入間市の塾　愛夢舎からのメッセージ

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• 昨夜は

  　３期生が集まり飲み会。 　サラリーマン、理容師、起業家など今の立場はそれぞれ違うけど、集まれば昔のまま。中学時代の話で大盛り上がり。 　私と違って今朝も早くから仕事に行かなければならないメンバーも深夜まで付き合ってくれました（職場で居眠りしないでね・・・）。 　残念ながら昨夜は来れなかったメンバーも次は是非参加してね。 　ジュクチョウ 

  2011.07.12

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  『英単語城』陥落・・・

  こんにちは、鎌田です昨日、『英単語・熟語速習会』を実施いたしました。概要についてはこちら現バージョンは、すでに何名もの完全制覇を出し、そろそろ新システムの開発が必要かと思っており、今年が最後かもしれなかった。このイベントは、カンタンに言えば、「６時間で英単語３００個を覚えよう大会」でして、まー、ただ覚えるのではつまらないからそこにゲーム的要素を大いに取り入れた、人気企画です。３００個暗記を目標とする「フル・バージョン」のほかに、低学年のための１５０個暗記のライト版、「タイニー・バージョン」も用意し（２３名中３名）、１６：００の開始から２２：００のゲーム終了まで、参加者たちは１階と３～４階を駆け下り、駆け上り僕らスタッフは、まかされたステージの部屋で、６時間座りっぱなしで、もう、何百枚ものテストの採点採点採点採点・・・参加者は３つのステージを突破し、最終ステージの「確認テスト」に挑戦、このテストに合格できれば完全制覇なんだけど、３００個（１５０個）中、５０問ランダム出題のこのテストの合格基準は、全問正解。ほんの数個・・・場合によっては１個のスペリングミスで何度も「やり直し」をするハメになるんですねぇ。終了間際の２１：３０以降になると、参加者たちは、もう、あせるあせる、走る走る・・・。昨日も、残り時間ギリギリまで必死に単語練習とテストをくりかえす参加者たちでした。 しかし、今年の参加者たちの中には、「完全制覇なんて当たり前、　ねらうのは最速タイム！」というツワモノもいて・・・・・・うーん、やられました　＞＜ 過去最多６名の完全制覇！ １位クリア　Ｇ．Ｋくん　１９：４７完全制覇　　去年だったら、第２位のタイム。　　過去最速には及ばなかったけど、たぶん歴代２～３番には入る　　高速クリアでした。おめでとー２位　　　　Ａ．Ｓさん　１９：５２完全制覇　　Ｓさんは、昨年に続いて２回目の完全制覇。　　まー、余裕たっぷり、あたりまえの結果かな？ｗｗ３位　　　　Ｒ．Ｋくん　１９：５５完全制覇４位　　　　Ｒ．Ｙくん　２０：１９完全制覇５位　　　　Ｈ．Ｈくん　２０：２４完全制覇　　用事があって、ほかの参加者から１時間半遅れてのスタート。　　かかった時間だけでいえば、１位とならぶ健闘でした。６位　　　　Ｒ．Ｎさん　２０：４８完全制覇また、タイニーバージョンでは２人の完全制覇。　Ｙ．Ｈさん　１８：１５完全制覇（←余裕、ありすぎっ！）　Ｒ．Ｓさん　２０：３８完全制覇 ほかのメンバーたちも大健闘。最後の最後、タイムリミット１０分前の２１：５０からファイナルテストに挑み、一歩およばず涙をのんだチャレンジャーも多かった。２１：５６テスト開始って子もいたなぁ・・・なかなかゴールの扉は開かなかったようですまた、ファイナルステージに挑むことなく、３つのステージに閉じ込められたままだった挑戦者も、みんな大健闘しました。だって、６時間もの間、一心不乱に英単語をガリガリ書いて、暗記作業に没頭したんだもん。・・・書きましたっけ？このイベント、休憩時間も食事もありません。もじどおり、ぶっとおしです。３００個完全制覇に至らずとも、多くの参加者が２００個以上の単語習得に成功しました。これはすごいことです。みんなよくがんばりました、おめでとう！もっとも、昨日一日で、ある意味、ムリヤリ叩きこんだ単語知識です。シューっと抜けていってしまうのも早いはず。また一からやり直せとはいいません、たまに、テキストを使って復習する、そうすることで、昨日の努力は「大きな力」となって実を結びます。結実の夏、夏期講習会は、来週スタートです。kama

  2011.07.11

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• スタート５分前！

  こんにちは、鎌田です昨日書きました、「英単語・熟語速習会」、スタート５分前です。参加者たちは、スタート地点でウォーミングアップ中。僕らもこれから、６時間、教室・・・っていうか、持ち場のステージにこもりっぱなしになります。 出るか？！過去最速タイム！ kama

  2011.07.10

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  英単語覚えて大脱出！

  （一部、昨年の記事を転載）こんにちは、鎌田です明日７月１０日（日）「英単語・熟語速習会」を開催いたします。カンタンに言えば、一日で３００個の英単語と熟語を覚えてしまおうという企画です。過去に参加したことのある高校生の先輩や卒業生、挙句の果てには、元・生徒だった非常勤の先生方も「参加したい！」と口をそろえる生徒に大人気の企画です。人気の理由は、これが全館を使用しておこなう、「大脱出ゲーム」であるからでしょう。 ３００個を覚えるといって、ただ単に「覚えろ～～」っていうのはクツウ以外の何モノでもない（・・・場合もある）だって、そもそも英語～英単語を覚えるのがニガテな人が来るんだもん。そこで、遊びゴコロも手伝って、チャレンジングイベントにして、ゲーム感覚・・・・・・っていうか、ゲームにしてしまったとゆー。詳しいことを書くと長くなるので、↓　まぁ、こんな感じです（ポスターは昨年のものです）６時間以内に全ステージをクリアできれば「完全制覇」。コレねぇ、最終ステージまでは、けっこうな人数が到達するんですよ。もっとも、参加総人数の１～２割ですけど。「ＳＡＳＵＫＥ」で言えば、鉄塔を登るファイナルステージですな。ところが、最終がなかなか抜けられない１６：００にスタートするこの「ゲーム」は２２：００をもって、タイムアップとなります。だから、２１：３０を過ぎたあたりからは館内が大変なことになります一刻も早く「最終ステージ」に挑戦したいという参加者が文字通り、１分、１秒を争って、ステージ間を走り回ります。この緊張感がたまりません　＞＜ｗおかげさまで、生徒たちのウケもよく、大好評の企画なのですが、これがうまくいっているのは、手前味噌ながら、僕らスタッフ陣の技術力だと思っているので、つまり、真似をされても困らないし、たぶん、ルールを公開するだけでは真似もできないし、別にシカケをヒミツにするつもりもないので↓　こんな感じのルールもお見せしちゃいます。はじめた頃は毎年、たった１名の完全制覇者が出るだけでした。それが３年つづき、３年前、突然５名の完全制覇が一気に出た僕らはマイナーチェンジのみを行い、２年前は２人の完全制覇にとどまった。ところがどっこい、去年もまた、５名の完全制覇を出してしまったまた、去年からはじめた、低学年むけに単語数を減らしたタイニーバージョンでも２名の完全制覇。 ・・・ふてくされましたもう、これ、カンタンすぎるんじゃん？！たとえば、「ＳＡＳＵＫＥ」とか「ＫＵＮＯＩＣＨＩ」で完全制覇が２人でたら、きっとスタッフはふてくされるでしょう。　　　　　　　　　　　（↑ふてくされないって・・・）そして、完全リニューアルに向かう。つまり、現行バージョンは、たぶん、今年で最後です。人気企画だから、来年以降、実施しないということはないだろうけど、単語の内容や数、合格ライン、ルールなどの調整を行って、もすこし完全制覇が出にくくなると思う。やーいやーい今年は、新たなツールも用意されましたよ♪ナゾの箱。↓　中にはピンポン玉。これまでに参加したことのある人はお分かりのとおり、各ステージを脱出するには「脱出テスト」に合格しなければならない。「脱出テスト」は、複数用意されていて、それぞれ封筒に入って置かれていた。でも、やがて封筒の「特徴」をみつけて、同じテストを引こうとするヤツラが現れ始めたそこで今年は、「くじ引き」による、完全抽選です。箱・ピンポンくじともに、姫の手作りですダンボールを切って、昨日の夕方、高校生の弟子がお手伝いをして、こしらえていましたよ（書き逃げ～） ところで、そんな一度に覚えて、効果はあるのか？３００個を一日で覚えたって、すぐに忘れちゃうとか、単語だけ覚えても・・・とか、覚えるべき単語の抽出が・・・とか、そーゆーのは、僕個人としては、あんまり気にしてません。実際、効率のよさ云々を語る前に、３００個覚えちゃうんだから。だいたい、僕個人はこのイベントは、「勉強を楽しむ」ということの具現化であり、「楽しい勉強」があり得ることの証明であり、ぶっちゃけ、ホント、ゲームのつもりだし、でも、脳ミソを使うとゲームも楽しいってことを体験してもらえるし。 残念ながら、今年度の参加受付は締め切りました。明日、２３人のチャレンジャーが最速タイムを目指して、「大脱出」に挑みます。kama 昨年度の記事：ゲームのなりたちはこちら昨年度の実施報告はこちら

  2011.07.09

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• 夏期講習会　中学２年の国語は、文法オンリーです

  こんにちは、鎌田です。夏期講習会が近づいてきました。（７月２２日～）連日、授業の方針やら講習会の後に控えている合宿の細部などについて先生たちでカンカンガクガクしとります。そんな中、中学２年生の国語は今年も「文法オンリー」です。今年の子たちは、さらにいっそう文法を習う機会がなさそうな気配なので、愛夢舎が代わりに、完ぺきに教えます。この方針については、昨年、考えを詳しく書きましたので、それを転載いたしますね。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~夏期講習会の中学２年生の国語は国文法をやります。１６日間の日程、そのすべてを国文法に充てます。１６日間で、小学生の頃に習った「文の成分」（主語・述語・修飾語）から中学２年範囲である、そして、中学国文法の大きなヤマである「用言の活用」まで、徹底的に理解できるよう、指導します。（この方針にともなって、例えば冬の中１なんかも、　文法ばっかの講習になることがあります）（中３範囲の付属語（助詞・助動詞）は扱いません） えっと、国語（日本語）でも英語でも、「文法」を重視する先生と、そうでない先生がいらっしゃいますね。僕は、ちなみに、自分で英語でしゃべったり、書いたりする場合、かなり文法的根拠については、いーかげんです国語においては、例えば論文を書いたり、文章を発表するような場合がけっこうあったから、結果として文法に気を遣うようになっていると思いますが、いずれにせよ、「文法絶対主義」ではありません。「文法至上主義」ではありません。「文法の信奉者」ではありません最近多いのですが、例えば、古文の文法について質問されて、「この部分は、品詞はなんだ？」とか、「この品詞分解は、こうではないのか？」、かなーり複雑な、細かい部分を聞かれる。そういうときに言うのですが、僕の考えとして、文法は絶対的なものではない。文法は、一次的なものではない。かみくだいて言えば、人は、文法にもとづいて単語を選び、文法にもとづいて配列させて、書いたりしゃべったりしているわけではない。あくまでも、言葉・文章が先にありき、である。では、文法とはなんであるかといえば、それは僕らが使用している・・・・いや、使用では軽いですね、僕らの思考活動の道具・材料である言葉、それは例えば、なんらかスポーツをしようと思ったときに「場所」が必要なようなもんで、その「場所」に応じて、可能なスポーツの幅がかわる。せまーい「場所」であっても、腕ずもうくらいはできるが、野球とかサッカーなんかをしようと思ったら、広い「場所」が必要となる。僕らは、言葉なしには思考できない。というか、「思考は言葉である」と思っている。ゆえに、使える言葉の範囲（たとえば、語い）の広さによってその人の思考のレベルは大きく異なる。余談であるが、エヴァンゲリオンの惣流アスカ・ラングレーはドイツ語と日本語のバイリンガルであって、自分がエヴァ２号機を操縦する場合にはドイツ語を基本言語に設定している。場合によって、たとえば碇シンジ君が同乗するような場合には日本語を基本言語に設定する。この場合、僕はドイツ語にあまり明るくないので細かいところはわからないけど、少なくとも、言語のパターンが異なる以上、エヴァ２号機はドイツ語的な動きであるのと日本語的な動きになるのと、行動そのものが変わるはずだと思うのだが、いかがだろうか？ 閑話休題。 つまるところ、「ことば」というのは、「ことば」として先に存在するのであって、じゃあそれがどこに存在するかというと、むろん僕らの思考内にしかなくて、ただ、「文法」があって、それに基づいたものではないというのは僕の持論である。が、ここでその「先にありきことば」を鳥瞰図でみてみたら、そこに秩序を見出すことができた。それが文法である。このあたりの発想、言語学というか構造主義というかそういうのの影響が出てるのかな・・・。 さてさて、難しいことはおいといて、では、その僕がなぜ中・高校生に対して文法を大切にせよと言うのか。だから、それは「文法」に詳しくなることだけが目的ではない。だいいち、高校入試や大学入試の現代文において、純粋な文法の問題というのは、まぁ、ほぼ出題されないに等しい。ごく限られた出題を攻略するにはごく限られた対策で事足りる。それでも文法が大切だと言っているのは、だから、ズバリ、構造を分析する思考を養うことはなによりも大切だと思っているからです。ひとつの文をながめ、その文が、どういう要素から成り立っているのか。ぶっちゃけ、答えは複数ありえるでしょう。っていうか、文法においてすら、僕は答えは一通りでないと思っている。結局は、その人がどのように解釈したか、というだけのこと。時代によって、解釈もかわるしね。時代っていったって、たかが５年～１０年のハナシです。ただ、その「どういう要素で成り立っているのか」「こういうことではなかろうか」「このように考えることもありえるのではなかろうか」と、僕らの思考のベースである言葉を客観的に分析するということは世の中の色々なことの構造をよみとり、分析する・・・ カンタンに言えば、論理的思考が養われる唯一最大絶好の場であると思っている。現象でいえば、僕は、文法構造を思考する論理力の欠如は、数学において、大きくマイナスとなると思っている。また、もちろん、国語の読解問題においても、いわゆる「読解力のなさ」という言われ方で発現する。例を挙げると、「僕は、中学生です。」「僕も、中学生です。」「僕が、中学生です。」「僕、中学生です。」「僕は、中学生である。」「僕は、中学生だ。」「僕は、中学生だよ。」　・　・　・キリがないけど、このあたりの文の意味の違いが気になる。そういうビンカンさは、いいですね♪（先日、「十分」と「充分」の違いを質問されましたが、　そういう疑問もいいですね♪大切です。　あの、アレですよ、　仮に辞書に「同じ意味」って書いてあったとしても、　それはウソですよ。　だって、言葉が違う以上、意味するところも違うにきまってる。　シニフィアンとシニフィエ・・・） そのときに、雰囲気でつかむことになるのだろうけど、ときとして、文法的な解釈が理解の助けになることがある。だから、文法的視点からみるという習慣は特に、大学受験生やオトナにはあってほしい。品詞識別を無意識のうちにしながら文章を読むことは理解を数十倍に助けることになるから。 そこで、繰り返しますが、高度な論理性、構造主義的、言語学的思考を養うべく、中学２年生の夏期講習会は国文法のみ、じっくり時間をかけて、徹底的に理解することを目標とします。 あと、夏に文法をじ～～っくりやる理由はもひとつ。 ...学校で、マトモに扱われることがあまりない範囲だから。（たま～に、文法を　しっかりじっくり教えてくれる先生もいらっしゃいますがね。）kama

  2011.07.08

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• たなばたのうた

  こんにちは、鎌田です今日は７月７日。うん、七夕（たなばた）ですね♪３月の桃の節句、５月の端午の節句、９月の重陽の節句などとならんで、ゾロ目好きな日本人が定めた、なんかよくわかんないけどお祭りの日。僕も小学生の頃は、学校行事として、短冊に願いごとを書いて吊るしたもんでした折り紙で織姫・彦星なんかも作ったりして。 そういえば、歌もありましたね、七夕のうた。「七夕さま」というタイトルのようですが、さあ、みなさん、出だしのワンフレーズを、どぞ～～～っ！！  ・・・  ・・・   すると、思わず歌っちゃう人いるんですよね～。 「たーなーばーたー、さーらさらー」って先日、中学１年生のクラスで歌わせてみたら、うん、やっぱりいましたよ。 「はーい、　『たなばた』はサラサラしないよね～～　サラサラするのは、『ささの葉』だね～～」と、そんなことで、軽く笑いをとってみたりするボクである そういうのでいうと、「たきび」っていう歌もありますね。北風がぴーぷー吹くヤツです。はい、元気よく、これも出だしのワンフレーズ、いってみましょう！  ・・・ ・・・  「たきびだ、たきびだ、おちばたき～～」って、出だしでいきなり終わっちゃう人、いますよね～ 落ち着いて考えないと、「垣根の垣根のまがりかど～」は出てこないですよね、ウン。「ドナドナ」を歌おうとして、最初っから最後まで「ドーナードナドー」で終わっちゃうようなもん・・・ちがうか。 まあ、このあたりはいざ歌ってみると「あっ！ちがうかっ！！」って自分で気づくから、まだよい。気づかずに、ずーっと歌い続けていると、これはいざというとき、恥ずかしい。どういうときが「いざ」なのか、わからないけど、もし急に「いざ」が来ると困るから、あんまり恥ずかしい思いをしたくないボクなんかは自分が「こうだ」と思い込んでいるもの、絶対に間違っていないであろうことについても、念のために、下調べを重ねてから披露することにしている。「どんぐりころころ」なんていうのは、けっこう頻繁に「いざ」が襲ってくる歌ですね。これは、以前このブログにも書いたことがあって、書いたことは覚えていたんだけど、いつだったか忘れちゃって、探してみたら２００８年のことでした。カンタンにいうと、「どんぐりころころ　どんぐりこ～」って歌う人が多いですよね～～、ホントは違いますよ～ってハナシ。「どんぐりこ」と生徒が歌った場合には、黒板にでっかく「首領・グリコ」と書いて、やさしく正解を教えてあげる、やさしいボクですもしよろしければ、こちらから、かつて書いた記事本文をごらんください。アルプス一万尺についても触れています。 あとは、そうだなぁ、「うーさーぎー、おーいし」っていう「ふるさと」はウサギがおいしいと思っているというケースは多いですね。僕も小学生の頃は思っていたそうか、「故郷」のウサギはおいしいのか、ってね 七夕はともかく、季節はずれの「たきび」が出てきたのは、中学３年生の期末テスト範囲が「俳句」で、「木枯し」という季語が出てきたから。「こがらし」といえば、僕は「たきび」の歌詞で知ったもんだから、今の子にも通じるかなぁと思ったんだけど・・・。 ・・・残念というか、ガクゼンというか、そもそも「たきび」の歌を知らない子ばっかりでした「七夕さま」も・・・。そりゃ、みんな、「木枯し」を「春の季語だ」、「いや夏だ」って勘違いするわな 僕と姉は、小さい頃童謡のテープをさんざん聴いていた。そのおかげで培われたものは少なくないと思う。童謡を聴く文化、なくしたくないですね。 愛夢舎のＢＧＭにしようかしらん kama  そいえば、「どんぐりころころ｣的な日本語遊びの記事、最近はほとんど書いていないので、ある程度まとまった、こちらの記事をリンクしておきますね。

