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学校で教えて欲しかった、こんな英文法！

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現在完了形の和訳は変幻自在！

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿東日本大震災で被災された皆様が一日も早く通常の生活に戻れますよう被災地域の一日も早い復興を心よりお祈り申し上げます。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿こんにちはiaxs vancouver のオグリです。アイアクセス・バンクーバーからのお知らせ！メルマガ「学校で教えてほしかった、こんな英文法！」や「TOEIC プラス」のネタ元にもなっているアイアクセス・バンクーバーのテキスト本「ザ・英文法」ダウンロード版　　オンライン販売中！　１００点以上のイラストを使って英語の仕組みをよりわかりやすく解説。　百聞は一見にしかず、まずは無料サンプルをご覧ください。ザ・英文法DL版本日の問題☆★☆ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー次の文はどんな日本語訳になりますか？I’ve read that book.答：文脈によって意味が変わる。一例「本の内容をすでに知っています」詳しい解説についてはメルマガ “学校で教えて欲しかった、こんな英文法！” でチェックしてくださいね。　登録はこちら：学校で教えて欲しかった、こんな英文法！TOEICメルマガも発行中。TOEICにご興味のあるかた是非登録して問題を解いてみて下さい。登録はこちら： TOEIC プラスTOEICメルマガ関連ブログはこちら：こんな TOEIC 教えて欲しかったーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー☆★☆次の文の意味は？I’ve seen the movie.答：和訳一例「映画の内容をすでに知っています」今週のメルマガでも解説しましたが、現在完了形は文脈によって意味が変わります。学校英語や参考書などでは、よく現在完了形を「完了」「結果」「経験」「継続」の用法と区別をつけますが、実際には現在完了のどの用法なのかということに神経を使う必要はありません。メルマガ、ブログを通じて何度も言及していますが、重要なのは、現在完了形とは「話題にしている動作は過去のこと、話し手の意識の焦点は現在」ということです。この過去で完了した動作と現在とがどのように結びついているのかを述べたものが参考書なので呼ばれている「完了」「結果」「経験」「継続」のことです。つまり、簡単に言えば、「完了」「結果」「経験」「継続」とは主語の現在の状況のことです。もちろん、それぞれが表わす現在の状況は異なります。大事なことは、どれも話し手の意識は現在にあるということです。問題文の一例は「映画の内容をすでに知っています」という訳です。I’ve seen the movie.　［結果］私はその映画をすでに見た［過去の動作］↓だからその映画の内容を知っている［現在の状況］←これが伝えたい本当の意味この他「完了」「経験」など、その場のシチュエーションによって現在完了形は変幻自在の意味を表します。「完了」「経験」「継続」の用法については詳しくは今週のメルマガを参照下さい。最後に次の現在完了形と過去形の文を比較してみましょう。I’ve already seen the movie.　［完了形］I saw the movie last week.　　［過去形］最初の現在完了形を学校英語のように「その映画をすでに見た」と訳すと２文目の過去形「先週のその映画を見た」との違いがよくわかりませんよね。でも、もうこのブログの読者なら現在完了形の真の意味をわかっていますよね。そうです、現在完了形は「話し手の意識が現在にある」でしたよね。したがって、最初の現在完了形の文は「私はその映画をすでに見た。だから、もう内容を知っている」という現在の状況を伝える文で、これに対して、過去形は単に「先週観た」という過去の動作を伝えているのです。つまり、現在完了形は「その映画の内容を知っている」となり、過去形は「その映画を見た」と意味になり、両者は全く異なる意味を伝達していることがわかります。このように現在完了形が伝えたい真の意味が理解できると過去形との区別が容易にわかるようになりませんか。＊　現在完了形の基本用法は「ザ・英文法」DL版P.81-82で解説しています。応援ポッチもよろしくお願いします！ ⇒ スクールホームページ　iaxs vancouverスクールFacebook　iaxs vancouver FacebookTOEICブログ　こんなTOEIC教えて欲しかった！発行者　小栗　聡　本ブログの著作権は小栗聡に属します。無断転載はお断りします。Copyrights (c) 2007-2014 by Satoshi Oguri All rights reserved.

