前を向いて歩こう

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• ハートをつなごう第６弾

  発達障害第6弾＆性同一性障害第3弾教育テレビ　4月30日（月）～5月3日（木）　午後8：00～8：29【再放送】5月7日（月）～10日（木）　午後1：20～1：49 4月30日（月）、5月1日（火）　 発達障害第6弾去年いただいた2,500通のメールの中で、多かったのが「大人の発達障害者にはサポートがない！」という声。そこで今回はさまざまな壁にぶつかりながら生き抜いてきた大人たちをスタジオに招き、悩みや体験談、サバイバルの方法について語り合います。どうやって仕事をつづけるのか？　家事や子育てをどうこなすか？　周囲の理解や協力を得るためには？　みなさんからのご意見や提案もお待ちしています だそうですが、今日はたまたま新聞を見て気づきました。昨日のは見てません。再放送を録画しないと～～～学校はまだまだ意識が遅れてます。診断を受けないと、対処できないと思っている。障害名があるから、ではなくて、こんなことで困っているから、そこをフォローしてあげよう、それをまとめたら、たまたま、発達障害のカテゴリーに当てはまった、そういう特別支援を私はしたいです。そして、今の子どもたちが診断されていないから、対応できない、を続けた結果、大人になってどんなに苦労するか、子どものころケアしてもらえなかったために「普通の生活」が苦しい、そんな未来を目の前の子の現実にならないようにしなくてはいけない。どんな微々たる手助けでも。

  2007.05.01

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• 【職場復帰への道】印刷係で腱鞘炎か？

  昨日まで３日間、勤務校は家庭訪問でした。まー、いつも、何をしているわけではないのだけれど、各担任が家庭訪問中は印刷機があいているので？？＆週末がPTA総会なのでその要項も追い込みで、教頭が作る原稿の印刷を任されました。「両面刷りで、６５０部ずつね」「はい」って・・・・・印刷用紙１シメが５００枚なんだよね・・・・・プラス１５０枚が１ページ・・・というか１,２ページ・・・・・うちの学校は、もともと農村だったのだけど、数年前から　雨後のタケノコのごとく、家やらアパートやらが増えて、会員数が約６００家庭。プラス職員用や、どこかに出す用で、プラス５０枚なんでしょうね～～～多い・・・・表紙とP1、P２とP３ 、P４とP５、P６とP７その他連絡事項１両面、あと２枚は片面。両面って、枚数は変わらないけど、印刷自体は１３００枚だよ・・・あとは自分でも計算したくないただ、最後になって、２台ある印刷機のうち１台がストライキを起こして、２時間ほど印刷不能になりました自分は一気にやってしまいたかったので、ガシャコンガシャコンが永遠に続く（かのような気分）音は気になるけれど、がんばってたんだけど、印刷機が怒っちゃってはしょうがないので自分も休憩にしました。５時までには全部終わったけど、今日、妙に右腕がいたいのは、６５０枚を何度も持ち上げたせい？？？２時から５時まで、ばっちり仕事があった午後でした。。。今日は、最近のぐずぐず天気の限界＆昨夜、母の電話にまた怒鳴り散らした疲れで、ちょっと遅刻してこれかいてます。。。。。。

  2007.04.25

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• どこが手をかけすぎ？

  朝はボケてて 夜は眠くてたちまち１週間 両親が、熱が出ようと家事ができなかろうと、 私をほっとく訳がやっと分かりました。 私に話しかけても不機嫌なので、用事しか話さないようにしてるそうです。 母は近くの大学のカウンセリングに行っていて、 その人に、私に「甘やかしすぎ。手をかけすぎ」と言われ、 自立できるようにほっといてるんだそうです。 大きなお世話だってちゅーの！！！ 私のことを直接知らない人に相談して、私の診察にはついてこない じゃあ私の環境がよくなるはずないですよね しかもその人は以前トントンと面接したけど、何も問題ないと言った人です、多分。私はそんなカウンセラーは信用できません 母は、私の診察に同席しても自分の話は聞いてもらえない と言ったけど、私の診察だっちゅーの（｀曲´＃） しかも、先生が一生懸命説明してくれたことは、 「耳が遠くてよく聞こえんかった」 (ΘoΘ;) すごい失礼！ だいたいそのカウンセラーは何を根拠に私のことを 「手をかけられすぎ」と判断したのか！？？ 母の話だけからなら一方的すぎ！ 私が知ってるカウンセラーはみんな、 共感するか、話したことをまとめるか、 「あなたはそう感じたのね」という姿勢で 誰もに共通してたのは 「人を変えることはできない。自分が変わるしかない」 ということ。 ２年前は、とても無理って思ったけど、 精神科で 認知行動療法 をやってるうちに こういうことかと分かってきたし、 今までなら、このショックで寝込んだり死にたくなったりしたけど 死にたくはならなかったし、今日もなんとか学校に行けたし。 これだけ快方に向かっているのに、 へんてこりんなカウンセラーともっとへんてこりんな母ともっともっとへんてこりんな父のせいで、 また私は気持ちが安定せず呼吸も体調もおかしいです。 さらに おかげさまでますます実家が怖くなりました。 今、帰宅途中で、どこに行けばいいのか迷って困って スーパーの駐車場にてメール更新……。。。。(〃_ _)σ∥

  2007.04.23

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• 【職場復帰への道】怒涛の４月第１週（ﾍﾛﾍﾛ～）

  ああ・・・・ついに新学期が始まりました・・・やっと、少し、息がつけます・・・・・おかしい？いひへ。小学校では、入学式までが怒涛の日々。１日目は、異動職員の紹介と、年間・月間行事計画と、係り分担と、職員室の席替え。２日目は、係りに分かれての年間計画の会議と学級準備。３日目は、係りごとの提案の全体の職員会議。今年の場合、４日目は、午前中６年生を使っての入学準備、午後は職員会議と学級の用意。そして５日目、入学式・始業式。そして４日目までに、・学級名簿・靴箱などの名札作り（特に低学年）・係りや当番の班分け・児童の情報の引継ぎ・学年通信作り・そのほか始業式翌日から必要なことを、合間にやります。私は、今年はイレギュラーなので、８月から入るはずの２年生のフォローですみましたが、職員会議が長いことそのうえ、意地になって、児童クラブの朝と帰りの送り迎えをしていたので、　　　　　かなりへろへろです。し～か～も～こんなときしか着物は着られない！スーツを買う金はない！　　　というわけで、着物決定。トントンのときと同じでいいし。　その代わり、というか、スーツでも大して変わらないと思うけど、　　　朝７時から着付け＆セットです。　　　でも、もうオバサンなので、　　　一番シンプルな、単にまとめただけの髪型で。　それでも、しゃべってないと寝そうだったので、　しゃべくりまくっていました(^_^;)そんなこんなで入学式はすでに、目はうつろ～～～教室にいるときはともかく、体育館でみ～の名前が呼ばれた後は、意識がないか、６年の列でちゃんと居場所が分かるトントンが気になるか、どっちか・・・・ひどいかーちゃんでごめんよ、み～_(._.)_ でも、み～だって、ステージの真ん中で、大あくびと伸びしてたしね・・・・・スカートパタパタしてたしね。　　　　かーちゃん、まともに見れなかったよ・・・・　　　　みんな、ごそごそしてたからいいけどね・・・・・　　　　　　さすが２０００年生まれだよ。　　　　　緊張の持続力のなさ・・・・担任の先生は、み～は低学年専門みたいな、去年も１年生だった先生、トントンは、トントンは！！！！！去年の先生でした～～:*.;".*・;・^;・:＼(*^▽^*)/:・;^・;・*.";.*: やれ、めでたやただ、先生には、もう１年ご苦労をおかけしますが・・・・なにより、いつも混乱する１学期をスムーズに過ごせることが本当にありがたいです。なんか、もう、中学の心配が半分になりました(^_^;)さて、私は１ヶ月以内には復帰審査というものを受けなくてはいけないのですが、それはいつなのか、そしてどうなってしまうのか・・・・？？？？　　　　なぜかあまり気になりません。　　なるようになるさ～　　　と思ってしまうのって、いい状態だと思ってます。

  2007.04.08

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  お弁当作れました♪

  ３年ぶり・・・？とにかく、休職してから作った記憶がない・・・・この１年は、目玉焼きと、スクランブルエッグと、ホットケーキは作ったぞ。今年から、市が学校ごとに開設している児童クラブ（公設の学童保育）が　　　　○入学前の１年生も受け入れ　　○８時半開所が８時になったため、　　　　妹の子と遊びたくて手を出すけれど　　　　　　　　　　すぐに危ない、やめて、と妹にしかられてしまうみ～は、２日からすぐ児童クラブに行くことにしました。「学校で１日遊べるよ」というだけでも「行きたい」と言っていたみ～、保育園でけんかするほど仲がいい大好きなほ～ちゃんも一緒と聞き、絶対いく！！！３月は入れないし、体操服を買いにいったり、ドラえもんを見に行ったりしていたので、ほ～ちゃんとは遊べなかったけれど、１日目からハイハイテンション(^_^;)そのうえ、未満児クラスからずっと一緒の男の子も二人いて、保育園気分の延長で、しっかりけんかをして先生をあわてさせたらしい。さすがトントンの妹・・・・・・私は、昨日はちょっと気合を入れてお弁当を作りました。　　　　 といっても、しそおにぎりと、玉子焼きを焼いただけで、冷凍のハッシュドポテトと冷凍から揚げをあっためただけですがでも、ちょっと切り方を変えて、入れ方を変えるだけでも見栄えが違うんですね～～子育て１２年目にしてはじめて知りましたわ。緑がない！！と思い、「おお、こんなところに青のりが！」と言うわけで、ハッシュドポテトにかけたらいいぢゃないの～(=^^=) 満足しつつ、すでに疲れていた、実はうつ病の私。８時に実家に行ってみ～を送って、出勤するとちょうど定刻８時半ちょっと前。ぎりぎりは怖いけど、朝は新学期になれば送らなくてすむのでちょっとの我慢。意地を張ってると思うけど、妹に「迷惑だ、犠牲になっている」と言われてからは親にはなるべく頼りたくない。しかも、「明日はお母さんがお弁当を作る」というと、「いいなあ、み～。　おばあちゃんも早く起きなくていいからゆっくり寝られるよ」と、ナーバスな私には「いやみかよっ」とも取れることを平気で言う母。　　　　　・・・こういう人なんだよ・・・・・その裏には、「やっと少し（私の状態が）よくなった」という安心感？が見え見え。昨日１日は、１日目の疲れを「弁当作ってえらいぞ私」パワーで乗り切ったけれど夜には「もうだめだ」と不意に思った。・・・・・やばい・・・・・「もうだめ」まで思っちゃうということは、限界を超えている・・・・・・幸い今日の午前中は各自の仕事の時間で会議は午後からなので、午前中おこもりさせてもらうつもりです。目指せ、大前春子・・・・・・　　　　　って、おこもりしてたら「お時給の分」働いてないぢゃん　　　　　　今頃満開の　　　うちの水仙　　　　　　　　　　

  2007.04.04

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• 【職場復帰への道】新年度！！

  昨日から、新年度開始です。春休みは、子供たちは宿題はないけど(このごろあるらしいけど)先生の休みは、3月まで。4月になったとたん、新メンバーで、入学式と学級開きに備えて、始動します。8月復帰を目指す（＝4月末に復帰審査で合格する)ワタクシも、今日からフルタイム。復帰するクラスの副担任みたいな感じで、リハビリさせてもらいます。でも、担当の学年に入ったこのたび移動してきた男性の先生がめちゃめちゃ面白くて、書類分け(クラス別になってる児童調査票とか保健調査票とか要録とかを新クラスに分け直します)してるだけなのに、いちいちツッコミが入って、大爆笑の連続。隣にいる学年の先生も笑えて仕事が進まない(泣笑）というほどで、うつ病の私にとって理想的な学年となりました。今まで、何とか笑おうとして、お笑い番組を見てきたけど、(そして『エンタの神様』にはまった・・・・てか、桜塚やっくん・・・・)毎日爆笑できそうで、アドレナリン大放出か？？やっと冬が終わるのかしら・・・・(*^_^*)

  2007.04.03

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• 道徳を教科にする

  とりあえず、やめてほしい。せめて、もっと検討して・・・・もっと現場の意見を聞いて、現場の授業を見て。さっき書いたのをうっかり消してしまったので、（まただよ、オロカモノめこれだけにしておきます。。。。。

  2007.03.30

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• 散歩はいかが？

  今年の３学期は本当に変な天気ですね～。勤務校では、３月に入って、低学年にインフルエンザと、もどきの風邪が大流行でした。うちのみ～も、先週からずっと、熱が怪しくて、咳が止まらず、昨日の卒園式にそなえて休んだり、早引きしたりしてました。新１年生のママさんは、卒園式もちょうど今頃で、感無量×２ではないでしょうか。さて、へんてこな天気ですが、入学すると、晴れの日も雨の日も風の日も子供たちは歩いて通学しないといけません。ちなみに、休校となるのは、暴風警報と強風警報（たしか）が出たときだけです。　　　大雨はないのですよ！！！なので、お子さんの体調さえよければ、１度、(でも２度でも３度でも)通学路を歩いてみてください。朝は、集団登校なら、高学年の子について行けば自動的に学校に着きますが、帰りは、おおむね同じ方向だと言っても、最後は各自の家に着かなくてはいけません。もちろん、保育園と学校が隣だ(うちの子の学校。保育園は違うけど)、という場合はよっぽど大丈夫ですけど、それでも、できればリュックとかをしょって、荷物を背負って学校へ行き、また自分の家に帰り着く、という経験をさせてあげてほしいです。だって、学校から地区別に歩いてきたけど、みんなが、「僕はこっち」「僕はこっち」と家に向かっていく中、分からなくなって困る子は１０人に１人と言っていいでしょう。一番のおすすめは、お弁当かおやつを持って、遠足気分で学校まで歩き、休憩して遊んで、(遊具がいっぱい)また通学路を帰ることです。そのとき、信号の見方、交差点の渡り方、車通りの多い道の注意、などをしてあげてください。まちがっても、「黄色になったから早く渡って！」なんてしないようにそういうことは教えなくてもいずれやります特に園までを、自家用車、自転車、園バスで通っていた子は特におすすめです。遠足の余裕なんて、とてもないわとおっしゃる方も多いと思いますので、以下のポイントを参考にしてください。通学時間が１５分以内の方　信号の見方、道路の横断の仕方　家に戻る目印５カ所以上通学時間が３０分以内の方　プラス　１０分おきくらいの道の目印通学時間が３０分以上の方　プラス　万が一の時、トイレに行けるところ(これは重要)あとは、自宅が　都会にある、　商店街にある、　住宅地にある、　畑の中にある、　山を越える、いろいろ考えられるけど、１人で歩くときに、通り道によって気をつけることを教えてあげてください。お願いですから、たとえ散歩に行けなくても、せめて車でその危険ポイントへ行って、「ここだよ」と見せてあげてください。言葉だけでは分からないので。それだけで、お子さんは、学校への不安をかなり減らすことができると思います。それ以上に、教えてくれたご両親の愛情を感じるでしょう。ほんとは、それが一番のねらいだったりします。。。。。

  2007.03.25

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• 管理画面

  管理画面や機能をリニューアルしても、トラブルがこんなに続いたら、使いにくいですよ～～メールで更新もできるけど、お金かかるしinfoseekのトップとかからも、「ブログを書く」にはいけるけど、「ブログ管理」には入れない。こういう重要な情報はメールで教えてください。

