しみち「じゃ、いつも通りハノンからで」
Ｈ先生「テンポは？」
しみち「♪＝５６でいいですよ」
・・・ハノンを弾く・・・
Ｈ先生
「うん、ちゃんとテンポがあってきたわね」
「やっぱりハノンやると違うわね」
「それじゃバリエーション変えてみましょうか？Ｎｏ１３で」
・・・ハノンを弾く・・・
Ｈ先生「はい、いいわね、あとは♪＝６６、８６、９６に変化させて練習するといいわね」
しみち「他のバリエーションについては？」
Ｈ先生「Ｎｏ１６、Ｎｏ１７あたりで」
次にブルグミュラー『素直な心』
Ｈ先生「次は『素直な心』やりましょう」
・・・『素直な心』演奏・・・
Ｈ先生「うん、特に指摘する点はないわね、強いて言うとすれば…」
「小節が変わるときにアクセントをつけてみるとか…」
しみち「次はどうしましょうか？」
Ｈ先生「せっかくなので簡単な練習曲続けてみない？」
しみち「わかりました。それじゃ、次のをまた自分で決めておきますね」
Ｈ先生「はい」
ということでブルグミュラー『素直な心』は２回で終了！
ブルグミュラー２５の練習曲はこちら
さてここで問題！次に僕が選んだブルグミュラーの曲は何でしょう？（＾＾
Ｈ先生「それじゃ、ノクターンを最初から通してで」
しみち「えっとぉ！
Ｂのところからで」
Ｈ先生「そうね、それじゃ、そこから」
・・・とＢのところの音を出してまたいきなりストップ！
Ｈ先生
「タラララ～ンの４つの音は４つ目が強く、そして指を寝かせて抑えて」
「しみちさんのは小指が立って離れちゃってるの」
また先生に前回と同じことを言わせてしまった・・・~(=^‥^A ｱｾｱｾ
Ｈ先生
「左手Ｃの音は強めに」
「Ｅの小指のつなぎはいいとしてＤの音も弾いてすぐ離さないでなるべく３拍目まで押さえて！」
「しみちさんのはＤＥを叩いてすぐにＤが離れちゃってるの」
「だからＣの音を充分に保って聴いてからＤＥに入ってもいいのよ」
先生の注文はかなり厳しい注文だ！右左の強弱のバランスが全く違う。。
Ｂのところは指１→２→４→５で弾いていたけれど
先生の注文通りに自然に弾くには指１→２→３→５にしないとダメなのに気づいた！
しみち「そこは、また来週までの課題ってことでさせてください…」~(=^‥^A ｱｾｱｾ
Ｈ先生「Ａのところの小節から弾いてみて」
・・・しみち演奏・・・
Ｈ先生「Ａのところが指が離れちゃってる」
しみち「ここって指を回り込ませるようになっちゃいますね」
Ｈ先生「そう？そんなひねるほどじゃないわよ」
・・・先生演奏・・・
うん、そうだな、そんな指の運びになるな・・・
Ｈ先生
「Ｆのところはクレッシェンドだからだんだん強くなってＧのところで頂点に」
「そしてＨで落ち着きを取り戻すかのように・・・」
ここれはいちよ上手く表現できた！先生の注文どおりに。。
Ｈ先「そう、表現力も伝わって来ていいわね」
でもＦの右手の使い方が長年の指の運びの馴れがまだとれないでつい間違ってしまう…
ここの部分は弾きなおしも難しいし。。
このＦの上昇フレーズの部分は、、、
しみち「ショパンもそうした弾き方をするんだよってことを伝えたかったんですかね？」
Ｈ先生「楽譜もいろいろあるからね、一概にそうだとは言えないけどね」
Ｈ先生
「Ｉの音は違う、スタッカートのマークがついてるでしょ？ここで切るの」
「切って、Ｊの音はアクセントがついてるじゃない？ここから指５→２とつなぐの」
・・・先生が弾いてみる・・・
Ｈ先生「こうじゃなくて…、、こう…、、」
すんっごい微妙！！！ペダルを使いながらだとよっぽど耳が肥えてないとわかりにくい。。
一方でペダルなしだととりあえず違いがわかる。。
しみち「あ！そうですね、楽譜もそうなってますよね？」
「細かいところをしっかり見ていくと直すところたくさんありますね」
・・・しみち弾きなおし・・・
Ｈ先生「そういう風にいろいろ工夫してみるといいわね」
「まとまった休みはあるの？」
しみち「夏休みとかなら集中して弾いたりできますよ」
Ｈ先生「そういうときに１つの曲をしっかり弾き込んでみるといいわね」
しみち「はい！ありがとうございました！」
ノクターンは今弾けない状態になってしまった・・・
先生の注文がなくなるまでしばらくかかりそう・・・（＾＾；
≪ピアノレッスン第７回≫ ノクターン作品９－２ ４回目
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≪ピアノレッスン第７回≫ ノクターン作品９－２ ４回目 
