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• 絵本のページをめくるように

  なっちゃんの忙しい月曜日☆でも、家庭訪問週間なので４時間授業で、ゆっくりおやつを食べられました。＾＾練習しろ～！と突っ込まないでくださいネ♪１日の中で唯一ゆっくり出来た貴重な１時間でした～。レッスンは。。４月から通塾日がちょっと増えたので練習不足でした☆でもまあそれなりにテクニックは進み、ただ指示された速さまでなかなか持って行けなくて。。やり直すことにしました。このへんは毎日きっちり出来ないとやはりわかってしまいます。バーナムピアノテクニックは、とりあえずはきちんと出来ていたので移調して弾いてみるように言われました。ト長調、ハ長調、へ長調ならいいけれど、それ以外はなんだかミスタッチが目立ったので、移調の練習をしておくようにとのことでした。ツェルニー、ブルグもささっと済ませて、一番時間を取ったのは「星の国の物語」今回はペダルを踏むことになっていました。楽譜通りに出来てはいたのですが、それだけでは物足りない。。「楽譜通りにしなくてはいけないということではないから、この他にペダルがあった方がいいところを考えて」と言われて。。いろいろ楽譜に書きこみました。同じペダルでもほんの少しだけ、浅く踏むところ。。それからウナコルダ（だったっけ？）第二ペダルを使った方がきれいなところ。。ほとんど全体にわたって細かくペダルを入れることになりました。それからはじまるところは、これから素敵なお話がはじまるワクワクした感じで。全音の音階で「さあ、お話がはじまりますよ」という感じ。＾＾「星の国に王子さまとお姫さまがいました」からはじまってお話を作っていきます。また音階で次のお話に移ります。そうやって作っていくと、とても素敵な物語になりました♪聴いていると、不思議と絵本を読んでいるような気持ちになりました。この曲って、こんなに素敵な曲だったのね～。。びっくり！（もしかして親バカ丸出しかも～！＾＾；）テクニックではぜんぜんなのだけれど、情景が浮かんでくるように弾けたのでとても嬉しかったです♪来週までこのペダルで弾いてきます。ディアベルリの第二楽章はやっと最後までたどりつきましたがまだ弾いているだけ状態なのでもっときちんと弾いてから第一楽章から通して弾けるようにしていきます。湯山昭ですごく時間を取ってしまったのでソルフェージュは進みませんでした～。。＾＾そのあと塾へ行って、帰ってきたのは９時半過ぎでした。家にいる時間の方が少ない～～。。！＞＜

  2005.05.09

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• 子供っぽい！？

  ゴールデンウィークはカレンダー通りの我が家、パパがピアノの練習を聴いている時間がたくさんありました。オンナのたたかいもありましたが。。＾＾；まあ、だいたいは普通に穏やかに練習していました。なっちゃんの練習を聴いていたパパが突然「やっぱり湯山昭は子供っぽいんじゃない？」と言い出して。。まあね、なっちゃんにしては子供っぽいと思うけれど、でもなっちゃんが弾いてみたかったんだもの～！それに、今弾かなかったらそれこそもうレッスンで弾くことはなくなっちゃうでしょ！弾いてみたら奥は深いし弾きにくいし、楽譜は簡単そうでも結構難しくてきちんと弾くのは大変だという事をわかってないのね～。。パパは、なっちゃんのキャラにはバロック系を弾いて欲しいみたいですがなっちゃんはバロックはあんまり。。だし。＾＾まあ、たしかに「ゴーカート」なんかを弾いてるなっちゃん。。というのは考えにくいものね～。（笑）でもね、なっちゃんがこっそり練習している曲ハイドンのSONATE in F Hoboken XVI:23　が弾けるようになったらきっと腰を抜かすからね～！！１年後か２年後（もっと先かもしれないけど）びっくりさせてやる～！＾＾でも。。どうしてこの曲が好きなのかはよくわかりません。。☆

  2005.05.05

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• 謎のレッスン。。ぱーと２！

  ＰＴＡ関係でまたレッスンに行けなかったのでこっそりテキストを見てみました～。テクニック関係やツェルニーには○がついているのを見るときちんと出来たらしいです。。とっても派手になっていたのはやっぱり湯山昭～☆赤と青と鉛筆でクレシェンドとテヌートが一段と強調されていました。＾＾注意書きもいつもよりもよりわかりやすい言葉で長々と。やはり親が同席していないので、普通はひと言書けば済むところが文章になっていました☆たまにはこういうのも楽譜が派手になって良いかも～♪と思ってしまうほどです。今回はペダルの指示も出たそうですが、ペダルに関しては楽譜通りのようで特に何も書いてありませんでした。でも、ペダルを踏むと、どうも音が浮いた感じになってしまいがちなので練習する時にはちょっと気をつけて聴いていないといけないかなあ。。半分はペダルなしで練習するように言っておかなければ。。！きもちよ～くフワフワ弾いておわりになっちゃったら、今までの練習がもったいないですものネ。とりあえずなっちゃんに関しては、必ずしも同席していなくても何とかなると言うことがわかりましたが私の楽しみでもあるので、できる限り一緒に行きたいと思っています。♪さくら♪はひとりでいくなんてありえない～！ですね。＾＾；泣いちゃいそうだもの～（笑）

  2005.05.03

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• オンナのたたかい。。

  ♪さくら♪がピアノの練習をしていた時の事です。。私はお洗濯をしながら聴いていました。・・・が。バーナムピアノテクニックで、まったく拍を感じることなくなんだかもうただひたすら早く終わらせたいというのがミエミエの弾き方をしていました。「それじゃあ練習にならないよ。きちんと弾かなくちゃ！ちゃんと数えて」と言ってみたのですが変化なし。。ツェルニーでも同じ。手の形は無視してとにかく数をこなそうとしているのがすごくわかる弾き方。。「ちょっと待って！グチャグチャに弾いちゃだめでしょ！」と言っても意地になってがんがん弾き続けます。手首降り放題！！・・もう、頭に来た～～～～！！「ハッキリ言って、練習になるどころか、下手になるために弾いているじゃない！ちょっとストップして！」でも、むきになって弾きつづける♪さくら♪。。！どういうことなの～～「ちょっと弾くのやめて！」もう、洗濯物を放り投げてピアノのそばへ。でもさくらはむちゃくちゃな弾き方を続けていて。。「やめなさい！！」♪さくら♪の手首をつかんでピアノから離しました。すると私の手をふりほどいてまた乱暴に弾きつづけるのです。こちらもムキになってきて、また手をつかんで離し、♪さくら♪がふりほどく、これを５～６回。。！この間、♪さくら♪はひとこともしゃべらず涙を流しながら歯を食いしばっていて。。もう、こうなったら負けるわけにはいかないじゃない！私も強硬手段に出ました。椅子から抱えておろしたのです。♪さくら♪は暴れて泣き叫んでどうしても椅子にもどってまた乱暴に弾く。。これも何度も繰り返して。。なんてすごい子なの～自分の子だけど、すごすぎ！がんこというか気が強いというか。。疲れ果ててしまいました。「もう、勝手にして！でも、これは練習にはなっていないからね！」ピアノから離れると、ますますがんがん弾き続けて、とうとう全部弾きとおしてしまいました。ああもう最悪の練習だわ。。ふと見ると、リビングテーブルで勉強していたなっちゃんは下を向いて一心不乱にカリカリやっていてパパは私が放り出した洗濯物を無言で干していました。その後、お互いにひと言も話をしないで１日が過ぎ、（パパとなっちゃんが間に入ってくれました）夕食も、私も♪さくら♪もパパとしかしゃべらず（なっちゃんは塾です）ものすご～く嫌～な雰囲気の食事になりましたが♪さくら♪がとうとう黙ったまま、私のお皿にサザエのお刺身をのせました。大好物のお刺身をくれるのかあ。。だいぶこたえたのかしら。。＾＾；顔を見ると、微妙に笑いをうかべて機嫌をとろうとしているのがわかります。「なにか言うことがあるんじゃないの？」うわあ、何時間ぶりかの会話だわ～。「・・ごめんなさい。明日はちゃんとするから」ここにたどり着くのに１日かかりました～。。すごい疲れた。。（＊＊）その後はもう♪さくら♪は私にべたべたくっついてきました。。私も子供相手にかなりむきになってしまったけど。。なんだかもう後にはひけない状態だったのですもの～お互い手首は真っ赤、私はあちこち蹴られて無理矢理抱え上げたので、腰が。。（泣）またぎっくりになってしまいそうです。。ＧＷなのに。パパがひと言「いや～、ドラマみたいだったね～」あはは・・ただでいいものみられたでしょ☆

  2005.04.29

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• レッスン♪さくら♪

  いつもは木曜日のレッスンですが、先生の都合で水曜日になりました。なんとか３０分お昼寝をしてレッスンへ。バーナムピアノテクニックは１オクターブ届かせるぞ～！！という練習。。＾＾ド～ド！ド～ド！と両手で巨人のステップのようにめいっぱい手を広げて弾きます。なかなか届かないのですが、がんばって広げていくうちに、良い音が出るようになって来ました。大きくなると言うより、広がるようになるのですね。「これはもう少しがんばって欲しいのでもう１回して来てね」ということになりました。ツェルニーは２番。。ミッミーソーミ　ドッドーミード　レッレーファーレ　ミッミッミッミッ。。はじめの音のスタッカートを、手首を少し使って弾いているうちに粘っこくなってしまったので直していただきました。４つ続けてのスタッカートはちょっと指先を固くしてケンケンしているように。。レガートの部分はきれいに。。きちんと弾くと、この練習曲もそれなりに可愛い曲になりました。次の３番。。右手が　ドレミファソファミレ。。が続くのですが、時々どれかひとつの音が大きくなってしまったり、リズムが崩れかけたりしていました。それは主に手の形が崩れた時になりやすいので、もっと注意して最後まで気を抜かずに弾くこと、と言われていました。これはもう１週。次の４番も宿題になりました。ブルグミュラー１番。暗譜は出来ていましたが。。すご～く表情も付いてはいますが。。つぶが微妙に揃わなくなりました。。！先週は出来ていたのになあ。。ということで、もう一度はじめからやりなおし！です。細かくメトロノームを使って（カチカチうるさいけれど）きちんと弾く練習とこれも、親指と小指をきちんと立てて弾いていないと転んでしまうのでもっと注意して弾くこと。グルリット。。朝の歌先生に、「どこまで弾いてきた？片手？」と聞かれて「両手でちょっとだけ」と答えていました。＾＾；まあ、５日しかなかったし仕方ないかな。。弾いてみると、片手練習を毎日がんばっていたので、思ったよりもきちんと両手で最後まで弾けました。「がんばったのね、最後まで弾けちゃったのね」ほめていただけてはにかみ♪さくら♪でした。この曲は、ペダルでつなげているようにレガートで弾くことと、休符がたくさん出てくるのですが、休符にも音の響きを感じながら弾くこと手はお休みしていても音楽を感じていること。。という注意がありました。♪さくら♪が得意な分野なので、がんばれ～。＾＾サブバイエル連弾曲集。。伴奏とおいかけっこをしているように弾くので先週は引きずられてボロボロだったところがきちんと出来ました。次はディアベルリの曲が入っていました。＾＾２年くらい前になっちゃんガ弾いた事がある曲なので覚えているかも。。！ソルフェージュはリズム打ち、視唱、視奏、伴奏付け、和音の聴音、それからメロディーを弾いて何調かを当てました。帰り道「来週は連休でお休みになるから２週間あるね」と言ったら「じゃあ、次は先生をびっくりさせよう！前にすごく上手に弾いた時、先生立ち上がっちゃったもんね～」とやる気（だけは！）マンマン！！「先生が椅子から落っこちそうになるくらいビックリさせるぞ～☆」・・がんばってください～！＾＾

  2005.04.27

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• レッスン。。ボロボロでも先生はにっこり。＾＾

  昨日のレッスンは、まず、「練習できていませんっ！」と先生に言うところからはじまりました。。＾＾；「塾の勉強が大変だったの？」と聞かれて実は突然伴奏を頼まれて、伴奏の練習ばかりしていてこっちの本はほとんど出来なかったと言う話をするとなぜか嬉しそう。。☆「それは大変だったわね。上手にできたの？」なっちゃんが頷くとさらに嬉しそう♪「通常の練習以外に、伴奏をすることはとても勉強になるし、なっちゃんがいつも一生懸命練習していたから急に頼まれても出来たのね。良かったわね。」というわけで、かなりいつもよりも優し～いレッスンとなりました。まあ、弾けていないのだから厳しくしようもないけれど。。＾＾；テクニックはそれでも出来ましたが、バーナムピアノテクニックは音階とカデンツがなんだかふにゃふにゃで来週までしっかりやってくることに。ツェルニーも、指示通りのテンポには程遠かったのでもう１週。でもブルグはなぜかすごくきれいに歌えていたのと暗譜も完璧だったので先生と２台ピアノで合わせて○が付きました。子供の国は。。何と言っても全音階の音の響きをもっときれいに感じて弾くこと！でした。普通の音階は全音と半音が、全全半全全全半になっているですがこれはぜ～んぶ全音で階段を登っていきます。するととっても不思議な響きの音階になっているのです。＾＾鉄腕アトムの何度目かの再放送を数年前に観たときの主題歌の前奏にでてくる音階って、これじゃなかったかな～。とっても未来的な感じのする音でした。ついでにしばらくぶりに音階の種類の説明もしてもらってなっちゃんはどこまで理解出来たでしょうか。＾＾ディアベルリも２楽章の途中までで先生と合わせて、来週はしっかりやってくるということになりました。ソルフェージュはリズム打ちと、８分の６拍子の楽譜を正しく作ること。来週は、私がまたＰＴＡ関係で１日中学校にいるのでなっちゃんひとりでのレッスンになります。あ、そのあとすぐに塾にちゃんと行けるかしら。。お弁当は。。さすがに無理だわ～。コンビニかも～。がんばれ～。

  2005.04.26

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  レッスン。。ぴあのどりーむ終了♪

  今日は♪さくら♪のレッスンでした。なかなかお昼寝が出来ずにぐずぐずしていましたがギリギリの時間になって３０分ほど眠れました。（ホッ＾＾）まだ眠そうな♪さくら♪を起こしてレッスンへ。。前の女の子が「素直な心」を弾いていました。それを聴いてすごくうれしそうな♪さくら♪。ばっちり目も覚めました。＾＾♪さくら♪の番です。バーナムピアノテクニック。。手首を振らずに４分音符、８分音符、１６分音符をレガートとスタッカートで弾くという曲です。実はレガートでうまく出来なくてスタッカートは練習していなかったのですが。。なんだか上手にできてしまいました☆まあ、いいか。＾＾ラッキー♪ということで。。ぴあのどりーむ。。切れ目なくレガートで最後までいくというのが、なかなか出来ず、はじめはミスタッチが目立ちましたが。。「綱渡りをしているように、平均台をしているように、ひとつだけに集中して最後まで弾いてね」それから、やさしくきれいに弾こうとすると、芯のない音になってしまうのでそこも注意して。。２回目はとてもきれいに弾けたのですが、１箇所だけミスがあってもったいないのでもう１度と言われてチャレンジ！次はノーミスでとても表情豊かに弾くことが出来ました。。ああ、私が緊張した～～！そして、ついにぴあのどりーむは終了です。このあとにあるエリーゼや紡ぎ歌はここでやることもないという先生の判断です。新しい曲集を、という話になりました。あまり先に進むのもどうかということと、（先って何かはわかりません～＾＾；）できればなっちゃんがしたことのない本を使った方がいいというのでいろいろ見てみました。少し新しい響きを弾いてみた方がいいので、ギロックやチャイコフスキーなどと、グルリットを見てみました。そのなかで♪さくら♪が選んだのはグルリット：20のやさしい小品集 〔全音〕でした。「田園舞曲」などが入っている曲集です。近現代にしようとしたのだけれど、ロマンになっちゃた～。＾＾；明日買いに行かなければ。。でもこれを全部するわけではなくて、そのうちにバッハなどを入れていくということでした。。それからツェルニー。。１番は、先週とは別人のようだとまで言われて（＾＾；）○が付きました。２番もだいたい良かったのですが、スタッカートとレガートの組み合わせのところの手首の使い方と、スタッカートが続くところの弾き方をもっとスムーズに出来るようにしてくるということでした。それから３番も宿題です。ブルグは。。だいたい表情も自然に付いてきているので、もう少し強弱をきちんとして、次回は暗譜です。連弾曲は、プリモとセコンドがおいかけっこをしている感じの曲なのでどうしても気になってしまって。。来週までにアレグレットでしっかりと弾いてきます。ソロフェージュはリズム打ちと、和音の聴音でした。というわけでこれからはバーナムピアノテクニックツェルニーブルグミュラーグルリットサブバイエル連弾曲集それからソルフェージュドリルこの組み合わせになります。グルリットは１番か２番で気に入った方を弾いてくるということですが次は水曜日でいつもより１日少ない上に、まだ楽譜がないのです。。どうなるのかしら。。

