニガテ意識のある分野の中から、少しがんばればものにできる分野を、出やすいものからつぶしていきます。こうすることで、より早く合格に近づくことができます。そしてここでもう１つ。時間的に余裕のない人は、思い切って捨てる分野を決めることも重要です。出そうな分野だけれども、ものにするのにかなりの時間を要すると思われるもの、あるいは取り組んでかえって自信を失うかも知れないものがあれば、思い切って「捨てる」決断も必要になります。残り時間に限りがあるからこそ、効率的に取り組むことが大切になります。■２．あまり新しい教材に手を出さずに、これまで使ってきたもので復習するこれはよく言われることですが、大切なので言っておきます。この時期に大切なのは、お子さんの自信を高めていくことです。過去に取り組んできた問題集を復習するなどして、じぶんの過去のがんばりをもう一度、振り返ることを基本としていきましょう。このとき、１でアドバイスした「出そうな分野」を中心に復習するとよいでしょう。また、この時期から新しい問題集に取り組む場合は、薄く、2週間程度で終わりにできるものを選ぶようにしてください。そしてその時、必ず明確な目的をもって取り組むようにしてください。この分野を克服するために、この新しい問題集を使うという目的意識です。■３．テスト当日のシミュレーションをする入試当日は、できるだけ「はじめてのものをなくす」ことが大切です。この「はじめてのもの」が少なければ少ないほど、当日の緊張が抑えられます。具体例を挙げますと・会場までの交通手段と道順　実際に行動する時間帯に電車に乗るなど事前に体験できるとよい・学校内の設備や様子　まだ校舎（受験会場）を見たことがなければ、実際に行って外見だけでも見ておく　また、受験生でない人は、学校見学やその学校でおこなわれる模試などを利用する　こともいまのうちに検討しておこう。その他にも、事前準備としては・雪が降るなどして交通機関が乱れた場合はどう行動するか・テスト前の休み時間はどのようにして過ごすか・テスト中の時間配分はどうするか　（過去問を使って、どこまでをだいたい何分で解くかを考えておく）も決めておきましょう。■４．親は子どもの自信の維持・向上につとめるこの時期いちばん大切なのは、お子さんの「自信」を高めること。自信があるだけで、当日の点が伸びることはよくあることなのです。現在、自信がない子の場合は、あまりむずかしい問題をさせずに、復習中心に、できるものを確実に取れるような勉強をする。現在、自信がある子の場合は、苦手な分野も取り入れながら、できる分野、できる問題をさらに増やしていき、その努力・がんばりをほめていく。お子さんの自信度を、親子の対話の中で判断しながら、その子にあった対応をしていきましょう。■５．本番では、じぶんの力を出してくればよいと言い送り出す本番でアガる人、アガりやすい人がいます。アガるという現象は、「よい点をとろう、絶対に合格しなきゃ」という強い気持ちから起こるものです。だからこの時期の、子どもへの接し方として大事なのは、「入試本番では、じぶんの力を出せればそれでいい」「入試なんて、たいしたことじゃない（実際にこれだけでは人生は決まりません）」という安心感を与える声がけです。こうした声がけをすることで、お子さんは本番でもじぶんの実力を大いに発揮できるようになります。「絶対に合格しようね」などといった声がけは、不要であり逆効果になることもあります。気をつけましょう。以上、５つが入試直前に意識すべきポイントになります。プリントアウトをして何度も読み返すなどして常に意識できるようにしておきましょう。お子さんの家庭学習を、最後まで応援しています。それでは、また次回まで。坂本 七郎ドリームエデュケーションhttp://www.dreameducation.co.jp

  2014/01/06

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• 明日より。。。

  こんばんは、坂本です。いつもブログを読んでくれてありがとうございます。読者の皆さんに情報を。明日より、メルマガ読者限定で、冬休み応援キャンペーンを実施します。（1週間だけやります）手軽に参加できて、特別レポートがもらえる特別な1週間となります。・塾の冬期講習だけではチョット不安、、、・この冬、苦手分野の克服をしてほしい・冬休み、やることが特に決まっていない・１つでいいので、自信の持てる単元をつくってほしい・目に見える確かな成果がほしい・自信に満ちたお子さんの表情を見てみたい！そんなあなたは、ぜひご参加下さい。もしご興味があれば、下記リンクよりメルマガに登録しておいてください。■無料メルマガ登録ページhttp://yudaya-study.com/mailmag_form.htm近日中に、ご案内を差し上げられると思います。それでは、今日はこれだけ。お休みなさい。坂本

  2013/12/11

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• 中学生の定期テスト対策、これだけは知っておこう。

  坂本です。今日は、中学生の定期テスト対策についてお話しします。特に、・なかなか点が伸びずに困っている・成績が下がってしまった・内申点をさらに上げていきたいという人は注意深く読んでみてください。今日は２つの重要ポイントに絞ってお伝えします。１．定期テストは「振り返り」が大切━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━質問です。あなたは、定期テストで点を伸ばすためには、何が重要だと思いますか？「勉強のやり方」「どの問題集を使うか」「たくさん問題を解くこと」これらは当然大切な要素ではありますが、多くの人が見落とす、大事なポイントがあります。それは、定期テストの「振り返り」です。～～～～～～～～～～～～～～～「振り返り＝復習」ではありません。「振り返り」とは、【テスト問題の分析】です。分析といっても、難しく考える必要はありません。時間をかける必要もありません。分析ポイントは、１つ。「出題元を把握する」これだけです。そのテスト問題は、・教科書からの出題か（教科書の問題や文章、図表などをチェック）・学校配布のワークからの出題なのか・授業で使ったプリントからの出題か・学校配布の資料集からの出題か・授業ノートからの出題か・それ以外（学校では扱っていない問題）かここを把握するのです。1教科あたり、15分と時間を決めてテスト期間が終了した段階で（答案が返ってくる前に）すぐに行ってください。5教科あわせても1時間強。この確認をするだけで、その先生が・どこから問題を出してくるのか・何を重視しているのかその大まかな傾向がわかります。傾向がわかるようになると、テスト対策の仕方もグッと効率化されます。ムダな勉強が減り、他の勉強に時間をかけられるようになるため、テストの点が伸びるというわけです。２．授業を軽視するな。━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━次に、定期テスト対策の重要ポイント２つめ。それは、ぜったいに授業を軽視してはいけないということ。多くの場合、定期テストでは、その教科を教えてくれる先生が作問します。つまり、先生が授業中に強調しているところ、～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～時間をかけて説明しているところから出題されやすいのです。～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～授業を集中して聞けば聞くほど、テストで出やすいところ・出にくいところがわかってくるのです。テストで出るところがわかれば、家庭学習やテスト勉強の効率がどんどん良くなり、結果的に、定期テストの点が上がります。では、授業の吸収度を上げるためには、どんな工夫が必要なのか？２つほど紹介しましょう。１）ノートは「手書きメモ」が大事先生が黒板に書いたこと（＝板書）は大切です。板書をノートに取ることはだれもがやっています。しかし、もっと大切なのは、次の部分です。・先生が授業中に強調しているところ、・時間や手間をかけて説明しているところ、・生徒を指名して答えさせているところこうしたところは、テストに出る可能性が高い。ノートや教科書に「出るかも」マークをつけたり、先生のコメントをそのままメモしたりするなどしておきましょう。これで、テスト対策が非常に楽になり、テストに出るポイントを逃しません。２）授業がよく分からない人は、予習をしよう先ほど「メモ取り」は重要だという話をしましたが、そもそも論として、授業が分かっていないと、こうしたメモは取れません。説明を理解するだけで精一杯で、メモをとる余裕がないのです。そんなお子さんにぜひ取り組んで欲しいのが「予習」です。特に、英語や数学といった重要科目の授業がわからない場合は、予習に力を入れてください。やることは、シンプル。教科書を開き、その日（または次の日）、授業で学ぶところを、5分間よむだけ。ざっと読んで、自分が分かるところと分からないところを区別しておく。これだけでいいのです。たとえば分かりにくいところには、「？」の印を付けておけばよいでしょう。これだけで、授業に対する集中度が上がりますし、メリハリを付けて聞くことができるようになります。授業が分かるようになれば、（１）で紹介したメモを取る余裕も生まれます。それでは今日の話の重要ポイントをまとめます。大事なポイントは、１．テストの出題元を把握して、次回のテスト対策に役立てること２．授業中、先生が強調している部分などはメモを取ること３．英数などで授業が分からない場合は、5分間の予習をすること３つとも、すぐに取り入れることができます。時間もほとんどかかりません。ですが効果はバツグンです。ぜひやってみてくださいね。こうしてみていくと、定期テストの結果は、テスト勉強をはじめる前にほぼ決まっていることになります。よいと思ったことはどんどん試してみましょう。始めた人から結果が変わってきます。坂本 七郎追伸：3冊目の本の出版が決まりました。本の内容はまだ言えませんが、ベストを尽くしたいと思います。追伸２：『サクラサク高校受験』では現在この時期だけの限定特典を配布中です。http://www.koukoujuken60.com/index2.htmlその名も『地獄の特訓講座2013』。2ヶ月で偏差値を５伸ばすための勉強法を84ページに渡って紹介しています。今、どうしても成績を伸ばしたいという中３受験生はこちらをご活用ください。━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━　発行： 株式会社ドリームエデュケーション　坂本七郎　ホームページ 　http://dreameducation.co.jp　Copyright(C)2013 ドリームエデュケーション 無断で転載、引用を禁じます。━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━

