晴れ、ときどき日和

去年の今頃は、塾選びに悩んでいました。
今では、とても前のことのように思えます。

本当は、私は４年９月から塾へ行かせようと思っていたんです。
それまでは、算数を出来るだけ進ませてしまいたかったから。
tomoは、公文やそろばんをしていないので、そこまで計算が速くありません。
じゃあ、どうするかといえば、工夫して時間を作り出すしかないわけです。
計算が得意でないのだから、できるだけ計算しなくてもいいように見通しを立てて、
最小限の計算ですませられるだけの思考力をつけたかった。
まぁ、そんなところです。

本人の意思が強かったため、結局新４年生として２月から通塾開始。
私の思惑は大外れとなり、中途半端な計算力と思考力で塾へ通うこととなりました。

なんとか塾での位置は維持していますが、やはり４年生では先が見えないです。
いつもなにかどこか足りてないんじゃないかという想いはあります。
今やっておかなければならないことに気付けてないんじゃないかと。

毎週のカリキュラムをこなし、ただただ流れに任せて過ごしています。
時折やってくる区切りのテストで位置を確認し、少しだけ安心したり反省したり。
それは私だけのことで、本人はいたって暢気にしてますが

気分は暢気ですが、勉強はしています。
特に、区切りのテスト前はやりすぎです。
もう少し、取捨選択を覚えないと５年以降やりきれません。
優先順位というものを勉強しないといけません。
４年生の一年間というのは、結局内容云々よりも、
これから２年間、受験勉強をしていくんだという自己の確認と
自己管理＝がまんすることを覚えたり、
どうやって自分なりに勉強していくかという枠づくりなのかもって思います。

それでも、もう既に学力の差はついてきている感もあります。
新５年に向けて、何をしておくべきか考えています。










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