今学期最終課題の結果です。

「文法コース」97点。「読解・作文コース」95点。
がんばったけど、それ以上にがんばった人がいて、両方とも一位ならず。
くー…悔しい

「文法コース」のほうのミスは、条件法で書かなければならないところを、なぜか半過去形で書いてしまったのがひとつ。
ディクテで、スペルミスがひとつ。くっそー、アクサン記号を落としてる。もー、中級にもなって、なんでこんなミスするかな。

最後のひとつは、ジェロンディフ。
文中の空所に、現在分詞か、ジェロンディフを入れる問題で、現在分詞を入れなければならないところを、ジェロンディフにしてしまった。
ここ、どっちでもいいんじゃない、と思ってジェロンディフのほうを書いてしまったんだけどど。
問題によっては、両方可能なものも確かにあったんだけど、私が間違った箇所はジェロンディフではだめなのだそうだ。

うう、なんか現在分詞とジェロンディフの使い分けがわからなくなっちゃいました。

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「読解・作文コース」、前回の課題４では、読解のほうでテーマを間違って大きく減点されちゃったんだけど、今回は読解のほうの減点はゼロ。
作文（論説記事を書く）で、５点減点でした。
赤ペンだらけの答案にげんなりしたけど、それはいつものことで、今回は「題意にそった作文ができてない」ということで、減点されたようです。

私のは説明文であって、論説文ではない。ひとつの問題について反対・賛成意見が書いてない、というコメントでした。

論説文って、自分の意見を書くもんだと私も思ってはいたんですよ。
でもね、前の日記に書いたように、お手本となる読解のほうのテキストには作者の意見なんかどこにも書いてない。（それとも書いてあるのか？）
学生による教授の授業採点について、関係者（学生、校長、教師）それぞれの立場からの意見が紹介されているだけで。
確かにそのなかには反対意見も賛成意見もあるけど、それは作者の考えじゃないじゃない。
これも論説なの？

でも、やっぱこれは自分が悪いんですね。
学習ガイドのほうには、ちゃんと論説文の書き方も載っていて、わかりやすい例文テキストもひとつあったんだけど、学期の最初に読んだだけで、課題を作成するときには読み返さなかった。
読解のほうのテキストがあんな感じだったので、難しく考える必要はないんじゃないか、なんて勝手に解釈してしまった。（今回は学院に問い合わせることもしなかった）
よーするに、テーマの難しさから逃げちゃったんですな。

そう考えると５点の減点というのはかなり甘いかも
冠詞のミスがぼろぼろあったし。
最近の作文ではあまり冠詞を修正されることがなくなったので、私も進歩したかな、と思っていたのにな～。

ちなみに、文法コースの最高点は98点。読解・作文コースのほうは96点。
今学期は３勝２敗でした。