[学校のこと]の記事一覧 | Sato's U.S.A Life☆南部徒然日記

文化の違い・・・気になること。

私は今セメスターは社会学をとっています。いつもこの授業では、国際社会を学ぶため、留学生である私や友達がアメリカとの比較の材料として色々と先生から話をふられることがあります。それは全然構わないのですが、ちょっと気になることがあるのです。まず第一に、資料が少し古いということ。まず、日本に関して載っていた資料としては、男性と女性の社会的役割の差が著しい、というようなことが書かれていました。↑　一体何十年前の話でしょうか??　女性は男性より社会的に低い位置に属し、男性に対してとても親切に、優しく応対する、なんて書かれてました。しかも、芸者さんとそのお客である男性の写真を添えて！！こんな状態が普通の社会であるわけないでしょうが??もちろん、一人の日本人女性として、私も反論しました。｢これは第二次世界大戦前の日本社会です。今はそんなことありません。男性も女性も平等です。場合によっては女性の方が男性より強かったりします。それにゲイシャなんて、日常茶飯事ではありません。｣と。他のアメリカ人生徒は、ぽかんと鳩が豆鉄砲食らったような顔をしていました。次に、インドのこととカーストのこと。私は日本でインドのことを専門に勉強していたから、少しは分かるつもりです。まず、私たちが使っている教科書に書かれていたことは、◆　インド人は別のカーストとは絶対に結婚できない。◆　頭が良くても(能力があっても)カーストが低ければ上に上がれない◆　インドでは、女性は絶対に肌を見せてはいけない(民族衣装着用)。教科書にこのように書かれてるので、授業もそれにそって進められます。まぁ、この上記三つはまったく間違ってるわけではないけど、やっぱり情報が古すぎます。私が最後にインドへ行ったのは、今から5年前だけど、もうその時は、異カースト間での結婚も増えてきていたし、能力のあるものがカーストなど関係なく上へいける下克上時代が始まっていました。そして、女性の服装も、若い女の子たちは、キャミソールやTシャツにミニスカートやデニムという私たちとなんら変わらない服装でした。明かにこの教科書に書かれていたことは彼女たちの両親の世代です。そして、もう一つ。それは結婚のシステム。世界には、一夫一婦制と一夫多妻制と一妻多夫制、そしてグループ婚(夫も妻も複数)があります。教科書や先生の言い方では、イスラム教国では一夫多妻制が普通のようなかんじで話が進んでしまうのです。いくら一夫多妻が認められてるからって、それが普通ではありませんよ～ッッ！！ムスリムの人たちとかかわりを持ったことがある人ならわかると思うけど、みんながみんな2人～4人も奥さんがいるわけないじゃないですか。って、確かに私の友達のお父さんは2人奥さんがいますけどね(汗)。でも、彼の場合は大金持ちですから。普通の人は奥さんを複数持つなんて無理な話です。しかも、一夫多妻制は、かなり廃れてきていて、私の友達(イエメン、サウジアラビア、アラブ首長国連邦)などは、絶対に奥さんは一人で十分！！と力説しています。きっと父親母親の苦労を見てきてるので、そう思うんでしょう。あと、今日は結婚のことで、お見合い結婚の話になりました。ちなみに私の両親はお見合い結婚で、台湾人の友達の両親もお見合い結婚、そして、2家族とも今でもとても仲良しです。が、ある生徒が猛烈にお見合い結婚を批判し始めました。お見合い結婚なんて幸せになれるわけがない、自分自身で見つけた相手ではないと幸せになれない、と。まぁ、それにも一理あるけど、何もそこまで批判しなくてもいいじゃないかと思ってしまいました。現にウチの両親も友達の両親も、幸せにやってるわけだし、おそらく多くのお見合い結婚カップルは、恋愛結婚カップルと変わらずに幸せになってると思います。でも、彼女にはそんなこと耳に入っていませんでした。文化の違い、社会のシステムの違いを学ぶことってとても大切だと思います。そういえば、1970～80年代に、アメリカのウーマンリヴがインド・スリランカへ行って女性たちに自由を！なんて運動を起こそうとしたら、インド・スリランカの女性たちから、｢私たちははじめっから自由だ！あなたたちなんてお呼びでないよ！｣といわれ、追い出されたそうです。アメリカのウーマンリヴの人たちは何がなんだか分からずに、首をかしげていたそうです。これは、アメリカ人の考える｢自由｣とインド・スリランカの女性が考える自由とは別物であるということを、ウーマンリヴが理解していなかったことが原因です。ウーマンリヴは、自分たちが掲げる自由こそが、世界共通で、すべての女性に必要な自由だと思い込み、それを多文化、価値観を背景に持つ女性たちに押し付けていたのです。自分の定規で他人を測ることは出来ないということです。なんだか、今日の｢お見合い結婚｣論争を見ていて、そんなことを思い出しました。

