娘サツキの高校留学エトセトラ

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• がんばれイチロークン(＾＾)

  土曜日に、仲間内の懇親会があって、同じ国際交流のグループの家族がたくさん集まりました。そこでたまたま居合わせた高校１年のイチローくん（仮名）、彼のお母さんとはちょくちょく顔を合わせ、サツキも帰国後体験談をたくさん聞いてもらったりしている仲です。ただ、イチローくんとは2週間くらい前に久しぶりに会った程度で、面識はほとんどありませんでした。さて、懇親会も時間を経て、大人はいーかんじに酔っ払い始めそんな大人の1人の私も調子よく、たまたまそこにいたイチローくんに話しかけました。「（留学）行かないの？」･･･なんだコイツ。ですよねえ。でも、イチローくんは思いがけないほど真摯な瞳で「行きたいです。」と答えました。驚いたのは聞いたわたしのほう。だって、部活少年で、部活一筋で、って聞いてたし、この間イチローくんのいる場所でサツキが体験談を話していたときも、そんなに興味ありそうじゃなかったし。でも･･･そっか。行きたかったんだ。「今から･･･ってことは、高３に行くんだ？」（高２に旅立つのはもう申し込みが終わっています）「はい。できればそうしたいです。」まっすぐな少年の瞳に、少年好きなおばさんはもう、胸キュンですよ。はい。「そっか。わかった。応援するよ。サツキにも手伝わせるからね。わたしに出来ることはするから、がんばろうね」なーんて思わず熱くなっちゃいました（笑）イチローくんとしては、高２は部活をきっちりやりたいんだそうです。が、高３で行くことを申し込んだとしても事前の英語力テスト（SLEPテスト）をクリアできるかどうか不安だったんだって。それでも、わたしが軽い気持ちで聞いたことに、まっすぐな瞳で答えてくれた彼の決意は本物だと思います。イチローくんの母も半信半疑ながらが彼の気持ちを応援したいということでした。自宅に帰ってから、テスト勉強で留守番していたサツキに1人興奮状態で報告しまくった私（笑）。「だからさっ、イチローくんにSLEP対策ちゃんとやってあげてよ！来年の今頃ね。」というと、「あの・・・わたし、来年受験生なんですけどね…」と苦笑しながらOKしてくれたサツキちゃんってば、優しいわん！！

  2007年11月19日

• 沖縄研究旅行

  金曜日にサツキが研究旅行から帰宅。彼女の学校は中高一貫の教育学部付属なので、なにかと実験的な教育カリキュラムが多いのです。というわけで、この修学旅行も「研究旅行」なので、観光はほとんどナシ。３泊４日のうちの１日は、研究テーマ別の班行動となっています。テーマは夏休み前に決めて、なにをどういう角度で調べるのか、誰に話を聞くのかを夏休みに詰め、アポイントをとる作業も夏休みからしていました。サツキの班は「平和」の班で、米軍基地に話を聞きたかったのですが防衛省経由での取材依頼が時間ばかりかかり、結局はアウト、県庁と現地の大学の先生という無難な取材先に落ち着いてしまい残念がっていました。で、３日目は終日フィールドワークの日。取材先への行き方も調べ、取材道具を持って班で行動です。そこでうれしいハプニングがありました。取材を受けていただく大学の先生が、イギリスの方で、でも日本語は上手という話だったのですが、ご本人が不安だったのか学生を１人通訳として準備してくれていたのです。でも、学生さんの準備不足か先生からあまりちゃんと聞いていなかったのか、スムーズに通訳が進まず（質問はもちろん事前に送ってあったんですけどね）、「つい、出しゃばっちゃってさ（笑）」とサツキ。で、結局「わたし、必要なかったですねえ（苦笑）」と学生さん。そのあとは直接のやりとりでOKになり、楽しい取材ができたようです。もちろん、サツキだけが質問するわけじゃないので（みんななかなか質問力のある子たちなんですよ。あの学校の子は）それも訳したりしながら、サツキは久しぶりに「ホントの英語」を聞けて大満足で帰ってきました。・・・そーんな話やらあんな話やら、弾丸トークを聞いて金曜日はぐったり疲れた母ですが。

  2007年11月18日

• メイはメイ。

  サツキ不在の３晩め。留学話でもサツキのネタでもなんでもないお話。さて、メイと話そう～と意気込んでいたものの、昨夜は飲み会。そして明日も飲み会・・・。こんな母に慣れっこなメイは、i-Podを耳にごきげんに歌いながら、テスト勉強（らしきこと）をしてる様子。部屋からでてきません。今日生まれて初めてツタヤのレンタルカードを作って自分でCDを借りてきたので、かなりゴキゲンです。同じように育てたつもりでも、姉妹は相当違っててわかりやすいサツキと、行動が読めないメイ。あと２年もしないうちにサツキが（進学で）家をでるのでメイと二人きりになります。楽しみでもあり、不安でもあり（笑）。先月のメイの誕生日に、夏にお出かけしたアメリカのホストファミリーからいっぱいおめでとうメールが届いてそれをみたメイはポツンと「会いたいなあ。話したいなあ・・・」と言ってました。サツキは中学１年のときのホストファミリーとはまったく付き合いが続かなかったのでそれもまた違います。「留学したらいいのに」と（今はまだわたしは小さい声で）つぶやいてみますが、それにはまだ乗ってきませんが「高校になったらまた会いに行きたいなあ」とは言います。ま、ともかく、明日の夜には弾丸トーク娘が帰ってきてしまうので（笑）ゆったりした今夜の時間を大事に味わいたいと思います。

  2007年11月15日

• 修学旅行

  サツキは明日から修学旅行です。3泊4日の沖縄、平和学習の旅（笑）。観光する暇ナシだそうです。明日は始発電車で出発（しかもお弁当持ち）なので、4時半起床です。。。まるで○ざましTVのキャスター気分。当初は、この旅で在留米軍にインタビューしたいとはりきっておりましたが、当局の許可が下りず断念。「英語で聞けるかも」と張り切ってたのに、残念でした。とりあえず、しばし、久しぶりにメイとの2人きりを満喫します。

  2007年11月12日

• コミュニティFM

  今日、サツキが8月に出演したコミュニティFMの録音データを聞いて見ました。地元の小さい範囲で流れるFM局で、うちの団体が番組を持っているので、そこに出していただいたときの音源です。収録は忘れもしないメイがアメリカから帰国した日。たしか、８月２０日だったような。ま、内容は留学体験を日本語と英語でしゃべってるんですけど、８月なので帰国してまだ２ヶ月。ちょっと話の内容も今とは少し違っていて、新鮮なかんじ。とはいえ、帰国後の英語が聞けるのはそのCDだけなので今となっては貴重なものです。思えば６月の帰国直後は相手が理解しているかどうかおかまいなしに、ノンストップで英語をまくし立てていたんだよねえ。もう８月の時点でセンテンスごとに結構間があり、聞きやすい英語になっちゃってます。残念と言うか、さもありなんというか（笑）サツキ本人は英語だけじゃなく、自分が話す声をきくのが奇妙な気分だったようで、「ふけた声～」とぼやいてました。思えばもう帰国して５ヶ月になろうとしています。（今月１９日で５ヶ月）すっかり日本の日常に親子ともになじんでしまって、留学していた日々がうそのようだなあ。いいのかなあ・・・。

  2007年11月06日

• エピソードつづきのつづき

  ということで、サツキの克服できなかったことについて、書いてみます。ま、書いちゃえば簡単なことなんだけど。ある日パパが「釣りに行こう」と誘ってくれたんだとか。パパはあまり家にいないひとで、サツキは最後までパパが怖かったらしいんですけどね、とにかく、そんなパパに誘われたので、当然行かねばならず（別に釣り好きじゃないんですよ。これがまた）、「じゃあ、釣りに使うミミズを捕まえて」と言われたとか。で、ミミズが出てくる穴とやらの前で、待つこと数分。にょろりと顔（？）を出したミミズをジィニーは素手で取ってみせて、「やってみて（笑）」とにっこり。ほどなく出てきたミミズを、何十分も見つめたあげく、思い切って触った瞬間、、、「いやあ・・・号泣しちゃってさあ」とサツキ。当然掴み取ることもままならず、失格（笑）その様子を見ていたママが「これまで（日本人の）留学生たちもみんな最初はダメだっていっていたけどさ、最初にやったら次からは平気になって面白がっていたのよ。サツキは・・・初めてだわ。こんな子」といって、大笑いして許してくれたそうです。結局今でも、アリも、クモも、ほんの3センチくらいの芋虫も何一つ自分で退治できない「へたれ」のサツキです（爆）

  2007年11月04日

• エピソード　つづき

  まだ牛の話です（笑）でまあ、以前書いたようにサツキのおうちは肉牛を飼っていて、それを売ってお金を得ていたわけです。で、売り物になりにくい牛を1頭家族用に解体して冷凍して1年間それを食べたりするわけで、その解体は家族総出で（解体費を浮かすために）やります。と言う話は以前も確か書いたけど、ま、繰り返しになったらごめん、ってことで。その作業、少しでも暖かいと牛の血液や体液が流れ出して作業できないってことで、ガレージの吹きさらしの中で朝6時から夜10時近くまでやったんだって。もちろんその前に、半身にした牛の肉を天井からつるして血を抜くんだそうですけどね。で、サウスダコタの彼女のいた町は－30℃もの寒さになるわけで、全身これでもかっってくらい厚着をして動きにくい＆生肉のにおいが気持ち悪い、という苦行だったようです。アリも殺せないような「へたれ」のサツキにしては、ほんと～に頑張ったと思います。こういうことは強制的な状況におかれない限り絶対に自ら好んでやることはないからね～いろんな体験がサツキを大きく強くしてくれたんだと思います。さて、そんなサツキもどうしても克服できなかったことを今度は書きますね！

