教えない教育実践日誌

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• 子連れのススメ

  子連れ出勤のことを書いた日記に、カメハハさんが「（子どもを預けるには）、ある意味どこまで恥をさらせるかってことじゃないかと思います」と書かれていました。きゃらめるさんのように都会で子育てをするママは、なかなか近所づきあいもなくって、大変なのかも知れませんが、子どもがたくさんのところで子育てするときは、仲間もいっぱいでいいこともある反面、人の子育てが気になるってこと、ありますよね。人に子どもを預けたり、子どもを預かったりすると、思いがけないコトが発覚することあります。例えば、素敵にパッチワークで飾られたお家なんだけど、お母さんはほとんどご飯を作っていなかったり…お父さんは、素敵なお医者さんなんだけど、休みの日は半裸でテレビ三昧だったり…子どもから聞くお家の話はなかなかの醍醐味です。子どもは「隠し事」が下手ですから。誰ですか、「今度やってみよう」と思っている人…一階のマーくんは、私が冬でも扇風機を出しっぱなしなのを見て、「うちはチャンと片づけてるよ」と注意してくれました。彼はいま、高校生となり野球部のピッチャー、めったなことでは口をきいてくれません。お母さんの方が料理上手だよ、と言ったのは、誰でしたっけ…ご飯食べさせてやっているんだから、黙って食べろ！と思いましたが。まあ、そんなこんなの子どもの失言は、うちの子もどこかでやっているかも知れず…我が家の恥がどこからか流失していたのかも知れません…子連れ出勤、子連れ外出も似たようなものです。子どもが「猫をかぶって」いられるのは一時間くらいが限界で、とんでもないことになるコトもしばしばです。つまりは自分の子育てをさらしているようなものなのかも知れません。それを続けるとどうなるかというと…どうも、自分の子育てに幻想を持たなくなります。私は立派な母であるとは思えなくなる。それは自分を振り返ってなかなか良かったなと思うところです。だって、自分の子育てに幻想を持たないということは、わが子は天才に育つかも知れないなんて幻想も生まれませんから。子どもに必要以上の期待はしなくなります。もう一ついいこと。それは子どもがたくさんの大人に出会うことです。保育園や幼稚園では同じ年齢の子どもたちとしか出会わないのですから。我が家の子どもたちがある程度大きくなって、親について出掛けなくなった頃、私は子どもたちが親以外の大人に出会うチャンスを作ることを心がけていました。親戚が近くに住んでいないこともあるのですが、私の友人や知り合い、ピアノの先生、お習字の先生など、親以外の大人の考えを知ることがとても大事と思いました。友だちの家に泊まりに行くのも奨励していました。家族がなかがよければいいほど、自分の価値観がもっとも正しいと思いがちです。例えば、子どもの発見ですが、「お茶碗が一人ずつ決まっていないうちがある」というのは私もビックリしました。が、そんな家があってもおかしくないですよね。さまざまな価値観と出会うことで、自分の中のたくさんの偏見をくずすことはとても大事と思います。若い人たちに海外旅行を勧めるのは、固定観念をくずすためにとても有効だからです。そして、小さい子どもも、連れて行かれたところで、違う世界を知り、その中で自分なりの何かをつかんでいるような気がするのです。どんなところへも子連れで出掛けていく人を知っていますが、お嬢さんはとっても一人遊びが上手です。子どもなりに、過ごし方を身につけるのでしょうか。小さい頃からいろんなところに連れていかれた子どもは、どんなところでも生きていけるたくましさを身につけるような気がしてなりません。まあ、でも、ときには誰かに預けて、思いっきり「母でない時間」を楽しむこともお勧めします。２４時間母親業はそれなりのストレスもありますからね～

  2004.09.23

• 父も子連れ出勤していた！

  昨日の日記を書いて、とんでもないことを思い出しました。それは私自身が子どもの頃、父の職場に連れて行かれたこと。つまり、父が子連れ出勤をしていたわけです。私は一人っ子ですが、その理由は、私を生んでから母が結核にかかり、具合が悪かったからのようです。だから、幼児期は父親ッ子でした。父も夫と同じく大学に勤めていましたので、大学に連れて行かれました。父の運転するスクーターの後ろにしがみついていたのですから、３，４歳にはなっていたのでしょう。私の通う幼稚園も大学の近くだったので、父が迎えに来て大学に連れて行っていたのかも知れません。母の具合が悪い記憶はないのですが、その頃、祖母の痴呆が進んでいたのも記憶のどこかにあるので、我が家は混乱の時期でもあったのでしょうか。私は父について大学に行くのが大好きでした。昭和三十年代ののどかな時代のことです。助手の女の人が遊んでくれたのをよく覚えています。プレハブのぼろっちい建物でしたが、研究室は、なんだか、みんなが家族のようなあったかい雰囲気でした。父は実験をしていたので、日曜もでていくことがあって、そんな時、無人の大学も好きでした。連れて行かれた子どもの記憶では、ワクワクの記憶ばかりで、ちっともつらいとか、面白くないというものがないのですから、子連れ出勤も時と場合によっては、子どもには楽しいものなのかも知れません。そして、なんと、今年の４月に、私が父に連れられて行っていたその大学に、娘が入学しました。入学式に、何十年ぶりかで大学を訪れました。私が遊んでもらった広場には、大きな建物が建って、昔の面影はすっかり消えていましたが、なんだか、とてもなつかしい感じがしました。父もとっくの昔に定年退職してしまい、いまや、８０歳の頑固おじいになっていますが、私の子育てに奮闘した昔があったのか、とちょっと不思議な気持ちになります。私を愛するあまり、私が泣いたり、落ち込んだりするのを嫌がる父でした。子どもはいつも元気で楽しいものだと思っていたのでしょうか。それとも、愛する娘が悲しい思いをするのがつらかったのでしょうか。それは実はとても重荷でした。私が風邪を引くと母が叱られました。いま思っても理不尽な話です。そんなわけで、思春期までは、つらいことや悲しいこと、できないことにめっぽう弱い人間に育ったのですが、そんなことは父は思いもよらなかったと思います。いまやど～んと構えたおばさんになっていますが…おかげで自分の子どもが育つとき、苦しい経験も大事だと自分に言い聞かせました。子どもがつらそうにしていると、私もつらいのですが、自分で立ち直ることで、つらい経験が宝物に変わります。つらそうなとき、話をじっくり聞いたり、たまには抱きしめたり、おいしいものを食べにいったりはしますが、子どもがぶつかっている問題を私が解決することはしませんでしたし、もちろん、それはできない話でもあります。子どもをじっと見守っていれば、自分で立ち直る力があると思っていました。子どもの力を信じることができるのは、私自身がそうして、いじめから立ち直った経験があるからなのかも知れません。大事なことは、世間体やお金やそんなものはかなぐり捨てても、子どものことを大事に思う気持ちが、子どもに伝わっているかどうかなのかも知れません。

  2004.09.22

• 再び子連れ出勤の話

  夫の子連れ出勤をばらしたので、自分の子連れ体験も書きますが、こっちはどうも、よくない記憶です。大学に教えに行く一年前、某英会話スクールの講師を勤めました。私がやりたかったわけではなく、団地の集会所で教室を持っていた方が、転勤になったので、誰か、とさがしたのが私だったのでした。「断り切れなかった」に近いかも知れません。実は私は子どもが苦手。それも小学生が、特に。（自分に子どもがいるので変なんですが）なのに、教室に来るのはみな、小学生だったのです。ついでに言うと、英語はあまり得意ではありません。日常会話は、なんとかできますが…そんな状態で月謝をもらっていたのですから、その頃の生徒さんに謝りたい気分です。でも、某英会話スクールの講師認定のための研修はしっかり受けましたよ。マニュアルがあるので、それほどひどい授業ではなかったかも知れませんが…あまり思い出したくない思い出です。場所が団地の集会所なので、最初は自分の子どもを連れて行っていました。この辺が浅はかなんですが、自分の子どもも英語を勉強してくれればいいなんて…虫のいいことを考えていました。が、すぐに破綻してしまいました。息子は２歳そこそこで、すぐ「抱っこ」というのですから、教えるどころじゃないです。何度かやって懲りて、友だちの家に預けるようになりました。だから、やっぱり、きゃらめるさんが書かれているように、時と場合によるんですよね。私自身に「子連れではない」という選択肢があったわけですから。その頃、働く母は、いろいろ大変でした。子どもを寝かしつけながらねてしまうこともしばしば。授業の準備ができないので、目覚ましを４時にセットして、朝早く机に向かっていました。子どもが調子が悪いと、休講をせざるを得ないので、学生に申し訳なかったのです。夫と、どっちが休みを取るかでけんかしたこともあります。なんと言っても、子育て仲間の存在は大きかったです。同じ団地に、いろんな活動をしている仲間がいました。月に一度、子どもも連れてきて、料理を作る会をやっていました。大きなビニール袋に入れた粉と水を、子どもたちに踏ませて、うどんを作ったり、粉から作るカレーを作ったり…。ある時はシャボン玉を作ったり…子どもも大人も楽しめる集まりをしていたのです。その仲間の一人が、私がどうしても仕事を休めないとき、子どもを預かってくれました。最近はめったにあわないのですが、いまだに家族ぐるみのつきあいです。親元離れての子育てに奮闘していた時期、仲間たちとのネットワークが、ずいぶんと自分を支えてくれました。最近は、教えない教育の講座をしながら、あたらしい人と人とのつながりが生まれてきました。子育て真っ最中のお母さんも多く、その中から、子育ての仲間たちが出来るといいな、と思っています。そして、できたら、小さい子どもを持つお母さんだけではなく、結婚してない人も、子どものいない人も、すっかり子どもが大きくなってしまった人も、みんな巻き込んだ、何でもアリのネットワーク作りが理想なのです！

  2004.09.21

• 子連れ出勤のこと

  昔アグネス・チャンの子連れ出勤が話題になっていた頃、実は我が家も子連れ出勤していました。子連れ出勤の主は、私ではなく夫です。娘は４歳で年中さん、息子が２歳と半分のときに、「大学で教えませんか」という仕事が舞い込みました。とにかく母親業以外のことをしたかった私は、その前の年に運転免許も取って、準備は万全でした。ただ、問題は子どもです。迷いました。保育園に預けるといっても、仕事は週に２回、朝の一コマだけなのです。収入も少ないし、ずっと子どもを預ける必要もないし…夫が、「じゃあ、僕が子どもを大学に連れて行くよ」と言ってくれたときは、グッドアイデアと思いました。夫も同じ大学に勤めていますが、常勤講師なので自分の部屋を持っています。朝の一時間半、息子を自分の部屋で遊ばせておくのは、それほどむずかしいことではありません。そんなわけで、幼稚園に入園するまでの一年間、息子は大学に通いました。その頃、車は一台だったので、私が授業開始の８時半に間に合うようにすばやく大学に行った後、夫は娘の幼稚園の支度をさせて、息子に、出掛ける用意をさせて、二人を連れて幼稚園に向かいます。娘を幼稚園に送った後、バスで大学へ。息子が前の日に小さなリュックにお菓子とおもちゃを入れて、お出かけの用意をしていたのを、ぼんやり覚えています。いまは私も夫も追いこして、一人前の高校生をしている息子ですが、実に恥ずかしがりの息子でした。お父さんとバスに乗っていると、みんなが声を掛けるので恥ずかしがっているよと、夫がよく笑っていました。親が言うのも何ですが、恥ずかしがって夫の影にかくれるのが、かわいかったのです。朝の一時間半とはいえ、夫の研究室に来られる先生もいただろうと思います。でも、どこからも苦情もなかったです。大学生が遊んでくれることもありました。私が一時間半のフランス語の授業を終えると、夫の部屋に息子を迎えに行って、連れて帰ります。子連れでキャンパスを歩いている姿は、ひょっとすると目立っていたかも知れません。アグネスの子連れが大論争になっていたとき、夫が「僕だってやってるよ」とボソッと言っていました。子どもを育てるのに、「こうでなければならない」という思い込みは危険だと思います。もし、私や夫の実家が近くにあれば、そこに預けていたかも知れません。でも、私たちには「子連れ出勤」の選択しかなかったのです。そしてそれは、いまとなってはいい思い出になっています。私にとっては、夫も一緒に子育てしてくれたことの象徴のようにも思えるし、仕事を応援してくれたことに感謝もしています。え、誰ですか、テレーズより夫の方が人間できてるって言ってるの…実はよく言われるんです…

  2004.09.20

• 子どもを子ども扱いしない？　その２

  昨日「子連れで仕事をするときのこと」を書きましたが、きゃらめるさんの書き込みを読んで、書き足りないことに気がつきました。子どもを子ども扱いしないと言うことが大事なのですが、もしかしたら、話をしても、子どもは静かにしてくれないかも知れません。そんな時どうするかということが、もっと大事かも知れません。子どもがうるさいのなら子連れで来るなと言いたいのでもないし、子どもをちゃんとしつけてほしいといっているのでもありません。子どもを連れてくるときには、まわりをみんな巻き込んで、みんなで子育てしたらいいのにというのが私の言いたいことなのです。だって、子どもを育てながら学ぶことってたくさんあるでしょ、子どもが大きくなった人、子どものいない人にもお裾分けしたらいいと思うんです。実は、ちゃんと書いていないのですが、平井雷太さんの講座では、子どもが一緒の場合、はじまるときにみんなで確認するこんなルールがあります。「自分の子どもは自分で注意しない。うるさいと思った人が注意する。」なぜなら、子連れで参加している人は、それだけでちょっと気兼ねしています。だから、子どもがそれほどうるさくなくても、大げさに考えて子どもを静かにさせようとしてしまうのですね。それだとせっかく講座に来ても、気持ちが半分子どもの方にいってしまいます。お母さんはうるさいと思っても、他の人は何とも思っていないこともあるから、お母さんは注意しないことにするのです。このルールはなかなか面白いです。平井さんの講座のとき、私も一度、子どもにお願いしました。「静かにしてね」って。これって、「人の子どもを注意する練習」と平井さんは言います。あ、なるほど。余談ですが、相手が素直に聞いてくれる注意の仕方って、あるんです。伝わるようにいわないと、お互い不快です。教室で私語をしている学生に、静かにしてほしいと思ったとき、怒りではなく、注意するのってむずかしいです。だからね、何からでも学べるわけです。子連れのお母さんの立場からはどうなのか、カメハハさんが書いていたように思います。カメハハさん、気がついたらトラックバックしてくださいね。たぶん、大事なことは、まず、みんなでいるこの場所に子どもがいるということの了解を取ってしまうことなのだろうと思います。私は基本的に、子連れ出勤も賛成です。この場合、はじめにやむをえず子どもを連れて行くので、子どもが悪いことをしたり、邪魔をしたら、叱ってくださいと了解を取ればいいんじゃないかなと思います。子どもにも、親が仕事を大事に思っていることを伝えて、できるだけ静かにするように話しておけばいいんじゃないでしょうか。だって、子どもも大人も、完成した人間じゃないんだから、思わずはしゃぐこともあるし、我を忘れることもあるでしょう。でも、それも何度かやってみて、叱られたり、ほめられたりしながら、大人が真剣に仕事をしている場所でどうすればいいかわかってくるんだと思います。考えてみれば、平井さんの講座に来ていたお母さんたちは、子連れで出掛けることが多い人たちです。知念さんもいつも、会合のときは、大人の場所と子どもの場所を切り離すことをせず、うるさい子どもには何度も話をして、大人を邪魔しない練習をさせているのです。親が真剣に勉強している姿、熱心に何かを学んでいる姿、仕事をしている姿を子どもに見せることが、悪い影響を与えるはずがありません。子どもも子どもで、大事なことをつかんでいるような気がします。

