ドリームナビゲーターの日々

[教育について] カテゴリの記事

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• 天才マネジメント

  最近企業で必要とされている研修が「天才マネジメント」研修です。簡単に言うと「部下のセルフイメージを高めることで、高い結果を出す部下を作り出す研修」です。マネジャーの役割は色んな意味づけをされますが、経営の神様といわれる「ドラッカー」の定義では１、自らの組織の特有の使命を果たす２、仕事を通じて働く人たちを活かす３、自らが社会に与える影響を処理するとともに、社会の問題について貢献する。特に私の研修では、２番の要素に特化した研修をしています。『仕事を通じて働く人たちを活かすマネジャー』。そういうマネジャーになるためにどうしたらよいのか？その部下を育成するときのポイントにさらに特化して研修を行います。人を育成する上で最も私が大切だと考えているポイントは『教育を行う対象者のセルフイメージを高め続けること』です。人が結果を出す流れはこうなっています。　　高い結果を残す　　　　　　↑　（そのためには）高い結果を残す行動をとっている　　　　　　　↑　（そのためには）高い結果を残す『思考』をしている　　　　　　↑　（そのためには）高い結果を残す『セルフイメージ』があるそして、その『セルフイメージ』を作り出しているのが『自分』と『他人』なのです。さらに自信が有る人は　　自分＞他人自信が無い人は　　自分＜他人という構図になっています。自信が有る人は自分のイメージが自分を左右しやすく自信が無い人は他人からのイメージが自分を左右しやすいのですしかし、自信があっても、なくても他人が自分に与える影響ははかりしれません。なぜならば、人間の意識できる自分は４％で、ほぼ９６％が無意識の部分だからです。その無意識の９６％の部分に影響を与える可能性があるのが『他人』なのです。そして、セルフイメージにもっとも影響をあたえる『他人』とは、○最も身近でコミュニケーションの回数の多い、目上であったり、尊敬をしていたり、自分が影響を受けやすい人なのです。だから、学生時代は　　・両親・先生・恋人・友達ですよね社会人になると・上司・同僚・家族・友達・恋人ですね。だから、自分のコミュニケーションの回数が大人たちの環境をしっかり選ばないと自分のイメージがどんどん決まってくるんですね。プラスのコミュニケーションが多い環境を選べば、そこには自分を高めてくれる可能性もありますしかし、マイナスのコミュニケーションが多い環境を選ぶと、そこには自分を下げてしまう可能性が眠っているのですあなたはどんな環境を選んでいますか？あなたがあなたを天才にすることもできるし、あなたが人を天才にすることもできるのです。お互いがセルフイメージを高めつづけるようなコミュニケーションがとれる人間関係を作っていきたいものですね