  2005.04.21

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• 昨日は謎のレッスン！（笑）

  いつもは同席しているピアノのレッスンですが、どうしても無理だったのでなっちゃんひとりで行かせました。録音を頼んだのですが。。さっき聞いてみたらなにも入っていませんでした～！（涙）マイクを挿し間違えたのか、スイッチがはいらなかったのか。。仕方がないのでなっちゃんが学校に行っている間にテキストを見てみました。＾＾；テクニックとバーナムピアノテクニックは両方○が付いていたのでそれなりにできたのかな。。？それはいいのですが。。ピアノのテクニック！最初と真ん中と最後しか楽譜が書いていない！省略しているのだもの～。。どうせ暗譜で弾いているから関係ないと言えばそうかもしれないけれど。。なんだか。。ツェルニーはなんだかとんでもなく速く弾く指示が出ているけれど。。ということは、とりあえずはきちんと弾けたと受け止めていいのかな。。そういうことにします。＾＾ブルグも暗譜でという指示。湯山昭は。。テヌート（やっぱりね）とポルタートがあちこちに書いてあって。あとはスタッカートの時の手首の使い方や、スラーをどこまでつけるかをいろいろ言われた様子。。こんなにテヌートを重要視するのって他にはあまりないかも～。。！というくらい、テヌートに赤鉛筆で印がつけられていました。やはり湯山ワールドは、テヌートにもあるのでしょうか。。？ディアベルリはやたらと指番号がかいてあったので、きっとずいぶん見当違いの指使いだったのでしょうねえ。。ということが楽譜を見てわかるほどでした。。＾＾；練習中にこっそりチェックしてみよう！ソルフェージュはずいぶん進んでいた様でした。リズム打ちが中心かな。。今回はじめて同席しなかったけれど、楽譜でだいたいのことは予想できました☆よかった～。いつも見ているから先生の言ったであろうセリフも浮かんできちゃうのがなんだか面白くて。＾＾でも、その場にいた方がもっと面白いから来週は行かなくちゃ♪また５月も行けない日があるのですよね～。その時はちゃんと録音できるように練習させておこうかしら。＾＾

  2005.04.19

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• レッスン♪やっぱり。。＞＜

  今日は♪さくら♪のレッスン。。＾＾学校から帰っておやつを食べてお昼寝かな～。。と思ったら。。どうしてもお友だちと遊びたいと言いだしました。「今日は４時間だから○○ちゃんが遊べるって言った！」って。でも、おうちも遠いし、１時間遊べるかどうかでしょ？そのあとピアノで大丈夫だと思う？それでもどうしてもって言うのなら連れていくけど。。ピアノじゃない日に遊んだら？そう言うと、なんだかうるうるしはじめて。。「だって、４時間の日に遊びなさいって言ったもん！今日は４時間だったけど、明日は５時間だから遊べないもん！」大泣き～。。＾＾；「お昼寝するもん！！！」そのままベッドにもぐり込んで泣いていました。なんて激しいのかしら。。なっちゃんとはえらい違い。。さすが次女だわ～☆感心してしまいました。でもやっぱり眠れなくて。。（そりゃあ、それだけ興奮していたら無理でしょう。。！）仕方がないので「泣いてる子は～。。。抱っこするぞ～！」と言ってぐいぐい抱っこしたら、そのうちきゃあきゃあ笑い出してすっかり機嫌も直ってしまいました。＾＾でも、もうお昼寝している時間はないので、少し遊んでレッスンへ。。ここまでで、なんて大変だったのかしら～☆レッスンはバーナムから。。スタッカートの練習の曲でしたが、少しだけひじの動かし方を注意されて何度か弾いて○になりました。ぴあのどりーむ。。「やどかりのさんぽ」は、８分音符を滑らずに弾こうとするあまり、手首を振ってしまうので、そこをなめらかに手首を振らずに弾くようにと言われて直して弾いて○。次の「春のそよ風」は、なめらかに長く細く息をはき続ける感じで、来週までにテンポを上げて弾いてくることになりました。ツェルニー。。このへんで♪さくら♪に異変が。。！１週間でやっと弾いたくらいなので暗譜なんてしていないはずなのに楽譜をまったく見ていません。。！しかも同じところを弾いたりミスが多いし、どこを弾いているのかわからなくなったり～！！やっぱり寝ていました。。先生は連弾を先にして眠気を覚まそうとしたようですが。。連弾の間はなんとか目が覚めて、今回の曲は○が付きました。でも、ツェルニーに戻ったらだめだ～！それでもなんとか弾いて、あれこれ注意を受け（でもぜったいわかっていないはず！）次の曲と２曲してくることになりました。。「よく弾けているけれど、もっと音楽にしましょうね」って、先生、フォローありがとうございます～。ブルグミュラー。。これも寝ながら。。＾＾；右手はまだマシですが、左手の和音がふにゃらら～になってしまいました。よく片手で練習するようにということでした☆ソルフェージュはリズム打ちと視唱、和音の聴音でした。ここにくるとおめめはぱっちり！ああ、どうして弾く時には目が覚めないのかしら。。ということで来週までの課題はバーナムピアノテクニックから１曲、ぴあのどりーむから１曲、ツェルニー１００番から２曲、ブルグミュラーから１曲、サブバイエル連弾曲集から１曲それからソルフェージュドリル半分は持ち越しの曲なので大丈夫でしょう。。多分♪それよりお昼寝ぜったいにさせなくっちゃ！！

  2005.04.14

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• レッスン♪なっちゃんにっこり＾＾

  月曜日、なっちゃんのレッスン日でした☆いつものように３時半に帰っておやつを食べて支度をして。。ああ！宿題があ～！・・リズム打ちの宿題がたっぷりあったのをすっかり忘れていました。あと５分！というところで大急ぎでドリルを見てリズム打ち。あわててばんばんたたいていたのでももが赤くなってしまいました。。＾＾；さてレッスンでは。。ピアノのテクニックとバーナムピアノテクニックは集中して弾く為に、はじめから暗譜で、という指示が出ていました。弾いてみると、確かに暗譜の方が黒鍵を弾く時でもミスがなく最後まで集中して弾けていました。楽譜を見るということがないので、自分の音をきちんと聴くことも出来ました。「とても良く弾けているわね」久しぶりにはじめからほめられてなっちゃんニッコリ。＾＾ツェルニーも、苦しんでテンポを上げた成果が出ました。リズム練習や、和音をきちんと弾くことなど、地道な努力がやっと実ってやっと、本当にやっときちんと弾けました。（ホッ）ブルグははじめて弾くのでテンポは遅めでしたが、曲のイメージをきちんと捉えて弾けていたので「ほとんど言うことはないわね」と言われてまたまたニッコリ。＾＾とは言ってもたくさんあれこれ言われていましたけれどね☆湯山昭は。まさか終わるとは思わなかったので録音していませんでした。。！＞＜先週先生に言われたところをすべてきちんと弾くことが出来ていました。表情も良く出ていたし、テンポもよく、ワルツらしくくるくると前へどんどん進んで行く感じでした。先生もびっくりしていたのが面白かった！＾＾最後のところがちょっと納得がいかなかったので２度弾いて○がついてしまいました。次回は「星の国の物語」どんなふうに弾いてくれるのか楽しみです♪ディアベルリのソナチネ第一楽章はクリアできました♪中間部のフォルテでスタッカートの部分は打鍵のスピードが遅かったので切れが悪い気がしていたのですが先生に直されてきちんと出来ました。次週は第二楽章です。ここまで来て、今週は全部の曲がとても良かったので、とてもがんばったことをほめてくださいました。塾のことも受験のことも良く知っている先生なので時間を作るのがどんなに大変かわかってもらっているのがとてもうれしかったです。＾＾それから、また新曲ばかりになってしまったので、自分で無理だと思ったら加減して練習するように言われました。特に湯山昭は最後まできちんと弾くのは大変だから、片手ずつでも、途中まででもかまわないから。。と言われたので、プレッシャーにならないで済みそうです。あわててやったリズム打ちもなんとか出来てリズム聴音をしました。先生の弾くリズムの中のタイを書きこむ聴音でした。帰り道、なっちゃんは。。「先週は、どんなに一生懸命練習してもうまく弾けなかったのに今週はいつもどおりの練習でよく弾けたんだよね～。そういうこともあるんだよ。」そうよね～。そういうこともあるのよね～。でも、先週がんばっても弾けなかったことがあるから今週があるのじゃないかな。。今週だって、いつも塾に行く直前まで頑張って練習したんだもの。なっちゃんに言うと天狗さまになってしまいそうなので口には出しませんでしたが実は感心してるのよ～。＾＾帰って慌ててお弁当を用意して塾へ送っていきました。９時まで勉強なんてかわいそうな気もするけれど自分で決めたんだものね～。がんばれ～！でもね。。テストの結果は。「聞かない方がいいかも」ですって。それは、仕方がないかもね。。＾＾；またこれからがんばって勉強しましょう♪

  2005.04.11

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• こもりうた

  金曜日から新しくツェルニーとブルグの譜読みをはじめた♪さくら♪ですが、簡単な曲なので弾くのはなんとか弾けても、どうもつまらなさそう。。一緒にお風呂に入った時にツェルニーとブルグの話が出ました。＾＾♪さくら♪に言わせると、挿絵もなければ題名もないというのはやはり面白くないと言うことでした。。ブルグの「あどけなさ」という題名はどうにも理解不能です。＾＾；そこで曲についての話をしていたのですが、ツェルニーの１番は、「とてもかわいい感じ。やさしいし」じゃあ、もしも題名をつけるとしたらどんなのにしたい？と聞くと「こもりうた。。お人形の☆」でした。ミ～ファ～ソ～ミ～　レ　レミファファ～ミ～。。３度がたくさん出てくるのですが、ずっとスラーがついているからなんとなくこもりうたというのも納得しました。途中でちょっとだけ曲想が変るところは、お人形さんが起きちゃったのです。＾＾ブルグの「あどけなさ」。これは「素直な心」とか「正直」とかで知られていますが。。どれも♪さくら♪にはピンとこないそうで。。「これはね、おどり。」おどり？なんで～？「右手の、ファレドシファレドシミ～が女の人が踊っていて、左手の、ソラシドレドミドが男の人がおどってるの。」ふ～ん、なるほど～。ゆったりとおどるおどりのイメージなのかなあ。。なっちゃんがこっそり「それを言うなら、女の子と男の子の歌、じゃないの？」と私に言いに来ました。＾＾；確かにそのほうが一般的かも～。なっちゃんは歌だと思って弾いていたらしいです。でもまあ、♪さくら♪のイメージだからいいんじゃない？というわけで、今週がんばるのはツェルニーの「こもりうた」とブルグの「おどり」です☆これですべての曲に題名がついたので満足かしら。＾＾

  2005.04.09

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• 譜読みの楽しみ。。？

  昨日の日記に♪さくら♪が新しい本に入ることを書いたのですが。。夕食の時になっちゃんと話をしていて「あのねえ、あったん～（お姉ちゃんのことをあったんと言います）今度からねえ、ぶるけみゅらーなんだよ～」「け？」「ああ、違う違う、ぶるぐ？ぶるく？ぶるけ？ぶるか？。。」どんどん離れてる～～！！「ブルグミュラー、でしょ？。。ごちそうさま！」と言ってなっちゃんはなぜかピアノの前へ。。ブルグミュラーとツェルニーの１番を弾きはじめました。すると「ぎゃあぁぁぁ～～～～～～ん」と言いながら耳をふさぐ♪さくら♪。。ああ。。さっき手で口にスパゲッティサラダを押し込んでいたのにその手が耳に～！「楽しみにしてるんだから弾かないでえ～」そういうことですか。。＾＾でもね、なっちゃんが弾いてたの聴いていたでしょ？ツェルニーもブルグミュラーも聴いたことがある曲でしょ？「あ、そうだった～」次の瞬間、大声でピアノに合わせて歌いまくっていました☆飲み込んでから歌おうよ～！（；；）ソミレドソミレド　ドラソファドラソファ～。。最後まで歌いきりました。。ぜいぜい。。譜読みを楽しみにする気持ちはいいけれど、もうちょっと冷静に考えて欲しい今日この頃。。！とにかく目の前にある夕食を済ませて欲しいのだけれど。とっても時間をかけた夕食でした。。イタリア人かい！って突っ込みたくなりましたよ～☆ああ、でも。。子育てって、おもしろくってやめられません♪

  2005.04.08

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  ブルグミュラー２５とツェルニー１００番

  今日は♪さくら♪のレッスンでした。いつもは一番なのに、玄関に入るとお母さんと女の子の靴がありました。そしてレッスン室に入るとはじめてみる子がレッスンをしていました。♪さくら♪のうれしそうな顔！自分よりも小さい子がいないので、いつも発表会では１番なので次の時には小さい子が入らないかなあ。。と言っていたのです。でもね。。どうもはじめて習うのでもなさそうだし（リズム打ちも上手にできていたし）♪さくら♪よりも１つか２つ上！？♪さくら♪の番になった時に、先生は椅子の高さを一番上まで上げていました。。ということはやっぱり♪さくら♪よりも大きいみたい。。これはまだまだ１番ちびっこのままかもね～。。＾＾ さて、今日のレッスンではトンプソンがめでたく！終わりました～。＾＾１年かかった～！！次回からトンプソンの替わりにツェルニー１００番とブルグミュラー２５の練習曲に入ります。♪さくら♪はすっごくうれしそう♪なんだかとってもお姉さんの感じがするのですって☆ぴあのどりーむはあと数曲ですが、ぴあのどりーむの終わりの曲よりもツェルニーやブルグの方が易しいので「もう、はいりましょう！」という先生の一声で。。＾＾ということで来週までの宿題はバーナムピアノテクニックから「ホッピングしよう」ぴあのどりーむから「やどかりのさんぽ」「草原のそよかぜ」（だっけ？）ツェルニー１００番の１番ブルグミュラー２５の「あどけなさ」（全音で言うところの素直な心です）サブバイエル連弾曲集２「はるかぜ」またほとんど新しい曲なのですが。。大丈夫かな～。今日は聴音はしませんでした～。＾＾ひたすら苦手なリズム打ち～！ついでに。。今日もお昼寝なしで行ったので、ぴあのどりーむの途中で思いっきり目をつぶったまま弾いていました。。（笑）

