Ｂｏｏｋｗｏｒｍ

[学校] カテゴリの記事

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• 「女王の教室　エピソード　２…」

  　昨日にひきつづき、　～悪魔降臨～今夜完結！！　子供の命を守るため人生の全てを捧げた女教師の愛と哀しみの記録…　こうして彼女は鬼になる道を選んだ。－　　　ー・・・そんな風にごまかすなんて、　　現実から逃げているだけじゃないの・・・、　もし、二つのうちの一つを選ばなければいけないとき、　その選択肢のどちらも選びたくないのなら、　自分が正しいと思った三つ目を考え選べばいいじゃないの。　自分に嘘をついて何の考えもしないのなら、　　生きている資格なんてありません。　　　　わぉ～。昔、何かの哲学書にあったような・・・。　ー愛することは、甘やかすこととは違います。・・・愛すると言いながら、子ど　　　もに自分の価値観を押し付けているだけじゃないの。　（ウームム。。。。）　誰かの視線をさりげなく感じたようなぁ～。　　教職に就いていれば、自分の想像してもいなかった、『奇跡』に出会います。　　鬼になります。すべて、受けて立つつもりです。　　本当の気持ち？　　わかってもらえなくても構いません。　それが、教師と云う仕事です。　　教室に入る前、鏡の前で、“甘いわよ。まだ、そんな（優しい）顔じゃぁ。”・・・・　少し、流血の対決あり。そこまで問い詰めるものかと抵抗も感じる。　しかし、教師と子どもの関係は真剣勝負であると云う、精神的なものも　強調している。　阿久津先生の心構えの、決定的転機が起因するシーンだ。　単調な部分での、ドラマ自体の教育は、「性善説」を過信していそうだ。　　　　・・・マヤ先生にはなりきれない。。。　　　　　　

  2006年03月18日

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• 女王の教室「エピソード1…」

  　阿久津先生、久々？に登場。日テレ。　「～堕天使～愛と理想にあふれた一人の女教師が、悪魔のような鬼教師に生まれ変わるまでの数年間のきろく！！」　セリフが好い。　　『いい加減に目覚めなさい。　　いつも、みんなのため、皆のためと言っているけど、所詮、　あなたは自分の考えをみんなに押し付けているだけじゃないの！』　『そう、そんなにみんなに愛されたいの？　　　　どうしてあなたが皆に愛されないかがわかる？　　　それは、あなたが本気で人を愛した事なんかないからよ。』　のめり込み易い私は・・・当分、このイメージで決めてみようと思っている。　　　　　　　　　　　　　　　

  2006年03月17日

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• ラッキーガール

  　中ニの娘の話。　漢検の結果が郵送されて来ました｡　開封しながら、“どっちだと思う？”と聞かれて即座に“残念！でしょ。”と言い返しました。先日も日記にふれましたが、とんと勉強していません。罰が当たれば逆に幸いです。ところが、しぶとい？！またもや、ギリギリのセーフです。もっとも、受けた級がさほど難しいレベルでもないのですが・・・。彼女にとっては上出来でしょう。　じつに右脳的な、いわゆる“ゲーム脳”お姉ちゃんです。　ある日、友人からのＴＥＬ話が聞こえました。（わが家は狭いのです。）　”アンノジョウって、どこの城？”と聞き返しておりました。　きっと、電話の友人も驚き極りなかったことでしょう。いえ、彼女は例の替え玉メールの相手なので、きっと良き理解者？かな。　とにかく”ことば”を聞き、イメージがふくらみ、その根拠はと探っていく文学心にかけてます。　理数系のみです。もっとも、今の段階でしたら授業で充分ですから…。その時間に消化していけば、さほど学習せずにもぶら下がっているようです。　　この子が５年生だった頃…　キャッチバレーの春の大会がありました。で、決勝戦のときのこと。　ジュースを何回か繰り返し、守りの一点のときに　コートを大きく外れてボールが飛んで行ってしまいました。　あ～、もうダメだぁ！！　誰しも目をつぶった瞬間です。あれ、だれ！拾った。きゃ～っ！わがむすめよ！　相手チームは、当然、調子狂って・・・。　優勝を勝ち取りました。　コーチが彼女が“ラッキーガール”になってくれて・・・と、満面の笑み。　この頃からでしょうか？むすめは自分は土壇場に強いと思い込んでおります。　今後、しゃべり方から手直ししてやるつもりです。　そんな決心をした最中なのに・・・。　昨日、孔子（たまたまある理由で私がこだわりを持って探していたんですが…）　について調べていました。　“何か、結果論ばかりつぶやいているなぁー。”と感じて。ギクッ！！　血は争えないのでしょうね。しきりに反省している他の自分がいました。　　

