～亀さんのピアノ～

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• たった３年で

  今朝の会議で、校長先生がおっしゃったことです。「我々公務員も、行政に苦情や要望がメールでいえるようになりました」私は、今日、一日中、この言葉が、頭から離れませんでした。私の心の中は、「本当なの？」「だったら、３年前に私が行政からされたことは、何なの？」私は、３年前に、行政（公民館長）のあまりにひどい言動に対して、市のHPを通じて、意見を書きました。すると、私が書いたものは、実名入りで、公民館から、私が所属していた団体に公開され、（守秘義務はどこにいってしまったのでしょうね）私は、公務員でもないのに、私がしたことは、内部告発だといわれ、その後、強制的に、館長に謝らされたり、始末書を書かせられたり、さらに公民館の職員や私に所属していた団体の方からも嫌がらせも受けました。私のすべてが否定され、誹謗､中傷の連続でした。私の意見を聞く場など、一度ももたれることなく、パワーハラスメントを受け、挙げ句の果てにやめさせられました。あのとき、私は、裁判を起こすことも視野に入れていました。しかし、裁判には時間もお金もかかりますし、勝ったとしてもお金でしか戻ってこないのかと思ったら、それでは、私の気持ちが晴れることはないだろうと考え、裁判はやめました。名誉毀損で訴えた場合でも、お金でしか解決できないことがとても残念だと思います。死ぬことばかり考えていた毎日は、本当につらくて、世界中に信頼できる人など誰もいないと思いました。ただ、私は、幸いにもその後、最高の仕事に恵まれ、現在に至っているわけで、このことは、神様に、心から感謝しています。校長先生に詳しく聞いてみたかったけれど、その勇気もなく、ご迷惑をおかけすることになっても困るので、聞けませんでした。たった３年で、世論というものはこうも変わるのでしょうか？私は､この世の中で最低の人間のように扱われ、とんでもないことをしたと罵られ、死ぬほどの思いをされられたのに、それが、公務員でさえ、苦情や意見を行政にいっていいと正式な場で発表されるなんて。戦前、戦争に反対した人たちは、捕まったり、非国民扱いされたりして､ひどい目に遭いましたが、戦後は、戦争に反対し､命を大切にし､平和を守るようになりました。話が大きすぎますが、私もこれに近い経験をしたということになるのでしょうか？

  November 13, 2006

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• テストを受けるルール

  今日は、後期の中間テストでした。カウンセリングルームに通う子たちのテスト監督を頼まれ、今日は、ひたすら、監督をしていました。一時間目開始のチャイムがなり、私が「次のチャイムがなるまで、おしゃべりしたり、席から離れたりすることはできません」というと、「なんで？」といいながら、くすくす笑っている生徒がいました。しかも、中3です。全く驚きとしか言いようがありません。もしかして、途中でおしゃべり始めるのかしら？と一瞬思いましたが、終わりまでなんとかルールを守ってでき、ほっと一息。すると、遅刻して（テストだというのに）教室に入ってきた子が一人。もう、休み時間だったので、こちらは、厚意のつもりで「あなたは、2時間目に２教科やりなさいね」というと、「えーっ」という答え。「本来なら、１時間目の教科は、欠席ということになるんだけど、受けたほうがいいでしょ？」というと、「まあね」という返事。あきれ果てます。さらに、２時間目が始まり、２時間目の教科のテストを配っていると、二度も三度も、「早く、私に国語のテストちょうだいよ！」と催促。どうやら、２時間目の理科は苦手のようで、1時間目の国語なら、少しはわかるかもと思っているらしい。さすがの私も「ハイハイ」などと、いい顔はできません。「遅れてきてそれはないんじゃない？」「そんなにやりたかったら、遅れないでくればいいでしょ」と言い返しました。私がこんなこと言うとは思わなかったのでしょうか？想定外の反応に、彼女は黙っていました。どこまで勝手で、どこまで調子に乗るつもりだろう？職員室で主任の先生に話すと、「あきれたもんだよね」本当に開いた口がふさがりません。テストを受けるルールも知らないのに、授業を受けるのがいやで、教室にいかないのに、彼女たちは全員進学希望。つまり、数ヵ月後に受験を控えているのです。こんなの、おかしい。高校なんて行かなくていいから、汗流して、働いてみろ！といいたいです。

  November 9, 2006

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• ソフトな対応

  今朝のことです。カウンセリングルーム登校をしている女の子が、明らかにメイクして、入ってきました。彼女は、カウンセリングルームに来ても、ほとんど勉強をしたことがない子。勉強など全くやる気がなく、とりあえず、出席日数を稼ぐためだけに来ている感じ。遅刻してきて、二時間くらい、おしゃべりして下校の毎日。しかも、周りに影響を与えやすいタイプ。メイクした彼女を見た私は、これは黙っていられないと思い、職員室に走っていきました。授業前でしたので、先生方は、皆さん、お忙しそう。とりあえず、彼女の学年の先生に話しました。私がカウンセリングルームに戻り、しばらくすると、彼女の学年の生徒指導&体育の先生が、カウンセリングルームにいらっしゃいました。大きな声で怒ることを想像していた私は、もうビクビク。ところが、ところがです。先生「きょうは、まだ、これだけしか来てないの？」といいながら、一人ひとりの生徒の顔を覗き込みました。先生「近頃、どうですか？」といっても、その彼女は、返事もしませんし、顔も上げませんでした。先生「○○さん、顔をあげられませんか？」「ということは、先生に顔を見られたくないということですか？それとも、みせられないということですか？」「顔がいやなら、爪はどうですか？」彼女は、先生の前に手を出しました。「除光液がなかったんです」その後、何度も、すみませんを繰り返しました。全く、反省している様子も、悪びれた感じもなく。私は、前にも、今日と同じように、彼女がすみませんを繰り返すのを聞いたことがあり、彼女が口先だけで言っていることは明らかです。先生「カウンセリングルームに通う生徒も、教室に通う生徒も、みんなこの学校の生徒です。ルールは、みんな同じです」そういい終わると、先生は、カウンセリングルームから出て行かれました。生徒指導&体育の先生が、予想に反し、あまりにソフトな対応をされたので、私は、とても驚きました。これが今風なのでしょうか？これでいいのでしょうか？おそらく、彼女は、これからも、メイクをはじめさまざまな校則違反を繰り返すでしょう。彼女は、校則違反に対し、先生があんなソフトな対応をされたのに、ふてくされて、すぐに帰ってしまいました。全く反省していないし、わかっていないのです。もっと、彼女の心に響く指導ってないものでしょうか？それとも、このまま卒業すれば、全部、彼女自身の問題になるから、それでいいのでしょうか？彼女には、熱血指導も必要なのでは・・・

  November 8, 2006

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• スイートポテト

  先週、学校の菜園で育てたサツマイモを収穫し、きょうは、そのサツマイモを使って、スイートポテトを作りました。養護学級では、生活のすべてが授業です。きょうは、スイートポテトをつくるために、まず「スイートポテトっていうけど、スイートって何？ポテトって何？」から始まりました。「ぼく、ポテトは、知ってるよ、おいものことだよ」そうだよね。「スイートってなんだろう？」おいしいってことかな？先生は、黒板に大きくＳＷＥＥと書き、子供たちは辞書をひきました。「スイートって甘いってことだったんだ」近頃、お菓子のことをスイーツってよく言っていると思いますが、彼らは知らないようでした。いよいよ、実習。サツマイモをふかし、裏ごしまでする、本格的なスイートポテトです。ふかしたサツマイモの皮をむき、みんなで一生懸命裏ごししました。座ってちゃできないよ。立って、力入れなきゃね、途中で投げ出すなよ、なんて、ゲキ飛ばされながら。近々行われるバザーに、スイートポテトを出品する予定。もちろん、もう一度、前日に作ります。今日の宿題は、今日作ったスイートポテトを家族で食べて、バザーのとき、いくらにしたらいいか、考えてくることです。子供たちの頑張りを間近で見た私には、とても、値段はつけられませんが・・

  November 7, 2006

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• 一歳児のリトミックに参加して

  今日は、一歳児のためのリトミックという講習会に参加しました。正直なところ、私は、一歳児にはリトミックは必要ないような気がしますが、日々接している養護学級の子供たちには、とても必要だと思われることが講習の中にたくさんありました。中学生の彼らを見ていて、小学校ではいったいなにをしてきたのだろうと首を傾けたくなることしばしばです。小学校では小学校なりにいろいろやってきたのでしょうが、ほかの方法もあったのではないかと思えることがたくさんあります。例えば、○○くんは、手先がうまく使えない。「できなくてもいいんだよ」「あきらめないで頑張ればいいんだよ」という言葉では、何も解決にならないんですよね。モンテッソーリーの生み出した教育は、近頃、幼児教育で盛んに行われていますが、本来、障がいを持った子供たちのものだったことを知らない指導者が多すぎるのではないでしょうか？モンテッソーリーをもっと勉強して、彼らの能力を引き出すことを考えなければいけないと思います。今日の講習に参加して、彼らの指先が思うように動かないのは、本人の運動能力よりも、指導者が指先を使う経験をどうさせたらいいのかわからないからであり、話が聞けないのは、聞く耳を育てる方法を知らないからであると実感しました。指先の訓練は、お母さんの手を握るところから始まるのかもしれません。お話を聞くことは、お母さんの声を聞きたいという気持ちから始まるのかもしれません。話が飛躍しすぎますが、高校が大学受験予備校化していると騒がれていますが、中学の養護学級も、職業訓練校や養護学校の高等部、あるいは、その先の授産所に行くための手段としか思えない場面がたくさんあります。生きていくために必要なことだとは思いますが、その前に人としての教育があるはずです。残念ながら、時間は戻すことができません。すでに中学生になっている彼らに、彼らのために、これから私ができることって何でしょう？「一歳児のリトミック」から、大きな大きな宿題を抱えて帰ってきた私です。

