作家の部屋　「ダルタニウスの苦悩」

児童期は
(1)知識、技術、規範の習得
(2)性の社会的（共同体的）抑圧とその反発
(3)勤勉観念とその反発と怠惰
(4)道具、技術の法則を習う
(5)適、不適、劣等、優越が作られる
この時期は教育、学習と言った外部注入が始まり、心の内在的
な展開を知る時期となる。生物生理的な性の意識に、外部から
規範、抑圧が加わる。乳児期に形成された者が、現実の環界と
接触し、無意識の表面層が形成される。無意識の核と中間層
の複合とで作られてた人間的な性も、初めて押しつぶされるよう
な力としての社会的共同体にぶつかる。その錯合と葛藤が無意
識の表面層を、この時期に形成する。