[教育]の記事一覧 | 原田誉一の電脳通信

約束の焙りたてコーヒー 2014.04.09 水

午前中は4年生と2年生の教室に入った。3時間目は2年生の図書。座席指定・5分間本選び・1人3冊。最初から最後まで静かな読書環境ができた。放課後に淀川区長の榊さん来校。約束の焙りたてコーヒーを淹れる。コーヒー好きの榊さん、如何でしたか。昨夜の食が効いたのか、痛みも腫れもかなりひいてきた。この調子。断酒7日目。記録更新中。解禁日が待ち遠しい。

2014.04.09

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気分も新たに始業式 2014.04.08 火

本日は始業式。7:50には登校して来た子らがいたので玄関にて酔拳的登校指導を開始した。自動施錠扉付近はこの時期日向となるゆえ日傘を差す。昨年度より早く登校する子が多く8:10までに玄関付近は満員状態となった。150名以上。進級し気分も新たに登校して来た子がほとんどなのだろう。どの子もきらきらして見える。「おはようございます」の声にも勢いがあった。本日の食事(夕食)、玉葱・人参・原木椎茸・レタス・ワカメ・炒り胡麻・岩塩・味噌・おにぎり1つ。屈伸運動が少しできた。

2014.04.08

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桜満開の入学式 2014.04.07 月

本日は入学式。桜の花がまだ残っていて本当に良かった。私は初めての写真係。もともと写真撮影が好きである。来年度の入学式の参考になるよう沢山撮った。入学式後は満開の桜を背景に記念写真の撮影もできた。写真屋さんの横でね。断飲酒5日目で記録更新中。仕事中はあまり気にならなかったが、左足首の痛みも腫れも昨日とあまり変わらない。薬局で簡易懐炉を買う。10枚で204円(税込価格)。今夜はこれを貼って寝よう。温めて血行を良くするのだ。明日は始業式。朝の酔拳的登校指導も再開する。

2014.04.07

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学級びらき講座 2014.04.05 土

学力研の学級びらき講座がエルおおさかであった。全体講演は久保齋先生の「『子どもに愛すること』を教える100日実践」。久保先生が『愛すること』について語るのは意外であったが、講座終盤で朧げながらわかってきた。久保先生が追及してきた学校における「見えない学力」の追及の本質は子どもたちに『愛すること』を教えること。それを意識して日常の実践を行っていきたい。分科会は荒井さんの高学年部会の世話人として参加した。あっという間の1時間。夏の一点突破の授業づくり講座の着想ができた。

2014.04.05

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エクセルで地域編成 2014.04.02 水

校区外に行くのは遠出です。子どもだけで校区外に行ってはいけません。そんな約束事がある小学校がほとんどだと思う。ところが淀川区でも学校選択制により校区外から通学してもいいことになった。すると先の約束事はどうすればいいか。校区外から通う子には特例措置を取るのか。校区外から通う子の家には遊びに行ってはダメなのか。地域子ども会の編成作業中に浮上した問題だ。エクセルで新たに地域子ども会の名簿を作ることにした。これがあれば年度当初の大忙しの時期に少しでも担任の先生の負担が軽減されるはず。エクセル初心者の私は本日この作業に没頭した。心強いのはお隣のA先生やS先生の存在。両先生のおかげで始業式までには何とか出来上がりそう。

2014.04.02

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贈り物 2014.04.01 火

新年度、若い先生たちからいただいた。「お世話になり、ありがとうございました」「昨年度はお世話になりました。今年度もよろしくお願いします」教師生活26年目になるがこれは初めて。実に嬉しい新年度初日。ありがとうございます。追記、ウソでありません。念のため。