  November 3, 2006

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• 合唱コンクール

  今日は、合唱コンクールでした。偶然、夫の勤務校も。夫は、合唱の練習期間に、二週間も出張で学校を離れたので、今回は、思うようにいかなくても仕方がないといいながら、今朝はかなり気合が入っている様子でした。「賞は取れなかったけれど、子供たちがよく頑張ったから、すばらしかったよ」と、とてもいい顔をして帰宅しました。私は、今日の合唱コンクールで、かなりのショックを受けました。確か、去年は感動したのですが・・・まず、賞を取ることばかりに気をとられていて、歌うことを忘れているということ。曲の背景や気持ちなど、全く考えて歌っていないのです。ハーモニーなど、無縁の合唱。この子達はハモるということを知らないのではないかと思いました。お互いの声を溶け合わせてひとつにするということも知らないようで、バラバラ、ガチャガチャ。おまけに、エンディングをまだピアノが弾いているというのに拍手をするし、職員合唱では、宴会のノリで手拍子を始める。しかも、歌と全くあっていない。伴奏を弾いていた私は、困惑しました。文化的レベルのかなり低い学校だということはわかっていたものの、ここまでひどいとは・・・楽しみにしていた合唱コンクールでしたが、聞いていただけで、疲労困憊です。

  November 2, 2006

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• 再会

  近頃、あまりいいことがなく、気分が落ち込みがちなわたしですが、きょうは、とてもうれしい再会があり、その再会した方から、とてもうれしい言葉を聞くことができました。きょうの体育もマラソンの練習でした。学校の近くに、遊歩道があり、いつもマラソンの練習はそこでしています。準備体操をしていると、私たちのそばを通りかかった女性が、私の顔をみて「あら？先生？」驚きました。その女性は、なんと、以前、私の公民館の教室の生徒だった方でした。そのときは、こちらも準備体操の最中でしたので、ただそれだけだったのですが、その後、私が記録をとるために一人で子供たちを待っていると、用事を済ませてきたさっきの方が、私の姿を見つけて走ってきてくれました。「先生、心配していたんですよ」「学校に勤めていらしたんですね」「心配していらっしゃる方に、このこと、お話してもいいかしら？」別にいけないことをしているわけではありませんから、「いいですよ」と答えました。「先生、公民館で、お年寄りを相手にしているより、ずっといいでしょ？」と聞かれ、ちょっと返事に困りましたが、「学校は楽しいですよ。とっても」と答えると、「先生は、本来、こういうところで活躍すべき人だと思っていましたよ」「先生、私には、先生が今、とっても輝いて見えます。頑張ってくださいね」といわれました。前の仕事をやめたとき、どん底の私に、夫がいった言葉を思い出しました。「君が輝ける場所は、必ず、ほかにあるから」そうか、私が輝ける場所って、学校だったんだ。一年半もたって、しかも、人から言われて、ようやくわかりました。不安定な仕事ですが、私はこの仕事が好きだということ、この仕事をしている自分が好きだということ、この仕事に出会えたこと、この仕事を通じて多くの人たちに出会えたこと、すべてに感謝です！

  November 1, 2006

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• 二回目の救急車

  父の入院から、ちょうど一年がたちました。無事に一年を過ごせたことに感謝し、お祝いしようといっていた矢先。昨日、父は再び救急車に乗ることになってしまいました。しかし、今回は、昨年とは違い、救急車に乗って病院にいったものの、帰りは歩いて帰ってくることができました。昨年、父は軽い脳梗塞で、入院しました。とても軽かったことと、いい薬ができたことに救われ、元気になりました。それでも、あの時は、右に麻痺があり、立ち上がることができませんでした。昨晩、父が気分がよくないと言い出し、母は大あわて。私のところに電話をかけてきました。歩いて一分ぐらいのところに引っ越してきましたから、すぐに駆けつけると、手足も動くし、意識もはっきりしているのです。でも、救急車呼んだほうがいいよねということになり、再び、救急車に乗ることになりました。血圧や脈拍にもこれといった問題もありませんでした。救急隊員のかたも、症状を病院に伝えるのに、「これといったものはないようです」とおっしゃっていました。しかし、ひとつだけ。それは、父は発熱していたのです。ほとんど熱が出るということがない人ですし、昨年の脳梗塞のことばかりが私たちの頭にあり、まさか、風邪の症状だとは思いませんでした。処置室に運ばれた父は、咳やくしゃみを繰り返していました。ＣＴもとりましたが、脳梗塞などはみられず、点滴を一本し、風邪薬をいただいて帰宅しました。家族で一晩大騒ぎでしたが、本当によかったです。

  October 29, 2006

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• 気遣い

  きょうは、ほぼ一日、カウンセリングルームにいました。とりあえず、遅刻してなんとか登校するものの、そこで、遊ぶ約束をして、１０時には下校してしまう子。彼女たちは、なんと中学３年生。立派に受験生。卒業したらどうするつもりなんだろうと、こちらが不安になってしまいます。その中で、一人で黙々と勉強する女の子がいます。「先生、私の受験する高校の入試科目には、社会科はないけれど、公民だって勉強しなきゃ、中間テストで、ひどい点取っちゃうよね？」私「そうね、公民って生きていくうえで大事だと思うよ」公民の教科書には、バリアフリーや共生、パラリンピックなどという言葉も出てきて、私としては「こんなことまで、学校で教えてくれるのね」って感じ。彼らが大人になったら、ひとりのピアノが好きな老人を助けたくて、大勢を敵にまわした私の気持ちがきっと理解されるのではないかと思いました。ピアノが好きな老人に対し、足が不自由なら、教室に通う必要がないと言ってのけた公民館長が正しくて、その老人にエレベーターを使わせてほしいとお願いした私が悪者になることはないでしょう。そんな日が一日も早く来てくれることを願わずにはいられません。（それにしても公民を教えているはずの夫が、家事を全部私に押し付けて、自分では全くしようとしないのは何故？　）彼女は、私が使っていた大きなテーブルに教科書を持ってきて、一生懸命勉強していました。お昼近くになり、そろそろ給食をとりに行く時間になると、彼女は、私が仕事をしていると、邪魔をしてはいけないと思ったのか、小さなメモ用紙に「先生、給食を取りに行ってきます」と書き、静かにカウンセリングルームを出て行こうとしました。正直、いまどきの中学生に、こんな気遣いができる子がいるとは思いませんでした。私は、たいした仕事をしていたわけではなかったので、「どうぞ、いってらっしゃい」というと、彼女は「先生、邪魔しちゃってごめんね」といいました。「いいのよ、そんな気にしなくて。その気遣いはとてもうれしいし、こういうことできるあなたも素敵な女の子だと思うよ」と返しました。そのときの彼女の笑顔もまた、とても素敵でした。どうして、こういう子が教室に入れないのでしょう？疑問です。大人の社会と同じで、間違ったことが正論として教室の中でまかり通っているのではないかと、ものすごく不安になりました。

  October 26, 2006

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• 休めば？

  ここのところ、気分が落ち込んでどうしようもなくなることがあります。きょうも、その落ち込んだ状態。どうしたらこの状況から抜け出せるのでしょう。夫に聞いてみました。私「気持ちが落ち込むことってない？」夫「少し前はよくあったけど、最近はないな」「夢でいやな気分になって目覚めることはあるけど、すぐ忘れるし」「疲れてるんじゃないの？」「疲れたら休むのが一番だよ。ニ・三日、うちの中で、好きなことだけしてればいいと思うよ」私「休むっていってもね・・・」家の中のこと、黙っていても自然に誰かがやってくれると思っている夫には、私の気持ちを理解することは不可能かも。抜け出なければとあせることだけは、やめた。