  2004.09.19

• 子どもを子ども扱いしない？

  昨日は久しぶりにとある講座に出て、それが片道一時間くらいかかる場所だったので、帰ってきてから、ばったり寝てしまいました。今朝になって、とても気になったことがありました。それは、その講座を主催していた人が二人いたのですが、一人の方は４歳のお嬢さんを連れていて、その子がずっとお母さんから離れなかったのです。最初に自己紹介の時間がもうけてあって、６人の参加者と、もう一人の主催者が自己紹介をした後、その人が話そうとすると、「ママ、お話ししちゃダメ」とお嬢が言いました。他の人が自己紹介をしている間も、お母さんを独占していたのですが、気になって、「ねえ、おばちゃんはお母さんの話が聞きたいんだけど。」と言ってみました。私は、一瞬女の子が何かを言いかけたように思いました。でも、お母さんは、話そうとはせず、もう一人の主催者が話を引き取ったのです…私は、子どもにお母さんが何をしているかを伝えるチャンスだったんじゃないだろうか、と思いました。お母さんにとっては、お金をもらう講座ですから、「仕事」です。だったら、その事を伝えてもいいのじゃないだろうかと思いました。先週、平井雷太さんを招いての講座がありましたが、二日間は主催者は子連れでした。もちろん、参加者も子連れの方がいましたが、５時間の間、子どもが大人の講座の中にやってきて、邪魔をすることはほとんどありませんでした。特に、主催者の子どもたちは、４歳くらいですが、ずっと自分たちで遊んでいて、お母さんのところにやってくることはなかったと思います。これは、何の違いなんだろうと思いました。そして思い当たったのは、「教えない教育」というのは、大人と子どもの境界線のない教育だということでした。つまり、お母さんが子どもに対しても、大人にするのと同じように、「いまは勉強している時間だから静かにしてね」と説明し、了解を取ることをしていたからなのでしょう。「子ども扱いしない」というのはこういうことなのです。この話を、今日、 風のうた保育園の園長である、知念みね子さんにしました。知念さんの保育園は、異年齢保育をしています。そして、その中で、子どもが自分でいろんな事を学び取るように働きかけていく、「教えない教育」をしているのです。知念さんは今日の父母会のとき、子どもたちがたくさんいたけれど、その子たちには、お母さんや先生の勉強だから静かにしてねと伝えたといいます。みんな静かだったよ、と知念さんは言います。赤ちゃんだって、言葉がわかるのに…知念さんは、一歳の子どもにも、うるさくしていたら、ちゃんと話をします。そして子どもはちゃんと静かになるそうです。怒鳴ったり、叱ったりしなくても、ちゃんと話をするだけで静かになるのです。子どもに対して、どこかで「言ってもどうせわからないはず」という気持ちがあると、子どものゴキゲンをとってしまうのかも知れません。子どもがせっかくぐずったのなら、それは、お母さんの真剣さを伝えるチャンスと思えばよかったのに。子どもを大事にすることと、子どもの要求を全部呑んで、子どもに振り回されることとは違います。これから子どもを連れて仕事をするんだったら、考えた方がいいんじゃないかな…絶対、一度話したらわかってくれそうな聡明な子でしたから…お母さんの真剣さが見えなかったのかも知れませんね。やっぱり、私がもっとちゃんと子どもに話をすればよかったのかも知れないと、今さら思っているテレーズです。

  2004.09.18

• 自分の一日を記録する実験

  おとといの日記に書いた「一日の時間を書き込む」実行表のことなのですが、沖縄で「教えない教育（らくだ教材）」で塾を開いているＫさんが、「生徒に書いてもらおうと思って、まず自分から書いている」というので、白紙の表を送ってもらいました。それは昨日のこと。パソコンの中のエクセルの表をしばらく眺めていましたが、なかなか「つけてみよう」という気にならなくて、閉じてしまいました。今朝になって、迷いながらも印刷して、書いてみました。結構なプレッシャーです。時計を意識するようになりました。実は授業のない夏休みの間、結構ダラダラして暮らしています。しかも、ダラダラが嫌なんですが、気がつくとダラダラ…それは困るというので、予定を入れると、今度は外に出ることばかりで、家の中でやる仕事が片づかないと言う悪循環…今日の一日をつけてみました。恥ずかしいので公開はしません…しかし…じ～っと眺めていると、案外充実した一日のようにも見えてきます。ダラダラも主観的なもの？それとも、一日を記録しようと考えたとたん「意味のあることをしよう」と構えてしまったのでしょうか？バレエの先生に昨日頼まれた型紙を、さっさと作ってしまいました。この表を作ったＫさんは、書いているうちに恥ずかしくて仕方がなくなったそうです。それからつけ続けていくうち、「自分を変えよう」と思わず、「自分のありのままを把握することが大事」と思えてくるようになったそう…「やらねばならぬこと」があるときには、それをどこに入れるかということだけ考えればいいと思ったと言います。う～ん、どうもわかりません。いや、言っていることがわからないのではなく、実感として分からないと言うこと。いまのダラダラを改善するためにつけるのではないって？「２時間も昼寝をした私をどうしてくれる」と言ったら、「私なんて３回も昼寝した」と励ましてくれました。なぬ？Ｋさんは月曜日からつけ続けていると言うことで、私にも「一週間はつけてみたら」と提案してくれました。やってみるしかない。こういうのは実験だと思うしかありません。と言うわけで、この報告は一週間後になります。楽天仲間のみなさん、もし、お時間ありましたら、テレーズの実験につきあいませんか？一時間ごとに区切ったますに、自分の「やったこと」を書き込んでいくだけです。さて、さて…

  2004.09.16

• 子どもの幸せ

  栃木県で子どもを虐待したあげくに殺したという事件がありました。それも中学の先輩の連れ子という話。男二人が小さい子どもを抱えて、狭いアパートに暮らしていれば、不満もあるでしょうよ。でも、殺す前になんとかならんものかと思います。昨日聞いた話です。友だちの妹さんは、旧家に嫁いで、なかなか子どもができなくて、不妊治療を１０年続けたそうです。おかげで体はぼろぼろ。４０歳になったので、もう、妊娠はあきらめて、里親の希望を出したそうです。私はちっとも知らなかったのですが、こうして子どものいない人が、親が育てられない子どもを引き取るのはよくあるのだそうです。希望者はけっこう多いとか。順番待ちの中、やってきたのは男の子の兄弟。なんでもお母さんは１５歳で一人目の子どもを産んで、実の母親のところに置き去りにしたとか。おばあさんに当たる人は、育てていたけれど、娘が数年後また妊娠してあらわれ、また子どもを置き去りにして行ったと言います。おばあさんは二人を育てようとしたが、子連れでは就職もむずかしくとうとう公園でホームレスのところを保護されたとか。里子に出すとき、兄弟一緒が条件だったそうです。友だちの妹さんは、こころよく二人を引き取って、自分の子どものように育てました。お習字とそろばんを習わせて…それから数年が過ぎて、上の子は小学校に入学した矢先、「本当の母親が見つかりましたから、親もとに帰します」という知らせ。こういう場合、行政の決定に逆らうわけにはいかないらしい。それもなかなか酷な話です。妹さんは、悲しいけれど、仕方がないと送り出すことにしたそうです。その決定に、悲しい思いをしているとき、生後２ヶ月の捨て子を育ててくださいと言う話が舞い込んだと言います。捨て子というのは、姓に保護されたところの市長さんの名字か、地名をもらうんだそうですね。はじめて知りました。子どもの名前と一緒に書いてある誕生日は、なんとお母さんの命日だったとか…すばやく手続きをとって、里子にしたそうです。すでに親もなくなっていて、いずれは養子にするのだそうです。妹さんは子どもをとても大事にする人のようでした。生後２ヶ月の里子が来たときは、前の二人が本当の親に引き取られる前のことだったそうです。本当のお母さんのところに行くのだとわかっている二人だけど、新しい赤ん坊のために、自分たちが追い出されるんじゃないかと思うのを、妹さんは心配したらしい。不妊治療のせいでからだが丈夫ではなく、ときどき病院に行っていたので、その赤ん坊は本当の子どもで、病気でずっと入院していたけど、やっとうちにつれてこれるようになったよと話したといいます。兄弟は納得して、妹をとてもかわいがっていたそうです。なんだか心のどこかが、ホッとあったかくなる話でした。子どもが、自分の行き先を自分で決めることができたらいいのに…血がつながっていないのに、もらわれた子どもは、育ての親に顔が似てくることってよくあるそうです。そしてこの話を聞きながら、子どもにとっては、本当の親がいいと一概には言えないと思っていました。

  2004.09.15

• うちで勉強しない子ども

  講座で出会った中学校の先生が、担任のクラスの生徒たちに「家庭学習」の大切さを教えたくて、いろんな試みをしているという話をしてくれました。中学校ともなると、自分で学習する習慣がついている子どもから、そうでない子どもまでさまざま…３０人一人ずつの事を気にかけている先生は、手始めにノートに一日の生活時間を記録することを提案したそうです。２４時間の自分の時間、一体何に使っているか、記録してみたことありますか？私は一度もやったことがありません。でも、その話を聞いているうちに、やってみると面白いかもと思いました。だって、みんな同じように２４時間しかないのです。だけど、どんどん仕事がはかどるひともいれば、漫然とすごす人もいる…と言うことは、時間の使い方は一人ひとり違うということでしょう。中学生たちが記録してどうなったかは興味深かったです。この先生は、勉強時間を赤、テレビの時間を黄色で塗ってみるように提案したそうです。子どもたちは、書いてみてはじめて、自分がこんなにたくさんテレビを見ていると気がついたそうです。そこから、すでに勉強時間を確保することを考える子どもがいる一方で、毎日勉強時間がゼロなのに、平気な子どももいる…先生の悩みは、ちっとも自分の勉強時間がないことを問題だと思っていない子どもたちのこと。「どうすれば、勉強するようになるんでしょう。強制するとか、したくないんです」そうですよね。強制的にさせても、きっとすぐやらなくなるはずだから…平井雷太さんの提案は、「テレビの中身を書き出すことからはじめてみれば」というものでした。とにかくまず、いま抱えている問題の、実態把握からはじまります。実態を把握するのも自分、そこからどうするかも自分の問題。テレビを見たいけど、やらなければならないことがある。どっちをやるかはとても切実な問題です。だから、その葛藤を自覚させるだけでもすごいと思うのです。生きていたら、自分の時間をどう使うかはとても大事なこと。テレビの時間が多すぎると思ったら、例えばテレビを１時間にして、どれを見るか決めるように提案してみる。実態を把握したら、具体的な解決を提案してみるのが、教師の仕事かな。もしかしたら、勉強も毎日何をやるか決めるのがいいのかもしれません。簡単にできるものからはじめて、だんだん時間を長くしていくとか…本当は、これが教師の一番大事な仕事かなと思います。つまり、先生のいないところでどうやって勉強するかをつかんでもらうこと。私も大学で同じようなことをやっています。大学生でも、自分で学ぶ時間を確保するのはむずかしい。大人も似たようなものです。でも、これさえつかめばどんなことでもできる、人生の達人になれそうです。

  2004.09.14

• 小さな気づき＝自分を整理するためには書くことが必要

  講座ではいろんな話が出てくるので、自分が何を考えたか、何に気づいたかは書いてみないとわからないのです。一緒に講座に出たカメハハさんは、気づきをノートにたくさん書きまくっているようです。う～ん、さすがは師匠。書かないと何事もはじまらないと、体に落ちているんでしょう。私がもらった小さな気づきは、最近「書く」ことにちょっと行き詰まっていたのですが、その答えのようなものでした。　つまり「何のために書くか」の答えです。私が気づいたことは、「自分の整理のために書いている」ということでした。自分の問題に気づく方法のひとつとして、「書くこと」をあげたのですが、書いたものを誰かに読んでいろいろいってもらう以前に、書くことで、自分を整理しているということに気がつきました。というか、書かないと自分自身が整理できず、次のステップにいけないと言うことでもあります。楽天日記はついつい誰が読んでくれているかな～ときになったり、こんなことを書いたら読んでくれるかな～と思ったりするのですが、実は「自分のために書いている」ということ。だから、読んでくれる人、コメントをくれる人がありがたいということでもあるのですが…毎日書くということは、一日の自分を振り返って整理することになっているのかも知れません。よくなかったことは、そこで出してみておしまいにすることもできるし、そこから何か新しい視点が見つかるのかも。「書くこと」の力はすごいかも知れない…

  2004.09.13

• 答えは自分で見つけるしかない

  この三日間、午後は「学習コーディネーター実践講座」に参加していました。この講座は誰でも参加できる講座です。決まっているのは、東京から平井雷太さんという教育研究家をオブザーバーに迎えて、教育についていろんな事を話すということです。「教育」というより、「人の生き方」と言った方が近いかもしれません。講座は参加する人が作っていく講座なので、毎回何が起きるのかわからないワクワク感があります。今回も三日間、まったく違った展開になりました。講座のなかでは参加している人が、どの人も発言する機会を持ってもらいます。もちろん、話したくなかったら話さなくてもいいのですが、人の話を聞いているうち、みんなが話したくなるのはとても不思議です。話しといっても、割合と身近なことが多いのです。例えば昨日話題になっていたのは、子どもに宿題をさせたいけれど、自分でやってほしいのであれこれ子どもに働きかけるけど、なかなか、自分からやってくれなくて困った話でした。参加した人に、あなただったらどうするかと言うことを聞いていきます。みんながいろんな事を言っていきます。もちろんオブザーバーの平井雷太さんも。平井さんの話は、他の人とはかなり違った「目から鱗」の話で面白いです。子どもに対してどうするか、正しい答えがあるわけではありませんから、答えは自分で見つけるのです。でも、不思議なことに、他の人がどうするかという話を聞いていると、なんだかみんな自分の答えが見つかるようです。私も、この三日間の講座の中で、ずっと悩んでいたことに小さな答えを見つけました。答えは自分で見つけるしかないです。「生きる」って言うことは、いつも自分で答えを出すことなんでしょうね。間違った答えなんてない。とりあえず出した答えに添ってやってみて、うまくいかなかったら、また別の答えを出すだけのことです。主催する人は、そのための手がかりを講座の中でみんなが探せるように、安心して話のできるような雰囲気を作ろうとしています。つまり「教えない教育」を体験する場所なのです。この講座は全国で開かれています。もし、興味がおありでしたら、平井雷太さんのホームページにスケジュールが載っています。