  2013/11/24

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• 中学受験のための模試活用法と選び方

  こんにちは。家庭学習コンサルタント、坂本七郎です。さて、今日は中学受験（小学生）のための「模試の活用法」についてのお話しです。毎日の勉強を円滑に進め、お子さんのやる気を伸ばす“仕組み”の話になりますのでとても重要です。具体的な模試名も挙げて解説していますので、ぜひプリントアウトをして保管しておくことをおすすめします。それでは早速、結論からお伝えしましょう。■小４～小５：3ヶ月に1度でよいので、模試あるいは検定試験を受けて　　　　　　　自宅学習のペースメーカーとする■小６受験生：夏休み明けまでは全国規模の模試を2ヶ月に1度のペースで受け、　　　　　　　秋以降は、志望校・学力に合わせて模試を選択する今まで私の本やメルマガをていねいに読んできた方は、これを見ただけでも「あーなるほど」と腑に落ちたかも知れません。では、説明していきますね。■小４～小５のための模試（＋検定試験）活用法小４、小５生の場合、普段は、サクラサク中学受験を毎日コツコツと進めていくこと。これが自学自習力＋受験基礎力アップの基本となります。しかし、実践スタートから数ヶ月経ちますと、毎日おなじことのくり返しになるため、だんだんとモチベーションが下がっていきます。そのとき、ぜひ取り入れて欲しいイベント。それが、模試や検定試験の受験です。模試での成績アップ、あるいは検定試験合格をめざして勉強をすることで、マンネリ化を防ぐことができます。３ヶ月に1度程度のペースで、こうした模試や検定試験を受ける予定を入れていきます。模試ならば、１．四谷大塚の全国統一小学生テスト２．栄光ゼミナールの公立中高一貫オープン３．日能研 全国公開模試（あるいは首都圏模試）から選べば良いでしょう。選択の基準としてはサクラサクのステージ１を実践中の方や一般の小学生は、１を。公立中高一貫校をめざす小４、小５生は２を。サクラサクのステージ２に入った人で私立志望の方は、３を選択します。３以外は無料の模試なので、説明会と称して危機感をあおられ入塾を誘われると思いますが、塾での勉強が合う子・合わない子がありますので、冷静に話を聞くことをおすすめします。また、模試だけでなく検定試験も入れて変化をつけていきましょう。おすすめの検定試験としては、・漢字検定・英語検定・数学検定・算数オリンピック（ハイレベルのお子さん向け）があります。（気になるものがあれば、検索してみましょう）これらの模試や検定試験を組み合わせるなどして、年間のテストスケジュールを決めてみて下さい。お子さんのやる気はこうした親御さんのひと手間で大きく変わってくるものなのです。■小６受験生のための模試活用法次に、受験生のための模試活用法について説明します。受験生の場合は、模試の選択に注意が必要です。それは、夏休み明けを境に、模試の受け方が変わってくるからです。＜私立・国立志望の人＞夏休み明けまでは、・日能研 全国公開模試（自宅受験も可能）・首都圏模試（日能研よりも問題がやさしい。中堅校を目指す人向け）を受験します。そして秋以降は、模試の結果は「あまり気にしないこと」が重要です。自分の弱点分野を見つけるためと割り切り、参考程度にします。なぜか？その理由は、こうです。お子さんが受ける受験校の問題（傾向や難易度）と、その模試の問題とが違うから。秋以降は、過去問をベースとした学習に切り替えていく必要があります。過去の入試問題に対して、お子さんの学力がどれだけ合格点に近づいたか。～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～そこを何よりも重視してサポートしてあげてください。だから、模試の結果はあまり関係がないのです。会場受験の雰囲気になれる、という意味では価値があります。ですが、志望校の合格判定はまったく役に立ちませんので注意が必要なのです。＜公立中高一貫校を志望する人＞公立中高一貫校を志望している受験生も、私立と同様の考え方で模試を受験していきます。夏休み明けまでは、・栄光ゼミナールの公立中高一貫オープン・公立中高一貫校対策センターの全国一貫模試（小５・小６対象、自宅受験が可能）・全国中学入試センターの全国公立中高一貫校対策テスト（小６のみ、自宅受験が可能）などを利用して、適性検査の全体の傾向に合わせた学力を伸ばしていくようにします。そして、秋以降になったら、志望校別の対策に切り替え、お子さんが受検をする学校の過去問に沿った学習を進めていくのです。ですので、私立のところでもお話ししたように、秋以降、模試の合格判定は一切気にする必要はありません。■しかし、１つだけ。。。ただし、秋以降でも意味のある模試が１つだけあります。それは、志望校別の模試です。上位校や人気校に関しては、学校別に、その学校の傾向と難易度に合わせた模試がおこなわれています。一度、「○○中 模試」というようにお子さんの志望校別の模試がないかを検索してみてください。志望校別の模試に関しては、そこを志望している多くの受験生も受けるため、合格判定の精度がかなり高まります。もしお子さんの志望する中学の模試があれば、必ず受けるようにしてください。以上、学年別・志望校別に模試あるいは検定試験をどう活用していけばよいか、どんなところに注意して受けていけば良いのかについてまとめてみました。あなたのお役に立てたでしょうか？今日、ぜひ覚えておいて欲しいのは、秋以降は、勉強のやり方、模試の受け方などすべてが、変わるということです。このことをしっかりと理解しておきましょうね。それでは、また次回まで。坂本 七郎追伸：たとえば、塾との関わり方についても秋以降は変わってきます。特に集団授業を受けているお子さんは注意が必要です。秋以降、集団授業は学校別ではなく、そのクラスに在籍している子どもたちが受験しそうな学校の過去問演習＋解説がおこなわれます。この場合、塾に行く意味がほとんどないのではと感じるお子さんも増えていきます。塾の通常授業があまり意味がないなと感じるようなら、思い切って通常授業を辞め、自宅でお子さんの志望校の傾向・難易度に合わせた学習を進めていくのが賢明です。模試の考え方同様、志望校別の対策講座があるのであれば、（他塾も含めて検討）そこだけに参加するのが賢い塾の活用法です。ぜひ、参考にしてくださいね。■発行：株式会社ドリームエデュケーション

