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  ♪前置詞Ｇａｍｅ♪

  今週の小学生クラスのActivityのテーマは場所を表す前置詞。in, on, under, by の4つを学びます｡低学年のクラスでは、まず手遊び風のActivityです in on under by 写真のように両手を使って、 in, on, under, by が示す場所を確認します｡ムービーのように子ども達は､両手を動かしながらin, on, under, by と唱えます。ゆっくりスピードから超特急の速さまで、スピードを変えての手遊びです｡十分に言葉とその表す場所を理解したら、Gameスタート！子ども達を数チームに分けます。各チームから順番に1人ずつ前に出て１，２，３・・・の後にin, on, under, by の中から好きな場所を選び、Actionをします。 他の子は、前に出ている子と同じActionをしたら　ブッブーです。ブッブーだった子には、ボールを渡します｡全員が前に出てActionをし終わったら、各チームのボールの合計を出します｡ ボールの数が少ないチームの勝ちです｡とても盛り上がりました｡小さい子でもできるActivityなのでオススメですよ♪

  Nov 19, 2008

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• ♪興味を持ったときこそ学びのチャンス！♪

  まー王子関連の記事です。ファミリーブログにて「興味を持ったときが学びのチャンス！」ということを実感したという記事を書きました｡ホントは皆さんとシェアしたいのですが、まー王子やまー姫を知っている方､彼らの同級生達が、このブログを読んでくれているらしいのでこちらのブログでは、子ども達の話題は書くことをやめました｡お引っ越し先のURLをご存知の方は､よかったらのぞいてみてくださいね。引っ越し先のURLは公開しませんので、引き続きmamimamaファミリーの記事を読んでくださる方はメールを下さいね｡

  Nov 18, 2008

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• ♪オリジナルCD教材♪

  フリーの録音ソフトをダウンロードしてオリジナルの音声教材を作っています｡中学生向けに、教科書をしっかり音読するための教材と日本語　→　英語をオーラルで練習するための教材です｡こういう教材はありそうでなかなかありません。ネイティブが教科書の本文を読んでくれているCD教材はありますがスピードが速すぎて音読の練習には向かない場合があります｡そこで、mamimamaが、ゆっくり　→　少し早め　→　ナチュラルスピードと少しずつ速さを加減して教科書の本文を読んで録音します｡それをCDに焼いて、中学生達に渡します｡また、本文を日本語　→　英語の順に一文ずつ読んで、オーラルで日本語から英語に訳す練習が出来るようにしたCDも作りました｡これを毎日聞いて､口に出して練習すれば、本文のキーセンテンスはしっかり頭にはいるはず｡それを応用すれば、英作文なんて怖くない！！中学生には、期末テストに向けてしっかりと頑張ってもらいます｡そして中学生の教材が一段落したら、絵本を英語と日本語で朗読し、CDにして､希望される保護者の方におわけしようと思います｡（貸し出しの方がいいかな）日本語での絵本の朗読の録音も考えています｡音声教材作り・・・　私自身が楽しんでいます♪保護者の方には、英語絵本･日本語絵本でお好きな絵本をリクエストしてもらおうかなって思っていますので、｢この絵本の朗読が欲しい！」と思う方は、ぜひ声をかけてくださいね｡

  Nov 17, 2008

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• ♪英語の成績Upのカギ！　－　それは音読！　中学生にも効果有りです！♪

  教室の中学生Boys＆Girls小学生の時からず～っとmamimamaの教室に来ていた子もありますし小学校高学年、または中学生になってからmamimamaの教室に来ている子もあります｡小さいときからStudio（私の教室です）で英語の学習をしている子は英語を声を出して読むことにはあまり抵抗はないようですが高学年から英語の学習をはじめた子はどうしても中学生の英語学習を意識したレッスンとなりますので音読の絶対量が足りません｡発音の問題もありますが､やはり｢読めないものは書けない」ので、ちゃんと声に出して英語を読むことはとても大切です｡教科書の本文を書けるようにと練習する際は、声に出しながら、文章を書く練習をするようにと､教室の中学生には指導しています｡教科書の文章をすらすら読めれば、その単元のキーセンテンスが口をついて出てくるはずです。口をついて文章が出てくれば、英語の語順を間違うことは少ないと思います｡That is an old hospital.と言う文章も、ちゃんと音読をして、正しい英語が口をついて出るようになればThat is a old hospital.That is old a hospital.という文章を書いてしまうことは激減すると思います｡Studioでは、私が教科書の本文を｢聞き取り」専用のネイティブに近いスピードで読んだもの日本語訳を読み、少しポーズを取って、自分で英語訳を考えて言う練習をするためのもの（スピードはかなりゆっくり）音読練習専用のゆっくりめと少し早めのスピードで読んだものをCDにして渡します｡それをしっかり活用してもらい、教科書の本文が、しっかりと声に出して言えるまで練習してもらいます｡中には保護者の方に協力してもらい毎日保護者の前で、音読の練習をするようにお願いした子もあります｡めんどくさがりの中学生Boys & Girlsですが音読練習は、きっと英語の成績Upにつながりますので毎日しっかりと英語を声に出すように、して欲しいと思います｡

  Nov 16, 2008

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  ♪｢努力賞テスト」が近づいてきました｡♪

  教室のある地域の小学校では、毎学期半ばから終わりにかけて漢字と計算の｢努力賞テスト」なるものが行われます｡2週間～1ヶ月前までに、学級通信などで範囲が発表されます｡副教材である｢漢字ドリル」や｢算数ドリル」から同じ問題が出題されます｡この時期になると、まー王子の小学校では宿題は｢努力賞テストに向けての勉強」が中心となります｡連絡帳の宿題欄には「努力賞テストの自主勉強」と書かれ低学年では「漢字ドリルの○ページをノートにやってくる」｢算数ドリルの○ページをノートのやって来る」と書かれています｡でもね、漢字ドリルはともかく､算数ドリルは学校でも進めているため このようにすでに答が書いてあり丸付けまでしてあります｡何も言わないと､子ども達はそのページをノートに丸写し。計算をするわけでもなく、ただ｢書写」の作業をしています｡先生によってはプリントを作ってくださり、それを毎日繰り返し学習するというクラスもありますが・・・教室に来る子ども達を見ていると、どうも｢丸写し｣作業をしている子が多い｡そこで学期のはじめに副教材を全てスキャナーからパソコンに取り込み、こんな風にプリントを作っておきます｡ 学校で使っているドリルと全く同じなので、丸写し作業よりも頭は使います｡でも！あまり繰り返しやっていると、まー王子などは答まで覚えてしまって、式を見ただけでささっと答を書いてしまいます｡（計算をしていません）そこまで一生懸命やってえらいねって褒めてあげた方がいいのかなぁ？　－　と疑問に感じることもあります｡（特に算数）こういった完全教科書準拠のプリント学習は、日常の学習に使うべきで、学期末のまとめのテストなら、算数ではせめて数値を変えるとか国語なら問題の文章を変えるとかそういう形のテストをしてもいいんじゃないかな・・・って思います｡｢子ども達の基礎力を上げるため」　－　確かにそれは大切です｡でも・・・くどいようですが、それは日常の学習で行うべきだと思うのです｡全国統一学力テストでも｢応用力がない」という結果が出ているのですから学校で習ったことを土台にして、それを応用する力をつける工夫を学校がするべきではないかと思うのです｡塾へ行けばそのようなトレーニングは出来ますから､必要な子は塾へ行きなさいって事でしょうか・・・でも子ども達は1日の大半は学校で過ごすのですから、まずは学校で必要なことを十分学習し、さらに一歩進んだ学習がしたい子が塾へ行くというのが本来の姿ではないのでしょうか｡学習塾を運営している私がこんな風に言うのは変かもしれませんが・・・子ども達を見ていると「これは本来学校でもっとちゃんとやらなくちゃいけないよね。」という場面によく出くわします｡ゆとり教育の導入で授業時間が減り｢生きる力を育む総合学習」の導入により行事が増えることによってなんだか子ども達にとって本当に必要な学習が行われていないような気がします｡話がそれてしまいましたが・・・まー王子の小学校では「努力賞テストで全員一発合格」を目指しているそうです。（80点以上が合格。それ以下の点数の子は再テストがあり合格ラインに到達するまで、再テストが繰り返される学年もあるそうです）でもね、期間集中で詰め込んだものも、それが終わると同時に、頭の中から消えてしまうってこともあるんです。だから・・・その期間だけ必死で頑張ることも絶対必要ですが、頑張って頭にいれたものを、ずーっと引き出しにしまっておいて、必要なときに取り出せるようなトレーニングはもっと大切なんじゃないかなと思います｡教室に来る子ども達も、学習し終わった単元の漢字プリントなどを渡すと「え～　ここもう終わったのに～　なんでまたやるの？」というブーイングも聞こえます｡でも！やってみると書けない漢字がポロポロと出てきます｡「もう終わった所だから～　こんなん忘れちゃってるよ。あたりまえじゃん。」という発言すら聞こえます｡「勉強は習ったことが土台になってその上に新しいことを積み重ねていくんだよ｡　　積み木を積んでいくときのことを考えてごらんよ。　途中の積み木が不安定だと、たか～く積み木が積めないでしょ？　勉強はそれと同じだよ｡　習って終わっちゃったところは､忘れちゃっていいんじゃなくて　頭の中の引き出しにしまっておいて、時々出してみないといけないんだよ｡」と言って聞かせるようにしています｡６年生達は、小さい頃から私が言い聞かせてきていますので、最近は繰り返しスパイラルのプリントを渡しても、さほどブーイングも出ずに取り組みます｡そして、頭の中の引き出しから出せないものを見つけては、焦っている子もいます｡この焦りが大事。中学生になる前に、こういう焦りを実感出来たことは、これからの学習にも役に立つんじゃないかなと思います｡まとまりなく長々と語ってしまいましたが家庭学習では、繰り返しのスパイラル学習が大切だと言うこと｡決して｢書き写し｣｢丸暗記のアウトプット」の学習（これは学習ではなくて作業です｡）のみに留まらず｢考える学習」を心がけていくと良いと思います｡

  Nov 14, 2008

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  ♪ライティング★ライティング♪

  高学年のＳｔｕｄｉｏ　Ｋｉｄｓ　（英語教室の生徒さん）中学校の英語に向けて、Ｓｐｅａｋｉｎｇ中心のレッスンから､ライティングの時間を少しずつ増やしています。最近の子ども達は､言葉力の不足から、日本語に関しても語彙が少なく、書くことが苦手。漢字も習った読み方しか出来ない｡応用を利かせて読み書きする熟語は激弱！英単語も、本当に繰り返し練習しないと頭に入らない｡今までのレッスンではフォニックスの導入もしてありますのでＳｔｕｄｉｏ　Ｋｉｄｓ達は、スペルと音の法則の知識はあります。それを十分に活用する力をつけてあげれば、中学校３年間で学習する１０００余りの単語を覚えるのにずいぶん楽なのではないかと思い、こんなＡｃｔｉｖｉｔｙを考えてみました｡まず１つの英単語に関して３種類のカードを用意します｡ ●日本語が書かれたカード　●正しいスペルが書かれたカード　●スペルがシャッフルされて書かれているカード今回は中１の教科書（東書　ニューホライズン）の最初に出てくるa ～ z　までの２６の単語カードを用意しました｡１０分前後の制限時間内にどれだけ正しい組み合わせを完成させることが出来るかというＡｃｔｉｖｉｔｙです。 昨日の高学年クラスではチーム戦で取り組みました｡ 　 ノートに繰り返し書く単語練習ではブーイングの雨嵐で、のらりくらりと取り組むＳｔｕｄｉｏ　Ｂｏｙｓも、このＡｃｔｉｖｉｔｙには結構乗ってきました｡来週は個人戦で取り組みます｡そしてその次の週はプリントを使って、チーム戦でシャッフルされて書かれている単語を正しいスペルに直すという作業をします。その後は次の週に同様のプリントを使って個人戦やることを予告し、家で準備してきてもらいます｡最後に、日本語を見ながらどれだけ正しく綴れるかを確認します｡そしてこれ以降､毎週少しずつ英単語を正しく書けるかどうかのチェックを続けていきたいと思っています｡でも､出来るだけ単調にならず、楽しんで取り組めるように工夫していきたいと思っています♪

  Nov 13, 2008

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• ♪ＴＶとのお付き合いの仕方♪

  先日の日記で、陰山先生の講演会のお話しから、ＴＶを長時間見ることは、子どもの学力低下の引き金になっているかもしれないという記事を書きました｡わが家は元々ＴＶはあまり好きではありませんので、長時間見ることはありません｡そして、じーちゃん・ばーちゃんと一緒に生活しているため、自然と早寝･早起きの生活習慣となっているので、子ども達は小学生の間は遅くとも９時半までには就寝｡学校から帰宅し､塾などに行き､夕食をすませ､家庭学習をすませ、お風呂に入ると８時半前後となりますので、平日は１時間ぐらいしかＴＶを見ることが出来ません｡そこで、平日で見たい番組があるときは、録画しておきます｡そして週末や、はやく家庭学習が終わったときなどに見るようにしています｡そうすれば、「ポケモンの始まる時間が気になって、宿題をいい加減に済ませてしまう」と言うことはありません｡宿題が終わってからゆっくりと見ればいいのですから｡（もっとも､わが家の子ども達はポケモンはとうの昔に卒業してしまいましたが）小学生の家はリビングに学習机が置いてあるため、子どもが勉強している時間は、私たちもＴＶは見ず、本を読んだりパソコンに向かっていたりします｡週末は２時間連続でＴＶを見てもＯＫにしていますので、土･日で連ドラを見ているようです｡でも・・・学校でその日のＴＶの話題について行けないんじゃない？と言う心配もありますよね｡わが家の子ども達は、その週のドラマのあらすじや見所などは､雑誌などで、読んで押さえているようなので、さほど困っている様子はありません｡小さい頃から、外遊びが大好きだった子ども達は、暗くなるまで表にいましたので、晩ご飯前のＴＶもあまり必要なかったように思います｡ＴＶを見ていてくれるとおとなしいので､親は楽ですが、ＴＶに子どものお守りをさせるのは、考えものですね｡ＴＶとのお付き合いの仕方・・・一度考えてみるといいですね。