  2005.04.07

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  レッスン♪新学期の準備はいいかな☆

  今日はなっちゃんのレッスン。。朝からとても寒くて雨でしたが、午後には雨も上がりました。。今回も、先週から引き続きの曲ばかりだったので楽と言えば楽だけれど。。塾のテストなどもあって、どうも身を入れた練習はしていないような。＾＾；ピアノのテクニック、バーナムピアノテクニックと続き。。テクニックの２冊は、これからは暗譜でするようにいわれました。集中してもっと良い音を出して弾くためには、本なんか見ている場合ではないようです。ツェルニー。。これもまた今回も、和音にもっと芯のある音を出す、ぜったいに転ばないようにリズム練習を増やす、などたくさん注意するところがありました。。私が聞いた感じでは、もう○にしてくれてもいいかも～。。というところもありましたが、先生は完璧に仕上げるようです。でも。。何ヶ月もかかってしまいそう。。それからブルグ、湯山昭、デイアベルリ。。やはりなかなかすごいのが湯山昭でした。これもまた、ひとつの音について納得のいくまで何度も押してみました。フレーズとフレーズの間のちょっとした息継ぎ場所にどれだけ注意深く出来るかそれからやっぱりテヌート。。！少しずつだけれど、湯山ワールドにどっぷり！という弾きかたに変わっていきました。でも、雰囲気だけで崩したりはしたくないのでまずは崩さずに仕上げていく。。ということでした。そして指定の速度を目標にがんばります☆聴音は。。いつもいろいろな聴音をしているのですが今日はまた。。＾＾後ろを向いて和音をいくつか続けて弾いて聴かせてそれをなっちゃんがピアノで弾いてみました。１度と４度と５度。。おもしろかったのは、なっちゃんが５度を勝手に展開させて弾いていたことです。同じ音だけれど並びが違って聞こえたのかしら。。そのあとできちんと弾いて。ね、これがカデンツよ。そう言われてなっちゃんはわかっているんだか。。いないんだか。。？とりあえず頷いていました～♪ さて、明日の始業式は入学式の後にあるので、入学式に出席しないなっちゃんは１０時集合、入学式に出る♪さくら♪は８時１０分集合。。まちがえないようにしなくっちゃ！それから、明日の持ち物の雑巾！まだ縫っていませんでした～。。！！これから用意します☆ホテルに泊まった時のタオルがどっさり残っているのでそれで縫うことにしました。でも。。パープルなのよね。。パープルの雑巾！？まあ、いいでしょう～！これからミシン出してがんばります！＾＾あ。。上履きが入るかどうか確認していない。。！＞＜合わなくてももう遅いけれど。

  2005.04.04

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• 今日は行きたくないな。。

  塾からの帰り、迎えに行った車の中でなっちゃんがぽつりといいました。これから家に帰って、１０分ほどで支度をしてピアノのレッスンに行かなければ間に合わないという話をしようとした時のことです。ありゃりゃ、先にいわれちゃったなあ。。今は春期講習で朝から３時までびっしり塾にいます。（土日も塾です）帰っておやつを食べてすぐにピアノの練習、夕食後に塾の復習という生活はかなりきつかったらしくて。。しかも塾ではなっちゃんよりもはるかに成績のいい子ばかりがそろっているクラスで（実力以上のクラスになぜか入ってしまった！という感覚のようです）先生も、もうこれはみんな知っているよね～！というふうにさらっとながして難しい応用問題ばかりを解いていくようなのですが、これがなっちゃんにはむかない！きっちり説明をしてもらって納得しないと先に進めない性格なので。。＾＾；それでも家に帰って暖かいアールグレイを飲むと少し落ち着いてなんとか間に合う時間に家を出ることが出来ました。昨日一昨日と、観たいテレビを観るのも我慢してがんばった甲斐あって、（何しろ時間がないのでテレビ観ちゃうと何も出来なくなります）テクニックは問題なく驚くほどスムーズでした。バーナムピアノテクニックとツェルニーはどちらも左手に和音が出てくるのですがどうも打鍵のタイミングが悪い、和音がフニャっとしている、などの指摘をされました。私が聞いていてもそう思うのだから、それはそうとうひどかったのかな。。ブルグは、暗譜できちんと弾けましたが、２台ピアノで合わせるとどうしても先生の音が気になって（というよりも聴き入ってしまって）集中して弾けませんでした。もう１週、この際テンポも上げて完璧に弾いてくるようにということになりました。ワルツも、やはりタイミングとアーティキュレーションを考える、芯のある音を出す、こればっかり～！いくら３拍子でも、ふわふわふにゃふにゃしていてはどうにもなりません。。どこにのせるか、どこできるのか、きちんと確認して弾かないと、面白みのない曲になってしまうと言われました。せっかくいい曲なのだから、時間をかけて完璧に仕上げましょうと言われて。。でも、どれもこれも長いなあ。。飽きないか、ちょっと心配になるほどです。でも本人は時間もないから、新しい曲が少ない方が楽でいいよ～。ですって。ディアベリのソナチネは、速いテンポで間違わずに弾くこと。連弾の基本はやはり止まったり間違えたりしないことですよね～。相手もいることだし。ソルフェージュは聴音と視唱、視奏、伴奏付け、それからリズムうち。伴奏付けは完璧です！と言われてうれしそうななっちゃんでした。帰り道は軽やか～♪もっと弾けないと思っていたので、それよりはましだったのと、来週は土日は塾もないから時間もとれるという安堵感です。塾との両立が無理だったらお休みしてもかまわないし、先生に正直に、塾が忙しくて思うような練習が出来なかったと言ってもいいのよって言ってあったのだけれど、それは嫌だというし。。やめるのは論外らしいし。。でも不安で行く前はすご～～く緊張しているのもわかります。毎週行く前は嫌だなあ。。って思ったらかわいそう。。！でもなんとかがんばって乗り超えてもらいたいものです。

  2005.03.28

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• レッスン♪。。撃沈！(^^;)

  木曜日はいつものように♪さくら♪のレッスン。。でも、子ども会の集まりもあったので大忙しでした。＾＾学校から１２時半過ぎに帰ってきていそいでお昼ご飯を食べてすぐに児童館へ。子ども会の歓送迎会が終わると３時半過ぎなのでピアノのテキストを持ってお迎えに行き、そのままレッスンにいきました。「おやつ～～！」と騒ぐのでハイチュウを１個口に入れてからでしたけれど☆さて、レッスンがはじまるといつものように淡々と弾きはじめました。バーナムピアノテクニックは和音とペダルの練習でしたが両手で８個の鍵盤を同時に押す時に、微妙にずれることがあったのでもう１週、きちんとした音を出す練習をします。「きれいかな、響いてるかな、濁ってないかな、きちんとそろっているかなって、自分の音をよく聴いて練習してきてね。」と先生から言われていました。＾＾ぴあのどりーむ。。「あこがれ」はようやく○がつきましたが「海のファンタジー」はさらに速く弾いてくるようにとのことでした。分散和音だらけだけれど、はじめのところがちょっと「アラベスク」に似てない～？なんて♪さくら♪は気に入っていたのでなんとなく納得していました。変ロ長調の練習はどうもなめらかに弾けていませんでした。時々指使いも変っていたりして。おかしいなあ。。と思って顔を見ると。。寝てる！！半分は目をつぶって弾いているし、時々どこを弾いているのかわからなくなっている様子。。こっちむかないかなあ～。。また何かおもしろい顔でもしてあげるのになあ。。でもぜんぜんこちらを向かず、ぐちゃぐちゃのままでした。。！＞＜先生も気付いて（あたりまえかあ。。）いつもよりたくさん歌わせていましたが。。目は覚めず。結局さらに２曲追加で宿題が増えていました。＾＾；トンプソン。。最後の曲なのに。。やっぱり寝ながら弾いていました～。（涙）やっぱりまだ持ち越しです。。簡単そうだけれど色々なテクニックを使わないとちゃんとした曲にならないものね～連弾になるとやっと目が覚めてきました。ホッ。はじめて弾く曲なので何度か合わせて弾いて、今度はもっと速く弾いてくることになりました。ソルフェージュになるとすっかりいつもの♪さくら♪になっていました。リズム打ちでさらに目が覚めて、和音の聴音もしっかりできました。「どうして眠くなっちゃうのかなあ～。。」帰り道、がっくりしながらぶつぶつ言っていました～。＾＾家で練習していても毎日ちゃんと眠くなっちゃうものね～。さむ～いベランダに出たりからいガムをかんだりして目を覚ますのに必死だもの。。レッスン中にはそんなことも出来ないしねえ。これは、２年生になってもお昼寝しちゃった方がいいのかも。。あはは。。

  2005.03.24

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  なっちゃんレッスン♪さくら♪はお休み～。

  いつもは月曜日がレッスン日なのですが、昨日がお休みだったので今日に変更でした。＾＾４時間授業なので、いつもよりもずっと早く２時過ぎには先生のお宅へ。。２年生の子のレッスンが終わっていなかったのでそ～っと入りました。この子がとても上手で。。聴けて良かったね～。なんてなっちゃんと目で合図をしていました☆さてなっちゃんのレッスン、テクニックは今回もまたシャープが出てくるのですが、さすがに慣れたようでなんとか出来ました。次もシャープが出てくるので、どういうところにつくのかをしっかり確認してから弾くように言われました。バーナムピアノテクニックは今回でＯＫが出ました。それからツェルニー、ブルグと続き、（どちらも次回は暗譜です）問題の湯山昭。。先週はぜんぜんだったのですが、今週は別人のように譜読みが出来ていました。ミスがほとんどなく強弱も付いていたので「やっと曲らしくなったわね」と言われました。。ホッ。＾＾どうして先週は出来なかったのか不思議なくらい！そしてやっとレッスンらしくなりました。ワルツなのだけれど、同じ様に３拍子を刻んでいくのではなくて、曲のなかで自由に速さを変えて表情を付けていきました。すると。。なんだか別の曲のように生き生きとして、まさに湯山昭ワールド！でも、後半は左手のアクセントをつけるところと右手のアクセントが違ったり、音を切るところが違うのでなんだか弾きにくそうでした。でもとても雰囲気のある部分なので上手に出せる様にがんばってもらいます☆ディアベルリはとても速く先生と合わせることが出来たので○！でした。次回はソナチネ。。連弾でソナチネかあ。。ちょっとだけ今までよりも難しいけれど、他の曲が引き続きのものが多いのでまあ楽かな。。とりあえず１楽章を弾いていきます。まだ終わるには２０分はあるなあ、と思う頃、♪さくら♪のレッスンで良く一緒になるお兄ちゃんが来ました。「悲愴」の彼です。見た目は茶髪でイマドキで怖そうだけれど礼儀正しいので、私がけっこうファンだったりします。＾＾なっちゃんの次なので聴けなくて残念でした！しかももう一組中学生の男の子が時間を間違えて来たりしてなんだかわさわさしていました。みんないつもと曜日も時間も違うから。。う～～ん。。なっちゃんはきっちり５０分出来たからいいけれど、湯山昭をず～～っと聴かされていたお兄ちゃんは退屈だっただろうなあ。。それとも昔を懐かしんでいたかしら。＾＾ さて、♪さくら♪は今日、朝ご飯を食べ終わるころから「お腹が痛い～」と言いだして。。お腹をこわしているようでもないけれど、なんだか治らないので学校はお休みしました。春先はどうも体調がすっきりしません。。午前中は思いっきり低血糖で、午後は思いっきり高血糖。。休んでよかった～。。学校で低血糖発作でも起こしたら大変でした。。！なっちゃんが学校から帰るまで、ソファでウトウト寝ていました。やはり具合が悪かったのかしら。。寝るなんてね。それでも夕方復活してちょっとピアノを練習しました。でも、どうにも上手く弾けなくて。。ぷんぷん怒っていました。。（笑）明日は小学校の卒業式です。なっちゃんは高学年になるので出席しますが、♪さくら♪は校門前で卒業生をお迎えするだけ。。１時間でおしまいです。休ませちゃいたい気分。

  2005.03.22

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  楽譜を買いに♪

  今日は気合を入れて（？）楽譜を買いに楽器店に行きました。木曜日のレッスンでもしも○がついてトンプソンが終わったらブルグミュラーかツェルニーが必要になるかも。。！だったので。＾＾♪さくら♪と一緒にいろいろ見てみると。。ブルグミュラー２５に関しては、はじめは挿絵のあるかわいいのとか、音符が大きくて見やすいものと言っていたのですが、譜めくりを考えるとコピーしてずらっと並べることになる話をするとそれはかえって見辛いと言い出して。。「これがいい！」と選んだのはブルグミュラー25の練習曲音符の大きさは全音のとほとんど変らないけれど、見た感じがいいということで。。＾＾でもこれ、すっごい題名がちがう～～！「乗馬ごっこ」っていったい。。！？でも自分で選んだのだからがんばってもらいます。そしてツェルニー１００番これは全音も音楽の友社のもとにかく音符が詰まっていてもう見ただけでいや！状態。。そして見つけたのがこれです。新・ツェルニー100番 1 〔ドレミ楽譜出版〕新・ツェルニー100番 2 〔ドレミ楽譜出版〕２冊に別れているのでとても見やすいです。１００番だからぜんぜん譜めくりの心配もないし。。＾＾でも、１冊の値段も高かった。。＾＾；しかも２冊買うのかあ。。まあ、１冊目に６０番くらいまで入っているので１年経っても終わらないだろうからそのころ買い足すことにします☆結局どちらもドレミ出版で、全音よりもかなり割高なものになってしまいました～。。紙質がいいのかな。。？これでちゃんと練習しなかったら怒るわよ～！（笑）しかし。。久しぶりに外を歩いたら足つっちゃうし～。＾＾；咳も止まらなくなるし～。。あ～！体力が欲しい～～～！！！母ちゅうさん、私も麻薬中毒患者みたいな腕かも。。あはは。。

  2005.03.21

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• レッスン♪眠いけどがんばる！

  今日は♪さくら♪のレッスンがありました。今日もお昼寝していく？と聞きましたが、もうすぐ２年生なので寝ないといいます。。大丈夫かなあ。。じゃあ、眠くなったらこっちを見てね！おもしろ～い顔してあげるから♪ということでレッスンへ。。＾＾今日もサルタノールとのど飴持参です。。(~_~;)バーナムピアノテクニックは分散和音がとてもきれいに速く弾けました。ペダルも上手に入ったので今日で○が付きました。ぴあのどりーむの「あこがれ」今日は両手でいいテンポで弾いたのですが、もっと表情をつけること左手の伴奏にも音楽を感じさせるように弾くように言われました。「海のファンタジー」分散和音オンパレードの曲。。とりあえずきれいに弾けてはいるのでアレグレットで速めに弾くことと、ペダルをもう少しスムーズに使えるようにすることが宿題です。次の「変ロ長調の練習」が宿題に追加されました。さて、この辺で♪さくらの様子に変化が。。！まぶたがだんだんと重～くなってきているよう。。！時々必死で目を開けたりこすったりしています。そして先生がちょっと離れた時にこちらを見ました☆★ど。。どうしよう！何かしなくちゃ！とっさに目をむいて舌を出して手を振りました～！！先生がこちらを向きませんように！＞＜♪さくら♪はとっても嬉しそうに笑っていました。。眠気は吹っ飛んだみたい♪でも、吹きだしそうになっているのです～。吹きださないように必死で弾いていました～。（笑）う～～ん。。眠気は覚めるけれど、笑っちゃったらだめよねえ。。また違う方法を考えないと！トンプソンの「ダブリンの町」は速さもイメージもできていたのでリズムが崩れないように何度か弾いて○がつきました。「ジョン・ピール」。。最後の曲です。これは譜読みは出来たけれど。。の段階だったので腕を抜くところや指使いがちょっとあやしいところの確認をしました。来週でトンプソンは終わるでしょうか。。＾＾１年生になってすぐにはじめたのでちょうど１年で次の本に進めるととてもすっきりするのですが☆連弾曲も今回はきちんと出来たので○でした。聴音はさっそく変ロ長調でした～。ちょっと難しかったかも。。＾＾；今日はなんとか歩けたのですが、まだ喘息もあるし腰は痛いしでお買い物には行けませんでした。。！金曜日から行っていないのでもう１週間だわ～。もう冷蔵庫も冷凍庫もスカスカになってしまいました。明日はいくらなんでもお買い物に行かないと、飢え死に（はしないと思うけど）かしら～～。。！というわけで今日は★半分残っていた大根と冷凍庫にあった油揚げと前に作ってあったそぼろを冷凍していたのと昆布の煮物と★やはり冷凍しておいたいわしのすり身と長いものすったのにごまとねぎとしいたけのみじん切りを入れてあげたものと★なんとかみつけたジャガイモとコーンときゅうりとプチトマトのサラダ以上！あとはのりの佃煮とかふりかけがあるからいいよね！って、無理矢理いいことにしてしまいました。。＾＾；たんぱく質が足りないかしら。。？お風呂上りにヨーグルトでいいかな～。