  2007.03.25

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  文具や小物はもう買いましたか？

  今度１年生になる娘と、６年生になる息子と、２回１年生を受け持った経験から、ちょっと考えてあげるといいかな、と思っていることを書きます。うざ～い、と思われる方は、ここで立ち去ってくださいね。息子トントンは、保育園のときから問題児で、それは、１年担任としての自分に、ものすごく役立ってます。さて、学校で一括購入でない、文具類について。なによ今さら～。もう買っちゃったよ～～～という手際のよい方は、今後の参考にしてください。それに、痛んできたらいまあるものに替えればいいかと思います。前置きが長くなりましたが、各自用意するものは、一般に、・筆箱・鉛筆・消しゴム・したじき・じょうぎが基本です。が！！お子さんの性格や、整理能力を考えて選びましたか？息子はたまたま保育園の卒園記念品で、超シンプルな筆箱をもらいました。　　　これは店頭にあった似たものを写真にとったものです。イマイチよく見えないので、楽天で探したら、PUMAのロゴは入っているものの、中身はほぼ同じものを見つけました。★シンプルな中身のPUMAの筆箱★たまたま手にしたものですが、アスペで多動なトントンには、これがすごくよかったと思います。結局２年の半ばまで使うことができたから。いまの売れ筋は、キャラクターかブランドの両面開き、鉛筆削りつき、鉛筆さし（？）はキャップ兼用になっているタイプです。★低学年で主流のタイプ★でも、これが考えどころです。私は、入学１ヶ月で、すべての機能を破壊した子を数名見ました。使い方がよく分からない＆動いて面白いので、つい遊んじゃう。お子さんの性格を考えてください。きちんと使えるでしょうか？そのほか、１年生でも、カンペンケースやポーチ型を使っています。シンプルばかりを勧めるわけではありません。でも、お子さんが扱えるか、絵や機能に気をとられないか、中身をきちんと管理することができるか、説明するとか、約束するとか、春休みに使わせて見るとかして、授業に集中できるものを買ってあげてください。したじきも同様に、１学期の間くらいはキャラクター物は避けて、色つきでいいので無地をお勧めします。消しゴムも、四角いタイプであることは絶対条件。まちがっても、キャラクターにカットされたものや、まして練り消しなどはやめてください。ほんとは、四角い中でも、絵がないものをお勧めします。子供は何でもおもちゃにしてしまうので、先生の話から気がそれるものは持たせないほうがいいです。これらは、最低１学期の間は、ただでさえ物珍しい学校で、手近なものに関心を向けずに先生の話を聞き、授業に参加する姿勢を身につけるために、必要だと思います。「先生、外れちゃった」「折れちゃった」「これどうやるの？」そんなことを教える時間はありません。ついでに言うと、雨合羽。１年生の始めは、カッパを着てくる子が多いです。でも、２年生ではほとんどいません。なぜか。聞いたことはありませんが、教室に脱いだカッパを置くところがない。ぬれたものを帰りにまた着なくてはいけない。あるいは、何とかして持って帰らなくてはいけない。だんだん面倒になるのではないでしょうか。その上、私は見てしまいました。女の子がすそフリル風のとってもかわいいカッパを着てきたのに、脱ぎ方すら分からなくて、途方にくれていたのを。。。。。。カッパを着せるなとはいいません。おかげで、濡れなくてすみます。でも、学校についたらどうするか、たたみ方やもち帰り方、ぬらした状態で練習して来ていただきたいです。そういうわけで、私は、よっぽどの大雨でない限り、娘にカッパを着せるのはやめます。その代わり着替えとタオルをもたせることに決めました。子供にも、先生にも負担になるので。　　　　保育園幼稚園の往復で、　　　　雨の日にカッパで通っていた子は全然問題ないと思います。　　　　ただし、どこにおけるかは、やっぱり問題。。。。。学校で一括して購入するものや、指定して買ってもらうものは、一度に指導できますが、それぞれ違うと、１年生に一斉指導は不可能です。ちょっと違うと、自分のは違うと思ってしまうから。ですから、子供さんが１人で扱うことを前提に、文具類を選んでください。そして、使い方を教えてから、学校に持って行かせてください。そして、じょうぎですが、文具セットをお祝いでもらったり買ったりしてお持ちの方もいるかと思います。でも、１年生でじょうぎは使いません！！！！！少なくとも、１学期は使いません！！！「これなに～？」とうるさいのはともかく、「○○がこういうの（じょうぎのこと。名称を知らない）でたたいた(T□T)」と、トラブルになるのが関の山です。文字もろくに書けないのに、直線を描かせるなどという、無謀な指導はいたしません。文字を書くどころか、鉛筆のもち方が握りもちの子がいます。もちろんもち方から教えますが、癖がついてしまっているのを直すのは、並大抵のことではありません。本人が、きちんともちたいと思わない以上、そのままです。なので、私は、上の子が鉛筆をもち始めたころから、「くもんのえんぴつ」を使ってきました。３年生までは、６角形ではなく、３角形の無地の鉛筆を持たせてきました。３角形だと、親指、人差し指、支えの中指の形ができやすいからです。ですから、鉛筆も、あるものを使う、のは少し先に延ばして、学習の基本の技術を身につけられる３角形をお勧めします。そのせいかどうかは分かりませんが、息子はいつの間にかきちんと持てるようになっていて、それは６角形にした今でも変わりません。ただ、すぐになくすので、さらに失くしそうな丸いのは使わせてないです。まとめ。子供の持ち物は、使う本人に合わせましょう。一人で使えるように、使い方を教えましょう。授業の妨げになるものや、使わないものをもたせるのはやめましょう。以上、１年２年３年ばかり、１０年経験したふにふにが気づいたことを書かせていただきました。参考になったら幸いです。。。。。。

  2007.03.19

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• ご意見ありがとうございました

  前回の日記、いろんな立場からご意見ありがとうございました。アドバイスを踏まえて少し直そうとは思っていますが、あれ以後、子供が熱出したり、自分が天気に振り回されたり････ただ、言い回しについては、親や本人にとっては、非常に悲しいことばですが、実際、知識のない先生にとっては、やっぱりまず、「自分勝手」「わがまま」「不器用」・・・・という、定型発達の子を基準とした見方が先に来ます。そういうとこから気づくので、具体的には何が自分勝手なのか、詳しく観察してもらって、当てはまれば発達障害の疑いがありますよ、という初歩の初歩のチェックポイントを分かってほしいためのリストです。paintboxさん の言われるように、対応策も必要ですが、このチェックリストで気がついて、「じゃあどうすれば」と思った先生しか、対応を教えてもはっきり言って無駄です。学校というところは、まだまだそういうところなのです。とりあえず、どの先生も、発達障害を疑えるレベルにまで知識と情報を定着させるのが先だと私は思うのですが。そうでないと、親が要求する支援方法までもが、「親の勝手」と思われてしまうのです。今年の息子の担任は、「知識がないので教えてね」という立場で、私が提案したことを自分でできるようにアレンジしたりして、本当に上手に育ててくれました。この先生のように、分からなければ親に聞く、という姿勢がない人には、どんなたくさんの対応策を教えてもほんとに無駄で、期待した分ショックです。そういう立場で作っていますので、その点、ご理解ください。また、ご意見等お待ちしています。今日はここまで。

  2007.03.19

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• 知識のない先生でもとりあえず手がかりになるチェックシートはこんな感じでどうでしょうか

  今回は、アスペのお子さんを持つ親の方々や、特別支援に関わっている先生方にお願いです。アスペルガーのグレーゾーン（診断前、行動が気になる子を含む）の子どもたちへの、学校側の目安について、今まで読んだ本や息子の事例から並べてみました。これを、（とりあえず）関心のある先生に渡そうと思うのですが追加や削除や言い回しなど、直す点があったら教えてください。本当に、先生方は知識がないので、というか、研修会をやっても一度の大量の情報をもらうので、結局現状に必要なポイントが分からず、生かしきれてないみたいです。それよりも、毎週毎週迫ってくるいろんな締め切りを越えることで精一杯。せめて、関心がある人にだけでもちょっとずつこうしたものを配って、知識を増やしてもらうしか、今の私にはできません。（今はただの実習生なので(ーー;)☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆《アスペルガー》グレーゾーンの子どものチェック　　目立つ行動　　　　　　　　　　具体的な状態１　自分勝手　　　　　　　　学校やクラスのルールを守れない　　　　　　　　　　　　　　　　　好きなことだけ熱中する　　　　　　　　　　　　　　　　　やりたくない課題はやらない（徹底的にいや）　　　　　　　　　　　　　　　　　普段と違う日程やルールに合わせない２　かんしゃくやパニック　　やりたいことができないとき　　　　　　　　　　　　　　　　　やりたくないことをさせられるとき　　　　　　　　　　　　　　　　　自分の言い分が通じないとき　　　　　　　　　　　　　　　　　叱られたとき　　　　　　　　　　　　　　　　　見通しが立たないとき３　会話が成り立たない　　　指示を理解できない　　　　　　　　　　　　　　　　　友だちとのトラブルが多い４　不器用　　　　　　　　　全身運動（なわとび、ダンス、鉄棒、ボール運動）　　　　　　　　　　　　　　　　　手先の細かい作業５　その他一般的でない行動　大きな音が苦手（ざわめき、嫌いな音楽なども）　　　　　　　　　　　　　　　　　暑さ･寒さにうるさい　　　　　　　　　　　　　　　　　食べ物の好みが極端（味覚、嗅覚、舌触りにうるさい）　　　　　　　　　　　　　　　　　絶対触りたくないものがある６　悲観的･否定的　　　　　｢どうせ自分なんて｣　　　　　　　　　　　　　　　　「楽しいことはない」　　　　　　　　　　　　　　　　「あれもこれもいやだ」　　　　　　　　　　　　　　　　「どうせうまくいかない」　　　　　　　　　　　　　　　　「とりあえずやってみよう」がない　　　　　　　　　　　　　　　１、２、３はコミュニケーション障害。周囲の状況を自力で理解できない。４、５は感覚･運動障害。感覚障害は、個人でかなり差がある。６は、１～５をこれまで「学習してしまった」結果、否定的な記憶しか残っていないため。思い当たる点があったら、もう一度、どんなときに目立つ行動をとるのか、よく観察してください。※１，３，５がある子はアスペの疑いがかなり強いと思われる。☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　　　　　なんか、へたくそな表だなあ　　　　　でも、配布するときには、ワードで編集するから、ゆるして～１人だけに関わってばかりはいられない担任としては、項目は少ないほうがチェックしやすいと思います。最低この６項目に当てはまれば、かなりアスペである可能性が高いと思うのですが、この６項目でいいのか、事例はこの内容でいいのか、※は、こう言い切っていいのか、迷っています。何か思いついたら、どうか一言書いていってください。よろしくお願いいたします　　

  2007.03.15

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• 仕事のが大事なの？

  　　以前から言われていたことなのですが、　　今年度は、「これくらいならできるかな」と、　　保育園の保護者会の書記をやりました。　　４役として、ヒラの役員よりちょっとは打ち合わせが多かったし、　　配布文書作りもそのときは大変だったけど、　　会長さんが打ち合わせのときに議題を配ってくれたので、　　会議の記録はほとんど取らずにすみました。　　担当のＫ医師も、できる範囲でやってみてもいい、と言ってくれて、　　　　私も社会復帰の第１歩と思って、せっかくだから楽しくやってました。　　でも試験勤務が始まって、たまたま園の行事で早引きすることがあり、　　教頭に言われました。　　「ふにふにさんは病気で仕事を休んでるのに、　　　どうして役員をやってるの？って思われちゃうよ」　　わたしは、なんと言っていいか分からなかったので、　　「はあ、そうですか」　　と答えたのですが。　　今日、８月復帰を目指しての４月からの慣らし勤務の打ち合わせをしていて、　　「子供会の会長になった」　　というと、　　「大変だよ」　　と心配してくれつつ、　　またまた、　　「ふにふにさんは病気で仕事を休んでるのに、　　　どうして役員をやってるの？って思われちゃうよ」　　はあ。。。。。。　　正式復帰してから軽減してほしいことをお願いしたあとだったので　　「本職を楽にしておいて、ほかのことで忙しくなってたら、　　　ちょっとおかしいと思われるよ」　確かに、子供会の会長は、聞いてたより会合があるし、忙しそうだけれど、　　引き受ける際に、　　「病気で休職中だから、できなくなるときもあるし、　　　いろんなことを助けてもらえるならやる」　　と、承認してもらって、　　行事の係りもできるだけほかの人に割り振って、　　と計画を立てていたところです。もちろん仕事に支障のない範囲でやるつもりだし、オーバーフローしそうになったら、絶対ほかの人にヘルプを頼むつもりだった。　　でも、「仕事を休んでるのに、ほかの役はやっているのは変」　って、　　そうなんですか？　　役員を決めるときは、「休んでるならちょうどいい」って雰囲気だったし、　　うちの校区は、戦後、特にこの２０年くらいで町になってきたけど、　　それまで畑ばっかりだったから、あんまり古いしがらみとかはないのです。　　教頭の地区がどんなとこか分からないけれど、　　古い地区なら気になるよねー、とは思うけど。　　たとえ、病気でなくても、　　子供会の役が仕事のためにできない、って私は思います。　　それも、普通の会社ならともかく、　　学校だもん。　　私は、保育園で役員をやって、すごく勉強になった。　　教員でない人の価値観とかも知ることができたし。　　PTA役員も仕事を理由にしてできない人が多いけど、　　私は教員こそやるべきだと思うし、　　そのために校内の仕事を減らすくらいの配慮をしてもいいと思う。　　保護者の立場で、学校や園のために、動くのって、　　教師として、違う価値観に触れる大事な経験だと思うのです。　　病気で休職しているのに、ほかの役職につくのって、　　そんなに変ですか？　　ちなみに、今年度、学校の委員は遠慮しました。　　体力が持たないと思ったから。　　やっぱり私が自分勝手？

  2007.03.14

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• 病院にて

  　昨日は、私の診察日でした。　前回は、発熱真っ最中の１５日だったので、　母に薬だけもらってきてもらいました。　休んじゃうと、次の予約もとれないので。　おかげさまで、６週間ぶりの診察になってしまい、　前回話したかった分も含めて、現状も聞いてほしかったので、　とにかく時間が足りないだろうと思い、　一行日記みたいにできごとと思ったことを書いて持って行きました。　妹のことについては、　「ずいぶん感情的なことばだから、　　正面から受け止めてもつらいだけ。　　気にしないほうがいい」　みたいなことをいわれました。　　私も、数日前からショックから立ち直り、　　　　というより、月曜から学校に行けたからすごい。　　　　違う環境で、忘れたかったというのもあるけど。　　妹は、３０も越えて子供も生まれて、　　それでも、自分の目に見えるところしか分からない、　　立場や状況の違う人間を理解しようとしない　　というより、　　その必要性に気づいていないかわいそうな子だと思うようにしました。　　両親は、私がメールやら書置きやらをしても、　　正面から答えることができなくて、　　それを責めたり反抗すると逆切れする　　かわいそうな人たちだと思うようにしました。　　私もＡＣだけれど、妹もやっぱりＡＣなのでしょう。　　私も回復力がついてきたのか、　　水曜にはもう、１度子供の顔だけでも見に行こうかな、　　と思えるようになり、　　それでも怖いのと意地とで、週末にしようと思ってました。　　そしたら昨日、トントンから電話が来て、　　「社会のテストが１００点だった！！！」　　よっぽどうれしかったのね。ていうか、とにかく社会では初めて。　　「明日行こうかな、って思ってたんだよ。　　　１００点見せてね。」　　「分かった！」　　で、み～に替わって、始めは元気だったみ～。　　「明日お迎えに行ってあげるね。」　　　　「うん」　　　　「今日はもう、元気がなくていけないから、明日だけどいい？」　　　　「いいよ」　　「じゃあ、あしたね」　　「うん、わかった」　　　　　　　み～の声が、泣いてるようでした。　　　　　　　私は気がついたら、涙がだーだー流れていました。　　　　　　　と書いてたら、また出てたわ・・・・(^^ゞ　　というわけで、今日は気合をいれて実家に行ってきます。　　長い時間いられないと思うけど。　　両親の部屋に、ずっと探してた『自閉っ子、～』があって、　　ほかにも勝手にしまわれてる本がないか探してたら、　　うつをなおす、だとか、ひきこもり、　　だとかの本が何冊もありました。　　何冊呼んでも分からん、と二人はいいましたが、　　家族の対応やなんかもずばり書いてあるのにね。。。。。。　　理解できない人には、何を読んでも理解できないんですね。　　自分のことも吐き出したいけど、今後しばらく、　　入学に向けて、ちょっとしたアドバイスを書いていきます。　　自分が親として気遣ってよかったと思うこと、　　１年担任をやって、子供にできていてほしいことと、　　保護者の方に気遣っていてほしいこと。　　　　今日は、昨日から頭痛です。　　トウキシャクヤクサンを実家で飲むときのために持っていってあって、　　自宅になかったせいで、早くも影響が出ているみたい。　　昨日やっと、病院でもらえたので、何とか治るでしょう。　　

