入間市の塾　愛夢舎からのメッセージ

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• 【愛夢舎ヒストリー第１１章】　塾の終焉～逃れられない魔の歯車（再掲載）

  ～１４年目の今年、「原点回帰」をテーマに、 「愛夢舎ヒストリー」を序章から再掲載しております。 現時点で、全３３章。 各記事の一番下に、次章へのリンクがあります。どうぞお楽しみください～ ~~~~~~~~~~~~~~~~~     （【第１０章】へもどる）１９９８年度－。 歯車が完全にかみ合っていなかった。 塾は経営不振に陥り、 生徒数は減少の一途をたどっていた。 減るのは職員だけではない。先生が減れば、生徒も減っていく。どこからおかしくなってしまったのか、 誰にも判断ができない状態に会社は陥っていた。 一時は「西武池袋線最強」とまで言われた新興急成長企業は、みるみるうちに生徒減少の波に飲まれていった。 しかし、校舎は自社ビルで運営しているわけではない。 確実に毎月の家賃が発生する。 生徒が減っていくとはいえ、自分を含めた職員も、こうして会社の売上で生活している。なんとか生徒を増やし、健全な状態戻さねばならない。ほぼ同時期に「ひばりヶ丘」、「清瀬」、「新所沢」の各校舎で教室長を務めていた佐々木、鎌田、小田切の３人は、 一様に危機感を覚えていた。 何しろ教室長は、校舎運営責任者であり、ということは月々の校舎の収支報告を行う立場である。 月末になると、ひと月の月謝収入を計算する。そこから校舎運営費（家賃・光熱費・電話代ほか）を引く。さらに自分の給料と校舎で働く職員の給料を差し引いていく。この単純な計算の結果、金額に余りの出る校舎は、もはやほとんどなかった。打開策として会社が指示したのは、各家庭からの売上単価を上げることであった。もちろん、生徒が増えればそれでよい。しかし、増やすためにはＰＲが必要である。 ＰＲにも経費が回らないとなると、とりあえずそのための経費を集めねばならない。月謝の値上げはあまりに露骨であるため、それ以外の部分での売上アップを教室長は至上命題として課せられることになった。 例えば、塾のグッズとして文房具を販売する、ひとりの生徒に、できるだけ多くの授業を受講してもらう、 野外教室への参加を、強制に近い形で勧誘する。 結果は言うまでもない。悪評が悪評を生み、どうすることもできないまま、 生徒減少に拍車をかけるのみとなった。 次にとった対策は、減給である。まずは運営責任者たる教室長が、減給処分となった。それだけではない。 今となっては生徒に受験させる模擬試験ですら、 注文するだけの経費が回せない。プリントを配ろうにも、コピー代金を会社が出してくれない。 つくづく「先生」という職業は因果なものである。 模擬試験を注文するのに会社が費用を出さないとなったとき、 「先生」はどうするか。 決まっている。「自分が代わりに支払う」のだ。 誰が強要したわけではない。 会社の方針でもない。 会社の方針は「注文できない」という、ただそれだけのことだから。 しかし、少ないながらも自分たちの授業を受けにきてくれて、わずかではあるかも知れないけれども、 自分たちに期待してくれている、そんな生徒を裏切るわけにはいかない。 それが「先生」である。 「会社が出してくれないので、 模擬試験は受けられません。」そんなこと、かわいい生徒たちに口が裂けても言えるだろうか。 「コピーをさせてもらえないから、 授業は教材なしでやります。」そんなことができるだろうか。  ・・・できるのかも知れない。 「仕事人」として、あるいは「労働者」としてならば。 生徒の受験を目前に校舎を去った「職業講師」ならば。 しかし、この状況に至るまで、佐々木が、小田切が、鎌田が、 他の数少ない仲間が残ったのはなぜか。 「生徒がいるから」。「労働者」ではなくて「先生」だから。それだけである。 ～【第１２章　借金】につづく

  2014.05.10

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• 【愛夢舎ヒストリー第１０章】　ひばりヶ丘黄金期～個人技の成せるもの（再掲載）

  ～１４年目の今年、「原点回帰」をテーマに、 「愛夢舎ヒストリー」を序章から再掲載しております。 現時点で、全３３章。 各記事の一番下に、次章へのリンクがあります。どうぞお楽しみください～ ~~~~~~~~~~~~~~~~~     （【第９章】へもどる）１９９７年から９８年にかけて、 「ひばりヶ丘教室」は佐々木、鎌田のタッグによって運営された。２人とも、根っからの講師であったわけではなかった。むしろ、実際に働くようになるまで、講師職に興味のなかった２人であった。 「ひばりヶ丘教室」は本部校舎ということもあり、その他の校舎から講師が出張して授業を行うこともあったし、小田切ら、本部勤務を主とするスタッフの出入りも多かった。 （運営本部スタッフは、夜になると授業を担当することもある。） 当然のように、ひばりヶ丘は情報の集中地になり、そこに拠点をおく佐々木、鎌田は、さまざまな指導法やノウハウを吸収していくことにもなった。 １９９８年、鎌田は清瀬教室の教室長となり、 新たな生徒たちの面倒を見ることとなった。佐々木は、人事部長として、本部異動となった。 「ひばりヶ丘教室」から若干離れた場所に移った２人が、それでも気になっている生徒がいた。彼女は、英語の学習に行き詰ると、自分の通う教室の先生にではなく、 運営本部に直接やってきて、 佐々木に指導を仰いだ。 数学や国語については、清瀬教室に電話をかけ、 鎌田に指導を仰いだ。 「職業」として講師を務める以上、そこに私情を挟むことはない。どの生徒も分け隔てなく指導する。ただそれでも、完全に均等な面倒見になるとはいえない。 中には彼女のように、積極的に先生につきまとう生徒もいて、 指導機会という面で言えば、ただ先生の指示を待っている生徒に比べれば圧倒的に増えるのは当然である。 意識してか無意識のうちにか、彼女は「自分にとって『使える先生』」を決めていたようである。彼女こそ、分け隔てなく先生に接するのではなく、 利用する先生を限っていた。だから、彼女に利用されることは、先生としては自信につながり、 一層指導に熱が入る。 利用されない先生は、寂しい思いをすることになる。「先生の使い方」の大変上手い生徒であった。彼女は自分の納得のいくことであれば、先生の指導に従順に従った。 納得いかない場合には、反発するのではなく、ただそれを無視することにした。 彼女に言うことを聞かせられない先生は、どうすれば自分の指導に従ってもらえるのか迷うことになり、そうなると、もはや主従が逆転してしまう。その意味では、彼女は『厄介な生徒』であったのかも知れない。 彼女は、佐々木、鎌田、小田切らには絶対の信頼を寄せていた。 特に、佐々木に関しては、 受験校の選択から勉強計画の立案、イベントへの参加や運営に至る面まで、 彼女に与えた影響は大きかった。 やがて高校受験のシーズンになった。 彼女の第一志望校は、近隣の都立高校であったが、 先に「併願校」として、首都圏の最難関私立高校を受験することになった。 各校舎で本命視されてきた、 早稲田、慶應系列高校などを狙う彼女以外の生徒は総くずれしていった。 そんな中、２月１１日、 本部で業務にあたる佐々木、鎌田の元に電話が入った。 高校での合格発表掲示を見るために渋谷まで行っていた彼女からの連絡であった。 普段より少し嬉しそうな、それでもいつものようにあっさりとした物言いで、「あ～、受かりました～」とだけ、彼女は言った。 私立高校の中でも難易度が極端に高いといわれる英語の試験に対して、 佐々木が講じた対策。 過去１０年分の出題を徹底分析して、出題される図形問題のパターンを読みきった鎌田の数学指導と、もはや奇跡としか言いようのない、古文の出典題材丸ごと的中。そして、彼らの指導に忠実に従い、膨大な学習量をこなした彼女の努力が、 塾全体で、この年一番の合格実績として、実を結んだ。  中島典子の「私立　青山学院高等部　合格」は、 激務に追われる佐々木らにとって、清涼剤となった。が、しかし、 彼女は結局、青山学院への進学は辞退。 当初の希望であった都立高校へ進学することにした。 ～【第１１章　塾の終焉　～逃れられない魔の歯車】につづく

  2014.05.09

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• 【愛夢舎ヒストリー第９章】　ジョブ・ローテーション～繁栄あるいは衰退へ（再掲載）

  ～１４年目の今年、「原点回帰」をテーマに、 「愛夢舎ヒストリー」を序章から再掲載しております。 現時点で、全３３章。 各記事の一番下に、次章へのリンクがあります。どうぞお楽しみください～ ~~~~~~~~~~~~~~~~~     （【第８章】へもどる）この塾では、現場の活性化を図り、人材育成の停滞を避けるため、「ジョブ・ローテーション制度」を導入していた。ひとつの現場、ひとつの職種に固定し、その人材が成長を止めることを避けるため、 原則一年ごとに、本人の希望に基づいて別の職場・職種に異動していく制度である。 １９９７年４月、 大学新卒者として入社した鎌田は、 本部校舎「ひばりヶ丘教室」の教務主任に配属された。 教室長・佐々木のパートナーとして、同じ現場で勤務することになったのである。 以降、１９９９年に至るまで、佐々木、小田切、鎌田の３人は いくつかの現場を転々とすることとなった。  勤務を開始して程なく、春期講習会に突入した鎌田は、いきなり「塾の洗礼」を浴びることとなった。学習塾業界では、夜遅くまでの勤務が一般的なため、午後からの出勤が通例であるが、この塾の講習会では、全員午前９時から授業を担当することになる。 特に、授業・生徒指導の責任者たる職が「教務主任」であるため、 鎌田の担当授業は最も多かった。そもそも「講師」という職種に全くの魅力を感じていなかった彼であったが、 四の五の言う暇もなかった。そして、小田切らとともに、連日に及ぶテスト作成のための徹夜作業である。大学を出たての身で、右も左も分からない状態であったが、「とにかく、徹夜してでもやらなければ」という現場の切迫した状況だけは分かった。 鎌田の同期は、次から次へと会社を去っていった。過酷と言うには、あまりに過酷すぎる労働条件である。彼が社会人となってわずか２ヶ月。 ５月のゴールデンウィークが明ける頃には、２０人いた同期社員がすでに半分近くまで減っていた。多くの先生でにぎわっていたひばりヶ丘教室も、 夏休みが明ける頃には、佐々木と鎌田、１人の女性社員の３人のみになっていた。ただ、この３人で運営をしていた時期、 少人数体制で一致団結しての仕事は、佐々木と鎌田の深い連携を生んだと言える。しかし、それも長くはなかった。 次から次に社員が去っていき、ついには清瀬教室の教室長が、 唯一の校舎配属職員とともに去ることになった。つまり、校舎はガラ空き状態になる。 塾で働く者にとって、教え子が無事に進学を決め、 卒業するまで見届けることは最も大切なことの一つである。そこまでの苦労も、教え子が受験を乗り越え、 巣立っていくのを見て、ようやく報われる。しかるに、清瀬教室は卒業まで あと３ヶ月たらずの受験生を残し、ガラ空き状態・・・。 全員にとって苦渋の選択であったに違いない。しかし、誰かが行かねばならない。 選ばれたのが鎌田であった。佐々木らの働きかけもあり、 鎌田は「ひばりヶ丘教室」の生徒を佐々木ひとりに託し、清瀬の後始末をするため、教室長として赴任することになった。 翌１９９８年、 ４期目の大学新卒者が入社し、 一時は新人の活躍に期待が集まった。しかし、状況は一緒だった。次から次へと職員は去っていく。 もはや、鎌田の同期は、たった５人しか残っていなかった。 ～【第１０章　ひばりヶ丘黄金期　～個人技の成せるもの】につづく 参考：１９９７年以降、３人のジョブ・ローテーション【佐々木】　ひばりヶ丘教室 教室長　⇒　本部人事部 部長　⇒　武蔵藤沢校 教室長【小田切】　狭山ヶ丘教室 教室長　⇒　本部教務部 運営課課長　⇒　新所沢校 教室長【鎌田】　ひばりヶ丘教室 教務主任　⇒　清瀬教室 教室長　⇒　本部営業部 広報課　⇒　新所沢校

  2014.05.08

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• 【愛夢舎ヒストリー第８章】　そして彼らは出会った。～学生の混乱と企業の思惑（再掲載）

  ～１４年目の今年、「原点回帰」をテーマに、 「愛夢舎ヒストリー」を序章から再掲載しております。 現時点で、全３３章。 各記事の一番下に、次章へのリンクがあります。どうぞお楽しみください～ ~~~~~~~~~~~~~~~~~（【第７章】へもどる）年度末が近づいた。すなわち、新卒者の大学卒業が近づき、 同時に鎌田の勤務開始が迫ってきた。この年の内定者は、はじめは４０名ほどいた。しかし、いざ勤務が始まったときに残っていたのは、およそ２０名だった。 新卒内定者へは、半年以上の期間をかけて入社前研修が行われた。学生対象であるから、研修は土曜と日曜を使う。ひと月に４日程度。 「教習所」のように「研修簿」が用意されており、 入社までの期間に全ての項目を習得することが、内定者に課せられた。習得すべき項目は５０以上におよび、ひと月４日程度の研修では、到底追いつかず、 研修日にあてられた日以外にも、 個人的に、インストラクターとなる職員と約束を取りかわし、 研修に赴くことが必要であった。まして、鎌田の場合には９月からの研修参加。 他の内定者に３ヶ月ほど遅れている。 急ピッチでの習得が必要となった。 この年、佐々木と小田切は採用チームに加わっていた。 佐々木は、本部校舎である「ひばりヶ丘教室」の教室長として勤務していたため、 出入りする内定者とは必ずと言ってよいほど顔を合わせた。その流れから、模擬授業の指導などを中心に行うことが多かった。また、小田切は校舎配属ではなく、 運営本部・教務部運営課において課長職にあり、 進路指導関係の研修ではアドバイザーとして参加した。 研修期間を経ていくうち、鎌田が２人と出会う機会が出てきた。 内定獲得まで、２人と会ったことはなかったが、 塾のパンフレットの写真で顔だけは知っていた。 鎌田にとって、２人の第一印象は、「怖そうな人」であった、２人とも。 それまで会った職員は、やけに明るくニコニコ笑っている人が多かったが、 佐々木は何かこう、真面目な人という印象であった。小田切に至っては、 研修の際に内定者どうしが意見交換をしているとき、「・・・あのさぁ、それって、意味、なくねぇ？」と不機嫌そうにボソっと口をはさんでくる。その場の空気は凍りつく・・・。 （今にしてみれば、不機嫌でもなんでもなく、それが自然体であったようであるが） ３人が急激に接近したのは、１２月に行われた「スキー研修」のときであった。きっかけは、やはり「音楽」であった。 何かのはずみで「おっ、キミも音楽、やるの？」と共通の話題が生じ、盛り上がった。 鎌田については、音楽は「やる」どころの話ではない。 一時はプロミュージシャンや音楽大学進学すら考えたことがあるくらいである。 年度末。当初の「採用内定者」は半数までに減っていた。鎌田が内定者に加わった９月以降、研修の過酷さと実際の勤務への不安から、 毎月のように辞退者が発生した。また大学卒業が危ぶまれ、 合意の上、内定取り消しとなる者もいた。例の「研修」が修了せず、入社を断念する者もいた。 実は、採用予定人数は初めから２０名であったことを鎌田が知ったのは、 数年後のことであった。 応募者数千名からの選抜のみならず、さらに採用者を厳選すべく、 研修期間中にひそかに選抜が行われていたのである。 残った本採用者は、当初会社が期待した「優秀な人材」であったはずであり、いずれも即戦力として各校舎および運営本部へと配属されていった。 ３名の新入社員が、いきなり教室長に抜擢された。 １名の新人が社長秘書に抜擢された。 鎌田を含む残りの新人も、要職に配属されていったのである。 ～【第９章　ジョブ・ローテーション　～繁栄あるいは衰退へ】につづく

  2014.05.05

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  【愛夢舎ヒストリー第７章】　彼は遅れて来た～３期新卒採用（再掲載）

  ～１４年目の今年、「原点回帰」をテーマに、「愛夢舎ヒストリー」を、序章から再掲載しております。現時点で、全３３章。各記事の一番下に、次章へのリンクがあります。どうぞお楽しみください～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～（【第６章】へもどる）１９９６年９月、 当時大学４年生の鎌田昌典は、 本部校舎である「ひばりヶ丘教室」の一室に、 他の新卒内定者３名と座っていた。この年で３年目となった大学新卒者採用は、年間を通じて数千万円のコストを投じ、コンタクトをとる学生も数千名。とても開業１０年目の会社とは思えない規模になっていた。そうまでして「よい人材」がほしかった。一般企業同様、この塾では５～６月には次年度採用内定者を決定していた。 ３年目となったこの年は、採用人数枠を拡大し、それまでの２年を準備期間とするならば、 本格的な新卒採用の初年度であったと言える。 ６月までに内定を勝ち取った学生は、すぐ「入社前研修」に参加する。いかにして経験値のない学生を「即戦力」とするか。 組織が出した結論は、大学卒業までの期間に育てるということだった。育てる過程で、脱落者は、やはり出る。たかが月に４日間とはいえ、ほぼ丸一日拘束され、 高度な内容の研修を受けるうちに、内定を辞退する者、 他社へ流れていく者－。 「強い理念」だけではつなぎとめられない人材もいるのは、当然のことであった。 ６月時点での内定者は、８月になると事前に定めた予定数を４名下回った。この補充として行われたのが「９月内定者採用活動」である。鎌田をはじめとする４名は、この「補充メンバー」であった。 鎌田が９月内定に回ったのには、わけがあった。それまで鎌田は、全く別の業界への就職活動を続けていた。目指していた業界とは、マスコミ業界－特に、音楽業界であった。 あらゆる業界の中でも、テレビ局、レコード会社などのマスコミは、 特に採用活動の時期が早かった。 大学３年時の冬に本格化し、４年生になる頃にはほぼ終了してしまう。 鎌田は３年生時から就職活動を開始していたものの、競争率数千倍という難関になかなか門が開かず、ほぼ全社が採用活動を終了する５月になって、活動に行き詰った。 対象の業界を少し広げてみよう。そんなことを考えながら、６月、 鎌田は母校である高校に赴き、社会科教員のタマゴとして、教育実習を行った。 「とりあえず取れるものは・・・」という程度に教員免許取得のための授業を受講していたので、 教育実習に参加するも、別に教師になりたいわけではなかった。しかし、実習を終える頃には「教える仕事」についての考え方が少し変わっていた。 悪くないかも知れない、と。 夏休み。マスコミ以外の業界も・・・と考えたものの、さて、どの業界を見ようかという段になると、特に思い当たらない。とりあえず、色々な業種の企業が集まる「合同企業説明会」に参加してみた。 正確に言えば、鎌田は既にある企業からの内定を得ていた。ただ、滑り止め程度に試験を受けた金融系のその企業には、ほとんど興味はなかった。 「本当にどこにも決まらなかったときには・・・」その程度で考えていた。 新宿で行われた企業説明会では、ひやかし半分で色々な会社のブースに顔を出してみた。どの業界にも食指が動かないまま、会場内をうろついていたとき、「どうですか？ウチの説明を聞いてみていただけませんか？」と声をかけてきた女性スタッフがいた。 「烏合の衆」ともいうべき会場内において、妙にさわやかで明るく、 場慣れしている雰囲気もあり、 特に断る理由もなく案内された会社の説明を聞いた鎌田は、ブースを去るときには、会社見学の申込をしていた。 佐々木同様、鎌田もまた、塾業界に全く興味のなかった人間である。さらに言えば、 鎌田は「塾」という産業に対して否定的なイメージしか持っていなかった。「塾は受験戦争を引き起こした諸悪の根源だ。」そんなことまで考えていた。 実は、彼自身は学習塾に通ったことがなかった。中学生の頃、成績上位であったことから、どこからどういう風に情報が流れたものか、 自宅に学習塾から電話があり、「無料でいいから通ってほしい」という勧誘につきまとわれた。そんな経験からも、塾に対してはマイナスのイメージしかなかった。それなのに、なぜ？ 鎌田にとってこの塾は、彼のイメージする塾とは全く違っていた。「勉強がすべてではない」と言い切る姿勢、「人格教育をもって『生きる力』を育てるのです」という力強い、自信に満ちた説明。 彼は文系学生であったが「何かを創りたい」という欲求が強かった。 音楽業界を志望したのも、何かを産みたかったからであった。 彼がこの塾との出会いで思ったのは「『人』を育てるって、究極じゃないか？」ということだった。 かくして、鎌田は遅ればせながら９月、 １９９７年度新卒採用内定者のメンバーに加わった。 ～【第８章　そして彼らは出会った　～学生の混乱と企業の思惑】につづく

  2014.05.05

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• 【愛夢舎ヒストリー第６章】　大規模な新卒採用（再掲載）

