[自分らしい生き方] カテゴリの記事

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• 桜開花予想

  3月1日に気象庁より桜開花予想が出されました。あと2週間で鹿児島は開花するようです。去年、弘前はゴールデンウィークに満開が重なり300万人もの観光客が訪れました。今年の弘前城はいつぐらいに満開になるのでしょうか。ピタリと予想はできないものなのでしょうか。東北はまだまだ寒いですが1歩づつ春が近づいています。

  2006.03.05

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  課題の整理

  ノートにやらなければならないことを箇条書きにしていくつも書いてある。 前に書いたものも多い。 繰り返し確認することで安心しているようなところが感じるのは、書くだけで満足しているからかもしれない。 ロボットが欲しい。 ノートをみて「あれとこれを先にしてそれは時間がかかりそうだから後回しにして･･･」とロボットが自分で判断して次々と課題をこなしていく。 しかし経費のかかるときはロボットが「見積もり」を作成して必ず相談してくる。 私はそれを見て再度その課題を見直しロボットに「半分の経費で実行する」ことを指示する。 1週間もするとやるべき課題もかなりかたづいてくる。 ノートも同じことを書くことはなくなった。 最近ではロボットも落ちついてきて「将棋を指しませんか」と誘ってくるようになった。人気ブログランキングに参加しています。

  2006.03.03

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  内なる抵抗勢力

  小泉総理の手法として規制緩和路線を進めるために自ら「抵抗勢力」を造り出すことが知られています。 その結果、建築の耐震に関わる規制緩和で姉歯さんが生まれ、金融の規制緩和で堀江さんがスターになり、 牛肉の検査の緩和でアメリカ産の危ない牛肉が出回ろうとしている。 この緩和路線に慎重論を唱えるのが「抵抗勢力」かというとそれは違うと思います。 それから「官」から「民」への流れも規制緩和の一面ですが、今回の防衛施設庁ぐるみの談合事件は「官」は悪の象徴のような印象を与えます。 しかし天下り先の「民」がその談合の共演者なのです。 一方自分のこととして考えるとき今までの生活や仕事の仕方を変える必要に迫られることがあります。 しかし「内なる抵抗勢力」が拒否します。 「それは出来ない」 「やったこともないしやれそうもない」 と、まず変わることへの拒否反応が起こります。 これを克服するためには「ビジョン」をイメージして、自己の脳内に快感物質を生み出すことから始めるとよいでしょう。 変わることはいいことなんだ、楽しいことなんだと思えてくれば「内なる抵抗勢力」と対抗することが出来ます。 「改革」の言葉の響きはとてもよいものですがそれを「演ずる」にはどうしてもそれを妨げる「抵抗勢力」を演ずる役者が必要なのでしょう。 しかし「自己変革」に立ち向かう「内なる抵抗勢力」は自分自身であり可愛くもあります。人気ブログランキングに参加しています。

  2006.03.02

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• サービス業の現場で働くこと

  最近のことですが３ヶ月の再就職訓練を終えておそば屋さんに就職された方が働いているお店を訪ねました。 開店したばかりのおそば屋さんはお客さんで混んでいて、しばらく待たされましたが新人の彼が懸命に接客している姿をみて「こんな働き方もいいよな」と思いました。再就職訓練はどちらかというとパソコンの技能習得が多いのですが、彼の働いているこの現場ですぐに役立つわけではありません。でも視点を変えてチラシ配布効果の検証や顧客管理、そしてマーケティングといろいろな分析にパソコンが役立ちます。 お店はお客さんが来て頂くことが一番です。そのためにはメニューを工夫したり、どんな価格帯がよく出るのか、家族での利用が多いのは土日祭日であることは当然のことだが、それ以外の曜日にはどんなお客が多いのかなど検証し推測したりすることで売上計画と実績を積み上げていきます。また再来店の顧客率もお店があきられていないかの重要なバロメーターです。 サービス業もITを活用しないと生き残れない時代が来ています。これに彼のような親切な気遣いがあると又行きたくなるもので、ヒューマンスキルも大切なサービス要素といえるでしょう。 再就職訓練を受けた修了生のみなさん、「知は力なり」の気構えで活躍してください。きっと役に立つときが来ますから。

  2006.03.01

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  労働大学校を知っていますか

  埼玉県朝霞市にある施設です。 税務大学校と同じところにあります。 国の研修施設がどんな役割を果たしているのか興味があります。 数週間前に研修へ行ってきたのですが、今回の労働大学校での研修は目的がはっきりしています。 コンピューターを使って「働く方の能力評価や職業適性を理解するシステム」を活用できる機会を得るためです。 国が開発したシステムですので、無条件に使用できることが出来ません。 趣旨や使用のための理解する研修が必要です。 今回の研修で私たちも新たなアセスメントツールを活用できることになります。 これを多くの皆さんに提供できる機会を持ちたいと考えております。 キャリアをイメージすることはとても大事ですが、特に「自己理解」を促進するためにこのようなツールが役立ちます。 本来は人と人が向き合ってじっくりアドバイスが出来るのがよいと思います。 クリックしていくうちに自分が見えてくるなんて、やっぱりすごいと思うのです。 パソコンがそれを支援してくれる一方、紙ベースのツールもありますのでどちらも大いに活用して皆さんに納得できる資料を提供したい一念です。人気ブログランキングに参加しています。

  2006.02.28

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  キャリア形成論の準備作業

  キャリアの講座で個々のキャリア形成をしています。キャリア形成の講座の流れは「自己理解」のテーマから入ります。 次に「仕事理解」「啓発的経験」と階段を登るように最終的は6つのステップを経るような流れです。 この6ステップの中でも最も困難な作業が「自己理解」です。 このためのアセスメントツールを準備するのですが、わたしの場合は「自分史作成」から始めます。 生まれてから現在までの足跡をいろんな角度から振り返ってもらいます。 この作業のための資料作成がけっこう手がかかります。 今回は再就職訓練のため職場実習に参加している方がたにお手伝いをしていただき思いのほか順調に作業ができました。 わたしは自分自身で自己の「自分史」作成の作業を体験したとき、過去がなつかしく、生きていることがうれしくなるような感情が生まれたことを記憶しています。 これを「自己肯定感情」というのでしょうか。 「自分は自分でよいのだ」という自然な感情が生まれたことをおぼえています。 ぜひ皆さんも体験することをお勧めします。人気ブログランキングに参加しています。