  2011.07.07

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• 東大理二類B判定でた！

   　高２だけど（笑） 　英語　SS７８．０　国語　SS７４．３　数学　SS７２．７ 　３科　７９/２６，４４０位 　Mさんスゴイ！ 　ジュクチョウ 　

  2011.07.07

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• １０人程度の集団授業です

  こんにちは、鎌田です本日、２回目の夏期講習募集広告を新聞折込で配布いたしました。数日前にも書きましたが、広告だけでは分かりづらい部分が多々あり、よくご質問いただくことについて、ご説明していきたいと思います。 Ｑ．クラスの人数はどのくらいですか？よく受けるご質問です学年や授業内容によっても異なるのですが、ならすと、１クラス１０名前後になりましょうか。小学生は比較的少人数になっており、１クラス５～６名から、多くても８～９人。中学生は、ほとんどのクラスが１０人程度で、多いクラスで１５人くらいです。まあ、カンタンにいうと、最も広い教室が１８人教室なのでそれ以上になることはありません。できれば、１２人くらいにはおさえたいと考えており、それを超えるようであれば、クラス分けを行うようにしています。高校生は、無学年制・講座選択制なので、たとえば、数学なんかは【大学受験理系】【文系】【基礎数学】【数学２】などなど、目的に応じて講座を細分化していますから、１～２名で授業を行っているものあれば、【英文法】のように、ほとんどの生徒が必要となる授業は１０人をこえています。「集団は、周りの人の様子が気になり、　『ライバル意識』も生まれるのが良い点だが、　ひとりひとりに完全に合わせた授業はできず、　その点は個別指導に劣る」一般によくいわれることですね。ウチも、まあ、同様に考えています。では、たとえば集団授業においてわからなかった所はどうするのか、あるいは、内容が簡単すぎて、本当はもっと難しいことまで挑戦できるのにその「伸びしろ」はどうするのか。ということで、授業時間以外での勉強が大切になります。ていうか、ウチは、「授業に出ても成績はあがらない」って、けっこう大声で言っちゃう塾ですもちろん、授業において問題の解き方、物事のリクツ、そういったものを理解します。「なるほど！」「わかった！」そう感じてもらいます。でも、「わかった」ということと「できる」ことはまったく別の問題です。授業内容をバッチリ理解したとしても自ら問題を解いてみたり、後々、学んだことを覚えているか確認したり、そういう「ふりかえり」の自習がなければ結局できるようになりません。これも、あたりまえのことです。だから、愛夢舎は、授業以外の時間の使い方を重要に考え、カンタンにいえば、日々の自習と、先生への質問をどんどんするよう、生徒たちに促します。夏期講習会でも同様です。ウチの講習は、たとえば中学３年生は２０日間ありますが、「たった２０日間」で、２年と半年分の中学校の勉強が理解できてしまうはずがない。（あ、夏期講習は復習が中心です。）だから、３年生は午前９時から授業を行い、午後２時に終了となる。塾が閉館となる午後９時３０分まで（夏期講習中）自習＆質問をするためです。もちろん、「家で勉強する」でいいのですが、それはたとえば、やり方が分かっている計算をひたすら練習するとか、あるいは、単語を覚えるであるとか。でも、リクツの理解が必要なものに関してはどんどん先生に質問してほしい。あ、それでですね、そういう時間外の指導にはいくらお金がかかるのかって言われることもありますけど・・・当たり前ですが、そういうお金はいただきません。だって、授業時間外にどんどん勉強してもらわないと僕ら自身が困るから。いってみれば、愛夢舎の「授業料」は「授業の費用」ではなくて、愛夢舎の「使用料」なんです。  そこで、クラスのハナシですが、ウチは、やっぱり集団授業である。それは、もし授業内容が難しくて理解しきれない部分があったとしたら、その「理解しきっていない」ということを周囲の様子から悟って、「ヤバイ！先生に質問しなきゃ！」という風に感じてほしいから。あるいは、自分ひとりでは気づかなかった勘違い、おかしな間違えかた、そういうものも、周囲の子の様子をみることで知ることができる。１人が冒す間違いは１とおりですが、１０人いれば、１０とおりの間違いがある。それを見ることで、１０とおりの「引き出し」ができる。そういうことです。 まあしかし、ウチの先生たちは授業力が高いですから、分からない子がいるのに、そのままほっとくということはないんですけどねkama

  2011.07.05

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• 『彼』について

  こんにちは、鎌田です もうね、ホントにね・・・更新頻度がドンドン下がっていますね・・・ホント、申し訳なす・・・がんばるです・・・ さて、先日「彼帰国」と書いたら、こばさんから「彼は誰か」という質問がありましたんー、そかー、「彼」を知らない人もいるわけですねこのブログをくまなく読めば、彼がどういう人間かは分かるんですが、（『愛夢舎ヒストリー』にも登場します。ライブ出演者でもある）　【愛夢舎ヒストリー　序章】　【愛夢舎ヒストリー　第２９章】とりあえず、去年の９月、彼がアメリカに発つときの記事をこちらにリンクさせておきます。９月から復帰かも。kama

  2011.07.04

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• 

  １０ヶ月

  というわけで、彼が帰ってきました。 kama

  2011.07.01

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• F小６年１組の授業

   　見てきました。いや、参加してきました（笑） 　まさか教壇に立つ（？）とは思いませんでした（苦笑） 　でも、生徒諸君が楽しんでくれたのならよかったのかな。（「誰だ？このオッサン？」って反応だったかな・・・） 　担任のO先生、そして保護者の方々、ご協力ありがとうございました。 　ジュクチョウ 

  2011.06.29

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• 安いらしいです

  こんにちは、鎌田です先に佐々木塾長が書いておりますが、昨日、ウチの夏期講習広告を新聞折込で配布いたしました。さっそく何件ものお問い合わせをいただいておるのですが、どうも、「分かりづらい」部分がありますようで、お恥ずかしいところでございますウチの広告は、ウチの先生たちの「手づくり」です。・・・あ、パソコンで作ってるので、「手入力」か？でも、何年か前は、オール手書きでやったこともある。とにかく、自分たちで作ってますするとですね、いうても僕ら、シロウトですから、ご覧いただいたときに「ん？んん？？」という、わかりづらい部分も出てきてしまうようで、ですから、お電話なり、メールなり、お気軽にご質問いただけるとちゃんとご説明できてよろしいのですが、しかし、こっちの不手際でございますから・・・。そこで、しばらくの間、いつもいただくようなご質問について、このブログで「事前にお答え」していきたいと思います。まずは、料金につきまして。 Ｑ．料金は「１回分」で、　　全部参加する場合には　　三回分かかるんですか？ 昨日いただいたご質問です。えと、ウチの夏期講習は、３つのまとまりにわけて行っています。第1期　７月２２日～２６日　（５日間）第2期　８月　２日～　６日　（５日間）第3期　８月１７日～２２日　（６日間）上記日程のうち、８月２１日は「復習日」８月２２日は「確認テスト」の日としています。１ヶ月にわたる講習期間ですから、８月も後半になると、前半に勉強したことを忘れてしまっていることもままある。ですから、ウチの講習会は必ず最終日の前の日に、総復習の日を設けています。「復習日」は、生徒たちに授業を受けてもらうのではなく、講習で使ったテキストを用いて、扱った問題を解きなおしてみます。ここで、忘れてしまっていたことを思い出し、理解していなかったところをつきとめ、先生に教わって解決していきます。最も力のつく日です。その成果を、翌日の「確認テスト」ではかります。実力テストではなく、講習で学んだ範囲についてのテストです。ということで、「授業日」は全部で１４日間。「復習日」と「確認テスト」を含めて、全１６日の日程を設定しています。小学生は、算数と国語の２教科、中学生は、英語・数学・国語の３教科、高校生は、無学年で、講座選択制となっています。たとえば、小学生は、その日に塾にくると、算数と国語の授業を５０分ずつ受ける。それが５日間連続。これで１期がおしまい。 ところで、ウチの広告には料金も全て載せているのですが、昨日いただいたご質問では、この「１期」、「２期」、「３期」というわけ方をご覧になって、どこかの日程に参加するものとご理解なさったようです。あるいは、１期間受講するか、２期間かを選択する、掲載した料金は、１期分の受講料だとお思いになったようです。説明が不足しておりまして、申し訳ございません。 １６日間、全部参加していただくことが前提での講習会です。料金も、全日程分になります。逆に、１期だけ、３期だけというような参加は基本的にはご遠慮いただいています。 あ、中学３年生と高校３年生は、間の期間に４日間の「特別特訓」が加わります。（中３生は、理科と社会を１２時間ずつ、　高校生は、文系と理系にわかれて、英語と必要教科を特訓）ですので、受験学年は、全２０日間です。 昨日ご質問いただいた方は、中学１年生のお子さんをお持ちでいらっしゃいましたが、それ以前に、中学３年生についてもご質問をいただきました。「・・・中３なんですが、いくらですか？」「・・・え？中３ですよ？」「・・・え？２０日間？」「・・・その金額×３？・・・え？ちがう？」「・・・え？全部でその料金？よそさんの半分くらいでは・・・？」という会話。 ・・・んと、僕らはあんまり料金で競争するつもりはないんですが、どうやら、ウチの夏期講習費用は安いということのようです。だから、広告の料金をみて、これはきっと５日分だろう、１６日間も２０日間もかよって、この値段のはずがない。どうやら、そうお考えになる方が多いようです。いやー、ずっとこの値段でやってて、ぶっちゃけ、よそさんとその点で争う気がなく、ちょっとわからないんですが。そういえば、何年か前、内部の保護者の方にも言われたことがある。「・・・そんな料金でやって、　愛夢舎はつぶれないんですか？」・・・心配されちゃったいや、決して赤字が出るような料金設定ではないんですけどね～。これはどういうことだろう？？ あ、ちなみに、中学３年生で、理社特別特訓つきで４７，２５０円です。本科継続を前提とした方の内部生料金の場合、３０００円ほど、お安くさせていただいております。 Ａ．広告掲載料金は、　　全日程の授業料のほか、　　冷暖房費、教材費など、すべて含んだ金額です。　　講習会のみご参加の場合、　　登録料２，１００円のみ、別途かかります。 kama

  2011.06.28

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  夏期講習募集

  　夏期講習生募集広告を新聞折り込みさせて頂いています。 　大変有難いことに多くのお問い合わせを頂いておりますが、学年・クラスによってはほぼ満席のクラスが相次いでおります。（中３一般Aクラスや中２一般Aクラスなど） 　大変恐縮ですが、何の予告もなく募集停止をするクラスがあるかと思いますが何卒ご容赦下さい。 　中１はクラスを増設させて頂く予定ですので、まだ余裕があります。 　小学生も各学年まだ座席に余裕がありますので、どうぞご検討ください。 　高校生は、現段階でのお問い合わせ状況によって、開講講座を調整しております。お問い合わせいただいたときにご希望の講座がない場合がございますが、こちらも何卒ご容赦頂きたいと思います。 　広告やホームページ等でわかりづらい部分に関しましては、どうか遠慮なくメールやお電話にてお問い合わせ下さい。 　この夏、愛夢舎で頑張ってくれる新しい仲間に会えるのを楽しみにしています！ 　塾長　佐々木　圭 　  

  2011.06.28

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• 夏仕様

  こんにちは、鎌田ですまたまたまたまた、更新をサボってしまいましたすいません～～＞＜毎日毎日、暑いですね入間市は、それでも涼しい方らしい先日、同じ埼玉県の熊谷では３９．８度という、僕の体温だったら天井ぐるぐる状態の気温が記録されましたが入間は、どうやら、まだ３５度を超えた日はないみたい。まあ、それでも暑いけどね。ちなみに、僕は大学１～２年の頃、熊谷に住んでおりました。暑いといわれれば、まあ確かに暑かったかも。その程度の印象。 ちなみに、ちなみに、僕は小・中・高と、長野県佐久市でくらしておりました。よく、北に行くほど寒くて、だから、北海道が最も寒いと思われがちで、しかし僕は北海道で暮らしたことはないから分からないけど、でもね、長野県は、それ以上に寒かったりしたんですよ近年は、温暖化の影響からかぶったまげたほどの寒さはないようだけど、僕が小学生の頃なんかは、マイナス１０度を下回ることもあった。だって、冷蔵庫の使用目的が違うんだもん。冬場に冷蔵庫にモノを入れておくのは、外に置いておくと凍っちゃうから。いってみれば、氷結防止庫です。 とすると、単純に考えると、僕はこれまでの人生において、５０度以上の気温の違いの中を生きてきたことになる。改めて考えると、スゴイことだ・・・。 ともかく、なんだかわかんないけど、６月のくせに暑くてしょうがないから、ブログを夏仕様にしました。それだけの報告でございました kama

  2011.06.27

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• 同志との久々の会合

   　昨夜（今朝）は所沢のY塾長とひばりが丘のA塾長との会合。 　A塾長幹事で開催された会でしたが、私とY塾長がしゃべりすぎ（苦笑） 　A塾長が聞き上手ということでもあるかな？（笑） 　A塾長は色々と期待していた話（？）もあったようだけど、期待に添えなかった部分も多かったと思います。お許しを。 　それにしてもプライベートではめでたいお話などもありまして、とても楽しい会合でした。 　A塾長ありがとう！  

  2011.06.22

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• たしかに！

  i-padに興味があって、ちょと見てみようと思って、さっき、ソフトバンクショップに行ってみたそしたら、家族連れが来ていた。どうやら、小学生の男の子の携帯がこわれちゃって、機種変更に来たらしい。お母さんが、おにいちゃんに聞く。「おにいちゃん、どの機種がいいの？！」ためつすがめつしていたおにいちゃん、間髪入れず、大きな声で答えてました。 「ソフトバンク！！」  ・・・なるほどね。うんうん、いい所に来たね♪ソフトバンクだらけだぁ～～ 結局、i-padは保留にした鎌田でした kama