  October 25, 2006

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• 行動力がない夫

  私は多分、行動力がある方。俗に言う「怖いもの知らず」的なところがあり、どこへでも、誰のところにでも、出かけていったり、電話したりしてしまうタイプ。グズグズしているのは、大嫌い。口だけ、知識だけで行動にうつさない人も好きになれない。世の中、やって見なければわからないことが多いし、考えていたって何も始まらない。今、できることは今やらなきゃ。明日でいいよと伸ばしていては、その明日は永久にやってこないかも。今までもずっと思っていたけれど、夫には、家庭の中で、私が見る限り、行動力がない。仕事のことでは、かなり行動力もあり、エネルギッシュなタイプらしいけれど、家庭の中では、それは全く見られない。（学校で、エネルギーを使いきっているともいえる）「自分の荷物は自分でやるよ」なんて、夫の言葉を信じた私が甘かった。二週間たっても夫の荷物が全く片付けられない。結局、全部私が片付けた。夫がどうしても買いたいといった　かなり高価なオーディオセット。箱を開ける気配さえない。今日、私は仕事を休んだので、箱を開け、接続。無事、聞けるように。夫は、きっと、帰宅したら、お気に入りのＣＤを当然のように聞く。前の家では、スカパーに入っていたけれど、アンテナの関係で、この家ではスカパーは見られず、もともとマンションに入っているスカパー１１０にはいろうかと考えている。引っ越してから、毎日のように、「ＴＶ番組が面白くない」と嘆きつつ、スカパー１１０に入るという行動を全く起こさない。嫌なら、不満があるなら、解決するための行動になぜでない？結局、スカパー１１０の視聴も私が申し込むことに。この申し込みにも、ひかり電話にしたばっかりに、トラブルばかり。それでも、何と無料視聴できることに。帰宅したら、「おー」って言うだけで、好きな番組を見ることになるという私の予測。旅行もいつもそう。行き先の候補をいくつも探し出し、最後に決めているのは夫かもしれない。毎年、６月ごろになると、「今年はどうする？」というだけ。何もしない夫だから、私のような妻がいるのかもしれない。だから、これでいいのかな。私は、さまざまなトラブルの話を夫にしないから、夫はいとも簡単に、いろいろなことを私がやってきたと思っているのかもしれない。でも、本当は違う。私にかかる負担が大きすぎて、心身ともにかなり疲れているのも事実。

  October 20, 2006

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• シゴゲンキン

  カウンセリングルームに通う子供たちは、勉強したい子としたくない子に分かれています。勉強したくない子たちは、朝、ほかの生徒がみんな教室に入ってから、のそのそ学校に来て、授業中は、とりあえず教科書を広げてはいるものの、おしゃべりばかり。４時間目になると、給食を取りにいき、まだお昼の時間じゃないのに、当然のように食べはじめ、食べ終わると帰ってしまいます。本当は勉強したいけれど、クラスに入っていけない子達は、始業のチャイムが鳴ると、家から持ってきた問題集や参考書を広げ、勉強し始めます。勉強したくない子のおしゃべりがどれだけ邪魔になっていることか、でも、彼らは、決して文句を言ったりしません。かつてそういうことをいって、いじめにつながったのかもしれません。勉強したくない子達の態度を見るに見かねて、「ハイ！チャイムがなりました。勉強しましょう」といいましたが、聞く耳持たずの様子。あまりにうるさいので、「私語厳禁」と私が言うと、「先生、シゴってなあに？私まだ当分生きるつもりだけど」「ゲンキンってなあに？お金のことじゃないよね？」オイオイ。君たちは、本当に日本人なの？日本の未来は、どうなるんでしょうね。

  October 19, 2006

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• 代入

  カウンセリングルームに通ったことで、その中にいるあまり素行のよくない生徒に誘われて、夏休みに非行に走ってしまった女の子がいます。担任の先生や両親の考えもあり、教室にも入れない彼女は、毎日、一人で勉強しています。といっても、彼女は、勉強の仕方というものが、全くわかっていないようで、問題集に取り組んでいるように見えるけれど、実際は、答えを写しては、丸をつけるだけ。これでは無意味。そこで、私は、彼女と一緒に、数学の問題をやってみることにしました。（私の脳が思いっきり活性化される感じで、ＤＳも必要ないくらいです）因数分解。私「公式に当てはめるだけで、できるのよ、ａのところに、２ｘをいれてごらん」生徒「？」私「ａの代わりに、エックスを入れるのよ、こういうの代入っていうんだけど」女の子は全くわからないようでした。生徒「先生、どうして、ａの中にエックスが入るんですか？」なるほど。数学以前の問題のようです。そこで私は、ａの代わりに□を書き、ｂの代わりに△を書き、その中に代入する数字や文字を書きました。女の子はようやく、代わりに入れるということの意味がわかったようでした。完全に理解したとはいえませんが、繰り返すことにより定着してくれたらうれしいです。

  October 14, 2006

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• ハンディキャップ

  きょうは、勤務を休みました。地元の小学校に、大好きな作曲家の先生がいらして、コンサートをするというので、いそいそ、うきうき出かけました。コンサートはというと、歌よりおしゃべりが多く、ちょっと期待はずれ。もっとたくさん歌ってほしかったかな。それよりなにより、私ががっかりしたのは、小学校と隣接する養護学校に通うの子供たち座る場所。途中、トイレに立つ子供が多いからの配慮かもしれませんが、養護学校の子供たちが、一番後ろでした。ちがうだろう？そうじゃないだろう？フロリダのディズニーワールドに行ったときのこと。さまざまなアトラクションには、ハンディキャップを持った方のために席が用意されており、パレードのときも、役者さんたちは、真っ先に彼らの手をとり、一緒に踊っていました。その光景を目の当たりにしたとき、私は「日本でも同じかな？」と思いましたが、いまだ、確かめたわけではありません。日本はまだまだだとつくづく思いました。まだ、表面だけのやさしさ、表面だけの理解でしかないのです。心のバリアフリーの実現には、まだ程遠いようです。きょうのコンサートの中で、作曲家の方が、人間はみんな地球の仲間だよ。耳の聞こえない人も、目の見えない人も、偶然そうなっただけなんだよ。すばらしいお話だと思いましたが、本当にわかっていないのは、大人たちかもしれません。

  October 11, 2006

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• 秋の長雨

  新居は、角部屋なので、三方向がベランダ　です。おまけに、幅もかなりあるので、夫は、このベランダを有効利用するために、デッキチェアーを買いました。ところが、私たちが引越して以来、ずっとお天気がよくなく、まだ、このデッキチェアーで食事をすることができません。この週末、いいお天気になったら、駿河湾の穏やかな海を見ながら、ゆったりした気分で、朝食を楽しみたいです。その前に、家の中を片付けなければ・・・・

  October 6, 2006

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• ＰＣも新しく

  今日は、新居に新しい家電製品が入りました。もうすぐ、エアコンの工事も始まります。何日も学校を休むわけには行きませんから、家電だけでなく、電話やＰＣ、ガスの開栓まで、きょうは、新生活の手続きを一気にやってしまおうというわけです。夫の念願だった大型ＴＶも入り、5.1サラウンドも楽しめるようになりました。電子レンジなどの小物も買い替え、しばらくは、何をするのにも、説明書と首っ引きになりそうです。それにしても、こんなに早くパソコンが使えるようになるとは思いませんでした。うれしいです。それと同時に、今の私の生活に、パソコンはなくてはならないものだということがよくわかりました。　いままではデスクトップでしたが、ノートになったので、それもとてもうれしいです。夫の仕事の関係で、無線はちょっと怖いので、有線にしました。マンションですし、進路関係のことがもれてしまったら、たいへんですから。後は、今まですんでいたお家の片付けです。気が遠くなるような作業ですが、がんばるしかないですよね。

  September 29, 2006

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• 体育祭

  きょうは、体育祭でした。晴天に恵まれ、（恵まれすぎ）秋晴れ、体育祭日和でした。 バトンタッチに失敗し、最下位になっても全力でゴールまで走りぬいたリレーのアンカー。優勝した赤組の応援団長の優勝カップを高く掲げた姿。企画から本番まで、様々な苦難を乗り越えて、無事、体育祭の終わりの挨拶をした生徒会長の涙。その涙をふくために生徒会長に仲間から投げられたタオル。どれも、みんな素敵でした。感動しました。やっぱり体育祭に行ってよかったと思っています。これから、打ち上げに行ってきます！ 

  September 24, 2006

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• 納得できませんが・・

  「先生！体育祭の日、遊びに来るんだってね」 ムッとしましたが、必死でこらえました。勤務としては来てもらっては困るけれど、遊びに来るならいいってどういうことだ！子供たちも他の先生も私が勤務としてきているのか、遊びで来ているかなんて知らないんだよ！スーパーの人達がよく胸に休憩中と書かれたプレートをつけていますが、私に「今日は勤務外」とかかれたプレートを作ってくれるとでもいうのでしょうか？勝手に休みと決められ、さらに遊びなら来ていいと言う命令。なんだよ、それ。私がいつ出勤したかは、自分で申告することになっているんだから、出勤したって書いちゃう？いわれたとおり、日曜日は、出勤したことにしないで、黙って我慢すべき？それとも、もう一度、上の人と話すべき？ここで黙っていると、今後、また同じことを繰り返される？それとも、この試練を乗り越えて、私自身が成長する？私はお金のために学校に行っているのではない。学校が好きだから、子供たちと一緒にいる時間が楽しいから、行っているだけ。少しでも、自分ができることで誰かの役に立てればそれで十分。でも、強制されるのはいや！ボランティアとは、本来、無償で働くと言う意味ではなく、自ら進んで社会のために働くということ。だから、私が学校に行くことは、ボランティア以外の何物でもない！ボランティアには、強制があってはいけないはず。 

