学力向上・勉強のコツ・学習計画など受験勉強法を教えています。

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• テニスコーチにゲームをしてもらッた結果は。。。

  　今日は珍しくとなりのコートでテニスコーチ２人が練習をしていました。明日、大会に出場するための練習だそうです。それで私とテニス仲間でお相手させてもらうことになり、ダブルス２ゲームしました。結果は６－１，６－１で完敗です。　私とテニス仲間はテニス暦はけっこう長いので、同じくらいの年齢層の人たちとやるとけっこうおもしろいゲームになります。しかし２０代、３０代の前半の若いコーチにはぜんぜん歯が立ちません。　まずはサーブの速さがちがいます。ふだんそんな速いサーブを打つ人たちとは、一緒にやらないので、レシーブができません。レシーブができないので、ゲームがつながらないのです。　それだけでなく動きがちがいます。こちらが甘いサーブを打てばすぐに反撃されてしまうのです。そしてオープンスペースにうまく打たれて、ほんろうされてしまいます。　メタボリック予備軍２人と若手コーチ２人では、初めから話になりません。今日はそれでも付き合ってくれたコーチ２人に感謝といったところです。その後、またテニス仲間たちとダブルス２ゲームをおこない、今日はふだんより２キロ減の減量となりました。この分でいくとメタボリック予備軍からの脱出も近いかもしれません。

  2007.06.29

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• 社会保険庁の年金記載モレ５０００万件のうちのひとつ。

  　今月の２１日の日に社会保険事務所に行って、厚生年金の記載モレがあることがわかりました。これは今話題の５０００万件のうちの一件であるといわれ、調べてもらっていたのです。その回答書がきのう届きました。やはり記載モレの事実があったようです。　確かに私の場合は、以前働いていた職場で納めていた厚生年金であったので、会社名から記載漏れの確認ができたと思います。しかしこれが国民年金の場合であれば、個人が納めたか納めなかったかの確認が難しい場合もあるのではないかと思います。　世の中には、いい人ばかりではなく納めていないのに納めたという人もいるでしょう。逆に納めていたのに納めていないと思われてしまう人もいるのです。現にそういう人たちの報道がテレビで連日なされています。　今言えることはとにかく、心当たりのある人はやはり社会保険事務所に記載モレの確認だけは、しにいく方がよいと思います。私のように厚生年金の記載モレであれば、会社名と勤めていた大体の年月だけを言えば、記載モレは確認できます。　窓口も社会保険事務所の場合２つあり、記載モレ確認だけの窓口であれば、それほど待たされることはないと思います。私の場合は１０分くらい待たされただけですみました。

  2007.06.28

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• 高校２年生のＴ君、明日は実力テストのためテキストをいっぱい持って現れる。

  　高校２年生のＴ君が塾に来たとき、きのうはいつもと違って、かばんの中いっぱいにテキストを詰め込んでいました。聞くと今日実力試験があるといいます。それで範囲内の学校のテキストをすべて持ってきたらしい。　確かに塾で勉強するため、範囲内のテキストを持ってくるのはよいことです。しかし今回はテスト範囲が今まで習ったところすべてだったので、１・２年生の数学のテキストすべてを持ってきてしまったのです。そのためかばんの中がいっぱいになってしまったのです。　英語と国語はテスト範囲がページ指定されていて、その範囲の勉強を集中的にやればよいようになっていました。しかし数学だけは範囲指定がありません。そのためかばんが目いっぱい膨らむことになったのです。　彼は進学校に通い，将来は医者を目指している子です。そんな彼がなにから手をつけるのだろうと興味深く見ていました。そして彼が手に取ったのは受験編の問題集です。　さすがと思ったのはつかの間、彼はその表紙の裏にある公式集の確認をしだしたのです。”あれっ～。この山積みのテキストはいったいどうするの？”と思いながらも、基本は大事なので黙っていました。実は彼は範囲が広すぎて、どこから手をつければよいかわからなかったようです。　そこで彼に参考書の例題を解かなくてもよいから、読むことをアドバイスしました。けっこうこれは範囲の広い実力テスト攻略のコツになるのです。学生の人は一度やってみてください。

  2007.06.27

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• 税制改正により市民税・県民税の納税通知書が。

  　税制改正により、今年、青色申告の専従者に市民税・県民税の納税通知書がきました。(実際は昨年から来ていたそうです。）突然だったのでわけがわからず、市役所に問い合わせてみました。　確かに一昨年までは私の申告額では、青色専従者に税金はかかっていなかったのです。しかし税制改正により、昨年は納める税金の３分の１、今年は３分の２、そして来年から全額支払わなければならなくなったそうです。　かつてから税務署に税金のかからない青色専従者給与支払額を聞いて、その給与を決めていたのですが、来年度からその給与分を今より下げないと、所得税の支払いはなくても、市民税・県民税を支払わなければならないことになるそうです。　それで今年の分から青色申告専従者の給与を、１０万円ほど減らさないといけなくなりました。そうすると市民税・県民税の支払いは非課税になるということのようです。　ここでちょっと気になる税制改正は、今までの老年者非課税措置が廃止されているということです。この税制改正によって、６５歳以上の人でも、所得に応じた税金を支払わなければならなくなりました。　将来の年金問題やこの税金問題など、日本の将来の社会保障制度は、いったいどうなっていくのか、ちょっと疑問を感じます。

  2007.06.26

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• 今日から中学生の期末試験が始まります。その勉強の取り組み！

  　今日から中学生の期末試験が始まります。先週、中学３年生にテスト範囲の単元テストを実施したものの、あまりの理解不足に、こちらはちょっとあわてぎみ。それで自主的に土曜日に勉強しにくるよう言ったのですが、大丈夫の一言で逃げられ、誰もやってきませんでした。　確かに勉強は自分でやるもの。家でしっかりやれればそれでいいと思います。しかしたいていの場合、休みの日の日中はなかなか勉強する気がおこらず、だらだらしてしまいがちです。そのため昼間の５時間程度、塾を開放して、先生つきの自習室にしています。　昨年は中学３年生になると、必ず試験前の土曜日には、みんな勉強しにやってきたのですが、今年の３年生はまだ一度もきたことがありません。　あきらかに家でしっかり勉強をしていることがわかる生徒ならともかく、家出だらだら過ごしてしまうような生徒は、塾に出てくるだけでテストの結果はぜんぜん違ってきます。　机の前に座るという行動が、勉強をする気にさせてくれます。そうなれば２時間や３時間は集中して勉強に取り組めるものです。とにかくはじめること、これが肝心なのですが。。。

  2007.06.25

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• 高校生が悩む数学的帰納法にアシスト！

  　数学的帰納法とは　自然数nについて命題P(n)が、全ての自然数nについて成立していることを証明するには、次の二つを証明すればよい、というものです。１，P(1)が正しい。２，任意の自然数kに対しP(k)が正しいことを仮定して、P(k+1)が正しい。　この証明法が高校生の数Ａの教科書にでてきます。計算主体になじんできた高校１年生にとって、論理的に文章表現しなければならない、なじめない証明法のひとつです。学校でも受験にはあまり出ないということで、軽く流されてしまいます。　しかし論理的な思考を養うには大切なところです。ぜひマスターしておきましょう。　この証明の過程で三段論法を使わなければならないことがあります。これが使えるかどうかで理解の程度が変わってくるでしょう。これを理解しているかどうかが、ひとつのポイントです。　三段論法とは　ＡならばＢ，ＢならばＣであれば、ＡならばＣである。というものです。数学的帰納法の中で、直接証明を導くことが困難なときには、この三段論法を使うと、うまく証明ができることが多いものです。　この方法をぜひ一度使ってみましょう。