  ～１４年目の今年、「原点回帰」をテーマに、 「愛夢舎ヒストリー」を序章から再掲載しております。 現時点で、全３３章。 各記事の一番下に、次章へのリンクがあります。どうぞお楽しみください～ ~~~~~~~~~~~~~~~~~（【第５章】へもどる）設立１０年が経過した。そもそも個人経営の小規模組織である。 新たな職員の補充は、基本的にアルバイトからの正社員登用に限っていた。ある意味、正社員の必要性に乏しかったとも言える。現在でさえ、多くの学習塾は、 運営の大半をアルバイトが担っている。大手になればなるほどその傾向は強く、それは数値的な経営戦略によるものであるが、一つの校舎に正社員は１人か２人。 彼らはほとんど授業を担当せず、では誰が授業を行うのかというと、それが学生アルバイトである。 人件費を最低限にとどめられ、経営効率は良い。 佐々木、小田切の勤務する塾でも、当初は同様の形をとっていた。もっとも、それは経営戦略の上でのことではなく、卒業生の中に「教えてみたい」という意志を持ったものが多かったということからの結果であったが。当時、塾の講師というアルバイトは、時給の高さゆえに人気のある職種であった。 特に佐々木・小田切の勤務する塾では、 講師個人への期待値と負担が大きかったためか、 他塾と比較しても厚遇であったし、さらに独特の強い理念があったため、勤務希望者は多かった。アルバイトの学生が、新たに優秀な学生を紹介、勧誘するなどして、 雑誌媒体での募集とあわせると、比較的労せず、人材補給がなされていた。 しかし、「優秀な人材」というのは、この時点では、「類まれなる『個人技』を発揮できる人材」を超えるものではなかった。「その先生にしかできないこと、ほかの人間にはマネのできないこと」が塾内をはびこっていた。それはそれで良いことなのかも知れないが、 「企業」という観点において考えるならば、 彼らが現場を離れれば『個人技』もなくなるわけで、 決して将来が明るいとは言えない。 そこで、塾を「大規模な株式会社」として将来存続させるための「マニュアル」が必要とされた。つまり、極端に言えば、「そのとおりに実践すれば、 誰もが『優秀な人材』になれるであろう手本」の作成である。 と同時に、人材補充についても、思いつきであってはならない。 出店および経営拡大の計画に則った採用活動の必要性がここに発生する。そして、「マニュアル」が完成したあかつきには、誰もが優秀になれるはずだから、ここで必要な人材とは「ひたすらマニュアルに従う者」である。これまで発展に導いてきた『個人技』は、マニュアルに逆らう、ひいては企業の方向性に対する反骨精神であるとされ、むしろ排除される方向に傾くのである。 こうして、組織は大学新卒者を対象とし、本格的な企業としての採用活動に乗り出した。 １９９４年。まさに、佐々木が中途採用者として門を叩いた年のことであった。仮に採用方法を大学新卒者対象に切り替える決定があと半年早ければ、 佐々木の入社はなかったに違いない。そして、もしそうであったなら、小田切との出会いもなく、今の愛夢舎は存在しなかった。 さて、１９９４年より始まった「大学新卒者採用活動」は、はじめは手探り状態であり、年を追うごとに進化していった。 何しろ、新卒者を相手にどのような活動をするべきか、また、内定を出したはよいが、『個人技』を持たない学生をいかに育ててゆくか。 採用活動そのもののマニュアル化も同時に行わねばならない状況となった。翌１９９５年の採用活動は、昨年得た経験を元に、より本格的なものとなった。 本部組織内の人事部のみでなく、一部の職員によって採用・教育チームが編成された。 大学求人、新卒者向け就職誌への記事掲載、ダイレクトメールの発信、合同企業説明会への参加ほか、 募集の方法も多岐に渡るようになった。塾現場において、生徒からの評価が高い講師を中心に、 新人講師育成のための教育プログラムも構築されていった。 徐々にシステムが確立し、マニュアル化が進行していくが、 採用・教育にあてるコストも膨大なものになりつつあった。 『個人技』の排除と、高コストを投じての新人採用・・・。その向かう先が見通せた者は、社長を含めて、誰もいなかった・・・。 ～【第7章　彼は遅れて来た　～３期新卒採用】につづく

  2014.05.05

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  西洋哲学カレー史のつくりかた

  ご用意いただくお野菜はタマネギ１．５個、ジャガイモ２個、ニンジン１本でございます。野菜を切り分けます。さて、タマネギから炒めます。鍋にサラダ油をひき十分熱した後で、弱火～中火にてこげないように、かきまぜる手を休めることなくじっくりいためてまいります。ギリシャの古代哲学者、アリストテレスにして我々は「目的論」を存在論の中に見出すことができる。彼のいうところの「可能態（dynamis）」と「現実態（energeia）」の概念である。変化や消滅、生成の正体としての「可能態」と「現実態」。たとえば、樫の木があるとしてその「実」は「現実態」。つまり、今ある姿である。そして、いずれ実がなるであろう「木」は「可能態」。「木」は形相であり、「実」の質量中に潜在している。「Ａ」は（Ｂ）という目的をもち、やがて「Ｂ」になる。「Ｂ」は（Ｃ）を目的として、「Ｃ」へと達する。最後にたどりつく「Ｚ」は、最終目的であり「完成態（entheleceim）」である。「完成態」はそれ以上の可能性をもたず、質量がない、いわば「純粋形相」である。「純粋形相」は、質量をもたないがゆえ、変化もしなければ動きもしない。しかし、ほかのものはみなここを目指して変化するのでアリストテレスは、この純粋形相を「不動の動者」と呼ぶ。みずからは動かず、しかし他の者を動かす。タマネギは、炒めれば炒めるほどカレーの味が奥深くなっていくんでございます。全体がキツネ色になるほどじっくりいためますとカレーになんともいえない甘みとコクが広がりましてどんなにスパイスで辛くしても、甘みのあるおいしい仕上がりとなります。逆に、炒めが不十分ですとトゲのある仕上がりになってしまいますのでタマネギを炒めるのは、最も大切なことでございます。「可能態」を「現実態」から引き出すためには目的論に従い、努力と研鑽が必要である。お肉を炒めてまいります。今回は牛肉を具材の中心に使っていきましょう。つづいて、ほかのお野菜ニンジンとジャガイモを炒めてまいります。ヘーゲルの「弁証法」は対話によって「らせん」状に思考が上昇していくことをモデルとしている。「定立（these)」と「反定立（antithese）」が一致するときそれはより高次元で合わさり、それが「発展」である。ジャガイモとニンジンは、炒めるときには一緒にいためます。そうすることで、牛肉から染み出た肉汁をそれぞれのお野菜が吸収しなおかつ、お互いの味わいが反応し別々にいためたときよりも深い味わいになりますのよ。これらを一緒の鍋に入れ、さらに炒めて参ります。弁証法においてはより高い位置で「合」となったものにはまた新たに「反」が生まれ、またさらに高い位置で合わさり、発展が続いていく。ここで、お水を入れましょう。紀元前６世紀のタレースは「万物の根源は『水』である」とした。ここで、根源というのは「arthe（アルテー）」のことでアルテーとは、「第一原因」というほどの意味。水というのもH2Oのことではなく、もっと素朴な根源的な水であるがお水は水道水で構いません。しかし、はじめのところで、余分な油をとりのぞきましょう。また、「あく」はこまめに取り除きます。お野菜が柔らかくなるまで沸騰したままゆでていきましょう。ここで、フォンド・ヴォーとさらに炒めタマネギを加えます。プラトンは、イデア論を唱えた。現実として実在するものは、イデアのコピーでありタマネギを完全にペースト状にするのは大変な時間と火加減が必要でございますよね。最近では「イデア」は、コピーが目指すところの「完全形」であり人間のイデアは「神」である。じっくり炒めたタマネギが市販されておりますので大変重宝いたします。ジョン・ロックは人間の心を「何も書いてない板」すなわち「Tabula rasa（タブラ・ラサ）」と位置付けた。この白紙の状態に「経験」を通じて書きこまれるのが「観念」である。外的経験によって観念を得る能力が「感覚（sensation）」であり内的経験によるものが「反省（reflection）」である。カレールーは、お好みのものをご使用ください。本格インドカレーをおつくりになるのでなければ市販のものを組み合わせて使うことでさまざまな味わいを楽しむことができます。今回は、「バーモントカレー」、「２段熟カレー」「こくまろ」の３種類をミックスして使ってみましょう。このルーの配分によってだいぶ味わいが異なりますので研究のつもりで、どうぞお楽しみくださいませ。ここで、ローリエの葉を加えます。また、チャツネも加えることで、味わいがかなり深まります。仕上げとして、バターを加えます。あとは、ぐつぐつ煮込んでいきましょう。ニーチェの「ツァラトゥストラはかく語りき」では「超人思想」が語られる。バックの「カモメのジョナサン」にもみられると分析されるがカモメの「ジョナサン・リヴィングストン」は「なぜ他のカモメは『飛ぶ』ことを当たり前としてそれを省みることもせず、より『良く』飛ぶことを目指さないのか」という思想をいだき、そのために集団を追放されるが結果的に、世界最高速のカモメとなり新たな世界に進んでいくのであるがカレーは、ここで出来上がっております。しかし、ここから先じっくり煮込んだりあるいは数時間寝かせたりそういう時間をおくことによって味が深まっていきます。ジョナサンは新たな領域にすすんでいくそれはニーチェが示したツァラトゥストラと同じ道を暗示させその道を見出したものが「超人」でありそのために理性に従うのが実存主義へとつながっていく。すなわち実存主義とははいおいしいカレーのできあがりでございます。ごはんが少々さめた頃にカレーをかけるのがおいしくいただく「コツ」でございます。kama注１．敬愛する筒井康隆先生のショートショート　「亭主調理法」になぞらって、２つの文章がまざっちゃった体で書いてみました。注２．ＧＷで時間があったので　マジメにカレーを作ってみました。おいしい～～～っ！！注３．哲学史の部分の説明不十分な部分、　　カレーの作り方についての説明が足りない部分は　　文字数の問題もそうですが、　　この文章があくまで「パロディ」であることをご理解いただき、　　ツライ批判はご勘弁くださいませ。

  2014.05.03

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• 【愛夢舎ヒストリー第５章】　そして２人は出会った。～盟友（再掲載）

  ～１４年目の今年、「原点回帰」をテーマに、 「愛夢舎ヒストリー」を序章から再掲載しております。 現時点で、全３３章。 各記事の一番下に、次章へのリンクがあります。どうぞお楽しみください～ ~~~~~~~~~~~~~~~~~（【第４章】にもどる）２人は、年下の小田切が、 年上の「新入社員」佐々木を迎える形で出会った。お互いの第一印象は悪かった。それぞれが相手を「いけすかないヤツ」と感じた。 それまで長きに渡って「塾」の空気に慣れ親しんできた小田切は、 理屈では説明のつかない「塾の文化」が体に染み渡っていた。「学生のアルバイトなのに、なぜ勤務時間を超えてまで、そんなに働くのか」、 「なぜ、新しい発想・提案が必要なのか」、 「なぜ、塾の先生がスキーを教えるのか」、 「なぜ、『講師』が経営管理までするのか」・・・。改めて問えば、いずれも答えに窮する疑問である。 当然のことだ。答えなど、はじめから、ない。しかし小田切は１０年近くその空気を吸い続けてきた。 彼にしてみれば、全てがそもそも疑問の余地などない、「当然のこと」であった。 これに対し、アメリカという「自由」、「個人」、「契約」の土地で、 多くの異国民と関わってきた佐々木には、アメリカ的な、ビジネスライクな発想があったのかも知れない。自分の能力を提供することを条件に、会社と個人が契約する。これが西洋における「雇用」である。 留学担当として契約している自分が、授業をしたり、 他部署の雑務をこなしたりする不自然さ。これもやはり説明に窮する。ただ、この塾では、理念にひかれてそこに居る人間の割合が極めて高かったため、 勤務時間が終了し、 普通にタイムカードを打刻して帰宅する、そんな佐々木に対しての視線は冷たかった。 何も悪いことはしていない。何の違反もない。残っている仕事もない。 理由などないが、でも周囲の視線は語っていた。「この男はなぜ帰るのだ？」そして、その視線を送る者には、やはり説明はできないのだ。 「なぜ帰ってはいけないのか」と。 授業のみならず、経理や教材作成ほか、きわめて経営に近い場での経験を多く積んだ小田切は、 若くして老練な雰囲気を持っていた。 多くの経験を積むことで、年齢に不相応な職務スキルと、その結果としての貫禄を身につける者が多いのも、この塾の職員の特徴であった。あるとき、新人・佐々木のタイムカードの打刻処理に、 「それではダメだ」と、小田切は叱りに近いアドバイスを与えた。 佐々木は、簡単に言えば、「カチンときた」。「何だ、この人は？」これが、佐々木にとっての小田切の第一印象であった。そんな２人であったが、時を経ずして、職場内で最も仲の良い２人となる。 ２人とも、音楽が好きであった。 音楽が２人をつないだ。程なく、「塾の空気」に順応した佐々木は、 留学事業に固執することなく、生徒指導にいそしむようになり、いつしか「誰よりも働く社員」になっていた。これも、簡単に言えば「塾のセンセイ」の仕事に「ハマった」。そうなると、勤務が深夜にまで及ぶことは当たり前となり、 少しでも睡眠時間をとりたいところだが、 音楽好きの２人は、深夜からカラオケに通った。 朝まで歌って、太陽が昇った頃に仮眠をとって、 間もなく出勤する。そんな日も少なくなかった。学生の頃にバンド活動においてドラムを担当していた佐々木と、 幼少の頃、ピアノを習っていた小田切は、 職場内でバンド活動も行うようになり、さらに結びつきが深まったのかも知れない。 生徒参加型のスキーイベントでは、２人が中心となってバンド演奏も披露した。お互いの第一印象からは想像し得なかった仲のよさ、信頼関係であった。 表面的なタイプも全く異なっており、 新しく入社した講師から見ると、なぜ２人の仲が良いのか分からなかったかも知れない。一つだけ言えるのは、 ２人は全職員の中でも群を抜いて多趣味であり、 遊びが好きであった。 ～【第６章　大規模な新卒採用】につづく

  2014.05.01

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  【愛夢舎ヒストリー第４章】　「西武池袋線最強」の塾（再掲載）

  ～１４年目の今年、「原点回帰」をテーマに、 「愛夢舎ヒストリー」を、 序章から再掲載しております。 現時点で、全３３章。 各記事の一番下に、 次章へのリンクがあります。どうぞお楽しみください～ ~~~~~~~~~~~~~~~~~（【第３章】にもどる）そもそも「学習塾」という産業は何十年も前から存在した。しかし、昔のそれは「一部の生徒が最難関の学校に進学するために通うもの」という印象が強く、「塾＝スパルタ式」なんていう図式が世間のイメージにあったかも知れない。これに対し、近年の学習塾は、「学校の補佐的な存在」果ては「学校の代わり」などというイメージまでがつき、ほとんどの生徒が通うものと、その位置づけが変わってきた。こうした、あらたなイメージの学習塾産業は「新教育産業」と呼ばれることがある。 小田切が通い、佐々木が入社した塾は、１９８３年に創業、 ３年後の１９８６年に法人化し、「株式会社」となった。学習塾業界においては、決して老舗ではなく、むしろ「新参者」として数えた方がよかった。ただ、「新参者」でありながらもその勢いは強く、 創業当初の校舎であった一軒家は、「運営本部」として校舎としての機能を廃止し、ひばりヶ丘駅前のビルテナント（３～５階独占）をはじめとして、 各駅のそばに次々に校舎を展開、 会社となってから１０年後には、西武池袋沿線に１０校舎を展開する規模に成長した。どの塾においても、「成績を上げる」ことは、塾としては当然のことであり、そのほかの点で独自性を出し、他塾との差別化を図るのが一般的な戦略であった。この塾は「生きる力を育てる『人格教育』」を歌い文句にしていた。 当時の広告には、こんな文句がある。『これだけははっきりさせておきたい。 　我々は「成績を上げればいい」と思ってやっているわけではない。 　君たちは将来様々な問題にぶつかる時がくる。人間としての実力が問われる時が来る。 　いずれ一人で立ち向かわなければならない。我々がその時のために、 　今、授けておきたい力がある。その力とは、自分自身の直面した多くの体験から　幸せに生きる術を「自ら学びとる力」である。我々は塾生の「学ぶ力」を伸ばしている。』この理念にもとづき、年間の学習カリキュラムの中に、キャンプや釣り、スキーや地引き網漁体験学習ほか、多くの体験型学習が組み込まれていた。 今でこそ、野外教室や体験学習を行う塾はめずらしくないが、 当時としては画期的であったと言える。さらに、こうした体験学習を全て教科学習に結び付けているのが特徴であった。 例えば、キャンプの場合、生徒は現地集合。どうやってそこまで行くのかは、生徒が自分たちで調べる。食事も自炊。こうした中で、情報を集める力が身につき、それは教科学習にも役立つはずだと考える。この教育の賜物か否か、新参の塾にしては進学実績は素晴らしかった。 中心となる生徒は高校受験生であったが、全国最難関とされる開成高校をはじめ、国立大学付属高校、早稲田・慶應系列、青山学院・中央・明治・法政・日本ほかの有名大学付属高校、 公立最上位高校ほか、名だたる有名難関校への合格者を毎年輩出した。 どうしても「進学塾」としての色が濃くなり、入塾を考える生徒にとって敷居が高くなってきたため、 １９９４年には全く好対照の塾として「補習塾」という位置づけの別名の塾を立ち上げた。この塾では「過去は問いません。私たちはゼロからはじめますから」をモットーとし、 勉強に対して苦手意識を持つ生徒のために、補習的な内容を指導することにした。 大変なのは、働く講師たちである。 進学塾部門では、首都圏最難関校を目指す生徒を指導し、 補習塾部門では通知表がオール１の生徒を指導する。さらに、野外教室では（これも指導の一貫と考えるので） 講師たちはインストラクターとなり、スキーや釣り、飯ごう炊飯などを指導する。ただ勉強が得意なだけでは、到底勤まらない。 講師は講師で、研鑽の日々である。しかしながら、理念にひかれるのは生徒だけではない。大人だって同じである。この塾に自分の考える教育像を見る講師は少なくなく、ほかの塾に行けば、あるいは自分自身で家庭教師でもやった方が余程ラクで、 収入的にもワリが良かろうに、チャレンジ精神旺盛な高学歴の講師が集まる結果となった。講師は講師で、とどまるところを知らず、次々と新たな試みを繰り広げた。アメリカのネバダ州立大学、レイクランド大学などと提携を結び、 塾に通う生徒を対象に短期留学企画を立案したりもした。 佐々木が「自分の仕事」と見出したのが、まさにこの短期留学事業であり、 生徒として、講師として、塾の理念を体現してきたのが小田切であった。 ～【第５章　そして２人は出会った。】につづく参考：１９９８年当時　校舎一覧 　進学塾部門　：　ひばりヶ丘教室、清瀬教室、狭山ヶ丘教室、武蔵藤沢教室、狭山市教室 　大学受験部門：　ひばりヶ丘校、狭山市校

  2014.05.01

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  道徳心を・・・

  こんばんは、鎌田です昨日はバーベキュー大会でございました。今日は、朝からず～～～～～～っと雨ですね当初は、この雨が昨日降るはずだったので、それを考えると、ホントに昨日は「くもり」でよかった。ところで、これも、まあ「バーベキュー大会」でのできごとではあるんだけど・・・。昨日の記事にも書きましたが、ウチのバーベキューは河原で行われ、しかも、参加者の大半が小・中学生だからある程度食べると、みんな「川遊び」を始めるわけですね。「あいわ広場」は、入間川の川沿いにあるんだけど、川に入ってみると、ちっちゃいエビなんかもとれる。子どもたちは、エビをつかまえてきて喜んでいるんだけど、「小田切Ｔ少年」は、とんでもないものを「つかまえて」きた　↓パソコンですだから、「つかまえてきた」っていうか「ひろってきた」なんだけど。。。つまりは入間川にパソコンがひそんでいたわけで、でも、パソコンは自分で川には入っていかないと思うので、だから、誰かが、パソコンを入間川に捨てた、と僕は、Ｔ少年に「おおっ！！すごいの拾ったね！！　これはスゴイパソコンだよ！！　（Win-XP、メモリ２ＧＢのDynabook）　『水にぬれてなければ』使えるよっ！！！」なんて言って、周囲の子どもたちを笑わせてたんだけど・・・実は、内心で怒り狂っておりました。どこのドあほうだ！！こんなものを川に捨てるなんて！！！ あのね、たとえば空き缶とか紙ごみ、ちっちゃな人形とかタコ糸とかそういうのを、小さな子が放置して帰ってしまうのはまあ、あることだとしましょうよ。（それだって、「親、しっかりしろ！！」と、憤りを感じるくらいだけど）いわんや、小さな子がパソコンを捨てるわけがない。これはもう、「オトナ」のしわざにちがいない。僕は、お坊様ではないし、「聖人」でもない。でもさ、「やってはならない、って決まってることはやらない」、それは僕のポリシーなんですよね。そうじゃなきゃ、社会なんて成り立たないでしょう？そこにね、「オトナ」はヘリクツを持ち込むことがある。「そう決まってるかもしれないけど、　それは、その『きまり』がおかしい。　『きまり』が現実に合っていない。　だから、『きまり』は有効ではない」バカモノめっ！！・・・って思う。そういうことを言うのであればだったら、その『きまり』を有効としている社会から出ていけばよい。だいたい、その『きまり』を作ったのは、誰だ？アナタ自身でしょ？代議士制度なんだから。言うまでもなく、『社会』というのは『人の集まり』である。『人』が集まるところ、『人』はそれぞれ価値観が違うのだから、約束事が必要なわけで、でも、独りで生きることはできないからその社会で生きることを許されてほしいなら『きまり』に対して「契約」せねばならない。・・・って、なんでこんな社会学の基本を書かねばならんのだ・・・そのくらい、アホらしくわかりきっておる。あなたが、この社会で健康に生きられるのならばその社会の「きまり」は守るのが引き換えである。守らないけど、この社会にくらす、というのは金は払わないけど会食に参加してるのと同義である、いや、それよりもヒドイ。だから、「ルールを守る」ｌことに自然科学的、論理的な根拠なんて必要ないのである。教育というのは学校教育を考えるまでもなく、「知育」、「体育」、「徳育」の３つの要素で構成される。我々「塾」は、この中で「知育」に特化した社会だと思われることがある。僕は、これ自体が「誤解」であると考えています。「知育」、「体育」、「徳育」はそれぞれが独立した分野なのではなく、あるいは、どれが得意でどれがニガテというように部分的に把握できるものでもなく、３つそろって、ようやく１つの成果である。カンタンに言うと、「徳育」なきところに「知育」の充実はありえない。一見、「知」のようにみえるものもそこに「徳」がないとすればそれが本当の「知」でなかったことにそう遠くない将来、本人が気がつく。逆に、「知育」を通じての「徳育」もありえるわけで・・・ウチがやっていることはまさに、それ、です。「知育」を通じての「徳育」、同時に「徳育」を行うことでの「知育」の充実。・・・まあ正直、「体育」については、別に体操をするわけでもなく、それっぽいのは「スポーツ大会」、「スキー教室」くらいだけど、別にアレは「体育」をねらってるわけではありません。でもね、おもしろいことに、「スポーツ大会」、「スキー教室」が「心の成長」に大きくつながっています。つまり、「体育」が「徳育」の根拠ともなりえる。３つの中で、どれがもっとも大切か。・・・だから、この命題そのものが無意味なんだけど、おそらく大半の人は「徳」であると思うでしょ？「徳」は、最も大切で、最も難しい部分ですよ、確かに。だって、なにが正解か決まってないもの。でも、少なくとも「パソコンを川に捨てる」、これは許されざることです。誰ひとりとして得をしない。誰の心も救われない。・・・えと、なんかムリヤリ「考え」を書こうとしたら何が言いたいんだかわからんメチャメチャな文章になってしまいましたうん、この文章、結論はありません。そんなカンタンにたかが１００００文字で書けるほど僕は「まとめ」がうまくない。そして、１日前のできごとだけど、今にいたるまで、かな～～～～り、怒ってるので、少々文章が支離滅裂・・・。２つだけ書きますね。「川にパソコンを捨てる『どあほう』はいなくなれ！」「・・・と思ってくれるような心を育てたい！」kama

