ドイツでマルチリンガルを育てる

昨日は、ＥＵＲＯ２００８の試合でトルコがスイスに逆転勝ち。その後から、クラクションをならす音が深夜まで続いてうるさかった。私の家の周りは、夜はとても静かだから、遠くでなっているクラクションもよく聞こえる。ドイツにはトルコ人がたくさん住んでいる。私の住んでいる町も例外ではない。トルコにはもう勝って欲しくないなーと真剣に思ってしまったよ。

今日は、夕方から、ドイツの試合。ついつい、賢浩と一緒にテレビ観戦してしまうのよねー。

ドイツでは、小学校から週に２時間、宗教の時間がある。カソリックとプロテスタントの選択で、「宗教の授業を受けない」という選択肢もある。賢浩の学校では、トルコ人子弟のために、宗教の時間に、「トルコの時間」という選択もあって、トルコ語で授業を受けることも可能。

我が家は、無宗教だが、子供達は、「プロテスタント」の授業を受けている。１－２年生は、話を聞いたり、絵を書いたり、歌を歌ったり・・という内容で、授業は楽しそうだ。

先日の授業では、「カインとアベル」のことを習ったと賢浩が話してくれた。「カインとアベル」と聞いて、私の頭にすぐ浮かぶのは、ジェフェリー・アーチャーの小説「ケインとアベル」。この小説のタイトルは、「カインとアベル」の話からとったことは知っていたが、それがどういう話なのかはよく知らなかった。

賢浩は、「カインとアベルは兄弟なの。カインとアベルは神様にプレゼントしたんだけど、神様は、アベルのプレゼントの方が好きだったの。だから、カインは怒って、アベルを殺しちゃったんだよ。」と話してくれた。

「えっ、そんな話なの？どうして神様は、カインのプレゼントを受け取らなかったのかな？一生懸命用意したのに、どうして２人を平等に扱わなかったのかしら？」と素直な感想を述べたら、「アベルのプレゼントは、自分の飼っていた羊で、神様は羊が好きだったの。でも、神様は、カインのプレゼントは好きじゃなかったの。」との返事。それって、変なストーリーだなーと思った。この話のどこにも「教訓」がないじゃないか。神様は、誰に対しても平等であるかと思っていたのに、プレゼントのよしあしで、その人に対する態度を変えるなんて、俗っぽすぎる。

それで、ちょっと調べたら、神様に対して、「血を捧げる」という行為が大切である、ということがわかった。しかし、賢浩が授業で得た知識は、「カインとアベルは兄弟」「アベルは羊を殺し、神に捧げた」「神は、アベルの貢物だけを選んだ」「カインは、神により好かれているアベルに嫉妬」「カインはアベルを殺した」ということ。

小２では、この程度の知識でいいのだろうか？それとも、先生は、どうして神はアベルの貢物だけを選んだのかを話したのに、賢浩には理解できなかったのだろうか？宗教の時間って、日本にはないから、私にとってはとても不思議に思える。