  2005.03.17

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• 弾かないで。。！

  と言ったのは♪さくら♪です。ピアノを練習している時に、先生から部分的にこういう弾き方で。。と言われていたところがあったので、そこだけとりだして私が弾いてみようとしたら「弾かないで。。！せっかく楽しみにしてるんだから。」と言われてしまいました。そうなんですけどね。。１小節も弾かないから～。。！でもやっぱりいやだそうで。。譜読みは♪さくら♪にとってすごく大変だしそんなに好きではないと思っていましたが、実は楽譜を見て、次はどんな曲だろう。。とワクワクしながら弾いていくらしいのです。先生も絶対にあらかじめ弾いてくださることはないのでまっさらな気持ちでの譜読みなのです。でもね、だったらわからなくなっても泣かないでがんばって欲しいです～。上手く弾けないと怒って泣いちゃうじゃない☆かわってなっちゃん。。こちらはなにしろ時間がないので、今まではやはり譜読みをしなくなってはいけないと思ってまず弾いてやることもＣＤを聴かせることもしませんでしたが（先生ももちろん譜読み終了後にしか弾いてくださいません）ちょっとどんな曲か聴かせることもいいかな。。と思っています。でも、何度もＣＤなどで聴いた曲だと、譜読みというより、楽譜はあまり見ないで弾いてしまいそうですよね。楽譜を読む力を損なうことなくできればいいのですが。。例えば伴奏の楽譜を渡されても即座に弾けるくらいにはなって欲しいし。（完璧に弾く、という意味ではなくて、とりあえず弾ける、くらいの意味です）弾ければ譜読みの力も後からついてくるような気もしますが、どうなのかしら。。とりあえずなっちゃんは、練習時間が少ししかとれないので楽に譜読みができる方法をいろいろ考えなければ。。と思っています。♪さくら♪はね、いいのです。＾＾ゆ～っくり進んだ方が。なっちゃんに追いついて追い越しちゃうかもしれないから。まあ、もしそうなったとしても、人生の差で表現ではぜったいにお姉ちゃんの勝ち！となってくれると信じています。姉妹で（しかも年数もあまり変らない）同じ楽器をするというのは切磋琢磨もできるけれど、けっこうキツイ面が大きいです☆お姉ちゃんにとって、ですけどね。

  2005.03.15

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• レッスン♪和音は苦手。＾＾

  今日はなっちゃんのレッスン→塾の忙しい日。。学校から帰って軽くおやつを食べてから先生のお宅へ。テクニックは相変わらず半音が落ちる落ちる。。集中力～！！と念じてしまいました。＾＾バーナムももう一息！ツェルニーにいたってはよたよたなんとか弾いている状態。。う～ん。。左手に和音がたくさん出てきたのですが、どうもト音記号とへ音記号を読み間違えたり、ひとつずつずれたりミスが目立ちました。分散和音になっていれば別になんてことはないのに、くっついてるとなんとなくかまえちゃうのかしら。。とてもアレグロでは弾けないのでこれも持ち越し。ブルグはまあなんとか。。弾けています。。というところでした。これからですね☆「ワルツ」は。。これも左手が和音だったので。。よたよたと。。うん、ちゃっちゃ、の和音なのですが次に弾く音を探しながら弾いていたので、和音ひとつひとつをのばして続けて弾いてみて音のつながりを耳で確認しました。そうすると、どうしてこの指使いになるのかも納得できたようでした。そのあとで弾いてみると、別人のように自信のある弾き方でした。これからは家でもそうやって弾かせてみよう。。！ディアベルリ連弾曲集はじめてだったので軽くあわせる程度でした。来週はもっと速いテンポで合わせていきます。あとはリズム打ちでおしまいになりました。＾＾全部新しい曲だったにしても、なんだか。。のレッスンでした。私も３日間くらいはどんな風に練習しているかもまったくと言っていいほどわからず寝込んでいたから。。少しくらいは見てやればましだったかなあ。とは言っても自分の力だけで（それも少ない時間）がんばって譜読みできたのでそれでよし！ということにしておきます♪あとは来週までにどこまで弾けるか。。がんばってもらいます～。＾＾今日は実は私の体調が最悪でした。。（涙）吸入スプレーをめいっぱい使って咳はできるだけ押さえたのですが（でも、のど飴は常に口の中です。。眠る時以外は。。）さんざん咳をしたので腰にきてしまいました。。！＞＜徒歩２分がもう途中で歩けなくて、なっちゃんにすがって歩きました～。（；；）座っていても痛くて。。私も集中力散漫！今日のノートにはろくなことが書いていません。。！ていうか字が汚くて読めないかも～。。こういう時に限って♪さくら♪の算数のノートがないと７時過ぎに言われて買いにでて。。腰が曲がったまま買って来ましたよ～。。え～ん！常に水とのど飴を握りしめて。明日の午前中は塾の説明会だけど。。どうしよう～。あまりに痛かったらやめて後日面接にしてもらおう☆あとはなっちゃんを迎えに行って、腰を暖めて、早く寝ます！あ、そろそろ塾が終わる時間☆迎えに行かなくちゃ！

  2005.03.14

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• レッスン♪お昼寝復活。＾＾

  今日は♪さくら♪のレッスンがありました。先週、先々週とお昼寝なしで行ったのですが、どうも辛かったようで。。今日は朝から「車で学校にお迎えに来て。早く帰ってお昼寝したいから。。」と頼まれてしまいました。というわけで４０分ほどお昼寝をしてから先生のお宅へ行きました。春休みなので、（先週もですが、）大学生のお兄ちゃんがレッスンを受けていました。大好きなベートーベンのソナタ「悲愴」の終楽章のレッスン中だったので♪さくら♪は大喜びで、待っている間も身体をゆらしてハミング状態でした。お兄ちゃんのお母様と前にお話をした時に、「うちの子も♪さくら♪ちゃんくらいの時から先生のお世話になってるのよ～。なつかしいわあ～。＾＾」なんて言われていたので、レッスンを少しでも見られて嬉しかったです。＾＾あのくらいまで続けていると嬉しいなあ。さて、♪さくら♪のレッスンです。まずはバーナムピアノテクニック分散和音で、ドミソラ　ドミソラ　ドミソラ　ドミソラ　ソシレファ　ソシレファ　ソシレファ　ソシレファ。。。ペダルを使ってかなり速く（６９）弾くのですが２週目のわりにはスムーズにできなかったのでまたもち越しです。ペダルだけはほめていただけました☆ぴあのどりーむより「しずかな春」モーツァルトのソナタを簡単にした曲です。モーツァルトの音色、というのでしょうか。。表現に重点をおいたレッスンだったのですが多少のミスタッチがあっても先生の求めている音が出せたので○が付いてしまいました。はじめに弾いた時は楽譜通り、だったのが、先生に言われるまま弾くうちに２回目には表情がついてしまったので、先生もびっくりされていました。。私もびっくりしました。。！次の曲「あこがれ」は、右手だけは練習していたので、これも右手だけ表情をつけるように少し弾いて、来週までに両手できちんと弾くことになりました。次の「海のファンタジー」と２曲が宿題です。トンプソン「摩天楼によせて」ペダルをつけてきれいに弾けたのですぐに○が付きました。「ダブリンの町」は、いきいきと、左手はバグパイプの音のように響かせること、途中でホ短調のような音に変るところでも、暗くはならないようにひくことが宿題です。これと、最後の曲「ジョン・ピール」は他の曲が出来たら弾いてくることになりました。連弾曲の「小さなワルツ」メトードローズの下巻に同じ曲があったような記憶がありました。２年くらい前になっちゃんが弾いたような。。でもアレンジが違うし、かなりたくさんの音が入る伴奏がつくので簡単な曲のわりに、きれいに弾くのは意外と難しそうでした。来週までに少しテンポアップしてくることになりました。ソルフェージュは、和音の聴音と移調の練習をしました。移調は８小節のメロディをまずハ長調で弾いてから、それをト長調、二長調、イ長調など、いろいろ移調して弾きました。不思議と何のためらいもなく黒鍵を弾いているので、面白いものだと思いました。こういうことが自然にできるというのはお得なのかな。。

  2005.03.10

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• レッスンで言われたこと。。

  月曜日はなっちゃんのレッスンの日でした。この日はどうもミスタッチが目立ちました。テクニックでさえもなんだか違う音を押していることもあって。。とうとう「絶対に間違えないように集中して弾いて」と言われてしまいました。。！そう言われて集中すると出来るのですよね。。でも次の曲になったりするとまた同じことに。。今後の課題。。自分が間違えたりつっかかりそうになる場所に気付くこと。同じ１回弾くのなら、よく考えてから弾くこと。どういう表現で弾くのか、強弱はどうするのか、間違えやすい場所はどこか。。など。少ない練習時間でいかに上達させていくかをきちんとかんがえること。ぼ～っと弾いていたのでは何回弾いても意味がない！いろいろ言われたけれど、ちゃんとわかったかしら。。曲に対してというより、練習に対する姿勢が問題なのでしょうか。。どうも、勉強の気分転換に。。という気持ちで弾いているのがいけなかったのかも。確かに気分転換ではあるけれど、練習する以上は真剣にしないといけませんよね。それでも、「水たまりにうつった世界」がようやく終わり、次回は「ワルツ」。となるとテクニック、バーナム、ツェルニー、ブルグ、ディアベリも全部新しい曲になるので譜読み週間になりそうです。時間が足りない～～！！そうそう、聴音は２声聴音でした。二つのメロディーが同時に流れる中の一方を聴き取るというものです。なんだかバッハの曲でも聴いているみたいだわ～。。と思っちゃいました☆

  2005.03.07

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• ヴィラ＝ロボス。。まずは私が弾いてみてしまいました。

  少し前に楽天のお友だちが紹介してくれたヴィラ＝ロボスのピアノ曲集を手に入れてしまいました～。ヴィラ＝ロボス　ピアノ曲集1 〔カワイ出版社〕ＣＤも聴いたことがないのに、とりあえず楽譜を買ってしまうあたりは自分でもせっかちだなあ。。と思います。＾＾；弾いてみて。。私の主観だけで書いてしまいますが。。☆やはりギターを思い浮かべてしまいました。＾＾特に左手が細かいところや少し弾きにくそうなところもあったのですがなんとなくギターのイメージで弾いてみてしまいました。。それから三拍子が途中で四拍子になったりするのでメトロノームは必須アイテムでした。ブラジル風のリズムとはいってもそんなにとっつきにくくもなくてクラシックをやっていて気分転換に弾くのには楽しいかも。＾＾１はとても易しい曲ばかりだし、小さい子でも弾けそうでした。でも、ＣＤを聴いたわけではないので、まったく違った解釈をしている恐れもありそうです。。でも、オクターブ届くくらいの手の大きさがあったほうが弾きやすいかも。イメージ的には男の子が弾いたらどれもかっこいいかな～♪女の子が（もしうちの子が）弾くとしたら、「腰のふくらんだ小さなスカート」がきれいな曲で良いかな。今の♪さくら♪にちょうど良さそうなくらいの難易度ではないかしら。。＾＾男の子だったら「サッシー」とか。少し大きくなってから（または大人が）ピアノをはじめるとあまりに子供っぽい曲だと引いてしまいそう。。なんていうときに良さそうな気もしました。どの子も飛びつくという感じではないけれど、いつもとは変ったリズムを感じて欲しいという気もします。レッスンで使うとかではなくて、春休みや夏休みのお楽しみに弾かせてみようかな、と思います。聴くだけでも良いかもしれませんね。これ、6くらいまで出ていますよね。難しくなってくるとどんな曲が入っているのか。。また楽譜を見たくなってしまいます～。turasatanaさん、面白い曲集を教えてくれてありがとう♪

  2005.03.06

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• 

  こんなにたくさん♪

  ブルグミュラーの楽譜についてたくさんコメントをいただきました。みなさんありがとうございました～♪すごくたくさんの出版社から出ているものですね～。びっくり！コメントいただいたものも含めてネットで見てまたびっくり！私が子供の頃はこんなに子供向けのものはなかったと思いますもの～！今の子は幸せですネ☆ちょっと並べてみます～。＾＾　　　　　　 　　このほかにもこ～んなにたくさんありました～☆お時間のある方は見てみてください～。＾＾それぞれ題名がぜんぜん違って、題名を見ているだけでも面白かったです。。！中味も見ることができたらいいのに～。。こどものブルグミュラー標準新版　ブルグミュラー25の練習曲 こどものブルグミュラー　ミッキーといっしょウィーン原典版130　ブルグミュラー25の練習曲　作品100ブルグミュラー25の練習曲（解説付）標準版　ブルグミュラー　25のやさしい練習曲ＧＡＫＫＥＮの田丸信明さんのブルグミュラーは見つけられませんでした。。でも本屋さんで見ることができるかな。。それから、なっちゃんのレッスンで最後に先生と合わせる、２台ピアノのためのブルグミュラー。。♪さくら♪が使っているぴあのどりーむ。。このかわいい本を使っているので、全音のとっても大人な雰囲気にも「こんなのいや！」となってしまったのですよね～。。ぜ～んぶの楽譜を比べてみたいけれど、こんなにたくさん置いてあるところはそうないでしょうね。。♪さくら♪とじっくり見てみたいと思います♪うちの子はこれを使っていて良かった、などのお話があったらまだまだこれからも教えてくださいね。楽譜ひとつでやる気が違ってくればこんなに良い事はないですよね♪次はツエルニー関係。。かしら。＾＾

