♪音楽教室日記

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  ♪昔と今のエレクトーン楽譜

  前回に引き続き。エレクトーン話ですが。昔は、音色が今から思うと、しょぼかった。オルガン系統でした。だから、自分で工夫、いかに、それっぽい伴奏にできるか。今は、音色がリアルシンセ系になりました。だから、いかにより本物の音色が再現できるか。と、私はみています。太陽にほえろのメインテーマ鈴木一浩さんによるアレンジで、音色もリズムもかっこよくて、生徒たちはみんな気にいってくれる曲でした。懐かしい曲なので、大人の生徒さんも楽しく弾いていました。グレードは７級ですＥＬ９００の楽譜ですこれも、太陽にほえろのメインテーマ私が子ども時代に持っていた楽譜。ええ(笑)３０年前くらいか？？でも、これは９級の楽譜です違い、わかりますか？？同じ曲で、調は上曲はホ短調、下曲はイ短調ではあるけども。伴奏の形。上の７級は、伴奏が全音符なのに下の９級は、伴奏が工夫されている。今の子の９級の子、はたして、下の楽譜きちんと弾けるでしょうか？この曲だけで判定するのは、ちょっと、ですけど。全体的に、こう、時代が流れています。昔のエレクトーン時代は、楽譜が難しいのです。２つもグレードが違うのに、弾く事を考えたら、９級でも結構弾かなくてはならない。今の子、６級でも、昔の９級楽譜ちゃんとと弾けるかな？？逆にいうと音符をがつがつ弾くよりも音色の弾き方、演奏力を、よりリアルにしよう。そんな感覚に移ってきている気がします。今のアレンジャーの方は音色やらリズムやらも考えねばならないですから、手間のかかり方や方向が、昔とは全然違うと思うのです。市販の楽譜を弾くのは絶対に大事だと思います。今、のものなので。でも、そこだけに頼っては、やっぱり、この楽器でしか弾けない。そう、なってしまいやすい。伴奏の形。全音符ばかりをチョイスしてると、後々、危険に陥りやすい。エレクトーン。上手に、いろんな音楽経験をするために、いろんな伴奏の形。足も登場するのですから、いろんな伴奏の形も考えられる。１６ＢＥＡＴもＳＷＩＮＧも、タンゴも、サンバも全音符でも市販のデータや、いわゆる機械がやってくれる、オートベース部分。そこはいい体験です。その、感覚がわかるのですから。ただ、全音符だけで、弾けて終了というのはもったいない。そこをやっぱりもう１歩踏み込んで、伴奏の形を考えたり音色を考えたりこういう、オートベースが鳴ってるのか～サンバのベースってこんな感じなのか。とか昔は、そういうのがないので、暗中模索？というか、がんばってそれっぽくでしたが今は、ほんとリアルですから、そこを、感じとる事ができるのですから、考えないと、感じないと、もったいない。考えていく事が出来るレッスンをしていかねばな～そう、思います。

  2009年01月11日

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• ♪今のエレクトーンの子を考える

  私は小さい時にエレクトーンとピアノ並行してレッスンを受けていました。今は、レッスンでは、ピアノの子が多いですがエレクトーンの子も、３分の１くらいはいるかな。今のエレクトーン。ところで。とても進歩しています。リアルな音色も出れば、リズムを打ち込む事も出来る。真剣にやればやるほど、深い楽器です。もしも、自分でアレンジするならばオーケストレーションのこと。生楽器の特性のこと。何がメインで何がサブか。そんな音楽力。大事な部分なはずなのですが。エレクトーンのいいところはアレンジ力様々なジャンルの経験この二つが大きな柱だと思いますが。様々なジャンル。ここ、疑問に陥る事がよくあります。結局。たとえばラテンの曲をやってたとします。「ラテンのリズムって他に何がある？」「この曲って何のリズムがいい？？」「この曲を、仮に４ＢＥＡＴでひいてみるとしたらどんな感じ？？」この質問に答えられるある程度レベルがある子で、どのくらいいるでしょう。今は、ほとんどが市販のデータを使用して、なんだかゴージャスになった気がしてラテンもＪＡＺＺも、クラシックも、いわゆるＪＰＯＰも。結構、形になります。でも現実弾いているのは左手も足も、べた～～んと押しっぱなし♪って結構ある。あとは機械にお任せして～♪そんなことが多くて、経験値が足りない子もやっぱり多い。自分の力で、ボサノバチック、サンバチック、ＪＡＺＺチック。これ、なかなかできない。時代は進化しているので楽器を生かした演奏は必須でしょう。しかし、どんな楽器でも演奏できる力も身につけないと、楽器は今後も変わっていくし、大昔の楽器でも、それなりの演奏ができる力もないとおもしろくない。ある意味エレクトーンを学ぶのは、とても難しいですね。きちんと学んでいるのかそれとも楽器に踊らされているのか。指導する側も、難しいですよ。ピアノも難しいですがエレクトーンには、時代と基本両方学ばなければならない楽器ですからね。鍵盤楽器として対応できる力と様々なジャンルを工夫できる力ここは、将来、どんなに楽器が進化してもず～～っと使える技ですから。そこの部分、きちんと伝授できるように私も工夫したいな。そんな、エレクトーンの子のレッスンでした。

  2009年01月10日

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  ♪世界の愛唱歌の本

  この本。大活躍です。ヤマハ出版で、２５００円です。久しぶりに読んだら、結構使える事が多い！そうかそうか、この曲は、ベネズエラの曲か～～とか、発見も大ありです。あ、ベネズエラで、思ったのは、「コーヒールンバ」なんですけどね。それは、そうと。前回のオーストラリア民謡の、2曲。この本から、発見しました。調子を揃えてクリッククリッククリック（Click　Go　The　Shears）（オーストラリア民謡・訳詞　音羽たかし）これは、ラッキーにもハ長調の楽譜♪３和音でできますから、レッスンでも充分応用可能です。ワルツィング　マチルダ（Waltzing　Matilda）（作詞Ａ・Ｂ・パターソン　訳詞音羽たかし・曲Ｍ・コーウアン）こうみると、両方とも、リズムが、はねるバージョンなんですね。はじけてるのか～。オーストラリア♪あ～なんか、個人的に楽しかったです。今日は東京では初雪でしたが（一瞬）私は、オーストラリア気分でしたから～。

  2009年01月09日

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  ♪オーストラリアの音楽

  先日の。生徒がオーストラリアにホームステイに行くという事で。私の中では私自身が、オーストラリア気分です♪行ったことないですけど。残念ですが(笑)私は趣味で、アロマ、をやっていますが。どちらかと言えば、アロマの方が、オーストラリアを連想しやすい。アロマオイルで、定番のティーツリーもう、これは大定番オイルです。アロマを本格的に始めたら、ラベンダーとティーツリーは必須でしょう。の勢いの、オイルですが。ティーツリーという、「木」の葉から抽出したオイルなのですが。オーストラリアの先住民（アボリジニ）が、殺菌力があるという事で、傷薬として、用いていた事がおおもとになっています。その生粋の先住民「アボリジニ」音楽は、そのアボリジニの伝統音楽が、おおもとです。「アボリジニー音楽」基本の楽器は「ディジェリドゥ」。ユーカリの木（あ～これもアロマでは風邪ひいた時には必須オイル♪）を用いて作った笛の一種。演奏者は男性のみ。「ぶぉぉぉ～～～ン」という低い音を、鼻呼吸を使って？連続的に息を出しつづけ、他に棒やブーメランでリズムをたたくようです。　そして、愛唱歌として、馴染みのある曲というと。アボリジニが元になりつつもイギリス移民の音楽が、色濃いようです。歴史の事は、あんまり詳しくわからないですけど。羊毛の国、オーストラリア。労働の中から生まれた曲、放浪の、定職のない労働者の中から生まれた、羊毛がりの歌。その、労働にかかわる歌、として、日本で和訳された歌として調子を揃えてクリッククリッククリックワルツィング　マチルダ上曲は、羊の毛を刈る時の様子の歌下曲は、放浪の労働者が、羊毛ばさみとかを大きい袋にいれて持ち歩く歌でその大切な仕事道具を「マチルダ」っていう、あだな？をつけた歌らしいです。この２曲が、オーストラリア民謡として、有名どころのようです。調べた限りでは。ですけど。この２曲。題名と、曲が一致しずらいですが、結構様々なテキストに出ていたりしますから、わりと、聴いたことある曲です。その２曲。生徒に伝授する事に、決めました。この２曲とも、日本では１９６０年にペギー葉山が歌って、ヒットしたようです。よし。もう一歩調べてみよう。すっかり、私がオーストラリア気分で♪ららら～～♪

  2009年01月09日

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• ♪ホームステイ

  私の生徒たちは、たまたま、なのかもしれないですが、ホームステイやら、短期留学、仕事で外国へ行く子がわりと多かったです。みんなすごいね。私自身が、もう英語すらわからない（涙）「ハンバーガープリーズ～」この程度しか、会話できませんから・・今の生徒で、編集関係の仕事をしている子が・・といっても大人ですが、います。以前も書いたのですが、彼女は、来月は、イタリア、次はイギリス、ドイツ・・・と、あっちこっち行く子がいます。彼女の場合は、その国の音楽を勉強して仕事へ向かう。そんな事が定番になりました。あ、軽くですけど。そして、なんだかんだで、会話の糸口にとても、音楽は有効だった。と、結果報告も楽しみにしています。彼女のおかげで、海外旅行気分で、世界の国の音楽を、一緒に勉強できるのが結構楽しいレッスンになっています。クラシックもポピュラーも。高校生の生徒で、今春、オーストラリアへホームステイに行くという。私の癖か(笑)あおりますよ～ホストファミリーに手紙を書くらしいのですが、「これは、私は音楽得意です。ピアノが弾けますって書いときなよ～」「え～～～！！無理～～」「え～？？必須でしょう。その項目～書きなよ～～～」しかし。オーストラリア。ピンとこないですね。オーストリアなら、ピンと来るけど(笑)全然違うから～。少し調べたら、愛唱歌項目で少し、資料がありました。労働歌的なものが定番で、生活に密着した歌が定番のようですが。とりあえず。ここらへんを伝授しよう。そして、日本の歌も、やっておこう。やっぱり、六段とかかな～外国の方からみたら。ＳＵＫＩＹＡＫＩ（上を向いて歩こう）かな～う～～ん。海外音痴の私は、ちょっとわからない。オーストラリアの人は日本をどうみてるのでしょう。あおってしまったので(笑)今週は、ほんの少し、オーストラリアモードで。気持は、私もホームステイ♪です

  2009年01月08日

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  ♪初レッスンは16分音符で

  今日は、初レッスンでした。最初のお楽しみ？ウォーミングアップ。今年の初レッスンは何にしようか考えて。16分音符にしました。16分音符って、結構厄介ですから。みんな、知っているようで、理解しているようで実は、微妙。って事もあるので、リズムトレーニングにしました。得意の、アイテムカードで。一人でやってもよし。二人なら、1枚づつ、テンポよく流してたたいていくのです。三人でも。逆に難しくなる。そして。「16分音符完璧？？じゃ、これ弾こう。」と、言う事で、この曲。拍割します。どこで、1拍なのか。○つけしてもらう。リズム叩いて、黙読して、曲当ててもらって、初見で弾いたり、コードネームも書いてありますからなんでも、可です。レベルに合わせて、なんでも発展可能。16分音符の形が理解できても、タイがでてくると戸惑ったり。小学5年生から、大人まで、のウォーミングアップ。みんな題名知らない事が多いですから。前後の子と合同で、１０分程度。ウォーミングアップ時間。「これ題名知ってる？？」「聞いたことあるけど知らな～い」「これ、今は冬だけど、サマー。覚えやすいでしょ～～」あえてのギャップで。多分題名は完璧だろう。冬だけど、「サマー」1曲覚えたね～(笑)16分音符。弾けてるはずだけど、突っ込まれて聞かれると焦る。このパターンはとても多いです。理解してしまえば、もうパズル的♪ゲーム的♪今年は、16分音符ウォーミングアップでスタートしました。いい、滑り出しです。

  2009年01月07日

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• ♪音読ピアノ？？のススメ

  音読ピアノと、私がひそかに命名したのですが。異様にアルファー波がでます。いろんなストレス解消法ってあると思うのですが。音読ピアノは感情こめませんただつらつらと、脈拍テンポくらいで弾くのです。表情もつけずに無表情で。音読なので、暗譜はだめなんです。チョイスする曲は感情こめたくてたまらない、その時のブーム曲でなくて。国語の教科書を音読するように初見感覚で、がつがつ弾くのではなく。目に入った音符が、そのままつらつら指が動いてくれるような曲。だから、過去、それなりに弾いた経験がある方がいい。テンポの速い曲をあえて、脈拍程度に落として無表情で弾くのが結構、ぼ～～っとできる。違う曲みたいだし。そんなこと言い出すとチョイスが難しい(笑)でも、そんな曲。ほんとに国語の教科書を音読するように。弾いてるうちに、頭はからっぽになります。指だけ、脈拍に合わせて動くような。表情付けると、頭は活発になるのであえて、無表情。ず～～っと指が同じ間隔で動いているものがいい。お勧めは、ショパンの幻想即興曲を脈拍程度に弾くこれは、両手ず～～っと動きっぱなしなのでだんだん気持ちがよくなる。ベートーベンの月光の３楽章もいい感じこれも、同じように両手がタカタカ動くのでもちろん脈拍程度に落とさないと、音読ピアノにならないんですよ。いいも、わるいも(笑)これ、音楽的にでなくて、リラックス方法です。私の。とにかく、「無」になれますから。な～んにも考えてない。そんな気分が味わえます。生徒がやってる、とか生徒が発表会で弾くとなったら、思考が働くのでチョイスはできないですけどね。これって、貧乏ゆすりの一種でしょうか？？まあ、そんな感覚を楽しむのもよし、でしょう(笑)

