晴れ、ときどき日和

本番まであと１年。
志望校の過去問を眺めて思いました。

　本当にこんな問題が解けるようになるんだろうか？

実際、本番でも算数は数分間、
どうやって解くか判らなかったって
でも、じっくり考えたり、試したりして、
その突破口を見つけ出したようです。

持ち帰った問題にびっちりと書き込まれた表・式・わけのわからん数字。
一年前、ここまで書きこむことは出来ませんでした。
試す方法すら身についていなかったと思います。

新６年が始まり忙しい毎日でしたが、
それでもこの先1年間の中では、まだ時間の許す時期だと思い、
国語と算数にウエイトを置きました。
（実際は、国語ばかりやってました。）

じっくり取り組める時間はこの先減る一方です。
特に国語は、解くよりも復習に時間がかかるはずですから、
　→　復習が早く終わるのなら要注意
この時期に解き方（読み方）のチェックをお勧めします。

本文はもちろんですが、意外と読めてないのが『設問』。
tomoは’設問の意味を取り違える’天才でした
一生懸命考えてせっかく書いた答えが、問われている事と違うって・・。

簡単なものは大丈夫なんですが、だんだん
微妙なニュアンスの違いをわかる必要が出てきて･･。
×じゃないけど、そこじゃないでしょ・・っていう。
入試問題でひっかかるのは、そんなのばかりで･･｡

その微妙な違いの穴がなかなか埋まらず、
記述中心になると、△が並びました。

答まで辿り着いた道筋を確認して、必要なら修正する。
テストが終わるとその作業が発生するので、
それはもう面倒でしたが、
反抗期に入って聞く耳をもたないtomoの状況把握に最も有効でした。
そして、この5年～6年ＧＷ前まで国語をじっくり付き合ったことで、
それ以降、読解の解き方を一から直すということはなく、
その分他の教科に時間を使える事となり、後々本当に助かりました