  2007.03.09

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• ごめんよ、おじさん

  朝、病気中にたまりにたまったイオン飲料や水やお茶のペットボトルを資源ごみに出しに行くことができました。えらいぞ、わたし！そしたら、空き缶をいれる黄色のかごのところで缶を取り出しては眺めて隣のかごに入れてるおじさんが目に入りました。資源ごみを持っていって、自分で売ってしまう人がよくいるので、それか～？と疑って、うつが治るとともに、感情に正直になってきた私は、そう思ったとたん、不愉快になって変な目つきで眺めながら回収箱に近づいて行きました。そこへ、ウォーキング中の別のおじさんが通りかかり、私の方が怪訝な目で見られてしまった・・・・・あやしいおじさんは、私が３ｍくらいのところで、その怪しい行動をやめて、車に乗り込みました。あれ？と思ったら、空き缶の隣のかごは、ビンのかごだったのです。もしや。あやしいおじさんは、ビンと缶が混ざっているかごから、缶を正しいかごに入れ替えていたのでは！！！！？そういえば、勝手に持ってっちゃう人にしては、きちんとしたジャージを着ていた。だから余計びっくりしたﾝだけど、みんなが来る時間にそんなことしてるのも変だよね～～～。と思ったとたん、申し訳なさでいっぱいになりました。あやしくなかったおじさんは、私の殺気に気づいたのかは不明ですが、車で去って行きました。真実はやっぱり不明だけど、たぶん私が誤解してたと思います。ごめんよ～～、おじさん。逆にプチボランティアの人だったのね～～～～～どこの誰かも分からないからここで懺悔しときます。今日は９時出勤。８時半と９時はずいぶん気持ちの余裕が違います。

  2007.03.06

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• ちょっと進歩？

  　　　金曜の朝、妹に最強の言葉を言われて（連発）　　　土曜になってやっと、ここに書くだけの気力が出て、　　　昨日はやっと、友人にメールする気になれて、　　　行きつけの大手家電が決算売りつくしなので　　　ずっとほしかったＰＣのモニターを買う！！！と出かけ、　　　　　　（なんと、ＯＳはＸＰだけど、モニターはブラウン管なのですよ！　　　　　　　　チョー見にくい）　　　あこがれの１７インチの液晶モニターを購入（おおげさ）　　　パソコンももっと見たかったし、消耗品もほしかったけど、　　　頭がくらくら、体もふらふらしていたので、　　　運転できるうちに帰りました。　　　夜６時から子ども会の会議があるので、その前に休まねば、と思って。　　　　　　それで、友人とメールのやり取り（今回のことについて）　　　をしているうちに気がついたのは、　　なんと！！　　　今回、私は『もう死にたい』と思わなかったのですよ！！！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　今まで　　　　　つらい　　　　　苦しい　　　　　何で分からないんだ　　　　　南でそんなひどいことが言えるんだ　　　などなど、精神的ショックを受けたときはかならず、　　　　　『もう消えたい』『死にたい』　　　がもれなく(笑)ついてきていたのに。　　　　　　　　　これは進歩？　　　　　　　　少し、また、前を向くことができるようになったのでしょうか？？？？　　　そのかわり、子どもたちのことを、　　　もう、こんなとこにおいておきたくない。　　　世話ができなくても、さびしかろうとつれてくる。　　　３人でいるのがさびしいと子供が言うなら、実家においておく。　　　その代わりもう会わない。　　　って思っちゃったけど。。。。　　　しかも、今回は、　　　み～の目前で修羅場があったから、み～も事情は分かってて、　　　だから、トントンにも、み～にもそう言ってしまった。　　　トントンは泣いてた。　　　けど、お母さんはもう我慢できないんだよ。　　　と言ったら、何も言わなかった。　　　　　当分、学校でのやる気が、またなくなるだろうな。。。。。。　　それでも、いまの私は、やっぱり　　　　仕事に戻ること、最低限の家事ができること、が最優先事項で、　　　そのためにマイナスの要因に振り回されるわけにはいかない。　　『治す努力をしとるのか』と、　　　どうすれば治るのかも知らないくせに言い放った妹の言うとおり、　　わたしは、このように、治す努力をしているのだから、　　犠牲になってると思うなら、勝手に思っててくれ、と。　　　『死にたい』と思わなくなることが、　　　私にとって、どんなに大きいことか、　　　「分かりたくもない」人間には、絶対分からないだろう。　　　私は、がんばって治して、子どもと暮らしたいのです。

  2007.03.05

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• 最強のことば

  　　　それは、　　　「そんなこと知らん！」　　　　です。　　　あと、同義語として　　　「分かりたくもない！」　　　があります。　　　　　妹の得意技で、わたしには発せられないことばなので、　　　　　とても勝てません。文部科学省のいじめに関するページに、いじめの定義があります。　　　いじめの定義 　　　　（1）自分より弱いものに対して一方的に　　　　　（2）身体的、心理的な攻撃を継続的に加え　　　　（3）相手が深刻な苦痛を感じているもの。　　　　　　なお、起こった場所は学校の内外を問わないこととする。（文部省1994年） 　　　 集団内で単独または複数の成員が、　　　人間関係の中で弱い立場にたたされた成員に対して　　　　身体的暴力や危害を加えたり、　　　心理的な苦痛や圧力を感じさせたりすること（都立教育研究所） 　　　単独、または複数の特定人に対し、　　　　身体に対する物理的攻撃または言動による　　　　脅し、嫌がらせ、無視等の心理的圧迫を　　　反復継続して加えることにより苦痛を与えること（警視庁保安部少年課1994年） では、　　　家庭内で単独または複数の成員が、　　　人間関係の中で弱い立場にたたされた（うつ病の）成員に対して　　　　心理的な苦痛や圧力を感じさせたりすること　　　　　無視し続け、嫌悪感をむき出しにするのは？　　　特定人に対し、　　　　言動による　　　　脅し、　　　　　　　　嫌がらせ、　　　　[うちらが犠牲になっている]　[家のものを使わせない][病気になっても家に入れない]　　　無視等の心理的圧迫を　　　　[食事時に声をかけない]　　　反復継続して加えることにより苦痛を与えることは？　　　　　なお、起こった場所は学校の内外を問わないこととする　　　　妹に、　　　　『みんな、あんたの犠牲になっている』　　　　と言われたので、　　　　書いてみました。　　　　言われたのは昨日の朝ですけど、　　　　やっと、これだけ書く気になれました。　　　で、いじめの定義には入っていませんが、　　　２００７年現在は、　　　『どんな理由があろうとも、いじめを行う正当な理由にはならない』　　　というのが、常識　　　になっていると思います。　　　少なくとも、私の住んでいる市内ではそうです。　　　しかし、家庭内、身内内でいじめが正当化されている以上、　　　学校でいじめがなくならないのは当然だと思います。　　　うちだけじゃないはずだから。

  2007.03.03

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• インフルエンザＡ型！！！

  に罹ってしまったのは、　　　　トントンくんです昨日の夜から暑かったそうなのに、今日帰る前に、母からの留守電を聞くまで知らなかった・・・・しかも、３時には帰ろうと思っていたのに、昼に体が重くなったせいで、１時間ほどうとうとしていた分、遅くなって４時になっていた。。。。。ごめんよ、とんとん実家に直行したら寝ていたけど、すぐに目を覚ましました。「今日、泊まろうか？」といったら、「うん」と言ったので、しょうがないから、実家で１晩過ごします先に、「うつるといかんで、お母さんのとこに来る？」と聞いたんだけど、動くのがつらいと言われて。。。。そりゃそうだよね。。。。今は、朝、学校に直行できるように、着替えとかを取りに来て書いています。明日に限って、いろいろあるんだよ～(>_

  2007.02.28

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• ８日ぶりの外出

  テーマ｢今日の健康状態は？｣　いつの間にか８６回も書いている。まあ、うつのことばかり書いてるから当然だよね。書き始めた頃は、大河ドラマ｢義経｣が始まって、MY義経ワールド大全開で、それが縁で親しくなれた方もおりました。。。。今日は、心療内科でもらっている漢方が、さすがにもうなくなるので、午前中様子を見て行けそうだったので、午後から自力で行ってきました。本当は、先週がちょうど３０日だったのだけど、（３０日分もらっている）動けなかったので。そして母は、わたしが治っていくごとに、来なくなってきたので。そしてそして、昨日、不安げなトントンの声を聞いたら、動ける限り、顔を見せてやりたかったので。いつものように寝転んで、ゲームをやっているトントンを踏んづける。「あ、お母さん」「大丈夫？」「来たら疲れたけど」別にどんな会話でもよくて、ただ、いればいいんだよね。こんな心地よさは、両親と妹といて、感じたことはない。いままで電話に出たくなくて、教頭と話したくなくて、電話には一切出なかったけれど、少し気力が出たせいか、朝の電話に出たらやっぱり学校だった。体調を少し話して、今後の勤務の仕方を相談しましょうと言われ、いやだなあと思いつつ、やっぱり、これだけは伝えようと心に決めました。給食は、子どもと食べたくない。　　　　もともと、子どもの中で食べてないので、すっごくつかれる。。。　　　　マナー悪いしさ～～～。復帰しても、学級担任は無理。どうしてもというなら、ＴＴ対応のある学校に変えてもらう。でも、特別支援が必要な子にとって、早期発見と早期対処は絶対に必要で、私はある程度見つけることも対応もできる自信があるから、無理をいっても、この学校には１人増やしてもらいたい。いま高額年で、二次障害の不適応行動を起こしている子が何人もいる。わたしが拒絶反応を起こした男子もそう。１学期で１番気になる子のケアをして、保護者ときりがついたところで手をつけ始めた子だった。わたしがどれだけのことができたかわからないけど、力尽きてしまったのは事実で、それから２年で、彼は集団不適応から、周囲への無意味な暴力へと、非行行為に変化している。それを、見つけて、対応するのは、３年生ではもう遅いのに。みんな、できることしかしようとしないけど、だから、それでいいからわたしにやらせてほしいよ。「あいつもしょうがないなあ」で済ませないで、彼と向き合わないといけないし、そこに行く前に、困っていることを見つけてあげないといけない。子どもは、自分のことばで言えないんだから。なんて、どこまで言えるか。とりあえず、自分のことだけ、わがままにいってみよう。と思う。

  2007.02.19

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• 息子との絆は特別

  子どもとの、ではないのです。やっぱり、わたしには、とんとん　なのです。み～もかわいい。やさしいし、大好きだし、面白いし。でも、トントンは、ダンナがいる時すらも、２人で家にいたり、出かけたり、その年齢に合わせて、いろんな話をして、お互いが相談相手で、子供というより、大事な人。今日は、少しよくなったので、ずっと我慢してたお風呂に入り、バリバリだった髪を洗い、落ち着いたら子どもの顔を見るだけでも行こうかな、と思っていたのですが、お昼のおかゆを食べて、風邪薬を飲んだら、爆睡。起きたら外は真っ暗(ーー;)７時だった・・・・・・せめて、電話しようとかけたら、トントンに替わったとたん、｢お母さん大丈夫？？？｣だからかわいいんだよ、トントン。久しぶりに声を聞いたら安心したよ。ぼくもけっこうストレスがたまって疲れてるんだゲームの付属品(チップ？)がほしいと言うので、「じゃあ先生に聞いて、前よりがんばってるって分かったらね」がんばってるよ。金曜日の算数のテストも分かったとこがけっこうあったよ。たぶん６０点か７０点で、分からんかったとこは、「すみませんわかりません」て書いといた。いや、スミマセンは書かなくてもいいけど・・・・お母さんが治ったら、またご飯食べに行きたいよ。そうだね。行こうね。なんかパーティーみたいなのもやりたい。はい？　　　　　　どうやら、大人がわいわいしているところに、　　　　　　自分がいるのが安心するらしい。　　　アスペなのに。。。。。。　　　　　子どもの声より、大人の声の方が慣れていて安心するのでしょうか。　　　　　寝るときも、テレビのニュースをつけてくれっていうしなあ。やっぱりトントンと話すと元気が出るよ。早く治すね。ストレスたまったら、先生に言ってもいいんだよ。じゃあね。涙が、ぼろぼろ落ちてきて、トントンと話すことの安心感を満喫する。み～は大事な子どもだけど、トントンは、大事な人なのだと、感じた。離れて生きてはいけない。離れたら、他人になるときだろう。だから、会えないなら、いっそ他人になってしまいたい。彼はそれでも私の子どもで、まだ未成年だから、これから、いろいろ学んで、彼なりに自立して行かなくてはいけない。それを助けるのが、親としてのわたしの役割だけど、完全に自立した大人になったら、私を一番助けてくれる人になってくれると思う。自殺、しようとする子、してしまう子は、｢ストレスがたまってる｣なんて、親に言えてるだろうか。親には言えない、なんて、｢明るくうまくやってる自分｣を望んでいるのを分かってるからだよ。疲れている、だめになっちゃう自分を受け入れてくれるって分かってれば、少なくとも、死ぬ前に親に言うでしょう。だから、だから、親は自殺しちゃいけないし、子どもが死ぬのは親のせい。だから、私はがんばって死ななかったし、死にたくなったのは、親のせい、だと思う。

  2007.02.18

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• 小康状態。でも食欲微増。

  熱は一度下がったきり、３６．６度から３６．８度をふらついています。微頭痛とだるさと寝ているときに、時々どっと出る汗、が４日間変わらないままです。でも、起き上がったとき少し体が軽くなったのと、突如マフィンが食べたくなったのと、テレビを見れるようになったのと、こうしてパソコンをいじる時間が長くなったのと、そろそろ治りたいなあと思い始めたのと、考えて見ればよくなっている気がします。死にたい消えたい気分は消えましたが、今回のショックを乗り越えるにはまだ時間がかかりそうです。母親は、『みんなにうつる』『お母さんにうつったらなんともならん』と言っていましたが、（それでわたしは１人なのだけど）結局とんとんもみ～も、なんか家中コンコンやってるそうで、「わたしがおってもおらんでも一緒じゃん」と言ってやったのだが、『声が小さくて、耳が遠くて聞こえん』そうだ！！！は～～～っ、うらやましい人だね。都合の悪いことは聞こえんらしいよ。まあ、それでも、医者に薬をとりに行って、マフィン買ってきてと言うのはやってくれただけ死なす気はないらしいけど、わたしには生殺しなんだけど。それで感謝できるほど、わたしは心は広くないし、母に愛情持ってないし、熱が出るまで気がつかなかったのはあんたでしょ、って気持ちもある。悪いけど、というより、情けないけど、物で気持ちが動くほど、わたしの心は素直じゃないのです。そういうわけで、今治りたいのも、素直に治りたいわけじゃなくて、周りへのリベンジのためです。ねくらだな～なんか、頭の中に、渦巻く暗雲と悪魔が見えるわ。。。。。。発想がマンガチックな人間でよかったかも。