2014年03月03日

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現在完了進行形の本質は「進行形」にあり！

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿東日本大震災で被災された皆様が一日も早く通常の生活に戻れますよう被災地域の一日も早い復興を心よりお祈り申し上げます。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿こんにちはiaxs vancouver のオグリです。アイアクセス・バンクーバーからのお知らせ！メルマガ「学校で教えてほしかった、こんな英文法！」や「TOEIC プラス」のネタ元にもなっているアイアクセス・バンクーバーのテキスト本「ザ・英文法」ダウンロード版　　オンライン販売中！　１００点以上のイラストを使って英語の仕組みをよりわかりやすく解説。　百聞は一見にしかず、まずは無料サンプルをご覧ください。ザ・英文法DL版本日の問題☆★☆ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー空所に入る適切な形を選びなさい。1) My parents have ( lived / been living ) in Tokyo all their lives.2) I have ( lived / been living ) in my brother’s apartment for the last month.答：1) lived 2) been living詳しい解説についてはメルマガ “学校で教えて欲しかった、こんな英文法！” でチェックしてくださいね。　登録はこちら：学校で教えて欲しかった、こんな英文法！TOEICメルマガも発行中。TOEICにご興味のあるかた是非登録して問題を解いてみて下さい。登録はこちら： TOEIC プラスTOEICメルマガ関連ブログはこちら：こんな TOEIC 教えて欲しかったーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー☆★☆空所に入る適切な形を選びなさい。 1) That man has ( stood / been standing ) on the corner all day.2) For 100 years the house has ( stood / been standing ) on the hill.答：1) been standing 2) stood 今週のメルマガでも言及しましたが、現在完了進行形はふつう現在も継続している動作を述べるときに使います。I’ve read the book for two hours. 　　（×）I’ve been reading the book for two hours. （○）しかし、問題文の動詞 stand のようなある一定の動詞はその動作や状態がやや永続的な場合は完了形を用いて継続を表すことができます。2) For 100 years the house has stood on the hill.（その家は100年間も丘の上に建っている）［動作が永続的］この種の動詞は動作や状態がやや一時的な場合には完了進行形が好まれます。1) That man has been standing on the corner all day.　　（あの男性は一日中角に立っている）［動作が一時的］参考までに以下に PEU(Swan) の解説を紹介しておきます。「We use progressive forms mostly for shorter, temporary actions and situations. When we talk about longer-lasting or permanent situations we often prefer the simple present perfect.」P-447ここで prefer「好む」という表現を用いているのは、(若干の違いはありますが)どちらを用いても大差のない場合もあるからだと思われます。It’s been raining / It’s rained steadily since last Saturday.どうして行為や状態がやや一時的な場合には現在完了進行形が使われるのかについては今週のメルマガを参照下さい。＊　進行形／現在完了形については「ザ・英文法」DL版で解説しています。応援ポッチもよろしくお願いします！ ⇒ スクールホームページ　iaxs vancouverスクールFacebook　iaxs vancouver FacebookTOEICブログ　こんなTOEIC教えて欲しかった！発行者　小栗　聡　本ブログの著作権は小栗聡に属します。無断転載はお断りします。Copyrights (c) 2007-2014 by Satoshi Oguri All rights reserved.