2014.04.01

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ネギ移植 2014.03.24 月

あの葱の根。今月6日から水と日光と空気だけで育ててきた。理科的でしょ。明日からドイツに飛ぶゆえ土に移植した。しっかり育ってネ。

2014.03.24

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教え子Mくんと3度目の決戦 2014.03.20 木

教え子のMくんが来校した。懐かしの動画「エコ漫才」を観たり焙りたてコーヒー飲みつつ談笑したりした。そして最後に腕相撲。2年前は余裕で私が勝った。毎日ベンプレ130kg挙げてたからね。しかし去年の夏はIくんが勝った。私は手加減することなく本気で臨んだのに負けたのだ。Mくんは毎日鉄アレイで鍛えて鍛えてきたという。盛り上がった力こぶを見せてもらい私はなるほどと脱帽した。「次は先生が勝つからな」そう言うとMくんは余裕の笑みを浮かべていた。筋肉鍛錬所をコスパからエルエストに変えたがエルエストには肝心のベンプレがない。最近は風呂のみの利用も少なくない。やっても柔軟体操と腕立て伏せのみ。これでは毎日鉄アレイで鍛えているIくんに勝てるはずがない。しかし私には酔拳がある。毎朝登校指導しつつ酔拳もする。今回Mくんと腕相撲をする前に心意六合功で心身を整えた。ゆっくり深呼吸し姿勢を正して「お願いします」「ありがとうございます」と心を込めて言う。Mくんは必勝の型で私の手を握る。「じゃあ、言って」「はい。レディー、ゴー！」

2014.03.20

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2年生の餃子とお寿司 2014.03.19 水

私のことを「リュウケンおっしょう様」と呼ぶ2年生がいる。朝、玄関で酔拳をしているからだろう。必然的に私はその子を「ケンシロウくん」と呼ぶ。北斗の拳ね。午後に2年生の教室に入った。粘土で好きなものを作っている。ケンシロウくんが「何つくってほしい？」と聞くから「餃子」を注文。。ニコッと笑ってケンシロウくんは細かく粘土を切って行く。うん？餃子やで、と言いかけたが黙って見守る。細かく切った粘土の次は真ん丸のを平べったく押しつぶしていた。ははあ〜ん、餃子の皮やなと思い、先ほどの細かい粘土の意味がわかりオオ〜と唸ってしまった。餃子の具なのだ。ケンシロウくんはちょうどいい大きさの餃子の皮にそれらの具を乗っけて皮を包む。これが実に上手い。本当の餃子を作っている手先の器用さに感心した。出来上がりは見事であった。私はその後お寿司を注文すると、ケンシロウくんはまたニコッと笑い寿司職人よろしく握ったのである。これはすごい！

2014.03.19

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卒業式 2014.03.18 火

いい卒業式だった。卒業式後の祝宴での話題は最初から最後までほとんど卒業式。こんなことは教師生活25年目の私でも始めてだ。木川小の我々職員は本当に素晴らしい関係を築いているように思えてならない。

2014.03.18

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ネギの根2週間 2014.03.17 月

理科室で育てているネギの根。あれから2週間。少しずつ成長してきた。今日は日差しも暖かくよく育ったことだろう。もうそろそろ土に植えかえよう。

2014.03.17

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大切なことを本気で話す 2014.03.15 土

DVDで映画「青い鳥」を観た。つい先日『青い鳥』を読んだばかり。内容もよくわかり良かった。村内先生役が阿部寛さんだったのが意外であったが映画を観ていると阿部寛さんは不思議と村内先生であった。村内先生は吃音で大切なことしか話さない。大切なことを本気で話す。だから伝わる。映画を観てそれも良くわかった。教育関係者はもちろん多くの人々に観てもらいた映画である。青い鳥【DVD】

2014.03.15

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授業後サイン会 2014.03.14 金

6年生最後の理科は「私たちのくらしと環境」の2・3時間目。地球温暖化と食について取り上げた。最後に手紙を書いてもらう。パンチで2つの穴を開けたA4用紙に次の3つを書いてもらう。1.ためになったこと、2.おもしろかったこと、3.おたより。6年生の子らは沢山書いてくれた。裏にまで書く子も少なくない。「サインしてください」そう言って理科の帳面とサインペンを差し出す子に私はサインをした。すると暫く私のサインを求める子らの行列ができていた。ああ本当に素直で楽しい6年生の子らである。ありがとう。来週18日は卒業式だ。