  2007.02.17

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• ふらふら

  ４０度の熱が出ました。しかもまる３日下がらず、今日の午後内科に行って薬をもらって やっと落ち着いた 体力落ちてたからインフルエンザかなと思ったけど、 陰性でした。 でもそんなのどっちでもいいのよ。 またまた母の正体が知れたというか、 しばらく私が油断してたのか あてにしてた自分がばかだったと思います。

  2007.02.13

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• 嫌がらせメールで中学生を逮捕

  　　Yahooニュースから貼り付け。　　いじめメール、中学生2人逮捕＝「死ね」「キモイ」女子に700回－奈良　　2月8日22時30分配信 時事通信　　　　女子生徒に700回以上「死ね」などと嫌がらせメールを送ったとして、　　奈良県警天理署は8日、同県天理市の市立中学校に通う15歳の3年男子生徒2人を　　県迷惑防止条例違反容疑で逮捕した。　　いずれも容疑を認めているという。　　　調べでは、男子生徒2人は昨年12月中旬、1人の自宅のパソコンから、　　同学年の女子生徒（14）の携帯電話に向け　　「おいコラ死ね」「キモイ」などと記したメールを　　2日間で約700回送信して嫌がらせをした疑い。　　　さらに、1人は今年1月初旬にも「死」「学校へ来るな」　　などの文言のメールを2日間で約70回送信した疑い。　この記事の文からでは、どんな経緯で逮捕に至ったのかなどの詳細はまったく不明ですが、私は　　　　やっと、ここまで事態が改善されたと、ほっとしています。だって、やってること、変だし、迷惑だし、不愉快だもん。いじめメールを送られた子がどんな子か知らない。　　　　（まだ朝刊も読んでない）もしかして、逮捕された子たちを以前いじめていた子かもしれない。でも、だからといって、同じことや別のいじめ、嫌がらせをしてもいいわけではない。　　　　「やられたら　やりかえす」 というのも、間違いとはいわない。でも、それは、お互い正々堂々とやっている場合では？　　　　「あいつも（みんなも）やっているから」だったら、自分が人に迷惑をかけてもいいとでも？じゃあ、誰かが泥棒したら、自分もしていいのか？殺人したら自分もしていいのか？　　　　　給食費を払わない保護者は、この【幼稚な】発想である。 学校だって、できる範囲でいじめやトラブルの指導、仲裁をしている。でも、学校外や、メールみたいな、目の届かないところでは、どれだけ訴えられても表面的な指導しかできない。その上、今回の【メール】という手段では、学校が携帯電話やパソコンを持たせているわけではないので、口頭であいまいな指導しかできない。　　　そこまでの権限はないです。学校は、すでに何年も前から、持ち物検査すら【プライバシーの侵害】としてできなくなってしまった以上、家庭で持たせているものにまでチェックを入れるどころか、口も出せない。たぶん逮捕されたのは、加害者が15歳で逮捕対象年齢だからだと思うけど、大人だったら当然、同名の罪に問われる行為。たとえ、14歳未満でも、同じことをされたら、警察に言った方がいい。していることが大人並みなのに、年齢だけで許されてはいけない。逮捕されなくても、ちゃんと補導してくれる。その際、学校にも事実と、警察に告げることを伝えてもらえると、学校としてはありがたい。【学校は知らなかったのか】とよく言われるけれど、正直、中学生が隠れてやってたり、学校では仲良くしてたら分かりません。中学生は、そこまで【かわいいお子様】ではないので。そして、自殺するくらいなら、遺書を書いたついでに、警察へ行こう。誰にも相談できなければ、警察署に行こう。交番はだめ。見回りにでていて、誰もいない場合があるから。警察署に行けば、誰かが声をかけてくれるから。警察は、犯罪を防ぎ、被害者を守るのが本職だから。冷たい警察官もいるけれど、みんなじゃないよ。学校も、先生も、その立場の私としては、　　頼りにしてほしいなと思ったりもするけれど、低学年の素直な子たちしか受け持っていない私が安易に言っていいことじゃないと思うし。だから、学校にいえなかったら、警察に行こう。せめて死ぬと決めたら、先に警察に行こう。自分を守ってくれるはずの、すべてのものを利用しましょう。そのために、税金をはらっているのです。そして700回も嫌がらせメール。はっきりいって、ばかだよ。何かされていても、バカだよ。その相手にいじめられていたなら、犯罪行為をする前に、警察に行こう。そうすれば、逮捕されるのは向こうだから。心のケアをしていくのは、そのあとでも十分間に合う。だって、まだ中学生だもん。

  2007.02.08

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• またまた『ご不幸』

  １月から、実家に来た祖母が、今日未明（４時過ぎらしい）亡くなったそうです。水曜日の朝に入院し、危篤を繰り返し、私も昨日、今日が休みなのでやっと様子を見に行ったところでした。実家が祖母を、本家から引き取ったのも、本家ではまたそれなりのいろいろがあってのことだったのですが、『うちは忙しいから』と、週に２回のショートステイ、そのほかはデイサービス、の繰り返しの１ヶ月でした。にぎやかなのはそれなりに楽しそうだったけれど、７０年以上住んだ家を始めてはなれ（建て替えはしてるけど）次男とはいえ、すでによその家。デイケアから帰っても、あまり心やすらぐところではなかったと思います。夏に、お互いひそかに健康を競い合っていた、母方の祖母がなくなったとき、これで力を落とすだろうなあと心配したのですが。一昨年末に亡くなった大叔父は、晩年の数年、時々祖母を連れて花を見に行ったりしてくれました。昨年には、祖母の弟（あまり私は親しくなかったけれど）も亡くなり、入院の前日、一周忌の知らせのはがきが来て、それを再認識したところでした。それも、この発作のきっかけなんだろうと思います。おばあちゃんは、同じ時代を生きてきた人が次々と逝ってしまう寂しさに、もう疲れたのでしょう。体も気持ちも疲れて、絶対そうだとは言えないけれど、そうじゃないかと気づいていたのに、私はなにもしようとしなかった。自分が傷つきたくなくて。入院の前日に、かかりつけの医院に行ったのだけど、特に何もいわれなかったらしい。でも、実は前から、心臓と腎臓が弱っていて、肺に少し水がたまっていることは分かっていたらしくて。昨日それを聞いて、何で、それで今まで入院を勧めてくれなかったのか、せめて肺の水をとる措置くらいはするべきじゃなかったのか、心臓や腎臓も、手術する体力はなくても、もっと内科的な処置はできなかったのか、（もちろん薬は飲んでいたけど）せめて、毎日デイサービスやショートステイに出かけるなんて、今までしてなかったことなんだから、どれだけ心身疲れることか、医者には予想がつかなかったのか、医者に腹が立ちました。医療ミスとまではいわないけれど、もう少し、診察だけでない、処置があったんじゃないの？って。デイは、もとは週２回行っていたけれど、ショートステイは１月からです。毎日出かけるつらさは私には分かるから、「もっと減らせば」と親には言いました。安心できない場所は疲れるから、まずは、実家にいることに慣れてもらって、それからじゃないのかなあとか、逆に、本家にいるうちにそういう毎日にしておくべきじゃなかったのかなあとか。夏と違い、いろいろ考えちゃうのは、私にその余裕が出てきたからかな、とか突然思ってしまったり。ともあれ、親の代わりに、幼い頃の私たちの面倒を見てくれた大事な人たちが、相次ぎ亡くなりました。じわじわとショックを受けて行く私は、だんだんウツに落ちていくと思います。その場で感情的になれない私って、冷たいと思われるだろうな、と思いながら、まあどうでもいいや。ただ、この４月に、み～と、同い年の私のいとこの娘、が小学校に入学するし、別のいとこの子も中学に入学するので、その姿は見せてあげたかったなあ、と、そんなことは残念に思ってます。

  2007.02.03

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• 【職場復帰への道】復活　　うつ病は身体障害なのか？

  　　　　☆誤字をめちゃめちゃ発見したので、修正します(ーー;)　　　　　それ以外はいじってませんから～１/３０金曜は、やっぱり体のつかれ＋かぜもあったらしく、葛根湯ではもうきかなくて、置き薬の総合感冒薬を１日飲んだらよく眠れて楽になりました。食べ物がな～んにもなかったので、久々に炊飯器クンに働いてもらって、おかゆを作って食べました。　　　　お米研いで、水いれて、スイッチいれただけ・・・・・　その上、ふりかけの類も全然なかったので、クレイジーソルトをかけたり、ラーメンの粉末スープをかけたり、めんつゆをかけたり、いろいろ工夫してみました。　　　　　　　だって、ふにふには梅干をはじめ、漬物がだめなんだもん。。。。。。お腹にやさしいおかゆと風邪薬クンのおかげで体は復活した。けど、ウツにはまだまだで、またピアノを休んでしまいました・・・全然上達せん・・・・・・ピアノは、月謝が６千円弱なので、３月から休学することにしました。ネットもケーブルテレビだから、１ランク落とせば、２千円くらい安くなるっぽい。そうしてパキシル飲んで寝たら、いつもどおり６時半前に目がさめて、ちょっとほっとしました。モーニングをかねて、マンガ喫茶に行って『のだめ』１～３巻を読み、図書館に行って、柴門ふみの昔のマンガを読んでいたら、知人から電話が来て図書館の外で１時間くらいしゃべったら、かなり上昇してきて。でも、実家には行きたくなかった・・・・けど、保育園の総会のお知らせを園に持って行ってもらわないといけなかったので仕方なく行き、むかつく親父の顔を見て、トントンの連絡帳に返事をかき。家電店の粗品をもらいに行きってことができました。昨日、寝たり起きたりしながら、親父の部屋にしまいこまれていた『自閉っ子、こういう風にできてます』を読み返し、なんだかほっとした。この本を買って以来、アスペの見方が変わって、自分のやるべきことが見えた気がした。ずっと担任の先生やいろいろ貸していたので、あまり手元になかったのだけど、ハウツーものより、ずっと役に立ちます。この対談では、【発達障害は身体障害】といっているけれど、「もしかして、ウツも身体障害？」と思ってしまいました。脳機能のある部分が不具合を起こし、記憶や判断、発想に支障をきたし、なおかつ体の各部分がオートマチックでない、医師気しないと動かせないって書くと、判断力が鈍って、死にたい消えたい発想に偏り、なにかしようとしても体が動かないうつ状態って、心というよりも、ストレスで脳が一部が超疲れて、体の機能に不具合を起こしているのでは？？？と思えてきて、やっぱり努力じゃ治らんじゃん～～～～私は悪くない！と、うつ病身体障害説を確立（オイ）したのが復活のスタートでした。そういえば、プチウツからずっと微熱で、高熱が出た直後から、ちょっとアタマがすっきりしたとか、あやしいぞ～～～な～～んて、善良な市民を惑わそうとするワタシ。　　　　ああ、やっとあほなことを書けるようになったよ。皆さん、励まし、ありがとうございました。コメントを繰り返し読んでは、自分に言い聞かせてました。もつべきものは　ブログ仲間ですね。自分のことでいっぱいで、なかなかコメントも訪問もできなくてすみません。でも、書いていてほんとによかったです。

  2007.01.28

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• 私は、前の管理画面を気に入っていた・・・・

  というか、うっかり消してしまうという難点はあったものの、それは自分の不注意だとして、管理画面を開いたときに、まず、新着のコメントが見えて、「あ、○○さんだ(*^_^*)」とうれしくなって、右のリンク先の方々の更新をチェックして、楽天のどんな方が訪問されたのかを見て、さて、返事と日記を書こう、というのが私は一番使いやすかった。いくつか放浪してみたけど、ここに落ち着いているのは、それが大きかったのにな。その上、日記を書く画面では、カレンダーが小さくなってるし、今まで使ったテーマも小さくなって、　　　　　　　　　行間が狭くて見にくい(ーー;)正直、引っ越したくなってしまっているよ。。。。リニューアルはいいんだけど、ユーザーにアンケートとかとったのかなあ。どうせなら、この、日記記入欄の行数を倍くらいに増やしてほしかったです。

  2007.01.22

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• なんか愛知県が頑張ってるような。

  という気もするけれど、知事選があるので、現職が選挙対策で施行しようとしているのでしょうか。どちらにしても、現場と子どもにいいことはどんどんやってもらいたい。以下、太字は1月12日の中日新聞の記事です。小学校にカウンセラー配置いじめ対策で愛知県方針　愛知県教育委員会は、深刻化するいじめ問題への対応策として初めて小学校に「スクールカウンセラー」を配置することを決め、２００７年度は７０人規模でスタートさせる方針を固めた。　子どもの悩み相談にあたるスクールカウンセラーについて、県教委は０１年度から中学校で順次配置し、いじめ問題の早期発見、対応の一環として拡充してきた。　神田真秋知事が昨年１２月の県議会で「小学校のいじめの発生件数も増えており、新たに小学校への配置を考える必要がある」と答弁。県教委は新年度予算編成に向け、前向きに検討してきた。　県教委は「カウンセラーを配置し、相談態勢を充実させることで、不登校児童の学校復帰やいじめ問題の解決を図りたい」と期待している。　県教委は、０７年度には中学校のスクールカウンセラーも１人増やし３０３人とする予定で、県内３０４校（名古屋市を除く）のほぼ全校に配置されることになる。　　　　 ★市内でも、中学校区には１人ずついるけれど、　　　　　中学生相手で精一杯なのか、小学校にはなかなかおいでになりません。　　　　　やっぱり校内に１人いるといないとでは違います。　　　　　今は、担任か、保健の先生が対応しているけど、　　　　　保健の先生も手一杯で、　　　　　やっぱりカウンセラーの常駐は必要だと思います。 実のところ、私が試験勤務で、フリーな立場にいるので、　　　　　　　２,３人の子の対応にかなり深く関わってきました。　　　　　　　話を聞くだけで機嫌が直るので（低学年だから）　　　　　　　自分が担任をやっていたら、逆に、誰かいてほしい。小学校に教科担任制愛知県教委　愛知県教育委員会は、２００７年度から小学校高学年で、中学校と同様の教科担任制を試行的に導入する。中学校進学後、学習や生活環境の変化に順応できず、不登校や非行につながる「中一ギャップ」を解消し、専門科目にスムーズに取り組めるようにすることが目的。　０７年度は中学一校と複数の小学校を組み合わせるモデルケースを県内２カ所で指定し、原則として６年生を対象に３年間継続的に実施する。成果や課題を踏まえ、県内全域に導入できないか検討する。　実施教科は国語、算数、理科、社会。専門性を高めるため、教科担任には中学校から教員を派遣する。中学校と同様の授業形態をとることで、中学校生活にスムーズに移行できると見込んでいる。　県教委は教科担任制の導入で児童にとってより楽しく、理解しやすい授業ができると期待。学級担任以外の教員がクラスにかかわることで児童一人一人の状況を多面的に把握できるほか、学習につまずきを感じている児童に対し充実したサポート態勢がとれるとする。小学校での教科担任制は、三重県では、津市や四日市市など多くの自治体で導入しているが、中学校から教員の派遣はしていないという。岐阜県では導入していない。　　　　　　　　　　　★これは、来年６年になるトントンを見ている私が今一番不安なことで。　　　　　　そうしてくれ～～～と思っていたけれど、まだ試行なのね、ぐすん　　　　　　別に、中学の先生が来なくても、学年、学校内で、　　　　　　算数担当とか、理科担当とか決めればすむ話なのにな～～～。　　　　　　子どもが戸惑うのは、教科ごとに先生が替わって、　　　　　　先生ごとに授業のルールが変わって、　　　　　　教室移動がひんぱんで、ってことだから、　　　　　　別に内容の専門性を高めなくても、教科を絞るだけで、　　　　　　指導内容は濃くなると思うよ。。。。。。　　　　　　大事なのは、　　　　　　『学級担任以外の教員がクラスにかかわることで　　　　　　　児童一人一人の状況を多面的に把握できる』　　　　　　という部分だと思うです。　　　　　　三重県では、もうやってるんだね。　　　　　　三重県方式でいいから、早く全面施行してくれないかなあ。文科省もやっと動き出しましたよね。年末の、あんな手紙配布で、「紙の無駄遣いじゃ」と情けなく思ったふにふに。中学生だった私が読んだとしても、「はあ」な内容で、「はあ」とため息。いじめ定義見直しあいまい批判で文科省方針　文部科学省は、いじめの発生件数調査が実態を正確に反映しない一因とされていた「いじめの定義」について、これまで盛り込まれていた「一方的」「継続的」「深刻」などの文言は見直す方向で検討に入った。「言葉での脅し」など９項目を挙げていた「いじめの分類」には、インターネットや携帯電話のメールでのひぼう中傷を新たに加える方針。　現在のいじめの定義は（１）自分より弱い者に対して一方的に（２）身体的・心理的な攻撃を継続的に加え（３）相手が深刻な苦痛を感じているもの－としている。それらの条件すべてに当てはまらなければいじめと数えない学校や市町村教育委員会があるため、いじめの発生件数が“過少申告”されているのではないか、との指摘が出ていた。　特に「一方的」「継続的」「深刻」などの文言は、とらえ方に幅が出る原因となる。このため同省では、こうした文言を削除するなどして「市町村教委の判断にぶれが出ない」（児童生徒課）形に見直すこととした。　いじめかどうかの判断に当たっては「表面的・形式的に行うことなく児童生徒の立場に立って行うこと」としてきたが、この方針についてもより明確な形で示す方針。　さらに、いじめの早期発見のため、いじめられた児童生徒が周囲の誰に相談したかや、学校がどのように対応したかについても、調査項目に追加する。　いじめによる自殺が７年連続ゼロとの結果が出ていた自殺調査についても「自殺の理由を１つ選択する」という現行の方法から、自殺した児童生徒が置かれていた「状況」を聞く方式に改める。自殺との因果関係が分からないとして、いじめを理由として挙げていないケースがあると考えられるためだという。　同省では具体的な文言を詰めたうえで、本年度中の早い時期に、新方式の調査票を都道府県教委などに送付する。所詮私たちがどれだけ頑張っても、市や県、そして国の壁がある。現場が子どもたちのために、自由に動けるような枠を作ることを、一番考えて欲しいなあ。特に、『報告件数が多いと指導力を問われる』みたいに思わせてしまうような調査の仕方や事後指導は子供のために全然ならないんだから、学校や担任が萎縮してしまうような通知や通達はやめてほしい。んでも、指導力を問われることを恐れて、萎縮しちゃうような先生のが疑問だけど。新聞記事を引用したら長くなってしまいました。