  2009年01月06日

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  ♪燕尾服

  子どものものしり本、なぜ？なに？本、系統。これ、たまに見ると、ほぉ～～って思います。「指揮者の服はなんなんですか？」そんな質問がありました。燕尾服の事を指しているようなのですが。答えは「正式には、つばめの尾のような、洋服を燕尾服を着ます。　タキシードという、略式の礼服を着る事もあります。　どちらもお客様を歓迎する意味のある服です」なんか、「お客様を歓迎する意味」あ～なんて素敵な響きなんでしょう♪そんな気分に～(笑)演奏者は、演奏してやってるのではなくてお客様を歓迎している～♪なんだか、素敵～。歓迎されてるんだ～♪本来の意味は。でも、この子どもの本。この質問でなくても、何でも。違う場合もあります。とかあえてのねらいもあります。とか俺様的な場合もあります。とかそんな斜めな答えはないのですね～(笑)斜めな答えは、経験で学びましょう。って感じなんでしょうか。歓迎する気持ちで、演奏も、レッスンも、日々の生活もできたら、素敵だな～。やっぱり、新しい、素敵な洋服を買おうか(笑)たくさん買ってもありでしょう。歓迎の気持ちで♪・・・・・？？？？

  2009年01月06日

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• ♪地域のボランティアの先生

  子どもが小学生にあがると。地域とのかかわりが増えます。基本、そういうのは、めんどくさいタイプなので、まあ、ルールは守りますよ。そんな率先するタイプでもなく。なのですが。息子が週に何回かお世話になる児童館や学校のプールや、イベントなどでいらっしゃるボランティアさん。やアルバイトさん。お若い方もいらっしゃいます。普段は、何されてるのかしら？？生活は？？とか(笑)先ほど、偶然道端で、そんな先生方の一人に出会いました。「あ～先生～～！！お世話になってます」みたいな。軽く世間話もしますが、このお若い、２０代？かな？３０代になったかな？？の若い先生。「○○君のお母さんですよね。お母さん、ピアノやられてるんですよね」「そうなんですよ～」「私も、昨年まで、企業の調律師やってたんですよ」「え～～そうなんですか！！？？」「今は、ちょっと勉強したくて、学校に通いつつ、地域の講師やってるんですよ」こんなところに音楽家が～～♪すかさず「先生、ピアノは教えていらっしゃらないのですか」「自宅で、３人だけ教えてるだけなんですよ」あ～～こんなところに先生が～～息子のことそっちのけで、音楽話になりました。息子にもそろそろピアノを外で。そんな矢先にナイスタイミング～～♪つい、話が盛り上がり。話を聞くと、結構そこの児童館や、学校のイベントでやってくる講師さん方音楽家が多いのです！「○○先生は、普段は声楽やってるんですよ」「○○先生は、音楽教員待ちなんですよ」へ～～～！！いるんだ～。逆に、裏を返せば。音楽家は、仕事が・・定職がないのですよね。もっと勉強をしたければ、なおのこと。でも、子ども相手のボランティアをされつつですから、子ども相手のボランティア。これ、大変ですよ。それなのに、そんなボランティアされつつ音楽やっておられる若い先生方。これは、もう、息子を預けられるかも～～♪常々息子を習わせるのに、企業もね～。知り合いの先生に預けるのは避けたいし～ほのぼの教えて下さる先生が近くにいたらなそんな矢先の出来事。あとは、息子が「習いに行くよ」そのひと事とあの・・・その先生方に、息子が断られないか(笑)なんですけどね(笑)地域も結構あなどれない。そんな気分になった年明けです。

  2009年01月05日

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• ♪ドレミファドン

  夫の特技を発見しました(笑)夫は、全然音楽しません。ショパン？ベートーベン誰？そんな人ですが(笑)歌謡曲は、よ～～～～く知ってるのです(笑)よく知ってる。そのレベルでなくて(笑)もう、うける。のです。知ってるとは、気づいてましたが、ジンジョウではない(笑)おもむろに、アカホンと呼ばれる、１０００曲入りの「歌謡曲のすべて」そんな本。過去、歌伴の仕事をしたことのある人は必ず持っている、と言っても過言ではない、アカホン。私が生まれる前からあった演歌やら、沢田研二から安全地帯、ロスプリモスから、水前寺清子・・・もう、すごい(笑)楽譜なのですが。つい、このお正月ブームだったショパンの革命も飽きたころ。久しぶりに手に取ったアカホン。イントロひきだしたとたん「あ～それ、沢田だ～。作曲者○○でしょ」「それはべただな、○○だ」「その時代は、やっぱり作曲は○○でしょ」とか(笑)夫、うける～～～～。びっくりでしたよ。もう、イントロ当てクイズに変わりましたから。夫は絶対音感あるのか？の勢いで、♪ジャジャ～♪これだけで、あてるんですよ。歌い手から作曲者まで(笑)完敗でした。いや～～すごかった。家庭内ドレミファドン。優勝ですよ。夫。賞品はないけどね(笑)ドレミファドン(笑)これ、生徒たちに使おうか。生徒たちなら優勝競いあえるし。もちろん。アカホンでなくて(笑)今までやった曲で。これは、ゲームに使えるな～。ちょっとした、リサイタル？にもなるかも。有名曲取り揃えて。題名と作曲者あてゲーム、ドレミファドン♪あ～あの、早押しスイッチ。今年は必要経費で購入せねばならないか(笑)今年のクリスマス会のゲーム。それもありだな～～～。気が早い～！！そのゲームが成功するために。生徒たちには沢山曲弾いて、覚えてもらわねばなりませんから。今年も、がんばろう。いえ。頑張ってもらわねば。どれみふぁどんに向けて(笑)・・？？？

  2009年01月04日

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• ♪使える音楽その１

  私の生徒たち。コードネームは必須で教えていますが。クラシックを1曲弾きあげたら、結構、引きのばします(笑)1曲で、2度おいしい感覚♪それを覚えてほしい。お正月早々、私がハマった練習はショパンの革命ですが(笑)たとえば、革命で言うならば。イントロでなく、メロディーに入った時の伴奏。左手は、どそどれ♭みれどそ、どそどれ♭みれどそ。これ、コードネームで言うと。ハ短調の1度。Ｃｍです。基本の和音は、ど♭みそこの形を。生徒たちには覚えてもらうのです。Ｃを１として思うと、ソはドから数えて５、レはドから数えて２、音の順番で１５１２３２１５この形。を、もう、形状記憶するのです。そしてこの形でコード譜ひいてもらう。たとえばちょうちょそみみ～の小節はＣふぁれれ～の小節はＧこの伴奏を、ゴージャスに、１５１２３２１５でひくのです。Ｃの時は、どそどれみれどそＧの時は、それそらしらそれなんてゴージャスな。なんてゴージャスなちょうちょに～♪そして、難しいちょうちょに～～～(笑)みなさんもやってみてください。結構むずかしい、ちょうちょになりますから。もちろん革命でなくても(笑)ソナチネバージョンショパンワルツバージョンエリーゼのためにバージョンなんでもできますから。せっかくひきあげた、大曲。一粒で、2度おいしくないと、もったいない(笑)ベートーベンの、月光バージョンだと、左手伴奏、全音符だから、ある意味、らくちんバージョンと化するのです(笑)聞いた感じ「月光バージョンで」すごそうですけどね。でも、これ結構、いい勉強ですし、実は、結構深い勉強だったりもするんですけどね。使える音楽その１。そんな感じにもなります。やっぱり、な～～んでも色々つながってるんですよ。きっと。あ～。楽しいです。音楽。

  2009年01月03日

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  ♪初ピアノ

  あけましておめでとうございます。思考停止の３がにちこそ、他にやらねばならない事が、むしろ、ふっとぶのであえての、練習がしたくなる。普段の練習は、ごった煮状態(笑)一人カラオケしたりもしてるくせに(笑)子どものころから、思い返せば、きちんと、練習したくなるのが３がにち。でも、新しい曲は弾きません。昔弾いた曲で、ふと思い出した曲とか。楽譜引っ張り出して弾くのが、恒例です。子どもの時は、レッスンの宿題を急にやりたくなった思い出もあります。へんなの～(笑)今年の気分はなぜかショパンの革命でした革命はエチュード（練習曲）ですが、テンションあがる曲ですね～。まさに左手のためのエチュード。あまり手の大きくない私にとっては左手凝りになりそうな曲なのですが、あ～～～弾いた～！！って感じで。新しい年が始まった気がします。今年のテーマはきっと「革命」かな～？？新年早々、ちょっと燃えました(笑)（ショパンの左手）当時のパリの社交界のご夫人方に大人気の、リストとショパン。恋人にはリスト、夫にはショパンがいい。そんな噂話があったようですが、リストは華やかって感じなので、連れて歩きたいんだろうな～。ショパンの長年のつきあいの女性のジョルジュサンドはのちに、ショパンを、何を考えているか分からない、自尊心の強い人だった。と、評していたようですけど。偏屈か？？噂では、夫にいい。でも、現実は、偏屈？？あんなエレガントなワルツやらノクターン作曲してたのに(笑)そういえば、子どもの時に小犬のワルツを初めて弾いた時ソ♭が、嫌だったな。ファ♯って書いてくれれば分かりやすいのに。そんな事思ってたのを思い出しました。なにはともあれ今年の初練習は、革命あ～今年は、頑張れそうな気がします。革命効果で(笑)

  2009年01月02日

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  ♪いい年（歳）になりますように

  １０年一昔といいますが。10年なんて、あっというまです。私自身は、色々、勉強もできましたが気持は、10年前と変わらず、若々しくはつらつとしていると、信じています(笑)昨日は10年前の写真がでてきました。あれ？？？私って、若～～～い！！結構、外見は、変わるのですね～。気づいてないのですが（ずうずうしいか・・・笑）ところで、この2枚の人物、だれだかご存じでしょうか？？両方とも、ブラームスですなんか、違う人物のようです(笑)私は、晩年のブラームスの写真が音楽室に飾られてあったのでこちらの方が印象的ですけど。若い時の写真は、なんて、繊細そうな、男前です♪そして、晩年は、人生の味がでてるようにみえます。いい味だせるように。来年も、がんばろうと思います。どうぞ皆様も、素敵な年（歳）が重ねられますように。今年1年ありがとうございました。

  2008年12月31日

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• ♪ＣＤ掃除

  大掃除、というほどではない中掃除をしています。楽譜の本棚を整理したり、とりあえず場所に置いてある楽譜を本棚に入れたりいつでも練習したい用の出しっぱなしの楽譜を本棚に入れたりＣＤも、コンポまわりにいつでも聞くものを元にもどしたり。まあ、日々掃除が行き届いてる方にしたら、小掃除程度と思うのですが(笑)私の反省で。「この曲ききな～」と言って、よく生徒にＣＤを貸し出したりＭＤに取ってあげたりすることは多いです。そして、よくあるのが「先生に借りたショパンワルツ集、熱帯ＪＡＺＺ楽団がはいってた～♪」「先生に借りたベートーベンのソナタ、中身はいってなかった～♪」さらにラストの子が、よく、駅までどうぞ、と車で送ってくれるのですが、その子にＣＤを貸したのですが、「さっき借りたＣＤ聞いてもいいですか？？」なんて生徒が言うものだから、「いいよいいよ、きこう、きこう！！」予定では、ドビュッシーの、アラベスクがかかる予定。そ、それが・・・・あつい、あつ～～いサンバが～～（涙）「これ(笑)、ドビュッシーじゃないですよね？？」ええ、違いますとも。正解です。それは、サンバです。そんな事が多いので、私は心を入れ替えたいと常々思っていますから。今日は、まずは、ＣＤの中身確認と、ケースを磨く作業をしていました。見事に、見事に、中身はあっちこっち・・・そして、さきほど終了したのですが中身のないＣＤが５枚も！！あ～きっと、どこかの会場のコンポの中に入れっぱなしか？？ＣＤは一応大事にしているので、出しっぱなしにはしないのです。そのため、とりあえず、ケースにしまう癖はあります。ただ、コンポに入れっぱなしで忘れる事もある（泣）本格的にナンバリングして、図書館みたく検索したら、ぱ～～っとでてくるようなリストを作りたいな。まあ、リスト作っても元のケースにしまう。これが最低限のルールですが・・・あ～～なんだか残念です。私(笑)

  2008年12月30日

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• ♪はじめて講師になった日

  本格的に、講師採用になった時講師をしようか、どうしようか、一瞬悩んだときがありました。ピアノも、エレクトーンもそうですが、現実講師になる時。もちろん今もですが、完璧ではないんですよね。まだ、勉強中なのに・・そんな気持ちがよぎりました。考えたら、音楽なんて永遠勉強中なんですが(笑)特に思ったのが、講師になったとたん、基本自分で生徒を選ぶ事が出来ないということは、初心者、とは限らないのです。子ども、とも限らない。私より年上かもしれないし、同じ年かもしれないし。ソナタレベルの子が来ても大丈夫か？？？グレードなら、５級とか持ってる子が来たら大丈夫か？？？みたいな感覚がありました。そして、マリッジブルーならぬ講師ブルー、になり(笑)その時の先生に、軽く話したんです。かれこれ、ほんとに１５年以上前の話ですけど(笑)「ソナタとかの子が来たら、教えられるか不安で・・」「そんなこと考えなくていいんじゃない？もし、教えていて、教えきれないなって思ったら、その手の先生に預ければいいだけなんだから。その手の先生はたくさんいるんだし、今一番求められてるのは、ソナタがどうこうじゃなくて、優しく丁寧に教える若い先生っていうのは、やっぱり必要なのよ」当時は、若いですから～(笑)当時の私にとって、これを聞いて、なんだかすっきり安心した思い出があります。そうか～教えきれない子がきたら、預ければいいのか～～なんかこの言葉がすごく気楽になった思い出があります。そして、講師ブルーはさっさと解消しました。というか、現実、ソナタがどうだ、とかそんなこと以上にヘビーな子どもたちもたくさんいたり、むしろ、ソナタレベルくらいの子の方が、打てば響くが、ヘビーな子どもたちは、打っても打っても、どうにもなってくれない。とか(笑)むしろ、そんなソナタレベル、5級レベルの悩みがトンチンカンだっていう現実がわかるのは間もなくだったんですが(笑)教えていって学んだことはたくさんあります。教えてはじめてわかることもある。やっぱり私自身は生徒達が育ててくれてるんですね。育てつつ育てられつつ。持ちつ持たれつの関係なのですね。なんだか、急に思い出しました。その時代があって今がある。って感じで。