2014年02月17日

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現在完了進行形は現在進行形で考える！

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿東日本大震災で被災された皆様が一日も早く通常の生活に戻れますよう被災地域の一日も早い復興を心よりお祈り申し上げます。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿こんにちは iaxs vancouver のオグリです。アイアクセス・バンクーバーからのお知らせ！メルマガ「学校で教えてほしかった、こんな英文法！」や「TOEIC プラス」のネタ元にもなっているアイアクセス・バンクーバーのテキスト本「ザ・英文法」ダウンロード版　　オンライン販売中！　１００点以上のイラストを使って英語の仕組みをよりわかりやすく解説。　百聞は一見にしかず、まずは無料サンプルをご覧ください。ザ・英文法DL版本日の問題☆★☆ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー次の文のどこが不自然？I’ve been writing six letters since lunchtime.答：been writing → written詳しい解説についてはメルマガ “学校で教えて欲しかった、こんな英文法！” でチェックしてくださいね。　登録はこちら：学校で教えて欲しかった、こんな英文法！TOEICメルマガも発行中。TOEICにご興味のあるかた是非登録して問題を解いてみて下さい。登録はこちら： TOEIC プラスTOEICメルマガ関連ブログはこちら：こんな TOEIC 教えて欲しかったーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー☆★☆次の文のどこが不自然？ We’ve been painting two rooms since lunchtime.答： been painting ⇒　painted 今週のメルマガをすでに読んでいる人はすぐに答がわかったのでは。メルマガでも言及しましたが、現在完了進行形の文で今回の問題文のように具体的な数を用いると不自然になってしまうのです。「ランチタイムからずっと２部屋ペンキを塗っている」と和訳してもなんだか不自然でしょ。具体的な数量や頻度を表すときは現在完了形を用いる（PEU 459-3）I’ve painted two rooms since lunchtime.　(ランチタイムから2部屋ペンキを塗りました)さて現在完了進行形の文ですが、この現在完了進行形とは発話の時点でも動作が継続していることを表します。現在完了の文を作る場合、同じ状況に対してふつう現在時制の文を作ることができましたよね。ちなみに現在完了進行形はふつう現在進行形の文に置き換えることができます。I’ve been painting since lunchtime.　＝　I’m still painting.このように現在完了進行形も現在完了の基本イメージ「話し手の意識は現在にある」という点では同じなのです。＊　現在完了形については「ザ・英文法」DL版 P.74~82 で解説しています。応援ポッチもよろしくお願いします！ ⇒ スクールホームページ　iaxs vancouverスクールFacebook　iaxs vancouver FacebookTOEICブログ　こんなTOEIC教えて欲しかった！発行者　小栗　聡　本ブログの著作権は小栗聡に属します。無断転載はお断りします。Copyrights (c) 2007-2014 by Satoshi Oguri All rights reserved.

2014年02月03日

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How long ? は時制で決まる！

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2014年01月20日

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「gone to」と「been to」の違いって何？

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2014年01月06日

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現在完了形は「過去＝現在」

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2013年12月23日

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since は現在完了形と相性がいい！

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿東日本大震災で被災された皆様が一日も早く通常の生活に戻れますよう被災地域の一日も早い復興を心よりお祈り申し上げます。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿こんにちはiaxs vancouver のオグリです。アイアクセス・バンクーバーからのお知らせ！メルマガ「学校で教えてほしかった、こんな英文法！」や「TOEIC プラス」のネタ元にもなっているアイアクセス・バンクーバーのテキスト本「ザ・英文法」ダウンロード版　　オンライン販売中！　１００点以上のイラストを使って英語の仕組みをよりわかりやすく解説。　百聞は一見にしかず、まずは無料サンプルをご覧ください。ザ・英文法DL版本日の問題☆★☆ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー２文の意味の違いは何？1) My grandmother has lived there all her life.　 2) My grandmother lived there all her life.　　答：1) 健在の祖母 2) 亡くなった祖母詳しい解説についてはメルマガ “学校で教えて欲しかった、こんな英文法！” でチェックしてくださいね。　登録はこちら：学校で教えて欲しかった、こんな英文法！TOEICメルマガも発行中。TOEICにご興味のあるかた是非登録して問題を解いてみて下さい。登録はこちら： TOEIC プラスTOEICメルマガ関連ブログはこちら：こんな TOEIC 教えて欲しかったーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー☆★☆「5時からずっとここにいる」という意味の文ですが、正しいのはどっち？1) I have been here since five o’clock. 2) I have been here from five o’clock. 答：(1)よく辞書などで「since は原則として完了時制と共に用いられる」と解説されていますが、どうして since は完了時制と一緒に使われるのでしょうか？　また、同じように「〜から」と訳される from はどうして完了時制と共に使えないのでしょうか？今回はこの since と from について少し考えてみましょう。since の「〜から」は「過去の一定時から今まで」を含みます。つまり、since は「今まで」を含むという点において、現在完了形の基本イメージ「話し手の意識は現在にある」と相性が合うのです。したがって、since 5 o’clock 「５時から今まで」は「今」の時点に意識があるのです。それに対して、from は「起点」つまり、「出発点」に重きが置かれているのです。したがって、from 5 o’clock「５時から」は５時の時点に意識があるのです。つまり「今」の時点に話し手の意識がないのです。こういう理由から from は意識が現在にある現在完了形と相性が合わないのです。since と from の基本イメージがちょっとわかると、どうして since は完了時制と相性が良いのかよくわかるでしょう。注：例外的に from が完了時制と使われることもあります。＊　現在完了形については「ザ・英文法」DL版 P.74~82 で解説しています。応援ポッチもよろしくお願いします！ ⇒ スクールホームページ　iaxs vancouverスクールFacebook　iaxs vancouver FacebookTOEICブログ　こんなTOEIC教えて欲しかった！発行者　小栗　聡　本ブログの著作権は小栗聡に属します。無断転載はお断りします。Copyrights (c) 2007-2013 by Satoshi Oguri All rights reserved.

