三十路の大学院生はっしーの研究日記

[MBA・経営学] カテゴリの記事

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• 株主価値＝企業価値？？

  院試の準備で、放送授業の教材で勉強していて、コーポレート・ガバナンスについて詳しい教科書を一冊通読しての感想。ＭＢＡにいたとき、ファイナンスの授業ではひたすら「株主価値の極大化」を刷り込まれ、なんとなく「会社は株主のもの」「株主こそが中心的な利害関係者」と思い込むようになってしまっていた。だけど、考えてみたら、顧客、経営者、従業員、金融機関、サプライヤーなど、利害関係者はあまたある中で、株主はその中のひとつにすぎないだろう。それなのに、"Corporate value" イコール "Shareholder value"なんちうのは、おこがましい言い草なんじゃないの。自明のもののようにこれらふたつを同一視するアメリカの株主至上主義は、やっぱり偏った見方だよね。その教科書いわく。株主至上主義を唱える人というのは、機関投資家、およびそれに群がる商売の人であって、立場上そうなるのは仕方ない。従業員の立場から企業経営を見れば、まったく別の見方になるはずだ。とのこと。そういえば、ＭＢＡで習った教授は、投資銀行出身のアメリカ人。納得。

  2005年10月11日

• 卒業式

  今日は、中退した大学院のクラスメイトたちの卒業式。このブログにもつぶさに綴っているが、在学した半年間は苦しくも素晴らしい思い出であり、恩師やクラスメイトとは今でもいい関係が続いている。卒業式に寄せて祝電を打ったので、たぶんセレモニーの後のパーティで回覧されているだろう。クラスメイトのみんなには心からお祝いを言いたい。

  2005年07月29日

• 最近の勉強

  中小企業診断士の勉強は完全に頓挫してしまった。資格試験のテキストって無味乾燥なんだもん・・・丸暗記ばかり多いし・・・まぁしかしいいのだ。そもそも資格取得が目的ではなかった。興味のあることを学ぶ姿勢さえ崩れなければ。ここ最近は会計に凝っており、公認会計士の人が書いた本ばかり読んでいる。山田真哉　「女子大生会計士の事件簿」　「さおだけ屋はなぜ潰れないのか」山根節　「経営の大局をつかむ会計」そして今、電卓片手に取り組んでいるのが高田直芳　「決定版　ほんとうにわかる経営分析」どの本もreader friendlyで、楽しく、興味をそそるように書かれてある。難しいこと、奥の深いことを易しく書いてあり、著者たちのセンスのよさを感じてしまう。これらの本を読んでいて思うが、やはりビジネスマンたるもの数字で意思決定をしなければいかん。勘、経験、度胸だけでは間違いを起こす。数字で意思決定をするにあたっては、「とにかく仮定をおいて、電卓を持って、計算してみること。仮定の制度は後から上げればいいので、とにかく計算をしてみることが大事。」（大学院時代教授たちが熱心に言っていたことである）実際電卓を握ってカチカチやるのは、面倒でなかなかやりたくないものだ。そこの壁を乗り越えないといけない。

  2005年05月12日

• 甘くない(x_x;)

  診断士の勉強を継続。テキスト既読部分について手元にある問題１１０問をすべて解いた。戦略論はよく出来たのだけど、組織論（いろんな学説の丸暗記）と、労務管理（いろんな労働法規の丸暗記）のところがボロボロで、結局正答率は６９％まで下がってしまった。やはりそんなに甘くないな・・・テキストを「理解」して解く問題なら大丈夫なんだけど、丸暗記は大嫌いだ。高校受験のころから暗記は苦手だしなぁ。

  2005年04月17日

• 今日もちょびっと診断士の勉強

  テキストは、まだ１科目めの「企業経営理論」を半分までしか読んでないんだけど、テキストを読んでばかりじゃつまらない。そこで、読んだ範囲だけ、問題集に当たってみた。喫茶店で４８問解いて、３７問正解、正答率７７％。上出来。

  2005年04月16日

• しばらく不調でした

  出勤もままならないくらいだった。なんとか出勤しても易怒性が強くいらいらするばかり。しばらく欠勤して月曜日に駆け込み通院してデパケンを少しもらった。今日は久々に出勤してキツかった。中小企業診断士の勉強を始めて前向きになってたところだったのに、いきなり頓挫の格好。焦る話では全然ないからいいけどね。診断士の勉強は、今手をつけている「企業経営理論」の科目を見る限り、MBAの内容より古いし深みにも欠ける印象。範囲が広いので、広く浅くビジネスについての教養を身につけるという感じだろうか。

  2005年04月06日

• 中小企業診断士の勉強

  最近少し中小企業診断士の試験に興味を持っている。別に本気で資格を目指すわけではない。ただ、会社から帰って家にいる時間、のんびりテレビや音楽もいいんだけど、少しだけ時間を割いて、実務に役立ちそうな勉強をするのも悪くないと思ったのだ。これまで大学の学部や大学院で勉強したことを再び体系的に整理しなおすこともできる。調べてみると、中小企業診断士の一次試験は膨大な範囲があって、僕の触れたことのない分野も多い。経済学・経済政策（100点）財務・会計（100点）企業経営理論（200点）運営管理（オペレーション・マネジメント）（100点）経営法務（100点）新規事業開発（100点）経営情報システム（100点）中小企業経営・中小企業政策・助言理論（200点）以上、択一式1000点満点で、合計6割を正解し、しかも4割未満の科目がなければ、ようやく一次試験合格となる。学部が経済学部で、MBAを途中まで行った自分の経験からすると、「経済学・経済政策」「財務・会計」「企業経営理論」はなんとかなりそうだが、あとは限りなく未知の領域だ。試しに、資格予備校LECのサイトで、体験版模試の問題を解く。「企業経営理論」の問題だけが無料公開されていたので、やってみた。意外にさくさくと解き進めることができ、結果、25問中20問（80%）正解。「基礎知識も応用知識も理解と習得面で十分な力があります。あなたを合格へと導く源泉です。高いレベルでの得点力の安定性を高めるために、本試験レベルの実践的な問題演習が課題です。」とのことだった。学部や院で習ったことのある分野だったとはいえ、なかなかよく出来たので、気をよくしてやる気が出てきた。今手元には、資格予備校TACのテキストが一冊だけ。（「企業経営理論」のやつ。一気に全範囲買い揃えて挫折するような馬鹿な真似はしない）　気負わず、体調がよくて気分が乗るときだけ、ちびちび読み進めてみよう。

  2005年04月02日

• 中小企業大学校

  しばらく調子が悪くて、会社に行けなかったり、久しぶりにカウンセリングを利用して愚痴をこぼしたり、という感じだった。ようやく昨日、停滞から抜け出し、しばらくぶりに出社。徐行運転で仕事をこなした。前から、地元の市立大学の大学院に参加することを考えているとここに書いていたのだが、まだまだ体調の浮き沈みが激しく、1年間毎週ひとコマ通い続ける自信がないので、見送ることにした。大学院の研究科の授業だから、ひょっとすると、アカデミックに偏りすぎて実務的でない内容かもしれないし。かわりに、会社に来たダイレクトメールの中から、「中小企業大学校直方校」に目をつけた。中小企業診断士を1年間の集中講習で養成する機関、ということだけ知っていたけど、一般企業向けに広く研修もやっているみたい。職場を離れてビジネスのことを勉強するのがサラリーマンの頃から大好きな僕にとっては、とても興味深い。今の住まいから車で1時間くらいで行けそうだし、安い宿泊施設もついているし、おそらくここで、年に何回か研修を受けることになるだろう。案内の内容を見ると、参加者を1回20名くらいに限定して、グループディスカッションやケーススタディもやるようだ。講師や教材の質はともかく、MBAの授業を意識した方法をとっているのだろう。楽しみ。