  2007年11月02日

• エピソード（久々っ）

  ちょっとまとめてエピソードを思い出したので書いてみます。今日は牛追いのお話（笑）サツキのホストファミリーは肉牛を飼っていたってことは前にも書いたけど、ひろ～い敷地に何頭だかわからない牛が山ほどいて、それを適宜移動させたりしなくちゃいけない。（同じところに居させると牧草がなくなっちゃうとか、いろいろ不都合が・・・）で、サツキに聞いて初めて知った牛の特性についてメス牛は子牛の面倒をみんなでみるそうですが、ミルクを与えるのは自分の子だけなんだそうです。なので、牛を分けて動かさなきゃならないときは必ず母子はセットで動かさないと、子牛は飢えて死んでしまうんだとか。ということで、とある日、パパにいわれて牛のゲージへの移動をお手伝いしたとき、そのことを注意されて、母子セットを見つける作業をお手伝いしたんだとか。といってもたいした方法があるわけじゃなくて、子牛がお腹をすかせてママのおっぱいに吸い付いた瞬間に「はい、こっち～」とゲージにいれるんだとか。なんとも気の長い、原始的な方法だよねえ。印とかつけられそうなものだけど、パパの性格なのかなんなか、その日は朝６時からずっと夜までやっていたみたいですよ。日本に居ると超インドア派のサツキですが、ずいぶんカントリー娘だったのね・・・。

  2007年10月31日

• 変化について

  今日、サツキは来年留学に行くことを決意した子たちにむけた、準備会で体験を話しにいきました。あとで報告を聞いたところによると、サツキが話したことのメインは、行く前にどんな気持ちで臨むかという話だったようです。（具体的な準備でやったことなども伝えたようですが）。それは、言葉が通じない状況でも自分が「楽しい」のか「楽しくない」のかを相手は表情で判断するので、日本に居る間に自分が表情豊かにするということを意識したほうがいいよ、という話でした。日本人どおしでもなかなか伝わらないことは、外国にいったらぜんぜん伝わらないんだということです。そのことを分りやすく伝えるためにサツキがいったことは「帰ってきてからわたしもよく、表情が豊かになったよねってよくいわれたんです。ってことは、行く前にはそれがなかったってことだよね。」と。自分が喜怒哀楽を表情に表しているつもりでも、「うれしいっ！」とか、「おいしいっ」とかって日本人は言葉でも表情でも伝えるのが下手ってことかなと思います。そういえばうちも、サツキが出発する前はいろんなタイミングで家族で向き合って、内面のことを話していたように思うのですが、今は毎日家族が好きなようにマイペースで暮らしていて向き合って表情を見ることすらちゃんとできてないなあといまさらながら気がついたしだいです。うーん。これじゃだめだわ。

  2007年10月28日

• 英検との違い

  せっかくTOEICでいいスコアをとれたので、英検も（今は2級しかもってません）一気にどうよ？と調子にのって、学校の英語の先生に聞いてみました。すると、英検１級はやはり相当に語彙数が必要で、硬い英文になれておく必要があるとか。なので今無理してとろうとしなくてもいいんじゃないかとのこと。（受験料が無駄だってさ）むしろ、今はスピーキングとリスニングのピークにいるからTOEICのスピーキングテストを受けてみるとか、トーフルをうけておくとかがお勧めだそうです。で、とりあえず受験勉強していくと文法が身につく（はず）なので、大学に入った以降に英字新聞や雑誌をどんどん読んで、語彙を増やしてから受けると楽に受かるよ～とのアドバイスでした（^^)ま、楽には受からないでしょうけどね。実際、比較にはならないけど、わたしでも今、ビジネスで使ったりするような用語（カタカナ語）はサツキよりはるかに知ってると思うんだよね。言葉はやはり暮らしの中で実感をもって覚えるのが早いと思います。うん。とりあえずサツキの今は「英語のおしゃべりが大好き！」っていうレベルなんだろうと理解してます。ははは。いろいろ的確なアドバイスをくれる方に恵まれていて幸せな子だなあと思いますよ。ほんと。大学も理系を予定しているので、大学訪問でお会いした先生には、「工業英検とかやっておくと、用語がわかっていいかもね」とアドバイスいただいたみたいです。ま、それ以前に、「数学」「物理」「化学」なんですよ。実際は！！

  2007年10月24日

• ちょっとうれしい２

  最初に断っておきます(^^ゞ自己満足な日記です。いつもそうだけど、きょうは特に。なので、パスしちゃってくださいね。先日サツキが受けたTOEICの結果でました。９４０点～。びっくりです。まぐれだとしても、ビギナーズラックであっても。投資家としては、このリターンはかなりうれしい。むこうの友達、家族、チャンスをくれたすべてに感謝だね。

  2007年10月22日

• ちょっとうれしい。

  いやあ・・・なんか自己満足ですけど、うれしかったこと。この間のテストで、サツキの英語3科目の得点がすばらしかった、・・・ってことです。はい。（リスニング・ライティング・リーディングの３科目）ま、親としては投資とそのリターンという意味での達成感ともいえますが、何より本人が頑張ってきたことの結果がわりとわかりやすい英語の成績っていう形で見えたことはちょっと自信になっているので。でおもしろかったのが、学年に留学帰国生が４人いるんですけど、みんなリスニングは満点だっただそうですよ。サツキにいわせると「テープのスピードが遅すぎて、テスト中に眠くなった」くらいだそうです。（全体の平均点も高かったみたいです。ほかにも帰国子女が何人かいるしね）でも文法のテストはこれが人によってかなり違いがでたようで「あーやっぱり、（言葉を覚えるプロセスは）耳が一番先なんだな」って実感しました。なかなか興味深いです。

  2007年10月20日

• 待てど暮らせど☆

  サツキがずっと待っているものがあります。Year book！向こうの高校で毎年学年が終わると作られるらしくてまあ、卒業アルバムのような体裁の結構立派なフォトブックのようなもの・・・ですかねえ。（別の帰国生はもって帰ってきたので、見ました）サツキの学校は8月おわりごろに出来たらしくて、ホストシスターの手元にはもうとっくにあって、で、新学年が始まったらクラスメイトに寄せ書きをしてもらってから送るよ～ということらしい。でも、もう10月半ば。まだ届きません（笑）「もお。こうなると思ったんだよなあ～。ママもジィニーもこういうことルーズだからさあ。早く見たいのに！！」とイライラ（苦笑）メールやらチャットでは催促したみたいですけどね、さていつ届くのやら・・・・クリスマスかもねえ。。。わたしも早くみたいけど、ね。

  2007年10月15日

• イギリスドラマ

  日記の更新はなるべくたくさんしたい。・・・でもネタがないっ！ということで、今日は小ネタで。今日、夕食時にBSの海外ドラマをばーちゃん家で見た。イギリスの刑事ドラマです。当然イギリス英語ですが、じーちゃんが、サツキに「（アメリカ英語と）どう違うんだ？」と唐突に聞いてきてサツキの答えは、「うーん。アメリカのほうが粘っこいって感じがするかな。イギリスのほうが品のいい感じ・・・かなあ。」と。そのあとでテレビの中で「daughter」って聞こえたときに、わたしに、「だって、ドォウタア、って感じじゃん。（アメリカだと）ドォラー、っていうよね。tがこんなにはっきりしてない。・・・フランス語っぽい」なんていってました。わたしはどっちかっていうと、ドイツ人の話す英語みたいって思ったんですけど、、、（ここはどっちもいい加減^＾;）彼女の学校の英語の先生で、イギリスとアメリカに行っていて、どっちも話し分けられる先生がいるんですって。（ま、基本はイギリス風らしいけど）ほかの英語の先生の授業の発音を聞いているのは苦痛だそうですが、その先生の英語を聞くのは楽しいそうです。

  2007年10月11日

• エピソード（久しぶりっ）

  きのう、久しぶりにサツキにホストファミリーの話を聞いたので長いけどちょっと書いてみます。。。メイの行ったお家も、サツキの家も（珍しく）大きなプールがないお家で（田舎だったのに）「残念だったねえ」（運動音痴のサツキの唯一できるのが水泳）といってたら、「でもバンドトリップで海にいったよ！」と（初耳☆）「向こうじゃ基本みーんな三角ビキニだから!(笑）」・・・。サツキの持っていった水着も、結構大胆なビキニですが貧弱な彼女はともかく、向こうのいろんな意味で大きいボディの友達も、みーんな露出の激しいビキニが標準、だとか。唯一の例外は、「ジィニーだけはワンピースなんだけどね。肩ひもとかもふっといの！（笑）」ホストシスターのことです。ホストママもパパも、ビキニなんてとんでもない！高校時代は男の子とつきあっちゃだめ、男の子だけのパーティなんてもってのほか！！・・・という、日本の昭和40年代？ってな感じ。サツキのホストファミリーの「硬さ」はもう学校じゃ有名で「サツキよくがまんしてるね～」と親しくなってからは随分言われていたようですが、「ま、それはさ、ママたちの愛なわけよ。でもって、わたしのことも大切に思ってくれたしね。おかげで羽目はずして強制帰国とかならずにすんだし（笑）」とサツキ。「でもねえ、過去の留学生はこれで一番もめたみたいよ。」・・・と。じゃ、なんで？サツキは平気だったの？と聞いてみました。・・・平気だったっていうかさ・・・だってさ、郷に入っては郷に従えっていうじゃんね。わたしにとっては「1年も」、でも、むこうにとっては「たった1年」しかいない留学生にすぎないわけで、そのためにいちいち家族の価値観かえられないでしょ。そこはこっちが気持ち切り替えていかないとね。それに、家族との出会いだけが（留学での）出会いじゃないと思うよ。みんな本物の家族になりに行く、とかいうけどなれっこないって。そんなの。ママはわたしのことすごく大切にしてくれたし、愛してくれたけど、ジィニーに対するものとは（当然）あきらかに愛の質も量も違うってわかるし。そこで、「わたしのことを家族として扱ってくれてない！」とか「愛されてない！」とか結構そーいうこと悩んだ人も多いみたいなんだけど、なんでそんなことばかり考えてるんだろうって、むしろ不思議っていうか、変えられないものにこだわるより、やれることに（気持ち切り替えて）むかっていったほうがいいじゃん。んだそうです。で、とどのつまり、その根っこにあるものは、サツキにいわせると「だってさ・・・わたしにとって家族って、むしろ【戦友】って感じなんだよね」ま、我が家の暮らしがそもそも「愛溢れる家庭」（笑）とはお世辞にもいえないっってことですかねえ。。。ハハハ。

