明日に生きる子どもたちに ーすこやかな成長を願ってー

[♯すこやかな成長をねがって♭] カテゴリの記事

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• とりえ

  夕食のとき，人間なにかとりえがあるという議論になった。「（長女の）○ちゃんは，音楽かね。ほん太はなにか，あるかね。」一瞬沈黙・・・・ 妻が「あった。新聞。」という。みんなで，笑った。  食事が終わって，夕刊を手にとったらほん太が話しかけてきた。 「村上は認めているが，堀江は認めていないね。なんで？」「村上は証拠があり，否認できないと思ったから，認めたんじゃないかなあ。」「堀江は，共犯者が認めているから，だめだよね。」ほん太は，生意気に論評する。 今月から毎小をとり始めた。ほん太は面白くないといって，読まない。たしかにあまり読むところがない。３ケ月（６月，７月，８月）予約したが，夏休みになったら，８月だけ，毎小に替えて，毎日新聞にするか。子どもたちが，朝日新聞と毎日新聞をどのように読み比べるのか面白い気がする。ただし，問題は，この計画に妻の同意が得られるかどうかである。 

  2006.06.05

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• 安全マップ作り

  今日の午後は，お父さんの会（正式名は１０３（とうさんをいちまるさんと呼びます）の会）の安全マップ作りで地元を廻った。全然知らない場所が地元で住んでいるのにあった。どこそこに障害者の人がいるとか，いろいろはじめて知ったこともあった。来週は，それぞれが調査してものをもちより，マップ作りが始まる。そして，直ぐに夏の露天映画会の企画もある。 地域，町内会が機能していないこの地区で，私達父親はほそぼそとゆるやかなネットワークを作りたいと思っている。 １ケ月前は校長，教頭を公民館に招いて懇談会をした。こうした活動は，親馬鹿である。こどもたちに親の背中を見せているのである。この地区でこうした活動をしているのは，私達だけと聞いている。少しずつでも広がっていくことを願っている。

  2006.06.04

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• ある少年院での話

  少年院を見学してきた。責任者は，最近の少年を取り巻く傾向として，　コミニュケーションがない。　少年が何をしているか，わからない。　少年が他人の痛みをわからない。　家庭では食事も一人でとっている。など，人間関係の希薄さを述べていた。 生徒の作文があった。　     「握手」　　　　　　　　　面会に来てくれた父さんと母さんと　　　　生まれて初めての別れの握手をした　　　　父さんの手は冷たく　　　　　母さんの手は震えていた　　　　父さんの涙を初めて見た　　　　反発ばかりしていた母さんに　　　　「頑張るよ」と素直に言えた　　　　何かだ変わったと思った　　　　渡り廊下で空を見ると　　　　青空に白い雲が浮かんでいた　　　　涙が止まらなくなった　　　　父さん　母さん　ごめんなさい　夕食のとき，子どもたちに刑務教官の仕事の意味を説明しこんな仕事もいい仕事だといった。なお，一般待合室にどういうわけか，医学技官の募集のパンフレットが掲示してあった。 私は，少年犯罪は一人の少年（子ども）ばかりの責任ではなく，少年を取り巻く環境もその一部責任を負うべきものと思っている。世界第２の経済大国になったわが国の少年を取り巻く環境は，胸を張ってよい方から第２位と言える国でありたい。

  2006.06.03

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• フィンランド教育の成功と日本の教育の挫折？

  よく考える（あるいは迷う）ことがある。他のプログで真剣に受験とかかわりあっているものがある。そんな受験に熱心なプログを読ませて頂くと，私はかならずしも「よい」親ではないと思ったりする。ところで，昨日，次の本を読んだ。　　　福田誠治「競争やめたら学力世界一」　　　フィンランド教育の成功（朝日新聞社） フィランドの教育の基本は自分の意思で勉強することを支えるものであり，勉強しない場合は，「放っておく」というものである。子どもは，必ず自分の意思で勉強はするものだという信念に基づいた教育だ。これは，私が日頃考えていることだ。 そんな教育をしているフィンランドで子どもが勉強できたらいいなあと思った。夕食のとき，ほん太に冗談で「フィンランドに留学するか。」といってフィンランドの教育制度を説明してやった。日本に生きる明日に生きる子どもためにフィンランドの教育をもっともっと紹介する必要があると思った。学生時代，スウェーデン語を勉強してスウェーデンに社会福祉を勉強したいと思った。今は，フィンランド語を勉強してフィンランドに行ってこどもに優しい教育学を勉強したいと思った。フィンランド型教育に反対するのは，塾と難関進学校だろうなあ。日本は豊かになった富の一部が塾と私学の学費になっている気がする。（なお，上記の本の内容は他の機会に紹介したい。） 

  2006.06.01

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• 朝小から毎小へ

  ほん太の早起き化によって，私も引きずられて早起きになった。もう遅いかなと思って起きるとまだ７時前で，既にほん太が新聞を読んでいるのである。ほん太に「毎小（毎日小学生新聞）は，どこにある。」というと。「しらん。」という。今日から，朝小から毎小に新聞をかえたのである。ほん太の了解を得て替えることにしたのであるが，見本をみたとき紙面の構成が全くことなり，朝小を見慣れていると違和感がある。そんなことから，いざとることになったとき「毎小は読みたいない」といいだした。ほん太は，今朝，一般紙だけを新聞受から取って，毎小は，取らなかったのである。ところで，小学生新聞は，朝小を６年前，長女が小２になったときから購入した。長女の話では，最初は一日掛けて読んだといっていた。子どもたちが新聞を読む習慣は，朝小から始まったのである。 

  2006.06.01

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• 夏期講習の案内

  ほん太のところに夏期講習会の案内がきた。期間も長く，一日中，弁当をもっての講習会だ。費用も大変な額である。昨日，夕食のときにこの件の話をした。 「ほん太，どうする。」「やらない。」母親は，やらせようと説得しようとする。「夏休み，だらだらするよりやったら。」公立中学校で独学で勉強をしている姉が井の中の蛙であることを棚上げして，言う。「こんなむずかしい勉強しても，中学では役に立たないよ。」といつもほん太が，なんとか算で苦労しているが，これらは中学に入れば，方程式を使って簡単に解けることを言っている。私は最後に意見を述べた。「夏休みは，だらだら，チンタラすることも大事なことだと思う。もし，夏休み，朝から一日中講習会に行って勉強だけだったら，秋口に病気になるじゃないか，心配である。もう．ほん太は来年中学生だ。小学校最後の夏休みは，おもっきり，遊んで欲しい。」長女が口添えする。「ほん太，いっばい遊んでいた方がいいよ。中学では遊ぶ暇がないよ。」妻は納得できないようで。「中学なっても急に勉強などできないから，今からやった方がいいよ。」私は次のように話をまとめた。「今日現在は，講習会は行かないことにしよう。しかし，ほん太が行きたいというならば，講習会の費用はなんとかする。行く，行かないは，ほん太が決める。講習会程ではないが，毎日毎日勉強すること。そして，最後の休みだ。何でも遊びたいことやりなさい。応援する。」「わかった。」 

  2006.05.31

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• 「足し算」あるいは「おまけ」の幸福論

  最近，なかなかお子様が生まれない人と面談することがあった。不妊治療は大変な労力とお金がかかるようだ。こんなことをいわれるのが，いやだそうだ。子どもに金がかからなくて，いいですね，とおそらく，言った人は，お子様がいない人に対する気遣いのつもりであるが，当人としてみれば，大変つらい言動であるということだ。子育てに金を掛けることも，苦労をすることもしたくてもできないという悲しさだ。ところで，私は，子どもの出産に立ち会った。出産をするということは，全身の力を出し切る壮絶な営みと思えた。 やっと子どもが生まれ出てきたとき，自然に涙がとどめもなく出ていた。直ぐに抱かせてもらった。軽い，軽い体重。しかし重い命の重さ。ガラス細工の置物を抱いているようだった。こんな未熟ものの親でいいのかなあ。私たちのところに来た以上は，幸せにしてやらないといけないなあ。 そんなことを思った。ところで，ときどき，妻ばかりでなく長女も，チンタラしているほん太に対し「おうさんは，甘い」といって体罰でもして，ビアノ，勉強さらには行儀もよくさせて欲しいといわれることがある。私は，子どもの命の重さを思うとき，ビアノ，勉強，行儀くらいで体罰を与えるつもりはない。家の外ではない。家は，修行の，闘いの場所ではない。憩いの場所である。ほん太がリビングで寝そべって新聞を読んだり，行儀が悪いのは間違いない。いろいろな人と出合っていると子どもたちが元気よく朝行っています，という姿をみるだけで，よいのではないか。あとは単なる足し算，おまけではないか，と思ったりする。