2013年12月09日

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since は現在完了形と相性がいい！

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿東日本大震災で被災された皆様が一日も早く通常の生活に戻れますよう被災地域の一日も早い復興を心よりお祈り申し上げます。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿こんにちはiaxs vancouver のオグリです。アイアクセス・バンクーバーからのお知らせ！メルマガ「学校で教えてほしかった、こんな英文法！」や「TOEIC プラス」のネタ元にもなっているアイアクセス・バンクーバーのテキスト本「ザ・英文法」ダウンロード版　　オンライン販売中！　１００点以上のイラストを使って英語の仕組みをよりわかりやすく解説。　百聞は一見にしかず、まずは無料サンプルをご覧ください。ザ・英文法DL版本日の問題☆★☆ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー２文の意味の違いは何？1) My grandmother has lived there all her life.　 2) My grandmother lived there all her life.　　答：1) 健在の祖母 2) 亡くなった祖母詳しい解説についてはメルマガ “学校で教えて欲しかった、こんな英文法！” でチェックしてくださいね。　登録はこちら：学校で教えて欲しかった、こんな英文法！TOEICメルマガも発行中。TOEICにご興味のあるかた是非登録して問題を解いてみて下さい。登録はこちら： TOEIC プラスTOEICメルマガ関連ブログはこちら：こんな TOEIC 教えて欲しかったーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー☆★☆「5時からずっとここにいる」という意味の文ですが、正しいのはどっち？1) I have been here since five o’clock. 2) I have been here from five o’clock. 答：(1)よく辞書などで「since は原則として完了時制と共に用いられる」と解説されていますが、どうして since は完了時制と一緒に使われるのでしょうか？　また、同じように「〜から」と訳される from はどうして完了時制と共に使えないのでしょうか？今回はこの since と from について少し考えてみましょう。since の「〜から」は「過去の一定時から今まで」を含みます。つまり、since は「今まで」を含むという点において、現在完了形の基本イメージ「話し手の意識は現在にある」と相性が合うのです。したがって、since 5 o’clock 「５時から今まで」は「今」の時点に意識があるのです。それに対して、from は「起点」つまり、「出発点」に重きが置かれているのです。したがって、from 5 o’clock「５時から」は５時の時点に意識があるのです。つまり「今」の時点に話し手の意識がないのです。こういう理由から from は意識が現在にある現在完了形と相性が合わないのです。since と from の基本イメージがちょっとわかると、どうして since は完了時制と相性が良いのかよくわかるでしょう。注：例外的に from が完了時制と使われることもあります。＊　現在完了形については「ザ・英文法」DL版 P.74~82 で解説しています。応援ポッチもよろしくお願いします！ ⇒ スクールホームページ　iaxs vancouverスクールFacebook　iaxs vancouver FacebookTOEICブログ　こんなTOEIC教えて欲しかった！発行者　小栗　聡　本ブログの著作権は小栗聡に属します。無断転載はお断りします。Copyrights (c) 2007-2013 by Satoshi Oguri All rights reserved.