  2006.02.27

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  人生の楽園

  テレビ番組にいつも楽しみにしているのが「人生の楽園」です。 人がどんなときに生き生きと暮らせるのか、どんな転機が人を楽園に誘うのか興味があります。先日は教師の方が子供たちと接する時間が少なくなるため「管理職」になるのを嫌い、退職して、趣味のプラモデル制作を仕事にする話でした。キャリアの中で自分の趣味の世界を仕事に出来る機会はあまりないと思います。 これをあえて選択できる、いや自ら「選択する」のは何のなせる業なのでしょうか。 ここで頭の中に浮かんできたのが「キャリア・アンカー」という人それぞれの「仕事に関わる自己イメージ」がその原因ではないかと。まず退職の理由が「教師本来の子供たちと接することが出来ないこと」です。この方の「教育者としての専門的なことにこだわるイメージ」があるとおもいます。これを否定されるくらいなら退職も辞さないくらい強い「自己イメージ」が働いているのです。それが行動となって次の仕事人生につながって行くのでしょう。 同じ学校の中での仕事でも「教師」とひとくくりに出来ない様々な役割があるのでしょう、管理職もありますし事務的な仕事、懐かしい用務員さんの仕事、それに学校給食に関わる仕事もあります。 学校の中心的な業務は子供達に教科を指導しながら人格形成をはかることにあります。きわめて専門的な能力や価値観が要求される仕事です。この仕事にもっともこだわりを感じている方にとって「管理職」への昇進は「苦痛」に感じてくるのです。 このときに自分本来のコンピタンス（有能さ）を発揮できるように喜びを感じられる分野への転職を考えるきっかけになります。 自分に適していない仕事に就いたとき、自分にもっとも適している何かに「引き戻されている」というイメージがはたらくからです。これがキャリア・アンカー（錨）という「仕事人生の自己イメージ」といわれるものでしょう。人気ブログランキングに参加しています。

  2006.02.20

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  自己開示とフィードバック

  自分のことを人前で話すのはそれなりに勇気がいります。些細なことでも「スピーチ」としてまとめた話を求められる時があります。緊張のため言いたいことが言い切れなかったり、ちょっと別のところに話題がそれたりして、3分ぐらいが30分の長さに感じられることもあります。一方、聞き手にとっては「この人はこんな一面を持っているんだ」と気づかされることも多いです。聞き手はこのような気づきによって、話し手に親近感を覚えます。更に、スピーチの後で「とてもいい話でしたよ」と話し手に伝えてあげると、話し手側はほっとしたような緊張感が薄れて充実感に変化する体験をします。 この状態は、お互いに「共有できる窓」が生まれているのです。この「共有できる窓」を「開かれた窓」と言いますが、この窓は話し手側から見れば自分から「開いた窓」であり、聞き手からの視点では、開いた窓から見えたことを話し手に伝えることができる「コミュニケーションの窓」になります。 せっかく窓が広がっても活かさないままでいると話し手側は窓を閉めたくなります。あんなこと話さなければよかった…と後悔するような気分になります。聞くことが大切なコミュニケーションであることを「傾聴」という言葉で表現します。でもただ聞きっぱなしでは「傾聴」とは言いません。話し手側に聞く側の「想い」が心に伝わってこそ｢傾聴」と言えるのでしょう。 若いうちは話すことも聞くことも上手くいきません。人生を重ね、話すことと聞くことを繰り返すうちに「開かれた窓」があることに気づいてくるのです。これは誰もが持っている「コミュニケーションの窓」として活用できたらもっと人生楽しくなるのではないでしょうか。人気ブログランキングに参加しています。

  2006.02.15

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  除雪の極意

  雪は上から降ります。 あまりに当然なのですが片付けるには方向があります。 まず横移動です。 道路の片側に寄せて山をつくる、これが大変です。 できれば流水溝が整備されているとありがたい。 青森市のイトーヨーカドーの近くに暮らしていた時、 この流水溝が助かりました。方向は地下です。 でも弘前市の駅前一等地といわれるここも流水溝は整備されてはいないのです。 歩道は融雪されているのですが肝心な道路の除雪は遅々として進まないのです。 仕方なく業者に頼むのですが横移動ですのですぐに限界です。 トラックによる排雪を頼むと1トン、うん万円と請求されます。 馬鹿みたいな値段を言われても支払うだけです。 夜間も除雪で働く人の苦労もわかります。 しかし宮城県で良質な山砂や砂利を頼んでも「弘前の雪」よりも安いのです。 いかに雪国の経済がマイナスかご理解いただけると思います。 昨年からは雪の降ってきた方向へ雪を集めています。つまり雪山を造っています。 上に上にと除雪機で雪を集めます。 昨年は立派な住宅の2階を見下ろす雪山が作品です。人気ブログランキングに参加しています。

  2006.02.08

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  初夢　栗駒山麓に生活再生塾をつくる

  温泉の湯量では須川温泉がすごいです。 秋田宮城岩手の県境にある標高1200メートルぐらいの雄大な自然に囲まれた温泉です。 青森で仕事を始める6年前以前は冬の期間を除いてほぼ毎週のように訪れていました。 広い湯につかりリラックスできるのが何よりです。 最近では露天風呂もできて開放感が楽しめます。 さて麓にある皆瀬村が「仙人の村」をキャッチフレーズにして村おこしをしています。 豊富な山菜や自然あふれる環境が売りモノです。 こんなところで「ファミリーカウンセリング」ができたらと年明け早々に、初夢を語り合いました。 都会や日常から離れて家族ぐるみで「キャリア」について学びあう場所です。 ゆっくり温泉につかり家族が自分の「仕事人生」を振り返りこれからのビジョンを語り合う場です。 もちろんキャリアコンサルタントがサポートしますが その役割は家族のお互いがそれぞれの生き方を認め「なりたい自分、あるべき家族の絆」に気づくのを支援するのが役割です。 なぜ家族なのか、と思われるかもしれませんが現代の生活基盤はやはり家族がつくりあげていくのが自然です。 ひきこもりやニートなど若者が自立できない状況を変えていくきっかけをつくっていく場を提供する意味もあります。 自分を見つめ直す場に家族がいることはとてもよい環境ではないでしょうか。人気ブログランキングに参加しています。

  2006.02.01

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• 職場実習頑張れ。

  昨日は土曜日でしたが19日から職場実習に行っている受講生へYESプログラムのスクーリングがありました。そのため朝、顔を出しました。3ヶ月間同じ場所で訓練していた環境から各々1ヶ月間別々の事業所へ職場実習に行き、久しぶりに顔を合わせたのでとても意見交換に花が咲いていたようでした。受講生の顔はイキイキしているように見えました。この1ヶ月間の経験で受講生は様々なことを体験し学び、今後の自分の人生に役立てる何かを見つけて欲しいです。また明日から皆さん頑張ってください。