  2006.05.30

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• 我が家の夕食

  子どもとの情操の育成に夕食ほど大事なものはないと思っている。テレビなどなく，会話中心の食事である。今晩は，まず，朝の連続テレビ小説純情きらりの話をした。「○ちゃん，桜子みたいに，先生の弾いた曲を即興で弾けるかね。」「余裕じゃん」「ほん太は，どうだ。」「余裕」それぞれ勝手なことをいって答える。それから以下に書くようにあれこれ約４０分とりとめのない会話が続くのである。中学校の校内合唱クールの話環境ﾎﾙﾓﾝの話原子力発電所の問題もうじき，紀子さんに子どもが生まれること男子が生まれたら天皇になるとか。中学校に音楽の声楽専攻の教育実習生が来ているとか。ほん太のﾋﾟｱノの全過程が予定どおりに終了するには，後３年かかるとか。こんな取り止めのない会話であるが，時には話題の中に真剣に親として明日に生きる子どもたちにﾒｯｾｰｼﾞを伝えている。  

  2006.05.27

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• 月齢誕生日とその後ことなど

  先日，私の誕生日だった。長女は，一輪のバラを，ポン太は，牛乳と花束をくれた。ほん太のいうには，牛乳はちちであり，お父さんのちちと呼び方が同じだから，ジョークとして贈ったというのである。そういえば，子どもが小さかったとき，小学校入る前までか，我が家では，月齢誕生日をやっていた。長女が３０日生まれ，長男が１５日生まれで毎月2回誕生日をやっていた。親馬鹿であるが，ケーキ屋さんの閉店後，事情（月齢誕生会とはいわずに，誕生日といって）を話して，デコレーションケーキを作ってもらったことがあった。ほんとうに幼い日々は，毎日毎日が長く感じた。今では，毎月の月齢誕生日がなくなったが，子どもたちには給料日といって，長女は○○○○円，長男は○○○円を支給している（毎年正式な誕生日の日に○○○円づつベースアップ）。おそらくよそよりも金額が少ないしもしれないが，その日は本当に喜んで受け取っている。なお，祖父母からの時々の高額のお小遣い（私は子どものためにやめて欲しいと言っているが）を頂いたときは，私が取り上げて，私が，銀行を開設し，子どもたちに通帳を発行して預かっている。金利は年１０パーセントつけている。また，正月とそれぞれの誕生日には引換券を発行している（好きなもの購入券）。長女はもう３枚も貯まっているといっている。近く長女の自転車が小さくなったので，引換券で購入することになった。   

  2006.05.26

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• 平和を愛する人たちのためにだけに演奏したい。

  先日の新聞に（朝日５月２４日夕刊）にビアニスト・ツィメルマン（１９７５年ショパン国際ピアノコンクール史上最年少１８歳で優勝）の今来日して各地でツアーをしている記事があった。「早すぎる成熟は，時として『自分の演奏』を失わせる。音楽家として自分の人生を生きていけば，その結果がキャリアになる。イラクへの自衛隊派遣を，とても残念に思う。平和を愛する人たちのためにだけに演奏したい。」 二人のこどもから楽器の買い換えのとき良い楽器を買って欲しいといわれる。「お父さんは，音楽ができない。音楽の素晴らしさ人に伝えられたらうれしい。音楽を聞く機会のないところ老人ホームとか，しょうがい者の施設とかで演奏してくれたら，うれしい。そんなことをしてくれるなら，多少無理をしてでも良い楽器を買ってあげる。」というようなことをその都度言った。最近姉の買い換えの時期であるので同じような気持ちを言ったところ娘は「ブロにはならないよ。」という。「プロになる必要はない。」妻は娘に対し「学校で老人ホームの奉仕のとき，弾いてあげたら」とホローした。 ところで，こんな気持ちをもって，昨年の4月にぽん太には，無理をして，楽器を購入した。最初は大事に扱っていた。やはり，無理をしてでも買ってやってよかったかなと自己満足をした。ところが，今年の2月でバイオリンをやめてしまった。 今は長女の買い換えである。ぽん太のパイオリンを今姉が弾いている。夕食のとき，半ば冗談気味で，「もう，バイオリンやらないから，○ちゃんのバイオリンの下取りにしていいか。」「うん，いいよ。」とほん太は答えながら，内心はいやそうな雰囲気でだった。妻もそんなことはしないでという無言の態度だ。ただ姉だけが，それがいいという態度で会話の成り行きをみている。「まあ，ぽん太の楽器は，記念にとっておくか。ほん太の子どもにさせればいいか。」「うん，そうだね。」とぽん太が弾んだ声で答えた。 まあ，ほん太がまたどこかで，全くの趣味でバイオリンを弾くこともあるだろう。しかし，私は，音楽を自分のためにだけするなら，つまらないと思っている。機会があったら，家族でツィメルマンの演奏会に行って聴きたいと思った。 親馬鹿な願いである。子どもたちも音楽を勉強して，アマチュアでいい。それでも「平和を愛する人たちのためににだけ演奏したい」と言えるように，堂々とした人生を送ってくれたらなあ。 ツィメルマンの記者会見の録画があった。↓http://www.music.co.jp/classicnews 

  2006.05.25

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• 娘の逆襲

  ＮＨＫの朝の純情きらりを時々みることがあった。音楽を志している少女と長女がダブっているからである。長女もこれに興味があり，録画して休みの日に見たいといっていた。私は，「テレビで面白い番組は沢山ある。でも時間は有限である。時間には優先順位がある。テレビをみるよりしなければならないことがある。まだ，若い○ちゃんは，これからいつでもＤＶＤなんか見れる。」といって，録画を辞めさせた。長女は納得できないらしく，「じゃ，お父さんも見ないで，土曜日しか見ていけないよ。」という。その気持ちはわかる。我が家では，結局，家族公認のテレビ番組は日曜日の「功名が辻」と土曜日の「純情きらり」である。まあ，やむを得ないか，明日に生きる子どもたちのためには。いずれにしても，我が家は，子どもの健全育成を考え，テレビとゲームから距離を置いた生活をしてきた。そのプラス面は大きいと思っている。我が家の子どもたちは，暴力場面とか人が殺される場面の映画はみない。読書の習慣とか，新聞を読む習慣が少しでもついたのではないか。そして，唯一の「息抜き？」は，結局なんだかんだいっても，音楽しかない状態になっている。親馬鹿な話である。与えられる喜びではなく，自ら喜びを日々に研鑚で勝ち取ってもらいたいと思っている。がんばれ，明日に向かって。 

  2006.05.24

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• 男女共学

  先日，久しぶりに大学の友人にあった。受験に熱心な家庭で当然に我が家の小６の子も受験させるものと思っていたようだ。「小６の子は受験か。」と質問された。 「昨年子どもが友達が受験したいので受験したいといったが，だめた。男女別学はだめたと子どもに言った。」と答えたところ，おどろいていた。当然に我が家は受験させるものと思っていた様だ。ところで，友人の長男は，誰もがうらやむ中高一貫校の男子校に入学し、現在大学２年か３年生だ。次男は大学の附属の中高一貫校の男子校に入学し，高校生だ。いつもは子どもの自慢をする知人だが，特にその日は自慢をしないので，それなり苦労を抱えていると思いお子さんたちの様子を聞かなかった。夕食の時，長女に改めて聞いた。「中学受験どう思うか。」「あんな難しい問題を勉強してまで行きたくない。」長男に言った。「男女別学は人間がおかしくなると思わないか。女の子がいない学校はいやだよね。」長男は「いなくてもいい。」と答えた。「学校でおんなの子に話さないのか。」「話さない。」「だったら，よけい男女別学に行ったら，だめじゃん。」長女が割って入った。「中学になれば話せるようになるよ。」ところで，教育基本法から男女共学条項を削除する改正案が審議されている。男女共学で得るもの，失うもの。男女別学で得るもの，失うもの。どちらが明日に生きるこどもに，こどもの健やかな成長に妥当であろうか。日本国憲法２４条の両性の平等規定と戦前の教育を反省して登場した教育基本法の誕生によって，解決済みであると思っていたのであるが・・・・

  2006.05.24

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• いちご狩り

  母親の体調が悪いので，私と二人の子供で苺狩りに行ってきた。長女は，要領よく摘んでいる。「スーパーと畑とどちらが安いかな。こちらか方が何回もとれるから安いよね。」「値段の問題じゃない。苺を摘むということに意味があるよ。」長男は，小さい苺まで摘んでいた。姉からいわれていた。「しろい，小さいのはとっちゃいけないよ。大きくなるよ。」直ぐに飽きる長男が一番沢山摘んだ。帰りに，車の中で子供たちに話した。「農業も人間的にいいよね。やってみたいか。」「虫がいたり，雨が降ったり，夏は暑いからやだあ」長女が答える。今学校の総合の時間でじゃがいもを農家の協力のもとに栽培している。その苦労を基に答えていると思った。長男は，「農業が儲かるなら，やってもいいかな」といった。「ここの農家の人は，大地主で，儲かるとういことより，農業をやるたとは，趣味みたいなもんかな。税金も安くなるからね。」こんなたわいもない会話をした苺狩りだった。今年で９年目か。農家の人から，帰る際声を掛けられた。「じゃがやるかね。」「やります。」６月になると今度はじゃがいも堀だ。