  2004.09.12

• エイサーの夕べ

  沖縄はなぜかこの頃天気が悪いのです。９月は台風がよく来るけど、いいお天気が多いのですけどね…そんななか、今日は夜から喜屋武のエイサーに行ってきました。喜屋武岬は沖縄本島の南のはじっこです。帰省してきている娘が、「エイサー見たい見たい」と騒いでいたら、偶然、ヤポネシアの女将にあって、女将が司会する喜屋武のエイサーが、お盆から延期になって今日あるということがわかったのです。こりゃ、なんとしてもいかなくちゃ。母は、午後の平井雷太さんの講座で、ちょっとくたびれているのですが、娘の願いを叶えてあげようと、夜９時過ぎに糸満へと車を走らせました…浦添から糸満まで、何キロあるんでしょうね～軽く４０分くらいは走ったと思います。とにかく何もないところをひた走り、喜屋武と標識がでたところを曲がったら、集落が見えてきました。女将が言うには「喜屋武にいけばすぐわかります」と言うのだけど、あ、確かに。案内のお兄さんがたっていて、遠くからエイサーの音が聞こえてきます。久しぶりに本格的なエイサーを見ました。主役はやっぱり男性ですね～かっこいい～沖縄に来た頃、さんしんの音に、異国にいるという気がして、ホームシックになっていた私は、いまや音に合わせて体が揺れるのですから、時のたつのはおそろしいものです。勇壮なエイサーを二曲見た後は、老人会の盆踊り、琉舞を習っているおちびの踊りと続きます。それが子どもとは思えないうまさ。残念なことに、時折雨が降って、その度に中断。司会の女将は間を埋めるトークに必死。とうとう最後のエイサーは中止になりましたが、なんだか久しぶりに沖縄の祭りに来て、どこかワクワクしました。だってね、みんな知り合いみたいなんですよ。雨宿りしていたところで、どこかのおじさんが、おばさんに、若い男の子を「なんとかやのダイちゃん」と紹介すると「ハーあんたダイちゃんね」とおばさんびっくり…祭りのときに帰ってくる若者もいるんでしょうね～沖縄の田舎はいまだに家に鍵をかけないところも多いとか。よそ者が入るとすぐわかると言います。そんなのどかさが残っているところなのかも知れません。雨に降られはしたのですが、沖縄で子どもたちが育ってよかったな～と思いながら車を走らせました。何にもないと思っていたら、途中明かりがたくさん。電照菊です。電気の明かりにだまされている菊たち…なんと見事な明かりでしょう。幻想的な風景のなかを走ってきました。体はちょっとくたびれているのですが、気持ちのどこかがとても元気です。沖縄に移住したいという気持ち、ちょっとわかる気がしました。

  2004.09.10

• 自分ではなかなか自分の問題に気づけない

  テストの話を書きました。視点を変えると、テストってなかなか大事なものだと思うのです。自分のできていないところ＝問題点に気がつくことのできるシステムだからです。私がホームページを作るきっかけをくれたカメハハさん（つまり私の師匠です）が、今日の日記に「自分の問題点に氣づく」ということを書かれていました。実は「自分の問題に氣づく」というのは、「教えない教育」の核心に迫ることなのです。よりよい自分になりたいという気持ちは誰でも持っているでしょうが、どうすれば昨日より成長した自分になることができるか、具体的にはどうすればいいのでしょう。「できないこと」「うまくいかないこと」がその手がかりです。うまくいかないのは何がマズいかというところまで、自分を掘り下げる必要があると思います。見たくないかも知れないけど、ちょっとだけガマン。ところが、案外自分の問題ってわからないんですよね。うまくいかなかったとき一番多いのが、人のせいにすること…これは私の事です！？それから、何か別のこと（体調が悪かったとか、パソコンが調子悪かったとか…）を問題にすること。自分自身に問題があるって、あまり考えたくないのが人情と言うもの。人のことはよく見えるものですから、そうやって何でも人のせいにしている人って、なかなか自分の問題に気づいていないのがわかるでしょ～どうすればいいかというと、私がやっている方法はいくつかあります。自分でできることは、書いてみることです。失敗は早く忘れる方が良いような気もしますが、実はちゃんと処理しておいた方がいいんじゃないかと思います。変な話ですが、問題がちゃんと処理されないと、その問題は形を変えてやってくるような気がするからです。正直言って、変な怖さがあるのです。で、何が起きたか、うまくいかなかった経過を書いてみます。楽天日記もその一つですが、書いてみると見えてくることがあるのです。書いたものを人に読んでもらうこともいいと思います。他の人の目線から、見えてくるものもあります。それから、もう一つ。これは一人ではできないのですが、私に対して耳の痛いことを言ってくれる人を大事にすること。だいたいに於いて、人は相手のことを傷つけないように気遣って、問題があってもまあまあと流してしまうものです。でも、ストレートに私の問題を言ってくれる人が、何人かいます。そういう友だちを大事にすることです。ときにはムッとすることもあるのですけど…冷静になってみると、当たっていることほどムッとするような気がします。的はずれてムッとすることもあるんだけど…何でもわかってくれて、肯定してくれる友だちも大事なんだけど、ときにビシッと自分の問題を指摘してくれる友だちも大事です。年を重ねるにつれて、叱られるという体験もなくなって、とんでもないことをしていても、それを容認されてしまうのはこわいです。不思議なことに、自分が「耳の痛い話」も受け入れる気持ちになっていると、誰かが言ってくれることがあります。教師というのはどうしても、自分が一番偉い存在になりがちですから、学生の声をできるだけ聞くようにしています。耳の痛いことも言ってくれます。それを「有り難い」と思って聞けるようになると、もっと大人なんでしょうが、ムッとしながら、「でも当たってる…」と思い聞いているのが、最近の私です。まだまだ修行が足りないですね～

  2004.09.09

• テストは何のため？

  「できないこと」とか「失敗」とか、「自分の弱点」とか、そんなものから出発して、あらたな自分への挑戦がはじまるとするならば、できないことも失敗も弱点も、悪いことじゃないなと思います。いいとか悪いとかじゃなくて、その事実をただ受け止めればいいだけのこと。だって、時間はまだまだあるのですから。これから、それを「できること」や「成功」に変えていく努力をすればいいのですよね。そんなことを考えていると、テストに対する考えが変わってきたのです。自分が学生のときは、どうしても良い点数をとることが良いことで、良くない点数をとるのが悪いこと。だから、良い点を取るために勉強すると思っていました。でも、本当は違うのです。テストを受けるのは、自分の「できないところ」を探すため。自分で自分のどこがウイークポイントかわからないから、テストを受けるんだと考えると、テストってあまり嫌なものでもなくなります。つまり、大事なのは点数ではなく、丸のついたところでもなく、自分の間違えたところです。子どもたちが小学校に入って、「テストが何点だった」と言いはじめた頃に、そんなことを考えていました。だから、点数が悪くても叱ることはせずに、「できなかったところをもう一度やり直して」と言っていました。試験で間違うということは、それがわかっていないということ。自分ができていないところがわかるのは、とても大事だよと言っていました。これは本当のことです。教科だったら、自分が習得していないところがわかるのが大事だし、人が生きていくには、自分の失敗の癖のようなものがわかるのは大事です。だって、それがないと、出発点がわからないでしょう。人はみんな少しずつでも良くなりたいと思っていると思います。昨日の自分より、ちょっとでも成長できると良いなあと。自分の変化に気がつくのはむずかしいけれど、毎日の小さなできごとの中に、それはひそんでいるのかも知れません。だから、できごとをどんなふうにとらえるかはとても大事。テストで悪い点を取ってしょげてしまうと、それで何も変わらないけれど、気を取り直して、間違ったところをやり直せば次のテストではきっともっと良い点が取れるでしょう。同じように、自分の失敗や、うまくいかなかったことを、落ち込んでしまって、早く忘れようとするよりも、気を取り直して、ちゃんと見つめた方がいいんだろうなあと思います。現実はなかなかそうもいかず、すべてを忘れるために飲みに行ったりしてしまうんですけどね…（私はあまり飲めないので、食べにいくんですが…）うまくいかないことは、それほど悪いことじゃないよ。次に進む手がかりができたんだから、とそんなふうに思えたら、また前に進むエネルギーが出てきますね。

  2004.09.08

• 自分の考え方の癖を自覚する

  今日は朝から変な感じでした。と言うのも娘が夕方７時の飛行機で福岡に帰ることになっていたのですが、台風が福岡に向かっていて、どうなるのかわからなかったからです。昨日の飛行機だったのに、その便が欠航になって、今日の飛行機に変更してもらったのでした。最終便なら跳ぶかも知れないという判断でした。夏休みなのに、こんなに急いで帰るわけは、大学で留学試験があるからだったのです。それも一次試験に合格して、二次試験の面接。台風のせいで留学を不意にするわけにはいかないと、大学に電話を掛けさせたら、親切な対応で、試験を一週間延期してくれることになりました。それは良かったのですが、それがわかったのは、すでに、今日の最終便にチケットを変更した後の話です。一週間もずれてしまったために、娘は今日帰る意味が全くない事になってしまいました。４ヶ月ぶりの沖縄。とてもいごごちがいいらしく、数日前から「帰りたくない」を繰り返している娘です。母としても、もちょっといてもいいかなと思うくらいの滞在日数。帰る？それともキャンセルする？朝から、二人でしばらくそれを繰り返していました。次に台風が来たら、さすがにそれは困るし、今日帰った方がいいかなあ。でも、急いで帰らなくてもいいのに…と迷うことしばし。悩んでいる間にも、台風は佐賀のあたりに上陸して、福岡は交通機関が麻痺状態というテレビの速報です。飛行機が飛んで、福岡まで帰り着いたとしても、その後が困るかも知れないという不安がよぎりました。二人とも踏ん切りがつかず、「飛行機が飛んだら帰ることにするよ」と娘が決めて、出掛ける準備をはじめたら、実家の父から電話で、「西鉄が全面ストップだから、今日は帰らない方がいい」という…そこで、旅行社に電話をしてみると、日程変更も可能とのこと。娘の希望通りに、１２日の日曜日に変更してもらいました。はじめからそうすればよかったのですが、自分の判断で何かをするのを避けてしまっていたようです。こういう事態になると、自分が焦るのがよくわかります。焦ると判断ミスが多くなるのも自分の傾向としてわかるのですが、待つのが苦しく、早く結論を出したくて、中途半端に運任せの決定をしてしまう傾向にあるとはじめて自覚しました。どうも、最初は物事に真っ正面から向かうのですが、しばらくするとその緊張感に負けて、身をゆだねてしまうようです。途中から努力を放棄して、運に身をゆだね、なるべくしてなったと思いたいようなのです。自分が冷静でないとき、即断ができないときには、時間をもらって、もっと誰かに意見を聞くこともできるはずなのに、むりやり判断しようとしてしまいます。こういうのって、自分の癖なんでしょうね。そして自分の思考パターンのようなものをちゃんと知っておくことは大事ですね。なぜならいつも陥る落とし穴を知っておけば、次は落ちなくてもすむかもしれないからです。同じ失敗を繰り返すのは、自分のやっていることに自覚がないからなのでしょう。教えられなくても学ぶには、自分の問題点を知ることからはじまるという気がします。フランス語だって、力を伸ばすには、自分のウイークポイントを知ることが大事ですからね。「学ぶ」ことは、何よりもまず自分を知ることからはじまるのかなあと思ったりしています。

  2004.09.07

• できないことから何かが生まれる

  「できないこと」って、ずっと悪いことだと思っていました。何が苦手って、運動くらい苦手なものはなかったのです。自慢じゃないですが、運動音痴なんですね。通信簿の体育の欄は、いつも２。大学に行ってまで、教養の体育はすれすれの「可」でした。大人になって、運動などと二度とするものかと思っていたのに、子ども二人がある程度大きくなると、運動不足だな～と思いはじめ、ある日プールに通い始めました。運動すべてへたくそなで、泳げるはずもありません。近所の水泳教室は、なぜか、お年寄りが多く、すごくきれいというわけではないのですが、ゆっくりゆっくり、優雅に泳ぐおばあさんが何人もいました。歳を聞いてみると７０代…そんな事にも刺激を受けて、ビート板でバタ足からはじまって、息継ぎができるようになると、どうにかこうにか２５メートル泳げるようになりました。実にうれしかったです。小学校の体育「２」のかたきをとったような気がしました。この時に永久に「できないこと」って、あんまりないのかなあと思いました。「できない」のは「やってみないから」「続けることができないから」なのかも知れません。そして、学校教育というところで線を引いてしまったために、「できない」と思い込んだまま大人になってしまっただけなのかも知れません。運動音痴のまま、バレエをはじめて４年になりますが、体がちょっとずつ柔らかくなっている気がします。できない事って大事かも知れないと最近思っているのです。「できないこと」に焦点を当てて、自分のこれまでを振り返ってみると、教習所ではじめてハンドルを握ったとき、はじめて教壇に立って授業をしたとき、はじめてフランスに行って、ホテルの予約をしたとき…自分が「できない、どうしよう」という窮地に立たされたとき、思いがけない力がでてくる事があるのです。「できない」って思い込みもあるのかも知れません。自分の頭のなかでは「できない」と思っていることも、挑戦してみることで何かが展開する事は、何度か体験しています。（実を言うと、楽天日記もそうなのです！）生まれたばかりの赤ちゃんは、大人の目線から見ると「できないこと」だらけ。でも、いろんな失敗体験を重ねながら、だんだんと歩けるようになるし、ご飯を食べられるようになるんですね～これって、当たり前のようだけど、大事なことだと思います。子どもも大人も「できないこと」から、何かをつかまえていくのであれば、できないことは悪い事じゃないと、子どもに伝えたいと思います。「できないこと」が、目の前にでてきたのだったら、それは前に進んでいる証拠。だから、「なんだ、こんなこともできないの」って言わないように…学校をずっと優等生できた人は、できないことに挑戦するのをとっても怖がると聞いたことがあります。失敗するのがこわいからなんでしょうか。オリンピックの選手たちの活躍が、あんなにも私たちの心を惹きつけるのは、彼らが常にできないことに挑戦し続けているからなのかも知れません。いくつになっても「できないこと」に向かっていく自分でいられたら…と思います。幸いにして、「できないこと」が山ほどあるので…

  2004.09.06

• ただ今台風の暴風雨の中です

  外はすごい嵐です。今頃、台風の中心が、名護市（本島北部）を通り過ぎているところのようです。台風１８号は、昨日の予報では今日の昼頃に沖縄本島に近づくということだったので、昨日はなんの対策もしないで寝てしまいました。妙に風が強いな～と思い、朝方テレビをつけたら、見事に暴風警報が出ていました。あわてて水を確保しました。台風で一番困るのが「停電」。パソコンができないのはもちろんですが、我が団地は、地下のタンクから水をポンプでくみ上げているので、停電即断水なのです。困ったものです。そんなわけで、まず、断水対策。それから、停電対策です。２０年も住んでいると、年に４，５回はあるので、あわてることはないのですが…なななんと、電池が切れていることがわかり、夫と車で買い物に行こうとしたのですが、すごい風と雨です。あきらめて、今日は一日家にいることにしました。２時頃、お昼を食べ終わって、さて皿洗い！と思ったとたん、フッと電気が消えました。ヒヤーと家中で悲鳴。でも、数分後につきました。ラッキー！これじゃ、いつ停電しても不思議じゃないのです。要するに強い風に、電線その他がどのくらい持ちこたえられるかという事なので、停電は時間の問題です。停電してしまったら、工事の人が危険ですから、修復は台風が静まるまで待つしかありません。夕方５時頃、風が急に静まって、電池と食料を買いに、スーパーまで行きました。駐車場はいっぱいです。食料品は入荷がないのでしょうね。生鮮品はほとんど売り切れです。台風が来ると、本土からのものが届かないし、県内の野菜は出荷できないので、野菜がすごく高くなります。それも、沖縄に住むようになってはじめて知ったことでした。明日出発の、息子の修学旅行は延期が決まりました。明日午後、福岡に帰る娘の飛行機は、でるかどうか微妙なところです。明日になってみないと何ともわからないです。沖縄では、こんなとき「なんくるないさ～」と言います。なんとかなるよ～って感じでしょうか。心配しても仕方がないので、今日はのんびりしていましょう。おかげで、夫と娘はハリー・ポッターをゆっくり読めたようです！