2013年12月09日

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ジョークの「つぼ」は現在完了形！

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿東日本大震災で被災された皆様が一日も早く通常の生活に戻れますよう被災地域の一日も早い復興を心よりお祈り申し上げます。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿こんにちはiaxs vancouver のオグリです。アイアクセス・バンクーバーからのお知らせ！メルマガ「学校で教えてほしかった、こんな英文法！」や「TOEIC プラス」のネタ元にもなっているアイアクセス・バンクーバーのテキスト本「ザ・英文法」ダウンロード版　　オンライン販売中！　１００点以上のイラストを使って英語の仕組みをよりわかりやすく解説。　百聞は一見にしかず、まずは無料サンプルをご覧ください。ザ・英文法DL版本日の問題☆★☆ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー次のジョークはどこが、どのように面白いのでしょうか？(絵描きになるべきか詩人になるべきか)John : I don’t know whether to be a painter or a writer.Karen : I suggest a writer.John : Have you read one of my works?Karen : No, I’ve seen one of your paintings.答：最後の文を現在完了で表現するところに面白みがある。詳しい解説についてはメルマガ “学校で教えて欲しかった、こんな英文法！” でチェックしてくださいね。　登録はこちら：学校で教えて欲しかった、こんな英文法！TOEICメルマガも発行中。TOEICにご興味のあるかた是非登録して問題を解いてみて下さい。登録はこちら： TOEIC プラスTOEICメルマガ関連ブログはこちら：こんな TOEIC 教えて欲しかったーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー☆★☆次のジョークはどこが面白いの？John：Would you punish me for something I didn’t do? Teacher：Of course not.John：Good, because I haven’t done my homework. 最新メルマガでも述べましたが、ジョークの「つぼ」は現在完了形を用いて本当に言いたいことを口に出さないことです。ジョークを和訳してみましょう。ジョン：僕がやってもいないことで先生は僕に罰を与えますか？先生：もちろん、そんなことはしないわよ。ジョン：よかった。だって、まだ宿題やっていないもん。現在完了形の文では、話し手の意識が「現在」にあります。今回のジョークの現在完了形の箇所を「現在」の気持ちに置き換えてみましょう。John：Would you punish me for something I didn’t do? Teacher：Of course not.John：Good, because I haven’t done my homework. 　　　　　　　　　　　　↓　　（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）どんな文が浮かびましたか？一例ですが、私はこんな気持ちです。Good, then I can get away with being punished.[和訳]ジョン：僕がやってもいないことで先生は僕に罰を与えますか？先生：もちろん、そんなことはしないわよ。ジョン：よかった。じゃぁ罰をうけなくてすむな。これが現在完了形で言いたい「現在」の本当の気持ちなのです。でも、現在形でストレートに言うと面白くないでしょう。今回のようなジョークを読むと現在完了形の文では話し手の意識が「現在」にあることがよくわかりますね。そして、この話し手の意識が「現在」にある感覚がわかるとジョークの面白さがよりクリアーにわかるのです。「話題にしている事柄(動作)は過去のこと、しかし、話し手の意識は現在にある」やっぱり、これが現在完了形の基本なのです！＊　現在完了形については「ザ・英文法」DL版 P.74~82 で解説しています。応援ポッチもよろしくお願いします！ ⇒ スクールホームページ　iaxs vancouverスクールFacebook　iaxs vancouver FacebookTOEICブログ　こんなTOEIC教えて欲しかった！発行者　小栗　聡　本ブログの著作権は小栗聡に属します。無断転載はお断りします。Copyrights (c) 2007-2013 by Satoshi Oguri All rights reserved.