  2006.05.22

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• そして，わたしたちは？

  よく思うことがある。そんなに勉強というならば，言っている親からまず勉強をはじめるべきではないか，と。ぽん太が今朝も母親から「勉強しなさい」といわれている。ほん太は黙っている。正確には無視して新聞を読んでいる。私も黙っている。ほんとうは，ほん太に代わり言い返してやりたい。「あなたは，なぜ勉強しないのか。」こどもが勉強をしたくない気持ちはわかる。昨日と違うことを昨日の成果をもとにしてやることである。平地を自転車に乗って進むのではない。いわば山登りである。こどもにとって，頂上の見えない山登りである。終わりがみえない山登りである。親は，こどもの意志無関係に山登りをさせようとしている。私は，勉強という山登りは，「神聖なこと」と思っている。過去の人類の成果であり，これからの人類の方向性を模索するものと考えている。そこをこどもに理解して欲しい。今日は無理でも明日。明日は無理でも明後日。私は，そんなことから，算数の四則計算，漢字はとくかく，勉強をしないことを叱るつもりはない。 試験があるから勉強をするのではなく，試験がなくても勉強しなければならないものである。そのような「神聖なこと」を叱られてして欲しくないし，叱ってさせたくない。こどもには「勉強しなさい」と叱る親がいる。親には叱るものがいない。親になっても勉強しなければならない課題の山々は，沢山存在している。今まで叱られて勉強してきたわたしたちには，叱るものがいなくなった。自分の意志では，その山に登れなくなってしまったのだろうか。？   

  2006.05.21

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• 明日に生きるこどもたちに

  今朝も，いつものごとく，妻はぽん太に厳しく勉強させてくれと小言をいう。私はいつものとおり妻に「勉強は自分の意志でするものだ。悪い成績になることは，勉強しなく，結果であり，それだけのことだ。」と答えるが，納得しない。こんな会話を聞いていた ぽん太に言った。「お父さんで，子供をぶって勉強させている人もいる。お父さんは，これまでぽん太をぶったことはない。地球に６０億の人が住んでいる。ぽん太くらいの子で仕事をしている子，水を汲みにいったり，重労働の家事をやっている子がいる。その中で，ぽん太は，勉強する意志があれば，勉強ができる環境にいる。勉強したくてもできない子が多くいる。そんな地球の中で，恵まれた環境にいる。昨夜，ぽん太は，学校の宿題の人権という作文中でどうして人を殺したりするのか，どうしたら世の中から悪いことをなくせるのか，わからない。勉強をするということは，その答えをみつけることであるようなことを書いた。お父さんは，ぽん太が勉強をして世の中から悪い人を少しでも少なくしてくれたらうれしい。」こんなことをいったら，自ら勉強をしだした。  

  2006.05.20

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• 英語の勉強と愛国心？

  新聞にホームスティの広告があった。そこで， 「語学の勉強は，やはり外国に行って勉強をした方がよい。」と子どもたちに「外国でホームステイでもしたらどうか。」と話を向けた。長女は「なにを馬鹿なことをいっているの。外国なんか行きたくない。」長男は「日本に住んでいるから，日本語を勉強すればよい。」とそれぞれいう。私は「外国語ができると日本国憲法が改正されて，軍隊ができたり，徴兵制ができたり，日本が住みにくくなったら，亡命できる。」といった。しかし，子どもたちは，口を揃えて，「そんな日本になっても日本にいる」という。我が家では教育基本法を改正しなくても子どもたちは，上記のとおり，日本を愛していると考えてもよいのだろうか。子どもたちは，上のようなことをいっているが、長女は朝６時に起きて，基礎英語１と基礎英語２を聞いている様だし。長男は，先週から土曜日から市主催の英語教室に通い出している。いずれにしても子どもたちは真実は井の中の蛙のようだと思う。将来，一度外国から日本を見て欲しい。そのためにも語学の勉強だ。   

  2006.05.18

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• がんばれ，ぽん太

  ほん太は朝と夕食後ヒアノの練習をすることになっているようだ。 夕食後は，長女は自分の部屋に行き，私はソファに言って新聞を読む。しかし，ぽん太は，椅子に座ったままで，ぼっとしていて，ビアノを弾きに行かないので，母親から「ビアノやりに行きなさい。いやならやめなさい。」となじられる。ほん太は「やめない。」と言ってゆっくりお茶とか飲んだりして，母親の言うことを無視している。私は，「プロになるわけでないから，やめたくなければ，チンタラでも続けなさい。でもどうせやるなら，レッスンはタダではない。一生懸命やって欲しい。」というと，ようやく，犬のように四つ足になって一歩一歩防音室に向かって部屋から出ていった。 こどもが小さいとき，よく言った。「音楽は人生をすばらしいものにする。」と母親からなんだかんだいわれても，ぽん太は朝５時３０分，４０分，５０分そして６時といろいろな目ざましを掛けている様だ。そして，６時に起こされて，チンタラ朝練をやっているそうだ。まあ，毎日少しずつ，進歩すればいいじゃないかと思っている。

  2006.05.16

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• いちご狩りはじめ

  今年の苺の成長は遅く，昨日やっと家族でとりに行った。最初に苺狩りに行ったのが，長女が年長，長男が年少の時だった。子どもたちは，かわいかったなあ。モンシロチョウを追っかけるたりしていた。あのときは，早く大きくならないかなあと思っていた。しばらく，家族では苺狩りが日課となる。    

  2006.05.14

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• 母の限界？

  私の母親は，全くの放任主義というより，主義のない放任だった。私の妻の母親は，教育熱心であったようだ。その家庭環境の差から，妻は子ども，特にぽん太の勉強には口うるさくいうようになるのは自然だろう。そして，私は，日頃から勉強は，自分の意志ですべきといって，うるさく勉強とは言わないのも自然だろう。争点は，妻は今勉強させておかないと取り返しがつかなくなるというのである。私は，勉強はいずれ必要なときにすればよい，今は叱ってまでして無理やりする必要がないというと妻は納得しない。私は子どもを大きく育てたいと思っている。しかし，最近母親が子どもを小さく小さくしている気かしてならない。家庭学習をさせている弊害であろうか。よい母親，必ずしもよい教育者ではないということであろうか。ところで，今日は母の日だ。私の母親には，昨日宅急便で贈り物を送ったし，子どもは妻に何か買っているようだ。頭を切り換えて，家族みんなが，楽しい夕食になればいいなおと思っている。    

  2006.05.13

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• ぽん太の味噌汁作り

  昨夜１０時少し過ぎに帰宅したら，ぽん太が勉強していた。勉強をしていることよりも起きていることが問題があるので早く寝るように叱った。調子に乗って，起きていると朝起きれなくなるからである。勉強は継続性が大事である。今日少し勉強しても明日もその次も続けなかったら，意味がない。何回もいってやっと１０時３０分ころ寝た。今朝，予想通り，やっと７時３０分ころ起きてきた。「だから，夜１０時に寝ろと言ったろ」と小言をいった。それからぽん太は新聞を読み始めた。ぽん太は，母親から味噌汁を作ることを頼まれているとういことだ。それならとその自発性にを待っていた。今日から市主催の小６生のために英会話教室が始まるので，いつまでもがまん比べをすることもできないので，しばらくしてさあといって，お尻をたたいた。ところで，学校の家庭科の授業で自宅での生活改善をやっている。先生のコメントで以前の夜更かしから夜１０時に寝るようなったことについて，評価してあった。ところが，お手伝いは？と，ぽん太の生活改善書には全くお手伝いの記載がない点について指摘されたのである。親として恥ずかしい限りである。そんなことからか，妻は，今朝の朝食の味噌汁作りは，ぽん太に任せたようだ。最初は，いやいや「なんでぼくが」「○ちゃんは」といっていたが，一緒に作りだしたら段々と面白くなって来たのか，積極的になり家庭科の授業で教わったとおり作った。大人になれば，いやでも仕事をしなければならない。仕事をする，いないは論じる問題ではない。お手伝いも同じことが言えるかも知れない。これまで，ときどき，ゴミ処理とか，お使いとかやっているが定期的にさせては来なかった。お手伝いの必要性について，考えていたものの，意識が低かった。夜，妻が一人でアイロン掛けを小１時間くらいやっている。昨夜，アイロンをあと３個買ってきて全員がやれば，１５分で終わるので，今度アイロンの安売りがあったら買ってくるといった。いろいろなところに大げさに言えば「生きる力」に関連する工夫がある気がする。   

