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皆様方、こんにちわ、末次通訳事務所、末次で御座います。

この配信は斬新文法講義です、不定期に配信します。
（今後は、定期化します。）

この【斬新文法講義】の主旨は、英語の語法/文法の説明を
従来よりも、より一層判り易くしまして、皆様に開示する事です。
通翻訳業務を通して磨いた英語感覚から、語法を説明するものです。

過日、私は地元の高校の授業参観日に、英語の授業を
全て観に行きましたが、実際、どの様な英語の文法の説明をしているか、
見たかったのですね。

従来の中学高校の英語の先生方をはじめ、
英語学習者の皆様には、更には、英語に関心が薄い方でも
教養として知っていらっしゃったら良いという事項を書きます：
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さて、皆様、この配信では、よく発生する間違いを述べます：

皆様、次のセリフを英語で云いましょう：

１）「太郎君は、とても強い子です」
⇒

２）「次郎は、野球が上手い少年です」
⇒


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1) は、たいていの方は次の様に書きます：

1-1) Taro is very strong. 　　　　　　或いは、

1-2) Taro is very strong boy.

2) は、たいていの方は、次の様に書きます。※尚、左記の場合での「たいていの方」は、most people ですね
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　most は、8割くらいの数ですね

2-1) Jiro plays baseball very well.

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1-1)はOK：問題ありません

2-1）も、問題ありません　OKです

ですが、1-2) Taro is very strong boy.は、間違いですね

これは、ですね、この様な文字の講義では、
たいていの方は、そうだ！１－２）は間違いだ、と気付くのですが
実際に、口頭で言わせると、間違えます
頭（理屈）じゃ、1-2)は、間違いと判るのに、
実際に、咄嗟荷英語でいう場合は、どうしても間違えて
1-2) Taro is very strong boy.といってしまいがちですね

1-2)は、正しくは、正文）Taro is a very strong boy. ですね

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英語ではですね、見たら判る状況であっても、つまり、
イチイチ云わなくても良いに、数をはっきり明言します

ここで、昨日配信内容に重複しますが、
数の必要性のメモをご覧下さい：

「リンゴの絵/写真」を見せて、そして、What's this? と訊かれたら
大抵の方は、Apple と云います。これはどの英語教室でもありがちですが
リンゴの絵を見て、Apple というのは、既に大間違いです：

ですが、この間違いは、日本人にはしょうがない現象ですね

日本語は、モノの数をイチイチ云いませんからね。

「おい、太郎、ちょっと、灰皿取ってくれんね？」と
父ちゃんが太郎に要請する場合も、イチイチ、「灰皿一個」とか、
その、「お前の目の前にある灰皿を」とか、明言しないですね：

日本語は、云わない事で相手に、情報細部を察知させて、
相手に動いて貰う文化ですから、英語の場合に、うっかり数を
言わないのはしょうがないです。

本格的に英語を習得しようとする方は、上述の「文化由来の」
数を言わないクセを打破して、（モノの数）の意識をしっかり持って
言語化する習慣がないとなりませんね。


リンゴの個数が、1個であれば、 An apple といわねば成りません。
もし、リンゴが３つあれば、Three apples ですね

もし、ネイティブが、リンゴの絵をみたら、この個数により、
an apple とか、　複数あれば、apples 、４つあれば、four applesと
はっきりと云います。

★英語では、モノ/人など対象物の数が大切で、
　数を明確に発言しないとなりません。これは重要な英語のコツです。

　（◆逆に云えば、名詞に冠詞のa /theが付いていない場合は
　　　また、独特の意味合いが名詞に発生します＝後日配信）

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再掲）「太郎君は、とても強い子です」誤： Taro is very strong boy.

　　　　　正：　Taro is a very strong boy./
　　　　　　　　Taro is very strong.

