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  ♪作業と学習♪

  夏休みも残すところあと１週間ですね。教室の子供達は夏休みの前半は｢宿題会」にて集中して宿題に取り組み、８月の第１週目までには､ほとんどの宿題を終えました｡引き続き｢朝学会」にて午前八時から九時半　または　九時半から十時半までの時間で、月曜から金曜まで毎日教室にて、漢字の書き取りや計算問題など､一学期の復習に取り組んでいます｡｢毎日｣は続けることはとても有意義なことで、漢字の定着や計算速度のＵｐにはとても有効だと思います｡同時に、どちらかというと｢単調｣で｢面白くない」書き取りや計算問題ですが、一定の時間机に向かってこれらに取り組むことで、こういった基本的な学習は「しなけらばならない事」という意識を子供達がちゃんと持ってくれると良いなと思っています｡さて、mamimamaの住む地域の小学校では、高学年になると毎日の宿題に｢自主学習｣という課題が出されます｡自主学習ノートなる物を渡されます。「どのように学習を進めても良いので､毎日学習に取り組みましょう」と、言われています｡長期休暇には殆ど全ての学年にこの｢自主学習｣なる課題が出されます｡子供達は｢朝学会」にて「先生､今日は自主学習をやるね」と言って各自課題に取り組んでいるのですが、自主学習の仕方を見ていると、とても効率が悪いのです｡ この写真はある子の漢字の自主学習ノートです｡同じ漢字を一行に何文字か練習しています｡これが延々と続くのです｡新しい漢字を覚えるのには､良い方法だと思います｡が、一学期に習った漢字の復習をするのにこういうやり方は､無駄が多いと思います｡これは｢書写｣に近いもので、漢字ドリルをノートに書き写すだけの作業と大差がありません｡あまり頭を使って考えながら漢字の学習をしているとは思えません｡実際　こういった｢自主学習」をやっている子達に、 このような漢字プリントをやらせてみると､書けない漢字がとても多いのです｡「毎日自主学習は真面目にやっているのですが・・・」と､お母さんはおっしゃいます。でも、実際はできない｡　－　なぜか？毎日時間をかけてやっている自主学習　－　実は単なる｢作業｣で、時間をかけている割には頭に入っていないのです｡ 上の写真はまー王子の自主学習ノートです｡まずは漢字ドリルの｢読み仮名」が書いてあるページをノートに書き出します｡そして、ドリルを閉じて自分で書き出した読み仮名を見て、漢字を書いていきます｡そして１ページやり終えたらすぐに答合わせをして、間違った漢字は､何回か書いて練習する｡この方法だと、常に頭はフル回転です｡書き取り練習が｢作業化」することはありません｡このように常に｢考える」ことを子供達に課すようにしないと、時間がかかる割に学習成果が上がりません｡計算問題も、やりっ放しではいけません｡すぐに答合わせをして､間違っていた物は､答を書き写すのではなく､もう一度自分でやり直すのです｡これを繰り返すことによって、計算ミスが減り要領もつかめます｡英単語を覚える際も、歴史の年号を覚える際も、理科の重要ポイントを覚える際も、同じです｡単なる｢書き写し作業」を繰り返すのではなく考えて学習できるような方法で毎日繰り返し学習するようにしましょう｡夏休みの残り１週間。しっかりと１学期の復習をして２学期からの学習に備えられると良いですね｡

  Aug 23, 2008

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  ♪世界を知ろう！♪

  お盆休みには沢山本を読みました｡英語関係、教育関係、子育て関係、ハリー・ポッター　等々・・・これから随時紹介していきたいと思います｡今日は英語教室で役立つＡｃｔｉｖｉｔｙの｢ネタ本」の紹介です｡　英語の絵カード&ゲーム集 1(子ども英語BOOKS) (子ども英語BOOKS)　　アルクキッズ英語編集部価格：￥ 3,497　　英語の絵カード&ゲーム集(2) (子ども英語BOOKS) (子ども英語BOOKS)　アルクキッズ英語編集部　価格：￥ 3,497この本はアルクの児童英語講師向けの月刊誌子ども英語 2008年 08月号 [雑誌]　価格：￥ 880から様々なＡｃｔｉｖｉｔｙを紹介した本です｡付録に絵カードやワークシートが付いているので､すぐに教室で実践できるところがとてもよかったです｡そして一つの絵カードで、年齢やレベルに合わせたＡｃｔｉｖｉｔｙが数種類紹介されているところも良いです｡早速昨日の高学年クラスでは、この本のＡｃｔｉｖｉｔｙから「世界を知ろう」をテーマにしたＡｃｔｉｖｉｔｙに取り組みました｡オリンピック開催中と言うことで､子供達は外国の国旗等に興味を持っています｡付録の絵カードには８枚の国旗の絵カード、そしてその国に関する絵カードが各３枚ずつ付いています｡８カ国３２枚のカードです｡ まずは絵カードの国の名前、形容詞（～人、～の）、その国の代表的な食べ物、その国の代表的な建造物の発音を確かめます｡また子供達の中で、形容詞､食べ物､建造物がどの国の物かちゃんと結びつくようにします｡ここまでが導入です｡Ａｃｔｉｖｉｔｙは｢神経衰弱」裏返しておかれたカードからペアになるカードを探していきます｡ 一つの国に関して２つのペアができます｡子供達にとっては建造物の発音が難しかったらしく、なかなか苦戦していましたが、Ａｃｔｉｖｉｔｙの中で､何度か繰り返して言っているうちに、スムーズに発音できるようになってきます｡難しいと同時に建造物と国を結びつけることが面白かったようで、建造物のカードを引き当てると大喜びしていました｡ 世界に目を向けて、色んな国の文化を知ることも大切なことなので、このＡｃｔｉｖｉｔｙに子供達がとても興味を持って取り組んでくれて事がうれしかったです♪アルクのこのシリーズは他にも色々な物が出ています｡即戦力となるこのシリーズ・・・私はとても好きです。英語育児を実践しているママにも、とてもわかりやすくてお役立ちとなること間違いなしですよ♪

  Aug 21, 2008

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  ♪Ｈａｌｌｏｗｅｅｎ準備　始動！?♪

  昨日　毎年お願いしている農家の方から、Ｈａｌｌｏｗｅｅｎ用のオレンジのかぼちゃを切っておいたから、早めにとりにおいでと連絡がありましたので、取りに行ってきました｡今年は雨が少なく､気温も高かったので、カボチャは大豊作！！ たぶん・・・　３００個ちかくあると思います｡教室では毎年このカボチャを使って、一人一人がジャコランタンを作ります｡収穫できる数によって違いますが、Ｈａｌｌｏｗｅｅｎ　Ｐａｒｔｙの時はもちろんのこと、通常のレッスンの時にも一人一人のオリジナルジャコランタンをつくります。このオレンジカボチャは皮が固いので、カービング(くりぬき）は大人が付いていないと難しいので､教室では黒のビニールテープや油性のマジックを使ってジャコランタンの顔を作ります｡仕上がる作品はこんな感じ♪ なかなかかわいらしい表情だし、とても雰囲気が出てるでしょ？子供達は毎年自分で作ったジャコランタンをお家に飾って楽しんでくれているようですよ。中には・・・シーズンが終わっても片付けるのを嫌がる子もいて、カボチャくんが腐ってしまうまで飾ってくれる子もいるらしいですが・・・（私はうれしいですが､ママは困りますよね(>_

  Aug 20, 2008

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• ♪夏休みの宿題　-　作品集を作りたいな♪

  今日で朝学も第１クールが終了します｡宿題会から引き続き参加している子達は、ほとんど宿題も片付きました｡私も今日までは子供達の作文の添削に追われていましたがこれで一段落です｡１０年近く宿題会を開いていて思うのですが、子供達の国語力､文章を書く力、自分で考える力は年々低下しているように思います｡なにかお手本がないと、何も手を付けることができません｡毎年手がかかる一方となっています｡今後　教室の小学生の人数が増えてくると、宿題会の参加希望者も増えると思います。近くの公民館などを借りるなどすれば、今よりたくさんのお子さんを宿題会に受け入れることはできます｡が！今度は私の手が回りません。先日の日記でも書きましたが、ポスターを書くにも、どんな風に書くのかが自分で決められないので、なかなか取りかかれない子が増えてきているのです｡作文はもっとです。感想文はさらに・・・です。そこで、今まで子供達が書いた作文･感想文･詩･ポスターなどをまとめて｢作品集」として冊子にすることを考えています｡手間と材料費がかかりますので、有料になりますが、この作品集を参考に、親子でどんな物を作り、どんなことを書くかを、決めて教室に来るようにするといいかなぁと思っています｡最初は「まねっこ」でもいいのです。そこから｢自分なりの方法｣｢自分なりの書き方」を見つけていければ良いと思います｡画用紙を見つめて、または原稿用紙を見つめて半日じーっとしているよりは、まねっこでも自分で取りかかるようにできた方がいいのではないか・・・と思っているのですが・・・皆さんのご意見をお聞かせ下さいね｡

  Aug 8, 2008

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  ♪子供達におおうけ！　－　ゴキブリポーカー♪

  昨日の高学年英語クラスでのActivityを紹介します｡昨日のキーセンテンスはgive + 人 + 物　　という形の文章でした｡I give you a present.といった文章ですね｡市販のゲームを使ってこの形の文章を練習しました｡使ったゲームは・・・　　ごきぶりポーカー　価格：￥ 1,800名前を聞き、パッケージを見ただけで子供達は大爆笑！このゲームの中身は・・・ねずみ・さそり・くも・はえ・ごきぶり・くも・かめむし・かえるの「ちょっとかんべんして～」という８種類の絵カードが各８枚ずつ６４枚。まずは各絵カードの生物を英語で言えるように練習します｡次にカードをプレーヤーに配りきります｡プレーヤーはそれぞれ､いらないカードを他のプレーヤーに押しつけようと策を練ります｡A君の順番が来ました｡AくんはゴキブリのカードをB君に押しつけようとB君を指名してこう言います｡“Bくん、I give you a frog card."そしてAくんはゴキブリのカードを裏返してB君の前に置きます｡それを聞いたBくん、A君の表情やA君と自分のカードの状況を見ながら、A君の言っていることが本当かどうかを判断します｡そして本当だと思ったら“True!"嘘だと思ったら”False!"と宣言します｡宣言した後B君はカードを表に向けます｡B君がA君の嘘を見破ったら（または本当であることを見破ったら）B君の勝ちでA君は自分が出したカードを表向きで自分の前に置きます｡B君がA君にだまされたらA君の勝ちでA君の出したカードはB君の前に表を向けておきます｡ 同じ種類の絵カードが４枚自分の前に並んでしまった子の負けです｡ 例えば上の状態だったら、後一枚カメムシのカードが自分の所に来たら､負けと言うことになります｡駆け引きのある頭脳派ゲームなので、高学年の子達はとても楽しんでやりました｡このゲームでgive + 人 + 物　の形を十分練習した後はこの形の文章を日本語→英語に書き換えるライティングの練習をしました｡十分練習した後なのでgive + 人 + 物　という語順が口をついて出てきますので、I give you a book.He gives me an orange.など比較的間違えが少なかったようです｡日本語でやっても十分面白いゲームです｡夏休み家族でやってみるのもいいかも！　

  Aug 7, 2008

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• ♪朝学会　スタート！♪

  先週で宿題会を終えて､今週からは｢朝学会」がスタートしました｡朝学会とは・・・●朝８時半～９時半(前半）●朝９時半～１０時半（後半）上記のいずれかの時間に毎日（土･日は除く）教室に来て、漢字や計算などを中心に、１学期に学習したことの総復習をしようという会です｡宿題会期間中に宿題を終えられなかった子は、朝学会でも引き続き宿題をやっていいことになっています｡前半･後半共に２０名近くの子供達が学習に来ます｡毎日机に向かうこと・早起きの習慣を保つのには、とても良い企画だと自画自賛(笑）前半の時間帯出来ている子達は少々眠そうな子もいますが、できれば毎日これぐらいの時間にはしゃんと目を覚ましていたいですね｡学校の授業がストップしているこの時期は、じっくりと苦手なところにも取り組めます｡１年生では足し算･引き算の文章題｡２年生では、繰り上がり･くり下がりのある筆算｡３年生では割り算。４年生では割算の筆算｡５年生では小数の割り算６年生では分数の足し算･引き算などの単元でつまづいている子がよくあります。市販の夏休み用テキストや､教室で用意するプリントなどでしっかり復習をしていけるといいなと思います｡夕方は中学生です｡中学生は全ての講座を「シェア」することにしました｡月曜　　午後６時半から７時半（中２）木曜日　午後５時半から～６時半（小学生）金曜日　午後７時～８時(中１)土曜日　午後７時~８時(中３）上記の時間帯の中で､自分の本来の授業時間以外の時間は教室に宿題のサマーテキストを持ち込み、自習形式でコツコツ宿題を片付けてこうと言うことになりました｡実は部活動が忙しい中学生達、４日が出校日で､この日までに５教科のサマーテキストの半分までは終えておかなければならないはずでしたが、確認したところ２日､３日は徹夜でやらないと間に合わないぞ～！！と言う子が結構いたので、とにかく机に向かって宿題に取り組む時間を持つぞ！ということになりました。こちらも５人ほどの中学生が参加することになりました｡中学生は宿題となっているのが１学期の復習用のテキストなので、このテキストにはやっつけ仕事ではなく、じっくりと取り組んで欲しいと思っています｡教科書準拠のテキストなので、学校での学習内容の復習にはもってこいです。答をもらっているのは、写して出すためではなくその都度答合わせをして､間違えをその場で直し､覚えていくためなので、中学生諸君にはこのところをしっかりわかってもらって、宿題のテキストには真剣に取り組んで欲しいと思います｡夏休み後半､１学期の復習にしっかり取り組みくめるといいですね！