  2011.06.22

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  梅酒、今年も造りました

  こんにちは、鎌田です先日、６月１９日（日）のことです。今年も、卒業記念梅酒を造りました。この３月に卒業した、元・生徒たち、彼らが６月のこの時期に塾に再集合して、自分たちの手で梅酒をこしらえる。愛夢舎では「恒例行事」になっており、今年、１１期生たちの梅酒で、６本目になる。（「梅酒づくり」のいきさつについては、　こちらをぜひご一読くださいませ。）いくらなんでも、現役生たちが勉強している隣でアルコールのにおいをぷんぷんさせてワイワイ梅酒を造るのもどうかと思うので現役生がいない時間帯、毎年、日曜日の夜などを使ってやってます。でも今年は、中学校の定期テストの日程が学校ごとに微妙にずれていて、どの日曜日も、現役生でいっぱい。比較的、自習している生徒の少ない昼間の時間帯をねらって、しかも、ベストな日程から少し遅れて、先日の日曜日に造りました。当然、部活動などで来れないという子も多く、集まれたのは一部の生徒たちだけでしたが、これなかった子の名前も、他の子が、フタの製作者名簿に書いてくれていました。あ、もちろん、当日いなかった人にもこの梅酒を飲む権利はあるわけです、キミたちのものでもあります、遠慮せず、様子を見にきてくださいね。前日に下ごしらえ（アク抜き）をすませた梅にみんなで、チクチク、穴をあけていきます。「造り方」をいろいろな所でみると、「穴をあける」ということが書いてないのが多いけど、前の仕事をしているとき、グループ会社の飲み屋さんのマスターに直伝してもらった。穴は、開ければあけるほど、おいしくなる。造り方自体はカンタンですな。梅と氷砂糖と交互に入れて、最後にホワイトリカーをドボドボ入れるだけ。でもね、おもしろいことに、６年も作っていると、その学年の「カラー」というものが梅酒であっても、表れるんですね。すっごく丁寧に「梅仕事」をしている年もあるし、ざっくり、テキトーに造っている年もある。ただ、どれが「おいしいか」ということは分かりません。まだ、誰も飲んだことないから。 あ、今年造ったヤツのことじゃないですよ、最初の年のヤツも含めて。造られた梅酒は、未だ手付かずの状態で塾内に陳列されています。造られた梅酒は誰が飲むのかといえば、それはもちろん、造った彼ら卒業生である。僕ら先生が飲みたくて造っているわけではありません。でも、たとえば、中学校を卒業してすぐに作るから、そのときはまだ１５歳。お酒は飲んじゃいけません５年は待たないと。 そうです、だから、愛夢舎にある梅酒はいずれも最低５年の醸造期間をおかれます。どーです、おいしそうでしょう？ ５年たって、十分に熟成された梅酒を飲みに卒業生たちが集まってくる。そのころは、彼らも成人し、ある者は大学生として、社会への夢をもち、悩み、そしてある者は、社会人として活躍をし・・・。もはや「生徒」とは呼べない、立派な「ひとりの大人」として、塾に集まってくれる。そのとき、梅酒は「きっかけ」であり、梅酒自体が「お酒」ではあるけれども、でもこの場合、梅酒は「お酒」の「ツマ」である。 お酒の、じゃないですね。近況報告、再会、夢の実現状況の確認。そういう座談会、おしゃべりの「ツマ」ですね。１本目を造った子たちは、今年の１月、成人式を迎えました。すでに塾長佐々木は、彼らと一席設けたようである。 でも、梅酒は未開封です。だから、今、「梅酒開き」の会を企画しています。いよいよ、梅酒をツマに、成長した彼らと再会するときだなー。そう考えると、非常に感慨深いものです。 奇跡的なのは、卒業して５年もたっているのに、それでも当時の「仲間」たちは未だに「仲間」であり続けているということ。「塾に行こう！」と誰かが言えば、自然と当時のメンバーが集まり、先生をひやかしにやってくる。こういうところが愛夢舎の愛夢舎らしいところだと思っており、自信をもっているところです。 ということで、今年の梅酒もできましたが、まだまだ、飲めませんよー今年高校に入学した彼らは、たった２ヶ月で、ずいぶん「高校生」っぽくなっていた。これから２年、３年と経つにつれ、さらに「大人」に近づき、「大人」になっていく。５年たって、成人式を終えたあと、塾にやってきて、みんなで昔バナシをする。よーく熟成された梅酒を「おつまみ」にしながらね。造られてまだ２日です。梅は上の方に浮いてきました。これが、やがて、ひとつひとつ沈んでいくと、あとは年月を経るだけです。昨日とくらべても、「梅酒の色」になってきました。過去５年の卒業生たち、それぞれの梅酒が、それぞれの歴史を積み重ね、そして、その歴史は、キミたちの歴史そのものであって、いい感じに色づき、熟成され、おいしくなってますよ。キミたちの「今」がおいしくなっているように。たまには梅酒の様子、見に来てね♪kama

  2011.06.21

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• ファンタ

  こんにちは、鎌田です最近、とにかく思いつかない・・・・・・いや、ブログのネタなんですけどね。思いつかない上に、なんかバタバタして、結局、更新頻度が著しく低下しております。すいませんです、はいもう、とにかく思いつかないもんで、なんか書こうと思うと、マジメな記事になってしまう。マジメじゃダメなのかといえば、まー、たまにはマジメでないと、それはそれで困るんだけど、やっぱり、アホな記事も書かないと僕じゃない気もする、うーん、モウロクしてきたなーこういうときは、なんか冷たい飲み物でも飲んで、スカッとするのもアリかスカッとするといえば、「炭酸」かな ＞＜ｂ うん、甘いモノは苦手だけど、炭酸飲料は好きですよ♪ どのくらい好きかというと、冷蔵庫の中に常備している・・・ってほどのことはなくてむしろ、冷蔵庫の中にあることはほとんどなくて、そだな、どっか出かけて、ノドがとことん渇いたときに飲むくらいに好きである。（↑　たいして好きじゃないじゃんか） 炭酸飲料の中で、何が一番好きかといえば、それは、もう、もちろん、ビ・・・ ・・・ 失礼 えと、コーラも好きで、スプライトも好きですが、ファンタ。うん、ファンタ、いいですよねファンタ、よく飲んだもんです。幼稚園児の頃から飲んでいた。ほら、コーラ・スプライト・ファンタのヨーヨーが流行ったじゃないですか。あれが、僕が幼稚園児の頃。僕もヨーヨーをもらったけど、全然できなくて、すぐにイヤになっちゃって、近所のお兄さんの持ってるコマと勝手に交換しようとして親にしこたま怒られたということを覚えている。ヨーヨーチャンピオンが全国各地に出没した頃だ。もう、チャンピオンだらけで、誰がホントのチャンピオンなのか、いったい、なんの大会のチャンピオンなのか、さっぱりわからなかったけど、とりあえず「チャンピオン」だからすごいんだろうと思ってた。 ・・・ヨーヨーのハナシではないです。ファンタです。 ファンタといえば、グレープ、オレンジの二大巨頭がおりますね。僕は、オレンジが好きだった。今でも好き。 でも、これはなかなか周囲の人の同意を得られない。みんな、グレープ派である僕の家の冷蔵庫にファンタは常備されていないが、実家の冷蔵庫には、かなりの確率でファンタが入っている。そして、それは間違いなくグレープである。そういえば、愛夢舎の駐輪場のところにも自動販売機が置かれるようになったんだけど（ウチのじゃないです、２階のみなさんが管理してます）そこにもファンタはディスプレイされていて、ああ、やっぱりグレープだ「ファンタといえばグレープ」という風潮がある。グレープはグレープで、おいしいと思うけど、僕は昔っからオレンジの方が好きだった。グレープしかなければしょうがないけど、もしオレンジがあれば、そっちを買う。なんだろう、ジュースといえばオレンジだとでも思ってるんだろうか。 でもね、もっと好きなのがあるんですよ。ファンタ・レモンこれはおいしいね。グレープやオレンジほどの甘さがなく、すっきりした感じが良い。これも小学生の頃から、ボウリング場なんかで、ガラガラと氷が入ってそのあとにジュースが注がれるカップの飲み物があって、氷ガラガラに入ったファンタ・レモンが好きだった。最近はあんまり見ませんね。でも、すごーくたまーに出会うと、これは喜んで買う。 でもね、でもね、もっともっと好きなのがあったんですよ。ファンタは、グレープ、オレンジ、レモンの三種類だという時代があった。ホントはアップルもあったらしいけど、僕の中では三種類。小学校高学年になって、ファンタに革命が起こったファンタ・フルーツパンチの登場だこれは衝撃的だった。「ファンタが進化した！」そう思った。 これをきっかけに、さまざまなファンタが加速度的に登場することになる。それはあたかも、長いこと猿人⇒原人として暮らしていた人類が新人になって急激に文化的になったのと同じように、あるいは、長かった縄文時代の暮らしが弥生時代、古墳時代になったとたん加速度的に文明が発達したのと同じように。パインフルーツメロンピーチトロピカルパンチ青りんごマスカットグレープフルーツスカッシュパンチクリアーパイン　　・　　・　　・この頃のラインナップをみると、やたらと「クリアー」と「パンチ」が連発しているのが気になる。なにがクリアで、どうパンチなのかはわからないけど、でも「クリアーパンチ」という名前のモノがないことが不可解だ。これ、新しもの好きの日本人が明治維新の結果、西洋のモノにとびついたのと構造的には同じ現象であろうか。 ２０００年代になるとラ・フランスすももスウィーティーライチホワイトストロベリーキウィなど、さらに種類は増え、しかも、なんか南国系の果物まで混じってきて、これは、まるで戦後の高度経済成長のような広がり具合、「憧れのハワイ航路」的な感覚であろうか、発展にともなう贅沢な嗜好、ともかく、日本がたどった歴史と同じ流れを垣間見ることができる。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（↑できねー）んで、歴史はさらに繰り返される。ファンタＲ－１８というのがある言うまでもなく、飽食の時代になった現代人の退屈への反抗である。そういえば、「ゴールデンアップル」があったとかなかったとかの「都市伝説」的な論争は坂本竜馬生存説に近いくらいの論争ぶりであったという（←しらないけど） もひとつフシギなのは、これまで５０種類以上登場してきたファンタのテイスト、なんでスイカとバナナはないんだろう。ファンタ・バナナファンタ・ウォーターメロンは、登場の歴史がみつからない。    ・・・なんだっけ。 あ、そだ、僕の好きなファンタのテイストですね、レモンも好きだけど、今までの僕史上、「ラ・フランス」と「パイナップル」に軍配を上げますね。「メロン」も大好きであるが、「それはただのクリームソーダだろう」って言われたことがあるので。 特に、「ラ・フランス」かなあ。「洋なし」って言ったほうがおいしそうなのに、そのネーミングだけが残念だけど、 僕、洋ナシファンタ、好きです。ん、洋ナシファンタ。。。 「ファンタグレープ」みたいに、果物名は後ろだね。 んじゃ、「ファンタヨウナシ」だね。 ・・・  ・・・「ラ・フランス」にした理由はこれか！  なんていう記事を思いつきで書いてみてます。ノド渇いてきちゃった。 麦茶、飲もう。 kama

  2011.06.18

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• クラス替え

  こんにちは、鎌田です昨日このブログで、中学生の中間テストの結果を一部ご紹介しました。これは、ブログでは公表しないし、塾の中でも、大々的に報告しているわけではないんだけど、実は、この中間テストの結果をうけて、生徒たちの所属クラスに変更が入りました。「クラス変更」です。カンタンに言えば、「一部の生徒について、　テスト結果が編成クラスの基準に届かなかったので、　選抜クラスから一般クラスに移った」。 ・・・なんだ、愛夢舎も、「愛」だの「夢」だの言っていながら、結局は『そういう』塾か・・・ 誤解をもって、そう思われてしまうと本意ではないので少し補足させていただきますね。クラス変更については、何回も会議を重ねて、慎重に、頭と心を痛めながら、苦渋の選択として、そういう結果に至ります。愛夢舎の中学部は、２～３年生に関して「選抜クラス」と「一般クラス」に分かれます。「選抜クラス」は、両学年とも１クラスだけ、その他のクラスは、「一般クラス」です。２年生の選抜は、ぶっちゃけ、「なんちゃって選抜」です。３年生の選抜クラスについては、成績・学力もさることながら、「志望校」が重要なファクターになります。というのは、難関校受験を目指す生徒にとって、中学校学習範囲だけの勉強では到底たりない。難関校の入試では、中学校学習範囲を超えた問題も多く出題され、ある意味「特殊」な知識も必要になる、だから、３年生の選抜クラスは、一般クラスとは別の教材を使います。もちろん、進度も違うし、扱う範囲も増える。例を挙げると、僕が３年生の国語を担当する場合、一般クラスではテスト前くらいにしか扱わない「古典」について、選抜クラスでは相当な時間をかけて指導する、完全に「高校範囲」を教えます。でないと、偏差値６５程度の高校入試には太刀打ちできない。２年生の場合、志望校がそこまで明確でない場合が多いので、教材は一般クラスと同じです。ある意味、３年生になったときの「選抜クラス候補生」、だから、「なんちゃって選抜」。 「選抜クラス」の席に座るためには、もちろん、志望校だけが高くてもダメ、実力が伴っていることが条件です。学校の定期テストで、５教科合計４００点以上、あるいは、模擬試験において、偏差値６０以上。これが在籍基準です。１回のテストだけで判断するわけではないですが、一定期間、この基準を満たすことができないと「降格対象」となります。今回、この基準に達せず、泣く泣く「降格」となった子たちがいる。文字通り、「泣く泣く」、です。 ・・・ふーん、愛夢舎も結局そうなのね、点数が良い子ばっかりを大事にして、点数が悪かったら、軽く扱われるのね・・・なんて思われるのかな・・・。 「テストの点数がよい」ことはそんなに偉いことなんですか？  あえて答えましょう。 エライんです。 テストの点数が良いことはとても偉いことです。 ここのところを誤魔化してしまってはいけないと思います。「いーんだよ、テストの結果がダメでも、　キミにはほかにいいところがあるからね。」そりゃそうです。そのとおりです。でも、だからといって、「テストの点が良い」ことが「エラい」というわけではないというのは、乱暴な論理のねじまげです。テストというのは、得点を争うものです。その結果として、満点をとったらエライに決まってる。４５０点を超えることは、３００点しかとれなかったよりはるかに偉いことです。９０点の子は、１００点満点の子よりえらくない。これは認めねばならない。 だって、世の中全般、そうでしょう？ひとつの指標がある場合、それに照らし合わせて、優れているか劣っているか、判断されてしまう。テストにおいては「得点」が指標であり、得点が良いことが優れており、その子ほど得点できなかった子は「劣っている」。そこを誤魔化してはならない。誤魔化すことで、這いあがる気持ち、優れていることを認められる機会とプライド、そういうものが育たなくなってしまう。 最近でもそういうのがあるのか定かでないけど、かつて、運動会のやり方についてひどく憤慨したことがありましたその運動会では、「かけっこ」をする場合、順位をつけないそうな。なんでも、１位、２位と順位づけをすると、「ビリ」の子がかわいそうなんだって。だから、みんな１等賞「みんな１等賞でーす！」って先生が言って、みんなで拍手をして喜びあうそうな。かつて、ホントにあったんですよ、そういうの。汚い言葉だけど、「バカじゃなかろうか」と思ったね。 だから、テストの結果については、上位の子をほめますよ、そりゃ。下位の子はくやしがるでしょう。ていうか、くやしがらないといけない。 でもね、「指標」は「テストの得点」だけじゃないでしょう？ 愛夢舎も塾だから、やっぱりテストの得点は注目される。だから、それが目だってしまうのかもしれません。でも、たとえば昨日の記事であれば、絶対値としての得点、１００点とか４７０点とか、それはそれでひとつの指標のフィールドであるけれど、そして、そのフィールドにおいては数が大きい人が「えらい」わけだけど、同時に「どれだけ上がったか」ということに注目してほしい。ていうか、愛夢舎の場合、そこにこそ焦点があたる。愛夢舎においては、かなり大きいフィールドです。この２つは、わけるべきフィールドですね。  「僕は、前回から１００点も上がったよ！」「・・・だって、キミは前回が悪かったからでしょ？」 これは、２つのフィールドをごちゃまぜにして、ある意味、「誤魔化し」を行っていることです。それぞれのフィールドで、それぞれの指標において、優れた結果を出した子は、等しく評価します。当たり前ですが、どちらのフィールドが「高度」であるとか、そういうこともありません。 だからね、愛夢舎では「あいさつがよくできる」というフィールドもあるし、「周りの人に気をつかえる」というフィールドもある。「忘れ物がない」、「宿題をしっかりできる」、「スポーツで活躍した」、すべて、「テストの結果」と同じく、評価指標となるフィールドです。 繰り返します。だから、愛夢舎では、「テストの得点がよかった」ことは、えらいこととして評価します。悪かったことは、劣っていることとして評価します。同時に、「あいさつができる」ことも、えらいこととして評価します。どっちがより重要ということではありません。 どっちも重要です。  だから、愛夢舎の「選抜クラス」に在籍するための基準はテストの得点だけではありません。　・定期テストで、５科４００点を取れること。　・模擬試験の偏差値で、６０以上を出せること。　・高い志望校があること。 そして、 ・「人格者であること」。 ２年生、３年生とも、選抜クラスには空席があります。我こそはという方、ぜひ、のぞきにきてくださいね。kama

  2011.06.13

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• 中間テストと『愛夢舎マジック』

  こんにちは、鎌田です愛夢舎には、４つの中学校から生徒たちが通ってくれています。もちろん、学校ごとに行事の予定は異なるわけだけど、一年間の大きな流れは、だいたい同じ。したがって、中間・期末などの「定期テスト」の時期も、ほとんどずれることがない。でも、今年の１学期は、ズレズレでした誰もがそうだと思うんだけど、テスト直前の土曜・日曜は、まさにテスト勉強の佳境、集中して、長時間の勉強ができるから、テストが月曜日にあるのと、金曜日にあるのとでは子どもたちにとっては、結構大きな違いがある。今回の１学期中間テストは、F中学のテストが早い時期にあったと思ったら次の週にK中学とA中学のテストがやってきてその翌々週にM中学のテスト先週９日にようやく終わったと思ったら、再来週にK中学の期末テストがやってくる、タイヘンダー愛夢舎のテスト対策講座は中学校別だけど、レギュラー授業はいろいろな中学が混ざってるから授業をするほうもなかなかムズカシイ。ともかく、先週末、ようやく全中学校の１学期中間テストが終わったわけですよ。みんな、おつかれー結果についても、中学校ごとに実施がばらばらだったから全生徒の数字は、まだそろっていない。でも、のんびりしてると、もう期末試験モードになっちゃうからねー。 とりあえず・・・ 数学１００点満点、おめでとう！（Mさん）５教科合計４７５点、おめでとう！（Wさん）５教科合計４６８点、おめでとう！（Iさん）５教科合計４５７点、おめでとう！（Mさん）５教科合計４５２点、おめでとう！（Sさん）５科合計前回比　１１４点アップ、おめでとう！（Sくん）５科合計前回比　１０３点アップ、おめでとう！（Mくん）  ・・・もういいですか？ 「愛夢舎マジック」と呼ばれる『現象』があります。・・・呼んでるのは、僕だけかもしれないけど、とにかく、マジック的な『現象』です。たとえば、５教科のテストの合計得点が前回とくらべて１００点以上上がる、とか（この3年間の最大値は、１４５点アップ）夏の合宿に行くと、偏差値が１５も上がるとか、（去年のトップは、偏差値２０アップだった・・・）そういうの。どうも、僕ら自身が１００点アップとか、偏差値１０アップとかに慣れてきちゃって、数十点のアップくらいでは驚かなくなってきちゃった、これ、ダメだねー当たり前だけど、数十点も得点を上げたのは本当にすごいことである。もっともっと、彼らの頑張りを評価してあげないとダメだ。Mさん、９８点アップおめでとう！Iさん、９５点アップおめでとう！T君、９３点アップおめでとう！Yさん、８０点アップおめでとう！I君、７１点アップおめでとう！Tさん、６８点アップおめでとう！M君、６２点アップおめでとう！S君、６１点アップおめでとう！Iさん、５９点アップおめでとう！N君、５４点アップおめでとう！H君、５０点アップおめでとう！Sさん、４４３点、おめでとう！Kさん、４３３点、おめでとう！Tさん、４３１点、おめでとう！Kさん、４３０点、おめでとう！Kさん、４２９点、おめでとう！H君、４２８点、おめでとう！T君、４２５点、おめでとう！T君、４２５点、おめでとう！Mさん、４２３点、おめでとう！K君、４１９点、おめでとう！Iさん、４１５点、おめでとう！Iさん、４０７点、おめでとう！N君、４０４点、おめでとう！T君、４０２点、おめでとう！K君、４０２点、おめでとう！ ・・・これでも冷たいライン引きなのかもしれないね。（５科４００点以上、５０点以上アップ）全結果が出揃っていないので、一部をご紹介＆祝福させていただきました。先に紹介した７件は、校舎内に飾られる「殿堂入り」でございます、まー、言ってみれば、「神７（セブン）」ですな。（↑　最近覚えたことば♪） しかし、これ以上書くと、きっと字数オーバーになってしまうので、かんべん。次は期末テストでーす。kama