  2006.05.13

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• 勇気あること（？）

  昨日，長女の中学校で部活についての学校説明会があった。お母さんばかりのところにお父さんは私だけであった。発言したのは私一人であった。ところで，長女は，中学に入学したとき，「帰宅部にしたい」といっていた。私は，「部活をしないと中学の思い出がなく，寂しいよ」と，とにかく１年間でも部活をするよう説得した。音楽の先生からブラスバンドに誘われたりした。フルートをやりたいとかいっていたが，習い事の関係から家庭科部にしたようだ。今年になって，１年間部活をやったので，今年は帰宅部にするといった。合唱部でもあったらやりたいが，ないので，部活をやりたいものがないというのである。それなら作ったらどうかといったが，子供には作るということは，想像外の出来事のようだ。来年中学に進学する長男は，やりたい水泳部がないといっている。市内の各中学の部活動の状況を知りたいと思った。もし，ある学校にはあるがある学校にはない部活はその部活をどうしてもやりたい生徒にかわいそうだと思った。市の情報公開の窓口を通じて，市内の中学校の部活の状況を調査し，各中学校部活一覧表を作成した。長女の学校には，他校にある柔道，剣道，水泳，園芸，演劇，稼働，パソコン各クラブがない。教育委員会の話では，学校を超えて部活をすることも，外部指導員を招聘することも新しいく倶楽部を作ることも校長先生次第であり，そのような通達をしているという。そうしたことから，学校のクラブ活動の説明会に，出席し，当日校長が不在で代行の教頭に一覧表を渡して，父兄にも共通の知識として知ってほしいので，次のように発言した。青少年にいろいろな事件が起きている。仮に，したい部活がなく，帰宅部となって，そうした問題を起こしているとしたら，悲しいことである。本校には他校にあって，当校にない部活がある。教育委員会では，学校を超えて部活をするとか，外部指導員とか，新しいクラブを作ることを認めていることを報告し，善処を申し入れた。夕食時に，今日の出来事を長女に話した。長女は 「勇気あるね。」とほめてくれた。私は「こどもたちのためだ。」と答えた。大勢のお母さんと教員の前で恥ずかしいことだ。でも悪いことをするのではない。明日に生きる子どもたちのためだ。学校の先生は，今ある仕事だけでも大変だ。簡単に，私の提案が実現する思わない。しかし，こどもらには，「実現できるできないは２の次でそれに向かって努力することが大事だ。」といった。 

  2006.05.10

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• 日本国憲法前文の朗読

  小６の子は，小学校４年くらいから，新聞が好きになり，時々私が起きる前に，リビングの床に新聞を広げて，真剣に読んでいる。社会の出来事に多少の興味をもっているようだ。子供の方から，社会を教えて欲しいというので，昨日少し時間を作って一緒に勉強した。日本国憲法前文を読ませた。多少難しい漢字と旧かなづかいがあったが，子供は，自然に格調高い宣言に影響されてか，大きな声なり，詠み終えた。ある学校では，この前文を暗記させるとか，この機会に暗記に挑戦してみるか。

  2006.05.07

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• こどもの日に思ったこと

  我が家の最近の妻との論争は，小６の子のことである。私の考えは，ものごとには優先順位があるということだ。こどもの成長はどうであろうか。冷静になって考えれば，健康が第一であることは間違いのないことであろう。時に，夜遅くまで，こどもを勉強などで起こしている親も子供が健康であることを前提としている。人間は多少の無理が利く。しかし，多少の無理が積み重なれば，健康を害することもある。仕事場に近くに夜１０時ころまでやっている塾がある。塾の建物前には親が待機し子供が建物から出ているのを待っている。私も考えた。受験しなくても塾の生活が家庭と両立するならば，問題がない。週３日，夜５時から１０時まで塾で勉強させれは，それなりの学力がつくだろう。反対に失うものはないだろうか。それが気がかりである。今のわが子には上記の塾生活は妥当ではないと考えたのである。小６の子について４月はじめころより，どんなことがあっても妻の反対を無視して私は，夜１０時に寝かせことにした。仕事の納期が今日までなら，徹夜をしてもやり遂げる必要がある。こどもの納期は未来だ。明日の連続した先の未来である。大人は，今日できることは，今日しなければならない。こどもは，今日できることでも寝る時間がくれは，明日すればいい。今日しなければならないことは，十分な休息だ。こどもなりに満足した１日が終えて，眠りについて欲しい。昨日よりも１センチでも成長すればいい。いつも子供に言っている。勉強は人に言われてするものではない。そんな勉強は情けない。勉強は自分の問題である。自分の未来の問題である。勉強は自分の意志でしなければならない。子供はいずれ，この家から出ていくべきである。子供は希望を求めて，出ていかなければならないのである。出て行く勇気をつけさせなければならないと考えている。そのためには，親には忍耐が必要である。

  2006.05.05

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• 我が家の憲法記念日

  昨夜，食事のとき，長男が「日本には大統領はいないの？」と質問した。私は，どう思うのか，反対に質問した。長男は「小泉かな」と答えた。「正確には内閣だが，小泉でいいかな」といった。すると長男は「天皇はなんなの？」と質問する。「むずかしかな，象徴だ。」といった。憲法記念日だったこともあり，長女に「日本国憲法の３原則は何か」と質問した。長女は「戦争しないこと」（平和主義）「国民がエライこと」（国民主権）「権利を侵害していけないこと」（基本的人権の尊重）と答えた。まあ，合格か，昼間は，近所の川原にいって，弁当を食べ，パトミントン，キャッチボールを楽しみ，憲法記念日は，それなりの平和の恩恵を享受した一日であった。　

  2006.05.04

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• 憲法記念日で考えること

  今日は憲法記念日だ。日本国憲法は世界でもっとも優れた憲法だ。この憲法のおかげで，特に自衛隊員の生命が守られてきた。もし，この憲法がなければ，国際紛争に自衛隊が投入され，相互に死者が出ていたろう。戦争の現実を私達は，知っているのであろうか。テレビの戦争ドラマは，非現実的である。戦争の極一部である。頭から脳味噌が飛び出た人間，顔のない人間，恐怖に怯える精神が犯された人間破廉恥な犯罪を犯す人間，死の極限まで追い詰められた人間。交通事故の死者の程度を超えた損壊が著しいものだ。北方四島，竹島，尖閣列島の領土問題について，日本に軍隊があれば投入された可能性もある。そして，北朝鮮の拉致被害についても軍隊の投入は現実問題であろう。ところで，準憲法というべき教育基本法について，国を愛するように改正するようだ。法律で愛することを強制しなければならない程，日本は国民から愛されなくなったのであろうか。子供たちは，親が怖いから，親を愛するのではなく，掛け値なしに，親が自分たちのために家族のために頑張っている姿もみて，自発的に親を愛するのではないだろうか。日本国もそのようであって欲しい。

  2006.05.02

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• 算数から考えること

  ときどき，食事時に子供から算数の問題の基礎的な質問を受ける。教えるとわかった（正確にはわかったような態度）という。翌日，意地悪地にも私が質問を受けた同じ問題をやらせると，できないことが多い。こういうとき，基礎的な問題であるので，げんこつをやりたい気持ちが生じる。想像してみる。げんこつをやる。おそらく泣くだろう。子供を泣かせてまで，勉強を教えてもしょうがないと思う。何回でも子供が本当にわかるまで忍耐で教える決心をしている。そして，教える。また翌日，同じ問題をやらせる。またできないこともある。ところで，考えてみれば，子供がそのときは理解して，翌日わからないのは，当然と思うようになってきた。算数の専門家ではないが，子供が算数につまずくひとつは，具体性と抽象性，絶対性と相対性の混同があると思う。算数につまずく子は，親馬鹿な面もあるが，本当は伸びる芽をもっていると思う。これまでの体験では答えられない問題に直面していることの自白である。要領がわるいのか，柔軟性に欠けるのか，あるいは，慎重なのか，いろいろな面があろう。例えば，三角形の面積は，どんな形の三角形でも底辺と高さが同じなら面積が等しいといっても，視覚的には，同一に見えない。もし，実験して（例えば，ペンキを塗る量が同じとか）証明したら，感動するだろう。そして，一つ体験を通じて知識が自分のものとなる。この時期に算数ができる，できないは，早期教育と同様に故意に具体性と抽象性，絶対性と相対性を発達させることに成功するか，しないかであるような気がする。幼児性の抜けない長男には，まだ物事を抽象的に考えることは，困難ではないか，考えることもある。ほんとうは算数の実験をやってみるといいと思いながら，一個人ではできないのが現状である。現代は，子供の自然な成長を待たずに，人工的な成長を促しているようだ。いずれにしても子供の成長は，体，心，情操とバランスをとれて成長して欲しいものだ。