  2007.06.22

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• 高校生の前期試験の後、補習はつきもの？

  　県立高校生の前期試験も終わり、その結果がでてその補習に今追われています。その中で特に数学が補習となりやすいようです。　最近はゆとり教育で学力ダウンや教育の荒廃などと言われています。しかし進学高校は逆に生徒に対してよりていねいになり、今では高校生の補習は欠かせないものになっています。　一昔前までは、進学校はついてこれない生徒は、ほったらかしのような状態であったのが、最近では補習などを頻繁におこない、学力維持や学力アップをはかっている姿勢がみられます。　特に数学などはテストが終われば、必ずその類題問題を宿題に課したり、テストが理解不十分なものには補習をしたりしています。　私の塾でも塾生が必ずテスト後には、数学のテスト類題プリントを塾にもってやってきます。そしてわからないところを解決して帰っていきます。　きのうも夜１０時半まで、数学の疑問点を一緒に解決していました。塾でも塾生が疑問点を解決するまではいつも一緒に付き合っています。

  2007.06.21

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• 期末試験が近いのにオームの法則になじめない中学生。

  　今中学２年生は理科でオームの法則を習っています。来週から始まる期末試験のテスト範囲です。それなのにいまだ理解が不十分。きのうも急きょオームの法則の特訓に変えました。　確かに電気は目に見えず、抽象的になってくるので、中学生にはわかりづらいと思います。そのため定着するための時間が必要です。しかし来週から期末試験なので、そんな悠長なことも言っていられません。　毎年、ここのところを苦手にしてしまう子が多くいるので、今年は念を入れて何度もやってきたはずなのです。ところが何度やっても、いつも同じような間違いをしてしまいます。　直列回路ではＶ＝Ｖ１＋Ｖ２，Ｉ＝Ｉ１＝Ｉ２，Ｒ＝Ｒ１＋Ｒ２，並列回路ではＶ＝Ｖ１＝Ｖ２，Ｉ＝Ｉ１＋Ｉ２，Ｒ＜Ｒ１，Ｒ＜Ｒ２の関係と、オームの法則Ｖ＝ＩＲの公式だけ理解して覚えればなんでもないのですが。。。。　ポイントは”直列回路と並列回路では電圧と電流は逆の関係になる”、”並列回路では枝分かれするので、全抵抗は小さくなる。”と”オームの法則は比例・反比例の関係になる。”をおさえれば、すべての問題が解けるはずなのに。。。　実際は”公式を覚えていない。””公式は覚えていても使えない。”のです。　来週もう一度、テスト前に授業がある子もいるので、もう一回復習です。Ｍ子ちゃんＳ子ちゃんがんばろう。　

  2007.06.19

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• 今日から中学生の期末試験発表で、来週から定期試験が始まります。

  　先週、高校生の定期試験である前期試験が終わったと思ったら、今週から中学生の期末試験発表があります。そして来週からは期末試験の始まりです。　中学３年生は中間試験の後、修学旅行へ行く学校が多く、その後すぐの期末試験なので、テスト範囲は少ないと思います。しかし新しいことを学習した期間も少ないので、定着するための十分な勉強が必要です。　ところが学校としても年間の予定があり、この時期学習する単元に十分な時間をかけている余裕はありません。それで基礎的なことをざっと学習することにとどまります。　それでどうしても学習を定着するための時間がかけられません。それをどこで補うのかはホームワークにかかっています。修学旅行の疲れが残っているといっている場合ではないのです。どんどん自分で習ったことの復習をしなければなりません。　まだうまく学習したことが定着していない人は、この試験前一週間の間に身につけるよう、今からスタートを切らなければなりません。なかにはもうすでに復習が終わりかけの人もいるでしょう。　

  2007.06.18

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• ジョギング後、婦人テニス大会を観戦し、その後シングルス２ゲームしました。

  　今日はいつものように公園へジョギングをしに行くと、昔テニス仲間の婦人２人と会い、これからドームで婦人テニス大会があるといいいます。知り合いがたくさんでているので、ジョギングの後、少し観戦しました。　ドームでは学校区対抗の大会で、ダブルスの試合がおこなわれます。ドームに入ると昔のテニス仲間が、いまもずっとテニスを続けていて、みな元気にプレーをしていました。確かにみんな長年テニスを続けているので上手です。しかししばらく試合から離れていた人は、やはりミスの回数がどうしても多くなっています。　私も３年間テニスをしていなかったので、そのことがよくわかります。観戦の後、スポーツクラブにより、私もシングルス２ゲームをやりました。この前やったときよりはだいぶカンが戻ってきています。結果は６－３，６－４でわたしの負けです。　負けはしたけれど、少しづつプレーがよくなってきているので、今度対戦するときが楽しみです。　

  2007.06.15

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• スポーツとテレビのダイエット番組。

  　きのうはとても暑い中、ジョギング１時間とその後２時間ほどテニスをしました。そしてサウナに入り、体重をはかると、最近では大幅減量を達成。しかしきょうはまたもとに戻っています。　確かにきのうは暑いので汗をたっぷりかきました。それでも結局、脂肪の燃焼というより、水分が出て行っただけのようです。そんな中、今日テレビのダイエット番組をみると、肥満体であった女性が３０キロ近く、減量に成功しているではないですか。　最近メタボリックなどという言葉が多く使われ、気になっていたので、思わず自分もおなかの周りにメジャーをあててみました。するとやはり予備軍に入っています。運動量は普通の人より多いと思うのに、いっこうにおなかはへこみません。　ところがそのダイエット番組のダイエットに成功した女性は、サプリメントの効果で、明らかにウエストくっきりになっています。ほんとうに私も飲もうかと思ってしまうほどです。　でもやはり私はスポーツでダイエットして、メタボリック予備軍からぬけだすつもりです。　　

  2007.06.14

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• 年金の記載もれ確認に社会保険事務所に行ってきました。

  　年金手帳に２年間の厚生年金支払いの記載がなかったので、きょうの朝８時半ごろ、社会保険事務所に確認に行ってきました。　昨日のテレビの報道で、待たされるのを覚悟に行ったのですが、年金全般の相談窓口と記載漏れだけの確認窓口の２つに分かれており、そのときの待ち人数はそれぞれ２５人と５人でした。　私は記載もれ確認のほうの窓口に行ったので、１０分ほど待っただけです。結果は年金手帳に記載されていなかった分については、コンピューターには入力されていて、問題はありませんでした。　ところが私の場合、学生と学生の間に約１年間ほど働いていたことがあり、その厚生年金の支払い分の入力がなかったのです。それでそれを調べてもらうことになり、調査書に必要事項を記入して、後日連絡が入ることになっています。　これがいま連日報道されている、記載漏れ５０００万件の中のひとつのようです。　どういう風に調べるのかは不明ですが、ほんとうにわかるのかどうかちょっと疑問です。また私の名前と名字とも、ふだん旧字を使ったり、使わなかったりしているので、以前のような手抜きではなく、今度はその照合もしっかりしてほしいと思います。　