  Nov 12, 2008

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  ♪漢字の定着率♪

  先日拝聴した陰山先生の講演会からの話題　第３弾です。（くどい？　でも　それぐらい内容の濃いお話しでした♪）興味深かった話題は本当にいくつもあったのですが、今回は｢漢字」についてのお話し｡中学生に小学校で習った漢字の書き取りテストを行いその正答率を調べた資料を見せていただきました｡１年生の漢字　－　９７％　　　・　　・　中間の数値は良く覚えていないのですが､だんだん下がります｡　　・　確か・・・３年生の漢字で６０％～７０％だったと思います｡　　・６年生の漢字　－　３３％ショックでした。中学生になっても６年生で学習した漢字の３割しか書けないと言うことが！！確かに学習塾に来る子達に、前の学年の漢字を書かせてみると、基本的な読み書きですら忘れてしまっていることがよくあります。ましてや熟語になると、読み方だけ当てはめてとんちんかんな漢字が書いてあることがあります。それも、ふだんはどちらかというと「できる」子たちでさえそういう傾向にあります｡たとえば・・・チームがかっきづく。→　勝気　　　正しくは活気失敗するこうさんが大きい。→　降参　　　正しくは公算自分のしめいを果たす。　→　仕命　　　正しくは使命こんな風に書いてしまう子がけっこうあるのです。普段本を読まない傾向にあるので、子ども達は熟語に関しては激弱です。本を読むのが一番良いのですが、急に｢本を読みなさい！」と言っても、それは無理。このブログでも何度か書いていますが、根気よくお子さんの心のヒットしそうな本を図書館を利用して、探すことです｡カルタなどの遊びを通して、熟語の読み書きや使い方を学習するのもいいですね｡　　反対語漢字合わせ　価格：￥ 1,995　　文字博士　価格：￥ 2,520　　四字熟語合わせ　価格：￥ 1,995そして、読み書きの練習にはこちらがオススメです。　　テーマ別特訓ノート国語漢字―国立・私立中学受験　価格：￥1,050 　　漢字実戦力トレーニング中学受験　出口 汪　価格：￥ 9454年生までに身につけたい言葉力1100―低学年~中学年用　価格：￥ 1,890言葉力ドリル 実戦編　価格：￥ 1,260また、ひらがなが読めるようになったら、遊びながら言葉力を養うのもとても良いと思います｡馬場雄二のことば合わせ　価格：￥ 1,995(定価：￥ 1,995もじもじ博士　価格：￥ 1,890言葉力・・・全ての教科の底力となる大切なものです。コツコツと言葉力を養う工夫をしていきましょう｡

  Nov 11, 2008

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• ♪陰山先生の講演会　-その２♪

  昨日の陰山英男先生の講演会。とても良いお話しばかりで､お伝えしたいことがいっぱいあります｡昨日に続いて、陰山先生の講演会レポート第２弾です！陰山先生は「動く液晶画面が脳を破壊する」とおっしゃっています｡動く液晶画面　－　おもにTVのことです。　もちろんGameもそうでしょうね。皆さんのお宅ではお子さんは１日に何時間TVを見ていますか？例えば１日に２時間TVを見たとすると、１年で３６５×２＝７３０時間です。１年間の小学校の総授業時間が７１０時間足らずだそうです。と言うことは、１年間で考えると学校で学習する時間よりTVを見て過ごす時間の方が多いということになります｡そう考えると、何だかため息が出ます｡また、先生の資料によると、TVを見ている時間が長いほど、知能指数は低いという傾向が見えました｡そして、１日に５時間近くTVを見ている子がTVを見る時間を３時間に減らしたところ、実際に成績がUpしたそうです｡集中力がかなり違ってきたとおっしゃっていました｡TVを２時間以下でもGameが３時間だったら、｢動く液晶画面｣を見ている時間は５時間近くになりますので、これはこれで問題ですよね｡お子さんがTVを見ていてくれるとおとなしいので、親としては楽ですが、やはりTVに子どものお守りをさせておくのは､考え物ですね。そしてもう１点気になったお話。朝ドリルの効果です｡特に音読は、声を出すことによって、脳を活性化させるので、学校の授業へのウォーミングアップにはもってこいだと言うことでした｡朝５分間でいいから、学校に行く前に音読で脳を目覚めさせてから登校すると良いとのことでした｡余裕のある子は音読と計算や漢字の書き取りを５分ずつくらいやっていくと、とても良いようですよ｡そのためには朝ちょっとだけ早起きをする必要があります｡そして早起きをするためにはちょっとだけ早寝をする必要があります｡やはり早寝･早起き･朝ご飯は学力向上のためには必要不可欠な生活習慣のようですね｡本当は｢当たり前｣のことなんですが、いつの間にかそれが｢当たり前｣ではなくなってしまったことが、子ども達の学力低下に歯止めがかからない大きな理由だと陰山先生はおっしゃっていました｡親の覚悟があれば取り組める｢早寝･早起き･朝ご飯」挑戦してみませんか？

  Nov 9, 2008

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  ♪陰山先生の講演会に行ってきました♪

  今日は英語遊びの講師をしている私立M保育園の､創立４０周年記念講演会＆コンサートに行ってきました｡記念講演会は百マス計算で有名な陰山英男先生｡テンポのよい、わかりやすいお話しでした｡大型スクリーンに映し出される様々な資料はとても説得力がありました｡陰山先生は学力Upのカギは早寝･早起き･朝ご飯だとずーっとおっしゃっています。とても基本的なことなのですが､これほど重要なことは無いのだと改めて感じました｡今は子ども達も大人の生活リズムに合わせ、夜型になっています。でも、学校は３０年前も今も始業時間は変わりません｡と言うことは・・・子どもの睡眠時間が短くなっていると言うことです｡睡眠時間が短くなると、授業に集中できません｡授業に集中できなければ、授業内容がわかりません｡授業内容が理解できなくては基礎学力は低下する一方ですね｡また、朝ご飯を食べることで､頭も体も心もシャンと起きることが出来るのです｡陰山先生の用意された統計資料でも夜９時までに就寝している子は平均して学力が高いです｡また、朝ご飯をちゃんと食べる習慣のある子も学力が高いのです｡早寝･早起き･朝ご飯は学力Upのための重要な下地となることは間違いありません｡１０時以降起きている子は要注意・・・だそうですよ。また、詰め込み教育は良くない・・・と言うことで｢ゆとり教育」が始まったわけですがゆとり教育が始まると同時に校内暴力の件数が跳ね上がっているそうです｡なぜか・・・ゆとり教育は教わる内容には「ゆとり」が出来たかもしれませんが授業自体は「ゆとり」があるという状態ではありません｡｢生きる力を育む」教育だといい､総合学習や食育、様々な行時に授業時間を取られるため、十分な演習の時間（繰り返しドリルをする時間）が不足しています｡そして陰山先生の資料によると｢授業がわからない､理解できない」子ども達は気持ちがイライラしがちだと言うことです｡ゆとり教育が始まってから校内暴力の件数が跳ね上がったのは、このような背景があるからだと陰山先生はおっしゃいます。｢勉強を詰め込むから子どもが切れる」のではないのです｡「学校の授業がわからないから､常に気持ちがイライラして切れる」のです。なるほどなと思います｡子ども達の生活の大半を占めるのは学校にいる時間です｡学校にいる時間は授業を聞いているわけですから、授業がわからないなら､イライラしますよね｡だから、わが子を切れやすくしないためにも、｢授業がわかるようにすること」｢基礎学力を上げること」はとても大切なことですよね｡陰山先生の講演は本当に素晴らしかったです。さて、そのあとのコンサートで私が指導している年中さん達が、英語遊びを披露します｡木曜日に見せていただいたときは､正直言って「あちゃ～　これで舞台にあがるのか？」という状態でしたが、今日は声も出ていて、はっきり発音できていて、とても良かったです｡担任の先生方が､私の指示を良く実践してくださったからだと思います｡担任の先生方と子ども達の努力に拍手！です。今日の講演の下敷きになった先生の著書はこちらです。学力は1年で伸びる!　江澤 正思　価格：￥ 1,365早寝･早起き･朝ご飯今日からとりくんでみて下さいね｡●ファミリーブログ更新しました｡　URLをご存知の方、また見に行ってくださいね｡

  Nov 8, 2008

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  ♪集中力Up大作戦♪

  教室の生徒さんのお母様方からよくこんな相談を受けます｡「宿題にすごく時間がかかるんです｡　ダラダラやっていて・・・」特に低学年のお子さんに多いようです｡漢字の書き取りの宿題であれば、一文字書いては休憩し、また一文字書いてはお茶を飲み・・・親からすれば、ちゃっちゃとやってしまえば５分で終わるでしょ！！とイライラしますよね｡そんなときに役に立つのがキッチンタイマーです｡宿題の量や、お子さんの力量を見ながら、ちょっと余裕を持った時間をセットします｡「ねぇ　○○ちゃん、今日の宿題はタイマーが鳴る前に終われるかなぁ｡　お母さんは出来ると思うんだけど、どう？」とお子さんに声をかけてみましょう｡おおかたのお子さんが「いいよ」って言うと思います｡子どもは小道具が大好きですから・・・そしてもう一つ奥の手があります｡それは、子どもの頑張りを､目に見える形で記録することです｡上のような表を作って、学校の宿題や塾の宿題を制限時間内に終わらせることが出来たかどうかを､記録して、子どもにも毎日の頑張りが見て解るようにすると良いでしょう｡昨日は学校の宿題も塾の宿題も時間内に出来たけど､今日は学校の宿題が時間内に出来なかった。明日が両方出来るように頑張ろう！表を見ながら､子どもがそんな気持ちになるようにし向けます｡そして１週間　全ての項目に○がついたら、お子さんが大好きな夕食メニューを用意しましょう｡「おかあさん　○○ちゃんが、集中してお勉強が出来るようになったのが嬉しいの。　○○ちゃんの頑張りを見ていたら、○○ちゃんを応援したくなって　今日は○○ちゃんの好きなおかずを作ったんだよ。」な～んて声をかけます｡子どもはお母さんが喜んでくれているのが伝わると、自分もとても嬉しくなります｡そしてもっとお母さんを喜ばせようと頑張ります｡小学校低学年のお子さんをお持ちのお母様方、ぜひ試してみてください｡そして、入学前のちびっ子達にも、タイマーはとても有効です｡たとえば・・・積み木を上に積み上げる作業｡指先の訓練と集中力を養うにはもってこいの遊びです｡ここでタイマーを２分～３分にセットして、時間内にいくつ積めるかなというゲームをします。集中力が欠けると、積み木は倒れてしまいますので、子ども達はきっと集中して積み木積みのゲームをすると思います｡こちらも積めた数を記録しておくと良いと思います｡集中力Up大作戦　－　大切なのは毎日続けること｡　　　　　　　　　　出来なくても叱らないこと。が大切だと思います｡キッチンタイマーで集中力Up大作戦。やってみませんか？キッチンタイマー　DRETEC(ドリテック) こいぬタイマー T-138WTかわいいキャラクターキッチンタイマー　オレンジタイマー

  Nov 7, 2008

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• ♪年末に向けて　－　イベント＆特別講座♪

  Halloween Partyも終わり、一息ついたところですが、１２月は英語教室のクリスマスパーティー学習塾の冬期特別講座と新しく企画していかなくてはならないことが沢山あります。クリスマスパーティーの日時は決まりました｡１２月２３日(火）　祝日に行います｡Baby＆園児さん＆小学校低学年の部年長さん＆小学生＆中学生＆高校生の部の２部制で行うことにしました｡部落の公民館などを会場として使いますので、例年子供会のクリスマス会と重なったりして午前中に行うことが多かったのですが、準備が大変なのと、２部制にすると最初の部の開始時間が午前９時頃と早くなってしまうため、参加する皆さんも大変だろうということで２３日の祝日にクリスマスパーティーを開くことにしました｡例年クラフトに結構時間を割いていましたが今年はBaby＆園児さん＆小学校低学年の部では、絵本、Sing&Dance、Game中心に後半の部ではクイズやGameを中心にプログラムを考えていきたいと思っています｡縦長の幅広い年齢層の子ども達が集まり一緒に遊ぶ機会にしたいと考えています｡コミュニケーションを上手にとる練習の場にしたいと思っていますので教室の生徒さん達には積極的にこういう場に参加して欲しいと思っています｡そして来年の１２月は教室開講１０周年となります｡皆さんに感謝しながら、楽しい集いの場を考えていきたいと思っていますので、どうぞお楽しみに★そして、冬休みには、毎年恒例の｢宿題会」を開講したいと思います｡冬休みは､クリスマスにお正月、楽しいことが目白押し！気を抜くと学習のリズムが乱れがち。２学期は学習内容が一番多いし､重要なことを学んでいますので、冬休みにはしっかりと復習しておくことと、毎日学習するという習慣をつけることが大切だと思います｡冬休みが始まってから年末までの間ですが、１日１時間から２時間机に向かう時間を確保することは､とても有意義だと思います｡例年は午前中の２時間のみの開講でしたが、今年は午後も２時間開講する予定です。中学生の部活動を考慮して、またご家庭の生活リズムを考慮しての試みです｡ぜひ中学生にも参加して欲しいと思います｡年が明けてから､課題に必死に取り組むことは避けたいですからね（笑）常に常に考えることが山のようにありますが、子ども達の笑顔、保護者の皆さんの｢助かります」という言葉にパワーを頂きながら頑張っていきますよ～！

  Nov 6, 2008

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  ♪二日連続の保育園でのレッスン♪

  今週は昨日､今日と2日続けて保育園でのレッスンです｡昨日は最もお付き合いが長い私立M保育園（8年ほどになります｡）、そして今日はまー王子の卒園したS保育園（公立）です｡プログラムはほぼ同じ｡読み聞かせをする英語絵本はこちら驚愕の新感覚しかけ絵本「ギャロップ！」ページを開くと動物がリアルに走り始める！Gallop!:A Scanimation Picture Book【H】（Rufus Butler Seder）スキャニメーションテレビ・ブログで話題 洋書絵本Gallop! (Scanimation Books)　Rufus Butler Seder　価格：￥ 1,458この絵本は本当にインパクトがあり、ページをめくるたびに､子ども達からは驚きの声が上がります。何度見ても飽きないようで、教室の子ども達の中には、この絵本が｢欲しい！」と言う子が結構いて、何冊かAmazonより取り寄せました｡M保育園の園長先生も「保育園にも欲しいわ｡」とおっしゃり、次回おじゃまするときに2冊お持ちすることになりました｡オススメの絵本ですよ♪絵本のあとは歌遊びOne little fingerfinger FamilyBusIf you're happyPease Porridge HotSeven Steps等のお歌を手遊びや､体を動かしながらの遊び歌として楽しみました｡子ども達は英語の歌詞を見ているわけではありませんが、私の口元をしっかり見て、CDをしっかり聞きながら、CDと一緒に歌っています｡耳から聞こえたとおりに口に出す　－　とても大事なことだと思います。M保育年の年中さんは8日に行われる保育園創立40周年記念行事のアトラクションとして英語の歌を市民会館の大ホールにて披露します｡その練習の様子も見せていただきました｡う～ん・・・・　ちょっと心配です｡ひな壇で手遊びをつけて歌うだけではなく、大きく動くため、動きに集中するとお歌がお留守となり、歌に集中すると動きが小さくなる・・・園長先生や担任の先生と相談して10人ほどは、スタンドマイクの前で｢お歌専門」の子を作り、その子達にはしっかり､はっきりと歌ってもらい、残りの子達も出来るだけしっかり歌ってもらいますが、動きを中心に頑張ってもらうことにしました｡もう日にちがありませんが、本番に強いM保育園のKids達｡頑張ってくれるといいなと思います｡