  2013/11/05

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• 勉強を始めると、すぐ眠くなってしまう子。

  こんばんは、坂本です。「夜、勉強を始めると、すぐ眠くなってしまう。。。」今日は、そんなお子さんのための対処法をお教えします。方法は３つあります。１．ある方法で仮眠を取る２．体のメカニズムを理解する３．勉強のゴールデンタイムを利用する１つずつ見ていきましょう。■１．ある方法で仮眠を取る　眠いときは、いくら勉強をしても集中できず、頭に入らないものです。　そんなときは、仮眠をとることをおすすめします。　頭がスッキリして勉強にも集中できるようになります。　しかし、仮眠には、コツがあります。（１）仮眠時は横になってはいけない　仮眠をする時は、横になってはいけません。　横になると、なかなか起きられなくなるからです。　仮眠は、できるだけ座ったまま寝るようにしてください。　・テーブルや机の場合：机に突っ伏して寝る　・ソファーの場合：座ったまま腕を組んで仮眠をとる　・体育座りでもOK（２）30分以上寝てはいけない　仮眠では深い眠りに入ってはいけません。　深い眠りに入ると、起きるのが大変つらくなり、起きた後も　しばらくは頭がぼーっとして働かなくなるからです。　小中学生の場合、理想の仮眠時間は、15分。　長くとも20分まで。　深い眠りに入るまでの時間は、若い人ほど、時間が短いと言われています。　もし、20分後に起こそうとしたら、なかなか起きないという場合は、　仮眠時間を短縮してみて下さい。（３）仮眠後の目覚めをよくする方法　仮眠後に目を覚ますのに有効な方法をいくつか紹介します。　・ガムを噛む（噛むという動作は、覚醒物質セロトニンの分泌を促進します）　・部屋を明るくする（暖色系よりも蛍光色がよい）　・カンタンな計算問題や漢字練習をおこなう（頭の回転がよくなる）　・シャワーを浴びる、顔を洗う■２．体のメカニズムを理解する　体の仕組みを理解することで、眠気を回避することもできます。（１）食後は脳の働きが鈍くなる　食事をとった後というのは、消化吸収のために胃や腸に血液が集まり、　脳への血流が減ることで、脳の働きが鈍くなり、眠くなりやすくなります。　夕食後に勉強をしている人は、できるだけ夕食前の時間帯を活用してみて下さい。（２）こうすれば入浴後も眠くならない　人間は上がった体温が一気に下がると眠くなる性質があります。　そのため、入浴後に勉強をすると、眠くなりやすいのです。　しかし一方で、シャワーは適度な刺激を体に与えるため、目を覚ます効果があります。　外国人がよく朝にシャワーを浴びていますが、そうした目覚めの効果もあるのでしょう。　入浴後に勉強をしている人は、湯船につかるのではなく、シャワーで済ませると　目がさえて勉強にも集中しやすくなるかも知れません。　■３．勉強の4大ゴールデンタイムを利用する　眠気は、勉強時間を変えるだけでうまくいくこともあります。　勉強のゴールデンタイムは、私の本『小学生の学力は「計画力」で決まる!』　でも紹介していますが、集中力が高まりやすい時間です。　勉強時間を変える際の１つの参考にしてみて下さい。　＜勉強の4大ゴールデンタイム＞　・食事の前　・習いごとに行く前　・登校前　・帰宅直後　「前」の時間帯は、締切効果があるため、集中して勉強しやすい。　また、夜どうしても眠くなる人は、「登校前」の朝の時間帯を利用するのも　おすすめの方法です。以上が、勉強をはじめると眠くなってしまう子のためのおすすめの対処法となります。ぜひ参考にしてみてください。坂本 七郎追伸：じつは、きょう紹介した３つの対処法は、「枝葉」にあたるテクニック的な方法になります。科学的で経験にもとづいた方法ですので、これはこれでやれば効果があります。しかし、より上位の「幹や根」にあたる重要なものがあることをあなたはお気づきでしょうか。眠気を吹き飛ばすいちばんの方法。それは・・・「目的意識を持って勉強をすること」なのです。目的意識もなく、ただ何となく机に向かえば、どんな人でも、眠くなるに決まっています。「やらされ勉強」も同様です。その日の勉強をはじめる前に、「今日はここまで終えるぞ」「今週中（今月中）に、この手の問題をマスターする」「ぜったいにあの志望校に入って勉強したい！」そんなハッキリとした目的を持つ人は、不思議と眠くならないものです。子どもが勉強をするとスグ眠くなってしまう。。。そのときあなたが見つめるべき問題は、眠気を回避する方法ではなく、子どもに目的意識を持たせることなのかもしれません。追伸：私、坂本の無料メールマガジン（メルマガ）の登録はこちらからどうぞ。　　＞＞ メルマガ登録ページへ進む━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━　発行： 株式会社ドリームエデュケーション　坂本七郎　ホームページ 　http://www.dreameducation.co.jp━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━

  2013/09/26

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• 過去問はいつからどのように取り組むべきか（音声プレゼント）

  こんにちは、坂本です。久しぶりの更新になりましたね。さて、今日はみなさまにプレゼントがあります。特に受験生にとって、非常に重要な“ある内容”を音声セミナーとして収録しました。今日はこの音声を、ブログ読者の皆さんに無料でプレゼントします。どんな内容かと言いますと、・短期間で効率よく合格力を身につける「過去問演習のやり方」・範囲の広い「学力テスト対策」の具体的方法・過去問はいつからどのように取り組めば良いのか特に「受験生」と「実力テストを控えている人」にとって～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～必聴の内容になっています。～～～～～～～～～～～～～ぜひ、メモの用意をしてお楽しみください。■ 夏期講習３回目（収録時間21分12秒）「上昇スパイラル学習法」http://www.dreameducation.co.jp/present/kaki_3spiral.mp3※注意　ダウンロードが集中すると、ダウンロードが完了するまでに　時間がかかる場合があります。その場合は、また時間を空けて　トライしてみてください。いつもありがとうございます。坂本 七郎■発行：株式会社ドリームエデュケーション

  2013/08/18

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• 坂本です、“特殊な”夏期講習やります。

  こんにちは、坂本です。今日は夏休みに関して大切なお知らせが２つあります。いつも以上に、注意深く読み進めて下さい。ところで先週、配布した音声セミナー。あなたはもう聞きましたでしょうか？■ 坂本の音声セミナー（夏休み前に必ずやるべき２つのこと）http://www.dreameducation.co.jp/present/natuyasumimae.mp3苦手分野を見つけ、目的意識をもって夏休みを過ごす━━。このたった１つの意識が、お子さんの夏休みを大きく変えます。まだ音声を聞いていない人は、“今すぐ”聞いて準備をはじめてくださいね。■ “ちょっと特殊な”夏期講習、やります。━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━この夏、わたし坂本は“ちょっと特殊な”夏期講習を開催することにしました。あなたのお子さんが、最高の夏休みを過ごせるようわたしが40日間、お子さんの勉強をバックアップします。ではなぜ“特殊”なのか？その理由は２つ。１つは、学校や塾では教えてくれない、～～～～～～～～～～～～～～～～～～けれど学力に直結する、ある特別な授業をするから。～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～もう１つは、音声セミナー形式で、夏期講習をおこなうからです。～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～夏休み前、そして夏休み期間中、15分～20分程度のセミナー音声を配布していきます。あなたとお子さんは、ご自宅でわたしの授業を聞くことで、中身の濃い、充実した夏休みを送ることができるでしょう。□□ 予定している授業内容（音声セミナー形式）□□□□□・３日坊主にならない夏休みの計画の立て方・夏休みを充実させる効果的な目標設定法とは？・目標からどうやって夏休みの計画をつくっていくのか。・学校の宿題はいつ、どのように進めるべきか・集中力が持続する！1日の学習スケジュールのつくり方・１日分の勉強を、どの時間帯にどう振り分けていけば良いのか。・集中を高め、持続させるスケジュールづくりのコツとは？・短期間で合格に近づく！受験生向けサークル学習法を初公開・夏休み明けの学力テスト、模擬テストの対策はどうすればよいか学校や塾では決して教えてくれない坂本だからできる授業を配信していきます。では、この坂本の夏期講習、どうしたら受講できるのか？申し込み方法は？　受講価格はいくらなのか？縁あって、わたしのブログを読んでくれているあなた。このブログを読んでくれている親御さん、その子どもたち全員に、この夏、結果をだしてほしい。１人でも多くの子どもたちに最高の夏休みをプレゼントしたい。そんな気持ちから、今回、わたしの夏期講習を、～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～全員「無料＝０円」で受講できるようにしました。～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～参加手続きは、カンタン。下記のページからわたしの無料メルマガに登録するだけです。http://yudaya-study.com/mailmag_form.htmわたしのメルマガを登録している全員に、夏期講習（授業音声）を配信していきます。（初回配信は、７月の第３週を予定しています）それまでは、今回の音声をしっかり聞いて、夏休みの目標を明確にしておいてくださいね。それでは、また。坂本 七郎