  2005.03.05

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• レッスン。。本についても教えてください。＾＾

  昨日の帰り道で右足を挫いてしまった♪さくら♪。。夕方から腫れてきてとても痛いと言うのですがもう病院は終わっている時間だったので、とりあえず湿布をしておきました。昨日のピアノの練習中は、痛くてなかなか集中できなかったようです。もうやめていいよ。と言って早めに切り上げさせましたが。。ペダルが踏めないので（痛くて）かなりご機嫌斜めでした☆（バーナムはペダルの指示があるアルペジオなので、これが練習出来ないのはとても辛かったようです。）今朝はだいぶ腫れもひいていましたが、まだ右足をつくと痛いと言って家の中はケンケンで動いていました。学校に行ってもトイレもひとりで行けないようじゃだめだあ。。階段もたくさんあるし。。というわけでお休みしました。１日家で動かずに勉強をしたり絵を描いたりしていると３時頃には「痛くない！歩ける～！」と嬉しそう。じゃあピアノは行こうね。元気なんだから！行く前に昨日練習できなかった曲やペダルの練習をはじめました。＾＾「ちょっと痛いけど、踏めるから大丈夫！」先生には足のことは言わなくてもいいと♪さくら♪に言われました。さて、レッスンです♪バーナムピアノテクニック。。アルペジオの練習です。きれいにつなげて弾けたので、来週は早く弾く事を目標に（６９くらいで）がんばることになりました。ペダルありとなしと両方です。ぴあのどりーむ。ワルツのリズムがあいまいになってしまうので、一度リズム打ちしてから弾いたところ、リズムもとても良くなっていました。右手の伴奏も、短すぎず、でも軽い感じで弾けました。＾＾次の曲もテンポ良く弾けたので、強弱やスタッカートのつけ方をもう一度説明してもらってもう一度弾いて○が付きました。次の曲は、モーツアルトのなんちゃってソナタ。。＾＾；（もりのりママさん、なんちゃってだったでしょ？）トンプソンにも入っていた曲なのですが、前半だけでしかも伴奏がまったく違う曲です）先生にまた原曲を弾いていただきました。＾＾私も明日弾こうっと♪その次の曲はトンプソンの宿題が出来てから弾くように言われました。トンプソン。鍵盤のあそび。。音階と和音の練習曲はもう３週目なので納得の行く弾き方が出来て○でした。次の摩天楼。。せっかくだからとペダルを付けることにして次回までにきちんと入れて練習することに。次の曲と２曲です。トンプソンも後３曲となりました。＾＾これは１年でおわれそうです。良かった♪連弾曲も今日はとても良い感じに弾けたので次回は次の曲です。新しい曲は４曲なので、これなら何とかなるかな。＾＾ソルフェージュはリズム打ちと視奏。それからリズム聴音をやりました。さて、まだ先ですが、トンプソンが終わったら何を使うかを聞くと、ブルグとツェルニーと言うことでした。＾＾；まずい！なっちゃんと同じ本になっちゃうのは。。「やっている場所もぜんぜん違うからだいじょうぶよ」なんて先生はおっしゃいますが。。九ヶ月差ではじめたのだから当たり前だけれど。。怖いのでバッハのことは聞きませんでした～。＾＾なっちゃんの使っているのはすべて全音なのでとても細かいのですが、♪さくら♪は嫌がりそう。。譜めくりはない方がいいのですが、それで少し大きめの音符の本をどなたか使っていらっしゃいませんか？ツェルニーもかなり細かいので。。バッハも含めて、こんなのが使いやすかったというのがあったら教えてくださいね。

  2005.03.03

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• 今日のレッスン

  今日は♪さくら♪のピアノのレッスンの日でした。＾＾もうすぐ２年生だからお昼寝はしない！とがんばっています。。（笑）お昼寝なしでおやつをゆっくり食べてから先生のお宅へ。今日もバーナムピアノテクニックから。２曲あるのですがどちらも１６分音符を６６で弾く事になりました。レガートとスタッカート。。きちんとしたテクニックを身につけるために納得がいくまでやりましょうと言うことですでに３週間練習しています。特に速く弾くスタッカートは、音が抜けないように、つぶを揃えてそして１６分音符４つずつの小さなかたまりではなく、大きなひとつのかたまりと考えて弾くように。。・・今日はなんとか上手く弾くことが出来ました♪やったあ、久しぶりに○！次の１６分音符のアルペジオが宿題ですが。。またこれも１ヶ月コースかなあ～。。でも、「質の良い弾き方になってきたから、がんばって何週も練習してきて良かったわね。」って。。良かった～！久しぶりにほめられました。＾＾ぴあのどりーむ「ぶとう会」暗譜は出来ていましたが、今日は右手の伴奏の音をどう出すかで終わってしまいました。うん、チャッチャ、のチャッチャを軽く、でも固くなく弾くのがなかなか難しかったようでした。これも、なんでもない曲のようだけれど、ただ譜面通りに弾けば良いと言うものではないので、もう１週練習して来てね、と言われました。音階と和音の練習はきれいに弾けました♪次の、「大きなボール、小さなボール」（だっけ？）が宿題に加わります。トンプソン。「鍵盤の遊び」（だったと思う。。＾＾；）調がどんどん変るので、それを意識して、アレグロで弾いてくることになりました。「特急列車」は、とりたてて今注意する点もない曲だったので、イメージ通りに弾けたので○に。次の「摩天楼に寄せて」が宿題です。左手と右手を交互に使いますが、その切れ目がわからないように練習するように言われました。実はこの辺ですでに眠くなってしまった♪さくら♪。。時々目をつぶっています。＾＾；がんばれ～～！連弾の「ひげのお医者さん」フレーズの切れ目があいまいなのでそこをきちんと練習する、強弱をもっとつけるなど、注意点はたくさんありました。。先生とも合わせたのですが、次回もっとテンポを上げて弾くことになりました。ソルフェージュは、リズム打ちと視唱とメロディー聴音♪さすがに。。目が覚めました～。＾＾それにしても、なんだかなっちゃんよりもず～っと厳しいではないですか！？なっちゃんは塾に行っているから時間もないし、その道に進むことも多分ないだろうと伝えてあるのでそこまではしないもの。。それからお昼寝。。やっぱりした方が楽だったかなあ。でも～。。もうすぐ２年生だしね。がんばれ♪さくら♪。

  2005.02.24

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• 効率よく練習しないとネ♪

  月曜日、なっちゃんは５時間授業が終わって帰宅後、おやつをお腹に（文字通り）詰め込んですぐにピアノのレッスンです。それから帰ってすぐに計算練習と漢字練習をして塾へ。（この間４０分！）その時間に私はお弁当の準備をして送っていきます。帰ると２１時半。。これでは月曜日にはレッスンから帰ってきて練習はできません。塾のない火曜日と木曜日も、６時間授業だったり宿題や復習をする時間も必要なので、最近は１時間～１時間半練習に時間がとれるかどうかになってしまいました。これは。。だらだらやっていたのでは、全部の曲が新しい時などは半分も出来ないかも～！はじめから終わりまで弾く回数を減らして、部分練習や片手練習などをしっかりしていかないととても無理だあ。。なっちゃんのレッスン。ピアノのテクニック。。今週も半音が出てくるのでなんだかいつもよりも自信のない弾き方でしたが、先生から注意を受けながら弾きました。バーナムピアノテクニック。。指使いがまずいところがあるのでもう１週。ツェルニー。。１週目にしても、ちょっとひどい。。やっと弾いている状態でした。もっと曲として音楽に聴こえるように練習すること。ミスタッチはもう問題外！なぜかブルグ。。出来上がっているけれど。。なんだか。。慌ただしいというか落ち着きのない弾き方なので、速く弾いても慌てているように聴こえないようにきちんとテンポを取ること、それからもっと曲のイメージを大事にして弾くこと。子どもの国より水たまりにうつった世界。。簡単なようだけれど、もっと表情を豊かに弾くこと。ペダルを四分音符にひとつずつ入れることになりましたが、ほんの少し、ごく浅く踏んで、濁りのない少しだけ響く音を出すこと。ディアベルリ連弾曲集。。３２分音符が入っているところのリズムがあいまいなので、とにかくリズムを崩さずに練習すること。それからソルフェージュ。。リズムとメロディー聴音。これはなっちゃんお得意の分野なので１２小節を１度聴いてすべて書けて大満足のようでした。＾＾さて、練習方法は。。時間のある日にはなんどでも通して弾くことにして、普段ははじめと最後の２回だけ通して弾いて、後はしっかり強く弾く練習や、特に気をつけて弾きたいところの部分練習、片手練習にすることにしました。ただだらだらと通して弾いても、何も考えずに回数多く弾くだけでは、何も進歩がないのです。。少しは頭を使って、どうしたらきれいに弾けるのか、どうしたら間違えずに弾けるのかなどを考えながら少ない時間を有効に使って練習しなければいけませんね。。今週は体調の悪かった先週までのツケがまわってきたようで、塾の課題もいっぱいいっぱい。。！学校の宿題もあるしピアノもぜんぜん上手く出来なくてイライラでした。でもさすがに、なんとかしなければという気持ちも少しずつは出てきたのかな。。？最近は少ない練習時間に、ぽ～っとしていることが少なくなってきました。＾＾今までは１曲弾いて鏡を見ていたり、また１曲弾いてお茶を飲み。。なんていうことも結構多かったので、早く次の曲弾いて～～！！とキッチンから叫ぶこともあったのです。。＾＾；どんどんやらないと、あっという間におばあちゃんになっちゃうわよ～！なんてすごい脅し文句も☆のんびりぽわぽわ～っとしているところが長女っぽいし、何もない時ならそれも可愛いと思えるのですけれどね。。塾までの３０分だけ！なんて考えるとそうもいかないから。とにかく、頭を使って練習すること！これが今後の課題です。そうそう、♪さくら♪はそういう心配はいっさいありません。よく出来た（というか要領の良い）次女なので、何も言わなくても練習もどんどん進み、宿題も次の日の用意もすべて勝手に終わっています。だからよけいにのんびり屋のお姉ちゃんが目立っちゃうのよね～。可哀想に。。！

  2005.02.21

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• 本日のレッスン♪なっちゃん、改心する。。？

  今日はなっちゃんのレッスン日でした。ピアノのテクニック、バーナムピアノテクニック、ツェルニーと進み、さて、問題の流しまくったブルグとこどもの国。。ブルグは暗譜で弾いたのですが、たしかに弾けるけれど。。という出来でした。案の定、暗譜がきちんと出来ていることだけはほめてもらいましたが、ひとつひとつの音をしっかり直されていました。＾＾；きちんと曲のイメージを表現すること、装飾音符を適当に弾かない、などなど。。！きちんとすべてを直してから弾くと、とっても素敵な曲に。＾＾簡単な曲なのに、とても難しい曲を弾いているみたいに聴こえました♪というわけで、次回までにきちんと弾いてくること！が宿題です。「水たまりにうつった世界」これも、きちんとうたうこと、左手が特に、ド～シ～ラ～ソ～がきちんと聴こえるように。それから、他の曲でもそうなのですが、フレーズの最後の音（ミ～ソ～ミレドラソ～、の最後のソ）のテヌートを、アクセントまでいかないように、でもきちんと音を出すこと。。これは湯山昭さん独特の味、みたいなものなのでしょうか。。？前に弾いた「いいことがありそう！」も、シド～レミファソラド～、の最後のドの音を、大事に弾くことでかなり時間をかけました。これは次回までにペダルをきちんと入れてくることが宿題です。この曲も、きちんと弾くともっともっときれいな曲になるということがわかったようです。この後のディアベリの連弾曲はあっさり○がつき、次の曲が宿題に。ソルフェージュの方も、先生の弾いたメロディの聴音で、これは得意なので１回聴いただけでできてしまいました。なっちゃんは、弾くのよりも聴きとって楽譜を書いたりする方が向いているみたいです。身体を動かすのよりも頭を動かす方が良いみたい。＾＾レッスンの帰り道、あんなになめてかかっていた曲なのに、♪さくら♪が鼻をかんだりするから気が散って先生の話がよく聞けなかったじゃない～！なんて言いだして。やっぱり今の弾き方はまずかったとわかったみたい。明日はもう少し身の入った練習をしてくれそう。。かな。。？それからすぐに、計算を１ページ終わらせてからお弁当を持って塾に出掛けました。帰りは９時すぎ。。今時の小学生は忙しいですね～。。私だったら嫌かも。＾＾；

  2005.02.14

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• 流しすぎ！？

  なっちゃんも♪さくら♪も発表会後の通常の練習に戻って２週間。。♪さくら♪はともかく。。なっちゃんがあまりにも楽すぎて、練習も１時間もかからずに終わってしまいます。。今まで２時間はかかっていたのにネ。。ピアノのテクニック、バーナムピアノテクニック、ツェルニーまではまあいいとして、「子どもの国」の「水たまりにうつった世界」「ブルグミュラー」の「シュタイアー舞曲」の２曲がすんなり譜読みが終わってしまって。。本当はその先が大切なのでしょうが、所詮はこどもです。。ある程度まで出来てくると（強弱が出来てミスタッチなどがなくなると）なんだかもう飽きてきちゃうのですよね。。(-_-)これが弾きたかったと言って自分で選んだ曲なのですが、あまりにもさらっと流しすぎ！こういうときに限ってディアベリもとっても簡単な曲だったりして。塾に時間を取られるのであまり無理は出来ませんが、１曲くらいは多少時間がかかっても、もう少し努力して譜読みしたり考えて弾くことも必要なのかな。。と。達成感、というのかな。もっとも、難しい曲をムリムリ弾くのが良いとも思っていませんが。本人も、「これじゃあ♪さくら♪と変んないよ、まずいよ～。。」って。まずくはないと思うけれどね、素敵な曲だし。まずいのは仕上げの仕方でしょう。。！でも、本人は、こんどのレッスンでもしも○がついたら次の曲はもう少し考えて選ぶと言っています。どう考えるのだかさっぱりわかりませんけれど。。＾＾；塾の勉強と両立できてしかもやりがいのある曲って。。ムシが良すぎる注文かしら。。あっ！そうだ、今は学校の伴奏があったのでした☆そっちの練習をがんばってもらういいチャンスですね、きっと♪

  2005.02.12

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• 

  成長したのね。。♪今日のレッスン＾＾

  成長したと言ってもピアノの腕前が成長したわけではないのですが。。♪さくら♪の話です。。今日は、はじめてお昼寝なしでレッスンをきちんと受けられました～♪もう、嬉しくって。＾＾いつもはお昼寝していくか、していない時はピアノを弾きながらこっくりこっくりしてしまうのですが、今日は眠たかったけれどうまく寝つけずお昼寝なしでいったのに、なんとか眠り込まずにレッスンを終えられたのです☆ものすごくあたりまえのことでも、♪さくら♪にとっては快挙なのですよ～。このままでいけるとは思っていませんが、少しずつお昼寝なしでも大丈夫なようになってくれるかな。＾＾ さて、きょうのレッスンバーナムピアノテクニック。。きちんとのぼろう。。きちんと指を動かして一つ一つの音をしっかり弾くことが出来ました。スタッカートも出来たので○がつきました。つま先で走ろう。。指先を使った１６分音符のスタッカートの動きは出来ていましたが、せっかく動くようになった指を鍛える為に、２日ごとにどんどん速くして練習することになりました。次の　走ろう。。も宿題になりました。ぴあのどりーむちょうちょうを追って。。アクセントの位置が１拍目ではないのでそこを注意することと、音色とリズムに注意して次回は暗譜です。ぶとう会。。モデラートではあるけれど、ワルツなので付点二分音符=５６位の速さで、左手のメロディをきちんとうたうことをもっと練習することに。。イメージ的にはウィンナーワルツ。。かな。今はまだスケーターズワルツくらいの速さ。。＾＾トンプソンなつかしいむかし。。ロングロングアゴーですね☆ぴあのどりーむでもやったので（ト長調だったっけ？）二長調に変っただけでとても楽でした。これは、音楽としてきちんと表現できているとほめていただけて、２回弾いて○がつきました。きよしこのよる。。弾けてはいたのですが、左手で取る音を右手で弾いていた部分があったので、なおしてもちょっとぎこちなかったため、もう１週することになりました。この曲と、次の　鍵盤の遊び。。音階と和音の曲が宿題です。間違えていても今週は口も手も出さなかったのでまあ、こんなものでしょう。。＾＾；ちなみに、なっちゃんの方も月曜日リズムが微妙に違っていたけれど私は注意しなかったので、先生にうまく誘導してもらって自分で正しいリズム導き出すことが出来ました。すっごい冷たい母かしら。でも、自分でわからないと次回も同じことになると思うし。。サブバイエル連弾曲集。。夕暮れの砂浜。。寂しい感じがよく歌えていたので○でした。＾＾強弱で言うとpでも、アンサンブルなので相手の音を良く聴いて、メロディーを出すという事を言われました。それから、fでもレガートに弾くことに気をつけました。次回はひげのおじさん。。連弾なのに、はじめの１ページはプリモのみなので、セコンドは楽かも。＾＾練習に付き合って伴奏を弾くのも楽そうでちょっと得した気分☆家に帰って、「眠くならなかった？」と聞いたら「ちょっと眠くなったけど、すぐに目が覚めた～。」と嬉しそうに言いました。もうすぐ２年生だものね～。＾＾良かった良かった♪