  Nov 5, 2008

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  ♪ながら学習のススメ♪

  中学生Boys &　Girls　中間テストも体育祭､文化祭などの行事も終わり、期末テストまでは､ちょっと一息・・・と言うところでしょう｡でも！！本当はこの時期が大事なんですよ～！学校の提出課題をためずに真面目にやり、中間テスト以降、今まで学習した部分を少しでも、暗記できるようなツールに仕立てておくと良いですよ。忙しい中学生Boys & Girlsにオススメなのが「ながら学習」といっても、ジャニーズやアイコのCDを危機ながら勉強するって事ではありませんからね（笑）例えば英語。市販の教科書ガイドなどについている、ネイティブが本文を読んでくれるCDを聞きながらネイティブスピーカーに合わせて本文をつぶやいてみる。本文がすらすらとつぶやけるようになったら、一文ごとにCDを止めて、つぶやきながら、ノートに本文を書いてみる。このやり方は、ただ本文をノートに１０回書きするよりは､よっぽど頭に入りますし、定着率が良いです｡東京書籍版 ニューホライズン2 教科書ガイド　　価格：￥ 2,100ニューホライズン教科書ガイドCD 2年 東京書籍版[CD]―中学英語 完全準拠 (2)　価格：￥ 2,100私の教室では、英語に関しては私のリーディングで、中学生用の「教科書完全マスターCD」を作っています｡・教科書の本文の日本語訳を読む　→　・ポーズ（この間に聞いている中学生諸君は、日本語を英語に変換してつぶやく）　→　・本文の英文をゆっくり読む（ポーズをはさみ2回読む）　→　・ナチュラルスピードで1回読む1文ずつこのような手順で教科書の本文をワタクシがリーディングし、CDに焼いて各自に渡します｡1レッスンごとにこのようなCDを作ります｡このCDは結構好評で、10分ほどの隙間時間にも学習することが出来て便利だと言うことです｡中にはipodやPSPに入れ直して、持ち歩いている子もいるようです｡他教科については、今CD教材を色々さがしています｡中学歴史年代スーパー暗記術105―定期テスト・受験対策 まんが+CDでラクラク!　価格：￥ 1,575よいCD教材があったら順次紹介します｡｢ながら学習」オススメですよ♪

  Nov 4, 2008

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• 今年最後のハロウィンレッスン

  昨日はハロウィンでしたね。 英語教室では、今年最後のハロウィンレッスンをしました。 ハロウィンキャラクターのカードを使ったアクティビティやハロウィンソングをしっかり楽しんだ子供たちは、早くも来年のハロウィンを楽しみにしている様子です。 ムービーは園児クラスの子供達。 大好きなハロウィンソングを元気いっぱい歌って踊っています。 と～ってもかわいいですよね。 次の英語教室のイベントはクリスマスパーティー。 また楽しいプログラムを考えましょう。 子供達の楽しそうな笑顔を思い浮かべながら！

  Nov 1, 2008

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• ♪ニュースでコミュニケション－円高について語る娘とじ－ちゃん♪

  わが家は食事の前後のTVはニュース番組を見ていることが多いです｡（食事が６時から７時の間なので・・・ニュースの時間ですよね♪）先日も自分の食事の後、私の食事に付き合いながら娘も息子子もじーちゃんと一緒にTVでニュースを見ていました｡円高の話題の時、じーちゃんが娘に話を振りました｡「Mさんよ､円高についてじーちゃんに説明してくれ。」「いいよ～　まかしとき！　リンゴを買うとします｡　リンゴの値段は１ドルです｡　　おとといは１ドルが１５０円でした｡　と言うことは、おとといリンゴを１個買ったとすると、　１５０円払わなくてはなりません｡　昨日は１ドルが１００円でした｡　と言うことは、昨日はりんご１個は１００円で買えたということです。　しか～し！　円が高騰し今日は１ドル８０円となりました｡　と言うことは、今日はリンゴ１個を８０円で買えると言うことです｡　おととい､昨日､今日とリンゴ１個の値段を比べると、同じ１ドルのりんごなのに　日本円に換算すると７０円の差が出ます｡　おとといに比べて今日の方が７０円も得をしています｡　おとといよりも昨日､昨日よりも今日の方が、　１ドルに対する円の価値が上がっているため　同じ１ドルのリンゴでも安く買えるのです。　１ドルに対する円の価値が上がるのを円高と言います｡　これでどう？」「なかなか　良い説明だなぁ。　わかりやすい。これなら弟にも解るだろう｡」「うん、円高の時に外国で買い物をすると得だって事だよね？」「お～　私ってすごい！弟が理解できるように説明できたじゃ～ん。」「おれだって、円高はわかるから～。」「でもなぁ、例にとるのがリンゴかぁ・・・　じーちゃんは､車とか、牛肉とか､そういうもので、説明するかと思ったが・・・」「え～　そんな　数字の大きいモノじゃ、わかりにくいジャン。　計算もしづらいし。　身近なリンゴで説明してやったから､弟も解ったんだよ！　これは、姉の気遣いだね｡　私って親切～　　ギャハハハハ～。」「なるほどな。でもMさんは結局は食べ物が身近なんなぁ・・・」とぼそりつぶやくじーちゃん。「食べることは大事だもん！」と娘。とてもインテリジェントかつ微笑ましい食卓の一コマでした♪

  Oct 28, 2008

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  ♪Halloween Party　報告　第2弾♪

  教室のHalloween　Partyの報告第2弾です。今日は子ども達の作ったJack-O'-Laternを紹介します｡ちびっ子のクラスでは、｢カボチャにお絵かき」が嬉しいらしく、子ども達はとても張り切っていました｡お母様方は｢自分でやる！」という気持ちを大切にしてくださり、少々｢へん顔」のJack-O'-Laternでも、楽しそうに見守ってくださっていました｡おちびちゃんたちの作品です｡ 保育園年長さんと小学生のクラスでは、個性的なJack-O'-Laternもあって、できあがった作品は見ていてとても楽しいです♪一部ご紹介しますね｡ 教室のPartyは出来るだけ縦長の年齢の子ども達が一緒に楽しめる機会にしたいと思い、プログラムを工夫しています｡小さな子達は､大きいお姉さんやお兄さんに頼ることを、そして大きい子達には小さい子達をリードしてあげるということを経験する場にしたいと思っています｡私は英語教室であれ、学習塾であれ、｢子ども達の成長をサポートする｣ことを大切にしています｡ですから「コミュニケーションをとる力 」｢自分の言葉で自分の気持ちを表現できる力」を育てることを大切にしています。こういったイベントの場では、そういうことを学ぶにはとても良い機会です｡ですから、教室の子達にはぜひこういったイベントには積極的に出席して欲しいと思っています｡保護者の皆さんにしてみれば準備が面倒だったり付き添いがねぇ・・・だったり送迎が面倒だわ､せっかくのお休みなのに・・・というお気持ちがおありのことと思います｡それは私も十分理解できます｡でも、お子さんの成長のためにぜひ一手間かけていただいて、積極的にイベントに参加していただけたらなぁって思います｡英語教室のイベントではありますが、学習塾に来ている子も､この機会をぜひぜひ利用して、各種のイベントに参加して欲しいと思います♪

  Oct 27, 2008

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  ♪楽しかったかな？　Halloween Party!♪

  今日は英語教室のHalloween　Partyでした。会場の飾り付けはこんな感じです｡ 午後１時から２時まではBaby＆園児さん＆小学校低学年の親子の部です。お母さんと一緒にJack-O'-Lanternを作ったり、ホビーポリで衣装を作ったりとクラフトをたっぷり楽しみました｡ママのアイディア次第で、ホビーポリもこんなに素敵な衣装になります。 みんなでホビーポリの衣装を着てハイ、ポーズ！ クラフトタイムはママもとっても楽しそうでしたよ｡おねむの子も出てきますので、１時間ほどでPartyは終了｡午後２時半からは年長さん＆小学生の部です。　 仮装してきてくれる子も結構ありました｡こちらも最初はクラフトタイムを楽しみました｡ 「おばけ」になったTくん。ナイスアイディアです。みんなで集合写真をパチリ 個性的な衣装もあるでしょ？Halloweenってどんな日？ということを絵本を使って説明し、その後はGame　Time!いつも教室でやっているGameも大人数ですると、また違う楽しさがあるようです｡その後はお楽しみTrick or Treat！息抜きに着たまー姫と、早めにおこちゃまをお迎えに来た保護者の方にお手伝いいただいて（ワタクシ実は人使いが荒いかも・・・）子ども達にお菓子を渡してもらいました｡ あっという間に時間は過ぎ、子ども達と”See you!"のご挨拶｡子ども達は楽しんでくれたかな・・・？

  Oct 26, 2008

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• ♪今日はHalloween　Partyです！♪

  今日は英語教室のHalloween　Partyです！午後１時からはBaby&園児･小学校低学年の部　ママと一緒に　Have Fun!午後２時半からは年長さんから小学生の部　お友だちと一緒に　Have a Good Time!絵本あり、クラフトあり、歌あり、Gameあり、Bingoあり、Trick or Treatでお菓子をGetあり！たのしいPartyを企画しました｡子ども達と一緒に楽しみたいと思います｡さて、最後の準備しましょう！Partyの様子は夜にでもUpしますね♪

  Oct 26, 2008

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  ♪子育て支援で英語遊び♪

  昨日は子育て支援活動をしているお友だちのdoraちゃんのお招きで０才から３才のちびっ子達のための子育て支援活動の中のメインプログラムとして英語遊びの紹介をしてきました｡ちびっこ達のかわいいこと！以前は教室でもBaby&Mamのクラスをしていたのですが、保育園でのレッスンが沢山入ってきたので、ここ３年ほどはBabyちゃんたちと間近で接する機会がありませんでした｡久しぶりのBabyちゃんたち！何をしてもかわいい！ついつい顔がほころんでしまいます｡昨日はHalloweenが近いことから、絵本はHalloweenの絵本を選び英語と日本語のバイリンガルで読み聞かせをしてきました｡Halloween Party (Mini Magic Color Books)　Janet Sacks　価格：￥ 498かわいらしい仕掛け絵本に目が釘付けのちびっ子もいました。そして小さいカボチャを使って､ママとJacｋ-O'-Lanternも作りました｡ とてもかわいいJacｋ-O'-Lanternが出来ました｡その後は英語のお歌で手遊びと体全体を使ったリズム遊びをしました。最後にTrick　or Treat をして　Good-bye とても楽しい時間を過ごすことが出来ました♪今日はまー王子がクラブチームの大会のため、４時に起きて朝ご飯の支度。まー王子を４時４０分に起こし、５時に送り出しました｡岡崎にて大会があります｡今日は先発で投げるそうなので、ちょっと緊張気味かな｡実は・・・体調があまり良くなく（カゼで咳が良く出ます｡）昨日は学校をお休みしました｡私は朝病院に行ってから学校に連れて行くつもりでした。昨日の午前中は子育て支援活動で英語遊びの紹介をする仕事が入っていたのでおばあちゃんに病院を頼みました｡仕事から帰ると､まー王子が家にいます｡「あれ～　学校は？　そんなに調子悪いの？」と聞くと「行って行けないことはないんだけどね・・・」ともごもご･･･と答えるまー王子｡「明日に備えて､学校を休んだって訳ね・・・」そこでじーちゃんの助け船が「大会に出て投げる・・・それも明日は強いチームと当たる試合だそうじゃないか。　まー王子は明日は精神的にキツイのを承知で投げるって言ってるんだよ。　精神的な成長にはとても大事なことだ｡　学校の勉強はお前が見てやれるから､１日ぐらい休んだって大丈夫だよ｡　明日投げることの方が価値があると思わないか？」う～ん　確かにそう思うんだけどね｡まぁ　今回はじいちゃんの言葉を良しとしましょう。私もおとーちゃんも今日は仕事が入っているため､試合を見に行ってやれませんが監督さんやチームメイトに支えられて、ハードな試合を投げきって頑張ってこられるといいなと思います｡体調も心配だけど、帰宅したときの彼の笑顔を楽しみに待っているとしましょう｡頑張れ！まー王子。　

  Oct 25, 2008

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  ♪Halloween Activity　－　ツイスター♪

  Halloween　Activityとして、ツイスターをしました｡ツイスターのシートはmamimamaの手作りです｡ B紙を４枚貼り合わせてシートの土台を作ります｡その上に子ども英語 2008年 10月号 [雑誌]　価格：￥ 880の付録のカードを拡大コピーして貼ります｡カードの枠に■　■　■　■の色を付けておきます｡そしてright hand,left hand, right foot,　left footの４枚の絵カードと■　■　■　■の４色のカラーカードを用意します｡まず､子ども達はシートの上の好きなカード２枚の上に足を置いてスタンバイ｡プレーヤーでない子は、1人ずつ裏返してあるカラーカードと手足の絵カードを一枚ずつ引いて指示を出します｡年齢､学習歴によって指示の出し方を変えます｡低学年から中学年ならRight hand,　Green!高学年ならPut your right hand on green!など。プレーヤーは指示された通りに自分の手足を動かします｡ここでも学年によってルールを追加すると面白いです｡例えば･･･高学年のグループなら、●自分の手足がすでに置いてある場所には､もう一つの手足は置いてはいけない。●同じ指示が続けて出たとき（右手をGrrenに！という指示が2回連続で出たとき）は、必ず違う場所に手足を動かさなければならない｡など。そして、時間を見ながら５回～１０回　これを繰り返し､最後はみんなで１０カウントを取ります｡また、指示が出るたびにどのキャラクターの上に自分の手足があるかを言うようにすると良いでしょう｡子ども達はツイスターが大好きです｡高学年でもこの通り とても盛り上がりました｡Activityの中では､普段あまり声のでない子も、しっかり発語したり文章を言うことが出来ます｡ハロウィン　ツイスター　オススメですよ！

  Oct 23, 2008

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  動く！魔法の絵本 第二弾！

  先日紹介した動く絵本Gallop! (Scanimation Books)　　Rufus Butler Seder　価格：￥ 1,458教室の子ども達にも大人気です｡文章もＣａｎ　ｙｏｕ　～　？というフレーズの繰り返し。比較的易しい文章なので暗唱もしやすく教室の教材としてもとても良い絵本です｡動物編の他にスポーツ編も出ていましたので､購入しました｡Swing!: A Scanimation Picture Book　Rufus Butler Seder　価格：￥ 1,738こちらの動きは様々なスポーツです｡Ｃａｎ　ｙｏｕ　ｓｗｉｎｇ　ａ　ｂａｓｅｂａｌｌ　ｂａｔ？Ｃａｎ　ｙｏｕ　ｓｈｏｏｔ　ａ　ｂａｓｋｅｔｂａｌｌ？などスポーツに関係する言い回しを“Ｃａｎ　ｙｏｕ　～　？”の構文と共にマスターできそうです｡高学年の子達にはこちらの絵本を暗唱してもらおうかなと思っています｡こちらの絵本は動きがリアルで、迫力もありますよ～オススメです！

  Oct 19, 2008

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  ♪Ｈａｌｌｏｗｅｅｎ　Ｐａｒｔｙの準備　進行中！　－　ホビーポリ到着！♪

  ２６日に行う教室のＨａｌｌｏｗｅｅｎ　Ｐａｒｔｙの準備をしています｡Ｐａｒｔｙの日には､お家から仮装してきてもＯＫ！してこなくてもＯＫ！とすることにしました｡毎年　毎年　仮装の準備をすることを負担に感じて　Ｐａｒｔｙへの出席を躊躇するご家庭もあると聞きました。衣装は｢工夫次第」といえども、購入するとなると、大変ですよね｡そこで、Ｐａｒｔｙ会場への仮装は自由とすることにしました｡その代わり､会場にてコスチュームを作ることにしました｡そのコスチュームのベースとなるのがホビーポリ。特大サイズのポリ袋です｡今年のカラーはこの５色。 事前に子ども達に渡しておいて、親子で衣装の工夫をしてきてもらいます｡当日会場では１５分ほどの時間を取って、衣装の仕上げをしてもらいます｡このホビーポリ､工夫次第で、ただかぶって手を出すだけの形ではなく、前あきでマントやガウンのような形にもできますし、フードだって作ることができます｡裾をちょっとカットして､カットした物にワイヤーを入れれば｢羽根」だって作れちゃいます｡飾りも、色画用紙やシールの他に百均で売っているラッピング用のネットやリボンを使えばゴージャスな飾りになりますよ♪モールを使って立体的な飾りを付けてもステキですよ～ぜひぜひステキな衣装を工夫してくださいね｡どんな衣装ができるのか､私もとても楽しみにしています♪

