[ABA]の記事一覧 | 家内と娘の観察日記：なんちゃってABA

一つ解決

2006.05.23(火)09:02　昨日（月曜日）、帰宅したのは夕方だった。　むすめ＆家内も保育所から戻ったばかりだった。当然、部屋は散らかり放題であった。　むすめが保育所に行っている間に、家内が片付けることが出来ればいいのだが、それはなかなか出来ないようだ。他の家事にかかる時間が平均よりもかなり多めに必要なのがその理由である。　　まぁ、部屋が散らかっていても怪我するほどではなければ、いいとしなければならないのだろう。　　　私は昼を食べる時間がなかったので、早く夕食にして欲しかったが、それは叶わぬ事であった。　家内が「マイペース」で夕食の支度をしている間、むすめとABAに取り組んだ。　言ってすぐというわけではないが、椅子には座ってくれるようになった。以前はそれは簡単に出来ていたのだから、まだ、この程度で満足するわけにはいかないが・・・。　　この日は、いいことがあった。　　いままで散々苦労をしてきたのだが、「枕」一つで解決することが出来た。　それは、夜寝るときにむすめが私か家内の上に乗っかって寝るという問題だった。プリキュアの枕を土曜日(?)に西松屋で買って、すぐには使わしてもらえず、いったん洗濯をしてから、この日から使わせてもらえるようになったのだ。　夕食後、下の家で宿題に手こずっていたむすめは、「お風呂入って、プリキュアの枕！」の言葉に、素早く反応した。　すぐに片付けて、上に行って風呂に入る態勢になった。　　風呂から出ても、いつもならなかなかパジャマにならないのに、この日はすぐにパジャマになり、最近ではさっぱり布団を敷くのを手伝わなくなっていたのに、押入の前に来て、「プリキュア、プリキュア！」と枕を要求した。　　枕を渡すと、それを今に持っていって、「ねんね」といいながら横になった。　急いで布団を敷いて、寝る体制を整えると、私の上には乗る素振りを全く見せずに、枕で寝てくれた。　　これは「強化」「強化子」で理解できる事柄だろうか？　まぁ、とにかくよかったとホットしている。　　もちろん、この日だけで終わらないことを切に祈っている段階ではあるが。。。

日曜日

昨日（日曜日）　帰宅したときにはまだむすめ＆家内は下の家には降りてきてはいなかった。　むすめ＆家内が降りてきたのは８時前であった。それも、むすめを迎えに来て欲しいという電話が入ったのである。その電話を受けて、５階までむすめを迎えに行って、二人で車に乗って、家内が来るのを待っていたが、これにまた時間がかかった。その間、むすめがイライラして少し大変であった。それでも、むすめも私も切れることなく、家内と合流して樟葉モールへ行った。　　樟葉ではむすめはオモチャ売り場大はしゃぎ、以前から欲しかったトミカのコンビニを買った。家内にはそれが多いに気に入らなかった。　自治会からもらった商品券が使えなかったことも不機嫌の度合いを増すのに寄与したようだ。　私の感想は、20時を過ぎても下にも降りてきておらず、当然夕食の準備は何一つ出来ていないことが最大の問題事項だと思えるが、その件は不問に付した。いま、この本を頼りにしている。

ABAで解決できるのだろうか？

　むすめは寝るとき私か家内のおなかの上に乗っかって寝る。もう２０キロ近い体重なので、相当に重い、「上ダメ！」と言って払いのけるのだが、懸命にまとわりついてくるので、毎日結局は上に乗っかったまま寝ている。　ぐっすり眠ってくれた後に、静かに横に降りてもらっているが、いつまでも現状でいいはずがないと思われる。解消する妙案はないものだろうか？

今日のABA（動作模倣など）

2006.05.16(火)12:11　昨日は夕方「動作模倣」をする。身体の部位を指さしながら私の言葉を繰り返す。「歯」と「ベロ」ではよく笑う。　「拍手～」と私が言いながら拍手すると模倣は出来る。　動作無しで言葉の指示だけで「拍手～」と言った場合も、拍手できる。　「右の手」「左の手」あるいは「右手」「左手」と言って手を挙げるように指示するが、それはできない。　　ただ、「右手」と私が言ったとき、左手で右手のこうをたたき、「左手」と私が言ったときには、右手で左手のこうをたたく。　　みぎ・ひだりの理解はあと一息のような気がする。