  2007.01.19

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• 【職場復帰への道】最終段階開始の日

  　　　今日は、日本のほとんどで始業式ですね。（まだのところはあるのかな？）　　　　　　　私は、今日から、第５段階、フルタイム勤務になりました。　　　　ただ、それは時間だけで、　　　　中身はまだ、１時間おき、　　　　　　あとは給食と掃除指導、返りの会指導　　　　　が増えるだけです。　だから、実際の学級担任にはまだまだ遠い･････しかし、気分は、学級担任よりはるかに余裕を持って、　　　子どもたちに接することができます。　　誉めまくれるし、注意や指導も感情的にならずにすむのは、　　気持ちに余裕があるからでしょうね。　これほどではないにしても、やっぱりせめて昼に３０分でいいから、　　仕事を忘れる時間がほしい。。。。。　　　試験勤務は、スケジュールどおりに進んでいるので、　　　このままならば、１月３１日で終了です。　　　その後は、教育委員会の制約を受けず、　　　　　『ボランティア』みたいに体や仕事を慣らしに通勤を続けることになると思う。　　　　　　　　　３月から、給料はなくなり、共済組合からの給付金だけで。。。。　　　　　　　フルタイムになるのが、冬休み明けということで、　　　　　なまった体を心配していたけれど、意外に何とかなりました。　　　始業式で、子どもに接するのが午前中だけだった、　　　　というのがよかったと思います。　　　とは言いつつ、明日からもう、平常日程で、　　　帰り際に、２年生の算数の授業をやらせてもらうことになったので、　　　今から教材研究です。　　　　　幸い、というか、軽く引き受けられたのは、　　　　　４回も２年生をやってるからでしょうね～～　　　何で今（２３時４３分!!）から？　　　　それは、オーストラリアから帰国中のmiさんと、　　　　仕事のあと食事＆ダベっていたからです。。。。。。。　　　　　　miさん、おつきあいありがとお・・・・　　　定時で学校を抜けて、友人と会うなんて、　　　　　初めてかもしれない。。。。。　　　　これからは、仕事とプライベートを分けないとね。　　　　体は疲れても、心が疲れなければ、がんばれる、ってほんとに思います。　　　おとといくらいに張り切って書いたのを　　　　またうっかり消してしまったあと、　　　　すっかり哀しくなって、読み逃げしてましたけど、　　今日は、子どもたちと、先生方と、miさんにパワーをもらいました(*^_^*)　　　そうそう３月で退職の校長の誕生日が１月２日だったと言うことで、　　　　午後の会議の前に、職員みんなでお祝いの会をしました。　　　　替え歌と、クラッカーと、くす玉と、プレゼントと寄せ書き。　　　　そしてまだ似合わない、赤いちゃんちゃんこと頭巾（誰が用意したのかなぞ）　　　　　　誰にでもじゃないですよ。　　　　　スルーされちゃう人とか、花束贈呈で終わりの人とか。。。。　　　　４０人が「なんて大掛かりな」と言いつつも　　　　笑顔で校長の還暦のお祝いをするということ自体が、　　　　人柄を物語ってます。　　　　やはり校長たるもの、職員に好かれなくては、いかんよね～　　　　威張ることが仕事だと思っている勘違いな人が何で　　　　管理職試験に受かるのか、まったく謎です。　　　　寝る時間がなくなりそうなので、ここまでにします。　　　　　　　　☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆　　ところで、先日６００００アクセスを越えてお祝いの言葉をいただきましたが、　　今日は　開設800日　でした。　　　　これまた、続いたのも皆様のおかげです。　　　　これからもよろしくお願いします＼(~o~)／　　　　　総アクセス数 60457アクセス 　　　　　サイト名 前を向いて歩こう 　　　　　開設日 2004年10月31日　（開設800日）

  2007.01.09

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• はつもうで

  　　　今日２つ目です。　　　一緒に書きたかったけど、長くなっちゃうし、　　　いまいち違うかも？ってことで。　　今年も正月は、体力はついてきたはずなのに、　　心が素直になったせいか、　　義務みたいなものとか、人の予定に合わせるのがいやで（それはワガママ？）　　まだ、氏神様と、モナー神社へしか行ってません。　　氏神様は、０時になると、毎年行っていたのだけど、（み～が行きたがったとこ）　　なるべく体に無理をさせたくなくて、　　　３日の朝、子ども達を見送った帰りにたまたま通りがかったので、　　お参りをしました。　　そして、おみくじを引こうと、社務所によると。　　　　「おみくじね～。もう終わっちゃったノ（´д｀） ヘヘヘ」　　　　　おみくじって、　　　　　　　　　　　　なくなるものだったのか！！！　　　　　　さすが、町内の氏神様！　　　　　３日になってから　のこのこやってくるようなのろまの分までは用意してないのか～　　　　　てか、常備してないのか～～～～　　　　　新たな事実を知ってしまった。　　　　というわけで、１個目に書いたように、　　　　だらだらな正月を過ごしている私が唯一引いたおみくじが、　　　　　　ここ、モナー神社でございます。　　　ブログ初期から仲良くさせていただいているアネゴ、りうりうさんのご紹介。　　　　　けっこう大きな神社で、本殿でおまいりし、絵馬も奉納し、　　　　　おみくじも引いてまいりましたよ　　　　結果は････　　　【大吉】 (No.6151) モナー神社　　　　この数年、初めての大吉ですよ～～～！しかも内容がいい！　　　願事 : 思いの儘となる しかしやり過ぎては悪し　　　　　　　　　やっほー！　　後半は、調子に乗らず無理するなと言うこと？　　　待人 : 待てば来たる　　　　　　　　　思い当たる人はいないけど、こんなの始めて。　　　失物 : 高き処にあり　　　　　　　　　行方不明なものはいろいろあるけど･･･　　　旅立 : 遠方に行き利益有り　　　　　　　　　給料が戻ったら旅行だわ～～　　　商売 : 密やかにすれば宜し　　　　　　　　　み、密売！？いや、隠れバイト？高校生か？(^_^;)　　　学問 : 労多いが成果有り　　　　　　　　　教材研究も、特別支援もガンバルゾ～～　　　争事 : 思うままに勝つ　　　　　　　　　ふっ。ついに、離婚の潮時が･･･？　　　転居 : 早期に決断してよし　　　　　　　　　うーん、引っ越したい気持ちはあるんですよね。　　　　　　　　　しかし、先立つものが。。。。　　　病気 : 治る 信心すべし　　　　　　　　　これよ！これ！！！信心するぞ～～～～　　　　　　　　　薬減るかなあ。　　　　　　　　　せめて、１人暮らしはできるようになるかなあ。　　　　縁談 : よし 早く取り決めて吉　　　　　　　　　まだ離婚してないからまずいだろうなあ(^_^;)　　　　　　　　　　　相手もいないしなあ私はいまだかつて、こんないい結果を引いたことがありません。　　やっと、這い上がってきた成果が表れてくるのでしょうか。でも、いい結果ばかりではないようなので、　　　何種類かの結果の中から当てる確率というものを考えれば、　　　やはりラッキーな結果なのでは？　　　　　雨が降ろうと槍が降ろうといけるところなので(笑)　　　　出不精＆お忙しい方はいかがですか？　　　ちなみに私が書いた絵馬はこれ　　　　墨の量が決まってて、けっこうむずかしいのよ　　　でも、落ち着いたら(人が減ったら)毎年行くところには行きたいなあ

  2007.01.05

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• 今年の正月

  あけましておめでとうございます　　本年もよろしくお願いします　　　皆様のご健康、ご活躍を心からお祈り申し上げます　　　ふにふには、引き続き、　　　　　心身両面の健康回復を目指してまいります。さてさて、１２月は疲れてあまり書けなかった日記も、押し迫った３０日に、６００００アクセスをめでたく通過し、続けることの大切さとかうれしさとか、ブログだからこそのありがたさを実感しての年越しとなりました。とはいえ、暖冬といいながらも、気まぐれに低気圧がやってきて、かなりそれに振り回されています。今回は、うつ病患者の年末年始の様子をお知らせします。　　　　　　（いらんって？　　　　　　まあ、自分の日記だし）時はまだ、２００６年の末。１２月２９,３０,３１日は、子どもがチチオヤのところへ行く日。　　「よーし、２日で年賀状をやっつけて、３１日はちょこっと掃除だ～」　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　大掃除ではないと思いきや！！！！　　２９＆３０日は、ゲレンデ大喜びの大寒波　　　　久々に襲ってきた、強力な低気圧には抵抗できず、　　　　年賀状を作ろうにも、頭も働かず。。。。断念　　　こんなとき、今までの私ならこうなった　　　　　　　　　　　　　はああ・・・・こんなときでもだめなのね　　　しかし！　　　　　今年（去年？）の私は違った！　　　　「低気圧強いし～。いつも３１日に出してるし～。　　　　　　掃除も何年もまともにしてないから、動けないときは休むに限るわ」　　　　　すごい？　　　　　　　　　健康な人からすれば、とても後退しているようだけど、　　　　　　　ウツらなかったのが自分ですごいと思っちゃうよ～～３１日。昼から元気になってきて、とりあえず教員関係の分を完成。　　　　本局（うちの直近の郵便局は本局なのです）のポストへ行って、　　　　最終の回収がまだあることを確認して投函。（もうなくても入れるしかないが）　　　　　↑この程度でけっこう満足。それから実家に行ったら、子どもはまだ帰っておらず、ごろごろと。９時前に帰ってきた子ども、妙にハイになっていて、しかもトントン、「今日は１２時まで起きてないといけないんでしょ」　　　　　　　確かに、去年は自分で「年越ししたい」と言ったのでがんばらせたけど。　　　　「別に寝てもいいんだよ」と言うのに、　　　　「だめなんだよ！」　　　　　　　　いつの間にできた？俺ルール････　　　しかも、紅白藻見たがらず（当たり前）、暇だと叫び、　　　　　「ゲームやりたい～～～～～」　　　　　　押し問答の末、「漢字の練習をしたら、３０分やっていい」と妥協したら、　　　　冬休みに入ってからのだらだら加減はどこへ！？の勢いで、　　　　２０個消化し、３０分「ペーパーマリオ」をやって満足したらしい。　　　　でも、その３０分以内に、新年が迫っていた。　　　「ねえ、せめて、０時のときくらいゲームやめようよ。　　　　　年越しゲームになっちゃうじゃん」　　　「ぼくは別にいいよ。ぼくらしくていいじゃん」　　　　　「おかあさんはやだよ～～～」　　　　そのわきで、我関せずと、コロコロコミックを読むみ～（６歳）　　　結局、ふにふにも、トントンとともに、年越しゲーム（見てるだけだったけど）で　　　２００７年の幕を開けたのだった･････　み～は、じーちゃんばーちゃんと一緒に氏神様の初詣に行きたがったけれど、　　寒いので却下され、泣いてあきらめ、　　　　その代わりに、「初日の出が見たいから起こして」と言い残して眠りました。　　７時数分前に昇るはずの初日の出。　　非情な母は、目覚ましで起きたにもかかわらず、　　　　寒いのと、起きないとめんどくさいのと、書くと長いある事情により、　　　起こさなかった！！！！！！！！　　　そして、７時半過ぎに、テレビをつけて、　　　　「ごめん、寝坊しちゃった」　　　　「もおおおおおお！！（怒）」　　　　「でも見て！！！テレビに映ってるよ。きれいだよ！」　　　　「ほんとだ～」　　　　　　　ごまかせた・・・・・・そのまま１日はごろごろし、　　　　　妹たちがいて、その人口密度と、まだ裏に隠れているいろいろに疲れて、　　　　　自宅へ。２日。両親は毎年、遠州三山と言われるお寺を回るのだけど、　　　今年は私はパス。その代わり、子どもたちを強制連行してもらった。　　　夕方帰ってきた２人とべたべたし、み～とカルタをやって、　　　お腹の調子が悪かったので、味噌汁だけ飲んで、　　　年賀状の続きをやりに、帰宅。３日は、また子どもたちがチチオヤのとこに行ったので、　　　朝　顔だけ見て、たまったビデオを見る。早く消さねば、次のが入らん･･･　　　　で、先日当たった「武士の一分」、友人を誘って翌日行くことに。４日は、予定通り、行ってきました！　　　　　よかったです。私は、実は、内容よりも　　　　　　　　　　キムタクがどんな武士を演じるのか、が興味あったのですが、　　　　　　　　　なんか、結婚してから、彼の顔がとてもいい男に見えるようになって。　　　　　　　　　昔は嫌いだったんだけど。　　　　　　　　　さらに、抜擢されての時代劇。　　　　　　　　　それもヒーローではなく、苦悩を乗り越える一サムライ。　　　　　「これはだれ？」と思うほど、しっくり、感情移入できました。　　　しかーし！！！　　　　　　朝、なかなか目がさめなくて「今日はいまいちだなあ」とは思っていたものの、　　　　　なんと！前半、たぶん３分の１くらいで、眠ってしまったのでした！！　　　　　目がさめたら、彼は、新たな人生に向かって歩みだすところでした。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　めでたしめでたし････　　　　　　そのあとは、カフェでランチして、そのままなんと６時までしゃべくりまくり。　　　　　　　　　　いやあ、充実した１日であった。そして今日。　　　　　　寒いせいか、昨日さすがに疲れたのか、　　　　　　だらだら過ごしているうちに、外は暗くなりました。。。。。　　　　子どもが帰ってくるけど、面倒だから、呼ばれるまで行かないでおこう。　　やっぱり、妹たちがいると、妙な緊張感があって、キツイです･････