  2006.01.29

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• 若年者が自立して独立した生活基盤をつくる

  現代の若者の特徴として挫折後の立ち直りが遅いことです。それだけ深く傷つくのか、それとも立ち直るきっかけが見つかりにくいのか、長引いているようです。当然解決しなければならない目前の問題を先送りしているようなことが多いと思います。 経済的な基盤をつくりかねている状態を長く続けると、自立した生活独立して生きていくことの意味が分からないまま過ごしていくことになります。 この問題の根本的な解決には「気づく」ことが大切です。そうすると「行動」につながります。それが「感情」を育てるのです。「自立すること、独立すること」の意味が理解できるのです。 あまりに単純なプロセスと思われるかもしれませんがまずこの「気づき」を与えるチャンスをどうつくっていくのか、この点を悩んでいる若者の周りの皆さんと共有できれば、若者の自立と独立は実現できると思います。がむしゃらに生きていける人もいればあまり自己表現しない人もいます。でもどちらも自立・独立してこそ「一人前」ですよね。

  2006.01.28

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• 時代認識のチェック

  自分の成長と時代の変化を重ね合わせることで時代認識を確認できる。学生時代は「70年安保」が時代を表現していた。学生だけでなく社会全体が国の政策に真剣に向き合っていた時代です。その後高度経済成長とオイルショック、不動産が絶対資産としてバブル経済を作り上げ、さらに金融不安証券会社の破産など経済不安が始まったわけです。庶民にとってはこの10年は厳しい時代でした。大学生の就職難、フリーターが数百万人さらにニートの増大と若者にとって「生きていくのがつらい」時代を造ってしまったのです。構造的な不況の中で多くの国民が資産を失いました。消費不況といわれるように「売れない」時代が続きます。 一方ネットビジネスによる経済の活性化が楽天やライブドアなどが評価されるような現象を生み出しています。政治では5年間にわたって「小泉改革」の名の下に国民は「夢芝居」を見せられてきました。実体経済は少しは上向いていますが庶民レベルでは厳しい状況は変わってはいません。貯金をすることで勤勉な国民性といわれていた庶民の生活は「ゼロ金利」と生活苦の中で生活力が奪われています。これが私の時代認識です。今後は一層このよくない側面が深まっていく感じがします。増税の時代をＮＨＫが特集しています。資本主義の深化した「階級社会」化が国民の意識の中に拡大していく時代と思います。

  2006.01.26

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  弱い人の立場

  人間は何かを求めて行動する、しかしうまく行くとは限らない。 そこで妥協することをおぼえる。 これでいいか、いいんじゃないの、これが求めていたものだ・・・。と しかし半年以上もかけて飛んでいる宇宙船が目的地を探索するときにこのようなプロセスを辿ったとしたら、失敗以外のなにものでもありません。 新聞は「経費の無駄」と書きたてるでしょう。 でも人間個人の目的行動は、変数が多いのです。 あれもこれもと目移りするのが人間です。 結婚という人生の大切な節目の行動もある意味、この「変数」で助けられることが現実です。 人間は変数の掛け算で最後は納得できるように自分の「目的地」に着陸できるのです。 なんてすばらしい能力でしょう。 まるでイタリア人みたい、なんて書くと国際摩擦を引き起こします。 でもイタリア人は「人間本来の特性をストレートに表現できる国民」なのでしょうか。 うらやましいような感じが残ります。 感性は個性的です。目標も個性的です。 こんな人間世界とロケットの世界は違いますが、どちらも目標をそれなりに持っています。 精度の違いがあるのは当たり前でロケットも一種の人類と見ると人間世界もユニークな彩で楽しくなります。 「弱い人間」とは目標を安着陸できるところに簡単に修正できるすばらしい能力を持った人類の新種である。 これも人類の能力と考えることはできないでしょうか。人気ブログランキングに参加しています。

  2006.01.25

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  希望が語れる時代があってこそキャリア形成が可能

  働き過ぎの時代はベクトルを非人間性に向けている。 フリーターが「現代の働き方」を象徴している一方正社員も過酷なほど働かされている。 このような環境で「希望のあるキャリア形成」をまともに見据えた議論をするのは困難と思う。 こんなとき「キャリア・コンサルタントの立脚点はどこにあるべきか」を真剣に論ずるべきではないかと思うのは私一人ではないと思う。 私の青年期は高度経済成長といわれて経済の規模が拡大すると同時に一人ひとりの生き方に「希望という可能性」も広がっていた時代といえる。 いろんな選択肢があって一つ一つ試しながら仕事人生を送ることが可能な時代であった。 それなりに仕事面での成長を語れる機会もあったと思う。 終身雇用の恩恵もあったかもしれない。 福祉の拡充が求められて公務労働市場も膨らんでいた時代でもあった。 しかし現在の高度な資本主義の時代の中で何が競われているかというと、以前の「希望という可能性」をことごとく否定していくプロセスが、政府自身も参加して加速されて進行していると思わざるを得ない状況です。 こんなとき若者に対して「あなたのキャリア形成を真剣に考えましょう」ということだけではキャリア・コンサラルタントとしての役割を果たせるとは思えないのです。 「働き過ぎのベクトル」を人間本来の自己実現を促進し支援する方向に変革するための「キャリア形成」を目指すときではないでしょうか。人気ブログランキングに参加しています。

  2006.01.24

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  キャリア・アンカーとは

  錨（いかり）をアンカーと呼び、キャリア（仕事人生）と結びつけて「キャリア・アンカー」というアプローチを行うことがあります。 この題名の出版物があります。 エドガーH．シャイン著金井壽宏訳（白桃書房） この本の副題として「自分のほんとうの価値を発見しよう」とあります。 確かにキャリアを形成する過程で自分の価値観を理解していくことは大切なプロセスです。 私についてはこのようなことを意識したのはつい最近のことです。 例えばフリーターについて正確な理解ができたのはここ数年の間のことです。 自分について言えば学生時代からアルバイトを体験し大学を卒業して仕事に就きましたがあまりの退屈さで もっと別な生き方をしたいと考え行動してきました。 その後のの転職歴は６回です。 でも何かを支えに行動してきたような気がしてます。 それがそのときの「キャリア・アンカー」だったのかも知れません。 確かに自分の価値を知ることは大切です。 人生の歩みの中でどんな行動を取るのか、どんな判断をするか、何を大事なことと考えるのか、 そのときそのときの自分がいるわけです。 その自分が単に思いつきで行動しているわけではないのです。 なにか価値基準みたいなものと自分がつながっているような状態があるのだと思います。 このような「自分の仕事人生」に行動や考えの足がかりになるような繋がりを「キャリア・アンカー」と呼んでいます。 「内面的なキャリア」という表現もありますが、どんな職業に就きたいのかを判断したりするときの 「指針にも制約にもなる自己イメージ」（同書P12）のことです。 あなたはどんな「キャリア・アンカー」なのでしょうか。人気ブログランキングに参加しています。