  2005.02.10

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• 

  ２号も伴奏。。！？

  授業参観でみんなで合唱だか合奏だかをするらしいのですが（これが２号の説明ではよくわからないのです。。！）わかっていることは伴奏を頼まれたということだけ。。そうなの。。あなたもなのね。。でも、１年生は「走れきしゃぽっぽ」＾＾右手はメロディーで、左手は　ズンチャ♪　だけらしいのでホッとしました～。今日学校で呼ばれて弾いてみてと先生に言われてから決まったらしいので、２号の方は心配なし！です☆多分。。来週の木曜日が１号、金曜日が２号の授業参観です。重ならなくて良かった～！ さて、なんだか体調の悪い１号は、今日も学校をお休みしました。でも、ピアノは弾いていました。レッスンの曲は３０分くらいで限界。。３回ずつ弾いた程度です。ディアベリは出来ませんでした。疲れて発熱。。！でも夜になってやっぱり気になる伴奏の練習を３０分くらいしていました。具合が悪いのに弾いてもなんだか。。でしたが、やめろとも言えなくなってしまって仕方がないので、ずっと横で２号とふたりで歌っていました。歌が入るとまた弾きにくいらしくて大変そうだったけれど。。具合が良くなればまたすっきり弾けると思います。＾＾明日は学校を休みたくないらしいので（塾にはぜったい行きたいからだそうです。違う学校のお友だちに会いたいのですって！）朝起きたらすっきり！になっていることを期待します。

  2005.02.08

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• ２台ピアノのエリーゼ

  月曜日は１号のレッスン。＾＾発表会の後のはじめてのレッスンということでいつもよりも２冊へらしてもらいました。ピアノのテクニックツェルニー２台ピアノでやるので「エリーゼ」あとは曲集２冊まずは発表会で上手に弾けたとおほめの言葉をいただいてにっこり。＾＾そしてレッスンに入ります。テクニックとツェルニーが終わり、曲集は何を弾いてきたの？という先生に１号はブルグと子どもの国。。ここにきてまたブルグミュラーを持って来るとは思いませんでしたがどうしても弾きたい曲があったそうで。。「シュタイアー舞曲」（あってるかしら。。？）さすがに簡単だったようで、弾くだけならほぼノーミスで弾けました。＾＾そこに先生と強弱やどんな音で弾くかなどを入れていき、次は暗譜です。もう１曲は「みずたまりにうつった世界」ペダルの記号があるけれど、ペダルを使わずにきれいに音をつなげる練習をすることになりました。こちらも弾くだけなら簡単。でも、左手のド～シ～ラ～ソ～をきれいにつなげるのが意外と難しいので来週までにもっときれいに弾けるようにします。それから「エリーゼ」はじめに１号がひとりで弾いてみて大丈夫ということで先生のピアノをつけましたが。。なんだかとっても派手になりました～。。！音がいっぱいなので、１号も先生のピアノを聴きながら弾いているうちにわけがわからなくなってしまうところがありましたが、なかなか聴きごたえのあるアンサンブルになりました。来週もう１度やればもっと上手く出来そうな気もしましたが、エリーゼはこれでおしまいです。＾＾ということで、次回からはテクニック、バーナム、ツェルニー、ブルグ、子どもの国ディアベリの６冊にソルフェージュドリルということになりました。曲はとりあえずは楽そうだったので、塾とかけもちでも何とかがんばれるかな。。？ピアノの後お弁当を持って塾へ。。帰りは９時半近くになってしまいます。月曜日は家にいる時間が少ない～！

  2005.02.07

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• 伴奏。。

  ６年生を送る会で、１号の学年は手話を入れた合唱をすることになりました。その時のピアノ伴奏は他の子なのですが。。授業参観で同じ合唱をする時に伴奏をして欲しいと先生に頼まれました。なんだか微妙な伴奏者。。私は見られるからその方がいいかな、とも思いますが。。とりあえず来週なので、土日で練習していました。でも途中でなんだか不機嫌になっていて。。聞くと６年生を送る会で伴奏をすることになっている子にはもうずっと前から楽譜を渡してあるのに、授業参観で弾くことになった１号は金曜日はじめて渡されたというのです。授業参観だから、本番じゃないから、急に決めて渡したのかな。。でも、頼まれてしまった１号は、授業参観だからといって手を抜きたくないので一生懸命練習していました。そういうところが私はとても好きだからがんばってかっこ良く弾いてね。授業参観、楽しみにしてるから。＾＾

  2005.02.06

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• 復活の２号。。いきなりレッスン♪

  じんましんがやっとひいて、お腹も痛くなくなった２号は今日はピアノのレッスンに行きました。レッスン室に入ると、まず発表会のことをほめていただきました。「リハーサルから突然他の人が弾いているのかと思うくらいによく指が動いていたからびっくりしたわ。。」って。＾＾私もびっくりしたからなあ。。「２号ちゃんは本番に強いのね。」と言われて実は最後の３日間、本当にがんばりました。。と言うと、「まあ、じゃあもう少し前からがんばったらもっとすごかったのかしら！？」って、それは無理です！３日が限度でした。。なんとなく複雑な表情をしていた２号ですが、なんとなくほめてもらっているということはわかったので微妙にニッコリ。。＾＾さて、レッスンです。バーナムピアノテクニック階段を登っているように、両手で　ドレミファレミファソミファソラ。。と登って行きます。それだけのことなのですが１本ずつ指を良く動かしてひとつずつ弾くのと、ドレミファをひとつのまとまりと考えて少しアクセントをつけて弾くそれから少し速めに。。など、今までよりもたくさんの弾き方をしました。その後はスタッカートで同じ様に。。これは１号がテクニックを弾く時のようでした。わかっているのかどうかは不安だけれど、今までよりもだいぶ難しく感じたようでした。そして、大事な練習なのでもう１週やることになりました。次の曲と２曲になります。次は、指先ではじくようなスタッカートなので、腕を使って粘りが出たりしないように注意して練習していきます。ぴあのどりーむ。。ちょうちょうを追って付点はついているしスタッカートはあるしで、右手の動きと左手の動きがなかなかスムーズに出来ません。。ここでも指先の動きに注意してスタッカートを弾きますが。。左はズン　チャ　の１拍目は落ちて２拍目は上げるというのも人形の夢と目覚めの時にも使った動きなのですが、右手に気をとられてしまうので難しいのです。ただただ弾くだけなら出来ていても、この辺をきちんとしないとおわりません。。来週までに次の曲と２曲、しっかりしあげてくるということになりました。トンプソン。。お百姓のおどりこれはフレーズごとに分けてきちんと息継ぎをするということと左手の音をきちんと響かせるということ、お百姓らしく力強くちょっと泥臭い感じ（？）で弾くということを注意して弾くと○がつきました。次回は次から２曲です。サブバイエル連弾曲集。。夕暮れの砂浜これはきれいに弾けていましたが、もう少し感じを出したいのでほんの少し速く練習することになりました。ソルフェージュ視奏と聴音、リズム聴音でした。リズム聴音は、二分音符と四分音符だけでしたが、なんだか数え方がおかしくなってしまっていました。＾＾；久しぶりにするので調子がでないということにしておきました☆メロディーの書き取りは上手にできました。次回は２曲ずつなのでちょっと真剣に練習しないと。。具合が悪い日が続いたわりにはなんとか練習ができたのでまあまあでした。＾＾なんだかさらに先生の要求が厳しくなっていたので、これからはもっと進みが遅くなりそうです。ぴあのどりーむはいつまでかかるのかしら。。可愛いからまあいいか！＾＾そうそう、１号も今日治癒証明書が出ました！明日からやっと学校へ行けます～。二人揃って登校班で行けると良いな。＾＾もう、何もないといいけれど。。

  2005.02.03

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• 夕暮れの砂浜。。

  ２号の次のレッスンの連弾曲なのですがとても素敵な曲でした。プリモはとても簡単ですが、セコンドと一緒に弾くととても素敵なのです♪夕暮れの砂浜について思うことを話しながら何度か弾いているうちに、２号はいつのまにかどっぷり曲に入っていってしまいました。。「お～～い！帰ってきて～！！」＾＾夕暮れの砂浜のお話。。２号作♪砂浜に夕暮れがきて、誰もいなくなってしまいました。波だけがひとりで行ったり来たりしています。くじらさんやいるかさんが通ったけれどみんな夜になって眠ってしまいました。誰もいなくなりました。とは言ってもまだお腹が治っていないので、今日は２号は全部の曲を２～３回弾いた程度でした。ゼロでなければじゅうぶんＯＫということで。＾＾１号は。。お腹は治ってきたものの、今日は高熱でダウンです。。明日も病院に行かなくちゃ。。！＞＜二人とも、早く治って～～！！

  2005.01.30

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• 日常に戻って。。＾＾

  発表会前に戻ってピアノの練習ですが。。まだゆっくりさせたくて、ちょっと少なめに練習をはじめました。１号は。。まずは２台ピアノ用にきちんと弾かなくてはならない「エリーゼのために」でも、終わってしまったものだし、どうにも力が入りません。。まあ、そんなに完璧でなくてもいいのかな。。と勝手に決めて（私が＾＾；）５～６回練習してもういいかな。。それからとりあえずテクニックとツェルニーくらいにしておきます。バーナムは明日あたりから、他の曲集は次のレッスン後でいいということだったのではじめからやる気はなし。。！１時間かからないで終わってしまいました。＾＾２号は。。バーナム、ぴあのどりーむ、トンプソン、連弾曲集ですが。。こちらも今週はお休みなのでゆっくりいきます。バーナムはともかく、他の曲は片手ずつでいいかな。。こちらも４５分くらいでおしまい！今週はゆっくり行こうっと。さて、１号ですが、発表会のプログラムを見ながらはじめの方の曲を楽譜を探して弾きはじめました。同じ学年の子くらいまでですが。本当はこれが弾きたかったのよね、と言って弾いたのはベートーベンのソナチネ６番。そして、あれっ！これ弾けるじゃない！簡単だあ～。＾＾ですって。そりゃあ、聴いた事のある曲ですもの。そうしてそのままソナチネ５番になだれ込み、ついでに「お人形の夢と目覚め」、そして「蝶々」も。それから懐かしの「いいことがありそう！」なぜか「チューリップのラインダンス」なんだかブルグミュラーまで弾きはじめて。。お～～い！もう遅いからやめなさ～い！とやめさせるまで続きました。＾＾；でも、すご～く楽しそうでした☆１月に入ってからは、もう、あまり好きな曲を弾く余裕もなかったし、嬉しそうにピアノに向かうのを見るのは私も久しぶりで、本当に嬉しかったです♪それにやはりこの数ヶ月でずいぶん上達したのかな。。弾きたい曲を楽譜を見ながら弾けるようになってきたので、楽しいのでしょうね。＾＾さて、ピアノもいいけれどそろそろ勉強にも本腰を入れてもらわないとね♪

  2005.01.25

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• ♪発表会♪（長いです！）

  発表会が無事に終わりました。とても寒くて雪でも降ってきそうな朝１０時に家を出て、最後のリハーサルに。。前日の夜８時まで練習して、もうここまでやれば失敗しても悔いは残らないはず！と、３人で腹をくくって乗りこみました！いえ、パパもいたのですが。。腹をくくったのは３人ということで。。＾＾；調律が終わると同時に２号から。家を出る前に弾いた時よりも良くなっていました。ほぼノーミスでなんとか弾けて、先生からも特に注意するところはなかったようでした。次に１号。。う～～ん。。きれいに弾けているけれど、音がなんだか。。と、思っていたら、先生が私のところに来て「お家で一つ一つしっかり弾く練習をしてきてください」といわれてしまいました。。やっぱり。。！それから連弾曲。。はじめてスタインウェイが弾けるのね～♪と嬉々としてピアノの前へ。＾＾音はとても良く鳴ってくれるし私にとって気もちの良い音だったので嬉しかったのですが、ペダルが重い～～！！両足使うので、特に左足が浮かんでこないように踏ん張りました。。！リハーサルがあって良かった～☆このあたりまで聴いていた調律士さんが、先生のところへ来て二人とも満足したようでした。リハーサルの音を聴いてから帰るとは、さすがプロだわ～♪ふつうのおじさまなのですが、とてもかっこ良く見えました。＾＾先生からのダメだしはやはりありました。欲をいうとね。。で切り出したのですが最後の盛り上がるところで、１号がもっと出さないと音が足りないということでした。やはり１号、まだ力が乗り切れないようでした。。１号に、家に帰って１時間くらい練習してからまた来る？と聞くと「やだ～！車に酔っちゃうもん。。」乗り物酔いはそれは嫌でしょうねえ。。でも、他の子はそれぞれ家で練習して来るのです。すごい！仕方がなく、パパが図書館や公民館に走り、ピアノが置いてある練習室を借りられないかと聞いて回りましたが、ありませんでした。まあ、今練習したいと言ってもね。。近くには楽器店もないし。。こうなったらイメトレしかないから、楽譜を見ながら力いっぱい指を動かしてね！。。というわけで、しばらく座って楽譜の上で弾いていた１号でした。リハーサル終了後、軽く食事をして少しリラックスするために図書館で２０分ほど絵本を読み、会場に戻って着替えをしました。１号は編み込みだったのであまり崩れていなかったのですが、２号はアップにしたので、少し崩れてました。朝、３０分以上かけて念入りに仕上げたのに。。ムースやワックス、ピンも持ってきていたのでお化粧室にお店を広げてきっちり直しました。二人ともパールのついたピンをさして完成！そうこうしているうちに１５分前くらいになり、ホールに入ると何人もお友だちの姿があって、とても嬉しそうな娘達でした。はじまりのアナウンスが入り、２号は１番なのですぐに出て来ました。さすが子ども！ぜんぜん緊張していないし、客席を見渡す余裕もありました。目が合うと嬉しそうにピアノの前へ行き、自分の弾きやすいところに少しいすを動かしてから座りました。ペダルを確かめて、弾きはじめました。ピアノが良いのか音響効果抜群のホールが良いのか、よく弾けました。ミスも少なかったし。「いっこ間違えた～～！」と言って戻って来ましたが、ぜんぜんオッケー♪です。＾＾今の時点でこのくらい弾ければじゅうぶんだと思いました。（親ばか入っています！）そして４番の１号。。ビジュアル的には１号の方がいいのですよ～。。（またしても親ばか）肩がヒモの、白いドレスにしたのでみた目はばっちり！です。＾＾そして弾きはじめましたが。。なんだか速い～～！しかも繰り返しをひとつ飛ばしてあっという間に終わってしまいました～。。もうちょっと落ち着いてゆっくり弾いてくれないと、ちょっとしか舞台にいられないのに～。。（も一つ親ばかです＾＾；）音はやはり全体にのっていなかったし、練習中なら色々言いたいこともあるけれど２年半でここまで指が動くようになったということは、本当にきちんと努力してきたと思いました。時間のない中で、よくがんばりました。＾＾スタインウェイの音って、録音したものでもわかるのかな。。パスは2222です♪2005/1/23発表会写真は画像が良くないのですが。。これは２～３日で引っ込めちゃいます☆「セレナーデ」がないのは、私がMD係だったから。。＾＾；このあとず～～っと、上手すぎて長すぎて、良い気持ちになってしまいそうなロングドレスのお姉さま方か続き。。休憩をはさんでまたまた素晴らしい演奏が終わると、連弾です。舞台袖に入る前にトイレに行ってなんだか手が冷えてしまった私と１号は、カイロを席に忘れてきたことを心底後悔しました。。でも、自分で手を組んで温めているうちに、オペラ歌手みたい～～！と１号と笑ってしまいました。＾＾それから「あるある探検隊」だよ！となり。。ひそひそ声で、「いくで！」「テンションあげどきまちがえる！」なんてやっている間に、前の親子が終わってしまいました。なんて緊張感のない。。！「セレナーデ」は、1号の緊張感があまりにもなくて笑ってしまいそうでしたが、ちょっと危ないかな、というところも伴奏があるので目立たずになんとか終わりました。まあまあ、かな。。正直、もう終わり～！？もうちょっと弾かせて～！！の気分でした。＾＾このあとお兄さんやお姉さんの連弾が３組あって終わりになりました。写真撮影をして飾ってあったお花を花束にして配り、先生から記念品をいただいて戻ると６時半でした。。！２時半から４時間かかりました～。。１号と２号はドレスのままでは嫌だと言うので着替えさせ、山のような花束やお菓子を持って雪の中を帰ると７時過ぎ。。本当に長い１日でした。ここまでにはとても大変な練習を乗り越えてきたので、発表会が終わるとかなり成長しているのでしょうね♪がんばって、お友だちにも聴いてもらって、上手だったよって言ってもらえて。。今回もとても良い経験になりました。今日の１号のレッスンはお休みですが、来週までにやることがたくさんあるので、やっぱり少しは練習しないとネ。＾＾２台ピアノの「エリーゼのために」もあるので、まだまだエリーゼは弾きつづけなくては。。！さらにがんばって欲しいものです♪