  2007.01.05

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• いつのまにやら

  　　ぼけっとしているうちに、　　　なななんと　　６００００アクセスを超えていました　　２年と２ヶ月です。　　　前にも書いたけど、　　　　はじめは小学校の現場の話を書こうと思っていたのに、　　　　うつと適応傷害で休職して、（ブログ始めて１０日後だったよ・・・）　　　　引きこもりやら、自殺願望やら、　　　　親やだんなとの関係もめちゃくちゃになり　　　　子供は発達障害で、学校とのいろいろ・・・・　　　人生こんなに密度の高い２年はなかった・・・・　　　　その間を支えてくれたのが、アクセス数。　　　通りすがりの方も、迷惑トラバの人も（？）とりあえず感謝。　　　でも、何より、私を支えてくれたり、アドバイスをくれたり、　　　励まさせてもらったり、様子を見に来てくれた方には、　　　本当に、深く深く感謝いたします。　　　そんな、記念すべき、キリバンの方はこちら↓60005 2006-12-30 18:04:41 蛯原友里過去の流出画像さん 60004 2006-12-30 17:06:06 *.cyberhome.ne.jp 60003 2006-12-30 17:01:23 *.infoweb.ne.jp 60002 2006-12-30 16:40:24 ***.ad.jp 60001 2006-12-30 15:41:23 ***.bbtec.net 60000 2006-12-30 15:10:36 ***.inktomisearch.com 59999 2006-12-30 14:44:38 *.nttpc.ne.jp 59998 2006-12-30 14:35:51 ***.live.com 59997 2006-12-30 14:01:54 ***.bbtec.net 59996 2006-12-30 13:25:23 ***.inktomisearch.com 59995 2006-12-30 13:24:44 年末プレゼント当選したのはあなたです！！！さん 59994 2006-12-30 13:17:47 ***.inktomisearch.com 59993 2006-12-30 13:09:24 ***.bbtec.net 59992 2006-12-30 12:32:38 *.nttpc.ne.jp 59991 2006-12-30 12:15:01 ***.bbtec.net 59990 2006-12-30 11:43:10 *.eonet.ne.jp 59989 2006-12-30 10:59:08 *.plala.or.jp 59988 2006-12-30 10:28:54 おったきーさん 59987 2006-12-30 10:17:08 山口ツヨシさん 　　　　　　　　　今回はまた、およその方々が多い上に、　　　　　　　なんとも変わったお名前の方（滝汗）が圏内に・・・・ 　　もし、気づけたら、次は６６６６６を発表いたします。　　それでは、よいお年をお迎えくださいませ

  2006.12.31

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• 「毎日幸せ」って言いたいのに。

  　　　　もちろん、気の持ちよう、心の持ちようなんだろうけど。　　やっと、母との関係がスタートしたばかりのわたしには　　　　　　けっこうキツイ展開が。。。。。　　　この先は心身ともに回復していくばかりだと思っていたのに。　　思わぬ壁がまた(ーー;)　　　　今、仕事中は気が張ってるけれど、うちに帰ると爆睡。　　　　土日はまったく病人状態。　　　　それでも、平日は何とかがんばっているけれど、　　　　まだ　　　　　１５：３０まででこの事態。　　　　もちろん、勤務時間が長くなればそれに慣れていくだろうけど、　　　　４月復帰には、１月中に復帰審査があると言われ、　　　　自信がなくて、学期途中の復帰に延ばしてもらいました。　　　まさか、１人で払い続けるとは思わなかったから、　　　　　家のローンが大きい。　　　　だから、なるべく早く復帰したかったのだけど、　　　でも、体のが大事、と自分としては２ヶ月の延期。　　　　まず、仕事ができることに集中して、それから子どものことも、と思っていたのに、　　祖母を、年明けから実家で預かることになって、　　　私にとっては、予定激変(ーー;)　　　もともと、父は次男で、本家（ほんや、とこの辺りではいう）は隣。　　　　おじがあとをついでいて、　　　　２０年前、おじが亡くなったあとは、　　　　嫁であるおばと、いとこ一家が一緒に住んでいた。　　　おばあちゃんも、だいぶぼけてはいるけれど、　　　自分のことは自分でできるし、　　　おばさんもよく旅行に行ったりして、　　　うちは隣とはいえ、道１本分の距離を保って、　　　今までずっと暮らして来た。　　　ところが、ほんとについ先日、　　　おばさんが大腸がんで手術することになり、　　　退院しても、今までのようにはおばあちゃんの世話はできないだろう、と、　　　実の息子と娘は相談して、結局、　　　　　　私の実家が今後、おばあちゃんの住処となることになったのだった。　　　いくら、母といろいろあったとはいえ、　　　　現実に、母がいないと、今まで子どもたちは暮らしてこれなかったことは分かっている。　　だから、おばあちゃんの面倒をみることを決めた以上、　　　　今までと同じだけ頼ることはできない。　　けど、低気圧で具合が悪くなり、　　　もしかしたら復帰しても体力が持たなくてやめるかもしれないことが　　　とっても不安な私は、　　　　これからが不安でたまらないです。　　たぶん、今度、休職するようなことになったらやめなきゃならないんじゃないか、　　　　という不安。　　　無理して、トントンのケアがおろそかになってしまう不安。　　　　　体力のないのが、こんなにつらいことなんて。　　　　とりあえず、体を動かし続けることで、　　　体力だけは、戻ることを信じないとね～　　　　　　　　　　　　こないだ、大型電気店の体組成計に乗ったら、　　　　　体年齢　　　６３歳　　　だったよ・・・・・・・　　　　　　　　強烈にショックだった・・・・・・　　そんな状況でも　　　　「しあわせ」を見つけることができない私は、　　　まだまだ修行が足りないのでしょう。　　　　　　それでも、とりあえず、前だけは向いて、　　　　　　　ゆっくり歩くしかないんだろうなあ。　　　３歩進んで　　２歩下がるって　　　こんな感じ？

  2006.12.26

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• 

  ＼(^o^)／苦あれば楽あり？？

  　　　昨日はグチグチに愚痴っていたワタクシですが、　　　　　今日帰ったら、ポストにＧポイントからの封筒が。　　　Ｇポイントなんて、ポイント申請したか～？　　　　　（休職中で、貧乏で、時間だけはある私は、　　　　　　ひたすらメルマガでポイントをためています。　　　　　　アンケートはけっこういいです。　　　　　　オススメは「マクロ○ル」。　　　　　　ゲット率だ高い）　　　開けて見ると、なんと！！！！！！！！！！！！！！！！！！！ 　　　　わお～～～　　　　自腹をきって行くつもりだったのに！　　　　　　　　全然期待せずにエントリーしたのに！　　えへへ～　　誰と行こうかな(*^_^*)　　１人で２回見ようかな(^^ゞ　　１枚売りつけて、別のを観ようかな(^。^)y-.。o○　　　　　ああ、ほんとうは、　　　　支えてくれた皆さんに、切り刻んで（？）　　　　分けてあげたいです～～～～ 　　　　　　　もしや　　　　　　これは、本当にサンタさんからのプレゼント？？？

  2006.12.21

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• 【職場復帰への道】ハードな２日間

  つい１分前まで、上向きなことを書いていたのですが、またまたうっかりで消してしまって、無理やり気分を盛り上げようとしていたのがすっかり落ち込んだので、グチグチ編に変更しますちくしょーめちゃめちゃハードだったよ～～～時間順に書きます。今週は、勤務は１５：３０までになりました。それで、６時間目の途中までは学校にいて、頼まれた仕事をしたりします。月曜、５時間目が始まろうという頃、　　今度図書室を移動して音楽室に改造するということで、　　最後の荷物も【今】全部移動しなくては、と突然決まり　　私も軽い荷物だけど手伝いました。　　　それはいい。　　そのあと、トントンの病院に行って精神安定剤をもらってくる予定だったのだけど、　　それは余裕のはずでした。ところが！！！　　さあ帰るぞというとき、突然　市教委から電話があって、　　　『休職期間が切れるから延長願いにつける診断書をもらってくるように』　　との指示が！！！！　　　しかも、月曜のその時間に通知して、２５日（来週の月曜まで）だと！！　　　　それに合わせるために、金曜までにもらってくるようにという校長の指示。　　　　　　そりゃ横暴すぎるよ～～～（市民病院は、診断書は２週間後という前提になっている）　　　と思ったけど、文句も言えず、　　　　　今日行くべきか、　　　　　明日の朝行くべきかと悩んだ挙句、　　　とにかく、先週から頼んであるトントンの薬をもらわねばと、　　　片道２０分の道を走りました。　　　薬を受け取ったとき、４時２０分ごろ。　　　５時でしまる市民病院に間に合うか？　　　　　もうどうでもいいやと思いつつ、走り続けたら、　　　　　何とか間に合いそうなので行ってみたら、５時５分前だった。　　　　走って受付に行って、とにかく申込書を書き、お願いをする。　　　　ああ、Ｋ先生ごめんなさい、と思いつつ、　　　　事情は帰ってからメールを送って。　　　　　　　実はトントンの歯医者も５時の予約だったので、　　　　　　　そのあと歯医者にも走ったm(__)mﾊﾞﾀｯそして昨日は、職場も懇談会、トントンも懇談会の日。　　職場では、２学期の懇談会では、毎年お餅をついて職員の昼食にするそうで、　　　　今年は担任でない私は、お手伝いをさせられた。　　　　　　　　　　　　　　　　（これはさせていただいた、とはいわない！！！）　授業２時間ＴＴ参加して、つきあっがったもちを丸めていく。　　　　まあ楽しかったよ。　　　　おいしかったよ。　　　　あと片付けも、人より早く始めたよ。　　　　　そこへ用務員さんの一言。　　　　　　「やればできるじゃない。　　　　　　　できないと思ってないでやってみればできるものよ。」　　　　・・・・・・・・・・・・・　　　　　　私の「できない」は技能的に、じゃなくて　　　　　　　　　心理的に、なんだけど・・・・　　　　　　ここでみんなでやってれば、いきおいで、　　　　　　　　　　何も考えずにできるからなんだけど・・・・・　　　さすがに、「小さな親切、なんとやら・・・・・」と思った。　　　　　そしたら、ほかの人が「替わるよ」と言ってくれたので　　　　　交代したはいいものの、今度は何したらいいか分からなくなって、　　　　　ぼ～っとしてたら、どっと疲れが出てきて、　　　　　事務室で小１時間ほど寝てました。　　　　　　　　　トントンの担任の先生とは３時半の予定だけど、　　　うまい具合に市の教育心理相談の予約がとれたのが２時半。　　　　　　　　起きてきて、帰り支度をしていたら　　　　　またまた用務員さん　　　　　　　「後片付けまでやって出来上がり」　　　　　　　わかってます。　　朝、校長に「診断書を頼んできました」と報告したら　　　　　「確実に２２日にもらえるのか、遅れるのかはっきりさせてくれないと、　　　　　　遅れるなら、市に連絡しないと」　　　と、強く言われ、　　　　　遅れてもいいなら、そう言ってよ～～～～～　　　　　　とも言えず・・・・・　　　　　市民病院に電話して、看護士さんから先生に伝えてもらう。　　　　　　そもそも、超無理を言ってるんだから、先にそれを言ってくれ(ーー;)　　みんな、私がウツ病って忘れてないですか？　　　　　　というより、やっぱり見た目が元気だと、理解できないんだろうなあ(>__

  2006.12.20

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• 【職場復帰への道】へこんだ&トントン初の！！！

  　　火曜日から、2年生で授業をやらせてもらっています。　　校長と教頭が、『監督者のもとに』という条件なので、前半を見に来ました。　　　なので、『監督者』として何か言わねば、と思われたのでしょうが、　　　　２，３こ、言葉遣いや手順について指摘されて、　　　　おとといは昼からずっとウツってました　　　　で、逃げ出したくなって、昨日は、とても不安で出勤しつつ、　　　　考えて・・・・・　　何を考えたかというと、2年生全クラス同じ部分でやってみようと思っていたのを、　　別の内容に変えて逃げようか。　　　　ということ。　　でも、なんだか、それも納得いかず、　　　　新しいことをやって、逆にさらにミスるのも怖くて・・・・　　結局、開き直って「リベンジだー！！！」と同じところをやることにしました。　　　そして。　　　　ウン。満足。　　　担任の先生が気を聞かせて、「授業の感想」を書かせてくれたら。　　　「よく分かった」　　　「楽しかった」　　　「Y先生より分かりやすかった」　　　　　　　おいおい　　　ああ、やってよかったなあと思いました。　　　　　　落ち～ても、這い上がろうとしている自分にも、　　　　　　ちょっと満足。　　　　こうして、ちょっとずつ、前を向いていくのよ。　　　　と、思った次第。そうして帰ったら、　　　今日は、小学校は持久走大会だったのだけど。　　なんと！！！　　　　トントン初の！！！！！！　　　　　　びりではなかった！！！！！！！！！！！　　　　毎年、周回遅れは当たり前。　　　　　　先生の付き添いで、みんなに拍手で迎えられるという、栄光？の例年(^_^;)　　　　母が気になって見に行ったそうだけど、　　　　　周回遅れは仕方ないけれど、ちゃんと1人でゴールしたそうです。　　　しかも後ろに2人も！！！！　　　　　　ついでに言えば、その２人はトントンに悪口をいう子なので、　　　　　　　２倍に気分がよかったのでは？？？？？　　　　　　　　（その子たちも、昔は一緒に遊んでたから、　　　　　　　　　　　きっと、うまく関われない子だと思うんだけどね）　　　毎年目標は、「歩いてもいいから、棄権しない」なので、　　　　　母は大満足であるぞ　　私ががんばると、何も言ってないのに、トントンに結果がでている。　　　　　今までずっと。　　　　　その逆もあり。　み～にはそんなことないのに、不思議だけど、　　　　　自分のためにできないなら、　　　　　　トントンのためにがんばれるかな、と改めて思いました。　　　　今朝も休みたかったけど、書いて元気が出たので、行ってきます。　　　　急がないと遅刻だわ(ーー;)　　　