  2011.06.12

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  p?tissier Ishiduka

  ぼん・じゅーる、鎌田ですしばらくブログ更新をサボってしまったもんで　＾＾；いろいろとご報告することがたまっております。・・・えと、先日、進学説明会の記事を書いたのが、６月６日でした。 ・・・６月６日。 ・・・オーメン ・・・ヨハネの黙示録 ・・・ってのは毎年書いてるから、もういいや ６月６日は、我らが教務部長田中先生のお誕生日でした今さらながら、おめでとうございます それでね、その前、５月２５日は、佐々木塾長のお誕生日でございましたこれまた、おめでとうございます・・・ていうか、実は６月５日にも、またまたその数日後にも誕生日を迎えた先生がいて先生が増えるとこういうこともある、うーむ、誰が何月生まれだか、よくわかんなくなってきたぞ・・・ さて、先生の誕生日というと、石塚さんが手作りでスイーツを作ってくれます。↑　コレ、今年の塾長の誕生ケーキ。ワタシはオフ日でいなかったので、詳細はわかりませんんで、↓　こっちが田中先生の。上からだと焼いたチョコケーキのようにも見えますが、実はティラミス。切ると側面から、クリームがたっぷり溢れてきました石塚さんは、通常この時間まで勤務してることはなくて、でも、生徒たちが帰ったあとに、先生たちでカンタンなお祝いをするために、家からスイーツを持って、やってきてくれます。本当に、マメである。 ・・・これね、書こうかどうか、迷ったんですよねーというのは、ココでこうやって書いてしまうことで、「恒例行事」化してしまうと、石塚さんに申し訳ない＞＜あくまでも、彼女の厚意のみでやってくれてることですから。僕も、実は昔はお菓子もよく作ってたりしたから、どのくらいの手間ヒマがかかるのかは、結構リアルに想像がつく。んで、僕はその手間ヒマが大変だから、「放置」しとけばよい、ババロアだのレアチーズケーキだの、そういう冷やし系ばっか作ってた。でもね、石塚さんのは、焼いたり蒸したり混ぜたり重ねたり、そのあと、これだけのデコレートもしてあるでしょう。たぶん、徹夜です、コレ作るのそして、ぶっちゃけ、材料費だけだって、相当かかる。うん、これは相当かかります。お店で売ってるのを買ってきたほうがよほど安い。だからねー、彼女に余計なプレッシャーがかかるとこれはもう、僕らの本意ではまったくないんだけど。 だがしかし、そういう見返りを期待しない厚意というか、ムズカシイこと抜きに、作ってお祝いしてあげたいという、そういう温かい気持ちに、非常なる感謝を思うわけですね。値段とか、かかった時間とか、当たり前だけど完成度とか、そういうのは二の次として・・・あ、でも、どーでもいいわけではないですよ、だって、この完成度が「気持ちの裏づけ」になってるわけだから、まあともかく、ウレシイもんですよね。塾長の誕生日だからって、この巨大なケーキを塾長が独りでたいらげるわけがない、その日に勤務していた先生たちみんなで、少しずついただきます。ご存知のとおり、僕は甘いモノが苦手である。どのくらい苦手かというと、１カットのケーキを全部食べると、胸が気持ち悪くなってくる。アンコをたべると、鳥肌が立つ（←ホントです）でもね、こういう機会においては、僕も、少しだけだけど、いただきます。ガマンしてるわけじゃないよ、ガマンにならぬ程度に、おいしくいただける範囲で、気持ちをおすそわけしてもらう。（甘いモノが「キライ」なわけではないです。おいしいと思うもん） んでね、この記事でもって、何を言いたいのかというと、もちろん、石塚さんの宣伝でもあるんだけどあとは、こういう温かい気持ちを、子どもたちにも持ってほしいなぁ・・・という。温かい気持ちをもって、それを人に伝える。気持ちを送られた人は、それを温かい気持ちで受け取る。 当たり前のことだと思うけど、なかなかどーして、人に伝えられなかったり、うまく受け取れなかったりする人も増えているように思います。少なくとも、愛夢舎の先生たちは、気持ちのキャッチボールの達人でありたいし、そうでなければ、愛夢舎は勤まらんよ ・・・あ、石塚さん、重ねて書くけど、くれぐれも、プレッシャーを感じず、義務感を覚えず、　　　　　　　　　　　　（↑　それじゃ意味ないもんね）僕らも、期待せずにおるので、ホント、気分でね。いつもありがとですー＾＾ kama

  2011.06.10

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  進学説明会を行いました

  こんばんは、鎌田です ・・・えーっと、長らくブログを放置してしまいましたまたしても、です。申し訳ありません。サボッテシマツタ・・・orzもすこし頻繁に更新するよう心掛けますので、どうぞ変わらぬおつきあいのほど、よろしくお願いいたします。 さて、冒頭の写真ですが、愛夢舎のすぐ近くにあります、私立S高校さん（ポインタあわせると学校名が出るので、伏字の意味ナシ）・・・を、その向かいの施設から撮った写真です。藤沢公民館。 昨日、ここにおいて、中学３年生の保護者の皆様を対象に「第１回　進学説明会」を開催いたしました。進学説明会は、毎年恒例の会でして、中３保護者対象には、春と秋の２回実施しております。あ、愛夢舎では、小中学生全学年において「保護者会」も実施しておりますが、いずれも、校舎の教室で行ってまいりました。進学説明会も、校舎でやってきたのですが、今年は３年生の数が多く、教室では、みなさんのお席を用意することができなかったため、こうして、外部の会場を借りて実施することになりました。外部会場での開催は、今回が初めてです。そしたら、僕ら先生たちもいつも以上に気合がはいっちまったという。ハズカシー 「進学説明会」は、高校入試についての最新情報をご提供することが目的で、でも、初めての受験となるご家庭もございますから、限られた時間の中、基本的な受験のしくみのご説明から、具体的な「戦略」までをご案内いたします。埼玉県では、この数年、毎年のように入試システムの変更があり、保護者の皆様も、ぐるぐる変わる仕組みにおいつくのが大変だと思います。今年の３年生が受験する「２４年度入試」においては、埼玉県立高校入試のしくみが、また大きく変更になります。これまで、前期‐後期の２回、受験機会があったのが、２４年度入試から、「１発勝負」になります。これにともなって、私立高校の動向なども気になりますし、また、肝心の２４年度入試の詳細については未発表、７月まで待たねばなりません。でも、僕らとしては、できるかぎり新しい情報をお届けしたいと、ギリギリまで粘りました。昨日６月５日の開催でしたが、６月１日には、小田切副塾長が外部セミナーに出かけ、埼玉県高校入試の分析、最新情報などをかき集めてきた。教務部長の田中先生も、前日まで私立高校をとびまわり、情報を集めてきた。各県立高校の説明会日程については、金曜日の夕方に新たに発表になった。 ギリギリでしたが、入手しうる限りの情報はご提供できたかと思っています。高校入試、大学入試は、いまや「情報戦」の時代です。情報をどれだけ集められるか、どれだけ有効に使いこなせるかが成否の分かれ目にすらなる。愛夢舎では今後とも、最新情報をかきあつめ、もれなく保護者の皆様にご提供していきたいと思っています。 特に、１０月実施の「第２回　進学説明会」では、「えっ、そこまで公開していいの？」というような情報までを、毎年ご提供しております。ぜひご期待くださいませ。もちろん、情報だけがあっても、それを十分に活かすには、日々の生徒たちの勉強、実力アップが欠かせません。そこのところは、田中先生を中心に、学校の定期テスト、模擬試験などを「きっかけ」として継続的に、アツく、やっていきますよー 昨日は、時間が限られていたので、走り走りの説明になってしまい、わかりづらい部分が多々あったかと思います。不備な点、ご愛嬌として、ご容赦ください。いつでもご質問にはお答えいたしますので、どうぞご遠慮なくお声がけください。お越しいただきました保護者のみなさま、ありがとうございました。 kama

  2011.06.06

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• 明日は

   　中３保護者対象「第１回進学説明会」です。（第２回進学説明会は１０/２３の予定です） 　内容は「２３年度入試の分析」そして「２４年度入試への展望」を中心に「学校選びのポイント」にまで及びます。 　お忙しいとは思いますが多くの方のご参加をお待ちしております。 　※今回の会場は本校ではなく藤沢公民館となります。    　 　

  2011.06.04

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• 社員研修

   　昨日は社員研修のため塾を休館にさせて頂きました。 　今回の研修は外部のセミナーに参加するというカタチの勉強となりました。　私達講師陣も日々勉強。いい刺激をもらいました。そして、もちろん、多くの「知識」を頭に入れて帰ってきました。 　この「知識」が生徒諸君・保護者の皆様、そして地域の皆様にどう還元されるかは、どうか、今後の愛夢舎を見ていただき「なるほど！」と思って頂ければうれしいです。 　とにかく私達にこのような「勉強機会」を与えてくれたみなさんに感謝の嵐！ 　ジュクチョウ

  2011.06.02

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• 大学受験生

   　高３生が愛夢舎史上最高人数となりました！ 　大学受験盛り上がろう！ 　ジュクチョウ   

  2011.05.29

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• 五嶋みどりさん？！

  こんにちは、鎌田です今、川越女子高校に通う生徒が自習にやってきて、開口一番尋ねてきた。「先生、五嶋みどりって、知ってますか？」そりゃあ知ってるでしょう、知ってるなんてもんじゃない、ていうか、みんな知ってると思ってた。五嶋みどりさんは、日本を代表する、世界的バイオリニストだ。世界で活躍する日本人クラシックミュージシャンは多く、たとえば、バイオリンに限っても、これまでたくさんの方が世界の舞台にたってきた。諏訪内晶子さんとか、千住真理子さんあたりは音楽に大して興味のない方でも、名前くらいはみたことあるかもしれない。が、五嶋みどりさんは、僕が思ってるだけかもしれないけど、正直、レベルがちがう、段違い。弟さんも、若くしてデビューなさった天才といわれるけど、姉のみどりさんはさらにすごい。わずか６歳にして、パガニーニの超難曲・カプリースを演奏会で披露し、アメリカでは、指揮者ズービン・メータに見出され、さらに、あのレナード・バーンスタインのお気に入りになり、全世界歴史上かつてないほどの「天才」として世界的に有名になった。以来、アメリカを拠点に活動されており、近年では、慈善事業、ボランティア活動などもこなされ、国連のピースメッセンジャーにも任命されている。僕はバイオリンは弾かないからものすごく専門的なことはわからないけど、それにしたって「日本の宝」と呼ぶにふさわしい、とんでもない方であると思う。それで、それで？  「今日、学校に来たんです。」 ええええ～～～っっっ？？？？！！！ どうやら五嶋みどりさんは、先週くらいに「来日」され、今週から全国をまわる予定のようだ。どうも、学校を訪問していくらしい。特設ホームページもあるようだから、あとでゆっくり読んでみようと思う。とにかく、来たらしいんです、五嶋みどりが、高校に。それで、目の前で演奏したらしいんです。うわぁぁぁ、とんでもないことだぁぁぁ～～！！弦楽オーケストラ部だかなんだかのメンバーは間近でみられて、彼女は、ドアの外から、防音壁ごしにのぞいただけのようだけど、それはものすごい貴重体験だねぇ、っていうか、僕がフツーに行きたかったわ　（←ダメだって・・・）なんでも、「応募したら当たった」ということで、何に誰が応募すると五嶋みどりが来るのか　よくわからないんだけどいやあ、さすがというかなんというか・・・・・・あ、川越女子って、近隣の最上位校なんですね。いろいろな催しもあったり、大学へ行ってみたり、課外活動が豊富だったり、まあ、興味をひかれるイベントが多い。ふーむ、五嶋みどりまで来るか・・・。 ・・・と思って感心してたら、五嶋みどりを知らない人がいっぱいだった、なんなら、その弦楽なんたら部の中にも「ゴトウミドリは誰なんだ？」という子がいたようで・・・川女、しっかり！！！ kama

  2011.05.27

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• 私事ですが・・・

   　本日、またひとつ歳をとりました。 　とうとう親父の歳に追いついてしまいました・・・ 　今日以降は親父より年上になっていきます・・・ 　なんか妙な感覚です。 　ジュクチョウ

  2011.05.25

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• 影響を受けそこなったミュージシャン

  こんばんは、鎌田ですK中学校の中間テストが近づいています。つい今しがたまで、多くの生徒が残って自習しておりました昨日まで部活動があった子も多かったようですが、今日から、テスト前の「部活停止期間」に入ったようなので、明日も早い時間から勉強しにきてほしい。 さて、全然ハナシは変わるけど、僕は、楽器を弾きます。キャリアの長い順番にピアノ、ギター、ベース、ドラム。この４つは、いずれも人前で披露してきた。プロを目指そうと思ったこともある。でも、プロのミュージシャンの方はみなさん、オリジナリティに長けている。たとえば、メチャメチャ難しいフレーズを弾けるとか、技術レベルが高ければ、プロになれるというわけではない。むしろ、誰もが思いつかないようなことを初めてすればそれで食べていけたりもする、僕はそのことを、大学生の頃に自分の周りをみて痛感した。それで、プロを目指すのもやめた。僕は、音楽において、オリジナリティを求めてはいなかったからだ。そもそも僕は、音楽を「表現活動」とすら思っていない。僕の中で、「理想である音楽」はあって、それを自分も演奏したい、それだけである。だから、僕は「アーティスト」ではないし、「アーティスト」と呼ばれたいとも思わず、むしろ「アルチザン」でありたいと思う。理想の音楽は、ほかの誰かがすでに作り上げている。僕は、他の人の音楽に、自分の理想をみることができる、だから、オリジナルを求めようとは思わないのだと思う。厳密にいえば、「理想」が見当たらず、自分自身がそれを作ろうと思って、曲を書いて、演奏し、記録として残したこともある。でも、それは自分がやりたいこと、感じることを何も考えずに、自然と指が動いてくれるピアノ演奏のときに限る。ギターやベースにおいては、ほかの方に「理想」をみて、それを「模倣」してきた。誰かひとりの「模倣」ではなく、数々のミュージシャンの中の「お手本」をそれぞれ参考にし、それらを総合して、「僕の理想」の演奏としたい、しかしそれは、僕のオリジナルではなく、「模倣の集合」にすぎない。簡単に言えば、いろいろなミュージシャンに影響をうけてきた。影響をうけるといってもだから、その人のようになりたいと思ったわけではない。「僕の理想」に要素として加えるべき部分を盗みとるというか、参考にするというか。楽器ごとに、そのミュージシャンたちを挙げていったらキリがなく、また、この記事は、それが目的でもない。 エレキベースという楽器があるけど、僕は、多くの方とは少し違ったものを弾いている。ひとつは、多弦ベース。普通の楽器屋においてあるベースは、弦が４本であるものが大半だ。僕のベースは、弦が６本ついている。もうひとつ。フレットレスベースというのがある。僕は、フレットレスが大好きなんだけど、この楽器についてだけは、影響を受けたかったけど、ほとんど誰の影響も受けることができなかった。たぶん、それぞれの演奏者が、あまりに個性的すぎるからだろう、模倣の余地がなかった。 たとえば、トニー・フランクリンという人がいる。この人は、日本人ミュージシャンともコラボレーションしたりしてて、日本のテレビに出演したこともある。長いこと、最も演奏をマネしたい、フレットレス・プレイヤーだ。また、一番マネできそうな気もする。 フレットレスベースというと、その元祖はジャコ・パストリアスに求められるのかもしれないが、ジャコの演奏は、マネしようとは思わない。なんていうか、音楽ジャンルがあまりに違いすぎるからかも。ジャコ・パストリアスは、故人である。３５歳という非常に若い歳で亡くなっている。 どういうわけか、短命でこの世を去る方が多いミュージシャンの中でも、僕の敬愛するベーシストは、特に早いような気がしている。 最も影響を受けたく、でも最も受けられなかった方が諸田コウ氏である。ある意味、この人の演奏を聞いて、ジャズ・フュージョン以外、エクストリームミュージックでのフレットレスの使い道に開眼したようにも思う。この方もまた、気がついた頃にはすでに３３歳の若さで亡くなっていた。フレットレスプレイヤーではないけれども、その諸田コウ氏の弟子であり、僕の大学の先輩である角田さんも、２０代前半で命を落としてしまった。角田さんは、大学に入るまでベースなんか触ったこともなく、指弾きのトレーニングのために、常に机を弾いて右手を鍛えているうちに机にくぼみができていたという逸話が、僕のいたサークルに残っていた。やがて、卓越した技術を身につけ、インディーズメタル系バンドで活躍されていた。実際にお会いし、間近で演奏をみたこともあるだけに、訃報には驚愕した。 もうひとり。かつて、デビッド・シルヴィアン擁する「JAPAN」というバンドがあった。このバンド自体は、僕が小学校に入る前のことだから、高校生になって、いろいろなCDを聞き漁るようになってから知ったのだけど、そのあまりの独特さに、非常なる興味と関心をもった。ベーシストのミック・カーン氏はやはりフレットレスプレイヤーであるけど、もう、まったくもって、絶対に、マネすることができないであろうベースを弾いた。あまりにあまりなので、マネする気にもならなかった。「できるわけがない」と思った。でも、そのフレージングの独特さは僕の「発想」を広げるには、少し役立ったかもしれない。「こういうベースがあり得るのか」というベースを弾く。すこし詳しく書くと、リズムの取り方が、パーカッションの奏法的で、１２音階という概念を無視したかのようなフレージングをする。もちろん、最も尊敬するミュージシャンのひとりである。 今年の１月、そのミック・カーン氏がこの世を去った。そのことを、昨日はじめて知った。R.I.P kama