2014.03.14

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29年ぶりに阪急電車で 2014.03.13 木

知人のオススメで重松清『青い鳥』を読む。中学の非常勤講師・村内先生と話者である中学生にまつわる小説だ。8編の物語が収められていて話者の中学生は女子であったり男子であったりする。最初の「ハンカチ」を阪急電車の中で読んでいると涙が溢れる。泣きそうになったので読書を中断し暫く上を向いていた。電車内の読書で泣くなんて29年ぶり。大学1回生のころ灰谷健次郎さんの本を読んでいた時だ。あああの時も阪急電車内であった。灰谷健次郎さんの本に出会い小学校の先生になろうと決心した私。『青い鳥』の村内先生には私に欠けている何かがある。それは何なのかよくはわからないけど明日から別の角度からも子どもたちに接するようになれそうな気がする。ああ灰谷健次郎さんはそれを子どもに寄り添うと言っていたなあ。『青い鳥』を勧めてくれた知人に感謝したい。【中古】青い鳥／重松清【著】【中古】afb

2014.03.13

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今年度一番いっぱい描いた板書 2014.03.11 火

5年生理科「ヒトの誕生」の2時間目。「受精卵」から「ヒトの育ち」・「子宮の中の様子」。音読・板書・説明を織り交ぜながら授業した。「赤ちゃんは、お母さんの子宮の中で卵から魚となり両生類・爬虫類を経てヒトとして誕生します。海から誕生した生物は35億年かけて進化しました。その35億年の進化の過程をお母さんの胎内でわずか38週間ほどで再現するのです。だから子宮の中の羊水は海の成分とよく似ているんですね」教科書にはないそんな話にも子どもたちは真剣に耳を傾けていた。

2014.03.11

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今日の青空のように美しく 2014.03.10 月

木川小学校に来て初めて全校朝会で指揮台(朝礼台)に立ち看護当番として今月のめあての話をした。今月のめあては「学校をみんなで美しくしよう」。どういう話をしようかなと空を見上げた。ひんやり澄み切った青空がとても美しかった。快晴である。よしこれで行こうと即決し話の構成を考えた。「今月のめあては、学校をみんなで美しくしよう、です。先生は掃除が大好きです。あなたはどうですか。だってね、汚れていたところが綺麗になる、美しくなると気持ちがいいでしょ。ほんのちょっとだけ、空を見てください。美しいでしょ〜。みんなで掃除をして木川小学校も今日の青空のように美しくなったらいいなあと思います」ほぼこの通りに話した。もちろん間も意識してね。私の話が終わっても青空を見上げている子が少なくなかった。

2014.03.10

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魚柄仁之助さんに近々会える

学校の近くに葱(ねぎ)料理の店がある。昨日の朝この店の前を通ると葱の根っ子が沢山置いてあった。九条葱の根っ子らしい。「どうぞご自由にお取りください」容器の近くにそんな言葉も書き添えてある。少し遠慮して片手でほんの少しだけいただいた。今朝は片手では持ちきれないくらいいただく。昨日から水につけておいた根っ子はよく見ると僅かに伸びている。昨日は平らだった切り口が緩やかな丸みを帯びた感じなのだ。昨日の3倍ほどの葱の根っ子を新たに水につけ理科室の日の当たる場所に置いた。ああそうだ。昨日は葱の根っ子の他に凄いことを発見した。学校の東隅の掲示板に魚柄仁之助さんの講演会の案内があった。食生活研究家の魚柄仁之助さん。魚柄さんの本はおそらくほとんど読んだ。私の省エネ調理は魚柄さんによるものがほとんどだ。葱の根っ子を育てて再生ネギを収穫する。これも魚柄さんから学んだ。いつかは講演会をと思い幾星霜。それが近々近くである。なんと淀川消防署。学校のすぐ近く。徒歩3分。しかも無料。おまけに「来場者に記念品贈呈」とある。これはもう絶対行かないと。今週7日(金)13:30〜15:00。魚柄さんに葱の話をしようかな。