  2014.04.30

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  バーベキュー大会開催

  こんばんは、鎌田です今日は、春の恒例行事、「バーベキュー大会」を開催しました。会場は、おとなり飯能市、「あいわ広場」でございます。午前１０時３０分ちょっと前に現地についた僕と塾長佐々木。僕らは、「場所とり部隊」でした。今日の参加者は、ウチのＢＢＱとしては「中規模」レベルの６０名。（ちなみに、４０人で小規模、１００人で大規模、２０人だと個人運営）生徒や保護者様、お客様への告知は「１２時開始」なんだけど、そんなに広い会場ではないので、念のために早めに会場入りする。ところが・・・・・・ガラガラでした文字通り、ほかに誰もいませんでした。（写真に写ってるのは、ウチの和田さんと児玉先生）１０時半に会場入りする意味は、あんまりなくなってしまったかも。ところがところがなんとまあ生徒が１０時半に集まりはじめる！！！なんで？！１２時だってゆったぢゃん！！！よくわかんないけど、とにかく生徒たちに人気のあるこのイベント。わざわざ電車でやってくるのに時間前にどんどん集まってくる。みんな、そんなに楽しみなんだね～～～。まあとにかく、集まりはじめたものはしょうがない１２時開始だけど、できるだけ早めに始めようとまずは、火起こし。・・・今回の参加スタッフは総勢９人。でも、ＢＢＱの実働部隊はせいぜい６～７人。対するお客さんは６０人。えっとですねウチのバーベキューはおよそ、僕の考える「バーベキュー」とはイメージがちがう。バーベキューっていうとみんなでおしゃべりしながら、好きなものを焼いてみんなで箸でつっついて、ビール傾けて談笑する・・・そんなイメージがあるんだけどウチのはスタッフが調理したものを生徒がどんどん喰らっていく。どっちかというと僕はバーベキューのお料理担当というより「食い放題屋台のおっさん」の気分なわけですよ当然のごとく屋台のおっさんはスタートから終了まで、ほとんどなーんも食べられません。僕も今日は、やきそばを数本、味見したくらい。あとはなーんも食べてない。「バーベキュー！！楽しそうですね！！　おいしそうですね！！！」そう言われるけどぶっちゃけ、「おいしい」もなにもこっちはなーんも口にしないんです。楽しいのは楽しいけどね。料理する側としては、「おいしい！おいしい！！」って食べて喜んでる顔を見ると嬉しくなっちゃうもんね。喜んでる生徒の顔をみるためにやってるようなもんですよ、このイベント。というわけで、スタッフは少ない。今年は僕も料理側に加わりました。なにを隠そう、かつては「料理隊長」と呼ばれた僕。今日は、メインのコンロ・・・一番大きいヤツね、その前に立って、焼きまくりました。↑　こちら、「やきそば・かまた」です。・・・あ、今回はスタッフが少ないので、僕は、料理しながら、焼きあげの最中にカメラを持って走り回りました。なので、写真点数がいつもより格段に少ないうえに、一度、もやしを焼いてる最中に「撮影ラン」に走ったら、もやし、火がとおりすぎて、しなしなに・・・。（最後のやきそば食べたみんな、アレ、もやし、失敗です＞＜）児玉先生は慣れたもんです　↓アウトドアが似合うな～、この男！！生徒からも人気な児玉先生今日も生徒に囲まれっぱなしだったけど「児玉ねらい」か「肉ねらい」かｗｗｗこの４月に高校生になった卒業生たちも集まってくれました。彼らは、もう高校生だし専用のガスコンロを用意して自分たちで好きなものを料理してもらうことにしました。しかし、そこは「まだ１５歳」。なもんで、愛夢舎のシェフ、田中先生がアドバイザーに。田中シェフ別名「パティシエ田中」は今年もやりました。バーベキューでクレープ！！！去年のバーベキューで初披露した僕の意表をつくメニュー。今年も、新高校１年生たちに挑戦させてました。生地を用意するだけでなく、自宅で生クリームをホイップさせてもってくるあたり、パティシエ田中、さすがのこだわり。。。でも、クレープって、焼くのが難しいんでしょう？僕は、甘いモノがニガテなので家でクレープを作ろうと思ったこともないし、よそで食べることも、まず、ない。だから、よくわかんないけど、でも、あの薄い生地を焼くのはカンタンではないはず。そのクレープの皮を万全には程遠い、ＢＢＱの火力でもってキレイに焼きあげてくれたのが今回のスペシャルゲスト。ホンモノの「シェフ」です。彼は、愛夢舎の卒業生です。石塚さんと同期。中学生のときに愛夢舎に通ってました。２年生のときは、ハッキリいって、「勉強のできない子」。内申点もオール３なかったし、テストの点数も、平均点もいかなかった。それが、ウチにきて、メキメキ成績をあげ、内申点は１年間で１０以上も上昇、「自分の夢」につながる高校えらびをできるようになった。そんな彼が中学生の頃から抱いていた「夢」。それは、「料理人になること」。彼、はじめは中学校を卒業したら、調理の勉強ができるフリースクールに進もうとしてたんです。でも、高校での勉強も大事だって思って、結局、県立高校に進学。高校生の頃は愛夢舎には通ってなかったけれどもわりと頻繁に塾に顔を出してくれていたので状況は聞いていました。高校卒業後、調理の学校にすすみました。今？ホントは、大々的に名前を出したいとこだけど職場の実名を出すことで、彼に迷惑をかけたくないので、ヒントと伏せ字にとどめますが神奈川県某所にございますジョン・レノンが滞在しヘレン・ケラーが宿泊してことでも知られる超有名な老舗ホテルで腕をふるっております。今は、前菜担当だそうです。ええ、中学の頃の夢をかなえ料理人になっております。しかも、超一流のお店で。そんな彼が、ゴールデンウィークで忙しい中「愛夢舎のバーベキューで作りたい」とわざわざかけつけてくれたんです。ホントにうれしいことじゃないですか。この若さで、「あのホテル」で活躍って僕の感覚では、ものすごい大成功なんだけど彼はまだまだ上を目指していくんでしょうね、ホント、すごいなーー！！１２時（ちょっと前？）にスタートしたバーベキュー。本日ご用意いたしました食材は「おにく１１キロ」「やきそば３キロ」ほか、キャベツ、タマネギ、ニンジン、ピーマン、長ネギ、ナス、ニンニク、もやし、ホタテ、アジ、ホッケ、シーフードミックスetc・・・。ぜーんぶ消費しました。来年もまた、よろしくお願いしまーす！！kama（疲れ気味で、少々文章が乱れております。ご勘弁を・・・＞＜）↓　こちら、一番人気だった焼きマシュマロ

  2014.04.29

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  晴れますよーに！！

  こんばんは、鎌田ですそろそろ４月もおしまいですね。ゴールデンウィークのはじまりですね。今年は、平日が３日はさまってるので世間のみなさまは、お休みがとりづらいようですねウチは、明日から５月６日まで休館期間をいただきます期間中、生徒たちには５月後半に実施される「１学期中間テスト」に向けての課題が出されています。また、中学３年生、高校３年生には「第１回志望校調査」を作成するという課題もある。なかなか忙しいお休みになると思います。さて、先週も書きましたが、３月末から４月にかけて、愛夢舎はイベントが多いまさに、ゴールデン・イベント・ウィークスである（？？？）３月末の「スキー旅行」、４月初旬の「春期講習会」、４月中旬の「愛夢舎バンドライブ」、４月下旬の「入試ガイダンス」。。。そして、明日、「ゴールデン・イベント・ウィークス」最後のイベントです。↑　そういうわけで、明日はみんなで備長炭でお風呂に入る・・・。 ・・・わけがなくて明日は恒例行事「バーベキュー大会」を開催します！雨が心配されてるんだけど、「小田切大明神パワー」でどうやら明日一日は、なんとかもちそうな気配。数日前までは「強風・強い雨、川に近づくな」って予報だったのに、あいかわらず「スーパー晴れ男」具合、スゴイナー現時点で、明日は６０名ほどの参加予定。去年は４０名ほどの参加者だったので、過去最高（１００名超）には及ばないけど、今年はそこそこ多めかな。さきほど、和田さんを中心に出動していた「買い出し部隊」が帰還↑　ご覧のとおり、冷蔵庫は野菜とお肉でいっぱいいっぱい・・・でも、この冷蔵庫だけじゃありません、もうひとつ、「別の場所」にある冷蔵庫も満杯でございますしかも、実はメインのお肉はここに含まれていない。ナマモノだからね～～～。明日、お店に受け取りに行くお肉は１１キロ！！・・・ええ、雨ふったらオシマイなのですよ「おじゃん」なのですよ、消費しきれないのですよ。頼む！晴れてくれ！！！！kama ・・・毎年思うことだけど、ウチ、よくこんなキワドイ企画やってるよね。雨ふったら、冷蔵庫２～３杯ぶんの食材が「ぱぁ」ですよ「ぱぁ」。開校当初からだから、もう１０年以上続けてるわけだけど、「雨で中止」は、これまで一度もないんだなー。・・・万が一、当日に中止が決定の場合、このブログでお知らせするとともに、愛夢舎のFacebook、Twitterでもお知らせいたします。参加予定の方は、念のためご覧くださいませ＾＾

  2014.04.28

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  【愛夢舎ヒストリー第３章】　そして彼は塾にいた。（再掲載）

  ～１４年目の今年、「原点回帰」をテーマに、 「愛夢舎ヒストリー」を、 序章から再掲載しております。 現時点で、全３３章。 各記事の一番下に、 次章へのリンクがあります。どうぞお楽しみください～ ~~~~~~~~~~~~~~~~~（【第２章】にもどる）小田切直之の「塾経験」は、大変長い。 初めて経験した「塾」は、中学２年生のときであった。「できれば、通うのに不便でなく、それなりのレベルの都立高校に進学したい。」高校受験を意識した小田切が、 自分自身で通うべき塾を探した。ひばりが丘（現・西東京市）は「大都会」と言うほどの町ではないが、それでも両手の指では数え切れないほどの数は、 迷うべき塾があった。「決め手」は何だったろう？塾長の人柄だろうか。ともかく、あまり聞いたことのない、 老舗ではなさそうな塾に通うことになった。普通の一軒家を改造してやっている塾だった。なんでも、塾長はもともと家庭教師をしていたが、 「良い先生だ」という評判が広まり、いっそ「塾」という形でやった方がよいのではないかということで、 家を改造して始めたらしい。 狭い一軒家の塾の割には、ずいぶん多くの生徒がいる。こうして、小田切の進学塾通いが始まった。翌年、小田切は見事第一志望の都立高校への進学を果たし、 高校受験を成功のうちに終えた。 彼は高校生になってもその塾に通い続け、 ３年後、現役で大学受験に成功することになる。大学生になっても、塾との縁は切れなかった。そもそも、野外教室やらスポーツ関係のイベントやら、 勉強以外の企画が多く、そこにこの塾の魅力を感じていた部分もあった。だから、大学に進学して「卒業生」となってからも塾のイベントには参加していた。 そうこうするうちに、いつの間にか塾で後輩を教えることになった。小規模の塾では、元生徒が講師として教壇に立つことも多い。 小田切も何人かの同窓生と一緒に、 自分の育った塾に「学生アルバイト講師」として残ることになった。 塾に通い始めて４年が経った頃のことである。就職活動はしなかった。 塾長に「このままウチでやらないか」という誘いも受けていたし、 小田切自身、この仕事が気に入っていた。ほかの業界や、ましてほかの塾での仕事を探す必要もなかった。 自然、彼は「学生アルバイト講師」から「正社員」となって、塾での勤務を続けた。 何年も勤務を続ける中、色々な人の出入りを見てきた。 毎年送り出し、また新たに迎える生徒はもちろんのこと、 職員の出入りも激しい。 自分のように、アルバイト講師から始める学生もいる。 辞めていく職員もいる。かと思うと、正社員を目指して応募してくるヤツもいる。 ・・・佐々木　圭が新入社員として「塾」に加わったのは、小田切が２３歳のときのことであった。 ～【第４章　『西武池袋線最強』の塾】につづく 

  2014.04.28

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  おかえし

  こんばんは、鎌田ですこの４月に、第一志望の大学に合格した卒業生が「いろいろと『おかえし』ということで」と、大学生協で買ったビスケットを持ってきてくれました。ありがとねー。以上！kama 

  2014.04.27

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• 【愛夢舎ヒストリー第２章】　『先生』としてのデビュー（再掲載）

  ～１４年目の今年、「原点回帰」をテーマに、 「愛夢舎ヒストリー」を、序章から再掲載しております。 現時点で、全３３章。各記事の一番下に、次章へのリンクがあります。どうぞお楽しみください~~~~~~~~~~~~~~~~~～佐々木は英語を活かせる職業を目指し、 塾の就職試験に臨んだ（【第１章】にもどる） いざ試験に足を運んでみると、自分以外の応募者は どうも「留学」などということに興味がなさそうな気配である。みんな、先生（講師）を目指してきており、「留学」ということに限定して参加しているのは佐々木だけのようである。はっきり言って、自分だけが異質・・・。採用試験はとんとん拍子に進んでいき、 職種の希望などを聞かれる段においても「留学斡旋事業」にこだわったつもりだった。自分は「塾のセンセイ」をやりたいわけではない。英語の能力が評価されてか、佐々木は無事に就職を決めることができた。 留学関係の業務を行いたいという希望も認めてもらえているようである。でも、会社の中心業務はあくまでも「学習塾経営」である。 現場に職員として加わる以上、塾での教育のなんたるかも分かっていなければならない。だから、とりあえず授業もやらなければならない・・・。そんな理屈も、「そんなものであろうか」と捉え、 「まあ、中学生にＡＢＣを教えればよいのだろう」と、軽く思った。どっちにしても、それは職員になるために全員がやるべき「義務」なのだろう。アメリカの学校は、年度の始まりと終わりが日本と半年ほどずれる。ニューヨークの大学院を修了した佐々木は、 結果的に日本では中途半端な時期に就職が決まり、こういうのも日本では「中途採用」と言うのであろうか、 即座に勤務を始めることになった。 とりあえず、何から始めることになるのだろう。よく分からないまま出勤した現場に、 若手講師　小田切直之の姿があった。 ～【第３章　そして彼は塾にいた。】につづく

  2014.04.27

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  保護者会実施中

  こんにちは、鎌田です今日は、「第１回　中学１年生　保護者会」ならびに「第１回　中学２年生　保護者会」を開催しております。愛夢舎では、小・中学部において年に２回の保護者会を実施しています。（中学３年生は３回実施）「えっ、塾でも保護者会ってあるの？」と驚かれる場合がありますが、ウチは、当然のことと考えており、さらに、各ご家庭との三者面談も随時実施。だって、塾と生徒（＝子ども）との間だけのやりとりでどんどん何ヶ月も進んでいってしまうのは保護者様からしてみれば不安でしょうがないでしょう？なんか、当たり前すぎて、このブログでも「保護者会」について紹介したことなかったんだけど、でも、よその塾さんの様子なんかをお聞きすると「保護者会実施」っていうのは、必ずしも「当たり前」でもないようなので今さらながら、書いてみているとゆー。保護者側からすると、自分の子どもが塾でどんな様子なのか、授業をマジメに受けているのか、宿題はちゃんとやっているのか、授業中は発言しているのか、分からないところはないのか、進度についていけているのか、いろいろと気になるわけで、保護者会最大の目的は、そういう塾での様子をご報告すること。そうすると「えっ！そうなんですか！！　ウチでは、そんな様子、みたことないのに！」と驚かれることが多々ある。すると今度は「じゃあ、おうちでは○○くんは、どんなご様子なんですか？」って、こっちも気になる。なので、深入りしすぎない程度に、いろいろお伺いする。こうして、「生徒」を中心に据えた「塾」と「家庭」との連携がとれていく。もちろん、学年全体でお集まりいただくので個々の生徒についての細かなコメントは控えめとし、「○○くんの様子」は、「○○くんのご家庭との面談」のときにご報告しています。この面談も、願わくば「三者面談」なんだけど、あえて、本人抜きで、保護者面談をご希望される場合もあって、それはそれで、対応させていただいております。ただ、保護者会では、全体に向けてのハナシになるわけなので、たとえば、今日の会では「高校入試」や「定期テスト」が話題の中心になっています。中学１年生に対しても「高校入試」のハナシをするのは、「目標を持つこと」、「目標を明確にすること」がそこを目指す上で、一番わかりすいと考えるからで、そこから定期テストのハナシ、授業の受け方のハナシへとぜーんぶつながってくる。すると、保護者の方からは「どうすれば、高校に興味を持たせることができるか」とか「テストの点数をどう評価するのがうよいか」というような質問もでてきて、僕らは僕らなりの考えをお話ししますね。全体会が終わっても、授業担当講師への質問や相談は続きます。「ウチの子、こんなに宿題やってないんですか？！」「ええ。ただ、やっていないというのは、きっとこれこれこういう意味で、　だから今、これこれこういう試みで、こんなことをしているので。　そしたら、これこれこういう感じになってきて、　今後これこれこういう風になるかと、それをちょっとみていますんで、　もうちょっと経過をみてみましょうか」的な、「これこれこういうバナシ」をお医者さんのようにご説明する。もちろん、お電話などでもお答えするんだけど、こうしてお集まりいただき、彼らの成績なんかをご覧いただきながらお話できると、ご家庭では見えない「その子」、塾では見えない「家での生徒」がお互いみえてきますよね。 「勉強面については、ぜーんぶ塾におまかせ」というご家庭もありますが、僕らとしては、ご家庭の感想をお聞きしながら指導にあたっていきたいので、こうした保護者会は、とっても大切な会でございます。今日も、中１・中２ともに、ゴールデンウィーク明けにスタートする「定期テスト対策」について、ご説明しました。今年から「新システム」となるテスト対策について、説明、ご報告を進める中で、こちら側も、気持ち的に盛り上がってきました。よしっ！！高得点、とらせるぞっ！！！！kama

  2014.04.27

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  【愛夢舎ヒストリー第１章】　そして彼は塾に来た。（再掲載）

  ～１４年目の今年、「原点回帰」をテーマに 「愛夢舎ヒストリー」を、 序章から再掲載しております。 現時点で、全３３章。 各記事の一番下に、 次章へのリンクがあります。どうぞお楽しみください～ ~~~~~~~~~~~~~~~~~（序章「夜逃げ」に戻る） 「学習塾　愛夢舎」の誕生を語るには、そのメンバーの出会いから振り返らねばならない。１９９４年４月、 当時２５歳の佐々木　圭は、とある企業への就職を決めた。佐々木が勤めることになった、ひばりが丘（現・西東京市）に本社を構えるこの会社は、 学習塾を経営する会社であった。 別に、塾に就職したかったわけではなかった。 自分の力を試すべく、職種を限って探したところ、行き着いた先がたまたま塾だった。 佐々木が探した職業、それは「英語の力を発揮できる職業」だった。 就職を決める３ヶ月前の１２月、佐々木はアメリカを離れ、日本に帰国した。 彼が渡米したのは、その２年半前の１９９２年までさかのぼる。（Zapping⇒⇒⇒【Kei．１　父の死】へジャンプ）アメリカで２年半を過ごし、まがりなりにも英語でのコミュニケーションに困らなくなった。 大学院での課程を修了し、しばらくはアジア各国に日本の事情を紹介する雑誌のフリーライターとして活動していたが、いざ就職となったとき、「せっかく培った英語力である、できればこれを活かした職業に就きたい」と考えていた。もちろん、ライターでも良かったし、通訳や、場合によっては商社勤務でも良かったかも知れない。 あるとき、佐々木の目にとまったのが、「留学斡旋事業の担当者を募集している」という、 就職誌上の募集記事であった。これはよいかも知れない。 学生相手に自分の過ごしてきたアメリカを紹介するとともに、 現地の大学などに赴き、手配・交渉などをする。 自分の留学体験が最も活かせる業種であるだろうし、 受け入れ先となるアメリカの学校を開拓するのも楽しそうだ、 少なくとも、自分が事業の方向性を切り開いていくことに、やりがいを感じられそうである。佐々木はさっそくこの会社に連絡をいれ、採用試験に臨むことになった。 ～次回【第２章　『先生』としてのデビュー】につづく