  September 22, 2006

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• 一夜明けて

  昨晩は、ほとんど眠らないまま、今朝になってしまいました。学校に行きたくないと本当に思いました。でも、カウンセリングルームの子供たちと、一緒に数学の勉強をする約束をしてありましたから、それを破ることはできません。行くしかない！心の中でそう叫びつづけながら、３０分、車を運転しつづけました。学校に着くと、状況がかなり変わっていました。これまでは、カウンセリングルームに行くのか、養護学級にいくのか、当日、しかも私が行動を起こさない限り、はっきりしなかったのですが、きょうは、何時間目にどうするのか、行ったとたんにわかるようになっていました。さらに、新たな仕事まで。それは、カウンセリングルームにはいることを両親が希望していない生徒で、学校に来たいけれど、教室には入れない生徒の相手です。言葉はよくありませんが、まるで、独房のような部屋があり、その子は、１日中、そこで、一人。勉強も食事も。（こんなこと、何か教育的に意味があるのでしょうか？ちょっと疑問です）少しの時間でしたが、彼女の話を聞きながら、一緒に数学と生物の勉強をしました。彼女が本当は体育祭に出たいと思っていることもわかりました。でも、体育祭の日は、勝手に校舎に入ることも出来ませんし、彼女は、もちろんクラスの応援席に行くことなど出来ないでしょう。そう考えたら、昨日、ブログに書いた養護学級の生徒のこと、そして、今日の彼女のこと、とてもじゃないけれど、体育祭を休むことは出来ないと思いました。私で役に立てることがあるなら、それをしなければと思いました。帰りに「先生！体育祭の打ち上げに出られますよね？」と声をかけてくださった先生がいらっしゃいました。「実は、私、体育祭も来ていいのかよくわからないのですが・・・」と私が話し始めると、「先生！なに言ってるんですか？先生の応援を待っている子がいるじゃないですか！ダメですよ、そんなこといってたら」と、私の話を途中で止められてしまいました。本当にその通りだと思いました。体育祭の当日、行けば行ったで、また、聞きたくなかった言葉を聞くことになるかもしれません。でも、待っていてくれる子供たちのために、そんな言葉には負けないようにしなければいけないと思いました。頑張ります！  

  September 21, 2006

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• 今週末の体育祭

  今週末に体育祭を控え、学校は、体育祭一色に染まっている感じがします。でも、私は、体育祭の日、出勤しないものとされて、計画が立てられていました。昨日までこれに気がつかなかった私は、大ばか者ですが、私、休みたいとか休むとかそういうこと、一言もいってなかったのに、勝手に決められちゃうなんておかしいくない？だったら、本当に休んじゃおうかという気持ちと、それじゃあ、ものすごく体育祭を嫌がっているのに、頑張って練習している生徒に、顔向けできないという気持ちでが自分の中に両方あって、自分で自分の気持ちがコントロールできなくなっているようです。ただ、このことは、出来れば夫には話さずに、自分で解決したい。同じ仕事でありながら、昨年とのこの違いは何なんだ！それは、管理職の配慮のなさ・無神経・以外の何物でもないと思っています。夫には、絶対にこういう管理職にはなってほしくないので、それを考えると話すべきかもしれませんが。それにしても、後二日。どうしよう！！  

  September 20, 2006

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• 台風イッカ

  昨夜のものすごい大雨のため、グランドコンディションが整わず、きょうは、夫の部活もお休み。夏休みが開けてから、ようやく、おとずれた休日です。夫「今日は、暑くなるかな？」私「そうね、台風一過は、いつも暑くなるよね」夫「子供の頃、台風イッカって、一家だと思っていなかった？」私「思ってた！思ってた！」夫「お父さん台風、お母さん台風、子供台風とかあると思ってた」私「私も、そう思ってたよ」夫「絶対、他にもこう思ってた人いるよね。今、そう思っている子供もいるよね」私「イメージ的には、オバケのＱ太郎の家族じゃない？」夫「そうそう」（どうやら、私たちは、ＴＶの見過ぎだったみたいです） 大学に入るまで、お互い、全く違う人生を歩んでいた私達ですが、同じことを考えていたとは・・・・ 

  September 18, 2006

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• 私が考えるピアノの発表会

  今日は、ピアノの発表会でした。いつものことですが、発表会が終わった直後は、パワー全開で、疲れたという感じはまったくありません。きょうは、マンションの鍵引渡しの日でもありました。午前中は、本当に急いで鍵だけもらってきたので、さきほど、新居に行ってきました。富士山ビューの昼間も素敵ですが、夜景もまたすばらしかったです。これから、毎日、あの景色が見られるのかと思うと、とってもうれしいです。自宅に戻り、今、ようやく、疲れたという感じがしてきたところです。本題に戻ります。発表会は、コンクールではありませんから、まずは、楽しんで弾けることが一番だと私は考えています。次は、思い出作りです。何年生のとき、どんな曲を弾いたのか、お友達の曲は何だったのか、どんなお洋服を買ってもらったのか、これらは、みんな大事な思い出だと思います。また、日ごろ、音楽とは縁のない家族のかたも、いっしょに発表会を聴きにくるというのも素敵なことだと思います。きっと、帰りにお食事でもしながら、きょうの演奏会のことを話題にしてくれることでしょう。何年後かにも、また話題にしてもらえたら、最高です。私の発表会には、決して譲れないポリシーのようなものがあります。それは、発表会には出来るだけ、お金をかけないようにすることです。ご両親に負担をかけたくないということもありますが、お金をかけるより、手間をかけた方がずっとすばらしいということ、子供たちにわかってほしいのです。何でもお金で買えると思いがちな世の中ですが、そうではないことを理解するチャンスにして欲しいのです。競争率が高く、会場をとるのがとってもたいへんですが、私は、公立の小さな講堂を会場にしています。私がいつも使わせて頂いている公立の会場は、冷暖房費や調律費もかかりませんし、マイクや照明も全部その会場費の中に含まれています。純粋に会場費だけで演奏会の器が全部そろうのです。プログラムは、全てＰＣで私が作ります。私がプログラムを作ることで、日進月歩の子供たちの曲目を早く決定する必要もなくなります。今年のプログラムは、画用紙で表紙をつけ、音符の形のクラフトパンチで穴をあけました。（まるで結婚式のテーブル表のようでしたが）いつも以上に忙しいのに、何してるんだろうと自分でもあきれながら、でも、楽しみながら、１枚１枚、ていねいに作りました。写真は、知り合いの方でとても上手に撮ってくださる方に毎年お願いしています。子供たちの表情がすばらしい写真をとってくださり、大きく伸ばすと大迫力です。まるで、ピアノの音が聞こえてきそうな。。。また集合写真をＰＣでカレンダーにしてもらうことで、アルバムに張るだけでなく、お部屋に飾っていただくようにお願いしています。毎日目にすることで、励みにもなりますからね。毎年、お菓子屋さんで特別に作って頂いていたクッキーも、今年は、現在は、お菓子を仕事にはされていないけれど、パティシェと呼べる方が、焼いてくれました。バラの形のマドレーヌ、抹茶風味の亀さんとココアの音符の素敵なクッキーでした。今年は、例年に増して、多くの方の善意に支えられた会だということが実感できた会でした。本当にありがたいことであり、幸せなことだと思います。来年もまた、いい会ができるように願い、私の中では、明日から、新しい１年が始まります。 

  September 16, 2006

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• 正の数・負の数

  きょう、カウンセリングルームに行くと、Ｍさん「先生！どうしよう、私、数学のテストで0点取っちゃった」私「テスト問題持ってる？」Ｍさん「持ってる」問題を見せてもらうと、始めのほうに、数題ですが、0点を作らないためのいわゆる「点取り問題が」ありました。でも、彼女は、それも出来ていないのです。正の数・負の数が根本的にわかっていないのです。私「じゃあ、この次のテストから、0点だけはとらないように、ちょっとやってみる？」Ｍさん「先生、教えてくれるの？」私「もちろん」というわけで、数直線を書き、正の数・負の数の勉強を始めました。彼女は、正の数・負の数以前に、分数や小数もよくわからないようでした。彼女と私の勉強が進んでいくに連れ、他の生徒たちも、私とＭさんが勉強していた大きなテーブルに集まってきました。教室に入れない子たちが通ってきているカウンセリングルームのはずですが、みんなで正の数・負の数のプリントに取り組むことになり、ワイワイ・ガヤガヤ・・・2時間目から４時間目まで、多いに盛り上がり、いつもは１時間も学校にいない子達も、お昼まで夢中になって正の数・負の数のプリントに取り組みました。こんな展開になるとは、夢にも思いませんでした。「先生！わかるとおもしろいね」「先生！きょう、学校に来てよかったよ」きっかけは、本当に小さなことでしたが、こんなことから、学校って楽しいなと思ってもらえたら最高です。私は、以前、多くの高齢者の方々とピアノのお稽古や歌のお稽古をしているとき、あの頃は本当に楽しく、常にこんなに幸せなことはないと思っていました。でも、その仕事を辞めざるを得なくなり、私の人生はもはやこれまでかというくらい、絶望のどん底に突き落とされたような気がしていました。それから、わずか数ヶ月後、私は、古巣に戻るチャンスに恵まれました。心のきれいな子供たちや先生方との出会いで、自分自身も心洗われるような毎日です。今の私は、前の仕事をしていたときの私より、もっともっと幸せだとあらためて実感できた１日でした。  