  2013/07/02

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• 夏休み前に必ずやるべき２つのこと（音声セミナープレゼント）

  こんにちは、坂本です。じわじわと夏休みが近づいてきましたね。夏休みは40日あります。この40日をどう過ごすかによって、夏休み明けの“成績の伸び”が決まります。今日は、夏休みの学習効果を、～～～～～～～～～～～～～～1.5倍～2倍高める方法をあなたにお伝えします。～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～お子さんの学力や合否に直結するとても大切な内容となります。20分ほどの音声セミナーを撮りました。タイトルは、「夏休み前に必ずやるべき２つのこと」。・子どもの意識がガラリと変わる１つめの準備・苦手分野を見つける２つの方法・この時期の公開模試の受け方、受ける意味・手持ち問題集で、弱点分野をカンタンに見つける方法・ロケットスタートが切れる目標設定の法則・目標はどこまで明確化すればよいか最高の夏休みにするためさいしょの一歩をいま踏み出しましょう。こちらからダウンロードして、親子でいっしょに聞いておいてください。夏休みに向けたお子さんの意識が、すぐに変わると思いますよ。■ 坂本の音声セミナー（収録時間18分28秒）「夏休み前に必ずやるべき２つのこと」http://www.dreameducation.co.jp/present/natuyasumimae.mp3※注意　ダウンロードが集中すると、ダウンロードが完了するまでに　時間がかかる場合があります。その場合は、また時間を空けて　トライしてみてください。いつも読んでくれてありがとうございます。坂本 七郎追伸：じつは現在準備している企画があります。来週にはそのお知らせをメルマガ読者限定で流す予定です。→ 無料メルマガの登録はこちらをクリック■発行：株式会社ドリームエデュケーション

  2013/06/28

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• 子どもの能力は「ほめないこと」で開花する。

  こんにちは、坂本です。あなたのほめ方、じつは間違っているかも知れません。今日は、私自身の子育て体験と個別メール相談を通してハッキリ見えてきた「子どもの正しい褒め方」について書いてみたいと思います。まず一般的に、褒めることは、子供の自信や自己肯定感につながるからどんどん褒めた方がいい、と言われていますよね。実際、私の著書『ユダヤ式学習法』においても子供に学習内容を説明させる場面において自信を持たせるために、ほめることを推奨しています。しかし、本には書きませんでしたが、ほめることは「自信」を育てるだけでなく、「うぬぼれ」を育ててしまうケースもあります。～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～ほめ方を間違えて、この「うぬぼれ」を育ててしまうと、子供はやがて・根拠のない自信をもつようになる・勉強すればすぐできるようになるからといって勉強をしない・できない問題があるとすぐに勉強をやめてしまうといった性格になってしまいます。この点に気をつけなければなりません。では、子どもをほめるとき、親は子どものどんな点に注意すればよいのでしょうか？私たちが注目すべきは、子供の「自信度」です。～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～ここだけ見ておけば間違いありません。ほめる対象、その分野は、子どもがすでに自信を持っていることなのかどうか。ここに注目するのです。すでに本人が自信をもっている分野ならそこをほめる必要はありません。ここはむしろ、ほめずに「あなたの力はまだまだそんなもんじゃないはず」と発破をかけるのが正解です。一方で、子どもが自信をもてない分野においては少し大げさでもよいのでほめて（驚いて）あげてください。自信がある分野においては、ほめずに発破をかけ、自信がない分野においては、大いにほめる（驚く）。自信が高まれば高まるほど、ほめる頻度は減り自信がなくなればなくなるほど、ほめる頻度は増えていく。つまり、「子どもの自信度」と「ほめる頻度」は～～～～～～～～～～～～～～～～～～～反比例の関係にあります。～～～～～～～～～～～～ですから、「この子はほめた方が伸びるタイプだ」といったように決めつけるのではなく、その子の自信度を見て、都度ほめるかどうかを判断すべきなのです。この反比例の法則を知っているだけでほめた方が良いのか、発破をかけたほうがよいのかの判断が容易になります。ほめ方ひとつで子どもは、自分から伸びていくようになります。「子どもの自信度」と「ほめる頻度」は反比例するお子さんと接する時の参考にしてください。坂本 七郎追伸：赤ちゃんの時、子どもはほとんどのことができません。歩くことも、ひとりでごはんを食べることも、お着替えも自分でできません。あれもこれもできないことだらけなので自分に自信がない状態です。だから、子どもが小さいうちは、ほめる頻度が自然と高まります。そこから年齢が上がるごとにだんだんとできることが増えていく。するとほめる頻度は自然と減っていきますね。小中学生のお子さんがいるご家庭は、（子どもが自信をなくしているケースを除いて）ムリにほめようとしないでください。ほめればそこで子どもは満足し、成長が止まってしまいます。ほめずに発破をかけることで、子どもは上を目指すようになります。子どもの持つ本来の能力は、「ほめないこと」で開花するのです。▽このような記事をあなたのメールボックスに無料で配信します。　詳しくはこちらをご覧ください。→ メールマガジン登録＜＜坂本七郎の本＞＞☆ ユダヤ式学習法―わが子の学力がグングン伸びる（大和出版）☆ 小学生の学力は「計画力」で決まる!（大和出版）━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━　発　行　　　　 　ドリームエデュケーション　坂本七郎　ホームページ　　　http://dreameducation.co.jp　ツイッター　　　　https://twitter.com/shichiro7　フェイスブック　　http://www.facebook.com/shichiro.sakamoto━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━

  2013/05/20

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  Z会の保護者向け情報誌『zigzag time』に掲載されました。

  こんにちは、坂本です。今日はメディア掲載情報をお知らせします。Z会の通信講座。小学生の保護者に向けて配布される『zigzag time』という情報誌に私のインタビュー記事が掲載されました。登場するのは、特集「計画から始める自学自習の習慣」。・小学生のうちから計画力をつけることの意義・計画の立て方のコツ・計画を実行する際の続ける工夫・親向けのアドバイスなどを語りました。Z会の小学講座をとっている方は、ぜひ、チェックしてみてください。坂本━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━　発　行　　　　 　ドリームエデュケーション　坂本七郎　ホームページ　　　http://dreameducation.co.jp　ツイッター　　　　https://twitter.com/shichiro7　フェイスブック　　http://www.facebook.com/shichiro.sakamoto━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━