  2014.04.26

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  【愛夢舎ヒストリー序章】　夜逃げ　（再掲載）

  ～１４年目の今年、「原点回帰」をテーマに 「愛夢舎ヒストリー」を、 序章から再掲載しております。 現時点で、全３３章。 各記事の一番下に、 次章へのリンクがあります。どうぞお楽しみください～ ~~~~~~~~~~~~~~~~~２０００年８月某日深夜。埼玉県入間市の片隅で、佐々木、小田切、矢吹の３人は、コピー機や教材・教具をトラックに積み込んでいた。 行き先は、すぐ近所の一軒家　－いや、元・一軒家であった。塾としての一大イベント「夏期合宿」を契機に、 佐々木は小田切、矢吹の２人の盟友に自分の決意を語り、また２人も自分たちの考えを佐々木に伝え、 計画を実行することになったのである。これまでと縁のない新たな環境で、新たな自分たちの塾を作ろう。それまで非常に過酷な状況が続いていた。小田切などは、ほぼ無給で働く日々だった。それでも、自分たちを慕って通ってくれる生徒がいた。そんな生徒や保護者に、迷惑はかけたくない。そこで、３人は元の塾と同じ地域、生徒たちの通える武蔵藤沢地区に別の塾を作り、 引き続き生徒の面倒をみることにしたのである。当時通っていただいていた全家庭からのご理解をいただいた。全ての生徒が、新しい塾に入塾してくれることになった。それどころか、新しい校舎を作るにあたって、引越しの手伝いを申し出てくれる保護者もあった。金銭面や生徒数、経営状態などに、決して余裕があったわけではなかった。むしろ、がんばってもがんばっても、生徒にとってプラスになることをすることができない。そんな「理不尽な環境」からの脱出のため、無一文の開校を挑んだのである。ビルのテナントなど、借りられるはずもない。佐々木が選んだ道は、一軒家に自らが暮らし、そこで塾を運営することだった。 小田切も矢吹も、その佐々木の決意に賭けたのである。 そもそも、夜逃げ同然の形で「家」で塾を運営することになった理由・・・。そのきっかけは、「夜逃げ」の６年前にさかのぼる。 ～次回　【第１章　そして彼は塾に来た。】につづく

  2014.04.25

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  原点回帰

  こんばんは、鎌田です気がつくと、このブログを開設してから２５００日、７年が経とうとしています。そもそも、このブログを開設したのは、愛夢舎という塾がどのようにできたのか、その「生い立ち」を知っていただきたかったから。まあしかし、「ブログは、楽しく読んでもらえなければ意味がない」という思いのもと雑多な記事、ジョーダン、ネタブログなどを書いてるうちに・・・・・・「雑多」がメインになってきちゃった・・・「YAHOO！」とか「ブログ村」とかそういうとこでの当ブログの紹介コメントは相変わらず「７年たって成長するまでの歴史を公開」とある。紹介コメントを変えないのは変え方がわからないから・・・だけど・・・愛夢舎は、今年で設立１４年を迎えます。ブログを書き始めたのが設立７年目のころだから、それから同じだけの歴史が積み重なったことになる。ここで、原点回帰じゃないけど、初心忘るべからず、当ブログの、本当の「柱」である「愛夢舎ヒストリー」を再掲載していこうと思います。再掲載自体も、以前はたまーにやってたんだけど、振り返ってみると、最後の再掲がもう２年以上も前。すると、愛夢舎の生い立ちを知らないという人もかなり増えてきたんだろうなー、と思うし。もちろん、読んだことがあるという方は読み飛ばしていただくとして、しかし、「初めてだ！」という方はこれを機会に、どうぞ「若かりし愛夢舎」をお楽しみください。地域密着塾「学習塾　愛夢舎」の初期のおはなし。本日より再掲載いたします。すべては、ここから始まりました　↑kama 

  2014.04.25

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• 【Memory16】　高校選び

  高校入試が終わって、ひと安心したところで、合格体験記を書こうと思います。私が高校のことを考え始めたのは、中３に進級する少し前くらいでした。きっかけは、テレビ番組「所ジョージの笑ってこらえて」でした。私は中学生の時に吹奏楽部に所属していて、この番組内の『吹奏楽の旅』というコーナーを毎週欠かさず見ていました。そこに出てくる強豪校は、どこも魅力的でした。そこから、吹奏楽（特にマーチング）の強豪校が志望校になっていきました。中３になってから、色々な高校の説明会・・・ではなく、高校の吹奏楽部の定期演奏会に行くようになりました。ゴールデンウィークのときに、最初の志望校を決めました。その学校は、県立伊奈学園総合高等学校でした。この高校の魅力は、吹奏楽の強豪校であるのに、県立の高校であることが一番大きかったです。県内の強豪校は、ほとんどが私立高校で、私はその時、私立高校にはあまり行きたくないと思っていたので、伊奈学は私の求めていた理想の高校でした。しかし、かなり大きめの問題が浮上してきました。それは、通学時間。私の家から伊奈学までは、電車で２時間かかるほどの道のりだったのです。最初の頃は、通学時間なんて気にしていませんでしたが、時が経つにつれてそれがネックになっていきました。結局、塾の合宿に行く前には、志望校が所沢北になっていました。そのまま志望校は変わらずに、県立入試をむかえました。結果は不合格。合否がわかった時は、申し訳ない気持ちと、自分に対してムカつく気持ちの２つがありました。申し訳ないのは、塾の先生たちや家族に対してでした。今まで応援してきてくれたのに、それを無駄にしているようで...。自分へのムカつきは、志望校を変えたことに対してでした。通学時間を理由に本当は行きたかった高校をあきらめてしまったことに、かなりイラついていました。長くなりましたが、私の言いたいことの１番大きいところは、「自分の気持ちにウソをついてはアカン！！！」ということです。「周りがやめろっていうから...」とか、「友達と一緒がいいから...」とか、「頭が悪いから」とかいう理由で、自分の行きたい高校を受けない人は絶対後悔します。私が保証します。もし後悔しなかった場合は、あなたの才能です。その才能をどこかで活かしてください（笑）。くだらない理由で自分の行きたい高校をあきらめるのは、この文章を読んだ人は禁止で（笑）。読まれなかったら、まあ...。ハナシ長くなりましたが、とりあえず私が伝えたいことはこれです。うまくまとまっていないですが...。とりあえず、夢に向かってがんばってください。愛と夢がある愛夢舎生ですから（笑）。どこかでみなさんのことを応援してますので！！－２５年度中学部卒業女子　都内私立高校進学～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～こんにちは、鎌田ですこの「合格体験記」ですが、しつこいようですが、受験を終えた全員に、作文をお願いしています。中には、このように第一志望校合格が叶わなかった子もいます。僕らは、それを選別したりはいたしません。別に、「成功」パターンのみを公開して広告・宣伝に役立てようとは思っておりません。いわゆる「実績かせぎ」も、もちろんいたしません。というのは、これまたしつこいようですが、受験を最後までやり通した、そのことが価値あることであり、その点において、全員が「成功パターン」たりえるからです。さて、彼女は非常に明るい子・・・ではなく「明るくふるまう子」です。文章から読み取れるでしょう。もちろんのこと、卒業生たちの書く、これらの文章に僕は特に加筆いたしません、加工処理はほとんどいたしません。（最低限のあきらかなことば・文法の間違いのみ直します）ニュアンスと「気持ち」を大切にするためです。この文章からは、さまざまなことが伝わってきます、たくさんのことを思います。たぶん、みなさんもこの文章においては、思われることが多いことでしょう。いろいろなことを感じてください。心あふれる文章をありがとう＾＾kama 

  2014.04.25

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  入間ドッグ

  あー、おなかイタイ・・・ ・・・あ、鎌田ですおなか、イタイんです・・・理由は明らか・・・。今日は、「入間ドッグ」がありました。僕らとしてはめずらしく、朝７時前に起きて、市内の病院併設の検診センターで全員集合。「健康診断」のはずだけど、とにかく我々の仕事は、時間帯がおかしい、いつもと違う生活時間で過ごす今日はある意味、もっとも不健康かもしれない・・・くやしいことに、若い人たち（２０代）と僕ら、おじさん陣（３０代以上）とは検査項目も違うし集合場所も異なる、かかる時間も異なる僕は「おじさんチーム」なので胃のレントゲンなんかもあったりするわけで、・・・そいで、バリウムのせいで、おなかが、イタイ。。。ウチは、けっこういい加減なのでこの健康診断は２年に１回のペースでやってます。でも、「おじさんチーム」の年齢がだいぶ上がってきているのでそろそろ年に１回でもいいかもね、毎回毎回、あっちこっちにガタが来ているのがわかるようになってきます。検査結果は、もちろん数週間後に郵送されてくるんだけど、最後にお医者さんの問診、検査結果説明ってあるじゃないですか、だいたい、こんなハナシになるわけですよ　↓「ここに、○○がありますね。　・・・まあでも、これは　けっこう多くの人に出てくるものなので。。。　年をとってくると。」しょうがないことだけど、しょうがないよね～～～ しかし、健康であることはどんな仕事であってももっとも大切なことであるに違いないので結果がどうあれ、自戒して今後もがんばろっと！！！あ～～、おなか、イタイ・・・。  ↑　こちら、病院入りする塾長。   ・・・ まーちがえた～～～～！！！「人間ドック」ってとこを「入間ドッグ」って書いちゃった～～～～！！不健康なのは、アタマ～～～っ！！（入間≠人間。　入間市民にとっては「あるあるネタ」です）おじさんだけど、ウエスト６９センチだったkama

  2014.04.24

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  バーベキューやります！

  こんばんは、鎌田です平素、「イベントが多い！」と定評のある愛夢舎です。３月末から、誰が呼んだかしらないが、誰も呼んでないかもしれないが、「怒濤のイベント・ウィークス」が続いております。３月末の「スキー旅行」。４月初旬の「春期講習会」。４月中旬の「愛夢舎バンドライブ」。４月下旬の「入試ガイダンス」。・・・お気づきでしょうか。ウチは「メリハリ」を大切としております。珍しいのかなんなのか知らないけど、「スキー」だの「ライブ」だの「スポーツ大会」だの、そういう、およそ「塾らしくない」イベントが割と話題になりがちな愛夢舎。昔は「遊んでばっかじゃん！！」と揶揄されることもありました。でも、おわかりくださいませ、当たり前だけど、ウチは「遊んでばっか」ではない。当たり前だけど、よっぽど勉強の方をがんばってる。その合間に、「らしくないイベント」がはさまってるだけです。ええ、「メリ」と「ハリ」をつけてるんですね。そこは、授業においても大切にしています。ウチの授業のはじめには必ず「静座」を行います。１分間、目を閉じて正しい姿勢で気持ちを落ち着かせる。勉強に向かう「気持ち」、「態勢」を整える。そのために１分間の時間を使う。電波時計の秒針が０秒を指したそのとき各教室の講師はいっせいに「静座、はじめ！！」と号令をかけ、かっきり１分後「静座、やめ！！」、そして起立・礼・あいさつ・・・と流れる。「静座」も「黙想」とか言われることがあるけれど、僕の中では、ぜんぜん違うこの１分間、アタマの中で何を行うか、それによって、６０分の授業の意味・意義・効果がま～～～ったく違ってくる。プロ・アスリートが、レース本番の直前、あるいはウォーミングアップにおいて寝っ転がってヘッドフォンを耳にかけ、タオルで顔を覆い、集中力を高めているのと同じ。実際僕は、高校の頃にスポーツ医学に詳しい先生に習った方法を生徒たちに指導しています。ただし、これを伝授するには１分では到底足りず、いや、実践するには１分でも十分なんだけど、そうですね、せめて１５分、できれば２０分以上の時間を必要とするので限られた場でしか教えられません。中３受験生諸君、お楽しみに♪ともかく、ウチは万事「メリハリ」を大切とします。３月下旬から始まった「メリ」と「ハリ」のイベントラッシュ。えと・・・「ハリ」から始まって「メリ」「ハリ」「メリ」ときたから、次は「ハリ」・・・あれ、「メリ」から始まったんだっけ？・・・したら「ハリ」か？いや「メリ」「メリ」・・・？なんでもいいやとにかく、まだ続きます！次の「ハリ」・・・・・・イベントは次週４月２９日（祝）大バーベキュー大会ですこれまた恒例行事。かつては１００人レベルの参加者だった時期もあるけど、近年は４０～７０人くらいの幅で収まってる。・・・でも、そんな人数のイベントです。ライブと違って、何ヶ月も前からの準備はないけれども、イベント当日の忙しさは、ライブ以上。例年、４月２９日の「昭和の日」に開催しているこのイベント、今年もやります！！！kama追記１．イベントで、何を伝えたいのか？　　　　　そんなことは決まってる。　　　　　勉強でも遊びでも、テーマは「一生懸命」。「真剣勝負」。　　　　　「道具（ツール）」の問題ではない。　　　　　「一生懸命」というそのものを「楽しむ」。　　　　　それを伝えたいんです。追記３．ときに、今年の２９日は今のところ雨予報。。。　　　　　大明神、たのんます！！追記３．写真は、塾に貼ってある告知ポスター。　　　　　となりには「理解度確認テスト」の告知掲示。　　　　　ここでもメリハリ。。。追記４．「メリハリ」。実は音楽用語だって、知ってました？ 

  2014.04.23

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• 【Memory15】　合格体験記

  私は中学生の時から愛夢舎に通っていました。高等部の授業が始まるとすぐに、塾長から「ターゲット1900」という英単語帳を三年までに全部終わらせるように言われました。周りの人に「どうせ無理だよ」と言われ非常にむかついたので、絶対やり切ってやると思い、単語帳を常に持ち歩くようにしました。そのうち単語の語源や接頭語などについて塾長に聞いたり自分で考えたりするようになると、英単語の本質が分かったような気がして楽しくなり、苦しむことなく1冊を終わらせることができました。1.2年生は特にですが、何を勉強したらいいか分からない人はとにかくスキマ時間で単語をやりまくってください。単語を極めないことには精読・長文に手を出そうにも、辛いだけだと思います。私は、高校受験の時には納得のいく結果が出せなかったので、今度こそは絶対に受かってやるという強い意志を持っていました。持っていたつもりだったのですが、やはりどこか妥協してしまう駄目な自分がいました。愛夢舎はまさに第二の家であり学校帰りに寄るのが当たり前になっていたので勉強すること自体が苦しいという事はなかったのですが、家で机に向かうことは殆どありませんでした。それでも塾長たちは私に期待をしてくれていて、本当は自分はそんなできる人間じゃないのに、と努力ができない、くそったれな自分が嫌で、泣いてばかりいました。塾長はいつもそんなネガティブな私を「暗い！」と叱りました。いい加減、自分を変えなきゃいけないと思い、もっとポジティブに生きようと決めて少しずつ自分なりに考え方を明るくするようにしました。ゴミ屋敷みたいだった自分の部屋も片付けて、家庭勉強時間を増やしていきました。試験当日。問題用紙が配られてから開始の合図までは「静座」のように目を瞑り、私は絶対に合格できるんだと強く暗示をかけました。自分が3年間勉強してきたことには自信があったので、とにかく精神さえ高いところにもっていければ大丈夫だと信じていました。合格した時は人生で一番嬉しかったです。受験生の皆さん、願えば叶うというのは本当です。この学校に入りたいという強い気持ちを持ち、最後の一秒まで諦めないでください。心から応援しています。入塾してから五年間、愛夢舎の先生や先輩方はとても数え切ることができないほどの愛を私に与えてくださいました。そしてそんな沢山の愛に囲まれて毎日を過ごしてきた私は、一つの夢を見つけることができました。それは先生になることです。私はこの塾で勉強の楽しさ、大切さを知ることができたので、今度は私が子どもたちにそれを伝えていきたいと強く思ったからです。塾長は私たちがまだ中学生だった頃のある日、「人格者であれ。」と仰いました。教育者になるのであれば、尚更そうでなければいけません。今までは自分のことで精一杯でしたが、これからは人のために積極的に行動できるようになりたいです。大袈裟と思われるかも知れませんが、愛夢舎に出会ったことで私の人生は大きく変わりました。この塾にいなければこんなに勉強に対して前向きな気持ちを持てていませんでした。嫌がる私を無理矢理説明会に連れてきてくれた両親には感謝してもしきれません。在塾中、私に関わってくれた全ての人にこの場を借りてお礼を言いたいと思います。私をここまで成長させてくれて、本当にありがとうございました。 －２５年度高等部卒業女子　青山学院大学 教育人間科学部進学～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～こんばんは、鎌田です今日は、大学一般受験を成功させた卒業生の体験記をご紹介しました。途中、彼女は「高校受験は納得いかなかった」と書いてあります。中学生の頃からみていた僕らとしては「いやいや、アレはアレで、良い結果だったよ」と思うけど、彼女には、相当な気持ちがずーっとあったんですね。大学受験にむけての彼女はまさに「塾の主（ヌシ）」でした 在塾時間もハンパなく長く、塾の利用法も上手だった。最終的には、塾の本棚を自分の参考書だらけにするほどでした。そんな彼女が教員を目指す。「たいへんだよ～～」と思うし、「大丈夫かなぁ・・・」とも思うけど、「愛」をもらって「夢」をみつけた。今度は自分が与えたい。そう書いてくれた彼女はこういっては失礼かもしれないけど、まさに「愛夢者」、愛夢舎の申し子のようなもんですね。うれしいことです。kama

  2014.04.22

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  【バンドライブ報告（動画リンクつき）】　第１１回　愛夢舎バンドライブ　まとめ

  ＜第１１回　愛夢舎バンドライブ＞　　　２０１４年４月８日　於：小手指サウンドストーン【SET LIST】　１．A　Hard　Day's　Night　（The　Beatles）　２．Jump　（Every Little　Thing）　３．世界中の誰よりきっと　（中山美穂　with　WANDS）　４．Listen！！　（放課後ティータイム）　５．Creeping Death　（Metallica）　６．ピアノソナタ第11番　第3楽章                      　　～トルコ行進曲　（W.A.Mozart）～ゲストバンド（卒業生）～　７．星空のディスタンス　（THE　ALFEE）　　　　　８．夜咄ディセイブ　（IA）　９．stay gold　（HI-STANDARD）１０．He is mine　（CreepHyp）～時間講師バンド～１１．あなたに　（モンゴル８００）１２．トゥータン　（HY）１３．コネクト　（ClariS）１４．Dive to Blue　（L'Arc~en~Ciel）１５．Heaven's　Drive　（L'Arc~en~Ciel)１６．ライオン　 　　　（シェリル・ノーム（May'n）、ランカ・リー（中島愛））１７．One Night Carnival　（氣志團）こんにちは、鎌田です４月１３日に開催いたしました「第１１回　愛夢舎バンドライブ」について前回まで、各曲目と、それにまつわるエピソードを紹介してきました。昨日の「和田ワールド」で、一応最後の曲までたどりついたので「もうおしまい」なんだけど、最後に、「まとめページ」を作っておきます。上記セットリストの曲目の一部はYouTube動画にリンクしております。（アンダーバーの曲）リンクしていない曲は、基本的に「ゲスト」（卒業生たち）の曲です。彼らにちゃんと了承とってないし、それにほら、ニコニコ動画ほどじゃないけどYouTubeでも、心ないコメントする人、いるじゃないですか。（限定公開にするって手もあるけど・・・）時間講師たちの曲はね、彼らが「・・・ちょっと・・・あげないで・・・ほしい・・・かも」みたいな感じだったのでまー、カンタンに言うとナットクのいく演奏じゃなかったみたい。あるいは、恥ずかしいのかな。まあ、彼らのユニットも、今回で２回目。３回目はがんばってね～～～。 ちなみに、「ゲスト」という意味でいえば、「え？愛夢舎の先生って　佐々木、小田切、鎌田、田中、和田、石塚・・・じゃないの？　なんか、ほかにいっぱい名前あるけど・・・。」実は、３月までは「塾生」だった子たちが、メインのメンバーとして、けっこう参加してるんですね。そしてね、彼ら、今はウチで「先生」として、おっかなびっくり、「ステージ」に立ってますよ♪どうやらみんな塾で生徒の前に立つよりライブハウスで楽器弾いてた方が緊張しないみたい。まあ、そりゃそうか。このバンドライブ、たぶん、次回もあると思うんだけど、そういうわけで次回は、「先生バンド」はさらに技術力が上がっていることが予想される。わざわざこのイベントのために岐阜県から駆けつけてくれたつばさ塾のがっきー塾長がおっしゃっていた。「いやぁ、毎年クオリティ、上がりますね～。　高いクオリティのヤツを見た子たちが、　自分もやりたいと思って、そのクオリティ目指すわけでしょ、　そしたら、どんどんレベルが上がっていって・・・　大変だなぁ～～～～～～！！」・・・まさに、ですただ、とりあえず今回はお世辞かもしれないけど「今までで一番よかった」という声をいろいろな方にいただきました。次回はさらに「上」を目指すわけか・・・。がんばりますー。次回をどうぞ、お楽しみに♪kama