  September 14, 2006

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• ものさし

  国語の授業のときのことです。四月からずっと気になっていたＮくんの字を書くときの姿勢。目と紙がくっついてしまいそうなんです。夏休みに頑張って直してくれるんじゃないかなんて淡い期待は、モノの見事に裏切られ、相変わらず。Ｎくんは、姿勢が悪いためか、妙に手に力が入るようで、とにかく書くスピードが人一倍。よく「まわりを見てごらん」と言われていますが、それが姿勢の悪さや書くスピードのためだということには全く気づいていない様子。きょうも、他の子達は、二枚目や三枚目の漢字プリントをやっているというのに、Ｎくんは1行足らずしか書いてありませんでした。「Ｎくん、顔上げて書こうよ」何度かそういいましたが、姿勢は全く変わりませんでした。というより、ムッとした様子。何とかしなければと、私のほうが焦ってしまいました。ところが、ところがです。「Ｎくん、先生，Ｎくんの背中にものさし入れちゃおうかな？」といって、ものさしを戸棚から持ってくると、その瞬間からＮくんの姿勢が、本当にものさしをいれたようにピーンとなりました。それからというもの、Ｎくんが字を書くスピードがグーンと増し、Ｎくんは、他の子たちに追いついてしまいました。「Ｎくん、すごいね」「その姿勢、かっこいいよ」Ｎくんの輝いたひとみと少しはにかんだような笑顔は、本当に素敵でした。この仕事を始めることになったとき、夫が私に言った言葉を実感しました。「子供はいいぞ、未来があるからね。大人では考えられないような、すごい伸びる力をもっているんだ」明日になっても，Ｎくんがいい姿勢を忘れていないとうれしいな。  

  September 13, 2006

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• 子供たちの発想

  私の勤務校の養護学級の社会科の授業は、新聞紙面やＴＶのニュースの内容の話から始まります。まずは、紀子さまに男のお子様がうまれたというニュース。先生は、新聞の一面の秋篠宮ご夫妻のお写真を指差し、「この人達,誰だか知っていますか？」Ｙくん「知ってるよ、紀子さん」先生「そうだね。よく知っていたね」「じゃあ、Ｙくんに聞くけど、紀子さんて、どういう人なの？」Ｙくん「知らない」先生は、天皇家の家系図を黒板に書き始めました。先生「今の日本の決まりでは、男しか天皇陛下になれないんだよ」「だからね、今の天皇陛下がお亡くなりになると、次は、皇太子殿下が天皇陛下になるんだ」「その次が、秋篠宮殿下、この人が、紀子さんのダンナさんなんだよ」「その次が、今までいなかったんだ」Ｓくん「じゃあ、先生！ぼくがやろうか？その次の天皇陛下」クラス中、目がテン。その後、大爆笑。先生「そうだね、君が男ということでは、とりあえず、天皇陛下になれるかもしれないね」先生「でもね、今の日本のきまりだと、その次の天皇陛下は、今度生まれた男の子なんだな。もしかすると、きまりが変わって、女の人になるかもしれないけど」Ｙくん「先生！天皇陛下って、何する人？」先生は、みんなの前で、国語辞典を引き、読み上げました。Ｙくん「なんだ、天皇陛下ってシンボルなんだ。じゃあ、女の人だっていいじゃん」「オレ、天皇陛下って力仕事とかするから、男じゃないと出来ないのかと思ったよ」先生「そうだよね、先生も男しか天皇陛下になれないっていうのはおかしいと思うんだ」「男も女も同じだよね。男の先生もいる、女の先生もいる。男の天皇陛下がいるなら、女の天皇陛下がいてもいいよね」Ｍくん「男しか天皇陛下になれないのはおかしいよ」「どっちだって同じジャン」私、この子供たちの純粋かつ素直な発想が大好きです。これだから、この仕事、やめられません。

  September 8, 2006

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• 複雑な手続き

  銀行や区役所に出かけることしばしば。家を一件買うこと、お金を借りるということ、どちらも初めてなので、わからないこと、とまどうことばかりです。夫のサインが必要ということで、昨夜、銀行の方がいらっしゃいました。本当は、学校に行っていただくことになっていたのですが、銀行サイドの都合にふりまわされ、あまりの横柄な対応や不親切な説明に苦情を言ったら、家まできてくださることになりました。銀行さんの持ってきた山のような書類と、そのサインや捺印にかかる時間に、夫は驚いていたようでした。「こんなに大変だとは思わなかった」（そうでしょ、そうでしょ、今まで、ずっと他力本願だったツケがまわってきたんだよー）これまでの手続きは、全て私が一人でやってきました。ローンの手続き、マンション購入の書類、印鑑登録、住民票・・・様々な手続きも、最後の最後になって、私がどれだけのことをしてきたか、ほんの少し、夫にわかってもらえたかもしれません。でも、もっともっと、私の目に見えないところの苦労をわかってもらいたいのが本音です。 

  September 7, 2006

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• あと三週間

  学校が始まり、忙しい日々が始まってしまったため、引越しの準備は、ストップしたままです。といっても、あせっているのは私だけ。住民票一つとるだけで、わからないことだらけ。うちを買うことはもちろん、お金を借りることも初めてなので、一事が万事、住民票とかわりません。わからないこと、失敗の連続です。昨日、帰宅したときから、きょう、出かけるまでの夫の行動をウォッチングしてみました。自分のことしかしていない！私に任せていれば安心だと思っているのか、それとも、自分でするのが面倒だから、私に押し付けているのか・・・きょうのＨＲで、「君たちは、黙っていれば、ご飯が出てくる。お風呂に入られる。きれいなベッドで寝られるとおもっていないか？」「大きな間違いだゾ。そのために、うちの人が、どれだけのことをしてくれているのか、よく考えてみなさい！」そっくりそのまま、夫にこの言葉を聞かせたいと思いました。

  September 5, 2006

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• その気持ちがうれしい

  もうすぐ発表会があります。出演者10数人の小さな発表会ですが、準備することはたくさんあります。毎年、何から何まで一人でやっていますが、私自身、発表会にはかなりの思い入れがあり、どうしても他のお友達とかと合同で開催する気持ちにはなれませんし、準備が大変だとか嫌だとか思ったことは一度もありません。プログラム作りも以前はかなり時間がかかり、たいへんでしたが、今年は、エクセルでできるようになったこともあって、一晩で、印刷までばっちり。さらに、今年は、クラフトパンチを使った表紙もつけ、あとは、スタンプを押すだけです。きょう、その表紙をお稽古にきたＮちゃんに見せたら、「かわいい！」「先生、毎年、いろんなこと考えるね」うれしくなりました。続けてＮちゃん。「先生！私に、発表会のお手伝いさせてくれない？」「私、いつも音楽委員会で、音楽会や集会の準備するんだけど、たいへんだよね」「たくさんやらなきゃならないことあると思うけど、先生、いつもひとりでやってるから」子供は行事で育つと学校関係者はよくいいますが、本当にそうだと思いました。正直なところ、当日の仕事はピアノをステージの上に出すことくらいで、他には大した仕事などありません。ですから、彼女に何かしてもらうことはないと思います。でも、この気持ちがうれしいじゃありませんか！仕事は与えられるものではなく、見つけるものだといわれていますが、彼女はきっと自分で仕事を見つけ、社会に役立つ人になってくれると思いました。  

  September 2, 2006

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• パティシエ

  インターネットを通して、ピアノのお稽古を始めたいという20代の女性と知り合いました。早速、その方にお会いし、お話させていただきました。近々発表会があるので、いらしてくださいねという気持ちから、私が、ずっと続けている亀さんとピアノの型のクッキーの話をしました。すると、彼女が「それ、今回は、私に作らせて頂けませんか？」「ピアノや亀さんの型、ネット探します」「アメリカのサイトならきっとあると思います」私が「本当ですか？音楽にこだわらなくてもいいですよ」というと、彼女は「そんなことないですよ。こだわらなきゃ。形にも意味があるんですから」たいへん驚きました。彼女は、大学を出てから、ＯＬとして働きながらも夢を捨てきれず、お菓子の専門学校に通い、さらにパリにまで行って勉強されたという経歴の持ち主。帰国後、パティシエとして就職するものの、趣味としてお菓子を作ることと仕事とすることのギャップに悩み、今は、また、ＯＬとして働いているということ。お若いのに、いろいろな経験をされて、立派な方だと思いました。暢気に音楽だけやってきた私とは大違い。私が毎年、発表会で配りつづけたクッキー。公民館でお稽古していた人達の分も合わせると、多いときは、一度に70個近く注文していました。特別に作って頂いていたものなので、いつも今の時期には、注文を終えていました。しかし、今年は、うちのお稽古の分だけですし、引越しのこともあり、注文するのが遅れていたんです。そうしたら、この夢のようなお話が・・・この素敵な出会いに、引越しの疲れも、発表会の準備の忙しさから来るストレスも、一気に吹き飛んでしまいました。当日、会場に届けてくださるということで、今から、楽しみにしています。

  August 31, 2006

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• ＮＴＴは最低.

