うっき～stage2気まぐれ日記

今日も雪遊び。
一緒にやっている保育士さんから
「ゆきのこぼうず」
の歌で新しい手遊びを仕入れてきてくれた。

♪ゆきのこぼうず～ゆきのこぼうず
・・・いとまきまきのフレーズ。

親子で向かい合って
♪ゆきのこぼうず・・・
で子どもの頭をくちゃくちゃ
♪やねにおりた・・・
お鼻を指で滑らしてチョンチョン
♪つるりとすべって・・・
お腹を円を描きながらすりすり
♪きえた
コチョコチョ・・・

色んなあそびかたができるなあ。
対面というのがいい。
一番前で先生がどんなにおもしろく分かりやすく動いたところで
２５組もいると遠いんだ。
やっぱり目の前でお母さんが見せるのが一番。
視線をそらしたり、模倣が苦手な子が結構いるので、
視線を合わせて、子どもの気を上手く引く練習でもある。

今日は細かく切った新聞を使った。
１歳～２歳が多かったけど、
みんな口に入れなかったぞ～。
大丈夫じゃないの。
みんなでかき集めて「３・２・１それ～」
やっぱり細かい方が断然きれい。
ひらひらと舞ってこどもも大喜び・・・。

なんだけど怖がって入れなかったり、
どうしても中心に来られなくて、
端のほうに貼りついている子がいたり。

そこを上手に無理せずに誘い出して、
みんなやることに慣れるのがこの教室の目的。

新聞紙のほかに
シュレッダーにかけた細かい紙が登場。
雪というより吹雪。
髪の毛にはからまるわ、
背中には進入するは、
目に見えないほこりは発生するは、
あんまりお勧めできないが、

大きな布に入れて子どもたちをその中に入れると、
ボールプールのようになった。

大きな布・・・実は風呂敷を何枚も縫い合わせて
パラシュートに見立てたものなのだが、
大喜びで入る子どもたちもいるが、
怖くて入れない子どもたちも多い。
ポンと入れたはいいが、布の端を持っているお母さんに
「抱っこ～(>_<)」と泣きつく子続出。

そんな時お母さんもひょいと一緒に入ってくれればいいのになあ。
見つけては、ひょいと親子ごと引っ張り込むのが私の仕事。
タイミングが難しい。
躊躇は禁物。
親子ではいれば結構大丈夫なんだよね。

自閉傾向の子どもたち
ゆらゆら揺れるような感覚や
狭いところに入れられる感覚・・・
大好きな子と大嫌いな子どちらか両極端である。

もう３歳でことばが片言の子どもたちも多い。
そういえばこの教室１歳半くらいからだから、
ペラペラしゃべる方が少ない。
片言でも単語が出ていることで
「すごい」と思ってしまう。
ことばを心配してこの教室に通ってくる親子ばかりだから、
周りよりことばが出るとすごく成長した気がする。
そしてその子にとっては本当に大きな成長。
大丈夫かも・・・ってある意味錯覚に陥る。

はて、これで幼稚園でみんなの中に入ったら・・・。
この教室の卒業を迎える頃は、
その後の進路を決めなければいけない大きな決断の第一歩。

ちゃんとことばの教室や療育機関につながるか、
気にしないで幼稚園に入園してしまうか。

ことばが出て喜んでいる親子に療育機関を勧めるのは
こちらも勇気がいる。

保育園の方が圧倒的に希望者が多いこの地域。
人気のない幼稚園は死活問題だから、ポンポン入学許可を出す。
その後は言わずもがな。
ひとり入園が決まっている男の子。
幼稚園よ。入園許可したんだからちゃんと面倒見てよ～。