  2006.04.30

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• ぽん太，水泳合格

  昨日，自宅に帰ったら家族の夕食はピザだった。ほん太の水泳がやっと合格したので，お祝いにほん太の好きなピザにしたという。１年かかっての合格だ。メドレーの種目で規定の時間で泳げることができたので，一つその上に進級したわけである。長女は，この進級前にスイミングを止めたので，長女を超えたことになる。たしか，１歳１０ケ月でプールに入れた。最初水に怖がり，泣いてたことが昨日の様だ。そして，年少からスイミングに通っている。同級生でスイミングに通って残っているのは，２～３人の様だ。水泳でも私を超え，スキーも同様だ。たくましくなっていく子供の姿を思うと自然に目が潤んでくる。スンミングスクールから銅メダルがもらえるそうだ。１年かかった進級試験良くがっばった。

  2006.04.25

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• 音楽好きな長女

  今，朝の連続テレビ小説は音楽好きな人の物語である。音楽をやっている子供たちは毎日の新聞の筋書きを気にしている。そして，１週間に一度テレビが見れる土曜日が来るのを待ち遠しく思っている。私は，特に音楽好きな長女がいるので，自然にこの番組が気になる。今の長女の音楽好きは，テレビの少女と同じ様相だ。テレビの少女の行く末が気になるのは，長女と重ね合わせているからであろう。長女が音楽好きになったのは，妻は私に一因があるという。確か，長女が１歳を過ぎたころか，童謡の絵つき歌詞カードとテープを買ってきた。そして，毎日絵つき歌詞カードで童謡を一緒に歌った。子供にとって童話の延長だったろう。子供は自然と歌詞を覚え，一人でテープを掛けたり，ベランダの人工芝の上で，寝ころびながら，歌詞カードを見て，童謡を歌っていた。もちろん文字など読めない。歌詞カードの絵を見て，歌詞を思い出しながら歌っていたのである。このことを長女は覚えていないという。

  2006.04.17

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• ぽん太，満１２歳

  昨日は，ぽん太の満１２歳の誕生日だ。誕生お祝いに自転車の購入をせまがれ，都内に一緒に買いにいった。自動車で行って，自転車を運んで欲しいとか，電車に乗せて自宅に持って来たいとか，自転車が家に来るのが，本当に待ち遠し様だ。私は，そんな子供が喜んでいる姿をみて，愛おしく思う。恵まれた社会，ほとんど欲しいものは手に入る社会に相反して，我が家は，あまり子供たちに買ってやらない。今の自転車は２年半前の正月おお年玉として買った。確か２２インチのものだ。今度は，２７インチで母親も乗れるよといっている。多少なりとも，母親を気使う気持ちがよい。○，満１２歳信州の桜の満開のもとで１２年前に生まれたのだ。名前をつけるとき大漢和辞典を購入して，あれこれ，思案した。海太郎も候補のひとつであった。結局，名前には，特別の意味をこめないことにした。他人のためではなく，自分のために無理をしない，普通の人生，普通を幸せを念じて，極普通の名前にしたのである。

  2006.04.16

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• ほん太，３日目

  昨晩も１０時に寝かせた。妻は明日の用意をしてから，といっていたが，私はとにかく，寝なさいといって１０時１５分には寝かせた。今朝７時前，ほん太の話し声に目が覚めた。食事中であった。恐らく，今日も５時３０分に目ざましを掛け，６時に起きたのだろう。食べ終わり，部屋に行って，妻とにこにこと明るい会話をしながら，宿題らしきものをやったり，授業の用意をしていた。早寝，早起き，朝ご飯は今日で３日目が過ぎた。夜１０時に寝かせることによって，やらなければならないことが，放置されて失うものもある。しかし，得たものは，しっかり朝ご飯を食べることができるようになったこと。朝，すっきりとした頭で宿題等をやることになったこと。そして，元気よく「行ってきます。」という声を聞けることである。

  2006.04.14

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• ぽん太，二日目

  今日も，ぽん太は，６時に起きた。５時３０分に目ざましが掛けてあった。６時から６時３０分までピアノ。６時３０分から７時まで新聞とご飯。７時から本来，昨晩すべき宿題の日記を登校時間までやっていた。もし，宿題を夜やっていたら，夜１１時ごろまで，チンタラやって，朝６時半に起こされて，防音部屋のピアノの前で眠り，朝御飯も食べずに学校に行った可能性がある。２日目だが，早寝，早起きしたから朝ご飯も食べれたと思う。今日早速，仕事場の３人の子供がいるお母さんに早寝，早起き，朝ご飯の新聞の記事をコピーして渡した。今日から，「早寝，早起き，朝ご飯」派になりましょうと。

  2006.04.13

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• ほん太，良く起きた。

  本当にぽん太が朝起きれるか，心配だった。朝６時４５分頃起きるとぽん太が新聞を読んでいた。母親のガミガミ怒っていない様子を見ると６時に起きた様だ。良く起きてくれた。私の面目が保たれたそして，いつも朝食を登校間際までぐずぐす食べいるが，今日は７時前には食べ終わった。未明に寝るとき，ぽん太がいつものとおり，起きなく，私が怒られるかと心配していた。昨夜の論争があったことは互いに沈黙しているが，昨晩の私の言うとおりの朝になり，痛快な朝であった。早寝，早起き，朝ご飯の習慣をこの機会に是非つけさせたと思っている。がんばれ，ぽん太。

  2006.04.12

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• 昨晩の論争

  昨晩，１０時前に子供を夜１０時に寝かせるべきがどうか，議論になった。妻は，やることをやっていないから，１０時に寝かせることはとんでもないという。私は，やることをやっていないくても，夜１０時には寝させるべきであると主張した。妻は，子供は朝起きないから，夜やらせてもいいという。私は，我が家が夜更かしの習慣を付けさせてしまった。時間を掛けて，早寝，早起きの習慣を付けさせたい。そのために結果として勉強ができなくてもしょうがないとさらに反論する。本当の勉強は長丁場である。持続する習慣を付けさせたい。丁度，朝日新聞の９日の社説に「早寝・早起き，朝ご飯」の記事があった。１００マス先生がいた学校では６年の大半が９時半に寝ているという。妻は最初をこの記事を信じなく。小学１年生のことであるというので，記事を示して説明した。そうするとそんな他人の言っていることを信じてもいいのかと理由もない反論をする。仮に今日夜更かしをして，やるべき勉強ができたとしても，一過性に過ぎない。家庭教育で漢字とか，習字とか，計算力は母親の献身的な貢献を認める。ありがたいと思う。しかし，勉強することの本質とか，人生の大きな幹について，堂々としていない。睡魔と戦ってする本当の勉強は，もっともっと先にある。今ではない。このことを母親にわかって欲しい。以上の経緯で１０時過ぎに寝かせた。朝６時に起きることになったが，果たして起きれるか。もし起きられないと「そらー，みろと」と糾弾される。しかし，この機会に１０時に寝かせる習慣をつけさせたい。ほん太，がっばって，朝起きてほしい。

  2006.04.11

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• 携帯電話

  中２の娘が携帯電話を買って欲しいといっている。家には家族全員で使うピッピットホンという３件のみしか通話ができない携帯電話がある。これはメールはできるので，娘はこれを使ってメールを送っているが，内容を秘密にしたいので，送信後削除している。そこで，私が家のパソコンに娘用のパスワードを設置してやった。これでメールは秘密裏に送ることができる。ピッピットホンにアダルトメールが勝手に入ってきて，息子がまじめに削除希望の返信を送ったためにさらに頻繁にアダルトメールが入ってくる。息子に悪徳業者は，利用について莫大な請求をしてくるので，注意するように言っておいた。携帯電話について親が心配するのは，有線電話は，一応家族の中での通話であり，安心できる。携帯は，家族の監督が困難であることが心配である。その点，パソコンは，保護機能のソフトを入れれば，対策はできる。現在，携帯電話を使った犯罪が多く発生している。中２の子は高校に入ったら買ってほしいといっている。その間にそのような対策がとれる携帯の登場を願っている。ところで，メールは最初のころは大変便利なものと思った。そもそもワープロに感動していた。悪筆の私には救世主のようであった。ところが，自筆で書いていたころは，文章ひとつひとつを全身全霊で書いており，書いた後に充実感があった。今は字を忘れ，文字が汚くなり，便利さと引き換えて失うものが多くなった気がする。