  フレッツ光対応のマンションに引っ越すのを機会に、ＰＣも、プロバイダーもかえる予定。ところが、大トラブル発生です。昨日、家電量販店に行き、エアコン、ＴＶ、ＰＣ、オーディオ・・・驚くほどの買い物をしました。いよいよ契約となったとき、私達の新居では、フレッツ光ができないというのです。そんなはずはない！マンションを買った不動産屋さんに電話をし、直接対応できるＮＴＴの番号を聞き、量販店の方にそこに連絡してもらいました。待たされること、数時間。住所が違うの、開通していないの・・・・散々いわれたあげく、数時間後のようやく、契約できることがわかりました。その不安な時間と待たされるイライラ感。頭がおかしくなりそうでしたし、疲れたのなんの・・・・こんな最悪な経験は、私たちだけで十分。今週末には、マンションの内覧会があるので、こうなってしまった原因をきちんと調べて、ほかの方が同じトラブルに会わないようにお知らせしなければと思いました。今朝、どうしてこういうことになったのかその原因を知りたくて、ＮＴＴに電話してみると、すぐに私達が引っ越すマンションは、光フレッツＯＫだといったという答え。それなら、あの待たされた時間は何？家電量販店が悪い、私たちが悪いといわんばかりの対応。入居説明会で、鍵を渡されないと開通しないという話はなかったのに、鍵を渡してから開通するのは当たり前で、知らせる必要などないとか・・・いつからでないと開通しないなんて、私達がしるはずもないですよね。フレッツ光が使えるというのなら使いたいと思うのは当然で、それを申し込んだ私達がこんな扱いをされるなんて、絶対におかしい！その点、家電量販店の対応は全然違いました。昨日のトラブルをきちんと上に報告したそうですし、家電量販店とＮＴＴの間にもう一つ超えなければならないハードルがあり、一つがＯＫといっても、もう一つがダメだといえば、契約はできないことになっているという話をしてくれました。結局、ＮＴＴ内部の連絡が上手く出来ていないということでしかないのに、私の電話ではそれを全く認めなかったＮＴＴ。さらに、私が電話した後、こういうことがないように、ＮＴＴ内で連絡しているという事実。しかも、量販店の方が連絡したときには、その話はＮＴＴ内部に通っていなかった・・・・受けるところが違う、窓口がたくさんある電話を受けたものがわかっていない、全て内部の問題です。ただただ、あきれるばかりです。ＮＴＴが、極まりなく不愉快な時間を過ごさせた私達は、ＮＴＴのお客様？もと独占企業ゆえのおごり！企業人として最低の社員たち！今度のいきさつをきちんと納得できるように説明し、今後、こういうことがないようにどう内部を変えたのか、正式に文書で回答してほしいとお願いしました。本来、私がお願いするべきことではなく、ご迷惑をおかけしました、今後、こういうことがないようにしますと、ＮＴＴからいってくるべきだと思いますが。引越しで大変なのは、荷物の片付けだけじゃないようです。

  August 23, 2006

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• 重過ぎる荷物

  夏休みももう後半。夫も休みになりました。しかし、夫は、引越しにむけての行動をほとんど何もしないのです。何から何まで私がして当然という態度。やることが多すぎて私は押しつぶされそうです。言いたいことは、ちゃんと言えばいいのに私には、どうしても、大きな声を出すことが出来ないのです。必死で耐えようとしている自分自身が情けない。一人でイライラしていても、何も変わらないわけで、それならカラダを動かして、少しでも引越しに向けて、前進した方がいいのかな？それにしても疲れた。

  August 20, 2006

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• やわらかあたま塾

  お稽古に来る子達と、ＤＳの話で盛り上がりました。「パズルの問題、むずかしいよね」とか「金額の問題嫌い」「記憶は得意なんだけど」などなど。Ｎちゃん「先生！やわらかあたま塾、何段になった？」そう聞かれると思って、このところ、毎晩、必死でやわらかあたま塾をやっていました。おかげで寝不足。私、やわらかあたま塾をやると、頭がさえてしまって、なかなか眠れなくなってしまうのです。しかし、そのかいあって、やっとの思いでしたが、三段に到達したので、「三段になったよ」と答えると、Ｎちゃん「私、四段！！」負けた！でも、やわらかあたま塾のおかげで、脳トレの年齢が、２３歳になりました。ちなみに夫の脳年齢は６１歳。ムフフ。勝った！勝った！

  August 13, 2006

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• 魔のハンバーグ

  今から、１０年以上まえのこと。結婚して間もない頃だったと思います。夕食にハンバーグを作りました。食べていると、ガリっと音がしました。夫「石が入っている！」私「そんなはずない」確かに石を歯で噛んでしまったような音がしましたが、私が作ったハンバーグに石が入っているはずがないのです。ひき肉を手でこねたわけですから、もし、石が入っていたら、作っている段階で気がつくはずです。夫がその石らしきものを口の中から出してみると、確かに硬いもの、でも、それは、石ではなく、あきらかに虫歯を治療したとき、詰めたものでした。意地になってしまったのか、バツが悪いのか、夫は、石だと言い張りました。ものすごく、頭に来たけれど、私は、ある決意をすることで、自分の気持ちを必死で押さえました。ある決意とは、一生、ハンバーグは作らないということ。それ以来、私は、本当に、一度もハンバーグは作っていません。しかし、きょうの我が家の夕食はハンバーグでした。お中元で冷凍のものを頂いたからです。これなら、もし、何か入っていたとしても、私には、全く責任がありませんから、安心です。夫は、きょう、歯医者さんに行きました。ハンバーグを食べていると、夫「痛い！」叫び声です。１０数年前の記憶が鮮明に甦りました。しかし、今回は、頂きモノ。しかも、夫は、歯医者に行ってきたばかり。今回の痛みの原因は、治療中の歯で、思いっきりかんでしまったこと。それにしても、我が家にとって、ハンバーグは、魔物です。 夫は、

  August 10, 2006

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• 卒業生からの電話

  去年卒業した生徒から、電話がかかってきました。これって、うれしいものですね。元気で頑張っている様子を聞くと、こちらまで元気になっちゃいます。「先生、ぼくね、バイクの免許取りたいから、勉強するんだ」「漢字がたくさん出てくるから、たいへんなんだ」「九九だって、もう完璧だよ」「こっちの学校は、作業とパソコンばっかりだよ」四月からの四ヶ月、同じ養護学級の置かれた学校での仕事のはずなのに、あまりに違いすぎて、戸惑ってばかりの私に比べ、彼は大きく成長しているんですよね。負けてはいられません。夏休みに入って、２０日足らず、ちょっと学校に行きたくなってしまいました。 

  August 9, 2006

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• オシム発言

  「ここは、軍隊じゃないから、命令はしない」このひとことで、私は、新監督のオシムさんの大ファンになりました。すばらしい！私の顔を見るたびに、「先生！中学校は、先生をかえることできますか？」と聞いてくる生徒がいます。彼は、自閉傾向にあり、きわめてマイペース。始めのうちは、「できません」と答えていましたが、毎日、毎日、聞いてくるので、ある日「どの先生をかえたいのですか？」と聞いてみました。その生徒は、はっきり「○○先生を△△先生とかえて欲しい」と答えました。「どうして？」と聞いてみると、「命令ばっかするから」という答えが返ってきました。学校も軍隊ではないのですから、命令ばっかりではいけませんよね。結果を急ぐあまり、生徒の話を聞くことや生徒の気持ちになって考えることを忘れているのではと思われること、しばしばです。脅しに近い発言や、一方的な命令は、けしていい結果には結びつかないはずです。生徒とお友達になる必要はないと思いますが、オシム発言、少し考えていただけたら、「先生をかえたい」という言葉は、出てこなくなるのではないでしょうか？ 

  August 8, 2006

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• ご苦労様？

  引越しに向けて、着々と準備をしています。不動産屋さんに出す書類が締め切り間近になったので、夫に「書類を出しておきました」とメールをすると、「ご苦労様」という返事がきました。ものすごく嫌な気持ちになりました。ご苦労様とは、文字通り、ねぎらいの言葉で、目上の人が目下の人の苦労をねぎらう言葉だと思います。だから、夫の「ご苦労様」という返事は、私にとっては、極まりなく失礼なメールだと思うのです。夫の帰宅後、「ご苦労様はおかしいんじゃない？」というと、「そうだよね、なんていえばいいのかな？頑張ったね、かな？」それも違うと思います。いつもいつも子供たちに上からモノ言ってるから、こういう発想になるのですね。二人で買う家なんだから、私一人に面倒なことを全部押し付けていること自体大間違いです。仕事が忙しくてどうしようもないらしいし、期限が迫ってくれば、嫌でも私がやるしかないのです。なんていえばいいのかなんて、簡単です。「ありがとう」って言えばいいんです。こんなこと、誰だってわかることじゃないですか？夫の心の深層に、どこか私に対しての優越感のようなものがあるように思えて仕方がありません。疲れていて、マイナス思考になっているだけかもしれませんが・・・

  August 7, 2006

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• お豆腐やさん

  私は、ピアノのお稽古に来る子供たちと、リコーダーの練習もしています。小さい子たちも、3年生になると、リコーダーの練習をするのを楽しみにしているようです。今年3年生になったＭちゃんは、お姉ちゃんがいるので、ずっとリコーダーにあこがれ、ただいま念願かなって練習中。昨日の練習曲は、エーデルワイス。Ｍちゃんは、楽譜も読めますし、お姉ちゃんが練習するのをよく聞いていたらしく、メロディーは練習する必要なし。はじめから完璧でした。それから、下のパートの練習を始めました。Ｍちゃん「先生、ファのシャープってどうするの？」私「ファのシャープ初めてだよね」初心者のＭちゃんには難しいファの運指に四苦八苦。私「あれ？今の音、先生には（ト～フ～）って聞こえるんだけど」Ｍちゃん「何？それ」私「お豆腐やさんが、お豆腐売りに来たときのラッパの音だよ」Ｍちゃん「私、お豆腐屋さんなんて知らない」私「そうだよね。この頃、見かけないものね」考えてみれば私も、生の（ト～フ～）を聞いたことがあるかどうか・・・テレビや映画の中で知っているだけかも。このあと、（ト～フ～）が気に入っちゃったＭちゃんは、難しいファのシャープの練習を笑顔でやり遂げ、二人でとても素敵なエーデルワイスのリコーダーアンサンブルを楽しみました。Ｍちゃんが帰った後、母に聞いてみました。「ずっと昔は、朝も売りに来たけど、そのうち、昼間だけになったような気がする」「みんな、ラッパが聞こえると、お鍋とか持って、買いに行ったものよ。考えてみれば、究極のエコロジーだよね」「イチゴだってね、木の箱に入っていたのよ。そうすれば、パックはいらないものね」ファのシャープから、いろいろ学んだお稽古でした。  

