Global Kids English

　今年も10月の中旬から、6年生2クラスに14時間、5年生2クラスに
13時間、昨年と同じＮ小学校で実践の機会を得、今日最後のレッスン
を終えました。

　5年生は
　【これはゴミ?】のテーマで6回、

　6年生には
　【誰の仕事？】を4回、
　【まあるい世界の1日】を3回、計7回の授業をしました。

　両学年とも、昨年に続いて2度目。
子ども達もちゃんと私のことを覚えていてくれて、順調なすべりだしをした
のですが、途中いろいろありました。

　たった1年ですが、昨年「う～～ん･･･。」だった子どもが心も体も急成長
を遂げていたり、逆に「なんでこうなるの？何があった？？」という子もいま
した。

　なんとなあく重い空気が流れている・・・。

　【事件】もありつつ、回をかさねる中で凹んだこともありましたが、今日、
とても幸せな気持ちで授業を終えることができました。

活動の内容などは、またゆっくりご報告したいと思いますが、この機会を
与えていただけたこと、に本当に感謝しています。

　担任の先生方も担当学年は変わっているものの、全員昨年も関わってく
ださった先生方ばかり。
　今年の日程が決まったのが夏休み前、ということで、昨年と違って、十分
な準備期間もありましたので、プラン作りから関わっていただくことにしました。

　でも、先生方の経験も英語活動に対する温度も様々。どうしたものか・・・、
と悩みもしましたが、何度も連絡をとり、足を運び、意識改革とともに、様々
な支援を提供することで、少しでも英語活動に積極的に関わっていただける
ように努力をしてきました。

　一人一人の生徒･先生方のなかに種を植えることができたかどうか、
はわかりませんが、今日は6年生たちは精一杯授業に参加してくれてい
ましたし、
　
　「私は英語活動は、どうも・・・。」

とおっしゃっていた先生が、「最後に記念撮影を・・・。」といって生徒たち
との写真をとってくださいました。

そして皆でアーチをつくり、口々に

　「Ｋａｔｈｙせんせ～！See you　again~~~!!」

   「Thank you~~~!!」

　　「Bye-bye~!」

と言いつつ教室の外に送りだしてくれました。

　「こんなに幸せな気持ちにしてもらってよいのだろうか・・・。」と思いながら
学校をあとにしたのでした。