  2011.05.23

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• 人に歴史あり

  こんばんは、鎌田です数日前のことですが、午後１時すぎ、フジテレビで「ごきげんよう」という番組をやってますね、あの番組に濱田マリさんがゲストで登場されていた。ご存知のとおり、「ごきげんよう」は、３人のゲストが順番にひとりづつ、テーマトークをしていくわけですが、濱田さんの順番がやってきて、なんの話題だったか忘れちゃったけど、おっしゃった。 「ワタシね、昔、バンドやってたんですけどね～」 すると、会場のお客さんが、一斉に「エエ～～～～～っ！！！？？」 僕は、その反応を見て、ひとりでテレビの前で「エエ～～っ？！」って言った え？濱田マリさん、言わずもがな、ミュージシャンでしょう？濱田マリさんといえば、関西のバンド「モダンチョキチョキズ」のメインボーカルで、おもしろいバンド名と、おもしろい音楽の調子、ブラスパートなどもふんだんに取り入れた大人数バンドでにわかに注目を集めた。もう、２０年ちかくも前のハナシだけど・・・確かに２０年前のハナシだけど、会場のお客さんは、僕と同世代か年上の方ばかりのように見え、でも、「濱田マリ＝ミュージシャン」のイメージはまるでないんだなぁ。そしたら、元のダンナさんがソフトバレエの藤井麻輝さんであったことなんかも誰もしらないんだろうなー。（↑　これは、たぶんほとんどの人がしらない）僕らの世代だと、「『ハマダマリ』が好き」っていうと、「モダチョキの？」って聞かれて、「あ、そっちじゃなくて、ソロの。『Return to～』の方（浜田麻里さん）」なんて会話があったもんだけど。じゃあ、きっと、タレントのYouさんがやはり元々ミュージシャンで、フェアチャイルドのボーカルだったなんてことももはや通じないんだろうなぁ。・・・そっかぁ、そんなもんかぁ。 と思った。 いや、何を思ったかというと、「なんで知らないんだ」ってことじゃなくてですねーそんなのは、もう古いハナシだから知らなくて当然といえば当然なので、だからそういうことではなく、 「人」のイメージって受け取る側にとって、まるで異なるもんだということ。 いや、これとて当たり前のことなんですが・・・・・・うまく書けない　＞＜ なんていうか、僕にとっての濱田さんは、そりゃ、ナレーションもするし、トーク番組にも出て、今現在、音楽活動はしていないかもしれないけど、やっぱり「元・ミュージシャン」でも、世間の多くの人たちにとって、「ミュージシャン」という印象、キャラクター、パーソナリティ、ペルソナ・・・どの言葉が適切か選べないけど、とにかく、「この人はこういう人だ」という認識の中に、ない。 それがいいとか悪いとかではなく、それが何に起因しているかといえば、もちろん、「時の流れ」が最も大きいんだろうけど、あながちそれだけとも言い切れず、では、他者の中の自分っていうもの、あるいは、自分が他者の中にみる自分というものも、大変とらえづらいものなんだなー、もし、できるかぎり他者における「自分像」を知り、それを元にした、自分対自分の自分像を持とうとするなら、これは、相当なサンプルが必要であって、簡単に言えば、ものすごく多くの人との出会い、語り合いが必要・・・・・・でも、まてよ、知り合いでない人にとって、僕の像は存在しないわけで、知られて初めて、僕の像ができて、自分像を探るために知り合うのであれば、そのつど自分が変容してしまうわけで・・・  なんていう、どうどうめぐりの思索にハマッてしまったというお話です  まあ、いま愛夢舎に通っている生徒たちの「鎌田像」には金髪長髪のイメージはまるでないわけで、それは他の先生にも言えることであろう、僕らが「怖いと思われているであろう先生」は、今の彼らには「やさしい先生」であり、「おもしろい先生」であるはずの人は「マジメな先生」であるかもしれない。 ・・・なに書いてんだか、自分でわかんなくなってきた。現代社会と世界史・思想史の説明をしてたら、久々にアタマんなかが、ぐるぐるモードになってしまいました。失礼＞＜Kama（※混乱中）

  2011.05.22

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  不動滝　秩父湖　～埼玉おすすめスポット

  こんにちは、鎌田です先日、風邪をひいておりましたまだ咳なんかは出ますけど、だいぶん復調いたしましたうーむ、少々ひきこもり気味だなぁ・・・。ここは少し、「地球」のチカラをお借りしよう。「酸素」をいっぱい吸ってこよう、マイナスイオンを浴びてこよう。そう思って、「滝」に行ってきた。・・・打たれるためにではない秩父湖。僕、秩父って、これまで行ったことなかったんです。でも、入間のとなりのとなりくらいだし、長野の実家に帰ったとき、「国道を走っていけば、秩父→入間市とつながってるから、　高速を使わなくても、充分帰れる」なんてハナシも聞いていたから、まあ、ひょいって出かけて、ひょいって帰ってこれると思ってた。・・・意外と遠いんですね、秩父。さて、目指すは「不動滝」。秩父湖のすぐそばにある。以前から知っていたわけではなくて、「滝」って思いついたので、「埼玉　観光　滝」という感じのキーワードで検索したら出てきたところ。車で向かうと、秩父湖の手前にトンネルがある。このトンネルは、車が２台並ぶ幅すらないので、手前に信号があり、あっちに行く車とこっちに来る車が交互で通行する。トンネル内部で分岐があって、これは困った。結局、一度間違えた。一度間違えると、だいぶ先に行って、ムリヤリUターンし、戻ってくるけど、そのときも一方通行だから、直接正しい方向には向かえない。結局、元いた場所に戻って、最初からやりなおし。（入間側から向かう場合、「山梨方面」と書かれた方向に進むのが正解です）滝への入り口も、見落としがち。せまい山道を走っていると、「不動滝」と書かれた板の看板が左側にある。ちっちゃな「あずまや」もあるけど、行く前に「駐車場あり」の情報を見ていた僕は、それらしき場所がないので迷った。結局、板看板の反対側、路肩が少々広くなっているところが駐車場のようだった。車を停めて、遊歩道というか林道というか、山道というか、そういう道を「下って」いく。一度、川べり近くまで降りて、橋でもって、反対側にわたり、今度は山を登っていく。滝までは片道３０分とのこと。実際、そんなもんだった。とにかく、人の気配がない。車も通らないし、電線もない。川の音は始終聞こえるけど、あとは鳥のさえずり。音はしているけど「静か」と言わざるをえない雰囲気。途中、湧き水的なちっちゃな「滝」もあったりするけど、山を登りくだりしていくと、だんだん滝の音が大きくなってくる。やがて、森の奥に、滝の姿が見えてくる。↑　不動滝である。落差は５０メートルもあって、何段にも分かれている。なんでも江戸時代には行者の修行場だったようで、実際に、滝に打たれて修行する場所だったようだ。・・・僕は打たれなかったけど。ていうか、水の量と勢いがものすごく、打たれるとしても、いったいどこに立つんだろう、と思う。「行く川の流れは絶えずして、しかももとの水にあらず」。自然、「方丈記（鴨長明）」の一節が思い浮かぶ。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（↑　ホントだって）実際、轟音を立てて落ちる水は、ものすごい勢いではあるけど、同時に非常に「静か」でもある。「動」の中の「静」を感じる。水のはねる方向、勢い、流れは、本当に一瞬一瞬同じではなく、でも全体としては動かない。森に囲まれ、見事な大木が滝によりそうように立ち、確実に「生」、いのちが豊富であるにも関わらず、やはり「静」。轟音、いのちの営み、水しぶき、その中の「静」 どのくらい突っ立ってたでしょう、ひとしきり涼み、マイナスイオンを吸い込み、「大地のいのち」を分けてもらったことを感じて、帰ってきました。せっかくなので、秩父湖にも寄ってみる（通り道だから）ここは、↓　このつり橋で有名なようです。このタイプのつり橋では、日本最大級とか。んで、真ん中あたりで「出る」らしい・・・秩父湖って調べると、有名な心霊スポットのようであった・・・でも、僕もこの橋は渡ってみたけど、あたりまえだが、不吉な感じはまったくしませんでした。むしろ、自然の息遣いが感じられるような。だから、この場合、車で侵入していった僕が「闖入者」であるなぁ、と本当に思った。すいませんねぇ、おじゃましてますよぉ・・・って。 僕が「闖入者」であったのは、自然にとってだけではなかった。人はまるでいなかったけど、↓　彼らは、やたらと、いた。サルがね、いっぱいいるんです。ホントにいっぱい。都合、１０匹くらいと遭遇したんじゃないかな。彼らは彼らで、僕なんかに見向きもせず、木の葉っぱをむしったり、ぽーっと日向ぼっこしたりしてる。この写真、望遠でもなんでもないですよ。ホント、目の前に座ってるんです。襲ってきたらヤダナーって思ったけど、彼らにそんなつもりもないみたい。目すらあわせない。「ああ、はいはい、お客さんね～」くらいの感じかな。（もちろん、車はよけるけど・・・）だからなおさら、「闖入者」の感覚が芽生える。ここは、彼らサルや鹿たちの「場所」であり、木々、水、森の「世界」であり、僕はやっぱり、よそからの闖入者である。植木等じゃないけど、「およびじゃない・・？およびじゃないね。」と感じる。変なハナシ、そこに立ち入らせてくれたことに感謝すら覚える。 そういう場所でありました。別に、ドキドキワクワクするような場所はありません。でも、「いのち」を感じ、「いのち」を分けてもらえるような気がする、そんな素敵な場所でした。  ・・・ていうか、ウチのブログにしてはめずらしい内容とタイトル。 ほら、今日金曜で、明日あさってお休みの方が多いし、かなり暑くなってきたし、お出かけ先を探す方も多いかなーと思って、このタイトルならヒットしやすいんじゃないかと思ったという・・・梅雨いり前のお出かけがおススメです。kama 

  2011.05.20

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• 放置、報知、ホーチ・・・＞＜

  こんにちは、鎌田ですしばらくの間、更新放置してしまいました、失礼いたしました＞＜書くネタはいくらでもあるんですがね、なんか後回しになってしまってるうちに数日が・・・。こうして、「放置ブログ」ができていくんでしょうが、なーに、ウチのはやめませんから、どうぞ今後ともお付き合いのほど、よろしくよろしくです 放置から回復ついでにデザインも変えました５月も後半だというのに桜が咲き続けていて（旧デザイン）まだそんなに降ってないくらいの時期に梅雨入りするこれまた、当ブログの毎年恒例デザイン変更でございます 明日から中学校の中間テストが始まります。今回は、最も点数をとりやすいテストのはずだけど、正直、不安がいっぱい・・・。一夜漬けでも浅漬けでもなんでもいいから、できるかぎり、知識をつめ込みたい。  ・・・あ、タイトルの意味は特にありません。「放置」→「ほうち」→「ホーチキツケテー、ホーチキツケテー♪」→「報知」→って、連想が進んだだけのことです。 kama

  2011.05.19

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• 自習！

   　中間テストまで１週間を切ったＦ中は公開授業日・・・Ｆ中生、まだ自習に来ていません。 　２週間を切ったＫ中生が自習に来ています。エライ！（Ａ中生もだよ！） 　Ｍ中生はまだ少し先だけど、早めにね！ 　ジュクチョウ 

  2011.05.14

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• フレッシュ講師軍団続々！

   　フレッシュ・チューター軍団たち　ＫＹ先生（月曜日）、ＫＩ先生（火曜日）、ＴＨ先生（木曜日）、ＫＲ先生（土曜日）がみんなの質問に答えます！（って、イニシャルじゃ誰だかまったくわからんですね～苦笑） 　理系の先生がかなり増強されました！乞うご期待！ 　水曜日のＳＲ先生も健在ですよ～ 　ジュクチョウ  

  2011.05.12

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• 納豆考

  こんにちは、鎌田です僕は、納豆と豆腐が大好きである。これらの名前の語源について、「実は逆だった」という説がある「納豆」は糸をひいて、腐ってるようなイメージがあるからむしろ「豆腐」の方が名前としてはぴったり。一方、豆腐に「くさってる」イメージはない。むしろ、大豆をギュッと濃縮させて固めたイメージがあるから「納豆」の方がイメージに近い。だから今でいう納豆は、もともと「豆腐」と呼ばれ、豆腐がもともとの「納豆」であった。それがいつしか、誰かの間違いをきっかけに逆に呼ばれるようになってしまって定着した。そういう説である。 しかし、これは有名な「ガセネタ」。ホントのことではありません豆腐も中国から伝わったものだけど中国では「腐」の字に「くさっている」という意味はないんですね。「ブヨブヨしたもの」を表す字でほら、豆腐、ブヨブヨしてるでしょ。一方の納豆ですが「納」の字は、製法ではなくて作られる「場所」を表しています。「納所」、つまり「お寺」などにおいて作られた製品が納豆。まあ、諸説あるようですが一応、この説が有力のようです。 ところで、納豆みなさんは大粒と小粒、どちらがお好きですか？ 僕は、断然「小粒派」である。 ところが、僕の実家は「大粒派」。従って、帰省したときなんかは食卓にならぶ納豆は、必ず大粒別に大粒納豆がキライというわけではないから、それでも食べるけどやっぱり僕は、小粒、しかも極小が良い。小さければ小さいほど良いからひきわり納豆を食べていた時期もある。なぜ小粒が良いのか？大粒納豆を食べてみる。すると、当たり前のことだが「豆」の感覚が非常に強い。一粒一粒、かみごたえがある。しっかりしている。なんなら大豆本来の味もするしはっきりと「豆を食べている」という感じがする。だから、豆好きな人は、大粒の方が良いような気もする。これに対して、小粒納豆の方は一粒一粒の豆は、なんか、どうでもいい。小粒納豆の魅力は「豆感」ではない。かみごたえなんか、必要ない。極小粒納豆の魅力は、ズルズル感と、ネバネバである。よーく糸をひいたネバネバの小粒納豆、これを、少々濃いくらいの味つけにし、白いほかほかのごはんにかける。ネバネバがごはんの間にしみこんでいき、この時点で、「納豆かけごはん」はごはんの上に納豆をかけて食べるものではなくなる。「納豆＋ごはん」の、新しい味になる。大粒納豆では、このネバネバ感にとぼしい。糸をひかせるのが難しい。小粒やひきわりだと、いくらでもネバネバを作れる。だから、ネバネバ重視の人は、小粒が良い。ネバネバの小粒納豆は、集団の味でもある。豆一粒ひとつぶが重要なのではなく、その意味では「主役」はいない。しかし、豆群とその間のネバネバ、さらに白いごはん、彼らが一体となって、見事な味の調和をつくる。個人主義の向かない日本人にはこちらが向いていると思うが、いかがであろう。納豆にも「調理方法」がある。豆を発酵させるということではない。スーパーに売っている、白いスチロールパック状態からの調理だ。まず、パックのまま混ぜてはならないこれをすると、箸がつきささってパック底面に穴が開く可能性が高い。開かなかったとしても、手加減してかき混ぜることになるから、本来のネバネバを発揮することができない。だから、必ず、小鉢やそれに類する器に移す。僕は、一度に必ず２パック、投入する。 そして、混ぜる。 僕は、納豆について、２とおりのいただき方をする。ひとつはもちろん、白いご飯にのせること。もうひとつは、そのまま納豆単体で食べること。オムレツに入れたり、チャーハンにまぜたり、カレーにまぜたりする方もいるようだが、僕はそれらは好まない。せいぜい、焼いたもちにまぶすくらいか。 さて、単体でいただく場合には、ネバネバはあまり多くなくてよい。むしろ、豆が独立して口の中で味わえる程度の混ざり具合、言い方をかえれば、「バラし具合」で十分だ。しかし、白いご飯にのせる場合、どんだけネバネバさせられるかがポイントになる。そこで、器に移した納豆を混ぜるとき、必ず、ほかのもの（タレやネギなど）を加えてはならない。まずは、納豆のみで、ひたすらかき混ぜる。ここにタレ・しょうゆなどを混ぜてしまうと、もうネバネバは弱くなる。とにかく、納豆単体の状態で、まぜる。 まぜる。 まぜる。 かつて魯山人は４００回まぜると言ったとか 僕もそのくらいは混ぜたい。混ぜたいが疲れる。だから、疲れるまで、がんばる 道具は、本当は専用の器具であってほしい。（あるんです、納豆かきまわし用の道具が）でも、今それは持っていないから、箸でまぜる。ネバネバを強くするには、箸は２本以上もつ。わしづかみにして、１かたまりにしてはあまり意味がない。要するに、撹拌によってネバネバをたてるわけだから、２本の箸を、がんばって感覚をあけ、まぜる。 １００回もまわしているともう、豆が見えないくらい真っ白なネバネバがもりあがる。最初の体積の４～５倍にはふくれあがっているだろうか。これ以上まぜたら器からあふれるあるいは、腱鞘炎になるというその前に味付けに入る。付属のタレを嫌う人もいるが僕はむしろ大歓迎である。だから、タレを入れる。これはこれで、一度に大量投入してはならない。せっかく作ったネバネバが、大量の液体によって急激にさらっとしてしまう。ネバネバが減らぬよう、少し加えてはまぜまた少し加えては混ぜる。ネバネバのご機嫌をとりながら少しずつ味付けをしていく。 なにしろ大量のネバネバをこしらえたので付属のタレだけでは味がたりない。そこで、醤油を加える。ここで醤油を加えることが前提だから付属のタレが歓迎なのである。より味に深みが増す。この醤油も、小分けにして、少しずつ加える。とにかく、ネバネバが機嫌を損なわないようにする。 途中で、味の素を加える。醤油はどうしてもカドがあるから、味の素を加えるとまろやかになる。 醤油は、最終的に、結構な量を加える。色で言えば、こげ茶か、黒に近いくらいに、入れる。ごはんの上にのせたとき、ネバネバ群が米粒の隙間をゆっくりとしみこんでいくくらい、醤油は加える。 僕は、カラシは入れない。カラシはキライだからである。ほかのものは、たとえば刻みネギ（わけぎ）があれば入れる。また、本当は「納豆薬味」という小瓶に入った調味料があって、これは白ゴマとかノリとか、そういうのが混ざったヤツなんだけど、これがあれば入れる。ところが、最近はスーパーなどでも見かけず、「納豆薬味」ナシでやっている。少々さびしい・・・。 とにかく、これ以上ないほどのネバネバをつくり、少しずつタレと醤油を加え、表面のプクプクと会話しながら、色を濃くしていく。 いざ、白いごはんにのせる。 黒みをおびたネバネバが、ごはんの隙間から、じわ～っとしみこんでいく。これをズルズルと書き込む。ズルズルが良い。 もう、おいしいったらありゃしない。  ・・・なんだ、この記事は、とお思いのアナタは、関西の方ですか？  あ、ちなみに、納豆について書こうこれは、あまりにどーでもよくどーでもいい、くだらない記事としてはかなりのくだらなさだろうそう思って書いたんだけどなんと、「先輩」は大勢いた。「納豆ブログ」なるものが存在するしなんと「納豆学会」なるものまである。そりゃそうか、国民食だもんね。僕なんか、まだまだ有段者にもなれない。精進精進・・・。 納豆で夕食を食べたあとのkama