  2006年03月10日

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• み～んなで赤い服｡

  　卒業まであとわずか。　　　娘の通う小学校では、この時期に六年生が、先生に対してあっと驚くようなことを画策します。　伝統のように受け継いでいるようです。　　昨日のメール送信済記録が残っていました。　　へぇ↓明日赤服だね　　　　　うぬ。赤か。気持ちワリ　　　だな。血の色・・・(゜Д゜llllll）　　誰か忘れるな。うちの予想　制服がないので普段はまちまちのファッション？なのに、今日は全員で同じ色の服を着て登校する“約束”なんですね。　男子も女子も赤い服　 いつも黒ばかり着たがるむすめです。　たまに着た赤い色の服が似合って見えました。　　ブログに載せたメールのことは秘密です。　　おまけですが・・・。　韓国の歴史の中、“農民一揆”を思い出しました。　・・・赤いパジ（ズボン）農民蜂起・・・同じパジを履いて闘ったそうです。　　おことわり　クラスの一揆ではありません。（苦笑）　

  2006年03月07日

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• 卒業を祝う会

  　昨日、卒業を祝う会に行ってきました。　　体育館で子どもたちが趣向を凝らし、６年間関わっていただいた先生がたと、保護者をもてなします。　もちろん、都合をつけて参席してくれる先生（他の学校に転出された）もいらっしゃいます。　三年前に転任された校長先生の話を少し書きます。　一言で、大変なスポーツマンだなぁ～と言う印象をもっています。　青春時代の森田健作さんに似たイメージをもっています。　ものごとをはっきりとおっしゃいます。　なので、褒めるときには顔満面に笑みを溢らせ、怒るときには身も凍る思いになるほどでしょう。　忘れられないのは、朝の登校姿です！　短パンにＴシャツ、ジョギングしながら通学路で子どもたちに“オハヨウ！”と声かけながら学校に行きます。（先生の自宅から、かなりの距離があります。）　で、昨日あいさつを・・・。　『～負けるときは、潔く負ける｡』・・・です。　　オリンピックの例から話しが始まりました。チョッと中略して・・・。　ある目標めがけて努力しても、一位になれる人はたったのひとりなんです。負けたときにその負けを潔く認め、あらたにチャレンジしなさいと云うことでしょう。　負けたときにふてくされては不様だと…。　これから中学へ行く６年生に、将来の夢をかなえるためにがんばってと，言うことよりも“挫折”を味わうときにどうするんだと、教えているように感じました。　　子どもたちというのは、なにかしら守られている立場なんですね。　当然、ずーっという訳にはいきませんね。　かならず、人生のふるいにかけられる場がおとずれるはずです。　　　“涙そうそう”　この曲はピアノでむすめがよく弾いている曲です。　あたりまえのようにこのシーズン、耳にします。　昨日、新たな気持ちでほほを濡らした母たちがたくさんいました。　しかし、みーんなぁ、ずいぶん大きくなったものです。　スクリーンでの君たちの成長がいっそうに涙を誘ったのかも知れません。　　