  2014.04.22

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  入試ガイダンス開催

  こんばんは、鎌田です昨日、４月２０日（日）、「入試ガイダンス」を実施いたしました。毎年、中学３年生を対象にこの時期に開催している「入試ガイダンス」。テーマは、「高校入試を知ること」。ウチは、３月から新年度。３月から、タイムカードの「学年」のところには新学年が印刷される。そのころはまだ「新３年生」だけど、４月になって、学校もはじまり、部活動でも最高学年になってようやく「３年生」としての意識が高まってくる。多くの生徒が「今年は『受験だから』がんばろう」と口にし、授業だけでなく、授業のない日も積極的に自習室にきて勉強する子が増えてくる。あるいは、そうならない子もいる。自習に来る子も『受験だから』勉強に来るもののいったい、何をすればいいのか、よくわからない。とりあえず、小テストのやり直しをしたり、次回までの宿題をこなしたり。あるいは、「私は何をすればいいの？」と、文字にするとアホみたいな質問を先生にする子もいる いずれも、ダメじゃないけど、なんでこうなるのかな？ 「これがすべて」とは言わないけど、理由のひとつ・・・「知らないから」。 ここでは「敵をしらない」と言い換えてもいいかもしれない。ここでいう「敵」とはもちろん、「高校入試」のことです。カンタンに言うと、「受験だ」と思っていながらもその受験の「しくみ」について、なーんにもしらない。たどりつくべきゴールをしらない。ゴールをしらないから、どういうルートをたどれば到着するかも、もちろんわからない。ルートがわからなければ、人は今いる場所の周りをぐるぐる回るだけだ。 そこで、４月の「入試ガイダンス」では「高校入試のしくみ」を知識として理解することが一義である。だって、県立高校と私立高校のちがいすら、よくわかってないんだもの。いわんや、それぞれの高校入試のしくみ、単願と併願のちがい、入試問題の難易度・教科数、内申点の重要度、北辰テストの有用性などみんな「大事だ」っていう「ことば」はインプットされてるけど「なにがどう大事か」っていうことは「感じていない」。 また、入試に対する意識が高い子でも「今の時期、なにをすればいいのかわからない」という悩みが多い。もちろん「今のやり方で大丈夫なのだろうか」という不安も大きい。１年前、そういう「悩み」を同じように抱き、それを乗り越えて、受験を成功させた「先輩たち」がいる。そこで、「入試ガイダンス」の前半ではこの３月に受験を終えた新高校１年生の先輩たちを招いて座談会と称し、「先輩たちへの質問会」としています。昨日は９人の先輩たちが協力してくれました。最初は、新・受験生たちも戸惑っていたけど、途中から、高校生たちのつたない言葉に真剣に耳をかたむけ、普段の授業以上に、ものすごい勢いでメモをとっていく。やっぱり、僕ら「センセイ」よりもつい一か月前に、これから自分が目指す「ゴール」にたどりついた人の話は説得力がある＾＾；「今の時期、なにをすればいいんですか？」「理科・社会の勉強だね」「社会の勉強は、どんなことをすればいいんですか？」「うーん・・・田中先生の言うことをきくことだね（笑）」などなど。。。僕も、高校生たちの話を聞いていて「なるほど・・・急に立派になったね」ってなんだかうれしい気分になりましたたとえば、昨日の会には受験までの１年間で内申点を１０以上あげて学校の先生には「絶対ムリ！」と言われた第一志望校に見事合格をはたした先輩が２人来てくれたんだけど「内申点は、どうすればあがりますか？」「真剣に学校の授業を聴く。　手を挙げる、発言する。　絶対に上がる。絶対に！！！」そう、後輩に強く言い切る彼の姿をみて「頼もしいなぁ」と思いましたよ。ホントは、もっともっと聴きたいことがあったと思うけどなにせ時間には限りがある。昨日のガイダンスは２時間の予定で開催したんですが、正味２時間３０分、それでもまだまだ時間は足りず中３生たちは、目つきが変わって帰っていきました。そうだねー、古い「たとえ」だけど、たとえば、映画館で「ロッキー」とかブルース・リーの映画なんかを観て劇場から出てきた人たちの目だねその目をしていればこういう場でなくとも、先生や先輩の言葉に耳を傾けることができるでしょう。これで彼らは「ゴールへのルート」を見つけました。しかし、「ゴール」はひとつではない。今度は彼らひとりひとりが自分の「ゴール」・・・「志望校」を見つける順番です。 今日からゴールデンウィーク終了までの間、彼らには「次の課題」が与えられました。「第１回志望校調査」。現時点での志望校を３校決め、実際にその高校に足を運び、校門の前で、写真をとってくる。自分も一緒に映った写真を。なぜ行くか、なぜ写真を撮るかというと・・・・・・あ、字数オーバーになっちゃうkama

  2014.04.21

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  【バンドライブ報告（動画リンクつき）】和田ワールド

  【第１１回　愛夢舎バンドライブ　曲目紹介】こんばんは、鎌田です。先日４月１３日の「第１１回　愛夢舎バンドライブ」の演奏曲紹介、今回が、最後の曲となります。（アンダーバーが表示される各曲については　YouTubeの動画にリンクしております。 　ぜひ、ヘッドフォンをつけて、ドラムとベースが聞こえる状態で　お楽しみくださいませ＾＾） 【One　Night　Carnival】　（氣志團）Vo/Dance．和田剛光、こだま諒、まきゆーき、あきわんGt.やまもと８/小田切直之B.鎌田昌典　Dr.佐々木圭 この曲で、ライブのしめくくりです。「大トリ」を飾るのは和田さん。和田さんは、特に楽器をやるわけでもなく、また、歌に関して、すっごい得意意識があるわけでもない（と思う）。でも、何回かのライブを「応援係」としてみていて「自分も何かやって、生徒を楽しませたい」と思った。それで、去年意表をついたパフォーマンスを披露して生徒を存分に楽しませ、また、巻き込んだほかの先生も楽しませ、なんなら「伝説」の域に近づいたのでしたー。（こちら、去年の「パフォーマンス」）　↑　youtube動画ですが、「限定公開」。　こちらのリンクからのみ、ご覧いただけます。 そんな「実績」を築いた和田さん。 今回のライブの企画会議において「『トリ』の曲はどうするか？」という話題になり、また、「和田さん、今年もなんかやってくれるの？」というハナシになり、そして「最後は、みんなが知ってて、ノリがよくて、　なおかつ、演奏したらカッコいい曲はなんだ？」っていう議論になって、「氣志團」になりましたうん、この曲なら僕も知っていた。「んちゃちゃちゃらちゃら、ちゃちゃちゃちゃちゃーちゃー、　んちゃちゃちゃちゃらちゃら、　ちゃらちゃらえ～んじぇ～るっ！！」って曲ってことを知っていた。 で、即決ですよね。「氣志團、いいですね。　じゃあ、和田さん、よろしく！！！」・・・ええ、今回は和田さん発案じゃなかったんです＾＾；周りの僕らがやらせた・・・。でも、そこはサービス精神旺盛の彼。ライブの前日、荷物が届いた。はじめは、衣装も自分で用意するつもりだったようだけど、さすがにいまどき「長ラン」を持ってる人もいないし、まさか買うわけにもいかない（この１回のためだけに・・・）今の世の中、便利ですね～～。遠く離れたところでも、宅配便で衣装のレンタルもできるんですね！！その結果が、コレです　↓カツラだけは、やっすいパーティーグッズを買ったみたい。結果として、髪型だけチャチくなっちゃったけど、そこはご愛嬌。これでも十分、本格的ですよね。背中には、バッチリ　↓氣志團だから、和田さんひとりってわけにもいかない。ここは、去年のパフォーマンスにも巻き込まれた・・・・・・もとい、協力した２人も参加。こちら、身長１８０センチの上背で長ランがよく似合う児玉先生。アメリカ帰りだから、ある意味一番「ヤンキー」にちかい牧先生。 注意！！　愛夢舎には、ホンモノの元ヤンの先生は、　ひとりとしていません！！（のはず…） そして、この春新高校１年生になった卒業生も親愛なる和田さんとのステージ共演を果たしました。（Aくん、おつかれでした♪） 演奏をみてもらえれば・・・いや、ホントは実際に会場に足を運んでもらえれば、だけどとにかく、感じていただけると思います。これぞ、ライブ！・・・でしょ？うまいとかヘタとか関係なく、みんなでひとつのモノを築く。そこには、「緊張」もあるし「期待」もあるし「憧れ」も「後悔」も「苦難」も、そして「成功」もあるし、今回でいえば、みんな間違えるわ、弦は切れるわ、スティックは落とすわ、ケーブルは抜けるわ、ハウリングは起こすわ、時間はなくなるわ、チューニングは狂うわ・・・。そういう諸々のトラブル・・・っていうか「できごと」を共有し、そこに至るまでの「時間」や「過程」を共有し、それで、作られるのがライブ。・・・「なにか」に似てませんかね？ YouTube動画では、曲の部分だけを切り取って公開しています。しかし我々は「過程」を大切にしたいわけなので、ホントは、曲間こそが「真実」かもしれないけど、ノーカット版全編だと、２時間半にも及ぶ。参加してくれたメンバーにはこの完全版をDVD化して記念として差し上げるつもりでいます。「いいなぁ～～～」というアナタ！！来年は、ぜひ「メンバー」に加わってくださいね！！kama  

  2014.04.21

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• 【Memory14】　受験までを振り返って

  思えば、入塾した夏から、高校入試、合格発表、そして卒業までの約９か月間の月日はあっという間でした。今年受験生だという人は、早いうちから勉強を始めた方がよいと思います。 入塾する前、僕は塾に通っていないながらに、川越高校に合格できたらかっこいいな～と思い、ずっと塾に入らずにがんばろう、と思っていました。しかし、なかなか勉強にやる気が出ず、３年の１学期の中間・期末テストで点数が落ちてしまい、親に責められ、友だちに誘われ、先ほど書いた夢をあきらめ、愛夢舎に入りました。入塾し、まずはじめに感じたことは、自分はまわりの友だちから遅れをとっている、という焦りでした。特にそのとき苦手だった英語では、自分だけわからないということが多くありました。しかし、それらのことにめげずに、友だちに追いつき、そして追い抜きたいと思うことができました。これが、この塾の良さの一つなのだと思います。先生方はよく、受験は団体戦だ、と言っていましたが、集団で勉強することで、ほかの友だちの状況などがわかったりして、負けないようにがんばろうという気持ちが湧いてきます。それからは、わからないところは先生方に質問し、ひとつずつ苦手なところを潰していけるように勉強しました。また、友だちとも、分からないところは教えあい、またテストの点数で勝負したりして、着実に実力をつけることができました（これらも塾のよいところだと思います）。苦手だった英語も、「得意だ」と言えるようになりました。そして、これらの積み重ねが功を奏し、第一志望校に受かることができました。これからは、最高の高校生活を送りたいと思っています。最後に、愛夢舎の先生方、お世話になりました。先生方の話はおもしろかったし、将来のためにもなりました。愛夢舎に入って本当によかったです。ありがとうございました。－２５年度中学部卒業生男子　県立高校進学～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～こんばんは、鎌田です昨日に引き続き、この３月に愛夢舎を卒業した生徒の体験記をご紹介します。作文からお察しのように彼は中学３年生になってから愛夢舎に入塾しました。愛夢舎で勉強したのは、半年少々だったでしょうか。それで、当初の第一志望校に合格していったわけなので、塾のおかげというよりはそれまでの彼のがんばりが実ったという結果です。それでも、彼は作文で「入ってよかった」と書いてくれました。我々の話について「将来のためになった」とも書いてくれています。こういう言葉をもらって、我々にとっては大変うれしく、また、「やってきてよかった」と思います。我々の授業においては、教科内容だけではなく高校受験の話や大学の話、さらには、就職、仕事、人生について語ることも多い。これを「雑談」と言われてしまうのは心外といいますか、大変残念なことです。我々にとって、そっちこそ「本質」であると思うからです。ある意味、教科教育を「ツール（道具）」とし、それを通じてその先の「本質」を教えたい、塾長佐々木を筆頭に、そう考えています。彼にもそれが伝えることができたようで、本当によかったと思います。次回の体験記もお楽しみに～～kama

  2014.04.20

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  【バンドライブ報告（動画リンクつき）】生徒アンケート

  【第１１回　愛夢舎バンドライブ　曲目紹介】こんにちは、鎌田です。 先日４月１３日の「第１１回　愛夢舎バンドライブ」の演奏曲紹介のつづきです。（アンダーバーが表示される各曲については　YouTubeの動画にリンクしております。 　ぜひ、ヘッドフォンをつけて、ドラムとベースが聞こえる状態で　お楽しみくださいませ＾＾） 【コネクト】　（ClariS）Vo.いしづかゆかり/六鎗つかさ　Gt.やまもと８Key.やまだあきこ/小田切直之B.やまだU-太　Dr.佐々木圭 【Dive to Blue】　（L'Arc~en~Ciel）Vo.六鎗つかさ　Gt.やまもと８　Key.やまだあきこB.鎌田昌典　Dr.佐々木圭 【Heaven's Drive】　（L'Arc~en~Ciel)Vo.小田切直之　Gt.やまもと８　Key.やまだあきこB.鎌田昌典　Dr.佐々木圭今回のライブ企画に先行して、去年の冬くらいだったかなぁ、生徒に「アンケート」を行いました。「ライブでやってほしい曲アンケート」。 ほら、いつもいつもウチは選曲に困るわけですよ僕らがやりたい曲っていったっていくらなんでもメタルばっかってわけにもいかないし、塾長はYMOがやりたいんだけどキーボードたりないし。別に、子どもたちの知ってる曲ばっかりをやろうとしているわけではありませんライブなんて、知らない曲を知らないバンドが演奏するのをみて、それでもって「ああ、このバンド、いいな♪」「この曲、気に入った♪」とか、そういうもんだと思ってるので。でも、レコード先行の現代においては、なかなかそうならんですやっぱり子どもたちの多くは知ってる曲だと盛り上がるし、知らない曲だと困ってしまう。でも僕らは、今の中・高生たちが、どんな曲を聴きたいのかを知らない。だったら、先に聞いちゃえばいいじゃん。 石塚さん主導でアンケートをとってみました。するとね。。。 「赤とんぼ」、「国歌（君が代）」、「校歌」、「ももクロ」・・・よぉし、そっちがその気ならいいぞぉ、だったら、君が代、弾いてやろうじゃないか！塾長がアメリカ国家を、僕が君が代を２人してジミヘンよろしく、ぐわぁぁぁんって弾いて、最後は君が代が勝つ、そんな即興演奏、やったろうじゃないか！！！・・・って途中まで相談してたんだけど、今回は塾長がギターを弾く曲がなかったんで、ボツになりました「島唄」のリクエストなんかは、いいなぁと思うけどやっぱりバンド向きじゃないしね、やるなら僕は、ギターとかベースじゃなくて三線を弾きたいのでしばらく時間ください。「校歌」は、アレンジしてやってあげてもいいけど、しらないものはしらない。 ・・・いや、アンケートそんな冗談の回答ばっかりじゃなかったですよ。B'zとかレミオロメンとか、ポルノグラフィティとか、そういうバンドのリクエストもありました。 今回ご紹介の３曲はそんな生徒たちのアンケート結果から選ばれた曲です。 「コネクト」は、なんでも「魔法少女まどか☆マギカ」とかいうアニメのオープニング曲だったそうで、僕はもう、なにがなんだかサッパリわからない魔法少女がなんなのかもしらないし、「まどか」と「マギカ」が同じ人なのか別人なのかもしらないし、「つのだ☆ひろ」みたいに１人かもしれないし、どっちが魔法で、どっちが少女かもしらないし、だから、「コネクト」って曲名も「トラクター」って間違えたり、「ネクスト」って言ってみたり。ミュージシャンも「ClariS」ってあるけど、これは「クラリス」と読むんだろうな、と思うけど、それも「クレア」って言ってみたり・・・。アニメと曲に関する情報は、ほとんどない。。。でも、カッコいい曲ですよね♪最近のアニメのテーマ曲は、ホントにかっこいいのが増えた。僕らの時代は、「アンアンアン、とってもだいすき、どらえもん」だもんね。この３曲には、ゲストミュージシャンとして六鎗「つかさ」さんが出演してくれました。彼は、以前、本格的にバンド活動をしていて、そこでもボーカルを担っていたとのこと。「コネクト」って曲、ホントは女声ボーカル×２で歌ってるらしいんだけど、ハイトーン・ボイスの持ち主の彼がいしづかさんとキレイに歌ってくれましたよ♪生徒にアンケートをとってた期間中に、ひとり、やたらと熱心にアピールしてくる子がいました。L'Arc~en~Ciel（ラルク・アン・シエル）の曲は、大ファンである彼女のたっての希望で「あそこまで熱心に頼んでくるんだから・・・」と票数とか関係なく、採用になった曲です。最近のラルクは僕らはよくわからないので割と古めの曲を２曲選んだんだけど、「コネクト」～ラルクあたりは「愛夢舎バンド」のもっとも安定パート（？）塾長ドラム、鎌田ベース、エイトギターの布陣となってます。ミュージシャン志望のエイトくんは今回も「かっこいい！！」って、キャーキャー言われてましたよ♪ ↑　こちら、後ろから「監督」のようにボーカルの背中を見つめる塾長ｗｗ ラルクの曲は、２曲連続で演奏しました。「Dive to Blue」をやって、ふと客席をみると、異変が・・・。なんか、メガネをあげて、ハンカチで目のあたりを押さえてる子がいる。。。  あの子だ！！！あの、ラルク大ファンの子が泣いてるっ！！！！はじめはね、演奏がヘタで悲しくて、あるいは怒って泣いてるのかと思ったよ・・・でも、そうではなくてホンモノみたいだっていうんで、感動して泣いてくれたようです。 そのまんま、小田切先生ボーカルの「Heaven's Drive」に入ったんだけど、まー、よく泣いてましたよさすがに、愛夢舎のライブで感動して泣く子が出るとは思っていなかったのでこれには僕もびっくりしましたが、（そんなに好きなんだって、ちょいとあきれもしたけど＾＾；）まあ喜んでくれるならこういうカタチ、リクエスト演奏もいいな、と思ったしだい。来年もアンケート、とろうかね。（君が代はおいといて・・・）kama↑　六鎗くん、出演ありがとー。 

  2014.04.20

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• 【Memory13】　奇跡的に受かった

  僕は愛夢舎に入ったとき、１・２年のときの内申がとても悪くて、入れる高校は偏差値５０未満の学校ばかりでした。３年生になったとき、僕は入間向陽高校を目標に勉強していました。７月の北辰テストで偏差値５９を取りました。そのとき以来、僕はずっと所沢高校を目標に勉強をしていました。しかし、思うように偏差値が上がらずに苦労しました。けれども自分を信じて勉強を続けていました。すると、１１月の北辰テストで偏差値６２を取ることができました。自己ベストの記録が出たので、とてもうれしかったです。１２月の北辰テストでは、偏差値６０を取ることができました。すべり止めの私立高校は、狭山ヶ丘高校と拓殖大学第一高校を受験しました。どちらも合格することができたのでよかった。私立受験が終わるとAクラスの「私立組」の人たちが次々と愛夢舎を卒業していきました。仲の良い友達がいなくなってしまい、さびしかったです。しかし、「公立組」の人たちしか残っていないので、とても集中して授業を受けることができました。みんな静かにしっかりと授業を受けていました。みんながちゃんと授業を受けているので、自分もしっかりやらないといけないと思いました。入試の日が近づくにつれて、不安が大きくなっていきましたが、勉強をすることで少し気がまぎれてよかったです。入試の当日は、今まで勉強したことをまとめたノートを見返していました。あまり手ごたえが得られずに、へこんでいましたが、結果発表を見に行ってみると、なんと合格していました。とてもうれしかったです。奇跡が起こりました。愛夢舎に感謝しています。自習室のおかげで、毎日集中して勉強することができました。また、先生たちが、やさしく丁寧に教えてくれたおかげでもあります。ありがとうございました。大学受験もがんばります。－２５年度中学部卒業生男子　県立高校進学 ～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～こんばんは、鎌田です上は、この３月に受験を終え、高校生になっていったある卒業生が書いてくれた「合格体験記」です。以前にも書きましたが（こちらの記事）、ウチでは、受験を終えたすべての子に原稿用紙を渡し、「体験記」を書いてくれるようにお願いしています。実際に書いてくれるのは、一部の生徒たちなんだけど、後から読み返したときに、自分自身が思うところがあるはずで、だから、できる限りみんなにお願いしたい。「合格」体験記と言いつつ、内容はなんでもよいと言っています。これも以前書いたとおり、彼らは等しく、「受験」に「合格」しているわけだけど、たとえば、入試当日の１日の感想を書く子もいるし、塾に入ってからの「歴史」をつづる子もいる、後輩へのアドバイスを書く子も、将来への決意を書く子もいる。僕らは、それをそのまんま、後輩たちに伝えるべく、冊子にしています。さすがに、明らかな言葉のまちがいは、僕が直したりするけど、できるだけ、彼らの文章のまんま、残しています。そうすると、たとえば今回ご紹介している子も文章が上手かといえば、ぶっちゃけ、そうでもないでも、彼らのそんなつたない文章だからこそ「気持ち」がこもっているし、伝わるということもある。それで、へたっぴの文章だとしてもそのまんま、こちらのブログでも紹介しています。（画面左のカテゴリより　【SubHistory4　生徒の声～合格体験記】をごらんください。　本人に確認し、載せてもよいという子のものに限り、　近年の生徒の作文を掲載しています。）今回ご紹介した子は、自分でも書いているけど、１～２年生のときの内申は、ホントにひどかったオール３、なかったし、むしろ、オール２に近かったくらい。それが３年生になるときにウチに入塾して、なにがどう変わったんでしょうね、調査書でいうと、２年生時から３年生にかけて合計１０も内申点を上げちゃった結果的に、第一志望の県立高校にみごと合格を果たした彼は作文において「奇跡的」と書いてますね。しかし、愛夢舎の卒業生たちはそれが「奇跡」でも、ましてや「偶然」でもなんでもないということを知るし、彼も今回の結果をふまえて、それを理解していくことと思います。 宣伝になっちゃいますが、「奇跡」でも「偶然」でもない、あくまで「必然」による彼らの結果、彼らの「真実」について、 ただいま、期間限定で新規お問い合わせの方にお配りしております。極秘版小冊子、「高校入試の真実」をご希望の方は４月２８日までの期間限定となっておりますので、お早めにお問い合わせくださいませ。 体験記については今後も紹介していきますので、どうぞお楽しみに～～kama 

  2014.04.19

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  【バンドライブ報告（動画リンクつき）】「妹ちゃん」の美声とマクロス