  2005.01.23

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• がんばれ！２号♪

  今日は、発表会の前の最後のレッスンでした。まず２号から。。でもでもどうも、悪魔にでもとりつかれてしまったかのような不安定な出来でした。和音はバラバラになる、リズムは崩れる、ミスタッチは多い。。はじめから一つ一つこまか～く注意を受けました。そしてここまで来て、また、ゆっくりしっかりを左右2かいと両手１回、しっかり速くを左右２回と両手１回、強弱をつけて左右２回と両手１回、これをまた練習に全部入れるようにとの事でした。最後の３日が、いったい何時間あったら練習が終わるの～！ということになりそうです。帰って練習中、泣きだしてしまいました。聞くと、間違えたり転んだりするのがどうしてかわからないから悔しくて泣いているそう。。「それは泣いてもわからないよ。たくさん練習したらきっと出来るから、やってみようね。」と言って練習を続けさせた私って、やはり鬼！？１号は、和音がもっと重い深い音が出るように練習することと、歌い過ぎないことを言われましたが、だいたい仕上がっているので大丈夫そうでした。連弾も、ほんの少し気をつけるところはありましたが、テンポさえきちんととれれば大丈夫ということでした。次は当日朝のリハーサルです。２号はそれまでなんとか暗闇から脱出出来るかどうか。。がんばれ～！そうそう、発表会の後はお休みで２月からレッスンだったのですが、１号は５週目に、テクニック、バーナム、ツェルニーとエリーゼのためにを練習してきてね、と言われました。その他の曲は次の週まででいいそうですが。「エリーゼのために」の２台ピアノの楽譜があるので３１日にやってみたいということでした。どんなのだろう。。すごく楽しみです♪でも、発表会が終わってもまだ練習しなくてはいけないなんて、ちょっと１号、気の毒かも～。。＾＾２号は２月から、またトンプソンやぴあのどりーむに戻ります。すごく楽に感じるでしょうね☆

  2005.01.20

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  またまたまたレッスン～♪

  昨日のリハーサル後に家で練習をして、今日はまたレッスンに。。昨日から２時間分くらいしか練習してないのに、どうしようかなあ。。でも、ふたりとも昨日よりはましになっていました。ほっ。。特に１号のエリーゼが良かったです。どんどんよくなっていくのは、やはり子どもだからかなあ。それでもはじめからもう一度見直して、いくつも注意を受けてからまた弾いてみると、もう全部直っている。。！すごい集中力でした。最後に弾いたのは、これが発表会だったら良かったのに～～！という出来でした。ほんのちょっとのミスはありましたが、それよりも一つ一つをほんとうにきちんと心を込めて弾けていたのです。すごく嬉しかった♪録音できなかったのが悔やまれます。。２号も先生の注意を受けてすぐに直して弾いていきました。なんだ、やれば出来るじゃない！なんて思うくらいでした。ただ、はじめの「子守歌」の部分が、どうもテンポが崩れてしまうのでこれから毎日２回はメトロノームに合わせて弾いてみることにしました。後はまた細かいところをいくつも。。明日までおぼえていられるかどうか。。＾＾；少しずつですが、なんとかミスしても弾きなおさずに先にすすめるようになってきているので、できればミスはなしに、ミスがあっても先にすすめるような練習を入れていこうと思います。そして「セレナーデ」。。やっと１号の方も強弱がついてきて、ずいぶん雰囲気が出て来ました。子どもにはなかなかわかりにくいので、次のフレーズに移る前に息をすって弾く、というような表情の出し方を試してみました。今日最後に弾いた後は、「ホールで聴くのが楽しみね」と言われて、嬉しかった～！帰り道、１号とふたりで「先生にほめられちゃったね！めったにほめられないのにね！」と、大喜びでした。レッスンはあと１回、木曜日が終わったら、日曜日が本番です。もう一息だから、頑張らなくっちゃ♪ こっそりフリーページの音のアルバム　を更新しました。。１ヶ月近く前のものなので、楽譜をなぞっているだけ。。という、面白みのない演奏ですが、記念に残しておこうと思って置いてあります。でもかなり恥ずかしい演奏。。＞＜「人形～」は、これまたテンポはぐらぐら、ミス連発ですが、これも記念かな。＾＾；本番はうまく録音できないかもしれないし。。

  2005.01.17

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• リハーサル

  朝９時から、近くの文化会館の練習室で、発表会のリハーサルをしました。１５分くらい前に着きましたが、９時までは中に入れなくて他の２組の方たちと外で待ちましたが。。寒かった～～！！車で行ったしすぐに入れると思っていたので手袋やカイロを準備していませんでした。手がかじかんでしまうと弾けなくなってしまう。。！どうしよう。。２号は一番に弾くのに。。自分の考えのなさに愕然としていましたが、ふとみると２号が手袋をしています。１号がポケットを探したら出てきたので、１番に弾く２号につけさせていました。。。良かった！１号は少し時間があるから大丈夫と言って、ポケットに手を入れていました。＾＾さて、時間になって練習室に入り、靴を履き替えてすぐに２号が弾くことになりました。端から出てきてお辞儀～最後にそでに引っ込むまでの全部をしました。座ってペダルを踏んでみたり、いすの位置を確かめたりしていましたが、ひとつだけ、ワンピースのスカート部分がおしりで引っ張られて手を交差するところでとても弾きにくそうでした。座ってまずスカートを少し余裕があるように整えるということをしなくてはいけないのです。だいたいレッスンの時にもワンピースやジャンパースカートで行っていましたが、たまたま今まではスカートの部分をあまりお尻でふんでいなかったようです。今日もワンピースで良かった～。＾＾明日からドレスで練習させようかしら。弾いた感じは、やはりミスタッチがまだあるのが気になって。。でも、これは当日のコンディションで、けっこう弾けちゃう時もあるので、ちょっと賭けの部分もあるかな。。それから２番、３番の子が弾いて、今度は４番の１号です。出てきてお辞儀をして、１号の場合は前の子がとてもからだが小さいので、必ずいすの高さを自分で変えなくてはならないのですが、油断をすると客席におしりを向けてしまうので、きれいな姿勢で高さを調節できるように練習しました。今日のエリーゼは、２号同様ちょっと。。でした。どうも元気のない弾き方でした。すごく音も悪いし。。どうしてだろうと思っていましたが。。連弾の番になってわかりました。ピアノの方が悪かったのです。＞＜特に真ん中あたりの音が鳴らない！！全体的にもこもって聴こえるし、はじめは私の耳がどうかしたのかと思うくらいでした。そのために１号の弾くメロディーがなかなか出ないということに。それを踏まえて２度目に弾く時にはお互いのボリュームを注意して調節しながら弾きました。本番のスタインウェイは、去年と同じなら音は出るはずですが、当日朝のリハーサルできちんと弾いて確認しないといけないな、と思いました。ピアノって本当に１台１台で違うのですものね。同じピアノでもその日によってはずいぶんコンディションが違うし。当日朝に調律してくださる方の腕次第でしょうか。。？家に帰って弾いてみると「うちのピアノの方がよく鳴るよね～。。」それはそれでちょっと嬉しかったりします♪さて、リハーサルでは私も娘達もぜんぜん上がったりしませんでした。どうしてかな。。？私は学生のころには演劇やダンスで舞台は慣れていましたが、ピアノの発表会は違うだろうなあと思っていたので、ちょっとホッとしました。当日の舞台はぜったいに上がっちゃうでしょうけれど、なんとか頑張らなくては。あと１週間、明日もレッスンだあ～。。！今日言われたことを、明日できるのかどうかすごく気になりますが。。がんばって何とかしましょう！でも、本当に時間が足りない～～。。１日に何十時間あったら足りるのかしら。。？

  2005.01.16

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• またまたレッスン♪

  月曜日から３日後、木曜日にまたレッスンがありました。でも、水曜日は塾のため１号は実質２日の練習。。大丈夫かなあ。。家ではけっこう指が回らなかったりするのに。。。。なんて思いましたが、レッスンに入ると、ミスタッチもあったものの、なんというか、とても気持ちのいい音で弾けました。あやうかった３２分音符もなんとかきれいに弾けて、よかった～！本人もとても気持ちが良さそうでした。＾＾先生にも、ミスしたところは残念だったけれどとても良かったと言って貰えて。。それとは別に、もっと細かい注意をたくさん受けたので、忘れないようにしないと。。家に帰ってからもう一度、楽譜を見ながらおさらいしました。それとは正反対に２号はなんだかまだミスの連発。。！それも問題だけれど、もっと困るのは弾きなおしが多いことです。自分の納得できない音だと、どうしても弾きなおしたくなってしまうようです。先生にもそこを指摘されて、自分が思っているよりもちゃんとした音が出ていることも多いので、出来るだけ弾きなおしをしないという練習も１日に何度かするように言われました。２３日までにはなんとかなるでしょうか。。その前に１６日のリハーサルで何とかしてもらわないと！今日からもっとじっくり練習につき合おうと思います。４年生の１号は、どうすればいいのか自分で考えてできるけれど、さすがに１年生の２号はほったらかしではダメなのですよね。。いつものレッスンの時なら任せることもいいけれど、さすがにここまで発表会が近づくと口出しも大切かな。。？さて、それから「セレナーデ」はじめに弾いたのが大失敗！私がテンポをとりそこねて、どうにも忙しいセレナーデになってしまいました。前奏の間になんとか良いテンポに持っていかないと。。＾＾；あとはとにかく歌うこと。。特に１号のプリモががんばらないと！「エリーゼ」でもずいぶん歌えるようになってきつつあるので、相乗効果を期待していますが。。それからものすごく強弱をあちこち書き加えました。ドラマチックになってきましたよ～。でもちゃんと出来るのかしら。とにかく練習しないとね。しかし。。今日も塾だあ。。！練習が多分１０分も出来ません。（涙）明日も塾のテスト！仕方がないけれど、両立するのって本当に大変です。２号はそれを見ているので「わたしは塾習わないの。家でコラショ（チャレンジです）やってるから。」そうだよね、そうしようね～。なんて私も返してしまいました。＾＾；やっぱり忙しいもの。。！日曜日がリハーサル、月曜日と木曜日にレッスン、そして当日です。大丈夫かなあ～。そして２号の「人形～」は立ち直れるのでしょうか。

  2005.01.14

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• レッスン♪続き♪

  １号のレッスンの順番になりました。また、はじめはいきなり暗譜で発表会のつもりで弾きました。しかし。。こちらもなんだかボロボロ。。ミスタッチも目立つし右手と左手が微妙にずれてしまいました。。なんというか。。弾きはじめが崩れると、あとはずるずる持ち直せずに最後までぐちゃっとなってしまうのですよね。。部分的に取りだして落ち着いて弾かせればできるのに。。やはり精神面をもっと鍛えなければ。。次はセレナーデ。こちらもまず弾いてみました。なんとか目立ったミスもなく弾けたのですが。。先週重い感じがしていたので、少しペースを速めたら今度は少し走りすぎてしまいました。今度は忙しすぎ～。ただ、曲想はとても良く出てきたとちょっぴりほめられました♪テンポは私の前奏で決まるし、はじめの１音で雰囲気が出てしまうのでなんだかとっても緊張します。。最後も私ひとりで弾くし。。最近ぜんぜん弾いていなかったから、ちゃんと練習しなくっちゃ！次はまたふたり連れて月曜日です。しばらくは週に２日が続くので（もしかしたら３日かも。。）少しずつでもよくなっていくように頑張ります♪

  2005.01.08

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• レッスンふたり分♪プログラム

  もう翌日になってしまったので日をまたいでしまいますがこちらに書きます。レッスンは２号が先で、その次が１号と、ふたり続けてでした。レッスン室に入ると、中学生の女の子がショパンのノクターンを弾いていました。さすが中学生！小学生が弾くのとは雲泥の差があります。とてもゆったりときちんと歌っていました。２号は目をキラキラさせて聴き入っていました。＾＾その子が終わって、まずプログラムをいただきました。やはり２号が１番です。＾＾；その次に２年生がふたり、その次４番が１号です。そのあとに４年生がふたり続き、５年生と６年生で小学生は終わり。。８人ですね～。後は中学生、高校生、大学生、社会人。。ポピュラーもないし、これはお友だちが来てくれてもせいぜい４年生くらいまでのしか聴いていられないでしょう。。小さい子の曲は１番　オースティン　　人形の夢と目覚め２番　ルムメル　　　　ティロリアンヌ３番　ゲール　　　　　蝶々４番　ベートーベン　　エリーゼのために５番　ベートーベン　　ソナチネ第６番　へ長調６番　バッハ　　　　　ポロネーズ　　　三善晃　　　　　そよかぜのおどり　　　クーラウ　　　　ソナチネ７番　バッハ　　　　　インベンション　　　中田喜直　　　　ノクターン　　　ドビュッシー　　アラベスク８番　ハイドン　　　　ソナタ　　　ショパン　　　　ワルツこんな並びになっています。連弾は２番の子が　チョップスティックス４番の１号が　　　セレナーデ中学生以上の連弾が３組の合計５組です。１号はこれを見てショックを受けていました。。本当はもう１曲か２曲弾きたかったそうなのです。でも今さら言ってもねえ。。それに塾が忙しくて練習時間がとれなくなってきたので先生も考えて決めたのだと思います。連弾もあるし。。さて、２号のレッスンです。まずはじめに「人形の夢と目覚め」を時間を計って弾いてみました。今の速さだと３分半はかかります。最後まで集中できるかどうかが一番の課題です。そしてバーナム、トンプソン、サブバイエルなどをさっと終わらせて、「人形の夢と目覚め」。。はじめの「こもりうた」はもっとレガートを意識して、きちんと膨らますところは膨らますこと。そして一つ一つの音をどう出すのかもっとよく考えて弾くこと。「ゆめ」はよく歌っているか、左手は重くならないか、それから強弱をもっと考えて弾くこと。「目覚め」はただだらだらと大きい音を出さずに、ジャジャーンのあとをきちっと開けて、次のジャジャーンとわけることと、目覚めるようなちょっとびっくりしたような音を出すこと。「おどり」は、とにかく少しもリズムを崩さないで最後まで弾くこと。転ばずにできるだけ速く弾くこと。拍をきちんと感じて弾けば、速く弾いても転ばないので、いつも拍を感じて弾くこと。とにかく間をきちんと取る、休符を感じて弾く、など。。なんだかいろいろ言われましたが、２号の頭の中にどのくらい残っているかは疑問です～。。なにしろ言われることはこの先は、技術だけではなく、精神面もつくっていかなければならないので、出来るだけ上がる要素を入れた練習をしてみることも必要ということです。録音すると意識して弾いてみるとか、誰かに聴いて貰うとかです。それから、いきなり暗譜で弾いてみるという事を１日の中で何度もしてみるということ。。練習もスタミナが足りないので何度も続けて弾けないので３０分ずつを１日に３～４回に分けて練習することなども言われました。こうなったらなんとか出来るだけいい状態にもっていけるように２週間と少し、頑張るしかなさそうですね。＾＾；１号のレッスンはまた明日続きを書きます。。