  2006年03月04日

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• 卒業遠足

  　本日、むすめが卒業遠足へ行きました。　　ボーリングとアイス・スケートです。（地味ですね。）　　昨日、ボーリングについて少し教えました。　　“脇をしめて、三角のスパット目掛けて…　腕をまっすぐにして、人指し指に力をいれるとひだり、　薬指に力をいれるとみぎ…　あっ、フロアーのファールライン踏むとダメだよ。”　今朝、母は、ＴＶに釘付け。　用意してあるおかずを自分で詰めてお弁当作っていました。　出かける時に…、　『いい思い出たくさんつくってネ。』と、送り出しました。　ちょっぴり、しんみりです。　振り返るとあまり好い締めくくり方、してないようで…。　（この件は、後日にまわすことにします。）　　帰って来て、やはりガターの連続でした。　あっ、忘れていました。　彼女が左利きだったこと…。　明日は中学校のガイダンスに行ってきます。

  2006年02月24日

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• 母親失格。

  　キャー、もう６時４０分！　寝坊してしまいました。　いつもなら目覚ましは５時２０分なのに、何故か今朝は鳴らなかった？　どうして？なんて、考えている暇はありません。　　“ゴメン！もう、こんな時間なの…、起きて！”　長女もビックリ。慌てて起きました。　その後は、バタバタ････。ぴゅ～っ！と出かけました。　昨晩、楽器のの調弦を丁寧にして、練習していたっけ…。　期末テストが近づいてきたので、今日まで練習。　当分、出来ないと言ってました。　朝練するんだと張り切っていたのに…。　あっ、朝ご飯も食べずに…。ヘタヘタ。ボー然。　今まで一度も抜いたこと無かったのに。　長女が小学校の入学式のときに…。　“皆さんは、学校へ来るとき、必ず、朝、ご飯を食べて○○をして学校に来てください。・・・・・”　校長先生の教えです。　　それ以来、朝食を欠かすことなど一度もありませんでした。　抜くと具合が悪くなるそうです。　母←私は、低血圧を理由にしてその習慣はないのです。イケマセン。☆＼(￣￣*)　今までの習慣を初めて破りました。　今、かなり、反省しています。　二年前。　友人が朝、８時頃にメールを送ってきました｡　“私は、母親失格です。今朝、大寝坊しました。　　　息子の期末テストは今日からなの。間に合わなかったらどうしよう～。”　で、私は…。　“長い人生、いろいろ起きてしかり。。。あまり、自分を責めないで。”　あ～、でも、今、自分を責めまくっています。だって、長女は何ひとつ文句も言わずに出かけましたから…。　ただ、　“行ってきま～す。”だけで・・・。ぴゅ～っ！　

  2006年02月23日

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• 防犯とは？

  　昨年１２月に京都の進学塾に通う女の子が、アルバイト講師に殺害された事件の公判が始まったと、ニュースで伝えていた。　娘と同じ年の子。　受験を終え、進学先も決まり、新しい春に胸をときめかせていただろうか…。　この子はどんな子たちとめぐり遭い、思春期を迎えたのちに、どんな夢を成就しただろうか…。（合掌）　犯人は、動機？について、彼女の言動に対して自分が潰される思いをしたと述べているらしい。心神膠着状態だったかのように…。そんなぁー、一緒に歩んで、ここで残されてしまった遺族は…？　学校を通じて、主に地域での子どもたちの安全と防犯をより身近に感じるようになった。　「ひまわり１１０番」、「防犯パトロール中」などのステッカーの掲示。　通学路のパトロール実施など。　区の方でも安心安全課ができる。管轄の警察署も種々のステッカーなどで、啓蒙する。　この地域の学校は『開かれた学校』を目指す。機材等にすべてを頼らないようにする。　私はこれが、防犯に強く結びつくと思う。人の心を少しでもつなげて行くので。　例えば、当番とはいえ、夕飯前の一時間のパトロールは、私には大変だった。　パトロール開始。　ジョークまじりで　不審者など見かけましたら、格闘せずに（闘わずに）連絡しましょう。と…。　　何気なく公園とまわりの家を境にして、大人の身長よりも伸びている草がある。　見回りノｰトに記し帰宅した。　三日後、見事に除草され、見晴らしが良くなっていた。　動くんだ。通じるんだと感心する。　このような当番制はもちろん、不満に思うときもある。しかし、ことが起きる前の未然を重んじる気持ちが子どもへの愛じゃないかなぁと、打ち消す。　　卒業しても、掲示させていただきます。　おまけ。防犯ベストだって最初の頃にくらべるとファッショナブルになったでしょ？えっ、気に入らない？じゃぁ、今度提案してみれば…？　　　　　