2013年11月25日

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状態動詞は完了進行形を使わない！

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿東日本大震災で被災された皆様が一日も早く通常の生活に戻れますよう被災地域の一日も早い復興を心よりお祈り申し上げます。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿こんにちはiaxs vancouver のオグリです。アイアクセス・バンクーバーからのお知らせ！メルマガ「学校で教えてほしかった、こんな英文法！」や「TOEIC プラス」のネタ元にもなっているアイアクセス・バンクーバーのテキスト本「ザ・英文法」ダウンロード版　　オンライン販売中！　１００点以上のイラストを使って英語の仕組みをよりわかりやすく解説。　百聞は一見にしかず、まずは無料サンプルをご覧ください。ザ・英文法DL版本日の問題☆★☆ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーフランス語が達者なのはカレン、それとも、エレン？Karen has learnt French for 10 years.Ellen learnt French for 10 years.答：Karen詳しい解説についてはメルマガ “学校で教えて欲しかった、こんな英文法！” でチェックしてくださいね。　登録はこちら：学校で教えて欲しかった、こんな英文法！TOEICメルマガも発行中。TOEICにご興味のあるかた是非登録して問題を解いてみて下さい。登録はこちら： TOEIC プラスTOEICメルマガ関連ブログはこちら：こんな TOEIC 教えて欲しかったーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー☆★☆風邪が治っているのはジョン、それとも、マーク？John：I have been sick since last Monday. Mark：I was sick last week. 答：Mark今回の問題は「現在完了形」と「過去形」の本質を理解すれば、比較的容易にわかります。現在完了の文はあくまでも「話し手の意識は現在にある」が基本イメージ。そして、現在完了の文を作る場合、同じ状況に対してふつう現在時制の文を作ることができましたよね。だから John の文は、John：I have been sick since last Monday. ＝ I am still sick now.となり、「発話の時点でもまだ体調が悪い」という意味になるのです。それに対して、過去形は現在とリンクしていません。だから体調が悪いというのは過去の事柄。つまり、先週体調が悪かったという意味。だから、現在の状態はおそらく悪くないであろうと予想がつく。だから、２文目は、Mark：I was sick last week. = I am Okay / better now.となるのです。今回の現在完了形の文は「継続の用法」として教わる代表的な例文です。現在完了形の「継続用法」とは、字の如く現在も継続している事柄(動作)を述べる場合に用いる用法です。したがって、通常は完了形ではなく、完了進行形を使い表現します。I have been reading this book since this morning.(今朝からずっとこの本を読んでいます)現在完了形の「継続用法」の詳細はメルマガ最新号で参照して下さい。→学校で教えて欲しかった、こんな英文法！進行形を用いて事柄の一部分を表す必要性がない be, have, know などのような状態動詞は完了形で継続を表します。John has been ill all week.　　　　　（一週間ずっと病気）She has had a cold since Monday.　（月曜日からずっと風邪をひいている）I’ve only known her for two days.　　（彼女と知り合ってまだほんの2日です）＊　今回の内容はテキスト「ザ・英文法」DL版 P-75,76 　で解説しています。応援ポッチもよろしくお願いします！ ⇒ スクールホームページ　iaxs vancouverスクールFacebook　iaxs vancouver FacebookTOEICブログ　こんなTOEIC教えて欲しかった！発行者　小栗　聡　本ブログの著作権は小栗聡に属します。無断転載はお断りします。Copyrights (c) 2007-2013 by Satoshi Oguri All rights reserved.