  2006.04.09

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• 子供の健全な成長と母親の功罪

  少し前に母原病とかいう本が話題になったことがあった。その本を読む機会がなく，趣旨を誤解しているかも知れないが，さまざまなところで，母親の存在を意識することが多くなった。我が家は，朝小新聞をとっているが，少し前難関校の体験記があり，要するに母親と二人三脚て合格を達成した内容であった。そして，世情の中学受検情報誌なんかでは，母親の取組方が合否を左右するようなことをいっている。極端な話，母親が子供の人生及び幸福を決定するかの，風潮である。少なくともこれが社会の現実であるだろう。いずれにしても母親が子供の成長に深く関与する時代となった。検証していないが，少年犯罪の影に両親特に母親の影を気にする。ところで，我が家でも母親は，勉強のことで子供に小言をいうことが多い。ときに子供を侮辱する言動もある。そういうとき，私はその都度反論する。仮に，子供に能力がないとしたら，これは私達の遺伝子の問題てある。特に強調したいのが、親に言われて勉強する子供にしたくない。勉強はいやいやするものでもない。子供の未来に子供が自分の意思で向かっていくものである。子供の塾の年間関係費が１００万，２００万とか，私たちは，豊かになったその分だけ，子供のために支出し，いつまでたっても豊かさを享受できない社会を作っている。社会の流れは，大きな政府から小さな政府，市場原理の拡大となっている。あらゆるものが商品となる。学歴までもが，商品となり，お金を出せば購入できるかの，幻想を企業は与える。単にお金の浪費だけなら，問題は少ない。当事者の子供の影響はどうであろうか。いずせれにしても，母親の存在は昔から大きいものだ。こうした時代だからこそ，意識的に距離を置いて，見守っていくのが，子供の健全な育成に必要ではないか。　

  2006.04.09

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• 歌のもつ「生きる力」

  団体のイベントにフォーク歌手笠木透さんをお呼びし，歌のもつ「生きる力」考えるようになりました。そして，最近「旅立ちの日に」「大地讃頌（だいちさんしょう）」を聴きました。楽譜を購入するために都内のヤマハに行ったところ，時々，ここを訪れて頂ける人から下記のとおり「ビリーブ」勧められていたことを思い出し，この曲の入ったＣＤを購入したのです。　　　　　　　　　　　　　　　記たとえば君が　傷ついて　くじけそうに　なった時は　かならず僕が　そばにいて　ささえてあげるよ　その肩を～こんな気持ちをもてる子になって欲しいと思います。私は，「ビリーブ」という題名で，似た曲がいろいろあり，その意味を理解していませんでした。でもせっかくのおすすめだからと思ってＣＤを購入しましたが，その意味が理解できました。少年を慈しむ大変良い歌です。仕事場では，「笠木透」に「旅立ちの日に」，「大地讃頌」，「ビリーブ」にＢＧＭが加わりました。さあ，今日も，生きる力を与える歌を聴いて，仕事をはじめよう。

  2006.04.08

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• バイオリンの買い換え

  長女が楽器を買い換えて欲しいといっている。そろそろ本格的なフルサイズのバイオリンを考えてやらなければならないと思っている。音楽は素晴らしい。特にハイオリンのような生楽器は，聴く機会は少ない。私達夫婦のそれぞれの母親及び両親は，孫のバイオリンの演奏がうまくなくてもビデオを見て感動して聞いている。そして，涙を流している。私も，子供たちがバイリンをはじめたとき，その音色で感動した。本当に言葉で言い尽くせない音色である。狭い家で休みの日なんか，バイオリンの練習の音など気にせず寝ていた。子供たちが，私の夢の代わりに音楽を人のこころの交流に使ってくれたら，うれしい限りである。日頃から，こんなことをいっている。老人ホームなどの施設でバイオリンを弾いてあげれるなら，多少無理してもいいバイオリンを手に入れてあげる，と。美しい花と同じように美しい音楽で人のこころが幸せになるのならと願っている。

  2006.04.05

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• 家族主催の退任式

  昨日は明日団体で簡単な退任式があるという話をしたら，家でも退任式をすることになり，近所のレストランに行った。家族から花をもらった。この１年は，会議とか出張で家を開けることが多かった。じっくり子供たちをみると，成長ぶりを実感する。長女は，一切勉強に関して質問はしない。コンピューターに暗号を設定し，これからメールを秘密にしておきたい様だ。長男は，自己の主張ができるようになり，母親との論争を聞いていると，母親の弱点をついている。

  2006.04.03

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• 旅立ちの日に

  今日は，私達の団体の旧役員の一泊の卒業旅行だ。歴史の造詣の深い人の案内で鎌倉を散策して一泊する。当然，食事の後は，カラオケだろう。私は，ここで，「旅立ちの日に」を歌いたい。この歌は，中一の子の昨年の卒業式で聞いた曲だ。昨年は，卒業生を前にして，父兄代表でお祝いを述べた。「一番大切なのは，あなた方一人一人の生命だ。」とういうようなことを述べた。正面に長女がにこにこしていた。お祝いの結びに，「校庭の椎の木に会いに来てください，いってらっしゃい。」といった。少し，違った挨拶で卒業生は，少し笑ってにこにこしていた。それから，卒業生の「旅立ちの日に」の歌を聞いた。聞いていて涙が出てきた。今日から，私達は一会員に戻り，普通の日常業務を専念することになる。その記念にこの歌を歌いたい。ところで，ぽん太は，ビアノに専念するようだから，これからぽん太の伴奏で良い歌を歌えたらいいだろうなあと思っている。さあ「勇気を翼にこめて　希望の風にのり　この広い空に夢をたくして」仕事をしよう。

  2006.04.01

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• 豊かさの中の貧困

  中学受験のために小学４年から６年の３年間で４００万円を使ったという記事がある。私の回りでも，子供を私学に通わせたいといって教育費を稼ぐために仕事を出るという母親がいる。その母親は，私にいかに公立がだめで，私学がよいのかの本があるから，私の読めという。特に公立では，英語と数学の授業時間が少ないということを強調する。ある意味では，子供のために身を粉にして，子供の教育費を捻出するために全身全霊をかける態度は，頭が下がる。涙ぐましい。しかし，なにかおかしい気がする。私たちは，何のために生まれて来たのだろうか。そんなとき，フィンランドを思い出す。その国には，塾も特別な私学もなく，社会福祉が充実していて，子供の学力が世界１という。世界で２位の経済大国であり，塾もあり，私学もあり，社会福祉が不十分であって，学力は低いというわが国である。社会全体の構造が人間，そして子供を不幸にしている気がする。どんな親でも子供を幸せにしたい。言えることは，私達は子供の一生の面倒はみれない。しかし子供が一生を生き続けるだけの「たくましさ」だけは与えたい。挫折に打ち勝つだけの力を与えたい。なんとか，すれば私学に入れることもできる。しかしその親心が子供をだめにしないか，親がなんとかしてくれる依存心を与えないか，考えたりする。ここがフィンランドなら悩むことはない。選択する余地はない。いずれにしても本日の夜の１２時をもって，団体の役員の任務は終了だ。４月から小学校のお父さんの会（１０３の会）ばかりではなく，今年は，中学でもお父さんの会を作ってみたいと思っている。

  2006.03.31

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• ぽん太の読書

  ぽん太が田舎から帰ってきた。一人で帰ったきた。まあ，勇気のある子だ。朝出かけに，「春休みは大いに遊べよ。みんなを集めてサーカーでもやったら，それら少し勉強だ。」といったら，「サッカーボールは田舎に置いて来たからできない。」といった。「それなら，こういう機会に本をよんだら」というと「ずっこけ３人組はおわっちゃた。」といった。「だったらこういう本をよんだら」とリビングにある『あー無情』を手渡した。少し眺めて，読み始めた。そんな姿を後にして自宅を出た。私は，殆ど小説を読まない。正確には読めない。そんな私になって欲しいなくこともあり，最近まで，自宅にテレビを置いていなかった（置いたのはパソコンでテレビを見るものであり，依然見ない生活を続けている。）。それでも中学生くらいのとき『あー無情』を読んだと思う。よい本だった。ジャンパルジャンが神父から受けた『愛』を糧に今度は人に『愛』をもたらす人間になった。これは，私の潜在的なあるいは本質的は人生の目標のひとつになっている。そんな意味でこの本をぽん太が読み終えたら，うれしい気がする。中１の長女は，図書館の年間読書の本のベスト何位かになった様だし，ほん太も読書好きな人間になってくれれば，本来テレビ大好き人間で，特にニースとかドキュメンタリ組番組を見ることを堪えていることに意味があると親馬鹿だが思っている。ぽん太，本を読んで，いろいろな人の人生を，イメージして欲しい。