  2006年02月22日

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• 義務教育って・・・？パート1

  　憲法、教育基本法。　学校教育法等関係法令。　　　　　　・・・・・根拠法　義務というより権利と思えばいいのか？　で、就学年齢は、　　法令上、義務教育は６歳に達した後の最初の学年に始まる｡　　（就学前教育として幼稚園４～６歳があるが、就学は認められない。）　就学期間（義務教育年限は６～１５歳）　・初等教育６年（６～１２歳）　・中等教育３年（１２～１５歳）　しかし、品川に小中一貫校できるけど、何となく都市のドーナツ化現象を連想してしまう・・・。（じゃなかったら、ゴメンなさい。）

  2006年02月20日

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• ケイタイ、そろそろ…。

  　上の子が中学に入る頃に、“ケイタイ買って。”と、せがまれました。　理由は、まわりの子が持っているから…。（わけになっていませんね。）　入学前のガイダンスのときに、指導がありました。　　“学校に、ケイタイを持って登校させないで下さい。これから、買ってあげようとお考えの保護者の方がいらっしゃいましたら、買い与えないようお願いします。…保護者からの緊急連絡は、必ず本人に伝えるように致します。”　その時から、二年が経ちます。　この規則、かなり押しくら饅頭の状態のようです。わが家にとっても、学校にとっても…。規則を守ろうともう頑固一徹のさまに見られちゃって…。　古くさいだの、分からず屋だのと、言いたいこと言ってくれます。もう、買ってあげたくないですね。少しは、『可愛くお願いしてご覧なさいよ～。』　　なるほど、とどくメールのほとんどはモバイル系です。おっ、写メールもあるし。機能充実ですね。これじゃぁ楽しいですね。　　学校の持ち物検査の日にそれでも、何人かの生徒が没収され、親同伴の面談をするそうです。なのに、休み時間にケイタイをいじる生徒がいるとか聞きます。　学校で、ネット犯罪と個人情報保護について、講演も何度かありました。　“私、ケイタイ依存症かも知れません。メールの回数、日に１００本、当たり前です。「おはよう」から「おやすみ」まで。（送受信含めて）”　ギョッ！几帳面な子なのだろうか？一つでも返事をもらすと“あと”が不安な心理でしょうか？　　“ケイタイのフケイタイ”（別に早口ことばではありません。校則のことです。）　学校によって、差がありますが、就業時間内はほとんどの学校で禁止らしいです。（中・高の範囲）　　今、少し、怯えています。多分、押し切られて買っちゃいそうです。（ワォ～）　下の娘、入学式の日が近づいています。　“携帯電話、買ってぇ～。”コールが始まる日が近づいています。　　どうせなら、その二部合唱、アルトとソプラノでやってご覧～ラララン･ララン♪

  2006年02月19日

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• 暗号

  　娘からのクイズ。　ハァ～ン？　「アジノギンギンエイユウワキンヲモラウドウショウカ」　ニコニコ状態です。　　（即答できないときは、喜ぶんだよね。　私は、句読点が苦手だ。いつも適当に無視して入れている。　しかし…コレはー？句読点ゼロ。）　せっかちな彼女は、すぐに答えてしまう。いつもヒントすらナシです。　答えは、銀・金・胴だよ。　けど、それがヒントなんですから～。残念！　（Ａｇ・Ａｕ・Ｃｕ）の覚え方なのでしょうね。　答えは　「金貸そうかなー、まぁ、当てにスナ。」じゃなかったの？　何を言っているんでしょうね？無視されました。　まだ習ってない。じゃぁ、予習したら？　先生の丁寧さに感謝。　　　　