  2005年03月27日

• 大先生

  在籍したビジネススクールの教授陣が共同執筆した英語の論文集をひもとく。とんと英文にはご無沙汰なので読むのに時間がかかるが、実際教わった先生たちの書いたものはたいそう面白い。中でも、オリジナリティあふれる理論を掲げる某大先生の書いた章は出色で、膨大な勉強量からくる引用の幅広さが、独特の理論の展開を豊かにしていて引き込まれる。ほかには、昨夜放送された「ゴスペラーズ十周年記念番組」をビデオで見た。作"詩"家・安岡優による、10年を振り返る言葉遊びがすごく面白かった。

  2005年02月06日

• 経営は誰のためのもの？

  会社の番頭さんたちと飲みに行く。いろいろと堅い話ばかりしたのだが中でも印象に残ったのが「経営とは誰のためのものか？」という話。ビジネススクールに行ったあなたはどう思うか、と尋ねられたので、こう答えた。ビジネススクールでは、経営は株主のためのものであると習った。しかし僕自身はこの考え方は好きではない。株主は企業の所有者であるかもしれないが、汗を流さずお金を出しているに過ぎないからだ。ちなみに、family businessである今の自分の会社の場合、株主＝所有者＝うちの一族ということになる。まぁ本音では「うちの一族のために頑張ってくれ。」という部分はあるかもしれないが、働く人に対して「俺と俺の家族のために頑張ってくれ。」なんて言ったって頑張ってくれないのは明らかだ。僕自身勤め人の経験があるからわかるが、勤め人は会社のためになんて頑張っていない。ましてや雇い主や上司のためになんか絶対に！！頑張らない。すべて自分と自分の家族のためでしかない。「自分のため」という意味は、お金のため、という意味と、やりがいのある仕事をしたいとか、仕事を舞台として自分を高めたい、という意味とふたつある。後者の中に、ひょっとしたら「この上司のために頑張ろう」というのは含まれることがあるかもしれないが、それはその上司のために頑張ることが自分自身の満足感を高める場合に限られるのだ。勤め人時代にへまをしたとき、部長から「おれのメンツはどうしてくれるんだ！」と怒鳴られて、心の中で「あんたのメンツのためになんか俺は働いてやしない！」と怒鳴ったことがある。話を戻して、僕は個人的には、経営とはそこに働く人をより幸せにするためのものだと思う。そういうと、番頭さんたちと「しかし経営にとって人件費はコストだ。働く人を幸せにしたいと思ってじゃんじゃん給料を払ったら会社はつぶれてしまう。それでも経営は『働く人のためのものだ』と言い切っていいのか？」という議論になった。これはその通りで、役に立つ人には報いて幸せにしないといけないが、足を引っ張る人には去ってもらわないといけないというのも一面の真実。なかなか答えの出ない問題だが、理想論を言えば、働く人個人の利益と会社の利益を一致させなくてはいけない。人件費を払ってそれに見合った利益を会社が得られればいうことはないのだ。しかし払える人件費には限りがある、とするなら、あとはお金以外の部分、いかに働く人に夢を与え、明るい未来を提示し、自分を高めるステージを用意するか、というところにかかってくるのだろう。夢を与える、というところまで行き着いて、経営とはなんと難しいことなのだろう、とつぶやく。「役に立たない人には去ってもらわなくてはならない」というドライな現実も消えはしない。ため息が出るね。

  2004年12月20日

• リーダーシップ論

  「経営革命大全」という文庫本を読み始めた。人気の経営学者79人の主張をコンパクトにまとめたもので、リーダーシップ、チェンジマネジメント、組織学習、チーム、戦略論などトピックごとの章立てになっている。今最初の章のリーダーシップのところを途中まで読んだところだが、すでに非常に興味深い指摘にいくつか触れることができた。ピーター・ドラッカーは「リーダーに不可欠な性格や特性など存在しない。偉大なリーダーの中には、オフィスにこもりっきりの人もいれば社交的な人もいる。行動派もいれば理論派もいる。フレンドリーな人もいればよそよそしい人もいる・・・唯一私が発見した共通の特徴は、いわゆる『カリスマ性』を誰も持っていないことだ」と言っている。リーダーには「喜んで従ってくれる部下がおり、」リーダーシップとは「部下との相互作用で生まれる」ものである。リーダーの仕事は「戦略を立てるだけでなく、ビジョンを構想し」「それを命令するのではなく、有効に語りコミュニケートすること」「そして変革を促進し、部下に奉仕すること」などなど。

  2004年12月01日

• 学生バイトのリーダーシップ論

  友人の掲示板を見ていたら、面白い書き込みを見つけた。書いた人はまだ普通の大学生だが、バイトの経験からしっかりと自分なりのリーダーシップ論を構築しており、感心した。神戸大学の金井教授あたりが「リーダーシップは教室で教えられるものではなく、仕事の体験を通じて『一皮むける』ことで得られるものだ」という主張をしているが、今回発見した書き込みから、「確かに、仕事の経験から学べるものなんだなぁ～」という実例を見せてもらった気がする。以下、引用。～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～チームマネジメントやリーダーシップ論についてオレは勉強したことがなくて、唯一バイトで小さな組織の管理をしていただけです。だから今回はそういった現場視点を提供します。オレが４人程度のチームをまとめる時に意識していたこと（一般→バイト）：※掃除屋、特に床では、だいたい4人程度のグループで仕事に当たります。その頭をしていた時の経験です。・リーダーは常にメンバーの1.5～２倍働いていなければならない　→でないと上から文句をゆうだけの奴やと思われる。・リーダーはチームのことと相手のことを考えなければならない　→メンバーはチームとして如何に仕事の質を上げるかを考えないといけないのに対して、リーダーはそれに加えて相手のことを考えなあかん。掃除だと仕事の受注先。No.2は上と下から信頼されないとあかんのに対し、リーダーは下と客から信頼されなあかん。・チームのミスは自分のミス　→仕事上のミスを元請に指摘された時、メンバーのミスであってもそれはリーダーのミス。下に責任を転嫁する奴は終わってる、そのうちほんまに終わる。下からも客からも信頼を失うことになるから。メンバーを叱るのは帰りの車の中か飲んでる時。客前では全て頭の責任。・リーダーの仕事は頭とケツ。　→リーダーの最初の仕事は目標を決めること。掃除やと何時までにどこまでやるか、どうやってやるかを決める。最後の仕事は全ての責任を負って、元請のチェックを受ける。実際には経験したことないけど、現場に降りてこんと指示だけする部長は終わってる。まずは自分でやってみろよ！って言いたくなる。

  2004年11月24日

• "The expensive, the better"

  九重「森の家」のオーナーさんから、こんなメールが。「価格設定のことなんだけど。経営に行き詰った高級旅館が、苦肉の策で値段を倍にしたら、経営が立ち直ったという話を聞いた。そんなことってあるの？」似たような話が、院生時代読んだRobert Cialdiniの"Influence"という本のイの一番に書いてある。なぜこんなことが起こるかというと、人は高級なものを買うとき特に、「値段の高いものほどいいものだ」と思い込もうとするから。たとえばマツタケを買うとき、高いのと安いのがあったら、「高いのはきっと国産の丹波のもの、安いのは中国産に違いない。丹波のもののほうが高いけど香りがいいから、丹波のを買おう」なんて、あなたも思いませんか？