Statistics I　～面白い問題～

今日Statisticsの授業でProbability(Basic)の項目を勉強したのですが、面白い問題があったので、ここに載せてみます。よかったらといてみてくださいね！Ｑ. Guessing Birthday On there first date, Kelly asks Mike to guess the date of her birth, not including the year.a. What is the probability that Mike will guess collectly?(ignore leap years.) b. Would it be "unusual" for him to guess correctly on his first try?c. If you were Kelly, and Mike did guess correctly on his first try, would you believe his claim that he made a lucky guess, or would you be convinced that he already knew when you were born?d. If kelly asks Mike to guess her age, and Mike's guess is too high by 15 years, what is the probability that Mike and Kelly will have a second date?どうです？面白い問題でしょ？最初この問題を見たとき、私とオクサナは大爆笑でした。とくに最後の問題なんか、そんなの知るか～(笑)!って叫びたくなってしまいました(笑)そんなの個人個人でしょ?って皆さんならどんな回答をしますか？とりあえず、模範解答を載せておきます。問題ｄの回答に注目です！a. Probability = 1/365b. Yes, it is unusual because 1/365= 0.003 < 0.05c. Since Probability = 0.003 is so small, Correct answer is unlikely to occur by chance. It appears that Mike had inside information and was not operating on chance.d. Depends. Most likely Mike was on the spot and gave an obviously incorrect responce in an attempt to handle the situation humorously. If Kelly appreciates his spontaneity and sence of humor, the probability may be quite high. さすが模範解答。ごもっともなお答えでした。でも、これって本当に統計学なのか？？

春セメ始まる！！

月曜日がマーティン・ルーサー・キングJrの日でお休みだったので、火曜日から学校が始まりました。昨日・火曜日は社会学とアートデザインのクラスでした。1日に2科目だけ？って思うかもしれないけど、二つだけでも合計4時間半なので、お昼休みなどもあわせると、ちょうど一日になるのです。朝は9時から授業が始まり、終わるのは3時ごろ。人間の集中力の持続は2時間から2時間半と言われていて、そのMAXである2時間半に挑戦してきたのです。ふつうの日本語の授業でも2時間半も聞いたら、あきてしまうし、すごく疲れるのに、私にとって第二言語である英語で受けるということは、かなりの忍耐力を要します。どんなに英語に慣れてきたとはいえ、専門用語を2時間半ぶっ通しで話されると、授業が終わった後は脳みそが爆発したかのように思えます。私と同じ留学生友達はみな同じことを言っています。日本で大学生をしていたときは、大学を甘く見ていて、適当に過ごしていました。今そのしわ寄せが来てるのかなって思います。そして。新学期2日目の今日は、本当に落ち込んだ日でした。今まで、苦手意識からか、入学当初から、理数系の授業を避けていた私。でも、どうしてもとらなければいけないことになったので、生物学をとりました。今日はその生物学の授業と英文学の授業でした。正確には、教室での生物学IIと研究室での生物学II(実習)と二つの授業と英文学でしたが。この生物学の授業でも、留学生は私だけで、他はみなアメリカ人学生。しかも、みな生物学Iを受けてから生物学IIを受けてきている生徒たちでした。彼らは、いきなり生物学IIから始めなければならなかった私とは違い、ドクターの指示に速やかに従い、てきぱきと実習をこなしていきました。一方私は、初めてのことなので、何からはじめたらいいのかわからず、おろおろするばかり。ドクターも、私以外の生徒が生物学Iからの生徒たちなので、いろんな面倒な説明を省略して、授業を進めていきました。私一人だけ取り残された気持ちになりました。周りの人に聞きながら頑張ってみたけど、もともと、理数系の頭脳を持ち合わせていない私は、混乱が混乱を呼び、パニック状態でした。授業はとりあえず終えてから、英語のクラスでとってもお世話になったプロフェッサーに相談しに行きました。そこで泣いてしまいました。頑張ろう、頑張ろうって思うと余計に焦って混乱して、パニックになってしまうって。プロフェッサーには、｢今週中なら他の授業と変えられるから、明日変えようね。でも、理数系の科目を受けないといけないから、College Mathに変えようね｣といわれました。数学も苦手だけど、研究室の実習がない分、また、家でも自習が出来る分、生物学より良いだろうと判断しました。でも、もうこれで後戻りは出来ません。背水の陣です。