  Aug 5, 2008

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• ♪宿題会　終了！♪

  昨日　夏休みの宿題会が終了しました｡子供達はよく頑張りました｡参加者２６名（１名は中学生）のうち　宿題の全てを終わらせた子は１年生５名２年生３名　　　でした。あとは作文･詩・感想文の清書のみと言う子は１年生　１名２年生　２名３年生　１名４年生　２名５年生　２名６年生　５名です。作文類は全て終えて工作のみと言う子は６年生　１名作文･詩･感想文　などの下書がまだ出ていない子が２年生　２名３年生　２名です。おおかたの子が宿題のめどが付きました｡ちょっと焦って欲しいなと思うのが作文系の下書の出ていない子です｡この子達は昨日の日記にも書いたように、なかなか自分では｢書くこと｣が思いつかないようです。やはり下準備も十分ではなく、作文や詩のテーマが決まっていません｡すぐに原稿用紙４枚はとても書けないので、今からでも遅くないので､テーマをしっかりと決め、脈絡のない文章でもよいので､テーマに関わる短い文章を、数日にわたって書きためていくとよいと思います｡さて、今年の宿題会を終えて感じたことを書いてみたいと思います｡保護者の皆様には｢耳が痛い」お話しになるかもしれませんが、それだけ子供達が「ヤバイ」状況だと言うことに気付いていただきたいですし、少しでもよい方向に向かってご家庭で働きかけることが出来るようにしていただきたいと思いますので、耳の痛い話も聞いていただきたいと思います｡●自分で考えて行動できない子供達夏休みの宿題は普段の学校の宿題と違い｢考えること｣が要求されます｡作文･工作・ポスター･自由研究など、自分で考えて自分のアイディアを持たなければ進めていけません。子供達　｢自分で考える｣と言うことがとことん苦手です｡もちろん全ての子がそうではありませんよ。自分でドンドンアイディアを出して進めていく子もあります。でもそう言うことが出来る子は全体の三分の一ぐらいでした｡宿題会初日までに、ポスターは何を書くか、工作はどういう者を作るか、作文のテーマは何にするか､自由研究はどんなことをするのかということは､親子で話し合い､確認してきてもらうことになっています｡ですからポスターは｢交通安全」のポスターを書こうと言うことは決めてくるのですが、何をどうやってかくのかは教室で決める子がほとんどです｡教室には、毎年の宿題会で子供達が製作した作品の資料があるので、それを参考にしながら､自分で何をどうやって書くか決めればよいのです｡が！年々それも自分で考えられない子が増えています｡低学年なら「お手本と同じように書いていいんだよ」と声をかけるのですが、なかなか書き出しません｡そのままにしておくと､何時間でも画用紙を前にしてじーっとしています｡見るに見かねて、「どのお手本のポスターが書きたいの？」と声をかけるのですが､首をかしげるばかりで返答がありません｡厳しいかなと思いましたが、1年生の子にも「どのお手本のポスターを書くが決まったら、先生の所に画用紙を持って報告に来てね｡」と声をかけて、自分から私の所に来るまで待っていました｡普段　何をするにも手が止まるとお母様の手がサッと出てくるのでしょうか、子供達いつまででも画用紙を前にびくともしません｡私と子供達の我慢比べですね｡でも初日の段階で「何でも先生がやってくれる」と思ってしまっては、お家でお母さんと宿題をするのと変わりませんので、ワタクシじーっと待ちました｡｢先生は決めてくれない」と諦めた子は、ぼちぼちと私の所に画用紙とお手本にしたい絵を持ってやって来ます｡子供達は私から「字はこれぐらいの大きさで大きくはっきりと書くんだよ｡　絵は真ん中に大きく書いてね｡　下書はあまり濃く書かないでね。」等の指示をもらって、下書に取りかかり始めます｡ここまで1時間以上かかります。それでも、半日画用紙を眺め続けてびくとも動かなかった子が数名いました｡お昼を挟んでその子達に声をかけました｡「宿題会では､まず自分でやってみるんだよ｡自分でやってみて難しかったりわからないところは自分で先生に聞くんだよ｡先生は『このお手本の絵を書きなさい』って決めてあげることはしないからね｡自分で決めるまでは、明日もずーっとこのままだよ。」「先生は決めてくれないんだ」と言うことで､あきらめの付いた子供達、やっとお手本にする絵が決まり、書き始めました｡●他の子が気になる子供達自分のことだけに集中できず、常に他の子の様子がきになります。そして困ったことに他の子の方が進んでいると、ちょっかいをかけて他のこの邪魔をしてしまいます｡そうすると、つられて遊び出したり、ちょっかいを出された子がキレてケンカが始まったり・・なかなか子供達集中力がありません｡また、他の子が自分のしていることを見るのをすごく嫌がって、常に空いている方の手で隠して作業をする・・・当然作業速度は落ちるし、なかなかよい作品は出来ません｡コレはコレで集中して作業を行うことが出来ないですね｡●自分しか見えない子供達宿題会に来ている子供達は、mamimamaの教室から学校のプールへの登下校を行います｡普段の通学班とは違う班編制で登下校をします｡その状況にうかれて（？）しまって、やはり他の子にちょっかいをかけてしまい、上級生に怒られる。怒られて止めれば問題ないのですが、『自分が楽しい事は他の子に迷惑がかかっても止められない』子があります。最後には上級生の子が「もう面倒見切れない！　先生　この子が何をやってもオレ達責任とれないよ。　俺たちの言うこと全く無視だし、自分のテンションが上がっちゃうと、　もう自分の世界に入っちゃって、誰も止められないんだもん。　なんだかプール登校が憂鬱だし・・・」と言い出す始末｡上級生には迷惑をかけてしまいました｡また、お昼ご飯もみんなで食べるわけですが、休憩を含めて1時間近く時間があります｡ご飯を食べた後、みな思い思いに過ごすわけですが、ここでも色々とトラブル発生｡泣かしたの泣かされたの・・・今年は特にひどかったです｡今まではお昼の休憩時間にトラブルはほとんど無かったのですが・・・『自分しか見えていない子」が増えているんだなと感じました｡高校教諭をしているおとーちゃんと子供達のこういった状況を話し合ってみました｡おとーちゃんの考えは・・・『原因がこれだけとは言わないけれど、やはりゲームやＴＶ漬けの影響は大きいと思うよ｡　ゲームやＴＶは自分で何もしなくても、情報や映像が入ってくるだろ。　そして自分で考えて遊ぶって訳でもなく、指先の反応だけでゲームが進んで行く　じゃんか。　そして都合が悪くなると『リセット』だろ。　全て自分の都合で状況をかえられるじゃん。　ゲーム画面上にも､説明や登場人物のセリフが文字で出てくるらしいけれど　子供達、そんなものすっ飛ばして、感覚だけでゲームを進めて行くだろ？　文字をゆっくり読んで理解するなんて事、めんどくさくなっちゃうんだよ｡　ＴＶばっかり見てる子も、自分で何か考えたり感じたりすることは少ない　と思うよ｡　何を見てるかにもよるけれど、今はどのチャンネルに入れてもお笑い芸人　さんの芸が番組の中心だったりしてさ。　他人をおとしめて笑うのが『笑い』の主流だろ？これじゃあ､他人を思いやる　なんて心は育たんよな。』う～ん　なかなか説得力のある分析です。子供が一日中家にいる夏休み、ゲームやテレビの時間が長くなりそうですが、このような状況をお母さん達にもぜひおわかり頂いて、ゲームやＴＶの時間を少しでも少なくする工夫をしてみて下さいね｡そして代わりに本を読む時間、家族で話をする時間を確保してくださいね。最後まで読んでくださってありがとうございました｡

  Aug 1, 2008

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• (>_<)お母さん　慌ててください！　心配してください！(>_<)

  宿題会も本日が最終日です。子供達､よく頑張りました｡１年生はほぼ全員が宿題を全て終わらせました｡低学年の子は８割方終わり、高学年でも残すは作文の清書と自由研究という子がほとんどです｡でもね、実は毎年ほぼ全員､宿題会期間中に全ての宿題を終え、早く終わった子は１学期の復習ドリルに取り組んでいました。言い訳をするわけではありませんが（でもそう聞こえちゃいますよね）今年は昨年に比べ、宿題の量が多かったのとプール登校の回数が多かったことが、子供達の宿題が期間中に終わらなかった一因でしょう。昨年の高学年の宿題は・日誌・生活作文・詩・自由研究・ポスター　　・習字　　　　　でした。今年は・日誌・生活作文・詩・読書感想文　・自由研究・ポスター・習字・工作（リサイクル工作か･アイディア貯金箱）赤い文字の二つが今年新たに宿題に加わりました｡この二つにとても手間と時間がかかり、全てを終わらせることが出来なかった子がほとんどです｡まー王子も自由研究の仕上げと、工作が残りました｡が、来週から始まる朝の学習会でも引き続き宿題の続きを行い、提出期限までには必ず終わらせます！！さて、宿題会の全体的な感想は、終了後に書くとして期間中に私がとても｢危ない」｢困ったぞ｣と感じたことを書いてみたいと思います｡子供達の｢考える力」「書く力」の低下が著しいもともと子供達は作文が苦手でした｡それでも、事前に何を書くか決めてもらい、数日間にわたってテーマに沿った短い作文を書きためてきてもらうことで、下書に要する時間は長くても４時間（２日分）でした。が！今年は下書に４日から５日（前半全てを作文の下書に費やした計算ですね｡）を費やす子がかなりいます｡下書の準備も十分ではなかったので、ちっとも筆が進まない｡見るに見かねて、色々と私が誘導尋問をします｡・お母さんの好きなところを３つ書いてね｡・お母さんの困ったところを１つ書いてね｡・どうしてそれが困るのかを書いてね｡・お母さんとお休みの日には何をして遊んでるの？・お母さんにお願いしたいことがあったら書いてね｡これだけの項目を書いて子供に渡します｡子供達は私の質問に答えることによって、作文の骨組みが出来るはずです｡でも！お母さんの好きなところを書いてねという質問に対して､子供達「先生　書けない。お母さんの好きなところはない｡」と言います｡言いに来る子はまだいいかも・・・質問用紙を前に１時間でも２時間でも紙を見つめているだけの子がいます。「お母さんの好きなところホントに無いかな？　やさしいよね？　おいしいお料理作ってくれるんじゃないかな？」と具体的な例を出してあげないと書けない｡そして私が出した例をそっくりそのまま書いてくる・・・｢考える力」がないのです。そして｢書く」事になれていないので、文章にならない。普段の話し言葉も「ねぇ　アレしよう。」「それ　おもしろいよね」「腹減った」「ごはん」など、単語の羅列だけで会話が成立していることが多いので、文章になりません｡そして低学年でこういう状態で､そのまま手をかけずに育っていくと、高学年になっても、小学校１年生と大して変わらない作文しか書けません｡表現する力が全く育ちません｡私の教室に来ている子を見ている限り・・・ですがこういった子はやはり本を読まない・ゲームが手放せない・TV大好きという共通した特徴があります｡常に受動的に情報や映像が入ってくる状態で暮らしているので､自分から物事をすることが苦手です｡自分から何かを働きかけるのが苦手です｡私はと～っても心配です｡お母様方！お子さんの国語力　大丈夫ですか？作文　書けてますか？夏休みお子さんの様子を見て、お子さんの普段の生活を少し見直してみませんか？　

  Jul 31, 2008

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  ♪悩む子供達　-　読書感想文♪

  宿題会に来ている子供達「バランス良く､計画的に宿題をやるようにしようね｡」と声をかけたのですが、やはり「出来るものからやっつけ」ています。残るは作文･読書感想文という子がほとんどです｡なかでも読書感想文は、まー姫が小学生の時から、夏休み中にたくさんの本を読んで、その中から読書感想文用の本を選び、９月に学校で書くというパターンだったので､夏休み中に子供達はmamimamaの蔵書の中から色んな本を読んで、感想文を書けそうな本を選んでいました。しか～し！今年は９月１日までに書いて出さなくてはなりません｡子供達苦労をしているようです｡感想文を書くときのコツについては７月３日の日記を参考にしてくださいね。大切なのは感想文はあらすじの紹介ではないということ。「○○がありました。主人公がこんなことをしました。おもしろかったです。」ではなくどこが､どんな風に面白かったのか、どうして面白く感じたのか　－　を書くのが感想文です｡具体的に、自分の体験に引き寄せて書くことで感想文はいきいきとしたものになります。｢おじいちゃん　おばあちゃんとのふれあい」「ペットとのふれあい」「友だち関係の悩み」「福祉体験｣「偉人やスポーツ選手の生き方に触れて自分の生き方･考え方を改めて考える」などの方向性をもって感想文を書くと書きやすいでしょう｡いきなり原稿用紙に向かってもなかなか文章は出てきません｡やはり下書の準備は必要です｡●自分が興味を持った場面･エピソードはどこか●なぜ自分はその場面に惹きつけられたのか●自分の体験とその場面はつながりがあるのか●あるとしたらどんなつながりがあるのかを具体的に●自分に悩みがあったとしたら、その場面の登場人物のセリフは、自分の悩みにヒントをくれたか。などのことを箇条書きでも良いので書き出してみることです｡そして、そのメモを何回も読み､本を何度も読み込んでいると、そのメモから下書を起こしやすくなります｡今年まー王子が感想文用に選んだ本はイチロー選手の「夢」をつかむ言葉イチロー選手語録をその場面と共に解説した本です｡「コレで書けるのかな？」と思ったのですが、本人は「自分の経験や悩みに関係有りそうなイチロー選手の言葉が沢山あるんだよ｡　それを整理して感想文を書いてみたい｡」と言っています｡下書ができあがってくるのが楽しみです。何度も読み込む必要があるので、早めに本を準備した方がよいです♪小･中学生に！　感想文にお薦めの本！　今年の課題図書も紹介しています！

  Jul 28, 2008

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• ♪学校　VS　Studio M　宿題会♪

  宿題会も今日から後半戦に入ります｡今年は昨年に比べて宿題が多いので、子供達は苦労していますが、それでも半分以上の宿題を終えた子がほとんどです｡今月中に宿題を終えて、8月は1学期の総復習に取り組みたいと思っています｡さて、この宿題会は､スタートしてから10年近くたちます｡スタート当初は、期間も短く、学校のプールのない日に来て、やれる範囲で宿題をやるという形でした｡3年ほどその形を続けた後、ある保護者の方から「夏の宿題会ですが・・・　学童のように、先生の教室で通常の教室が始まるまで預かっていただけると助かるのですが・・・。私は仕事がありますし、この地域は学童がないので､夏休み子供だけで家に置いておくのがちょっと不安で・・・。どうでしょうか？」という相談を受けましてそれならいっそ、学校と交渉して、教室からプールの登下校をさせてもらえるようにして、お弁当を持ってきてもらって、おおかたのお母さんのお仕事が終わる2時頃まで子供達を預かろう。自分の子供の宿題を見るついでだからいいんじゃないかな・・なんて発想で、現在のような宿題会がスタートしました｡当初はまー王子とそのお友だち数名・・・　各学年一人か二人ずつ参加する子があるかないかで、15名前後で行っていました｡だんだんと人数が増え、今年は35名以上の申し込みがありました。スペースの都合で日を改めて25名までの先着順申し込み受付という形になりました｡一方　学校の方は、一昨年まではこの宿題会　歓迎ムードでした｡「子供達を1人で留守番させないようにと言う配慮はありがたい」と､云ってくださる先生もありました｡が、昨年から学校が､プール登校の際に希望者は｢学習教室｣に参加しましょうという流れになってきました｡｢学習教室」とは、学校内のエアコンの効く教室を開放し、日誌をやったり､プリント学習などで1学期の復習をすることができる時間です｡プールが9時半から10時半の時は学習教室が10時45分から11時45分プールが10時45分から11時45分の時は学習教室が9時半から10時半まで従って、プールのある日は子供達は朝9時半までに登校し11時45分まで学校にいられると言うことになります｡昨年はこの｢学習教室」は自由参加でしたが、今年は全員参加です！と言いきる先生もあり、Studio M宿題会に申し込んだお母様方は慌ててしまいました｡学校と交渉し、Studio M宿題会に申し込んだ子は、プールの登下校のみにしていただきました｡（学習会は欠席）先生によっては、これがお気に召さないようで、生徒さんに「学習会に参加した方がいいよ」とおっしゃる先生もいるとか・・・・学校が｢学習会」を今後も全員参加の方向で続けるのであれば、来年度からは宿題会も形を変えなければならないだろうなと思います｡学校とは対立したくありませんので。でもね、お仕事をしているお母さんはだいたい2時前後までお仕事をされる方が多いと聞いているので、子供さんがお昼に帰ってきてしまうと、カギを持たせ、お昼ご飯を子供達だけで食べなくてはいけなくなりますよね｡ちょっと心配です・・・そこで、今　今後の宿題会の方向を考えているのですが・・・●午前中から通しで2時までと言う形は取りやめる｡●プールの登下校は本来の通学団で行う。●学校の学習教室には参加する。●宿題会の期間を夏休みスタート日からプール登校終了日までは、午後1時から3時までとする｡●プール登校終了後から夏休み終了日までは宿題会を午前8時半から10時半までとする｡●朝学会は取りやめとする｡●期間が長くなり､後半は朝学会の要素も含むため、参加費を現行の１人　１１０００円（８０００円＋朝学３０００円）から、１３０００円とする。（兄弟で参加の場合２人で２４０００円）●早く宿題が仕上がってしまう子もあるので、朝学と同様ターム語との参加も可能とする。全体を４タームに分け、１ターム参加　４５００円　２タ－ム参加　８５００円　３タ－ム参加　１２０００円とする。こんな感じで考えているのですが・・・でもこうすると、低学年のお子さんをお持ちのお母様で、お仕事に行かれる方はちょっと困りますよね・・・来年はまー王子が卒業し、、私は生徒の保護者という立場がなくなり、教室活動は完全に｢営利」となるため、学校に様々な交渉に出向くことが出来ません｡保護者の皆さんが学校側と　Studio M宿題会　の現状維持・・・すなわち学校の学習会には参加しないということを交渉してくだされば、現行のままいけるかもしれませんが・・・さて、保護者の皆さん　お知恵を拝借です。皆さんのご希望をお聞かせ下さい｡

  Jul 27, 2008

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• ♪A君の成長　－　自立学習♪

  ダウンしていたわが家のパソコンジョニー君。思ったより早く復旧しました｡今再びネットがつながりました｡さて、宿題かも前半を終了し、ほとんどの子が宿題を半分以上片付けました｡子供達の様子を見ていると、｢親子関係」が見えてきます｡ちゃんと自立して自分で学習に向かえる子お母さんが常に先回りして環境を整えているので、全て整っていないと何も出来ない子｢怒られる」事が日常となっているのか、私が途中経過を見ようとすると、｢言い訳」を始める子色々です｡小学４年生のＡくん。彼は年少さんの時からmamimamaの英語教室に通ってきてくれています｡宿題会も１年生の時から参加しているので今年が４年目です｡彼はなかなか自分では何も出来ない子でした｡要領も良くないですし､手先も器用な方ではありません｡みんながすることをじーっと眺めていて、mamimamaからせかされまくって、やっと手を付けるという感じの子でした｡でも、お母さんは気持ちの大きい方で、そんなＡ君を見ても、お母さんが宿題を手伝って何とかしようとはなさらず、宿題会の趣旨を良く理解してくださり、こちらの指示したことはきちんと期日通りに家で準備してあとはmamimamaとＡくんに任せて､見守ってくださっていました｡低学年の頃は、ほぼ付きっきりの状態で、指示を出さなくては何も出来なかったＡ君ですが、宿題会の回数を重ねていくごとに、少しずつ自分でも要領が分かってきたのか、自分の力で出来ることが多くなってきました｡そして今年は、mamimamaの手助けもほとんど必要とせず、ポスター２枚と､絵手紙､日誌をすでに終えました｡あとは工作と作文類が残っただけです｡作文の下書には悩みに悩みましたが、何とか自力で書き上げました｡まぁ・・mamimamaにせかされてはいましたが・・・そしてなんと、低学年の子にアドバイスまでしたりして・・・なんだか成長したなぁって思います｡長く教室に来てくれている子は、こんな風に成長の過程をお母様と一緒に見させてもらえるのがすごくうれしいですね｡宿題もなかなか進まないとお母さんも焦ったり､イライラしたりするかもしれませんが、「間に合わなくて困る」「出来なくて困る」という体験を子供達がすることも大切だと思います｡お家でつきっきりで宿題を見てあげるのではなく、宿題会で宿題をやることにしたなら、出来るだけ本人に任せて見守ってあげて欲しいと思います｡私では手に負えなかったり、私では十分にフォローできない場合は、ご家庭に連絡しますので、それまではお母さんもじっと手を出さずに見守ってくださいね｡Ｓｔｕｄｉｏ　Ｋｉｄｓたち～来週もしっかり頑張るよ！