  2007年10月09日

• プチ再会

  「あ、今日さ、チメグにあったよ～、生協で。」期末試験３日目。そろそろお疲れのサツキですが、今日も学校で居残り勉強（家に帰ると寝てしまうので）を友達として、まお喋り半分なんだろうけど（笑）飲み物を買いに、友達２人と学校敷地内の大学生協へ。（正確にいうと、大学敷地内の高校だな。付属なんで）そこで、冒頭のセリフとなるわけで。それはもう２ヶ月以上前の、我が家に１泊ホームステイに来てくれたモンゴルからのゲストのことです。彼女は今、サツキの高校のある場所の大学に留学しているというわけで、いつか会うかなあ・・・といっていたら本日偶然の再会だったみたいです。「で、友達がいっしょだったからあんましゃべれなかったけどね、友達に“かっこい～”（英語が、らしい）って言われちゃったよ。。。ポリポリ」ということで、モンゴルの彼女は日本語も出来たんですけどうちに居たときもサツキには結構英語でしゃべってたからなあ・・・（わたしには日本語ってことで、使い分けされてました。^＾;）最近サツキは「英語しゃべりた～い！どっかにアメリカ人とか話し相手になってくれる人いないかなあ！」と叫んでたんだけどね、わたしのアドバイスは「構内でナンパしな！（笑）」です！！その大学には世界中から留学生が来ているんで。（ただ、みんな日本語もペラペラなのと、キャンパスが広大すぎて、どこに留学生がいるのかわからないってのがネックかな）書くことはメールで散々やってるからいいんだけど、やっぱりリアルに話したい、っていう思いが相当あるみたい。ま、留学から帰ってきた人はみんな同じこと思うんだろうね。

  2007年10月05日

• TOEICをうけて

  この間の日曜日、サツキはようやくTOEICをうけにいきました。ほんとうは帰国してなるべく早くうけさせたかったんだけどぼんやりな母が気がついたときは９月の試験しか空いてなくてこの間ということに。あんなに人気のある試験だとは・・・（笑）「もう全然自信ない！」といいながら出かけて（TOEICの形式になれるまで、なかなかスコアがでないという評判も聞いていたしね）、「ま、（勉強も対策もまったくしないで）今の素の力を試してくるわ」と言ってましたが・・・帰ってくると「案外できた」といってます。ただ、思った以上にいろんな地域の英語が出題に使われていたとかで、「アメリカ英語は考えなくてもすーっと入ってくるけど、イギリス英語はちょっと集中しないとわからない。でもまあ映画は結構（ハリポタとか）イギリス英語だったから集中すればわかるんだよね。それじゃなく、どこの英語かわかんないけど、すっごくくせのあるのがあって、苦労したよ」と言ってました。世界は広く、英語はアメリカがデファクトスタンダードではないってことです。（日本人はそう思ってる人多いけど）アジアの首相たちの英語をテレビで聞くたびに、「３歳までに始めないと英語耳ができないっ！」とかいう宣伝文句に踊らされる日本人ってなんだろうなあ、と思います。サツキには、アメリカとのいい距離を保ちながら、視野を広げていってほしいなあと思う母なのでした。

  2007年10月02日

• テスト・テスト・テスト！

  えー、サツキの学校は２期制で、もうすぐ前期の期末テストです。期末テストは科目数がうんざりするほど多くて、なんと１４回もテストがあるそうな。英語が３つとか、数学が３つとか。昔はさあ、高２といえば「数２B」だった記憶があるんだけど今や、数２と数Bとなんかもうひとつあるらしいです。理系だしね。それにサツキの学校は独特な科目がほかにもあるので全部でテストは１４教科ってことらしい。進学校って今はみんなこんなものなのかな（よそのことは知らないので）実は、アメリカにいたから高１の範囲全然勉強してない、ということで９月から家庭教師にきてもらってます。数学、物理、化学。猛特訓中（笑）。そのおかげで他の科目の勉強する時間がない、と、おバカなことをいってます。とりあえず、国語とか、地理とか、ね。でも、「英語は～どうしようかなあ。どうやって勉強するのかわかんないしさ。ま、いいか」なんていってます。「英語ってさ、普通、単語を覚えて文法を覚えるんじゃないの」と母がいうと、「うーん、そっかあ。でもさ、書いてみて口で言ってみると文法が大丈夫かどうかわかるし、それでいいや」だそうです。ま、受験となれば、日常会話で覚えたのと違う単語が山ほど出るとは思うんだけど、とりあえず今のところそんな感じで乗り切るつもりなようですよ。どーなることやら。あ、地理は、８月に帰国した友達といっしょに、先生に特別授業してもらう約束をとりつけたとか。ちゃっかりしてます。帰国したときがちょうど前期の中間テストだったんだよねえ。あっというまの３ヶ月だわあ。さーて、どのくらいついていけてるか、判断できる最初の機会だし、せいぜい楽しんでがんばってもらいましょ。

  2007年09月27日

• 英語が引っかかる～！

  またまたメイの話がらみですが・・・ここ数日、メイが英語に引っかかる様子が結構面白いので、書いてみます。まず、この間の週末。映画を見るためにサツキとメイと３人で車でおでかけ。ＢＧＭはサツキお気に入りの洋楽。すると急にメイが「２５dollars？」って聞いてきました。曲の頭に数字の並んだ歌詞があって、ちょっと違うんだけどね。でも６月に同じ状況で同じ曲を聴いていたときは、反応するどころか、Ｊポップの曲をイヤホンで聞いてたんで・・・変わるもんだよねえ、とサツキがしみじみ。で、またしばらく聞いていたら、「パティ？？」と急に聞いてきました。わたしの耳にはその歌詞はどう考えても「party」にしか聞こえないんで、「？？」と思っていたら、サツキがちょっと考えて（実際はpartyだったんだけどね）「ああ～、わかった！パティねぇ。いうよね。」って対応。二人の会話を聞いていたらナゾがとけました。メイのホストファミリーには小さい妹や、小さい従姉妹たちがいて、その子供たちをトイレに促すときにママが「Let's go パティ」というんだって。それって、赤ちゃん語なんだそうです。「ほらあ、日本でもいうじゃん、チー出る？とかさ」とサツキ。その音をメイが拾ってきていて、洋楽の歌詞にひっかかったんだよね。まったく別の言葉なんだけど。で、サツキのホストファミリーでは、もっぱら飼い犬に向かって「Go パティ！」って命令してたそうですが（笑）それから今日。テレビのバラエティ番組を見ていて外国人のセリフを聞いたとたんに、「shut a door　だって。（向こうで）ふざけて部屋にこもって遊んでるときに（ホストが）よく言ってたよ」と言ってました。こうやってポロポロいろいろと拾っては、思い出したようにそのときの状況とか話してくれるのが面白いし、そう思うとサツキが中学生でアメリカに行って帰ってきたときにもきっと「パティ」のようなことはあったんだろうな、って思うんですよね。でも、そのときは受け止める側（私）の能力がないので（笑）拾い切れなかったってことです。サツキが拾ってくれたので、思いがけずメイが、現地でよく周りの音を聞いてきた（情景とともに）ってことがわかっておもしろいです。交流は、やっぱり帰ってきてからがおもしろいですね。

  2007年09月19日

• ８月に帰国した同級生

  サツキの学年にはサツキを含めて帰国したばかりの留学生が男女２人づつの４人います。うち１人は休学して同じ学年になった男の先輩なので、同い年では３人。一番最後に帰国したのは８月に帰ってきた女の子です。もちろん、サツキとは違う斡旋団体で行っていますが、留学先はアメリカなので、なにかと話はわかりあえるようで最近はよく話しているとか。でも、彼女は帰国後１度だけ体験をシェアする機会があっただけだそうなので、「サツキぃ～、シェアしようよお」と。ということで、今度うちに泊まりにきて、お互いみっちり留学話をしまくる、んだそうです（笑）そこでまたネタを拾えるっ・・・と、密かにたくらんでる母なのでした。はい。

  2007年09月18日

• お祈りのことば

  メイの話が続きます。メイのアメリカのホストや、一緒に遊んだホストの従姉妹たちから断続的にメールが届いています。といっても、メイより年下の子が多いので、短い内容で「I miss you」的なことが多いんですけどね。で、８歳の女の子から今日来たメールが、「真由はごはんの前やベッドに入る前にお祈りしてるの？わたしはいつもこんな風にしてるのよ」という内容だったので、ちょっと驚きました。で、夕食のときメイに「あのメール読んだ？お祈りのことが書いてあったよね。」っていったら、サツキが「どうやっていうの？わたしはね・・・」といって、向こうでしていたお祈りのことばをCome Lord Jeasus ....・・と言ってみせると「それそれ！」とメイが同調しました。わたしには何いってるのかさっぱり、ですが。メイは聞けばその「音の雰囲気」で思い出したみたいです。あらためて、その従姉妹からきたメールをサツキにみせると８歳でお祈りの話ってどうよ？といって苦笑い、だったんですけどね。わたしもその真意はわかんないですが、ま、こうしていろんな人からメイにメールをもらえるのは、嬉しいことです。返事を書くのがタイヘンだけどさ。