  2011.05.11

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  くーるびず

  こんにちは、鎌田です今日の入間市は、なんともイヤな感じのお天気です朝からずーっと曇りで、たまーに霧のような雨がふるそして、これも朝からだけど、ムシムシ、蒸し暑い・・・南の方では、早くも梅雨入りしたそうで、いやはや、これからますますジメジメしてくるんでしょうね。さてさて、そこで、愛夢舎でも、ひとつの「改革」を。昨日の定例会議で、塾長佐々木のツルの一声で決定事項となりました。 「愛夢舎でも、　クールビズを導入します。」 ・・・ くーるびず・・・ いや、もちろん知ってますよ僕は、確かに、着るもの、身につけるものについては無頓着です。頓着しないどころか、マズイくらいの無知・無センス。それは自分でも認めていますが、なにせ、普段着の多くは大学生の頃から着ているヤツ。中には、高校生の頃から身につけているものもあって、それはそれで「物もち」がいいじゃないかと開き直ってみたりもするが、そこのところは誰も評価してくれないそんな僕でも、クールビズの何たるか、「考え方」は知っています。小泉さんが首相のときに、政府おススメキャンペーンとして導入、エアコンの使用を控えるなど、環境対策を目的としていて、「クールビズ」という用語自体は、下着メーカーグンゼの発案。どうだ、まいったか今の状況を受け、愛夢舎でも使用電力をできるだけ節約しようと小田切副塾長を中心に、いろいろやってみています。その一環でもある、今回の塾長発案でございます。うん、それはいい環境貢献にもなるだろうし、僕らも涼しくてよい特に、市原リョーマ先生は大喜びでした。会社員生活も長かったリョーマ先生だけに、むしろ今までクールビズを導入していなかった愛夢舎は旧態依然、古臭く思えていたのかも。僕も、導入には賛成であります。 ・・・ ・・・でもね ・・・困ったことに、どうすればいいのか、わからない 普段着るものに無頓着であるし、僕、大学卒業して、社会人を続けてきて、塾でも、ほかの会社にいたときも、ワイシャツ、ネクタイ、スーツ以外の格好をしたことがない。「ネクタイをはずして、ボタンを外せばいいんだよ」ほかの先生はそう言う。カンタンに言う。でもさ、洋服の青山とか紳士服のAOKIの前なんかを通ると、「クールビズ洋品」がどーたらこーたら、書いてあるじゃない。てことは、そういう専用の格好があるわけでしょ？そんなコーディネート、僕にはできそうもない・・・。困った・・・ 昨日の会議で、リョーマ先生「期間はどうなりますか？いつからでしょう？」と。まあ、クールビズはひとつのきっかけで、僕らの格好は必ずしもネクタイ必須でなければならないだろうか、もうすこしカジュアルな格好でもいいんじゃないか、だいたい、僕なんかはかつては金髪長髪だったわけで、そんなのもアリだった愛夢舎としてはネクタイにこだわり続ける必要もなく、まあ、つまり、四季を通じて、ドレスコードをゆるめようというのが意図である、だから、別にいつからいつまでと決めることもない。ということになった。 ↓　今日の愛夢舎の様子。クールビズである・・・気がついたら、僕だけネクタイ締めてる・・・確かに、みんなさわやかだし、涼しげである。これはいいなぁ・・・と思う。 これ、自分で書くのはどうかと思うんだけど、僕、万能みたいに思われることがあって、「鎌田先生は、なんでもできる」、「鎌田先生が知らないことはない」みたいな・・・。もちろん、苦手なこと、知らないこと、できないことは山ほどあるわけで、それはたとえば、お裁縫だったり・・・＞＜そういう「苦手なこと」のひとつがオシャレです。これを機会に洋服の青山なんかに行ってみて少し勉強してみようかと思う。 ともかく、今年の夏の愛夢舎はクールビズです。kama

  2011.05.10

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• お見舞いパート２

   　小４国語の授業で・・・（随分前に書いた記事のつづき） 　私：「Ｇちゃん、入院している人のところに行って元気付けてあげるのは『お参り』じゃないな～（苦笑）じゃあ、Ｋちゃんはわかる？」 　Ｋちゃん：『お見合い』 　私：「・・・（苦笑）」 　ジュクチョウ   　

  2011.05.07

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  ダムとセンス

  こんばんは、鎌田です今日も、長野県佐久市の実家で書いてます今回は、完全プライベート記事です。失礼帰省といっても、地元に友人がいるわけでもなく、今日は家族で出かけました。僕は行ったことはなかったんだけど、「ダム好き」の姉が行ってみようと言い出して、隣町にある「南相木ダム」というところへ行ってみましたくねくねの山道を抜けると、白い岩壁が目にとびこんでくる。なんでも、「ロックフィル方式」とかいうダムのようで、この方式のダムとしては、日本最高地点にあるとか。平成１７年にできた新しいヤツで、これから観光スポットになってくるのではないか、というのは、姉の談。東京電力の発電施設です。東京電力の施設なので、ダムの水は埼玉側に流れ落ちるという。長野県なのにね。さすがに「涼しい」を通り越して、寒かった貯水側と反対の方、下をみおろすと、なにやら、グルグルの模様がみえる。下にあるのは「ウズマク広場」というらしく、なるほど、何か所か、ぐるぐるウズマイテいた。ここにも立ち寄ってみる。下から「岩壁」を見上げてみる。これらの岩は、すべて石灰岩だそうで、晴れ空の下、白さがきわだって、なるほどキレイである。わんこたちも連れて行きましたが、それぞれゴキゲンのようでした　さて、ひとまわりした後、車を運転して帰ってきたのですが、途中で、↑　こんな看板をみつけました　↓  このセンス、おもしろいなー運転中の一瞬で「おっ！！美人が多いのか！じゃあ、のんびり走って、じっくり見なきゃ」って思うかどうか、アヤシイもんだと思ったけど、僕の場合、スピード落とすどころか停車して写真をとってるわけだからそれなりに効果アリなのか？まわりが田んぼだらけのところなんだけど、「ご高齢の美人がいっぱいなんだねー」って、姉が言ったとかなんとか・・・。Kama

  2011.05.02

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• 水いらず

  こんばんは、鎌田です長野県佐久市よりお届けしております えと愛夢舎は４月２９日～５月５日の期間ゴールデンウィークの休館期間をいただいておりますｚｚｚ僕も、実家に帰省しております去年の９月、こちらの方に用事があったのでほんの数時間だけ実家に寄りましたが、ちゃんとしたカタチでの帰省はまる１年ぶりです   ・・・はい、親不孝者です。反省・・・ 僕には姉がおり、ふだんは名古屋で暮らしているのですが、今回その姉も戻ってきており、ひさびさに家族４人がそろっています。あ、実家には２匹のワンコもおりまして、シーズーパピヨンミックスの「ミゲルくん」、チワワの「タルトくん」といいます。姉は姉で、チワワの「ココアくん」と同居しており、その子も連れて帰ってきているので、人間４人＋わんこ３匹が勢ぞろいしておりますこの年齢になっても「家族みずいらず」の時間が過ごせるというのは幸せなことです。  ・・・ミズイラズ？  どういう意味だろう？？ いや、意味はなんかこう、気兼ねなくみんないっしょくたにくつろいでるような、気のおけない人たちで集まってるというか、そういう意味なわけですが、なんで「みず」が「いらない」のか？語源ですね。 あんまり考えないことかもしれませんが、日常に転がってる、よく使うことば、そういうのの語源を知るのって、意外と新しい発見があって、おもしろい。謎は日頃の生活の中にも転がっており、その謎解き、僕、好きです さて、「みずいらず」ですが、答えは意外とカンタンです。 「水と油」という表現がありますが、アレの反対ですな。 「水」と「油」は、まるで性質が異なって、まじりあう事はない。むしろお互いをはねつけあって、だから、料理のときに油を熱してるとこに水滴とかおちるとバチバチってはねて、それが腕にかかると熱くて、僕なんか、それで細かいヤケドを何度したことか。油と水が混じらないということを利用して作られてるのが海で船の座礁なんかが起こったときに使われる「オイルフェンス」ですね。でも、熱した油に水分を入れるということにあえて挑戦するひとは必ずいて、たとえば、アイスクリームのテンプラ、フライなんかがそれであって、そういえば僕もかつて、「ベイクドアイスクリーム」を作ったことがあって、これはカンタンにいえば「焼きアイスクリーム」なわけですが、アイスクリームをメレンゲで包んでオーブンで焼くわけですね、すると、まわりこんがり、中は冷たいアイスが・・・  ・・・なんのハナシだっけ？  えっと、「みずいらず」ですが、これ、「水要らず」ではないんですね。「水が いらない」ではなくて、「水が 入らない」。「水入らず」です。 油の集まりの中に水が入らない。 つまり、家族や仲間内など、同族・同種的なもの、「油」の中に、よそもの、縁遠い人、「水」が入らない状態。これが、水入らずです。 ほらね、別になんのヒネリもなく、「ふーん」って感じでしょう。 でもね、日常の謎というか、新しいビジョンというのは、ここでとどまっては生まれない。たとえば、謎解きストーリーを読んでいて、「ははあ、このハナシの謎はこういうことだな、見切った！甘いな、ふふふ・・・」とタカをくくってると、そこが危ない。人っていうのは、自分が「勝った」と思うと極端に無防備になるからねーだから、そのあともう一段階「ワナ」をはられるともう、はまったも同然だったりする。 いや、別に、謎解きとかワナのハナシじゃないんだけどね 家族水入らず。 なんで、逆の発想なんだ？ だって、油と水だったら、水のほうが普通にあるものだし、絶対必要なのも水だし、油って、なんかカラダによくないようなイメージもあって、「異物」の印象なら油だろう。 こう考えればよい。 「家族水入らず」というのであれば、この場合、家族は「油」である。   油が集まってる。   オンリー油だ。   油しかない。   今現在の僕の実家なんて、純度の高い油がもう、最高レベルで濃厚な状態だ    油でギトギトだ      油ギトギト家族  ほらみろ、イヤな感じになったじゃないか。Kama from Nagano　　↑　いやね、実家に帰ったらパソコン使えたもんでね。

  2011.05.01

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  バーベキュー大会報告

  こんばんは、鎌田です昨日、４月２９日（祝）は愛夢舎恒例の人気イベント「バーベキュー大会」を実施いたしました。開場は飯能市・阿須にございます、阿岩橋（あいわばし）のたもとの河原。僕と塾長佐々木は、午前１０時に現地入り。「場所とり」です。・・・ガラガラでないのとるもなにも・・・とお思いですか？ウチのバーベキュー、１００人レベルですよ？ｗｗｗこの日も、すでに２つのグループがいましたが、まあ、愛夢舎の場所は確保できたようだ。 あ、先に書いときますと、昨日、参加していただいた方は小田切副塾長カウントで６３名でした。その小田切先生と田中先生、石塚さんは前日に引き続き、食材の買い出しに走り回る１１時。市原リョーマ先生と斉藤先生が到着し、火起こしにとりかかる一応、１２時スタートと告知しているのですが、気の早い子は、そろそろやってくる時間だ。ほかの先生たちも、続々到着。生徒や保護者たちも集まりはじめ、１２時、バーベキュー開始です。 ・・・もうあとは、写真ばっかでいいや。リョーマ先生は、このコンロを持ち場としてずーっと焼いてましたね、ずーっと。肉、もやし、肉、肉、野菜、肉、焼きそば、肉・・・。このコンロは、ラーメンの行列店よろしく、ずーっと小・中学生にとり囲まれてて、離れた場所にいた小田切先生は「リョーマ先生の姿がまったく見えなかった」とあとで言っていた。一番大きなコンロでは、下田先生と僕が、これまた大量に焼いていた。えと、去年は肉だけで１６キロ用意したんだけど、「食べたりない！」という声があったもんで、今年はいろいろと「作戦」を考えた。高偏差値＆経験値の熟練者による会議の結果、今年、最初に鉄板に投入したのが 「やきそば５キロ」でした・・・多くは語りません。 でもね～、「やきそば、全然食べてなーい」とか「食べようと思ったら、もうなくなってた」という子が続出どうなってるんだ、これは？誰か少数名の胃袋が「宇宙」であるとしか思えん・・・僕も、焼きそばを１キロ単位で焼いたのは初めてです。・・・ええ、麺一袋が１キロ入りなんです。それを、１．５袋くらい、一気に焼くもんだから、それだけで手が疲れちゃった・・・。「学生の頃はテキヤをやってたのか？」とか言われるシマツ・・・。まあ、しかし、エラそうですが、下田先生をはじめ、今年が初めての斉藤、山本両先生もよーく動いてくれました。かなーり頼りになった♪石塚さんや中島先生は、もうベテランの領域ですね。ていうか、ウインナーとかあったのかこの写真みて初めて知った・・・もうね、自分のコンロを守るだけで精いっぱいなのですよ、ウチのバーベキュー。申し訳ないことに、ほかの場所の様子を気にできるほどの余裕がなかった。勝手のわかった成人卒業生たちにはもう、場所ひとつ提供しちゃって・・・。だから、僕なんかは、運ばれてくる肉だの野菜だのを、とにかく焼いて、炭火をたやさないように、火力調整して・・・。 では、この肉は誰が下ごしらえしてるんだ？というと・・・↓　この人でした。田中先生、コンロから遠く離れた場所で、寡黙な板長のように、もくもくと包丁を動かしていたみたい。去年ほどではないけど、今回は今回で１０キロくらいの肉はあったろうに。子どもたちは、お昼ごはんとしておなかがふくらむことが重要かもしれないけど、保護者のみなさまにとっては、いろいろとおしゃべりするのもバーベキューの醍醐味ですよね。むしろ、肉はおしゃべりの「ツマ」。もうコンロ前の先生たちは火と油と肉とのにらめっこ状態だから、そこは佐々木塾長と小田切副塾長におまかせです。 さて、ひとしきり食材を使い切ったころ、食後のデザートじゃないけど、子どもたちは、甘いモノにむらがる。 焼きマシュマロも、バーベキューならではですよね。 ・・・もちろん、僕は食べられませんでも、見てるとおいしそーだなーとは思う。いいなぁ・・・。その一方、かなり早々に食べるのを終了して、「冒険」に出かける子も多い。  そりゃあね、川があったら入りますよね、子どもたちはジャブジャブ川をさかのぼる、石を投げ入れてみる、虫を観察してみる。その一団の中に山本先生の姿があったことも、僕は見逃していない・・・そんなこんなで、午後３時ころ、遊び＆食い疲れた人から帰途につき、バーベキュー大会は終了。アラー小田切の神通力のおかげ、当然の晴天ではじまった今回でしたが途中２度ほど、雨に降られてしまったこれは史上初です。でも、大きなトラブルもなく、それなりに楽しんでいただけた・・・のかな。肉を焼いてたことしか覚えてないや・・・。 みなさんがお帰りになったのち、先生たちは場所を移しました。打ち上げ・・・っていうか ・・・食事です。 まあ、焼いてる側に食べているヒマはないわけで、なんなら夕方になって、ようやく「１食目」です。某ファミレスで、ごはんをいただきました。 ・・・結果としてファミレスだったけど、「何を食べよう？」って相談してるとき、「焼肉ですかね・・・？」って提案した田中先生は勇者だと思うあれだけの肉のカタマリを目の前にして、ざっくざっく切り続けて、なんなら半日ずーっとお肉とだけ対面してて、それでもなお、焼肉・・・＞＜ 来年は、どこでやろっかな・・・？kama 来てくださったみなさま、ありがとうございました＾＾ 