  2007.06.13

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• ほとんどテストが終わり、残すは中学生一校の実力テストと高校生一校の定期テストのみ。

  　私の塾では今週でほとんどテストが終わり、残すところ中学校一校と高校一校のテストだけです。今日はテスト開けの学校がほとんどですが、あいにくの雨でちょっと残念かもしれません。　確かにテスト期間中はいつもと違って拘束も多く、テストというプレッシャーもかかります。とうぜん日ごろより多くの勉強をしているでしょう。　しかしそれでもテストがあまりうまくいかない場合もあります。そういう時は家にいてもモチベーションが下がってしまいます。　ところがそんな時、塾に来るとテスト結果を話せる友達がいたり、今日から学校より先行して、新しい学習範囲をまた習うので、モチベーションが高まります。　今度はもう少し早めに勉強に取り組もうと、心の片隅で誓うかもしれません。そういう意味ではテスト開けに塾があるほうが、よいともいえます。まだ来週にテストがある学校は今週まだ気は入っています。全力投球でいきましょう。

  2007.05.25

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• この暑い中、テニスで”練習のひっこし”の成果を確認！

  　３年ぶりに３年前まで、ずっと苦手だったバックハンドのトップスピンの練習を始めました。もちろん得意なフォアハンドのトップスピンとの共通点を見つけ、”練習のひっこし”をしています。（*”練習のひっこし”のことは昨日の日記に書いていますので、見てください。）　そして”練習のひっこし”の成果を見るため、前回のシングルスの対戦相手と２ゲーム試合をしてみました。前回は後半戦で追い上げられ、やっと逃げ切ったというそんな内容です。それで今回は苦手なバックハンドのトップスピンが試合に使えることができれば、テクニックのはばが広がり、強い味方になってくれるはずだと思ったのです。　しかし試合中には、それを使えるチャンスがなく、結局使わずじまいでした。ところが試合の結果は２ゲームともスコアが６－２で前回とちがって完勝だったのです。　これは”練習のひっこし”の成果だと思っています。苦手なところを克服する練習が、すでに得意とすることをさらに伸ばしてくれているのです。今度は前回、楽に負けてしまった相手とゲームを行い、”練習のひっこし”の成果をさらに試してみようと思っています。

  2007.05.24

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• 中間テスト。”練習のひっこし”で苦手科目の克服！

  　テスト期間中、テスト勉強のスタートが遅れて、得意な科目ばかり、勉強している人はいませんか?そういう人はとうぜん苦手な科目を捨ててしまいます。　確かに得意な科目は勉強しやすいし、勉強すればするだけ、結果もついてきます。苦手科目はそうはいきません。それで勉強時間が得意な科目に比べて、極端に少なくなってしまいます。　しかしそれが結果として、苦手なものをより苦手にしてしまうのです。　ところが広い世の中には、得意な科目を伸ばし、苦手な科目を克服していく勉強の達人がいるのです。彼らはどうしているのかというと、それが”練習の引越し”なのです。　今、はしで豆をつかむことを左手と右手でやってみます。とうぜん利き腕が右手の人は、同じ時間につかむ豆の数は、左手よりも多いはずです。　そして今度は一週間くらい、右手の練習はいっさいせずに、不得手な左手だけでつかむ練習をします。一週間後、両方の手でもういちど、それぞれの手で豆をつかんでみます。すると、右手も左手も同じ時間につかむ豆の数は、それぞれ増えているはずです。このことは研究で明らかになっています。　これは学習でも同じことがいえます。得意な科目はふだんから勉強しているはずです。その得意な科目と苦手な科目の共通点を見出し、苦手な科目も同じように学習し、”練習のひっこし”をします。　すると苦手な科目を克服できるだけでなく、得意な科目も同時に伸ばすことができるようになります。一度そういう観点で、苦手な科目に取り組んでみてください。きっと”練習の引越しの”効果を体感できることでしょう。　

  2007.05.23

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• さあ中学生の中間テスト。おまけの学習でパワーアップ！

  　さて今週から中学生の中間テストが始まっています。このテスト期間中に、勉強に乗り遅れた人はいないでしょうか。　勉強の達人（いつも成績がよいオール５クラスの人）は、実はテスト一週間前くらいまでには、テスト範囲の学習をすでに終わっています。そしてテスト一週間前には、もう試験範囲の見直しの段階に入っているのです。だからいつも成績がよいのです。　それに対して普通の人は、テスト期間に入って始めて勉強に取り組むのです。それで間に合わず、科目によっては一夜漬けで対抗する事になってしまいます。　確かにそれでも遅れながらでも、一度くらいは試験範囲の学習を終えることはできるでしょう。しかしそれだけではやはり試験での差はついてしまいます。　ところが短期間の学習でも”おまけの学習”をすることで、勉強の達人との差をなくすことができるのです。”おまけの学習”とは、一度範囲を学習したからとそれだけで終わってしまわず、学習した後、もう一度テスト範囲のところをすべて見直すようにするのです。これはその日ではなく、翌朝でもかまいません。　よくテスト中にきのう学習したところなのに、もう一歩のところで答えが出てこないと、悔しい思いをしたことはないですか。それが、”おまけの学習”をすることでなくなります。　ですから必ず、テスト範囲を一度学習したからと、それで終わらずに、今やったところをもう一度ざっと見直すことをしてください。そうすれば記憶の定着率が非常によくなります。そしてこれは長期記憶として保存され、いざという時、いつでも引き出しができるようになっていることでしょう。

  2007.05.22

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• 先週から中学生の修学旅行、自然教室、それに中間テストが始まっています。

  　私の住む地域では先週、修学旅行で今週は中間テストになっている学校、今週、中間テストで再来週が修学旅行の学校や、今週、自然教室で来週は実力テストを行なう学校といろいろです。　私たちの地域の中学生の修学旅行の行き先は、東京と東京ディズニーランドか、広島と大阪ユニバーサルスタジオジャパンのどちらかです。なぜそうなっているのかというと、うわさでは過去に東京ディズニーランドでキャラクターを、池の中に落とすなどの悪さをした学校は、入場拒否されているからだといわれています。　自然教室はこの地域は海や山に２泊３日で出かけます。　今回の中学一年生の自然教室は海で地引網を体験するそうです。１人２．３匹の割合でさかなが取れる事になっています。中学一年生にとっては、この体験きっと楽しいことでしょう。　ところが今週はほとんどの中学校が中間テストの週になっています。中学生は楽しんでばかりもいられないようです。５月はじめにゴールデンウィークがあったため、試験範囲はせまいようですが、それでも身を入れて学習しなければなりません。　今日の塾の授業は、ほとんど各学校にあわせた試験勉強になります。試験範囲の学習が終わっても、翌朝”おまけの学習”をすると、さらに学習した内容が定着します。ここで言う”おまけの学習”とはもう学習したで終わらずに、学習した範囲をもう一度はじめからざっと目を通すことです。学生諸君は一度試しにやってみてください。効果はあります。