  2008年12月29日

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• ♪疑い

  私の都合で退任した教室の生徒のお母様が「今度の先生とはどうしても合わないようなので、先生のところに通わせたいのです！」と言って、はるばる電車を乗り継いで、通ってくれている生徒がいます。当時、低学年でした。自慢でも何でもない話なんですが、私が退任して、後任の先生に、1年間通っていました。日々後任の先生に「あなたほんとに、これ自分でやったの？」（書く宿題）「よくできたわね。出来ないと思って渡したのに」「多分、無理だと思うけど、やってみる？？」こんな感じだったようで、お母様は、もう、お怒りでした。私に電話が久しぶりにかかってきた時はもう、わなわなされてましたから限界、だったのでしょう。聞く耳もてず、そんな感じで憤慨されてましたから。でも(笑)後任の先生は、講師なのに、自分で勉強しつづけ、さらにディプロマコースで再び大学に通い出したり。私自身が、教えていただきたい！そんな、勉強熱心で、上手な先生なのです。むしろ、ラッキーなのですよ(笑)1年間、何かと、疑われつづけ、マイナス的な言葉がどうも、怒りの限界が来た！！そういう話のようでした。お母様は、これ以上続けたら娘は、ピアノを嫌いになります！！とにかく、明日からでも！！そんな切羽詰まってた感じで・・よっぽど、嫌な思いをされたのでしょう。疑われるこれって、いやですね。こんなことを思い出したのも(笑)疑われるって滅多に人生で経験するには、数少ない出来事です。ところで夫、見かけが、いわゆる「いかつい」(笑)仕事がら、夜中や明け方に自転車で帰宅するのですがほぼ毎日と言っても過言ではないくらい「ちょちょっと、そこの自転車～～とまりなさい」といわれ、自転車防犯登録確認され、職務質問されるのです(笑)初めての日は、さすがに夫もお怒りで帰宅して、文句言ってたものですがあまりの頻繁さに「今日も聞かれたよ！(笑)めんどくさいから、○○区、○○マンションに住んでいる○○です。いつも聞かれますが、私、自転車泥棒でもなんでもないです！！」って、言って、名刺渡して来たらしい(笑)なんだよそれ～～～。家族の中では、もはやギャグ。そんな風貌だからだ、とか、その、洋服がいけない、とか、結構面白がってたのですが(笑)そんな笑っていた私・・・・なんと、今日、はじめて職務質問されました。く、くやしい～～～～！！！！こんなに、悔しい気持ちになるとは！疑われるのって、すごく不快！！！「ちょっとちょっと、サドル随分高いですね～。今からどこに行くんですか」「防犯登録確認させてもらいます」「ちょっと袋見せてもらえますか」え～～～～～～！！！私、見た目すごく、普通なんですけど！しかも、かごの中身は、「米」なんですけど～～何がいけなかったんだろう。なんだか悔しい～～！！まあ、確かに私の住まいはどちらかと言えば、住居より会社が多いとこですから、サラリーマンが、ゾロゾロいるところにおばちゃんが、米持って、自転車運転してたら変かも？？いや、しかし！！！どこからどう見ても、善人にしか見えない私に職務質問・・感じ悪かったです。でも、おまわりさんは、生活を守って下さる方たち。ひきつりながらも、質問に答えましたが・・・これで、夫を笑えなくなりました(笑)そりゃ、私の、その戻ってきた生徒。1年間も、疑われ続けてたら、嫌気もさすでしょう。今日のこんな嫌な気持ち、これが毎回レッスンでしていたとするなら・・・・瞬時に気持ちが伝わりましたよ。さみしい？？(笑)年末の出来事です。なんだろう・・スッピン顔がいけなかったかな～たまたま、ひょう柄ブーツはいてたからかな？米が１０キロだったからかな？？サドル低くしようかな？？なぜか、自分を見直す、年末の出来事です・・気弱です。。。笑

  2008年12月29日

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  ♪物理学者もびっくり

  皆さん、見られた方いらっしゃいますでしょうか？？おもしろい、番組を観ました。片手間にみた瞬間の内容なのですがおもしろい！！１００キロメートルで走る車。その、円周にトランペッターが、ある間隔で、間を空けて一斉に、音を鳴らすのです。各自、一つの音だけをぷ～～～って鳴らし続けるのです。一見聞くと、和音がが～～っとなるのです。でも、走っている車に乗ってる人が聴くと手前の音がはっきり聞こえ、順々に、音符が聞こえるのです曲になる！！この曲はぽにょ！！面白い！！そして、テレビの学者さんみたいな人が予想したりしてる番組で、物理学者の人も予想が外れたりして、おもしろかったです。みんな、すごいな～～～なんか、賢い(笑)そんなこと考えつくなんて。まだ、テレビやってるみたいですけど。私は、そのポニョ見て、大満足♪は～～しかし、みんな、すごいな～～。なんて、賢い。注目するとこが、すごいな～～。

  2008年12月28日

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• ♪夢

  心に悪い？夢を見ました(笑)寝おき、すっきり。朝なのに、脳、大活動してます。夢なので、つじつまは相当微妙なのですがラフマニノフの新曲が見つかったという。そこで、留学者を募集していて、幸運にも、数人の中の留学者に選ばれ、３０時間くらいかけて、飛行機に乗って遠い遠い、道もないような、なぜか、発展途上的な国へ行くのです。そこが留学会場。そして、その、ラフマニノフの楽譜は、1日1枚づつ渡されて、レッスンを受けるのですがレッスン室に入る前に、それは渡されるのです。だから初見なのですがそのレッスン室のドアに「練習してないもの、レッスン参加不可」とでかでかと書いてある。え？？初見なのに？？なんで？？瞬間に頭フル回転させて楽譜を必死で読み、前の人の弾いてるのを必死で聞き、相当、頭大回転させるのです。そして、いける！！と自信をつけてそして、私の番になった時ピアノに座ろうとしたら恐ろしい鬼の形相の教授が、突然、何もかも知っていて「君は練習してないようだね！！そんなレッスン生は初めてだ！！」がーーーーーーんばれてるでも、弾き出すのですが、相当、前の人の演奏も楽譜も読み込んだので、結構スラスラ弾けるのです。教授は「素晴らしい！！もう一度ひいてみなさい。しかし練習してないと2回目は弾けないはずだ」そしたら、１小節すら、弾けない。「練習してないものレッスン参加不可～～～！！！」←大絶叫「きゃーーーーーーー」そして、目が覚めて寝おきなのに、頭がやけに冴えてます。あ～～怖かった（涙）練習しろって事かな～。しかもラフマニノフの新曲って？？３０時間もかけて、謎の国に行くって・・それにしても、あの教授。恐ろしかった。いったい誰だ？？何も年末にこんな夢まあ、初夢でなくて良かったか・・(笑)

  2008年12月28日

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• ♪学校の伴奏

  「学校の伴奏、どんどんやりなよ～～」と、私はよくいいます。どんな子にも。とりあえず、あおる(笑)以前、私がもっと若い新講師の時。本音を言うと、レッスンでは、やりたい事もある。発表会もあるし、グレードもあるし、もっともっと、色々勉強もさせたい。そんな時に、「テレビの○○が弾きたい」「学校の伴奏やるんだけど」こういうのは、あ～～、そんな事よりも、こっちを進めたいのにな～って、わりと、目先の事、今やっている課題、それが重要に思っていました。しかし。長い目で見ると、やっぱり、学校で披露した経験、好きなテレビの曲を弾いた経験、大きいんだな、って思い始めていった気がします。だから、あおるんです(笑)で、学校の伴奏。これ、過酷です(笑)まるで、職業ピアニストのように「この曲、来週まで弾いて来いって言われた～」「え～～～来週？？」とか、そんなに、超上手でない子＆手も小さい子にバリバリオクターブ和音奏の楽譜が来たり、なんていう、過酷(笑)この曲、私も、本気で練習しないと、披露はかんべん～～。なんて曲も、時にはあります。学校伴奏は過酷です(笑)でも、よくよく話を聞くと小学生は、クラス単位で、楽譜も、なんだかわからないまま担任の先生が、渡す。そんな形式の方が多いのです。よく、私が「なに？？これ、このまんま全部弾かなくちゃダメなの？？」「う～～ん、わかんないけど、先生は音符分からないって言ってた」ほうほう。見えてきた。こんな、あどけない少年少女？にこの、バリバリオクターブ和音奏法は、ないだろう(笑)４和音を、一気に取れないよ。まだ。そんな時。「これね、いいよ、３和音にして」「これね、オクターブじゃなくて、１個だけでいいよ」そう、言います。でも、生徒たちは、すご～～く不安顔。で、私が、オクターブを省いたり、内声部分省いてもあら不思議～～「全然、かわらな～～い」と、安心するのです。「じゃあ、今度の時は、これでやってみてごらん。それで、先生に言われたら考えようか」って、言われないでしょう。と、言われた経験は、ない。学校の先生方は、特に、小学生あたりの伴奏譜は、とりあえず、渡してくることが多いようです。私の生徒たちを見ている限りですが。そして、そんな経験をして、当然の常連組になると伴奏で、大事な部分がわかってくる。「ここは、歌わせるための合図」「４和音で、省いても大丈夫な音」とか。そうやって、いろんな勉強蓋を開ければ、なかなか高度な勉強が始まっていくのです。いいんじゃないかな～。そういうの。でも、小学生が持ってくる伴奏譜、結構、先生考えてるんだな、っていう、初級向き？的な楽譜を準備される先生もいれば笑えるくらい、難易度高い楽譜を渡される先生もいます。学校の先生も、音楽の先生でなければ、分からないですからね。音楽の先生でも、その子がどれくらい弾けるかなんて分からないですし。学校の先生も色々です。どんな状況でもなんとでもなるんですからやっぱり、あおっていこう(笑)年末のレッスンは終わったのですが終業式の日に楽譜を渡された小学生の生徒。どうやら、新学期まで、弾いてくるように。と、言われたようです。そして、助けのTELが、先日ありました(笑)過酷ですね～相変わらず(笑)新学期まではレッスンがないので、ポイント書いて郵送も終了。きっとできるだろう。普段のレッスン曲は助けのTELなんてかかってこないのに。学校の伴奏となると、頑張るんだね。なんか、みんな、頑張ってる。そういう経験もきっと大事。練習三昧の年末年始になりそうかな？

  2008年12月27日

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• ♪のど

  ようやく。発表会も、クリスマス会も、冬休みの課題のまとめも、ひと段落。あとは、年賀状書きと、のんびり冬休みがまっている。そんな気の緩みは、危険です。薄々感じてましたが、やってしまいました！声が、かすれて出ずらい！！私のかぜはのどからのどの不調はヒヤヒヤです。しかも、明日は今年最後のレッスン。レッスンでは、歌も歌うし、絶叫もするし、いい声で(笑)伝授をしなくてはなりません今年最後のレッスンを、喉枯れで、筆談のような(笑)レッスンになっては私も生徒もテンション下がりますから、早速お医者様へ診てもらいに行きました。とにかく、明日だけのりきれればいい！そんな、練習も風邪も、一夜漬け気分の私で、反省もあるのですが、うがい薬やら、トローチやらも頂きたいのです。そして、スーパーのど治り薬を頂きたいのです。（そんなのない？？(笑)）そして、近所のお医者様に診察をして頂いて「あのう、仕事で歌うので、喉を早く治したいと思うのですが」って、こういう時は、なんだかいちいち説明するのも、へんなので(笑)色々端折って？「仕事で歌う」と、伝えてしまったのですが、なぜか・・なぜかお医者様は乗り気？？「おお、歌う仕事なんですか！それは大変だ」と、変な方向に(笑)「それならば・・」と、お薬吟味していただき「すぐにお薬飲んで、明日の舞台のりきってくださいね」あ～～～～～変な方向に・・・・いちいち、説明するのも変なのであ～～～～～なんだか、次回から行きづらいのですが(笑)いつのまにか今日は、私は舞台歌手に（汗）あ～～～なんだか、恥ずかしいのですが・・いちいち説明もできず・・なんだか、私って・・いつから歌手？？(笑)どうか、次回病院行く時は、先生忘れていてください。私は、歌手ではないですから(笑)

  2008年12月25日

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• ♪クリスマスだ～

  クリスマス会やら、なにかと出番の多い、クリスマス曲。準備しないで、楽譜ないで、パッと「じゃ、クリスマス曲歌ってお開きね」と言ったとき。何弾きましょうか？これ、あわてんぼうのサンタクロース登場率おおしです(笑)もしくは赤鼻のトナカイこの２曲。なんでかというと・・この2曲は結構大人も子供も、歌詞、共通なんですよ。うる覚えなハズなのに、かなり共通。ジングルベルは、だめです。歌詞の覚えが、結構様々です。きよしこの夜は、お開きの時の雰囲気によるのですが、ぱっと終わろうか～の時には、あと一歩。って事にもなるのです。個人的にはＰＯＰ系でないトラディショナル系ではウィ　ウィッシュ　ユー　ア　メリークリスマス（おめでとうクリスマス）　とかメリーリトルクリスマスとか、モミの木とか大好きなんですけどね。で。そういえば、クリスマス。私は、クリスチャンではないので、クリスマスのなんたるかというのは語れません。曲の生まれた背景もそうですが、私が、いつもよぎるのが、モミの木・・冬なのに、青青している木っていうのが、重要で、呪術的、というのでしょうか。昔々、クリスマスツリーの元、これが、また・・・いまは、家庭にツリーに飾りつったり、人形つったりしますが当時は、霊をしずめるため？本物の、人間をつるしていたのが、元だ、って言うのを、きいて以来いまだに、ツリーを飾るときに、思い出します。何にでも、歴史ありですね。今日はクリスマスイブ。素敵なクリスマスになりますように。ここ何年も、接待側なんですけどね(笑)たまには、接待されるクリスマス味わいたいな。