  2004年11月04日

• 経営者の「情と理」

  躁気味で早く目が覚めたので、昨日図書館でコピーしてきた「一橋ビジネスレビュー」2004年秋号所収の短い論文二本を読む。巻頭特集が「日本企業のトップマネジメント」ということで、小さい会社ながらもトップマネジメントを志す自分としては、とても興味を惹かれたのだ。会社のあらゆるものごとに対して「最終決断者」として孤独でプレッシャーのかかる立場を迫られる「社長」の姿に迫る特集である。印象に残ったのは、一橋商研の伊丹敬之教授の「よき経営者の姿」という論文。経営者の資質として重要なものから順番に「リーダー」「組織の顔」「設計者（戦略の、組織の、etc）」があるという。なぜ「リーダー」が頭にくるかといえば、リーダーシップとは、つまるところ人を動かし、ついてきてもらう力であって、人を動かす力があれば、組織の顔としての役割や設計者としての役割は参謀役の二番手やスタッフにある程度肩代わりしてもらうこともできるから。そしてそれらに必要な資質として、「エネルギー」「決断力（＝判断力＋跳躍力）」「情と理」が必要だという。特に情と理、というのが印象的。まず経営者たるもの、なにごとにも「理」を通すべし、しかし理ばかりでは人は動かないのでそこに「情」を添えるべし、ということをいろんな名経営者が語り残しているそうだ。まず理を通す、そこに情を添える、という順番がキモのように思う。僕は人に甘くて情が優先してしまうところがあるから、理の厳しさを身につけないと。いい論文だったのでコピーを現役経営者である父親に「時間があったら読んで」と渡した。「よき経営者の姿」というタイトルが目をひいた様子だった。

  2004年10月28日

• X理論とY理論

  マグレガーという人が唱えた有名な理論ですな。経営者は働く人を性善説でとらえたらいいのか、それとも性悪説か？という話。人間はもともとサボりたがりであり、強制されなくては仕事はしない、と仮定するのがX理論。いやいや、人間は元来仕事熱心で、自分で自分を律して働くものだ、と想定するのがY理論。X理論の仮定の下では、経営者や管理者は部下を働かせるために徹底的に管理監督せねばならない。Y理論でいくと、部下にできるだけ仕事を任せてあれこれ指図しないほうがいい、ということになる。どっちがホントかという問いにもちろん正解はない。人によるし、シチュエーションにもよるだろう。結局バランスなんだろうと思う。上司は、時にはガツンと怒ってカツを入れ、時には部下に任せて・・・ということか。僕は人を使うことに関していい思い出がない。あるのは発病のきっかけになった部下の反逆を招いたという悔しさだけ。ほんとにこの思い出はトラウマで、忘れることができない。

  2004年10月24日

• 松下幸之助エッセイより

  まだ本調子でないのか？　いつものようにアカデミックな本を読む元気がない。しかし仕事を休んで家にいると退屈でしょうがないので、文庫になってる松下幸之助さんのエッセイ本を近所の書店で買ってきて読む。格安の500円。いわく、「主任は課長にものを言うが、直接部長に言ってはならない、課長は部長にものを言うが重役に言ってはならない、部長は重役に言うが社長には言えない、往々にしてこういうことがあるが、こういう組織は硬直化している。上に立つ人は、下の人からの闊達な意見をいつでも聞ける体制をとらねばならないし、また下の人が意気込んで直接言ってきたことなら、少々不備があると思ってもやらせてみる懐の深さが必要である。」大企業のサラリーマンだった時代、なかなか上司の頭越しにモノをいうことは難しく、まさに松下さんが言っているとおりの風通しの悪い風土があったと思う。でもこれは大企業に限ったことではないかもなー。

  2004年10月13日

• Class discussion

  院のクラスメイトみんなが入っているメーリングリストに、近況報告を兼ねて、今僕が仕事で感じていることを「Knowledge Managementの話」「Strategyの話」「Corporate Financeの話」「OBの話」と4つに分けて紹介した。詰め込み授業の1年目が終わっていることもあってみんな時間にいくらか余裕があるらしく、ありがたいことに5人ものクラスメイトが意見を寄せてくれた。いろんな意見があって正解はない。お礼の意味も込めて全員のコメントにレスをつけたいと思うけれどなかなか考えつかない。それにしてもなつかしいClass discussionである。また、ゼミの恩師であるOBの教授にも同じ内容のメールを送ったら、「学校で習ったことを役立てているのを聞くのはうれしいね！また近況教えてね」とのうれしいレスが。先生にはいつも勇気づけられる。

  2004年10月07日

• 経営とは人を使うこと

  あいかわらずちょっと疲れが残るが、朝の定期通院→昼食のあときちんと出社して午後いっぱい働いた。途中疲れて、近所の喫茶店で一息いれた。診察では、ここのところ日記に書いていたような「経営者としての不安」みたいな話をした。自分に人が使えるか？不安、と話すと、「仕事がきっかけでこういう病気を経験して、人の気持ちもわかるようになっているから、あなたは上手だという気がするけどねえ」と言われる。最近は読む勉強の本も人と組織のマネジメントに関するものばかりである。要は経営者としていかに人を使うか、ということ。自分がこういう分野に興味が強いということはうすうすわかっていたけれど、B-schoolでOBの授業を受けて非常にはっきりした。今読んでる本を読み終わったら、OBの教材ファイルをひも解いてみよう。人と組織に関するアメリカの有名な組織学者の論文がたくさん入っている。学期中は忙しくてじっくり読む暇がなかったから。出身大学の学部にも、人と組織についての研究や著作で高名な教授がいたが、当時は自分の興味関心に気づかず、まるで見当違いのゼミ（応用ミクロ経済学）に入ってしまった。その恩師も非常に優れた教育をしてくれたが、今ではちょっとゼミ選びに失敗したかと後悔もしている。

  2004年10月04日

• セミナーもう一丁

  調子に乗って無料セミナーにもうひとつ申し込んでおいたら、よくスケジュールを見ると二日連続。午前中仕事、午後セミナーというのが二日続き、いささかくたびれた。今日のセミナーは大手の総研の組織人事コンサルさんが講師で、「人事戦略」の話と銘打っていたが、実際の内容はマーケティングとProblem Solvingの話がほとんどだった。しかし実践的なポイントをすっきりとまとめて話す人で、なかなか面白かった。B-School時代にもコンサル出身の教授の授業を受けたことがあるが、やはり毛色が似ている印象を受けた。学者肌の人の著作や授業も面白いのだけど、コンサルも実践的な知見を持っていて捨てたもんじゃないなという感想。マーケティングの話では、かつてB-Schoolで"4P""4C"などのコンセプトを習ったが、それをもっとシンプルにして、あなたの会社は「誰に」(4CのCustomer) 「何を」(4PのProduct)売っているの？（もしくは、売りたいの？）という基本的な問いに立ち返ることが勧められた。誰に何を売りたいのかをしっかり考えることなく、「やみくもに」製品を開発し、広告を打ち、高い原価と費用、低い売上、結果として低い利益水準にとどまっている企業があまりにも多いという。そして、この「誰に」「何を」を考えるとき、漠然と（たとえば学習塾の例だと）「小学生に」「勉強を教える」と答えるだけでは不足で、「授業についていけない小学生に」「解けなかった問題が解ける楽しみを教える」というふうに「誰」「何」の具体像を明確にしていくことで、顧客ニーズと自社製品のよりよいマッチングを考えることができるという。参考になった。

  2004年09月08日

• 台風直撃の中、セミナーへ

  ものすごい暴風雨の中久々に出勤。溜まっていた各店舗の仮払精算を午前中に終わらせる、という目標を持って仕事をした結果、2時間半で予定通り目標を達成。ピークに達する暴風雨の中、クルマで、申し込んであったセミナーの会場である市の中心部のホテルへ移動。すごい向かい風でハンドルが震え、怖い思いをする。セミナーは財務の話で、学校でやったアカウンティングの復習になったばかりでなく、うちの会社の属する業種ではどれくらいの財務指標がベンチマーキングの基準値となるのか（つまり、小売業の企業は平均してどれくらい儲けているのか、など）を具体的なデータで知ることができた。これは非常に価値があったと思うので、自社の財務データと比較して、優劣を判定してみたい。

