ニーハオ中国

講師サミット2日目の午後、
「探求学舎https://tanqgakusha.jp/」代表の
宝槻泰伸氏による講座

「子どもの“学ぶ気持ち”や“探求心”に火をつけるには？
　 ～驚きと感動の授業を生み出すメカニズム」

に参加しました。
この講座は、教師としてだけではなく、
保護者としても興味深く、楽しみにしていました。

まず冒頭で、今後の教育においては、
能力開発に加え、興味開発（好きなことを見つけて、育てること）が
大切になってくる、ということをおっしゃったことが印象的でした。

そのような角度から、氏は「探求学習」の重要性を提唱され、
その授業は情熱大陸でも紹介されるぐらい
大きな話題となっているようです。

講師サミット2020では、模擬授業の前に、
人を夢中にさせる基本エッセンスとして、
「劇的欲求」→「葛藤」→「解決（エンディング）」
という流れがあることに触れ、そのストーリーの中に
「ドライビング・クエスチョン（人の思考を沸き立たせる問い）」
を段階的に組み込んでいくことの大切さを述べられました。

それだけ聞いてもなんだか良く分からなかったのですが、
その後、そのお話を実践する模擬授業に参加して、
だんだんドライビングクエスチョンが温まっていく感じや、
葛藤の中で予想が裏切られて「やられた！」と思う瞬間、
最後に謎が解けた達成感などを実際に体験させていただき、
その素晴らしい授業に心から感動しました。

もっともっと多くの子供たちが
こんな素晴らしい授業を受けられたらいいのに、
･･････っていうか、うちの子供に受けさせたい！と思って、
早速調べたところ、探求学舎にはリアル授業のほかに
オンライン通塾というのがあり、
ちょうど11月からはイノベーションというテーマで
シリーズ授業がスタートするとのこと。
週1回1時間あまりの授業で月謝は1万円。
安くない金額ですが、頑張れば何とか捻出できそうかな、
という値段設定。兄弟は何人でも参加できます。
子供が楽しみながら探求心を育てていけるなら、と思い、
まずはイノベーション編0章というYoutubeでの予告編ライブPRを
後日子どもと一緒に見ることにしました。

つづく。


道 posted by (C)つばめ