  2007.08.31

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• 人を天才にするコミュニケーション技術

  最近一番熱が入っている研究が、『人を天才にするコミュニケーション技術』です。 教育を研究しているとたどり着くのが、人が人に与える影響というところになってきます。 その中であらゆるシーンで最も多く出てくるのが 親と子ども 先生と生徒 上司と部下 というような教える、教えられる関係性です。 そして、その関係がもっとも人に影響を与えます。 その影響を与える人たち全ての人に意識してもらいたいのが 『人を天才にするコミュニケーション技術がある』という ことなんです。 今マネジャー研修なんかでは毎月熱くその部分を語らせて 頂いているので、今日はブログでもその一部をご紹介 したいと思います。 まず、『天才にするコミュニケーション』とは、 シンプルに言うと『人を褒めること』です。 人の能力を引き上げていくコミュニケーションのステップは 3段階あります。 ステップ１、　『褒める』 ステップ２、　『認める』 ステップ３、　『叱る』 叱るというコミュニケーションがもっとも高難度の技なんですね。 ではまずステップ１からの解説です。 『褒める』は深めていくとめっちゃ深いんですが、 ここでは簡単にいうと、『本人も認識している、表面的に見て、人より秀でている部分を伝える』ことをしていくことが 褒めるということです。 ステップ２、 『認める』というコミュニケーションは、『本人が気づいていない、人より秀でている部分をソフトに伝える』ことを していくことです。 ステップ３ 『叱る』というコミュニケーションは、『十分に自分に自信を持っている人に対して、本人が気づいていない秀でている部分を伝える』コミュニケーション技術なんです。 なので、まず人は大きく二つのタイプに分けられます。 １、自分に自信がない人 ２、自分に自信がある人 タイプ１の人には、まず褒めると認めるコミュニケーションを続け、自信を引き上げ続けます。 次に10点満点で9点ぐらいまでくると、叱られ、引き上げられたくなってきます。 タイプ２の人には、褒め続ける、認め続ける、たまに 本人が気づいていない部分で、行動さえすれば引き上げられる 部分を動機づかせるために、『叱る』というコミュニケーションが出てきます。 しかし、『叱る』コミュニケーションをとるときは、 かなりのポイントを意識しないとマイナス効果を与えて しまいます。 そのポイントとは、 １、叱って相手が受け止める信頼関係はあるか？ ２、部下が納得する人格はあるか？ ３、叱る言葉は適切か？ なんです。 褒めるときには、ポイントは必要なくとにかく人の良いところを伝えつづければよいのですが、叱るときだけはかなり ポイントが必要になってくるんですね。 このようにして、３つの『褒める』『認める』『叱る』を 駆使して、たくさんの人を天才に引き上げていきたいですね。 っと、言いながら自分自身も実践はかなり難しいんですよね ではまた気が向いたら、他の天才にするコミュニケーション技術発表をしていきます！！

  2007.06.01

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• とうとう学校を創ることになりました！

  大学時代から描いてきた夢がとうとう実現します。 そう、私の夢である「学校」をとうとう創ることになりました。 その名も「ドリーム寺子屋」。 大学時代からいつか学校を創ろうと語り合ってきた 強力な仲間二人とその仲間で育てた大切な仲間が 新たに増え、現在３０名以上の仲間の力で 学校が創られ始めました。 その始まりののろしをあげる第一弾のイベントが ５月１８日　１８時半より 代々木オリンピックセンターで始まります。 興味がある方はこちらのサイトをみて 申し込むときに「テラコヤ」と備考欄に書くと なんと、無料で参加できます！！ こちらまで ↓ http://www.1terakoya.jp/live/index.html