  【第１１回　愛夢舎バンドライブ　曲目紹介】こんにちは、鎌田です。先日４月１３日の「第１１回　愛夢舎バンドライブ」の演奏曲紹介のつづきです。（アンダーバーが表示される各曲については　YouTubeの動画にリンクしております。 　ぜひ、ヘッドフォンをつけて、ドラムとベースが聞こえる状態で　お楽しみくださいませ＾＾） 【トゥータン】　（HY）Vo.田中かおり/小田切直之　Gt.やまもと８Key.やまだあきこ　B.やまだU-太　Dr.鎌田昌典 【ライオン】　（シェリル・ノーム（May'n）／ランカ・リー（中島愛））Vo.田中かおり/いしづかゆかり Gt.やまもと８Key.やまだあきこ/小田切直之　B.鎌田昌典　Dr.佐々木圭「愛夢舎バンドライブ」では、もうおなじみになってきた「妹ちゃん」の登場です。（「妹ちゃん」については、こちらの記事からどうぞ） ・・・なにせ歌が上手いので、卒業してから大分たつんだけど、今年も声をかけさせていただきました。今回彼女が持ち込んだのは「HY」という沖縄出身のバンドの「トゥータン」という曲。「HY」って、僕にとっては謎のバンドだけど、そういや彼女は、以前にもHYの曲を持ってきたことがある、好きなのかな。なんでも、アルバムしか出さないバンドで（シングル盤はリリースしない）、でも、テレビ番組のテーマ曲なんかも提供しているとか、そんな中、この曲はファンにとっては「隠れた名曲」らしい。「歌詞が愛夢舎っぽいから、いいなって思って」という選曲の理由、ライブ当日、この曲をやるときにはじめて聞いたんだけどねｗｗ ・・・そして、「ライオン」です。これは、石塚さんが持ち込みました。はじめ曲名を聞いたとき「なんだろう？？？」と思ったんだけど、人気アニメ「マクロスF（フロンティア）」のオープニング曲でえらくヒットしたらしいですね。 どんな曲か、一度聴いてみて・・・・・・ヤバいと思った。「これは、できない」と思った調べてみると、スコアが販売されていたのでいちおう買ってみた。 スコアをみて・・・・・・ヤバいと思った。「これは、できない」と思ったまた専門的なハナシになっちゃうんだけど、コンピューターを使った「打ち込み」のパートだけで譜面が２種類ほどある。さらに、キーボードの譜面も、本編とは別に２種類くらいある。カンタンに言うと、ヒトの手だけで再現するには、到底「手」が足りない。多くの人は、手は２本しかないからね。しばらくして、ほかの人たちがやってる演奏をyoutubeなんかでみてみた。・・・ようやく、できるような気がしてきた「そか、忠実に再現しなくても、ある程度聴けるもんだね」と。そこで、ギター・ベース・ドラム以外の５個も６個もある譜面を２本のキーボードでできるだけ再現できるようにあっちこっちくっつけて、譜面を書き換えたウチのやまだあきこは、技術的にもすぐれたピアニストだけど、「ピアノ弾き」と「キーボード使い」は、根本的にまるで別モノ。それに残念ながら彼女も、手は２本しかない。なので、小田切副塾長と２人で、それっぽくなるようにパート分担。「ベースがヤバい！！」ってのは曲が決まった直後から、塾長がずーっと言ってたこと。 僕も、なんかヤバい気がしてたので、スコアが届いたら、すぐに弾いてみたんだけど・・・。・・・ヤバいと思った。これまで愛夢舎バンドでやってきた中でもっとも難しい曲であった。っていうか、弾ける弾けないの問題ではなくてとてもとてもフクザツで、まーるで覚えられない。・・・もう覚えるのあきらめて、楽譜見ながらおとなしく弾こうかとも思った。しばらくたって、この曲のオリジナルでベースを弾いているのが有名な、バカボン鈴木さんであることが判明したバカボン鈴木さん、名前はバカボンだけど、フュージョンとかジャズとか、そっち系のどえらいテクニシャンである。 というわけで、この曲は僕は、本当に苦労しました。なんとか最後まで覚えきったのは本番３日ほど前。アブナカッタ・・・・・・まあ、６弦ベース使っててよかったけど。６弦の本来の役割が発揮されましたよ、この曲で。一方、ボーカルの２人はゴキゲンでしたね。「たのし～～～♪」、「かっこいい～～～～♪」「ニヤニヤしちゃう～～～～っ♪」ってリハーサルのときから喜んでました。・・・こっちはそれどこじゃなかったんだけどね・・・でも、とってもカッコいい曲だし、最終的には、僕もやってて楽しい曲になりましたよ。これは、来年もう１回、より精度をあげてやりたいかもー。      ・・・って余計なことを書くと、「やるんですよねっ！！」って石塚さんが、ニヤニヤしながら近寄ってくる気がするので断言はしないけど。。。kama

  2014.04.19

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  【バンドライブ報告（動画リンクつき）】　メタルとU-太

  【第１１回　愛夢舎バンドライブ　曲目紹介】こんにちは、鎌田です先日４月１３日の「第１１回　愛夢舎バンドライブ」の演奏曲紹介のつづきです。（アンダーバーが表示される各曲については　YouTubeの動画にリンクしております。 　ぜひ、ヘッドフォンをつけて、ドラムとベースが聞こえる状態で　お楽しみくださいませ＾＾） 【Creeping Death】　（Metallica）Vo.いしづかゆうき　Gt.鎌田昌典　Gt.ハットリ淳B.やまだU-太　Dr.田中健一（モノマネが楽しい、ロングバージョンはこちらから） 【アルビノーニのアダージョ　～　　　ピアノソナタ第１１番第３楽章「トルコ行進曲」】　　　　　　　　　　　　　　　　　　（R.Giazotto/W.A.Mozart）Gt.鎌田昌典　Pf/key.やまだあきこ　Gt.ハットリ淳B.やまだU-太　Dr.佐々木圭「なんじゃ、この曲名は？？」というのが、一般の方にとってはフツーの反応かもしれませんが・・・＾＾；ご存知のとおり、僕は高校～大学卒業の期間バンド活動をしてたんですが「どういうのをやってたんですか？」って聞かれると一応、こう答えておりまして・・・。「・・・メタル。」もちろん、ほかにもいろいろやったけど大学４年間は、基本的にメタルが多かったのでそして、あんまりグダグダ言うと分かりづらいからそう答えてるんだけどすると、多くの人が「えっ！ヘビメタですか！！みえないな～～～」って言う。以前、テレビだか雑誌だかでやってたけどここに、メタルやってる人の「あるある」がありまして「バンドで『メタル』やってた人は　『ヘビメタ』って言われると、イラッとする」・・・僕は、「イラッ」まではいかないけどねでも「いやぁ・・・ちがうんだけどねぇ・・・」とは思う。僕が学生の頃にやってたのはデス・メタルとかスラッシュ・メタルであってよく聴いてたのはブラックメタルである。・・・いろいろあるですよ、ホントは。わかりやすく、「重さ」で言うとねブラック・メタル　＞　デス・メタル　＞　スラッシュ・メタル　＞　ヘヴィーメタルって感じかな。（ほかにも、インテレクチュアル・スラッシュだの、プログレメタルだの、メタルコアだの　よくぞそんなにいろいろ名前をつけるなーってくらいにカテゴライズされてて　　当時はもうわけがわからない状態だったので、別になんでもいいんだけどね・・・）とりあえず、一番長くやってきてた音楽は激しいっつうか、重いっつうか、そういうヤツなんだけどさすがに、それを愛夢舎バンドライブでやったことはない。なにせ、聴きにきてるのは子どもたちだからねぇ・・・。今回もやるつもりはなかったんだけど。。。 ３月、受験が終わってひとりの高校３年生が塾に立ち寄った。彼は、大学一般受験を見事大勝で終えホクホク顔でヒマな３月を過ごしていたんだけど僕は、彼が軽音楽部で活動していたことを思い出した。 「そういや、キミ、たしかベース弾くんだよね？」「うん。。。」「・・・ライブ、出る？」「うん。。。」本当にこれだけの会話で、彼のバンド参加が決まった彼こそ、今回のライブで大活躍をみせた「やまだU-太」くん。 「あ、そうか、出るか。　んで、キミは、どういう音楽をやるの？」「メタル。。。」「・・・メタルかぁ。。。たとえばどういうの？」「メタリカ。。。」本当にこれだけの会話で長く封印してきた、禁断の選曲本格スラッシュ・メタルをやることに決まったそこから先は早かった。僕は、そういうわけでメタリカは大学の頃にさんざんやってたんだけど、何を隠そう、田中先生も「そっち系」の人でさらにさらに、後から加わった同じく新大学１年生のハットリくんも「そっち系」。問題はボーカルだ。カラオケがうまいとか、そういう次元ではないもんねスラッシュメタルのボーカルは。一番「できそうな人」ってことで石塚ゆうき（ええ、弟です）に白羽の矢が立った。こうして愛夢舎バンドとしては異例のスピード選曲、スピードメンバー決定となった。・・・まあ、曲、演奏についてはひやかし半分で聴いてくださいな。 ところで、僕は「バンドでどんな音楽をやってたか」って聞かれれば「メタル」と答えるけど音楽のルーツは実はクラシックです。クラシック・ピアノから入ってるもの。クラシックとメタルは共通点が多いっていうのはよく言われることです。これは、音の並びに対しての考え方様式性、オーケストレーションとかそういうあたりに共通点が多いんだけど結果的に、メタル系の人がクラシックのフレーズを曲に取り込むことは多い。僕も、高校生の頃メタル的にクラシックを演奏するということに挑戦していて「トルコ行進曲」は、当時、ギターの練習用に自分でアレンジしたものをバンドで演奏できるようにさらにアレンジしたんですね。大学生になっていろいろなクラシックの曲をアレンジしました。「展覧会の絵（ムソルグスキー）」とか「四季（ヴィヴァルディ）」とか曲の一部に「NessunDorma!（Turandot：プッチーニ）」を取り込んだり。「シェヘラザード（リムスキー＝コルサコフ）」のスコアをすべて電気楽器で再現しようと再編曲してギター５本、ベース３本、ドラム、パーカッション、キーボードでやったこともある。世界的にいえばイングヴェイ・マルムスティーンなんかはクラシック風のメタル・ギターを弾く第一人者でしょうね。だいたい、ギター弾きにとってはヴァイオリンは形状も似てるでしょ、ソロ楽器だしなもんで、パガニーニをギターでやろうとする人は少なくない日本人の村治さんもやってる。今回、２０年ぶりくらいにモーツァルトの「トルコ行進曲」を、バンドライブでやろうと思いました。はじめは、みんな「・・・なに、それ？？」って顔をしてましたね。「そんなのバンドじゃないだろう。ピアノの発表会じゃないんだから・・・」的に。ホントは、このアレンジはリードギター２本、いわゆる「ツインリード」を想定して編曲したもんです。けど、今回はウチの優秀なピアノ弾き「やまだあきこ」がいたから、彼女とギターの「かけあい」をやってみることにしました。ところで、このアレンジですが。。。スコア、おこしてないんですよね。。。ピアノの「やまだ」は、そのまんまピアノの譜面をみればいいとしてドラムの塾長は、むかーし僕が作ったカセットテープを渡してあとはご自身でいい感じに考えていただいて問題は、サブ・ギターのハットリくんと、ベースのU-太君。夜、授業後に塾によってもらってその場で五線譜に「こんなかんじ～」って書いて手渡してあとはリハーサルのときに、２人に「ここはそんなんで」「こんなんで？」「うん、そんなんで」みたいに調整し、こんな感じの演奏になりましたよ。演奏そのものは、みんなミスしまくりだしナットクしてるかといえば、あんまり・・・ってのが正直なところ。生徒の反応はよくわからなかったんだけどこういうアレンジの演奏、どうなんだろね？？僕はおもしろいと思うんだけど・・・。でも、その日の夜ダブルやまだ（ピアノ＆ベース）が「『トルコ行進曲』は、来年もう１回！今度はリベンジで！」って言ってた。「来年も、１曲はクラシックの曲、やりたいですね」って言ってた。こうして、まんまと僕のテリトリーにはまっていく、という・・・（イヒヒ）kama↓　こちら、メタリカで　渾身のドラムをたたく田中先生

  2014.04.18

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  【バンドライブ報告（動画リンクつき）】　ビートルズとアニソンとカラオケと

  【第１１回　愛夢舎バンドライブ　曲目紹介】こんにちは、鎌田です先日４月１３日（日）、春の恒例行事のひとつである「愛夢舎バンドライブ」（卒業生親睦会）を開催しました。１１回目となる今回はこの春、高校受験を終えたある卒業生の発案と企画で彼女デザインによるおそろいの緑のTシャツを「スタッフ・シャツ」としてみんなで同じような恰好をしてのイベントとなりました。「動画はまだか、YouTubeはまだか」と生徒にもせっつかれるのでしぶしぶ動画アップいたしまして・・・今回の記事より、演奏曲目を少しずつ紹介していきたいと思います。まずは、ライブ冒頭の４曲を連続でどーぞ。（アンダーバーが表示される曲については　YouTubeの動画にリンクしております。　ぜひ、ヘッドフォンをつけて、ドラムとベースが聞こえる状態で　おたのしみくださいませ♪） 【A Hard Day's Night】　（The Beatles）Vo/Gt.小田切直之　Gt.鎌田昌典B.田中健一　Dr/Cho.佐々木圭 【Jump】　（Every Little Thing）Vo.いしづかゆかり　Gt.鎌田　Key.やまだあきこB.佐々木圭　Dr.田中健一 【世界中の誰よりきっと】　（中山美穂　with WANDS)Vo.いしづかゆかり/小田切直之Gt.鎌田昌典　Key.やまだあきこB.やまもと８　Dr.田中健一 【Listen!!】　（放課後ティータイム）Vo.いしづかゆかり　Gt.鎌田昌典　Key.やまだあきこB.やまだU-太　Dr.田中健一 「愛夢舎バンド」って言ってますが僕ら、決して１年中バンド活動をしているわけではないのです４月にライブがあるとするでしょ、すると、初回のリハーサルはだいたい２月の中ごろ。それで、３～４回のリハーサルで本番に臨む。っていうか、リハーサルの前に、ライブの日程が決まっていることが多い。おわかりでしょうか、たぶん、日頃から楽器を弾いている先生はほとんどいないんです。「ライブの日付が決まったって！！　そんじゃ、練習しなきゃ！！！」・・・これが真相です でもね、「練習しなきゃ！」の前に肝心なことがあってね・・・「演奏する曲、決めなきゃ！！！」実に、これが大変なんです大変っていうか、なんていうか、だって、僕ら、どんな曲を中・高生が聴いているのかほとんど知らないんだもの。好きなのをやりゃいいって言ったって、さすがに誰もしらない曲ばっかりを演奏するのはどうかと思うし、そこで、石塚さんの出番になる。彼女は、若いだけあってさすがにいろいろな曲を知ってるわけですねなので、最近のライブは彼女が大半の選曲を担ってくれています。４曲目の「Listen!!」も、彼女の持ち込んだ曲ですね。僕は、このライブで初めてしったんだけど「けいおん！」っていうアニメが人気があるそうで、この曲は、そのエンディング曲だそうで。。。（「～そうで」、「～そうで」で申し訳ないけど　しらないものは知らないので～～～）それにしても、その前の３曲は、ちょいと「時代」を感じますね。これらの曲は、やっぱり石塚さんが誰と一緒かしらないけど、カラオケにいったときに誰かが歌ったんだって、それで「じゃあ、この曲やればいいじゃん」って感じでライブの曲目に加わったという。・・・ええ、そんな感じで曲、決まってます１曲目、ビートルズの「A Hard Day's Night」は愛夢舎バンドライブではおなじみの曲です。もう５回も６回もやったんじゃないかな。でも、今回は、これまでとちょいと違う。なにが違うかと言うと楽器の担当が違う。いつもは、ビートルズをやるときは僕がドラムを叩いて、塾長佐々木がギターを弾いてきた。今回は逆。だいたいにおいて、愛夢舎バンドは楽器の「持ち替え」が大変多い。さっきギターを弾いてたかと思うと、今度はキーボードにいったり、歌ったり。僕は、大学生の頃から複数楽器をやっててたとえば、大学内ではドラムとギターを半々くらいで、また学外ではベースを弾いて、キャリアとして一番長いのはピアノだったりする。なもんで、いくつかの楽器を並行するのは慣れてるんだけど、今回、ビートルズについて佐々木塾長がドラムとなったのはほかに佐々木がギターを担当する曲がなかったから。いつものように、佐々木ギターでビートルズとなるとその１曲のために、ギターを準備しなきゃならない、そりゃ、めんどくさい、だから、今回は逆にした、と。なにしろ、出演者が多く、会場に持ち込まれる楽器の数も多い。できるだけ楽器の数を減らそうとする結果、こういう対応も必要になるという。まあ、演奏としては別段とりたてて書くようなこともないんだけど、４曲目「Listen！！」においてベースを担当している山田くん、今回のライブでは彼の存在が非常に大きかったわけなんだけど、それはまた、次回の記事で。kama 

  2014.04.17

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  ３大特典進呈キャンペーン、スタート！

  こんにちは、鎌田です本日の朝刊折り込みで愛夢舎の広告を配布させていただきました。地域のみなさま、ぜひご覧くださいませ。広告に記載してありますとおり、本日より、新規お問い合わせ、入会申し込みいただく方を対象として、「３大特典進呈キャンペーン」を実施いたします。キャンペーンの概要は、以下のとおりでございます。特典１．　極秘データ満載の、愛夢舎オリジナル小冊子　「高校入試の真実」を　お問い合わせいただいた方々に進呈いたします。　こちらの資料は、一般に出回ることのない情報を　惜しみなく掲載しておりますので　情報が出回ることのないよう、お取扱いにご注意ください。 特典２．　塾えらびにお悩みの方には　「１ヶ月間体験授業無料券」を進呈いたします。特典３．　４月中に入会申し込みいただく場合　通常１０，８００円の入塾金を無料とさせていただきます。 詳細については、直接お越しいただき、ご相談いただくかお電話もしくはメールにてお問い合わせください。なお、今回のキャンペーンは本日より４月２８日（月)までの期間限定となります。また、先着３０名様を対象とさせていただきますので、終了となりました場合にはどうぞご容赦くださいませ。また、広告をご覧になった方が対象のキャンペーンですので、お問い合わせ、お申込みの際には必ず「広告をみた」とお伝えくださいませ。よろしくお願いいたします。kama

  2014.04.15

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  【バンドライブ報告】　第１１回　愛夢舎バンドライブ終演

  こんばんは、鎌田です昨日、４月１３日（日）、「第１１回　愛夢舎バンドライブ」を開催いたしました。＜第１１回　愛夢舎バンドライブ＞２０１４年４月１３日　於：小手指サウンドストーン【SET　LIST】　１．A　Hard　Day's　Night　（The　Beatles）　２．Jump　（Every Little　Thing）　３．世界中の誰よりきっと　（中山美穂　with　WANDS）　４．Listen！！　（放課後ティータイム）　５．Creeping Death　（Metallica）　６．ピアノソナタ第11番　第3楽章                      　　～トルコ行進曲　（W.A.Mozart）　７．星空のディスタンス　（THE　ALFEE）　８．夜咄ディセイブ　（IA）　９．stay gold　（HI-STANDARD）１０．He is mine　（CreepHyp）１１．あなたに　（モンゴル８００）１２．トゥータン　（HY）１３．コネクト　（ClariS）１４．Dive to Blue　（L’Arc~en~Ciel）１５．Heaven's　Drive　（L'Arc~en~Ciel)１６．ライオン　　　　（シェリル・ノーム（May'n）、ランカ・リー（中島愛））１７．One Night Carnival　（氣志團）・・・しつこいようですが、「愛夢舎バンドライブって、なんじゃい？？」っていう方は、画面左のツールバー、「SubHistory3　愛夢舎バンドライブ」のカテゴリーを選択いただき、過去の記事をご確認ください。１１回目っていうくらいですから１１年前からやってる・・・・・・と思いきや、何回か「とんでる」時期もある。第１回は２００１年４月実施。なんとまあ、もう１３年前になるんですねーこのイベント、正式名称は「卒業生親睦会」といいます。３月に受験を終えた受験生やその保護者の方々、そして、その後輩や卒業生たちが一堂に会し、音楽を楽しもうというイベントです。昨日も多くの卒業生がやってきてくれましたよ。昨日のご来場者数は７３名。これは、なかなかの人数でしたよ。イスの数が足りなくなって、スタッフはもちろん、「立ち見」の方が出てしまったくらい・・・・・・申し訳ありませんでした基本的には、我々講師たちのバンドが演奏するんですが、卒業生や在塾生のゲスト演奏もあります。また、講師バンドといってもベテランたちのバンドとか、若手講師たちのチャレンジバンドなどもあって、内容はもりだくさん。毎年、２時間の予定を組んでいるんだけど、結局３０分ほどオーバーすることになる。・・・上のセットリストをみていただければ「そりゃそうだろう・・・」って言われちゃうかも・・・今回は、僕的にはと～～～～っても難しい曲が多かった一方、石塚さんの事前の感想としては「お祭り」、「文化祭」のイメージだったらしい。 そして、昨日はね、まさに「お祭り」でしたよ。会場はものすごい盛り上がり。もう、大騒ぎですね。あんなお祭り状態のライブは僕は学生の頃以来だろーか。やっぱり、大学生スタッフが多いと、こうなるのかね。ほら、ウルトラマンもノリノリです　↓ バンドライブがおわると、当日の演奏のようすを動画としてデータ化してYoutubeにアップすることにしています。実は今まさに、その作業中・・・まだあげませんよ、順番にちょっとずつ、こちらのブログで曲紹介を伴いながら、アップしていきます。（たぶん、一般公開ではなくて、限定公開にすると思います。　こちらのブログからのリンクでないと見られないようになるかも）最近は「ライブのようすは、行かなくてもYoutubeでみればいいや」っていう子もいるようだけど、うーん、まだまだ分かってないなぁ昨日の会場の盛り上がりを体験すると、「ライブ」というのがどんなもんか、わかると思う、僕らとしては、それを教えたいっていうわけじゃないけど、たとえば、先生たちがトチリながらも演奏する、先輩がものすごい緊張の中で大勢の前で、おっかなびっくり演奏する、ステージに立つ者は、もちろん、ものすごい体験をし、かつては、それがきっかけで、人柄すらもまるで変わって、前向きで積極的な人になった子もいた、そして、みる側も、そういう姿を目の当たりにすることで得ることがとってもある。そういうつもりで、このイベントもやっております。だから、実際の会場の足を運んでほしいんだけど、今年はもう終わっちゃったからねー、また来年・・・かな？とりあえず、今年の「お祭りさわぎ」、大成功におわりました。少しずつ、曲目紹介をしていきますので、今後の記事もお楽しみに～～＾＾kama

