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マイスクール慶應修学舎の記憶

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2014.02.03
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カテゴリ:日常

 うねりと流れを感じられていない人は、
 勉強するか、行動するかをしたほうがいいと
 思っています。

 変わったことは、誰でも認識できますが
 変わる前のうねりと流れを認識できるかで
 変わったあとの世界を有意義に暮らせるかは
 決まると言っても過言ではないような気がします。

 採用のカタチにも変化の兆しが…。
 試験料を徴収したり
 卒制 / 卒論採用をしたり
 変化のうねりと流れが着々と。

 僕たちは、2014年、教育業界に自らうねりを起こしにいきます。
 ミッションステイトメントは、「Re:」。
 今一度、定義について再確認しよう。

 宿題って必要?→管理されるなきゃ勉強できない人を育てているの?
 英語を勉強?→英語で勉強の時代じゃ…。
 結果をほめるの?→過程をほめる方が…。
 勉強にやる気はいるの?→歯磨きにもやる気がいる?
 安定とは、止まること?→挑戦(動く)しているときが一番安定じゃ?
 
 あらゆることは、再定義していく。

 もっと自由な学びを、子どもたちにさせたいなあって思います。
 そして、新しい常識を、子どもたちと作っていきたい。
 そう思っています。
 


 
 
 





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Last updated  2014.02.03 23:54:12
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