  2004年09月07日

• 卒業式

  今朝東京に着き、まっすぐキャンパスへ行って、クラスメイトたちの卒業式とその後のランチパーティに出た。誇らしげに学位記を掲げてひとりひとりが写真に収まる姿を見て、不思議とうらやましさなど微塵も感じなかった。みんな一緒に学び、協力し喧嘩もした仲間だから。その学位記をもらうことがどれほどたいへんで、どれほど彼らにとって喜ばしいことか、道半ばまで経験した僕にはわかっているから、心から「おめでとう！」と祝福したい気持ちになった。パーティで、中国人クラスメイトと心温まる会話ができた。ある授業の期末プレゼンテーションに僕がなんとか参加してやりおおせた後、担当教授主催のパーティで、彼は僕にグラスを差し出し「君が元気に学校に来てプレゼンをしたことに乾杯！」と言った。今日、僕は彼に「あの言葉はうれしくて今でも覚えているよ。ありがとう」と言った。そしたら彼は、「僕もひとつ、君に親切にしてもらったことを今でも覚えているんだ。最初の学期が始まったとき、教科書の入手に苦労していた僕を助けてくれたよね？ありがとう。」と言った。お互いの心に残る思いやり。しみじみ、いい関係が築けてよかったなと思った。もうひとり、インド人クラスメイトのことも書こう。彼女は女医さんで、僕が病気のことを最初に打ち明けたクラスメイトであり、親切に気遣ってもらった。それだけでなく、退学を決めたもののその後の進路に迷っていた僕に、「おうちの仕事、毛嫌いしないでやってみたらいいじゃん！　やってみないとわかんないでしょう。」と、実にもっともな喝を入れてくれたこともある。感謝している。午後、入院している祖母に会いに行く。思ったより元気そう。このサイトに載せている水中写真を製本したやつをおみやげに持っていった。とても喜んでくれた。僕が来るのをすごく楽しみにしていたようだったので行けてよかった。明日もお見舞いに行って、それから仲の良かったカンボジア人クラスメイトが食事に招待してくれたので行ってくる予定。

  2004年09月03日

• 市立大学の先生にメール

  来春から地元の市立大学の院の授業を聴講したいという話は前から書いているが、目をつけている授業の担当教授のメールアドレスを大学のスタッフから教えてもらい、メールで問い合わせをすることができた。お返事が楽しみだ。その授業は、シラバスによると受講生の興味関心に沿って幅広く研究するという趣旨らしい。僕が興味を持っている組織論、組織行動、職務ストレス、職場のメンタルヘルスといったテーマは扱っていただけますか？　という質問をした。自己紹介も添えておいた。もと大企業の営業マンで、過労とストレスでこころの病に倒れたこと。MBAコースを経験し、そこでは「従業員のメンタルヘルスを改善するために経営者は何をするべきか」というテーマで修士論文を書こうとしたこと。などなど、書いた。興味を持ってもらえ、こころよく授業に迎えてもらえることを祈ろう。

  2004年09月01日

• 地元の大学院と図書館！

  院をやめてから、ぐっと増えた空き時間を利用して経営学関連の書籍をいろいろ読み漁っているわけで、今は先日アマゾンで購入したOBのテキスト、神戸大学の金井壽宏・高橋潔著「組織行動の考え方」を読み進めているところだ。しかし、こういう本は、高い(T_T)今のバイト代ではなかなか欲しい本が買えないし、読んでも面白くなかった場合すごく損をすることになる。ところが！今日朝からネットサーフィンしていて、とてもいいことを思いついた。地元の市立大学の図書館、一般市民も学生と同じように利用可能！というのを発見したのだ！　蔵書の検索でいろいろ見たら、おお！さすが大学！　経営学から、僕の興味のある職場のメンタルヘルス、職務ストレスに関する研究、産業・組織心理学関連の書物など、ものすごく幅広くそろっている！　これは、利用しない手はない！　家から大学まではクルマで20分。こんどの休日、さっそく行ってみよう。この市立大学には、経営学研究科という修士課程がある。昼夜開講制で夜間も授業があり、また科目別履修生という制度があって、学位をとることを目的としなくても、授業にコマ切れで参加することができる。来年の春から、週1コマだけ、夜間の授業をとってみようかと思っている。通年4単位の授業で、かかる費用は1コマ6万円弱。少人数で教授を囲んで議論するみたいだから、本を読むよりも深い学びが得られるだろう。楽しみだ。

  2004年08月22日

• 食品小売業の5 forces

  今日は疲れが溜まっていたので仕事は休み。お昼はいつかの日記で紹介したがんこ親父の煮込みカレーを食べに行った。マイケル・ポーターの「競争戦略論(On Competition)」第一章、5-forces modelのところを読み終えた。さっそく、うちの会社が競争する業界を「食品小売業」と定義して、5-forces分析をやってみた。新規参入の脅威＝強い。固定費は少なく規模の経済の効果は弱い。製品の差別化が難しい。参入に大きな資金は必要ない。代替製品の脅威＝強い。食肉には鮮魚や野菜、惣菜には生鮮食料品供給業者の交渉力＝弱い。供給業者も中小企業が多く、交渉力の強い大企業は見当たらない。仕入れる品物は差別化されていない。顧客の交渉力＝強い。製品の差別化が難しく価格が重要。業界内の競合関係＝強い。同業他社は無数に存在。製品に独自性は少なくスイッチングコストはないここまで分析してみて思いついたこと。わが社一人の力で参入障壁を築くのは無理である。新規参入があるのは仕方ない。むしろ、新規参入業者に負けない何か（品揃え？価格？もっとも重要なのは「おいしいこと」つまり品質かな？）で迎え撃つことであろう。代替製品の存在もしょうがない。特に惣菜についていえることだが、生鮮食料品を買って自分で料理するよりも魅力的だと消費者が思えるような商品を開発することが重要だろう。商品に独自性がない、差別化は難しい、だから価格競争になってしまう、と分析してみたが、本当だろうか。類似の産業として思い浮かぶ外食産業では、価格が少々高くても消費者は「おいしさ」によって差別化されている店を選ぶような気がする。同じように、お肉や惣菜の販売においても、少々値段が高くてもおいしい「本物」の商品を置くことで差別化は可能なのではないかな。実際わが社では地元産のブランド牛肉の店頭・ネット販売に力を入れて本物志向を強めている。以前九重の「森の家」に行って感じたことだが、オーナーが田舎の自然のなかで手づくりした食材で作った素朴なお惣菜は、都会で手に入るものとはぜんぜん味が違った。わが社の店舗はスーパーのお惣菜売り場だから、多くの消費者によりお手ごろな価格でお惣菜をお届けするというのが使命なのかもしれないが、あえて逆を行って素材にこだわり、高くてもヘルシーでおいしいお惣菜をスーパーで手に入れて家庭で味わえるようにするという戦略も考えられるな。