  August 5, 2006

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• リトルニューヨーク

  今年の夏、大好きなニューヨークにいく計画を立てていました。しかし、官舎の廃止に伴い、マンションの購入と引越し。その計画は、遥かかなたへ飛んでいってしまいました。このところ、このまま夏休みが終わってしまうのかなと思うと、何となく寂しいようなつまらないような・・・ 昨夜のこと。家ではあまりＰＣに向かわない夫が、長い時間、ＰＣの前に座っていました。夫「よ～し。これで、決まり」私「何が？」夫「リトルニューヨークだよ」私「？」夫「今年はニューヨークに行けないだろ。だから、リトルニューヨークで我慢しよう」ニューヨークに行くと、私達は、野球観戦とミュージカル鑑賞を必ずしていましたから、今年は、せめて、似たようなことをしようと夫は考えたらしいのです。プロ野球とミュージカルのチケットの手配をＰＣし、無事、ゲット。かくして、私たちは、この夏、ヤンキース戦に代わって巨人戦観戦、ブロードウェイに代わって、浜松町辺りでのミュージカル鑑賞することになりました。 やっぱり人間、楽しみがないと頑張れませんから・・・ささやかですが。

  August 4, 2006

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• お弁当

  学校があるとき、夫は給食を食べていますが、私は、お弁当を持っていきます。学校という職場は、朝が早いので、自分のためといっても、結構面倒だったりします。夏休みに入り、ようやく、このお弁当作りから解放されたと思ったのもつかの間。夫「毎日、昼ご飯のこと、考えるの面倒なんだよね」（私は、毎日、ご飯のこと、朝も夜も考えてるんだけど）私「もしかして、お弁当を作れということ？」夫「そういう風に聞こえた？」私「聞こえたよ」夫「お弁当作るの、好きだろ？」「君は、お弁当を作っているとき、すごく楽しそうだよ」（そんなことないんだけどね）というわけで、夏休みにはいっても、お弁当作りは継続中。ただ、お弁当作りは、今流行りの塗り絵に似ているような気がして、夫のいう通り、楽しんでいるような気もします。食材や、色のバランス、配置。それほど凝ったものは作っていませんが、全部食べて、空になったお弁当箱を持って返ってきてくれると、とてもうれしいです。ちなみに、きょうのお弁当は、肉団子・卵焼き・エビのチリソース・ほうれん草のバターいため・小女子の佃煮・プチトマト。この季節、梅干はかかせないので、ご飯の真中に梅干・しょうゆごまのふりかけ。写真を載せたかったのですが、きょうは、夫がいつもより早く出かけてしまったので、撮ることが出来ませんでした。 

  August 3, 2006

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• 心に響く感動

  夏期講座に参加し、今、帰宅したばかりです。 講座で、勇気と希望をたくさん頂きました。生きていくのは本当に難しいけれど、私には音楽があるから、頑張っていけると思いました。 　　「すばらしい言葉」♪ありがとうって言えたなら、心が温まってきた　ありがとうって言えたなら、君に幸せが届くよ　世界中のありがとうが、君とぼくに届くよ 　ありがとうって言えたなら、心が優しくなってきた　ありがとうって言えたなら、君に優しさが届くよ　世界中のありがとうが、君とぼくに届くよ 　ありがとうって言えたなら、心が素直になってきた　ありがとうって言えたなら、素敵な笑顔になれるよ　世界中のありがとうが、君とぼくに届くよ 　ありがとう　ありがとう　それは　すばらしい言葉 本当にその通りだと思いました。ありがとうを心の底からたくさん言える人になりたいと思いました。 　「世界がひとつになるまで」♪まぶしい日差しが君の名前を呼ぶ　同じ気持ちで空がみえるよ　つらいとき一人きりで涙をこらえないで　世界がひとつになるまでずっと手をつないでいよう　あたたかい微笑でもうすぐ夢が本当になるから 　はじめて出会ったあの日あの場所から　いろんな未来が歩き始めた　なぜこの地球に生まれてきたのだろう　世界がひとつになるまで　ずっと手をつないでいよう　思い出のまぶしさに負けないとても素敵な夢があるから 　世界がひとつになるまで　ずっと手をつないでいよう　ときめきは宝物　いつでも愛が明日を守るから この歌は、前から知っていましたが、合唱があまりに素敵で、たいへん感動しました。なぜか、私は、北朝鮮にラチされている方たちとそのご家族のことを思いました。本当に世界がひとつになるまで、ずっと手をつないでいたいと思いました。 ご指導下さった先生方に感謝です。   

  July 30, 2006

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• 職員電話連絡網

  今朝、事務の方から頼まれた書類を夫のバッグに入れようとしたら、夫の勤務校の職員電話連絡網が目に入りました。もう、驚いたのなんの！なんと、前の職場で、散々私の足を引っ張って、嫌がらせやひどい事ばかり私に言っていた人が、夫の勤務校のスクールカウンセラーをしているではありませんか？前の職場では、彼女や彼女の周りにハイエナのようにくっついている人がいて、彼らは一人ではなにも出来ないのに、集団になると途端に強くなって、私は、死にたくなるような日々を送りました。 彼らは頼まれた仕事を気持ちよくしない人たちでしたから、次第に上の方が頼まなくなったわけですが、頼まれたらイヤとなかなかいえない私が、仕事をしていると、えこひいきと言われ、私の仕事の邪魔を散々した人たちです。 嫌なことをいっぱい思い出して、きょうは1日、ずっと不愉快でした。 彼女には、傷ついた生徒の心を癒すなどできるはずがないと思います。どういうコネクションでこの仕事についているのか知りませんが、彼女の本性を知っている私には、相談する生徒が気の毒としか言いようがありません。 見たくなかった。職員電話連絡網。 

  July 26, 2006

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• 以心伝心

  きょう、家具屋さんにいってきました。家具屋さんは、前任校のすぐ近くにあります。 昨年の時間割は、家庭科のすぐ後に体育があり、家庭科で調理実習をしたときは、お腹が痛くなると困るので、よく学校のまわりを「学区探検」と称して、ウォーキングしていました。体育の先生は、とても背が高く,足も長い方でいらしたので、子供たちと私は,ウォーキングと言うより小走りでした。そんな彼らとの体育の授業を懐かしく思い出しながら、家具屋さんまで車を走らせました。帰宅すると、教え子から電話がかかってきました。まさに以心伝心です。教え子「先生！もう夏休み？」私「そうよ」教え子「ぼくは、夏休みなんてないよ。部活で毎日学校行ってるんだ」そういえば、彼らは、中学時代,部活には参加していませんでした。教え子「みんなで歌った歌、こっちの学校でも歌ってるよ」電話から「マイバラード」が聞こえてきました。私「よく歌ったよね。懐かしいね」教え子「あの歌に愛って言うのが何回もでてくるでしょ」私「そうね。愛のメッセージっていうところがあるよね」教え子「先生,ぼくね、好きな子出来たんだよ」私「よかったね。もしかして、愛ちゃん？」教え子「なんでわかる？」そりゃそうよ、私は、あなたよりたくさん生きているからね。時間を全て自分自身のためだけに使っている夫に腹を立てながら、毎日、セッセと引越しの準備をしている私へのご褒美のような教え子からの電話でした。  

  July 25, 2006

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• 努力なくして

  きょうでようやく一区切り。明日から夏休みです。カウンセリングルームに通う子供たちが、「きょうは、学校どうするの？」って、毎日お母さんに言われなくなくるからうれしいといっていました。1年生の子達は、小学校時代は何事もなく、四月には、新しい友達や学校に胸はずませていたかと思うと、わずか、3ヶ月間の変化に、私自身もとまどいます。夏休みの間に心の変化や環境に変化があって、また9月からは教室に戻れるとうれしいのですが、なかなかそれは難しいと言えるでしょう。3年生の子達は、進路と言う問題を抱えているので、より深刻です。彼らは、周りが変わることを強く望んでいるようですが、本当は、彼ら自身が変わらなければ、何も進展することはないと思います。いい思いをしている人を見てうらやましがってばかりいる子供たちに、「努力なくして、何も生まれないこと」1日でもはやく気づいてほしいのですが・・・ 全校集会でのお話も、偶然、私が考えていたことと同じでした。法隆寺が世界一古い木造の建物でいられるわけは、職人さんが、練って練って不純物を取り除いた釘が使われているからだというお話。まさに,努力なくして・・・ということですよね。学校に勤めていていいなあと思う瞬間は、こういう自分自身が忘れかけていることを教えてもらう時かもしれません。夏休みになったら、いっぱい寝ようなんて、ダメですよね。もちろん休息は必要ですが、自分に負けていてはいけないと反省しました。充実した夏休みにしなければ。 