  2007年09月16日

• ホームカミング

  きのうサツキはアメリカの友達のホームページ？（face bookとやら）で最近の学校の様子を見ていた。むこうももう２週間くらい前に新学期が始まっている。早いよねえ。去年の今頃、どんな様子なのかとドキドキしていたのが昨日のことのようで、もう１年も経っているなんてね。ってことで、去年はなんのことやらわからなかった「ホームカミング」。その今年の「クイーンとキング」に友達の１人が選ばれているっていうので、写真を見せてくれた。といっても、学校中が友達みたいなもんなんだけどね。ちっちゃい学校だったし^＾;日本の学校もこの時期、文化祭の準備で忙しいけどあちらの学校は毎日毎日遊びにいってるみたい！んでもって、いちいちドレスアップする日が多いよねえ。帰国して３ヶ月。向こうの様子を見るたびに、また「早くみんなに会いに行きたいなあ・・・」とつぶやいているサツキなのでした。

  2007年09月13日

• ニュースを見て

  核弾頭をつんだ戦闘機がアメリカ国内を飛んだというニュースが流れ、サツキが飛び上がらんほどにびっくりしていました。メイは、？？？っていう顔をしてたので、「もしもあの爆弾が誤ってアメリカのどこかに落ちたらウイスコンシン州（メイのホストファミリーのいる場所）も無縁じゃないよ。」って教えたら、そのたいへんさが伝わったようです。ハリケーンも中米で大きな被害がでているようですしアメリカでも毎年上陸数が増え、規模も大きくなっているように思います。それも遠い世界の無関係なニュースではなくなってきたような気がしています。「友達」や「大切な人」がいる場所、だからですよね。まあ、ハリケーンの場合、温暖化の原因の多くを作っている国であることの自覚をそろそろあの国の人達にも持ってもらわないとねえ･･･とはサツキの弁ですが（笑）

  2007年09月07日

• garbage

  引き続きメイのアメリカ話から。言葉がわからない環境のど真ん中にいると、人にはなんとかわかろうとする力が湧いてくる。英語の音はそれなりに聞こえる、でも意味はわかんない、という状況をあまり苦痛には思わないのが、わたしたちの参加する活動の取り柄で（だからいまいち危機感が薄い･･･ってそれはわたしだけですが）、メイもそんな英語の音の波のなかに漂いながら状況から、相手の表情から意味を判断して1ヶ月すごしてきたわけです。ある日、いとこたちと大勢でトランプをしていて、やたらと聞こえた音が「garbage」って音だったとか。そのときは意味がまったくわからずに、「トランプに関係することかなあ」と思っていたんだとか。数日後、なんだか分かんないけどみんながまた「garbage」って言っていて、どこかに一緒に出かけることになり、「え？え？トランプしにいくの？」と思っていたら出かけた先でおそろいのベストを着せられ、袋を渡され、・・・そう、「ゴミ拾いのボランティア活動」だったんですね。「そうだったんだあ～ってわかってすっきりしたよ（笑）」と言ってました。スペルがわからなかったり、すぐに辞書を引いたり出来なくても、なんとなーく頭の中においておくと意味があとからついてくるんですね。きっと、学校の授業で単語帳めくっても覚えられない言葉が、こうやって自分で意味を見つけると忘れないんですよね。その風景とともに。って話をサツキにまた報告。（ネタの広がりがほしいもんですから・・・はい）「そういうことはしょっちゅうあったよねえ。友達としゃべってたら、わからなくてもいちいち聞けないしね。」「～～～～so far？って最初聞かれたときは、そうやって聞こえてなくて、近くの町の名前に似てたからそれだと思ってて、でも意味つながんないなあ～って思ってたんだよ」と。結局それは、なんと別の留学生が書いたレポートを読んで「あ、これだったんだあ～」とわかったそうです。最初に辞書で覚えてしまえば早いけれど、こうやって漂わせておいて、なんとなく雰囲気がわかって使ってみて、まわりの反応をみて、確信する、っていう流れは、多分忘れないんだよね。ちなみに、メイは「garbage」の辞書的な和訳をしりません。多分。ぼんやりと「ゴミを拾うこと」とか「ごみに関すること」とか、そんなふうにきっと理解してるんだと思う。ま、調べればいいんですけどね。テストに出そうになったらさっ（笑）今はあの風景のなかで自分と友達が笑っている空気といっしょに意味を感じているっていうので、十分かなと。

  2007年09月05日

• 「むかつく」言葉？？

  ほんとはあんまり使いたくないんですよ。「むかつく」なんて^＾;ということで本題。昨日、この夏メイと同様1ヶ月間をアメリカですごしたＹちゃんとそのママと４人でランチ。ホームステイ話で盛り上がりました。「英語がわかんないとき、どうしたの？」と二人に聞いてみると、二人そろってこう言ってました。「何回も聞いてさあ、でもなかなかわかんなくて･･･そうすると、向こうは It's ok～!　って言うんだって！あれ、ほんとむかつくよね！！」だそうです（笑）帰ってきてからはじめてその話を聞いたので、「いままでそんなこと言ってなかったじゃないの」っていったら「うん、忘れてた。でもＹちゃんと話していたら思い出しだんだ。でもほんと、あの It's ok～! はホントむかついた！」家に帰ってからサツキにその話をしたら、「わかるわかる！すごーく！」とバカうけ。そして、「わたしの場合は、ね、（It's ok～!より）もっとむかついた言葉があるよ。一生懸命しゃべってもうまく伝わらなかった頃によく言われた。「Never mind!」（低めの声でゆっくりと）ほんと、今思い出してもむかつくよお～（笑）・・・だそうです。思いがけず二人の新たなエピソードを仕入れられて母はむかつく、どころか「ゴキゲン」ですけどね。（だんだん更新するネタがなくなってるんで・・・）

  2007年09月03日

• 地域の報告会で

  ちょっと話が前後しちゃうんだけど、８月２６日にあった中部の留学帰国生全員集合（１人だけこれなかった）体験報告会について。東京であった報告会とは違い、手作り感覚のアットホームな会になってました。でも、場所がせまいっ！というか聴衆がおおいっ！！暑くて暑くて・・・^＾;一人当たり約７分。間に留学先の国紹介とかなぜか「一発芸」とか（笑）あったりして、聞き手が飽きないように工夫してありました。しかも発表順もその場でくじびき！ハラハラドキドキ。サツキはちょうど真ん中くらいの順番でした。最初の５分を英語でばあ～っと語ってました。久しぶりにまとめて英語でしゃべるのを聞いたかな。なかなか立派でした（笑）聞き手も英語よくわかる人が多くて（「みんなが笑ってくれて意外～嬉しかった」と失礼なことをあとでホザイテました。）リラックスして話してたみたい。私が一番面白いなっと思ったのは、男の子２人の話でそっくりのエピソード。「帰国後に、オレって英語ほんとにしゃべれてるのかなあ。」と不安になったときがあったそうでそのときたまたま、地下鉄で「きれいな外国人女性」を見つけて、思わず話しかけにいったんだとか。そしたら「すごく盛り上がって話せてさ、一緒にいた友達が、お前ほんとにしゃべれんのな、って驚いてたのが気分良かった（笑）」って。「きれいな」ってとこがまずはポイントなんだけど（笑）そのいかにも男の子らしいエピソードが、ほほえましくて楽しかったです。やっぱり、みんな帰ってきて日本での日常に埋没していると、どんどん言葉がわかんなくなってるみたいであせっていた、なんてことも感じてたんですね！そうそう、その日、初めてメイがちゃんとサツキの報告を集中して聞いていたような気がします。現地の空気、ドキドキ感が少しはわかるようになったからかな、って思ったりした母でした。

  2007年08月31日

• 先生の違い・授業の違い

  このところサツキはずっと部活に行くたび消耗して帰ってきます。顧問の先生と部員のコミュニケーション不全な状態がずっと続いていて、部長であるサツキの親友をサポートし、状況の改善を図ろうとあがいているのです。ブラスバンド部なので音楽の解釈、指揮法から、もちろん部全体のマネジメントまでいろいろ課題はあるわけですがひとつ歯車が狂い始めると、なにもかもが崩れるというのがま、高校生の組織というもので（その逆は甲子園で優勝した佐賀北みたいな例ですかね）、サツキとしては先生ととことん胸襟を開いて話し合い、互いに足りないことを理解して、歩み寄るとか誤解をとくとかしたいようです。ま、結局のところ、かみ合わないんですよ。これが。間に入った副顧問にも、サツキと部長の子が疑問を言ったらサツキに向かってこういったそうです。「アメリカっぽいなあ」って。。。（苦笑）日本における教師と生徒の関係や、授業に求められる態度とアメリカにおけるものとの違いについて、そのあと親子で散々盛り上がりました。「教師はすべてを知るもの、ではなくて、生徒と一緒に学ぶものだというのが、アメリカで求められる態度ではないの？」とわたしが聞くと「だからむこうじゃ授業中に寝ないのかあ」とサツキ。日本ではね、先生ってのは「完全なるもの」で、授業というのは「先生に教えていただくもの」だから、生徒が先生と議論して改善策を作るなんてことは先生のあるべき態度じゃないんだよね。きっとさ。サツキの学校はそれでも「生徒が自分の頭で考えて課題をたてる力、オリジナリティを育てること、コミュニケーション力を育てること」をとても重視している学校なので、不思議で不思議でたまりませんけどねえ。（だから、先生に「逆らった」のはサツキだけじゃなく部長の子も一緒に提案したんですけどね。アメリカ帰りは関係ないわけです。はい）