  2004年08月11日

• 日本的な意思決定とは？

  ビジネススクールのカンボジア人クラスメイトから質問のメールがきた。「日本企業の意思決定のしかた」と、「日本のビジネスパーソンのコミュニケーションのとり方」について教えてほしいという。これらを欧米企業のそれと比較してレポートを書け、というのが宿題らしい。僕はこれまで典型的な日本の大企業と、非上場で小規模なファミリービジネスで働いた経験があるわけで、それぞれ全然違うのだが、やはり大企業の話をしてあげたほうが宿題の趣旨に沿うかな？と思い、解説してあげた。僕の経験した日本の大企業では、意思決定はボトムアップでなされる。現場の担当者がそれぞれの案件については一番よく知っているが、意思決定の権限はトップマネージメントに集中されている。したがって、意思決定は現場の人間が順次上の人間にお伺いを立てていく形でなされる。ミドルマネジメントは情報を上下に流通させる役割、現場の担当者に対し経験に基づいてアドバイスやサポートをする役割、および書類にハンコを押すことで意思決定に参加する役割を負う。最終的にはトップの裁断を仰ぐが、ミドルマネジメントおよび関係各部署を含めたコンセンサスが非常に重視されるため、意思決定は非常に遅くなる傾向がある。コミュニケーションのとり方については、今はあんまり言わないかもしれないが、「飲みゅにケーション」という言葉を紹介しておいた。仕事のあとに同僚と飲みに行く、そこでのインフォーマルなコミュニケーションが意外と重要だということである。カンボジアのエリート官僚である彼にこれらの解説がどう響いたか興味があるな。

  2004年07月19日

• MBAで得たもの

  インターンのためアメリカのMBAから一時帰国してきた友人にメールを打っていて、ふと、ビジネススクールで僕が得たものってなんだったのだろうと考える機会があった。僕の場合、わずか1セメスター、某国内MBAに在学しただけだったけれども、そこで得たものは非常に大きかった。勉強したことは、はっきり言ってすでにけっこう忘れちゃっている。しかし、すごく強い人脈ができて、実家の経営に近いポジションで社会復帰しつつある今、直面する経営課題について教授たちやクラスメイトの意見を聞くことができる。実際、最近何人かの日本人クラスメイトに相談を持ちかけて、僕一人で考えていたのでは絶対に思いつかないような意見をもらった。先日は東京で教授たちを訪問して、リアルな自分自身の「ケース」について意見をもらうことができた。それから、一時は病気でどん底まで沈んだ僕だったが、ビジネススクールでは優秀なクラスメイトに囲まれながらそれなりに頑張れて、幸いなことに、リスペクトしてもらったり、好いてもらったりすることができた。これは、病気のために、人間として自信をゼロまで失うところまで行った人間にとっては、とても大きなことだった。それから、自分ひとりでは手に負えないことでも、苦手分野を補ってくれる人の力を借りれば乗り越えられる、という意味で、真のチームワークとは何かということも学んだ。実際社会復帰してみると、ビジネススクールで学んだことが即通用する場面というのは少ない。しかし、人脈、人間としての自信、チームワーク、論理的な思考能力など、わずかな在籍期間でも、得たものは計り知れない。これからMBAを目指す人たち、今学んでいる人たちがなんだかうらやましく思える。2年間、思い切りビジネススクールのシャワーを浴びることができるのだから。でも、半年の在籍期間を有効に生かすも殺すも今後の僕次第なのだろう。がんばっていこう。

  2004年06月27日

• 教授と会う

  OBおよびファイナンスの教授と会って実家の話をした。詳しい内容は書かないけれど、久々に知的好奇心を大いに刺激された一日だった。勉強、いいもんである。OBの教授から、「あなた、私の授業で使えるケースを書けるかもしれないね！」とおだてられ（？）、大いにいい気になった（笑）

  2004年06月22日

• 上京前夜

  明日から上京するので、仕事から帰ったあと、メインイベントである院の教授とのアポの準備にいそしむ。OBの教授と、ファイナンスの教授にそれぞれ長いメールを打つ。OBのほうは、家業を手伝うようになってから遭遇したある社内問題をまとめた。この話は優秀な日本人クラスメイトにメールで話したことがあり、とても有益なコメントをもらって目からウロコが落ちたので、その内容も書き添えた。さっそく教授から返事のメールがあり、「面白いメモをありがとう！私なりに研究してみるわ。クラスメイトの分析は、"A"ものだわね！」とのこと。興味を持ってもらえたようで、たいへんうれしい。Financeのほうは、実家の財務諸表を英訳し、簡略化したものを添付ファイルにつけた。資本構成についての話をするつもり。前にこの日記に書いたが、会計上の利益を増やすためには借入を減らして金利を節約したほうがいい。しかし、資本コストの概念からいくと、株主資本よりコストの低い借入は積極的に活用すべき、となる。会計上の利益とキャッシュフロー、どちらを経営の目的関数とするか、という経営哲学的な問いのような気がしないでもない。頭を使ってメモを2通まとめ、なんだかいい気分である。

  2004年06月17日

• 「無借金経営」

  今日も実家の会社の話題である。うちの父（社長）がよく話す口ぐせに、「うちは実質無借金経営」というのがある。確かに、バランスシートを見ると短期借り入れを上回る現預金があり、固定負債はほとんどゼロだから、「実質無借金」というのはその通りだと思う。母に聞くところによると、これは僕が事業の跡を継ぐときに備え、「息子に借金を残したくない」ということで無借金にしているのだそうだ。跡取り息子としてはとてもありがたい話である。しかし、である。無借金経営というのは一見胸を張れることなんだけれども、ビジネススクールで習った企業価値最大化の観点からすると、「？」がつくのだ。バランスシートを見ればわかるとおり、企業が資本を調達する手段には負債か、株主資本がある。これを投資家側から見ると、貸付か、株式への投資である。投資家の立場からすると、企業に貸し付けるほうがその株式を買うよりリスクが小さい。なぜなら、貸付は必ず返ってくるが、株式には返済の義務がないからだ。それなのにわざわざリスクの高い株式に投資家が投資するのは、貸付より株式投資のほうがリターンが高いからである。再び裏を返して企業の側から見ると、貸付よりも高いリターンを投資家に約束しなければ、誰も株式を買ってくれないということになる。すなわち、株式での資本調達は、投資家に対して負債より高いリターンを保証しなくてはならないから、負債での資本調達よりコストが高いのである。そして、負債のコストが株主資本のコストより安いがために、負債の比率を上げることによって企業全体としての資本コストは下がり、企業価値は上がるということになる。ここまでおさらいすると、「無借金経営よりも、借り入れを増やしたほうが企業価値は高まる」ということになる。ここで、ふつうの日本人経営者（うちの父を含む）だったらこう言うはずだ。「ちょっと待ってくれ。借り入れを増やしたら、その分金利負担が利益を圧迫するじゃないか。それのどこが企業価値を高めることになるんだ。」これに対するビジネススクール＝チックな回答は、「借り入れを減らして金利負担を節約すれば、その分増えた会計上の利益は税金として政府に巻き上げられる。会計上の利益よりも、重視すべきはキャッシュフローであり、将来のキャッシュフローの現在価値＝企業価値だ。」とでもいうことになるのだろうか。僕自身の理解不足でだんだん自信がなくなってきた。アタマがこんがらがってくる。そもそも、「息子のために借金を残さない」とありがたい覚悟をしてくれているうちの父に、「借り入れを増やしたほうがいいとビジネススクールで習った。」などと言って説得できるものだろうか。アクセスログの記録を見ると、このサイトをアメリカのTOPビジネススクールに留学中の方が何人も、定期的に訪れてくださっているのがわかる。ぜひ、この問題についてコメントを頂きたいものだ。無借金経営は是か、非か。