2014.03.04

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授業前の熱唱 2014.02.28 金

本日も1時間目から6時間目までびっしり理科。4年生は実験で6年は試験である。実験と試験。語呂が良くていい感じ。5時間目前の昼休みに6年生数名が理科室に来る。何がきっかけだったか忘れたが私はその子らに歌を聞かせた。「残酷な天使のテーゼ」をはじめドラゴンボールZや北斗の拳・マジンガーZまでカラオケでよく熱唱してしまう歌をかなり本気で歌ったのだ。男子5名は一緒に歌ったり相槌打って聴き入ったりした。普段は大人しいIくんは突如はじけて踊ってもいた。女子2名は幾つかリクエストもしてきた。歌い終わると拍手があり子どもたちがいい笑顔で喜んでくれたので私もさらに声を張り上げ熱唱した。子ども達の前でこんなに熱唱したのは2年ぶりである。林間学舎や修学旅行のバスで子ども達とよく歌ったものだ。「残酷な天使のテーゼ」はそのとき覚えた歌ね。授業前にたっぷり熱唱できたのでとても気分良く5時間目の授業に入ることができた。子どもたちも学習に集中できたようである。授業前の熱唱でも学ぶ構えは構築できると実感した。夜はHさんとTくんと3人で飲む。Tくんは堀川小学校時代の教え子。Tくんとは2回カラオケにも行ったが今回は美味しい日本酒をじっくり飲んだ。

2014.02.28

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今日も楽しい木川小学校 2014.02.27 木

1・2時間目は5ー2の理科。1時間目、予備試験・答え合わせ・まとめ・動画。2時間目は、まとめ・試験・自学。2・3時間目は5ー1の理科で5ー2同様の流れ。採点は昼に終了。掃除前にべっこう飴の特別授業。5時間目は4ー2の理科「泡や湯気の正体」。昨日に引き続きの実験。思いのほか順調に進む。6時間目は4ー1の理科で同じ展開。実験道具の準備ができていたので余裕で進んだ。一息ついて16:15から校務支援パソコン研修会。びっしりだったが疲れることなく今日も楽しい木川小学校であった。

2014.02.27

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『ザ・淀川』にコーヒー授業 2014.02.26 水

昨日NPO法人「一杯のコーヒーから地球が見える」の事務所に行った。私の大好きな阪急・南方駅から徒歩7分。先日行った「コーヒー授業」の感想を代表の一宮さんに手渡す。「おお、これを待っとたんやあ。ありがとう」とても喜んでいただき私も嬉しくなった。ついでに生豆「キリマンジャロ」を購入。地域冊子『ザ・淀川』のゲラを見せてもらった。本日学校に行くと早速職員朝会で学校長が『ザ・淀川』を紹介。子どもたちに聞くと何人かも知ってた。久しぶりの焙りたて屋のキリマンジャロを焙煎して飲む。暖かい日差しが気持ちいい。PM25とやらの警報が出てたけど。

2014.02.26

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風邪かな 2014.02.20 木

先週金曜日の出前授業「一杯のコーヒーから地球が見える」に欠席で参加できなかったTさんが昨日コーヒー焙煎を理科室で体験し試飲した。苦いと言ってたが満更でもないようだったのでやって良かった。昨日のコーヒー焙煎の香りがほんのり残る理科室で5年生の「ふりこのきまり」の実験。もちろん多少の誤差はあったけど振り子の長さが50cmだと1往復する時間は、おもりの重さが変わろうと、振れ幅が変わろうとほぼ1.4秒になった。おおと感心。授業後急に寒気を催す。鼻水が出て体の節々が痛くなってくるではないか。ああこれは風邪なのかもしれない。そういえば朝は玄関で何度か大きな嚔をしていたぞ。ハックション！なんとか治そう。そこで昨日Tさんが焙煎したコーヒー豆が残っていたので挽いて飲む。エルエストの風呂でしっかり体を温める。後は家でウイスキー飲んで早く寝よう。明日も風邪なんかで休んでいられないのだ。ね。