  2007年08月27日

• メイのアメリカ交流

  サツキじゃなくて、この夏１ヶ月間ホームステイに出かけたメイが数日前に帰国しました。まずは、生まれて初めて見る「真っ黒」に日に焼けた肌！彼女、サツキより色白だったのに。写真を見ると（もう３００枚以上ありますね）とにかく海、プール、キャンプ、乗馬、野球・・・とまあ楽しそう。家族は、パパとママと１０歳のホストシスターと、７歳の弟と５歳の妹の５人家族。そして、ママ側の従姉妹たち１０人以上とも一緒に遊んでいたとか～！わいわいがやがやとそれはにぎやかに遊んだようです。ママはパートタイムの看護婦さんで、家事も育児もしっかりやる（珍しい）人でした。おかげで野菜も（カット野菜ではなくて）ちゃんと食べて、インスタントじゃない食事をして、１０歳の子といっしょに早寝早起きして、家族の仕事もちゃんとして（ベッドメイクとか掃除とか）子供らしい夏を満喫してきました。パパは車の塗装工で地域の消防団員（ボランティア）でもある、とてもたくましくて頼りになる人だったみたいです。英語は・・・わかったの？と聞くとうーん、よくわかんないんだけど、何回も聞いたらやさしい言い方にしてくれて、なんとなくわかったよ。・・・だって。感心したのは、たくさんいる従姉妹の名前をちゃんと覚えていて、その発音がいちいち「英語っぽい」ことです（笑）耳で覚えてきたからね～サツキにも「そうそう、日本語英語だと○○っていうけど、メイの発音のほうが近いね！すごい！」って褒められて照れてました。はい。帰ってきてすぐに従姉妹から来たメールに自分で英語で返事を書いて（サツキに添削してもらいつつ）いたしさっきもホストに手紙を書いてました。「高校生になったら会いに行くよ」なんて書いていたし（笑）「すぐにまた会いに行きたいなあ～」としみじみ何度もいっている、メイです。こんな素敵な夏をくれた向こうの家族には、本当に感謝！です。

  2007年08月23日

• 留学フォーラムにいって

  サツキは先週の週末の2泊3日、同期の留学生たちが集まる合宿にでかけていた。うちの団体の特徴ともいえるのだけど、やたらと体験をシェアするということがされていて、いろんな場で話を共有したり、語ったりという環境が用意されている。忙しい夏休み、現実にはいろいろあって、もうかんべん！っていう気分もあったようだけど、それでもみんなに会えるのも楽しみでいわば、留学の本当のクロージングの会でもあるので、サツキも張り切って出かけていった。日曜日はその報告会。わたしも東京までみんなの話を聞きに行きました。会場は代々木のオリンピック記念公園にある大ホールで、総勢６０人くらいの留学帰国生たちが趣向を凝らした報告を見せてくれました。サツキも、アメリカ組の冒頭のスライドショーでは、仲間と4人でDJ風の「早口アメリカギャル英語？」を駆使して、ナレーターを勤めたり、チアダンスを披露したり、なかなかの活躍ぶり。ま、その企画を決めるために２泊きっちりみんなと話し合って、語り合って、中身の濃い３日間だったようです。フランス、ドイツ、メキシコ、カナダとそれぞれにお国柄もあって、なかなか見ごたえのある発表をみせてもらいました。高校生といえばやはり親との関係が一番むずかしい年頃で特に男の子たちは日本にいるころは無口で、不機嫌で、ある種、手に負えない時期を経ての留学だったりもした子が多く、彼ら彼女らが一様に舞台の上で素直な感謝の言葉を語る姿には、泣かされる親も多かったようです。わたしとサツキの関係は、もともと戦友のような面もあって大きな変化はないんですけど、どうやら彼女は、わたしが離れているのに、サツキのやりたいこと、考えていることをお見通しだったことに驚いたみたいですけど（笑）（しかも、わかっていても彼女が言い出すまでは言わずにいて、口にしたとたん全部承知してたってことに、ね）親をあなどっちゃいけません！とみんなにいったらしいです（笑）それじゃまるで、わたしがエスパーみたいじゃないねえ。サツキが人一倍わかりやすい奴ってこともあるかもしれないのにね？！ま、多かれ少なかれ、親ですからねえ。わかっちゃうこともあるよね。ただ、こんなこといえるのはあとせいぜい２･３年だって思いますけどね。いつまでもわたしに見破られるようじゃ困りますから（笑）親なんてとっとと追い抜いて育っていってもらうのが、何よりってもんです。はい。

  2007年08月22日

• ヒロシマナガサキ

  話題のドキュメンタリー、ヒロシマナガサキをサツキと見に行きました。わたしが、その映画眼をとても信頼する友人の薦めです。帰国してまもない今だから、サツキちゃんと見に行ってみて。と。日系３世の監督が撮った被爆地広島と長崎についてのドキュメンタリー映画です。被爆者のインタビューはほとんどが日本語、当事者の元アメリカ兵のインタビューは英語に字幕、で、ニュース映像などは日米両方のものが出てきます。アメリカでもケーブルテレビで放映されているそうですがとても冷静で中立的に撮られた映像でした。サツキはどっちかっていうとわかりやすい映画が好きなよくいる高校生なので、ちょっと嫌がるかなと思ったりもしたんですけど、この映画を誘うちょっと前に、ちょうどあのアメリカ史の授業での「パールハーバー2時間、原爆10分」の話を聞いたところだったし、タイムリーでした。何人もの被爆者の方が語っているのですがなかに、アメリカに住んでいる日本人の方がいてその方はインタビューに英語で答えているのでそこに（同時通訳のように）かぶさる日本語の音がサツキにはとてもうるさかったみたいですね。私には意味のわからない音（英語）とわかる音（日本語）なので、ジャマにならないんですが、彼女には両方わかる音なので、とっても聞きづらかったみたいです。あと、昔のアメリカのニュース番組（戦争当時の）もたくさんでてきて、「大体分かったよ」と言ってました。映画の内容でなく、そんなところで反応しててもしょうがないのでしょうけど（笑）ま、それも含めて案外興味深く見ていたのでよかったのだと思います。紹介してくれた友人と、そのあとで話していて気がついたのですが、サツキたちは中学の修学旅行も広島に行っているし、戦争のこともわりとしっかり授業で学んでいるんですよね。むしろ、戦争の歴史をほとんど学んでいないのは親であるわたしたち世代のようにも思いました。サツキがアメリカに近づいたのがきっかけで、わたしもあまり考えてこなかったことを考えさせられる機会に恵まれたような気がしています。さーて、今、アメリカをエンジョイしているメイももうすぐ帰ってきます！どんなお土産話を持って帰ってくるんでしょうねえ。

  2007年08月14日

• 夏の宿題に

  日本中の生徒たちがみんな苦しんでいる夏休みの宿題。サツキも必死でやってます（^＾;サツキの学校はやたらと何かにつけて、レポートと発表が好きな学校なので、夏休みともなれば「自分で課題を見つけて」「自分で調べて」「レポート書いて」という宿題だらけ。調べるのも、「ネットだけではなく」「本」「インタビュー」必須です。受験勉強にはちーっともなりませんが（笑）、ともかく生きる力はつくこと間違いなしです。そんな宿題レポート２種類で、留学体験を大いに利用しているサツキです。ひとつは地理。身近な町の地形図を手に入れて、歩いて、話を聞いて調べるってやつですが、外国でもいいよということになっていて普通外国の場合は地形図とかインタビューとかはできないので、別の方法で調べるんですけどね、サツキはとりあえずサウスダコタの町を取り上げることにして、もう、楽勝だそうですよ。（手抜きだ）さらに、総合学習みたいな科目のなかでのレポートでは、「アメリカと異文化のかかわり方について」という大雑把なテーマに対して、つらつら考えたあげく、自分が留学中にもっともつらかった「食べ物」に対する考え方をジャンクフード・ファストフードをネタにして考察することにしたようです。で、こっちはママやジィニーやほかに友だちに質問メールをして、いろいろ情報を集めたり、もちろん本を読んだりあれこれしてます。アメリカ人といえば、世界のどこにいってもマックを求める人種だろうという印象が（私には）あるので、そのへんの食への考え方は大いに興味があるなあ。こうしてまた現地と関わっていけるのはすごくいいなあと思っています。単なるおしゃべりのメールより、考え方をぶつけ合うほうが付き合いが深まっていくような気がするし。

  2007年08月10日

• 広島の日に

  8月6日は広島に原爆が投下された日ですが、その日そんなテレビのニュースを見ていて、サツキが思い出したように言いました。「アメリカ史の先生ってさ、すごくいい先生だったんだけどパールハーバーについては2時間くらいやったのに、ヒロシマナガサキは10分くらいだったんだって。ありえないから、それ。って思ったんだよねえ。」「で、家に帰ってからそのことについて、ジィニーとばあ～っと語り合ったんだ。彼女はわかってくれたよ」・・・なるほどね。アメリカでは、原爆は必要悪だという意見がまだまだ根強いという話ですが、少しずつでもかわっていっているのかな。人はだれでも、被害者としての体験は強く覚えていて加害者としての記憶はなるべく軽く見るように（忘れるように）するものだという話を二人でしました。日本の歴史教育も、もちろん問題はあるわけだし、（それはどこの国にもいえることだと思うし）歴史、というほどでなくても、たとえばいじめの問題もクラス会に行くといじめた側はまったく覚えていない、ってよく言われる話ですからね。なにかニュースを見たり、感じたりするたびにわたしの知らないところで彼女が体験してきたことを聞くのは、とても興味深くて楽しいことです。