  2004.09.05

• 子どもから失敗する体験を奪わないこと

  ロシアの事件にショックを受けています。学校がテロの標的になったら、親はどうにもできないなあと…子どもを失うことほどつらい事はないのじゃないかと思ってしまいました。教育について、子育てについて、あれこれ言っていられるのも、平和だからなんだと、あらためてそんなことを考えています。気を取り直して、教育の話をもうちょっと。小雨さんの書き込みにもありましたが、「自分の学び方を学ぶ」というのは、すぐにできるものではありません。私自身にしても、いまだに試行錯誤中です。それでも、おぼろげに自分なりの何かをつかんでいるのは、これまでたくさん失敗してきたからです。三日坊主でやめてしまったこと、数知れず…勉強に限りませんが、小雨さんの書かれているように、「子どもは失敗しながら学んでいく」のは間違いのないところです。どうも、「親心」というのは、お節介に、子どもの失敗しないような道を作ろうとしがちです。つまずこうとすると、先を越して、手を出したりする…けれど、多かれ少なかれ、失敗のない人生なんてあり得ないのですから、失敗体験のないまま大人になったら、失敗をすごく怖がる様になってしまいそうです。なんというか、子ども時代に失敗の体験を重ねることってとても大事だし、親にできるのは安心して失敗できる環境を作ることなんじゃないかと思うのです。失敗したとき責めたりせず、「うまくいかなくても大丈夫。どうすればいいか、一緒に考えよう」ということができたらいいなと…うまくいかないことはあるし、うまくいかないことが悪いんじゃない。何が問題かを考えて、次はちゃんとできるのなら、そっちの方が大事だと思っているのです。要は、自分で問題を解決する力というのは、失敗をすることと、それを自分で引き受けて、対策を練ることでつくような気がするからです。娘は学校で友達を作るのが苦手。ときどきトラブルを起こしていました。そんな時、ＰＴＡ役員をやっていた私は、直接先生に訴えていたのですが、あまりうまくいかなかったのです。中学生になったのを期に、そういう形の援助を一切やめました。娘の話を聞くだけにしていました。最初は「お母さん、学校に行って」と言っていたのに、「中学生だから、自分でどうするか考えてね。」と諭すと、自分で解決を探しはじめました。子どもがつらそうにしているとき、親はもっとつらいのです。子どもの失敗は、失敗そのものが嫌というより、失敗してつらそうにしている子どもを見るのがつらいから、ついつい手助けをしてしまうのかも知れないと思います。この時の事を娘が後から、「すごく大変だったけれど、あれがあるから大人になれた」といっていました。この時の苦しい体験から、人との関わり方を学んだようでした。経験からしか学べないことがたくさんあります。だから、失敗体験というのは貴重だなと思います。小さい子どもを見ていると、どんなことにでも果敢に挑戦していきます。何度も転びながら歩けるようになっていくのだから、人は本来、失敗を重ねながら、学んでいくようにできているのかも知れません。大学も含めて、教育の現場というのは、「安心して失敗できる空間」であるべきなのかも知れません。フランス語の授業では、みんな、安心して間違えています。だって「はじめから間違えないで話せるんだったら、授業に来る必要はないよ。間違えるから、大学で習っているんでしょ」と私が言うからです。はじめからちゃんとできるんだったら、学ぶ意味もないでしょ？失敗することは、つまり、できないことに挑戦しているということの証でもあるんでしょうねえ。

  2004.09.04

• 「強制力」が使えなくなるときのために

  最近、周囲に中学受験をする子どもが多いのですが、「中学受験は親の力」というのは、かなり当たっているような気がします。小学生の間は、親が勉強のコントロールをするのは、さほどむずかしくないような気がします。ところが中学生になると、ほとんど親の強制力も届かなくなるようです。「小学校のときは、『もうやめて寝たら』と何度も言うくらい勉強していたのに、中学になったらほどんどやらなくなった」という話を何人かのお母さんから聞きました。子どもが勉強しなくなる理由はさまざまですが、こういうとき、子どもの勉強は誰かがコントロールするものだと思っていると、困ります。中学生になると脅しもきかないし、『勉強しなさい』と言い続けることで、親子関係を深刻なものにしてしまうかも知れません。反抗期という名の自我の芽生えを迎えるまでの間に、「学ぶということは、誰かにいわれてやるものではなく、自分のためにやるものだ」とどこかで感じてくれるのがいいのだろうと思っています。結局、人はどこかで自立しないといけない時が来るからで、学校や教師や受験といったものと関係がなくなっても、人は学び続けるからです。かくいう私も中学受験をしたくちです。４０年前に…ちなみに、中学受験は合格したものの、高校受験、大学受験と失敗を重ねました。敗因はいろいろありますが、だいたいに於いて「コツコツ」が苦手でした。いま振り返ってみると要領が悪く、集中力がないのに加えて、むら気で、やりたくない事はやらない主義でした。自分自身が学校や受験と縁のなくなった今頃になって、自分のフランス語の力を伸ばすにはどうすればいいのだろうと、かなり真剣に思っています。中学以降の教育は、どうも「科目の内容を学ぶ」と「学び方を学ぶ」の二本立てでやる必要があると思います。総合学習などもその視点で進めていくと実りが多いように思うのですが…私が最近大学でやっているのは「フランス語を学ぶ」と「フランス語の学び方を探りながら一人ひとりが学び方を探る」というようなことです。学ぶ方法は一人ずつ違います。どのやり方が自分にあっているか、その人にしかわからないことです。だから、いろいろな方法を提案するのですが、決めるのはその人自身ですある日突然会社で「次のＴＯＩＥＣで、４５０点に満たなければリストラの対象になります」と言い渡されたとき、あなたはどうしますか？これは、実際に聞いた話です。どうやら、自分をどうコントロールするかが、これからの時代には重要になる気がします。やりたくなくてもやらなければならないことは、たくさんあるのです。要は自分で自分に「強制力」を働かせる方法を会得することなのだろうと思います。

  2004.09.03

• 教育と強制力の話

  カメハハさんから、子どもさんの宿題についての書き込みがあったので、自分の子どもに関しては、私もあれこれ迷いながらやってきたことを思い出しました。「教えない教育」なるものを提唱する平井雷太さんにであったのは、かれこれ４年くらい前のことですから、子どもたちが小さいときは、自分なりに悩んでいました。いま大学生の娘が小学生のとき流行っていたのは、岸本裕史さんの『見える学力、見えない学力』という本です。いま流行っている、『百マス計算』で有名な陰山さんは岸本さんのお弟子さんです。百マス計算も確か岸本さんの考案だったと思います。岸本さんの理論は、ものすごくコンパクトにまとめてしまうと、「子どもの学力は、毎日の積み重ねである」という事であり、日々の学習習慣をつけることや、テレビを見る時間を管理したり、食事をきちんととるようにすることが学力に直接関係があるというようなことでした。子どもの通う小学校の先生とずいぶん話をしましたが、小学生の間は、誰かが家庭での学習の習慣を作る手助けをするのが一番いいようです。もちろん、長い時間をやる必要はなく、簡単にできるものが良いような気がします。要は「勉強させる」ではなく、子ども自身が毎日机に座って勉強するのが当たり前という感じに持っていくこと。子どもの通う小学校では、必ず日記を書くことになっていました。それと国語の本の音読。私はそれに岸本さんの作った算数のドリルを買ってきて、子どもと話して１日１枚と決めていました。ピアノを習っていたので、それにピアノの練習が１０分くらいでしたっけ。全部で３０分もすればいい方でしたが、なるべく毎日やるように声掛けしていました。学校の宿題が多いときは、それによってうちでやるものを減らしていましたし、体調が悪いときはもちろんパス。小学生には毎日の勉強の計画を立てるのはむずかしいので、「ドリルを一日一枚」みたいな決め方がいいのかもしれません。「その日の復習をしましょう」なんていわれてもきっと困りますよね。強制的にさせていた覚えはあんまりなくて、学校から連れて帰って、おやつを食べさせたら、しばらくして「はい、今日の分の勉強は？」と声を掛けて机に向かわせていたのです。この話を他のお母さんにすると、「うちの子は絶対やらない」とか「テレーズさんちは優秀だから（ホントは違います）」と言われていたので、誰にでも使える方法かどうかは定かではありません。はじめた時期は小学１年生からだったので、子どもが勉強や学校や宿題が新鮮だったからうまく行ったのかも知れません。２年目以降は、ほとんど「勉強しなさい」と言った覚えがありません。ただ、夏休みは、宿題を済ませてから遊ぶという約束を取り付けて、結構うるさくさせていたようにも思います。実家の父が「教育ママだなあ～」といっていましたから。強制力が必要なのは、「学ぶこと」には段階があって、ある段階まで行かないとおもしろさがわからないということがあるからなのだと思います。算数の計算は、何度か繰り返してスラスラできるようになると、おもしろさがわかってきます。漢字なども、ある程度読めるようになると、本を読むのが楽しくなるのですが、読めないものが多いといやになるんだと思うのです。ピアノやバレエのようなものもそうで、基礎的な事をある程度身につけないと、本当のおもしろさがわかるところまでは行きません。これを「わかる」から「できる」への転換と言ってもいいのかもしれません。「できる」というのは「身につく」事で、たぶんそこに行くまではある程度の時間、続けることが必要で、それを助けるために、ときには強制力を使う必要があるのだろうと思います。「強制力」というのは、強い薬のようなもので、使わなくてよければそれにこしたことはありませんが、ここぞというときには必要なのだろうと思っています。

  2004.09.02

• やる気と強制力の話

  やる気の話を書きましたが、いろんなコメントを頂いてとてもうれしかったのです。その中で、「強制力」の話が気になっています。きっかけは強制であっても、だんだんやる気になってくる事ってあるんじゃないかというコメントをくださったのは、小雨さん。そうなんです。実は、教師の仕事って、強制だと感じさせないで、その人に必要なことをさりげなく押し付ける事なんじゃないかと思っているところがあります。例えば宿題。毎年、後期のお正月休みに、フランス語を日本語に訳すという課題を出します。一斉に同じものを出すと、どうしても「宿題」という感じがするし、提出まぎわに誰かのを写す人が出てくるので、一人ずつ違うものを選んでもらうことにしています。人気があるのが絵本。象のババールをはじめとする、有名な絵本。日本の作家のものもフランス語版を持っているので、１０冊くらいをコピーします。それから、料理のレシピ。うちのプリンターでカラーコピーをするので、写真を見ると何となく作り方も推察できて、訳しやすいし、うまく訳せたら作ってみることができるというおまけ付き。新聞記事は、ちょっとむずかしすぎるので中級フランス語用に編集された、注のたくさんついたテキスト版を使います。フランスの旅行案内なども、人気です。フランスに行くたびちょこちょこ買い溜めた本をコピーして使うのですが、驚くほど頑張って訳してくれます。中には「フランス国歌を訳してもいいですか？」なんて、ラ・マルセイエーズの訳を出してくれました。宿題だけど「やってみたい」と思うのは、たぶん、自分たちでやりたいことを選ぶからだと思うのです。でも実はこの方法で大事なのは、「何を選んでもいいよ」と言っているけれど、「やらない」という事を選ぶのは、なしです。だから結局、どこかで強制しているのかも知れないのですが…大事なことは「自分で選んでもらう」「自分で決めてもらう」事かも知れません。そして、もっと強引に強制されても、やっているうちに面白くなってくる事って、案外あるのかも知れないと思います。毎週一回の「フランス語を書く」確認テストを導入するときは、びくびくものでした。ところが、やっているうち面白くなりましたという感想が出てきたりします。教師の側としては、ときどき強制することも必要だと思っているのですが、それが反発にあってうまく行きそうにないときは、サッと手を引くことにしています。この辺のさじ加減はなかなか…私は、甘い教師で、強制が下手だと自分で思っているので、私の課題はこの辺にあります。学ぶ人のスタンスとしては、たとえ押し付けられることになったとしても、それを面白がってしまうと何かが変わるのかも知れません。これはきっかけをもらったと発想の転換をしてみれば、なんでも学ぶことができるのでしょう。私自身、フランス語をはじめたのは、いくつか受けた大学の中で、合格通知が来たのが、出身大学のフランス語科だけだったからなのです。フランス語をやりたいわけでもなかったのですから不思議なものです。それからかれこれ３０年近く、いまだにフランス語に関わる仕事をしています。何からでも学べる人になれたらいいなあと思うのですが…

  2004.08.31

• オリンピックを見ながら

  台風が本土に行ってホッとしたのですが、実家のある九州が暴風雨圏内に入って、朝からヒヤヒヤしていました。８時頃電話をしてみたら、結局、大したこともなく過ぎ去ったようです。やれやれです。台風が気になってテレビをつけていたので、思わずオリンピックのニュースをいろいろ聞くことになってしまいました。ハンマー投げで金メダルのハンガリーの選手は、ドーピングの疑惑が晴れず、とうとうメダルを剥奪されてしまいました。禁じられた薬を飲んでまで、金メダルがほしかったのか…見つかればアウトとわかっていてなぜやるのだろうと思ってしまいました。この２週間オリンピックを見ながら考えていたのは、選手一人ひとりが自分自身と戦っているということでした。スポーツはもともと自分の力を磨くものなのでしょう。但し、自分の力をつけていっても、どのくらいの力があるのかわからない。だから、相手の力を借りてそれを知るのだと聞いたことがあります。だから、試合というのだと。対戦相手はあくまでも自分の力を知らせてくれる大事なパートナー。だから、礼を尽くすし、相手が勝っても、ありがとうございましたと礼を言う気持ちを忘れてはいけないと。敵を打ち倒すために戦うのではなく、自分の力を出し切るために戦う…敵をごまかし、審判をごまかし、あげくは自分自身をごまかして何が待っているのだろうと、ドーピングの行方を思います。それにしてもマラソンの競技中、わけのわからん男につかまって、気を取り直して走り、銅メダルをとったブラジルの選手はすごかった。動揺をしながらも、自分の走りを取り戻した彼こそ、金メダルの価値があると思いました。インタビューでも少しも言い訳しないのがさわやかでした。結局、どんな場面でも自分が問われているのでしょう。極限まで体を使っての戦いには、その人のすべてが出るのかも知れません。先日の新聞に、「女性の選手の活躍が目立つが、その人たちはみな、自分を表現する方法としてスポーツを選んだと話しているのが印象的」と書かれていました。「大事なことは努力し続けることです」室伏さんの言葉です。努力し続けること。いつかは目標に届くと思ってあきらめないこと。スポーツに限らないのかも知れません…