  2006.03.30

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• 子どもの生きる力と親の勇気

  子どもの通う学校に不登校のお子さんがいるという。他人のお子さんであり求められていなので，何も力になっていない。いろいろな事情があり，一言では言えないだろう。しかし，この問題は，親の全身全霊を掛けた問題であると思う。日々，放置することは問題の先送りであり，結局問題を解決できなくなる。中１の子が小学校１年生のとき，朝，学校に行きたくないといったことがあった。詳しい事情は子どもから聞かなかった。妻は，行かなくてもいいような態度だった。頭の中に不登校の文字がよぎった。この場合，無理に学校に行かせなくてもいいという考えのあることは知っていた。しかし，私は，毅然とかつ優しく「学校は行かなければならない」と言った。私は登校時間に少し遅れて，子どもと学校に行った。先生に子どもに託した。幸い不登校の問題はそれだけで終わった。大人は，仕事に出かけること，そして子どもは学校に行くことは，議論する余地のないことである。いやでも仕事をしなければならない。そして，いやでも学校に行かねばならないのである。親の立場では行かせなければならないのである。学校は勉強だけの問題ではない。集団生活という特別活動の面もある。極端な話，勉強だけであるならば，塾だけあればよい筈である。親はやがていなくなる。残った子どもが一人で生きる術をみにつけさせなければないない。放置してはいけない。いろいろて家庭の事情があるとおもうが，ときどき子どもから不登校の話を聴くたびにこんなことも思う。子どもに自己と戦う勇気を少しづつ後押しすべきである。学校の協力を得て，例えば，今日は校門まで，今日は，下駄箱まで，今日は教室の外まで，一歩，一歩勇気を支えてあげて欲しい。ある親では簡単なことでもこのようなことは困難と思う人がいるかも知れない。でもまず親が堂々と子どもを人前でも支える勇気を出してもらいたい。知っている例で子どもの学校にお子様の足が不自由で，松葉杖をつかわなければならない子どものために一日中つきっきりの母親がいた。知人の母親は，車椅子の子どものために教育委員会と交渉をして，学校で介護する約束をして，子どもと一緒に学校に通っていた。反対に仕事の関係でもう30歳を過ぎて７年間も引きこもりの子がいる家庭があった。おそらく，今も解決されていないと思う。問題は先送りされているだろう。豊かな社会，家族内の問題を解決しなくても日々暮らして行ける。子どもの生きる力の前に，明日に生きる子どもにために，親の問題解決の能力の有無が問われている気がする。がんばれ明日に生きる子どもたち，お父さん，お母さん

  2006.03.28

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• 家庭教師の勧誘から考えること

  夕方早く，自宅に帰っていると，非通知の電話がかかってくる。非通知は原則電話には出ないが，私がいるときは，私が出ることにしている。女子学生風のものが家庭教師の勧誘の電話のことが多い。教育にお金を掛けることは，それぞれの家庭の考えである。私が，あまり，塾，家庭教師について懐疑的なのは理由がある。一般に塾の教師等は，中途半端な人とか、社会に適応ができないとか，何らかの事情が多いようだ。ただ学歴だけはある。しかし子どもには，一応の成功者，すなわち人生に果敢に挑戦し，自己の体験を通じて，積極的に人生の意義を見いだしている人に教えてもらいたい。人生の目標にできる人から教わりたい。大事なことだが，学校の教師との差は，塾の教師には，憲法，教育基本法そして児童心理学の素養がないが，学歴だけはあるということである。この差は，小さく無視してよいか，無視できないか，それぞれの親の見解の相違である。

  2006.03.27

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• 子どもらの活躍

  妻の両親の旅館の金婚式に出かけた。丁度ビデオに入っていたボンタの２月のバイオリンの，３月のピアノのそれぞれの発表会の様子を再生した。大変に喜んでくれた。祖母は涙ぐんていた。ポンタがバイオリンをやめるといっていることについて，もったいないといっていた。小さいとき，厳しく母親から指導されようやく，ここまで来たのにもったいない気はわかる。妻の実家に戻って，中１の子と妻とのグランドピアノでの合奏も両親が喜んでくれた。防音室の狭い空間の音ではなく，澄んだ音は気持ちがいい。仕事があるので，子どもたちを残して，妻と私は一足先に帰宅した。春休みは，塾の春季講習会の選択もある。しかし勉強はついでもできる（と思う）。しかし，祖父母との交流は，それより大切と思った。いい思い出，そして，早春の信州の風景を楽しんで欲しい。

  2006.03.26

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• 終業式

  今日は，子どもたちの終業式だった。夜，子どもたちなりに，満足した１年だったようだ。家庭では見えないそれぞれの学校での活躍っているようだ。中１の子は，公立に通っている。公立は問題にされているが，楽しいといって，家庭科クラブで活動しながら，音楽の習い事と勉学をこなしている。音楽の道を目指しているようだ。小５の子は，当然であるが，遊ぶことが好きで，中途半端な勉学の態度で母親に小言をいわれている。仮にこの子を受験させるとすると，大変なことになる気がする。４教科を消化させるためには，親が叱りつづけなければならないだろう。仮に叱られて素直に勉強する子になった場合，それはそれで心配がある。個性のない「いい子」になってしまうだろ。他人の仕切られた人生を歩むことになるのではないだろうか。自己主張のないいい子にはしたくない。反対に仮に叱られて反発し，それでも叱って勉強させる状況の場合は，家庭がガタガタになる。そう思うと、今の家庭内に平和があるチンタラした状況が結果的に良いのかも知れない。新聞の広告では，中学受験に関する雑誌が次々創刊されている。子どもの能力と性格を考えず，その記事をそのまま実行して，意に反して子どもに不幸をもたらせないか，心配するのは，杞憂だろうか。いずれにしても明日から春休みだ。この機会に子どもに将棋を教えてやろうと思っている。まあ，いつも親馬鹿なことを考えているのである。

  2006.03.24

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• 最優秀作品（小中学生の部）

  昨日に引き続き，小・中学生の部最優秀作品を仮名で紹介したい。なお，高校の部の最優秀作品の該当はなかった。　新しい平和のこと小　学　　啓　子（小学校６年）　私は、今も世界中に埋められている『地雷』についての本を読みました。　　　　“…　カリッチさんは２１歳左うでに大けがをし倒れた場所で地雷が爆発病院へ運ばれる途中でなくなりました“　　『続々・地雷ではなく花をください』の一部です。この本に出てくるボスニアという国は、冬季オリンピックの開催地にもなった所です。しかし、オリンピック開幕後、戦争が勃発。各地に地雷が隠されました。世界中で戦争のために使われている地雷の中には、子どもを狙ったおもちゃ仕立ての地雷や菓子箱風のも。･･･その後、ボスニアの戦争は終結しました。　カリッチさんの話には、続きがありました。　　　　　　“…　カリッチさんの倒れた場所は　　　　　　　いっぱいの花でおおわれています　　　　　　　でも花々がどんなに美しく咲いても　　　　　　　家族の悲しみは癒されません“　私はこの本のサブタイトルの『平和だけではダメ！』という言葉の意味が全く分からず、「何でダメなの？」と思っていました。でも、カリッチさんの話の続きを読んで、なんとなく思ったのが、「何かムジュンしている」ということでした。気になったので、ほんの続きを読み進めていった時、疑問に思っていたことがはっきりと分かりました。　･･･戦争は終わったのに、毎日地雷に怯えながら登校する盲学校の生徒を、先生が優しく抱きしめる話。目の前で地雷が爆発し、親友を公園で失った少女の話。戦争は、終わったはずなのに。　こんな光景は日本ではないと思うけど、地雷を埋めた大人、戦争を起こした軍人は、今、何をやっているんだろう。戦争はやめたけど、地雷は置きっぱなし。これじゃあ、自分勝手に遊び散らして後片付けをしないで帰っていく子どもと同じだと、戦争を知らない私が、腹立たしく思いました。戦争は街を破壊し、人間の心にも忘れられない程恐ろしい傷をつけます。終戦だけでは、人間の心の傷は消えないし治らない。「戦争やめて、平和条約結べばもう明るい平和なんだ。国同士が仲直りすればそれでいいじゃん。」なんて今まで私が思っていた甘い考えは、一気に覆されました。条約だけが平和ではない。終戦後、国と国との取り決めも大事だけど、人々の恐怖の種になっている地雷を、そして人々の恐怖や悲しみの心の傷を少しでも取り除いていくことが「本当の平和、みんなが安心し幸せに明るく生きていける世界」に近づいていけると思いました。　この事を私に教えてくれたこの絵本の収益金は、対人地雷ゼロ運動に使われるそうです。世界からの技術と寄付を使い、地雷だらけの地面の面積が、世界中の本当の平和を願う人々の手によって、狭くなりつつあるそうです。　これは、戦争が残していった被害に苦しむ人々が少しずつ減っていくことなので、私はとても嬉しく思いましたし、明るい未来が少しずつ近づいてきていると思うと、期待感が湧いてきました。　私は戦争を体験したことはありませんが、同じ地上のどこかで人々が苦しみ、恐怖に駆られるのはイヤです。そんな状況が『平和』とは言えないと思うし、事故のように今まで処理されてきた戦後の「本当の戦い」を終わらせることが、人々の想う本当の平和に繋がる。これが今の私の意見です。　私の様な小学生にできる事は少ないかもしれないけど、皆に呼びかけなどはできるので、皆にこの事と私の意見を知ってもらい、友達の考えも聞きたいと思います。　人は高い知能を持っています。それは人が戦争を起こす怖い力と、人を幸せにする力です。誤った使い方は大変な事になります。これからは、人を幸せにする力で、明るく本当の平和な世界が築かれる事を祈っています。私の感想戦争が終わっても地雷で傷つく人がいることについて，この小学生は，自分の目線で真剣に考えている。