  2008年12月24日

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• ♪研修で感じたこと

  今月は忙しいっていうのに(笑)某研修があったのですが研修には知らない先生方、勢ぞろいです。しかも大量に。だからエレベーターとかすごく待ちになるので、あえて階段使ったりするくらい大量に先生方が集まります。いつも思うのですがこんなに、「先生」がいるんだ～と、なんか、びっくりします(笑)人疲れする(笑)そして、いつも思うのです。こういう研修で、ひととなり？を見ると皆さん色々で・・・・音楽講師こそ、「人種のるつぼ」か？の勢いに感じるのですが、いかがでしょう？？(笑)年齢も、若い方から、おばあちゃん？？ほとんど男性はいませんが、その風ぼうが、みんなすごい。中には、近所につっかけで買い物来るような？の先生もいれば頭に、大きな、お花の髪飾りくっつけている先生もいればバブルの名残か？のじゃらじゃらしてる先生もいる。やけに、フリフリファッションの先生もいたり。今月の研修は質問する先生が少なかったから早く終わりましたが普段は、もういいだろう！くらい、やけに質問攻めの先生もいらっしゃったりもしますけど(笑)この光景って普通の会社の研修では見られないんじゃないかな？いえ、普通の会社の研修って参加したことないのでわかりませんが(笑)音楽の先生はなんか、変わってる。って、いつも思うのですが・・笑怪しい研修集団に見えます。私もその中の一人ですけど。いえ、いたって普通！と感じてるのは、私だけだったり・・・？？？

  2008年12月23日

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• ♪恩師との意見の相違

  私の、一番長くお付き合いのある恩師はもう、６０歳を超えています。学生時代レッスンをして頂いていましたが、今は、ほとんど、その恩師にはレッスンを受けず、恩師が教えられなくなった生徒や、恩師が持っている教室のレッスンを、週1日受け持っています。そのため、今も、お付き合いが続いています。つい最近、年末恒例の、まあ、レッスンのあれこれを話す機会がありました。恩師は、そんなお歳なのに、バリバリと活躍する、パワフル先生なのですが、薄々、感じてはいたものの、やっぱり、レッスンに対する考えが、全然違うんだな。と、感じました。恩師は、私に「あなたのクラスは、ほんとにやめる子がいないわね～」「私が、○○ちゃん（私の生徒）の担当なら、もっと早くやめるわね～」「なんで、あの子は、まだピアノやってるのかしら？？？」と、よくいいます。嬉しい事に、とてもうれしい事に私の生徒たちはみんな、やめないのです。逆に、悪く言えば、上手でない子も、長～～く続けています。就職しようが、結婚しようが、出産しようが、なんだかんだで、続けている子がとても多いのです。また、男の子の継続率も高い。やけに、私のクラスは、男子校か？？の感覚にもなる勢いです。ただ、恩師は、恩師経営の教室でありながら、恩師についてる子は、長くは続いていない。ただ、残っている子は、うまい！また、受験紹介でうつってきた子も多い。しかし、うまいな、って言う子が、あっさりやめていく現状もある。もう、十数年、一緒ですから～よく、わかります。そこを、どう考えるか？恩師の考えは、やっぱり、がっちりとしたレベルを求めたいと考えている。そして、発表会なりがあると、絶対に、有名曲なんかやらない。現代系の曲をチョイスさせて、ばりっとしっかり指導しているのがわかる。でも、次の発表会には、もう、その子はいない。って事も、とても、とても多い。のは現実で・・・逆に、私の生徒たちは、中には、目玉的(笑)な生徒もいるけれどもたよりない演奏の子も、現実沢山いるけれども、みんな、楽しんでいると、私は自負しています。だから、恩師から見たら、よれよれ弾いている子が、なぜ、何年も続けているのか？そこが、まったく理解不能、のようです。恩師のスタンスで、そのお歳まで、レッスンされてきたのですから、恩師の考えは、考えなのです。恩師との感覚の相違なんですね。きっと。多分、恩師は、できる子が続ける事を求めているのだと思う。出来ない子や、やらない子は、なぜ、音楽をつづけるのか？と、専門職的に疑問を持つのだと思う。私は、できない子も、それなりの成長幅があって、それを一緒に頑張っていきたいと思う。薄々は感じていた、恩師の考え。今回、レッスンのあれこれを話している時、完全に、考え方が違うんだな、って思った瞬間がありました。ほんとうは、何が正しいのかな？尊敬する恩師の考えは、やっぱり、尊敬したいな。と思うのですが、う～～ん。指導されてきた、恩師の考えと異なるとは・・なんだか不思議な気持ちなのですがそういうものなのでしょうね。

  2008年12月22日

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• ♪時給１５００円

  知り合いのママが「時給１５００円くらいで、家庭教師してもらおうと交渉考えてるんだ」と、言っていました。どうやら、知っている人がいるので、交渉しようと思う。と言っていました。勉強させるというよりも、とても、感じのいい大学院生がいて、勉強嫌いの息子のために、一種、いやし？のひと時を作ってくれるような机に向かう習慣づけのような存在として、そんな人募集？のようです。「だって、そうそう、時給１５００円バイトなんて、ないでしょ。　月４回来てもらって６０００円！！いいバイトだよね～。　たまにはのびて２時間でもいいや」とはいうものの・・・確かに、１時間「１５００円」支払うのは、大変です。時間がかさめばなおさら。ママの考えでは、勉強バリバリではない。教材はこちらで用意する。お茶も出す先生は、体だけ来てくれればいいから、楽チンだろう。くるだけで、１５００円の仕事なんてないよね～。と。「どう思う？？」と、言われ・・・。その金額なら、我が家も来ていただきたいけど～(笑)教える側に立つと・・・仮に１時間１５００円お話などして、プラス３０分往復１時間２時間３０分で、１５００円。しかも、忙しい夕方時です。割はよくない仕事でしょう。ベビーシッター頼むのに、１時間２０００～２５００円だったと思います。それも頭に入れると・・勉強指導も、技術があるのでしょう。う～～ん。お宅に伺う。結構、お宅に伺うって気を使う仕事です。まず、時給交渉はやめた方がいい気がします。１時間の勉強で、ぱっと帰れたらよしにしましょう。仮に、勉強の報告やら、そんな話も期待するなら、賞味１時間じゃすみません。支払う側は、１時間の勉強の対価に対して、ですが、受け取る側は、拘束時間、を感じると思います。そして、往復の時間、交通費。そんな諸々もあるのですよね。この、感覚は、難しいものですね～。以前、演奏ですごく、ギャラのいい仕事がありました。やっぱり、それだけ頂くのだから、と、その金額に見合った仕事をしなくてはいけない。と、結構工夫して仕事に臨んだ思い出もあります。お金の部分。難しいですね。感覚がみんな違いますから。高いからいいってわけでもないけども、安いから得したとも言えないし。う～～んでも、我が家もたのみたいな～。できたら、ジョギングとかしてもらいたい。インドアなので(笑)体育の家庭教師がいいな～。　勝手なこと考えてしまいますけど(笑)ついでに、私の若返りたいそうも一緒に～～。どうも、指導側に立つので、我が家が、お願いするときは、できるだけお安い方がいいのですがついつい・・ついつい・・・考えすぎしそうで、破産しそうなので、頼めなさそうだな(笑)もし、私が指導するという仕事経験がなければ、できるかぎり安く～そこはとにかくポイントになると思います。学校は公立なら無料だし公文は、いくらで、みたいに。シビアに考えるだろうな～。来て下さる先生の、交通時間や、その背景は気づかないでしょう。ちょっとした、一般ママ知り合いの話、です。この部分は、みんな、それぞれの考えをもっているだろうな。お月謝設定。一般ママ達意見は、なるほどな。そんな感覚で聞いてしまいます。

  2008年12月20日

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• ♪はもり練習

  個人レッスン。今日は大学生、大人の多いレッスン。歌う練習。突然やろうっていうと、恥ずかしがりますが。結構、定期的に、やっています。おもむろに。歌ってばかりではなくて、レッスンのウォーミングアップですから、いいとこ、５分かそこら。あらたな発見もある。今日の初見課題にフランシスレイの白い恋人達♪ふぁみれみふぁ↑どし～みれどれみしら～♪を使いました。べったべたの、曲です(笑)当然、その子の能力に応じた事をやりますが、メロ初見だったり、コードづけだったり、まあ、それぞれに軽く。これ、使えます。さびの部分の♪↑どどどどどどし～　↑れれれれれれど～　↑どどどどどどし～らそ～♪この音程。歌の練習をしました。ちょうど、指導グレードの弾き歌いでマックス出てくる音程に近い。高いドレミ、訓練すれば、まあ、でるでしょう。で、「じゃ、３度下歌ってみて」なかなか、○度って言葉、普段出てこないですから、こんな時に、自然に、○度感覚も覚えてもらいたい。そして、はもる。３度感覚ではもれることをわかれば、重音勉強にもなるし、もちろん音程とる勉強にもなるしもう、限りなく、学べる事があるのですから。はもるこれ、私も勝負です(笑)ちょっとした歌。指導グレードの問題ばかりやっても、つまらない。中学生くらいは、恥ずかしがりますが「カラオケいくでしょ～はもりできたら、モテモテだから～」また、モテモテワードだしてしまいましたが、結構、二ヤリとしてくれますから(笑)今日のウォーミングアップは即席、デュエット。はもりが安定して確実な子。そうでない子。思いのほか、しっかりはもれる子。その子の能力も、普段は知らなくても見えてくることもある。そして、カラオケ行ったら、はもってみて～。年末、遊びに行く子も増えるでしょうから。さらに大人は、忘年会でカラオケ行く事も多いでしょうし。カラオケ行っても、レッスン思い出せ！の無言の圧力をかけてみました(笑)音楽の練習なんてどこでもできるんですから。「うちの電子ピアノ壊れて、ヘッドホン使えないから練習できな～い」「じゃ～歌っておいで～」目先を変えれば、何でもできますよ～？？違う？？(笑)

  2008年12月19日

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• ♪リセット

  リセットできる季節がやってきました。１月だったり、もしくは４月。毎年、手帳をきちんと書こう！と１月には新しい手帳で、心機一転。しかし、サボり気味でうまくいかないと、あ～４月から、あらためて、心機一転。最悪、９月からリセットすることもある(笑)私はいつもリセットばかりしています。私が、いつも思うのに、生徒のレッスンも、もっと計画を立てたい。そう思うのです。なんだかんだで、まわってますがもっと、計画を密に立てたい。そう思うのです。グレードやら、発表会やら、コンクールやら、学校の伴奏やら・・やらねばならないことは巡ってきます。その部分は、別にして。もっと、計画を立てたい。学校の成績表のように、結果と目標みたいなのも、いいな。成績的なものは、私の生徒達の場合は「グレード試験」「音楽検定」がありますから、目に見える。ついつい、大きい子に育ってしまった生徒たちは、目に見える上達を感じる事がなかなかできない。そこの部分。もっと、工夫して、生徒たち自身が気づける新しい勉強もしていきたいな。「○○が弾けるようになる」っていうのではなくて。色んな方向で。色んなジャンルで。生徒たちには、ピアノ演奏のほかに、もっと音楽を楽しんでもらいたい。ピアノ演奏も、王道だけでなくてジャンルも、連弾も、学んでもらいたい。来年あけには、その子個人の目標用紙を作成しよう。「今年は、いろんなジャンル博士になろう」とか「ロマン派博士になろう」とか←博士って・・小学生か(笑)ですが・・おぜん立てしないと、なんとなく日々流されつつレッスンする子が多いですから。テーマを決めるのもいいな～。ちょっと燃えてみたいと思います。そして、小学生はそのまま自由研究のテーマにもできる。

  2008年12月19日

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• ♪ラブ(笑)の話♪♪

  どうでもいいのですが(笑)クリスマスと言えば、やっぱりラブです（よね？）結婚十数年もたって、子持ちにもなれば、そんな話は過去の事なのですが、１８，９歳だったかな～。やや記憶薄なのですが。和声の先生が大好きで(笑)ラブでした～～～♪私の和声のクラスの先生は、学校出てまだ、ほんの数年の若い先生で、ノリが？ベテラン教授と違って、私たち目線。しかし、怒る時は怒る～～なんていう先生で、普通にラブ～～でした(笑)結構、テレビの音楽作成とかのテロップとかに名前が出てきたりして、憧れもあったんだと思いますけど。作曲科出身の先生だったような気がします。ラブラブビームで授業を受けて、先生に褒めてもらいたいがゆえに、和声も頑張っていたような？気がします。高校生じゃないし。これは、なんとか、できないか？？みたいな、若気の至りで、クリスマスプレゼントから！みたいな、気合をいれて、買ったんですよ。輸入楽譜(笑)クリスマス曲の輸入楽譜(笑)それ、結局あげられずじまいで、まだ家にある(笑)楽譜は腐りませんから。そして、今はすっかりレッスンで活用している(笑)でも、先生素敵～♪がきっかけで、和声も一生懸命やったので、今となってはとてもとてもまあ、よしです(笑)その先生はどうされてるのでしょうか？学生の時の一時の思いなんて結局、憧れと、かん違いですから～。結局。その後、その先生ではないですが音楽関係のボーイフレンドとは、どうも上手くいかなかった経験大ありですから。そんなものでしょうか？あ～クリスマス。プレゼント出来なかった楽譜は、普通に大活躍！！それもまた、大ありで(笑)なんだか、活用しています。先生ありがとう（？？？(笑)）

  2008年12月18日

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• ♪ブーツ

  テンションあがってると、他の事に頭がまわりません。レッスン後、どうも、お財布、携帯、忘れがちな私です。ぱ～～っとレッスンして、テンションあがった勢いで、ぼ～～っとして、忘れる。そして、２時間かかるレッスン室に、忘れた携帯とりに行ったり、悲しい思い出もあります。それが、発表会やらのイベントが迫るともう、日々テンションあがりっぱなしなので、なにか、ぬけます。まさに、思考停止～～。先週、忙しい過中の私は、ブーツのファスナーがすでに、２年前きれて、ようやく修理に出しました。右足を。これ、衣装で使うつもりでしたから。あわてて、久しぶりに出しました。修理が終わり、家で、はきました。きつい！！むくんだか？？いや！！太ったか？？？もともとぴったりめを購入しましたからもう、だめだ、太ったんだ（涙）知らんぷりして、放置しました。衣装で使う事もすぐに断念し、「私はブーツはかないから。なんか、ふとったみたいだし・・・」そんな、悲しいお知らせをするはめに。で、つい先日夜、丁寧な男性の声で、こちらをうかがうような？声で「もしもし。○○さんのお宅ですか？？」聞きなれない声。しかも夜。今の時代、家電に掛かってくるって、めったにない。なんだろう？？一瞬不安です。夫が事故か？？そんなことまで考えます。「あのう・・ブーツを修理出されましたよね。そのブーツ、間違えて渡してしまいまして」「！！！」「で、夜分なのですが、大至急取りに参りたいのですが」お～～～！！！私が太ったんじゃないのか！小さいサイズだったのか～～。どうぞどうぞ、と答えました。「あ～。きつかったんですよ。太ったかと思ったから、じっくり見もしませんでした。早く私が気付けばよかったですね。ご苦労さまです。すみません」と、嬉しい半分謝ってしまいました。って、よく見ると、右足だしたのに、そのよそ様の靴、左足だった！！(笑)これ、お店の人より、私が気づくところだろう(笑)まあ、テンションあがってる日々。こりゃだめだ。まったく、抜けおちます。夜９時過ぎでした。クレームかかりさんも大変だ。お店とはまあまあ近いですから、よかったものの、片道２時間とかでも取りに来てくれるのでしょうかね～？反省反省。もっとゆとりある毎日を送ろう。来年こそは！