  2013/03/29

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• 春休み、やってはいけない勉強法

  こんにちは、坂本です。サクラ満開。春休みに入りましたね。春休みの目標、そして学習計画は立てましたでしょうか？「まだ立ててな～い！」という人のために、今日はワンポイントアドバイスをお伝えします。明日からの学習にお役立てください。■目標設定で、春休みの成果が決まる計画を立てるには、その前提となる目標設定が必要不可欠です。その目標を決めるとき絶対にしてはいけないことが１つあります。あなたは何だと思いますか？それは、漠然とした目標を持つことです。～～～～～～～～～～～～～～～例えば、新中３生のお子さんに、「この春休みはどんな勉強をするの？」と聞いたとき、「１，２年の復習をしようと考えている」というような答えが返ってきたら、アウト。この春休みは、ほとんど得るものなく終わってしまうでしょう。一方で、「この春休みはどんな勉強をするの？」と聞いたとき、「理科の電流と数学の関数を勉強しようと思っている」といった具体的な答えが返ってくれば、合格です。気づきましたか・・・？そう、大切なのは、明確で具体的な目標を立てることです。～～～～～～～～～～～～～～～～～漠然とした目標では、ぼやっとした計画にしかなりません。毎日の勉強も何となくやっている状態。やる気も、集中力も続かず、ともすると「やっつけ勉強」になりがち。「１，２年の復習をする」といった漠然とした目標ではなく、自分の現状を見つめ、自分に必要なこと、やるべきことにフォーカスすることが大切なのです。だから単に、参加費用が安いからといって塾の春期講習に参加させて安心しているようではいけません笑春期講習に参加させたとしても、具体的な目標を必ず持たせてください。「ここだけはできるようになりたい！」そうした明確な目標があれば、春休みの過ごし方は俄然変わってきます。塾の授業を受け、家に帰って何となく宿題をする。そんな漠然とした、受け身的な勉強ではなく、「やるべきこと」を自分で決め、自分で計画を立てて、勉強を進めていく━━。あなたのお子さんには、ここを目指して欲しいのです。もしまだ、明確な目標、計画が決まっていないのなら、今すぐお子さんと話し合ってみてください。・どの分野の勉強に取り組むべきか・この春休みにどの問題集（教材）でどう勉強を進めるかそこから１日分の勉強量、勉強開始時間を決め、この春休みを過ごしてみてください。春休みを充実したものにできるかどうかは、このひと手間、段取り部分で決まります。ただでさえ短い春休み。短い期間だからこそ、どこに光を当てるかが大切。いますぐ行動に取りかかってください。その１つの行動が、未来につながっていくのです。坂本 七郎より追伸：春休みのようなまとまった休みは、普段なかなか取り組めない勉強に時間をかけられる貴重な時期でもあります。【算数や数学】基礎力アップと苦手克服【英語】英文法基礎の理解と苦手克服この２つは特に意識しておいてください。算数・数学の基礎力アップ、苦手克服には、こちらを使って勉強するのもよいでしょう。その１：http://www.wariai.comその２：http://wakaruhayasa.com学校や塾よりも分かりやすい、身につくと好評です。追伸２：前回のメルマガで花粉症で困っていることを書いたところ、たくさんの方から治療法や改善法のアドバイスをいただきました。ありがとうございます。皆さんからのアドバイスを読んでいて気づいたのは、体質改善により根本的な治療ができること。・肉よりも魚や野菜中心の食事にする・腸内環境を改善する（要は免疫を高めること）こうした体質改善を進めることで、アレルギー反応を抑えることもできるようです。また、最近ニュースでも取り上げられていた大気汚染、それからハウスダストなどもアレルギー反応を引き起こす一因となっているようです。体がよろこぶ食事、外出時はできるだけマスクをする、家（特に寝具まわり）の掃除をこまめにする。やはりこうした部分が大事なのかも知れませんね。追伸３：１月にZ会から取材を受けたのですが、その時の記事が、保護者向け情報誌『zigzag time』４月号の特集として掲載されています。現在、Z会の小学生講座を受講しているご家庭は、親子でチェックしてみてください。それでは、充実した春休みにできるようお子さんをサポートしてあげてくださいね。

  2013/03/27

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• 【中学受験】2013年の合格報告（写真付き）

  こんにちは、坂本です。日々、花粉症に苦しんでいます。。。（どなたか良い治療法や予防法、ご存知の方いませんか？）さて、今日はですね、今年の合格報告といいますか、「サクラサク中学受験」を使って、志望校に合格した親子の声をいくつか紹介したいと思います。特に、【小学生のお子さんがいる場合】は、貴重な意見が見られますので、しっかり目を通してくださいね。　　　　　　↓■サクラサク中学受験 2013年 合格者の声　http://www.jukenbible.com/koe2013.htmlここで紹介している合格者の声は、「中学受験の常識」とは距離を置いた内容となっています。中学受験の常識とは、「塾に行かずに中学受験はできない」「中学受験は、小３の２月から通塾するもの」「小５小６からの勉強では間に合わない」「朝から晩まで勉強漬けでようやく合格できるもの」「習い事も、おけいこも辞めて受験（塾）に集中しなければ間に合わない」というもの。この合格者たちの声にいちばん驚くのは、きっと、中学受験に関わってきた親御さん、そして学校の先生や塾の先生たちではないでしょうか。それくらい、これらの成果はあまり例がないことなのです。では、どうしてこのような成果を出せるのか？もちろん、合格者本人の努力がいちばん大きな要因ですが、もう１つ、カギとなる重要な要素があるのです。■なぜ、塾なしでも高い学力が育つのか？では、ここで、【サクラサク中学受験の、成果の秘訣】をあなたにお教えしましょう。塾に行かなくても、高いレベルの学力が身につく秘訣。それはとてもシンプルです。私が意識しているのは、子どもたちの「自学自習力」を育てること。～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～これです。子どもは「自分で伸びていく力」をすでに持っています。親や教師はその力を引き出すために、その土台である「自学自習力」を育てていけばよいのです。ここを軸としながら、「学ぶ楽しさに気づかせるきっかけ」「勉強のやり方」などを少しずつ教えていけば、子どもは親の手を離れ、自分でぐんぐん伸びていきます。サクラサク中学受験で学んだ子どもたちによくある特徴として、「入試は終わったのに、勉強をずっと続けている」というものがあります。勉強のクセがつくと、親が何も言わずとも、自分で計画を立てて、自分から机に向かうようになるのです。こうなると親は、勉強しなさい！ではなく「勉強はもういいんじゃない、ちょっと休んだら？」「こっちにきて一緒にビデオでも見ようよ」と言うようになります。塾で3年間バリバリ勉強を続けてきた子が、入試後「もうしばらく問題集も見たくない」と思うのとは対照的です。俗に言う「燃え尽き症候群」ですが、サクラサクユーザーはこうしたものとは無縁のようです。最近では、難関校の先生たちは、「塾に通わずに受験をしてきた子」を欲しがっているという話も耳にするようになりました。その理由は、塾で受け身型の勉強ばかりしてきた子は入学後に伸び悩むケースが多いから。だから、できるだけ塾に行かずに勉強をしてきた子を入学させたいという気持ちを持っているのです。●自学自習力のある子●宿題や指示がないと勉強できない子この２者のうち、将来有望なのは、どちらでしょうか？お子さんをどちらに向かわせるかは、親であるあなたのちょっとした意識から変わります。中学受験をする・しないは、関係ありません。確かな学力の土台を、いま築いてあげてください。坂本 七郎追伸：自学自習力は、小学生のうち、特に小３～小５あたりで身につけるのが理想的です。この時期のお子さんなら、身につけるのはカンタンです。もし、該当するお子さんがいたら、いますぐ「自分で計画を立てて学ぶ力」を育ててあげてください。追伸２：中学生のお子さんをお持ちの親御さん、「もはや手遅れ？遅かった～」と思いましたか？あきらめるのはまだ早いです。定期テストや高校受験を機に、この力を身につける子もいます。たとえ反抗期であっても、時間はかかりますが、自学自習力を育てることは可能です。まずはできることから取り組んでいきましょう。追伸３：こんなニュースを見つけました。-----------ベネッセ教育研究開発センターが行った調査で、首都圏の公立小学校で中学受験を予定する子どもを持つ親の4割が受験をやめさせようと思ったことがあると回答した。調査は3～6年生の親5256人を対象に2012年9月に実施。「中学受験をする」とした親（17.5%）に受験をやめさせようと思ったことがあるか尋ねたところ、「何度も思った」が10.1%、「時々思った」が 29.1%だった。複数回答で挙がった理由は「受験勉強が大変」が38.5%で最多。「子どもがストレスを感じる」（32.7%）、「お金がかかる」（21.6%）「親子関係が悪化する」（20.5%）など、親子とも受験勉強の負担に悩んでいる様子がうかがえる。-----------うーん、中学受験って楽しいものなんだけどなぁ。。。子どものストレスとは無縁ですし（先ほどの合格者の通り）、お金もほとんどかからない（３年間で５万円くらい？）、親子関係もとても良好だと、よくメールをもらいます。私たちは、楽しく充実した受験を目指していきましょう。それは、手を伸ばせばすぐ届くところにあるのですから。■発行：株式会社ドリームエデュケーション