インターナショナルフェスティバル♪

１６日水曜日に留学生が中心になって行うインターナショナルフェスティバルがありました。出身国ごとにテーブルを作って、その国の写真や、アート、地図などを思い思いに展示して、中には食べ物なども持ってきたりする楽しいものです。が、しかし、ここで問題が・・・・そう、うちの学校、日本人がたった二人なんですよ。ほかのキャンパスには日本人がいるんだけど、私たちがいるところはたった２人！！！しかも、私たちは渡米するときに日本の工芸品なんて持ってきてなかったし、展示の前の日までどうしようどうしようなんていってました。でも、どうにかなるものですね。先生方のうちの一人が日本に行ったことがあって、日本のお土産などもいっぱいあるというので、それを少し拝借することにしました。当日、私は去年ダーリンと一緒に行った京都の写真と相撲の力士の写真と私の地元の夏祭りの写真などをプリントアウトしてもって行きました。同じく日本人のMさんは奥さんが作った折り紙と、日本の地図などを持ってきてくれました。そして頼みの綱の先生はというと、スーツケースにいっぱいいろんな国のお土産品を持ってきてくれました。もちろん日本のものもいっぱい。そんななか、Mさんが、日本の観光客用のパンフレットが手にしたまま、固まってました。なんだろうと思ってみてみると・・・・・｢NIGHT LIFE IN TOKYO！！｣という表紙とともに、キンキラキンの衣装をつけたトップレスのお姉さま(このパンフレット自体２０年以上前のもの)が、おみ足を高々と上げて、満面の笑みで、表紙の写真に納まってるじゃありませんか！！！Mさんだけでなく私まで固まってしまいました。。。。。恐るべしニッポン！！！そしてそのほかにも、いろんな日本のもの(？)が発掘されました。で、それをすべて所狭しとテーブルの上に並べて、展示しました。やっぱりその中でも群を抜いて目に付くのが、あの｢NIGHT LIFE IN TOKYO｣でした！この日、だーりんは忙しくてフェスティバルのほうには顔を出せなかったので、ダーリンのためにあのパンフレットを持って帰ってあげました。ダーリン大爆笑！！！食べてたパスタのトマトソースが吹き出てました。さてさて、あの展示で、多くのアメリカ人学生に間違った日本のイメージを植え付けてしまったのではないだろうかと心配になってきました。アメリカ人学生の皆さん、あのトップレスのお姉さまは、２０年以上も前のものですよ！！

宿題の山！山！山！！！！！

最近宿題の山におわれてます。普通の毎週ごとの宿題だけならいいのですが、それに加えてプレゼンテーション２件とリサーチペーパー数十枚。。。。。いくら自分が選んだ道とはいえ、過酷です！！！留学生は普通の地元の学生の何倍も勉強しないと置いていかれてしまうので、本当に大変！！日本語だったらもっとスムーズに運ぶのにー！！なんて思うけど、そんなの後の祭り。外国で学生するのはかなり大変だけど、これも自分が選んだ道だと思って、あきらめてます。そして今週末も宿題でつぶれることでしょう・・・・・あぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁ！！！！！誰か宿題地獄から私を助け出してくれぇぇぇぇぇぇぇぇ！！！