  2008年12月17日

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  ♪今年最後のレッスン１日目

  水曜日の子は、今年最後のレッスンになる子が何人かいます。今年の水曜日は、来週が、２４日、次が３１日ですから。大慌てで、今から、冬休みの課題をまとめようと思っています。今日のレッスンの子たちは、この前の発表会に出た子ばかりです。だから、きちんと出さないと、な～んにもしないで、来年迎える事になるので、一応、課題はきちんとだしておかなくては。曲、曲、曲～～。で、たぶん他の事はすっかり抜けているはずですから(笑)本来は、発表会後の週はレッスンお休みにするのですが年末なので、しかたありません。３日もたてば、私も、生徒も、きっと復活しているはず。しかも、発表会後のレッスンって結構チャンスでもあります。生徒たち、勢いがある。興奮冷めやらぬの時に、何かをさせるのは、有意義です。しかし・・・すっかり完全燃焼して、ぐったりかな～？？ちょっと、ドキドキで先日電話をしました。今日のレッスンがあること、発表会の話。親御さんともお話ししました。しかし。みんなうける！！私の生徒たち。うけます(笑)ほとんどの親御さんが言うのに「先生、発表会すごく楽しかったです！」これは、うれしい。後半は、もう、アンサンブルやら、ハンドベルやら、歌やら・・講師演奏は、サンタガールの格好ですから（涙）格調低いですから（涙）「先生、いまごろ、発表会の曲練習してます！！今も弾いてます！！」そうそう(笑)当日の出来に不満を持って、刺激を受けて、練習する気持ち、これはわかる(笑)そして「なんで、いまさらやるんでしょうね～(笑)」と、親御さん。そして、親御さんたちも「○○君が上手になったって、家族で話してたんですよ」発表会メンバーがほぼかわらない。レッスンでは会えない子たちですが、こうやって、１年ぶりに会って、お互いの上達を感じて、刺激を受ける。これも、いい、音楽仲間ですね～。どのご家庭からも、電話のそばからピアノの音が聞こえました。なんだか、うれしいな。今日のレッスンは、燃えそうです(笑)みんな、素敵なクリスマスが迎えられそうです。（青山のエイベックスのツリー）これ、普段はないのですが、どこに片づけてあるんでしょう？？

  2008年12月17日

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• ♪スタッフ初心者さん

  まったく、音楽関係でないスタッフの方、普通の知り合いで、今回、２名お願いしました。いわゆる、雑用として、フリーに動いてくださる人。反省会というか、打ち上げでの意見。これは、参考になる(笑)目線が、違いますから。この方たちの意見は、いわゆる一般保護者の意見にちかいと思う。●リハの方が面白い！　　舞台裏を見れた気分で、リハの方が、みんな上手い！！と・・●出番が終わって、外に出たとき、みんなのマナーが悪い　　今回は隣で勉強会の部屋があったので、クレーム頂きました。　　とにかく、親御さんも一緒に、騒いでしまう。　　・・・まあ、当然でしょうけど(笑)　　あらかじめ、オリエンテーションで伝えていても、ですね～。●「今回の発表会で、もうピアノやめていいんでしょ！！」　「上手に出来たから、もっとやりなさい」　　　秘密の会話まで、ゲットです（涙）　　　どの先生の生徒さんでしょうか・・・（汗）●やはり、制服で参加した子、ドレスで参加した子　　発表会を盛り上げる意味で、制服だと、みていて面白くない。　　アンサンブルの衣装や、講師の衣装は、見ている方は楽しいと。　　●難しそうに弾く子が多いけど、もっと弾きやすいのはだめなのか？？●合唱は、なんで、本番声が小さいのか？？　　耳が痛い(笑)　　合唱・・これも、即席なのでなかなかなんですよね。　　いつも個人レッスンで、合唱時間を割くことはなかなか難しい。　　さらに、今年は、高学年が多い発表会。　　恥ずかしい年齢の子も多くて・・・　　と、いいわけ三昧になりがちですが。こんな意見を頂きました。全然、音楽は素人さんなんです。参加者の保護者とか知り合い、ではないので、どの子に注目するって事がない。全体を見て、そう、感じたようです。やっぱり、衣装をきちんと考えている子や、曲のレベルなんて分かりませんから、楽しく弾く子と、必死になって弾く子、を、単純に見極める。そうなんですよね。確かに。発表会って、レッスンの成果であったり、目標の一つでもあるから、つい、背伸びして曲を選ぶ。これもいいけれども、ゆとりを持って、楽しく演奏できる機会を与えてあげるのもありだな～。ついつい、「あんまり弾けないから、ドレスなんて・・」って控え目になりがちですが、みている方は、そんな事分からないからやっぱり華やかに、ここぞとばかり、衣装も楽しむのもいいでしょう。講師の反省もありですが、こういうストレートな一般ご意見は、なるほど。でした。つい、講師演奏も、どうか、気になるのですが。「先生たちがやっぱり、一番楽しそうに弾くよね～。楽しかった！」まあ、そんなとこで。結構、今回はボロボロ感なんですが（涙）まあ、ＯＫ(笑)上手い、下手、難しい曲、やさしい曲そこよりも「たのしそう」「つまらなそう」ここは、誰にでも伝わるんですね。　　

  2008年12月16日

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• ♪発表会の収支決算

  ようやく、発表会が終わりました。やっぱり個人主催の発表会は、異様に疲労します。私ひとりではないので、やっぱりお金の流れの部分も、会場の管理もあれこれで、スタッフってほんとに必要ですね。しかし、スタッフ確保する経費はきつい(笑)この、開催メンバーも、かれこれ、何十年でしょうか？毎年、核の講師は変わらずとも、普段は、企業講師だけども、自宅に２，３人の生徒がいるので、一緒にお願いできないか？とか、一人で発表会開催すると、どうしても、流れ作業的なピアノソロだけになってしまうから、何かあともう一つやってみたいのでジョイントできないか？そんな知り合い講師もいたり、メンバーは増えたり変わったりもします。結局、収支はトントンです。おおよそですが会費収入は４５万円くらい。会場費　　　　　　　　５万（ピアノ込み）マイクなどの機材　　　２万エレクトーン運搬２台　５万シンセやアンプ　　　　２万舞台お花　　　　　　　４万プログラム　　　　　　３万写真代　　　　　　　　６万記念品　　　　　　　　３万司会　　　　　　　　　２万受付　　　　　　　　　１万ここまでで・・・・・３３万円ですのこり１２万円で　スタッフ講師含め９人打ち上げ費用もだして、謝礼なんてない(笑)交通費代や、もろもろコピー代や雑費。リハでも集まったり、打ち合わせもあったりで・・・どこを削るか（涙）次回は、もう少し、響きのいい会場がいいな。とか、もう少し、あれももう少し、これもと言い出すと、ほんときりがない。ただ。司会の方は、上手な人だと違いますね。つなぎが上手い！！これは、はずせない。もっと、防犯面も配慮したいし、もっと、スタッフが欲しいし、結局、生徒見ながら、駆け回る図ですね～。隣の会場では、なんかの勉強会があったようで「もう少しロビーでは静かに」なんて、クレームもいただきました（泣）クレーム処理かかりも、ほしいのですよ(笑)あれもこれも経験させたいしかし、生徒とじっくり向き合って本番に送り出してあげたい。とかあ～～何を削るか、何をとるか。でも、この発表会は、会場は立ち見も出るのですよ。小ホール的なものですが、満席のお客さんの中で演奏する経験も、これは、外せない、いい経験ですしね。席番号もつけたい勢いです。響きがよくて、あまり広すぎず狭すぎずの会場。ここから探さねばです。何人かの講師と、またこれも、どこまで意見が合致するか？ここもありますしね。まあ、来年あけたら、始動しよう。まずは、休息♪生徒も私も。

  2008年12月15日

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• ♪サンサーンス

  フランスの作曲家。サンサーンス。学校の音楽室にも、肖像画が飾られてある事も多い。サンサーンス。サンサーンスと言えば、やっぱり、動物の謝肉祭。学校では鑑賞の授業にも使われるくらい、とても、有名な曲です。しかも、０歳児のためのクラシックとか子どものためのクラシックとかそんなＣＤにも、必ず登場する、動物の謝肉祭。私の小学校ではこの、サンサーンス、動物の謝肉祭からの白鳥これは、下校の音楽でした(笑)そ♯ふぁし　みれそ　ら～～～しど～～～あ～家が恋しい♪すっかり、洗脳される曲ですが(笑)おもしろくて、好きですけどね。特に私の趣味では化石、おもしろいし、わくわくします。個人的に。でも、サンサーンス。この曲集、存命中の出版はその、白鳥以外の曲は拒否していたそうです。どうやら、友人たちのパーティー用に作曲したものだから。というのが、有名な理由のようです。今は、ピアノ曲集でも出ていますが、（ドレミ出版で１０００円くらい）それぞれの曲は短いし、難解すぎずだし、この出版を存命中にしていたら大儲け♪できたかもです。化石、私は、おもしろくて、ワクワクしますが有名な旋律を引用していて、これが、化石のようなんだ。みたいな皮肉的な曲、と言われています。そして、その謝肉祭の中のピアニスト、もいわゆるへたくそ感。を出していると言われています。大儲けには興味なかったのかな？でも、おもしろい曲集だと思うんですけどね。おもしろい、と本人の、プライド、は違うのですね。作曲者の意図って、ほんと色々ですね～。生存中に出しておけばよかったのに～。あさはかに考えてしまいますけど。そこが、芸術家なんでしょうね。なぜサンサーンス。名前も覚えやすいし、私が小学校の時に、なぜかしっかり記憶した作曲者名の一人なんですよね～。なんかサンサーンス。覚えたくなる名前だった気がします(笑)子どもの知識力って結構、そんなところからやってきます。私だけかな？？？

  2008年12月12日

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• ♪アドバイスは変化する

  ここ最近、男の子のヘビーな反抗期のお付き合い真っ最中ですが(笑)女の子もあります。私自身を思い出すと、中高生になると、長くついている先生に対しては反抗、というのではなくて、ちょっと、大人の付き合いのような？「え～できないよ～」「これは、知ってる」みたいな事を、言いたかった時期だった気がします。気分は、大人ですから。そして、ちょっとは弾けますから。長い先生に対しては、特に。つい、同等に立ちたくなるような。私の生徒たちも、そうでした。多かれ少なかれ。女の子の場合は、男の子と比べて、無言の「は～？？」みたいなのとか、無言の首かしげが多い。私の意見、アドバイスに不満をいいたい。アドバイス、ってころころ変わりますからね～(笑)そこをつきたい。アドバイスの目的を先にい言わないと本人たち、そこをつきたくなる。ころころ変わるっていうのは、基本ラインとして、たとえばフレーズの終わりは優しく弾く。と、常々言っていたとしましょう。でも、その子は、その前に、すべてが、弱い音ばかりで弾くとしましょう。まずは、打鍵をしっかりやる事を目的にしたい。「全部、フォルテで弾いてみてごらん」「は～？？」となるわけです。エレクトーンでもそうです。ラッパの音をもやもやひく。ラッパの音をしっかり出す事を意識させたい。「らっぱの音色は全部、ノンレガートで弾いてみて」しかし、それができてきたころ「フレーズ考えて、レガートで」「は～？？」結構露骨に顔に出すのがブームです予兆が始まる小さいうちから、「今は、○○だからこうしてみて。でも、この方法は変わっていくよ」アドバイスが変わる事を、結構呪文のように、言っています。これは、有効です。これを、どう変わるか？を先に言うと、その、先の事を意識しやすくて、今、直したい事が、飛んでしまう場合もあるし、逆に、どう変わるかは、言わない事がいいなっていうタイプもありますで、女の子の反抗は、そういう事をつつきたい。「え～だってこの前は先生こういったじゃん」のタイプが、多いのです。「ＣＤはこうだった」「ここはメゾピアノって書いてある」とか、知識を振りかざしたいタイプが多い。反抗期の時は、本人分かっていても「言ってみたい」場合もあって、何かを、とにかく反論したいタイプもいます。研究は、反論から始まりますから、いいことなんですけど。まだ、その反論も、反論の域に達してない場合が多い。浅い反論とでもいいますでしょうか？？そこに、反論がえしなんかしてもダメですから、理由攻めで、しっかり受け止める。そして、こちらの意図を的確に言う。そして、「こうやってみようよ～」の、楽しい？レッスンから、一時期、「○ちゃん」ではなく「○さん、こうやってみたら？？」と、大人扱いにしていく、私の場合これで乗りきっています。クールなレッスンです(笑)これでも、だめなヘビーな子もいたんですけどね～。何を言っても、反論する子。小学生の時は、あんなに可愛らしく「せんせい、せんせい～～」なんて、まとわりついてたのに(笑)この子は、完全甘えてる！！と思ったとき。冷静に「私は、これ以上教えられないわ。私のアドバイスを聴くのに不満があるようだから、レッスン来ても仕方ないでしょう。他の先生につきなさい。（冷静）」「泣、泣・・・・」この子の場合は、それ以来、やけに素直になったのですけど。そして、大人になった今も、しっかり続けています。今は、穏やかですから、レッスンも、大人同士の感覚で、仲良く？やっていますが(笑)技術だけじゃ、教えられないのは、ここだろうな。しかも、この反抗期時期。伸びる時期でもあるし、ここで、終わるか、終わらないか？という、わかれ道時期でもあるし。長い子は、特に、やっぱり、体当たりなのですよ。地味な子にも、おっと、地味な反抗期到来してる！と、見落としそうなくらいの地味な時もありますけど。対応は柔軟に、七変化。レッスンはやっぱり、勝負です体力も、気力も、美貌も！！←違う？・・笑