  2004.08.30

• エイサーと若者たち

  今日は旧暦の８月１４日です。これを書いているいまも、遠くからエイサーの太鼓とお囃子の音が聞こえています…沖縄の若者がみなエイサーを踊るというわけではないのですが、地域の青年団が中心になって、お盆を前にエイサーの練習をするらしいです。復帰の頃からあまり踊られなくなったものが、ここ十年くらいの沖縄ブームの中でだんだんと脚光を浴びてきたと聞きました。私の教える大学の学生たちも、本土出身の学生も交えて大学祭前に一生懸命練習をしています。私と娘はエイサーが大好きです。なんだか、男らしくってかっこいいと娘が言います。女性が活躍できる社会がいいなあと思いますが、こればっかりは男の出番です。２０人くらいの若者が、太鼓と三味線にあわせて、ぴったり息のあった踊りを見せてくれます。もともとお盆でやってくるご先祖さまの霊を慰めるために踊るのだそうで、お盆の三日間は街のあちこちで踊るので、いろんなところから音が聞こえてくるのです。いつだったか、すごく素敵なエイサーの踊りを見た後、どんな若者が踊っているのだろうかと思い、休憩しているところをふとのぞくと、茶髪で一見ヤンキーの若者がたむろしていました。う～むとうなってしまいました。こういう沖縄をいいなあと思います。ヤンキーにいにいの居場所もちゃんとあるから…エイサーを踊ると地域の人がご祝儀を渡していきます。終わったらそれで飲むらしい。こうして地域の人とのつながりがまだまだ残っている沖縄は、やっぱり住みやすいのかも知れません。娘の希望は「エイサーの踊れる人と結婚したい」のだそうで、ふ～んと思いながら聞いています。４月から本土で過ごしている娘には、久しぶりの沖縄が新鮮に見えるようです。３週間ぶりに戻ってきた私にも、沖縄はなんだかよけいな気を遣わなくてもいい自然な空気が流れているように思えました。

  2004.08.29

• 朝日を浴びると暗い思考が消える？

  沖縄に帰ってはじめての朝。目覚ましを３回止めましたが、７時前にエイヤッと起きて散歩に行きました。目が覚めて寝苦しそうにしていた娘も誘って…台風が近づいているのか、風が強いです。それにすごい湿気。８０パーセントを超えています。でも、朝の空気は何となく新しい感じ。アップダウンの激しいコースなので、旅行の疲れを引きずってダラダラと歩いてしまいました。それにしても植物の違うこと…沖縄は亜熱帯に属するので、見慣れない木や花がたくさん。土曜の朝だけど車が多いなあと思っていたら、今日はお盆の入りの日です。沖縄では「ウークイ」と言って仏壇にお供えをして、ご先祖さまをお迎えする日です。昨日の夜はスーパーが大にぎわいでした。８時というのに駐車場整理のおじさんがいましたから。お供え用のパイナップルや青いバナナが山積みでした。朝の散歩は家を出るまでは何となくやめようかなと言うきもあるのですが、でてしまうと楽しいということを発見しました。朝、体を動かすと、精神的に良いような気がします。朝日を浴びると、暗い思考が消えるような気がするのです。掃除ばっかりしていて、ハードな帰省でしたが、体調は悪くはありません。このホームページに先月気功でヘルニアを治療してくださった蔦森さんが書き込みをしてくださっているのを発見！うれしい驚きでした。ありがとうございました。気功で自然治癒力が高まったのかも知れません。蔦森さんはフランスでも気功の仕事をなさったとかで、びっくりしています。フランスにもそういうことに興味のある人がたくさんいるんですねえ～「気功」というものを知ったのも最近のことで、自分が知らないことがたくさんあることに驚いてばかりいます。自分の体のことも、もっとちゃんと考えなくちゃと思います。散歩はそのきっかけかも知れません。明日も早起きしようかな。そのためには早寝！おやすみなさい。

  2004.08.28

• ３週間ぶりの沖縄にて

  戻って参りました。台風の近づいている沖縄へ…飛行機を降りると全身にまとわりつくような湿気と熱気。１０年くらい前まではこれがイヤでイヤでたまらなかったのですが、いまは「あ、沖縄だ」と一瞬にして自分のスイッチを入れ替えるための儀式のようです。母のうつがひどかったのと、久しぶりに娘が一緒の旅なのとで、帰ってくるのがとってもうれしいのです。体の芯の部分からホッと力が抜けていく感じがしています。沖縄がいいのか、自分の住み慣れた街がいいのか、そのへんは不明ですが…夫が最後に帰省をしてから十日間人のいないうちの中は、掃除をしたり、ぶら下げたままのタオルをかえて回ったり、あれこれ働かないといつもの生活に戻りません。子どもたちが小さかった頃、これがいやでした。息子のお節句で、５月の連休を実家ですごして帰ってきたら、畳が全部かびていたことがあります。本土は五月晴れでも、沖縄は梅雨の走りの雨が降り続いていたのです…長旅の後、座ることもできずふき掃除をしながら、なんで沖縄なんかに住んでいるんだと毒づいた事があります。しかし月日の流れとはおそろしいもので、子どもたちが自分の荷物もさっさと片づけて、家の中のことも手伝ってくれるようになりました。お昼を福岡で父と母と一緒に、なじみの中華料理店でたらふく食べたので、今日の夕飯はポーク卵のおにぎり。これも娘が作ってくれました。時間の流れの不思議を思います。その分キッチリ、両親が年老いています。この夏冬の大移動もいつまで続くのか、来年はどうなるのだろうと思いつつ、１９年が過ぎました…振り返るたびに、先のことを考えても仕方がない。人の人生というのはその人に必要な事が起きてくるようになっているんだと思います。私は次にやってくることを受け止めて精一杯やるだけです。さあて、明日からいつものリズムを取り戻さなくては…実は明日は息子の１７歳の誕生日です。さっきお赤飯の用意を終えたところです。明日も忙しいかな？

  2004.08.27

• 最後の夏休み？

  ３週間の実家で過ごす夏休みも明日までとなりました。明日夕方の飛行機で沖縄に戻ります。台風が来ているらしく、明日までは何とか大丈夫のようですが、ひやひやモノです…昨日は娘とキャナルシティーなるところへ行き、念願のムーミンカフェでランチとショッピング。夕方、息子と合流して福岡ドームにダイエー戦を見に行きました。この３週間でたった一度の自由時間（？）でした。ムーミンは小さい頃に読んであげた本ですが、私も大好きでした。このカフェはパンを取るトングがニョロニョロのデザインだというので、楽しみにしていたのですが、おもいがけずパンがすごくおいしかったです。ランチタイムはパンの食べ放題。隣のお姉さんの集団が小さいお皿に乗らないくらいパンを取っていくのが気になりはしましたが、おいしくいただきました。それから、娘は若い人向きの店、私は年相応のお店に別れてショッピング。夏物だけど薄い長袖のカーディガンを買いました。私にしてはちょっと高め…この夏の自分へのご褒美のつもりです…それから福岡ドームに行きましたが、なかなか盛り上がっていました。ドームに行ったのはひさしぶり。外野席の応援はすごいです。私たちが座っていたのは内野の指定席だったけど、フォークスの上着を着たおじさんがやってきて、笛を吹きながら応援を指示します…う～む。こういう場合は、冷ややかに見るより、乗った方が勝ち。隣にお父さんお母さんと小学１年生くらいの子どもを頭に３人の女の子と赤ちゃんを連れた家族が横一列に座っていました。そのちびさんたちの応援のうまいこと。思わず「うまい！」と叫んでしまいました。だって、選手一人ひとりの応援が違うんですね～それをちゃんと覚えているところがすごい！ひさしぶりに熱気の中で過ごしました。疲れもしたのですが楽しかったです。明日は沖縄。帰ったら帰ったでいろんな仕事が待っているのですが、それでもうちに帰るのはうれしい…この夏のあれこれについてはまた明日…「やる気の話」の反響についてもちょっと書きたいことがあるのですが…台風がしばらく大東島付近にとどまってくれますように…

  2004.08.26

• やる気と自覚の話

  自分がやる気のないとき、どうすればよいか。やる気に左右されず、自分をコントロールするにはどうすればいいか、というようなことについて書きましたが、やる気に左右されている人をどう援助すればいいかというのも、私にとっての関心事です。というのは、私が教師だからで、教師になって１５年、常に「やる気のない」学生たちをどうすればいいかという問題に直面しているからです。そして母親としても、どうすれば子どもが、「学ぶことは自分のために必要だ」と自覚して、自発的に学ぶかというのは、ずっと私のテーマでした。そのための確実な方法をつかんだとは言い難いのですが、一つだけ絶対これはやらない方がいいと思うのは、強制して勉強させることです。その人にとって学ぶことが必要なのは分かっているのですが、それを、やらされていると感じながらやるのと、自分にとって必要だと自覚してやるのとは、まったく違うと思うのです。「記録表をつける」というようなことでも、自分がやってみようと思ってやるのであれば何ともないし、結構おもしろがることができるのに、教師に強制されていると感じたとたんに、自分の勉強時間を管理されているという感覚になって、やっていることがとても苦しくなったりします。強制することだけでなく、はじめに書いた「外発的動機による動機付け」の一番の問題も、ここにあるような気がします。「一番になれたらすごい」「○○中学入ったらバラ色の未来が待っている」「百点とったらゲームを買ってあげる」などなどの言葉で釣られて勉強していた子どもたちは、ある日自分が誰かに誘導されていると感じる時が来ます。私の知っている「やる気のない大学生」の多くは、大学に入れば何かすばらしいことが待っていると思っていたのに、現実には特に楽しいことが待っているわけでもなく、失望してやる気を失っています。何かを無理にやらせることが必要な場合もあるのでしょうが、「学ぶ」ということに関しては、本人の自覚を待つ以外に方法はないような気がします。なぜなら、強制力が働かなくなるときが必ず来るからで、人はその時、自分をどうコントロールすればいいかという問題に直面するのだと思います。強制力を働かさないで、競争させたり、モノで釣ったりせず、学ぶような方向に持っていくのは実に難しいです。けれども人が「内発的動機」によって学びはじめるということは、そこから人生観が変わるというようなかなり大きな変化なので、教師としての仕事はおしまいという気がします。そしてこういう教育を私は「教えない教育」と呼んでいます。

  2004.08.24

• やる気の話　その４

  「やる気がなくてもやる方法」の一つが「毎日やる」ということなのですが、「習慣化する」ということなのかも知れません。「習うよりなれろ」などと言いますが、物事の多くは、頭で考えて、こうすればいいとやることよりも、何度も繰り返しやっていくうち身に付くことの方が多いような気がするのです。だからとりあえず「毎日」を基本にしてやり続けるということ。大事なのは「続ける」ということですから、一日おきでも、週に一度でも、「続ける」ことでやる気をコントロールする方法が身に付くような気がしています。いま続いているのは、毎週水曜日のバレエ。４年と３ヶ月になります。はじめは好奇心、それからバレエが好きで、すごくやりたかった時期がありました。それから、自分が上達しないのがよく分かっていきたくなかった時期も…それでもほとんど休んでいないのは、「水曜日はバレエ」と決めて言い訳しないようにしているからで、いまはどんな状態でもやめようと思わないのです。それには４年の体験がモノをいうのかもしれません。やめようと思ったけど無理にでも行ったら体が楽になったり、精神的に楽になった体験など…実家に帰ってからの朝の散歩も続いています。２週間くらいになりますか、毎朝３０分くらい歩いています。間で二日くらい休んではいますが。実は「続ける」コツは、「あきらめない」ことかも知れないと最近思っているのです。三日坊主というのがありますよね。私は、日記に関して長いこと三日坊主でした。楽天日記は続いていますが、書けない日があっても、気にせずまた書き始めるということで続いています。三日坊主を何度もやれば、それは三日坊主ではなくなるわけです。（このやる気シリーズも二日に一度書いています…二日坊主？）大学生を相手にするときには、こういう話をしてもなかなか実感として分かってもらえないので、毎日のフランス語の勉強の記録を書いてみてほしいと言って、一月分の記録表を配ることにしています。記録をつけることで「毎日続ける」ということがどういうことか分かるだけでなく、自分の一ヶ月をふりかえってみることができるのです。やる気に左右されないで、生きるには、自分がどれほどやる気に左右されているか、自覚することからはじまるのかも知れません。ここで大事なことは「自覚すること」なのです。人から、やる気のある時だけやっているじゃん、と言われても、親から「やる気がなくてもやらなきゃ」と言われても、人は動かないモノです。自覚の話は次に続きます。

  2004.08.22

• やる気の話　その３

  やる気に左右されないというのは結構難しい。でも、あまり考えないで手をつけるというのが大事というのを書きました。それでも、なかなか手をつけられないことがあります。実は私もその口で、やらねばならないことを一日延ばしにしたり、勝手に言い訳をしてしまうのです。例えば、「今日はものすごく体がだるかった」とか「子どもがいろいろうるさかった」とか…言い訳をしてしまうのは仕方がないとして、こんな場合自分を追い込むことを時々やります。つまり、仕事のように締め切りがあればやるのですが、そうではない場合は自分で締め切りを作ります。例えば、「いついつまでにやります」と宣言してしまう方法。相手は、簡単に「できなかった。ゴメン」と言い訳できない相手に限ります。私がよくやるのは、大学生を相手に宣言すること。これはなかなか言い訳しづらいです。「いついつまでにできなかったら、一万円払う」と誰かに約束するのも有り？とにかく、自分だけではなかなか締め切りが守れないので…誰かの力を借りるのは有効かも知れません。ある一つのことをやろうとするときには、こういう方法が効きます。でも、もっと難しいと思うのは、毎日少しずつ何かをやるという場合です。「教えない教育」に出会うまで、毎日何かを少しずつやるということがそれほど大事だとは思っていませんでした。例えば何か論文を仕上げるにしても、いいものができれば、どんなやり方をしてもいいような気がしていました。でもよく考えてみると、ひらめきとか、アイデアみたいなモノはなかなか出てこない。出てこないモノを、出てこないからやる気がでないと思い、やらないから、いつまで経っても手をつけられなかったりする…結局、できるだけ毎日こつこつ何かをやり続けるということから、アイデアもひらめきも、それから力もついてくるのだといまは思っています。学問＝勉強も、考えてみればスポーツととてもよく似ています。毎日ちょっとずつやることでその積み重ねが力となるのです。私の教えているフランス語などは、全くそのままです。時々思い出したように３時間やるのと、毎日３０分やるのとでは、間違いなく毎日やる方が力がつくというのは、はっきりしています。そんなわけで、毎日こつこつやることの工夫が、実は「やる気がなくてもやれる」一番いい方法なのかも知れないと最近は思っています。だって、毎日やるとなると、やる気のある日もない日もやってくるわけですから…では次回は、最近やっている「毎日やる工夫」についてどうすればいいかという話を書いてみます。