今　「出来ること」と「出来ないこと」

2005.12.12(月)10:51　現在むすめに出来ること、正確には家内がABAに取り組んで、現状のむすめで出来ると確認が取れたもの、もしかするとABAでできるようになったのかもしれないこと。　　干しぶどうを見せて一方の手に握り「どっち？」と質問をして人差し指で干しぶどうが入っている方の手を指さして「こっち！」と言わせる。これは、完璧に出来る。正解を指さしたあとに、手に握っていた干しぶどうをむすめに与える。　　二種類のつみきを二組用意して私（父親）とむすめが向かい合って座り、私が「こうして」といいながら、つみきの向きを変えたり、二つの積み木を並べたり、重ねたりする。　むすめはそれと同じことをする。これは『道具を使った動作模倣』だと思われるが、これもほぼ完璧に出来る。　　干しぶどうの方は私がやっても、母親がやっても出来る。　積み木に関しては母親がやって出来るかどうかはまだ確かめてはいない。　　父親と母親で出来るようになったことを、祖父母、保育所の先生がやっても出来るかどうかを試してみてもらうのはどうだろうかと今考えている。　　試行を行う人や場所が変化しても安定して出来るようになればその動作あるいは行動を完全に身につけたと考えてもいいのではないだろうか？2005.12.12(月)10:58　現在、むすめに出来ないこと。　　数字カード（公文式）、表に大きく数字が書かれている、ウラには赤い丸が表の数字の数だけ描かれている。　　このカードを使って「数（かず）」が分かっているかどうかを確認しているが、数が分かっているかどうかは極めて怪しい。　おそらくまだ、数の概念は理解していないのではないかと思われる。　　数字カード「１」「２」「３」をテーブルの上に置いて「１は？」「２は？」「３は？」の問に対して指さしを求めた場合、ほとんど正解の数字を指さすことが出来る。　　こちらが「１」「２」「３」それぞれのカードを指さしながら「これは？」あるいは「これは何？」と問いかけた場合、「いち」「に」「さん」とほぼ完璧に正解を「言う」ことが出来る。　これはランダムに質問をした場合でも正解率が下がることはない。　　数字に描かれている数と同じ数のレゴブロック（混乱を避けるために同じ色、形のものを６個用意した）　「１」のカードの上または上方に、このレゴを１個置いた。「２」「３」のカードに対しても同様に準備をした。　　カードを指さしながら数字を言わせたあと、カードを取り去ってレゴだけを残して同じ質問をしたところ、正解率は急激に低下した。それぞれの数字が実際の数と結びついて認識はされていないことがその原因だと思われる。2005.12.12(月)11:06　色の認識はまだできていない。　　絵本の中の色違いのシャツを指さしたときすべてについて「シャツ」という答えしかしない。　　促すことによって黄色のシャツを指さして「黄色」緑のシャツを指さして「みどり」赤のシャツを指さして「赤」と言わせて、それをしばらく練習したあとで、黄色、緑、赤の同形積み木とレゴを用意してそれぞれを指さして「これは？」の問を発したが、「・・・」返答はなかった。　促すと「きいろ」「みどり」「あか」という言葉は反復するが、それ以上のことは無理であった。　　とても色に対しての認識は形成されているとは思えない状況である。

お母さんもやるきなってきた～

2005.12.09(金)05:23　昨日（木曜日）は、朝むすめを保育所に送っていった。階段からすんなり下りては来なかったので、五階までで迎えに行くと二枚重ね出来ていたトレーナーを一枚脱いでいた。外で服を脱ぐことは絶対にやめさせる必要がある。保育所から帰宅して、サイトのチェックなどを少ししたあとすぐに発達相談へ出かける準備に入った。　早めに準備を始めたつもりであったが、十分ではなかった。強化子の入れるタッパを探すのに手間取ったり、それが見つかっても汚れていたので洗ったりするのに時間がかかった。　午前中、作業をしているときに家内に指示を徹底していなかったこともミスの一つと言える。　当然、家内は出発に適切な時間にはしたに降りては来ず、出発時にイライラすることになった。　何とか一時前に保育所に着き、むすめと合流、時間に余裕があると考えイズミヤのマクドナルドによる、むすめは「ドーナツ」「ポテト」を口にし、どちらが本当に欲しいのか判断が難しい。　マクドナルドのハッピーセットを購入したあとも少しだだをこねるが、無視をして出発。途中、スムーズに大阪市内中心部までは行くことが出来たが難波駅周辺ではさすがに大渋滞であった。結局は予約の時間ぎりぎりに飛び込んだ。　相談の結果は極めて望ましいものであった。　ABAの具体的な実行方法について学ぶことが出来たこと、家内が毎日ABAをやる気になったこと。　特に後者が絶大な収穫である。　夕食は近所のフレンドリーで取る、値段が思ったより高かったことに家内は不満を少し持ったようだが、むすめは随分と満足をして食べてくれた。　ナイフとフォークでお子さまハンバーグを切って、一口半サイズのものを一口で食べて大満足をしていたようである。　多少目を引くとは考えられるが、今回程度であればレストランでの外食も可能だと思われる。

現状はこんな感じ

2005.12.02(金)09:02　昨日（木曜日）帰宅したのが20時前で、疲れていたかもしれないが、「継続は力なり」（昔どこかで聞いた気がする）と思い、食後に課題（これが不明確なのがもっともだめな点だと思う）に取り組んだ。　念頭に置いているのは「動作模倣」ということではあるので、私が「あたま」と言いながら、両手であたまを触るとむすめも「あたま」といいながら両手で頭を触ってくれる。　要領は分かっているようなので、次の指示を私がする前にむすめ本人が「みみ」と言って耳を触ってみたり、「くち」と言って口を触ったりする。　本人が私の指示なしにするのはあたまと耳がほとんどで他の所を指示なしでさわりに行くことはあまり無い。身体の各部署の名前は分かっているのかもしれない。　初めて言う「のど」「むね」なども私の指示と動作に合わせて、言ってさわることが出来る。　観察していると、この課題（？）にはすぐに飽きてしまうように思われる。　昨日の成果（？）と感じられたのは、ここ数日ではもっとも長い時間連続していすに座っていることが出来たことだ。　おおよそ１０分は座っていた。私が促さなければもっと継続して座っていることが出来たように観察できた。ただ、昨日は、疲労がその原因かもしれない。　疲れていないときに、このことが再現するかどうかを確認しなければならない。