  2011.04.30

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• ウチのツイッターに登場する彼は

   　ティラット・ラタナセヴィ君（本当の発音は日本語ではかけないかな）といいまして、私のニューヨーク時代の友人です。 　タイ人の彼は、母国タイでチュラロコーン大学を卒業後（飛び級で？）、サンフランシスコの大学でＢＡ（学士）を取得し、ニューヨークでＭＡ（修士）を取得したという奇才（？）です。 　まだ、近況については込み入ったことまで話していないのでわからないのですが、現在は母国タイのＴＶ局にて、プロデューサー兼アンカーマン（ニュースキャスター）になっているようで、facebook上でも「著名人」として扱われていました。 　怪しい人ではないので（笑）、ウチのツイッターに入ってきてもご安心くださいね。 　ジュクチョウ

  2011.04.26

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  【バンドライブ報告（動画つき）】　フィナーレ

  【第８回　愛夢舎バンドライブ　曲目紹介】 こんにちは、鎌田です先日４月１０日の「愛夢舎バンドライブ　東日本大震災チャリティコンサート」の演奏曲について、解説のつづきです。そろそろ、記事がどんどんトップページに載らなくなってきたので、まとめのページとリンクさせておきますね♪「まとめ」はこちらから ・・・まだやるか？・・・これで最後です、たぶん 【小さな恋のうた　（MONGOL800）】動画はこちら高音質YouTube動画はこちら Vo.小田切直之　＆　市原　綾馬Gt.鎌田　昌典　　B.田中　健一　　Dr.佐々木　圭この曲は、聴いたことありました・・・新垣結衣が、ＣＭで歌ってるので。そしたら、ちがう人の曲だったわけですね「ライブ開催」が決まってから、選曲がまるで進みませんでした。これは、まあ、いつものことではあるけど、とにかく「これをやろう」という曲がそろわない。「そんなにいっぱいやらなくても、　２～３曲だけでもいいんじゃない？」という声もあるが、その２～３曲すら決まらない＞＜去年の秋くらいだったかなぁ、これもよくあるパターンなんだけど、僕は、塾に来ていたある生徒に「どんな曲がいいのかなぁ」と尋ねてみた。それで、その子が発案してくれたのが「ＭＯＮＧＯＬ８００」とかいうバンドの、この曲でした。最近の曲かと思っていたら、もう１０年も前の曲なんですね～。沖縄出身のバンドらしいですが、ジャンルは、メロディック・ハードコア、らしい。そっちの音楽に興味のない人には、なにがなんだかでしょうけど、やっぱり、うるさく、激しい方向の音楽ですね。イギリス発祥の「パンク」の発展形をハードコアと位置付けてよいと思うんだけど、その「ハードコア」なる音楽がどんどん細分化していて、メロコアだのコアメタルだの、なんだかよくわかんなくなってる。メロディックハードコアは、中では、なじみやすい曲調だと思いますよ。ちなみに、僕が大学の頃にやっていたのはグラインド・コアという、世界最速・最短を目指す人なんかがいるヤツですね。うちでは、田中先生がこのテのジャンルが好きなので、「小さな恋のうた」も、あっさりセットリストに加わった。 演奏する上で、ハードコアだのパンクだのは高い技術レベルは要求されません。カンタンです。なんなら、ギターが弾けなくてもできるなので、愛夢舎バンドでも、あっという間にできあがっちゃって、「まあ、これはこれでいいんじゃないかな。　時間つなぎ的なもんでもあるし・・・」と、最初は思ってた。  ところが、僕らの「心境」が大きく変わった。３月１１日。この日をきっかけに、塾長佐々木は特に、バンドライブをこれまでの「親睦会」とは違う、「なにかできることをしよう」という想いの集まりと位置付けた。この曲の位置づけも変わった。 僕、普段は、曲の「歌詞」には、まるで無頓着です。ヘンな話、「歌声」すらも、ひとつの「楽器」のようにとらえている部分があって、それは、作曲なんかをするときには如実なんだけど、だから、歌詞を優先的に読むことはないし、歌詞でひかれるということも、ほぼない。ところが、この曲、歌詞がいいですねタイトルは「恋のうた」だけど、それは、１対１の男女間の気持ちのことではなく、たとえば、僕ら埼玉の人間が東北・福島の人々に伝えたい「恋」であってもよい。 「あなたにとって大事な人ほど、すぐそばにいるの」。「あなたに届いてほしい　響け恋の歌」。 今回のライブは、震災チャリティイベントである。僕らは、生徒に何かを教えることでしか、社会貢献ができないかもしれない。現実的には。でも、その生徒たちの気持ちをまとめることはもしかしたら、ほかの職業の方よりも得意かもしれない。そのまとまった気持ちを東北に向けて響かせたい。 という風に、みんなが感じてくれたかはわかりませんが、とにかく、ライブの最後の１曲に据えました。 ボーカルには、リョーマ先生と小田切副塾長、鎌田ギター、田中ベース、佐々木ドラムというもっとも「愛夢舎バンド」らしいパートわけ。リョーマ＆オタは、なんか絶妙なコンビネーションでしたね技術的なことでいえば、僕のギターは、やっぱり衰えているこれ、フル・ダウンピッキングでやるべきだと思ったんだけど、ちょいと右腕がつかれちゃって、たまーにサボって、オルタネイトにしてます田中先生のベースは本人も言っておりましたが、これ、相当練習したんでしょう。ツーフィンガーピッキングで、ちゃんと追いついてますから、たぶん、そろそろ田中先生の右腕にも「ベース筋」がついてきたころだろう塾長のドラムはね、僕にとっては、とっても安心感があるので、まあ、ぶっちゃけ、なにがすごいとかじゃなくて、とにかく合わせやすい。後ろで控えてくれてて、頼りになる感じですな。 ともあれ、この１曲で、愛夢舎バンドライブは幕を閉じました。が、それにしても、ボーカル２人の熱唱は素晴らしかった。きっと、会場の生徒たちにもなにか響くものがあったと思う。現に、ブログやyoutubeをチェックしてる子たちから「『小さな恋のうた』はまだアップしないのか」という催促がけっこうあった。お待たせしましたね～。ということで、バンドライブの報告記事は、今回でおしまい  ・・・にしようかな、って思ってます。 「え、あの曲は？」と思ってる人もいるかもしれず、・・・つまり、全曲紹介はしてなくて、だから、もしかして書くかも・・・。番外編としてねkama

  2011.04.26

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• 今さらながらに

   　ネットってスゴイと思ってます（笑） 　鎌田先生も書いていましたが、ウチは本当にアナログでした。 　特に私は「アナログ人間」。パソコンまったくダメ。エレキギターのエフェクターも持ってるけど、結局「めんどくさい！えい！」ってアンプに直突っ込んじゃう（笑）・・・話は逸れましたが、とにかく私はアナログ（苦笑） 　そんな私ですが高校時代の友人に半ば強制的に誘われて（笑）、facebookに参加しました。　そうすると、ニューヨーク時代の友人と１日とか数時間といった短い単位で簡単に繋がってしまった（すでに２人）。２０年近くも連絡をとれなかった人たちですよ！　facebookからtwitterにも流れて、昨日今日とリアルタイムで会話が続いたりしてます。　リアルタイムなので、私の英語がヒドかったり（スペルミスも連発）するのもオモシロイ（笑）。　「（国際）コミュニケーション能力」って「英語力じゃない！」ってのもわかってもらえるかも（笑）。  　ガンガンネットを使いこなしている人たちが読んだら、笑われる内容だと思いますが、そうやって私の中に一足も百足も遅れてやって来たネット革命の話でした（笑） 　ジュクチョウ  

  2011.04.25

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• 国際化？（おまけ）

  こんばんは、鎌田ですさっきの記事を書いたあと、塾に来ていたある子が言った。「家のパソコンで、検索のところで　『愛』って入れるだけで　『愛夢舎』って出るの！！」 ・・・   うーん、それは、キミや家の人がよくパソコンで「愛夢舎」を調べてくれてるからだねぇ～～ どうやら、その子は「『愛夢舎』が全国（全世界？）的に　メチャメチャ有名になってるっ！！」って驚いたようです。 いやいや、まだまだ・・・＾＾； そのうち、ホントにそうなりゃいいけど。Googleあたりで、ワード推測にひっかかるレベル・・・・・・って、そりゃホントにとんでもなくスゴイことだけど。ええ、目指しますとも！kama いつも見てくれて、ありがとね♪

  2011.04.25

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• 愛夢舎国際化進行中

  こんにちは、鎌田ですこのブログをはじめまして、１４００日を超えましたそろそろ４年がたちます。いやー、けっこう続くもんですね♪僕、そもそもは、ホームページとかブログとか、あまり肯定的ではなかった「塾を選ぶのに、インターネットはないでしょう。」と思っていたのが、５年くらい前かな。その僕が、なにか買い物をするとき今はネットショップをよく使うことを考えるといやぁ、あさはかでしたね～「中毒」ではないと思っているけど、今、ネット環境が途切れたら、僕は、相当、困る。本当に、困る。「生きていけない」とまでは言わないけど、仕事もストップするし、入ってくる情報量も極めてゼロに近づくし、死にゃあしないけど、大きくふてくされると思う愛夢舎は、５年前までは非常にアナログな塾でした。が、今は、デジタル化、IT化が、こっそり進んでる 塾の紹介は、おもにホームページでやっています。校舎の様子とか、授業のしくみとか、そういうのを紹介しています。 このブログは、塾でのできごとを書くという目的もありますが、むしろ、先生たちの随想を書く、「生身」の先生を知ってもらうという意味もあります。・・・っていうか、このブログのそもそもの目的は「愛夢舎ヒストリー」を読んでいただくことが第一で、お読みの方はおわかりだと思うのですが、「愛夢舎」という塾ができるまでには、まあいろいろと多難がありまして、そのあたりを知っていただきたい。いまだに、「愛夢舎ヒストリー」を知っていただくことがこのブログの目的です。 まだある。 愛夢舎では、毎月「ニュースレター」というおしらせをお配りし、行事予定などをおしらせしているのですが、今日、愛夢舎で何をしているか、リアルタイムで知っていただくのもよかろうと思って、あと２つほど動かしています。 「アメーバブログ」では、その日の授業予定とか、生徒への連絡とか、そういうことを書いています。アメーバは、生徒たちの中にも「ピグ」をいじってる子が多くいるようで、なんなら、このブログよりそっちを見ている子が多いのかもしれない。 そしてそして、情報発信の速さと、環境の強さ、時流なんかを考えて、「ツイッター」も動かしています。そんなに頻繁につぶやいてませんが、とりあえず、毎日、ツイートしてる。  ところでところで、この数日、ウチのツイッターが、とんでもないことになっているご覧になっている方は「」状態かもしれず、これは一言、説明した方がよかろうかと、こうして記事している次第です。ツイッターは、自分がアカウントを持っていないと見ることができないけど、ご覧になれる方が「愛夢舎」で探して、ウチのツイートを今見るとですねー 昨日から、英文がズラーッと並んでる英語だ、英語だ・・・。 これはですね、アカウント「愛夢舎」は基本的に他の方をフォローしていないのですが（不公平感があるとよくないのと、　フォロワーで、塾をイメージされるのは、お互いの本意でないので）今現在、ひとりだけ、フォローしている方がいます。この方とのやりとりが、並ぶ英文の正体です。・・・だれ？ Teerat Ratanaseviさんというこの方は、タイにいらっしゃる。タイといえば、昨年当塾塾長佐々木が、あちらの大学で特別講義を行ってきた。そか、そのときの学生さんか。僕は、はじめ、そう思ったんだけど、違った。 この方、塾長佐々木のニューヨーク工科大学院時代の学友でいらっしゃる。僕はやってないけど、佐々木塾長はFacebookもやっているようで、それで当時の仲間を見つけたらしい。Teeratさん、タイではテレビ関係のお仕事をされていて、どうやらアンカーマン（キャスター的なもの）のようだ。プロデュースもされているのかな。・・・有名人であった。２０年ぶりの「再会」だから、きっとやりとりが盛り上がっているのでしょう、あ、つまり、英文連続ツイッターの正体は僕ではなく、佐々木塾長でした。僕も知りたいことだし、きっと、きっと、佐々木塾長がTeeratさんのことはブログ等で書いてくれるでしょう、きっと 愛夢舎、実はこっそり国際化も図っています昨年につづき、佐々木はまた、タイに出向くかもしれない。スタッフのひとり、市原卿史先生は今現在、アメリカ・オレゴン州に滞在中。夏に帰国したときには、「アメリカ人かぶれ」になってるだろう。先日のライブで活躍した「妹ちゃん」もアメリカから帰国した後、すぐに韓国だのマカオだのに出かけていった。なんと、つい今しがたご面談にいらした中学２年生も夏にアメリカにホームステイに出かけるという。スゴイナー。 ・・・僕はなにもしていないかというと、実は、やっぱり、こっそりやってて、ココじゃないんだけど、アメーバの方で、外国人のおともだちを増やしています。ひとり、絵の勉強をしているセルビアの方は生徒たちに紹介しても構わないといってくれているので、そのうちこっそり教えるかも、ただ、なにせ時差がすごいから、なかなかダイレクトに会話ができないんですよねー。ほかにも、アフリカにおひとり、あと、どこだっけ、ロシアとかヨーロッパのほかの国にもいたかなぁ。 みなさんも、ぜひ、ウチのツイッターなどを眺めて、佐々木塾長のやりとりなどを追っかけてみては？kama

  2011.04.25

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• 北辰テストのあとは・・・

  こんにちは、鎌田です入間市は、よーく晴れてます今日は中学３年生対象の「第１回　北辰テスト」が実施されました。すぐおとなりの狭山ヶ丘高校が会場になっているので、終了直後の１３：００くらいには愛夢舎周辺では「北辰テスト渋滞」が起こります 北辰だけでなく、すべてのテストについて同様ですが、テストというものは受けたあとの「ふりかえり」がとても大切です。みなおし、やり直しをすることで、模擬試験の効果は倍増、それだけでも、確実に実力が増します。ホントです。 まず、自己採点をしてみる。自分が何点くらい取れているのか、気にならないということでは、スタートからしてイカンでしょう そして、できなかった問題、わからなかった問題について、解説を読み、「なるほど」とナットクする。 読むだけではナットクできないことも多くありますから、そのために、愛夢舎では「自己採点　＆　やりなおし会」を試験直後に開いています。 まあ、流れでいうなら、「北辰受ける」　　　↓「北辰おわる」　　　↓「会場を出る」　　　↓「家に帰ろう・・・と思う」　　　↓（北辰渋滞・・・）　　　↓「愛夢舎の前をとおる」　　　↓「そしたら、やりなおし会、やってる」　　　↓「寄ってみる」　　　↓「わからないところを先生に質問する」　　　↓「スッキリする」　　　↓「今度こそ、帰る」です 「北辰おわったら愛夢舎に寄ろう」を文化にしたいと思ってます（やりなおし会は、生徒以外の参加も大歓迎です） Kama