  2004.08.20

• やる気の話　その２

  「やる気」が難しいのは、「やる気を出したい」と思っても、やる気を出す方法は案外難しいからです。よく「やる気を引き出す教育」などという塾のキャッチコピーがあったりしますが、その実態が何かというと、競争をさせて、人よりできる自信を持たせるとか、いい成績を取ると報償を与えるというようなものです。おとといの新聞に関西の私立大学が、成績の結果によってマイレージのポイントを与え、海外旅行に行けるようにするということを決めた記事が載っていましたが、これで大学生が勉強するようになるのかというのは私にはとても疑問です。というのは、競争させ順位をつけたり、報酬を与えたりするのは皆、外側からあれこれと刺激を与えることで、外発的動機と言います。「百点取ったらお菓子を買ってあげるよ」と言うような、モノで釣ることをやってみたら分かりますが、その時は効果があっても、次第に効果はなくなってきます。これは、飽きるのか、モノをもらってもうれしくなくなるのか、よく分からないのですが、一過性でその時だけしか効果がないことは確かです。要するに、その人の中に「やりたい気持ち」が生まれてくることをしないと『やる気』にはつながらないからなのでしょう。内側からやりたい気持ちが生まれてくることを、内発的動機と言って、これが実際には、なかなか生まれにくいというのは、一人ひとりの実体験から分かると思うのです。私が考えるのは、内側から「やりたい気持ち」が生まれるというより、やりたいとかやりたくないということと無関係に、「しなければならないことはする」という姿勢が身に付くことが大事なんだろうということです。対策の一つは「やりたいとかやりたくないと考えないで、とりあえず取りかかること」前に糸井重里さんが脳について学者に話を聞いた『海馬』という本を読んだとき、「やる気というのはやり始めてから出てくる」と書かれていて、すごく納得したことを思い出します。とにかく手をつけてみるというのは、やる気のない時の対策の一つだと思っています。え、手をつけるのにやる気が必要？それにも一工夫いるかも知れませんね。じゃあ、それについては、また明日。

  2004.08.18

• やる気の話　その１

  息子が帰省で楽しみにしているものの一つにラーメンがあります。「久留米ラーメン」というの、最近は結構有名になっているようですが、博多のラーメンとはひと味違う豚骨ラーメン。実家の近くの「大龍ラーメン」はいつ行っても人の列ができている、小さなラーメン屋さんです。しばらく並んでから、息子と二人ラーメンを食べました。カウンターだけ１５席くらいしかない小さなお店。湯気の上がる帳場に三人の人。ひとりが年配の人で、後の二人がアルバイトの若い男の子。とにかく、あまりきれいとは言い難いお店なのですが、ラーメンはおいしいのです。さて、ラーメンを食べていると、頭の上から水滴が…？と思って、見てみると、がんがんかかったクーラーの排気口に水滴が一杯…うまい具合にラーメンどんぶりには入らないところなのですが、気持ちは良くないので、お金を払うとき、お兄さんに「ぞうきんあったら、拭いておいた方がいいよ」とさりげなく言いました。お店を出るときお兄さんが素早くぞうきんを持って拭きに行くのが見えました。「やる気あるね～」と息子。すごくいい感じでした。また、食べにこようと思いました。それからちょっとやる気のことを考えたのです。うつの母親がしょっちゅう「やらんといかんと思うけどやる気がなくて…」というのです。やる気の問題は本当に難しい。「教えない教育」の平井雷太さんは、「やる気がある、ないと、やるやらないは別」と言われるのですが、その話を聞いたときエッと思いました。「やる気がでてから」と思っているうちに何もしないまま時間が経つことってないでしょうか。問題は確かに、やる気があるかどうかではなく、やるかどうかです。やろうと思わないでも、スッとからだが動くというのが本当は必要なのかも知れません実はこれは教育においてもとても大事な問題だと思っています。この話の続きは明日書きますね…

  2004.08.16

• 父の誕生祝い

  父は大正１２年生まれです。つまり平成１６年８月１４日で８１歳です。取り立てて病気をしているわけでもなく、偏屈なだけでぼけてもいないようなので、健康です。これってやっぱりありがたいと思います。毎年、お盆に帰省しているときは、父の誕生祝いをしてきました。今日は腕をふるって料理を作ります。メインは牛肉のたたき。サラダとフライドポテト。それから前菜にトマトの薄切りと、スライスチーズを交互に並べて、きゃらめるさんに習ったバジルペーストをちょっとだけかけました。これは、イタリア料理だとモッツアレラチーズですが、市販のスライスチーズでも、結構おいしいです。普段はバジルの葉を散らして、オリーブオイルとバルサミコ酢をかけたりします。牛のたたきは、もも肉の固まりを塩こしょうとニンニクのすり下ろしをまぶしてしばらく下味を付けてから、フライパンの強火ですべての面を焼き付けてから、ワインを入れて、しばらく蒸し焼きにします。急いで切ると、赤い血が出てくるのでさめるまで待って切るのがコツです。肉を焼いた後のフライパンに少し水を入れて、こそげ取り、塩こしょうをしてグレービーソースも用意しますが、我が家はみんな、お醤油をたらして食べるのが好きです。娘がもらい物の缶詰のスープを作ったので、フルコースになりました。赤ワインで乾杯。誕生日に間に合わせて、昼の飛行機で帰省してきた息子（高校２年）も交えて、誕生会です。もっと子どもたちが小さい頃は、模造紙にプログラムを書いて、ちゃんとしたパーティーにしていました。子どもたちも私もピアノを習っていたので、余興にひとりずつピアノを弾いたりしていました。夫は帰っているときもあれば、いないときもあります。写真が趣味の父がたくさん写真を撮って、毎年の写真が残っています。子どもたちが年々年を取って、手がかからなくなるにつれて、私たち大人は年を取っていきます…それは当たり前のことなのですが、時間の経つのをなんだか惜しいような思いがするときがあります。こうして元気でみんながそろうのが、父への一番のプレゼントなのかも知れません。父は若い頃からだが弱くて、２０歳まで生きられないかも知れないと言われていたのだそうです。そのおかげで、戦争に行かないで、軍需工場で働くことになり、終戦を迎えたのです。人の人生って、自分の意志だけで動いているわけではないのでしょう。折からお盆。命の連なりについて、ちょっとだけ思いを巡らせています。

  2004.08.14

• 父親とケンカができるのもいいのかも…

  昨日の日記を書かなかったのは、実は父とケンカをしてしまったからです。夕飯を私が作ることが分かっているのに、必要のない材料を買ってきて、「これを料理してほしい」というので、それが原因でケンカになってしまいました。書いてみるとなんということもないのですが、父は８０歳。偏見と思い込みの固まりのようなところがあって、今日食べておいしかったら、明日もあさっても同じものが食べたいという人なのです。まあ、それもいいのですが、私にしてみればあれこれメニューを考えているのに…と結局は父の「わがまま」に反発するような形になってしまいました。当然といえば当然ながら父は「８０歳にもなった私が買い物に行ったものに文句をつける」といって怒り、母が「私がうつで家事ができないのがわるかった」と謝り、まずい雰囲気を察知した娘はさっさと二階に上がってしまいました。父と私は、どうも性格がよく似ているようです。カッとなりやすく、すぐ反射的な行動に出て、後で後悔するところなど、そっくりです。父は若い頃は、怒ると怒鳴っていました。けれど、最近はさすがにその元気はありません。その代わり、愚痴を言い始めます…さて、この結末、どうなったかというと、私もまいっていたところに、父は何でもなかったようにやってきて、ちょっとばかり反省したふうでした。母が後で「ごめんといっておいて」と言われてきていましたから、父も反省したに違いありません。要するに甘えているんでしょう。８０歳ともなれば、子どもに近くなってくるんでしょうか。そう思いつつも、なんだか割り切れずにいます。自分が父親を年寄りだからと、何でも許すことができないことに、ちょっとがっくりだったのですが、よく考えてみると、ケンカをするというのは父と対等ということでもあります。お互いに感情をぶつけることができるのは悪くないのかも知れません。そのおかげなのか、今日はお互いの関係はうまくいっています。いつもだと帰る頃に爆発することを考えると、今年はいいのかも知れません。いつかは父と母と暮らさなければならないだろう、その時はどうなるのだろうとちょっと不安もあるのですが、考えるのはやめようと思います。親の年齢を考えると、私の力ではどうにもならない何かが起きるのかも知れません。どんなことが起きても、起きてからどうするか考えればいいさと、そんな風に最近やっと思えるようになってきました。

  2004.08.13

• 命どぅ宝＝命より大事なものはない

  今日、午前１０時３０分にサイレンが鳴りました。５９年前の久留米空襲の日、サイレンとともに、黙祷をしました。５９年前父は鳥栖の軍需工場で働いていました。母は女学生で、やはり工場でボタン付けなどの仕事をしていたそうですが、その日はたまたま休みだったので、家にいたそうです。父は工場の中で空襲警報を聞き防空壕に避難して、出てきたときには久留米の家のあるあたりは一面火の手があがっていたと言います。工場の仕事は解散となり、父はとぼとぼと歩いているところを、工場長の車に乗せてもらって、久留米まで帰ってきました。筑後川を渡るとき、火事がひどくて、もう一本下流の橋に迂回して、家の近くまで乗せてもらったら、やけどやけがの人たちを乗せるために、車を使うのでおりてくださいと言われて、車を降りたそうです。もう、家は焼けてないだろうと思っていたら、近くまで来ると無事だったことが分かって、大喜びだったそうです。父が無事帰ってきたので、祖母やおばさんたちも大喜びだったでしょう。８月１１日はお盆前、祖母はお墓の掃除に行こうとして、空襲のサイレンに気がつき、家に戻って無事でした。もし、この時父が亡くなっていたら、私はこの世に存在しないのかと思うと、なんとも不思議な感じがするのです。問わず語りに５９年前の話をする父と母ですが、もう二度と戦争はしないでほしいというのは、戦争を体で感じた父母の世代の切実な思いだと思います。普通に暮らしている一般市民を巻き込まない戦争なんてあり得ません。イラクを見ていても、犠牲になるのは普通の人…いったいいつまでこんなことを繰り返すのでしょうか…祈りだけでは何も変わらないのかも知れないと思いながら、それでも祈ります。この世でもっとも尊いものは、一人ひとりの命だということを心に刻んでおきたいと思います。「命どぅ宝」沖縄で覚えた大事な言葉です。８月は平和のために私にできることは何なのか、そっと考えてみる月でもあります。

  2004.08.11

• 母がうつになって良かったこと（？）

  実家の母、つまり私の母親はうつ病です。５年くらい前に体調が悪く、病院で検査を繰り返しても何も異常が見つからなかったのです。でも、食欲がなく横になってばかりいて、あまりにおかしいので、心療内科の診察を受けました。結果は「うつ」。付き添いで病院に行った私は、医師が「自殺したいと思ったことがありますか」と聞くのに、母が「はい」と答えるので、かなり動転しました。それから５年が経過し、はじめの頃劇的に効いた抗うつ剤も、しばらく良くなったり悪くなったりを繰り返すうち、あまり効かないような感じです。だけど、いまもかなり調子が悪いというのですが、私が来てから食欲はあるし、それなりに家事もしています。何というか、病気と共存するというのはこういうことを言うのかも知れません。はじめはかなりショックでした。母の精神状態が悪いと私まで憂鬱でした。でも、何かが起きたとき、なぜ起きたかと原因を探るより、起きることに意味があると考える方がいいと最近思っています。それで母がうつになるのも何か意味があるんだろうと思うことにしました。母がうつになって、いいことがあったかというと、それがあるんですね。大正生まれで、何もかも家事はお任せの父が、仕方なく夕食の買い物に行くようになりました。４５年間の亭主関白は見事に変わりました。それから、買い物好きで、いろいろと高くて役に立たないものを買うのが好きな母は、うつになるとすっかりけちになるのです。おかげで、年金生活にふさわしい生活を送っている父と母です。まあ、何事もいい面と悪い面があると考えた方がいいのかも知れません。しかもうつが良くなるととたんに気前のいい母になるのです。何か買ってくれたりするのだから、うつ明けが楽しみ？うつになって良かったとは言えないのですが、ぼちぼちつきあい方も習得してきたのかも知れません…どんな大変なときでも「良かったこと」がちょっとでも探せたら、楽な生き方ができるような気がしています。

  2004.08.10

• 朝の散歩＝気持ちいいダイエット？

  学生時代は夜型で、早起きが苦手でした。低血圧を言い訳にいつも朝寝坊をしていましたが、結婚してからはなかなかそうも行かず、朝寝ができないのを不満に思っていました。娘が高校生になってからは、お弁当作りのために５時半起きがはじまって、それから３年間は早起きでした。大学生になって家を出た今年４月から、ちっとも早起きができなくなっていました。実家に帰省していると、父と母が早くに寝てしまうので、夜更かしをするときりがないのもあって、だんだんリズムがおかしくなる傾向にあります。今年は、朝の散歩をすることにしました。今日で２日め。６時半に家を出て、約３０分の散歩を楽しんでいます。勿論ちょっとやせるかも知れないという期待も込めて…実家は住宅街にあるので、家の並ぶ中をどんどん歩いていきました。早足で歩かないと効果がないらしい…実はこのあたりに来るのは何十年ぶり。１０分も歩くとＪＲの踏切に出るのですが、フッと小学生の時の記憶がよみがえりました。このあたりは一面たんぼだったはずです。たんぼの中にぽつんぽつんと家があったような記憶がかすかに残っているのですが、すっかり家だらけになって、様子が変わってしまっていました。何せかれこれ３０年以上も前の話なんですね～アイスクリームをお店で買ったら、急いで食べないと家の冷蔵庫に入れても解けてしまっていた時代です。若い人には想像もつかないかも知れませんが、冷凍冷蔵庫がなくって、普通の冷蔵庫の一番上に氷を作るところがあっただけ。そこにアイスクリームを入れておいても、だんだん解けていくのです。本当はやっちゃいけない「買い食い」をしながら学校から帰ったこともあります。中学生の時はそのあたりが通学路でした。自転車通学の友だちと、友だちが自転車を押しながら、歩いて帰った記憶もかすかに残っています。密かに好きな男の子だったりしたことも思い出します。あの頃のドキドキって、どこに行ってしまったんでしょうね。ただの散歩で感傷的になっているあたりがもうすでに年だよな～と思いながら、足を早めました。芙蓉の花が咲いていました。オシロイバナも…花だけは昔と同じです。さて明日は何を思い出すのか、ちょっと楽しみです。母の体調が悪くちょっと気がかりな帰省だったのですが、おかげで（？）なんだか快調です。

  2004.08.09

• 懐かしいにおい

  帰省して、生まれてから結婚するまで住んでいた家にいるのですが、時々何とも言えない懐かしさを感じることがあります。皆さんが懐かしさを一番感じるのはどんなときですか？フランスの作家のプルーストは、マドレーヌを紅茶に浸して一口食べた瞬間に過去の記憶がよみがえってきたことを書いています。これが「失われた時を求めて」の中の、もっとも有名な場面なのですが、そのほかにも、石段でつまずいた瞬間に思い出がよみがえる場面などもあります。私が一番懐かしさを感じるのは「におい」です。実家のにおいがどんなにおいなのか、よく分からないのですが、木造の木のにおいなのでしょうか。それから庭に出ると土のにおい。季節によっては薫り高い花のにおいだったりします。お仏壇の線香のにおいも、ちょっと懐かしいかな。私にとってのフランスの思い出は、コーヒーの香りです。はじめて目が覚めたフランスの朝は、コーヒーの香りで充満していましたから。実家の朝も、しばらく前までは母の作るおみそ汁のにおいではじまっていました。けれど私が帰省すると、朝ご飯を作るのは私の役目になっています。娘が大学生になって、私が大学生の頃そうしていたように、２階の二部屋を占領して、朝寝をしています。娘にとっては私の作るおみそ汁のにおいが、懐かしいにおいなのでしょうか。私の顔を見て、たくさんおしゃべりをして、今日は鹿児島に帰省する友だちにくっついて２泊３日の旅に出た娘です。今頃、向こうの家族といろんな話をしているのかも知れません。大学生の娘の机を占領して日記を書いていますが、久々に学生に戻ったような懐かしさです…