  2007.05.16

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• 超学校～未来の教育スタイル～

  教育を英語では、「エデュケーション」といいますよね。これはラテン語で『引き出す』という意味があるそうなんです。 大学時代に教育の研究をしていたので、様々な国のいろんな教育スタイルを勉強したんですが、私が衝撃を受けた教育方法がアメリカの『サドベリー・バレー・スクール』にありました。 この学校が実践しているのは、まさしく『引き出すスタイル』なんです。 どんな学校かというと、まずカリキュラムがありません。すべて個人の「やりたいこと」が中心なんです。先生は、サポーターとして生徒がやりたいことを支援するだけ。 例えばこんな事例があります。 ある小学校一年生の男の子は魚釣りが大好きでした。そしてその男の子は来る日も来る日も毎日学校の近くの池で魚釣りをしていました。どんどん魚釣りに夢中になりました。ある日、その男の子お父さんが心配になり学校にやってきて、先生にお願いをしました。 ●父『先生、うちの子供は毎日勉強もせずに魚釣りしかしていません・・・このままで大丈夫なんでしょうか？』 ●先生『お父さん、安心してください。この学校は子どもたちの可能性を信じ、子どもたちが自分で自分の力に気づくのを待っています。彼は今魚釣りに夢中です。その中に答えはあります。まってあげてください。この学校の教育方針にご賛同されているのなら」 そして、月日は流れ、３年が経ちました。男の子はまったく普通の勉強はしませんでしたが、魚釣りに関する知識はもう大人も顔負けの知識になりました。どうやって魚を釣ればいいか？どの魚にどのエサがいいのか？どういう投げ方をすれば、どういう方向へ飛ぶのか？それはもうことこまかく、男の子は吸収をしていきました。 そして、ある日男の子は先生に尋ねました。『先生、もっと効率的に魚を見つけるものってないのかなあ？』そして、先生は答えました。『自分で探してごらん。きっとあるはずだよ』 男の子はインターネットを駆使して、探し始めました。そして、ある日「魚群探知機」という機械があることを知るのです。そして、先生にまた男の子が尋ねました。「先生、僕魚群探知機が作りたい。どうしたらいいかな？」先生「それも自分で考えてみよう。どうしても分からなかったら、また尋ねにおいで」そして、また男の子は、自分で考えながら探り始めました。男の子は、とうとう「算数」が必要というゴールにいきつきました。そこで先生にまた男の子はお願いをしにいきました。「先生、算数を勉強して、自分で魚群探知機が作れるようになりたい」 先生「分かりました。では先生と契約をしましょう。週に一回算数を教えてあげる日を作ります。それまでに宿題を出します。その宿題をやってこなかったら、契約は打ち切りです。いいですか？」 そして、男の子は、毎日がワクワクするほど算数に熱中し始めました。週に一回の講義で男の子はとことん吸収し始めました。そして男の子は、小学校４年ではじめて算数を習ったにも関わらず、１年足らずで、高校生レベルの数学まで理解するようになりました。 その後男の子は、科学、物理にも興味を持ち始め、小学校６年生の頃には、自分で機械を作れる知識まで身につけ、さらに興味はひろがり、魚群探知機から、コンピューターにその知識は広がり、その男の子は中学３年生くらいでコンピューター言語に興味を持ち、そして高校生になるころにはそのプログラミング知識で、ご飯が食べれるようになってしまいました。 そのようにして、この学校では、とことんその一人ひとりが何がしたいのか？という興味にフォーカスをし、一人ひとりの才能を開いていくのです。 この本を読んで私の中で光が走り、衝撃をうけました。これこそ未来の教育スタイルだと。  そして私は将来このような学校を日本に作ることを心に誓ったのです。 最近同時多発的に学校プロジェクトが動き始めました。対象は大学生や社会人ですが徐々にに年齢層を下げ、小学校から大学生までが通える学校を作ろうと思っています。 ご共感いただける方は是非ご協力くださいね   

  2006.06.16

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  自分への手紙

  今日最終日が終了した。みんなはれやかな笑顔で研修を終了してくれたみたいでよかった。ブログランキング参加しました。一緒に同志を広げるため、応援お願いします。他の社長ブログはどんな感じ？今日やった内容は、●もっと魅力的な人になるには？●社会人としての当たり前のこととはなにか？●モチベーション高く働き続けるためには？などの内容をみんなでディスカッションしながら発見し、自分に置き換え、どうやってそれを実現するかを自分たちで考えてもらいました。そんな一場面です。みんな素直で才能にあふれ、本当にいい新入社員がそろったなあと今後のK社に注目です！半年後また彼らに会えるのを楽しみにしながら、飲み会を楽しみました。研修の最後には、半年後の自分たちへ向けて手紙をかき、さらにパートナー制度という独自の研修システムを導入し、半年後までお互いを鍛え上げる仕組みをととのえ終了になりました。半年後の自分たちへ書いた手紙はどの人も3日間で学んださまざまな内容が網羅されており、非常に楽しみです。最近皆さんは自分への手紙かきました？私も書いてみようと思います。ブログランキング参加しました。一緒に同志を広げるため、応援お願いします。他の社長ブログはどんな感じ？