  2006.01.23

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  問題行動はなぜ改善されないか

  再就職に向けて支援をするときに「コンサルティング･マインド」が必要です。 困っている人や悩んでいる人、そして進路を決めかねている人など多くの方が適切な助言を求めています。 こんなとき相手のことを聞いてあげる、『傾聴』と『共感』の立場が基本です。 次に相手が望んでいることや気づいていない能力について気づかせることも大切な支援です。 アセスメントツールも活用しますが、適切なフィードバックが有効的に働くことがよいと思います。 次の課題として相手の行動変容をどう導くかという課題です。 その人の能力を開発し、引き出すための支援ですが、これが難しいのです。 コミュニケーションがうまく取れない、 責任感が薄い、 期待された仕事を途中であきらめるか別の人に代わってもらう などの問題行動が繰り返されていますが、それと向き合い改善するときに、 どんなコンサルティング・マインドが求められるのでしょうか。 これが今年の大きな課題です。トランスフォーメーション（行動変容）を支援することは自発性や積極性などの新たな能力を引き出せるかなり有効なものとして理解できるが、「問題行動」のマイナスな感情世界に取り込まれている人にはどうアプローチすればそれが可能なのか、これがテーマです。人気ブログランキングに参加しています。

  2006.01.20

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  キャリア形成の過程

  仕事の中で自分が至らないことに気がつきます。 余裕がないのか、人に指摘を受けてハッと気づくことがあります。 そのときは自分の至らなさを恥じるのですが一方素直に受け入れたくない感情もあります。 学業の中でもそんことを体験します。 解けない問題を解ける人がいると、すごいなーと思う反面、もっと別な方法がないかと考える自分がいます。 素直に受け入れればそれですむのに、他の人の解答を自分の解答にしたくはないのです。 感情面の抵抗でしょうか。 私自身にキャリア形成の場があったとした時、それは失敗や挫折の感情が生まれているときではなかったかと思います。 そしてもっと別の生き方を模索することで新たなキャリアが形成されるように感じます。 キャリア形成は失敗や挫折の感情をともなうプロセスではないでしょうか。人気ブログランキングに参加しています。

  2006.01.18

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  年賀状

  毎年のことながら新年のご挨拶を受け取ります。 今年は珍しい方から受け取りました。 小学1年生の頃「ノンちゃん」と呼んでいた男の子から今年6年生になって、そのうち会いに来たいという内容でした。 「ノンちゃん」にパソコンを教えていた時期がありますが、6年ぶりの挨拶をいただくと当時の幼い頃の懐かしさげ浮かんできます。 私どもを覚えてくれたことがうれしいのですが、どんな風に成長しているのか会えるのが楽しみでもあります。 子供さんに限らず毎年多くの方との出会いを繰り返していますがその後の様子はなかなか分かるものではありません。 何かをきっかけに知ることがありますがやはり年賀状が一番でしょう。 忙しさにかまけてこちらからの年賀状を出せなかった方にも「よい年でありますよう」願っております。人気ブログランキングに参加しています。

  2006.01.12

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  社会人のあり方

  本日は成人の日です。大人への仲間入りと同時に社会人の仲間入りともなるでしょう。社会人としてのあり方、作法として心得てほしいことがあります。既に社会に出ている人にも言えることですが、一日、一月、一年をプランを立てて行動することが必要です。大雪で電車が止まることもあるでしょう、病気にかかることもあるでしょう。しかし、「雪が降ったので遅刻します。」では困ります。起こりうる全てを想定して、余裕を持った行動、目標に向かってのプロセスに沿った行動をすることです。多くの人と接することは、自分を成長させることにも繋がります。パソコンでメールのやりとりと、直接会って話すことでは受ける感情が全く違います。人に会い、コミュニケーションをとることで、自己の成長とビジネスの発展に繋がることに気づきましょう。会社も、社会も変化します。周囲の環境の変化によって、自分自身も変化します。自分の変化を恐れず、変革した未来へ果敢に飛び出しましょう。自分から行動しなければ、未来は築けないのです。社会人となり、悔しいことも辛いこともあると思いますが、そんなときこそ力強く先へ進もうという志をもった人間になってほしいものです。人気ブログランキングに参加しています。

  2006.01.09

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  働くことは生きること

  昨日の記事から、色々なご意見をいただきました。皆さん色々な考えがあるようですが、私はこう考えます。「充実」＝満足でしょうか。「充実」＝成功でしょうか。職場が楽しくて今程度の仕事ならそれなりにできる、これが充実しているといえるでしょうか。楽しい職場がつらい環境になるかもしれない、新しい仕事への能力が求められるかもしれない、こんなとき充実していないといえるでしょうか。いづれも外的なキャリアで判断できるものでしょうか。問題は内的なものでそれをどう形成していくかが問われていると。「失敗したから充実していない」ではないのです。失敗を痛感して、そこから先が見えなければ意味がありません。迷っている時間で先に進めば何かが見えるかもしれないのです。成功か失敗かに焦点をあてず、失敗をしたら次どうしたらよいか考えて行動すれば良いのです。目標を達成できるかどうかは結果ではないですか。人気ブログランキングに参加しています。

  2006.01.08

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  春を待つ

  皆さん、2月9～12日に弘前市の弘前城でイベントがあります。 雪灯篭祭りというもので、冬のお城の周辺にミニかまくら風の雪室がたくさん作られてろうそくが灯ります。 これが冬の雪国の幻想的な世界を体験させてくれるのです。 私はその後、津軽三味線のライブを体験します。 アー、こんな世界があったんだ、しみじみ感じる津軽の夜です。 寒い夜ですが、なんかしら清清しいような世界で、おれは生きているぞ、といいたくなります。 最後はコシガ抜けた状態で、家族に迷惑をかけながら生きている自分を確かめます。 簡単に言うと、飲んでつぶれている自分を合理化できる「津軽人」に近づいたのかもしれません。 青森県の外食する人の割合が日本で4番目に多いことは、寒さの中での人間の生き方を暗示している思うのです。 寒くても飲む、寒いから飲む、どっちも分かる自分は何人でしょうか。人気ブログランキングに参加しています。

  2006.01.05

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• インターネットが必須の世の中。

  昨年はインターネット関係の話題がたくさんありました。ブログやSNS、セキュリティ、IT企業の買収などなど。今年はいつでもどこでも情報を得られるユビキタスがメインとなります。以前までは"SOHO"という言葉が流行りました。「SOHO」 (ソーホー) 【Small Office/Home Office】会社と自宅や郊外の小さな事務所をコンピュータネットワークで結んで、仕事場にしたもの。あるいは、コンピュータネットワークを活用して自宅や小さな事務所で事業を起こすこと。しかし現在、アメリカでは定年退職した夫婦がそれぞれ自宅でネットを使って仕事をする「HOHO」（ホーホー）「彼のオフィス・彼女のオフィス」が急増しているということです。読み書きそろばんから始まり電話、FAX、携帯電話、パソコンが当たり前の時代背景からホームページ、メールなどのネット対応が必須の世の中になります。私たちがどのようにネットを活用してビジネスをするのか？というビジョンを明確にし、実行しなければ取り残されてしまいます。携帯電話のように誰もが持ち、生活の一部となるようにネットを身近に感じ、体感してもらえるビジネスを今年は実行します。

