Ｈａｐｐｙ　Ｓｍｉｌｅ～ノンとチェリーの英語育児日記～

予定よりは時間がかかりましたが、１月前半には終わりそうなトーキングトレーナー。
私は声かけをするだけで、楽ちんでした。
ノンも暗唱を目標に、自発的に頑張っていました。
それが、トーキングトレーナーをやって一番良かったことかな。
イメージして暗唱する練習にもなったと思うし、語彙の確認もできたし、英検対策にもなる
クイズは好んでやっていました。

１年生でいきなり毎日５時間授業で可哀そうだなあと思っていたのに、２年生になると６時間
授業の日もあるそうです。
どんどん家庭学習の時間が減ってきます。
体力がないので、夜は集中力が落ち、勉強にならない子なので、うちは朝にかけるしかないん
ですよね。
で、まだ２年生の勉強は難しくないし、理科社会がないぶん宿題も少ないと思うので、

２年生のうちにお家英語をがんばるぞー
と今私のモチベが上がってきています。

パルキンまで入力をし、トーキングトレーナー→ジュニアパルを終えたら、英検３級～準２級
の力がついてるそうなので、これらをきちんと取り組みたいと思っています。
キンダーのインプットが終わるのが３年生の初めだし、ジュニアパルも１月から始めたら
２年生の間に終わる算段なので、３年生になる頃にはかなり力がついている予定。

ジュニアパルのサンプルを見ると、トーキングトレーナーよりも文章量が少なく、ノン楽に
感じるかもしれません。
そうしたら、パルキンの聴き読みも足しやすくなるなあと。

多読は近頃、暗礁に乗り上げています。
うちはノンに読んでねと半強制する日々で、本当は自発的にどんどん読み進めてこそ、多読の
効果がでるんだと思います。
今は音読を習慣にして、語彙を増やしてあげて、少しでも抵抗感がなくなればいいんですが。

実はノンは公文の英語をやりたがっています。
お教室でお姉さんたちがやってるのを見て、面白そうだと思っている様子。
やりたがりの１年生なので、今より負担が増えることも厭わないみたいなんです。
公文のお教室で、高学年のお姉さんが先日の英検で４級に合格して先生に褒められてるのを見た
ノンは、１年生の自分も受かってるもんと内心思ったらしく、英語を始めて先生に認めてもらい
たいのがどうやら本音のようです。
早くから公文英語を始めても、きっとすごく簡単なところから始めさせられて、お月謝が
勿体ないので、３級に合格してから英語は始めようねとノンには話しています。

ジュニアパルが終わってしまったら、親子で中だるみしてしまうのは目に見えているので、
公文と言うお教室の強制力に頼って、中学まで何とかつなぎとめておきたいです。
小学生の間に高校生教材（準２級～２級相当）まで進み、長文にも慣れて、忙しい中学時代は
多読で英語力を伸ばすと言うのが理想なんだけどなあ。