2014.02.20

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映画をつくる萱野小を応援しよう！ 2014.02..17 月

知り合いのKさんこと久多里さんから電子便をいただいた。昨日の高木さんと同じく久多里さんも箕面エコロハスの仲間。久多里さんが担任をしている箕面市立萱野小学校の６年生たちが映画づくりに取り組んでいるという。映画ですよ映画。見るのではなく作る。鑑賞ではなく制作なのだ。これは凄い。さらに私がよく行く映画館、109シネマズ箕面での上映をめざしている。そのためには資金もいる。みんなが応援すれば実現するという。みんなで応援しましょう。詳細は下記の電子便とホームページで。こんばんは^_^いつもお世話になっています。毎日寒いですが、いかがおすごしですか？私は今、箕面市の萱野小学校で6年生の担任をしています。今年は、総合学習で子どもたちと一緒に映画づくりに取り組んでいます。すごく大きなプロジェクトになって^_^;、撮った映画を箕面市の109シネマで上映しようと取り組んでいます(^◇^;)109シネマ上映のために、できるだけたくさんのかたに知っていただきたいと思っています。ホームページも立ち上げ、レディフォーというページでクラウドファンディングも始めました。予告編もあります。もし、よかったら、ホームページをのぞいて見てください。萱野小学校6年生ホームページhttp://tokitsunagi.jimdo.com/すみません、宣伝メールでした(>_

2014.02.17

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木川小学校の梅は？ 2014.02.03 月

一昨日Hさんから便りをいただいた。大阪城の梅が開花したそうだ。我が家の梅は未開花。はて木川小学校の梅はどうだろう。本日それも楽しみで学校に向かった。おお咲いてました。明日は立春。春が待ち遠しい。

2014.02.03

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掃除を楽しむ体験 2014.01.24 金

強い電磁石をつくるにはどうすればいいか。1．電流を強くする2．コイルの巻き数を増やす頭で分かっていてもいざ実験となると混乱する子が少なくなかった。簡単な回路づくりに戸惑っている。体験するって大事だなあと再認識した。放課後理科室に5年生の子が2人来た。「原田先生、理科室の掃除に来ました」2人は先週も来て掃除を楽しんでいた。もちろん自主的に。理科室は毎日きれいにしているが、2人は私が見落としているところを見つけて掃除を楽しんでいるようだ。先週が水道付近で今日が窓付近。ああこんなところまできれいにしてくれてありがとう。そう思い私は2人に感謝した。掃除を楽しむ体験も大事やね。

2014.01.24

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号外スギョイ朝日新聞 2014.01.22 水

５年生の社会見学で朝日新聞社に行った。２年前に行った旧館ではなく新館。フェスティバルホールの上12階が朝日新聞社。道路を挟んで向かいの旧館は解体作業中だった。編集室を見学したおり知り合いの記者さんたちを探したが見当たらない。ああMさんは東京本社に転勤されましたね。案内の方のお話もわかりやすく洗練されていた。動画で登場したサカナ君も面白かった。少年アサヒ君の説明に「スギョイ」を連発するサカナ君。多くの人々の力で毎日早朝確実に新聞が配達されるのはやはり凄いことなんだと改めて実感できた。朝日新聞が読みたくなってもきた次第。

2014.01.22

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見守り待つ 2014.01.20 月

しばらく休んでいた子に今朝久しぶりに会えた。心の底から嬉しくなり自然と顔がほころぶ。元気そうで良かった。２、３時間目は４年生の電脳授業。今年初。ローマ字入力などの操作を手助けしようと思うことしばしば。しかしあえて手出しはせず待つ。今までやってきたんだから大丈夫。そんな広い心持ちで見守っていたのである。信頼関係も大事。思った以上に子どもたちは自分で解決できていた。どちらも時間通りに授業は終了。見守り待つも大事であると再認識した。Tさん明日も待っていますよ。