私のテーブルは国際サミット？？

私はいつも学校のカフェテリアでお昼を食べるとき、いつもどうしても留学生同士で一緒にかたまってしまって、あまりアメリカ人の友人と一緒にたむろすることがありません。まぁ、それは私のアメリカ人の友達の時間割と私の時間割があわないからなんだけど。。。もちろん家にいれば、ダーリンやダーリンの友達と話したりするけど。。。そんなある日、いつもの通り留学生仲間同士でお昼を食べてたら、あるアメリカ人学生(友人オクサナの顔見知り)が、カフェテリアに入ってきて、私たちのテーブルを見て、一言｢いいなぁ～いろんな国の人と話が出来て｣といってきました。｢ほえ？？(?_?)｣なんとも素っ頓狂な声を出してしまった私でした。彼女が、オクサナに｢何カ国くらいの人がいるの?｣と聞いてきて、オクサナが数えて、｢え～と、ロシア、ウクライナ、日本、フィリピン、マリ、タンザニア、ﾍﾟﾙｰの7カ国かな。言語は6カ国｣といったら、そのオクサナの知り合いの彼女、｢いいなぁ、そういういろんな国の人がいる環境が普通のみんながうらやましいよ。｣といいました。私もオクサナも、そしてそのほかの友達もみんなビックリ。私たちはアメリカは人種の坩堝で、いろんな人がいるのが普通の環境だと思ってたから、まさかうらやましがられるなんて思ってもいなかった。そういえば、以前、ダーリンの妹ケリーが、｢私の義姉は日本人なのよ♪｣と学校で言ったら、驚かれたらしい。。。え？私は珍獣か何か？？(?_?)で、話は戻って、そのオクサナの知り合いの彼女にオクサナが｢どんどん声をかけて、仲間に入ればいいじゃない、みんな英語はなせるよ｣といったら、その彼女｢入りたいなぁっていつも思ってたんだけど、なんだか近寄りがたいかなって思ってしまってぇ｣そうか、私たち近寄りがたかったのか・・・・・そういえば、私も日本にいたとき、外国人の団体とかを見ると、ちょっと近寄りがたさがあったかもしれない・・・今は私がその外国人になってるんだよなぁって思ってしまいました。そりゃそうだよね、日本から出てるんだから・・・私は日本にいたときも友達にいろんな国の人がいたし、ダーリンの(数少ない！)友達もウクライナとセネガルの人がいる。でも自分が外国人になって思ったこと、それはやっぱり外国人同士のほうが気が楽なことがあるということ。もちろんアメリカ人の友達もとてもいい人が多いけど、留学生には留学生同士で共感できるものがあったりする。とくにそれが自分と近い文化を持った人同士だと、余計に分かり合えたりする。今まで、私が日本にいたとき、どうして外国の人は外国人が集まるところにばかり行くのだろう?、どうして外国人同士でかたまるのだろう?と思っていました。でも、今自分が外国で留学生になって、その理由がようやくわかりました。でも、やっぱりもっと話す練習をして、アメリカ人の友達ももっと増やそうかな!!

チャップリンはコミュニスト？！

今日は授業で、チャーリー・チャップリンの映画｢モダンタイムズ｣を見ました。この映画は共産主義的な映画で、資本主義を批判しているということで、公開当初は共産主義の映画としてアメリカでは捉えられてたようです。でもこれがまた面白い映画なのです！資本主義のなかで歯車として生きている人たちを、抽象的に批判しながら、笑いもあって、そして納得させられました。この映画が出来たのが1936年だから、今から約70年も前に作られてるのに、古さを感じないのは何故なのかな?そこでちょっとここで考えたのが、チャップリンはもしかしたら共産主義者だったのかな?ということ。彼の映画をすべて見たわけではないけど、このモダンタイムズ以外の映画でも、彼は資本主義者や産業などを批判するようなメッセージがあった気がしたから。これを機会にチャーリー・チャップリンの映画をもっとたくさん見てみようかな～と思いました。http://amazon.imdb.com/title/tt0027977/

え～っっなにその名前～！！

今日も学校に行ってきました！私の友達は国籍もさまざまで個性派ぞろいです。その中でも超がつくほど個性が強いのが、アフリカはモリタニア出身のイブラヒマ！何を隠そう、私は彼が考えてることがさっぱりわからないのです！しかも平気でセクハラ発言も連発するツワモノ！そんな彼が本日私にニックネームを作ってくれました。その名も"サトコーラ"。。。名前の由来は、本日の授業でのこと。広告業務に関してディスカッションする授業だったのですが、先生がたとえとして、「コカコーラとサトの作ったサトコーラ、この二つがお店にあったとき、みんなはどっちのコーラを買う?」と聞いてきたのです。もちろん、私も含めてみんなコカコーラと言ったのですが、なぜかイブラヒマ一人だけが、サトコーラは最高だ！と主張し始めたのです。ひとりサトコーラを支持するイブラヒマさん。もう意味わかりません。何で存在しないものをそこまで主張できるのか、まったくもって謎ですが、｢サトコーラを推奨するために、今日から君はサトコーラだよ！｣と勝手に名づけられてしまいました。推奨も何も、私はそんなコーラ作ってませ～んっっこうなったら、サトコーラに対抗して明日からイブラヒマはイブラヒマジュースだ！！まずそうで飲みたくはないけど。。。