  2006.12.15

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• 几帳面なのか、融通がきかないのか？

  というのは、私のこと。　　学校に行けなくなったときに、　　　「きちんとやってるから」　　　「しっかりがんばりすぎたんだよ」　　とよく言われ、　こんな大雑把な私なのに、「A型？」と言われることも少なくない。　　もちろんＯ型。でも、このまえとっても納得したのが、休職中に始めたピアノ教室で。　　【大人のピアノコース】なので、レベルにあった好きな曲をレッスンしているのですが、　　　両手で弾くのはかなり慣れた。　　　でも、今の曲はペダルが入ってくるのですよ。　　　しかも、左手は、和音（ドミソとかシレソとか）だけで、　　　その１音目で踏んで、次の小節でまた踏み直すというそれだけなのに！！！！！　　　　　　ペダルを踏むと、右手が弾けなくなる・・・・・・！！！！ま～、練習不足と言ってしまえばそれまでなのですが　　それを先生に言ったら、　　　　「几帳面なんですね。」　　　　　は？　　　「１つきちんとできてからでないと、次に進めないんですよね。　　　　そういうのを几帳面って言うんじゃないんですか」　　　　　「えっ。そうなんですか？？？？」　　　「そうだと思うけど」　　　　　そうだったのか・・・・・・　　　　　　　　　　　それで、みんな、適当にやってるはずの私に、　　　　　几帳面とか、細かいとか、しっかりしてるとかいうんだ・・・・そしてはたと気づいた。　　　　アスペっ子たちは、生活のほとんどが　　　　　【私のピアノ状態】なのでは？　　　小学校で習った指使いだけがしっかり身についている私には、　　　　何度、何曲やっても、　　　　　ドは親指で、ミは中指でないと、気持ち悪いのです。　　　　　　だいぶ、慣れては来たけど、レが薬指？！と、戸惑うことは、　　　　　　曲が変わるたびに毎回。　　しかも、私は、自慢じゃないが、生田流筝曲を２０年続け、　　　　仮にも（ほんとに仮にもなのだけど(ーー;)）　　　　　準師範の資格を持っているのですよ(^^ゞ　　　それでも、楽器が変わるともう混乱するのよ。これが、生活面についてこの状態だったら、　　　　　本当に、生きにくいだろうなあ、と思いました。　　トントンが、よく、というかほぼ毎日、　　　「もうわけ分からん！！！！」　　　と、パニクってキレるのも分かるわ・・・・・そんなわけで、なかなかアスペっ子を理解しにくい方は、　知らない楽器に挑戦する自分を思い浮かべて見てください。　　　　　ちなみに私は、中学でリコーダーがアルトリコーダーになったときも、　　　　指使いの違いに混乱し、苦手なまま卒業しました　　　　【春の海】も【六段の調べ】も弾けるのに・・・・・【別物】なんですね～～～～～

  2006.12.12

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• 【職場復帰への道・番外編】おそるべし！ラジオ体操(ーー;)

  金曜日の体育のＴＴのとき、　　ラジオ体操の指導をしたら　　　　　　たぶんそのせいで、　　首と腰が痛い　これでも、９月くらいから、７時、６時半、６時、と、　　起きる時間を調整していたのですが、６時半はまだちょっと寝転がっていたい時間。それで、ラジオをつけて、ラジオ体操をやってみたりしてみたのが１０回くらい。でも、そのときは、体は目覚めたものの、　　やっぱり手抜きだったのか、筋肉痛なんてならなかったのに１年生相手に、きちんとやらねばと張り切ったのか、自覚はないのですが、　　昨日はみ～の発表会に行かねば～というのと、　　そのせいなのか全身だるかったのが、　　今日はポイントだけ残っていて、首と腰。しかし、首は分かるけど、腰　　　ふつう、『腰が痛い』って、背骨のとこだと思うのですが。。。。　　ふにふにがいたいのは、　　　　　ウエストのとこなの～～～　　　　　背中じゃなくて、わきなの～～～～なんだそりゃ～～～～～たぶん、手を左右に振るところと、下から上に回旋するところ　　　　　が原因ではないかと思っているのだけど、（どこか分かりますか？）それにしても情けない・・・(-_-;)　　　　もっと情けないのは、ここ数年不明だったウエストラインが　　　　　この痛みではっきり分かったこと・・・・　　なんて哀しい体形・・・　　　しかし、これで、ラジオ体操はシェイプアップに有効かも！と思ってしまった。　　　　転んでもただで起きなくなって、強くなった？そんなわけで、み～の発表会のことはまた写真つきで。　　　すっごくがんばっててうれしかったです(^^♪

  2006.12.03

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  学習発表会とシャボン玉

  　　　１８日は、５年生の息子の学習発表会でした。　　この学校では、学芸会ではなく、「学習発表会」と言います。　　　いちおう、２学期までに学習した内容を、音楽や劇などで発表するからです。　夏休みの宿題ですでに、　　　リコーダーでは「アイネ　クライネ　ナハトムジーク」　　　鍵盤ハーモニカは「八木節」　　　　をクリアするように出されていたのですが。　　むりでした。　１学期には、音楽室恐怖症になって、楽器のときは準備室にいて、　歌や鑑賞だけ参加するような事態では。　　　でも、夏休み、ちょっと強引に合唱部に入れて発表会に出たおかげで、　　もともとの自信はさらに高まり、　　「練習、がんばっとる？」　　　　「歌はばっちり！」　　「ふえは？」　　「・・・・お母さん、それだけはごめん。ボクには無理。　　　　あ～あ、太鼓をやらせてくれればなあ」　　「・・・・うん、そうだよね」そうして、１８日が本番でした。　　　　約１５分の発表時間、ごそごそせず、きょろきょろせず、逃げ出すこともなく、　　　　指揮者を見て力強く歌っていました。　　　　　　ただ、器楽２曲は、「ふりをする」と自分で言っていたように、　　　　　　下を向いて、あまり見えないようにして。　　　　できない、と嫌がらず、ちゃんと本番をやり遂げた、　　　　わが子を誉めたいです。　　　　もちろん、「２０分は動かない！」と練習で見守ってくれた担任の先生にも感謝です。でも、　　　　　　でもね　　　「マスターできなかった子は、演奏する振りをする」　　　　　　　　　　で、いいのかなあ、と私は、悲しいです。　私は、２学期の初めに、担任の先生に頼みました。　　　「苦手感も強いし、実際に無理。　　　　　　でも、何もできないで終わらせたくない。　　　　　せめて、メロディーにあわせて和音になるような、簡単なパートを作ってほしい」　　　だって、私がやってみても、難しいと感じたから。　　　　担任の先生は、たぶん、音楽の先生に言ってくれたと思う。　　　　けど、実際に実現はしなかった。　　これで、トントンは、ますます楽器の抵抗感を強くしただろうと思う。　　　　何しろ「できないことは絶対にやりたくない」人だから。　　打楽器は、リコーダーと鍵盤ハーモニカをクリアした子にしかやらせない。　　　　それが、ずっと、音楽の先生の方針で、理解もできる。　　　けれど、「打楽器なら、何よりもできる」なら？　　　　　トントンは、「ドンキーコンガ」と「太鼓の達人」で　　　　　「難しい」レベルをクリアして、もうあきたっていうくらいリズム感がある。　　　　　歌は、歌詞を見なくても、聞いていれば歌えるようになれる。　　　　　　　その能力は、認めてもらえないのでしょうか。。。。　　　　リコーダーができる子は、リコーダーで活躍すればいいじゃん。　　　　太鼓しか、できない子に太鼓をやらせるのは、ずるいこと？　　それに、うちの子を含めて、本番で振りをしなくてはならなかった子に、　　　どれだけ個別指導の時間をとってくれたんだろう。　　　　　個別指導もしないで、「振り」って言うのは、私には、　　　　　　　　　発達障害児の親には、哀しいです。　　　　　　教師としても、前の学校で、「五体不満足」の少女を見ていた私も、悲しいです。　　　　　彼女は、彼女の持つ、たった３本の指で、出せる音を出していた。　　　　　　　　　　別に難しい曲はやってない。　　　　　でも、彼女のできる範囲のことを精一杯やって、それはみんなに認められていた。　　アスペの子が、手先が不器用、というのは、　　　　音楽発表会には通用しないのでしょうか。　　　アスペの子や、先天的に音楽に向いてない子や、環境に恵まれなかった子も、　　　　「普通の子」と同じレベルでないと、いけないのか・・・・　　　モーツアルト生誕記念がなんだと言うのか、と私は思ってしまった。　　　　それよりも、全員の子が、満足できる選曲をしてよ、と。　　　　どの子も満足できるパートを作ってほしかった、と。　　　　　　　音楽の先生は、同僚だったこともあり、大先輩でもあり、　　　　　　尊敬するところもたくさんあるのだけど、　　　　　　　せめて、苦手な子が何とかできる程度の、　　　　　　　１小節で１音くらいの、簡単なパートを作ってほしかった・・・・・なあ　　　「今日は１２０％がんばる」と出かけていって、　　　　一生懸命歌ってるのが分かるほど、私は悲しくなってしまった。　　　　やっぱり私は、いつも、「できない子」の目線を忘れないでいたいと思います。　　ソプラノリコーダーができたって、　　　　　　　　中学ではアルトリコーダーを覚えなおさないといけないんだから。　　鍵盤ハーモニカができたって、　　　　　　　　中学では使わないんだから。　　　　そう繰り返して、自分を納得させている。　　　　　　けれども、子どもたちが言えない、つらさとか悲しみは忘れたくない。　　　　　　何も言わなくても、できたらいいな、と、　　　　　　　　思ってるに違いないから。と、グチグチ書いたところで、　　　先日のシャボン玉の写真です。最初に、役員のみんなで盛り上げて 　　　　　こんなふうにやるのですが 撮影に失敗でも、本当はこんな風です 　　　　　最後に、園庭で、みんなでシャボン玉遊び　　　　　　　　　　 　　　　　部屋を片付けてから撮った写真なので、ちょっとさびしいのですが(>_

  2006.11.20

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• 【職場復帰への道】からだが。

  つかれてます火曜日は学校へは行かなかったとはいえ、保育園で、シャボン玉の準備片付け、昼までしっかり動いていたので、実質今週はまだ、体を休めてません。連日出かける、しかも、朝から、というのは休職してからなかったので　　　　　　（午後からとか、昼前から、はあったけど）正直、きつくなってます。体が・・・・休みたい、でも休みたくない、　　　　　その葛藤が、こんな時間にカキコしている私でも行くよ～　　土曜日に休ませてもらうために。　　　　　１８日は、息子の学校も職場も発表会なので、　　　　　　できたら正職員でない今年は、子どもの方に行きたい～～　　　　　　　　来年はしょうがないけどね。

  2006.11.16

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  工業高校の文化祭に行ってみたよ

  実家から歩いて数分、小学校よりも近いところに工業高校がある。「工業」・・・私には、まったく縁のない言葉だけれど、トリトンが、何を思ったか行きたいと言っていて、私も、それは彼に合ってるなあ、と思う。で、今年初めて、小中学校、さらに回覧板を通じて、文化祭の招待状が配られた。せっかく「行きたい」といってる高校なので是非見せようと思い、重い頭を何とかごまかして、子どもたちを連れて行きました。さすが工業高校って感じの、出し物？が多くて、まず行ったのが「スライム作り」色は普通の絵の具でつけました。　　　　　　　　　 　　　　　み～は、青とレモン色できれいにできたけど、　　　　　トンは青と黄色で緑になったのに、（やめろというのに）朱色を入れて、　　　　　　　　　おどろおどろしい^_^;写真は、顔がおっきく写ってしまったので、スライム部分を拡大しました。見にくくてごめんなさいね。材料さえあれば、作るのはとっても簡単です。　　　　　　　 　　　　　　　　　同じとこで、べっこう飴も作らせてくれました。　　　　　　　　　これは、冷まし中。いい色にできたよ(*^^)v　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　これを３０秒も過ぎると、もう苦くなっちゃうそうです。　　　　　なつかしのガスバーナー・・・・すでに使い方を忘れていた(ーー;)　　　　　　　　　　　だって、低学年専門だもん！　　　　　　　　　　(それに、小学校はアルコールランプしかなかったような・・・)　　　　　　　　　　　　　　　　　この坂を、モーターでビー玉が登っていくの。　　　　　　　　　　　　　　　　　白い丸いのはPETボトルのふたデス。 「からくり部屋」ってどんなとこかと思ったら、ピタゴラスイッチが３つもあって,面白かった～さすが、工業の生徒ですね☆スライムとべっこう飴に待ち時間に来たのだけど、すっかりハマってました。ちなみに「おとうさんスイッチ」もあった(笑)でも、誰もやろうとしてなくて、他のクラスの子？が、「こ。校歌の１番を歌う｣って言ったら、ちゃんと歌ってましたよ～あと、水風船つり。釣りざおになぜか電池とランプがついてるから、「なにごと？」と思ったら、吊り上げると、ランプが光って、ピロリロリン♪って音が鳴るんです(*^_^*)　　　しかし、「やったー、つれたー＼(^o^)／」って叫んでるから、　　　一瞬の点灯と、控えめな音にはほとんど気づかなかった・・・・　　　　　　少年たちよ、ご苦労だった・・・・・　　　　　　　　　　　　　　でも、やさしかったよ(*^_^*)子どもたちも楽しかった、って言ったけど、オバサンも、青少年のさわやかな生気をもらったようで、楽しかったです。体は疲れたけど(>_

  2006.11.12

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  こりゃひで～や

  　　　　　　　　 頭痛いし、眠いし、・・・そのはずだよ午前中近所の工業高校の文化祭に子どもをつれてったら、眠っちゃってピアノサボってしまいました先週もだよ。ああ、これから春まで、こうして低気圧に振り回されるんだろうなああああ(>_

  2006.11.11

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  【仕事復帰への道】だいじょーぶか～～

  　　　　　　　おのれ、私の行く手を阻む、低気圧軍団！！！　　　　今日はうっかり、病院、み～の就学時健診があるのに休みにしませんでした。仕事をして、病院に行って、保育園に行ってみ～をつれて学校へ行って、健診を受けて、・・・・・・・トリトンの宿題・・・・どこまでやれるか、さて、なぞです(^_^;)まー、なんとかなるさ～～～　　　　↑これでいいですね。とりあえず今は、けっこう大丈夫。鼻水出るけど。　　　コメントくれた方々、のぞきに来てくれた方々、　　　とりあえずこの場にて、ありがとうございます。

  2006.11.09

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• 【仕事復帰への道】今日は行けそう！

  　　今朝は、６時過ぎに目が覚めました。　　バリバリ元気！！　　　ではないけれど、いつもの朝と同じです(^^)v　りうりうさん、おばおばさん、Ｅ－えがおさん（おひさしゅう）、えいぷりるさん、　　　ありがとうございました。　　　そういってくれると思ってましたよ～～～甘え甘えﾍﾞﾀﾍﾞﾀ　今日はまた書く気力はないと思うので(^_^;)　　　今のうちに書いときます。　　コメントのお礼はこれにてご容赦ください。　　ちゃんと復活できて、うれしいんです、ふにふには。　　　では！

  2006.11.07

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• だからいじめも自殺も減らない！！！

  必修教科をやらずに、成績表を改ざんする。 いじめと自殺の関連を必要以上に追究する。 現職で自殺する。どれも、生徒のためを思う振りをした、【反面教師な教育】。　　　　うそをつくことを、言い訳をつけて肯定しようとする。　　　　【あの子の自殺】は、自分のせいとは限らないという自己弁護。　　　　苦しくてつらくなったら、命を絶ってもよい。どんな理由があろうと、少なくとも、この３つを、上の事実は『教師として』教えている。でも、『大人』だったら、子どもに対して、建前でも教えてはいけないことなのに。【教師が行動で示した】ら、生徒は無意識の中に、その記憶を残すのに。だから、わたしは、自分の子のためだったけど、どんなに消えたくても、死にたくても、死ねないことが苦しくて苦しくてたまらなくても、泣いて、叫んで、こらえて、乗り越えて、死なないできた。死なないで生きつづける苦しさ、だから、私は教えられると思うし、共感できると思う。教師が自殺したら、いじめはなくならない。自分の命を大切にできなくて、人の命を大切にできるわけがない。ごめんなさい。あまりの悲しいことの連続に、言葉がまとまりません。ただ、いじめと自殺の関係をあいまいにする学校にいいたいのは、（自分の職場も含めて）　　　１０代の自殺は、連鎖する。　　　１人が死ねば、自分もその方法を選択したくなる。　　　　それが、一番楽になると信じて、それしかないと思うから。だから、『死ぬほどのいじめ』かどうかは、大人には絶対分からないし、たとえ１ヶ月無視されただけでも、毎日の自殺の報道が、悩んでいる子どもたちを誘うんです。親と、先生は、どんなに苦しくても、自殺だけはしちゃいけないんだよ。どんなことをしても、私のようにネットに逃げても、なんでもいいから、生きつづけることが、子どもをいじめと自殺から救うんだよ。そう、私は思うよ。私は、ちょうど１年前、『死なないでいる』ことだけをがんばっていた。目が覚めて、１日が始まる、と思って、死なないようにだけして、夜になって眠くなって「今日も死なずにすんだ」と、１日のすべてを噛みしめて眠った。苦しくて、叫んで暴れたりしてた。だから、私は、いう権利、ありますよね。だから、私に、昨日という日がやってきたんだと思うから。