  2006.03.30

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• コミュニケーションの極意

  今日は新入社員研修二日目。ブログランキング参加しました。一緒に同志を広げるため、応援お願いします。他の社長ブログはどんな感じ？いい感じで疲労困憊な社員がふえ、負荷がかかっているようで成長の過程にいるようです。今日やったワークは○感情伝達ゲーム○目隠しゲーム○ヘルプミー○スリーテンなぞの言葉多いですよね。実際どんな空気だったかの写真もあるので、アップしたいんですが先方の許可がとれたら載せますね。どんなことを伝える研修かというと、＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝○コミュニケーションを取る上で大切なことは何か？＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝という基本です。これをただ単に講演形式で伝えたところで、それは伝えただけで伝わって、相手が変化していくことになりません。なので、今回はいろいろと思考をこらし、体感型で自らが気づき変わっていくという形式にしました。前のビジネス「夢塾」で培ったコーチングスキルなども多用しながら、常に参加型で、それぞれがそれぞれの中で気づきが起こり、変化していくようさまざまな工夫をこらしました。結果としては、アウトプットとして新入社員のみんなからこんな気づきがでてきました。＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝コミュニケーションで大切なことのまとめ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝●話すときに大切なこと・ 相手のことを考えて話す・ 事実を踏まえて話す・ 自分のいいたいことをいう・ 伝えたいことを正確に伝える・ 声の大きさ、はっきり伝える・ 理解のできるようにいう・ 感情をおさえつつ、ポイントを絞る・ 理解しているかを確認する・ 説得力のある発言をする・ 目を見て話す・ 相手の意見を取り入れながら話す・ 箱を作ってあげて話すと理解しやすい（3点などの目次）●聞くときに大切なこと・ 否定の気持ちで聞かない・ 相手がどこに重点をおいて話をしているかを察知する・ その人の意見として受け止める・ 全体の意見として受け止める・ 相手の考えを理解する心構え・ 相手の意見を受け止め、復唱する・ 相手と同じ立場にたって物事を考える・ 相手の話を聞きながら、自分の意見を照らし合わせる・ 相手の目を見て話を聞く・ 事実と推測に分けて聞く・ 同意できるところとできないところをはっきりさせ、伝える・ 会話の中でわからないところがあったら聞く・ 言葉だけなく雰囲気でも伝えたいことを感じ取る・ 相槌を意識する・ 否定的な接続後（でも、だけど）をつかわずに、肯定的な接続語（なるほど、確かに）を使う・ 笑顔を意識する・ 否定的な態度をとらないこれだけの気づきが新入社員（それもITエンジニアの卵）たちから生まれたんです。どちらかというとコミュニケーションよりは技術に特化した生徒たちのこの変化ぶりに可能性を感じずにはいれませんでした。人は間違いなく変化し、成長し、変わり続けることのできる生き物だということを強く体感した一日でした。人と深く関わる事で人が大きく成長していくことの楽しさは本当に快感ですね。この仕事もっと深くしようと思えばどこまでも深くできるので今後が楽しみです。さあ明日もがんばるぞっと。ブログランキング参加しました。一緒に同志を広げるため、応援お願いします。他の社長ブログはどんな感じ？

  2006.03.29

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• チームビルディング

  最近のテーマはチームビルディングだ。現在お仕事として色んな経営者の方とお話をしていると『社員の仲間意識形成』という注文が増えてきている。それで最近は色んな本を読み直したり、哲学しなおしたりして、今までやってきたことを整理している。結果面白いアイデアがたくさん出てきた。ちょっと今度モニタリング試行会をやろうとおもうので、希望者の方がいらっしゃったら御連絡お待ちしておりますだいたい１日かけてやろうと思っていますがその中のコンテンツのいくつかを体感してもらって感想をもらえると嬉しいです先着１２名です。お待ちしております。もちろん無料です。