  Oct 18, 2008

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  ♪息子の小学校に読み聞かせに行きました♪

  今日は息子の小学校に読み聞かせボランティアとして絵本を読みに行ってきました｡今日の担当は５年生です｡教室で読んだときに、小さい子から大きい子まですご～く喜んだので、小学校でもこの本を読んでみました｡驚愕の新感覚しかけ絵本「ギャロップ！」ページを開くと動物がリアルに走り始める！Gallop!:A Scanimation Picture Book【H】（Rufus Butler Seder）スキャニメーションテレビ・ブログで話題 洋書絵本Gallop! (Scanimation Books)　Rufus Butler Seder　価格：￥ 1,458最初のページを開いたとたんに「おぉ～！！」「すご～い！」「どうして動くの？」とどよめき。ページをめくるたびに色々な動物が動くのですが中でも表紙の｢馬」　「わし」　「チンパンジー」　「かめ」　の動きが子ども達に人気がありました｡やはりこの絵本はすごくインパクトのある絵本です♪もう一冊はねずみくんのきもち　　なかえ よしを　　価格：￥ 950｢思いやりの心」がテーマの絵本です｡大切なことは相手のことを考えること。 助け合って生きていることを知ること。 みんなが違うからこそすばらしいこと。 自分は自分で良かったと思えること。 友だち同士のトラブルが多発する５年生｡この子達に｢思いやりの心」の大切さが上手く伝わったら嬉しいな｡そうそうこのクラスの担任の先生が、読み聞かせが終わった後声をかけてくれました｡「mamimamaさんは演劇の経験がおありですか？」「声が大きくてと良く通る声なのに、柔らかいですよね｡　発声の仕方をちゃんと知っていらっしゃいますよね｡」ですって。この先生も学生時代に演劇をやっていたそうで・・・「同じにおい」を感じたのかしらね｡ワタクシ､中学校･高校と部活で演劇をしていました｡大学でも英語部（ＥＳＳ）でガイドと英語劇の活動を・・・発声は・・・鍛えられました。だから・・・読み聞かせ大好きです。どうしても演出過剰気味の｢語り」になってしまいますが・・・（読み聞かせの専門の先生には叱られそうな読み方です）でも、母親の目線での｢想い」を子ども達に伝えられたらいいなと思うし楽しいお話しはうんと楽しく、じ～んとくる話しでは思いっきりじ～んと来るように読むことで、子ども達がお話しの世界に入りやすくなると思うし私の語りを通して、お話しに興味を持ったり、お話しの背景や作家さんにも興味を広げてくれたら嬉しいなと思って私なりの｢読み聞かせ｣をしています｡２学期はあと２回です。心を込めて子ども達にお話を読んであげたいと思っています｡

  Oct 17, 2008

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  ♪Game　De　英作文♪

  昨日の高学年クラスのActivityです。６年生は中学校の準備段階に入りました｡発話を大切にすると同時に、正しい文章で話し､正しく書けるようにすることを目標に毎回のレッスンをプランニングするように心がけています｡でもね～一斉授業で文法事項を説明し、テキストにひたすら書き込む練習をして「ハイ、Repeat after me!　先生の後について読んでね｡」という授業展開では、なかなか頭に入っていかないのも現実｡特に私の教室の子ども達は、小さい内からたくさん発話し、頭ではなく五感で英語を身に付けてきた子達なので、その下地を大事に中学校の英語の授業につなげていきたいと思っています｡やはりActivityを通してしっかりと英語の語順を理解し、その後でテキストを使って説明。体の中に｢英語｣をしみこませるようにしていきたいと思っています｡さて、そんな６年生の子ども達と、｢英作文｣ゲームをしました｡下準備として、下の写真のようなマグネットチップを作り、教室の壁に取り付けてあるホワイトボードに貼っておきます｡ 主語のグループは青　動詞（Be動詞）のグループはピンク　補語とのグループは紫と色分けをした単語のマグネットチップです。そしてボードの前のテーブルには、日本語の文章を書いたマグネットチップを裏返しておいておきます｡ クラスの子ども達を２チームに分けます｡子ども達には手で持てる大きさのホワイトボードを渡しておきます｡Ready Go！の合図で、１人ずつホワイトボードを持って、大きいホワイトボードの前に行きます｡まず机の上から、日本語が書かれたマグネットを１つ選んで自分のボードに貼ります｡それを見ながら､壁のホワイトボードから必要な単語のチップを選んで自分のボードに貼ります。 完成したらmamimamaの所にボードを持ってきて、作った作文を読みます｡mamimamaは正しくチップが並べられているかチェックし、子ども達のReadingをチェックします。mamimamaからOKが出たら､日本語のマグネットを外し自分で持ち、ホワイトボードを次の子に渡します｡次の子は同じ事を繰り返し、制限時間内（１０分から１５分）どれだけ正しい作文が作れたかを競います｡手元の日本語のマグネットが多いチームの勝ちです｡Gameとして競わせることにより、日本語から英語への変換をより速く行う訓練になります｡そして作文に必要な正しいチップを選べるかどうかで､文法事項の理解度も解ります｡たとえば・・・ 上の文章でも このような作文を作って持ってくる子があります｡文章の最初だけ大文字を使うこと、teacherの前にaをつけることを理解していなかったり忘れてしまったりするのですね｡間違った文章を持ってくると「ブッブー」と言って、もう一度作り直してくるように指示します。これを繰り返すことで、早く正確に文章のイメージが頭の中にできるように訓練します｡Activityのあとは、日本語のマグネットを裏返しておいてランダムに５つずつ選んで、ノートに書いて持ってきます｡こちらも制限時間内に正しく多くの文章を作れた子には､教室特製のチケットをあげることにしています。制限時間を設け､少々ゲーム性を持たせることで、ダラダラと時間をすごく事なく､緊張感を持って学習する事ができるようです｡子ども達もこのゲームが気に入ったようで、しばらくは授業の定番ゲームとして行う予定です｡しっかりとBe動詞の使い方を覚えてくれるといいなと思います｡日本語のマグネットチップを作れば、就学前の子ども達にとっては、国語力アップのゲームになります｡わたし　ぼく　○○ちゃん　おとうさん　おかあさん　これ　それは　が　を　へ　に　で　わ　えこうえん　えき　にわ　　です。　いきました。　あげました。　などのチップを作り、冷蔵庫などに貼っておきます｡｢今からお母さんが言うことを､文章にしてね｡」と声をかけ「ぼくは　こうえんへ　いきました。」とお子さんにはっきりゆっくりと言ってあげましょう｡お子さんは冷蔵庫で（または専用のホワイトボードで）「ぼく　は　こうえん　へ　いきました。」というチップを正しく並べます｡「ぼく　わ　こうえん　え　いきました。」という文章を作ってくるかもしれません｡そういうときは､正しい文章に直してあげましょう｡これを繰り返すことで、お子さんの国語力はグッとアップし、地頭も良くなりますよ｡たかが遊びされど遊びです。学習意欲を高め､学習効果のある遊びやActivityは子ども達のやる気と力を引き出します｡私も常に柔らかい頭で、子ども達の遊びの中から、学習につながるActivityを考えていきたいと思っています｡

  Oct 16, 2008

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  ♪すごいインパクト－これでcanはマスターできる！？♪

  驚愕の新感覚しかけ絵本「ギャロップ！」ページを開くと動物がリアルに走り始める！Gallop!:A Scanimation Picture Book【H】（Rufus Butler Seder）スキャニメーションテレビ・ブログで話題 洋書絵本Gallop! (Scanimation Books)　Rufus Butler Seder　価格：￥ 1,458先日Qちゃん先生のブログで紹介されていたこの英語絵本を購入しました｡何がすごいって、ページを開くと動物が本当に動くんです！Can you gallop like a horse?Can you run like a dog?左のページにはCan you　～　　？の文章が繰り返し書かれています｡｢キミは～できる？」Canの使い方の導入にもってこいです。子ども達は最初のページをめくると「おぉ～！！！」ページをめくるたびに「わぁ～」「すご～い」と大喜び。昨日は３～４年生のクラスでこの絵本を読んだのですが、３回繰り返して読みました｡その後、グループに分けて絵本の文章を暗唱し、自分達で絵本のページをめくりこの仕掛け絵本を堪能しました｡絵本の仕掛けに子ども達が飛びついてくれたため、Can you　～　？の言い回しがとても上手にできるようになりました｡そして動詞を入れ替えてCan you ～　？の文章をかなり自由に作れるようになりました｡この絵本　小さな子も大喜びです｡文章も易しいので、暗唱にも向いていると思います｡オススメですよ～

  Oct 15, 2008

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  ♪Halloween　Partyの準備　着々と進めていますよ！　－お楽しみに♪

  １０月２６日（日）に教室のHalloween Partyを行います｡Baby&園児の部は親子で、小学生以上の部は子ども達だけでPartyを楽しみます｡今年は保育士希望のまー姫のお友だちも参加してくれるかもしれません｡Halloween　Partyではクラフトを沢山します｡まずは本物のカボチャを使ったJacik-O'-Lantern作り。危ないのでカービングはしませんが、黒の油性ペンや黒のガムテープなどを使って､カボチャのお顔を作ります｡１人一つずつあるので子ども達はとっても喜びます｡玄関などに飾っておいてくれる子もあるようです。カービングだと中身をくりぬきますので、２～３日でかびてしまいますが、カボチャの表面だけを加工するこの方法だと、半年近くカボチャもくさらず、飾って楽しめます｡もう一つのお楽しみクラフトは、ホビーポリを使った衣装作り。ホビーポリは、特大サイズのカラーポリ袋。イメージが悪くなっちゃうかもしれないけれど、ゴミ袋のカラー版って感じです｡それを加工して、仮装用の衣装を作ります｡すでに仮装してPartyに来てくれる子も沢山いますが、仮装用の衣装を毎年用意するのも、保護者の皆さんにとっては負担になるかなと思ってこのホビーポリの衣装作りを取り入れました｡Partyにさんかする子にはあらかじめホビーポリをお渡しして、お家で装飾用のパーツを作って、また手や首を通す所も加工して、当日は仕上げだけの状態にしてきてもらいます｡工夫次第で楽しい衣装が沢山できますよ♪昨年のホビーポリの衣装を紹介しますね｡ 今年はどんな衣装ができるかとても楽しみです♪●Halloween Book、わが家の子供達のお気に入りの本、ママのための子育てＢｏｏｋｓを集めました｡良かったら見に行ってください｡携帯からこのブログを読んでくださっている方､残念ながらリンクできないようです｡ＵＲＬを直接入力してみてくださいね｡Halloween Bookshttp://astore.amazon.co.jp/halloweenbook-22小6のまー王子のお気に入りhttp://astore.amazon.co.jp/princemasa-22Babyから未就園児さんにおススメ英語絵本＆日本語絵本http://astore.amazon.co.jp/kodomokodomoe03-22園児さんにおススメ英語絵本＆日本語絵本http://astore.amazon.co.jp/kodomokodomoe05-22小学生におススメ英語絵本＆日本語絵本http://astore.amazon.co.jp/kodomokodomoe0b-22中学生にもおにススメ日本語絵本＆読み物http://astore.amazon.co.jp/sunkidroo-22オススメ　ママの参考書http://astore.amazon.co.jp/kodomokodomoe02-22

  Oct 14, 2008

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  ♪子供を勉強好きにさせる「ファミ問」♪

  親野　智可等先生の「楽勉力」で子どもは活きる！　親野 智可等　価格：￥ 1,470には、家庭学習のヒントがたくさん書かれています｡そのなかでも私も「これはイイ！」と思ったのは「母問（ハハモン）」で子どもの家庭学習をサポートすることです｡「母問（ハハモン）」ってなんでしょう？それは・・・お母さんの手作り問題です。お母さんが作ってくれるから「母問（ハハモン）」お父さんが作ってくれるなら「父問（チチモン）」お姉ちゃんが作ってくれるなら「姉問（アネモン）」おばあちゃんが作ってくれるなら「婆問（ババモン）」家族みんなで子ども達の家庭学習をサポートして欲しいので私は｢ファミ問（ファミリー問題）」と呼ぶことにしました｡なぜ「母問（ハハモン）」が良いのでしょう？どういう問題を作ってあげたら､子どもの学習にとって効果的なのでしょう｡親野先生の｢楽勉力｣の本には低学年のお子さんの「母問（ハハモン）」の具体例が紹介されていました｡実際に親野先生が受け持ったお子さんのお母さんの「母問（ハハモン）」の工夫の紹介です｡（著作権の問題もあるので、あまり具体的には紹介できませんが）お子さんは２年生。お子さんの名前をまーちゃんとしましょう。まーちゃんのお母さんの「母問（ハハモン）」の一つめの工夫は､問題の中に必ずまーちゃん自身や家族友だちが登場することです｡『まーちゃんは７才です。　お母さんは３３才です｡　まーちゃんはお母さんが何才の時に生まれたのでしょう｡』二つめの工夫は実際にまーちゃんの生活の中で出てきた場面の問題を作っていることです｡三つ目の工夫はその時学校でやっている勉強に合わせて問題を作っていることです｡このような工夫により問題がとても身近なものになります。身近ななので具体的な場面や設定や人物や物をイメージしながら考えることができます｡文章問題では問題文に書かれている場面や設定をイメージすることで初めて式を作ることができるからです｡本人に身近な文章題を沢山解くことは､そのような力を高めるのにとても良い方法だと親野先生はおっしゃっています｡その通りだと思います｡教室の子ども達を見ていてもこのことは強く感じます｡問題の文章を読んでも頭の中で絵にならない､イメージとして浮かばない子がとても多いです。お子さんが低学年であればあるほど、｢ファミ問（ファミリー問題）」はお子さんの家庭学習のサポートには有効だと思います｡そしてこういった手作り問題の良いところは、子どもの弱いところを繰り返し学習させられると言うことです｡類題を沢山作ってしっかりと反覆練習ができるということです。「え～　そんなの面倒くさいわ～」確かに面倒かもしれません｡でも１日２～３問でもかまいません。１日２０分ほどお子さんのために｢ファミ問（ファミリー問題）」を作る時間を捻出する事をぜひ考えてみてください｡私は｢ファミ問（ファミリー問題）」と言いました｡お母さんだけでなく家族みんなで手作り問題を作り合って､お子さんの家庭学習をサポートしてあげて欲しいと思います｡そうすることで家族みんながお子さんに関わり、家族間のコミュニケーションも増えると思います｡低学年のお子さんの｢ファミ問（ファミリー問題）」は、保護者の皆さんの工夫で問題を量産することも可能でしょう｡ですが、高学年の学習内容で｢ファミ問」を作るのはなかなか難しいです｡高学年の子は自分で学習を進めるのが基本です｡それでも、まだまだ小学生｡自分で問題を作ってそれを解くというはなかなかできることではありません｡そこでオススメなのが、教科書や学校の副教材、塾のテキスト、普段お家で使っている問題集の問題を｢ファミ問ノート」を作って、家族みんなで書き込んでいくという方法です｡週に一度でかまいません。お子さんの使っている教材をチェックして､間違えた問題を｢ファミ問ノート」に書き込んでおきましょう｡まー王子は、学校の宿題とは別枠で、私の教室の宿題、個別指導の教室の宿題、｢ファミ問ノート」を『自主学習』として取り組んでいます｡教室の宿題などで今ひとつわからなかった問題や､間違えた問題は主に私が｢ファミ問ノート」に書いておきますので、自分で問題集と｢ファミ問ノート」を上手に組み合わせて､学習を進めています｡わが家の｢ファミ問ノート」を紹介しましょう｡ 速さの単元です｡ノートの一番上には１．速さ＝道のり÷時間　２．道のり＝速さ×時間　３．時間＝道のり÷速さの３つの公式が書いてあります｡　そしてノートの左側に問題　右側にヒントが書き込んであります｡ 一度間違えた問題なので、ヒントを見ながら注意深く解くように指示してあります｡ノートの問題を解く前にヒントの部分を折り曲げた状態でコピーを取っておくとノーヒントで同じ問題に挑戦できます｡何度か同じ問題と類題を解くことによって、問題のタイプと解き方が解ってくると思います｡子どもの弱点は親が一番良く解ると思いますので、ちょっとだけ手間をかけてあげると､お子さんの学力は伸びてくると思います｡この『ファミ問』でお子さんの学習に親御さんが関心を持ち、親子のコミュニケーションを深めることによって、お子さんの地頭（学力の底力）がぐぐっとアップすると思いますよ｡