  2006.10.31

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• 【仕事復帰への道】行ってきます！

  おはこんばんちはです。（古すぎ！）朝イチメールチェックはまだはずせないふにふには、試験勤務開始の朝、書いてます。コメントありがとうございます。読みに来てくれた方、ありがとうございます。励まし続けてくれた方、ありがとうございます。今の気分は、『行ってきます』です。今週と来週は２時間勤務なので、１０時半には終了ですが、この気持ちのまま、明日も行きたいなあと思います。

  2006.10.30

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• やっと正式許可【職場復帰への道】

  ８月の終わりから、診断書をもらい、期間中のプログアムを立て、市へ、さらに県へ、お伺いを立てていた試験勤務の許可がようやく下りました。さすがお役所。時間がかかるよ～～～なんせ、いくら申請書類を見て、県の顧問のメンタル医療機関に相談し、という過程があるにしても、１０月３０日(月)から開始というプランなのに、今日(１０月２３日）に本人通告はひどいんじゃないですか～～～？？先々週あたりから、どうなっているのか、場合によっては、県での面接もありうる、というからいつ呼ばれるんじゃないか、気が気でなかったです。うつなんだからさ～～～～突然は無理なんだよ、怖いんだよ。やっぱり分かってないのか、分かっててここでじっと我慢の子させて、忍耐力を試しているのか（それはなかろう）絶対分かってないなあ。今分かったけど、このごろ日記をかけなかったのはそのせいもあったんだなあ(-_-;)すっごく落ち着かなかったもん・・・・とにかくとりあえず、３０日から、いよいよ試験勤務です。２週間は、朝から２時間、８：３０から１０：３０、校内にいること、または軽作業、です。一応、１時間目は教材研究、２時間目は授業参観。まだまだ私には、毎朝定時に、しかも８時半までに、起きる（はできているけど）、洗顔、着替え、出勤、というリズムを続けることはけっこう大変です。時々ならできるんだけど、毎日はね。だいたい今は、起きても１０時半くらいまでだらだらごろごろしてやっと動き出すんだから～(ーー;)その時間に、勤務時間を終えてしまうというのは、けっこうハードだったりします。まだ、天気というより、低気圧に弱いし。しかし、とりあえず、ゴーサイン。無理せず、でもあきらめず、ぼちぼち行きます。前を向いて。

  2006.10.23

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• 北朝鮮のこと

  　　　テポドン発射、核実験、　　　までは、「やっぱりおかしい！」と、金正日を単純に非難していた私でしたが。　　最近の、中国との会談とかを聞いて、　　　　　戦前、対米開戦前の日本が思い浮かぶようになりました。　何の因果か、卒論で、現代史、　　しかも太平洋戦争の外務大臣を書いてしまった私としては、　　「当時の政府」をかばうわけではないけれど、　　彼らの思いの一端を知ってしまったので、　　もしかしたら、ですが。　　テポドン、ノドンの開発、発射実験　　　　　　　　　→日韓併合、満州国、東南アジアへの侵攻　　核実験　　　　→日中戦争　　経済封鎖、経済制裁　　　　　　　　　→いわゆるＡＢＣＤ包囲陣による貿易停止、石油、金属資源の輸入停止　　　　　　　　　　　　　　（Ａアメリカ、Ｂブリテン、Ｃチャイナ、Ｄダッチ（オランダ）　　２度目の核実験→日米開戦　北朝鮮は、中国に、「アメリカが経済制裁をやめたら核実験はしない」と言ったとか。　ライス国務長官は知らないと言っているけれど、　アメリカの、こういうときの発言を言葉どおりに受け取ってはいけない。　　明治維新から昭和１６年まで、日本は、　　帝国主義で植民地を広げていく欧米を見ながら近代化してきました。　　だから、三つ子の魂百までで、領土を広げていくことが近代化だと思っていた。　　決して戦争をすることが目的なのではなくて、　　近代化のためには、　　そして欧米に植民地化されているアジアを「大東亜」で独立するために、　　アジアが近代化するために戦争が必要だと思っていた。　　それには、「一番近代化が進んでいる」日本がリーダーシップをとらなくては。　　　　もちろん、満州国は、そこから暴走した関東軍が作ったものです。　　それに、明治維新から数十年が過ぎ、トップの世代が変わり、　　もともとの目的は、摩り替わってしまったのが、　　昭和１０年代。と私は思っている。　　山本五十六は、「アメリカと戦争なんて負けるに決まっている」と言ってもいる。　　けれども、日本には、「ここまで大日本帝国に命を捧げた英霊のため」　　という、大義名分があった。　　「欧米に踏みにじられた、東南アジアの国々を、アジアの仲間に取り戻す」　　という、大義名分があった。　　何とか、アメリカとの戦争を、政府は、避けようとしていたけれど、　　ハルノートが、最後の糸をぶちきったのです。　　　　　　　　　　　　　　　　　　それは、日本にとっては明治以来歩んできた道、その成果をすべて否定すると言うことで。　　　　今は理解できないだろうけど、それは日本が理想を持って歩んできた道だったから。　　　　全否定されたら、　　　　　　　人の気持ちは、　　　　　　　他人が見て間違っていても、大反発するのは当然だと思う。　　　　それが、今の北朝鮮。に、私には見えます。　　　　だって、日本はともかく、アメリカは核を持っているのに。　　　　日本だって、アメリカと安保条約があるから日本名義の核がないだけなのに。　　　　８０年前の帝国主義は、現代の核保有、と置き換えれば、　　　　「何で、自分たちが核を持ってはいけないのか」と、言う理屈はできる。　　　　だけど、そうして意地を張って日本は負けたのです。　　　　たくさんの命の犠牲を払って。　　　　朝鮮半島は、ソ連とアメリカが日本を分割する代わりに、　　　　３８度ラインで分割されたともこの前聞きました。　　　　日本の代わり？　　　　だったら、かつて、自滅しそうになった日本が、できることはないのでしょうか。　　　　もちろん、拉致問題は解決しないといけない。　　けれども、同じことを繰り返そうとしている国が隣にあるのなら、　　　それがもし、本当に日本の代わりで、　　　もしかしたら日本の北半分がそうなっていたかもしれないとしたら、　　　　　　今こそ、歴史に学んで、方向修正をできるのは、日本しかないんじゃないの？　　と、私は思うのです。　　　　でも、どうすればいいのか、それは分からないです。　　　　　　なさけない。でも、歴史家の末端としては、それを訴えるしかないです。　　　　　　そして、教師の１人として、親として、子どもに伝え、考えさせることが、　　　　　私にできる、精一杯のこと。　　　北朝鮮関連の、インフォシークのニュース　　　　　　　　　　　↓　　　　　　　http://news.www.infoseek.co.jp/search/results/%25CB%25CC%25C4%25AB%25C1%25AF/

  2006.10.22

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• 遊べば元気(^^)v

  昨日と今日は、町内のお祭り。 さらに、お琴＆和太鼓のコラボのコンサートがあった。 けれども、金曜のお出かけの疲れで一番楽しみだったコンサートに行けなかった(>__

  2006.10.15

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• 札幌の事件に怒ります

  　　　悲しすぎます。　　　　自殺した後まで、事実を認めてもらえないなんて。　　だから、「いじめ」で自殺なんかしてもだめなんだよ。　　　どんなにつらくても、苦しくても、死んだって、誰もわかってくれない。　　　　わかってほしい、わからせたい相手ほど、理解できない。　わかってくれる人は、そこまでしなくてもわかってくれるんだから。　　　　　死ぬくらいなら、学校なんかいくのやめよう。　　　　苦しむために行くところじゃない。　　　　　もっと自分が楽になれる場所を見つけないとね。　　私だって、中学のとき、死んでやる、とか思ったけど、　　　死んでもやつらは笑うだけ、って思ったから、　　　卒業までがんばった。　　　　高校に入って、人生が変わった。　　　　学校が楽しいとはこういうこと。　　彼女にも、人生が変わるうれしさを感じさせてあげたかった。。。。。（－－。）　　そもそも、教師になろうという一番の動機は、　　　いじめられている子に気づいてあげたいと思ったから。　　「いじめ」は必ずあるのです。　　　　　でも、助けてあげることはできる。　　　　助言してあげることはできる。　　　　味方になることはできる。　　だから、採用試験の面接でも、志望動機をそう答えたのです。　　　「あなたのクラスでいじめが起きたらどうしますか」　　　　　　と、面接官から質問されて、私が答えたのは。　　　「いろんな状況があるので、その場に応じて対処します」　　それは、正解なのか、不正解なのかよくわからないけれど、　　とりあえず私は合格した。　　　　今まで、すべてのいじめに気づき、解決できたわけじゃない。　でも、訴えは真剣に聞いたし、様子を見続けたし、当事者に交互に事実を確かめた。　　　　　それでやんだいじめもあったし、表面に出ないだけになったこともあるかもしれないけど。　　　「いじめたほうは忘れても、いじめられたほうは一生忘れないよ。　　　　　先生は、大人になった今でも、小学校のことを忘れてないよ。　　　　名前も、住所も覚えてるよ。　　　　　　正直、早く死んでくれてもいいと思ってるよ」　　　「みんなは、自分が誰かに軽い気持ちでして忘れてることを、　　　　　こんな風にずっと覚えられていたい？　　　　いいことじゃなくて、『自分をいじめた子』として、　　　　　早く死なないかな、なんて思われたい？　　　　でも、軽い気持ちでやったことでも、こんなに相手は傷ついてるんだよ」　　　靴隠し、悪口、　その程度のことでも、私はここまでいいます。　　だって自分がつらかったから。許せないから。　　　　　　　まだ、考え方を変えられる年齢だから。こういうのは、しつけであって、しつけって言うのは悪い言い方をすれば洗脳と同じだと思う。『いじめ』は人の道にあらずということを、　　　　　　　洗脳する。刷り込みする。　　　　　まだ、頭の柔らかいうちに。今までの５年間、私は自分を守ることで精一杯で、　　　　特にこの３年間は、まったく冬眠していたけれど、　　　　私が復帰する意味はなんだろうと考えたら、　　　　　　　　　　今はまず収入だけど　　　　　　　　やっぱり困っている子を救いたい気持ちが一番強い。　　　　今は、私的な理由により、『困っている子』は　　　　いじめだけじゃなく、発達障害にまで広がってしまったけど。　　　どちらも、対応マニュアルがあるから、ではなくて、　　　マニュアルを使う状況に持っていかないようにしないといけない。　　　特にいじめは、まず予防で、　　　　　マニュアルどおりに対応したって、子供が思うとおりに動くわけがないんだから。　　　　　　だから、札幌の学校の対応は許してはいけない。　　　　こういう安易な考えをする担任こそ、処分してほしい。　　　　『指導力がない』のです。　　　　私が人より優れているなんて、恥ずかしくていえないけど、　　　　でも、「そのひと」は私だったらやったことをやらなかった。　　　　私が最低ラインだとしたら、間違いなく『失格』だよね。　　　　　それくらい、私は怒ってます。

  2006.10.03

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• 十人十色と受け止めよう

  　　　決してその人を恨むわけでも、押し付けでもないとはわかっているのだけど。　　　　子供がそれぞれなら親もそれぞれ、家庭もそれぞれ、　　　　　だから、教育としつけもそれぞれ、　　　　　なのですよね。というのは、　　　　心療内科の薬を受け取りに行ってる薬局の奥さん。　　　　で、初めての教え子のお母さん。　　　　というわけで、もう１●年のお付き合い。　　「とりとんの宿題を見なきゃ」という私に、　　「がんばりすぎちゃだめよ。　　　うちなんんか、ぜんぜん見てないわ。　　　お店が忙しいから、勉強するより家のことやりなさい、って。　　　うちのお母さんは変、って言われたよ。　　　必要だと思えばやるから。　　　無理やりやらせても身につかないもの。　　　子供は子供の人生と思って、無理しちゃだめよ」　・・・・・・・・うん。　　　それはそのとおり。　　　私もそう育ってきたし、自分の子もそれでいいと思っていたし、　　　とりとんに対してだって、今でもそのつもり。　　　でも、私は、少なくとも、　　普通に授業を聞いて、テストも宿題も当番もやって、　　家のことはしなかったけど、特別に負担もかけなかった（だから、今頃家出する）　　　　　そして、その薬剤師さんの、私が教えた子はもっと優秀で、　　　宿題はやって当たり前で、　　　授業中の発言は時にはレベルが高すぎて、ほかの子が口開けてる状態で、　　　医学部に進んだそうな。子育ては大変。働いてなくても。仕事を持っていたら、それが自営だろうと、通勤だろうと両立なんて、はっきり言って無理で、どっちかに偏るか、どちらも少し手を抜くか、みんなそれなりにがんばっていることでしょう。　　　　　　でも、それでも、手をかけなくてはいけないのが、　　　　　「障害児」なんだよね。　　　　　　ほかの子よりゆっくりしてる、偏ってる、　　　　　　それは何の罪もない。　　　　　　でも、そのままでは彼らが生きにくいことは間違いない。　　　　　　　だから、少しでも生きるすべを教えなきゃいけない。　　　　　給食当番はやらなきゃいけない、　　　　　授業中は（見せかけだけでも）学習しなきゃいけない、　　　　　宿題は、きちんとやらなきゃいけない。。。。。。　　　　　定型発達の子なら、１年生の１学期で身につくことが、　　　　　発達障害の子には、ものすごく苦痛で、しかも理解できないことだったりする。　　　　　　　その上、普通ではわからない感覚障害を持ってたりするから、　　　　　　やるべきときに集中できなかったりする。　　　　　風邪ひいて、鼻水じゅるじゅるで、悪寒がするときに　　　　　勉強なんかできない、みたいなものだと思うのです。　　　少なくとも、　　　　　「算数はわからなくなっちゃったから、　　　　　　　　もうやらないことに決めた」なんてへらっといえちゃう子を　　　ほってはおけないでしょう(ーー;)まだ５年生なのにさ。で、別に彼女に腹が立つわけでもないんだけど、　　やっぱり、「定型発達児」しか育ててない人は、　　どんなに知識があっても理解はできないんだなあということ。私は「宿題をやらせたい」のではなくて、将来仕事に就いたとき、「ノルマをこなせる意思と気力と持続力を身につけさせたい」のです。ほかの子にもそうだと思っています。会社員でなくても、自営や自由業ならなおさら、必要な能力。でも、うちの子はまだ、それが身についていないから、自分からやることができないから、きっかけを作ってやらないといけないだけで。社会人として生きていくためにかけていることに気がついたら、教えるのが親の役目、だと思うし、彼女も子供の１人でも、何らかの障害があったら、そんなことは言ってなかったと思う。　　　・・・・・だから、それぞれ、だとは思うけど、　　　　　私のために言ってくれたとは思うけど、　　　　　ああ、どんなに親身になろうとしても、　　　　　　　　わからない人にはわからないんだ、とちょっと寂しくなったのでした。　　　で、それはぜんぜん悪いことではない、ということもわかるんだけど。　　　そして、彼女はカウンセラーでもなんでもなく、　　　薬の受け渡しのときのちょっとしたお話なんだということも。でも、これで落ち込んじゃう私は、まだまだ治ったといっても表面的なんだなあと思ったりしたのでした。。。。　　　　

  2006.10.01

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