天使たちと羽ママのしあわせな毎日

トワがDVDが見たいとか、絵本を読んでとか催促があっても、それをすぐにしてあげれない時
今自分が遊んでいるオモチャをお友達が貸して欲しいと言った時
時々、時計の針でお約束をすることがある

例えば
「オトナの針がロク(6)になったらね」
とか
「オトナの針がハチ(8)になったら、交換こしようね」
など

昨日、買い物ついでに立ち寄った100均をブラブラしていると、オモチャのコーナーに
時計のお勉強ボードを発見
紙でできた時計で、針が2本どうにでも動かせる縦横30cmほどの大きいもの

100円でコレはいいやぁと買ってきました

トワもすごく興味津々だったので、
「オトナの針が12で、コドモの針が3だと3時だよ」
「あーー3時だぁ」

この3時は「おかあさんといっしょ」のマユおねえさんのゴッチャーのダンスでトワにはおなじみ
なのですぐにわかったようです。
そして1～9までは何とか読めるので、4時、5時などコドモの針を動かすだけなのは理解できました。

ちなみに数字が何となく読めるようになったのは、3月のリトミックの卒業式で、1つ上のクラスの子対象にやっていた数字の歌の影響デス
とってもトワのツボにはまったようで、その時撮影したビデオをよく見ては、歌って踊っているからなんです。

♪数字の1はなーーに？　工場の煙突　モクモク♪　
♪数字の2はなーーに？　お池のアヒル　グワグワ♪
・・・って歌

さてさて
実際の部屋の時計と同じにしてみたトワが
「ママ　コレはなん時？？」
オトナの針は1を指し、コドモの針は3を指してました

「コレは3時5分だよ」
「コレはイチ(1）でしょぉ」
と納得いかな気にプーーン
「うん　そうだね　イチ(1)だね。でもまた後でお勉強するけど、これはゴ(5)分になるんだぁ」

その100円ボードには数字しか書いてない(数字と数字の間のメモリまでは無い)ので、どう説明したらいいかわからず
モゴモゴしてしまったワタシ

じゃぁコレはと2に動かされて
「ジュップン」
「ジュップンじゃなくて、ニ(2)でしょぉぉぉ」

「時計は難しいから、トワがもう少し大きくなったら、またゆっくりお勉強しようね。でも時計の読み方はね…」
とトワが理解できるわけもないが、とりあえずひと通り、正しい時計の読み方をダァーーーと説明しておきました。

途中から全く理解できなくなったトワの興味は薄れて、他の遊びを始めちゃいました

一時期の「なんで？」「どーして？」の攻撃とは違った、もう少し意味のある質問がこれからは増えていくんだろうなぁ～
覚悟して、こちらもちゃんと答えてあげられるようにしなくっちゃなのかなぁ～
でもまぁ時計の分までは覚えなくていいんだけど、興味を持ったのは良いことだからなぁ～



　　

いろいろあんのねぇ～～　今のところは100円ボードで十分
でも一緒に工作で時計を作ってみてもいいかも…
今度やってみようっと！！