  Oct 13, 2008

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  ♪保育園での英語遊び＆陰山英男先生の講演会♪

  先週の金曜日はは隣町の私立保育園で英語遊びの講師を務めてきました｡今月のテーマはHalloween。絵本を使ってHalloweenはどんな日なのかなという説明をしたあとに英語の絵本を日本語と英語のバイリンガルにて読み聞かせをしました｡ハロウィーンってなぁに? (はじめてBOOK) (はじめてBOOK)　クリステル デモワノー　価格：￥ 1,365Hallo-What?　　価格：￥ 2,462　Go Away, Big Green Monster! Ed Emberley 価格：￥ 1,102その後はマザーグースの歌遊び。♪Bus　♪One little finger　♪Three little monkeys 　♪Bingo　♪Row, row, row your boat　♪Skip to my Louなどのお歌で遊びました｡先日の日記にも書きましたが、この保育園は今年創立４０周年を迎えます｡１１月８日にその記念式典と記念講演が行われます｡記念講演の講師は、百増す計算で有名な陰山英男先生です｡ 記念講演の後のアトラクションに、英語遊びの発表がありますので、私は陰山先生の講演会は拝聴します！もしお近くにお住まいの方で、陰山先生の講演会をお聞きになりたい方があったら、mamimamaにご一報下さい｡問い合わせ先などの詳しいことをお伝えします｡

  Oct 12, 2008

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  ♪息子のクラスで読み聞かせ♪

  今日の担当は６年生｡息子のクラスです｡家では｢おかーさん　おかーさん」と後をついて歩いている息子ですが、学校では手を振っても「おう」って言うだけでそばによっても来ません｡（当たり前か）教室に入っていっても､女の子達が「今日はMくんののお母さんなんだ～」と言ってくれるだけで、息子は照れたようにそっぽを向いています｡寂しい～　けど、これが普通の６年生ですよね｡さて、今日読んだ絵本は２冊ねずみくんのきもち　　なかえ よしを　　価格：￥ 950｢思いやりの心」がテーマの絵本です｡大切なことは相手のことを考えること。 助け合って生きていることを知ること。 みんなが違うからこそすばらしいこと。 自分は自分で良かったと思えること。 思春期の入り口にさしかかった彼らにはぜひ伝えたいメッセージがいっぱい詰まった絵本です｡何かを考えるような､かみしめるような表情で聞いてくれていた子が沢山いたのが印象的でした｡もう１冊は まってる。　　デヴィッド カリ　　価格：￥ 1,575 書店でふと手にとって一目ぼれして買ってしまった絵本です。おにいちゃんと呼ばれる日を待っていた１人の少年の一生の物語です。１本の赤い糸が物語の最後までずっと出てきます。おやすみのキスを待っていた幼い少年も、成長し一人の女性と出会い運命のつながる日を待っています。彼は戦争に行き、帰れる日を待ち、彼女と結婚し子どもが生まれます。年月は過ぎ、彼女に「さよなら、ありがとう」と言わなければいけない日をむかえます。また年月が過ぎ・・・新しい家族をまってる・・・シンプルな絵に赤い糸が印象的です。また文章も淡々としていて、読み終わった後は目に涙がジワリとうかんできました。原書はフランス語で、日本語の絵本にもフランス語の原文が書かれています。今日は時間がなかったので､フランス語の部分は読まず､日本語の文章だけ読んできましたが、機会があったらぜひ、フランス語の文章も読んであげたいです｡耳に心地よい美しい文章です｡英語版も出ています。I Can't Wait Davide Cali 価格：￥ 1,288こちらの絵本は､｢大人の絵本」という感じで、子供達にはあまりぴんとこないかもしれませんが、大人になったとき「ああ　小学校の時に､読み聞かせのおばちゃんがこんな本を読んでくれたなぁ」と思い出してくれるといいなぁって思いながら、心を込めて読んできました｡６年生の子達が卒業するまでに読んであげられるのは、たぶんあと１回です｡子供達の心に残る本を心を込めて読んであげたいと思っています｡

  Oct 10, 2008

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  ♪Halloween　Partyに向けて－Halloween　Cardを作りました♪

  １０月にはいり、英語教室ではHalloweenの絵本･クラフト･アクティビティで２６日に行うHalloween　Partyに向けて気分を盛り上げています　(^o^)毎年教室のHalloween　Partyでは、本物のカボチャを使ってJack-O'-Lanternを作ります｡保護者と一緒とはいえ、小さい子に刃物を持たせるのは心配ですので、油性ペンや黒のガムテープなどを使って、カボチャのお顔を作ります｡ PartyでのJack-O'-Lantern作りの練習・・・もかねて、今年はこんなHalloween Cardを作りました｡ インターネットの無料素材のサイトからダウンロードをして､下のようなカードのひな形を作り、子供達一人一人に渡します｡ そしてラベルシートを使って●▲■などのオートシェイプを使って顔のパーツを作っておきます｡●circle ▲triangle ■squareの形を英語で発音し、確認した後､子供達は自分のひな形に好きな形を使ってカボチャの顔を作っていきます｡園児クラスの子達の作ったカードはこちらです｡ 子供達の大好きなシール貼りで作ったJack-O'-Lanternのカードです。子供達もとても楽しそうに作っていました｡小学生クラスの子達の作ったカードです｡ Partyの日は本物のカボチャで作ります｡Studio Kidsのみんな　楽しみにしていてね｡●Halloween Book、わが家の子供達のお気に入りの本、ママのための子育てＢｏｏｋｓを集めました｡良かったら見に行ってください｡携帯からこのブログを読んでくださっている方､残念ながらリンクできないようです｡ＵＲＬを直接入力してみてくださいね｡Halloween Bookshttp://astore.amazon.co.jp/halloweenbook-22小6のまー王子のお気に入りhttp://astore.amazon.co.jp/princemasa-22Babyから未就園児さんにおススメ英語絵本＆日本語絵本http://astore.amazon.co.jp/kodomokodomoe03-22園児さんにおススメ英語絵本＆日本語絵本http://astore.amazon.co.jp/kodomokodomoe05-22小学生におススメ英語絵本＆日本語絵本http://astore.amazon.co.jp/kodomokodomoe0b-22中学生にもおにススメ日本語絵本＆読み物http://astore.amazon.co.jp/sunkidroo-22オススメ　ママの参考書http://astore.amazon.co.jp/kodomokodomoe02-22

  Oct 9, 2008

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• ♪家庭と教室の連携プレー♪

  昨日は学習塾の日でした｡３時半頃から子供達が教室に集まり初め､６時半まで授業がありました｡基本的にはmamimamaの用意したテキストやプリントを自学自習のスタイルで進めていきます。教室の席は最大１２名分しかありませんので､集中が切れてしまった子や、解らなくて困っている子には､すぐに声をかけ集中が切れている子は励まし、解らない子にはゆっくり丁寧に説明をします｡そんな､家庭的でゆったりした教室ですが昨日は２人ほど授業中にべそをかいてしまいました｡原因は・・・「間違えたから」「解らないから・・・」１人は「間違えること」がイヤで、私が答合わせをしていて、間違った答を赤字で直し始めると涙が出てきてしまいます｡もう１人の子は､途中集中が切れてしまって、問題を投げてしまったため、解説を始めたところ「だって、知らんもん、こんな事」といって目に涙が・・・２人にはこんな風に声をかけました｡「間違えても、解らなくても、恥ずかしいことはないんだよ｡」「もっと　もっと　できるようになるためには､間違えがすごく役に立つんだよ｡　自分が解っていないところがどこかが解るから、　そこを一生懸命勉強すればいいんだから。」「大事なのは次にできるようになるために頑張ることだよ｡」「解らないことを解るようになるために､先生の教室に来てるんだから　解らなくても誰も怒らないよ｡　解るように説明してあげるのが先生の仕事｡　そして解るように頑張るのが○○ちゃんの仕事だよ｡」二人とも解ってくれたようで､じきに涙は引っ込みました。子供達が帰った後、二人の子供のお母さんにはメールでその日の様子と私の対応を報告しました｡そして、｢こういう状態だから困ります」と言っているわけではないと言うことをしっかり伝え、今日の出来事をお子さんに問いつめるようなことはしないでくださいとお願いしました｡ご家庭でも、「間違えること、解らないことは恥ずかしい事じゃないんだよ」とお子さんに伝えて頂いて、子供達が安心して学習できる環境を整えて頂きたいと思うからです｡このように､保護者の皆さんには結構頻繁に私からメールが届きます｡教室での子供達の様子を知らせるメールだったり、気になることをご家庭で少しフォローしていただくことのお願いのメールだったりと内容は様々ですが・・・・もともとが｢世話焼き　おせっかいおばちゃん」のワタクシですので、お預かりしたお子さん達はみ～んな、教室にいる間はワタクシの子として見てしまうんですよね｡お母様方にとっては「うざいよね～」っと感じるときも多々あると思いますが幸いなことに、ワタクシの｢世話焼き　おせっかいおばちゃん」キャラを理解してくださる保護者の方が沢山いらっしゃるので、お子さんを数年間続けてＳｔｕｄｉｏ　Ｍに預けてくださっているご家庭がたくさんあります。ありがたいことです｡ワタクシの｢世話焼き　おせっかいおばちゃん」キャラは、もう治らないと思われますので（笑）これからもご家庭との連係プレーで、教室の子供達の勉強だけでなく､心の成長も見守っていきたいと思っています♪

  Oct 3, 2008

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  ♪保育園での英語あそび♪

  今日は自宅から車で10分足らずの公立保育園にて、英語遊びの講師を務めてきました｡こちらの保育園では5年ほど前から年に2回から3回、英語遊びの時間を設けていただいています｡教室の生徒さんも全学年合わせて８人います。今年は今日と１０月の２回英語遊びの時間があります｡Ｈａｌｌｏｗｅｅｎが近いので､２回ともＨａｌｌｏｗｅｅｎ特集のプログラムでレッスンを行います｡会場はお遊戯室。子供達は３０分ずつ交代でお遊戯室に来てもらってレッスンをします｡今日は年少さん→年中さん→年長さんの順番でした｡どの学年もまずはＨａｌｌｏｗｅｅｎってどんな日なのかなと言うことを、絵本を使って説明しました｡ハロウィーンってなぁに? (はじめてBOOK) (はじめてBOOK)　クリステル デモワノー　価格：￥ 1,365Hallo-What?　　価格：￥ 2,462　この絵本は、ちびっこ魔女のビビにおばあちゃんがＨａｌｌｏｗｅｅｎについて色々お話しをするという形を取っていますが、Ｈａｌｌｏｗｅｅｎについてとてもわかりやすく､よく書かれています。絵もきれいなので、子供達にハロウィンってなぁにと言うことを話してあげるにはとても役立つ絵本です。その後は教室で子供達に人気のＨａｌｌｏｗｅｅｎ絵本を英語と日本語のバイリンガルで読み聞かせをしました｡Go Away, Big Green Monster! Ed Emberley 価格：￥ 1,102Halloween Party (Mini Magic Color Books)　Janet Sacks　価格：￥ 498絵本の詳しい内容については　９月２７日の記事を見てくださいね｡絵本の後はマザーグースの手遊びを数曲。そしてその後はＨａｌｌｏｗｅｅｎの絵カードを使って、メモリーゲームをしました。子供達はよく集中していました。来月もＨａｌｌｏｗｅｅｎの絵本＆Ａｃｔｉｖｉｔｙをしたいと思います♪教室の生徒さん達は､自分達が知っている絵本だったり、英語の歌だったり、Ａｃｔｉｖｉｔｙだったりしますので、大きな声で自信を持って歌ったり、Ａｃｔｉｖｉｔｙに参加しています。保育園でレッスンを行う機会を頂けると、教室の生徒さん達に｢自信」をつけてあげる事ができるので、私は保育園でのレッスンは進んで引き受けるようにしています｡明日はまー王子の卒園した保育園でもレッスンがあります｡こちらの園にも教室の生徒さんが沢山いますので、生徒さん達が自分に自信を持つ良い機会にしたいなと思っています｡●Halloween Book、わが家の子供達のお気に入りの本、ママのための子育てＢｏｏｋｓを集めました｡良かったら見に行ってください｡携帯からこのブログを読んでくださっている方､残念ながらリンクできないようです｡ＵＲＬを直接入力してみてくださいね｡Halloween Bookshttp://astore.amazon.co.jp/halloweenbook-22小6のまー王子のお気に入りhttp://astore.amazon.co.jp/princemasa-22Babyから未就園児さんにおススメ英語絵本＆日本語絵本http://astore.amazon.co.jp/kodomokodomoe03-22園児さんにおススメ英語絵本＆日本語絵本http://astore.amazon.co.jp/kodomokodomoe05-22小学生におススメ英語絵本＆日本語絵本http://astore.amazon.co.jp/kodomokodomoe0b-22中学生にもおにススメ日本語絵本＆読み物http://astore.amazon.co.jp/sunkidroo-22オススメ　ママの参考書http://astore.amazon.co.jp/kodomokodomoe02-22