  2006.02.17

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• 才能を活かし、活きる方法

  やっぱり一番最高な人生って好きなことで、人に喜ばれて、仲間が集まってみんなが笑顔で、みんなが豊かで、感謝と愛に満ちて、生きて行くことだなあと確信するようなことがありました。今日は１０時から１７時まで２，３，４月と関わる予定の講師のトレーニング＆テストを受けてきました。講師候補の方々はそれぞれに得意なコンテンツを披露し、皆を引き付けていらっしゃいました。たまには人のコンテンツを見るのも勉強になります。もちろんひっぱられ過ぎるのはアウトですが・・・そこで感じた今日の感想は、「全ての人にそれぞれの特性ある才能がある」ということでした。みんな講師で食べるという同じ道を歩もうとしているけれどアプローチの方法は違い、それぞれが違うセンスをもってらっしゃいました。皆さんまだこれからの駆け出しで、始めてお金を頂いて講師をされる予定の方ばかりだったにも関わらず、一人一人の才能の目が出始めていらっしゃました。もちろんそれは、今回のファシリテーションをされた「五十嵐」講師の腕がたぶんに影響をしているのですが・・・今回講師の技を見ながら感じたことは、誰かの才能を引き出す仕事をするものは、いつも接する全ての人に対して日頃から「この人の才能って何かな？」と興味を持ち、人の発揮するあらゆる「才能」に興味を持ち、全ての人に才能があると強く信じ続けることだと思いました。そして、更に大切なことは「才能を表現する言葉」を知ることの重要性です。人は与えられたネーミングやレッテルを非常に大切にします。脳も与えられた言語で作動しはじめます。「ああ、俺はこういう才能があるのかあ」と言語化されはじめて発動させようとします。ということは、「人の才能を引き出すもの」たちは、「人の才能の言語」をどれだけたくさん知っているか？ということが大切になってきます。なので、「才能を引き出す」職業につくものの義務として人の才能を表現する言語を最低１００人分くらいはいえないと話にならないなあと思いました。さっそく色んな人のブレスとして才能を言語化して遊んでみようと思います。一緒にやりたい人募集中！一緒にブレスとしてカテゴライズして遊びましょう。やっぱ人の才能について考えることって楽しい！！！

  2006.01.29

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• 指導者の条件

  会社を作り、部下を持ち、リーダーとして生きていく上で今まで以上に自分の「人としての器」が試されるようになってきた最近は、「指導者の条件」著　松下幸之助にはまっている。特に響いた基本の言葉達があるので紹介したい。━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━■指導者は何ごとに対しても深い感謝報恩の念を持たねばならない━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━人は自分ひとりの力で生きているわけではない。いわゆる天地自然の恵みから、人からの助けがあり生きている。それをすべて当たり前に考え始めることから「驕り」が始まり、崩れ始める。また、感謝の心が薄ければ、何事にもよらず不平不満が起こり、みずからの心も暗くし、他をも傷つけることになる。それに対して、感謝報恩の念の強い人には、すべてが喜びとなり、心も明るく、また他とも調和し、共存共栄といった姿を生み出しやすい。したがって、指導者の人々がみなこの気持ちを強くするとき、誠に物心ともに豊かな社会が生まれてくる。～～～～～～～～～～～～～～～～～～本当に大切な心だと思います。人は、慣れると一番大切な心構えを忘れ、重力に負けるようにだらしない自分へ戻る事があります高き志も足元の地道な心がけ次第であっといまに終ってしまうこともあります。人としての基本の心構え大切にしたいと痛感させられました。━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━■指導者は身をもって範を示す気概を持たなくてはならない━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━真理の探究とそれを人々に説くことに生涯をささげた哲人ソクラテスは、彼の考えを危険とする時の政府によって、死刑の宣告を受けた。監獄へ投獄され、死刑の判決を待つ日々の中、なんとか弟子たちが忍び込み逃げようとソクラテスに呼びかけた。しかし、ソクラテスは『私はこれまで法を守るように説いてきた。その私が、死を恐れ、法を　破るわけには行かない。人間にとって大切なことは、ただ生きることではなく、よく生きる、正しく生きることなのだ。』そして、毒杯を仰ぎ死んでいった。━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━言動の一致。自分の信念を生涯通す。この意志の強さ。不動の心理。これが世界の４聖「キリスト、釈迦、孔子」と並ぶ、ソクラテスの生き様である言ったことは、死を持ってしても貫徹する。自分にはどこまでこの人たちに追いつく事ができるのだろうか？今時分がいる所は、まだまだ程遠いところにいる。だけど、本当の凄さというのは、心の中にある純粋な綺麗なものに従い身体をどれだけ素直についていかせるかだと思った頭の中にある世間の声でなく、心の中にある自分の囁きをどれだけ信じる事が出来ることだと。世の中には今、本当に無数の選択肢が準備されている。だけど、本当の自分はどの選択肢が自分の選択しかということを知っているはずである。自分が信じた道を貫きたい。そして、指導者としての意志と強さを身につけたいそう感じた言葉達でした。