この文章は、
a を云わずとも、＜太郎君が1人＞、という情報が3ヶ所あります

１） [Taro] と云う名前、どう考えても1人分の名前： Taro and Jiro とかではありませんね、Taro です

２） [is] という動詞、[is] が、数が１つ、1人のときの言い方ですね、二人か二人以上の場合は、are ですね

3) [boy]　という名詞、[boy] と単数形ですから、1人ですね


この様に、3種類の言葉で、【太郎が1人の少年である事】は判ります
ですから、 aをつけなくても良いのですけれども、 その様な場合でも、
「1人の少年」の場合は、 a が必要ですね

英語では、モノの数をハッキリさせる事が大切な感覚です

モノとは、つまり、名詞ですね。

名詞がある時には、その個数や人数など数をはっきり云います。

実は、a は、one という意と同じですが、
（ですから、Taro is one very strong boy.と云っても良いですね）
　one でなくて、a を使うのが、a の方が　oneより、発話効率が良くて、
　より云い易い為です

Taro is a very strong boy.　をよく見たら判る様に、boyがあるから、
a が必要なのですね。

逆に云えば、 a といってしまったら、当該のセリフの一番後ろ、最後の言葉は名詞で締めないとなりません。



再掲）「太郎君は、とても強い子です」を
　　　　Taro is very strong.　は、これはこれで正解です

太郎はとても強いとバイ、というセリフを英語でいう場合、
最初は、Taro is very strong.と云おう、その様なつもりで、云おうとして、
ところが、緊張でもしていい間違って、
Taro is a 、と云ってしまったら、

Taro is a > very strong boy. と云わないとと成りませんね

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a/ an の意味合いを、独自の視点でご紹介しますと、

a / an は、当然　１つの、という事ですが、同時に、次の意味があります：

a は、いわば、ロープです。ロープで、名詞を縛って、
外の世界との区別を作るのですね、

その名詞の範囲を、限定して、他(の世界）と区別するのが、
a / an の役目でもあります

ですから、名詞 単独を縛るのは勿論、その名詞に、good, bad, ほか
色々な形容詞で色をつけると、当該の名詞がより一層、特定化され、
外の世界と区別ができますので、
（その名詞の数が単数の場合は）a /anが
必要になります。


情報＝　英語では、information　ですが、
information というのは、どんな情報か内容も判りませんし、
information というのは数えようがありませんし、
informationト云う単語 だけでは、「抽象的な意味合いで、
捉えどころがない」言葉です

ですが、例えば、「昨日の菅総理の言動に関する極秘の、おいしい情報」と云う言い方になれば
information　の内容に、色(＝詳細）が付いていますね

a good, secret information on Mr. Kan's words and actions yesterday. となります


information に、secret とか　good といった形容詞が付いて、
その結果、
本来は漠然とした内容意味のinformationに、色が付いてきたり、
意味内容に何かの特定の限定が生じれば
a good information とか a secret information と云います。

抽象的な意味の名詞に、全て当てはまる事です

★　「貴社製品類に関する良い評判」
⇒　　a good reputation on your products

ですので、 a very strong boy. は、並みの、普通の少年でなくて、
とても強い少年であり、＜他の子らとは違う、太郎だけに限定する＞含みがあります

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再掲：２）「次郎は、野球が上手い少年です」

Jiro plays baseball very well. はOKですね！！

上手い少年・上手い人という言い方をする場合は


Jiro is a （1人ですから、 aと書きましたが、
　　　　　　 aと書いたという事は文末は名詞にしないとなりませんですね）

Jiro is a very good baseball player. ですね

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上述に、色々と書きましたが、

Taro is very strong. とか Taro is very handsome.と云おう・書こうと
思って、しかしうっかり、　Taro is a といってしまったら、

Taro is a very strong boy.

Taro is a very handsome boy. という風に　
名詞で締めないとなりません、という事です


ご参照ください。ご質問は何なりとどうぞ。

【＜兵法・英語二刀一流＞末次通訳事務所　末次賢治】