♪音楽教室日記

アレンジ

これ、ほんとピアノの子にももっと率先してやりたいのですけど。

エレクトーンでは、グレード試験で必須ですから
アレンジのレッスンはかならずやります。

級によって色々目的を決めて伝授していますが、
たいていの私の生徒の６級くらいになると
バンドスコアを使ったアレンジをしています。

あくまでも。
学習過程の一環なので、
張り切りすぎないのが、ポイントです(笑)
一つの経験として、きちんとレッスンしたいと思っています。

曲そのものが難解だと、アレンジどころでないので
わかりやす～～いＪＰＯＰ希望です。
はりきれる子は、自分で好きなバンドスコアピースを買ってきますが、
そうでない子は、
買うまでに、やたらと時間がかかるので、
そんな時は、私の持ってるものを渡します。

ボーカル、ギター、ベース、キーボード、ドラム
この編成で十分です。

そんなこんなで。

私がはるかおおむかしに持っていた・・・汗、、、
プリンセスプリンセスのＭの、
バンドスコアを、我が家の本棚から見つけ、
おおお～～これは、いい！！
今は、つるの剛志？？でしたか？？
あの、
子だくさんの。
羞恥心のメンバーの
ウルトラマンかなんかの？？人ですよね。
うたってましたし。
これなら、知ってるだろう！

ということで、先日の生徒には
「この楽譜で、はじめてのバンドスコアからエレクトーン楽譜にアレンジする学習しようよ」
と、提案してみました。

よかったです。
生徒も知っているし、お母さんも、カラオケとかでよく歌うという！
しかも、シンプルな曲なので
アレンジも、難解にならなさそうです。

ポイントは、

●その元の曲をよく聞くこと
●大事な「おかず」を意識しておくこと
●バンドスコア見ながら、目立つパートをチェック

そこで。
はずせない「おかず」メロディーをスコアからチョイスして
取り入れていくアレンジをしています。

あれもこれも、全部はチョイスできません。
だって、５パート編成のモノを、一人で弾くわけですから。
そこを、チョイスする能力をつけてほしいのです。

そして。
最後は、リズムの打ち込みです。
ミミコピとなると、かなりのハードな時間を要しますが、
スコアにドラム譜があれば、
それを打ち込めばいいわけです。

でも、打ちこむにあたって、
ドラム譜の読み方や、
フィルインのように、大事なリズムパターンを見抜く事も大事な要素です。
自分自身で打ち込む経験は、今後にとても大切です。

これを、１度でも経験すると、
今後、自分自身でオリジナルや、アレンジ作成も
結構、曲の全体の様子が分かります。

意外に生徒たち。
普段何気なく聞くＪＰＯＰ。
いったいどんなパターンで曲が出来上がってるかってよくわかっていません。

一つの曲には、どんな楽器が使われていて、
ドラムって一言でいっても
バスドラムがあって、スネアがあって、シンバルがあって・・・。

現実・・・
試験官をしていて、自分の生徒だけでない子たちを見て、見えてくる事は
アレンジの部分、ほんとに、さら～～～っとやり過ぎてる受験者がとても多いです。

さらに、レパートリー曲でも
「今のメロディートランペットだったよね」
そう聞いても、
「？？？？」
その部分にも意識が行ってない場合も多いです。

市販曲で満足してるだけだと、
やっぱり、音楽的には弱いです。
もうひとつ踏み込めたら、エレクトーンの楽器の活用は
かなり、音楽的にいいのですけどね～。

まあ。
これは、指導者の意識が大事かもですが・・・。
楽器は進化してるけど
指導は進化してるかな？

そんな事も思うエレクトーンレッスンです。
もちろん
私自身の指導の反省も込めてですけどね。

そんなこんなで
６級までには一度はバンドスコアからのアレンジ。
やるようにしています。

ちなみに。
オケスコアアレンジは・・・
移調楽器もありますから。
普段レッスンではきついですね。
時間が足りないです。
専門コース用、コンクール用かな。
私の場合は、ですけど。