  2005.11.06

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• 子育てをする上で大切な３つのC

  子は親の鏡　という詩の作者　ドロシー・ロー・ノルトさんが子どもを育てる上で大切なポイントが３つのCであると言っておられました・CARE（気にかける）・CONECT（結びつく）・COMMUNICATION（意思疎通）まだ、私には子どもはいませんが、将来学校を作るという夢があるので子育てというのは凄く興味のあるテーマです。これは育成という面では、どんなことにでも共通するテーマだと思います。部下を育成するときにも、この３つ「ｃ」がポイントになってきそうです。思わずメモってしまいました。更に、ドロシーさんが新作の詩をテレビで発表されていました。いくつか素晴らしい言葉があったので引用します「必ず、間違いから何かを学びましょう。　そして、胸を晴れる自分になりましょう。　必ず、人を許しましょう。　そして、胸をはれる自分になりましょう。」そうですよね。間違いは、誰でもあります。そこから何を学ぶかが大切なんですよね。そして、何があっても人を許すこと。過ちは誰にでもあります。許し、認めあうこと。大切ですよね。人が何かの行動をして過ちを犯したとしても、その裏にはその人なりの事情があるかもしれない。そういう許しがないと、人は思い切った行動は何もできませんよね。思い切った行動が出来ないと、自分で自分の枠を決めつけ、才能を発揮できません。一人一人が持つ才能の花が咲かないことは、その人だけではなく、世の中の損失です。あなたの周りにも花を咲かせていない、つぼみの才能たちはいませんか？枠を外し、花が咲くよう是非手助けをしていきましょう。その才能の花の栄養分が必要そうであれば、優しく手を差し伸べ栄養を与えてあげましょう。今日も読んでくれてありがとうございます。今日の順位は何位でしょう？色んなブログが増えてきましたねご興味ある方はこちらへ。クリックのご協力お願いします５月２１日に「やりたいこと発見ライブ」開催します。