  2006年02月17日

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• 会話

  　会話は、最初に共通の話題の部分を見いだすことから始まるらしい。そして、この共通部分を「合意形成」だと言う。（数学の集合のような感じだなぁ。）　それで、日本人はこの「合意形成」を見つけられないときに「なあなあ精神」を発揮するらしい。（そんなの、皆、当たり前のような気がするんだけどなぁ。）　娘のクラス役員を決めるときに、６年間に役員をしたことのない保護者に…と、かなりもめた記憶がある。私は、姉のときから３回も引き受けてしまった。おまけに長にもなっちゃって。発端は、時間が勿体無いの単純な精神。けど、この期は、あまり出過ぎもよろしくあーりませんので。最後に卒対を決める段に、サポートならと（こういう時に、よく使われる表現ですね。）曖昧に…。　　えっ、もう引き受けたことになっているの？これって？tomoちゃんと組むことになってたようだ。ごめんなさい。無責任のようで。娘の受験も終わった頃に電話をもらい気づいた。　まぁ、tomoちゃんのおかげで段取りは上々。彼女とは、会釈程度の仲だったのに不思議と縁を持ち出した｡　バレンタインデーの日。　隣のイケメン６年生（背も高く、走りも速い。おまけに勉強も抜群）にチョコを渡した。買い物帰りに、ア～ァ！tomoちゃんが彼と母と立ち話している。　ちょっと、お邪魔｡　『私の方が先に渡したのよ。（*^▼＾*）』　と…。　しばらくしてメールが届いた。　『私は娘が幼稚園時代からファンだったんですよ。もう、６年以上も…。』　アッハッハ～。　「なあなあ精神」も悪くはないですね。小学校も、もう、終りかと思うともっと多くのお母さんたちと近しかったらと…。

  2006年02月17日

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• ＩＣＦ

  　制服の採寸のため娘と中学校に行く。途中でちゃんと一人で通えるか試しに先にドンドン行かせて見る。進んでは、後ろを振り向くの繰り返し。私に確認しているつもり？地下鉄はかなり出口がやっかいなので自信がないのだろうか？　　姉の時は道の曲がり角で姿が消えるまで見送っていたかなぁーなどと想い出す。　後で聞かされた話。駅まで一緒に登校していた親もいたとか…。　　採寸に来る親子は、皆、同期にあたるから少しでも覚えておこう。結果は無理。昔からそんな器用さ？はない。　　学校を出るや否や、彼女が何をキョロキョロと考えていたかが…。『スタバ』（スターバックス）に行こうと言う。最近、連れて行ったときにアイスキャラメルフラッペが気に入り、この近辺にあるかどうかを探していたらしい。　何となく烏が飛んで行く状況を感じました。（カァー。）　意気投合して（私は頭を冷やすため？）帰りにＩＣＦを頂きました。　　　

  2006年02月11日

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• まずは、友だちづくり。

  　志望校を決めるとき。あんなに姉と別のところを選びながら、結果は同じ学校に通うようになりました。母としてはまずはメデタシです。　ふたり別々だと、予定表を読み違えそうです。　フフ…。同じ制服を着て通う姿を想像すると、この学校のデモンストレーションみたいで笑っちゃいそうです。　姉の入学式を思い出します。　まったく知らない同級生が講堂に座っている中で、左右前後と話しかけている子がいました。おかげでその辺りは少しずつ話の輪が広がって…。それに比べ、うちの子は。前を向いたきり隣の子にさえも視線を移さない状態。　式の前に『今のうちにタップリとお子様の晴れ姿を撮影されてください｡』と、教頭先生が許可してくれたのに、カメラを向けても俯いたまま顔が真っ赤で…。　（こんな調子じゃぁー疲れるよ～。）もともと、小学校の時も無口な方でした。おかげで学校の様子をトント読めず終い。　ところが…、　数日後、　しゃべるは、しゃべるはで…。　同級生の自己紹介の仕方が彼女にはとても以外だったようです。　別の日、　『私ってママのアソコから出て来たの？』　げっ！何てこと…。チョッと動揺しました。いや、毅然として返答しよう。　『あら、そうよ｡』と、　『ギャー、きたない・・・。』　ムムゥ・・・何よ？！　今では指の爪を切っています。以前は爪が殆んど見えないほど噛んでいたのに…。　最近では煩いので、半分聞き流しています。　　　　　

  2006年02月09日

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