子供は大人になるもので・・・

今週、しんのすけが手こずったのは理科でした。
分野は「光合成」。

しんのすけにとっては「二酸化炭素」やら「ヨウ素液」やら初めて聞く言葉ばかりだし、「でんぷんの有無を調べる実験」なんて、白黒で書かれた図を見てたって「何で何回も水（水だけじゃないんだけどね）につけてるんじゃい」って感覚らしい。
極めつけは「光の強さとでんぷん量のグラフ」。
授業を聞いててもさっぱりわからなかったらしく、グラフの意味が全く理解できない。

見かねたナッツが説明してくれたんだが、グラフの縦軸と横軸の意味の説明からとなり、余計訳がわからなくなった。

そのうち説明しているナッツが切れだした。
「４年のこの時期に『光合成』は難しすぎるよ！ナッツの時はもっと後だったもん！今の時期でこのグラフを完璧に理解できる子は少ないよ。」
あげくの果ては
「今はできなくてもいいよ。大切な分野だからこれから繰り返し出てくるし、４年の終わりごろには理解できるようになってるよ。」
と、「難しい問題は先送り」案を提案してきた。

母もその意見に賛成です。

とりあえず問題に付箋を貼って先生に質問送りとしましたが、本人も「きっと説明を聞いてもすぐに忘れてしまいそう。」と言っていた。
母もそう思う。

まあ、出てくる度に誰かが説明していけば、そのうち理解できるように・・・なるかな？