2014.01.20

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ゆったり授業の要因とは 2014.01.15 木

今日は実に実にゆったり授業ができた。時間的余裕があり慌てることもない。指導内容も簡潔にして明瞭。子どもたちの反応を視ながら次の言動を瞬時に決める心の余裕もあった。ゆっくりした呼吸も維持できた。子どもたちも姿勢がよくいつも以上に落ち着き払った凛々しい態度。その要因はなんだろう。・教室環境・簡潔明瞭・時間的余裕・間と呼吸・信頼関係どれもどれも大事である。

2014.01.15

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だから「走れ！」 2014.01.10 金

３、４時間目は劇鑑賞会。劇団如月舎の「走れ！ライオン」。もう何年か前に観た覚えがある。今回もじわじわ感動できたいい劇であった。餌付けされたライオンは無様で退屈だ。獲物を追いかけ走れ！ライオン。飼われるな。奴隷になるな。本来の自分を取り戻せ。そんな言葉が湧き出てきた。

2014.01.10

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今年初の理科授業 2014.01.08 水

６年「てこの規則性」第一時。2つの実験を同時進行的に行う。1.釘抜きで釘をぬく2.棒で重い物を持ち上げるどちらも楽に作業する方法を体感するのが大事。残り10分で動画。無線環境が良くなく途中中断。それでも楽しく授業を終えてめでたしめでたし。

2014.01.08

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べっこう飴を作ろう 2013.12.20 金

3人で4つのべっこう飴を作る。砂糖5gと水数滴。5分ほど加熱し黄色くなったら水で冷ます。きれいにとれたらいただきます。

2013.12.20

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ミョウバンの飾りができました 2013.12.05 木

1時間目から6時間目までずっと理科。休む間もなくずっと立っていたことに後で気づく。午前中は5年生。一昨日から制作中であったミョウバンができていた。綺麗。まとめ学習の合間に追加制作。給食時間と昼休みに次の4年生の授業を準備する。お湯や氷が大量にいる。家から持参した保冷箱改め保温箱が大活躍。3箱を順繰りに使う。ガスコンロのガスボンベ、何とかもってほっとした。明日もこれでいけるでしょう。それにしてもミョウバンに飾りの綺麗さよ。

2013.12.05

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それで感謝のリンゴ丸かじり 2013.12.04 水

これでiPadの画面をプロジェクターで投影できる。荒井さんに教えてもらって早速それを購入した。それとは「30-pin to VGA Adapter」という中継接続線。今年の4月21日にヨドバシカメラ梅田店でね。2980円也。翌日、理科室で試してみたが映らない。プロジェクターがiPadからの信号を読み取らないのだ。プロジェクターが古いからかな。その7ヶ月後、海外旅の写真お話会で使ってみた。会場のプロジェクターは新しく荒井さんも夏これでそれを使っていた。ゆえに今度こそ間違えなく使えるはずだ。しかし使えなかった。ありゃ。急遽iPadの画面をそのまま提示しつつ8名の方々に海外旅の話をしたのは先日ここでも書いたとおり。ひょっとしてこのそれが故障しているのか。そこで先週はやしの例会で荒井さんに使ってみてもらった。案の定それは使えなかった。荒井さんの「30-pin to VGA Adapter」はちゃんと使える。やはり私のこのそれ「30-pin to VGA Adapter」そのものが使えないと判明した。翌日ヨドバシカメラ梅田店に行くと、「アップル社に直接電話をかけてください」とのこと。料金のかからない無料電話(フリーダイヤル)。本日電話をかけると快く話を聞いてもらえた。「それを確認したいので写真を送ってください」と言われ即iPadで写真を撮り送ったのだ。便利な世の中になったものだ。早速「30-pin to VGA Adapter」を交換いたしますとのこと。もちろん無料。ありがとうございます。さすがアップル。夕食前によくリンゴを丸かじりするが本日も感謝していただきます。