  2005.01.07

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• 冬休みだからって。。

  ピアノの練習にはお休みはないのよ～。。！なんて言って元旦から弾かせてしまいましたが（でもいつもの半分以下ですが）さすがにお泊まり先では練習も出来ず昨日一昨日と丸二日ぜんぜん弾いていませんでした。箱根で温泉三昧だったのです～。でも今日はこれからレッスンです。しかもふたり続きで。。！ついでに私も連弾弾かないといけないのに。。さっき２号の練習を聴いていたら冷や汗が出て来ました。とってもまずいことにぐっちゃぐちゃです～～。。いままで毎日練習してきてなんとか保っていたところまでたったの２日間でもうおかしくなって来ました。どうしよう～。これから１号の練習だけれど、聴くのが怖いです。とりあえず私もかかわっている「セレナーデ」を先に弾こうかな。。フリーページにリンクを張った１号の「スランプエリーゼ」。本番と聴き比べようと思っていましたがスランプエリーゼの方がましということにもなりかねません。。！怖いよ～～続きはレッスンのあとで。。

  2005.01.06

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  ハーフペダル？クォーターペダル。。？それから故障！

  今日は１号のレッスン日。。発表会まであと１ヶ月だというのに、先週はもうボロボロになっていて先生も頭を抱えそうな出来だったので１週間（といっても５日間しかまともにできませんが＾＾；）がんばりました。初心に戻って片手練習や、ごくゆっくりの練習を中心にして、とにかくきちんとくずさずに弾くことに専念しました。その結果。。だいぶ戻ってきました～～♪ゆっくりの練習を続けると結果的には速く弾くところも転ぶことなく弾けるようになっていました。＾＾急がば回れ。。ということかな。。（ちがうなあ。。(≧ｍ≦)）今週の課題は、ペダルです。音が濁らないようにものすごく細かく踏むことになりました。それから半分まで浅めに踏むところ、もっとごくごく浅く半分の半分くらい踏むところの指示が出ました。深く踏むところと合わせて３種類。。覚えられるのかしら。。ちょっと（かなり）不安です。弾くことに一生懸命ではペダルまで気がまわらないので、そうならないようにしっかり練習するように言われてしまいました。またまた１週間（しつこいようですが５日間＾＾；）がんばってもらわなければ。連弾の方は。。こちらも先週よりもずいぶん弾けてきたと言われて、とりあえずホッとしました。＾＾問題は、プリモがどのくらい歌えるか。それからセコンドのテンポです。ずっと同じだと重たくなってしまうので、盛り上げるところで少しテンポアップして、最後にはきちんと納まる。。そういう風にセコンドが持っていかないといけないということなので。。頑張ってみます。。！録音しておいて良かった～！夢中で弾いていたのでどのくらいのテンポで弾いていたかなんてもうよくわからなくなっているのです。明日はよく聴いてから１号とあわせてみようと思います♪ 今日はショックなことが。。！朝CDを聴こうと思ったら、CDコンポ（というのかな？MDとテープとに録音できるものです）が壊れていて、音がバシバシ鳴ってる～！！CDもMDもテープも聴けないし録音もできな～～い。。スピーカーかなあ。。でもMDも出てこなくなったりしたから、もう全体がだめなのかしら。。修理に持っていくヒマもなさそう。＞＜学校行事に朝の８時過ぎから２日間狩りだされるし、その後は塾だピアノだ病院だで時間がないし。今年はもうだめかも。。悲しいよう～～！！

  2004.12.20

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  ハハの衣装は。。？＾＾

  来月のピアノの発表会の連弾に一緒に出るのはいいけれど、私は何を着ればいいのかしら。。？娘達のドレスのことばかり考えていたけれど、娘がしっかりドレスなのに私が普段着というわけにはいかないでしょうねえ。。よく覚えていないけれど、去年（正確には今年ですが）の発表会に出たお母様二人は。。丈の長めのワンピースだった様な気がする。。そうよね、ペダルも両足使って踏むのでできるだけ丈は長めがいいし。。フレアースカートでないと弾きにくいし。。でも主役ではないので目立ちたくないし。。袖もないと嫌だし。。ちょっとドレッシーなワンピースってお袖がないのばっかりですよね。そういうのなら夏のお出かけ用に持っているのだけれど20代じゃないんだからそれもなんだかねえ。フォーマルまではいかないけれどそれなりに見えるワンピースってけっこう難しいですね。なんとなくイメージはシビラかな。。とも思うのだけれど。明日は私のお誕生日のプレゼントを買いにお出かけすると言われているので、その時にお洋服をおねだりしようかなと思います。発表会の時にも着られるようなのが見つかるといいな♪ 本日の練習。。1号はツェルニーもお休みになったので、ピアノのテクニックとバーナム以外は発表会の２曲です。いつものように練習して１時間くらいで終わりましたが。。・・いつもより短くない？「ねえねえ、どうしていつもよりも何冊も本が少ないか知ってる？」「え～。。わからない～。」やっぱり。。「他の曲を練習する時間を発表会の曲にかけなさいということなのよ。」「ええ～！そうだったんだあ。。知らなかった～。にこっ。」「じゃあ発表会の曲だけもう少し練習したら？」「わかった～」と言ってピアノに向かったものの、３０分ほどで終わってしまいました。いいのかしら。。いいわけはないでしょうけれど。４年生になってもわかっていないことって多いのですね～。本が減って楽になっただけで終わっていたら意味ないじゃないね。。！やっぱり力の抜けた子です～。。私もすっかり力が抜けちゃったけれど。＾＾；２号は、発表会の曲が大変だから先にすると言って「人形の夢と目覚め」の練習を始めました。細かいところをどう注意されたのか覚えていないからMDを聴きたいと言い出したので、練習は中断してレッスンの様子を録音したMDを聴きました。だんだん思い出してきたようで、発表会の曲のレッスンの様子を聴いたあとで、もくもくと練習をはじめました。そして今まで何気なく弾いていた最後のパッセージ、微妙に転ぶところをゆっくりゆっくり何度も弾いてから今度は速く弾くと、「あっ！これだ！」気がつかないかと思っていた微妙に転んだところに気がつきました。良かった～。わからなければ先に進めないものね～。＾＾ゆっくりしっかり弾くのや片手練習がどのくらい大切なのか、気がついてくれたのが嬉しかったです。でもひとつだけ不安が。。繰り返しの部分、繰り返したかどうかわからなくなってしまうらしくて止まってしまったり余分に繰り返したり。＾＾；思えば「金の星」の時も繰り返しが多くてどこを弾いているのかわからなくなってしまって困ったのよね。。

  2004.12.18

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  病気のことをまだ話していないのだけれど。。レッスン♪

  今日は２号のレッスンがありました。バーナムピアノテクニック、ぴあのどりーむトンプソンサブバイエル連弾曲集全部しっかり出来ました。人形の夢と目覚めフレーズごとの最後の音をどう弾くのか考えながら弾くように言われました。収めるように弾くのか、元気に弾くのか、体重をのせてしっかりした音をだすのか、体重をのせても優しい音を出すのか。。「踊り」の部分は、お人形がひとりで踊っているところ、みんなで元気に踊っているところ、手拍子をしてもらってくるくる激しく踊っているところなど、いろいろ考えながら弾いてみました。みんなで踊るところは、くまさんや兵隊さんなどが踊ることにしたようです。＾＾そうやってたくさん考えてイメージを膨らませると弾きやすくなっていくのでしょうね。２号もそろそろ真剣に練習をしないと間に合わなくなりそうなのでがんばってもらわないと。。来週は２３日でお休みなのですが、発表会前なので水曜日にレッスンをすることになりました。近づいてきたなあ。。と思います。さて、子どもたちのレッスンには必ず同席しているのでいままで話していなかったのですが、２号の病気のことを話しておいた方がいいのかな。。ちょっと考えています。レッスンの時は今までは大丈夫だったけれど、これからは少しずつコントロールをよくしていきたいので低血糖もあると思うし、低血糖状態では弾けなくなるかもしれない。。手が震えてだるくなったりぼーっとしたり、突然眠ってしまうこともあるのです。なにかあっても私もいるのですぐに対処できるので、わざわざお話して心配をかけるのもどうかと思って今までは話していなかったのですが、私が同席できないこともあるかもしれないし。。発表会などのストレスで高血糖になることもあるでしょうし、そうなると舞台の袖で血糖値を測ったり注射をしたりもあるかもしれません。（前回は冷や冷やしましたが大丈夫でした。）先生からすれば、生徒の体調などはわかっていた方が良いですよね。でも、例えば喘息ですとか、アレルギーですとかだったらまだわかりやすいけれど、（でもどちらもちょっとあてはまる２号。。！）１型糖尿病です、でも普通に思われている糖尿病とは違って膵臓の病気なのです。。生活習慣も遺伝もなく、事故にあったようなものです。。食事の前に注射をしているので低血糖になりやすいです。。なんて説明するのもどうかと思って。学校での説明に使った文章でもプリントアウトしてお渡しするのが良いかな。。必要かなと思う反面、変に気を使わせてしまうかもしれないという思いがあって、１年半以上経ってもなかなか言いだせずにいます。そんなに深刻に考えることもないのかもしれませんけれど。先生だったら知っていた方がいいのかな。この本オススメです。人形の夢と目覚めも入っているし、小さい子が弾いたら可愛いだろうなあという曲が２０曲！厚すぎないのがいいのですよね。レッスン以外で楽しめそうです。でもほとんどの曲は持っている本とダブってしまいます。。＾＾；

  2004.12.16

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  レッスン追記♪ドレスといえば。。

  発表会で２号に着せようと思っていたドレス。。１号が２年生の時（はじめての発表会の時）に作ったのでいいかなと（１年分近く２号の方が大きめなので）思っていましたが。着せてみると、う～～～ん。。ちょっとウエスト位置が下になるから少し直すとして、でも。。微妙に似合わない。。！１号の姿形に合わせてデザインを決めたのだから、２号に似合わなくても当然なのだけど、スタンドカラーも半袖も１号には違和感がなかったのに、２号はほっぺたがぷくぷくなのでなんだか違う～～！ドレス自体は可愛いのになあ。。とりあえず着て演奏してみることにしました。すると。。「袖がじゃまで遠くの方に手を伸ばしにくい～！襟もじゃま～」と言われてしまいました。１号の時はわりと真ん中へんで弾く曲だったから大丈夫だったのね。。首も長かったからスタンドカラーでもぜんぜんじゃまにならなかったみたいだし。さあ、どうしよう。襟と袖を取って作りなおすか、それともまったく違うドレスにするか。。２号はこのドレスの色と生地をとても気に入っているのでなんとかしたいけれど、ほどくのってすご～く面倒だからなあ。。しばらく考えます～。。 ドレスは置いておいて。。今日は１号のレッスンがありました。しかし。。「だめだめ」と「そこは下手よ」の連続でした。。泣くのではないかと心配するほど鬼気迫るレッスンでした。もう、ひとつひとつの音が全部ダメダメ状態。。でも一番思ったのは練習不足のミスタッチがあることと転ぶことがあること。それから、積極的に弾けないこと。これが痛いかも。。クレッシェンドももっとと言われてもおずおずと。。前へ前へと音が行かないのです。なんだかどんよりよどんだ感じになってしまうのが、聴いていてすごく歯がゆいです。先生もそんな思いで厳しい口調だったのかもしれません。でも、性格が。。すごく出ていて面白いほどです。普段大声を出さない子が、パーンと響く音を出すのを躊躇するのもわかる気がします。でもピアノを弾く時くらいは積極的になってもいいのにな。。数をこなして慣れさせるしかないようです。それとやはり、ベートーベンがテレーゼにぞっこんだった時の曲と説明してもなかなかわかりません～。。「セレナーデ」もボロボロでした。。これもどうしても歌えない～。。！ぜんぜんそっけない愛の歌になってしまって、ものすごく注意されてしまいました。しかもそのまえの「エリーゼ」もボロボロに言われていたのですでに萎縮していて私と連弾した時も、途中でどこを弾いているのかわからなくなってしまいました。。！ああ～私もなんだかあせってプリモの楽譜を見ながら弾いて間違えちゃうし。。道は険しそうです。。＞＜とにかく今度の１週間は死んだ気になって練習してもらいましょう。必死で練習すればそれだけでも自信につながりそうな気もします。・・気のせいかもしれないけれど。今週は塾のテストもないしね。

  2004.12.13

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• レッスン～♪

  今日は２号のレッスン日でした。＾＾またまた小学校までお迎えに行き、お昼寝をしてからのレッスンです。（いつまで続くのかなあ。。お昼寝後のレッスン。。＾＾；）さて、本日は。バーナムピアノテクニック。。ターンの練習はとても頑張ったかいあってしっかり弾けました。バレエでくるっとまわるところをイメージして速く弾けて良かったです。＾＾ぴあのどりーむ。。「ギャロップ」似た様な曲がツェルニーにあったような。。ターアタ、ターアタが続くのです。付点４分音符がずら～っと最後まで出てくるので、速く弾いた時にリズムが崩れないようにアレグレットでもう１週間練習します。トンプソン。。「小さなボウピープ」女の子がのんびり羊を探している様子をもっと思い浮かべながら弾くように言われました。ちょうど２号ちゃんくらいの女の子がのんびり羊をさがしていて、「みつからないなあ、でもさがさなくっちゃ。。お～いひつじさ～ん。。」と呼んでいるような感じで。最後は女の子の呼ぶ声と、遠くから聞こえてくる羊の鳴き声。そんな風にイメージをつけて弾くことにしました。変ホ長調なので黒鍵が多くてなんだか弾きにくそうだけれど、がんばってきれいに響かせるように弾く練習をしなくちゃ。＾＾サブバイエル連弾曲集「むすんでひらいて」これはとても気に入っていたのでよく練習していったということもあって、レガートで２回先生と合わせて○になりました。本当はもっとこの曲を続けたかったようですが。。「人形の夢と目覚め」いやというほどゆっくりきちんと弾く練習をしたので、リズムも崩さずに最後まで弾けました。ただ、少しテンポを上げないと重そうに聴こえてしまうのでメトロノームを練習に使うことにしました。まずは左手をメトロノームにあわせてしっかり強く１回右手でメトロノームにあわせてしっかり強く１回次に両手でメトロノームにあわせてしっかり強く１回両手で強弱をつけて２回これを「子守唄」「夢」「踊り」の３つに分けて練習します。さらに「踊り」は右手が転ばないように、ゆっくり弾く練習をたくさんして、速く弾くのは３回くらいにします。最初と最後に暗譜で通して弾くと。。どのくらい時間がかかるのか。。この曲だけで１時間くらいかかっちゃいそう。。でも、これまで２週間くらいかなり頑張って練習したので自分でも満足のいくレッスンだったらしく、「明日からまたたくさん練習しなくっちゃ～！」と、今日のところは鼻息が荒い２号です。（≧▽≦）でも、明日になったら遊びたくて公園に飛んで行っちゃうでしょう☆それにしても、子どもってすごいです。。！あっという間に上達するのだから。。今まであんなに指が動くとは想像もしなかったけれど、毎日練習するとこんなに速く動くようになるのだとあらためてわかりました。習いはじめて１年半。。こんなに弾けるようになるとは。。！感動ものです～。(*^-^*)それは１号にも言える事かしら。。２年と少しでよもや３２分音符を弾くことになるとは。。発表会で泣かないようにしなくちゃ☆ということは、私がもし一緒にレッスンに通っていたら私も上達していたかしら。。まあ、子どものように早いとは思えませんけれど。。でも、いつか私も再開したいな。＾＾

  2004.12.09

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