  2004.08.08

• 懐かしい町

  福岡空港に下りたらみどりの色が優しい色でした。日差しも幾分控えめ。でも、暑い！もしや沖縄より暑い？実家にパソコンがないため、夫のノートパソコンを持っての移動です。片手におみやげのマンゴーも持っているので、もう大変。肩こり～それでも、両親の笑顔と娘の「お帰り～ん、お帰りでいいのかな～」（大学生の娘が実家に下宿中）という声に、ホッとしています。父も母もどうやら元気そうだし、明日からしばらくはふるさとで実家の大掃除やら、おいしいものを作ったり…。と言うわけで日記も簡単に報告まで。しかし暑いですね。噂通り沖縄の方が暑くないかも…

  2004.08.07

• ふるさとへ

  明日帰省します。私が生まれ育ったのは九州、福岡県の久留米市というところです。古くは久留米がすり、中年の方は松田聖子とチェッカーズでおなじみ、新しくは…知りませんが…沖縄に来てから１０年はホームシックばかりでした。今日、実は友だち二人とお昼ご飯を食べたのですが、私たち３人は沖縄に来てから大体２０年。かれこれ、１７，８年前に同じ団地の一階、二階、三階に住んでいました。というか、２階の友だちだけが引っ越したのですが…子どもたちが小さかったので、一緒に遊ばせたり、時には預かったり預けられたりの子育て仲間でした。あの頃は沖縄はまだまだ昔のままで、本土のものが手に入りにくかったのです。はじめて沖縄に住んだのが６月。店先の野菜が、はじめはレタスもキャベツもあったのに、だんだんとなじみのないゴーヤーやヘチマ、エンサイなどに変わっていって途方に暮れたのを思い出します。二人はヤマトヨメ（本土から来たお嫁さんを呼ぶ言い方。あまりいいニュアンスではない）なので、親戚づきあいにも苦労していましたが、私は結構脳天気に沖縄暮らしをしていました。と言うか、年子だったので必死で子育てしていました。私が「結婚して沖縄に住む」と言ったとき、友だちのひとりは「よくあんなところに行けるね」と言ったし、ずいぶん同情されて早く帰ってこれるといいねと言われたものです。それがいまや沖縄ブームとやらで、沖縄に住んでいると言うとうらやましがられる次第。なんだか不思議な気がします。琉球人差別が残っていた時代、本土でつらい経験をしたおじいさんやおばあさんが、本土出身者につらく当たるのも仕方がなかったのかも知れないのですが、苦労している友だちは多かったです。その頃、空港に向かうときは幸せいっぱいで、帰ってきて濃い緑の並木を見るとがっくり沈み込んだものでした。沖縄があまり好きではなかったのです。ところがいまは沖縄もふるさとも大好きです。福岡空港についても、那覇空港についても「帰ってきた」って思うのですから、ふるさとは二つあるのかも知れません。これってとっても幸せなことかも知れません。久留米も暑いだろうな～荷造りをしながら、ちょっとだけワクワクしています。

  2004.08.06

• なんでもカビる沖縄

  昨日から、頑張って掃除をしております。お掃除すると、ダイエットになるかも（？）といらぬ事を考えるのですが、特に体重計には変化なし。私がなんだか毎日掃除をしているのを見た息子が「おかあ、なんで掃除にはまってる？」と聞くのですが、よくわかりません。もともとまめな掃除ができない人で、「発作的大掃除」が得意です。それにどういう訳か、家族みんなが「発作的大掃除型」なのです。息子は試験期間２週間前に、発作が起きて大掃除をします。発作が起きればいいのですが、なかなか起きないと散らかってすごいことになっています。私はいま発作中なので、夫の机を見たとたんムラムラと…なんせ、給料明細とウイルスバスターの更新手続きと、自動車保険証と誰かにもらった名刺と、などなどがごっちゃごちゃ！発作的に整理をはじめました。そしてわかったこと。お片づけの法則その１。捨てるものと捨てないものとを分ける。その２。捨てないものは、同じ種類のものを集める。たぶん、これだけすれば片づけはできると思いました。うむ、発見である。ついでに風呂場もなんとかしようと思うのですが…沖縄移住希望の方にお知らせします。沖縄に来るとなんでもかびます。あらゆるものがかびますから…カメラのレンズから、カーテンに至るまで。私もカビたことがあります（笑）平均湿度は７０パーセントくらいでしょう。いまは夏で一番低くて６０パーセントです。梅雨時は９０パーセント。なんでもかびます。友だちがアメリカ家具の素敵なのを買いました。ソファー用の机で、机の真ん中がガラスになっていて、中にものを入れて飾れるようになっています。新築の家なので、素敵な外国雑誌を開いて飾っていて、いいなあと思ったのですが、次にいったときは見事かびておりました。新築の家は湿気が多いのです。沖縄のうちは鉄筋ばかりなので、コンクリートの湿気が残っているという話を聞きますが、本当かどうかわかりません。素敵な新築のアパートなど借りるときはご注意ください。とにかくなんでもカビますぞ。

  2004.08.05

• うれしいできごと

  土曜日の帰省を控えて、大掃除をしています。大学が休みになると、ず～っと溜めていた掃除をするのです。まあ、つまり日頃はほとんど掃除をしていないということで…それも台所と風呂場がすごい。台所は、考えようによってはよく料理をしているということであるかも知れません。美しい台所と、おいしい料理は両立不能と思っています。「台所が汚れるから」と作らない料理があるのはいかん。おいしいものを食べるのが優先なのだ。しかし汚れているなあ。きれいになった台所を見ると、いままでよくこんなところに住んでいたなあと思うのですが、忙しいときはちっとも気にならない。いい性格ですよね～自分の仕事ぶりに、ちょっと満足して、買い物に出掛けた先で娘の電話を取りました。大学一年生の娘、留学試験の一次合格だったとのこと。「いま、国際交流科から電話があった」と興奮さめやらぬまま。行きたかった大学には合格できず、少し妥協で、浪人するよりもといった大学ですが、留学には最短だったかも知れません。留学先はイギリスと決まっているのですが、不思議なことに昨日、イギリスにいる親友のリサから久しぶりの手紙が着いたらしい。娘が行くことになったら、リサは大騒ぎするでしょう。担任だったミスターＰも、仲良しのジェニーもルーシーもみんなにあえるね。なつかしい顔が浮かんできました。でもきっとみんなでっかくなってわからないかもしれないな。小学生だったから。とにかくはめでたい。２次試験の合格を祈っているところです。大きな声では言えないが、留学資金をどこから出すか、それもちょっと気にはなるのですが…

  2004.08.04

• 早起きは三文の得

  どうもこの頃体が重いのです。友だちが下着で２キロやせた話も気になるし、よしよし、ダイエットしてみるか…と言っても、いつもより運動しようと決めただけ。大学が夏休みに入ったので、授業で動き回ることもなくなって、パソコンの前に座りっぱなしになる予感…何か手軽にできる運動はと考えたら、歩くことでした。この暑さでは朝早くか夜しか無理。そんなわけで６時に目覚ましをセットして、今朝は歩きました。息子の弁当を作らない日は歩くと決めました。猛暑の夏ですが、さすがに朝は涼しいです。が、１０分も歩くと、汗がでてきます。いい感じ…団地の周囲を３０分で回ってきます。実は我が団地は高台にあるんです。で、歩くのが苦痛でした。もっといいところにあったら、ウオーキングするのにねえと思っていたのですが、ある日ふと、こういう坂道が多いウオーキングコースって、カロリー消費量が高いんだと思いました。なんだ、よく考えてみれば、いいコースなんですね。まだ緑が残っているところを歩くので、鳥が鳴いたり、蝉の声がしたり、ちょっとだけ自然の中にいる気がします。なんだか朝早いとぼんやり歩いているお年寄りが多いような…それに、ラジオ体操帰りのチビにもよくあいます。子どもは元気だよね～気持ちよく汗をかいて、早起きは三文の得。これはホントです。だって十円ひろったもん。

  2004.08.03

• 沖縄の女は自立している（？）

  美容室に行きました。娘の入学式以来ですから、なんと４ヶ月ぶり。おお、いくらなんでも、間が空きすぎです。７月に入ってバレエ教室はおやすみの生徒さん続出で、二人とか三人だけ。先週からウオーミングアップが中学校の部活のような柔軟体操になっています。バレエ教室はじまって以来（？）という硬い体の私に、先生が乗っかってギューッと体重を掛けようとして「テ、テ、テレーズさん、髪が真っ白…」つまりはヘアマニュキュアが取れてしまっているのでした。４０代半ばともなれば、しらがもあります。それもかなり…幸か不幸か頭のてっぺんから後ろに多いのです。「テレーズさん、自分で見えないからいいよね」と美容室で笑われています。だったら、この際真っ白になるまで染めないでいようかとときどき思うのですが…イギリスのおばあちゃんたちが銀髪でローラアシュレイなど着ているのに実は少し憧れているので…でも、いかんせん、顔が童顔である。白髪の似合わないことおびただしく、学生諸君に混乱を与えてしまうような気がするので、おとなしい色に染めております。美容室というのは、四方山話の宝庫ですね～私の髪を切ってくれるＡさんは、実に１５年くらいの行きつけです。どうも、髪型とか、流行に疎い私は、子どもが小さくて、仕事もしていて、とにかくドタバタの頃から、「なるべく手入れのいらない髪にして」とお任せしていました。そのまんま、座ると勝手に切り始めるＡさんです。一昨年の夏、突然「たまには思い切り短くしたら」と「ん？」と迷っている私に「似合うはず」とどんどん切り始めたのにはあきれましたが、鏡の中の自分は、確かに思いがけない自分でした。シャンプーが楽ちんな夏を過ごしましたが、最近はさすがに「教師に見えるように切ってよ」と注文をつけるようにはしています。そのＡさんに、ダイエット下着の話をしたら、「今さらどうするの。楽に生きるのが一番よ～」と言われてしまいました。Ａさん、実にたんたんと稼いでいます。カットの腕は見事なくらい。なぜかと言えば、髪を洗っても、タオルで乾かせば整った髪型になるのです。でも、この１５年値上げもせずやっています。ちなみに今日はカットとヘアマニュキュアで４５００円。「あんまり多いと断るし、最近はなじみのお客さんしかやらないよ」と商売っけもなし。５年くらい前、借りていたところから、家を建てて一階に美容室を作ったときも、使える機具は全部持っていったのです。「なるべく借金は少ない方がいいさね」と堅実。「ローンを払って、食べて行ければ十分」というＡさんは気負いもありません。お連れ合いとも家計は別。いざとなったら一人になっても別に困らないと言っています。知っている限りでこんなに名実ともに自立した人はいないのですが、本人はたんたんとしたもの。「テレーズさん、どんな体型でも、健康が一番よ。楽に生きるのがいいさ～」自立した女は何にも縛られないのである！

  2004.08.02

• その人に起きることはみな意味がある

  大学生とテストを作るようになったのは、４年くらい前ですが、実は私が思いついたことではありません。私が大学に勤め始めて、十年が経過したとき、夫が大学からのイギリス留学の話を持ってきて、二つ返事で子連れで一年間イギリスに行きました。その時、仕事の仲間から、いま日本を留守にすると帰ってきたときあなたの仕事がなくなるよと、さんざん忠告されたのですが、イギリスの誘惑には勝てませんでした。だって、一年も外国に住めるなんて、これを逃すと二度と来ないと思ったからです。とりあえず夫は仕事で行くんだし、なんとかなるだろうと思っていました。すごく面白いイギリス生活をすごしましたが（その事は追い追い書きます）案の定帰ってきたら仕事がありませんでした。非常勤講師というのは一年雇いで失業保険もないし、なんの身分保障もないおそろしい仕事なのです…３年間のブランクの後、やっと教師の仕事に復活したのですが、そのときの授業をとっていたの女の子がＵさんでした。大学の座席は自由なので、いつも一番前で熱心に聞いています。ふと見るとノートを英語でとっていました！私はイギリス滞在の後だったこともあって、興味津々。「聞いてもいい？」と言って、授業中Ｕさんの話を聞いたことがあります。なんでも両親の仕事の関係でアメリカに行き、そこで試験を受け大学に合格し、医者になるための勉強をしていたけれど、アメリカで医師免許をとっても日本では使えないことがわかり、学費もとんでもなく高いので、両親の帰国とともに日本に戻り大学を受け直したそうです。お医者さんになりたい理由は何？と聞いてみると、阪神大震災がきっかけでした。家が壊れて九死に一生を得たＵさんはその時、医者になろうと思ったそうです。おそらくは目の前でなくなっていく人をたくさん見たのかも知れません…アメリカの大学は、学費が高いからもっとみんな真剣に授業を受けますよ。それに、先生が一方的に講義することはあまりなくて、学生のプレゼンテーションが主で毎日必死です。とそういうので、「日本の大学とアメリカの大学とどっちがいい？」と聞いてみたのです。私はてっきり日本の学生の生ぬるい大学生活を批判するのだろうと思いました。ところがＵさん、一瞬迷った後「日本の大学」と答えてくれました。どうも、アメリカは競争の中でみな窮窮としているらしい。日本のおだやかな友だち同士の結びつきにホッとしているようでした。よく学び、よく遊べを地でいっている感じのＵさんは、試験前の一時間を質問の時間としてとってあった私に、「先生、どこが試験に出るという話をするんだったら、いっそテストをみんなで作ろうよ」と言ったのでした。「あ、それ面白いね。やってみようか。」とそんなふうにてはじまったのが第一回目のテストを作る実践でした。やってみるとこれはなかなかよかったのです。みんながどこが大事がということを考えるので、半年間の総まとめになります。それから、振り返って考えてみると、教師のためではなく、学生自身のためになるテストのやり方になっていることに気がつきました。Ｕさんはいい成績でフランス語の単位を取り２年生になりました。ときどき大学で会うと挨拶をしてくれるのですが、医学部はキャンパスが違うのでだんだんあわなくなりました。去年の夏、とんでもないところでＵさんの名前を見ました。それは沖縄の海で起きた、海難事故の会見でした。Ｕさんはクラブの責任者だったようですが、そのクラブの部員の女の子がおぼれかけたのを助けに行った男子学生が、自分の救命胴衣をその子に渡し、救助を待っている間に力尽きて亡くなってしまったのです。悲しい事故でした。Ｕさんは疲れ切った表情で、何ともいえない悲しい目をして新聞の写真に写っていました。阪神大震災で悲しい経験をたくさんして、やっと元気にお医者さんを目指して生き生きとすごしはじめたＵさんになんという過酷な運命なのでしょう…その心の中を思うと、私はやりきれない思いでいっぱいでした。連絡先もわからず、あえて探すこともしないまま一年が過ぎました。でも、もしどこかであったら、こんなふうに伝えたい。あなたに起きることは、どんなつらいことも、みんな意味があるんだと。どうしてそんなことが起きたかを考えてみても、何も変わりはしない。過去を悔やむのはやめて、つらいだろうけれど、あなたに起きたことをこれからどう生かすかを考えてほしい…医者としてこれから何度となく人の命に関わる場面に立ちあう事でしょう。その時に、患者を治療の対象としてでなく、人として扱える医者になってほしい。神さまはときに人に過酷な運命を担わせると感じることがあります。でも、きっとそれは、その人が耐えるだけの力を持っているからなのでしょう。Ｕさんの幸せを心から祈っています。