  Jul 26, 2008

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  ♪順調です　宿題会♪

  宿題会の３日目が終了しました｡まー王子はポスターを２枚完成させ、絵手紙を書き終え、生活作文の清書が終わりました｡生活作文は６枚と量も多かったのですが､普段書きためていた作文ノートを見ながら、さほど苦労せずに書いていたように思います｡あと残すは、詩･読書感想文・自由研究･アイディア貯金箱です｡（日誌もあと数ページ残っています）他の子もおおかたの子はポスターを書き上げ、アイディア貯金箱や・絵手紙・作文に取り組んでいます｡３日目までに書き上がったポスターや絵手紙、できあがった貯金箱をご紹介しますね｡ 左が３年生の子の作品、右が６年生のこの作品です｡　色使いがとてもきれいですね｡ 左が２年生の子の作品　右が６年生の子の作品です｡６年生の作品は「キャッチコピー」もかなり工夫してありますよね｡５年生の子の絵手紙です。 貯金箱　２年生の男の子の作品です｡　 そうそう　みんなが一斉に工作を始めると､私だけでは手が回らないので､わが家のおじいちゃんにも､子供達の相談に乗ってもらっています｡元々子供が大好きなおじいちゃん。たくさんの子供達から声がかかり「大忙しだなぁ」と言いつつとても嬉しそうでした｡長い長い夏休み。この間は学校の授業がが止まっていますので、宿題は早く片付けて、１学期の総復習に取り組めるといいなと思います｡Ｓｔｕｄｉｏ　Ｋｉｄｓたち～まだまだ頑張るよ～

  Jul 23, 2008

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  ♪夏休みの工作　－　道具選びも大切♪

  夏休みが始まりました｡小学生のお子さんをお持ちの皆さん、宿題の進行状況はいかがですか？わが家のまー王子は､教室の宿題会に参加して（本人曰く強制参加ですが・・・）、ポスター２枚、日誌半分強、生活作文の下書が終わりました｡後の大物は工作のアイディア貯金箱と自由研究です｡教室の低学年の子達も、そろそろ工作に取りかかります｡ほとんどの子がアイディア貯金箱を作るようです｡mamimamaは低学年の子達には、ペットボトルや、カップラーメンの空き容器、ゼリーやプリン等の空き容器を芯にして、紙粘土を貼り付けて貯金箱に仕立てるという方法を勧めています｡ここで結構ポイントとなるのは､芯にする素材です｡カップラーメンの空き容器やペットボトルには紙粘土が良くくっつくのですが、表面がつるつるした紙の容器（ポケモンヌードルの容器など）には粘土のくっつきが良くありません。また、使用する紙粘土ですが百均で買った粘土もあまりお勧めできません｡百均の紙粘土は芯素材へのくっつきが悪く、ひび割れしやすいため、子供達は形を作るのにとても苦労します｡とくにひび割れしやすい粘土だと、気にする子はすごく気にして､粘土を何度も重ねづけして、当初の予定より部分的に厚みのある物､大きい物が出来てしまい､バランスが悪くて立たない･･･なんてこともあります｡今日はmamimamaのお勧め紙粘土をご紹介しますね｡　この粘土はとても軽く､柔らかく、芯素材へのくっつきもとても良いですよ｡また、最初から粘土に着色してありますので、色塗りの手間も省けます｡白もありますので、色の粘土に白を混ぜながら使うとかなり大きい物も作ることが出来ますよ｡少々お高いのですが､こちらもとても使いやすいですよ｡乾くのが早くやはりひび割れしにくく､最初から色が付いているのが良いです｡楽天ショップには白がないようですが､手芸店などに行くと、白いハーティークレイも有りますよ｡もう一つお勧めこちらは白だけですが、絵の具を混ぜ込むことで､好きな色を作ることが出来ます｡大きい物は後に残さず､出来るだけ早く取りかかるといいと思います｡特にまだ学校生活の勢いが残っている７月中に全部の宿題が終えられるといいなと思います｡

  Jul 23, 2008

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• ♪なぜ　宿題会？♪

  昨日よりStudio M恒例の夏の特別講座｢宿題会」がスタートしました｡参加する子供達は午前８時前後から教室に集まりだし、教室から学校のプールに登下校し、お弁当を挟んで午後２時まで、Studio Mの教室で､夏休みの宿題をじゃんじゃん進めていきます｡プールのある日で２時間強、プールのない日で４時間強､宿題のみに集中しますので、参加者の大半は宿題会期間中に日誌・ポスター･工作・作文･感想文･自由研究など全ての宿題を終えることが出来ます｡この宿題会、mamimama自身もすごく大変です｡１人ではなかなか自分の課題に取り組めない子も多いです｡（これは家で自立した学習の習慣が付いていない子に多いパターンです）一人一人を見ていると、座る暇なく立ちっぱなし・・・でもね、まー王子と二人で宿題をやっていると・・・すぐに私を頼り、「おかーさんここどうやるの？」と甘えます｡また、「もう　飽きた～　○○君の家に行ってきていい？」とさぼることばかり考えています｡「これぐらいでいいや～」と、雑な仕上げ・・・そういう姿や作品を目にすると親としては・・・皆さんおわかりですよね。親が怒って子供は泣くんです｡親にとっても子供にとっても精神衛生上よろしくないですよね｡まー姫が小学生の時、たまたま遊びに来た友だちの宿題を見ていたらまー姫は｢お母さんやってよ～」とは言わず、困ったときだけ聞きに来て、作業は私の手を借りることはありませんでした｡「これだ！」と思って、次の年からは「宿題会」という形で夏の特別講座を開くことにしたのです｡カッコマンのまー王子は、宿題会の場では「おかーさん　やってよ」とは口が裂けても言いません｡手を出そうとすると「いいから～　自分で出来るから～」と言い、ほぼ自力で全ての宿題を仕上げてしまいます｡大変ではあるけれど、精神的には、イライラ・キリキリがない分、楽かもしれません｡きっかけは、わが子の宿題を親も子もあまりイライラせずに出来ないものかと始めた宿題会ですが、スタートしてから7年がたちます｡年々参加者も増え、今年は先着順に電話受付をしたくらいです。（参加できなかった子もけっこうあります。）さて、この宿題会ですが、来年度からはまー王子の校区の子達は、参加できるかどうか微妙になってきました｡今年度からまー王子の通うＳ小学校では、プール登校の日には学校主催の｢学習会｣を受講しなくてはならなくなりました｡幸い､今年は早めに学校ににＳｔｕｄｉｏＭの宿題会のことをお伝えしたので、Ｓｔｕｄｉｏ生は、プールの登下校のみで､学校の学習会には出なくても良いことになっています｡先生方もとても良くしてくださるので助かります｡が！来年度からはわかりません。学校側としては､学校主催の学習会に出席するようにと言われるでしょう。今年度も一部の学年では、学校の｢学習会」への参加は必須だと言われ､Ｓｔｕｄｉｏ　Ｍの宿題会に申し込んだ保護者の方が困ってしまい、私が学校にお願いして、全学年プールの登下校のみと言う形にしていただきました｡ですから、来年度からはＳ小校区の子は、プールがない日だけ宿題会に出るという形をとるか、Ｓｔｕｄｉｏ　Ｍの宿題会には出席不可能となる可能性が高いと言うことですね。でもね、保護者の方からもお話しがあったのですが、学校の学習会はお昼までです。お母さんのお仕事はだいたい２時前後まである方が多いそうです｡そうすると、学童に入れた子はいいですが（こちらも定員いっぱいで、全員が学童にいけるわけではないと聞きました。）は入れなかった子は、お母さんが帰ってくるまでは１人でお留守番ということになります。Ｓｔｕｄｉｏ　Ｍの宿題会は２時までなので、大方のお母さんはお仕事から帰っている時間です。今日も低学年の子達のお迎えもほとんどママでした。今年度はまー王子がまだＳ小学校の児童だったこともあり、私も教室の運営者の立場と、保護者の立場の両方で、学校と話をする事が出来、Ｓｔｕｄｉｏ生はプールの登下校のみということにしてもらったのですがまー王子が卒業してしまうと「保護者の立場」が無くなりますので、学校との様々な折衝もやりづらくなります。来年度からは教室から学校のプールの登下校をする事に対する許可も各自でとりにいってもらわなくてはならないと思います。プール登校の際の「学校の学習会」への参加が「必ずすべきもの」という位置づけになった場合は、宿題会も成立しなくなりますよね。ということで少々来年の夏が心配ですが・・・今年は精一杯子供達のお尻を叩いて、７月中に全部終えることができるようにしなくちゃね！！Ｓｔｕｄｉｏ　Ｋｉｄｓたち～今日もしっかり頑張るよ！！！

  Jul 22, 2008

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  ♪宿題会　スタートです！♪

  Studio M恒例の夏休み特別講座の宿題会が本日よりスタートしました｡小１から小６まで２７名が午前９時から２時まで教室にて宿題に取り組みます｡学校のプールがある日は､まー王子の校区の子は教室から登下校できるよう学校と交渉しましたので、朝のプールの時間に間に合うように教室に来れば、教室から該当学年は並んでプールに行き、また並んで教室まで帰ってきます｡ママは２時に教室にお迎えに来ていただければ、プールの登下校と宿題の面倒は教室で見ますよ　という講座です｡今日はプールがないし､初日ということで、みんなガンガンとばして宿題を片付けていました｡ 夏休みの日誌は低学年の子は今日で終わらせてしまった子がほとんどです｡そして、ポスターもほとんど全員の子が１枚～２枚書き上げていました｡子供達の作品を一部紹介しますね｡　 この調子でガンガン進めて、７月中には全ての宿題を終える予定です｡明日からは　工作に取り組む子が多いですね｡アイディア貯金箱です｡ペットボトルや､カップ麺の空き容器を芯にして、くまさんやうさぎさん、ペンギンさんなどの形に紙粘土を貼っていくのもいいでしょう｡まー姫は小３の時はトトロを作りましたし、プリンか何かの容器を使って腹ぺこあおむしの貯金箱を作ったこともありました｡まー王子はひょうたんを使って｢大砲」の貯金箱を作ったこともありますし｢野球板」の貯金箱を作ったりもしました｡今年のまー王子の貯金箱は「お金を入れるとピッチャーがボールを投げる動作をする貯金箱」の予定だそうです｡Studio Kids達～　　頑張るよ！！！

  Jul 21, 2008

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• ♪夏休み　スタート！♪

  夏休みが始まりました｡長い　長い　夏休み・・・　体調を崩さないためにも､規則正しい生活をすることは大切ですよね｡まー王子の夏休みの１日はこんな感じです｡●ウィークデイ●・６：３０　　起床・６：４５　　朝ご飯・８：００　　教室の学習会　＆　学校のプール・１２：００　お昼ご飯・１４：００　学習会終了　　　↓(フリータイム　　友だちと遊ぶことが多いですね｡）・１７：００　月･水･金は教室で学習（国語･算数･英語）・１８：２０　夕食・１９：２０　自主学習（１時間ほど）・２０：３０　お風呂・２１：３０　就寝●週末●・６：３０　　起床・６：４５　　朝ご飯・８：００　　ソフトボール　クラブチームの練習（１０時まで）　　　↓(フリータイム　　友だちと遊ぶことが多いですね｡）　　　↓(日によっては１０時から１２時まで引き続き子供会チームの練習）・１２：００　お昼ご飯　　　↓(フリータイム　　友だちと遊ぶことが多いですね｡）　　　↓(日によっては子供会チームの練習）・１８：００　夕食・１９：００　土曜日のみ教室で中学生と学習・２０：３０　お風呂・２１：３０　就寝（土曜日のみ２２：００までTVを見る）なるべく学校に行っているときと同じような生活のリズムを崩さないようにします。長女のまー姫が、大学受験なので、今年は夏休みの旅行はありません。私の教室、おとーちゃんの学校がお休みの８月１０日から１７日の間に、日帰り旅行かやバーベキュー、名古屋にお買い物などを計画しています｡まー姫はお盆期間を除き、朝８時から４時近くまで学校の補習があり、通学途中にある塾で１８時３０分近くまで学習してきます｡私は・・・お盆期間を除き、通常教室･特別講座の学習会などがあり、普段の倍以上忙しいです！！・４：３０　　起床　　　↓朝ご飯の支度　　↓洗濯ものの整理（夜洗って書けておいた物を外へ出します｡）　　↓掃除　　↓その日の学習会や授業の準備・６：４５　　朝ご飯・８：００　　学習会（１４:００まで）・１４：００　学習会終了　　↓洗濯物の取り入れ＆休憩・１５：００　　通常授業（火･水は１６時から）・１８：３０　　授業終了（月曜は１９：３０まで、金･土は１９時より中学生の授業）・１９：２０　　夕食＆片付け完了　　↓　まー王子の学習のチェック　　↓　ちょっと一息・２１：３０　　お風呂　　↓　ちょっと一息　　↓　次の日の段取り・２３：００　就寝　　こんな感じですでも、まー王子もまー姫もおとーちゃんも理解して協力してくれます｡家族との時間を大切にしながら、お盆期間の１週間のお休みでは、子供達に普段は体験できないような時間も作ってあげたいと思っています｡夏休み、皆さんはどう過ごしますか？

  Jul 19, 2008

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  ♪音読＆暗唱に効果的なActivity♪

  英語学習でも国語学習でも｢言葉」｢言語」の学習において大切なのは「声に出すこと」つまり｢音読」や｢暗唱｣です。園児さんや小学生でも低学年のうちは、暗唱や音読の課題もみんなの前で喜んで発表してくれますが、４年生ぐらいからはなかなかみんなの前で積極的に発表してくれません｡「誰か発表してくれる人？」と聞いてもなかなか手が上がらず、クラスのムードも悪くなりがちです。そこで、｢発表｣という形でなくActivityの中で沢山文章を言う練習は出来ないものかと考えてみました。マッチングゲーム（神経衰弱）です。単語や絵カードをマッチングさせるのではなく、日本語と英語の文章をマッチングさせます｡このように日本語と英語の文章をカードにして準備します｡ 全てのカードを裏返して、神経衰弱の要領でActivityをします。●Activityの進め方●クラスを２チームに分けます｡Activityを行う場所（テーブルなど）の左(または手前）半分に日本語の書いてあるカードをならべ､反対側に英語の書いてあるカードを並べます｡子供達は順番に日本語と英語のカードを引きます。 日本語のカードを引いたときは､そのカードの日本語を即座に英語に直します｡英語のカードを引いたときは、カードに書かれている英文を読み日本語に直します｡マッチングゲームなので、日本語と英語で同じ意味のカードを引くことが出来たらそのカードは自分の物です｡制限時間は１５分ですので、カードを引いたときの英訳､音読､日本語訳もスピーディーにしなければたくさんのカードをゲットできません｡声が小さい時や、はっきりと言えなかったときは、mamimamaが容赦なく“Pardon？”と言いますので、子供達は少なくともmamimamaにははっきりと聞こえるように文章を言います｡この方法ですと、単なる暗唱だけでなく、日本語を見て早く英訳できるように体が反応しますし、Activityを繰り返すことによって、英文を覚えることが出来ます｡少しアレンジして、英文は全て否定文で読むとか、疑問文で読むと言うルールを加えると、書きかえ練習になります｡基本的な文章を沢山覚える･暗唱する事は、いわゆる中学校のテストのような｢教科としての英語学習」にも役立ちます｡高学年の子供達の音読や暗唱には有効なActivityだと思います｡

  Jul 18, 2008

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  ♪今週のレッスンより♪

  今週のレッスンで行ったActivityを紹介します｡火曜日に行ったM保育園でもこのActivityを行いました｡メモリーゲーム　●用意する物●　ターゲットの絵カード数枚（教室では動物の絵カードで行いました｡）を2組●　How to　●◆クラスを2チームに分けます｡◆片方のチームが1組の絵カードを数枚ボードに貼ります（年齢に合わせてボードに貼る枚数を変えましょう｡） もう一組の絵カードは別のボードに貼っておきます｡◆ここでボードに貼っている絵カードを全て英語で発音します｡bear, dog等の単語のみ　It'a bear. It's a dog,等の文章と年齢によって発音の仕方を変えましょう｡◆絵カードを貼らなかったチームの子は、ボードに貼ってある絵カードを順番通り正確に覚えます｡（タイマーを使って2分ぐらいに時間を制限しましょう｡）◆一端絵カードを裏返します｡ ◆カードを貼らなかったチームの子達は、別のボードに貼ってある絵カードを裏返してある絵カードの下に順番通り正確に貼っていきます｡（こちらも時間制限付き　３分以内）　貼り終わったら､カードを表に向けながら皆で発音して答合わせをします｡ミスの少なかったチームの勝ちです｡高学年では、絵カード２組ではなく、絵カードとスペルのみのカードを使って行いました｡ 高学年では発話するのみでなく､文字を見て正確に読めること、正しく綴れるうようになることに重点を置いたActivityを心がけています｡子供達盛り上がりましたし、たくさん発話できました｡お家でも出来るActivityですので、ぜひやってみてくださいね。教室生で、同じ絵カードが欲しい子は連絡してくださいね｡同じ物をおわけできますよ♪