  Sep 30, 2008

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• ♪｢間違えから学ぶ」事の大切さ♪

  最近の学習塾の生徒さんを見て感じることを書いてみたいと思います。特定のお子さんのことではなく、多くのお子さんに共通することです。話を進めていく上での子供達の代表として３年生のＡくんに登場してもらいます。Ａくんは漢字･算数共に特別できると言うお子さんではなく、またできなくて困るというお子さんでもない、いわゆる｢平均的な」お子さんだと思います。私の教室は学校の先取り学習ではなく、｢復習」を中心に学習します。子供達がテキストやプリントを自学自習のスタイルで進めて、解っていないところ､間違えたところを､私が説明するというスタイルです。解るまで、間違えずに正解を出せるまで、同じ問題または類題に取り組みます。さて、Ａくんですが、「今日は○○の単元をやるからね、そのページを開いて進めてね。」と声をかけると「ここならできるよ」と言うときと「ここは・・・間違えるかもしれないな」と言うときがあります。「ここならできるよ」と言ってやって来たページで間違えると「あ～　そっちだったか・・・　　解ってたんだけどな。」「ちょっと勘違いだったかな。ホントは解ってるんだよ。」とかなり言い訳をします。そして私が説明を始めると「わかった、わかった。すぐに直してくる」と説明を半分ぐらいしか聞かずに、席に戻っていきます。本当に勘違いや単純ミスの時は、それですぐに○になるのですが、そうではないときも結構あります。説明を半分ぐらいしか聞いておらず、本当はしっかり解っていないので、何度やってもできないのです。「Ａくん、間違えをすることは悪い事じゃないんだよ。　間違えることで、先生も君自身も『ここはあまり解ってなかったんだ！』って事に気がつくし　間違えたことで、先生の説明をもう一度聞いてしっかり理解することができるでしょ。　　大事なのは同じ間違えを何度もしないって事。　一度や二度の間違えは、もっとできるようになるためには大事なことなんだよ。」と声をかけるのですが、なかなか素直に『間違えること』を受け入れることができません｡間違えるのは『悔しい』のではなく､　『怒られるかも』という恐怖（ちょっと大げさかもしれませんが）につながっているように思います。もっと極端な例を出しますと、漢字のプリントに取り組んでから１５分以上たっても､私の所に答合わせにやってこないＡくん。「Ａくん　そろそろ一度持っていおいで。　解らない漢字は、答合わせの後に直して覚えればいいんだよ。」と声をかけると「ちょっと　トイレに行ってくる」と言ってトイレに行きます。そして戻ってきて５分ぐらいたつとまたトイレに行きます。「お腹の調子が悪いの？」と声をかけると「ううん・・・別に。」との答え。トイレは『できない』『解らない』現実から逃げるための場所になっているようです。３回以上トイレが続いたときは「Ａくん、かけないところはそのままで良いから、先生の所に持っておいで」と声をかけ、それでも持ってこれないときは、私が彼の席まで行って答合わせをします。「先生　赤ペンで書かないで」と言われることもありますが、そういうときも「間違える事はもっとできるようになるためには大事なことだよ」と声をかけます。間違えを嫌う子供達。間違えることを『悔しい』と思い、『次は絶対できるようになってやる！』という気持ちがあるなら、とても良いことですが、子供達　どうもそうではないようです。繰り返し書いていますが、間違えることは､もっとできるようになるためにはとても大切なことです。お家で学習するときも、間違えたと言うことに対して､決して叱らずに、間違えても、次にできるようになればいいんだよと言うことをお子さんに伝えてくださいね｡問題を解く→間違える→直す→やり方を覚える→類題や､応用問題ができるようになる→実力が付くこのような流れで､より質の高い学習ができるはずです。お子さんを『できる子』にしたいなら、間違えを叱らない大らかな心で学習を見守ることが大切だと思います。

  Sep 29, 2008

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  ♪ママと楽しむＨａｌｌｏｗｅｅｎ　英語絵本♪

  Ｈａｌｌｏｗｅｅｎの英語絵本の紹介です。今日ご紹介するのは1ページの英語の量が少なく、繰り返しのフレーズが多い物で、少し練習すれば、ママがお子さんに英語で読み聞かせてあげられると思います｡Ｓｔｕｄｉｏ　Ｋｉｄｓのママ達にはぜひオススメ！ぜひ親子で楽しんで欲しい英語絵本です｡(画像は楽天ブックスにタイトルはＡｍａｚｏｎにリンクしてあります）Go Away, Big Green Monster! Ed Emberley 価格：￥ 1,102Ｓｔｕｄｉｏ　ＭではＨａｌｌｏｗｅｅｎの定番となっているこのしかけ絵本。｢大きな緑かいじゅうには　二つの黄色い　大きな目があるんだ｡」から始まるお話し・・・ページをめくるごとにモンスターのお顔ができてきます｡ モンスターのお顔はこんなお顔！ でもね、怖がらなくても大丈夫！どっかいっちゃえ！　紫のもじゃもじゃヘアー！ページをめくると・・・ モンスターのもじゃもじゃの髪の毛が、消えてしまいました！　”Ｇｏ　ａｗａｙ！”とかけ声をかけると次々にお顔のパーツが消えていき、モンスターはいなくなってしまいます！親子で　”Ｇｏ　ａｗａｙ！”とかけ声をかけて、一緒に読み進めていくことができます｡そして､この仕掛けに子供達は大喜びです｡Halloween Party (Mini Magic Color Books)　Janet Sacks　価格：￥ 498こちらも仕掛け絵本です｡ 「かぼちゃのピーターはハロウィンパーティーがしたいんだって。　この子がピーターだよ｡　ピーターは何色なのかな？｣ ふしぎ～！What color do you think he(she) is?という表現の繰り返しとその問に対する子供達のHe(She) is orange!というやりとりを楽しみ、また仕掛けの不思議さに子供達は大喜びです！ぜひ　親子で楽しんでいただきたいです！

  Sep 27, 2008

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  (>_<)　考えるのキライ！　(>_<)

  昨日１００玉そろばんの紹介記事を読んだ１年生の保護者の方からメールを頂きました。「今　繰り上がりで苦労しています。　答をすばやく出しているのに､その過程（式）を書くことができなくて困っています。　文章題も、何度言っても問題を読まないのです・・・・」お母さんのメールを拝見して「う～ん」とうなってしまいました。●答をすばやく書くけれど、答を出す過程はあまり理解できていない。●文章題では、問題をよく読まず、出てきた数字を並べて式を書き答を出してしまう。実はこういう子はとても多いのです｡８＋５＝１３　　　という計算式を見て､指を使ったり｢８，９，１０，１１，１２，１３」と数を唱えたりして、答を出すことはできます｡しかし、５を２と３に分解して８と２で１０を作り、残った３を足して１３になるという繰り上がりの仕組みがなかなか理解できない。私は教室の子供達には 答だけを書くのではなく、空きスペースに、上のように｢どうやって考えたのか」｢繰り上がりの仕組みはどうなっているのか」が解るように､書いてから答を出すように指導しています｡が！　なかなか書いてこない。「ちゃんと先生のお手本のように書いてきてね｡」と声をかけると「え～　めんどくさい。」との返事｡全てをここに結びつけるのはどうかとも思いますが、やはりGameの影響は大きいと思います｡Gameは反応速度が全てです｡画面をみて、ささっと反応してボタンを押す。間違っていても、とりあえず早く反応してボタンを押す。それで間違っていたら、またとりあえず早く反応してボタンを押す。たまたまそれがヒットして、次に進んでいく｡この過程ではあまり考えていませんよね｡そんなGameの世界に日々どっぷりとつかっている子は、問題を見るとすぐに取りかかるのですが、ミスをしたり、間違えを指摘すると､かなり機嫌が悪くなる。やり直して持ってくるものの、自分で「どこを間違えたのかなぁ」とじっくり考えず、とりあえず直して持ってくるので、また間違えることがある｡そして、間違えから｢学習」をしないので、同じ問題を何度も間違えてしまう｡こういう事がよくあります｡Gameはほどほどに、時間を決めて上手く付き合うようにしないと、｢考える力｣｢考える姿勢」が育たなくなります｡さて、なかなか面倒がって、繰り上がりの仕組みを書いてこない子供達に対して、私がしていることは答だけを書いて持ってきた子には○をあげない　ということです｡「答は合ってるよ｡　でも､先生はやり方を書いてきてねって言ったよね｡　○○ちゃんはやり方が書けていないから、残念だけど○はあげられないな。　もう一度､席に戻ってやり方を書いて持ってきてね｡」といって、席に戻します｡皆さんのご想像通り、ここでブーイングの雨嵐。でも私がいったん○はあげないと言ったら、ちゃんと言われたとおりにしないと○がもらえないし、そこから先に進めないので、子供達はやり方を書いて持ってきます｡そこで大きな花丸を書いてあげるのです｡この繰り返しで、やり方を書き、ちゃんと考えて問題が解けるようになってきます｡文章題についても同じです｡問題をよく読まず、例題が足し算なら、そのページは全て足し算で解いてくると言う子が多いです｡そこで「問題を読んで、何算を使うかが解るところに線を引いて､その下に何算か書いてから式を書いてね｡」と声をかけます｡ こんな感じです｡こちらも、言われたとおりにやってこなければ、たとえ答が合っていても○はつけません｡この繰り返しで、文章題を解くコツがつかめていくと思います｡お家で親子で取り組むには少々ハードかもしれませんが、「もう！　やり方書きなって言ったじゃないの！何回言ったらわかるの！」という言葉はググッと飲み込んで焦らず､叱らずに取り組んでみてください｡1年生なら､計算問題を5問､文章問題を2問ぐらいが、集中して取り組める限界でしょう｡帰宅してからお布団にはいるまでの間に、何回かそういう時間を持てばよいのです｡そうすれば1日の合計時間が30分ぐらいにはなるでしょう｡親子で穏やかに(難しいよね～）効率よく学習を進める工夫をしてみて下さいね｡

  Sep 25, 2008

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  ♪楽勉ってすばらしい！♪

  親野智可等先生の本を読みました｡「楽勉力」で子どもは活きる！　親野 智可等　　価格：￥ 1,470親野先生のおっしゃる｢楽勉｣とは何か？「それは生活や遊びの中で楽しみながら知的な刺激をして地頭を良くすることです｡地頭とは、基本的な頭の性能のことです。」　－　本文よりこれは私がまー姫やまー王子を育てるにあたって、心がけてきたことです｡｢楽しい｣という気持ちがなければ、何をするにも興味がわいてきません｡逆に子供にとって楽しいことや興味のあることは、親が放っておいても自分からドンドンと取り組みます｡「そんなに頑張れるの！」と親が驚くくらいの頑張りを見せてくれます｡楽しみながらやっているうちに､いつの間にか勉強が好きになり、学力がつく　－　理想です｡全ての親子がこの本の通りうまくいくわけではありませんが、参考にしたいことはいくつも書かれていました｡なによりも、理論のみでなく具体的な実践方法が書かれているのが良かったです。すぐに「やってみよう！」という気がわいてきて、またその方法が難しくないのです。具体的に紹介しますね。「百玉そろばん」は数に強くなる最強楽勉グッズ　－　本文第2章｢算数のある生活」より親野先生は百玉そろばんは実物を数えたり、数を唱えたりする経験を遊びながらたっぷりできる素晴らしい楽勉グッズだとおっしゃっています。　　●一列に10に玉。遊んでいる家に｢十進数」が理解できる｡●１００から減らしていけば、逆に数える練習もできる。●2つずつ､3つずつ...動かせば､｢飛び数｣で数の感覚を鍛えられる。●実際に玉を動かせば、数の｢合成と分解」と｢歩数｣、繰り上がりのある足し算、くり下がりのある引き算もわかりやすい。本文には､より具体的に100玉そろばんの使い方が書かれています｡未就園のお子さんから、ちょっと算数が苦手な小学校低学年のお子さんまで、この100玉そろばんでの学習は、楽しく効率よく「数」が理解できるのではないかなと思います｡特に繰り上がりやくり下がりの計算につまづいていると思われる小学校低学年のお子さんには、とてもよい楽勉グッズだと思います｡教室を運営していく上でもこの本はとても参考になりました｡私自身ももっともっとたくさんの本を読んで､色んな方法で子供達に学ぶ楽しさを伝えて行けたらいいなと改めて思いました｡●ママのための参考書、わが家の子供達のお気に入りの本、教室の子供達に人気の本を集めました｡オススメ　ママの参考書http://astore.amazon.co.jp/kodomokodomoe02-22小6のまー王子のお気に入りhttp://astore.amazon.co.jp/princemasa-22Babyから未就園児さんにおススメ英語絵本＆日本語絵本http://astore.amazon.co.jp/kodomokodomoe03-22園児さんにおススメ英語絵本＆日本語絵本http://astore.amazon.co.jp/kodomokodomoe05-22小学生におススメ英語絵本＆日本語絵本http://astore.amazon.co.jp/kodomokodomoe0b-22中学生にもおにススメ日本語絵本＆読み物http://astore.amazon.co.jp/sunkidroo-22Halloween Bookshttp://astore.amazon.co.jp/halloweenbook-22

  Sep 24, 2008

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• ♪本を読もう♪

  朝晩　涼しくなってきましたね｡お日様が沈む時間が少しずつ早くなり、｢暗い」時間が長くなってきました｡まー王子が友だち宅、または近所の空き地から帰ってくる時間も早くなりました｡彼は腹時計と、お日様が傾く時間で帰宅時間を計る野生児です。それでも6時半を過ぎることはほとんどありません｡そうすると家で過ごす時間が長くなります｡平日は学習と夜のピッチング練習でゆったり､まったり過ごす時間はほとんどありませんが・・それでも最近は時間を使う段取りが上手になり、私が教室を終えて家に戻る頃には､本を手にしていることがよくあります｡読んでいる本は野球マンガだったり、学習マンガだったり、いわゆる｢読み物」だったりバラバラですが・・・マンガだろうと、読み物だろうと、毎日活字に触れるのは良いことです♪いわゆる｢名作」がその子にとって｢良書」というわけではありません｡特に読書の習慣が付いていない子にとっては、その子にとっての｢名作」を見つけてあげることが第一です｡色んな本を図書館から借りて来たり、本屋さんでじっくり選んだりして、お子さんにとっての｢名作｣｢お気に入り」が見つかれば、繰り返し手に取るようになり、それをきっかけに｢本って面白いな」って思うようになることがありますよ。お母さんはせっせとお子さんにとっての｢名作」を探すことです。ここで大事なのはお母さんにとっての名作とお子さんにとっての名作は違うと言うことです｡お母さんが｢これいいわ！」と思ってもお子さんは｢イマイチ」ということは多々あります｡逆にお子さんが｢これ好き！」と言う本がお母さんにとっては「なにこれ～」と言うこともあります。お母さんの好みを押しつけず、お子さんの｢好き」を大事にしてあげて欲しいと思います｡まー王子やまー姫にとっての｢名作｣｢お気に入り」を紹介します｡よかったら、本屋さん･図書館にて手に取ってみて下さいね｡携帯からこのブログを見てくださっている方、リンクできないようです。ゴメンナサイね｡URLを直接入力してみてくださいね｡小6のまー王子のお気に入りhttp://astore.amazon.co.jp/princemasa-22Babyから未就園児さんにおススメ英語絵本＆日本語絵本http://astore.amazon.co.jp/kodomokodomoe03-22園児さんにおススメ英語絵本＆日本語絵本http://astore.amazon.co.jp/kodomokodomoe05-22小学生におススメ英語絵本＆日本語絵本http://astore.amazon.co.jp/kodomokodomoe0b-22中学生にもおにススメ日本語絵本＆読み物http://astore.amazon.co.jp/sunkidroo-22Halloween Bookshttp://astore.amazon.co.jp/halloweenbook-22オススメ　ママの参考書http://astore.amazon.co.jp/kodomokodomoe02-22