2013.12.04

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ミョウバンの飾り製作中 2013.12.03 火

5年生の理科でミョウバンの飾りを制作する。約60度の水100mlにミョウバン50gを溶かす。粒状ミョウバンはなかなか溶けない。よってガスコンロを使って溶かした。これはこれで良かった。溶ける様子を子どもたちが興味深げに観察できたからだ。底に沈んだミョウバンの粒がボコ、ボコと破裂するように溶ける。「うわっ、爆発した」「火山の噴火みたい」と子どもたち。明日にはミョウバンの水溶液も冷めて飾りができているだろう。ただいま理科準備室で「製作中」なのだ。備忘録1.ミョウバンは粉状の方が溶けやすく実験しやすい。2.プラスチックコップは捨てずに再利用する。3.残ったミョウバンも取り出して再利用する。4.割り箸も捨てずに来年度6年生の燃焼実験に使う。

2013.12.03

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歌いたかったヤマト 2013.11.27 水

メルパルクホールで音楽会があった。大阪市音楽団の演奏は素晴らしかった。「宇宙戦艦ヤマト」も演奏された。舞台に立って歌いたいと思ったが口パクで我慢した。宇宙戦艦ヤマト／［非売品］宇宙戦艦ヤマトサービスポスター［販売はしておりません］

2013.11.27

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板書も意識が大事 2013.11.26 火

「原田先生は何で定規なしできれいにかけるんですか」「修業の成果です」授業後Kさんの質問にそう答えた。しかしよく見ると少し線が傾いていた。ああこのとき真っ直ぐに描くという意識が弱かったと反省。

2013.11.26

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簡単黒板3分割均等法 2013.11.22 金

黒板を3分割均等に使う。ちょっとした工夫で見栄えが良くなった。磁石2つがその秘密。

2013.11.23

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忍者エビ 2013.11.16 土

水槽のメダカが減った気がする。先日そう思い数えてみたら13匹だった。確かにもっといたはずだ。なんでだろう。そう思いつつも授業の準備などに追われ意識は日常の仕事にと向かう。本日もう一度数えてみた。8匹に減っていた。サカマキガイはカタツムリのごとく水槽の内側を這っているのでメダカを襲うことはないだろう。メダカの方が素早く彼らよりは大きい。ひょっとしてエビかな。エビもゆっくり動くだけでメダカは襲えないと思っていた。しかしどう考えてももうエビしか思いいたらない。そこでエビ2匹は別の水槽で飼うことにした。じっとしているエビを捕らえるべく水槽に手を入れる。日ごろ緩慢な動きのエビだから素手でたやすく捕獲できると思ったのだ。ところがいざ捕まえようとすると、サッと身をかわすエビ。一瞬その場から消えるのだ。おおエビとはこんなにも素早いのか。まるで忍者。そうか犯人(犯生物？)はエビだ。素手では無理なので網で何とか2匹のエビを捕獲した。メダカたちには申し訳ない。毎日さぞかし怖かったことだろう。仲間が少しずつ減っていく恐怖。これでもう大丈夫だろう。

2013.11.16

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本日の板書と帳面

板書は今ひとつ。けど子どもたちの帳面は良い。

2013.11.14

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演示実験で時間差 2013.11.13 水

本日は6年「地層のでき方」。それ用の樋や水槽が準備室にあった。演示実験→班実験→演示実験→班実験。水の濁りが薄まってから2回目を行う。これでいいのだ。

2013.11.13

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演示実験で明確化 2013.11.12 火

理科実験。本日は「とけたもののゆくえ」。電子天秤を使う、かなり正確性を伴う実験だった。演示実験を最後まで行ってから班実験をする。そんな展開の方が、いずれにせよ効果的だった。

2013.11.12

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水に食塩などをとかす 2013.11.7 木

45分間の理科授業。8班。まずは教科書音読でやることを知らせる。次に演示。溶かすものは次の3つ。食塩・ミョウバン・コーヒーシュガー。溶かす方法は次の2つ。お茶パックとかき混ぜ。お茶パックはクリップで留める。溶かすだけだが子どもたちは熱心に取り組んだ。

