夢先生の玉手箱-annex

幼児を教えるときに、私が大切にしていることがある。
それは、佐伯心理学博士の記述から学んだ
どの子どもも持っている善くなろうとする力、
伸びようとする力を妨げないことだ。

子どもは、自ら他社と分かち合う「相互性」を喜びとする。　
子どもは、自ら便利、有効、効率「効用性」を追求する　　
子どもは、自ら美しいものを求め、作りだそうとする。　　　
子どもは、自らものごとの一貫性を自分で納得しようとする。

子どもにただ知識を与えようとしたり、
特定の能力を身につけさせようとするのでは、
子どもの「心」は育たない。

子どもが、自らの考えで一貫性をつらぬこうとすること
他者との信頼関係を保とうとすること
上手になりたい、と試みること
美しいものを生み出したい
と、子どもなりに思っていることを理解し
大切にして励ましてあげること。

そして最も大切にしていることが
新しい世界と係わる勇気を持たせる為に、
小さな自信、「できた」を積み重ねていくことと
他人の喜びを喜びとし、他人の悲しみを悲しみ
他人の苦しみを苦しむという気持ちの種を心に育てることだ。

幼児期にただひたすら見たこともない物の名前
使わない言葉を覚えさせる
そんな知識優先の取り組みではなく、
「心」を「情緒」を育てることを優先しながら行える
英語の取り組みを考え、
今回のmixi夢玉教室で書いてみた。

ご一読いただければと思う。

＊mixi夢玉教室には、このブログを読んで
私の指導、取り組みに共感いただける方であれば、
どなたでもご参加いただけますが、
公開範囲を友人までにしている為、マイミクの登録が必要です。
すでにmixiに登録されていらっしゃる方も
簡単な自己紹介（お住まいのエリア、現在の取り組みなど）
mixiの登録の有無、連絡先メールアドレスを
このブログのトップページのメッセージを使ってお教え下さい。
夢玉教室の招待状をお送りします。