  2008年12月12日

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• ♪反抗期第２段

  ヘビーな反抗期の生徒が、以前書きましたが、頑張ってます(笑)この子は、ほんとヘビーだ。もう、すでに使命に燃えてきました(笑)この、反抗期。収まるどころか、日に日にパワーアップしている。それも、急速に。先週は、これでクリアー。今週も。これがきかない。やっぱり、この反抗期時期は、いわゆる外野を、入れてはいけません。完全なるマンツー。そして、ふとした瞬間に、「仲間」として話さねばダメなのです。前回は、その子の目線で、一緒に考える。これで、成功しましたが。今回は、それじゃだめだ。その部分で、彼は、逆に、甘える。悪く言うと、なめる。だから、今日は、友人目線。「いいじゃん。できるじゃん。かっこいいじゃん。そうやって弾いてくれよ～」日曜日に、合唱の練習もしたのですが、その指導者は私ではない、先輩指導者。その、指導者は、昨年の彼の感覚で「○○君、ちゃんとやりなよ～。」「ほら～君にかかってるんだから」ちょっかい出しつつ。昨年は、そんなおちゃらけムードでOKでしたが、今年は違うのです。その手は、もう彼には効きませんから～～～遠くで見ている私はヒヤヒヤ。完全、ふてくされてる。爆発寸前だ～(笑)今の彼には、皆の前で何かを注意しては逆効果なのですよ！！ついつい「大丈夫ですよ、○○君は本番にはがっちりやれる子なので、今はいいんですよ～」あ～謎のフォロー(笑)で、今日のレッスン。目線に立ってもだめだから、「君は、本番に強い、って言っちゃったから～。私の自慢なんだから。本番がっちりいってよ」「う～ん」「たのむよ～。」「う～ん」あえての、こんがん(笑)「この年齢で、これだけ弾けるんだから、自慢できるんだよ！！もっと、調子に乗れよ～！中学生になったら、絶対もてもてだよ！！やりなー！」あ～～とうとう「もてもて」ワードを使ってしまいましたが(笑)私は、不良か！！(笑)あえて「やれよ！ちゃんと」「もてもてなんだから～知ってる？？」とか、なんだか、なんだか、意味不明の叱咤激励です(笑)私も七変化ですよ～。時には、せんせい、時には、母、時には、姉さんです(笑)なんでもいいです。私は、その子をあきらめていないので、もっと羽ばたけるのを知ってます。やってくれ！反抗期にまけるな！！ピアノで反抗期起こしても意味ないから！！！やってくれ。かっこよく。きっと、もてもて人生が待ってるよ。子どもの成長は早い！！７日で、変わってしまう子どもたち。生徒によって、態度を変える私。生まれ変わったら、女優になれるんじゃないか(笑)そんな気にもなる今日この頃。この熱意をわが息子の子育てに～。そんな気にもなる・・・今日この頃なのですが・・・・・涙息子よ。明日は、スパルタだよ！！そんな、気分の今日なのですが(笑)眠ったら忘れてしまいそうですけどね。子どもたちは、日に日に成長していく。ほんとに、速度が早い！！負けられないですよ～(笑)勝負です(笑)

  2008年12月10日

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• ♪消費カロリー

  私の個人的な感想ですが・・笑年齢上がれば上がるほど、エレクトーンを真剣に弾くのに、体力がいるな。普通に、つかれた～～って思うって思っていました。それ、気のせいだと思いこんでたのですが、結構、友人たち（アラフォー世代・・笑）「そうそう。」と、いっています(笑)私の中では、エレクトーンも脱力は当然必要なんですが、音色によってアフタータッチとかがあります。いわゆる、「押す」。力を入れて、「押す～」って部分もあるのです。それが、手、だけでなく、足もそうですから、結構、ヘビーなのです。曲によって、は、ティンパニンのロールなんかは、押し込みますから。ざ☆体力っていう事もあるのです。エレクトーンに限らず、ピアノを弾くのも、結構、体力使っています。頭も使うので、その部分の疲れもあると思うのですが、生徒達の３０分個人レッスンも、妥当なとこで（内容によるけども）１時間レッスンすると、生徒たち、真剣であればあるほど、ぐったり。講師同士でも、まあ、２時間アンサンブルなんかを真剣にやると、ラストはもう、集中も切れる。一人で、もくもくと、ランナーズハイののような感覚で弾き出すと、もう、切りがないって事もあるんですけどね。真剣な演奏６０分は、軽いジョギング３０分と、消費カロリーがだいたい同じ。そんな文を発見しました。私は、歌を真剣に歌うと、おなかがすくな。って、よく思いますが(笑)楽器演奏も、歌も、体力勝負なんです。きっと。ただ、ダイエットにいいかどうかは、よくわかりませんが(笑)いい、と思った方が楽しいかな～。そして、きっと、若返り物質もでているはずなので。多分、いいことだらけなんですよ。楽器演奏で、若返り＆ダイエット。そう思うと、また楽しいかも♪ちがうかな？？(笑)ジョギング３０分と、演奏６０分、どっちがいいか(笑)私はインドアなので、ジョギング３０分は、きついな～～

  2008年12月09日

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• ♪間違え電話

  今は、レッスン時間の事は、ほとんど携帯メールです。返信が来ないとレッスン時間に来なかったら困る！という事でＴＥＬする事はありますが基本はメールで、返信いただいて、終了です。中には、携帯をお持ちでないお宅もあります。そのご家庭には、いつも、ＴＥＬかFAXです。留守がちなご家庭もありますから、とりあえずＦＡＸはいれても、これって見ないでうっかりってこともある。留守電にもメッセージふきこもう。そんな感じです。先日は「もしもし。ピアノの○○ですが、○○ちゃん練習いかがですか？？弟君はいかがですか？？明日のアンサンブルの時間の件ですが、○時予定でしたが・・・」ごちゃごちゃと(笑)今のご時世。留守電でも、○○です。って名乗るご家庭は少ないです。だから、ほんとに、そこにかかっているかも疑問(笑)そしたら、話の途中で「・・・・はい！！あの～どちらにおかけですか～～」あ～～～間違い電話をしてしまった。って事は、さっきのFAXもか～～。やだやだ。私。留守電。結構便利なようで、実際聞いてもらっているかわからない。という我が家もある日留守電が「もしもし、○○です。先生からいただいた薬がききません。この薬はあわないのか、困っています・・・」蚊の鳴くような、か細い声で・・・・今にも倒れてしまいそうな声で・・これ、あせります！！！相当、あせりましたが。留守電メッセージ・・・きくだけしかできません。その方は、大丈夫だったんでしょうか？？？？ある日ＦＡＸが。印刷してみると「老人用ふろ場椅子、２個注文・大至急」と注文用紙が！！老人用ふろ場椅子？？？私に言われても・・・どうしましょう(笑)おくれないよ～～。留守電もＦＡＸもね～。便利なようで便利じゃない。相手にほんとに伝わってるかどうか。これ、わかりませんね～。

  2008年12月06日

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• ♪音大選ぶ時にいわれた言葉あれこれ

  音大にいけば・・・練習しなくてはいけません(笑)当然ですけど。練習時間が必要です。入学しても、その先、中味。っていうものがあります。練習もそうですが、音楽仲間との出会いや、そこの先生の影響や、色んな要素がありますが。音大選びって、皆さん色々ですけど、カラーもあったり、好みもあったり、色々ですし、倍率もあれば、色々です。相当なピアニスト・・の方は別にして(笑)一般的に指導者になった友人たち演奏続けつつ指導者もやっている友人たち学内で出会った友人でなく、音楽通して出会った友人たち。○○大学出身だから上手い。とか、あんまり感じない。やってきた勉強は様々ですが。その人自身によりますから。結局、その人個人です。某友人はＭ音大に行きたい。しかし、交通を考えると、片道２時間近くかかる。Ｓ音大なら３０分で行ける。Ｍの方が、一般的にレベルが高いと言われていたのですが、当時の先生に（Ｍ出身）「別に、Ｍに行ったからってたいして変わらないの！その往復分練習した方が絶対にいいのよ！！私がそうだったんだから～～～。Ｓにしなさい！！練習もっと出来るんだから～」う～～ん。なるほどなご意見(笑)そりゃそうですよ(笑)その通りだ～(笑)結局、行きたいところが行きたいですから、友人はＭ音大へ行きましたが、在学中は、やっぱり、練習時間は苦労した。とは、言ってました。某友人は音大に行きたいというよりも、音楽教室の先生になりたい。でも、学費のねん出が、厳しいから、どうしようか家族で考えていたそこで、当時の先生に「音教の先生になりたいなら、音大わざわざ行かなくてもいいわ。音大で習うことなら教えてあげるわよ。早く、グレードとって、先生になっちゃいなさい。高い学費払って得るものには確証はないわよ」これも、なるほどなご意見。音大学費、年間当時は２００万近くだった気がします。高額な学費を、やっとの思いで支払って、その先を考えるのも、また、色々でしょう。結局、友人は、早々に、音楽教室の先生に採用され、現在も、ヤマハのシステム講師でバリバリ頑張っています。そして、受験をしたい。っていってくる子たちに出会いだす今。アドバイスはできても、決めるのは結局本人ですから。○○音大でなくても、音楽科もある学校もあって、意外に、ブランド的な大学の、音楽科は、音大より倍率高いとか、おもしろいんですけどね。やっぱり、何を選ぶにも最終的にはその人個人ですね。学校に通う４年間、もしくは２年間。何をそこで学びたいのか。現実の時間もお金も含めてね。ってとこですね。そして、なぜそこでなくてはいけないのか。そして、前々回の、大学生の一人暮らしの話につながるんですけど。といっても、正解ってわからない。何かを選んだことを正解と思って、突き進む。これが結局よしですね～。あ～～書いているうちに分からなくなりましたが(笑)

  2008年12月06日

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• ♪いとしのエリー

  今日は、年末の発表会に参加する子ではない、レッスンでした。たまたま。今年は、サザンが活動休止ですから、なんとなく、予備的に、いとしのエリー（ハ長調）のコード付きメロディー譜を装備していました。「これ知ってる？？」最初の子が知っていた事をきっかけにみんなに聞いたらその問いに、下は小学生６年生から、上は大人まで、１００％知っていた。は～。サザンの力はどこまで及んでいるのか。びっくりです。「今日の初見大会、これにしない？？」私のレッスンでは、必ず、こんにちわのあいさつ代わり？に、初見大会をします。別に大会ではないのですけど。ウォーミングアップ程度に。１００％「あ、やりたい」でした。レベルも様々ですから、求めるところは違います。こういう、歌ものは、フレーズ感覚が養われるのです。（と、私は思う）はじめに、気楽に、連弾的に私が伴奏弾きつつ、生徒はメロディーを弾く。レベルの高い子に求めるのはフレーズ感覚「息継ぎどこにした？」「なんで、ここで、息継ぎしたの？？」「起承転結は、どうやってわける？？」「段落はどこになる？？」矢継ぎ早に質問オンパレード。歌ものは、息継ぎ感覚がつかみやすい。歌詞を知らなくても、想像で、「歌手なんだから～。もっと息続くでしょう」「そこまで、息継ぎなしなら、苦しいでしょう」もしも、歌詞が分かっていれば「エリ～って言うところだから、もっとやさしいでしょう」「エリーーーーーって、下品に呼ばないでしょう」とか、歌ものならでは、の、フレーズ感覚が養われます。その感覚を普段のレパートリーで再現できるようになれば文句なしです。初見的にできる、よく知っている曲。これはこれで、とても有意義です。まだまだ必死レベルの子には、この手の曲は、１６分音符沢山出てきますから変に突っ込んだり、符点があったり、と、結構リズムトレーニングにもなります。ハ長調楽譜でしたから。これもまた和音の説明にも、結構使えます。いろんな出版楽譜がありますがこの曲は、ドミナントモーションが沢山出てくるし和音進行にも結構使えますから。普段のヘビーなレパートリーは、それはそれで。コードネーム、和音進行、フレーズ、リズムトレーニング、ちょっとした曲分析。曲を使って出来る。皆が知っている曲。これはとても使えます。発想の転換で、たったこの１曲で、学べるべきことは沢山あるのです。本人は、ちょっと知っている曲を初見的にウォーミングアップですけど、いえいえ！！どれだけいろんな事が学べるか♪転がってます。どんな曲にも学べる事が。それにしても大ファン経験のないサザンですが、今年は、旬ですから～。旬の曲で、ソルフェージュ力♪食い付きが違いますからね生徒達の。サザン・・強し。恐るべしサザン・・

  2008年12月05日

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• ♪大学生の一人暮らし

  大学生の一人暮らしって、どうなんでしょう？？たまたま私の大学生の生徒たちは、家から１，２時間かけて大学に通う子や、まあ、たまたま近くの大学に通う子ばかりです。都内なので、まあ、大学も都内でって感じなのかもしれないですが。私は、２０歳の時にすっかり、学校よりも、仕事～～♪以前にも書きましたが、夜な夜な、夜の街へ演奏に行き出したり、披露宴やりだしたりで、なんとか、一人でやっていける！！そんな、大人になりたがりでしたから。音大近辺のワンルームマンションは、ピアノ可で、５～６万円も、探せばありましたから。そんな生活をし出した事もあって、憧れの一人暮らしをはじめたくちです。今思えば、なんて危なっかしい・・・過去に戻ったら自分を注意しに行きたいところです。それはもう、両親もお怒りです。いまだに、勝手に出てった。って言ってます。あ、でも、決めてからは引越しの手伝いとかは、家族総出だったんですけどね。もちろん、援助はしない。が条件で、学校も卒業する。が条件です。私は、当時、自分はなんてしっかりしている。そう思っていましたけど。今思えば、そんなことない(笑)ただ、私のまわりの友人や、クラスメート。一人暮らしチームは「派手にあそぶ」チームがありました。派手なチームは派手でしたね～～。当時は、バブル期でもありますから。親からの仕送りもふんだんにもらい、結構いいマンションに住み、さらにバイトもしている。そして、みんな「親はバイトしてることなんか知らないよ～～～」なんていいつつ、ホステスさんバイトもまあ、多かったんですよね。時給がいいし、短い時間で済むし、夜は第一楽器弾けないし(笑)働くなら、夜でしょう～。そんな感じで。友人同士ですから「ふ～～ん」とか、そんなに真剣に思いませんでしたがやっぱり、結局学校には足が遠のくし、授業もあんまり来なくなるし、課題の時なんかは、もうぼろぼろだし、かろうじて進級しても、中退組も何人かはいましたね。親御さんはご存じないままなのかしら？？いえ、たまたまかもしれませんが・・。今はすっかり親気分ですから、地方から都内にやってきたら、刺激も多いし、刺激を欲する年齢だし、それで、また、いい意味で刺激も受ければいいですけど、危なっかしいですね～。私はたまたま、最初は実家通いだったし、運よく、演奏の仕事を糧にできたので、かろうじて、卒業もして、結局今も音楽の仕事にかかわってます。でも、これってたまたまのような気もします。流されやすい年齢だし、刺激も受けやすいし。危なっかしい。今となれば、相当ないい経験と思えるのですけど。私が、私の親だったら、普通に反対するだろうな。どうなんでしょうね。冒険させたいが、させたくない。そんな親心が芽生えます(笑)