  July 21, 2006

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• 雨天順延

  きょうは、とっても涼しくて、すごしやすい１日でしたが、子供たちにとっては、この雨が大問題。明日は、区内の養護学級に通う子供たちの日帰りキャンプの予定でした。しかし、天気予報などから判断がなされ、雨天順延となりました。（明後日もできないと今年は中止になります）この日帰りキャンプのために、子供たちは先日、屋外でカレーライスを作る練習をしたわけで、なんとしても明後日は実行したい！「先生！いっぱいてるてる坊主作ろうよ」「先生！いくつ作れば晴れるかな？」（かわいいこといってくれますね） みんなで作ったカレーライスと、みんなで育てたミニトマト。いっぱい食べて、楽しい思い出作ろうね！ 明後日は、きっとキャンプできるよ。神様は、いつも君たちの味方だよ。 

  July 18, 2006

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• 入居説明会

  購入したマンションの入居説明会に行ってきました。大事な説明会ということで、試合を休んで参加した夫は、難しそうな手続きや、果てしなく続く説明に、疲れきった様子。はじめは、私とオプション会に付き合っていましたが、「迎えにくるよ」といって、先に帰ってしまいました。私はというと、前日は、家具屋さんのバーゲンに行き、１日中、家具選びをし、説明会のあと、オプション会でもろもろの話を聞きました。夫「君のは、すでに趣味の粋に達しているよ」「オレは、何でもいいからさ、任せるよ」（あなたはいつもそう。自分の仕事以外には、努力しない人よね）でも、確かに夫のいう通りかもしれません。私があまりに注文を出すので、インテリアコーディネーターの方も、「かなり研究されていますね」といいつつ、あきれた様子が見え隠れ。できるだけ理想に近く、さらに予算内でおさめるためには、かなりの研究と努力が必要だということが、ここ数ヶ月で私が得た新居購入の心得。（それにしても、マンションの購入価格以外にいくら必要なんでしょう？購入価格の１割と聞いていましたが、とてもそれだけじゃ足りません）今回のようなオプション会で揃えると、引越しまでにかなりのものが整えられるとか、いろいろ探しまわる必要がなくなるなど様々なメリットがあります。ですから、入居説明会に参加された方の多くが、オプション会で決められていたようでした。しかし、率直な感想をいわせてもらえば、割高プラス押し付け感が否めない気がしました。連休も、残すところあと１日。きょうも快適な新居生活を夢見て、頑張ります！ 

  July 17, 2006

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• 不登校

  明日から３連休。不登校でカウンセリングルームに通う子たち、カウンセリングルームにも来ない子たち、きっとみんな３連休やもうすぐやってくる夏休みに、心ウキウキしていると思います。私は、ここの所、公民館から講師の依頼があり、３連休を前に、昨日から休みをもらっています。不登校の子供たちと同様、あるいはそれ以上私自身もホッとしています。カウンセリングルームの子供たちから、先日「先生！先生ってさ、全然悩みとかなさそうだよね」と言われました。子供たちからそう見られることは、決して悪いことだとは思いませんが、私は「悩みがないように見えてしまうことが私の悩みなのよ」と答えました。心に突き刺さるような言葉に傷つき、本来の仕事からかけ離れたことばかり命令され、必要とされていないことを感じさせる言動にやる気をなくし、それでも何も感じないように見られてしまう自分自身が嫌になり・・・ あと一週間。耐えるしかない！夏休みは、学校のことは全部忘れて、引越しに集中。  

  July 14, 2006

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• カレーライス

  きょう、私の勤務校では、総合学習の日と位置付けられ、それぞれのテーマに分かれ、学年、各クラス、各グループでの活動をする日でした。交流学級がありながら、なぜ、養護学級の子供たちがそれに参加しないのか、私にはわかりません。総合学習に参加しない彼らは、来週行われるミニキャンプの練習として、屋外でカレーライス作りをしました。包丁を怖がり、火を怖がり・・・・生活体験の不足を感じずにはいられませんでした。昨年も良く調理実習をしました。カレーライスも何度か作りました。前任校では、実習のたびに、できた物を校長先生はじめ、学校中の先生方に試食していただきました。できあがりが遅くなってしまっても、食事の後、また、食べてくださったり、放課後、レンジで温めて食べてくださったりしました。それが子供たちの大きな励みになり、何か作ったときには、お世話になっている方に差し上げるということも、覚えてくれたのではないでしょうか？きょうのカレーライス、とっても美味しくできました。でも、養護学級の中で「美味しいね」といいながら食べただけでしたし、さらに、余ったものは捨ててしまうという考え。私は、朝から、何人もの先生から、「きょうは、何してるの？」と聞かれました。つまり、他の先生方は、養護学級がきょう、何をするのか、していたのか、全くご存知ないようでした。これでは、実習の価値が半減です。日ごろ、守られすぎている彼らだからこそ、思いやりと感謝の気持ちを忘れないでいて欲しいと思うのですが・・・・まわりの人から教えてもらえる・まわりの人の話を聞く耳を持つ。このことがどれだけ大切なことか、昨日に引き続き、実感しました。   

  July 12, 2006

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• 餅は餅屋

  きょうの最低な水泳の授業を見て、昨年のすばらしい感動的な水泳の授業のことを思い出しました。昨年、一人の生徒が、ほとんど泳げない状態から、クロールができるようになりました。そのときの光景が目に焼き付いていて、今、思い出しても涙が出そうです。体育の先生は、スイミング教室のコーチの経験がおありで、一歩一歩ステップをあがっていくようなご指導でした。ところが、きょうの水泳。ビート板を使おうとしたところまでは、よかったと思うのですが、持ち方も教えないし、使い方もド素人。ただ、足をつくなといったって、そんなの絶対無理。その次は、もうビート板なしで泳げ！？できるはずありません。手のカキ、息継ぎ、など、２５メートル泳げるようになるためには、様々なステップがあるのです。もっと、心を広く持ち、わからないことや専門の知識を必要とすることは、多くの先生に教えていただくという気持ちを持たなければ、ひとりひとりの子供に合う指導など、できるはずがありません。自分に自信を持つことは大事なことですが、他人の意見を聞けなくなったら、人は、もうそれ以上、成長しなくなります。その人が成長しないだけで済めば、それで何も問題ありませんが、そういう人が教育現場にいると、子供たちの成長をも妨げてしまいます。前任校では、養護学級の子供たちの顔や障害の程度など、先生方が皆さんご存知でした。多くの目がいつも彼らを見守り、励ましていたのです。一人の偏った考えや指導法でなかったことが、いつも彼らを生き生きさせていたんだと思います。餅は餅屋です。いきがらないで、わかったふりしないで、専門家の教えを仰ぐこと。決して忘れてはいけないと思いました。ずっと人から教えてもらえる私でいたいと思います。きょうの私は「他人の振りみて羽が振りなおせ」です。 

  July 11, 2006

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• 上の窓

  教室の窓は、低い方の腰窓とその上の窓があります。両方の窓は、同じくらいの大きさです。私が、サポートしている教室は、低い方の窓が、片方しか開けられない構造になっていて、風が全く抜けません。だから、上の窓を開けないととても暑いのです。今朝、教室に行くと、下の窓しか開いていませんでした。考えてみれば、いままでずっとそうだったような気がしました。「私が開けてもいいのかな？」「でも、開けたらまた何か言われそう」「確固たる自信を持っている方だから、理由あって、上の窓を開けないのかもしれない」こんなことで頭の中がぐるぐる。でも、外はそんなに暑くないのに、子供たちはとっても暑そうでした。やっぱり言わなきゃ、子供たちがかわいそう。そう思って、思い切って言ってみました。「上の窓は、開けてはいけないのでしょうか？」すると、私には考えられない言葉が返ってきました。（その言葉は、あえて書かないことにします）やっぱりやめておけば良かったと思いました。でも、私が嫌な思いをしても、結局、窓は開きましたし、たぶんこれからも開くことになると思うので、これで良かったと思うことにしました。ずっと教室で過ごす子供たちのことを、まず第１に考えられなくなったらおしまいですから。言葉は大きな励みにも絶望にも暴力にもなります。一度口から出てしまった言葉は、取り返しができません。常に相手の気持ちを考えて、言葉を使い分けられる人になりたいと心の底から思いました。    

  July 10, 2006

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• ボディーパーカッション

  ボディーパーカッションの講座に参加しました。与えられたものは、とても簡単なリズムでしたが、同じリズムを何度も繰り返して続け、大勢の参加者でカノンをしながら、一つの曲に仕上げていきました。絶対にミスできないという緊張感と（皆さんにご迷惑をかけてしまいますので）手の平がしびれるほどの手拍子・・・久しぶりのとても気持ちがいい疲労感でした。リズムパーカッションだけでなく、お話あり、歌ありの本当に楽しい講座でした。でも帰宅後、着替えてびっくり。あざだらけでした。講座の最中には、痛みなど全く気がつきませんでした。もちろん興味関心のある方しか参加していませんでしたが、あれだけ夢中にさせる講師の先生の指導力に脱帽です。見習わなければと思いました。授業に集中できない子供たちを叱り飛ばす前に、授業をしている先生が自らをふりかえる必要があると言えるかもしれません。

  July 10, 2006

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