  2007年08月08日

• 久しぶりの受入れ

  ２００５年以来のホストファミリーをしました。この週末。JICEという国際機関のあっせんによる留学生で、アジア各国から政府推薦で（ほとんど各国の公務員や研究者）やってくる、いわば国の将来を支える人材の人達。彼・彼女らはJICA研修センターで日本語を学んだのちに、大学院で２年ほど勉強して国に帰ります。みんな英語ができる＆日本語勉強中ってことで、ま、サツキにもいいし、ちょうどメイもいなくてベッドがあいているし、ということで久しぶりに受入をしました。モンゴルからきた３１歳の法律の専門家の女性で、９歳の息子と夫を自分の両親に託して来日している方です。ま、結局日本語もわりとまあまあ通じる人だったので楽だったんですけどね（笑）で、その彼女は以前夫の仕事の関係でオーストラリアに２年いたことがあるそうで、そのせいなのかなんなのか英語がちょっとわかりにくく、サツキも（もちろんわたしも）ちょっと苦労しました。わたしは、彼女が最初、やたらと「感動」っていうなあ・・と思っていたら、途中でそれは「can do」っていってるって気がついた・・・とかね（笑）でも、発見もあって、サツキは、２００５年の受入れのとき（カナダの女性と台湾の女性をそれぞれ１週間くらい）には、とにかく不機嫌で観光にいくのも嫌々って感じだったんですよ。でも、今回は、暑いし、疲れているし、という状況だったのに一応観光にも「いくよ！」と前向きに付き合い、彼女にも最初から積極的にかかわってくれて、なんていうか「大人になったなあ・・・」とうれしくなるような面をみせてくれました。別れ際、道路状況が悪くて彼女の研修センターからちょっと離れたところに車をとめて見送ったんですけど、そこで二人、ハグしてましたね。こういうとき、留学させてよかったなあと思う母です。

  2007年08月06日

• ひとりひとり

  最近サツキとよく「アメリカってさ」という話をする。そういう話題が共通の話題のひとつに加わった、という感じかな。この間本屋でアメリカ論みたいな本を立ち読みした。タイトルが（うろ覚えだけど）「どうしてベジタリアンのアメリカ人に肥満が多いか」みたいなやつ。その内容は、熱心なキリスト教徒の国なのに、世界一離婚が多い、ベジタリアンを自称する人が多いのに、肥満もすごく多い・・・みたいな矛盾とその実情について、アメリカ在住の著者がつつく、というような、ありがちな本です。で、サツキに「こーいう本があってさ、こんなこと書いてあったんだけど」ってふったら、結構二人であれこれと話ができた。ベジタリアンの話は、本によれば、「健康に気をつけている＝ベジタリアン＝肉を食べない＝フレンチフライはOKで、ジャンクフードやスナックを食べる」って意味不明な行動になって太るらしいよ。そしたらサツキが、「ダイエットしてるの！っていう子はさ、ダイエットコークをバカみたいに飲むんだよね。ミネラルウオーターとかにすればいいのにさ。ローファットのアイスとかも、ボウル一杯食べたりするんだよ。ローファットだからいい、って。」ま、そんな話を笑いながら「意味わかんねー」ってしたあとサツキとしては「ひとりひとりのアメリカ人って好きなんだけど、集団になると（国としてみると？）なんであんな風になっちゃうんだろうねえ」っていってました。「アメリカ大好き！アメリカナンバーワン！ってなる留学生もいるけど、わたしはそうはならなかったなあ。友達は好きだけど。」国と国、って前に、人と人。目の前のひとりひとりとつながるのが、わたしも好きです。そして、こんな話をできるようになったことや、実感持って話せるようになったことは、彼女が留学してよかったなって思うことのひとつです。

  2007年07月31日

• 英語脳？

  今日、サツキはちょっとだけ体験談を話す機会があって、いっしょに出かけてきました。なんかねえ、「え、もうなの？」というオドロキがありました。それは・・・「なんかヤバイ。英語が出てこなくなってる」って。実際は英語でてたんですけどね、ただ、帰国後のあのすさまじい弾丸のような英語じゃなかった。英語脳で英語をしゃべってるって感じじゃなかった。原因は・・・このごろ部活の人間関係がとってもヘビーで、いろいろトラブル続きで、話し合いやらなにやらが続いてて、濃～い日本語コミュニケーションにどっぷりつかっているってことと、もちろん英語を生で聞く機会がなくなっているってこと。そしてなにより、今日は特に、聞き手があまり英語に長けていなくてサツキがいうには「調子が出てきた（英語脳に切り替わってきたなあ）と思うと、聞いてる人がぽかーんとしてるのがわかってなんか冷めちゃって・・・・で、急にしどろもどろになるんだよね・・・」って。留学から帰ってきた人はみんな思っているとおもうこの悩みは、わたしには解決できないので、とにかく自分で英語しゃべれる人（学校にはたくさんいる）を捕まえてしゃべるとか、向こうの友達としゃべるとかいろいろしていくしかないですね。それにしてもねえ、まだ、1ヶ月なんだけど～！！・・・むずかしいですね。ほんと。

  2007年07月27日

• 自然習得するってこと。

  メイが旅立って4日目。昨日、ホストママからまたも、長文のメールで「無事についてるよ」というお知らせを受け取った。びっくりしたのは、She knows more English than we thought and we are able to communicate fairly well.というくだり。「ぜんっぜんっ英語できませんからっ！！」っていっておいたのが奏功したわよね。これって（笑）いやあ、一安心。さて、そんなママのメールの中に、最近わたしたちメンバーのなかで流行っている表現があって、ちょっとそれで盛り上がった。それは、so far　っていう英語なんだけど、サツキと同期の留学生の女の子がレポートで最初のころに書いてきていて「今日、so far　の意味がわかったの！」って。人に言われて、なんだろう、って思って、こんな場面で使うのかな、って思って、使ってみたら相手に普通に自然に受け止めてもらえて、あ、やっぱりそれでよかったんだ、って。これを、まあ、わたしたちは「自然習得」って呼んでいるんだけどそんな話をしていたら、サツキがあ、それそれ。そーいうの結構あったよ。と話してくれました。英語の表現は忘れちゃったんだけど、suppose　を使った表現で、やっぱり初めのころによくわからなかったんだけど、一緒に料理をしていて、なんか言われたときに、そのフレーズが口からすぅ～っと出た瞬間に、「あ、わかった」って思って、それからはずっと普通に使えた、んだそうです。（おまけで、帰ってきてから文法的にも、あーそういうことだったんだなあ、って思ったんだって。文法は先、じゃなくて、後、なんだよね。やっぱり。）冒頭のso far　の話では、やっぱりメンバーの中学生の女の子が、学校でALTの先生とおしゃべりしているときに彼女に質問してきた文章に入っていて、「こんな感じで応えればいいのかなあ・・・」と応えてみたあとで、自分も同じ質問をしたら、同じように応えてくれたので「あ、わかった」って思ったんだって。しかも、そのやりとりを聞いていた日本人の英語の先生が「まだ、そんな（むずかしい）表現教えてないのに、いつ覚えたんだ？」って聞いてきたから「え。。。今。」って応えたんだって（笑）ほら、生きてる言葉は、レッスン１から順番にはならないってことだよねえ。話がそれちゃったけど、サツキもだんだんエピソードが出なくなってきていたんだけど、こうやって細かい日常の話をしていると、ふと思い出すことってたくさんあるみたいなので、引き出す側の力が問われるんだなあと思います。だから、いろんな人に、いろんな場で、何回でも話をすることが大事なんですよね。

  2007年07月25日

• エピソード９：小ネタ

  だんだん小ネタになっていくなあ。きょうはほんとショボイお話。サツキのいたサウスダコタの田舎町は、ほんとーにど田舎で、共和党の牙城でもある保守的な町。で、田舎の証明なのかどうか・・・こんなことをサツキが言ってました。あ、この人、有名だよね～テレビに映っていたのは、ホットドックの早食いチャンピオン（元・ですね。今回負けたらしいので）の、小林くん、って人。なんでも、サツキのいたまちでは、「イチローを知らない人はいるけど、コバヤシを知らない人はいなかった」・・・んだそうですよ。アメリカ人の価値観って、不思議だわ。ところで。メイがアメリカに旅立ちました。今頃そろそろホストファミリーと対面しているころです。わずか1ヶ月の交流ですが、メイがそんな長く家にいなくて、サツキとこんな長く二人きりなのは初めてなのでちょっと戸惑ってます。ま、この期間を利用して、せいぜいエピソードを仕入れておこうと思いますが。次は、しょぼくない話が書けるように心がけます！

  2007年07月22日

• エピソード８

  サツキは運動神経が限りなく０に近い（私そっくり！）んだけど、向こうでは結構スポーツをしています。乗馬もしたらしく、写真に写ってました。（実は３歳くらいのときに、うちから１時間以内の牧場のポニーに乗ったことはある。覚えてないと思うが）馬の毛ってすごく硬いらしいね。短パンとかで直接肌に触れるのは厳禁なんだって。必ずGパンとか生地の厚い長ズボンが必須だそうです。ホストママにきっちり指導されたとか。・・・乗ってみたいなあ。メイもこの夏、馬に乗ってくるらしいので、乗ったことがないのは私だけってことに。メリーゴーランドならあるけどさ。。。

  2007年07月19日

• エピソードおまけ：ハリーポッター

  今日、ハリーポッター不死鳥の騎士団の先行上映を見に行きました。来週末アメリカ交流にでかけるメイが、どうしても出発前に見たいというので。（まだ荷造りもしてないのに）サツキは帰国後初の字幕で見る映画です。行く前から「字幕が気持ち悪かったらどうしよう」なーんて言ってました。ホストシスターのジィニーは実はハリーマニアだったとかで、向こうで散々ハリーの話もしてきたようです。なんと、ハリーポッターの原作は英語なのに、アメリカ版はイギリス版とは英語がちがうんだそうです。つまり、アメリカ用に翻訳（英語から米語に？）されているとか。へえ。日本で売っている原作はどっちの英語なのかしら。サツキは、ジィニーが映画好きだったので、DVDだけでも向こうでは１００本以上見たんだそうです。「もう、映画（アメリカの）ことは聞いて！！」と力が入ってますね（笑）あと、今日、映画館にいく道中サツキがセレクトしたCD（向こうで聞いていたもの）をずっと聞いていたんだけどま、ほとんどがロックで、それを大声で歌っているので少々頭痛が・・・（笑）向こうでは、ママとパパが一緒のドライブではロック禁止だったそうです。二人が好きなのは、教会の音楽とカントリーミュージックだから、だって。そのCDに、サツキが教会でよく歌っていた曲も入っていました。案外ポップな曲で（歌詞は悲しい内容だそうですが）いくら敬虔でも若者には若者にうける教会の歌のジャンルがちゃんとあるんですってね。宗教が生活の一部だってことが、そんなところにも現れているなあと思いました。そうそう、映画のほうは、ところどころ字幕に首をひねってましたっけ。生意気じゃ（笑）ヤッパリ字幕ってのは、制約があるなかのある種職人芸ですからね、直訳のようにはいかないし。・・・ねえ、戸田奈津子先生。