  2007.05.21

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• 今日は１０年ぶりに昔のテニス仲間に会いました。

  　今日は１０年前によくテニスをしていた仲間のひとりに会いました。その人は１０年ぶりでしたが、昔のままでほとんど変わっていません。　最近、私がまたテニスをはじめだすと、不思議なことに昔のテニス仲間によく会います。今日あった人はその１人の、女性起業家で、当時、彼女の愛車、ポルシェがよくにあう人でした。その頃、彼女はテニスのほかにマラソンもしていて、ホノルルマラソンにも参加しています。　　　私は昔仲間と会ったことで、いまちょっとその頃のことを思い出してます。その頃はもう１人、現役の競輪選手で、S級の仲間がいました。彼は何年か前にスポーツクラブを変わってしまったので、それ以来１０年間ずっと会っていません。　しかし、当時、彼にはテニスのほか、私の塾生が競輪の選手になりたいといった時に、たいへんお世話になっています。また一度お会いしたいものです。これから先、また昔のように、その当時の仲間と、一緒にテニスができるときがくればよいと思っています。　

  2007.05.18

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• 最近、テニスにふたたびはまって、今日はシングルスの試合を２ゲームしました。

  　最近、ふたたびび始めたテニス。やりだしたからにはみんなにまた追いつこうと、ちょっと練習にはげんでいます。今日は学習でよく使われる”一般化”をしてみました。　前回、シングルスのゲームをしたときは、バックハンドのストロークより、サーブがぜんぜん入らなかったのです。それで今日はサーブとストロークの共通点を見つけ出し、その共通点をもとにサーブをしてみました。　すると前回のように、ダブルフォルトで自滅することもなく、うまくサーブがはいったのです。試合も２ゲームして接戦ですが、２ゲームとも勝利することができました。　ここで”一般化”とはどういうことかというと、自分の得意なものと苦手なものの共通点を見出し、それを苦手なものに応用するのです。そうすると苦手なところの弱点が克服でき、そしてそれだけでなく、得意なものがさらにうまくなります。　今日はフォアハンドストローク、バックハンドストロークとサーブの共通点を見つけ一般化しました。そして少しはカンを取り戻したようです。しかし途中から疲れにより、ボールが飛んでいかず、すべて短くなってしまいました。それで相手に攻められ、接戦になってしまったのです。　今度は元気なときはフラットで打ち、疲れてきたらスピンを打つなどの,戦略的な試合運びの組み立てが、必要なのかもしれません。これが次の課題です。

  2007.05.16

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• 最近、衛星授業を取り入れる大手進学塾やフランチャイズに加わる個人が増えています。

  　最近、コンビニエンス・ストアのようにあちらこちらの駅前や高校の近くに、衛星授業の教室の看板を見かけます。東進衛星予備校や代々木サテラインゼミです。　確かに地方の塾が高校部を設けて運営するのは、小・中学部と違って全国の大学を視野に入れなければいけないので、たいへんなことです。それをクリアにしたのが衛星授業なのかもしれません。しかしフランチャイズであれば、同系列のテリトリィーの奪い合いもあり、経営的には楽ではないはずです。　ところが大手進学塾や個人の方が、あちらこちらに教室を増やしているのです。１０年ほど前ならこれは考えられなかったことでしょう。導入から１０年たち認知度も広まったのかもしれません。　今年から大手進学塾は自塾での高校部を縮小して、東進衛星予備校を高校部の主体にしています。また代ゼミサテラインゼミとがんばる学園をセットで運営している個人は、すでに３ヶ所に営業範囲を拡大しているといいます。　私の住む町の駅前には同じエリアに東進衛星予備校４箇所と代ゼミ一箇所がしのぎを削っています。そして過去には、東進衛星予備校一箇所は営業をとりやめているのです。　はたして今後はどういう展開になっていくのでしょうか。私はこのようなテリトリィーを無視した拡大は、同じ系列どおしの足の引っ張りあいが、今後続いていくのではないかと思っています。

  2007.05.15

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• 今週から中学３年生は修学旅行と中間テストが始まります。

  　私の塾には４つの中学校から中学３年生がかよってきます。そのひとつの中学校は明日から２泊３日の修学旅行です。残りのの３校は６月はじめの週に、出発することになっています。行き先は広島(+大阪ユニバーサル・スタジオ・ジャパン）か東京(+東京ディズニーランド）です。　みんな修学旅行を楽しみにしています。しかしその前後の週には中間テストがひかえています。ただ４月末からゴールデンウィークもあったため、新学期の授業はあまり進んでおらず、テスト範囲はひろくありません。　それでも塾としてはこの時期はすごくやりにくいのです。４つの中学校が修学旅行や中間テスト期間を同じにしてくれれば、別に問題はありません。しかしそれぞれ違うので、それへの対応が大変なのです。　塾はテスト期間の塾生には、各学校に合わせたテスト対策をやらねばなりません。それと同時に学校が授業を進めている塾生には、塾は新しい単元を教えます。ここが大変なのです。　この時期は私たちにとっては大変ですが、中学３年生にとっては一生に一度の中学生活最後の修学旅行です。日常からはなれて、いろいろなことを学び楽しんで、そしていい思い出をたくさん作ってほしいと思います。

  2007.05.14

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• 海辺の町に赴任した新米教師、そこで釣竿が役に立つ。

  　私の甥が４月から海辺の町にある高校の新米教師として赴任していきました。彼は小さいころからずっと水泳部で、スキューバダイビングのライセンスも持っています。　その甥から昨夜電話があり、釣りに行くので釣竿がほしいといいます。今は私は釣りをしていないのですが、以前は地元の尾鷲や志摩の方へよく釣りに出かけていました。それで船釣り、チヌ釣りや投げ釣りなどの竿をたくさんもっています。　しかしその竿は今は使われずに納屋にねむったままです。また使われるときもあるかとずっと大事にしまっておいたのです。それがここにきてようやく役に立つときがやってきました。　クーラーボックス、えさ箱や仕掛けもいつでも使える状態です。今日の昼に甥が取りに来ます。私も近くによい釣り場があるような場所に住んでいれば、いつでも釣りに出かけると思います。　甥ははそういう場所を望み、自ら志願してそこの高校へ赴任していったのです。そこは自然が豊かな場所です。アウトドアを楽しみながら、地元の人たちとの交流も深め、高校教師の仕事もがんばってもらいたいと思います。

  2007.05.12

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• ＨＴＭＬとスタイルシート(CSS)でホームページを作成中。

  　２段組レイアウトのホームページがつくりたくて、連休からＨＴＭＬとスタイルシート（ＣＳＳ）で現在作成中です。やっとトップページができました。まだアップはしていませんが。　確かにホームページ作成ソフトでつくるより、自由度は高いと思います。しかしいまだ解決していない”なぞ”がたくさんあります。　左揃え２段組のレイアウトはうまくできたようです。ところがこれを中央ぞろえにすると問題がでてきます。ブラウザ上で拡大画面のときは問題はありません。しかしこれを縮小画面にすると、左の段（メイン）のコンテンツがずれて、右の段（サイド）のコンテンツにかさなってしまうのです。　どうしても今日は解決できず、しかたなしに左の段(メイン）のコンテンツがずれる分だけ、左の段(メイン)のはばを狭くすることにしました。そうすると縮小したときの文字のかさなりはなくなります。　それでもこれはごまかしであることに変わらず、自分としてはちょっとくやしい気がします。しばらくこの”なぞ”の解決法を考えます。　

  2007.05.11

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• 塾用教材メーカーの営業担当者が新人研修の一貫として来塾。