  2008年12月05日

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• ♪お歳暮

  早々に、お歳暮が生徒から贈られてきました。この生徒は、現在講師をしている生徒です。夏にレッスンをして以来、なかなか予定が合わずすっかりご無沙汰です。全然レッスンしてないのに、律義にお歳暮まで贈られてくると、なんだか、申し訳ない。届いたころにメールももらい「年内はいかれませんが、また来年からお願いします」の律義なメールが・・・彼女は、ちょうど仕事にも慣れてきて、行事の忙しさや、生徒のレッスンの忙しさがが～～っとやってきた生徒です。そうなんですよね。その、私が新講師の時に教えていた子が講師になったり、講師になっていなくても、結構弾く子が出てきたりその子たちも、予定が合えば普通に発表会に出てくれているのだけれども、もう、先生だしね～。気にはなってたんです。先生になってない子も、子どもと一緒に出るのもね～もう、スタッフの域になっている(笑)まあ、それはそれで、楽しくやってはいたのだけれども。つい最近みつけたブラームスの小道のお店！！なんか、きっかけ見つけだったのか？？もう、そんな生徒たちと、リサイタル的な発表会、そんなものを開催する時期に来てるのかもしれないな。これはまずい(笑)私のレパートリー・・・腕を鳴らそうか(笑)ならなかったらどうしようか(笑)きっとそんな時期かもしれない。生徒と先生の枠を外して、音楽仲間が増えているのかもしれない。おもしろい事をやりたいな～。来年。企画してみよう。来年の目標が沢山だ～～。

  2008年12月04日

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• ♪発表会曲の仕上がりっぷり

  発表会曲を渡したとき。発表会曲を決めたとき。「このくらいにしあがるだろう」「ほんとにこの子は弾けるかな」確信で渡す子と、冒険で渡す子がいます。これ、大きく予想を裏切られることがあります。わりと、早くに全体が出来たのに、いまいち仕上がりっぷりが微妙な子まだ、譜読みの段階か！間に合わないよ～～の子早くに仕上がりすぎて、なぜか下降気味な子ミラクルに目前にバリバリ弾き出す子なぜか当日のみ上手に弾ける子もちろん、順調に確実な子もいます(笑)もう、たくさんいすぎて、心が痛みます(笑)いい意味で予想が裏切られて、びっくり仰天♪そんな子もいます。音を弾く。ではなくて、音の出し方をやけに気にして弾く子が登場しました。この子は、予想外！小学生の男の子が、自分の意思で「これがいい」と、坂本龍一のエナジーフローを決めたのですが、まだ、こんな色っぽい？曲はどうか、美しく弾けるのか？？このスローリー感は、大丈夫か？？いや、本人たっての希望だし。まあ、このニュアンスの曲に挑戦するのも、ありだな。ペダルとか、歌いっぷりとかに重点だな～。そんな気分だったのですが。いわゆる、冒険チーム。それなのにうまい！！とにかく、うまい！！のです。ミラクルがやってきました。予想外に、もっと！！もっとこれを！！ここはこうして！！！！あ～～熱が入ります。音を追う、のではなくて音の響きをやけに聞いて、美しい。美しく弾こうと丁寧に弾くのです。響きを聴くゆとり。これは、なかなか難解です。特に冒険チームは、冒険、なので、弾いてみたチャレンジに意義がある。それなのに。君はすごい！！いつのまに、そんな技を会得できたのだろうか。ミラクルです。生徒の上達、成長というのは、突然スイッチが入る子もいる。ほんとに、言葉が発生しない幼児が、急にば～～～と話し出すのに似ています。でも、確実に、発表会後はみんなステップアップしています。舞台を踏むのはほんとに、大きなステップアップなのです。しかし・・・男の子はやっぱり、突然なんですね。女の子は確実に、上達してくるのに、男の子は、ミラクルマンが多い。あ～びっくりした。うれしいびっくりだ。

  2008年12月04日

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• ♪初期のレッスンの大切さ

  私自身。最初のはじめての音楽レッスンは、ヤマハのグループレッスンでした。その後個人レッスンで、ピアノとエレクトーンを習っていました。受験前はソルフェージュも習いに行っていました。で、私は、もともと、専門家になるつもりもなく、親もさせるつもりもない。まあ、気楽に楽しい習いごとだったのですが、私の小さい時、そのレッスンではグループレッスンだったからもあるのですが、音符について、習った記憶がないのです。真似して弾いて、なんか曖昧にレッスンをしていたような気がします。そこで、ある日気づいた。私は、音符がまともに読めてない！！その部分は、習っている時は、読めようが読めまいが、楽しければそれでよしでしたから、気にもとめません。気づいた時は愕然とし、苦労もした気がします。さらに、苦手意識はもうインプットされていましたし。その、私の残念な記憶から、絶対私の生徒たちには苦手意識は持たせたくない。そう思って、小さいうちから、読譜や基本事項は結構ぬかりなく教えています。これも・・・・現在の私の生徒たち。移動してきた子は別にして。私にしか習った事がなくて、すでに大人になっている生徒もいます。その生徒たちを見て思うのですが・・・いえ、反省も込めてです。新講師初期、中期・・・と見ていて生徒の状況をみると・・そのまま、小さい時のレッスンは引きずっているのです。良くも悪くも。＜新任時代＞結構、読譜や基本事項をがっちりやらせた。その当時の生徒の現在は、とにかく初見は得意。読譜は私以上だ～。ほっとけば、確実に自力で解決している。初見のパワーは圧巻です。表現力にはやや乏しい感じもある。＜初期時代＞読譜に力を入れすぎて、ちょっと機械的感があるか、と、模奏（真似して弾くこと）にも力を入れ出した頃。新任当時の生徒に比べて、曖昧に弾く事も得意な子が多い。初見力は、新任の子に比べたら落ちるな。でも、ぱ～～っと弾く事が得意だから、それっぽく仕上げるのが得意。当時の習い始めのレッスンに力を入れた事が、残っている気がしています。その子の持っているものはあると思いますし、その後の流れもあるのですが、元々の力。核の部分違ってくる気がします。私の生徒たちを見て思うのですが、まんべんなく、ぬかりなく、基礎力はつけた方が絶対にいい。弾くだけしかしなかったら、これは、まずいでしょう。もしも、よくありがちな、弾くだけ。その場しのぎで真似して弾くだけをず～っと続けていたら、その、先生よりは上手くはなれない。その先生のまねだから、その先生がマックスなんですよね。今日は、しみじみ。私の新講師時代の生徒たちの成長を見て、小さい頃のレッスンの大きさを感じています。初期のレッスンの読譜も、聴音も、表現力も、想像力も。教えただけ、その子の現在の力になっている。ただ、私が小さい時から教えている子。この子には、この部分が足りてなかった。この子には、これを確実に教えていてよかった。そんな事が目につく。そして、責任も感じました。習いたての頃のレッスンはやっぱり大切です。土台が決まっていれば、どんな先生に習おうと、先生を変えようと、きっと、どんな状況でもパワーアップできるはず。ず～っと私にしか習っていない生徒たち。あのとき、ああ教えてたからこうなってしまった。ではなくて、あの時ああ教えていてほんとによかった。そう思いたいですからね。生徒のためにも、そして、私のためにも。大事に育ててあげなくては。なんだかしみじみしました。みつごの魂１００までこれ、なんだかそのとおり。ある程度出来上がったかな？のレッスンの前の、初期のレッスン。その後の成長に大きな影響があるのです。そう、感じた、今日のレッスンです。

  2008年12月03日

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  ♪ブラームス

  ドイツの作曲家のブラームス。ブラームスといえば、やっぱりハンガリー舞曲。ピアノ連弾曲としても、大メジャーです。そして、ブラームスと言えば・・・オペラ曲が一つもない。気に行った台本がなかったから、と言われてますが、テンションあがるものが見つからなかったのか、実は、そういうのに興味がでなかったのか、研究家でないので、わかりません。そして、そして、ブラームスと言えば・・シューマン夫婦との関係。シューマンによって、紹介され、のちに、シューマンの死後や家族の面倒を見たりシューマンの妻のクラーラとの恋愛関係の事とか。そんなところが有名？のような気がしますが。その手の本を読むと、恋愛ドラマ的に楽しめるでしょう？で、なぜ、ブラームス。午前中に、相変わらずいそいそと生徒の衣装になりそうなものを偵察に行きました。原宿です。原宿に行けば何かあるかもしれないし。そして、原宿には大きな１００円ＳＨＯＰがありますから。そして、運よく？近道してみるつもりでうっかりはいった路地がブラームスの小径テンションあがりますよ～。話には聞いていたのだけども、ここか～～～！！私は、散策するタイプではないし、自分の人生と同じように、日々行き当たりばったりですから～。うっかり、行きあたりました。１００円ＳＨＯＰの横をうっかり入ったら、ありました(笑)１００円ＳＨＯＰは、原宿にある竹下通りなのですが、その、竹下通り、平日午前中は何とかなるのだけども、放課後時間や、土日、なんてもう、ありえないくらい混雑しているので、行くなら、平日、午前中！と決めています。で、その、怪しい、多国籍で、やけにお祭り風、もしくは仮装行列？そんな竹下通りを、平行にしてある、小径。ここが、ブラームスの小径のようです。そこの真ん中あたりは、おしゃれなレストランがあって、ブラームスの銅像らしきものもたっています。そのレストランは、生ピアノ演奏をしているではありませんか～～。あ～～優雅～～。是非、ランチをしたい～♪ブラームスの曲でも演奏してるのかしら？？気になるな～。１００円ＳＨＯＰアイテム大量の大きい袋下げたおばちゃんは、一人では入れませんよ(笑)ゆっくり散策、ゆっくりランチ。あ～～～。このコースがしたい！！と、さみしくさすべえつきの自転車で、１００円の大荷物担いで、今日は、横眼で眺めて、終了～～そんな感じでしたけど(笑)ちなみにそこは、フレンチレストラン。お手軽なティータイムから、本格予約ランチもある模様。そして、パーティーもできるようです。あ～・・小さな発表会ならできるかもしれないな～。下見を兼ねて、いえ、ただ単に理由をつけて(笑)本格予約ランチ、いえいえ、ディナーをいただきにいかなくてはなりません。でも、なぜブラームスの小径という名がついたのかこれは、よく分からないです。なんだか、ラッキー。素敵なお店を発見！（しかし、チラミですが・・笑）

  2008年12月02日

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  ♪コラボレーション

  コラボレーション。もしくは新しい発見的なもの。おもしろいです。和楽器と、洋楽器のコラボとか、エレクトーン伴奏のオペラとか、童謡曲の、かっこいいバージョンアップ版とか、普段はソロ同志なのに、コラボ楽曲、コンサートとか。上原ひろみさんと、タップダンスのコラボもよかったな。数年前の、平井けんの、大きなのっぽの古時計～もそうだな～～。クラシックの有名どころなら、武満徹の和楽器コラボとかガーシュインのJAZZ風オケとか・・そんなこと言いだしたら、みんなそうか～～。クラシックの作曲者だって、ほとんど新しい何かを試みてるのですね～。そして、そのまま音楽史になっている。結構。そういうのは好きです。思いもよらない、こんなことやあんなこと♪畑違いのもの同士の合体楽曲とか。正統派の○○も、味があって、安心して、うっとりできるけれども、新しい、合体ものも、結構おもしろい。増上寺というお寺から、東京タワーが見えますが。この風景も、コラボっぽい。写真の人間は、私でなく息子ですけど。なんだか、そんなこと考えだすと、なんでも音楽に見えるのですよ。・・ってそんなことはないか(笑)

  2008年12月01日

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• ♪クリスマスは北欧～

  北欧～♪世界地理はよくわかりませんし、英語すら話せないですから、まあ、とにかく、よくわかりませんが(笑)北欧の作曲家ときたら、「あ～多分私は好きだろうな～」そういう感覚です。クリスマスシーズン。クリスマスといえば、チャイコフスキーのくるみ割り人形シベリウスのモミの木シューベルトのアベマリアその他には、バロック的な、讃美歌的なそんなあたりがクリスマスっぽい！ですが。サンタクロースといえば。フィンランド！！そのサンタクロースの説は色々あるようですが、私が知っているのは、貧しい家庭の娘が結婚するのにも、結婚費用がない。それを知った、聖ニコラスが、その家庭の煙突から金貨を投げて、その金貨が靴下にはいった。それがサンタクロースの元だといわれてます。日本で言うと、ネズミ小僧？？そして、サンタさんはラップランドに住んでいるという。ラップランドは、フィンランド、スウェーデン、ノルウェー、ロシアにまたがるようですが、詳しくは、わかりません。この時期♪国、限定でレッスンするのもいいな～。以前も書きましたが、ヘイノ・カスキ（フィンランド）。私の大好きなピアノ楽譜が全音から出版あります。若干、マニアック気味ですが、曲は短めだし、北欧のにおいプンプンするし、私は、これ、大好きなんですよね。グリーグ（ノルウェー）も、メジャーだし、ここあたりは、曲と作曲者一致させる知識もインプットしやすそうだな。昨年はジングルベル弾いてみて（突然楽譜なしで）とか、移調してみて～とかそんな即興的な事をずいぶんレッスンしましたが、今年は、サンタの出身、北欧。北欧の作曲者を覚えてみる。これも、また、楽しそうだな。きっかけで、覚えるのもよし。聞くのもよし。あ～北欧♪テンションあがります(笑)