  2004年05月27日

• お墓参り、のちM友九州

  明日が祖父の命日ということで親子三人でお墓参り。そのあと、家に帰って一息入れてから博多へ行き、漢方の先生に診察を受け、飲み会に参加した。飲み会は、九州在住のMBAホルダーやMBAを目指す人が集まるもの。普段は「M友九州」という名前のメーリングリストで交流している。アメリカのトップMBAスクールを卒業された先輩方や、一時帰国中のCandidate、もうすぐ渡米される新一年生が集まった。職種は、コンサル、電力、化学、商工会議所、商社など多岐にわたり、いろんな話が聞けて楽しく過ごした。僕はやはり卒業できなかったという負い目があるので、周りの人たちがまぶしく見えたり圧倒されたりしないか心配だったけれど、大丈夫だった。受験生に僕の母校？の宣伝もしておいた。

  2004年05月21日

• Corporate Finance

  来月の上京時にファイナンスの教授とアポが取れた。話の題材は実家の財務諸表になる。せっかく忙しい中時間を割いてくれるのだから・・・と、最近は仕事が終わって家に帰ってくると、グロービスの「MBAファイナンス」を読んでファイナンスの復習に一生懸命。ちゃんと質問を用意したほうが有意義な時間に出来る、とか、あんまりバカな質問はできない・・・とかいう思い、イコール僕のかっこつける悪い癖が出ているのはわかっている。セーブしたほうがいいな。

  2004年05月20日

• ケースを書いてみた

  実家の会社の財務諸表を添付資料にして、ビジネススクールで使うケースをまねて短い英文を書いてみた。せっかく頑張って書いたので、メールにして、大学院の教授全員とクラスメイト全員にメールで回した。「僕は元気にしてるよ～」という近況報告、プラス、大マジでアドバイス募集である。ファイナンスやアカウンティングの教授からいいアドバイスが聞けたらいいなと本気で期待している。肝心のケースの出来であるが、全くつまらないというわけでもないらしい。送付後わずか15分で教授のひとり（ヒト系が専門）から反響があったので、抜粋。I am sorry I am not an accountant, because I found your case very interesting--that is I found the way you presented and sold your case very engaging. I hope an accountant can support what sounds like good common sense on your part. I wish the accountant were me!やった！好反響！やっぱり学校を辞めても、教授から褒めてもらうのはうれしいなあ。

  2004年05月12日

• 実家へ＋新書三冊

  お昼の飛行機で帰省。いろんな仲間とお別れして楽しい東京滞在だった。しばらくはのんびり、経営とメンタルヘルスについて、組織行動論や人材マネジメントについてなど、本をひもといて過ごそうと思う。とりあえず軽いものからと思い日経文庫を買った。一橋の守島教授による「人材マネジメント入門」、京大の田尾教授による「モチベーション入門」、九大の古川教授による「チームマネジメント」の3冊。すでに一冊と半分を読み終えているが、MBAの授業に比べて食い足りなさは否めない。やはり本を読むだけでは自分の頭を使わない、MBAのトレーニングは厳しいけれど、脳みそを鍛えるという点ではやはり確立された優れたやり方なのだなあと実感。昨日キャンパスに行って、元気に勉強するクラスメイトたちをちょっとうらやましく思った。

  2004年04月10日

• 退学確定

  学校に退学届を出し、退学が確定した。学部長と話して、「退学を決めたら安心した？」ときかれ、「正直言って、そうですね」と答えた。東京に戻ってきてから、アパートの部屋で、「ああ、こんな寂しいところで半年もタフなプログラムと闘ってきたのか、よく頑張ったな、かわいそうだったな」と思った、今後は両親と一緒だからもう寂しくない、というような話をした。その後ゼミ教官のところへ行って、今後の話をした。教授は、僕が研究テーマに挙げていたメンタルヘルスの問題に興味があるらしく、できればどこかの大学院で研究を続けて、成果を教えて欲しいと言っていた。「これからも私はあなたの影のゼミ教官だからね！」という暖かい一言でお別れとなった。

  2004年03月29日

• 未練でほろり

  今回、自分の健康を優先して、退学という苦渋の決断をしたわけだけれど、学校に未練がないといったら嘘になる。病気を抱え、膨大な課題と取り組むのは非常にたいへんで、また孤独なひとり暮らしも手伝ってハッキリ言って苦しい半年間だった。それでも、国際的で優秀なクラスメイトや、優れていてかつ協力的な教授陣との別れはつらいものだ。それに、勉強の内容以上に、自分を冷静に、客観的に見つめなおすことができ、それなりの自信というかSelf-esteemみたいなものが芽生えた、素晴らしい学びの場でもあったから、そこを去るのは残念。昨日もクラスメイトから心のこもったお別れのメールが届き、涙が頬を伝った。

  2004年03月25日

• 学校の仲間たちより

  退学を決断するにあたって学部長、副学部長、ゼミ教官の三人の先生たちとメールのやりとりがあった。三人に僕から、「残念ながら僕のMBA挑戦は失敗に終わりましたが・・・」というようなことを書いたら、先生たちは口をそろえて「失敗じゃないよ！」と言ってきた。いわく、われわれ教授陣やクラスメイトとのネットワークができたこと、健康状態がよかった最初のうちはいいパフォーマンスを見せていたこと、病気とのつきあい方を学んだことなど。それはその通りだと思う。ゼミの先生は、これからも私はあなたのゼミ教官で、助けになりたいと思っているよ、と言ってくれた。うれしかった。クラスメイトたちにも退学の意向を明らかにしたところ、仲の良い連中から心温まるメッセージがたくさん届いた。みんな、お別れは残念だけどこれからも友達でいようと言ってくれた。あるクラスメイトは、あなたは能力があるしそれだけじゃなくてとってもナイスガイだと言ってくれた。素直にうれしい。僕のビジネススクール体験は決して無駄ではなかった、ということをこういうメッセージが証明してくれているのだろう。

  2004年03月22日

• 撤退宣言。

  昨日、退学を学校に申し入れ、受理されました。この決断を主治医、カウンセラー、両親、ゼミ教官、みんなが支持してくれました。「躁鬱病はっしー」vs「MBAスクール」の闘いは、残念ながら「躁鬱病はっしー」の敗退に終わりました。昨日は悲しくて、悔しくて少し泣きましたが、病気を抱えての挑戦に悔いはありません。元気な人にとっても容易ではないプログラムにチャレンジし、結果成績は悪かったけれども、秋学期の28単位をすべて取得できたことは大きな誇りです。振り返ると、本当に苦しい挑戦でした。この日記を読み返すと、何度となく鬱の底に沈み、苦悶の声をあげながら、なんとか頑張り、先へ進もうとする僕の姿が浮かび上がってきます。ここまで苦しみぬきながらよく頑張ったと、自分をほめてあげたい気持ちです。と同時に、もうこれ以上はムリ、降りよう、という想いも率直にあります。と同時に、多くを学んだ挑戦でもありました。限界を超えるワークロードの中、自分にできること、できないことがわかりました。グループワークで、自分にできないことは、できる人と補い合えばできるんだということに気がつきました。全部自分でやらなきゃいけないんだという悪しき完璧主義から、脱却できたような気がします。今後はしばらく休養を取ってコンディションを整えることに専念します。今現在は活字やマンガを読むのにも苦労するくらいの状態ですから。それから、徐々に家業の手伝いなどでリハビリをして社会復帰を目指していくつもりです。ご愛読ありがとうございました。もう「MBA日記」ではなくなってしまいましたが、このサイトは残します。今後は、これまでのように毎日更新することはせず、日々のつぶやきを書いていくような感じになると思います。

  2004年03月19日

• 成績

  送られてきた。ひどい出来であった。やはり後半2ヶ月全く授業に出ていないのだから当然だろうけどね。今日は通院日でもあった。躁状態がおさまったね、と告げられ、いろいろ冷静に柔軟に判断できるようになってきたね、とお褒めに預かった。といってもこの先生は褒め上手で、いつも必ずいいところをさがしてしっかり褒めてくれるのであるが。