  　４月末から５月にかけて、教材メーカーの営業担当者が新人研修のため、新人を連れて来塾することが多くなっています。私の塾で使っている教材のメーカーは学書、育伸社、教育開発や学悠出版などです。　その中でも取引が多いところほど、来塾の回数が多くなるようです。取引が少ないとカタログは頻繁におくられてくるものの、めったに来塾はありません。　一度、営業担当者から新人を紹介されると、次回からは新人が担当することが多いようです。教材メーカーの営業所は名古屋がほとんどなので、私たちのところへは一日がかりで、地域の塾をまわっています。　担当者はあちらこちらをまわってくるので、いろいろ有益な情報をいただける事もあります。ただその逆にこちらの情報も、いろいろなかたちでつつぬけです。それでもまだ地元の教材メーカーとの取引ではないので、隣近所の塾に情報が流れることはないので安心です。　今回の来塾は子供たちの通塾のセキュリティー･システムの紹介もかねていました。通塾してきたことを保護者に携帯で知らせるというものです。地元の大手塾はいちはやく取り入れています。教材メーカーもあの手この手と大変なようです。　　　

  2007.05.10

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• きのうも今日も真夏日です。ジョギングとテニスで汗びっしょり。

  　きのうも暑かったですが、今日もまた暑い。きのうはジョギング５キロとテニスのシングルスを３ゲームやりました。そして今日もジョギング５キロとテニスのかべうちです。　さすがにこれだけ暑いと汗びっしょりになります。それでもスポーツを始めると、みんな、なかなかやめようとしません。暑さにもまけず、すぐに熱中してしまいます。　テニスのシングルスのゲームは３年ぶりです。ジョギング５キロのあと、３ゲームを約２時間かけてやったのですが、まだ体力は落ちていませんでした。そのかわり、うではしっかり落ちていて完敗です。　相手は３年前よくテニスをした仲間です。その頃の対戦成績は５分５分だったのですが、今は完敗。彼はずっとまだテニスを続けています。継続は力なりといったところです。　ただ私もテニスのスキーマ(枠組み）はすでにできているので、後は一つ一つ思い出しながらカンを取り戻すだけです。今はこの暑い中、汗を流しながら練習し、また５分５分でテニスが楽しめるようになりたいと思っています。　　

  2007.05.09

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• 連休前に学習した内容はやはり忘れやすかったようです。

  　私の塾の場合、学校よりはやや先行型の指導です。連休前にも新しい内容を学習しました。それで少し多めに宿題を出しておいたのですが、学習してから２週間たつと、塾生は新しく学習した内容を忘れていることが多いことに気づきます。　毎週一回授業がある時は次の授業までに宿題をすませてくるので、忘れている内容は２．３割程度ですんでいます。しかしその間が２週間あくと宿題を出していても、５割程度は忘れてしまうようです。　一般に新しく学習した内容は一日たつと、３割は忘れてしまいます。３日たつと５割、１週間後には７割忘れてしまうのです。それで１日後や３日後の忘却率が高いときに、再び学習する必要がでてきます。　その時期に子供たちがきちんと宿題などをこなしていれば、忘れることも少ないのですが、彼らにとってはそうはいきません。楽しいゴールデンウェークです。宿題なんてなんのその。おそらく連休の終わりころに、やっと宿題に手をつけたのでしょう。　あちらこちらに間違いや空白があり、連休前に学習したことが理解不十分です。それで今回は宿題のまちがえなおしをさせ、同じような内容のところをプリントし、再度宿題に出しました。次回はきっとできるようになっていると思います。

  2007.05.08

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• 連休明けの今日はとてもよいお天気で、やる気十分です。

  　きのうは雨でしたが今日はとてもよいお天気です。気持ちよく仕事が始められます。連休中はテニスをしたり美術鑑賞を楽しみました。それ以外にはホームページ作成言語のＸ－ＨＴＭＬとＣＳＳについて勉強し知識を深めています。　ここ何年かはゴールデンウィークでも近場ですごすことが多く、まとまった時間を利用してふだんやりたかったことをやるようにしています。今回はホームページ作成言語の勉強に時間を多く費やしました。　そして今日から仕事に取りかかります。連休中は自分のやりたかったことや休息も十分とれ、今日はやる気十分という感じです。　これから子供たちは修学旅行や一学期の中間試験に入ってきます。そのため連休中の宿題も多く出しました。はたして全員が宿題をきちんとやってくるのでしょうか。私といっしょのように全員やる気十分であってくれるといいのですが。　

  2007.05.07

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• この連休はＨＴＭＬとCSSで、ホームページ作りにチャレンジします。

  　この連休はＨＴＭＬでホームページをつくってみようと思っています。それでさっそく「できるホームページＨＴＭＬ入門」を買って読みました。その後、「ＨＴＭＬ＆スタイルシートレイアウトブック」を買ってきて今読んでいます。　確かにホームページビルダーがあれば、ホームページはそこそこつくれます。しかしなにかと制約もあるので、今回はＨＴＭＬとＣＳＳを勉強して、使えるところは使ってみようと思います。　ホームページビルダーは段組レイアウトにテ－ブルやフレームを使っています。しかしＨＴＭＬにスタイルシートを使うことで、それらを使うことなく、すっきりした段組レイアウトができるようです。　どんなホームページができるかわかりませんが、何事もチャレンジです。自分でつくることで、いつでも気軽にホームページの更新ができるメリットがあります。それで今回自分で作ることに挑戦です。　

  2007.05.02

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• 連休３日目に、マルク・シャガールの絵を、三重県立美術館で鑑賞しました。

  　連休３日目に、私は愛と夢そして幻想の世界を描いたロシア系ユダヤ人のシャガールの作品を、鑑賞してきました。地元津市にある三重県立美術館で６月３日（日）まで開催されています。　作品は＜コンサート＞、＜軽業師＞、＜静物＞、＜町の上で、ヴィテブスク＞、＜ヴィテブスクの家＞、＜エッフェル塔の新婚の二人＞、＜ふたり＞などのほか多数展示されています。　連休中はふだんできない旅に出かけたり、行楽地を訪れたりするのは楽しいことです。しかし近場で美術鑑賞するのもまたよい気分になれます。昼過ぎから出かければ、人ごみをさけ、ゆっくり見られでしょう。　シャガールにとって「愛」こそが生涯の心情だったのかもしれません。作品のいたるところからそのことが伝わってきます。この美術展では国内外のシャガールの名品が集められていて、油絵、素描、版画など多彩な技法が鑑賞できるのです。　美術鑑賞後は併設されているレストランで、食事もでき、ゆっくりくつろぐこともできます。

  2007.05.01

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• 連休を前にテニスでしっかりダイエット。

  　３年ぶりにテニスを始めてみたものの、すぐにひざを悪くしてなかなかできなかったのですが、今日は久しぶりにダブルスのゲームをやってみました。　久しぶりにやるスポーツは加減してやらないと、どこか調子を悪くしてしまいます。しかし今日は連休前でもあったので、多少ひざが痛むのを覚悟で、シングルスラリーとダブルスのゲームをやってみました。　テニスの前にジョギング５キロ走っていたので、今日は運動量が多いほうです。テニスが終わったあと体重を量ると、いつもより１キロ以上のダイエットになっていました。　体重が減ったのもうれしいですが、３年ぶりにやったダブルスのゲームに勝てたことで、ちょっと自信がよみがえってきました。それとやはりみんなと一緒にやるスポーツはとても楽しいものです。今日はみんなのおかげで、気持ちいい汗を流すことができました。　