  2007年07月15日

• エピソード７

  なんか台風すごいことになりそうですね。土曜日の夜、サツキは近隣市へ留学体験の話をしにいくんだけど、電車とまんないかなあ・・・と心配。さて、順不同・適当なエピソードの紹介、７個目です。帰ってきたサツキの一番の変化は、なんといっても穏やかになったこと。（しゃべりは弾丸ですけどね・・・）行く前は寝起きは悪くて食欲ないし、妹のメイが話しかけても「ああ～っ？」みたいな返事だし、ほんっと感じ悪かったんですよ。でも朝だし、しょうがないかなと思ってたんですね。それが、「おねえちゃん、朝、怒らなくなったね。（食卓で）普通に笑ってしゃべるし、ごはんも食べるし」とメイが指摘するくらい。ほかにも、こっちが何か「帰りが遅い」とか「早く寝ろ」とか指摘すると、前は逆切れしかかっていたのに、今じゃ「は～い」とか「う～ん、まだ無理かな」とか穏やかに返事してくるので、「へえっ？」って感じ。（もちろん不機嫌なときもありますよ。でも引きずらなくなってます。確実に）で、昨日聞いてみました。「どうして？」って。そしたら、「あのさあ、ジィニーがめちゃくちゃ寝起きが悪くて、もう、何回もママは起こすんだけど切れてて、でもって遅刻したりすることもあって、それもまたママのせいにしてたり、八つ当たりしてたりするの。なんかそれってかっこ悪いんだなあ、って思ってさ。ま、反面教師ってやつよ。」だそうです。ジィニーがわがままで、ママが過保護でよかった（？！）

  2007年07月12日

• エピソード６

  さてさて、ママとの関係修復はいかに？？・・・なんか大げさですねえ。主題は、ママとの関係修復、というよりもむしろ、サツキがどうやって友達を作ったか、ということなんです。はい。ママに嫌な顔をされながら男の子の友達と遊んでいる状況はやっぱりサツキも望んでいたことではなくて、ほんとうは女の子の友達を作りたかったんですね。で、方法を間違えたっていうのがサツキの後日談です。最初は、クラスの中心となっている人気者の女の子に一生懸命近づいていったんですって。そしたら、彼女を取り巻く多くの友達とも一気に親しくなれていいかな、って思ったみたい。ところが留学生っていう珍しさがとれたころには、彼女たちもサツキに話しかけることは無くて、サツキは彼女たちに少しこびるような感じにもなっていて、そして寂しくなって、卑屈になって、ますます友達になれなくて・・・という悪循環。ところが、やっぱり人間追い詰められると知恵がわくのか、勇気がでるのかサツキも考えました。「人気者に近づいて、彼女の人脈で友達を作ろうなんておかしい。目の前の人、１人から始めなきゃ」って。で、それまでまったく見えていなかったクラスのほかの女の子たちと話すようになってみたら、なんと、派手じゃないグループの子たちは、実はとても気が合う子たちで、そして、１人、また１人と親しい友達ができていったそうです。男の子たちはその間ずっと（今も）サツキとは仲良しで、ある意味それがサツキには支えだったのかもしれないけど、女の子の友達が気がついたらクラスの半分くらい、本当に仲良くなって（派手なグループは残り半分くらい）友達との距離感とか、自分の居場所を作ることとかに自信を取り戻したとき、それまでサツキを相手にしてくれなかった、派手グループのリーダー的な女の子が、親しげに話をしてくるようになったんだそうです。そして、いろんな意味で卑屈になりかかっていて、男の子の友達ばかりと話しているサツキを心配のあまり不機嫌だったママも、余裕ができて、落ち着いたサツキをみて態度が軟化したんだって。ジィニーは相変わらずだし、ママの娘たちへのかかわり方は過保護なままだけれど、サツキのことは信頼して見守ってくれるようになったんだって。それが１月の出来事。確かに、そのころのメールやレポートに、よく読めばそんなサツキの「居場所のなさへの焦り」みたいなものが（今なら）読み取れるけど、さーっぱりわかりませんでしたねえ（笑）またひとつ、大人になれたのかな、と思うエピソードでした。PS.それでも今、日本のガッコじゃまた苦労してますよ。いろいろあるねえ・・・・（苦笑）

  2007年07月10日

• エピソード５

  エピソードの前に・・・今日、ホストママからメールが届いてました。早速返信しているサツキのメールを打つ手つきの早いこと。ママへのメールはほんとに自然に、肩に力をいれずにかけるんですね。ということでエピソード５はそんなママともめた出来事。４で書いたとおり真面目で、娘たちの友達づきあいについて強固なポリシーのあるママ。サツキは「アメリカでたくさん出会いたい、友達をつくりたい、という強烈な思いとはうらはらに、なかなかうまくいかず焦っていた。そして、気がついたら友達って呼べる人はどういうわけか男の子ばかり。ボーイフレンドとか、そういうんじゃなく「only guyfriend」だそうですが、ともかくそれはママのポリシーには反するわけです。そのことは、ママはハッキリ言わないまでも、明らかに不機嫌で納得いかない様子。おまけに、サツキが仲良くしたいと思っていたクラスの人気者の女の子たちにまで「あの子は男好きだよねえ」と陰口いわれる始末。ママとしてはジィニーと、その親友の２人と４人で仲良くしてればいいのに、と思っていたことでしょう。自分の娘たちもずっとそうしてきたし、と。でも、サツキは、ジィニーのことも好きだったけれど、せっかくの留学期間に、せまい人間関係で終わりたくなかった。なにより、友達と週末にパーティでさわいだりするような高校生らしい暮らしもしたかったのだろうと思います。クリスマス休暇前後が、そんな時期で、サツキにとって滞在中の最大のピンチだったのかもしれません。さて、さて、それからどうやって立ち直ったのか、は、また今度～（引っ張るわけじゃなくて、長くなりすぎるからね）

  2007年07月08日

• もう先輩

  エピソードの更新は明日ってことで、今日のできごとを少し。今日は、もうすぐ旅立つ後輩たちの最終オリエンテーションと泊りがけのミーティングです。今頃、きっと帰国したばかりのサツキたち先輩は、これから旅立つ後輩たちに「あつ～く」語っているころでしょう。昼間のオリエンテーションには、いわば「使用前・使用後」が同時に並んで比べて見える、というわけで、去年のことを思い出しつつ感慨深く見ていました。帰国したばかりの子たちの、明るさ、強さ、たくましさとはうらはらに、これから旅立つ子達の、不安げで頼りなげで幼い様子がなんともいえず、送り出す当事者の親御さんの顔もどこか不安げで、私も去年こんな顔をしていだんだろうかと妙な気持ちになりました。いうまでもなく、帰国した子たちをそうやってたくましくさせたのは、１人で向き合った約１年間の試練の賜物です。今日、たまたまアメリカから高校の日本語の先生をされているという方（アメリカ人ですよ）が同席していました。その先生を前に、どんどんコミュニケートしていく帰国生のパワーと、おずおずと見ている後輩たち。あの自発性がずっと消えないで育っていけば、それはどんな語学力よりも力になるんだろうなって痛感です。これから出かける彼らも、きっとそうやって大きく育ってきてくれると信じていますが。それにしても、もう先輩、なんですねえ。早い、早い。

  2007年07月07日

• エピソード４

  サツキ、留学の体験エピソードを思い出せるまま順不同に紹介といいながらも、あまりに順不同すぎて（しかも昔ブログに書いたことをはずそうと思っているので）結構選定がむずかしいです。自分で自分の首しめてんな。こりゃ。えーと、今日は・・・サツキのホストファミリーの話で、彼女が滞在中はまったくわたしに伝えていなかったことを書いてみます。（楽しい！ってエピソードじゃないな。これは）前にも書いたように、ホストファミリーは、パパとママとジィニー（すみません。以前はジェニーと書いてました。だってそうやって読むのかと思ったんだもん・・・サツキに思い切りダメだしされましたww）の３人に、お嫁に行ってるお姉さん２人と、１人暮らしのお姉さん。パパのことは今回はちょっと置いておいて、ママのことをちょっと書いてみます。ママは（というかこの家族は）とっても敬虔なクリスチャンででもって、まじめな方で、ま、サツキにいわせると度が過ぎてるまじめっぷりだそうで、ジィニーだけじゃなく、姉妹みんな出不精、おうち大好き、パーティ嫌い、友達少数精鋭（限られた友人とべったり派）でもって、ボーイフレンド厳禁、だったようです。サツキとジィニーの通う学校は小さな学校だし、もともと住む町がとてもとても小さいので、学校の友達は幼稚園からずーっと一緒の、クラス替えなし！という状態。そのなかでもジィニーはここ数年は２人の友達とだけ付き合っていたとか。で、他の姉妹もそんな感じで、それはママの教育方針でもあって、以前は受入したドイツ人留学生が、初日にそんな家であることを知り（かつ、周りにあまりにも何も無いので）「ホストチェンジ」を申し出たという騒動もあったらしい。ちなみに、日本にいるときのサツキは、友達男女ともにたくさん、遊び好き、祭り好き、イベント好き、やりたがりの出たがり、でした。家で本読んでるのも好きだけど、ね。そんなわけで、そのことを理解してからは、いろいろとママとあったみたいですよ・・・続きは明日！