  2013/03/13

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• 【中学受験】合格者の共通点「５つの意識」とは？

  こんにちは、坂本です。いつもありがとうございます。今日は、中学受験を目指して日々がんばっている親子に向けて、私の気づきをシェアしたいと思います。非常に大切なポイントが書かれていますので、ぜひ熟読下さい。■見えてきた、中学受験「合格者の共通点」とは？今年もありがたいことに、たくさんの合格報告をいただいています。お母さん、お父さんからのメールを読んでいますと、ある共通点があることに気づきました。ここで紹介するのは、『サクラサク中学受験』を活用し、週１程度の通塾、あるいは通塾なしで志望校に合格した子どもたちの事例です。彼、彼女らが最低限の通塾で、志望校に合格できた理由。そこには、５つの重要なポイントがありました。それが以下の「５つの意識」です。１．家庭学習の補佐として塾を使いこなす　軸足はあくまでも家庭学習。　家庭学習で分からなかった問題や家ではフォローできない　苦手分野などを、ピンポイントで塾にサポートしてもらう。　つまり、塾をうまく使いこなせるかがポイントになります。２．いま必要な勉強は何かを考えながら実行すること　１番とも関連していますが、塾のペースに飲まれてしまい、　いまやるべきことが見えなくなっている子どもたちが多くいます。　今、お子さんにとっていちばん必要な勉強は何なのか？　そうした自問自答を親子でしていくことが、確実な学力の　成長につながるのです。３．時間の使い方を工夫して遊びと勉強のメリハリを付けること　時間の使い方がうまくなれば、必ず成績は伸びます。　「計画を立てて勉強をおこなう」という習慣を身につけることが　その第一歩となります。　やはり、自学自習力を身につけた人が合格しています。　サクラサクでも計画の立て方は紹介していますが、できればより　くわしい解説のある拙著『小学生の学力は計画力で決まる!』　を読んで、計画の立て方と、親のフォローの仕方を学んで下さい。４．基礎力が身についたら、志望校の入試問題で合格点が　　取れればよいという潔さ（模試の成績は関係がない）　志望校合格者の小６時点での模試の成績を見ていくと、　決して順風満帆な成績ではないことに気づきます。　「模試の評価＝合否の可能性」とは限らないのです。　大切なのは、志望校の入試問題を親子で研究し、　その傾向に合わせた学習をしていくこと。　志望校の「入試問題で」合格点を取ることなのです。５．基礎からの積み上げを意識していること。　基礎の積み上げなしに、合格はあり得ません。　「塾のペースについていくのがやっと」これでは成績は伸びません。　子どもひとりひとりに合った、学習のペースというものがあります。　そのペースを親が把握してあげ、子どものペースで学習を　進めていくこと、自信を積み上げていくことが大切なのです。　基礎がしっかり身につけば、後半一気に伸びていきます。いかがでしたでしょうか。以上５つの意識が、最重要ポイントだとお考え下さい。現在塾に通い、成績が伸び悩んでいる人も、いまならまだ間に合います。勉強のやり方・進め方を変え、お子さんに合った、勉強法を見つけていきましょう。応援しています。坂本 七郎より追伸：今日書いた「５つの意識」は非常に重要です。プリントアウトをして、壁に貼っておいて欲しいくらいです。ではまた何かシェアしたい話があったときは、書きたいと思います。 発行：ドリームエデュケーションhttp://www.dreameducation.co.jp 

  2013/02/28

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• 高校受験生のための入試直前アドバイス

  こんにちは、坂本です。中学入試は終わりましたが、高校入試はこれからが本番です。一人でも多くの合格者を出すために私から受験生に最後のアドバイスを。読者の方からこんなメールが届きました。＜ある受験生の親御さんからの質問＞> 県立の過去問は去年の分しかやっていないようです。> あと2週間ですが、まだまだやりたい勉強がある場合、> 過去問はあまり時間をかけなくてもよいのでしょうか。> それとも時間がなくても、しっかり取り組んだ方がよいのでしょうか。＜坂本からの回答＞■過去問をやる意味結論からお話ししましょう。私の回答としては、今からでも過去問を、最低３年分はやるべきです。～～～～～～～～～～～～～～～～～質問者のお子さんは、1年分しか過去問をといていない。となると、入試傾向や難易度はぼんやりと分かっていると思いますが、本番であせらず問題を解けるレベルまでには至っていないと考えられます。さらに、残り２週間の時間を考えると、勉強できる範囲は限られてきます。捨てるべき分野の見極め、自分がいますぐ取り組むべき分野を見つけ、入試問題に慣れるためにも、最低３年分は過去問を解くべきなのです。まだ過去問をあまり解いていない受験生はすぐにでも問題を解き、何に集中すべきかを決めて下さい。■過去問をとくときの心構えさらに、もう１つアドバイス。過去問演習をするときの心構えというものがあります。それは、時間内に、最大の点数を取ろう～～～～～～～～～～～～～～と意識しながら問題を解くこと～～～～～～～～～～～～～～です。たとえば、特に数学にあてはまりますが、過去問を解くときには、・得意な分野、簡単そうな問題から解いていく・問題を解き始めて、答えが出るまでに時間がかかると　判断した問題は後回しをする。・終了5分前までに全問目を通して、ミスをしたかもしれない　問題を見直しする。（ミスをしたかも知れない問題には　問題を解きながら印を付けておくこと）そんなルールを事前に決めてから過去問演習に取り組むのです。時間内で最大の点をとること。それをミッションに、取り組んでみてください。こうした意識を持って過去問をとく人、意識を持たずに過去問をとく人とではそれはそれは大きな差が生まれます。「過去問は５年分やれ」「10年分やれ」だとか「くり返せ」とかいろんな意見がありますが、いちばん大切なのは、【どんな心構えで過去問を解くか】ここに尽きるのです。このブログを読んでいるあなたは、ここを知っているだけで、他の受験生と差が付けられます。過去問演習で大切なポイント。１．時間を測って過去問を解く２．時間内に最大点がとれるよう工夫する（上記参照）３．マル付け後、自分が集中すべき分野を絞り込む４．入試までの残り時間をすべてそこに投入する５．本番では２で練習した通りにやればよい最後の最後まで粘る、粘る、粘る。毎日、少しずつで良いので出来る問題を確実に増やしていくこと。これが出来た人が合格します。応援しています。坂本より追伸：おまけのアドバイスを。たとえば、国語の「作文」。ここは正直あまり対策できていない、そんな受験生は多いのではないでしょうか。作文は配点も高く、事前に少し対策するだけでプラス２，３点は稼ぐことができる分野です。おすすめテキストは、こちら。・高校入試ぶっつけ入試作文（文英堂）ポイントがコンパクトにまとまっているので、２，３時間活用するだけでも数点が伸ばせます。ぜひ取り組んでみてください。■発行：株式会社ドリームエデュケーション

  2013/02/18

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• 風邪対策いろいろ。

  こんばんは。この正月、じいじ ばあばと公園で芝そりを楽しんできた、坂本です。新しい年が明けましたね。正月明けは、疲れから体調を崩す人が多い時期。また、風邪やインフルエンザもいま流行っているようです。そこで今日は、風邪対策の話を少ししたいと思います。まず、基本となるのは、やはり「手洗いうがい」。受験生でなくてもこれは欠かせません。そして、人込みに行くときはマスクを着用すること。（個人的なおすすめは「超快適」シリーズ）これは案外忘れがちなので、常にマスクを携帯させておくことが望ましいです。あとは、栄養と適度な運動、そして睡眠です。特に受験生は、睡眠時間を最低でも７時間は確保しましょう。（※睡眠時間の必要時間数には個人差があります。お子さんに　あった時間の確保が必要です）ここまでが最低限やってほしい基本となります。これらを守れた上で、さらに万全を期したい受験生は、サプリメントを「一時的に」飲むのも良いでしょう。昨年、合格報告をくれたお母さんから風邪に効くと言われているサプリを教えて頂きました。その時のメールをご紹介しましょう。　　↓----------■　見事、第一希望の私立中に合格本日、第一希望の中学の試験が終わりました。ケアレスミスも無く、完全燃焼したようで「もう実力を全部出したから、これで落ちても何の悔いも無い」という娘の言葉に泣きそうになりました。結果は2日後ですが、自己採点で８割以上取れているのできっと合格できると思います。サクラサクを受講して本当に良かったです。これから本番を迎える方もたくさんみえると思いますが、体調管理に気をつけて頑張ってほしいです。娘がやった失敗談ですが、神社などで売られている合格鉛筆を試験で使用したのですが、使い慣れてないのでその分集中力を欠いてしまったようです。合格鉛筆をもらった方は、お守り程度にもっていくだけにするか、もしくは名前と受験番号のみ書くのに使用することをお勧めします。娘も本日の試験では、合格鉛筆ではなく、慣れた筆記具を使用してました。体調管理に関してですが、周りでA型インフルエンザが流行りだしたのですが「エキナセア」というハーブが風邪にきくらしく一月に入ってから受験までサプリメントを毎日のませていました。そのおかげかは分りませんが、風邪には無縁で本番を迎えられました。繰り返しになりますが、メール相談などでもお世話になり、また、素敵な教材を与えていただいたことに心から感謝申し上げます。→結果ですが、無事、第一志望に合格となりました。　おめでとうございます！-------------私はエキナセアのハーブティーを試しましたが、少し飲みにくく、長続きしませんでした。サプリであれば、飲むだけですので続けやすいと思います。使うなら、100%天然素材を使用し、着色料、香料、保存料が使われていないこちらがよいでしょう。ただ、こうしたものは合う合わないに個人差があります。用法用量を守り、お子さんの体調を見ながら、試してみてくださいね。受験生は、体調管理がもっとも重要です。体調を万全に整えながら、1日1日を大切に過ごしてください。たとえ１日３つでもよいので、できる問題を増やしていきましょう。２週間続ければ、42個の問題ができるようになります。勉強はこの“続ける”土台となる体調管理が何よりも大切なのです。それでは、引き続き応援しています。最後になりましたが、今年も宜しくお願いいたします。坂本 七郎追伸：今年は、大晦日は家で紅白を見て、元日に帰省するなどして過ごしました。ただ、年々、正月「らしさ」が薄らいでいるような気がしてなりません。私が小学生の頃は、元日になると、祖父祖母が朝早くから釜でもち米を炊いて、臼で餅つきをしていました。朝起きて外に出ると、炭のにおいが立ち上ってきてすぐに正月気分を味わうことが出来ました。2日になると、親戚同士が集まり、駅伝を見ながら、おばあちゃんを囲んで、大宴会が始まります。お年玉をたくさんのおじさんたちからもらい、いとこ同士でわいわい遊びます。自分の子どもたちにも、そんな正月の空気感を少しでも体験して欲しいなぁと最近思うようになりました。来年は、臼でも買って餅つきでもやろうかなぁと計画中です。（・・・でも臼ってどこで売っているんだろう？）━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━　発　行　　　　 　ドリームエデュケーション　坂本七郎　ホームページ　　　http://dreameducation.co.jp　ツイッター　　　　https://twitter.com/shichiro7　フェイスブック　　http://www.facebook.com/shichiro.sakamoto━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━