  Jul 17, 2008

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  ♪保育園英語遊び参観日♪

  昨日は隣町のN市にある私立のM保育園での英語遊びの参観日でした｡自由参観と言うことで、当日までどのくらいの保護者の方が見えるのか見当が付かなかったのですが、年長さんはすでに3年目という事で参加人数は少なく、年中さんで20名前後､年少さんは40名弱の保護者の方がレッスンを見に来てくださいました｡年少さんの保護者の方はレッスンの様子をビデオに撮られている方が数名いらっしゃいました｡ビデオのカメラはお子さんではなく私に向けられており、手遊びやActivityのパフォーマンスの様子を撮っておられたようです｡皆さんお子さんに教育に関心が高く熱心だなぁと、少々驚きも・・・昨日のレッスンの様子を紹介しますね｡●年少さん●年少さんで読んだ絵本は2冊Where Is Baby's Belly Button?: A Lift-The-Flap Book　Karen Katz　価格：￥ 642Where Is Maisy? (Lift-the-Flap Book (Candlewick Press).)　Lucy Cousins　価格：￥ 561どちらも仕掛け絵本、そして｢かくれんぼ｣絵本です｡子供達は｢かくれんぼ絵本」が大好き！1冊が短いお話しなので､集中して聞くことが出来ました｡手遊びはOne Little Finger/Finger Family/Busなどの、TVやDVDなどの子供向け英語番組でも良く歌われている歌を中心に、選曲して遊びました｡そして動物の絵カードでチャンツをして､30分のレッスンは修了です｡●年中さん/ 年長さん●年中さん･年長さんで読んだ絵本は・・・The Doorbell Rang Pat Hutchins 価格：￥ 426ママが焼いてくれたクッキー最初はビクトリアとサムの二人でわけっこするはずだったのに、食べようとすると「ピンポーン！」ドアのベルが鳴って誰かがやってくる。とうとう１人１個になっちゃった・・・でもまたドアのベルが・・・！のりよく、お約束のように「ピンポ～ン」とドアのベルの音を出してくれました｡日本語訳の絵本も出版されています｡おまたせクッキー　パット ハッチンス　価格：￥ 1,260保育園のレッスンでは出来るだけ日本語訳の絵本が出版されている絵本を選ぶようにしています｡お家でママと日本語の絵本を読むだけでも、レッスンの様子を思い出し、その日に学習した絵カードの単語などを､言ってみたくなることも多いですから。そこでぜひ､お家にも保育園のレッスンで使っている絵カードを用意していただきたいと思います｡冷蔵庫やホワイトボードに貼っておくだけでも、子供達はその絵カードの単語を発音してみたり、得意げにママに教えてくれるかもしれません｡保育園でのレッスンをきっかけに、英語に興味を持ち、沢山英語を口にして、単語を覚え語彙を蓄えておくようにすると、本格的に英語学習を始めるときに必ず力になりますよ｡教室の生徒さん達も同じです｡レッスンで使っている絵カードを、ぜひお家でも目に付くところに貼っておいたり、時にはファミリーで神経衰弱などをして遊んでみたりすると、語彙はドンドン増えていきます｡そしてこれは日本語（母語）でも同じです｡家族で沢山話をし、沢山遊び、親が沢山働きかけることで、子供の言語能力はどんどん高まっていきます｡言語能力は学力の土台｡全ての教科の基礎です｡英語･日本語と区別をせずに､ドンドン語彙を増やし、覚えた言葉を使って話したり書いたりすることの積み重ねが、学力を付ける一番の方法だと思います｡おっと　話がそれましたが、保育園でのレッスンの年中さんと年長さんでも、マザーグースの手遊び歌遊びをしました｡Pease Porridge hot/Bus/Bingoなどなど、こちらも耳慣れた曲を中心に選曲しています。そして絵カードを使ったActivity。メモリーゲームをしました｡Activityの詳しい内容は､後ほど教室のレッスンの記事としてUpしますので、そちらを参考にお家でもぜひやってみて下さいね｡

  Jul 16, 2008

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  ♪遊びながら楽しく学ぼう！　－　絵カード大好き！♪

  私の運営している教室Ｓｔｕｄｉｏ　Ｍでは「遊びながら楽しく学ぼう」「学ぶ楽しさを知ろう」という事を柱に英語教室のレッスンや、学習塾の教材を選び、また､自分で作ったりしています｡英語教室ではよく絵カードを使ったＡｃｔｉｖｉｔｙをします。そしてＡｃｔｉｖｉｔｙを通して､英単語や発音、文法的なことも子供達は理解していきます｡この絵カードを使ったＡｃｔｉｖｉｔｙを学習塾の教材として活用できないかなと、教室ですると言うより､お家で繰り返し楽しむ教材として考えて､作ってみました｡「ひらがな　絵合わせＧａｍｅ」です。mamimamaお得意のラベルシートとマグネットシートを使って、動物の絵カードと､ひらがなカードを作りました。 マグネットシートを使ってカードが作ってあるので冷蔵庫などに貼ることが出来ます｡このカードの中からいくつか選んでこんな風テーブルに置いたり､冷蔵庫に貼ったりします｡ 子供達は、動物の絵と、動物の名前の文字カードを 正しくマッチングさせるのです｡これならちょっとした空き時間に子供だけでもやれるし､ママと一緒に遊んだり出来ます｡繰り返し遊んでいるうちに、文字の読みを覚えてしまおうというねらいです。またひらがなカードを英語のスペルを書いたカードにすれば、小学生の英語学習にも使えますね｡このマッチングゲームは色んな学習に応用できます｡例えば・・・こんなふうに英作文の練習の導入に使ったり（リーディングの練習にもなりますよ）小さい子むけに数と数字をマッチングさせるカードを作ったり、小学生向けに足し算･引き算の式と答をマッチングさせるカードを作ったり、九九の式と答えをマッチングさせるカードを作ったり、 漢字の苦手な子には漢字と読みをマッチングさせるカード熟語とその意味をマッチングさせるカード中学生には歴史年号と出来事をマッチングさせるカード英語の教科書の文章と訳をマッチングさせるカードなどなど、手間はかかりますが応用の幅は広いですよ｡カードにしておくと、ちょっとの隙間時間にも繰り返し復習が出来ます｡朝学校に行く前の５分間｡ご飯の支度待ちの１０分間。ママやパパ､兄弟姉妹で競争したりすると、子供はかなり乗ってきます｡そして、頭だけでなく､指先を使ったり声を出すことによって、記憶力･定着率はぐっと上がりますよ♪ぜひぜひやってみてくださいね｡そうそう　英語の絵カードは会員登録すればこちらから無料でダウンロードできますよ｡こちらのサイトにも絵カードが沢山あります｡どちらも日本語のサイトですので、気軽にアクセスしてみてくださいね♪

  Jul 11, 2008

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• ♪What do you want to be? －　何になりたい？♪

  今週の英語教室の小学生クラスのテーマはOccupations　－　職業あれこれ　です。まず絵カードを使って、色々な職業を紹介しました。annnouncer/アナウンサー artist/芸術家 baker/パン屋さん baseball player /野球選手 cartoonist /漫画家　cook/コックさん（料理人） dentist /歯医者さん　 doctor /医師 fire fighter /消防士　flight attendant/スチワーデス florist/花屋さん　 nurse/看護師 office worker/会社員 scientist/科学者　 soccer player/サッカー選手　teacher/先生などなど。そしてWhat do you want to be?　－　みんなは何になりたいの？と聞いてみました｡低学年のクラスでは我先にと手が上がって答えたがるのが、このレッスンの今までの光景でしたが、昨日は低学年クラスでもほとんど手が上がらない・・・そこで順番に発表してもらうことにしました｡scientist,florist,baseball player など指名すれば答えてくれる子も結構いましたが「わかんない」「なりたいものはない」「フリーター」という答が・・・ありゃりゃ・・・と思いながらも「これから色んな経験をしていくと、きっと自分がやりたいこと､なりたいものが見つかるよ」とフォローし、Ａｃｔｉｖｉｔｙへと移りました｡高学年クラスでも同じ質問をしたところ積極的に答えてくれたのは、まー王子のその仲間達。答は聞かなくても分かるんだけどね・・・　ハイ　baseball player /　野球選手　でした｡（この記事を読んでくださっているまー王子のお友だちのママ～　やっぱり彼らの頭の中は野球ボールで埋め尽くされているようですよ～）その他にはteacher/先生　office worker/会社員　など現実的な意見も多かったですが、やはり「べつに・・ない」という意見もありました｡子供達・・・夢がもてないのかなぁ・・・その後の職業絵カードを使った神経衰弱などのＡｃｔｉｖｉｔｙはとても楽しく行えましたが、子供達が自分の将来にあまり夢を持てない姿を見て、なんだか少し寂しくなりました｡

  Jul 10, 2008

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• ♪子供の自立を妨げる｢先回り」♪

  ７月１日の日記で少し早いですが夏休みの作文の準備を始めることを提案しました｡繰り返しになりますが､具体的にどのような提案をしたかというと・・・今から週に２日、テーマを決めて短い文章を書きためていきましょう｡家族のこと　お手伝いのこと　学校生活のこと　お友だちのこと・・・１回の量は１００字から２００字（低学年）または２００字から３００字（高学年）テーマは２つから３つ選んでおきましょう｡その作文には必ず自分の気持ちを書いておくようにします。その時感じたこと､思ったこと。楽しい気持ち､悲しい気持ちを出来るだけ具体的に｡そしてその書きためた物を切り貼りしながら夏休みに生活作文を完成させるのです｡いきなり原稿用紙４枚はキツイですが、２００字ずつ書きためた物が数枚あれば、それを切り貼りしてつないでいけば､時間の経過や気持ちの変化が良く分かる文章が仕上がります｡このように手元にある物をまとめる作業も、文章を構成する力がつくものです。また自分の文章を読み返しながらの作業ですので、本人は意識することなく推敲を重ねることになります｡また、このような方法だと～しました。　～でした。という事実の羅列だけでなく～だと思います｡　～したいです｡などの｢自分の気持ち」を表す文章も織り交ぜることが出来ます｡教室で行う夏休みの宿題会（6月11日の日記です｡）の参加者には、作文の準備のための原稿用紙を渡し、メールにて保護者の方に進め方を詳しく説明しました｡夏休みの宿題会の大きな目標は「ママにやってもらうのではなく自分の力で宿題を完成させよう」です。従って、お母様方には参加に当たっては「お母様がつきっきりでお手伝いするようにはいきませんが、子供達が自力で宿題を進めていけるようにサポートします」と明言してあります｡また毎年お母様方には「宿題会に参加されるなら、教室で全て宿題をやらせてください｡　中途半端にお母様が手伝わないでください｡　また、子供が教室で仕上げて持ち帰った作品を絶対にマイナス評価　しないで下さい｡」とお願いしています｡せっかくお母さんから離れて苦しみながら自分の力で宿題をやろうとしているのに、中途半端にお母さんの手を入れて｢教室で仕上げるだけ｣の状態にして宿題を持ってくると、結局は「最後はお母さんがやってくれる」と子供は思ってしまい、教室で行き詰まると「もういい、後は家でやって来るから」と言います｡これでは｢自力で宿題をやる」という宿題会の目的にはあいません｡また、せっかく教室で一生懸命仕上げてきた作品も「なに～　コレ。　こんなの学校に出せないよ。　もう一回家でやり直しね｡」と言うことになれば、教室でやったって、結局家でやり直すなら、教室ではやらな～い！と言うことになりかねません｡いくら低学年の子でも、いったん教室に預けていただいた以上、お母様はお子さんの宿題には手出ししないでいただきたいのです｡教室で困らないように･･･との親心で、作文などはお母さんが下書を書いて下さって、教室では清書するだけ・・・と言う状態の子が毎年ありますが、そういった｢先回り」が子供の自立を邪魔していることが多いのです｡常に親御さんが先回りして､子供が困らない状態を作ってしまうと、子供は常に親御さんを頼り､親御さんがいないとその日の宿題も出来ないようになってしまいます。また、子供は（大人でもそうですが）困難な状況に置かれ､それを自分の努力で、または自分の工夫で乗り越えていくことで、達成感を味わい、その達成感を味わうことの積み重ねが自信となり、成長していきます。親が先回りをして､子供を困った状況に置かないようにしていると言うことは、子供の成長の機会を奪っていることになりかねないのです｡夏休みには色んな経験が出来ます｡保護者の皆さんは、お子さんを信じて見守ると言う姿勢をもち、困難な状況もぜひ経験させてあげて、お子さんの成長の機会を沢山作ってあげて欲しいと思います｡

  Jul 9, 2008

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  ♪My Birthday♪

  今日はワタクシのお誕生日でした｡家族は朝起きて顔を見ると「おめでとう」と言ってくれました｡４０才を超えるとなんだかお誕生日おめでとうという言葉に素直に「おめでたい」とか「うれしい」とか言う言葉が浮かばないのですがやはり家族からの「おめでとう」は嬉しいですね｡毎年お花をプレゼントしてくれるおとーちゃん。今年のお花はこれとてもかわいいお花です｡そしてもう一つ ネックレスもプレゼントしてくれました｡まー姫は 私の大好きなチョコレートケーキを買ってきてくれました。ソフトボールの試合でクタクタだったので、甘いものはとても嬉しかったです♪まー王子はここでもちょっと元気がありません｡「オレ　今日は完璧なピッチングとホームランでお母さんのお誕生日をお祝いしたかったのに｡負けちゃってゴメンネ。」と言います｡「ゴメンネなんて言わなくていいんだよ。　今日の試合では、まー王子が苦しいときにもがんばる姿を見て　成長したな～って感じて・・・　それが何よりのプレゼントだよ｡」と言ってハグしようとすると「あ～　ダメ！　いくらお誕生日でもハグはダメ～！！！！」と拒否されてしまいました優しいおとーちゃんと、かわいい子供達・・・彼らがそばにいてくれるということがとても幸せです♪子供達・・・mamimamaの子供に生まれてきてくれてありがとう｡　　　　　　私はあなた達の母親であることがとても嬉しいです｡おとーちゃん・・・主婦としては落第点の私ですが、いつも寛大な心で　　　　　　　　　私を見ていてくれてありがとう。　　　　　　　　　あなたの妻でいられることがなによりの幸せです｡旧姓の私も､両親に大切に育ててもらって､とても幸せでした。おとーちゃんの姓に変わってからの私もおとーちゃんや子供達に支えられて、大好きな仕事を思う存分することが出来、本当に幸せです｡そして、色んな出合をした My Friendsあなた達との出合は､私の宝物です｡いつも支えてくれてありがとう｡My Family　＆　My Friends　－　これからもよろしくね♪

  Jul 6, 2008

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• ♪今日は読み聞かせ♪

  おはようございます。今日は午前中　まー王子の小学校の読み聞かせボランティアとして絵本を読みに行ってきます｡今日の担当は１年２組。かわいい１年生のクラスに行くのはとても楽しみです｡教室の生徒さんも沢山います｡今日も子供達の元気パワーをいっぱいもらって帰ってきます♪では　行ってきま～す！！

  Jul 4, 2008

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• ♪ホントなんだね！－努力は裏切らないんだよ♪

  ６月２９日の日記で期末テストに向けて頑張っている中学生のAちゃんのことを書きました｡期末テストの１週間前から行う定期テストの補習に毎日出席し、mamimamaの作った大量のプリントを黙々とこなしていた彼女｡テスト週間に入る前から準備を怠らず、教室の補習の時点ではかなりプリントの解答欄の空欄が少なかった彼女｡私が見た感じでも「今回は頑張ってるな｡　前よりは上がりそうだな｡」と手応えを感じていました｡その彼女から、今日の夕方絵文字がいっぱいのかわいいメールが届きました｡「今日テストが帰ってきました～　社会がめちゃくちゃ良かったです｡　英語もすっごい上がりました｡　１週間　ありがとうございました」彼女のメール　とても嬉しかったです｡生意気盛りの女子中学生が素直に喜びの気持ちを伝えてくれたこと｡また｢出来る喜び」「努力が実る達成感」を味わってくれたこと。この２点が本当に嬉しくて。なんだか涙が出そうでした｡頑張ったね、Aちゃん。一緒に頑張った甲斐がありました｡そして、小さいときから（少３ぐらいかな）見てきたあなたが、大人びたお礼の言葉をmamimamaに言ってくれたことがとても嬉しくて・・・mamimamaは頑張っているあなたの背中をちょいと押してあげただけ。全てはあなたの努力の成果です｡今日の嬉しい気持ちをずっと忘れずに、勉強が苦しくなったときは今日の気持ちを思いだして、これからも頑張って欲しいな｡頑張るあなたをmamimamaはいつでも全力で応援しますよ！今日は週の真ん中で学習塾の授業日と言うことで､授業が終わると結構疲れてしまうのですが、彼女のメールを見て疲れも吹っ飛び、とても元気が出ました｡