  2006.01.02

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  むつける

  ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊～東北弁の変換～すねるような態度のこと1.宮城弁では「むつける」と言います。2.津軽弁では「ごんぼほる」と言うニュアンスが近いそうです。　　津軽のみなさん、合ってますか？＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊子供の頃なにか面白くないと、親や兄弟ともあまり話すこともなく、すねたような態度をとることがあった。このときは辺りの者は何もしない方がよい。別のことでふっといつもの自分に戻るのだが、それが長い時間かかると、いやな性格の子供と見られてしまう。大人になってそのような態度をとることはめったにはないが、まったくないわけではない。何も受け入れたくない、話を聞きたくもない、そっとしてほしい、部屋にいる時は真ん中でなく押入れのような中が居心地がよい。このような心境はどこから来るのだろうか。自分の言い分が通らないときにそうなるのか、言いたいことをうまく表現できない時の苛立ちなのか、人に甘えたいのに受け入れられない時か、とらえどころがない。「むつけた人」あなたの周りにいませんか。もしそんな人がいたら温かく見守ってあげてください。人気ブログランキングに参加しています。

  2005.12.26

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  心のやまいと自己肯定感情

  私の周りで経験した事例として「心の病」をやんでいる人がいました。かなり以前の事例だが「新興宗教」にかかわり、妄想に取り付かれたような言動を繰り返していた。今は落ち着いているようだが、自分が特別な能力を持っているかのような、あたかも「超能力者」のように感じていたのだと思う。しかし現実世界の知識が希薄なのがよくわかる。このときは"自己肯定感情"はかなりずれていると思います。現実離れの感情世界は決して自己実現に結びつかなし、さらに第三者には受け入れられないため「理解できない人」と見られます。まさに病気の世界です。最近の傾向は、別の事例だが「いい子」が陥る症状です。行動をするするときにわずかでも納得できないところがあると、不安感にとらわれて前に進めない状態になるのです。いい加減な理解では行動できない「完全さ」を求めているのです。そのため混乱して行動ができなくなるのです。たぶん家庭ではやさしいお母さんがいて「いい子」でいられるのでしょう。しかし対人関係が確立できない職場では「いい子」は周りが期待するようには動けません。この場合は自己肯定感情はおこりませんし、どちらかというと「引きこもり」がちになると思います。次の事例は「燃え尽き症候群」のような症状です。病気とまでは言えるかどうか、とにかく"マイナス志向"が特徴です。日常的な業務はそれとなく行うのですが、新しいことに取組むのが億劫になってしまうのです。組織は変化しなければ生き残れないということは頭では理解しているのだが、自分のこととしては素直に受け入れがたいのです。自己変容をトランスフォーメーションと言いますが、そのための心のエンジンが機能しないのです。「頭では理解できる」のだが「心の感情面にスイッチが入らない」状態に陥ります。そして自己否定が始まり「私には能力がないのではないか」とマイナスな気分に陥るのです。でも「気力と体力のバランス」はそれなりに取れているので、日常的な業務はこなすことができます。この状態の方に「もっとやる気を出して頑張ろう」などと励ましの言葉を与えると、きっとその時は泣きたくなると思います。「人間の心」はある環境の下で行動しながら、信念・価値などと結びついて自分自身を育てる役割を持っています。「内なる自分」というものでしょうか。しかし何かの原因で「心が機能しなくなる」状態に陥ることがあります。これに気づくには自己の感情面の変化に注意することでしょう。訳もなく泣きたくなるのはそのシグナルと受け止める必要があります。そのときはもう一度自分自身に向き合い「自分は自分であっていい」と思うことに気付いてそれが自己肯定感情につながるのだと思います。人気ブログランキングに参加しています。

  2005.12.15

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  無業者から失業者までの時間

  学校を卒業して進学もせず就職もしない、いわゆる無業の人が、さらに働くための教育や訓練も受けていない状態を「ニート」と呼ばれるようになったのはつい最近のことです。働き方の多様化の一方、職を持たない「失業の多様性」も進んでいるようです。「無業者」が一歩踏み出して求職活動を始めると「失業者」になります。大学校の就職内定率が高いので不思議に思っていたのですが、大学生の就職内定率は分母が「就職希望者」で「就職をあきらめた学生」は含まれていません。その実態はというと、就職内定率が９３．１％とかなり高い数字でも、実際の就職率は５５．８％に過ぎないのですです。「就職をあきらめた学生」が多いのに驚かされます。一方90％以上が内定をもらえるということは、いかにあきらめずに就職活動をするかどうかで、「無業者」への道を歩まなくてもすむのです。しかしかなりの学生があきらめているのが実態です。彼らが「無業者」から就職をあきらめずに活動を始めると「失業者」としてカウントされます。若年失業者は一度は就職をあきらめた人が、再び就職活動に向き合うことですがこの間の時間、つまり「無業者」から「失業者」までの時間は彼らの人生にとってはかなり厳しい「あきらめとの戦いの時間」だったと思います。先週はジョブカフェで学ぶ機会がありました。働くことを考え始めた若者たちの生の声をしっかり聞くことができた良い機会でした。人気ブログランキングに参加しています。

  2005.12.13

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  自分を見つめる

  鏡に映る自分は外見です。しかしゆがんだ顔や楽しそうな笑顔から自分の内的な観察も可能です。すべてではありませんが手がかりがつかめそうです。 一気に「自分とは何者か」と自問してもすぐにすぐに答えは見つかりません。青年期の体験で『自分は今生きている。生きていることが楽しい。自分が何かに向き合う時集中できるしそんな時が充実感でいっぱいである』・・・この何かに向き合う時の意識が「自分自身の意識」でありその時の感覚が「自分自身の感覚」です。自分自身とはそのような「意識と感覚」によって現されるものです。 これを言語化することでさらに自分を知る手がかりになります。小学生からの作文や中学や高校の頃の日記、「青年の主張」などで登場する若者たちの意見に共感したり反発したりする自分が何かの文集に自分の意見を載せたりしていく中で、「自分はこう生きたいし、自分はこれがとても大切なものだと思う」というところの地点、到達した域、このときが『自我の確立』つまり『アイデンティティ』というものでしょう。 しかしある統計では「自分が分らない」と言っている若者は約半数に上るそうです。「自分が分らない」とはどういうことかといえば、・自己主張をしない・自分の意見を持たない・自分のやりたいことが分らない・進路を決めるのは自分ではなく周りの家族や先生などの勧めで決める・今を生きている充実感がない・さみしい感情を素直に出せない・電車の中で急に涙がこぼれて人目にかかわらず涙を流すような感情の激流も起こらないこのように「自分の意識と感情」を持つことを遅らせたり引き伸ばしたりするような若者の状況を「モラトリアム」と言われています。 時代はニートやフリーターなど、若者の働く意識に注目した現象に焦点をあてています。しかしもっと大切なことは若者が自分自身を確立できない環境が作られていることだと思います。人間を育てる教育や家庭の役割そして社会のあり方を見直すべきではないでしょうか。人気ブログランキングに参加しています。