  2013/01/10

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  雑誌『AERA with Kids 2012冬号』に掲載されました。

  こんにちは、坂本です。今年もあと２日となりましたがいかがお過ごしでしょうか？本日は、メディア掲載情報をお届けします。現在書店に並んでいる雑誌『AERA with Kids 2012冬号』に私の取材記事が掲載されています。テーマは、「寝不足スパイラルからの脱出法」です。専門医の方などとともに「成績と睡眠時間の相関関係」などについて解説しています。今年は新しい号がでる度に『AERA with Kids』さんに取り上げていただきました。来年以降もより良い情報をみなさまにお届けできるよう、お役に立てるよう活動していきたいと思います。ありがとうございます。坂本■発行：株式会社ドリームエデュケーション

  2012/12/29

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• 受験生はいま、何をやるべきか

  こんにちは、坂本です。久しぶりのブログ更新となりました。少し時間が空いてしまいましたが、お変わりありませんでしょうか？以前に告知した、漢検合格キャンペーンも一段落し、あとは合否の連絡を待つのみとなりました。一人でも多く、合格しているといいなぁ。これを機に、漢字の勉強、漢字の暗記に自信を持ってくれると嬉しいです。それでは、いってみましょう！！―――――――――――――――――――――――――■受験生はいま、何をやるべきか―――――――――――――――――――――――――日々、多くの相談が私のもとに寄せられます。この時期、特に多いのは、受験生の親御さんからの相談です。よくあるのが、つぎのようなもの。----------　志望校があるのですが、偏差値が○ポイント、足りません。　過去問演習、模試の復習、苦手克服、まだ手つかずの問題集、　塾の宿題などやるべきことは山ほどあります。　これから受験日まで何を、どのように勉強していけば　よいでしょうか？（要約）-----------入試まで残り数ヶ月。親も子も焦り、迷い、余裕がなくなる時期です。しかもやるべきことは山積み。。。親子で言い争いが増えたと感じるご家庭も多いのではないでしょうか？では、このような時期に、受験生はどんな勉強をすべきなのか。何も考えず、ただ机に向かうだけでは成果も出にくく、無駄な時間を過ごすことになります。時間のない時期だからこそ、確かな芯、正しい軸をもった勉強が必要なのです。今日はこの時期の勉強で「特に」気をつけてほしいことを１つお話しします。それは、＜自分の学力レベルに合わない問題に手を出さない＞ということ。さらりと書きましたが、大切ですので、よく聞いてくださいね。たとえば、算数や数学における（自分にとって）難易度の高い問題。こうした問題を理解し、ものにするのに、何時間もかけることは、正しいことでしょうか？受験生でなければ、それも意味があるのですが、追い込み期の受験生にとって、それは時間の浪費でしかありません。具体的には、◎自分にとって、むずかしすぎる問題◎自分にとって、カンタンすぎる問題これらは、飛ばす。はぶく。こうしたルールをつくり、常に意識できるように、紙に書いて、机の前に貼っておくのです。これだけで、だいぶ時間を浪費せずに済みます。たとえば、塾等で宿題が出ると思いますが、宿題をぜんぶやっている人はいませんか？学校の宿題は、全部やるべきだと言う暗黙のルールがありますが、塾の場合は、必ずしもぜんぶやる必要はありません。先ほど書いたように、◎自分にとって、むずかしすぎる問題◎自分にとって、カンタンすぎる問題こうした問題はどんどん飛ばして良いのです。本当に集中すべきは、【自分の現状レベルよりも少し上の、　少しがんばれば、ものにできる問題】なのです。こうした、言わば“お宝問題”に集中することが、お子さんの学力を短期間で大きく引き上げてくれるのです。では、どのように“お宝問題”を見つければ良いか？ひと言でいうと、【できなかった問題で、かつ、解説を読んだら理解できた問題】こうした問題を探すのです。つまり，それ以外の・マル付けをして正解した問題・解説を読んでも、サッパリ分からない問題・むずかしすぎる問題・やさしすぎる問題これらは無視してOK。大切なのは、間違えた問題で、かつ、解説を読んでわかった問題。これが、お子さんにとっての貴重なお宝問題なのです。そうした問題については、その問題をしっかり理解するだけでなく、他の手持ちの問題集から類題を見つけ、いくつか解いてみて、確実にできるようにしてください。「分かる」を「できる」に変える。「不安」を「自信」に変える。これが何よりも大切なのです。こうして、１日１題でもよいので、これならできる！という問題を増やしていく━━。これが短期間に成績を伸ばす１つのコツなのです。（※受験生でなくてもこの考え方は有効ですよ）●自分のレベルに合わない問題は（今は）飛ばして、　少しがんばればできるよな問題に一点集中する。ここにフォーカスしながら、日々の努力を重ねてみてください。数ヶ月後、きっと良い未来が待っていることでしょう。坂本 七郎追伸：いまやネット環境があれば、いつでもどこでも大量の情報を手にできる時代となりました。“ユビキタス”という言葉をはじめて耳にしてから約12年くらい経ったでしょうか。当時は、そんな便利な世の中になるのかと安易に思っていましたが、ふたを開けてみると、大量の情報が手の中で溢れ、個人が情報の価値を判断し、取捨選択をするというスキルが重要になってきました。子どもたちの受験勉強１つとっても大量の宿題やたくさんのやるべきことなど情報の取捨選択が必要とされています。これからの未来を思うと、やはりいかに大事なものを残し、重要でないものをはぶくか。こうした情報の取捨選択スキルがどんな仕事をするにも、生きていく上でも重要になるのではないかと考えています。●自分のレベルに合わない問題は（今は）飛ばして、　少しがんばればできるよな問題に一点集中する。お子さんが、何をやったらいいか、どう勉強していいのか迷っている方は、ぜひ、今日の選択基準を教えてあげてくださいね。追伸２：先月、３歳の息子が、高熱のため、熱性けいれんを引き起こしました。今回はけいれん時間が３０分ほどと長く、熱が下がってからも、疲れたと言ってほぼ一日中寝ている、歩くのもしゃべるのもおぼつかないなどこのまま元に戻らないのではとひどく心配しました。元気がなくフラフラしたその姿を見る度に、涙が溢れてくる━━そんな日々でした。さいわい脳波に異常はなく、いまは以前の元気を取り戻してくれましたが、ちょっとした知識不足、情報不足で、大きな代償を払うこともありえるのだということを経験させてもらいました。子どもに幸せになってほしいと願うのは、すべての親が持つ思いだと思います。ですが、その前に、子どもが元気でいてくれるだけで、ありがたい。当たり前のようで、じつはとても大切なことに気づけた10月でした。追伸３：私への質問や感想、要望などがあれば、左メニュー「● 坂本七郎への問合せはこちら」よりご連絡ください。最後まで読んでくれてありがとうございます。━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━　発　行　　　　 　ドリームエデュケーション　坂本七郎　ホームページ　　　http://dreameducation.co.jp　ツイッター　　　　https://twitter.com/shichiro7　フェイスブック　　http://www.facebook.com/shichiro.sakamoto━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━