  2007.04.27

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• 模試の結果から中学校間成績評価の格差を感じる。

  　春休みに行なった中学全県模試の結果が返ってきました。この模試は９科目の内申点合計と模試の結果を相関表で表しています。わが塾に通う４つの公立中学校について比較してみました。　成績評価方法が相対評価から絶対評価に変わって、子供たちのやる気を出させるという点ではいいほうに評価できると思います。しかし学校間で評価方法が異なるため、実力と内申点に相関がみられず、大きく乖離している中学校もあります。　私の塾は塾生がA,B,C,Dの４つの公立中学校から通ってきます。そのなかでA中学校は県内で１・２番を争うほどの学力の高い中学校です。この中学校から来る塾生はやや実力のほうが高い傾向にありますが、それでもほぼ相関はとれています。B中学校とC中学校も同じです。　ところがD中学校だけは、内申点と比較して模試の結果が極端に悪いのです。これは毎年同じ傾向が続いています。　なぜそうなるのか。それはその学校の先生がつける成績評価が甘いのか、それとも学校のレベル自体が他校と比べて低いのかのどちらかです。　このD中学校の生徒はこの中学校に通っている間は絶対評価なので、かえってやる気はでるでしょう。しかし受験は相対評価です。そのとき実力のなさを知る事になってしまいます。現実、それで受験に失敗してしまう生徒も多いのです。私はもう少し格差のうまれない成績評価方法はないものかと、いまさらながら思います。

  2007.04.26

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• 全国学力テストの出題内容と私の意見。

  　４３年ぶりに全国学力テストが行なわれました。９月までには正答率や得点分布などの結果が公表されます。　確かに前回の高校の学力検査ではゆとり教育で、学力は劣っておらず、むしろ正答率が上がっているような結果がでました。しかしそれは高校や塾などによる補習や課外授業などの、いたれりつくせりの結果があらわれたと、いってもよいような内容です。　今回は小６と中３が対象ですが、はたしてどういう結果が出るのでしょう。問題内容を見ると算数・国語とも問題Aは教科書程度の基本問題なので、正答率はよいと思います。　しかし問題Bは算数・国語とも記述式の問題が多く、読書離れが進む小学生・中学生にとっては難しく感じると思います。　国語の中３問題Bは蜘蛛の糸の長文の出題です。今の子供たちの多くは長いというだけで問題文を最後まで読まない傾向があります。また条件を与えられての感想や意見を求められる問題も出題されています。書くこと、これは子供たちの一番苦手とするところです。　おそらく今回の学力テストの結果では読む力、書く力がおとると出るのではないでしょうか。もしそんな結果がでたとすれば、今後はそれを改善する教育に変えて行ってほしいものです。

  2007.04.25

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• 国語力は感動する心と言語的思考力かな？

  　最近、国語がわからないということを、塾生やそのご父兄からよく聞きます。私は国語力はふだんの日常生活の中で、ささいな事でも感動する心と、会話の中で生まれる言語的思考力によっても決まると思っています。もちろん読書や日記を書く習慣なども大きく影響します。　確かに国語の基本的なことは学校や塾で習います。しかしそれだけで、国語力がつくわけではないと思うのです。国語が得意な生徒にきくと、問題の答えが明確に根拠があってわかるというより、なんとなく正解にたどりつく場合が多いのです。　これは生まれたときから今までに、日常におこったさいなことにでも感動する心と、親や友だちとの日常的な会話の中で、言語的に接してきた内容の差が、国語力に影響しているように思います。　もちろんそのほかに新聞を読んだり、読書の習慣や日記を書いたりすることも、国語力に大きく影響してくるのです。　　つまり国語力を伸ばすには日ごろから、ささいな事にでも感動する心と、親や友だちとの言語的な会話や、読書や日記を書く習慣などが、必要なのです。

  2007.04.19

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• きのうの東海地震、亀山市が震源の三重県中部地震に思う。

  　きのうの昼過ぎに、三重県亀山市を震源とする三重県中部地震が、発生しました。震源地である亀山市関町で震度５強（強震）です。亀山市に隣接する鈴鹿市、津市、伊賀市が震度５弱（強震）、桑名市や四日市市が震度４（中震）、名古屋市が震度３（弱震）でした。今回の地震のマグニチュードは５．４です。　被害は亀山市で、石灯篭が倒れたり、石垣が崩れたりしています。これが震度６（烈震）になると家の倒壊が３０%以下で、人は立っていられなくなります。今回の地震はちょうどその一歩手前だったようです。　それでも最近の新聞報道では、１９４４年、１９４６年におこったマグニチュード８，０の東南海地震（中京～南紀））や南海地震（南紀～四国）がおこったとき、東海道沖の断層破壊が確認されておらず、この規模の地震が「明日起きても不思議ではない。」といわれています。そのことが頭の中にあるので、実際に地震がくると、次にくる大地震を連想してしまい、ぞくっとします。　分類上は、今回の三重県中部地震は東海地震（駿河湾内）に分類されるみたいです。東海地震は１７０７年に起こり、富士山が噴火し，火口がつくられたときの大地震です。このときのマグニチュードは８、４（日本史上最大）であったといいます。　法律上やマスコミ報道上では東海地震を単独として、東南海・南海地震をセットにして分類しています。しかし地震学的には東海・東南海地震がセットで南海地震と区別されています。　最近日本列島地震だらけです。火山帯の多い日本ではそれも仕方がないのかもしれません。ちょうど地震があったとき、食事時で、中国人の経営する中華料理店によると、シェフは中国では地震はほとんどなく、地震がくると恐ろしいといっていました。　

  2007.04.16

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• まだ花見客も多く、屋台もたくさん出ていた偕楽園！

  　地元、津に用事があったので、その帰りに桜の名所である偕楽園によって見ました。時間はちょうど昼過ぎです。桜の花はだいぶ散っていましたが、他の花も咲いていて、訪れる人はまだけっこういました。　場所によって一部まだつぼみや満開のところもありますが、ほとんどの桜が散り始めています。しかしここ２・３日天気がよかったからか訪れる人の数も多いようです。屋台もあちらこちらに見られます。　私はいつもと反対の方向の道から偕楽園に近づいたので、ちょっと場所を間違え、となりの墓地の中に入っていってしまいました。しかし広い墓地の中にもまだ満開の桜があり、お花見をしながらの散歩です。ここの墓地はけっこう広いと感じました。　偕楽園はよく夜桜を見ながら宴会に使われるので、屋台の数も多いほうだと思います。また昼間もお食事ができる店が開いているので、遠くからも訪れる人は多いようです。今日はとても暖かいので、気持ちよくお花見ができました。