  2005.12.09

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  あなたはどんな集落を作りますか

  昔の人は力を合わせて生活基盤をつくりました。飲み水の確保、食料の確保そして集落を維持するための守るべきことを決めたりしたと思います。高校時代に横穴古墳を発掘する機会がありましたが、出土品の多様さに驚いたことがあります。生活で使用していた土器や身を飾っていた装飾品など発掘するたびにうれしくなったことを記憶しています。高校生が発掘を中心的行うことは仕組み上はできませんが、当時の考古学の大学や高校の専門家の先生方の援助で実現できました。寝るときは小学校の教室の床、もちろん板張りですが、体中が痛かったことを憶えています。古墳の測量も体験しました。発掘のレポートも提出しました。懐かしい青春時代でした。さて今後1千年後に、未来の高校生が発掘をしたとすると、彼らは感動するでしょうか。電気製品や家具類そしてデジタル化されたデータが残っているハードデスク、写真が残っている携帯電話など、当時を知るものが山のように見つけることができます。でも集落の姿が見えるでしょうか。私が体験した横穴古墳は、凝灰岩を規則的に切り抜いたものです。上と下では時間的な経過もあり少しずつ変わってはいますが、古墳の周辺の集落が想像できそうです。現代は個の時代といわれます。集落が急速に変化しています。地域が機能するための協同社会はばらばらになっているようです。それでも私の兄は消防団の一員として地域で生活していますが、彼は自分が檀家の和尚さんにも消防団に参加していただいています。ここには昔のようなゆったりした時間が流れているようです。現代の集落はどう変化するのでしょうか。1千年後も発掘してみたいと思うのですが・・・・。人気ブログランキングに参加しています。

  2005.12.08

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  過去の整理の仕方

  2002年から現在に向かって「どんな足跡を残してきたか」とトレースを始めました。今月1日で2003年11月までの２年間分を整理できました。作業は過去のノートに書き込んであることを４分野に区別して、時系列に整理していきます。1.自分の足跡 2.会社の足跡 3.ネットワークの形成 4.課題へのアプローチ、とテーマごとに整理しています。書き込むのはエクセルのシートです。「1.自分の足跡」とは、自己形成に係わる分野の記録メモのことです。具体的には「キャリア・コンサルタント」としてどう成長してきたのかを振り返っています。最初のうちは「キャリア・コンサルタント養成講座（以下CC講座）」を受講して、いろんな知識を理解することに一生懸命で、「CC講座」の試験対策に大学の先生をお招きして勉強したことが思い出されます。「2.会社の足跡」は文字通り会社経営の記録です。こんな書き込みがありました「心を鬼にして訴えたいこと・・・今財政を見直さないと１２月にはパンクする→倒産。これを避けるために会社経営者としての判断をします！」日付は２００３年８月２４日ですがこの心境は２年経過した今もあまり変わりはない。経営者は「心を鬼にする」能力を持たなければならない。またこのコーナーには戦略戦術の書き込みが多数あります。でも成功した事例がないのが不思議です。何のために知恵を使ってきたのか・・・「3.ネットワークの形成」は人的に言えば友人がどのように現れてどんな影響を与えてくれたのかを記録したものです。人生の先輩、ビジネスの指導をしてくれた先生など、人的組織的な交流の記録です。いわば「ビジネス道場での稽古の記録」です。この活動は授業料もかかりましたが憶えた技も豊富です。最後の「4.課題へのアプローチ」は構想を実現するための設計図みたいなものです。プロセスをデザインしてますので具体的です。これはいわば財産に当たります。この財産をあたためて大事に一歩一歩実現していきたいと願っております。過去の整理をすることでたくさんの原石を見つけることができます。これが宝石になるかどうかしっかり磨きたいと思います。人気ブログランキングに参加しています。

  2005.12.06

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  一言多い

  話に夢中になるときがある。脳が心地よいのだろう。普段はあまりしゃべることがないのだが、酒にでも酔ったようにしゃべりだす。こんなとき「一言多いよ」と注意される。脳の心地よさが、急に醒めてくる瞬間である。 人はどんなとき話をするのだろうか。仕事での話もあるがも、ふっと関係のないことを話したくなることがあるのは、脳が遊びを求めているシグナルではないのか。こんなとりとめのない話が長く続くわけはないがやはり息抜きの話をしたくなるときがくる。 昨日は精神的に疲れていて、集中して仕事をした後にまた余計なことを言ってしまったようである。「一言多い」と指摘を受けたが、一見本音を話したようでもある。これは実は「脳の遊びの時間」なのではないかと思う。こんなとき「そうだよね」と気軽に相づちを打ってくれるとありがたい。 きちんと話すのが本来脳の仕事だが、他愛もないことを話すのに時間を使うのも脳の役割だと考えると、このような「脳の遊び」環境のない状態が続いている職場や家庭は決して「脳環境」がよいとはいえない。 それを計るバロメーターが「一言多い」無駄口である。無駄口の多いのは生産的でないしあたりの迷惑になるだけだが、それはその人の脳環境が緊張状態が長く続かない傾向を持っているからだと思う。 やはり「一言多い」ぐらいが適性なのでしょう。人気ブログランキングに参加しています。

  2005.12.05

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  学習障害

  勉強の過程で分からない単語や概念が出てくると次に進めなくなることがあります。前後の文脈で理解できるときはそのままにしますが、これが分からないと前に進めない言葉があります。つい最近の体験では「アイデンティティの危機」という表現に当たりました。青年期の自我の確立を表現するときに用いられるのですが、アイデンティティを簡単に理解するのは難しい。こんな言葉だけでなく「モラトリアム」など分かったようで分からない使い方をしている文章に出くわすと、うーん、とうなってしまう。 子供の頃につまづいたのに「分数」がある。りんご1個を半分にして「その片方を２分の１」というのが分からない。はじめの1つが「2分の2」になることを呑み込めないないのである。りんごという1個の固体が2つになることは未完成な固体ができるだけで、それを2分の１として「あたかも完成した固体が2つ」生まれたように扱われるのが理解できなかった。 完成された固体を「１個」と考える既成概念ができ上がっているため「未完成な固体」を分数で数として表すことができることを理解できるようになるのに、しばし時間がかかった。 「学習障害」はいろんな場合に起こりうる。見たことのない世界をイメージしたり（宇宙がどうしてものすごい勢いで膨張しているのか）、複雑な経済の仕組みが働く人の生活を脅かしたり（例えば円高現象など） していることを、自分の中に取り込むにはあまりに過大すぎる。脳内辞書ができていないため学習できないのである。 特に「政治」の分野は学習経験が不足しており、多数決イコール民主主義の仕組みにだまされてしまう。圧倒的多数の貧乏人がわずかな金持ちに支配されているのが社会の実態なのに、「政治」の仕組みで平等な時代と錯覚しているのだとは思いませんか。「学習障害」は日常生活にも深く影響していると思います。人気ブログランキングに参加しています。