  2012/11/16

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• 【中学受験】つい、勉強をやらせてしまうお母さんへ

  公開Q&A　〜中学受験　ある小４お母さんの悩み〜こんにちは、坂本です。今日は、恐らく多くのお母さんが悩んでいるテーマだと思います。お子さんとの受験勉強にお役立てください。＜質問＞どうしても親が主導して＜勉強をやらせる＞感じになり、娘は、やってもやってもまた＜やらされる＞様な感じがあり、私も娘も言い合いになる事があります。娘は、＜やればいいんでしょ？＞的な、なげやりな言葉があったり、やる気がまったく出なくなったりする時もあります。こんな時には、この子には、中学受験が向いてないのかな？かわいそうなことを親が強いてしまっているのかな、と考えてしまいます。きっとどこまでやらせたらいいのか、どこでOKを出してあげたらいいのか、親自身がよく分かってないんだと思います。親自身が、自信がないし、不安なのです。だから、とにかく子供に問題をやらせて、安心したいのかもしれません。理想は、親がガミガミお尻をたたいて勉強させなくても、自分から必要性を感じて、取り組み始め、勉強をこなし、勉強が分かって、楽しい！！と思ってくれることですが、なかなかそんな世界には、たどり着けそうにありません。こんな私たち母娘に一言でもアドバイスをいただけたら、幸いです。よろしくお願い致します。＜坂本の回答＞じつは、「学ぶ楽しさ」に気づける世界は、そう遠くにあるわけではありません。娘さんを見つめる視点の置き所をちょこっと変えるだけで、子どもは簡単に変わるものです。“きっとどこまでやらせたらいいのか、どこでOKを出してあげたらいいのか、親自身がよく分かってないんだと思います。”と書いていますが、この部分の考え方を、「どこまでやらせればいいのか（量）」、ではなくて、「今日はこの問題ができた、これが分かるようになったね」と＜成長を見てあげる視点＞に変えてみてください。つまり、お母さんの評価ポイントを「量」から「成長」に変えていくと言うことです。勉強をやった結果、できる問題がこれだけ増えた、という成長ポイントを評価していくことで、子どもは勉強内容をしっかり理解しよう、できるようにしようという気持ちになるものです。それからもう１つ。いまのスパイラルから脱するためには、お母さん自身が、不安から自由になることも大切です。いまは「中学受験に間に合うのかしら」「何としても塾についていかせなきゃ」といった不安、焦りの思いが大半を占めていると思います。この思考がある限り、お子さんの尻を叩いて勉強をやらせるというサイクルから脱することはできません。ではどうすればよいか？ここでも視点を変えることです。「受験に間に合うのかしら」という視点ではなく、「合否よりも大切な“何か”」にフォーカスするのです。その“何か”とは、娘さんの心の成長であり、学ぶことを楽しいと思えることであり、興味関心をどんどん広げていくことであり、自分で計画を立て、机に向かうことであり、自分の夢を見つけて行動することだと思います。受験の合否よりも、こうした“何か”に気づけることの方が娘さんにとってよっぽど大きな財産になります。量よりも「成長」にフォーカスすること。そして、合否よりも大切な“何か”を得てもらうための受験勉強であることに気づくこと。この考え方さえあれば、娘さんは喜んで自分から勉強をするようになり、学ぶ楽しさにも気づいてくれることでしょう。お子さんを変えるそのきっかけを作れるのは、お母さんだけなのかも知れません。応援しています。坂本 七郎━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━　発　行　　　　 　ドリームエデュケーション　坂本七郎　ホームページ　　　http://dreameducation.co.jp　ツイッター　　　　https://twitter.com/shichiro7　フェイスブック　　http://www.facebook.com/shichiro.sakamoto━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━

  2012/10/09

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  朝日中学生ウィークリーに取材記事が掲載されました。

  坂本です。今日はメディア掲載情報をお届けします。『朝日中学生ウイークリー』2012年9月23日号20面に私の記事が掲載されました。・部活動で忙しい中学１，２年生・受験勉強で忙しい中学３年生それぞれについての学習計画の立て方について解説しています。以下、記事の内容です。--------計画力をつけよう部活や趣味、塾などに忙しい中学生が時間を効率的に使うには「計画力」が必須です。家庭学習コンサルタントの坂本七郎さんに、計画の立て方や実行する時のコツを教えてもらいました。計画力が身につけば、受験生も「あせり」から解放されます。立て方や実行の仕方専門家に聞きました中学生の勉強内容は大体３つ――１定期試験や入試に向けた「テスト勉強」２学校や塾の授業の「復習」３苦手分野などの「弱点克服」――に分類できます。計画を立てる際はまず、自分が今優先するのは１～３のどれかを決めた上で、目標を立てることです。例えば２週間後に定期試験があるなら、１の「テスト勉強」だと決め、「５００点満点中４００点を取る」などと目標を設定します。次に、目標を実現するためにどんな勉強が必要か、やることを書き出します。「英語の試験範囲を○回音読する」「数学の問題集を□ページまで終える」などです。「あれもこれも」と欲張りがちですが、すべてこなせるわけではありません。今しなくてもいいことを見極めてカットしていくのがポイントです。計画表はシンプルに用意するのはＡ４の紙。１週間の枠をつくり、月曜から曜日を書き入れます。日曜スタートだと土日が分割されてしまうので要注意です。部活や塾、帰宅時間や夕食の時間、寝る時間など、時間が決まっている「固定時間」をまず書き込みます。どうしても見たいテレビ番組があれば、それも入れましょう。その後、空白の部分に、優先順位の高い勉強内容から書き込んでいきます。その際、土日のどこか、例えば日曜の午前か夕方の時間帯に「予備」を設けるのがポイントです。計画通りに進まなかった場合の調整にあてます。計画表はなるべくシンプルに。余白があるとつい詰め込みたくなりますが、頭の中ですぐに思い出せるくらいの内容がいいですね。時間をかけすぎず２０～３０分で完成させます。同じ１時間であっても、集中しやすい時間帯とそうでない時間帯があります。何か別の行動に移る前の時間帯は「ゴールデンタイム」。夕食の前などは「あと○分でご飯だ！」と「締め切り」があるので集中できます。こういった時間帯は、ぜひ勉強に使いたいものです。反対に夕食後はどうしても眠くなりがち。そこで「仮眠を２０～３０分取る」「英語や古文の音読をする」など、自分なりの対処法をあらかじめ決めておくといいでしょう。８割できれば成功いざ実行する時、壁となるのは最初の３日間です。「何が何でも計画通りやる」という意気込みで乗り切りましょう。そして１週間経った時点で振り返ってみます。「ここはちょっと詰め込み過ぎだったかな」などと反省点があれば、どんどん修正します。「計画は８０％実行できれば成功」と考えましょう。受験生の中には、秋口、思ったほど成績が伸びていないことから、あせり始める子もいます。そんな時、やるべきことを把握した上で計画を立てれば「今はこれをすればいいんだ！」と安心でき、勉強が手につかないといった状態を避けられます。「計画力」を身につければ今後も役立ちます。計画を立てて実行し、うまくいかない時も臨機応変に対応する。こういった力は大学入試などではもちろん、仕事をする上でも必要になってくるのです。--------（ここまで）■発行：株式会社ドリームエデュケーション

  2012/10/04

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