  2014.04.14

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  ０！

  ３・・・２・・・１・・・・・・ ・・・・ GO！！！！ ・・・明日は、現時点で７４名のご来場予定。過去最高になるかも・・・。kama

  2014.04.12

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  １　授業「以外」の時間

  こんにちは、鎌田です来週１５日（火）、新聞折り込みで、愛夢舎の広告が入ります。よろしくお願いいたします。今回の広告は、キャンペーン開催のおしらせが内容の中心なので愛夢舎の指導方針等については、ほとんど触れていないのですが、一方で、お電話でのお問い合わせ、入会の申込みも連日のように続いております、みなさま、ありがとうございますところで、そんなお問い合わせの中で「ウチの子は、できが悪いので　授業についていけるかどうか、心配なんだけれども…」というお声をよくいただきます。愛夢舎は、集団授業の塾です。個別指導部門はございません。ですから、確かに授業の進度についていけない、ということは特に入会したての頃は起こることかもしれないですね。もちろん、ウチの講師たちは相当の研修を積んで現場に立たせていますので「ただの答え合わせ授業」もしませんし生徒の状況に応じて、対話式授業を行うのですが、それでも、授業の時間帯だけでは理解が十分でない、という子も出てきてしまうかもしれません。そこで「授業外の時間を、うまく使う」ということを学年・教科をとわず、おすすめしています。愛夢舎は、授業がない日でもいつでも塾にきて先生に質問しながら自習室で勉強することをおススメする塾です。 基本的に、祝日と定まった「休館日」以外は毎日やってます。もちろん、今日の土曜もやってます。明日の日曜は、外でイベント実施のため休館日ですがふだんの日曜日もやってます。自分の授業がない日に勉強にきて先生にわからないところの指導をうける。これにより、十分な理解と定着を図れると考えます。だいたい、授業を聞くだけで成績が上がる、なんていう「手品」は僕らにはちょいとできません。自分で問題演習をおこない、定着させてこその実力です。すると、保護者のみなさまは「それはいいですね！　・・・でも、ちゃんと教えてもらえるんでしょうか？　・・・予約とか、必要なんですか？」とおたずねになりますが・・・↓これ、今の３階教室のようすです。児玉先生が、ある中学３年生に数学の指導をしています。 ええ、これ、授業じゃないですよ。きっと児玉先生が、自分の担当クラスにおいて数学の理解度に不安があると感じた子になんとかしてチカラをつけさせたい、とこうして指導しているわけです。もちろん、児玉先生はボランティア出勤です。「時間があったんで・・・それで彼をできるようにしたいんで・・・」と、まあそういう風に言うでしょうね、児玉先生は。でも、ホワイトボードに板書までしてるでしょ、ウチの先生たち、生徒に教えたい、できるようにしたいってなると、結局「ミニ授業」をしてしまうんですね。それでね、 これ、もう３時間くらいやってるんですよ。ふだんの数学の授業は１回１時間なのでなんとまあ、３回分以上、しかも、ふだんは集団授業なのに今日は１対１で。 ・・・えっと、いつでもこういう対応ができるかといえばそれは正直お約束できません。ほとんどの場合、質問カウンターで数十分の指導ができるくらいでしょうか。ただ、「時間さえ合えば、できるまで、いくらでも教えるよ」という、こういう先生たちがいる、それを紹介したいなーと思ってこっそり写真を撮りました。予約はいりませんが、もし、普段習ってる先生にしーっかり習いたいという場合には先生と時間の約束してくださいね。 kama もうひとつ、聞かれることがありました。「自習室とか、質問って、お金かかるんですか？」 もちろん、かかりません。児玉先生、今日はタダ働きです。

  2014.04.12

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  ２　私の歌を聴けぇっ！！

  こんにちは、鎌田です「カウントダウン」も「２」になりました。「愛夢舎バンドライブ１１」まで、あと２日です。ウチの先生たちの多くは、佐々木塾長や僕も含めてFacebookを使っています。ちなみに、愛夢舎のFacebookでは今日の授業予定や急なおしらせ、自習室空席状況や申込み・配布物関係のおしらせなど、内部生むけにリアルタイム発信をしております。Twitterと連動しており、どちらでもご覧になれます。また、イベントの写真が大量にある場合、こちらのブログでは限界があるので、Facebook上にアルバムをこしらえてあることもございます。最近では、３月のスキー旅行の写真アルバムをアップしておりますので、ぜひ見てみてくださいねーさて、そのFacebookですが、今朝、石塚さんが、ライブについて「今年のテーマは『文化祭』だ」って書いてた先日の記事においては僕は「Discipline（ディシプリン）－修練・鍛錬」だって書いたのに同じ参加メンバーでも、だいぶ受け取り方が違うようですね『文化祭』のイメージなのは↓　こちらのせいかもしれない。例年、このライブにおいては特にドレスコードを定めていない。（・・・あ、参加者についてだけど）各メンバーが、好き勝手な服装をしてくる。だから、メイドも来るし、ロリータも来るし、ホストも女装も酔っ払いも登場してきたちなみに僕は、髪をばっさり切ってからはずーっとジーパンとテキトーなシャツ。なーんの工夫もありません。でも今回はごらんのとおり、「スタッフTシャツ」ともいうべきおそろいのシャツができましたこれは、新高校１年生になる、ある卒業生女子が発案したものでデザインも彼女たちが考えました。デザインもそうだけど、業者を探し、見積もりをとったり、交渉したり、購入する人に対するやりとりをするのも彼女たちに任せました。間に合うかどうか、少々ハラハラしたけど昨日無事に、このシャツが３０枚くらい、塾に届きましたよ。Sさん、おつかされまでした！！なもんで、パートチェンジ、メンバーの入れ替わりが多い愛夢舎バンドライブだけど、今年は、誰が出てきても、「みんな緑のシャツ」ってことになりそうです。↑　裏側はこんな感じ。意味のわかるモノとわからないモノが混在していると思いますが、実は、ひとつひとつのイラストや文字が参加メンバーにちなんでいるんです。僕は、そのまんま「KAMATTY」って書かれているけど、たとえば、大文字の「K」だって、あの人のことだしーうーん、こういうみんなの名前的なものが入ってておそろいのシャツを着てイベントをすすめる、っていうのは確かに「文化祭」的かもしれないね。ちなみに、昨日の授業で牧先生と児玉祥先生は、さっそくこのTシャツを着て授業をしたらしい。演奏のクオリティの方は、もうね、ここまできちゃうとね、あと２日、いくらジタバタしたって大して変わりませんから、あとはお祭りモードですわな、うん。シャツにも描かれてますが、今年は↑　愛夢舎のシェリル・ノームと↑　ランカ・リーがみなさんをお待ちしております。 「さあ、みんな！　私の歌を聴けぇぇぇぇっ！！！！！！」kama

  2014.04.11

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  ３

  こんばんは、鎌田ですお昼はとっても暖かかったけど、夕方になって、ものすごい強風になってきましたどうやら、今夜から明日にかけては寒くなるもよう、季節も一進一退ですね。さて、今週から１学期がスタートしておりますが、こちらのクラスは今日が初めての授業　↓　小学３年生の「地域支援コース」です。担当は、小田切副塾長。初回の今日は、算数分野、「１００マス計算」からはじまったようです。小学３・４年生を対象とする「地域支援コース」では勉強することの楽しさを体験するということを目的に、教科の枠をこえて、さまざまなことを学びます。去年は、算数・国語のみならず、社会や英語、美術や音楽にまで学習範囲が広がりましたこちらのコースは、文字通り、地域の教育を支援するという目的で行っており、授業料は無料となっています。入会金もかかりません。毎回担当講師がテーマを設定しオリジナルで作成したプリントを使っていますが、この教材費、施設使用費、タイムカードや記録ファイル代金等、諸費用として、月に２０００円のみ、かかります。（消費税が上がっても、こちらはかわりません）それまでの学習範囲とそこまで大きな「つながり」がありませんから月単位で、いつからでも気軽に始めることができます。（夏休み・冬休み等、長期休暇中はありません）３年生・４年生ともまだ６～７名ほどの空席がございます。どうぞ、お気軽に体験授業にいらしてくださいね♪kama

  2014.04.10

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  ４　ＣＢＨ

  こんばんは、鎌田です今年・・・特に、この数ヶ月は僕にとって、数年ぶりに「相当忙しい日々」になると思ってました。実際、この先、とーっても忙しくなると思う。だから、先日のお花見は「これが最後かもしれないな・・・」という思いでもって出かけたわけです。・・・その前の週も「これが最後かもしれないな・・・」と思った。・・・今日も「これが最後かもしれないな・・・」と思った。毎回毎回「これが最後かもしれないな・・・」と思って、結果的に、こんなに何度も「お花見」に出かけたのは初めてだということになった「ＣＢＨ」。「Cherry Blossom Hunter」。いつの間にか、ワタシは「桜ハンター」になっていた今日はですね、山梨県は甲州市「慈雲寺」にございます「イトザクラ」を見にいきました。こちらには、推定樹齢３００年以上のイトザクラがあり、天然記念物に指定されております。僕は今回初めて行ったのだけれども、平日だというのに、なかなかの人出。大型観光バスも何台もやってきます。きのう、思い立ったのですよ。それこそ、「もう桜はこれで最後だな」と思ってたら山梨にはまだ咲いている、しかも、慈雲寺の桜は、今がちょうど満開らしいって知って。はい、こちらが、慈雲寺のイトザクラでございます↓写真だと、ちょいと迫力にかけるかもしれないけど、これ、一本の木なんですね。ものすごい巨大です。今日はいいお天気で、ほどほどに風もあって桜の枝が、いい感じに揺れています。これは美しい！！！車がないとなかなか行きづらい場所ではありますが、満開の時期、ここは大変キレイな場所です～～～このあと、せっかく山梨・勝沼まで来たのだから、と近くの「ぶどうの丘」にも寄ってみました。そしたら、ここにもキレイな桜が。山梨は、今がちょうど「見ごろ」なようです。でも、慈雲寺も「ぶどうの丘」も実は「時間つぶし」。今日の目的地はこちらでございました　↓相模湖です。「さがみこプレジャーフォレスト」。結局、僕、ここのファンのようです。この１年ちょいで３回目の訪問になります。相模湖っていうと、神奈川県だから入間市からだとそこそこ距離がありそうだけど、圏央道をつかうと、なんと４～５０分で着いちゃうんです都内に出かけるより、よっぽど近い。こちらは、もう見渡す限りの桜であって、しかも、今は満開でしょう、こりゃキレイに決まってる、なので、今日の本当の目的地はこちらでした。どーです、キレイでしょう？でもね、こちらの「本領」はこれではない。こちらの冬場の一番のウリ「さがみこイルミリオン」。実は、まだやってるんです。ええ、イルミネーションです。普通、イルミネーションといえばクリスマスとかバレンタイン、１２～３月くらいがピーク。しかしこちらでは４月のこの時期までやってる。つまり「イルミネーション夜桜」がみられる。はい、こちらでございます　↓実は、桜はこれでもかというくらい「白」です。それが、地面にしかれたイルミネーションの色をうつし、ピンク、青、緑と、少しずつ色みがかってみえるんです。桜そのものは、「花」というよりは、まるで降り積もった雪のように見える。これは美しい！！！写真だと、実際の感動の１０分の１も伝わらないと思います。ぜひ、この機会にお出かけください！・・・と言いたいところだけど、実は実は、「さがみこイルミリオン」は今週いっぱいで終了。・・・たぶん、桜も今週いっぱいくらいで散ってしまう。じゃあ、いつ行くか？！今でしょ！！！kama・・・最後、失礼しました。でも、イルミリオンは２１時までやってます。入間からだと片道１時間で十分行けちゃいます。これを機会にぜひどうぞ♪

  2014.04.09

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  ５

  こんばんは、鎌田です「カウントダウン」は「５」となりました。さて、今日はこの地域は「入学式」の日。今日入学式を迎えた「新高校生」があいさつに塾に顔を出してくれましたよ。愛夢舎では３月から新学期が始まっていますが、学校もいよいよスタート。新中学生たちも、この後授業にやってきます。そんなこの時期、ウチでは新聞折り込み広告を配布いたします。今回は、こんな感じ　↓・・・えっと、ここでは詳しくは書きません。期間および人数限定のキャンペーンを実施するのですが、これは、広告をご覧になった方に限らせていただくものですので、どうぞご容赦くださいませ。来週、４月１５日（火）にこの地域の朝刊三紙に折り込まれます。よろしくお願いいたします。kama

  2014.04.08

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  ６

  こんばんは、鎌田です今日も愛夢舎は休館日をいただいております・・・が、先生たちは大集合でした。ときに、何日か前からブログ・タイトルを、こっそり「カウントダウン」にしていたのですが、お気づきでございましたね今日は「６」。あと「６日」。次のイベントです。４月１３日（日）「卒業生親睦会」、通称「愛夢舎バンドライブ」をいつものように小手指サウンドストーンにおいて開催いたします。あと１週間を切りました。今日は、その最終リハーサルでなんとまあ、６時間のスタジオ・リハ。・・・６時間って、学生の頃でもめったにやったことなかったじょ・・・「愛夢舎バンドライブ」について「なんじゃ、そりゃ？」という方は画面左のツールバー「SubHistory３　愛夢舎バンド」の各コンテンツをごらんください。また、過去の「バンドライブ」の演奏の一部がYouTubeに動画としてアップしてありますので、もしよろしければ、そちらもどーぞ♪さて、今回のテーマは・・・。・・・なんだろう？？この２年ほど、石塚さんが張り切って企画全般を担ってくれているので僕は正直サボり気味、やることになった曲を「あいよ～～」って弾いてるだけ。スマヌ、石塚さん・・・しかし、弾いてる側としては今回は、「難曲」がとっても多い・・・気がする。だから、総合プロデュースの石塚さんをさしおいて、プレイヤーの感覚でいうと、今回のテーマは「Discipline（ディシプリン）」。・・・「修養・鍛錬」って感じかなー。ライブ当日には、ご来場の皆様には今回披露いたします曲目の載った「プログラム」をお配りするんだけど、それまでは、なんとなくの「ヒント」しか出しませんでも、来場予定の生徒たちは「誰の曲、やるの？！」とやっぱり興味津津。そこで、この記事においても「なんとなくのヒント」として、今、僕の目の前に当日の予定セットリストがあるんだけどそれを見た「インスピレーション」だけで曲目紹介してみましょう♪・・・えっと、今回は・・・なんと１８曲の予定だなぁ。。。数曲減るかもしんないけどそれにしても、すごい量だなぁ。（ライブは、１５時～１７時の、２時間予定です）えっと、なになに。。。愛夢舎バンドだから、ビートルズはやっぱりありそうだね。ん、このユニットのギターさんは、音楽よりもむしろ、「ガキ使」でみるなぁ。そして、あっ！！！ちょうどこの人、タイムリーな人だね、なんかダンナさんがおかしくなっちゃったとか・・・そして、アニソンもあるのね～。そしてそして、「愛夢舎バンド」、ついに「禁断の一手」を指すのだね。ついに「メタル解禁」のようだね～。スラッシュ・メタルの重鎮のこの１曲はきっと生徒は「ドン引き」だろうな～～。だから、今までメタルは封印してたんだけど、ホラ、僕、もともとメタルのギタリストだしー、今回、スラッシャーの生徒がそろっちゃったので、ついにやることになったと・・・。それに、２０年前に僕がアレンジしたのもやります。僕、音楽のルーツは実はクラシックなのでちょいと、モーツァルトを一曲・・・生徒と若手の先生も何曲かやってくれるようです。お、「妹ちゃん」のボーカルも健在のようですね。今回、選曲に際して生徒たちに「やってほしい曲アンケート」をとったんだけど、その中から、あのバンドの曲も２曲あるんだねー。あのバンドのベース、独特なフレージングで僕、結構好きですねー。・・・「百獣の王」？？？・・・「まくろす」？？？そして、和田さんの出番か～～～～。・・・なんのことだかサッパリ・・・ですか？いーんです、それで。どうぞ、当日をお楽しみに。あ、当たり前ですが、このバンドライブ、入場無料でやってます。実際にはお金かかってるし、なんなら、お客さんが来ればくるほど赤字になるシステムだけどそこは、愛夢舎からの感謝の気持ちということで「完全持ち出し企画」としてやってます。さすがに、まったく無関係の方のご入場はご遠慮いただきたいけど、生徒、そして保護者の皆様は言うにおよばず、通っている生徒のおともだち、卒業生のみんな、あるいは、愛夢舎メンバーの関係者の皆様のご来場をお待ちしております。当日とびこみは、ちょいと勘弁なので、ご来場くださるという場合には今週中に愛夢舎までおしらせくださいませ。場合によってはベース２本、ギター２本を抱えていく僕だけど、今回は、こちら、２本の愛機でやりまーす　↓自分たちで言うのもなんだけど、塾のセンセイたちのバンドとしてはけっこう本格的だと思うので、どうぞ、お楽しみに～～～～。kama・・・まだ覚えきれない曲があるんだけど、今日は、もう弾かない。６時間弾いた後で、これ以上やると、指先に穴があく・・・。

  2014.04.07

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  ７　桜

  こんばんは、鎌田です昨日、春期講習会が終了となり今日は、愛夢舎は休館日をいただいております。先生たちも、今日はおやすみそこで僕は「お花見」に行ってみましたよ♪…いや、花見といってもホントに桜を見に行ったのであって。ホラ、お花見っていうとねレジャーシートを持ってってさ場所とりなんかもしてさ「花よりダンゴ」じゃないけど昼間っからビールを飲んで、ゲラゲラ笑って、バカ騒ぎして・・・そういうイメージ、ありません？ところで、僕、そういう「ＴＨＥ・お花見」、したことないんですよね、実は。一度、学生の頃に「それをやろう！」と仲間たちで盛り上がって張り切って上野公園に行ったもののホラ、当時は、徹夜での場所取りなんかもあった時代僕らはとてもじゃないけど桜満開のもとにはたどりつけず駅の近くにかろうじて１本だけあった桜の下で「ここも上野だ！上野で花見だ！」となかばヤケクソで缶ビール数本飲んで帰ってきた社会人になってからはどういうわけか、お花見文化のある職場に居たことがなくてまして、塾のセンセイになってからはそれこそ春期講習会だの授業だので気がついたころには、桜、散ってたしね・・・だから、「ＴＨＥ・宴会」・・・ちがった「ＴＨＥ・お花見」はともかく、こうして、ちゃんと咲いてる時期に桜を眺めに行くのも本当に久しぶりのことなのです。まして、今年はある意味ラッキーだった。例年なら、講習会が終わるころはもう見ごろを過ぎていたりあるいは、ほかの行事で出かけられなかったりしたもんだけど、今年は、ズバリ見ごろのときに出かけられる。そうか、春期講習直後は、桜がキレイなんだ。そうだ！だったら、春期講習会の次の日に「愛夢舎　お花見大会（２０歳以上限定）」を開催すればこれはきっとキレイだし、盛り上がるぞ！…と思ったけどこれ以上イベントを増やすとまたほかの先生たちに叱られちゃうので、やめとこうかな…さて、今日は立川は「昭和記念公園」に出かけてみました。昭和記念公園の桜を見るのも初めて。立川といっても、車だと、入間からほんの３０分ほどで到着する。ほとんど渋滞もないし、いいお散歩スポットなのだ今日はお天気は微妙でした。僕らが到着したときには曇り。どんよりとした雲が頭上をおおい、傘をもってのお散歩。でも、桜は満開でキレイでしたよ。いろいろなお花が季節ごとに咲いていつ行ってもキレイな昭和記念公園だけど、今の時期は、満開の桜にあわせていっぱいの菜の花もとってもキレイでした。曇り・・・なんなら、雨予報だというのにさすがに人出は多かった。でも僕らは、公園の裏口的な入口から向かったから駐車場もなんの問題もなし。それに、なにしろとっても広い公園だから人が多いったって、ぜんぜん気にならない。いいところですねー。↓　どーです、この桜。　　ホント、満開でしょう？！！今日は風もあって、歩いている僕らの頭の上に花びらが散って落ちてくる。キレイな桜吹雪です。・・・ところがどっこい、このあと立川は、雨と強風におそわれた僕らも、雨風のなかほうほうの体で車に戻ってきたんですけど「気象予報士」いわくこれはもう、来週には五分どころ七分ほどは散ってしまうだろう、と。本当に、今日がラストチャンスだったようです。でもね、昭和記念公園には次の「見もの」がありますよ　↓チューリップです。４月後半から５月なかばにかけて今度は、ものすごい量のチューリップとポピーが咲き乱れます。これは去年みた、そして、えらく感動した。写真は今日のもの。もうチューリップもポピーも植えられているけどこうして咲いているのはほんの一部。５月がまた楽しみですね。さて、入間に帰ろうと運転してたら、どうやら、埼玉・入間の方はえらく晴れている。そこで、やはり桜の名所である狭山湖に寄ってみました。さっきまでの悪天候がウソのよう。でも、立川方面をながめるとやっぱりどんより雲がおおっている。どうやら、所沢・入間はラッキーだったようですね。桜もキレイに咲いていました。どうやら、桜は立川や八王子よりも入間・所沢の方が先に散っていっているようです。このあたりは、今週いっぱいはもたないかもです。でも、今日は道を走っている途中、あっちこっちで満開の桜をみて、心が洗われた気がしましたよ。ついでではなくて「桜を見に行く」と決めてそれで満開に立ち会うことができて、幸せな気分になりました。kama