  2005.12.02

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• 失敗するということ

  成功の反対軸が失敗となると、軸の中間点はどう表現するのだろうか。成功の素、失敗の素あるいは原点・・・など、いろんな表現で言い表せる。しかし方向性の違う一つの軸だけで「失敗するということ」を定義するのは難しい。「失敗を恐れずにチャレンジする」というのは分かりやすいが、「成功を信じて今までのやり方を変えて取り組むこと」となると、分かりにくい。まず「成功するということ」をイメージできなければ方向性が定まらないため、さらに「今までのやり方を変える」ことを具体的にすることが決して簡単ではないのだ。それだけ「成功すること」をイメージするのは、特に成功体験の少ないものにとって、難しいテーマになる。一方「失敗を恐れずにチャレンジする」ことはイメージができやすい。失敗したときの挫折感や苦労が実を結ばなかった場合のことを具体的に想像することができる。感情的に表現すれば「成功体験」よりも「失敗体験」がより日常的で受け入れやすいといえそうである。「100の失敗と1つの成功」とは失敗は何度でも起こりうるが成功はまれであることを表現している。成功と失敗は反対軸ではなく、実は同じ方向性をもっていて、失敗のある地点を過ぎると成功の地点に到達できるというのが真実に近いのではないだろうか。これだと感情的にもすっきり受け入れられそうな気がする。「失敗は成功の素」とは実にうまい表現ではないでしょうか。

  2005.11.30

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• 社会的な関わりと個人的体験

  人間関係を形成するための幼児期からの体験が、その人の社会性を育てることに大きく影響していると思います。核家族で少子化の影響もあり今の子供たちが自己に係わる他者の影響が少ないのが気になります。私たち団塊の世代は（戦後のベビーブーム世代）は大家族の中で育っています。例えば私の父の兄妹は9人で、私の兄妹は4人です。これに母と祖父母がいますが、これで血縁関係者は16人になります。このうち独立したり他家に嫁いだおじおばを除いても11人が同居している状態です。それも何かの用事で家族がらみで集まると合わせて30名近い人数になります。普段は広い座敷もこのときは狭く感じる位です。あるとき親切なおじさんたちが私ども甥っ子姪っ子のためにクリスマスのパーティを開いてくれました。もちろんプレゼントも用意してありました。私はあまり気に入ったプレゼントではなかったので、ちょっとすねたようなそぶりを見せたことを記憶しています。でもあの頃を思い出すと無性に懐かしくなります。その後小学校へ入り1クラス50名以上の同級生と交わりながら「集団の中でのさまざまな体験」をしました。もちろんいたずらもしましたが。例えば穴の開いた5円玉に透明な釣り糸を結びつけて階段の数段上のところに何気なく置いておきます。私ともう一人のいたずら仲間は階段の影に隠れて「わなにひっかる」同級生を待っているのです。これは見事に引っかかりました。もちろんいたずらですが、仕掛けた方もだまされた方も笑って済むような出来事でした。このような幼児期から小学生のときに多くの他者と交わったことが「集団の中での自己の感情育成」、今風に言えばコミュニケーションを創っていく基礎的な体験を積み重ねているのです。しいて言えば競争社会ではなく共存の社会だったと思います。成績がいいとか悪いとかで仲間を区別するような時代ではありませんでした。頭のいい子はいましたがあまり気になりませんでした。「集団の中での自己感情の育成」は時代背景や生活環境に大きく影響されると感じます。現代は子供たちにとっても大人にとっても生きていくのが大変な環境になってしまったのでしょう。「昔の私」が現代の小学校生活を送るとしたら「引きこもり」になりそうな気がします。

  2005.11.28

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• 私の夢　ホーム・キャリア・カウンセリング

  自分の足跡をたどると、あの時相談出来る人がそばにいたら、もっと違った人生を歩んでいたと思えることがある。例えば高校進学のとき、同級生のかなりの方が「集団就職」していく一方、普通高校、農業高校そして工業高校へと「進路指導」らしきものを受けながら、普通高校に進学した。また大学の志望を決めるときは、先輩たちの影響を受けて「考古学」を捨てて「農業問題」を学ぶほうを選んだ。家族はこれといって干渉はしなかったが、家族の中で初めて私が大学へ進学する場合だったので、これといってアドバイスができなかったのかもしれない。もちろん自分の中に「キャリア形成」の意識など育ってはいないし、ただ漠然と「進路指導」を聞いていただけである。その後の経過はかなり中途半端な「キャリア」をたどっている状況である。もしあの時、家族も含めて「ホーム・キャリア・カウンセリング」のようなサービスが受けられたら、自分のキャリア形成もより明確な方向性を持っていたのではないか、家族も自分も納得して進路を選択できたのではないかと思う。こんなことを書くには理由がある。私が家族を連れて田舎に「Uターン」したとき、父を訪問したお客さんに私と弟が紹介されたのだが、その父の紹介の仕方がかなり差別的だったのである。弟は有名な建設会社の社員、一方私は田舎の小さな会社の社員（再就職していたかどうか）なので父は弟を紹介したが私の紹介を省いたのである。痩せても枯れても一家の主である自分を紹介しないことに腹がたった。その後父と口論になり私はほっぺを殴られた。こちらは手を出せなかった。父とはその後、心から話し合うことはなく、いつも構えて口論しているような接し方しかしなかった。お互いに理解し合えないのは不幸である。またキャリアの自覚を持たない人生は周りの家族にも理解されない不幸を体験せざるを得ないのである。