  Jul 3, 2008

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• ♪どーする？読書感想文♪

  夏休みが近づいてきました｡７月１日の日記で夏休みの作文のことが子供達の話題にのぼるようになってきたと言うことをお話ししました｡そして夏休みの生活作文を楽に書ける裏技もご紹介しました｡夏休みの宿題でもう一つやっかいなのが・・・読書感想文ですよね。私の生徒さんの校区では読書感想文は2学期が始まってから学校で書くということで、夏休み中に、色々な本を読んで感想文を書く本を決めておきましょうということを学校から言われています｡そこで教室の生徒さんには、宿題会の時間内に読書Timeをもうけて、自宅から本を持ってきてもらったり、教室にある本を読んだりして感想文を書くための本を選んでもらうようにしています｡でも感想文って難しいですよね｡私も小学生の時は何を書いていいのかわからずあらすじばかりを書いて、最後に「○○なところに感動しました｡」みたいなことを書いておしまいでした｡でもまー姫（現在高３）が小学校1年生になって、夏休みに読書感想文の宿題が出たときに、何をどんな風に書かせて良いのか見当がつかず、「感想文の書き方」の本を何冊か読み、何となく書き方のコツというかパターンのようなものを見つけた気がします｡まー姫もこの方法を元に自分なりに書き方のコツをつかんで、校内読書感想文コンクールでは毎年表彰されていましたし、学校代表で郡･市の選考会まで残ったこともありました｡ワタクシ流の方法ですが、よかったら参考にしてください｡★本選び★感想文が書きやすい本と書きにくい本があるようです｡後で触れますが、読書感想文は自分の体験・経験を織り交ぜて書くととてもまとまりのある文章が書けます｡従って、自分の体験･経験が読後の感想に書けそうな本を選ぶと良いと思います｡♪例えば・・・　おじいちゃんおばあちゃんと住んでいる子は、お年寄りとのふれあいがテーマの本を選ぶと書きやすいでしょう｡（「おばあちゃんがいるといいのにな」など）　スポーツが好きな子なら、プロ選手の自伝的物語などがオススメです｡（「大リーガーイチローの少年時代」など）　また中学生などは、学校生活の大半を占める部活動に関係した本が書きやすいようです。（やはりスポーツ選手の伝記、そして映画になった「スィングガールズ」などがオススメです。）★書き方のヒント・パターン★♪主人公に手紙を書く　低学年の子にはオススメです｡　主人公に手紙を書きます｡　例えば・・・「小公女セーラへの手紙」　セーラはどうしてそんなに優しいの？私なら意地悪をされた人とは口も聞きたくないのに・・・　など、主人公への手紙という形式をとって、物語の感想や自分の体験に引き寄せたエピソードを　書きます｡　この方法だと低学年の子でも比較的書きやすいようです｡♪自分の興味のあること･体験を中心に　例えば・・・我が家のまー王子のようにソフトボールに熱中している子にはオススメです。　イチロー選手の少年時代の物語を読んで、今の自分と比べてみます｡　もちろん、少年時代のイチロー選手に手紙を書いても良いでしょう｡読書感想文は｢あらすじ紹介｣ではないので、自分のことばで綴る部分がたくさんあると読み応えのある文章が書けます｡自分の言葉で文章を綴るために、自分の体験をからめることをオススメします。感想文が書きやすい本を「感想文大好き」というまー姫に聞きながらリストアップしました。良かったら見てください♪小･中学生に！　感想文にお薦めの本！　今年の課題図書も紹介しています！

  Jul 3, 2008

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  ♪保育園での英語遊び♪

  今日は校区内の公立保育園で英語遊びの講師を務めてきました｡今日の絵本は・・・（画像は楽天ブックスにタイトルはアマゾンにリンクしてあります）The Doorbell Rang　Pat Hutchins　　価格：￥ 426ママが焼いてくれたクッキー最初はビクトリアとサムの二人でわけっこするはずだったのに、食べようとすると「ピンポーン！」ドアのベルが鳴って誰かがやってくる。とうとう１人１個になっちゃった・・・でもまたドアのベルが・・・！年長さんと年中さんで読んだのですが、ノリよく、お約束のように「ピンポ～ン」とドアのベルの音を出してくれました｡日本語の翻訳絵本も出ています｡おまたせクッキー　パット ハッチンス　価格：￥ 1,260年少さんで読んだ絵本は・・・Where Is Baby's Belly Button?: A Lift-The-Flap Book　Karen Katz　￥ 575Where Is Maisy? (Lift-the-Flap Book (Candlewick Press).)　Lucy Cousins　価格：￥ 406２冊ともLift-the-Flap Book のとても楽しい絵本です｡子供達は、ワクワクしながら､フラップをめくる私の手元を見つめ､とても集中して絵本のお話しを聞くことが出来ました｡絵本の後はマザーグースの手遊びです｡Finger FamilyPease Porridge hotBusIf You're HappyBINGO等のお歌の手遊び､子供達はとても楽しそうでした｡教室の生徒さんでお家にこれらの歌のCDをお持ちの方は、お家でもかけてあげてくださいね。Sing&Danceのあとは、Game Time!sheepの絵の書いたカードに色を付けました。red,yellow,green,blue,ponk,purple,orange,black,brown,whiteの１０色の色の付いた羊のカードと同じ羊を１００均で売っているカラーコーンに貼り付けて、先生にお願いして､お遊戯室に広げて置いてもらいます｡One,two three,go!の、かけ声で子供達は､自分の好きな色の羊のコーンのまわりに座ります｡その間に私もカードの中から３枚のカードを選んでおきます｡各コーンの羊の色を確認した後、私の選んだ羊の色をカードを見せながら言います｡私の選んだ羊の色と､自分の選んだ羊の色が同じならラッキー！と言うゲームです｡子供達はすごく楽しそうに動いていましたし、今日の１０色の色はほとんど言えるようになりました。レッスンの修了時に「え～　もう終わり？　もっとやりたい！　次はいつ来るの？」なんて言ってくれるととっても嬉しくなります｡保育園のレッスンでは子供達から元気パワーをいっぱいもらいます｡今日のレッスン修了後は、父母の会の皆さんと会食。お子さんのお話、勉強のこと､英語のこと､色んなお話しをして、家に帰ったのが２時半でしたので、レッスン報告の記事がこんなに遅くなってしまいました・・・

  Jul 2, 2008

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• ♪夏休みの作文　－　ちょっと早い？実は早くないんです。♪

  まー王子を含む教室の６年生Boys昨日の教室の授業の前後にこんな話をしていました｡途中から聞いていたので、どういう流れでこういう話題が出てきたのかはわからないのですが・・・「なぁ　オレ　今年の作文はリトルのことを書こうかな」とKくん。彼は少年野球のリトルリーグで頑張っています｡「Kくん　去年もリトルの事かいたじゃんか」とSくん。彼もK君と同じリトルリーグのチームで頑張っています｡「お前だって　毎年リトルか野球ネタじゃん。　まー王子もそうだよなぁ！」とKくん。「まぁね。　今年は迷うなぁ。校区大会か町大会か。　リトルにはいることでもいいし｡　そうそう、TVのバッテリーの事も書きたいし」とまー王子｡「でも　全部ソフトか野球ネタじゃんか」ともうひとりのKくん。（KH君としましょう｡）「じゃあ　KHは書くやぁ。」とまー王子｡「う～ん　やっぱ子供会のチームでキャプテンやったことかな」とKHくん。「結局　それかよ～　みんなネタは一緒やん！」とSくん。ははっ！　野球少年達　かわいいですよね｡そろそろ夏休みのことが子供達の話題になり始めました｡夏休みの宿題で一番やっかいなのが作文です。夏休みの作文は旅行記ではなく､生活作文です。どこかに行って楽しかったお話しはどちらかというと｢自由研究」にした方がよいでしょう｡資料や写真をふんだんに使った｢旅行記」を作って思い出として残る物を製作して提出した方が良いと思います｡作文はあくまでも生活の中で感じたことを文章にまとめるのが狙いです｡そこで、教室のお母様方にもぜひやっていただきたいのですが、今から週に２日、テーマを決めて短い文章を書きためていきましょう｡家族のこと　お手伝いのこと　学校生活のこと　お友だちのこと・・・１回の量は１００字から２００字（低学年）または２００字から３００字（高学年）テーマは２つから３つ選んでおきましょう｡その作文には必ず自分の気持ちを書いておくようにします。その時感じたこと､思ったこと。楽しい気持ち､悲しい気持ちを出来るだけ具体的に｡そしてその書きためた物を切り貼りしながら夏休みに生活作文を完成させるのです｡いきなり原稿用紙４枚はキツイですが、２００字ずつ書きためた物が数枚あれば、それを切り貼りしてつないでいけば､時間の経過や気持ちの変化が良く分かる文章が仕上がります｡まー王子は２年生の頃から週に１度テーマを決めて短い作文を書いてきました｡夏休みの作文はその日々書きためてきた文章を見ながら、書いてきましたので、あまり苦労せず、規定の原稿用紙の枚数を埋めています｡このように手元にある物をまとめる作業も、文章を構成する力がつくものです。また自分の文章を読み返しながらの作業ですので、本人は意識することなく推敲を重ねることになります｡また、このような方法だと～しました。　～でした。という事実の羅列だけでなく～だと思います｡　～したいです｡などの｢自分の気持ち」を表す文章も織り交ぜることが出来ます｡教室の宿題会参加者には、今週中に日々の作文用の用紙を渡す予定です｡生活作文の準備　－　夏休みに頭を悩ませる前に、また親子で「キ～～～」となる前に、今から準備を始めませんか？次回は感想文のコツについてお話ししますね｡

  Jul 1, 2008

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• ♪努力は裏切らないを実感！♪

  中学生のＡちゃん。中間テストでは、はじめて各教科平均を切り、順位かなり落ちてしまったとのこと。中間テストの成績が出た直後はかなり落ち込んでいました｡｢期末は頑張ろうよ！」と励まし、彼女も一緒に頑張るといいました｡そこで、早めに学習計画を立て、何をどうやって頑張ればよいかを､細かく指示しました。英語を例にとると、早めに単語と教科書の文章を読み書きできるようにすること｡mamimamaのオリジナルの音声教材を活用して、教科書の文章をしっかり覚えること。などを試験週間にはいるまでにやっておくようにしました｡そして試験週間にはいったら、覚えたことを使って練習問題を解いて学習内容を定着させるのです｡彼女は試験前の補習も全て出席。「頑張りたい」という気持ちがとても伝わってきました｡勉強にはインプットの時期とアウトプットの時期があります｡日々の授業とその予習や復習で、新しく学ぶことを頭の中にインプットします｡ここでしっかり理解し､記憶するのです｡そして試験前に再び集中して試験範囲の覚えるべき事をしっかり頭の中にインプットします｡そして、試験週間にはいったら、インプットしたことをフル活用して、練習問題を解き、覚えたことをアウトプットするのです｡試験週間の時期に慌ててインプットするのでは本当は　too late! 　「遅すぎる！」彼女にはその事をしっかり話し、できるだけmamimamaのたてた学習のモデルプランに沿って頑張ってもらいました｡その結果、試験前の補習での彼女の様子を見ていると、中間テストの時に比べ､どの教科も練習問題を解く際に空欄が少ない！また解答を書いたところも正答率がかなり上がっています｡彼女自信も驚いていたようです｡「すごい！私！　書いたところ全部あってるし！　けっこう答が出てくるよ～。　なんかビックリだよ～」そうだよ　Ａちゃん　努力は裏切らないんだよ。要点を押さえた効率の良いやり方で、コツコツと努力すれば、ちゃんと力になっていくのです。彼女自身このことをしっかりと実感したようです｡そして「今までのテスト勉強と今回のテスト勉強とは、やり方もやる量も違うんだよ～　テスト勉強ってこうやってやればいいんだね。」と言っていました。こうやって、自分の学習スタイルを身に付けていってくれるといいなと思います｡ガンバレＡちゃん！頑張れ　Ｓｔｕｄｉｏ中学生諸君！！mamimamaはいつでもみんなが必要なときにはＨｅｌｐするよ！！●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●今日のＮＨＫのど自慢は地元からの放送でした｡知り合いが二組出ていました｡｢傷だらけのローラ」を歌った方。地元のお祭りのカラオケ大会で大活躍のおじさんです。いつもみんなを楽しませてくれるスーパーエンターテイナー。全国放送デビューでした♪　楽しいステージをありがとう♪｢二人の世界」を歌った姉妹はまー王子の小学校のＭ先生のお嬢さん｡とてもきれいな歌声でした｡癒されました♪

  Jun 29, 2008

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• ♪定期テスト前の補習♪

  Studio Mの教室がある校区の中学校では月曜日から期末テストが始まります｡今週末は期末テストの直前補習を行う予定です｡金曜日　７時から　　１年生はレギュラー授業　　それ以外の学年は自習土曜　　３時から　　全学年対象　テスト対策のプリント（英語）土曜　　７時から　　３年生レギュラー授業　　　それ以外の学年は自習日曜　　９時から　　全学年対象　テスト対策のプリント（英語＋他教科）月曜　　６時半から　全学年対象　テスト対策のプリント（火曜日にある教科中心）火曜　　２時から　　全学年対象　テスト対策のプリント（水曜日にある教科中心）　　　（帰宅次第）全ての補習に出てくれば６時間以上は学習時間が確保できます｡ご覧の通り、土･日や試験が始まってからの補習時間は、とても半端な時間を設定しています｡なぜか？この時間は家にいると｢寝る」か｢休憩としょうしてゲームをし出す」という時間帯だからです｡家ではだらけてしまう時間を、教室に来ることで学習時間にかえてしまおうというmamimamaのもくろみです｡個人でmamimama1人で運営している教室だからこそ、時間の融通が利き、生徒さんの｢今」に合わせたプログラムが立てられます｡この補習授業についても、ある女の子の一言がきっかけになって始まりました｡「せんせ～　私さぁ　家だとな～んか勉強できない。　わからんとこが出てくると、どうしてもそこで止まっちゃってさ。　答え見ても､説明を見ても解らないときは、もうイヤになっちゃってさ。　あのさ、教室の授業のない時って、ここに来てもいい？　ここだと何だかやれる気がする。」なるほど～と思いました｡1人で勉強していて､解らないところが出てきたら、答を見ますよね｡解説を読みますよね｡でも､その解説に書いてあることがどうしても解らないこともあります。小さいときからの読書量不足による､語彙の不足から、解説に書いてあることを文字から理解できない子が多いのです｡解説と同じ事を言ってあげるだけなのですが、私の言葉からだと、何とか理解できる・・・だから、英語以外の科目も教室で勉強したい・・・と言うことなのです｡英語以外は本当に専門科目ではないので、教科書ガイドや、中学生用の参考書を隣に置いて、彼らと共に考えて説明してあげている程度なのですが、それでも家で1人でやるよりははかどると言うことなら、彼らのサポートをしてあげようと考えての補習授業です｡私自身が彼らのテスト範囲の教科書や参考書をしっかり読んで、これは重要だぞと思うことをピックアップしてプリントを作っています｡それを自習形式でやってもらうのですが、それでも週末の6時間以上の学習時間の確保は大きいと思います｡また　この補習授業をきちんとリズムに乗せて、補習授業までには、これだけはちゃんとおぼえなさい！というポイントのプリントを事前に彼らに渡すことで、彼らの学習のリズムも出来てくるかもしれないと思っています｡以前の記事にも書きましたが、私が彼らの学習のサポートが出来るのは中学生までです｡それまでに、なんとか自分の学習スタイルを見つけて欲しいと思っています｡総勢7名の中学生ですが、人数が少ないからこそ､一人一人にあった学習の方法をアドバイスできると思っています｡繰り返しますが、私は彼らのトレーナーです｡学習のメニューを作り、彼らが実践しやすいように色々工夫をしてあげるのが私の仕事。そしてそのメニューに沿って一生懸命に学習するのが彼らの仕事です｡中学生諸君！努力は裏切らないよ！　努力をせずには何事もうまくいかないものなんだよ！「めんどくさい」「うざい」という前に、まずすべきことをきっちりやってみようね！さて、今日の7時の補習に向けて､プリントの束を作るとしますか！