  2005.05.11

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• 人を伸ばすマネジメント

  将来学校を作ることが夢である私にとって、関わってくれる周りの人たちを如何に伸ばし、活かし、活き活きとさせていくか？というのは常にテーマにしている。そんなテーマを掲げながら日々を送っていると色んなメッセージが頭に入り、さらに実践する機会もあるのですぐに反応も見る事ができる。今日は師匠と久々にお風呂に行って、色々と語った。その中で「育成する上で大切なのは、褒めることと叱ることのバランスを持つこと」という方法を教えていただいた。スタッフの思考や行動を見たときに、どうしても判断ミスや行動ミスやうっかりミスが目立ち「叱る」ことが多くなってしまう。頭では「褒める事が大切」と分かっていても、重力的に叱ることで緊張感を持たせねばという思考に走ってしまう。会社を経営して、実践を重ねることで始めて「褒めることの難しさ」をリアルに体験した。どんなことでも褒めれば言い訳ではないし、どんなことでも叱れば言い訳ではないそのケース、ケースに応じて判断をしていかなければいけない。最近は自分の言動が今まで以上に多くの人に影響を与えているのだということを深く実感した。そういう意識がついたことで、今まで以上に自分の言葉と行動に意識するようになったか？というと習慣は恐ろしいものでそう簡単には意識させてくれないのである。そんな自分との戦いをしながら、日々現実に向き合っています。会社の肝は「人」であり、その人を活かすかどうかもすべて「トップ」次第である。そのことを肝に銘じて、今日も走り続けます。今すごく人生の中で学びになっているな～という実感があるのは事実です。リアルな私変化もまじえつづ、このブログを展開していこうとおもいます。霧が晴れたら、またその方法もこのブログで実況中継していきますのでお楽しみに！！今日も読んでくれてありがとうございます。今日の順位は何位でしょう？クリックのご協力お願いしますお花見を4月10日に延期しました。ご案内はこちら

  2005.04.07

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• 人を引き込み、巻き込む魅力的な人になる方法

  人が引き込まれる人というのは、３つの「ン」を持っている人と言われます。『ロマン』・・・・夢やビジョンはあるか？「想いの強さ」『ジョーダン』・・ユーモアや余裕はあるか？「コミュニケーション力」『ソロバン』・・・夢を現実的に捉え、考えているか？「ロジカルシンキング」この３つの条件をそろえている人が魅力的に感じると人は思うらしいのです。私の友人が様々な企業で一番結果を残し、会社の一押しのビジネスマン達に共通する３つの条件というのも同じポイントでした。つまりこの世で結果を残し、魅力的に感じられる人間というのは、この3つの要素を兼ね備えた人たちのことなのです。それでは、この３つの『力』をどのように身につければいいのか？一つ一つ解説をしていきましょう。『ロマン』・・・夢やビジョンや「想いの強さ」これは、普段からの自問自答の繰り返しです。自分は何がやりたいのか？俺はこれがどうしてやりたいのか？これを何度も何度も自分の中で繰り返し、言い続け、自分が目指す方向への想いを強めていきます。そして自分が強くその想いを持つようになった原体験を思い出すものを常に実の近くに置いておき、いつでも忘れないようにする環境を作ること。「紙に書いて貼っておく、写真に貼っておく」など視覚的な要素をふんだんに取り入れる事が重要。『ジョーダン』・・・・ユーモアや心の余裕　「コミュニケーション能力」ユーモアに関しては、訓練となれしかない。最初は滑ってもいいから、とにかく場数を踏んでどうやったら笑いが取れるのか？を研究していくしかない。滑ってもいい！！という根性が大切。考え方としては、すべることを恐れて、レベルアップも出来ず、沈んでいく自分の方がかっこ悪いと考えると、挑戦できる気持ちも起きる。心の余裕に関しては、常に自分の中で8割の本気さと2割のゆとりを持つ意識を持つこと。行動も必要なときは機敏に動く事が大切だが、日常でババっと早く動くことを好む人はいないので、何事も慎重にゆっくりと行動をする事が心の余裕も生むことになる。体が心に大いに影響を与えることを自覚すること。「コミュニケーション能力」これは、もう習うより、慣れろの世界である。本を読むだけより、よっぽど一人の人と徹底的に夜通し語り合い、言葉と言葉をぶつけ合ったほうが力がつく。とにかく、多くの人と様々な角度からの話をすることで付けられる力です。『ソロバン』・・・夢を見ながら現実も見る。ロジカルシンキング力このソロバンの力を身につけるためには、とにかく読書とそれについての考えをまとめる機会をたくさん持つということです。本を読み、理解し、レポートにし毎週課題図書とまとめの力を養う。このようにして、３つの「ン」を身につける事ができればあなたも魅力的な人の仲間入り！！言うは安し、行なうは難しやね今日も読んでくれてありがとうございます。今日の順位は何位でしょう？クリックのご協力お願いしますお花見を4月10日に延期しました。ご案内はこちら