  2007年07月05日

• 授業はタイヘン

  今の学校の話です。先週の金曜日に復学して、はや３日。今日は球技大会だったので、一日中お遊び。たのしーい一日だったようです。でもでも、授業はやっぱりタイヘンなようです。きのうは復学後初の英語の授業が２コマあって、ひとつは英語の文法の授業で、もうひとつはリーディング。文法は、朝から「無理無理無理～！」といっていたとおり、「さっぱりわかんないし」・・・だって。クラスメイトに「サツキなら、全部わかるんでしょ？」とからかわれたらしいですが、日本の授業の英文法は「そんなのアメリカじゃやらないもん」・・・ですね。そりゃ。しかも、「先生の英語の発音、ありえない～」・・・おいおい、そりゃ言わぬ約束じゃろうて（武士風）で、次のリーディングの授業のほうは、先生がイギリスにもアメリカにも留学経験のある方だということもあり、「楽しかったあ」だって。とまあ、気楽なのは英語と地理だけです。ヤバイのは物理、数学、化学・・・一応理系なんですけどね（笑）でも物理は同級生でデキル子に個人授業を頼み、化学は、去年の担任がこれまでのまとめをプリントにしてくれる約束をとりつけ、すべてのノートを仲良しな理系選択の女の子（ノートが綺麗）にコピーさせてもらう手配もすんで、あとは夏休みの学校自主勉強と、職員室へのいりびたりでなんとかするつもりらしいです。ちなみに、今、明日実施される物理のテストをひかえてとりあえず当番の皿洗いにいそしんでます。終り次第テスト勉強だ～！と気合十分。メールで、個人授業の相手からいろいろ聞いてるみたい。塾とか、夏期講習とか、お金かかること言われてないのでラッキー！と思っているのんきな母です。

  2007年07月03日

• エピソード３

  順不同なおもいつきエピソード３サツキのホストファミリーは農家です。牛を飼ってました。前にブログに書いたように、自家用の牛の解体も（食べるための、ね）体験してます。自家用は年に１頭くらいだそうで、それも売り物にならないようなB級品。でも家族で十分食べられる量があるんだとか。どれだけ大きいんだ、牛って。当然おーきい冷凍庫完備です。解体の写真は、なんというかちょいホラーです。ところで、そんな牛さんは、基本的に臆病な動物だそう。広い敷地内に自由に放牧してるんですけど、ときどき場所を移動させる必要があるんだって。でないと、一箇所の草を食べきっちゃって、草がなくなっちゃうからだって。ということで、ときおり牛を別の場所に移動させるため家族総出で牛追いをします。サツキにもその指令が。「適当に大声だせば、牛は（臆病だから）逃げるから」という指示で、とりあえず「move!」とか、それらしい言葉を言ってみたら、ママからダメだし。「サツキ、こういうのよ、『ひゃあ～！！』」（で同時に両手を下から上にあおるように振る）信じられないけど、これで牛は大移動なんですって。この作業、人数が多いほどスムーズだってことで、「パパはこのために留学生を受け入れしてるのよ（笑）」とサツキがいっておりました。ま、冗談ですけど。

  2007年07月01日

• 復学＆エピソード２

  今日から無事復学です。学校初日は緊張したみたい。「数学Bの授業で隣の席の友達に思わずきいちゃったよ。・・・これって日本語？って」そのくらいわけわかんなかったってことです（^^;明日は土曜日。春に卒業した部活の先輩たちが、サツキに会いに部活に顔を出してくれるんだそうです。嬉しい再会は、まだまだ続きます。さて、本題。エピソードの紹介の仕方がめちゃくちゃ順不同ですがま、思い出す順ってことで。サツキはアメリカから帰ってきてから、祖父母に優しくなりました。びっくりするほど。去年はほとんど相槌も打たなくなっていたのにね。だから昨日もおばあちゃんが「なんか変わったね」とよろこんでました。そんなおばあちゃん、サツキに何度かハガキを送っていました。「もうさあ、おばあちゃんの手紙、サイコー！癒し系で、なんか面白くて、独特のワールド全開で、向こうで読むと、ほんとあったかいんだよね！」って。癒しワードの代表は、「下宿のおばさんは、やさしくしてくれる？」・・・です。・・・ホストママっていう概念が、おばあちゃんの理解だとこーなるようですよ。なんかほかにもいろいろと、サツキの心をあったかくしてくれる言葉がちりばめられていたみたいです。ほかにも、向こうで会った、ホストママ側のおばあちゃんは１１月に７２歳にして再婚して、ラブラブなんだってこととか同じ農場を運営しているパパ側のおじいちゃんとおばあちゃんは古きよきアメリカの（わたしのイメージは、パパブッシュの奥さん、バーバラ・ブッシュ）田舎のあったかさがあふれていたって。で、ま、お年寄りの話は世界どこでも同じだなあ、という悟りも（笑）開けたようですけどね・・・。とにかく人のあったかさにいーぱい触れてきたからかな、なんだか人当たりがやさしくなったサツキです。わたしは母（サツキにハガキを書いたおばあちゃん）から手紙なんてもらったこと、あったっけ？とふと思ったんですけどね（笑）

  2007年06月29日

• エピソード１

  サツキに聞いた話を少しずつ書いていこうと思います。「○○行きました」とか「だれそれに話しました」とか、そんなのばっかりじゃ面白くないですもんねえ。ということで、エピソード１サツキのホストファミリーはとっても敬虔なクリスチャンだったそうです。必ず毎週教会へ家族で行っていたとか。ちなみに、朝まで楽しんだプロムパーティの翌日（つまり５時に帰宅した当日の朝）も、当然のように教会へほぼ徹夜でいったんだとか。そんな教会でサツキが毎回していたことは・・・ピアノを弾いて、歌を歌った・・・・んだって！！ちなみに教会に集まるコミュニティの人の中で最年少がサツキ、その次に若いのがホストシスター、そして３番目も若いのは、なんとホストママだとか。・・・つまり、大半はおじいちゃま、おばあちゃま、だって。というわけで、サツキのピアノも歌も、それはそれは喜んで聞いてくださったのだそうですよ。ピアノといっても、○マハで適当に習っていただけの趣味の領域ですけどね、自分のもてるすべてを使い切ってきたって感じですねえ。

  2007年06月28日

• お泊り報告会

  週末に泊りがけでサツキの話をきいてくれるという報告会がありました。地域の仲間が２０人くらいいたかな。聞いてくれたのはこの夏ホームステイにでかけるメイたち中学生から、お父さん、お母さん、もちろん数年前に留学に出かけた先輩たちなどなど。この日サツキは夕方４時過ぎから時間差で人が増えるたびアルバムを見せながらの報告を繰り返すこと３回。毎回台本があるわけじゃないので、英語もちょっとずつ違う表現で、焦点があたるポイントも違って、何度聞いても発見があります。一番聞き手が盛り上がったのは、プロムパーティのパートナーがサツキに申し込んでくれたときのやりとり。おばさんたち（失礼）もデートの申し込みといえば、やっぱりわくわくしますね。中学生たちは英語全部じゃ（わからなくて）たいくつするので日本語もまじえながら話していて、１クール４０分くらいは最低でもかかります。でも、聞いてもらえるのがうれしいからサツキは毎回丁寧に報告していました。９年前に留学にでかけた、今はもう社会人のお姉さんたちも来てくれて、サツキの話に触発されて自分たちのエピソードもいろいろ聞かせてくれました。もちろん、去年いったばかりのお姉さんも、経験者ならではの質問をしてくれて、サツキの話をふくらませてくれました。夜がふけるにつれ、互いに子育て論から留学の意味合いから帰国後のことから、どんどん濃い話になってきて、いまどきこんな重たい付き合いって、なかなかないよなあ、という感じです（笑）朝４時まで、サツキをネタにしつつ親の私も「（彼女の留学を通じて）どう成長したのか」と問われてしまって絶句する（わたしの成長、ですよ。サツキじゃなく）という緊張感もあって（笑）、まったく油断もなにもあったもんじゃありません^＾；かなり疲れました、でも、こうやって帰ってきてからも思いっきり受け止めてもらえる場があって、自分を振り返ることができて、育つのだと思います。みんな、ありがと～～～！

  2007年06月25日

• うれしい再会

  今日は学校へ行ってきました。学校は今、試験中。明日までです。けれど、行く前に、サツキが高校の親友とメールでやりとりしていて、彼女は教室で自習しながらサツキを待っていてくれるとのことでした。１年ぶりの制服に「へんだよねえ」と照れながら学校へ。今日は担任の先生と諸手続きのこととか、勉強のこととか打ち合わせということで伺ったので、入り口で先生が待っていてくれて、いっしょに図書室へ行きました。（会議室が使えなかったらしい）すると、図書室にサツキの同級生が何人かいて、男の子だったのですが「あれ？」という顔でひそひそ。それから先生と図書室の隅で書類のこととか話していると仲良しの友達の１人がひょいっと顔を出して（偶然）びっくり！続いて部活の顧問の先生が現れたり、なんだかにぎやかで打ち合わせはどっかへいっちゃいましたね。で、その足で、教室まで先生が案内してくれて、いっしょにいくとそこにもなじみの顔が・・・。それから最後に親友のいるクラスへ。そこには、親友だけじゃなく、仲良しグループの女の子たちが勢ぞろいしていて、サツキを見ておおさわぎまさに、蜂の巣をつついたような騒ぎに（笑）「英語しゃべってー！」「彼氏できた？？」「英語で告るのって、どうやっていうの？」「なんかサツキがいるのが全然違和感ないよね！！」・・・・思わずサツキが「みんなアメリカ人よりテンション高いよっ！」と突っ込みいれてました。帰り道、ほんとうにうれしそうなサツキの顔をみて日本の高校生活へのランディングの心配もなくなり（勉強は別です！！）ほっとした母です。友達って、いいものですねえ。

  2007年06月21日

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