Ｔiｅｒ’ｓ　Ｂｅｎｃｈ

　集団塾では難関校にその塾から何人入ったかという実績が最も重要です。

　標準以上にできる子がどれほどレベルの高い高校に入るかがそのままその塾の評価に

なります。レベルの低い高校に何人入ろうとその塾には無意味なことですから、基本的

にできない子を出来るようにすることはしません。もちろん授業が解らない子は益々解

らなくなり、成績は下がってしまいます。

　個別指導塾はどうかというと確かに個別に一人一人のレベルに合わせて指導してくれ

ますが、基本的に講師一人に対して生徒さんが2人なのでやり方を教えること以上のこと

は出来ないのが実情です。やり方を教えてしまっては応用力は身につきません。元々でき

ている子は集団塾と同様勉強の量に比例して実力がつきますが理解できないままやり方を

教わった子は応用問題を解く力は身につきません。また講師が大勢必要なので中には中学

生しか教えられない英語講師などがいたりするので信用が置けません。

　指導料の高い家庭教師ですが、高いだけに1週間1度や2度の指導ではやはりやり方を教え

る時間しかありません。指導日以外の家庭学習指導をしっかりやってくれるなら別ですが

1週間に10人以上持たなくては生活できませんから、ほとんどの講師は指導日に指導するだ

けです。

　生徒さんが出来るようになるには、わからないことを調べるという意欲と、基礎的なこ

とを毎日やることが出来るという持続性、そして考えるという経験を通して得られる学ぶ

喜びが必要です。

　即ち解らないことをどう調べれば良いのかを教え、毎日何をやれば良いかを的確に提示

し、解らないことについては解る様になるまで相応の基礎的な問題を提示できる講師が始

めて生徒さんの力を伸ばすのだと思っています。

　僕は長年に渡って塾、予備校の講師、家庭教師として多くの生徒さんを指導してきました

が今ではウェッブカメラを使ってネットで家庭教師をしています。