  2004年03月18日

• 辞めたい病

  学校辞めたい病が発病して治らない。実際最近活字が読めないしこのままじゃ授業にはついていけないわけで。やる気、闘う気も起こらない、ただあるのは予期不安ばかり。おかしいなあ、最近いっぱい遊んでリフレッシュしているのに、前向きになれないなんて。こういうつまらないことを書いていると、この露悪趣味的なサイトもどーなのよ？って思ってしまうな。

  2004年03月17日

• 帰省の飛行機の中で

  実家に帰るべく、昼過ぎに機中の人となった。疲れてはいるが、一学期乗り切ったせいで、意欲が充実している。機内で、２年次に交換留学を目指そうかなどという大それたことを考え始めた。その学校は、僕の興味があるHuman Resource Developmentに特化した大学院がビジネススクールのほかにあり、MBAの学生もそこの授業を取れるのだという。さらに、ビジネススクール本体では高名な経営学者のエッセンスも学べるし、魅力的！心身の調子を整えて、ぜひ挑戦したい。昨日は友達を騒がせてしまったが、今は新しく貰った薬がきいてとっても落ち着いている。実家に帰って、食事も、両親の笑顔もサイコーだし、ほんと何よりの休息だ。ゆっくり休んで、でもちょっとドラッカーとかオライリーとかフェッファーとか読んで賢くなって、来学期に備えるぞ。

  2004年02月26日

• 終わった！！

  朝から集中してData Analysisのレポートを書く。昨日教授にみっちり教わったのが効いたか、いい出来ばえに仕上がった（・・・たぶん。）昼過ぎに提出しに行き、爽快な気分にひたる。熱心かつ丁寧に教えてくれた先生に感謝だなぁ。これで長かった秋学期が終わった。いや、ほんとうに終わったな、よく頑張った！！我ながらあっぱれだ。助けてくれた先生たち、クラスメイトのみんな、スタッフの方々、それから支えてくれた家族、友人たちに心から感謝したい。二度も実家に逃げ帰り、一時は本気で退学を考えたが、なんとかかんとか最後までやりおおせた。今はなんだか放心状態である。一ヶ月ゆっくり休めるので、自分を見つめなおして、こころの調子を整えて、来学期に備えたい。

  2004年02月20日

• 激多忙

  朝起きて、統計の宿題に全力でスパートをかけ、とりあえず目鼻をつけて、何を教授に質問するか考えた。昼から教授の部屋に行って、1時間みっちり日本語で教えてもらって、すごく勉強になった。基本的に先生たちはみんなものすごく勉強しているから、部屋に行って話すのはどの先生相手でも、とっても楽しいし勉強になる。しかし、「きみ、統計嫌いじゃないでしょ？」と言われたときは答えに窮した！で、先生の部屋から出ると、いつも僕を質問責めにするカンボジア人クラスメイトが待ち構えていて、とっ捕まり、さんざん議論吹っかけられて大いに疲れた。午後、疲れ切ったので頓服の安定剤を飲んで休もうと思ったら、昨日遊びに行った先に袋ごと忘れてきたことに気づいた。今日主治医のところは休診なので、やばい！と近所の精神科の診療所に駆け込み、少し処方してもらった。紳士的かつ知的な感じのいい先生で、ほっとした。「病気抱えていても大学院で頑張って今後に向かっていこうと、前向きでいいですね。」と褒められてうれしかった。いい先生と話せたのと、薬が手に入ったのとでちょっと安心して、結局薬は飲まずに、少し休んだ。夕食後は、相方のアメリカ人が見事にまとめてくれたKnowledge Managementのレポートについて、僕なりのコメントを返すため、24枚の大作に一気に目を通す。彼とは一緒のスタディグループでほとんどのグループワークを一緒にやったが、ストーリー構築能力、話す力、書く力、リーダーシップなど、ほんとにすごい。また、クラスメイトを仲間として大事にし、家に呼んでもてなしたりするフレンドリーな男でもあり、実に尊敬できる。数字に弱いとか、多少弱点もあるにはあるんだけど、弱みは誰かに補完してもらえば済む話であって、卒業後も彼は大いに活躍するだろう。クラスの中ではかなり年がいってるほう（38歳）だけど、まだまだこれから。がんばってくれよな！応援するぜ。夜12時を回ってようやく相方にコメントを返し終え、これを書いている。ここのところの日記を読み返すと、とにかく勉強に遊びに、手抜き一切なしでフル稼働していて、明らかに根詰めすぎである。それがわかっていても根詰めてしまうのが性分なのだけど、病友たちからは「もっと自分に甘くなりなよ、八分目でいいんだよ、やりすぎは結局パフォーマンス下げるよ？」といさめられてばかりである。泣いても笑っても明日で長い闘いは終わり。最後は統計か。よく寝て、精一杯最後のひとがんばりを。

  2004年02月19日

• Swamped!!

  昼までゆっくり寝て、あー久々にのんびりできた・・・という感じ。午後から学校に行って、レポートに取り組む。Knowledge Managementの自分のパートを書いたあと、Data Analysisに取り組むが、回帰分析、まったくわからん、10時までねばってひたすら休んでいた部分のレクチャーノートを読んだり、統計ソフトを走らせたりしてみたが、皆目わからない！！今回のレポートはクラスメイトとの相談禁止ということになっているので、かなりピンチだ、まいった！！そんな危機に陥っても、なんというか開き直ってしまう今日この頃、買ってきたソーセージを炒めたやつをツマミに、スコッチ「グレンモーレンジ18年」をストレートですすりながら、友達とメッセで楽しくおしゃべり。明日はまた遊びに行く予定が入ってしまった。だいじょうぶなのか？はっしー！

  2004年02月17日

• あいたたた！

  試験でボロボロの心身に鞭打って遊ぶもんじゃないなー！昨夜から完全にダウン、不眠やらイライラやら疲労感やらが強烈で、今日相方とやるはずだったKnowledge Managementのpaperのミーティングをキャンセル。緊急通院して、超久しぶりに頓服のレキソタン（抗不安薬）をもらった。今回のpaperは題材探しからなにから完全に相方におんぶに抱っこである。Problem Solvingのプロジェクトでも彼はふらふらの僕をすごく助けてくれたし、いつも家に呼んでくれるし、ほんとにほんとにいくら感謝してもし足りない。ちなみにそのProblem Solving project，　学生どうしで選ぶBest Team投票で、42票中14票を集め、全8チーム中堂々の最優秀チームに選ばれた。このチームはほんとに素晴らしく、僕自身すごくほかのメンバーから学ぶところが大きかった。僕の貢献度は小さいんだけれど、それでも素直にうれしいと思う。最優秀チームに選ばれたって、僕たちは学生だから、それがおカネになるわけでもなんでもないんだけれど、それでも、努力したことがクラスメイトたちから認められるというのはすごくうれしい。マズローの欲求5段階説でいうところの上から二番目、「承認・尊厳欲求(Needs for esteem、周囲から認められたい、尊敬されたいという欲求)」が満たされることは、人のモチベーションをあげる点ですごく大きいということを実感する。一橋商研の沼上教授が「人間、自己実現欲求より承認・尊厳欲求のほうが強い」と言っているけどほんとうじゃないかと思うな。「人はおカネのためにだけ働くのではない」というのをOBで習ったけど、それもそのとおり。仮に自分が経営者になることがあったら、どうやって従業員の「周囲から認められたい、尊敬されたいという欲求」を満たし、やる気アップにつなげるか、ということを考えてみたいな、と思う。「はっしーの日記は難しい」という声を最近友達からよく耳にする。勉強の話がどうしたって多いからなー。なるべく平易に書くように気をつけているんだけど・・・

  2004年02月16日

• Stoooooooooopid

  遅くまで勉強しすぎて試験に1時間遅刻するという大失態を演じ自暴自棄になる。3時間の試験で、みんな時間が足りないと頭を抱えていたのだけど、それを2時間で解いたのだから・・・あーあ。終わったあと異常な疲労感にも襲われ、午後のセッション（交換留学やインターンシップについて）をサボり、部屋でひとりさみしくベッドで眠った。夜遅く目を覚ますと、クラスメイトから電話があり、近くでカラオケをやっているから来たら？というありがたいお誘い。で、行ってきた。大好きなSTINGなどを歌った。楽しくて、ストレス発散になった。クラスでカラオケに行くといつも思うのだけど、少しブラックの血が入った長身でスタイル抜群のカナダ人女性、踊るとめっちゃかっこいいんだよなあ。なんかそれでも気分が晴れないので深酒をしようと思って友達♂を誘ったらデート中だという。あっそ、せいぜい楽しんでね。ふん。というわけでひとりで、アパートの隣（！）にあるバーでスコッチをダブルで3杯、一気に飲み、酔っぱらって、また眠った。

  2004年02月13日

• Exam， exam， exaaaaam!!