  2005.11.24

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• 本気で伝える意味

  仕事は表と裏があるとどちらを信じて行動するのか迷います。「あの時はああいったのですが、実はこうなんです」という具合です。私はこのようなやり方は根本的には仕事面における感情表現ができないか、あるいは真意を伝える意義が理解できないかだと思います。感情面ではあまり本音を言わないほうが相手を思いやることだと、いかにも勝手な理解で、肝心な「仕事の本質」を離れて活動していることになります。話が少し抽象的ですが、「まじめで勉強のできるいい子」「いろんな知識が豊富で仕事もできるが後輩を育てられないビジネスマン」など、共通しているのは「感情表現」がうまくできないタイプが多いことです。自分の本音を表現することがいかに大切なのか気づかないまま過ごしていたり、伝えたいのだがどう伝えたらよいのか分からないでいたりして、結局「実はこうなんだけど・・・」と想いを押し殺しているようなことになります。でもそんな想いを押さえすぎるといつかはストレスとなってどこかで暴発してしまいます。あまりストレートすぎるのは印象が良くないですが、「アサーション（自己表現能力）」を身につけることでもっと生き生きとした人間関係を築くことができれば仕事も楽しくなると思うのですが・・・。最近仕事のおける「内的キャリア（仕事の感情面での自己実現プロセス）」の課題が注目されています。また最近の高校生による同級生殺人や母親毒殺事件など「人格形成における内的プロセスの閉塞性」が問題視されています。内的なものと真剣に向き合い表現する場を意識的につっくていくことはキャリア形成の基本的なことだと受け止めています。

  2005.11.17

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• カラスの鳴き声

  以前はカラスは好きな鳥ではなっかた。ごみを漁るし、弘前のお城の桜並木の歩道はふんが散らばって異様なにおいがしていやだった。住まいのアパートの近くで、ある朝カラスにえさを与えていた人がいた。魚か肉のようなものをしきりとカラスに向かって投げ与えているのである。なんて人なんだろうと疑問に思ったことを覚えている。カラスにわざわざ餌を与える行為が理解できなかったのである。今でもカラスが好きなわけではない。最近朝に目が覚めるのは午前6時前のカラスの鳴き声である。これを合図に身支度をして朝の散歩に出かけるのである。自分にとってカラスの鳴き声が役立っていると思うようになったのです。最近は「うちのカラスが来ている」と意識的に思うことにしている。親近感を作り出そうとそうすることで不思議とカラスを敵対視することもなく、同じ地球上の住人、それほど嫌がることもあるまい、と自分に言い聞かせている。カラスに餌をあたえるくらい仲良くなることはないとは思うが、カラスをそれほど嫌がることもないのも事実である。カラスのような嫌われるような対象を自分のエリアに居てもいいものと思えるようになったのは年齢のせいなのかもしれない。そう思うとしきりにカラスに餌を与えていた人もなんとなく理解できそうである。

  2005.11.14

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• 自分を励ますことば

  何か行動するときに暗示ではないのですが「自分はやれるんだ」と思うことにしてます。そのときの言葉があります。明治生まれの祖母がよく言っていました。「目は臆病、手は鬼。」解説すると、農家の作業で広い農地を開墾するとき大きな木を切り倒したり、根を掘り起こすことの作業があります。大木を見ただけで仕事の大変さが頭に浮かびます。当然これは大変なことだ、できるかな、何日かかるかな、と。作業のボリュウムが頭の中でどんどん大きくなります。これが「目は臆病」です。さて実際に段取りをして、馬や道具を使って作業を始めると思いのほか順調に進みます。まるで鬼が一気に大木を引っこ抜いたような見事な仕事ぶりです。これが「手は鬼」です。私はこれを自分なりにこう解釈しています。「これからやるべき仕事は今までにやったことがないし、うまくできるかどうか不安ではある。できればやりたくない気持ちもある。仕事に怖気就いている自分が見える。これが目は臆病の現象である。しかし手は鬼の構えでまず取り組んでみよう。手とは自分の知恵であり工夫であり、また働く仲間の協力のことで、要は実行することだ。そうすれば変化が起きてやれないと思っていたことも意外と実現できるかもしれない。とにかく動くことだ。」「目は臆病、手は鬼。」このときは必ず祖母の気丈な顔が浮かんできます。みなさんもこんな言葉を持っておくといいですよ。

  2005.11.11

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• 若者を理解できますか

  今の若者はと説教する気はありません。自分の過去をさかのぼると恥ずかしい想いを抱くのは私の場合「若者」の時代だった。周りが見えずにそっちこっちにぶつかって生きてきたような気がする。大学には在籍しているけど「自分にあった仕事探し」は体験したことがない。仕事に興味がわかないのである。時代は「70年安保」と言われる戦後の学生運動のピークの頃である。仕事よりも「安保体制の打破」が自分のテーマであった。親の仕送りを受けながら、またほとんど理解されることのなっかた父親との議論を交わしても、やはり自分の人生はこれでいいのだと思っていた。人に理解されることよりも「自己の主張」が生き生きと飛び跳ねていたそんな学生生活だった。今思うと充実感は残っているし、その時代の友人たちと会うと思い出話がどんどん出てくるのである。しかし、一方でやはり恥ずかしい気持ちも生まれてくる。卒業後の仕事をまじめに考えずにひたすら「世のため人民のため」を論じていた頃は、多くの学生たちが必死に求職活動をしている今のような時代が来るとはまったく想いもできなかったのである。何が自分の若者時代を「恥ずかしい」と感じさせるのだろうか。それは生活基盤のない若い頃の自分が、仕事生活に入るまでのプロセスが描けないで跳び回った時代を懐かしむ、そんな恥ずかしさなのかもしれない。

  2005.11.09

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• 子供時代の職業理解

  小学中学と野球を活動の中心にしていた。このときのスキルはやわらかいゴム毬（軟式テニスで使用するような柔らかなもの）を素手で受けたりしていた。グローブはいらなかったのだ。それが軟式野球といわれる硬いゴムのボールになるとグローブが必要になる。初めて父にそれを買ってもらったのは小学5年生の頃だと思う。誇らしく思ったのは6年生の先輩が試合に出るときわざわざグローブを借りに来たことだ。野球の技術はないのに道具があるだけでうまくなれたような気がした。しかし現実はあまくない。中学でも野球部に入り練習に明け暮れたが部員も多く簡単にレギュラーにはなれない。ようやく3年生になって試合に出れるようになったが、小学から始めて6年間続けた野球人生も高校に入ると終わってしまった。そのときまでの将来の職業はプロ野球の選手であった。

  2005.11.05

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• 過去の記憶について

  突然自分の退職時期を知らせてほしいと連絡が入った。 簡単に返事をするつもりが・・・繋がらないのである。 時間の経過は事実の記憶を確実に消していくことを痛感した。 仕方なくエクセルを開いて西暦、和暦、自己の年齢を三行に並べて、一気にオートフィルをつかい横長の年表を作った。勢いあまって2010年までひいてしまった。 それから過去の資料を取り出した。銀行通帳（勤務先の給料振込みから何時まで勤務していたか分る）年金支払い記録（厚生年金から国民年金への切り替えで職業転職が分る）子供の年齢から学校環境を思い出し、住所の移転時期を裏付けるなど、あの手この手で思い出しエクセルに記録した。結果6回も転職を繰り返していたことが判明しました。 人生の中で仕事人生（ジョブとワーク）のジョブのところは平均で5年に一度の転職人生でした。

  2005.11.02

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