  Sep 23, 2008

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  ♪勉強の仕方を考えよう♪

  mamimamaの教室がある校区の中学生は１０月半ばに中間テストがあります。いつも教室の中学生には早めに準備するテスト週間に入る前に暗記用ツールを作る試験勉強を作業にしないということを繰り返し伝えていますが、これがなかなかできない。彼らは「勉強の仕方」そのものがわかっていないように思います。勉強の仕方が解らない、または勉強の仕方が間違っている　と言うことで、子供達を責めるわけではありません。小学校からの学習の流れで、今のような学習方法しかしらない、またはそういう方法こそが『自主勉強』だと思ってしまっているのです。そして６年間の小学校の自主勉強の積み重ねから、その方法からなかなか脱却できないのですから。教室の中学生にも今日の授業でしっかり指導しますが英語や漢字に関して特に有効だと私が考える学習の流れについて､お話ししたいと思います。英文や漢字を『覚える』ためには、次に上げる３つの『写』が必要です。１　書写２　速写３　暗写書写は､文字通り書き写すことです。具体的に教室で使っているプリント教材を使って説明しますね。 教室の中学生には教科書をしっかりマスターするために上のようなプリントを渡しています。左側には教科書の英文の訳が書いてあり､右側には教科書の英文がいてあります。 書写の段階では､このプリントを見て、声に出しながらノート（広告の裏とかでも良いです。）に丁寧に英文を書いていきます｡「あなたはコンピューターを使いますか」"Do you use a computer?"と言った具合に、プリントを読み上げながら、｢覚えるつもりで」書写します。次は速写です。「覚えること」を十分に意識しながら、できれば英文を声に出しながら、ノートに繰り返し書いて練習します。いわゆる｢１０回書き」ですね。ここで大切なのはダラダラやらないこと。１５分から２０分と時間を決めて､集中して速写を行うことです｡そして最後に暗写です。でも・・・　できれば暗写の前に、音読を入れると良いです。音読が終わったら、プリントを半分に折って、日本語の文章を英語に直します。一文ずつ答合わせをするのではなく、全部の文章を書き終えてから、スペルも細かく丁寧にチェックします。そして、書けなかった文章については速写に戻って練習し、また暗写をする｡できれば､その日に「やる」と決めた文章がしっかり書けるようになるまで、速写･暗写を繰り返しましょう。そして次の日には前の日に学習したところの暗写から入ると良いでしょう。できなかった文章をチェックしておき､後でしっかり練習します。漢字ドリルも同じやり方でします。最初は漢字が書いてるページを見ながら書写 止め･はね・はらい、筆順をしっかりチェックしながら丁寧に書写します。次は時間を決めて速写します。速写が終わったら、読み仮名のページを見ながら暗写します。 やり終えたら､やりっ放しにしないで､答合わせ･直し（速写→暗写の繰り返し）をして､しっかり覚えて終わりとしましょう。小学生は『書写』『速写』のみで終わりがちです。ですが、それでは『覚えたつもり』でおわってしまいます。数日たつと忘れてしまいます。そして中学･高校と進学しても『１０回書き』こそが勉強の王道のように思いこみがちです｡くどいようですが『１０回書き』は覚えるための作業です。作業だけでは学習した内容は定着しません。覚えたことを外に出すアウトプットをしてこそ、知識として定着するのです。中学生の皆さん。そして小学生の皆さんも、一度自分の勉強方法をチェックしてみてください｡そして効率よく『頭に入る』『定着する』学習方法を身に付けてくださいね｡

  Sep 22, 2008

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  ♪｢愛｣を伝えたい♪

  今日はまー王子の小学校に読み聞かせボランティアとして絵本を読みに行ってきました｡今日の担当は５年生。ぼくにもそのあいをください (絵本の時間)　宮西 達也　価格：￥ 1,260むかしむかし・・・この世の中は力があるものが勝ち。力の強いものが1番なんだ。そう信じていたティラノサウルスがいました。月日が経ち、すっかり年をとったティラノサウルスは、ある日トリケラトプスの子どもに出会いました。ティラノサウルスはトリケラトプスの子供を食べてしまうつもりが、無邪気に自分になつき、自分のケガの世話を一生懸命してくれるトリケラトプスの子供達が、いとおしくなってしまいました｡ ティラノサウルスとトリケラトプスの子供達の前に、ギガノトサウルスが現れ、子供達を食べようとしました｡ティラノサウルスは「まもってやるからな・・・　まもってやるからな・・・」と言いながら子供達をしっかりと抱きしめ、じーっとと丸くなっていました｡ギガノトサウルスはティラノサウルスの体中を攻撃します｡子供達を守ってティラノサウルスは倒れてしまいました｡数年後トリケラトプスの親子の前にまたギガノトサウルスが現れ､子供達をおそいました｡トリケラトプスのお父さんは、自分がティラノサウルスからそうやって守ってもらったように子供達を抱きかかえると、どんなに痛くてもじーっと動きませんでした｡ギガノトサウルスがあきらめて帰って行くと、子供達はお父さんにたずねました｡「お父さん､強いのにどうしてやっつけなかったの？」お父さんは答えました｡「いいかい、ちからよりも　もっと　もっと　つよいもの、たいせつなものが　　あるんだ。　それは、あい。　おとうさんは　ほんとうに　つよいひとから　そのあいを　もらったんだ。」すると子供の一人がぽつりと言いました｡「ぼくにも　その　あいを　ください。」裏表紙に英語のメッセージが書かれています｡Please show me the way to love.ティラノサウルスが体を張って示した｢愛｣この｢愛」"the way to love"を子供達にも伝えたくて、この本を選びました｡思春期の入り口にさしかかりつつある５年生の子供達。思春期はどうしても気持ちがトゲトゲしがちです｡そんな子供達に｢愛｣ってとても暖かくて､とても切ないものなんだよということが伝わったら良いなと思います｡ティラノサウルスシリーズ　おすすめです。　　　

  Sep 19, 2008

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  ♪保育園での英語遊び♪

  今日は隣町のM保育園での英語遊びの講師を務めてきました｡ 今日読んだ絵本はこちら Annie Kubler　作の　Finger Puppets　シリーズです。 全学年共通で Don't You Dare, Dragon (Activity Books S.)　　Annie Kubler　　価格：￥ 1,383 体が熱いドラゴンくんが、スケートに出かけます。 でも、氷が全部溶けてしまいます｡ それなら・・・と泳ぎに出かけますが、プールのお水がお湯になってしまいます｡ みんながそのたびに 「あ～あ　ドラゴンくんたらぁ・・・」と言います｡ 「みんな僕のこと好きじゃないんだ。みんな僕と遊びたがらない。何でいつも僕のせいなの？」 としょぼーんとしているドラゴンくんに、声がかかります｡ 「ねぇねぇ、僕達のケーキのキャンドルに火をつけてよ！。一緒にパーティー楽しもうよ！」 「だれかの役に立つのって、とっても気分が良いね」とすっかりご機嫌がなおったドラゴンくんでした｡ 子供達はドラゴンくんのお顔が動くのが面白かったようで、絵本に集中していました。 絵本の後は年齢に合わせたマザーグースの手遊び＆Activityです。 ●年少さん● 今日はActivityはなく、マザーグースの手遊びを沢山しました｡ One Little Finger Three little monkeys Bus If you're happy など。 一生懸命私の口元を見ながら、大きな声で歌うことができました｡ ●年中さん● マザーグースの手遊びは・・・ One Little Finger Open Shut Them Bus など。 Activityは｢おはじきチャンピオン」をしました。 初めてのActivityでしたが、子供達は楽しんでいたようです｡ Activityの内容は9月4日の記事を見てくださいね｡ ●年長さん● 今日のActivityは数字Bingo! Bingoつながりと言うことで、マザーグースの手遊びも♪Bingo♪をしました。 数字Bingo!は1から５０までの数字から自分の好きな数字を25個選んでBingoシートにあらかじめ書き込んでおいてもらいました｡ 今日はカードを使って数字の言い方を練習しながらBingoをしました｡ 誰がはやくBingoになるかではなく、一つBingoが出来たらそれで終わりではなく、どんどん続けて、 最終的に誰が沢山Bingoになったかで勝敗を決めました｡ 今日は８こビンゴができた子がチャンピオンでした｡ 今日も子供達は楽しんでくれたかな？

  Sep 17, 2008

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  ♪Ｈａｌｌｏｗｅｅｎの絵本を購入しました♪

  今年で英語教室を運営し始めて10年になります｡最初はフランチャイズで、２年前に独立して個人運営の教室になりました｡もともと英語の絵本が好きで、まー姫が生まれた頃からコツコツと集め始めた本も１００冊は超えたかな・・・大切な宝物であり、財産です｡Ｈａｌｌｏｗｅｅｎ絵本は最近はあまり購入していませんでしたが、今年は数冊購入しました｡昨日届いた絵本はこの３冊（画像は楽天Booksへ　タイトルはAmazonにリンクしてあります）Who Said Boo?: A Lift-the-flap Book　Phyllis Root　価格：￥ 622だれかが"Boo!"って言ったよ。　誰かなぁ？　おばけくが言ったの？ 楽しい仕掛け絵本です｡ghost,skeleton,witchなどHalloweenでよく使われる言葉が沢山出てきます｡Babyから園児さんにお勧めです♪In the Dark, Dark Wood (Lift the Flap)　　Jessica Souhami　　価格：￥ 932今からこわ～いお話しをするよ。よ～く聞いててね｡くら～い　くら～い森の中に、ま～っくらなお家が一軒あったんだ｡　キャ～～！！！ リズムの良い文章の繰り返しで、最後に出てくるのは・・・ こちらも仕掛け絵本です｡「次は何が出てくるのかな？」というドキドキ感。小学生でも楽しめると思います｡高学年の子達には暗唱してもらっても良いかもしれません♪Sweet and Spooky Halloween (Disney Princess (8x8))　　Melissa Lagonegro　　価格：￥ 446（こちらは楽天ブックスに画像がありませんでしたので、画像もタイトルもアマゾンにリンクしてあります）ディズニープリンセス達がHalloweenの準備をしています｡ プリンセスが大好きな女の子達の多いクラスで読もうかなと思っています♪これからのレッスンはHalloweenの絵本やActivityを取り入れて１０月２６日に予定している教室のHalloween　Partyへ向けて、気分を盛り上げていきたいと思っています｡◆Halloweenの絵本を集めてみました◆Halloween Books

  Sep 16, 2008

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• ♪｢自分で限界を決めないでください」　－　東大卒業生の言葉♪

  先日ＴＶニュースの特集コーナーでとても興味深いお話しがありました｡東大野球部ＯＢが東京６大学野球で最下位が続く母校の野球部を強くしようと奔走するお話しでした｡ＯＢがスカウティング部門を立ち上げ、東大を目指す高校球児を対象に、夏休みに｢体験入部＆東大受験の攻略法講座」をセットにした企画を考えたのです｡高校生は実際の東大野球部の練習を体験でき、東大ＯＢから受験の秘策を授かることができるそして大学や休部側は、力のある子を事前に把握できるという、まさにＧｉｖｅ　＆　Ｔａｋｅの企画｡全国から多くの高校生が集まってきていました｡野球部の練習も一生懸命やっていましたし、スカウティング部門の人たちは高校生の動きをよくチェックして監督に報告していました｡練習後の｢受験講座」では、東大の入試問題の傾向がよく分析されて高校生に伝えられ、経験に基づくお話しを高校生達は真剣に聞き入っていました｡スカウティング部門のＯＢの方の言葉でとても印象に残った言葉があります｡「自分で限界を決めないでください｡」「勉強も野球も自分で『ここがもう限界』『自分はこれ以上無理』だと思ったら、本当にそこで止まってしまいます。若い皆さんには『限界』なんてありません。やればやっただけ力になります｡ひたすら努力してください｡」というようなお話しをされていました｡本当にその通りだと思います｡『自分はこれが限界だ』と思った時点で、気力もそこで止まってしまいますものね｡このお話、大学受験を控えた娘にも、運動･勉強の両立に頑張る息子にもしてあげたいと思っています｡そして私自身も・・・「これでよし」と思うことなく、これからも日々精進していきたいなと思っています｡

  Sep 15, 2008

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  ♪決めた！　Ｈａｌｌｏｗｅｅｎ　Ｐａｒｔｙ！♪

  ９月８日の日記で教室のイベントのあり方について､少々悩んでいることを書きました｡なかなか自分の気持ちが定まらないので、おとーちゃんに相談してみました｡「難しいねぇ。　子供も大人も今は面倒なことが嫌いだからね｡　そして 『やってもらうことはＷｅｌｃｏｍｅだけど、自分から働きかけることはかんべん！』　　って感じだろ？　そしてmamimamaが求めているのは完全にボランティア｡　時代の流れには逆行してるかもね。　でもさ、保護者にお手伝いを頼むのは、単に『手が足りないから』とか　『私一人じゃ大変だから』ってわけではないでしょ？　ちゃんとポリシーがあるわけじゃん。　『教室のことに関心を持って欲しい』　『３人４脚で子供を育てたい』ってさ。　まずは、お便りなどでその部分をきちんと保護者に説明することだな｡　そして、わかってもらえる人にだけ手伝ってもらえばいいよ｡　手伝ってくれる人は、mamimamaの想いがわかってくれる人だし、　そういう人たちは『負担がかかる』っていう気持ちは薄いと思うよ｡　そして一人でもそういう保護者が来て下さる限り、お手伝いをお願いして　保護者とmamimamaの手作りのＰａｒｔｙをすればいいよ。」おとーちゃんはこんな風に言ってくれました｡おとーちゃんのこの言葉を聞いて、今年も保護者の方のお手伝いを募ることにしました｡Ｓｔｕｄｉｏ　Ｍ　Ｈａｌｌｏｗｅｅｎ Ｐａｒｔｙ　の詳細を決めました！ 　　　　　　　Halloween Party 2008　　　　　　　　　　　日時：１０月２６日(日)●Baby･園児さん・小学校２年生までのお子さん（保護者同伴）　　午後１時から２時頃まで●年長さん＆小学生　　午後２時半から４時頃まで●場所　：ふれあい会館●参加費　：５００円　＋　お菓子一袋　＋　ビンゴの景品（ビンゴの景品は３００円程度、中身の見える袋にラッピングしてください｡）　　　　お友だちの参加費は１０００円です。お菓子･ビンゴの景品はこちらで用意します｡●参加申し込み締切：１０月１８日●お菓子＆ビンゴの景品持ち込み　：　１０月１７日から２３日●お菓子の袋詰め　：　１０月２４日(金)　午後１時より１時間ほど　　　　　　　　　　　　　　　（お時間のある方　ぜひお手伝い下さい。）●教室の入り口に名簿をはりだしますので、参加希望の子はお名前の欄にチェックしてくださるか、メールにてお申し込み下さいね｡今年も子供達･保護者の皆さんと楽しいＰａｒｔｙにしたいと思います！！