  試験期間も大詰め。今日はStrategy， 明日はFinance， 最後の胸突き八丁。今日のStrategyは、5 forces， Value Chain， Activity system mapを作れ、とPorter framework全開、さらにコストストラクチャーの競合比較分析もあり、戦略立案よりも主に分析能力を測る試験という感じだった。添付資料の図表を7つも作ってしまった。ひたすらsituation analysisに終始して、decision makingを鍛えないという、このコースの食い足りなかった部分がそのまんま出ている感じがした。試験の出来はまあまあだろうか？明日のFinanceは自信のない科目だけれど、たぶんみんな同様に自信がないだろうから、気楽に行こう。もうすぐ夜の12時だが、それなりに手ごたえのある準備は出来た。珍しく朝から試験が始まるので、早めに切り上げてよく寝よう。

  2004年02月12日

• Electives

  試験とプレゼン作成の疲れがどーっと出て今日は起き上がれなかった。１日、食べて寝ていたらもう7時半だ、まいった。幸い鬱には落ちていないけれど、脳みそがとにかく休息を渇望している感じで、ひたすら眠った。脳に元気をつけるためコンビニで甘いものを調達して、明日のStrategyのケースをこれから読むところ。明日のStrategyと明後日のFinanceでやっと試験は終わり。で、来週の金曜日期限でKnowledge ManagementとData Analysisのレポートを出して、ようやく休みになる。3月の春休みには、選択で企業に対するコンサルティングプロジェクトが取れるのだが、健康状態を考えて、僕は1ヶ月のんびり休むほうを選んだ。4月からの春学期は2ヶ月ずつ2つのセメスターに分かれていて、それなりに幅の広い選択科目を取ることができる。好みであるヒト・組織系の科目を中心に、前半：Negotiation SkillsLeadershipSelf Assessment後半：Business ArchitectureGlobal ManagerOrganization for Innovation ManagementOperations Managementと選択するつもり。これに、必修の科目が、MethodologyOrganizational CapabilityCorporate RestructuringEntrepreneurshipGlobal CitizenshipInterviewing for Successと加わって、今学期の必修10科目とあわせてようやく卒業単位60単位となるわけだ。日本の学校教育法によればふつうの大学院修士課程は2年間で34単位。僕たちのコースは1年で60単位だから、ざっと4倍の密度ということになる。とにかくものすごいワークロードである。さて、現実に立ち戻って明日の試験をなんとかしよう。。。

  2004年02月11日

• Presentation

  今日も充実した一日。・・・と何日も続けて書いているときは飛ばしすぎの可能性があるので、抑えないとな・・・朝から学校に行って、保育園コンサルプロジェクトのプレゼンを練習。突然グループから「MC」（プレゼンの進行役）に任命され、アワを食うが、ぎりぎりに練習したおかげで、昼からの本番は落ち着いてなかなかうまくやれたと思う。僕はMCだから、みんなの分析を順繰りに紹介し、節目節目で論点をまとめるだけ。他のメンバーが各自の分析をスライドで披露。特に固定費、変動費についての定量分析が効いたいいプレゼンだったと思う。コスト削減、収支改善に力点が置かれたので、質疑応答では「顧客のニーズについての分析が足りない」「この保育園のサービス内容(4PのProduct)はどうなのか？」などの突っ込みが入った。競合と比べて差別化できている、というところまでは言えたのだけれど、その差別化が顧客ニーズに合致しているかどうかが確かに欠けていたので、勉強になった。プレゼンをまとめる過程から、本番、質疑応答、あと他のグループのプレゼン含めて、これまでいろんなクラスで学んできたことをいかに実地のケースに応用して問題を解決するか、というよき学びの機会となった。全グループのプレゼン終了後、キャンパスの一室でパーティ。クラスメイト連中から「MCよかったぜ！」とか褒めてもらってうれしかった。いちばん嬉しかったのは、中国人クラスメイトが「おまえが元気に学校に来れてることに乾杯！」とグラスを差し出してきたとき。あぁ、仲間っていいなあ、と思ったさ。ほろ酔い気分で帰りたかったが、Financeが得意なクラスメイトが個人教授をしてくれることになっていたので、お願いした。丁寧に説明してくれてほんとに助かった。やっぱ仲間っていいなあ。さて、明日は休み・・・息抜きしないとつぶれるよ、と同病経験者の友達からアドバイスを受けたので、なるべくのんびりしようと思う。

  2004年02月10日

• Exam and project

  あーーー、疲れた、昼から夜10時まで学校にいた。夕方までOBの試験。チェンジマネジメント、チーム、パワー、組織文化、影響力について出題された。昨夜準備をしていたら、学期中手抜きをして読まなかったリーディング課題の面白さにハマってしまって、遅くまで起きていた。実に面白い科目で、春休み中もっといろいろこの領域について読んで勉強したいと思う。6時前から10時まで、明日のProblem Solvingで発表するコンサルテーション・プロジェクトのプレゼンをグループ6人でシリアスに議論し、まとめた。僕は体調不良で何度も実家に帰ったため、ろくすっぽ貢献できていないのだが、各グループメンバーのスマートな分析に非常にいい刺激を受けた。前の僕ならみんなにジェラシーを感じていたかもしれないが、今日はみんなに素直に感心し、見習いたいと思うことができた。ビジネススクールに来てから、素直に「みんなすごい！」と感じることが多くなっている。議論をfacilitateしストーリーをまとめる者、Financial StatementやBreak evenを定量的に分析をする者、統計ソフトでグラフを弾き出す者、プロダクト・ポジショニング・マップをきれいに作る者、などなど。僕はここまでなんにもできなかったので、今日はDevil’s advocateに徹し、「なぜ？なぜ？？」と疑問質問をできるだけぶつけた。それくらいしかできることがなかっただけなのだけど、発表をrefineすることに少しだけ貢献できたかなあ？そうだといいな。充実した一日だった。わりと気分もいい。飛ばし過ぎないように、試験weekを乗り切るぞ。

  2004年02月09日

• がり勉

  昼まで寝てから、キャンパスに行って夜まで図書館でがりがり勉強。アパートにひとりでいると精神状態が非常に不安定で、メッセで友達に自虐的なことを口走りまくって心配をかける。ところが、キャンパスに行くと知った顔のクラスメイトが必ず何人かいるので、たとえ言葉を交わさなくてもなんだか安心感があるし、みんな一生懸命勉強しているので自分も気を引き締めて勉強に集中できる。明日は好きな科目（OB）の試験なのでやる気が出ている。力み過ぎないようにがんばろう。

  2004年02月08日

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