  2014.04.06

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  ８　春期講習会終了

  こんばんは、鎌田です今日は春期講習会最終日。最終日の今日は、「確認テスト」の日。４日間の授業日で勉強したことを昨日の「復習日」、問題演習を行うことで定着させました。今日はその成果をはかる一日。午後１時から、学年ごとに受講教科について、それぞれ１００点満点のテストを受けました。生徒たちが受けたテストはすぐさま講師が採点。テストを返却し、間違いを直して、おしまい。 中学生は、ただ答案を返すだけでなく、「成績優秀者発表」として、教科ごとに上位の生徒を発表しながらの返却としています。「えっ？！順位とか、発表しちゃうの？！」これも、たまーに驚かれることです。愛夢舎では、たとえば学校の定期テスト、たとえば、模擬試験の成績、そういったものの「ランキング」を掲示しています。もちろん、全員分を掲示するわけではありません。上位３分の１とか、４分の１とか、そのくらい。よくも悪くも、「順位づけ」について肯定的に思われないこともあるようです。でもね、後姿でご勘弁いただきたいのですが、この「優秀者発表」、生徒たちはみんな楽しそうです発表のときには、みんなで大きな拍手を贈ることにしています。すると、名前を呼ばれた子は、みんなから拍手を受け、照れくさそうな、でも、とっても嬉しそうな顔をするんです。「やったぁ！」って歓声を上げる子もいるし、「えっ？！！ボクが？！！」と驚きの声を上げる子もいる。こうやって、「成果」を実感します。「数字」というのも、もちろん「成果」ですし、そもそも、そっちが主であることにかわりはないけど、「周囲の反応」というのはヒトにとってとってもわかりやすい「成果」のカタチですよね。名前を呼ばれなかった子だって大丈夫。「くっそ～～～。次はみてろよ！！」そういう風に、思ってくれている。そういう風に思ってくれるような「演出」というか「盛り上げ方」というか「運びかた」というか、そのあたりに、ウチの先生たちの「力量」が発揮されます。さて、短かった春期講習会、今日でおしまい。明日と明後日は、愛夢舎は休館日をいただきます明後日、４月８日より１学期がスタートとなり、レギュラー授業がはじまります。kama

  2014.04.05

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  ９　復習日

  こんにちは、鎌田です今日は春期講習会５日目。復習日です。これまでの「授業日」に学習したことがちゃんとできるようになっているかどうか、問題演習をおこない、分からないところは質問して解決していく講習会のたびに書いてますが、「もっともチカラがつく日」です。さっそく、緊張感の中、生徒たちがテキストの問題にむかっていますよ。・・・ところで、　↑　こちらは新高校１年生。新１年ということはつまり、この３月に高校受験を終えた子たち。「もう勉強してるの？！」と驚かれることも少なくないけど、３月上旬に県立高校入試があるでしょ、３月中旬・・・っていうか、１０日くらいに発表があるでしょ、それで「高校受験」が終わるでしょ、（私立第一志望の早い子は２月には終わってるけど）それで、「これで思う存分遊べる～～っ！！」って思うでしょ、でも、その「遊べる～～っ」は長く続かずに、「・・・なんか、勉強しなきゃ・・・っていうか、勉強したい」って思うらしいですよ、ウチの子たちは。なので、彼らは県立高校の合格発表の翌々日から「高校準備講座」として、高１の英数国の授業を受けている。そんな彼らには、受験が終わったら「体験記」を書いてもらっています。有志によるものなので、全員が書いてくれるわけじゃないけど、彼らの文章には、ここまでたどりついた者だけがつづることのできる想いがあふれています。ちなみに、ウチではその作文を「合格体験記」と呼んでいます。 すると、中には「・・・いや、自分は『第一志望』に合格してないから…」と、遠慮するような子もいるんだけど、ウチの考え方は、そうではないのではおわかりですね。彼らは「高校」に合格したのではなくて「受験」に合格したんです。ここまでたどりついた全員が「合格者」です。これを「ヘリクツだ」とか「言い訳だ」とかそういう風に感じるような悲しい心の持ち主はウチにはいないので、「そっか！！じゃあ書いていいんだ！」と書いてくれることも多い。書いてくれない人は単純にめんどくさいんだって・・・。今年も、きっと受験生たちが文章をしたためてくれると思います。もう４月になりますが、こちらのブログでも、彼らの体験記を紹介していこうと思います。（了承のあった生徒のもののみ）特に、これから受験を迎えられる生徒・保護者のみなさま、どうぞ「合格者」の思いを読み取ってくださいませ。kama

  2014.04.04

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  １０　キットカットを焼いてみた

  こんにちは、鎌田です雨もようの今日は、春期講習会４日目授業日としては、今日が最終日になります。愛夢舎の講習会は、春期・夏期・冬期とも、最終日に「確認テスト」を実施、講習会の成果をはかります。そして、その前日は「復習日」。授業日で学習したことが、ちゃんとできるようになっているか、問題演習を行うことで確認し、分からないところ、不十分なところは先生に質問して解決していきます。毎回言ってるけど、実力がつく、最も大切な１日。そういうわけで、授業日としては今日が最後となります。 さて、少し前のハナシになります。最近、テレビをみてて、気になるＣＭがある「焼きキットカット」である。始めは、キットカット・ブランドで新しく出した焼き菓子だと思ったんだけど、ＣＭをみると、そうではなくて、自分で焼くらしい、キットカットを。「えっ？！キットカットって、あのキットカットでしょ？　『キット・カツ』ってもじって、受験生に人気のヤツでしょ？　それ、自分で焼くの？溶けちゃうんじゃないの？　っていうか、んなもん、おいしいの？！」ねえ、疑問がふくらむわけですよ。ちなみに、僕は、今でこそ「甘いモノがニガテ」であるのは有名になったが、決して「甘いモノがキライ」なわけではないむしろ「好き」な方じゃないかと思う。口にしないのは、キライだからじゃなくて、量によっては気持ち悪くなっちゃうから。まあ、甘いモノを食べすぎて気持ち悪くなるのはみんなそうだと思うけど、僕の場合には、その限界ラインがメチャメチャ低い、と。これも、オトナになってからラインがかなり低くなったのであり、子どものころは、むしろ甘い物は結構食べていた。和菓子は昔からあんまり得意じゃないけど、ケーキとかアイスクリーム、チョコレートも食べていた。「霧の浮舟」とか「クランキーチョコ」、「たけのこの里」などと並んで、キットカットは、僕の中でかなり好きなチョコのひとつなのである。「・・・キットカット、焼くのか・・・」。ねえ、面白そうじゃないですか。 ３月２９日、スキー旅行隊が帰ってきた。手持ちぶさたの児玉先生にハナシをふってみた。「焼きキットカットって、知ってる？」「・・・しりません、なんですか、それわ？？」ほかの先生にも聞いてみたけど、だーれも知らない。ええ～～っ？あんなにＣＭでやってるのにぃ・・・。 知らなかったけど、児玉先生も興味津々で、そのまま近所のドラッグストアに探しにいったくらいだ。残念ながら、売っていなかったようだけど。実は、「焼きキットカット」の素材となる「キットカット・ミニ　焼いておいしいプリン味」は１月に池袋にオープンしたキットカット専門店で販売したところ連日１時間で売り切れてしまうほどの大人気その人気をうけ、一般商品化されて３月２４日に発売されたばっかり。そーか、そんなに人気のヤツだったのかぁ。おとといの夜。講習会の授業が終わり、生徒たちが帰宅した後、児玉先生が嬉しそうに袋から取り出した　↓おおっ！！！「焼きキットカット」じゃないかぁ！どうやら、深夜までやってる黄色の看板の激安量販店で見つけたらしい。牧先生も興味津々。だいたい、この２人は未体験のこと、おもしろそうなこと、変わったことに対する興味が強くカンタンにいうと、好奇心旺盛で、２つ返事で「やってみましょう！」と言い出すタイプ。なにせ、愛夢舎の卒業生ですからねだから、僕の主宰する「絶叫部」で副部長も務めている。塾には、和田さんが持ち込んだオーブン・レンジがある。ＣＭや説明書きだと「オーブントースター」を使うとあるが、オーブン・レンジでもなんでもいいからとにかくみんなで試してみたかったらしい、さすが児玉先生・・・。そもそも「プリン味」。僕は初めてみましたよ。ホワイトチョコっぽいけど、なるほど味はプリンっぽい。まずは焼かないで食べてみた。 甘～～～～いっ！！！！！ううう・・・これは身にしみる激甘だ。これは僕には結構ツライ・・・。アルミホイルをしいて、とりあえず４個、そのうえに並べてみた。ホントはこれは、オーブントースターの天板に並べるようだ。さらに、「調理前」にキットカットを冷やしておくのがコツ。児玉先生、あわてて「冷凍庫」にキットカットを放り込む。いよいよ調理。・・・みてるだけだけどホントは、オーブントースターで、予熱なしで一気に焼くらしい。しかし、オーブンレンジだと温度設定もトースターより低くなるようだし、操作方法がよくわからんので、予熱入ってるんだかどうだかもわからない。結局、外から様子をみながら、あーでもない、こーでもない、とスイッチをあちこち押してなんだかんだ１０分近く・・・。（オーブントースターなら、１０００Ｗで２分でできるそうな）半分あきらめていたんだけど、ようやく焼き色が付き始めた。焼き色が現れるとそこからは一気にこげはじめる。おお、いい感じじゃないか！！！それっぽく完成！！！さっそく食べてみた。 ・・・。 甘～～～～～～～いっ！！！！！ うううう・・・これは、僕にはツライ激甘だ・・。 ・・・って、同じじゃねえか・・・ ・・・ということで、僕はこの「おためし」には、まったく向いてないモニターであったと。えーとねーおいしいですよ。焼いた方が、サクサク感が増してる気もするし、これは焼いた方がおいしい。・・・そのくらいのことはわかるけどね。それと、ちゃんとオーブントースター使った方がいいね。以上。ぜひお試しあれ。kama

  2014.04.03

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  １１

  こんにちは、鎌田ですもう先月になりますが、３月２６日～２９日の期間で行われました「春のスキー旅行」今回は、参加スタッフがそれぞれのi-phoneとか携帯とかで写真をいっぱい撮ってくれましたさっき、和田さんからもらったんだけど、２６５枚。・・・そして、まだあるらしい。。。今まで、それらの選定・調整作業をしとりました。５０枚くらい絞り込んだところで「これ、全部あげたいなぁ～～」と思ったんだけど、それはさすがに無理なので、絞りに絞り込んだ１０枚ほどだけ、アップします。（字数かせぎのために、説明文なし）５０枚の方は、FaceBookにアルバム作って掲載しておきます。・・・そうそう、FaceBook、愛夢舎のページがあるんですよ♪FBご利用の方は、「愛夢舎」、検索してみてくださいね～つづきはFaceBookで～～～kama

  2014.04.02

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  １２

  こんにちは、鎌田です今日もいいお天気外は、ぽかぽかです♪和田さんは、早くも半袖ですネクタイもしません。ええ、「クールビズ」です・・・出社して、この姿をみたときにゃあ、さすがにギョッとしましたが・・・。さて、春期講習会は２日目を迎えています。今日も、１つめの授業が始まっています。 さてさて、今日は、４月１日ですね。エイプリルフールだそうな。０．そこで、これから「ウソ」をつきますね。以前、書いたことがあるけど、４月１日には、みんなこぞって「ウソ」をつきますね。総理大臣あたりが緊急記者会見を開いて、「消費税８％・・・　・・・うっそぴょ～～～ん！」とか言い出したら、これは相当おもしろいと思うけどそんな国は終焉間近に決まってるので今日は安倍さんの緊急記者会見がないことを祈る。しかし、普段からウソツキの人はむしろ今日なんかはウソをつかない方がよい。普段、正直者である人こそ年に１回、この日だけはイタズラ心でウソをついてよい。・・・と僕はそう考えておるのですが、僕は「正直者」だから今日は、ウソをついてもよいのだ・・・ということで １．ついに、とうとう、僕も結婚しました～～２．ついに、とうとう、僕も「お父さん」になりま～～す３．ついに、とうとう、愛夢舎も教室がふえま～～す 以上！ ・・・ウソは、１つだけですけどね～～kama

  2014.04.01

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  春期講習会スタート

  こんにちは、鎌田です今日はいいお天気ですねこれじゃあ、市内の桜もどんどん咲いちゃってどんどん散っちゃうんじゃなかろうか。。。↑　こちら、今日の富士山キレイにみえますねー。愛夢舎は、今日から春期講習会スタート。午後１時から、新高校１年生、新中学１年生の授業が行われています。夜９時すぎまで、各学年の授業がありまして、先生たちも、あっちの授業、こっちの授業と行ったりきたり。自習室も午後９時すぎまでは使用できます。特に、新中学３年生はこの時期に１～２年生の学習内容を復習しておくことが受験への大きな「あしがかり」となります。部活動で忙しいかもしれないけど、少しでも自習室で勉強する習慣をここでつけましょう！！あ、僕も授業だ。。。kama

  2014.03.31

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  入間発～平日は行けないところツアー

  こんにちは、鎌田です今日は、やっぱり、雨でしたね今日は、やっぱり、日曜日でしたね僕は、ふだん水曜日にお休みをいただいてるです。（愛夢舎の専任スタッフは、　それぞれ曜日違いで週１日のオフをとってます。　佐々木塾長は金曜日、小田切副塾長は土曜日、和田さんは火曜日）今日は、愛夢舎は休館日でしたね昨日、スキー隊が帰ってきました。明日からは、６日連続の「春期講習会」。今日は、スキー隊のみなさんの体力補給という意味もあり、休館日をいただいておるわけですが・・・・・・ほら、僕、お留守番だったでしょう・・・なので、体力的にはまるで余裕があったわけです、申し訳ナス・・・。ところで、これは入間周辺だけかもしれないけど、意外と、「水曜定休」っていうお店、多いんですね。だから、僕は意外と入間周辺のお店に、行けないことが多いんです。今日は、やっぱりの日曜日。そこで、「ふだん行けない近場のスポットを訪ねてみよう！」ツアー・・・っていうか、ドライブを敢行。・・・つまりは、オフ日の過ごし方報告なんですがね。。。おりしも、「相方」が昨日「春ぴあ」で「飯能特集」をやってるのを見つけてきた。そこで、まず目指したのは日高市にございます「Cafe　日月堂」さん。こちらは、天然酵母を石窯で焼く自家製パンで人気のパン屋さん＆カフェ。（火曜・水曜定休日）土日には、ランチタイム限定で石窯焼きのピザがいただける。うん、今日の目的はこちらのピザをいただくことでした。なので、ランチタイムにあわせて出かけましたよ。お店は、高麗川沿いにあって、テラス席にすわると、木々に囲まれ、高麗川のせせらぎの音を聴きながらカラダにやさしいパンをいただくことができる。・・・しかし、今日は雨。僕らは店内でいただきましたよ、ピザ。こちらは「きのこと大葉のピザ」。うん、おいしい！！薄めの生地が、サクッとしてて、とっても食べやすい。お店のウリである「石窯」は、食事をいただく建物ではなくて、隣接した「スタッフさん限定」の小屋の中にあるようで、時折、そちらの小屋からピザがのったお皿を抱えてスタッフさんが出てくるのが「・・・ああ、あっちで丁寧に焼いてるんだなぁ」という感じで、よい♪こちらは「ハムとモッツァレラ、トマトのホットサンド」。ぱっと見、ハンバーガーのようであるが、そこは石窯パンのお店、ハンバーガーのバンズとはわけがちがう。しっかりとした生地、食べごたえ、かみごたえが素敵。・・・そのかわり、おなかはいっぱいになる。（しかもスープも付くし）僕らは、むしろ「ようやく食べきった」という感じで腹いっぱいでお店を後にしました。当たり前だけど、パン屋さんなのでこうして、自家製のパンも売っている。カンパーニュが人気のようで僕も試食させていただいたんだけど、天然酵母が酸味になって口の中に広がる、とってもおいしいパンでした。こちらで、マフィンやカットされたパンを購入して次へＧＯ！！９月には、マンジュシャゲで有名な「巾着田」の前を通り（もうそろそろ菜の花がキレイな時期だけど　雨だったので通過・・・）「加藤牧場バッフィ」へ。幹線道路沿いに突如現れた牧場。・・・たしかに牧場だけど・・・・・・こちらでは、アイスとチーズケーキ、牛乳を購入して、次へ。有名な「サイボクハム」に寄り道です。こちらでは、お肉や野菜を買ってきたんだけど、それよりなにより・・・「桜」、咲いてるじゃないですか！！！！こちらは、しだれ桜。「しだれ」は咲くのが早いというので、まあそれはそうだろうと思うんだけど、ソメイヨシノも咲いてるですよ～～。開花はもうちょい先かと思ってたら、そもそもここに来るまでの道中、あっちこっちで「あれ、咲いてるじゃん！！」というような桜があった。これはもしかして・・・。そこで、地元：入間の稲荷山公園に寄ってみたですよ。するとね。ん～～～っ！！！なかなか見事に咲いてるじゃないですかぁぁぁっ！！！よかった！！今日は桜はあきらめてたんだけど、あっちこっちまわったおかげで、こうしてお花見することができました♪・・・ところで僕の記事は、たいてい「オチ」をつくろうとしてるんですけど、今回は、「オチ」が特にない・・・。しいて言うとですね。このコース、入間から出発するでしょ（車で）、そうすると、ぐるーっとひとまわりする感じで寄り道とか遠回りとかＵターンとかする感じなく、ずーっとルート沿いで通れるですよ。これは狙ってたわけではないんだけど、カーナビにいちいち次の目的地を入れたら、いちいち、次のところまで１５分たらずで到着でき、しかも、今通ってきた道は通らないという結果。つまりはだな、この記事の主旨は「成り行きに任せると　たまには『最大効率』が達成されることもある」という。。。・・・オチてないですね＾＾；kama

  2014.03.30

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  スキー隊の帰還と「赤ちゃん」

  こんばんは、鎌田ですさきほど、午後４時くらいに「スキー旅行隊」が帰還しましたよ♪全員、ケガもなく。。。・・・しかし、バスから降りてくるメンバーの顔は一様に「生気」を抜かれたかのよう・・・・・・まるで、ゾンビ・・・どうやら、みんなゆうべはほぼ寝ないで、おしゃべりしたり遊んだりしてたらしい。さらに、バスの中でも寝ない子もいたらしく完全徹夜・・・いわゆる「オール」っていうヤツですね生徒と一緒に遊んでた先生たちも例年以上に放心状態。しばらく塾に残っていたんだけど、まるで気配すら感じなくなっちゃったもん。みなさん、おつかれさまでした。ホントはここにスキー期間中の写真をアップしてスキー関係の記事を終えようと思ってたんだけどそのあたりも、先生たちは頑張ってくれた。持ち帰った写真は３００点くらい・・・これからデータをもらって選定しまして、後日改めてアップしますです、はい＾＾；とりあえず、和田隊長と児玉先生が持ち帰った写真を３つだけ。さてさて、今日は土曜日。ってことは、明日は日曜日３月最後の日曜ですね。全国的に暖かい日が続いているようで、この２～３日で、一気に桜が開花しているようですね愛夢舎は、明日は完全休館日をいただきますほら、スキー隊のみんなは、明日一日で体力を回復しなきゃならないから。それで、あさって３月３１日より「春期講習会」がスタートします。６日連続の講習会に際して、僕も、明日は少し早めだけど、桜を見に出かけよう・・・・・・と思ってたんだけど、どうやら明日は雨のようですね、がっくり・・・これも雨だったらあんまりいいことないかもしれないんだけど、ほら、先日カピバラさんの記事をアップしたじゃないですか。（こちらの記事）ええ、「埼玉県こども動物自然公園」ですよ。この「カピバラ温泉」がみられるのも４月６日まで。だから、明日の日曜なんかは、お散歩がてら出かけてみるのもいいんじゃないかなぁ、と思って。・・・でも、雨かぁ。。。先日の記事にも書きましたが、今、こちらの動物園は「赤ちゃん」がいっぱいいます。どんな動物でも、やっぱり赤ちゃんはかわいい♪わかりますか？コアラのおかあさんと赤ちゃんですよ！おかあさんに支えられて、一生懸命ユーカリをはぐはぐしてるですよ。木登りするときには、おかあさんの背中にぎゅーっとしがみついてなんともカワイイデスヨ！！！！（・・・っていうか、割と近くのこの動物園で　こんなに簡単にコアラさんがみられると思いもしなかった）こちら、キリンの赤ちゃんとおかあさん（だと思う）最初は、赤ちゃんしかいなかったんだけど、僕らをみつけて、はしゃぎはじめた赤ちゃんが心配になったのか奥のおうちから、おかあさんがノソノソ出てきて赤ちゃんを連れて帰っちゃった。しっかりもののかあさんのようですヒツジの赤ちゃんもイマシタヨ！！こちらのかあさんは、あんまり赤ちゃんをかまってあげてなかったけど、赤ちゃんの方は、一生懸命おかあさんについて歩いてました。まだ歩き方がへたっぴで、そのあたりが、なおカワイイデスヨ！うーん、こう言っては失礼だけど、動物園の規模や知名度としてはそんな大したことなさそうじゃないですか。でも、なかなかどうしてどうして、すごく近くで動物とふれあえるし、こんな赤ちゃんラッシュなら、これは非常に価値あるお出かけです園内には、アスレチックや子どもむけの施設も多いし、これはちっちゃい子は、一日かけて遊べるなぁと思ったしだい。こんな間近で、カンガルーさんもみられるしね。（映ってる人は、まったく知らない人です。　よほどカンガルーがお気に入りなのか、　ずーっと近くでながめていらっしゃいましたよ）僕のお気に入りのレッサーパンダくんたちもすぐ目の前をうろうろしてくれるあと、↓　こんなのもいる。「ダチョウ」です。「ダチョウ」といえば、いつも、あの悲劇を思い出します。詳しくはこちら、YouTube動画でご確認ください。（そういや、動画の主人公、今日が誕生日だったね。おめでとう！！！）そしてそして、YouTubeといえば・・・「春期講習会」もあるんだけど、その直後にせまってまいりました。次のイベント「愛夢舎バンドライブ」です。Youtubeでは、これまでのライブの演奏の一部をごらんいただけます。 さてさて、明日の日曜日、みなさんは、どうお過ごしになられますか？・・・あ、寝るのねｗｗｗｗkama 

  2014.03.29

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