  2005.04.06

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• 才能を磨く方法

  私は誰しもその人だけに眠る「才能の種【シーズ】」が眠ると考えています。だけど、それを中々見つける事が出来ない。だから苦労する。私がやっている夢塾では、そんな才能の種を発見する場所でもあります。そんな才能を発見する方法は、日常の些細な行為の中に眠っています。それは、自分が重力的にやってしまう行為を振り返ること。たとえば、私のチームの一員に気付いたら誰がどんなポジションに配置になれば能力を発揮するか？を考えてしまう社長がいます。彼は、根っからの人事気質の男なんでしょう。この才能の種【シーズ】を伸ばすためには、とにかく量をこなし感を鍛えることだと考えました。イチローは、自分の才能を引き出すために「素振り」をします。だけど、単なる素振りではありません。一回一回の素振りで自分なりのチェック項目を意識しながら素振りしているので、それだけで経験値も勘もアップしているらしいのです。私達の日常もそうなればきっと才能の種【シーズ】は伸びていくはずです。漫然とのんべんだらりと生きるのではなく、自分の才能を意識し、その部分を改革し、チェック項目を作りその意識を持ちながら毎日を送る。例えばその社長には、「毎日出会う人出会う人を5分以内でどんなことが向いているか？を当てられるよう意識しましょう」という意識の持ち方のアドバイスをしました。私たちが持っている可能性というものは、意識をしないかぎり発揮できないものだと私は考えています。皆さんも眠れる才能を、そのまま眠らせていませんか？周りに眠れる才能をそのまま眠らせている人がいたらぜひ皆さんが気付いていたら、その人に才能の種の片鱗を伝えてあげてください。得てして、本人は本人の才能に気付いていない事が多いものです。今日も読んでくれてありがとうございます。今日の順位は何位でしょう？クリックのご協力お願いしますドリームナビゲーターのメインのホームページはこちら

  2005.03.30

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• 人を育成するということ

  今日は夢塾を運営する「ドリームナビゲーター」の育成講座の開催日でした。4月から同時２校開講に向け、着々と進めています。今日は夢塾理論４回目の講座でした。ドリームナビゲーターとして講義をする上での大切なポイントを一講義づつ伝えていくという私にとってとても楽しい時間でした。いつもながら話しながら、自分が知らなかった言葉が溢れ、潜在能力をまた発揮できる機会が貰え楽しい一時でした。そんな中でも一般的に使えるなあ～というコンテンツを共有しておきます。「自信」を持つためのスパイラル人が夢を見つけるためにも、夢を実現するためにも大切になってくるのが、「勇気ある一歩」を踏み出すことであることは間違いなくなってきた。一歩踏み出せるか、出せないか？これが人生で一番大切になってくる。そんなときに更に大切になってくるのが、「自信」である大体自信がある人というのは、動く事ができるだけれど、自信がないと歩が止まるのである。そこでこんな方程式を考えてみた。『 　　 1　　--------- ×「自信」＝「行動」　　「抵抗率]　　　　　　　　　　　　　　　　　　』自分の中にある「抵抗」が強ければ強いほど行動ができない。そして、「自信」が無ければ無いほど行動ができない。だから、ドリームナビゲーターとしては人の中にある「抵抗」を緩め、「自信」を付けるお手伝いをすることで人の行動を促すことができるのである。では、抵抗を緩め、自信を上げるためにはどうすればいいのか？ここからは企業秘密になる。セミナーやドリナビ養成講座を受けていただいた方にはお伝えしている。そうそう夢塾でもお伝えしています。そのうちメルマガにでも書こうと思っています。お楽しみに！！

  2005.02.02

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