  Sep 11, 2008

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  ♪保育園での｢英語遊び｣♪

  昨日はまー王子が卒園した地元の公立保育園で、｢英語遊び」の講師を務めてきました｡保育園でのレッスンの時は、いつもレッスンが始まる前に、その日のレッスンの内容や、お家でできる英語遊びのアイディアなどを書いた「News Letter」を門の前で配らせてもらっています｡昨日も８時半頃から門の前でNews Letterを配っていると、園長先生からお呼びが・・・「mamimamaちゃん、今日は運動会の練習でもお遊戯室を使いたいから　英語遊びのスタートを９時１５分からにしてもらって良いかしら？」園長先生は、私が保育園の時に２年間担任をしてもらった先生なので、いまだに当時の呼び方のまま・・・　名字で呼んでもらったこはありません（笑）その時間からスタートすると、登園していない子もいるんじゃないかなぁと心配していると「年中さんからスタートだから、年中さんの子で間に合いそうもない子は､今からお家に電話するから大丈夫よ｡」とのことだったので、急遽普段より４５分早くスタートすることになりました｡園長先生の行動力とパワーはすごい！レッスン開始時刻には、ほぼ全員登園済み。普段から園児さん達のことをよく見て､よくお世話をしているから、みんな園長先生には協力的なんだなぁ・・・と改めて園長先生のお人柄に感心してしまいました｡昨日保育園で読んだ絵本はAnnie Kubler　作の　Finger Puppets　シリーズです。年長さんと年中さんではDon't You Dare, Dragon (Activity Books S.)　　Annie Kubler　　価格：￥ 1,383年少さんではWhat's the Time, Mr. Wolf? (Mr. Wolf)　　価格：￥ 1,193を読みました｡ドラゴンくんのお話の方は・・・体が熱いドラゴンくんが、スケートに出かけます。でも、氷が全部溶けてしまいます｡それなら・・・と泳ぎに出かけますが、プールのお水がお湯になってしまいます｡みんながそのたびに「あ～あ　ドラゴンくんたらぁ・・・」と言います｡「みんな僕のこと好きじゃないんだ。みんな僕と遊びたがらない。何でいつも僕のせいなの？」としょぼーんとしているドラゴンくんに、声がかかります｡「ねぇねぇ、僕達のケーキのキャンドルに火をつけてよ！。一緒にパーティー楽しもうよ！」「だれかの役に立つのって、とっても気分が良いね」とすっかりご機嫌がなおったドラゴンくんでした｡そしておおかみくんのお話しは・・・いっつもはらぺこのオオカミくん。食べることばかりを考えています｡"What's the time, Mr.Wolf?""It's Seven O'clock. Time to get up."このフレーズの繰り返しで、リズミカルにお話しが進んでいきます｡この絵本はとても楽しい仕掛け絵本です｡ 絵本にフィンガーパペットがくっついていて、本の裏側から指を入れて､パペットの顔が動かせるようになっているのです｡ストーリーに合わせて、元気よく頭を動かしてみたり、しょぼ～んとしてみたり、パペットを動かすことで､子供達は絵本に集中します｡もう一冊Annie Kublerのフィンガーパペット絵本があります｡See You Later, Alligator! (Action Books)　Annie Kubler　価格：￥ 1,074このワニさんのお話も楽しいお話しですよ♪絵本の後はマザーグースの手遊びと、｢おはじきチャンピオン」のゲームをして遊びました｡おはじきチャンピオンの遊び方は・・・♪準備するもの　おはじき　50個以上　（できたら大･中･小の３種類の大きさが準備できるといいですね。）　CDデッキと英語の歌のCD♪やり方　一人に２個ずつおはじきを配ります。（一番小さいサイズ）　配り終えたらゲームのやり方を説明します。　　＊音楽が始まったら、友達とじゃんけんをします。　＊じゃんけんで負けた子は勝った子におはじきを一個渡します。　＊おはじきがなくなったら先生のところに取りに来ましょう。　＊取りに来るときは“Give me two tips."と言いましょう。　＊先生は大きいおはじき、中くらいのおはじき、小さいおはじきを、まぜて渡し　　てあげましょう。　＊じゃんけんで負けた子は大きいサイズから勝った子に渡してあげましょう。　＊音楽が終わったらGetしたおはじきの数を数えましょう。　＊大きいおはじきは１個で小さいおはじき５個分、中くらいのおはじきは小さい　　おはじき３個分で数えます。　＊一番たくさんおはじきをGetした子がチャンピオンです。　＊チーム対抗にしても面白いですよ。とっても盛り上がりましたよ♪帰り際「今度も楽しみにしてるからね！」と子供達に声をかけられると、すごく嬉しくなります｡保育園でのレッスンは、大変だけれど、その分子供達から元気をもらえます。私は保育園でのレッスンが大好きです♪

  Sep 4, 2008

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  ♪今週の英語絵本♪

  今週　英語教室で読んでいる英語絵本を紹介します｡I Know an Old Lady Who Swallowed a Fly　　Nadine Bernard Westcott　価格：￥ 798“I know an old lady who swallowed a fly. I don't know why she swallowed a fly. Perhaps, she'll die."｢ハエを飲み込んでしまったおばあさんがいました｡おばあさん、どうしてハエなんか飲み込んでしまったんだろうね。おばあさん、死んじゃうのかな・・・」“I know an old lady who swallowed a spider. She swalloed a spider to chatch the fly. I don't know why she swallowed a fly. Perhaps, she'll die."｢くもを飲み込んでしまったおばあさんがいました｡おばあさんがクモを飲み込んだのは､その前に飲み込んだはえをつかまえるためでした。おばあさん、どうしてハエなんか飲み込んでしまったんだろうね。おばあさん、死んじゃうのかな・・・」マザーグースの積み重ね歌を題材にした絵本です｡おばあさんがあり得ない物をどんどん飲み込んでいきます｡クモの次は鳥で、鳥の次はねこで、猫の次は犬で・・・子供達は積み重ね歌のおもしろさと、ナンセンスさに夢中でした｡リズムの良いお話しで、子供達は一緒に口ずさむこともできます｡何週かかけて、暗唱できると良いなと思います｡中学生にも　不定詞の用法や関係代名詞を説明するために読んであげたいと思います｡こちらのシムズ　タバック氏の切り絵絵本もお薦めですよ｡There Was an Old Lady Who Swallowed a Fly (Caldecott Honor Book)　Simms Taback　　価格：￥ 1,282ハエをのみこんだおばあさん　シムズ タバック　価格：￥ 1,365絵本はストーリーの楽しさに助けられて、子供達に色々なこと学ばせることができます｡レッスンには絵本はかかせません♪今日はこれから保育園でのレッスンです。それでは行ってきま～す！

  Sep 3, 2008

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  ♪保育園で英語遊び♪

  今日の午前中は近所の公立保育園にて｢英語遊び｣の講師を務めてきました｡この保育園は各学年２０名以下で、一クラスずつのこぢんまりした保育園です｡教室の生徒さんが二人、生徒さんの弟さんが一人通っています｡その子達にとってはおなじみの先生が保育園にやってきて､自分がいつも遊んでいる歌や遊びを保育園でもやれるというのは､とても嬉しいようです｡３人ともすごくはりきっていました♪今日の絵本はNo, David! (Caldecott Honor Book)　　David Shannon　価格：￥ 1,711　(年少さん）Ketchup on Your Cornflakes (Picture Books)　Nick Sharratt　価格：(定価：￥ 1,518)　(年中･年長）年少さんもとても集中して絵本の読み聞かせを聞いてくれたので、とても嬉しかったです♪そしてマザーグースの手遊びも、一生懸命私のまねをして頑張っていました｡年中さん・年長さんは今年の２月におじゃましているので「みんなお久しぶり！」って感じでした｡ビックリしたのは、２月にやった手遊びもとてもよく覚えていて、CDと一緒に歌える子がいたと言うことです！お歌の内容も覚えていたりして。子供の記憶力には驚かされます｡子供達はとても楽しんでくれたようなので、私も嬉しいです｡１時間半のレッスンの後は、父母の会の皆さんと３０分ほど幼児期の英語教育について、子供の後威力の低下のこと、｢読書の大切さ」などをお話ししてきました｡保育園のレッスンは大変ですが､子供達から笑顔と元気パワーを沢山もらえるので、私は保育園でのレッスンが大好きです♪９月からはまー王子の出身保育園と隣町の市立保育園で、月に一度の定例｢英語遊び」がはじまります。楽しく有意義なレッスンを展開していきたいと思います｡

  Aug 28, 2008

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  ♪スポーツ絵カードで“can”の使い方をマスター！♪

  Qちゃん先生のブログに刺激されて手元にあったスポーツの絵カードを使って“can”　－　「～できる」の使い方を練習しました｡手元にあった絵カードは１６枚 このカードを市販品ではなくフラッシュカード・メーカーBasic 2007[CD-ROM (2007)　　価格：￥15,000を使って作ったmamimamaの手作りカードです｡昨日の高学年クラスのレッスンの様子を紹介します｡まず普段親しんでいるスポーツを英語でどう発音するのか、名詞のままの形で練習しました｡その後、「～する」という時は､どう表現するのかを簡単に説明しました｡球技は play baseball など　play　を使うと言うことその他　do judo, do track and field など　do　を使う言い方そして　ski swim　など名詞を動詞に変えて使うもの16枚の絵カードすべてを「～する」と言う形に変えて、発音練習をします｡その後「～できる」という意味の“can”を導入｡高学年では三単現のSの存在をすでに知っているのでcanは主語がどの人称であっても形は変化しないこと、そしてcanのあとは動詞の原形がくることも説明しました｡ここまでが導入です｡その後は神経衰弱をしました｡カードをめくるたび、そのカードのスポーツを使ってI can play baseball.と　主語を　I　にして、文章を作ります｡コーラスリーディングでは、なかなか声が出ない高学年の子達もActivityを通してならしっかりと発話します。そして十分リーディングの練習をしたら、ライティングの練習です｡全ての絵カードのスポーツをI can　～.　の形の文章でノートに表現します｡ 来週は主語を変えての発話練習とスペルを覚えながらのライティング練習をしたいと思います｡今日は午前中の朝学会はお休み｡近所の公立保育園にて「英語であそぼ」の講師を務めてきます｡後ほど今日の保育園でのレッスンの様子をUpしますね｡

  Aug 28, 2008

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• ♪夏休みの学習会を通して感じたこと♪

  私の教室では夏休みの前半は､午前９時からお弁当を挟んで午後２時までおこなう｢宿題会」後半は午前８時半から９時半　または午前９時半から１０時半の　いずれかの時間の教室にきて、１学期の復習に取り組む「朝学会」を開いて､子供達が毎日机に向かえるようフォローしています｡両方に参加している子は､お盆休みの１週間を除いて､毎日最低１時間は机に向かって学習する時間が確保できることになります｡また、朝学会は８時半または９時半スタートなので、ダラダラと朝寝坊する事も避けられます｡参加した子供達、お休みすることも少なくよく頑張りました｡この特別講座も残すところあと２日となりました｡この学習会を通して感じたことを少し書いてみます｡まず｢自主学習｣のやり方については、８月２４日の日記を見てくださいね｡高学年の子達について､一番気になったのがこの自主学習のやり方です｡このように｢写す｣作業を｢勉強している」と誤って認識し続けていると、中学校･高校･大学と進学するに従って、「やっているのに成績が上がらない」という状態になりますので、早いうちに｢作業と学習は違う」事を認識して、保護者の皆さんがリードして、｢考える学習」ができるように切り替えて欲しいと思います｡そして低学年の子達については、日記にも繰り返し書いていますが、｢語彙力」の低下がとても気になります｡算数も計算問題に関してはあまり問題はありません｡でも､文章問題になるととたんに「あちゃ～」と言う状態です｡問題を読んでも、そこで何が問われているのかが理解できないのです｡１年生からその傾向があります｡普段本を読んでいないので、文字で書いてあることを頭の中でイメージ化できないのです｡｢読んでいる」はずなのに実は｢文字をおっている」だけの状態で、問題に何が書いてあるのかわからないのです。｢文字を読んで理解する」－　そういう習慣を付ける必要があることを痛感しています｡ゲームの影響が大きいと思いますが、｢問題を読まずに解答を書こうとする」子もかなり多いです｡ページを開き、さらっと問題を眺めただけですぐに解答を書く・・・低学年のテキストでは、これが成立する場合も多々あるのですが、少しひねった問題だと、まったく的はずれな解答を書いて持ってきます｡｢問題読んだ？」と聞くと「読んでないよ､わかるモン」という答え。ＤＳなら画面を見てパッ反応して行けばＧａｍｅは進んでいくのでしょうが、勉強はそうはいきません｡｢文字を読んで理解すること」は本当に大切です｡毎日本を読む習慣をつけることは、実は学力アップの一番の近道ですから、お家で本を読む習慣をつける努力を、まずは保護者の方にして欲しいと思います｡文字に触れていないとライオンの絵やバイオリンの絵を見てライヨン　　バイヨリンという解答を書いて持ってきたりします｡低学年のうちは、なかなかそう言ったことに気がつかずに過ごしてしまいがちですが、気がつくと｢漢字が全く書けない」「文章題が全く手がつけられない」と言う状態に陥ります｡（3年生ぐらいで気付く保護者の方が多いです｡）そうなってからだと､フォローするのにとても時間と労力がかかります｡子供自身も､そのころにはもう｢勉強嫌い｣｢勉強アレルギー」になっていることが多いので、子供自身も辛いです｡たかが｢読書｣ですが、本当に学力アップの鍵を握っているのが読書です｡お母さんの読み聞かせからスタートでもＯＫです。毎日の習慣になるまでは保護者の手間と根気が要りますが、お子さんのためにぜひぜひ努力していただきたいと思います｡

  Aug 27, 2008

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  ♪夏休み　残り1週間♪

  夏休みも残り1週間となりました｡お子さん達はやり残した宿題はありませんか？教室の朝学会も今週いっぱいで終了です｡子供達よく頑張ったと思います｡たった1時間のことですが､毎日机に向かって頑張れたと言うことは、2学期に向けて大きな力になると思います(^_^)あと1週間、1学期の復習にしっかり取り組みましょうね｡漢字の総復習に良いテキストを見つけました｡テーマ別特訓ノート国語漢字―国立・私立中学受験　価格：￥ 1,050中学受験用なので、少し難しいですが、大まかに分けて３年生までに習った漢字５年生までに習った漢字６年生までに習った漢字中学受験問題という構成で、６年生のまー王子には５年生までに習った漢字の読み書きをしっかりと復習してもらおうと思っています｡学校の副教材の漢字ドリルに出てくる文章以外での使われ方の漢字の読み書きが中心ですので、常に頭をひねって考えながら解かなくてはいけないところが気に入りました。本人は少々難しいのでブーイングですが、教科書よりもう少しレベルアップした力を付けるために､毎日少しずつ頑張ってもらおうと思っています｡このシリーズ　他にも沢山出ています｡受験用のテキストとしては良くできていると思います｡６年生が小学校で学んだことの総復習をするという目的で使うのにもとても良いと思います｡漢字のテキスト以外でのお勧めはテーマ別特訓ノート算数計算―国立・私立中学受験　テーマ別特訓ノート社会歴史用語・人物―国立・私立中学受験 ダブル暗記だからしっかり覚える　価格：￥ 945テーマ別特訓ノート社会都道府県で攻める地理―国立・私立中学受験 地図と要点整理でしっかり覚える　価格：￥ 945なかなか自分では暗記ノートを作るのは手間ですので、これらの受験用テキストを上手く利用するのも良い方法です｡そして受験用なので中学の定期テストの暗記用には使えると思います｡夏休み残りの１週間、しっかり学び､しっかり遊んで２学期に臨みましょうね！！そうそう、以前Halloweenのカボチャの記事をUpしたところ、やはり英語教室をしている方で欲しいとおっしゃる方が何人かありました｡残り５０個ぐらいですので、検討中の方早めに連絡をお願いしますね。

  Aug 25, 2008

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