  2007.04.12

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• 自分が読書し、学び続けてこそ教師がつとまる。

  　齋藤孝氏の「教育力」の中に出てきます。”教師自身が学び続けること。”これは私も同感です。教えるものは読書を通じて、いろいろなことを学び続けなければなりません。　確かに教えるものが「教えかたマニアル」通りにやれば、人を教えることはできるかもしれません。しかしたとえ教え方がうまくなったとしても、それだけでは学ぶ側に学ぶことの楽しさを伝えることはむつかしいと思います。　教える側が貪欲に学び続けてはじめて、学ぶ側も向上心を持って学ぶことができます。教師は学ぶことのプロだからこそ教えることができるのです。　自分が学ぶこともせずに、人を教えようとするのはちょっと考えものです。教える側は最低限読書の習慣は必要だと思います。休みであっても自分に関係する分野の読書を、けっしていとわない人が教える側に立つことができるのでしょう。　

  2007.04.10

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• 教育力とは？

  　齋藤孝氏の「教育力」を読んでみました。その中で共感したところはまず、教育者は教育を受けるものの能力を引き出すということです。教育とはそれを受ける人を上達させることをいいます。　なかには知識をさずけることが教育することだと思っている人がいます。また教育のある人とは広く幅広い知識のある人だと勘違いしている人もいます。確かにそれも一部にはあるかも知れません。しかし教育するとは、人それぞれのもっている才能や能力を引き出させることなのです。　　教育の語源はラテン語のＥＤＵＣＯです。これは「引き出す。」ということを意味します。つまり人間のうちにある潜在能力や才能を見つけ出し、それを外に引き出すことを意味するのです。　本当に教育のある人とは、必ずしも知識を多く持っているとは限りません。自らの能力を自由自在に使いこなして、社会で強調しながら、自らの目標を達成していく人のことなのです。　そういう能力を引き出していくことが、私は教育力だと思っています。

  2007.04.09

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• 今日から新中学１年生の入学式や新２・３年生の新学期が始まります。

  　今日から新中学１年生の入学式と中学２・３年生の新学期が始まります。きのう塾生の新中学１年生に入学式の準備ができたかどうかを聞くと、私はできたけれどお母さんがまだという返事がかえってきました。どうもお母さんは洋服にするか着物にするか、前日まで迷っているみたいです。　確かに４月は新しいことのスタート時期です。式典が多いのでそれにあわせた服装に気を使います。身なりが決まると新たな気持ちがうまれてくるものです。しかし子供たちはそういうことにはあまり気を使いません。　きっと子供たちは、新しい生活への期待感のほうが大きいのでしょう。入学後の新しい友達作り、勉強やクラブ活動への期待感が大きいのだと思います。　中学３年間で子供は大きく成長します。体も心も発達するのです。そして何より脳の成長がピークをむかえます。この時期にしっかり学び、脳を活性化すれば大人になっても、おとろえることはありません。　私は、この新たなスタート時期に新たな目標をたて、それに向かって子供たちが、大きく成長していってほしいと思います。

  2007.04.06

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• お堀のあるお花見の名所の桜は満開でした。

  　今日は朝のジョギングのあと、ちょっと遠出をしてお堀のある桜の名所にお花見に行ってきました。桜はほぼ満開。しだれ桜がきれいに咲いています。場所は焼きハマグリで有名な地元桑名にある九華公園です。　確かに今日はきのうより風が冷たいようです。しかし晴れていたのでお花見に訪れる人もけっこういます。行ったのが午前中だったので、小さい子供をつれた若いお母さんたちや中高年の人が多くいました。　そして外は少し寒かったためか、バーベキュー用の木炭でおでんを作っている人たちがいます。そして若いお母さんたちは、少し早めのお弁当を楽しんでいるようです。　昼からたくさんの人が訪れるのか、いい場所はすでに地面にシートが敷かれていました。子供たちはお花見より公園のブランコや滑り台でおおはしゃぎです。　駐車場には何台かの観光バスが見られます。明日も天気がよいみたいなので、お花見を楽しむ人が多そうです。

  2007.04.05

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• ほぼ満開の桜並木の道を軽くジョギング！

  　今日はほぼ満開の桜並木の道をジョギングして汗を流しました。今日はきのうより少し寒く、くもっています。しかし桜は元気そうです。　確かに今年は暖冬で、桜の開花ははやいといわれます。しかし今日は少し寒いので、例年とあまり変わらない様子に思えます。いまちょっと曇り空なので、雨で散ってしまわないうちにゆっくり花見をしたいものです。　春になって桜が咲くころになると、心がわくわくしてきます。ジョギングで汗を流していてもなぜか気持ちがいいのです。人と会うと思わず笑顔がこぼれます。　家の近くにも桜がたくさん咲く場所があって、訪れた人が写真をとっていました。雨が降らなければ、週末までもちそうなのですが、どうでしょう。私は毎年桜の名所にお花見に行っているので、今年もいきたいとは思っています。

  2007.04.04

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• ４月に入り、新学期生の授業が始まる。

  　４月に入り、わが塾はすでに中学生と高校生の授業がスタートです。今日は新中学１年生の初授業があります。小学６年生のときは４：３０～６：３０の時間帯であったのですが、今日から６：５０～９：２０の時間帯に変わるのです。　確かに小学６年生でも就寝時間は１０時以降の子供たちはいます。しかしそんな子供たちでも夜、塾に通うのははじめてです。しばらくは塾のあった次の朝に、なかなか起きれない子たちもでてきます。　ふだん家で勉強する時間に、塾で勉強していると考えれば、日常生活の支障はあまりないように思われます。しかしなかにはクラブ活動で朝練がある子にとっては、翌日がつらくなるかもしれません。　それでも塾に来ていてよかったといわれるように、これからの塾の授業を充実したものにしたいものです。しばらくしてこの生活に慣れれば、けっこうみんな元気よく塾に通ってくるようになります。それまでのしんぼうです。

  2007.04.03

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• スポーツのやり過ぎかな？

  　ここ２週間、ひざの調子が悪いのです。２０年間、ずっと私はテニスやジョギングなどのスポーツをしてきています。ペースは週４回くらいです。それで、ひざに負担がかかったのかもしれません。　スポーツは確かに体を鍛えてくれます。しかしやりすぎると間接などを痛めることがあるようです。私がスポーツをよくしているのを知っている知り合いの歯医者さんには、ひざを使いすぎているといわれました。　ジョギングはコンクリートの舗装された道でしているので、ひざには負担がかかります。厚底のジョギングシューズじゃないとひざは痛くなってきます。そしてテニスは前傾姿勢でひざを曲げて打つので、これまた負担がかかってしまうのです。　２０年間、ずっとやり続けてきたスポーツをやめたくはないので、今後はひざの調子を考えながら、スポーツをしたいと思います。

  2007.04.02

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• 新学年はじめのテストは今日が最終です。

  　大手進学塾が春休み無料講習会を開いている中で、私の塾では新学年第一回目のテストを実施しました。そして今日がテスト最終日です。　最近は県内にも県外からの大手塾が多く進出してきて、地元の大手塾と春の無料講習会を競い合い、塾生の奪い合いが露骨です。その影響は私の塾も受けています。　システム化された大手塾や予備校では成績優秀者を優先させます。そしてその他大勢はお客さん扱いなのです。それなのに人が集まっているところに、人は集まるという法則どおりに、人は流れていきます。　昔の寺子屋のように教師に引かれて塾を決めることが、少なくなってきたようです。はじめから優秀な生徒を集めている、大手塾の競争意識をあおるシステムにひかれて塾を選んでいます。しかも返報性のルールのわなにはまりながら。。。　しかし私の塾は既存の塾生を大切にします。カリキュラムも今いる塾生に合わせるのです。カリキュラムはすでに始まっています。だから第一回目のテストは今日が最終日なのです。