  2004.08.01

• なんのためにテストをするの？

  大学生に「あなたにとって必要なテストを一緒に作ろう」というと、すごくびっくりします。（２７日の日記参照）それはきっと、大学にはいるまで、テストのために勉強するということを疑いもしなかったからでしょう。小学校に入った子どもたちは、たいてい勉強が大好きです。参観日にのぞいてみると、目をキラキラさせて授業を聞いています。それがだんだん、勉強はあまり好きじゃないというようになるのは、テストや評価のせいなのじゃないかと思っています。それで、うちの子どもたちが小学生の頃、テストをもらってくると「何点だった？」と聞かないようにしていました。そうでなくても点数が悪いと一番がっかりしているのは本人だから…点数が悪いと叱るのは最悪です。うっかりすると悪いテストが学校の机につまっていたりします…悪い点数でも、見せてくれると、「どこが間違ったかよく見て、もう一度解いてごらん。できないところがわかるのが大事だよ」といっていました。ときには、間違った問題を書き出して、解かせたりもしていたように思います。つまり、テストは、どこがわかっていないか、どこが身についていないかを調べるためのもので、点数を競うものではないのです。テストというのは、もともと何かを調べるもの。自分の力がついているかどうかを調べるものです。少し前に新聞に「最近のスポーツは勝ち負けにこだわりすぎる」という記事が載っていて、それによればもともとスポーツはなんでも自分を鍛えるもの、自分との戦いなのです。武道を考えるとわかりやすいと思います。日々鍛練を積んで、自分の力を高めても、自分がどのくらい成長したかは自分ではわからない。だから、相手にお願いして「試合」をするのだといいます。試合とは相手を使って自分の力を試すものなのです。試合で自分が勝つことができれば、相手より力がついたということ。負ければまだまだ鍛錬が足りないということ。勝ったらうれしく、負けたら悔しいというのは、ちょっと違うかも。だから、相手に礼を尽くすし、負けてもお礼をいうのです。戦う相手は、昨日の自分なのです。たぶん、学ぶということも同じだと思います。それくらい自分が学んだかは自分ではよくわからない。できていないところを知るためにはテストは必要。テストはテストです。点数が悪いと悲観するより、自分ができなかったところを知ることができたことを、ラッキーと思えばいいのでしょう。だって、そこをいまから学べばいいのですから…昨日、真剣にテストに向かっている大学生を見ながら、テストも「自分のため」とわかっているのだったら、悪いものじゃないなと思いました。「試されている」のじゃなく「自分で自分を試している」のですから。

  2004.07.31

• 出会いとご縁の不思議

  今日はテスト。自分が学生のときは、必死で勉強しておりましたが、教師になってみるとテストは楽ちん。一時間じゅう立ち番というのは疲れはしますが…その代わり、前の日は必死で試験問題をパソコンに打ち込んでおりました。実はこの日は、私にとってはちょっとだけワクワクの日なのです。というのは、この半年間を振り返っての感想を一人ひとりに書いてもらうから。どんなことを書いてくるのかドキドキです。試験問題を配ったら、さらさらという鉛筆の音がするばかり、たくさんの学生が一斉に集中している空間は、なかなか心地いいものです。名前を書いているか確認で教室を一回り…それから、まさかとは思うけど、カンニングはしていないよねともう一回り。教壇に立って、ボーっと見ていると、ときどき中に目線を浮かせている学生がいる。思い出せない単語やスペルがあるに違いない。水面に浮き上がって、息を吸う魚のようで、ちょっとかわいいのです。試験はできた人から教壇にいる私のところに出して、教室を出て行くことになっています。歩いてくる学生に向かって、笑顔で「できた？」と聞くと、みな一様に首をかしげるのがおかしい…私が早く見たいのはテストよりも感想だったりします。ちらちらと試験中の教室に目線を走らせながら、すばやく感想を読んでいきます。試験の時に出すからと言って、よいしょしないように、「これは評価と関係ありません」と書いてあるのですが、結構みんないいことを書いてくれます。「正直フランス語の授業がこんなに面白いとは思いませんでした」「最初の一、二時間は不安で仕方がなかったけど、だんだん面白くなって、いまは簡単なフランス語はしゃべれると思います」「先生の授業を受けて、習うんじゃなくて学ぶのだと言うことがわかりました」「留学生との授業、楽しかったです。いい経験になりました」中には「時間通りはじめて、最後にあわてなくていいようにしてください」なんて言うのも…一時間目はいつもちょっと遅刻なんです。ごめんなさい。後期はもっと早く行きます！「先生のすごいところはなんといっても全部の学生の名前を覚えているところです」「先生の授業はフランス語のことだけじゃなくて、いろいろ心に残ることがありました」学生たちはやさしいのです。いつも「学ぶ」事を大事にしながら試行錯誤の授業をしている私に、エールを送ってくれます。感想を読みながら、ちょっとうるうるしそうになりました。中に「実家はブルーベリー園です。ホームページ検索してください」というのがありました。名前はありすくん。男の子なので不思議に思って、一番最初に名前を覚えました。帰ってから検索してみたら、北海道のアリス・ファームというところの息子でした。だからありすなのか…おいしそうなブルーベリージャム…さっそく注文しようかな。なんと不思議な人の縁でしょう。教師と生徒の出会いも、考えてみればご縁としか言いようがありません。この半年、一緒に授業を作ってくれた学生たちに感謝です。さあ、採点だあ。

  2004.07.30

• １５万円の下着でやせる？

  なんの予定もない一日、最近体重が増加傾向。昨日バレエのときのレオタード姿が心なしかいつもより太め…よし、プールかジムに行って運動しようと思っていたのに、パソコンに向かうとズルズルと時間がたっていきます。明日の試験を作らないと出掛けるわけにいかないし、でも、なんだかやる気がない…そんなところにかかってきた一本の電話は、矯正下着なるものを売っている友だち。この人、セールスの腕はぴかイチ。年収はお連れ合いを上まると言うだけあって、勧めるのがうまいこと。ひと月ほど前に誘われて、身体中のサイズを測ってもらい、危うく１５万円分の下着を買わされそうになるところを、かわして帰ってきました。今日の電話は、下着を買った共通の友だちが最近やせたという話。ウエストが６センチ減って、体重が２キロ減…はあ、すごいねといいながら何ともいえないいやな気分。その後はとりとめもない話をしたのだけれど、どうもすっきりしないのでした。昨日の日記に続いて「ものを売る友だち」の話ばかりで恐縮ですが、私の交友関係の中では、この二人だけです…が、なかなか気が重いのでした。１５万出して試してみればいいのかも知れません。もしかしたら、やせるかも…でも、どうしてもやりたくないわけがあるのです。それは、西洋の女性のコルセットの歴史を調べればわかります。女の人は男の人の気に入るように、美しく、細く、しかもオッパイを大きく見せるため、苦しくてもコルセットをしたのでした。小説の中でときどき「気を失う」女性がいるのは、実はコルセットで締めすぎていたからだともいわれています。か弱いのが女性としていいとされていたからです。ジョルジュ・サンドは男装の麗人と言われていますが、その時代のほとんどの女性は相変わらず男の人の目線を意識して、か弱く細い体を作っていたのです…女性の服装の歴史はそのまま、いかに地位の高い男性に気に入られるかで人生が決まってしまった女たちの悲しい歴史をあらわしているのです…２０世紀になって、やっと女の人は窮屈な下着から解放されました。それは同時に、女の人も人としての権利を持ち、男の人と同等の地位につくことができるということでした。いまでも、女の人は男の人の目線を意識して服装を決めるところがあります。漠然としたものですが、それは女性を性的な対象としてみることを容認していることでもあるのです。たいていの女の人は美しくありたいという気持ちを持っています。それはどこまで自分のためなのだろうか…作られた「美しい女性」というモデルに自分をあわせようとしているのではないのか…そんなことをフッと思うのです。だから、美しくなるため、男の人にとって都合のいい女になるためにやせるのは別にいいよ、と思うのです。それより、健康のためにやせたいから、運動してやせたいよ～下着をつけてやせるのだけはかんべんしてほしい…でもなあ、こんなことを言ったら、負け惜しみだと思われるんだろうなあ。

  2004.07.29

• お金も大事だけれど…

  おとといの日記にでてきた友だちは、副業としてのビジネスだと言って、パソコンが使えない人のために、テレビに接続してインターネットを使える機材を売っています。とはじめは思っていたのだけれど、どうもそれは、機材とともに代理店の権利を買うらしく、その権利を買っておけばこれから会社が本格的に稼働しはじめたら、何もしなくてもお金が入ってくるという話なのでした。年金もどうなるかわからないし、老後の不安もあるし、いま４０万円払っておけば、将来毎月５万円くらいにはなるわよと言われ、ちょっとだけその気になったときもあります。４０万というのは主婦がこっそり使うには大きな金額なので、夫に相談したとき、夫が首をかしげて言いました。「なんにもしなくて儲かるわけないだろ。そりゃ、たぶん、いろんな人を勧誘しないといけないんだよ。そんな生き方したいの？」大学でフランス語を教えてちょっと稼ぎ、お金は入らないけど「教えない教育」のＮＰＯでワクワクする時間をすごして、母でもあり、とりあえず妻でもあり、遠くに暮らす年老いた両親のたった一人の子どもで…やることはたくさんあります。お金のために人を勧誘して回る仕事は、どう考えても私にはできません。きっぱりとお断りしました。友だちは本業そっちのけで、日々勧誘の仕事をしています。でも、ばっちゃんがコメントに書いてくださったように、友だちがセールスマンになってしまったのです。いらないものを売っているからと言って、友だちしないわけにも行かないし、あうと、セールスしたいみたいだし…なんでも、マルチ商法というものなんですね。自分の下にたくさんの人を勧誘すると、自分の収入が増えるという訳…これってどんなに頑張っても最後に破綻するのじゃないだろうかと老婆心。でも、もしかしたら友だちが成功して、老後は左うちわなんて事もあるのかも知れませんが…「その時、あら私もやれば良かったと思わないように、いまのうちに入りなさいよ」というのが友だちの殺し文句です。お金がないと大変だけど、でもやっぱりお金より大事にしたいものがある…未来にお金が儲かるという不確かな事のために、いまを犠牲にする事はしたくないのです。第一、私の老後って、あるかどうかわからないもの…

  2004.07.28

• 学生とテストを作る！（教えない教育の実践）

  まず、マンゴーの話の続きですが、郵便局員立ち会いのもと開けてみた小包は、一個黒い斑点の出たものがあって、「こりゃダメだ。損害賠償の手続きをしましょう。」ということになったそうです。で、現物はというと、持って帰っても仕方ないのでそちらで処分してくださいということで、郵便屋さんが帰って、よく見ると鮮度は落ちているものの、ちゃんと食べられそうだという報告でした。完熟で甘くなっていると思います。というわけで、マンゴーはただになり、無事お腹におさまるということになりました。めでたし、めでたし。ご心配かけました。で、今日の日記。今日はテスト前の最後の授業です。毎年、この時期に評価の話とテストの話をします。それはこんな話です。本当に間違いのない、客観的評価というものはない。だから、あなたたちがこれまでもらってきた通信簿や成績表というものは、教師のある視点から見た偏見のようなものです。そして、その評価をつけるための道具としてテストが使われてきました。でも、私はそれがいまいち好きではないのです。テストというのは本来、何か実験をして、どんな反応がでるか調べるのと同じ事のはず。だから、試験を受けて、できなかったところがわかるのが大事。できなかったところが、あなたがこれから学ぶべき事。できたことはもう、身についているからいいのです。でも、みんなテストがあるというと、いい点を取らなくちゃと頑張る。何点取れるかに、関心がいってしまう。でも、これは本当はおかしい。何点取れても関係ないのです。できなかったところがはっきりわかるようにテストをするのだから…だからテストのために勉強するのではなく、勉強した後、どれだけ身についたかをテストしたい。そんな話をしてから、「でもみなさんはテストがあるっていうと勉強するよね」と言うとうなずいています。「だから、この際それを逆転させて、自分がどうしても身につけたい、これだけはできるようになりたいということを、テストに出しませんか」と持ちかけました。そんなわけで、学生たちと一緒にテストを作るのです。これはなかなか面白い。一番やりたくない、テストに出てほしくないと思っている事を、真っ先に出してくるのですから。だって、話を聞いて一番苦手なことをやるべきだと思うから…フランス語で数字を読むのがむずかしい。だからこれが真っ先にでてきました。ふふ。それから、自己紹介。誰かを紹介する、カフェでの注文の仕方…と続きます。「どんな問題にする？」と聞くと、最初漠然としていたのが、どんどん具体的になっていきます。そこで少しだけ、「何を身につけたいか」によって問題が変わってくることなどを説明します。もし、教師になろうと思っていたら、これはとても大事なことなのです。試験は自分で作るんですから…はじめて試験を作ったときは冷や汗ものでした。こうして９０分の授業が終わったら、大まかなテストができていました。私の仕事も楽になるし、学生たちははじめてのテストに関する不安がずいぶん和らぐと思います。うふふ、今回もなかなかうまく行きました。満足満足。後はちょっと手を入れてパソコンに打ち込むだけ…

  2004.07.27

• 私にいいものはあなたにもいい？

  マンゴー事件解決しました。大阪の郵便局の冷蔵庫で眠っていたのです。郵便局員に起こされましたが、配達先の人が今日は留守なので、明日、配達して立ち会いのもとで開けて見るそうで、そこでマンゴーの安否（食べられるかどうか）が分かるということです。なんでも「不在表の入れ忘れ」なのだそうで、恐縮している郵便局のかたでしたが、一体私が連絡しなかったらこのマンゴーはどうなったのだろうとおそろしいものがあります。送り返されてもねえ…それにしても、何となく「届いたってメールも来ないのはよっぽど忙しいのよねえ」と思っていた私と、「マンゴー送るって電話あったけど来ないなあ。こっちから電話すると催促するみたいだし、もちょっと待ってみるか」と思った先方の思いのズレが、マンゴーを行方不明にしたのでした。教訓。気になったら、いいにくくても言ってみる事。話はドッと飛んで今日あった友だちのこと。ネットワークビジネスを展開中。なんだかやつれているので気になってしまったのだけど、本人は仕事が忙しいし、充実感もあるらしいのです。そういいながら、話はビジネスの勧誘になっていきます。もう一年くらい、この勧誘をのらりくらりとかわしつつ来ていますが、さすがに疲れる。それでも、こういうビジネスって、寝る間も惜しんでやらないと儲からないんでしょうかねえ。私から見ればなにやらうさんくさい仕事。本業に専念すればいいのにと思うばかりです。こういう仕事って、「私がやってとってもいいからあなたもどう？」って勧めるんでしょう。「私が儲かるから、あなたも儲かるわよ」って。共感してあげないと相手を否定しているみたいだし、かといって、お金を４０万も出す気はしないし…私はあなた自身と話したいので、仕事の話はあまり聞きたくないとはっきり言いました。でも自分と仕事が切り離せないみたい。仕事の悩みを相談したかったみたいなんだけど、話しているうち勧誘になっていくのです。前のような良い関係にはなれないんだと思ったら悲しくなりました。でも、暗くなるのはやめよう。人を変えることはできないのだから。そのうち時間が来ればまたもとのようになれる日も来るのかも知れません。それまでのらりくらりでもいいか…

  2004.07.26

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