  Jun 27, 2008

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  ♪間違うのはイヤ！！♪

  学習塾では基本的に自学自習で、1ページまたは2ページテキストをやり終えたら、mamimamaの所に持ってきます｡私は答合わせをし、間違っているところは間違えを指摘して、直し､漢字なら練習を､算数なら類似問題をやってもらいます。 ペケや∨のようなチェックマークをいやがる子が増えてきたので、右の写真のように、○ではなく「ここ　違うよ」と解るように印をします｡それでも最近は間違えを指摘しようとすると「あっ　何にも書かないで！　直してくるから！」とあわてて私の手元からテキストをとっていこうとする子がいます｡でもね、間違えを指摘されることもとても大事だし、間違っても、それを直して次の時にできるようになれば、その間違えも大事な｢勉強｣だと思うので、私は「どこが」「なにが」「どんなふうに」間違えたかを、わかるようにしておきたいのです｡お家でテキストを見直したときに、「ここは計算ミスだったな｡」とか「引き算でなくちゃいけなかったのに､足しちゃったんだな」とかがわかれば、次に類似問題を解くときに注意するでしょうし、ミスも減ると思うのです｡でもね、嫌がるんですよ「間違えを指摘されること」を。いや「間違えること」そのものを嫌がるのかもしれません｡漢字等は、空欄の部分には消しては書き、一生懸命思い出そうとしている後が見られます｡でも､自信がないときは空欄のままで持ってくるのです｡消した後をよ～く見ると｢書けてるじゃん！」と言うことが多々あります｡そして､解らない漢字に出くわすと「どういう字だったっけ？」「左側ってイ（にんべん）だったけ？言う（ごんべん）だったっけ？」と私からヒントを引き出しても、空欄を埋めようとする子もあります｡私は教室の子供達に「間違ってもいいんだよ。　間違ったら直せばいいし、直したところを覚えて、　次に出来るようになればいい。　それから、自信のないところも、まずは自分でやってみよう｡　それで間違っても、先生は叱らないよ｡　一問一問先生に｢あってる？」って聞くよりも、　自分の力でまずはやってみよう｡　間違って､何度も直しをして､覚えていくんだからね｡」と常に話してはいるのですが、子供達はどうしても間違えること､それを指摘されるのを嫌がります｡ある子はこんなことを言ってました｡「お母さんが塾のノート（教室で使っている書き込み式テキストのことだと思います｡）を見て、ペケがあると、『何でこんなのを間違っちゃうの？もっとちゃんと勉強してらっしゃい』って言うんだ｡塾のノートにペケがあると家で怒られるから、ノートにはペケを付けないで」と。お母様方にお願いがあります｡学校でも､学校のテストでもそうですが、お子さんが間違っても、あまり厳しい詰問口調で間違えを指摘したり､責めたりしないで下さい｡間違えることで、その子の理解度が解りますし、間違えを直して『出来るようになる』ことを積み重ねることで、学習内容は定着します｡『間違えることは悪い事じゃないんだよ』ということをお家でもお子さんに伝えてあげて欲しいなと思います｡ ●mamimamaのお気に入りの絵本作家さんの絵本を集めました。　良かったら見に行って下さいね｡◆mamimama　お気に入りの絵本作家さん◆ ●園児さんから中学生までにオススメ本を集めてみました｡まー王子､まー姫が気に入って読んでいた本です♪◆mamimamaのオススメ本◆　 ●小さなお子さんから小学校高学年までのお子さんが楽しめる｢遊学ツール」を集めてみました｡◆学びの種まき◆　Designed by HTNM

  Jun 24, 2008

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  ♪毎日の勉強の仕方が解らない♪

  先日中学生のために音声教材を作りました｡ 昨日授業のあった中２生にはこの音声教材と一緒に次のようなプリントも渡しました｡ 画像が見づらいのですが、左のプリントは教科書の文章を書けるようにするためのプリントです｡ プリントの左半分に教科書の文章の日本語訳が書いてあります｡このプリントと音声教材を繰り返し練習することで、教科書の文章はちゃんと書けるようにしておこうという趣旨のプリント教材です｡右は単語のプリント｡こちらも繰り返しプリントをこなして､単語を覚えようというプリントです｡実はこれらのプリントは、自分が中１で初めて英語の学習が始まったとき、英語の教科担当の先生が、「ノートの作り方」「英語の勉強の仕方」として示してくれたものです｡各教科の先生が、それぞれノートの作り方や、日々の学習の仕方を年度初めの授業の時にアドバイスしてくれていました｡中学生のmamimamaは自分で英語のノートに手書きではこのプリントと同じような物を作り、左半分に日本語でその単元の文章や､単語を書き、ノートを折り曲げて、もう１冊のノートに繰り返し練習して、教科書の基本文や単語を覚えていました。そして１週間に一度、｢自主学習の成果」として、授業ノートとは別の､練習用のノーを先生に提出していました｡英語に関して言えば、先生から「ライティングは毎日やる習慣を付けよう」と言われていましたので、文章にせよ､単語にせよ､毎日｢自主学習ノート｣に書くようにしていました｡そうすると試験週間が始まる頃には、教科書の基本文と単語はほぼ頭の中に入っているので、いわゆる｢演習問題」｢練習問題」を解く力が十分備わってきているのです｡故に、試験が終わったらその単元の単語や基本文は頭の片隅に追いやられ､思い出すのに時間がかかったり、さ～っと忘れてしまったりすることはありませんでした。が！地元の中学校では、毎日の学習の仕方やノートの作り方などの説明や指導が全く行われていません｡それなのに｢自主学習ノート」の提出が義務付けられていたりします。子供達は、毎日の宿題（プリントだったり副教材だったりします）をこなし、自主学習はノートの提出期限が迫ってくるとまとめて取り組む｡自主学習は何をやっていいのか解らないので、とりあえず単語を１０回ずつ書いてみる｡教科書の文章を書き写してみる。数学なら、すでに解答が書き込まれた副教材の数学ドリルを自主学習ノートに書き写してみる。これではあまり｢考えて」学習していませんので、時間ばかりかかる割には、学習内容が頭に入っていません。そして試験が終わると同時に忘れてしまっていたりします｡当然応用問題など解けるはずがありません｡｢学校の試験はそこそこ出来るのに､模試は全く歯が立たない」という現象は、そういう学習の仕方をしているからだと思います｡教室の中学生には「覚えるべき事は､日々の学習の中で覚えよう。　試験週間が始まるまでに、暗記すべき事の７割は覚えておこう。」と繰り返し言っています｡が！小学校からやってきたやり方は､なかなか修正がきかないようです｡それでもmamimamaはしつこく、中学生達に「考える学習をしようよ！」と言い続けますし、自分で暗記するためのツールが作れないなら、かわりにサンプルを作ってあげましょうとプリントを作って､子供達に渡しています｡中学生の間はmamimamaの助けを借りて学習を進めて、高校生になるまでに自分なりの「考える学習のやり方」を身に付けていってほしいと思っています｡Studio Juniorの諸君！来週からテスト週間にはいるよね！mamimamaの指示は最低限こなしてしっかりと期末テストの準備をしようね。 ●mamimamaのお気に入りの絵本作家さんの絵本を集めました。　良かったら見に行って下さいね｡◆mamimama　お気に入りの絵本作家さん◆ ●園児さんから中学生までにオススメ本を集めてみました｡まー王子､まー姫が気に入って読んでいた本です♪◆mamimamaのオススメ本◆　 ●小さなお子さんから小学校高学年までのお子さんが楽しめる｢遊学ツール」を集めてみました｡◆学びの種まき◆　Designed by HTNM

  Jun 22, 2008

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• ♪夏休みの宿題会♪

  Studio Mでは毎年　夏休みの特別講座として｢宿題会｣を実施しています｡始めてから８年ぐらいになります｡教室のある校区の子は教室よりプール登校をさせてもらえるように学校と交渉します。（朝　教室に送ってきて頂ければ、教室から学校のプールに登校し、また教室に帰ってきて、お弁当を挟んで２時までお子さんをお預かりします。）また他校区のお子さんについては、各自で学校と交渉していただければ、教室で２時までお子さんをお預かりします。お兄さんや、お姉さんの作品・卒業生の作品を参考にしながら、自主的に楽しく宿題をこなし、１学期の漢字や算数の復習も計画的にしていきましょう。という趣旨の講座です｡お母様が見てあげるほど丁寧に宿題をお手伝いできませんが、自分の力で仕上げられるよう私のできる範囲でお手伝いします。参加費はお一人８０００円　ご兄弟で参加される場合はお2人で１５０００円今日の午前８時より、お電話にて申し込みをお受けしました。定員は25名前後です。先着順とさせて頂きますが、小学校より安全確保のため高学年の人数をある程度確保して欲しいと毎年言われていますので、5年生＆6年生とそのご兄弟は優先参加とさせていただきました。申し込みした子は全部で３５名。５．６年生とそのご兄弟が１０名いましたので、今日の時点で定員は１５名です。例年２０名前後の申し込みなので全員参加できたのですが、今年は沢山申込者があったため、電話にて先着順の申し込みとなりました｡私の気持ちとしては、もちろん全員の子に参加して欲しい｡でも､教室の収容人数には限りがあります｡２５名でもきつきつです。教室以外の会場でと言うことも考えたのですが、事前のアンケートでは教室にて実施して欲しいという希望が圧倒的に多かったので、教室での実施に決定しました｡そして､人数が多くなればなるほど、私の目も手も届かず、計画通りに宿題のフォローがしてあげられなくなります｡今日の電話での先着順受付に関しては、保護者の方からはかなり不平･不満が出ていたようです｡特に高学年の優先参加については低学年のお母様方からの不満が多かったようです｡それでも、教室から学校へプールの登下校をしますので、安全確保のために高学年の人数は絶対必要ですからね。保護者の方の立場に立てば、色々なお気持ちがあるのは本当に理解できるのですが、教室運営、そして、小学校との折衝の問題と、宿題会を開き続けるためには、様々な問題をクリアしなくてはならないので、ご理解いただきたいなと思います｡参加可能となった子は、参加できなかった子がいるんだと言うことをちゃんと解った上で、しっかりと教室での時間を過ごして欲しいと思いますし、保護者の方にも、お子さんにその旨をきちんと話してあげて欲しいなと思います｡ ●mamimamaのお気に入りの絵本作家さんの絵本を集めました。　良かったら見に行って下さいね｡◆mamimama　お気に入りの絵本作家さん◆ ●園児さんから中学生までにオススメ本を集めてみました｡まー王子､まー姫が気に入って読んでいた本です♪◆mamimamaのオススメ本◆　 ●小さなお子さんから小学校高学年までのお子さんが楽しめる｢遊学ツール」を集めてみました｡◆学びの種まき◆　Designed by HTNM

  Jun 21, 2008

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  ♪英単語ゲームをひらがなゲームに応用！　－　言葉力の強化に！♪

  ６月１９日の記事でスクラブルの導入編としての単語ゲームを紹介したところ、「幼児でこの方法を使って出来る遊びはありませんか？」とのコメントを頂きましたので、考えてみました｡アルファベットをひらがなに変えての｢言葉遊び｣です。ルールは同じ。昨日の学習塾の１年生前半クラスの子達にやってもらいました｡シートは同じ物を使います｡（個人で取り組んだので、半分の大きさでしたが）最初に先生やママが一つだけ言葉を書き込んであげて、そこからどんどんしりとりのように言葉をつなげていきます｡１年生の女の子のシートです｡ひも、もちもの、まんじゅう、おに、にわ、わに、にわとり、りす、おしるこ、にごる、りす、すずめ、めす、するめ、りんご、ごま、まくら、ごりら、まんごう（マンゴー）、うし、こい、いるか、かに、らっぱ、ぱんつなど１０分ほどでたくさんの言葉を書くことが出来ました｡このシートの彼女が一番沢山書けました｡ここでやはり｢言葉力｣｢語彙力｣の差がはっきりと出ます｡同じ時間で取り組んだにもかかわらず、２０コ以上の言葉を書き出した子もいれば６コでとどまった子もあります｡書き出しに５分以上かかった子もいます｡言葉力はテキストをやっただけでは身に付きません｡日常生活の経験や、読書が大きな影響を与えます｡お子さんに沢山色んな経験をさせてあげてください｡読み聞かせを沢山してあげてください｡そしてこのゲームはマス目さえ引いてあれば、お家でも簡単に取り組めます｡時々　ママと一緒にやってみてくださいね｡読めるけど書けないって子には、ママがひらがなチップを作ってあげるといいですよ♪マグネットシートで作って、冷蔵庫に貼って遊ぶのも楽しいです♪ ●mamimamaのお気に入りの絵本作家さんの絵本を集めました。　良かったら見に行って下さいね｡◆mamimama　お気に入りの絵本作家さん◆ ●園児さんから中学生までにオススメ本を集めてみました｡まー王子､まー姫が気に入って読んでいた本です♪◆mamimamaのオススメ本◆　 ●小さなお子さんから小学校高学年までのお子さんが楽しめる｢遊学ツール」を集めてみました｡◆学びの種まき◆　Designed by HTNM

  Jun 20, 2008

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• ♪ＣＭ作っちゃいました♪

  ブログをリンクさせていただいているmypreschoolさんのブログにコマーシャライザーという簡単にＣＭが作れるサイトで、ご自身のプリスクールのＣＭをお作りになったというお話しがありました。さっそくmypreschoolさんが作ったＣＭを見てきたら、とってもステキ！私もやってみたい～と思い、Studio MのＣＭを作っちゃいました｡良かったらこちらからご覧下さいませ｡ ●mamimamaのお気に入りの絵本作家さんの絵本を集めました。　良かったら見に行って下さいね｡◆mamimama　お気に入りの絵本作家さん◆ ●園児さんから中学生までにオススメ本を集めてみました｡まー王子､まー姫が気に入って読んでいた本です♪◆mamimamaのオススメ本◆　 ●小さなお子さんから小学校高学年までのお子さんが楽しめる｢遊学ツール」を集めてみました｡◆学びの種まき◆　Designed by HTNM

  Jun 19, 2008

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  ♪英単語ゲーム♪

  昨日高学年クラスで行った単語強化のゲームを紹介します｡単語のゲームと言えば◆スクラブル◆ですが、昨日のゲームはスクラブルの導入編といった感じのゲームです｡クラスを２チームに分けます｡ゲーム用のシートを用意します｡ １マスに１つアルファベットを書くことが出来ます｡あらかじめ私が真ん中に単語を一つ書き入れておきました｡子供達は、自分が持っているワードリスト（この１年間で読み書きできるようになろうという単語リスト一人一人に渡してあります）を見ながら、bananaのアルファベットを使って､ドンドン単語を作っていきます｡一つ単語を書き入れたら、相手チームと交代します｡ スクラブルでは、書いた結果できる並びが全て英単語になるようにしなければなりませんが、昨日は｢導入編｣と言うことで、出来る並びが全て英単語になっていなくてもＯＫとしました｡子供達が作った英単語はこんな感じです。 Ｂｏｙｓチームは青のペンで、Ｇｉｒｌｓチームは赤のペンで単語を書き込んでいきました｡最終的には１文字１ポイントで、計算し､どちらのチームが多くポイントをゲットしたかで勝敗を決めました｡数週にわたってこのゲームを繰り返し（時間制限を設けます。１５分から２０分）少しずつルールを複雑にしていき、最終的にはオリジナルのスクラブルゲームが楽しめるようにしたいと思っています｡市販のスクラブルゲームはこちら｡画像は楽天市場へ､タイトルはAmazonにリンクしてあります。楽天市場の商品はＰＣソフトです｡スクラブル ジュニア　　価格：￥ 3,670スクラブル オリジナル　　価格：￥ 3,675ルールがしっかり理解できると、このゲームははまりますよ♪ ●mamimamaのお気に入りの絵本作家さんの絵本を集めました。　良かったら見に行って下さいね｡◆mamimama　お気に入りの絵本作家さん◆ ●園児さんから中学生までにオススメ本を集めてみました｡まー王子､まー姫が気に入って読んでいた本です♪◆mamimamaのオススメ本◆　 ●小さなお子さんから小学校高学年までのお子さんが楽しめる｢遊学ツール」を集めてみました｡◆学びの種まき◆　Designed by HTNM

  Jun 19, 2008

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  ♪中学生のための教科書理解補助音声教材を作りました♪

  教室のある校区の中学校は今月末から期末テストが始まります｡私の教室はいわゆる｢進学塾」ではなく、来てくれている子のレベルに合わせ、彼らに学習の仕方を覚えてもらい､　スモールステップでもいいから、成績が上がることを目的にしています｡まぁ　そんな「ゆるゆると」とした教室なので、中学生はあまり人数が多くありません｡即戦力で成績の上がる教室へとかわっていく子も少なくありません｡それでも、頑張って通ってくれている子には、個人個人にあったメニューで学習のサポートをし、学習の仕方を指導するので｢学校の定期試験では出来るけれど、模試（業者のテスト）ではなかなか点が取れなくて・・」という悩みを解消し、｢自立して｣学習できるようにサポートしていきたいと思っています｡それでも・・・本人が｢その気」にならなくては、なかなか成績アップにはつながらないのですけれど・・・さて、そんな中学生のために、教科書の基本的な文章をしっかり覚えることを目的とした音声教材を作りました｡ フリーの録音ソフトをダウンロードして、私が教科書の文章を朗読し、それをＣＤに書き込んだ物です｡教科書の本文の日本語訳を読み、しばらく時間をおいてから英文を読みます｡ステップ１として子供達はこのＣＤと教科書を用意して、mamimamaが読む日本語訳を聞いたら、ブランクの時間に、教科書を見ながら英文をすらすら言えるように練習します｡このときに「英文を覚えよう」という心構えでリーディング練習をすることが大切です｡ステップ２として今度は教科書を見ずに、日本語訳が聞き終わったら、ブランクの時間に英文を言えるように繰り返し練習します｡ここまでは試験前の準備段階。ステップ３としてＣＤの日本語訳を聞いたら、ＣＤを一時停止させて、英語に直しノートに書きます｡そして後で読まれる英文を聞きながら語順のチェックなどをします｡その後教科書を使って、スペルなどのチェックをします｡試験週間に入ったらステップ３で、しっかり書く練習をして欲しいと思います｡なかなか｢書くこと｣が苦手な教室の中学生達。音声教材で口頭での練習なら、隙間時間を上手に活用して出来るかなと思い、試作品を作ってみました｡次の教室の時に子供達に渡そうと思っています｡教科書の英文をしっかり覚えるのはあくまでも準備段階。覚えた英文を使って書き換え問題をしたり、教科書とは違う文章を読んだり出来るようになるのが最終的な目標です｡mamimamaの提示する学習のペースにしっかりとついてきてくれるといいなぁと思っています｡中学生諸君！　頑張るよ～！！●mamimamaのお気に入りの絵本作家さんの絵本を集めました。　良かったら見に行って下さいね｡◆mamimama　お気に入りの絵本作家さん◆ ●園児さんから中学生までにオススメ本を集めてみました｡まー王子､まー姫が気に入って読んでいた本です♪◆mamimamaのオススメ本◆　 ●小さなお子さんから小学校高学年までのお子さんが楽しめる｢遊学ツール」を集めてみました｡◆学びの種まき◆　Designed by HTNM