2013.11.07

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3分割で授業を組み立てる 2013.11.6 火

5年生の理科「もののとけ方」の最初の授業。1.音読・板書で課題把握2.実技〈メスシリンダーの使い方〉3.動画「とける」最後に▲今日学んだこと

2013.11.05

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百田尚樹講演会 2013.11.2 土

学力研の常任委員会に出席。今後さまざまな講座や講演会がある。その人集めはやはり大変だと改めて思う。作家の百田尚樹さんの講演会もその一つ。定員は300名。満員御礼になってほしい。百田尚樹講演会日時 2013年12月1日(日)12:30〜14:00(受付11:30〜)場所兵庫県私学会館(JR元町駅から徒歩5分ん)会費 2000円(学力研会員) 3000円(一般)詳細学力研HP http://gakuryoku.info

2013.11.02

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まとめ学習３要点 2013.10.31 木

本日は5年生の理科試験。「流れる水の働き」1時間目に予備試験・まとめ・答え合わせ。まとめは前回の残り1頁分。試験前のまとめ学習は帳面見開き2頁だ。その３要点は次のとおり。1.文は短く2.必ず図や表3.色は3色のみこれで子どもたちのまとめはぐんと良くなった。2時間目は、帳面提出後に理科試験のち自学。たいへんよくできました。明日は6年生の理科試験「月と太陽」だ。

2013.10.31

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月や太陽までの距離を実感する 2013.10.30 水

地球から月まで距離は約38万km。地球から太陽までの距離は約1億5000万km。あまりにも数が大きすぎて実感しにくい。そこでそれぞれ地球何個分かを計算する。月までは約30個分。太陽までは約12000個分。月までは何とか実感できるが太陽までがね。比は1:400。理科室で実演する。月までが5mとすると、太陽までは2000m。つまり2kmだ。「ここから新大阪を超え、東三国を超え、神崎川も超えた江坂あたりに太陽がある」「おお〜」と感嘆の声をあげる子もいれば、「江坂ってどこですか」「神崎川ってどこですか」という子もいた。ならば南に進んで、「淀川を超えて梅田あたりに太陽がある」「おお〜」これならわかってくれたようだった。

2013.10.30

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理科室南側の満開金木犀

朝は肌寒い。Tシャツ1枚では寒いので上着を着る。昼前から暖かい。理科室の窓を開けると金木犀の甘い香りがホワ〜ンと漂う。見ると満開の金木犀。おお〜。

2013.10.28

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大正解の寺脇研さんと教育を語る会 2013.10.26 土

「大阪の先生たちと話し合いたい」元文部官僚・寺脇研さんのその言葉がきっかけで実現した会。「寺脇研さんと教育を語る会」大盛会であった。定員10名を遥かに超える16名。みなさん席を詰めていただきありがとうございます。突発的二次会には12名。奇跡的に良い部屋がとれここでも大いに教育を語った。・80年代に比べると今の子供達は行儀がいい。・地域の学校という意識をもって仕事をする。・内心の自由と教育の自由は保障されている。他に総合学習や大阪の教育についての本音話もする。全くそのとおりの大正解でありました。【送料無料】「学ぶ力」を取り戻す［寺脇研］

2013.10.26

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想像以上に面白かったです 2013.10.24 木

授業中1回は笑わせたい。しかし特に笑いのネタを練ることはない。それよりも教えるネタつまり学習内容の方が大事やからね。それでも隙あらばと狙っているのも確か。本日は5年生の理科の授業。「川の流れとその働き」の5時間目。「川は周りの様子を変える」という記述を次のように変えてみた。「川によって周りの様子が川る」もちろん「川る」を赤で❌にし下に「変わる」と追記する。ここにこう書いてもあまり面白くはないけれど、授業中はこれが受けたのだ。笑いは緊張と弛緩(桂枝雀)。それまで真剣に語って意表を突く感じでそう緩めた。「原田先生のギャグは想像以上に面白かったです」Iさんは帳面にそう書いていた。

2013.10.24

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