  2007.03.30

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• やっとホームページにアンケートフォームの作成ができました。

  　きのうからホームページにアンケートフォームの作成をしています。ホームページビルダーＶ１０によるとアンケートウィザードを使えばｃｇｉ（アンケートの受信に必要なのもの）の設定をしないでもすむみたいです。しかしアンケートフォームを手動で作成した場合、ｃｇｉの設定を別にして、サーバに転送しなければいけないように書いてあります。　確かにウィザードを使えば楽なのでしょうが、決まりきったフォームになってしまいます。そこでフォームつくりとｃｇｉ設定を別個にやって転送してみました。　ところがうまく転送できません。アクセス禁止やサーバが見つかりませんのメッセージが出るのです。しかたなしに昼、プロバイダに電話してみました。すぐには原因が見つからず、３時半頃やっと連絡がつき、フォームは転送されるようになったのですが、やはりエラーメッセージが出ます。　それからあれやこれやで、やっとさっきうまくいきました。やれやれです。いまはホームページに意見・感想や相談事なども書けるようになっています。もしよろしければお気軽にお立ち寄りください。教育・受験に役立つ情報サイトです。（http://www2.cty-net.ne.jp/~advance/）　

  2007.03.29

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• 花粉症でもないのにくしゃみの原因は、はげしいスポーツかな？

  　今日はジョギング５キロ、そのあとテニスの壁うちと試合形式のシングルスラリーをしました。テニスは３年間というブランクがあったからか、シングルスコートを動き回ると、けっこう体にこたえます。　それでも終わると、いつもは適度な運動なので、サウナに入るとくつろげるのですが、今日はけっこう体力が消耗しています。お風呂に入っていてもなぜか大きなくしゃみばかりです。　以前はテニスの試合でくたくたになると、花粉症かなと思うほどくしゃみを連発して、鼻水まででることがありました。今日はちょうどその時の症状みたいです。　私はまだ花粉症ではないのですが、こういうときはなぜか花粉症になったような気がします。以前もこういう症状が出たのは２・３月ころだったとおもいます。季節的な影響もあるのかもしれません。

  2007.03.28

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• 最近の中学受験に思う！

  　最近の社会情勢から中学受験を考えるご家庭が増えています。そして志望中学を限定している場合があるのです。志望する中学がだめなら公立の中学に進学させるというふうに。しかしそうなると子供の負担がたいへん大きくなってしまいます。　最近では中学受験は小学４年生から受験準備に入るのが普通です。受験までの３年間は普通の小学生のようには過ごせません。それでも志望中学に合格すれば問題はないでしょう。そのあとの高校受験はないのですから。　しかし合格間違いなしといわれていても、受験は当日一回かぎりの試験結果で合否が決まります。実力が発揮されないこともあるでしょう。志望する中学に入れる実力が足らず、すべて失敗してしまう場合もあるのです。　そうなると公立中学に進み、再度、高校受験をしなければなりません。そして高校に進学すれば、今度は大学受験です。大変だと思いませんか。１０代のうちに３回も受験を経験することになるのです。子供が大人になったときに、お母さん私の青春を返してと、言われてもしかたない選択をした事になります。　私は中学受験を考えるなら、志望する中学だけでなく、少しくらいランクが低くてもどこかに必ず入学するという姿勢も必要なのではないかと思います。教育・受験に役立つ情報に移動する

  2007.03.27

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• 春休みになって、にぎわう球技場、体育館やテニスコート！

  　春休みともなると、スポーツ施設は朝からにぎわっています。野球場では高校野球、グラウンドでは少年サッカー、体育館やテニスコートでは小・中学生の声が響きます。　桜はまだつぼみですが、暖かい春の日差しが続いています。そんな中、各スポーツ施設は学生達でいっぱいです。いつもは主婦や中高年の方が利用してみえる施設も、春休みともなると様子が変わります。　この時期は暖かさに引かれて、みんな活動的になるのです。冬の間はなかなか出てみえなかった人たちまで、陽気に誘われてでてきます。　これから夏のお盆までは、みんなが心も体も活発になっていくのでしょう。わたしも夏までのあと半年足らずの間は、できる限り活動的にすごしたいと思っています。　すでにテニスのラケット３本に新しいグリップを巻きつけ、準備は整えてあります。あとはいざ出陣あるのみです。

  2007.03.26

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• だいぶ取り戻してきたテニスのカン！

  　３年ぶり復活のテニスのカンが少しずつ取りもどせてきています。子供の頃水泳をしたことのある人は、今でもちゃんと泳げるのです。それと同じようにテニスも以前やった経験があると、そのときのカンを取り戻せます。　数学の公式や歴史の年表のような宣言型記憶は、年をとるたびに忘れていきます。しかしスポーツのような手続き型記憶はなかなか忘れないものです。　ここで宣言型記憶というのは「円周率は３．１４だ。」と言葉で宣言する言語としての記憶を言います。それに対して体で覚えたことをコード化して記憶しているものは手続き型記憶というのです。スポーツや技能的な記憶はこの手続き型記憶にあたります。　３年間はずっとジョギングをしていたので、どうも足腰が鍛えられたようです。以前よりボールのコントロールがよくなったような気がします。

  2007.03.23

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• 県立高校の合格発表も終わり、受験シーズンの幕が下りました。

  　一昨日、県立高校の合格発表も終わり、２００６年度の受験シーズンの幕は下りました。わが塾の結果としては、悲喜こもごもといったところです。　確かに県立高校入試の自己採点ではわが塾生は全員合格の可能性はありました。しかし情報開示された学力検定点の結果は自己採点と大きな開きがあったのです。　やはり第一志望校に合格したいという気持ちが、防衛機制を働かせ、各自が自分にいいように自己採点していたようです。　とはいうものの塾生全員が第一志望校ではないものの、まずまず妥協できるところに進学することが決まっているので、今年も何とか無事に幕が下りたという感じです。　さて来月４月からまた来年の受験に向けて、新たにスタートを切ることになります。

  2007.03.22

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• 最後の１人、やっと大学合格の知らせが入りました。

  　大学受験したわが塾生からやっと合格の知らせが入りました。国公立大学前期・後期試験も終わり、私立大学の入試もほぼ終わりに近くなっているのに、ずっと連絡が入っていなかったのです。　いつも私立大学が合格した時点、国公立大学が合格した時点で合否結果が塾に届きます。しかしこの子だけ連絡がまだ入っていなかったのです。それで私は全部だめで、まだ受験中なのかと思っていました。　ところがきのう、国公立大学は不合格だったものの、私立大学は３校に合格したと電話連絡が入りました。思わず”よかったな”という言葉がでてしまいました。　３大学とも国際関係学部で２校は名古屋、一校は大阪にある大学です。本人は大阪の大学に行くことを決めているようです。　この子の場合、私は浪人するより、いまの力で現役で入学できる大学を選んではと、アドバイスしていたので、志望する大学に現役合格して本当によかったと思っています。　今日は県立高校の合格発表日です。私としては全員合格を信じています。今日も授業（高校生準備講座）があるので、そのとき結果はわかるでしょう。

  2007.03.20

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