  2011.04.24

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  【バンドライブ報告（動画付き）】　アニソン

  【第８回　愛夢舎バンドライブ　曲目紹介】 こんばんは、鎌田です先日４月１０日の「愛夢舎バンドライブ　東日本大震災チャリティコンサート」の演奏曲について、解説のつづきです。そろそろ、記事がどんどんトップページに載らなくなってきたので、まとめのページとリンクさせておきますね♪「まとめ」はこちらから 【Don't say "lazy"　（桜高軽音部）】動画はこちら高音質YouTube動画はこちら 【God Knows...（涼宮ハルヒ）」動画はこちら高音質YouTube動画はこちら Vo.石塚由佳理　Cho.田中かおりGt.鎌田　昌典　＆小田切直之Key.市原　綾馬　　B.田中　健一　　Dr.佐々木　圭あのですねー、僕、「オタク」ではないのかというギワクがあるようですけど、そんなことは全然ないわけで・・・この２曲、有名らしいですね。というよりも、これらが主題歌のアニメ？「けいおん」と「涼宮ハルヒ」。 涼宮の方は、なんか耳にしたことがありました。あまりに世間がさわぐから、調べてみようと思ったこともあったけど、憂鬱だのなんだの、いっぱい出てきて、結局、なにがなんだか・・・こういう方面に詳しい人が愛夢舎に「１人」いまして、それが石塚さんです。・・・あと、生徒にも何人かいますね。石塚さんに、テレビで見てみろと言われたんだけど、もうすでに放映してなくて、結局、黄色のリボンの子がハルヒらしい、それで、高校生らしい、なんか、ヘンな感性の子らしくて、ほかに、よくわからん、ナゾのキャラがいっぱいいるらしい・・・。ってことくらいしかわからなかった特に、世間で騒いでいるわりに、結局、どういうハナシなのかは、誰も教えてくれない。 涼宮ハルヒ、結局、どういうストーリーなんでしょう？誰か教えてください。 この曲をやることになったきっかけも、カラオケでしたカラオケで、石塚さんが大熱唱したんですねー。僕らはその時初めてこの曲を聴いたんだけど、ノリノリのテンポで、ギターメイン型・・・つまりバンドで演奏しやすい、しかも、たぶん、みんな知ってる曲なんだろう ということで、今回のライブにむけて、真っ先に決まった１曲でした。リハーサルでも、まずこれからやったんですけど、実は、あっという間にそろった曲ですね。愛夢舎バンドとしてはすっごく演奏しやすい曲でした塾長佐々木は、本人の叩きやすいドラムパターンだったようで、ノリノリ。僕のギターも、こういうハードロック・メタル調は最もやりやすい♪田中先生のベースは・・・・・・あ、田中先生、愛夢舎に来てからベースを始めまして、経験した「愛夢舎ライブ」は一度だけ、初めてのときは、おっかなびっくり触ってる感があったけど、いつの間にか指弾きの練習してた。で、結構速いのも指がついてくようになってた。・・・てことで、田中先生のベースも、非常にゴキゲンで弾いてましたね。 実は、苦労したのは僕と小田切先生 ・・・なんせ、覚えられない＞＜弾くのはいいけど、覚えられなーい！！この戦い、ライブ前日まで続いたのでした。自分の記憶力との戦い・・・。 もう１曲、「Don't say～」も、知りませんでした。「けいおん」ってアニメは、なんか、最近、ものすごーく人気があるらしいですね。これは、僕も深夜テレビでやってるのを何回か見たことがある。 石塚さんが「God Knows」を歌うことになって、どうせ歌うなら、もう１曲くらい、アニソンでもやってみようか・・。石塚さんに選曲を依頼して、やがて持ってきた曲がこの「Don't say～」でした。これはこれで、非常に演奏しやすかった♪ 僕はライブのたびに、なんか、悪ふざけをしてやろうと思っています、実は光線銃や電気ドリルを使ったり、アンジェロ・ラッシュ的な、逆手奏法してみたり、ピックアップに叫んでみたり。 Don't sayでは、７弦ギターを使おうとかなり早い段階で決めてました。普通、ギターの弦は全部で６本。高い音の方から　E-B-G-D-A-E（ミ・シ・ソ・レ・ラ・ミ）というチューニング。７弦は、これより低い音としてもいっこ低いB（シ）の弦がついてる。これを使うと、「ずしーん」とそりゃあ、重たい音が出せる。普通のギターでは出せない音ですね。アニソンなのに、ずっしり重い今回、そういう悪ふざけをしようと思って、当初から７弦を使ってました。でも、あまりに低音ばかり強調するともう、ぼわーん、どずーんって、ものすごい爆音になってしまうから、本番では低音域を強調せず、こっそり鳴らした結果動画をみても、あんまり低い音が利いてないです。でも、結果として、ライブ前々日にメインのギターが壊れてしまったので、本番では全て７弦でやることになった。この曲をきっかけにあまり手にしていなかった７弦に慣れておいてよかった。ずーっと普通のばかりを弾いてると、いきなり１本弦が増えると、間違ったところを弾いてしまうことがあるもんで。まあ、結果的に７弦もそれなりに使えるなと思ったので、もしかしたら今後結構使うようになるかもしれません。kama

  2011.04.22

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• バーベキュー開催決定

  こんにちは、鎌田です ひとつ前の記事で、「場所がみつからない」と騒いでいたバーベキューについて。このブログのほか、アメブロとかツイッターとか最終的にはYAHOO知恵袋まで活用してみなさんのお知恵にすがりました。結論から申しますと、場所、決まりました情報をお寄せいただいたみなさん、本当にありがとうございました 生徒たちには、お知らせを配り始めています。 結局、一昨年に開催しました元加治の阿須運動公園の近くの川原、「ざくろの里ドッグパーク」付近の阿岩橋のたもとで行うことにしました。一昨年の様子はこちらから このブログでも、こばさんが情報を寄せてくれましたし、知恵袋でもいくつかサジェストをいただきました。…どーでもいいけど、最近、知恵袋、やってないなぁ・・・何年か前は、答えるの専門でしばらくやってたんです 今回は、下調べの時間がないという理由で無難なところで、一昨年の場所にしましたが、お知らせいただいた場所は、どこも、個人的に魅力ある場所でしたこばさん提供の「巾着田」、行ったことないですが、ＨＰなどをみると、川遊び場に指定されてるようで、広いし、季節を問わず、楽しめそうですね♪電車の中吊りとか、駅の広告では見たことあります。マンジュシャゲの花で有名なとこですよね。そのため、シーズンの秋にはＢＢＱはできないそうだけど、今の季節や夏なんかは、非常に良いと思う。思ったほど遠くはなさそうだし（電車だと、武蔵藤沢～２５分＋徒歩１５分）実は、「次点候補」でした。来年以降、検討してみまーす。 あと、狭山湖っていうご提案もいただきました。ここも行ったことないです。（・・・てか、近隣のこういうスポット　ほとんど行ったことないです・・・）これも、写真なんかを見ると広々としていて、特に「走りたいざかり」の子どもたちにはよさそうですねＢＢＱが許可されているのかどうか不明だったのと、水遊びをしたい子に、貯水池はマズイだろうというのと、車による移動ができない子には、ちょいと行きづらいということで今回の場所にはならなかったけど、ここはここで、ぜひ一度は個人的に行ってみようと思う。散歩するだけでも気持ちよさそうです。 今回、あわてていろいろ調べてみると、実はそういうスポット、多いもんですね。宮沢湖なんていうのもあったし、「サイボク」という情報もいただいて、これ、僕はなんのことだかよくわかんないんだけど、ほかの先生たちは「ああ～、あそこね～」というくらいには知っている感じ。 僕も、入間市民になって７年になるけど、しらない所ばっかだなぁー。でも、いいところだなぁ～。・・・と、今さらながらに思ったという・・・。  ということで、４月２９日（祝）バーベキュー大会、やります。（雨天中止です。　いらっしゃる場合には、事前に申込をお願いします。　おひとり様、５００円の食材費のカンパをお願いしています）Kama

  2011.04.21

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• バーベキューの場所さがし中です・・・＞＜

  こんにちは、鎌田です愛夢舎では、毎年４月２９日（祝）に生徒と保護者のみなさまをはじめ、関係する方々といっしょにバーベキュー大会を開催しております。今年も、実施の予定でおります。 ・・・バンドライブがおわったばっかり、遊んでばっかで、なにやってんだっていうハナシもありますが、このバーベキューをきっかけにゴールデンウィーク明けからは中間テスト勉強にまい進する。 勉強するときは一生懸命勉強し、遊ぶときにも、一生懸命あそぶ、「けじめ」をつけて、何事にも一生懸命、それが愛夢舎です 「バーベキュー大会」は、生徒たちにも大人気のイベントで、実施が近づかなくても、話題にのぼります。今年も、楽しみにしている人も多いかと思う。だから、実施する方向で考えてるんですが・・・。  困ったことに、場所が決まりませんというか、都合のよい場所が見つかりません 去年は、「飯能川原（飯能市久下）」で開催しました。非常に人気のスポットで、川の中州っぽいところを自由に使えて、場所も広く、大変よかったので今年も飯能川原で・・・と思っておりました。でも、さきほど問い合わせたところ、今現在、この場所が工事中で、使用できないとのこと・・・ ・・・これは困った＞＜観光協会の方から、名栗の別の場所を紹介されましたが、これ、バスで４０分かかるということでちょいと、ウチのバーベキューには向かない・・・ ではそれ以前の場所を、と思って、一昨年前の「阿須運動公園」付近、阿岩橋のたもとの川岸を考えました。ここは、去年は使えなかったのですが、どうやら今年は実施できそうな気配。だから、ほかに場所が見つからなければ、ここで実施ということになるかもしれません。 でも、ここは、場所がそこまで広くない・・・。 ・・・えとそんなに広くないとダメなのか、というと、 たぶん、ダメなんです。 なにしろ、去年の参加人数は（たぶん）９２名。去年のバーベキューの様子は、こちら ちなみに、おととしは５０名強でした。だから、この場所で５０人程度ならなんとかなるのは実証ずみなのですけど、去年のことを考えると、今年は、ひょっとすると１００人レベルになるかもしれない。そうすると、ちょいとキビシイ広さなんですよね・・・。 生徒たちも、保護者のみなさまも楽しみにされている企画だと思うので、できれば、人数制限等設けずに実施したいところです。 【おねがい】 どなたか、こういう規模のバーベキューを開催できそうな場所をご存知の方がいらっしゃいましたら、ぜひ教えてくださいませ。これ、結構マジメなお願いです どうか、よろしくお願いいたします＞＜マジメに困ってるKama

  2011.04.18

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  【バンドライブ報告（動画付き）】　ギャグか・・・

  【第８回　愛夢舎バンドライブ　曲目紹介】 こんばんは、鎌田です先日４月１０日の「愛夢舎バンドライブ　東日本大震災チャリティコンサート」の演奏曲について、解説のつづきです。 【愛をとりもどせ!!（クリスタルキング）】動画はこちら高音質YouTube動画はこちらVo.市原　綾馬　＆　小田切直之Key.田中かおりGt.佐々木　圭　　B.鎌田　昌典　　Dr.田中健一「愛をとりもどせ！！」って書くよりも、「北斗の拳」って方が通じやすいんでしょうね、たぶん。ということで、アニメ「北斗の拳」の主題歌です。 クリスタルキングというバンドの曲です。１９８０年代ですね。「クリ‐キン」の愛称で親しまれました。「大都会」という曲が有名ですね。 でも、クリスタルキング自体は、僕が生まれる前から活動してるんですね。 ボーカル２人の姿が印象的ですね。一方は、真っ黒のサングラスにパンチパーマ、もひとりは、異常に高い声のアフロヘアー。アフロの方の田中昌之さんは、最近でもたまにテレビに出てきますね。「なつかしの歌手」的なコーナーで。何年か前、缶コーヒーのＣＭにも出てましたね。 ２人のボーカルユニットの名前だと思っていたら、なんと、ロックバンドというくくりなんですね。結成時のメンバーは、なんと７人もいたんですねもうエライ昔の話だと思っていたら、なんと、まだ活動中なんですねクリスタルキング、奥が深いですね。 でも、今回のこの選曲については、奥なんかまるでなくて、非常に薄っぺらいですね。実は、去年の春頃に、先生たちでカラオケに行ったことがあるんだけど、（このとき、石塚さんのGod　Knowsも決定した）そのときに僕が「ネタ」でもってこの「愛をとりもどせ」を歌ってたんですね。そしたら、リョーマ先生がマイク奪って、歌いだしたんですねほかにもいろいろな曲を歌ってたんだけど、石塚さんが、腹をかかえて転げるくらいおもしろかったんですね。で、リョーマ先生ボーカルによる「愛をとりもどせ！」が決まったという、それだけ・・・。クリスタルキングは２人組だから　　　　　　　　　　　（↑ホントは違うけど・・・）もうひとりボーカル・・・リョーマ先生は、やっぱりイカツイ、低いほうの人があってるだろうから、もうひとり、異常に声の高い人は・・・。 ・・・そりゃ、小田切先生しかいないでしょう。誰もが悩むことなく、たぶん、ひとりだけ、小田切先生本人だけが悩んだけど、否応なく決まりました。もう、ハナからギャグにしようと言っていたので、そんなに一生懸命練習してません、ぶっちゃけ。 ドラムは、田中先生が担当。田中先生も、かつてドラムを叩いていたということで、でも、前回はひたすらベースだったので、実は、ドラムは今回がお披露目。まあ、パワーがすごいですね。・・・ていうか、そんなに「敵」みたいに力いっぱいタイコを叩かなくても・・・スタジオで練習するたびに、バスドラムのペダルを破壊してましたホントです。合計３ヶ所、スタジオと本番会場でもれなく、ペダルをふっ飛ばしていました。聴いてたみなさん、音、デカかったでしょ？「Ｙｏｕはshock!」っていう歌いだしだけど、僕は子どものころ、「『ユー』は『シャーっ！！』」としか聴こえなかった。今聞いても、「ショック」とは言ってませんね、やっぱり。この部分、オリジナルではディレイというかリバーブというか、そういうエフェクトがかかっていて、「ユーはショーッ ショーッ ショーッ・・・」ってShockの部分がリフレインするんだけど、本番ではそんなエフェクトはない。そこで、小田切先生は、自分の声でアナログディレイをかけてた。「ユーはショーッ ショーッ ショーッ・・・」って、３回くらい歌ってる ・・・万事、ギャグということで。kama

  2011.04.17

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  【バンドライブ報告（動画付き）】　こまったときのビートルズ

  【第８回　愛夢舎バンドライブ　曲目紹介】 こんばんは、鎌田です先日４月１０日の「愛夢舎バンドライブ　東日本大震災チャリティコンサート」の演奏曲について、解説のつづきです。・・・まだやるのか、とお思いの方も多いと思います。でもですね～、当日いらっしゃれなかった生徒・保護者の方から、「動画、みてますよー」とか「あの曲は、まだアップしないの」とかおっしゃっていただけて、これは結構みなさん楽しみにしてるのかも・・・そう思うと、やめられないわけですよ、ハイ。そんなわけで、今回もおつきあいくださいませ♪ 【GET BACK】　動画はこちら　高音質YouTube動画はこちらVo & Piano.小田切直之Gt.佐々木　圭　　Gt.山本　瑛斗　　B.田中　健一　　Dr.鎌田　昌典　【Help】　動画はこちら　高音質YouTube動画はこちらVo & Gt.佐々木　圭　　Cho.小田切直之Gt.山本　瑛斗　　B.田中　健一　　Dr.鎌田　昌典 【Let It Be】　動画はこちら　高音質YouTube動画はこちらVo&Piano.　小田切直之　　　Key.市原　綾馬Gt.山本　瑛斗　　Gt.佐々木　圭B.鎌田　昌典　　Dr.田中　健一オープニングからの3曲です。「Get　Back」で幕をあけた今回のライブは、「Ｈｅｌｐ」→「Let It Be」と、半世紀の歴史をもつ名曲でリレーされました。 ・・・といっても、これ、初めはやるつもりなかったんですよね・・・ 毎回のことですが、「ライブを開こう」となったとして、とにかく、選曲で困るみんな、それなりに音楽が好きだから、好きな曲を持ち寄ればいいのではないか、と思いきや、それぞれの持ってくる曲に統一感がない。それに、いざ演奏するとなると、誰が何を弾くとか、技術的な問題も多く出てくる。だから、それぞれが「こういう曲ならいいんじゃないか」って探すんだけど、すると今度は、そういう音楽に詳しくないもんだからなーんも思いつかない。・・・で、行き詰る>< ビートルズは、そういうときに加わる（こともある） もうね、文字通り、『HELP』曲なわけですよ ・・・ ・・・オチてない？  ・・・えっとビートルズについては、第１回ライブの頃からちょいちょいやってたのもあって、でも、田中先生は、その頃はいなかったけど、まあそれでも、血のにじむような練習をせずとも一応、バンドであわせる程度にはなるから、どうだろ、１週間で３曲くらいそろえたのかな？まあ、そんなわけだから、大したクオリティじゃないけど。 でも、これだけの大人数でやったのは今回が初めてのことですよ「Ｌｅｔ　Ｉｔ　Ｂｅ」は、たぶん、これまでに３回くらいやってると思うんだけど、６人でやったのは初めて。これまでは、ずーっと４人だった。今回が初ライブとなった市原綾馬先生、なんでも、はるか昔にピアノを習っていたことがあったようで、鍵盤には、なんとなくの馴染みがあるらしい。そこで、ライブ全般を通じ、何曲か、キーボードで参加してもらった。Let It Beでも、小田切先生のピアノにかぶせオルガンを加えるという、ぜいたくな演奏になった。 ・・・にしても、小田切先生、Let It Beはともかく、「Get Back」では、リハの段階まで歌いながら、ギターを弾いて、さらにキーボードまで弾いてた結果的に、ギタリストが増えたので、ギターはまぬがれたけど・・・。忙しい・・・。その忙しさときたら、車の運転をしながらマックのハンバーガーを食べて、さらに電話するくらいの忙しさだと思う。（↑　違反です、違反です、違反です！！）もしくは、テリー・ボジオのドラム？キーボードとチャップマンスティックとベースを同時に弾くキングクリムゾンのトニー・レヴィンと言えば・・・。 ・・・誰もわからんって・・・  また、ギターが２人います。高校生・山本瑛斗くんの登場です。 これもね、まったくもって、彼は出演する予定ではなかったのです。ライブの前々日くらいかな？「ビートルズならすぐに加われる」って言うから、もう、飛び入りの感覚で、登場してもらいました。でもね、彼のギターがいい感じで色をそえてるんですね～。 「Get Back」と「Help」では、田中先生がベースを弾き、僕は、ドラムを。 あのね、僕、大学のサークルではドラムばっかり叩いてたんですよ。もっとも、それはいわゆる「メタル」っていうジャンルの音楽でどんだけ速く、音数を多く叩けるかっていうヤツでしたが、まあ、意外とドラムもよくやっていた。でも、この楽器はブランクによる衰えが最もはっきりしますね動画編集しながら、自分でみても、ホント、ひっどいもの・・・。スネアが跳ねちゃってる。ズッコケリズムとでも言いましょうか。これはヘタだまあ、今後叩くとしてもドラムについてはリハビリの予定もないので、毎回こんなもんだと、お許しくださいませ。Kama

  2011.04.16

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