  Jun 18, 2008

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  ♪お気に入りの絵本作家さんはいますか？♪

  Studio　M　英語教室では、レッスンの始めに英語の絵本の読み聞かせをします｡日本語とのバイリンガルだったり、英語だけだったりと年齢や学習歴にあわせて読み聞かせをします｡高学年では、音読をしたりもします｡洋書･日本語絵本合わせて100冊以上の蔵書がありますが、本棚を見てみると、やはり好きな絵本作家さんが出来てくるんですよね｡例えば・・・「はらぺこあおむし」で有名なエリックカールさん。彼の絵本は色もきれいで、英文もわかりやすく、ストーリーも『優しい』本が多く、大好きな作家さんの1人です｡（画像は楽天市場にタイトルはAmazonにリンクしてあります｡　洋書はAmazonの方がお安いようです）The Very Hungry Caterpillar　　Eric Carle　　価格：￥ 904他にも・・・英語絵本に限ってですが、仕掛けが楽しい「コロちゃん」絵本のエリック･ヒルさん。教室の読み聞かせでは、彼の絵本は沢山読みました｡Where's Spot? (Spot)　　Eric Hill　　価格：￥ 594コロちゃんシリーズは日本語でも出ていますが、数は少ないですね｡そしてカレン･カッツさん。小さい子向けの絵本ですが、お母さんがお子さんに英語絵本の読み聞かせをするにはピッタリだと思います｡I Can Share　Karen Katz　価格：￥ 495Karen Katzさんの絵本は日本語でも出ていますが、やはり数は少ないですね。おへそどこ? (あかちゃんとあそぶしかけえほん)カレン カッツそして最近　教室で読んで子供達が喜んだ絵本は・・・Pat Huchinceさんの絵本。この方の絵本も発想が面白くて、子供達は大好きです｡The Doorbell Rang　Pat Hutchins　価格：￥ 511おまたせクッキー　　パット ハッチンス　価格：￥ 1,260皆さんはお気に入りの絵本作家さんはいらっしゃいますか？皆さんのお気に入りの絵本作家さん　ぜひ教えてくださいね｡●mamimamaのお気に入りの絵本作家さんの絵本を集めました。　良かったら　見に行ってくださいね｡◆mamimama　お気に入りの絵本作家さん◆　　　　　　　　 mamimamaオススメの本を集めてみました｡　　　　　　◆mamimamaのオススメ本◆　 Designed by HTNM 　　　　　　　　 小さなお子さんから小学校高学年までのお子さんが楽しめる｢遊学ツール」を集めてみました｡よかったらこちらからどうぞ　　　　　　　　　　　　　　　　◆学びの種まき◆　 Designed by HTNM

  Jun 13, 2008

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  ♪日本語なのにバイリンガル絵本♪

  おとーちゃんが見つけてきた絵本です｡給食番長 (cub label)　　よしなが こうたく　　価格：￥ 1,575（画像は楽天ブックスに、タイトルはAmazonにリンクしてあります。）この絵本､もちろん日本語なのですが 絵本の表紙の帯に｢バイリンガル絵本」と書いてある・・・なに、なに？・・・と興味津々で絵本を開いてみると・・・ 一つのページに｢標準語」と｢博多弁」の両方で文章が書いてあるのです。　 同じ日本語ですが、読んだだけでも大分印象が違います｡わが家のじーちゃんは九州出身なので、博多弁の部分を読んでもらいました｡また、じーちゃんがノリよく､面白く読んでくれたものだから、まー王子は大喜び！「１年２組には番長がいます｡番長が給食の時に｢嫌いな者なんか残しちゃえ～」と言うので､１年２組入学以来一度も給食をちゃんと食べていません｡給食のおばちゃん達は怒ってしまって給食を作ってくれません｡番長がおばちゃん達のかわりにみんなの給食を作りますが、番長の作った給食はまずくて､みんなが残してしまいます｡それを見て悲しくなった番長は､おばちゃん達の気持ちがよく分かりました｡もう給食を残さない！とおばちゃん達に番長は約束するのでした・・・」ストーリー自体は単純で分かりやすいものです｡｢標準語｣で読むと高学年の子にはちょっと｢幼く､物足りない｣かもしれません。この｢バイリンガルシリーズ｣（笑）他にも出ています｡飼育係長 (cub label わんぱく小学校シリーズ 2)　よしなが こうたく　価格：￥ 1,575オススメです！方言訳（？）の音読にもぜひ挑戦してくださいね♪　　　　　　　　 mamimamaオススメの本を集めてみました｡　　　　　　◆mamimamaのオススメ本◆　 Designed by HTNM 　　　　　　　　 小さなお子さんから小学校高学年までのお子さんが楽しめる｢遊学ツール」を集めてみました｡よかったらこちらからどうぞ　　　　　　　　　　　　　　　　◆学びの種まき◆　 Designed by HTNM

  Jun 12, 2008

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• ♪夏休みの宿題会　－　たくさんのお申し込みありがとうございます｡♪

  Studio　M恒例の夏休み宿題会。今年も計画しました。７月２0日から７月31日までの間に宿題を方付けて、夏休み後半を楽しく、有意義に過ごしましょう。教室のある校区の小学校の子は教室よりプール登校をさせてもらえるように学校と交渉します。（朝　教室に送ってきて頂ければ、教室から学校のプールに登校し、また教室に帰ってきて、お弁当を挟んで２時までお子さんをお預かりします。）また他校区の小学校のお子さんについては、各自で学校と交渉していただければ、教室で２時までお子さんをお預かりします。お兄さんや、お姉さんの作品・卒業生の作品を参考にしながら、自主的に楽しく宿題をこなし、１学期の漢字や算数の復習も計画的にしていきましょう。皆さんの参加をお待ちしています。　　●夏休み宿題会要項●　　 ★期間：７月２0日（月）～３１日（金）午前９時～午後２時　　　　７月１６日２時よりオリエンテーションがあります。　　　　初めて参加する子の保護者の方は出席下さい。　　　　お仕事の都合により早めに教室に来ていただいてもかまいません。　　　　ご相談下さい。　　　　学校のプールの時間により午前７時３０分に教室集合となる日もあります。★内容：学校の宿題全般（日誌・ポスター･作文･工作）　　　　および１学期の漢字・計算復習　　　　お母様が見てあげるほど丁寧に宿題をお手伝いできませんが、　　　　自分の力で仕上げられるよう私のできる範囲でお手伝いします。★参加費：お一人8０００円　ご兄弟で参加される場合はお2人で15000円★申込書方法：６月9日～11日までにメールにて仮申し込みをして頂きます。　　　　　　　必ずメールにてお願いします。メール以外は無効です。　　　　　　　仮申し込み後のキャンセルは可能ですが、　　　　　　　仮申し込みをせずに、正式参加の申し込みは出来ません。　　　　　　　（先に小学校に参加者名簿を提出するため）　　　　　　　6月21日（土）午前10時30分より、お電話にて正式に申し込みを　　　　　　　お受けします。　　　　　　　定員は25名前後です。　　　　　　　先着順とさせて頂きますが、小学校より安全確保のため　　　　　　　高学年の人数をある程度確保して欲しいと毎年言われています　　　　　　　ので、5年生＆6年生とそのご兄弟は優先参加とさせて頂きます。★注意　：今年はレギュラー授業は通常の時間通り行います。　　　　　　　お迎えは2時にお願いします。仮申し込みが始まっていますが、すでに30名以上の申し込みがありました｡今日の午後10時で仮申し込みを締め切ります｡自分の力で、計画的に宿題をこなしていけるよう、子供達をサポートします｡毎年7月中に宿題を全て終わらせることが出来るこの宿題会は、とても好評ですし、わが家の息子　まー王子も､母と二人で宿題をこなしていると、どうしても母に頼りがちですし、私もイライラしますが、みんなと一緒だと、甘えも無くなりますので､私自身も精神的にはとても楽です｡今年も楽しく有意義な宿題会に出来るといいと思います｡

  Jun 11, 2008

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  ♪家族みんなのお気に入りDVD　ー　｢フルハウス」♪

  フルハウス -ファースト・シーズン- コレクターズ・ボックスわが家のお気に入りのDVDです。 『フルハウス』は、サンフランシスコを舞台にした家族向けホーム・コメディ。妻を亡くした父親とその3人の娘、そして2人の親友が体験する冒険の数々を描いています。ダニーは堅物のスポーツ・キャスター、ジョーイは冗談好きなスタンダップ・コメディアン、義理の弟ジェシーはエルビスかぶれのロック野郎。ダニーの娘は11歳のDJ、5歳のステファニー、それに赤ちゃんのミシェル。住む場所を探していたジョーイとジェシーの2人は、ダニーのマンションに引っ越してきます。ダニーの妻は飲酒運転事故に巻き込まれて亡くなっています。同居の条件は子育てを手伝うこと。経験のない2人にとっては大仕事だ。子どもたちが毎週巻き込まれるトラブルや、ジョーイとジェシーがてんやわんやの状態で取り組む育児の様子（特に料理、掃除、おむつの交換）が笑いを生みます。現在もNHK教育テレビで再放送されていますが、全部で８シーズンのシリーズがあり、第8シーズンでは11才からスタートしたDJも大学生となります｡｢家族愛」が描かれているホームコメディーですが、毎回引き起こされる様々なトラブルに、家族が真剣に向き合う姿がとてもステキです｡独身のジョーイとジェシーも、いつの間にか子供達の良き理解者･保護者となっていきます。毎回ドラマの最後に3人の保護者から子供達に送るメッセージ、子供達から3人の保護者に送るメッセージが心温まります｡小さかった子供達がシリーズと共に成長し、子供達の思春期の悩みや心情などが描かれ、それに対する保護者達の接し方や､メッセージの伝え方など、国や文化の違いがあるといえども、子育てにあがく私のような親には、とても参考になります♪子供達もDJやステフやミシェルの言動が､自分を代弁してくれているような所もあって、かなり共感しながら見ているようです♪先日第7シーズンのDVDが発売されました｡早速注文しましたので、届くのが楽しみです♪英語バージョンでは、アメリカの一般家庭の日常会話満載なので、英語の勉強、アメリカの文化に触れるのにもとても良いと思います♪オススメのＤＶＤです♪　

  Jun 11, 2008

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  ♪保育参観♪

  今日の午前中は校区内の公立保育園にて保育参観の一環としての｢英語遊び」の講師を務めてきました｡まー王子の出身園であり、数年前私も父母の会の会長を務めたことのある園です｡園長先生は、私の保育園の時の担任の先生であり、去年･一昨年の父母の会の会長さんは仲良しのママ友というとても縁の深い保育園です｡父母の会さんの主催で、今年度も６月から３月まで毎月１回、合計９回の｢英語遊び｣の時間を設けていただきました｡月に一度　各学年３０分という短い時間ですが、一年の積み重ねは大きくて、年中さん･年長さんでは昨年度毎月歌っていた英語のお歌が、今日は大きな声で歌えたりして、ママ達もちょっとビックリしていたようです｡今日は保育参観日でしたので、英語遊びもママと一緒に楽しみました｡いつものようにママと一緒に各学年お遊戯室に入ってもらって、英語絵本の英ー日バイリンガルの読み聞かせ、マザーグースの手遊び、英語のゲームなどを、子供達と一緒に楽しんでもらいました｡年少さんで読んだ絵本は>Dear Zoo: A Lift-the-flap Book　Rod Campbell　価格：￥ 589年中さん･年長さんで読んだ絵本はこちらです｡Shark in the Park　　Nick Sharratt　価格：￥ 1,336子供達はママのお膝で、楽しそうに絵本を聞いてくれました｡マザーグースの手遊びは、「あっ　この歌きいたことあるわ」という曲を選び、お家でもぜひ手遊びを一緒に繰り返し楽しんで欲しいなと思っています。英語のあそびうた〈第1集〉　　ラボ教育センター　　価格：￥ 2,520レッスンで歌うお歌はこちらのCD絵本の中の曲を中心に選曲しています｡１年間の英語遊びを通して「英語のお歌は楽しいな」「英語遊びは楽しいな」って子供達が思ってくれたら嬉しいです♪　　　　　　　　 mamimamaオススメの本を集めてみました｡　　　　　　◆mamimamaのオススメ本◆　 Designed by HTNM 　　　　　　　　 小さなお子さんから小学校高学年までのお子さんが楽しめる｢遊学ツール」を集めてみました｡よかったらこちらからどうぞ　　　　　　　　　　　　　　　　◆学びの種まき◆　 Designed by HTNM

  Jun 10, 2008

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• ♪国語力　ー　影響力が大きいです！♪

  高３のまー姫｡毎週のように週末は補習があったり、模試があったり、資格試験があったりします。今週の土･日には模試がありました。自己採点の結果、彼女はけっこう英語と国語が出来ていたようです｡（古典はダメだったらしいですが）英語に関して言えば大学入試問題の長文読解は内容的にもかなり難しい｡普段はあまり読まないような論文､社説なども出題されます｡英語の力だけではどうにもならないことが良くあります｡長文読解の中の英文和訳問題にしても、出題された長文の内容が解らなければ、「英語を日本語に直しただけ」のちんぷんかんぷんな和訳になってしまいます｡また出題文の内容を要約しなさいと言う問題なども、英語で要約するにせよ､日本語で要約するにせよ、内容が理解できていなくては、話になりません｡まー姫は小さい頃から本を読むことが好きで、かなりの読書量です。故に、語彙も豊富で、言葉に関する知識も豊富です｡毎日のように、活字を読んでいますので、文章を頭の中で消化して理解する力はかなりあるように思います｡彼女はいつも模試の成績は結構良いです｡学校の定期テストで同じぐらいの点数をとっている子でも､模試の結果を見るとまー姫の方が出来ていることが多い・・・これはやはり｢国語力」の差だと私は思います｡小さいときからの読書の積み重ねでついた｢国語力」その力のおかげで､初めて読む文章も｢理解しよう｣とするスイッチがちゃんと入るんですね｡スイッチが入るので、｢理解しよう｣という気持ちで文章を読み進めていけるし、文章を理解する上でのキーワードのようなものが、彼女の頭の中ではきちんと働いているのでしょう｡だから、短時間で出題文の内容が理解でき、何度も読み返すことなく問題を解くことが出来るのだと思います｡また、おとーちゃんからのアドバイスで、英語に関しては「長文読解から解いていく」という鉄則を守っているので、最後に長文読解で時間が足りなくなって、沢山点を失うと言うこともないようです｡｢国語力を養う」　－　これは本当に大切です｡｢読書の習慣をつける」－　国語力を養うための王道ですし、一番の近道だと思います｡ちびっ子のときからの積み重ねが、｢ここ一番」と言うときに、必ず大きな力になります｡お子さんに良い本を沢山読ませてあげてくださいね｡　　　　　　　　 mamimamaオススメの本を集めてみました｡　　　　　　◆mamimamaのオススメ本◆　 Designed by HTNM 　　　　　　　　 小さなお子さんから小学校高学年までのお子さんが楽しめる｢遊学ツール」を集めてみました｡よかったらこちらからどうぞ　　　　　　　　　　　　　　　　◆学びの種まき◆　 Designed by HTNM