  2008年12月01日

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• ♪ストレスが・・

  ストレスがたまる。それは、発表会前だから(笑)個人主催の発表会は、もう、めまぐるしいです。記念品の手配は？プログラムの校正は？何年続けたか、っていう表彰もある。楽器の搬入は？？打ち上げの会場の予約はどうした？衣装は、決まったんだっけ？？？そんな事が一気にば～～っときます。企業の発表会と違うのがここですね。色んな試みできるのはいいのですがその分、全部自分や、メンバーで仕切らないとならない。ただでさえ、生徒の曲仕上げが追い込みで、補講だ、練習だってやりたいところなんですが、1か月前から当日までは、もう、笑える慌ただしさです。で、ストレス発散しなくては、いけません。結局ストレス発散にピアノを弾きまくりました。なんだか、ピアノの発表会で頭がいっぱいなのにピアノ弾いてストレス発散も、なんだか、面白みないのですが。あ～～よく弾いた～～。結構すっきり。リセットできました。ストレス発散の曲は、アレグロ、プレスト。しかし、弾いてる姿は、鬼気迫るでしょう。夕飯時なのに「お腹すいた～」って誰もいいにこない(笑)そして、一人で「うまい！！」と、絶叫して、自分をほめて(笑)発散ピリオドです(笑)多分、家族の中ではきっと定番か？？絶叫「うまい！！！」が出たら練習終了の合図ですから。そして、ウキウキになっているので「今日の夕飯は外に行こうよ～～(^O^)／」夕飯作る気合はゼロですから～～。私にとってピアノはストレスの元になっているものでもあるけどストレス発散にもなるし。なんなんでしょうね。自転車操業か？？でも、この一種自転車操業がないと、人生、気が抜けるな～～。あ～ごはんも外で食べれたし、ほんとよく弾いたし。すっきりすっきり。

  2008年11月30日

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• ♪私の趣味ですから～～(笑)

  ところで。自画自賛することにします。すみませんが(笑)私はどちらかというと・・自分自身の音楽考ですがクラシックの曲をいかに美しく弾きあげるか？という事よりも、いかに、アレンジして、しょぼい曲でもゴージャスに聞こえるか？？こちらの方にテンションが上がるのを感じています。たとえばこの上なく？かっこよく、チューリップが弾けるかどうか？？そこに、やけにアドレナリンがど～～んと出てきます(笑)しかし、これ、ちょっと嫌な思い出もあります(笑)息子が幼稚園の時ボランティアで保護者の歌伴奏しましたが・・ある、音大卒のピアノをやっている先輩お母さんが←保護者長「今年は、私はやりたくないわ～、○○さん←（私の事）弾けるならやってもらえないかしら？？」「あ～いいですよ。どんな伴奏にしましょうか？」「もう、好きに、かっこよくしちゃっていいんじゃない？？(笑)」好きにやっちゃって！！？？あ～～好きにやらせて頂いていいのかしら？？趣味ですから(笑)そんな、ウキウキ気分。もう、趣味ですから～で、好きにやらさせて頂いて、ちょっとロックンロール風、いえ、ブギウギ風で、やらせて頂きましたがノリノリママ達は、即興で踊ってくれるし、子どもたちはノリノリになるし、「もっと～～～！！」と言われるし、先生方も、「今年のお母さんたち凄い～～！！」つい、ママ達即興踊りもつきましたから～(笑)大変盛り上がったと、自画自賛ですが、思いました(笑）音楽はこれでいい。楽しい時間を過ごしたのですが。その次の年・・またやってきます。保護者の歌時間。当然のように、伴奏を頼まれたのですが、その、音大卒の保護者長ママ「今年も、○○さん←（私の事）やって頂きたいって皆さんいってますから、お願いできるかしら」「あ～いいですよ」「でも、上手に弾かれると、その後まあ、来年とか色々大変だから簡単に弾いてくれる？？」「・・・・・・・！いえいえ私は別に弾かなくていいですよ。むしろめんどくさいし～」「いや、でも皆さん○○さんの伴奏で歌いたいってリクエストでてますから」「どちらでもいいんですよ」「やっていただかないと、弾ける人いないし」「じゃ～どんな風に弾きますか」「できるだけ簡単な方が・・」「・・・」なんて、お茶を濁しつつでしたが、結構、先生方や知らないママ達からも「今回も、やってくださいね～～かっこいいやつ～～」なんて言われ、やっぱり、嬉しい気持ちでいたのですが(笑)うけました(笑)久々にうけました(笑)規制を受けましたよ。そして、世の中って・・・・・そんな事を思いました。弾かなくてもいいのですが、弾くとなったらだめだめ～音楽はあふれ出てくるものだから、規制をかけられないですよ。私の得意、いえ、もはや趣味バージョン。これをやらせてしまったら、歯止めがかからないですから(笑)もう、趣味ですから、ごめんなさい。ちなみに、そのママとは、大人の関係で？喧嘩もせず(笑)普通の関係が続いていましたよ。あえば、音楽の話に。ただ「どこの音大でたのか」「何歳なのか？」「子どもにピアノはやらせないのか」根掘り葉掘りでしたが・・まあ、その後「私も仕事に復帰したいな～」と、言う事で、子どもが小学校に上がってからは、自宅で教室を始めたようです。規制か～。私も音楽やってるはしくれ。人さまの前で演奏するのに、規制出来るほど人間出来てませんから。しかも、ドキドキ必死バージョンの曲でなくてもはや、趣味バージョン！！音楽するのに、自信は大事ですから～。自信持って、やっていこう。ここは、譲れない(笑)

  2008年11月28日

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• ♪反抗期

  反抗期・・これ大変だ～。今、反抗気真っ盛りの、小学６年生の子がいます。男の子。もう、見るからにアンバランスなんですね。まさに、思春期の入口。もともと気性の荒い子ですから、今の反抗期、ヘビーです(笑)レッスンに迎えにきたお母さんにもまあ、お母さんも、ちょっと口出ししてしまうのですよね。つい、息子の態度悪いの見ると、「こら～！！！」そして、「うるせえよ～～！！！！」と怒鳴るし。たいてい、「うるせえ！」これは、他人がいる時は発しないものですけど、この子は発するんですよね(笑)その、後の子が、おびえていたので、先ほど、驚かないでください。と・・後の子のお母様についつい、フォロー電話をしてしまいました。レッスンで、次の子がいたり、お母さんがいたり、誰かが、いると、反抗的になる。反抗が、そのまま、叩きますから。ピアノを。しかも、わざと。今までの私の経験でも気性が荒いナンバー３に入るな(笑)しかし、レッスンは休まず来る。でも、弾けない部分があると、ガンガンガンガン！！！！！！！と、叩く。そこで、私が怒ると、大変な事になるでしょう(笑)この時期に、従わせよう。こうしては逆効果で、まず無理ですから。反抗的なそぶりでも、わかった。とは言わなくても言った事は、頭にインプットされていくはずですから。もう、みていて、あぶなっかしい。どっかで爆発してしまうんじゃないか？もう、不安定で不安定で。かわいそうになってしまうくらいに、アンバランスです。でもこちらが冷静に、落ち着ける環境の時その子を、子どもと見ないで、出来ないところも認める。「そうそう、これ弾きにくいよね。私もやだよ、ここは」「この部分、充分理解してるでしょう。あとは、自分で集中持続すればできるから。自分で音聞いてみたらできるよ」とか、もう、音楽仲間として付き合う。師弟関係は、なしです。そういう時は、本人穏やかです。できないところは、「どうやったらできるかな～。こうだったらどう？？」「どう言えば、君に伝わるかな～。こうならどう？？」もう、一緒に考える。あくまでも、同じ目線で一緒に考える。しかも、言葉は発しなくても、聞く耳持ってます。彼は、大人になりかけなのです。しかもアンバランスに。これ、私がその子の親じゃないからできるんでしょうね。しかも、反抗は全然腹立たしくない。というか・・気性の荒い子は、もう、うんざりするくらい(笑)経験済みですから。もう、来た来たですよ。どうしたら、落ち着けるかな。こんなに不安定で、こちらがせつなくなるくらいです。どんな子にも、反抗期はあるのですがこの子は、もう、ヘビー。体全体で反抗オーラがメラメラしてますから。ヘビーな反抗期。親子だけじゃ苦しいと思う。発散する場も必要だし認められる場も必要だし。自分の息子に置き換えて、息子の反抗期ヘビーかな～。それとも、地味かな～。やっぱり、親は叱りますからね。叱ってしまいますから。それだけだと、やっぱり、本人はモヤモヤするだろうし。がんばれがんばれ。抜けだせる時期はきっとすぐそこだ。息子の反抗期。もしもヘビーな反抗期だったら・・・穏やかに、待ってあげられるだろうか・・・・

  2008年11月26日

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  ♪レクリエーション

  レクリエーションとして、音楽を提供する場面。盛んになってきていると思います。レクリエーションとしての音楽の提供。これ、よく考えたら難しいです。老人ホームを回ったとしましょう。昔を懐古して、楽しい気持ちを思い出してもらう。そんな目的だったとします。さて、その老人ホームにいらっしゃる方の年代は？？７０代？８０代？？９０代？？？日本唱歌がいいだろうか？流行歌がいいだろうか？？今は、モーツアルトの「○○になる」などの夢のような？ＣＤもありますが、これも、全くクラシックになじみのないご老人に披露して、はたして、癒されるのかどうかも疑問です。これが、もし、海外だったら？？ピアノもみた事のないような国もあるだろうし、そういう場所では、全く違った音楽の提供が求められるんだろう。レクリエーション、提供するときには、相手の年代、背景、ここが核になりそうな気もします。音楽は世界共通ですけど、お国柄、時代、年代・・・結構いろいろありそうです。こんなことないですけどもしも「アフリカの奥地で、音楽をする」ってなったら、どうしよう？？全くネタがない！！何十年も音楽にかかわってるのに～。今は、冬に近づいて、木枯らしって感じですが、「今は１１月なので、木枯らしの曲弾きます」って、暑い南国で言っても意味わからない(笑)世界をまたにかける、スーパー音楽レクリエーション士という人がいたら、どこの国でもどんな季節でも、いつの時代でも、どんとこいなのかな～。なんだか、発表会の衣装になるものを見つけに買い出しに行った帰り、あ～寒い。すっかり葉っぱも黄色い・・冬の始まり～。チャイコフスキーの四季のアルバムがきになる季節トロイカあたりが、似あうよな～樹をみてそんな事が気になった今日(笑)そして、頭の中で、季節がぐるぐると日本は寒いが、ハワイは暑いしとか(笑)そんなことより！！！発表会が目前。やることは沢山なんだけども(笑)

  2008年11月25日

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• ♪ピアノ教本のさまざま

  ほんとに、沢山のピアノ教本があります。一時期、いろんな教本試してみたのですが、結局。教えたいポイントというのが、指導し続けていると私なりに、試行錯誤で出てきて、固まっていきます。結局、音楽的に自立してもらいたいのが目的なので、小さいうちは読譜、リズム、連弾を通して曲想を感じる、楽しい曲も取り入れる。この４点をポイントにしています。消去法で考えると、読みにくい楽譜は選ばない。読譜やリズムを自立してもらいたいので、あっちこっち音が飛び回る楽譜は選ばない。楽しい、イメージもほしいので、白黒楽譜は選ばない。この３点を考えます。音楽自立、ここをポイントに置くと、黒鍵がいきなり出てくるものや、真ん中のドから、左右に広がっていくもの。すご～～くなるほど感もあるのですが、私の場合ですが、結局、教えていて、きちんと読譜を覚えてもらいたい。こうなると、左右に広がったり、黒鍵がバンバンでるものは私自身が指導に戸惑うこともありました。まず私が、説明しなくては、見本で弾かなくては、本人が全然出来ないもの。これは選びません。まだレッスンでやってないけど、なんとなく自分自身で出来るかも？？そう思える教本を選んでいます。その分、発表会などでは、難解なものを選んでみたりの冒険はしてみたりします。大満足できる教本これは、ないので、結局、アイテムを利用したり楽譜を書いたりすることになります。山のような教本の中から、いい、と言われるものもたくさんあるのですが結局、指導していて、私が指導しやすいものを選ばないと、どうにもこうにも。です。どの、教本も著者の方が、色々と試行錯誤されて作っていったのがとてもよくわかります。そこに、私がのれるか、のれないか。そこの部分だと思います。ここのところ、教本が落ち着いた感があるので、そろそろ、見なおしながら、使える部分を研究したいなそう思っています。今は、個人的に、アイテムとピアノの森ピアノスタディーはじめてのギロックバスティンここらあたりを駆使しています。その他に、園で歌っている歌、テレビの歌、クラシックの簡単な連弾。ここは単発に渡したりしています。以前は、トンプソン、メトードローズ、バーナム、グローバー、リラフレッチャー、アルフレッドピアノライブラリーピアノドリーム、ピアノランド、歌とピアノの絵本、すくすくミュージックスクール・・・なんだか、たくさんありますね。教本は日本版、アメリカ版が、わりとメジャーかな？と思いますが、そこに、曲集などもセットしたら、ほんとにたくさんありすぎます。色んな方針、いろんな方向がありますが、指導側が、指導するのに、ぶれてしまうと、生徒たちは、もっとぶれてしまう。いまは、自分自身ではぶれていないと思うのですが、試行錯誤まっただ中の時はドレミを教えるより、鍵盤全体を駆使した方がいいんじゃないか？とか、ロシアものや、ヨーロッパ系、そちらの方がピアノの本場だし、教本はそちらのものが、いいんじゃないか？とか、色々考えていたのですが、結局、たどり着いた気がします。いろんな教本を研究してみたのは、とても有意義でした。どう指導したいか？が決まると、教本選びも今は、悩んでないような気がします。でも、ここで、よしにすると、進化もないので来年はまた、いろんな教本見直してみたいと思っています。来年の目標です(笑)

  2008年11月24日

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