  2006.03.22

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• イベントの終了

  今日私の団体のイベントがあった。１作文コンクールの大学一般の部の最優秀賞の作品は，印象的であった。大変感動したので，名前を仮名して引用したい。最優秀作品　　　大学・一般の部叔父の死で思う平和山田　花子　主婦　私の実家のお墓には、先祖代々の石碑の右隣に少し小さい石碑がある。それは、今から６０年以上も前、２０歳そこそこで南の海に沈んだ叔父の墓である。　叔父は、父の弟で召集で海軍の兵隊さんになり、南方に行き、そこで戦死したらしい。その知らせは、石が一つ入った箱とともに届けられた。遺骨のない石一つの葬式を、身内はしたのである。　届けられた石は、本当に叔父の戦死した南方のものなのか。私は、ときどき疑問に思う。遺族の慰めに、その辺の石を箱に入れて届けたのではないだろうかと。　実家の仏壇には、６０年以上たった今も、昔と変わらず叔父の位牌と写真があるが、その部屋にある額に入った叔父の大きい写真が、寂しげに見えるのはなぜだろうか。たぶん写真は、兵隊に行く前にうつしたものだろう。　私は、幼いときから、この写真が不思議でならなかった。戦後生まれの私は、当然叔父に会ったことがない。でも、私と同じ家に生れ、時代が違ったというだけで戦争の犠牲者になる。ふる里から遠く離れた異郷で、何をおもって死と向き合っていたのだろうか。人間として生まれて２０年余り。まるで、戦争に行くためにだけ生まれてきたようなものだ。楽しみも喜びも少ない短い人生である。それを思うと気の毒でならない。当時としては、これしか生きる道がなかったのであろうか。何としても残念である。　戦争は残酷である。日本には、叔父と同じような運命を辿った人が大勢いる。その人々のおかげで、今の日本があることを改めて私は思うのである。この礎になった無名の叔父の死を無駄にさせないためにも、今、私たちは平和について真剣に考えてみる必要がある。　テレビドラマや映画では、俳優が、肩書きのある軍人を演じると、それは戦争というより、美化された物語を作っていくように思う。戦地に行く人の孤独、残されたものの思い、厳しい環境など俳優さんによって正に逆の人間に作り替えられてしまう。　今、憲法第９条がにわかに騒がしい。　自衛隊が軍隊になったら、この国の未来はどうなるのだろう。周りの国々を考えると、やはり、はっきりとした軍隊があったほうがいいとも考えられる。しかし、それでは６０年前にお国のために亡くなった数多くの人々に何と報告したらいいのだろうか。叔父は、あの若さで無駄死にをしたのだろうか。私たちは、戦没者に戦争はしないと誓ったはずだ。　日本は今、少子化に突入したといわれている。軍隊をもった時、自分から希望してこの軍隊に入る人が、果たしてどの位いるだろうか。一度楽した日本人が厳しい軍隊生活に我慢してついていけるのか。もし、軍人がたりなかった場合、韓国のような徴兵制になるのではないか。その時、また６０年前の日本に逆戻りしたりしないだろうか。いろいろな疑問がわいてくる。　このように考えると、９条の改正は慎重の上にも慎重を期す必要がある。勢いに乗じて憲法改正をして、未来に禍根を残すことがあってはならない。　もっと時間をかけて、平和について、国民一人一人がよく考えてみることが大切であると思う。結論をだすのはそれからでも遅くない。　無名の人でも肩書きのある人でも、一つの命は尊くて重い。私たちは、歴史に学びつつどこまでも平和を求めていく必要がある。それが、６０年前に戦死した叔父に対する私の答えであるように思う。私の取り止めものない感想「当時の人間は，戦争に行くためにだけ生まれてきた。楽しみも喜びも少ない短い人生である。」という文から，家にあった写真を思い出した。戦死して大勢で壮大な葬式を上げて，大きな墓石に埋葬したものがあった。今まで死んでいった身内の人の無念さを連想しなかった。そしてイラクで米兵は２３００人戦死者をだし，イラク人は３万人も死んでいる。それぞれの家族でそれぞれの悲しみがある。２私が企画した笠木透と雑花塾のコンサートがあった。妻も子どもたちも聴きにきた。はじめて聴く人ばかりである。事務局長は，少女という歌を聞いて，涙か出てきたという。今，テレビとか，ラジオで流れてくる歌で涙が出てくるものはあるのだろうか。３その他の企画もあった。午後１時００分から午後６時４０分までのイベントだった。さあ，家に帰って，一人で乾杯だ。

  2006.03.21

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• ぽんたの選択

  土曜日は，長女の音楽教室のバイオリンの試験，日曜日は長男のピアノ発表会で本年度の主な行事の終了。夕食の際，ぽんたに「バイオリンはどうするか，聞いた」ところ，「止める」といった。「ピアノだけにする」という。そうしていると，バイオリンの先生から，レッスン日の打ち合わせの電話があった。「楽譜も読めるし，技術もあり，才能がある」ようなことをいって，止めるのはもったいない」といわれた。お世辞であることはわかるが，ありがたい言葉だ。妻は「才能があっても，きらいなら上手にならない。やめた方がよい」という。私は，人に言われてしてもしょうがない。「やる，やらいは，自分で決めなさい」といった。バイオリン歴６年と１１月，ピアノ歴２年と５月だ。１２年の年月のうち，約７年バイオリンをしてきたのである。ぽんた自分の人生だ。

  2006.03.19

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• すこやかな成長を願って（改題）

  他のサイトでは，壮絶な中学受験のプログがある。遅く塾から帰ってきた子どもにさらに予定の勉強をさせたりして，寝る時間が深夜になっている。受験はある程度のノルマを消化しないといけないのはわかる。いろいろな道において，極めるにはそれ相当の精進が必要であることもわかる。問題は子どもにとって，憩いの場所と自己との闘い場所が同一であり，憩いの場所の世話人と闘い場所の世話人とか同じであることである。仮に会社なら，仕事をする場所と自宅とが別であり，家族のものに救いを求めることができる。子どもは誰に救いを求めることができるのだろうか（因みに，小５の子は，１０時過ぎたら余程のことがない限り，妻は文句をいうことがあるが，私は寝かせる。）私達は，いろいろ欲しいものがある。思いつくのは，家，車，大型テレビとか，ブランドとしての学歴とか，しかしながら，忘れているものがあった。家族ひとり一人のこころの健康である。できれは，みんな手に入れたい。こころの健康は，多少無理をしても外見はわからない。子どものの悲痛な叫び声が聞こえて来るのはわたしだけであろうか。あの，ノルウエー画家ムンクの「叫び」を連想する。

  2006.03.18

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• 考え，悩むことから，切り開く未来へ

  「賢い人間になることが人生の本当の目的である。単に『勉強ができる』ということと，『賢い』ということは違う。『なぜ』，『どういうことか』を自分で考えることが『賢い』ということであり，そういう資質を備えていることが賢い人間である。文法を覚え，年号を覚えることは，『賢さ』とは別物だ。自分で考えないことは，試験が終われば忘れる。賢くなっていないのである（毎日中学新聞３月１７日考える時間（池田昌子）参考）。ところで，学生時代にはいろいろな哲学者の名前があった。ヘーゲルとか，カントとか，西田幾多郎とか，こうした哲学者のいうことが理解できない自分の無能さを実感した。そんな経験を経て，毎日中学生新聞で池田女史の文に接した。大変わかりやすい哲学だ。思春期のこどもに生きることの意味のひとつの答えを与えるものだ。私も思春期にいろいろ悩んだことを思い出す。池田女史のようなわかりやすい哲学書に接していたら，もう少し楽になっていたかも知れない。しかし良く考えてみれば，悩むことは，何とかの定理を発見するようにこれまでの全ての体験知識を使った問題解決の努力の過程である気がする。その経験はその後の大きく言えば人生の節々に役立っていることは間違いがない。今から考えると毎日，哲学をやっていたことになる。明日に生きる子どもたちも，考え，悩み，現実に立ち向かって，そして未来を切り開いて欲しい。負けるな，現実に。ファイトだ，未来へ。

  2006.03.18

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