  Jun 10, 2008

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  ♪衝撃！｢重たい母」予備軍かも？♪

  お気に入りブログにリンクさせていただいているうぇいくさん が紹介されている本で、私にとってとても衝撃的な本がありました｡母が重くてたまらない―墓守娘の嘆き　信田 さよ子私自身　一人娘だと言うこともあり、大人になってから自分の母を｢重い｣と感じることもあります。まー姫にも「おかーさん　重いんだよ」と面と向かって言われたことがあります｡ですから、まずタイトルにとても惹かれました｡うぇいくさんのところで紹介されていた目次の抜粋です。１、母が重くてたまらないー様々な事例からーママのための中学受験　　　ゴールインしたのは私ではない　　　どこまでもついてくる母と娘の「運命共同体」　　　アルコール依存症の父　　　孤独願望　　　男になりたい　　　スミレから妖怪へ　　　　　母のお墓を息子を見上げ、娘を見下ろす母　　　　　変わらない母親像　　　母と息子と口紅　　　反面教師としての父　　　母の使い分け気がつけば、落とし穴　　　母が選んだマンション、そして合鍵　　　体力満点の母　　　未来の設計図自分の不幸をふたにして　　　　　　恨みと怒りのオーラ　　　「娘は鬱じゃないでしょうか」　　　結婚して家を出て、出産して戻ってほしい　　　「娘を心配する母」という安全地帯団塊母の苦しみ　　　ロマンティック・ラブイデオロギー　　　娘だけが希望　　　理解の断念傷つけ合うことで強まる絆　　　「光抱く友よ」に見る母親関係　　　見てはいけない光景　　　親子の役割逆転父の存在はどこに？　　　父になることへのためらい　　　やっぱり母親の責任か？　　　薔薇の花を美しいと思わない　　　期待をしなければいい無邪気な独裁者　　　この１０年間の変化　　　無邪気に見えて滑稽　　　娘との一体感にひびを入れる２、母とは一体誰なのか？独裁者としての母ー従者としての娘殉教者としての母ー永遠の罪悪感にさいなまれる娘同志としての母ー絆から離脱不能な娘騎手としての母ー代理走者としての娘嫉妬する母ー芽を摘まれる娘スポンサーとしての母ー自立を奪われる娘３、迷宮からの脱出母に対する処方箋　　母がカウンセリングにやってくるのは？　　まず教育プログラムから　　グループカウンセリングの効果　　隠されたテーマ父に対する処方箋　　空虚な中心としての父　　登場した父親のパターン　　パパズグループのねらい墓守娘に対する処方箋　　怒りを自覚しよう　　罪悪感は必要経費　　仲間を作ろう　　カウンセリングに行ってみよう　　No!は、母へのサービスだ　　距離をもった母との関係は可能か目次を見ただけでドキドキ感いっぱいです。私の母も私も｢重たい母」か？少なくとも私は｢重たい母予備軍」じゃないのか？表紙にはこんな言葉が書かれているそうです。あなたのことは誰よりもしっているんだから。あなたの幸せがわたしの幸せ。おまえは私の分身。いつまでも手放さないわよ。口に出さないまでも、一度や二度こんな事を思ったことがあるかも・・・自分は娘に対して一生懸命に頑張っているつもりが、娘をどうしようもなく傷つけているって事があるんですね。読むのには覚悟が要りそうな本ですが、ぜひ読んでみたいと思います｡　　　　　　　　 小さなお子さんから小学校高学年までのお子さんが楽しめる｢遊学ツール」を集めてみました｡よかったらこちらからどうぞ　　　　　　　　　　　　　　　　◆学びの種まき◆　 Designed by HTNM

  Jun 9, 2008

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• ♪「金とく！」　オン・エアー♪

  今日の夜８時からのNHK総合｢金とく！」におとーちゃんが出演します｡｢明日のエコではまにあわない！」のキャッチコピーのもとに展開させているNHKの地球環境を考えるキャンペーンの一環として、高校生のエコカーレースを取材した番組です｡東海３県で放送されます｡おとーちゃんの勤務する高校以外にも数校取材されているそうなので、おとーちゃん達の持ち時間は１０分足らずでしょうが・・・東海３県にお住まいの方、良かったら見てくださいね｡今日はこれからまー王子の小学校に読み聞かせボランティアとして絵本を読みに行ってきます｡では　また後ほど♪　　　　　　　　　 小さなお子さんから小学校高学年までのお子さんが楽しめる｢遊学ツール」を集めてみました｡よかったらこちらからどうぞ◆学びの種まき◆　 Designed by HTNM

  Jun 6, 2008

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  ♪高学年のActivity　－文章を早く正確に書こう！♪

  昨日の英語クラス高学年のActivityを紹介します｡高学年のActivityは文法事項や単語のインプットからアウトプットへ。オーラル＋ライティングへ。と中学校の英語の授業を意識したものにしています。昨日のActivityのねらいは・・・１．be動詞を主語に合わせて正しく使えるようにすること２．文章を頭の中でさっと組み立てられるようにすること３．頭の中で組み立てた文章を正しく書くことが出来ることの３点です｡クラスを２つのチームに分けます。昨日のクラスは女の子４人、男の子４人のクラスなので、Girls　VS　Boys　のチーム対抗で行いました。 上の写真のように形容詞のカードをテーブルの上に裏返しておいておきます。各チーム　最初のプレーヤーは　Ready, Go　の合図でテーブルの上のカードを一枚表にかえします。 表に向けた形容詞を使って、I　you he she　から主語を選んで、ホワイトボードに文章を作り、日本語の意味も書きます。 書き終わったらマーカーをバトン代わりにして、次のプレーヤーと交代します。次のプレーヤーも同様にして文章を作っていくわけですが、前のプレーヤーと同じ主語は選んではいけないというルールを設定しますので、I　ばかりを使って文章を作る事はできません。タイマーを７分から１０分に設定して、制限時間内にたくさんの正しい文章を作る事が出来たチームの勝ちです。ゲームが終了したら、みんなでボードを見ながらチェックします。最初はボードに書いてある通りに英文を音読をします。間違っていた場合は、その文章を書いた子が、自分の書いた文章を直してきます。そして正しい文章をもう一度読みます。このとき、単語のスペルやピリオドなどもチェックします。英文・日本語共に正しくかけていれば1ポイントです。昨日のクラスでは２０対１７でGirlsの勝ちでした。チーム対抗にした事で「速さ」が要求されますので、主語を見てサッとどのbe動詞を使うべきガを判断しなくてはなりません。また、正確な文章がかけて初めてポイントになるわけなので、「正確さ」も要求されます。高学年の子や学習歴が長い子なら十分楽しめるActivityです。このようなActivityをやってからテキストの練習問題をやると、解説してすぐにテキストに向うよりも、みんなサクサクと問題をこなしていけるようです。余談ですが・・・２～３年後には中学校・高校の指導要領が変わるようです。英語は今よりももっとコミュニケーション力を重視した方向に向かうようです。例えば・・・日本語の文章を見てそれをノートに英作文するのではなく、口頭で英語に直せるようにする先生またはネイティブの読んだ英文をディクテーションするなどのリスニングが重視された授業展開が予想されるそうです。そうすると今のように、ただテキストの問題を解いているだけではダメだという事ですよね。私達も入試を意識しながら、コミュニケーション力・リスニング力を養う授業を展開していかなければならないということです。私達ももっともっと勉強しなくてはいけません。子供達と共に勉強し続け、成長し続けなくては！！　　　　　　　　　 小さなお子さんから小学校高学年までのお子さんが楽しめる｢遊学ツール」を集めてみました｡よかったらこちらからどうぞ◆学びの種まき◆　 Designed by HTNM

  Jun 5, 2008

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  ♪「学び」の種まき♪

  最近ブロ友になって頂いたyasetai4770さんの4歳のお子さんが、引き算が大好き！アルファベットが大好き！ということで、教材をいくつか紹介いたしました。4歳で引き算やアルファベットってちょっとはやくな～い？と思われる方もあるかもしれませんが、お子さんが小さければ小さいほど、興味を持った時が、チャンス！です。就園前のお子さんが「機関車トーマス」に出てくる機関車の名前をぜ～んぶ覚えていたり（私にはトーマスとゴードンとパーシーしかわからなかった・・・）保育園の子がポケモンの名前を限りなく覚えていたり（私にはピカチュウとリザードンとゼニガメぐらいしかわからなかった・・・）ポケモンがきっかけで、カタカナをスラスラ読めるようになったりなんて経験ありませんか？そうなんです。子供は興味のある事はトコトンのめり込みます。そのタイミングを見逃さず、ちょっとした教材を子供に与える事で、子供達の「学ぶ心」に興味の種まきが出来ると思うのです。たとえば・・・お子さんが「NHKの英語であそぼ」が大好きだったとしましょう。番組でうたわれている英語のお歌でお気に入りの曲があったら、ＣＤを用意して常にその曲が家で流れている・・・という環境を作りましょう。英語の単語に興味を持ったら、絵カードを用意して、カルタトリなどをして遊んでみましょう。「英語」への興味を広げるために、英語絵本の読み聞かせをしてみましょう。英語を読むことに自信のないお母さんは、朗読ＣＤのついた絵本を探しましょう。アルファベットに興味を持ったら、百均で売っている、アルファベット表を買ってきて、お家のあちこちの子供さんの目の高さに貼ってあげましょう。このとき、アルファベット表の横に、ひらがなやカタカナの表も並べて貼っておくと、そちらにも興味を持つかもしれません。旅行に行くのが好きなファミリーは、日本地図を張っておきましょう。そしていったことのある場所にはピンを立てていったり、シールを貼っていったりしましょう。そうするとお子さんは自然と地図に興味を示すでしょう。数に興味のある子は、大型のそろばんをお家においておきましょう。２＋３＝５にいきなりいくのではなく、左の２つのまると右の３つのまるをあわせるといくつかな～　なんてコマを動かして遊んだり。ブロック遊びをたくさんすれば、高学年で学習する「図形」の単元の空間の理解の基礎が出来ると思います。子供の遊びと興味を上手に学習につなげて、「学び」の種まきをしてあげると「あっ　これ知ってる」と実際に学校で習う時に、すっと頭の中に入っていきやすいと思います♪お子さんを「勉強好き」にさせるには、小さい時の「学びの種まき」って、とっても有効だと思いますよ♪おススメの教材・教具をいくつか紹介しますね♪おふろでレッスン ひらがなのひょう　　価格：￥ 931お風呂に貼れるひらがなの表です。他にもカタカナやアルファベットもあります。お風呂から上がる前に、数を数えるだけじゃなく、表を読んでから出ても良いですよね。Alphabet Flash Cards　School Zone Publishing　価格：￥ 525フラッシュカードはたくさん出ています。名詞・動詞・形容詞など色んな言葉のカードでカルタとりなどの遊びをすると良いですよ。Wee Sing: The Best of Wee Sing (Wee Sing)　Pamela Conn Beall　価格：￥ 830NHK えいごであそぼ 2007-2008 ベスト　価格：￥ 2,600英語の歌のＣＤもたくさん出ています。お子さんが好きな歌がたくさん入っているＣＤを選んでドンドン聞かせてあげましょう。てぶくろ―ウクライナ民話 (CDと絵本)　エフゲーニー・ミハイロヴィチ ラチョフ　　価格：￥ 2,310ラボ教育センターから出ているＣＤ絵本はとても良く出来ていて、英語と日本語のバイリンガルで朗読されていますので、子供達は最後までお話しを聞くことができます。英語だけの朗読は会員向け（英語教室）の教材のみに録音されていますので、楽天市場等でＵｓｅｄをＧｅｔすると良いと思います。ラボ教育センターIt's　a　Funny Funny　DayAランク【サウンドインキンダーランド2♪】くもん　学習ポスター　日本地図　【在庫あり即納】知育おもちゃ学研　木製100だまそろばん　(245270)まだまだ紹介したいものはたくさんありますが、文字数の関係でこれが限界♪他の「学びの種まき」Ｇｏｏｄｓはこちらからどうぞ♪◆学びの種まき◆　ぜひお子さんの「学びの種まき」にお役立てくださいね。

  Jun 4, 2008

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  ♪保育園でのレッスン♪

  今日の午前中は隣町のN市にある私立保育園でレッスンでした。各学年３０分ほどのレッスンです。私はお遊戯室にて各学年の子供達を待っています。９時半～１０時までが年中さん１０時～１０時半までが年少さん（各学年の入れ替え時間を含みます）１０時半～１１時１５分ぐらいまでが年長さん（年長さんはActivityが盛り上がり、３０分の予定時間をオーバーする事もしばしば）英語絵本の読み聞かせとマザーグースの手遊びと絵カードを使ったActivityがレッスンの柱です。今日の絵本は・・・●年少さん●Where's Spot? (Spot)　Eric Hill　価格：￥ 594子犬のスポットはお夕飯も食べずにどこかに行っちゃったよ。ドアの後に隠れてるかな？時計の中かな？絨毯の下かな？ママと一緒にスポットを探しましょう。楽しい仕掛け絵本です。●年中さん・年長さん●Shark in the Park Nick Sharratt 価格：￥ 1,322この本は何度か紹介していますが、子供達はティモシーが覗いた望遠鏡から見える「サメ」に「ドキドキ！」外国の絵本ならではのユーモアたっぷりの絵本で、子供達は大喜びでした。そして、Sing&Dance!マザーグースの手遊びあり、おなじみの曲がちょっとアップテンポにアレンジしてあったりと、子供達は大きな声で楽しそうに英語の歌を歌い、ノリよく踊ってとても楽しそうでした。そしてActivity Time！今日は食べ物カードで遊びました。 これは私の手作り教材です。今日は年少さんで行ったActivityを紹介します。２０枚持っていった食べ物カードの中から６枚を選び、ボードに貼って発音を確認します。 何回か練習して発音できるようになったら、その中の２枚を裏返します。 子供達には裏返したカードがなんだったかを当ててもらい、英語でその食べ物を言ってもらいます。単純Activityですが子供達は喜びましたそして保育園の保護者の皆さんには写真のようなニュースレターを発行しています。 このブログの中からプライベートな内容を除いたものを教室日記として別のブログでUpし、園でのレッスン内容もけっこう具体的にお知らせしています。保護者の皆さんにはニュースレターや教室日記を十分活用していただき、お子さんとお家でも英語遊びを楽しんでもらえたらいいなと思います。

  Jun 3, 2008

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• ♪Diet★Diet♪

  高校３年生のまー姫。スレンダーとは言いませんが、ポッチャリでもなく、親から見れば程よい体形。ですが、彼氏の好きなタレントさんがスレンダーな子なので、最近ダイエットをはじめました。もう１ヶ月ぐらいになるかな・・・食事を抜いたり、サプリを飲んだりというのは、体によくないので（家族と一緒に食事をするのが原則の我が家では、食事を抜くダイエットは無理です～）ごはんやパンなどの炭水化物の量を減らし、野菜をたくさん取るようにしています。お弁当箱も小さくして、食事の量を全体的に１割から２割　今までより減らしています。お菓子も極力減らし、ジュース類もカット。塾への往復も自転車はやめてウォーキング。努力の甲斐あって、最近「あ～　スリムになったな」と見た目にもわかるようになりました。成果が出るのが嬉しいので、「もうちょっと頑張るかな・・・」と言い、またご飯の量を減らそうとしているまー姫に、ちょっとストップをかけました。「ダイエットは程々にしてね。　あなた達は、今は将来母親になるための体を作る大切な時期なんだから。　今　必要な栄養を過度にカットしては、出産の時に大変な思いをする事になるよ。」と。「でも　もうちょっと痩せると、色んな服がかっこよく着れるんだけどなぁ～」というまー姫。「じゃあ　運動しなよ。　学校に行くにも、今みたいにダラダラ～ッとあるくんじゃなくて、リズムよくサッサとあるいたり、ちょっと大回りして距離を長く歩いたり・・・。休みの日には、まー王子と一緒にランニングするとかね。とにかく　これ以上　食事の量を減らしたりするのは賛成できないよ。」と　過度なダイエットに走る前に釘を刺しておきました。「わかったよ～　毎朝のまー王子のランニングに付き合うかな。　あと、図書館に行って、ダイエットの体操本でも借りてこようかな。」研究熱心だこと。「あなたは受験生なんだから、ダイエットの研究に費やす時間を受験勉強に費やしてね」という一言をググッと飲み込んで、「程ほどにがんばって頂戴」と言っておきました。「私が目標体重までいったら、来年はかーさんのダイエットを私がプロデュースしてあげるからね～。年重ねるとさ、皮下脂肪は蓄えられていく一方だから～ボディーもお肌もアンチエイジングでなきゃね～　キャハハハハハ！」はい、ありがとね。無事に目標大学に入学できたら、お願いしますわ。来年はmamimamaもスレンダーになるかも（笑）

  Jun 3, 2008

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• 週末は雨ばかり・・・

  愛知県は今日も朝から雨がしとしと降っています。新学期に入ってから、週末は雨の日が多いです。先週の運動会も不安定な天気の中で行われ、午後からの親子演技と閉会式は雨のため中止となりました。まー王子の子供会のソフトボールチームの練習も、週末ごとの雨で、練習中止となることも多く、困ったことに練習試合を組んである日に限って雨です今日も午後から練習試合があるのですが、雨はどうやら１日中しとしとと降るようですし、出来るかどうかはわかりません。今日の練習試合がなくなると、今シーズンは一度も対外試合をすることなく校区大会に臨まなくてはなりません。まー王子もマウンドで敵バッターを相手に投げる練習がほとんど出来ていませんし、守備の子達も先シーズンとは違う場所を守っている子もありますし、送球の勘などは実践を積まないとなかなか養えません。そう言う状態なので、どちらかというと心配性（気が小さいとも言う？）のまー王子は、今日の天気が気になって仕方が無いようです。目覚めて開口一番「雨は？」でしたしご飯を食べながら「おじいちゃん、今日はお昼から雨止むよね？」と我が家の気象予報士であるじいちゃんにお天気の状況を聞いています。先ほどはインターネットで最新のお天気を見ていました。「練習試合一つも無しでいきなりの校区大会はつらいなぁ～」としきりにぼやいています。そんなまー王子のために、まー姫が先ほど補習に出かける前に、ティッシュでてるてる坊主をいくつか作って、南向きの一番大きな窓のところに貼っておいてくれました。（まー王子は８時過ぎには友達から電話があり、友達宅にバットとグローブを持って出かけていきました。）お昼ご飯を食べに帰って来た時にはきっとねーちゃんの作ってくれたてるてる坊主に気が付くでしょう。もうすぐ梅雨入りでますます雨の心配をしなくてはならなくなりますので、「週末は雨」というサイクルがはやくくずれるといいな～と思ってしまいます。雨の週末　皆さんは、そして、皆さんのお子さんは何をして過ごしますか？

  May 31, 2008

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