2013年11月11日

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過去形は過去の出来事、「今」を含まない！

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿東日本大震災で被災された皆様が一日も早く通常の生活に戻れますよう被災地域の一日も早い復興を心よりお祈り申し上げます。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿こんにちはiaxs vancouver のオグリです。アイアクセス・バンクーバーからのお知らせ！メルマガ「学校で教えてほしかった、こんな英文法！」や「TOEIC プラス」のネタ元にもなっているアイアクセス・バンクーバーのテキスト本「ザ・英文法」ダウンロード版　　オンライン販売中！　１００点以上のイラストを使って英語の仕組みをよりわかりやすく解説。　百聞は一見にしかず、まずは無料サンプルをご覧ください。ザ・英文法DL版本日の問題☆★☆ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー不自然な箇所はどこ？We have to use the stairs today because the elevators broke down.答：broke ⇒ have broken詳しい解説についてはメルマガ “学校で教えて欲しかった、こんな英文法！” でチェックしてくださいね。　登録はこちら：学校で教えて欲しかった、こんな英文法！TOEICメルマガも発行中。TOEICにご興味のあるかた是非登録して問題を解いてみて下さい。登録はこちら： TOEIC プラスTOEICメルマガ関連ブログはこちら：こんな TOEIC 教えて欲しかったーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー☆★☆不自然な箇所はどこ？My sister can’t go on holiday because she had a bad car accident.答：she had ⇒ she has had問題文を和訳すると「妹はひどい交通事故を起こしたので遊びにいけない」となり、特に問題があるようには思えませんよね。どうして、日本語に訳すと不自然ではないのか？日本語には英語の時制に相当するものがないからです。詳細はメルマガ最新号で確認して下さい。→学校で教えて欲しかった、こんな英文法！問題文の because 節の過去形 had に注目。過去形を理解する上で重要なことは過去形には「今」が含まれていないということ。したがって、because 節の「ひどい交通事故を起こした」という出来事は終わった事柄で、話し手の意識の中では「もう大丈夫」と考えています。なぜならば、話し手の意識の中では過去の出来事で「現在」という時点が含まれていないからです。つまり、今回の問題文を直訳すると「ひどい交通事故を過去で起こしたので(今はもう大丈夫)、妹は遊びに行けない」となるのです。これを聞いたあなたは「えっ？？？」と目が点になりそうですね。。。今回の問題文は「（事故のため現在)入院しているので、今、妹は遊びに行くことができません」と話し手の意識が「現在」にあることは明白ですね。したがって、現在完了形を用いるのが正しい表現なのです。My sister can’t go on holiday because she has had a bad car accident.「妹は(ひどい交通事故を起こして)入院中のため、遊びに行くことができません」注：「入院中」はあくまでも一例です。大けがをしているためでも、寝たきり状態であるため、でもいいのです。これはあくまでも実際のシチュエーション次第です。過去と現在完了の決定的な違いは、「現在」という時点を話し手が意識に含むかどうかです。過去形には「今」は含まれておらず、現在完了には「今」が含まれているということです。このように英語の時制はなるべく日本語を仲介させずに、話し手の意識が時間軸上のどこにあるのかという英語脳で考えるのが時制をマスターする上で近道だと思います。＊　今回の内容はテキスト「ザ・英文法」DL版 P-79,80 にイラスト付で解説しています。応援ポッチもよろしくお願いします！ ⇒ スクールホームページ　iaxs vancouverスクールFacebook　iaxs vancouver FacebookTOEICブログ　こんなTOEIC教えて欲しかった！発行者　小栗　聡　本ブログの著作権は小栗聡に属します。無断転載はお断りします。Copyrights (c) 2007-2013 by Satoshi Oguri All rights reserved.

2013年10月26日

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経験は知識！

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2013年10月14日

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現在完了、話し手の意識は現在！

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2013年09月16日

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学校英語では教わらない現在完了の本当の意味！

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2013年09月03日

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現在完了形は字の如く「現在」に属す！

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2013年08月19日

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日本語には「時制」がない！

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2013年08月05日

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完了時制は「時間差」攻撃！

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿東日本大震災で被災された皆様が一日も早く通常の生活に戻れますよう被災地域の一日も早い復興を心よりお祈り申し上げます。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿こんにちはiaxs vancouver のオグリです。アイアクセス・バンクーバーからのお知らせ！メルマガ「学校で教えてほしかった、こんな英文法！」や「TOEIC プラス」のネタ元にもなっているアイアクセス・バンクーバーのテキスト本「ザ・英文法」ダウンロード版　　オンライン販売中！　１００点以上のイラストを使って英語の仕組みをよりわかりやすく解説。　百聞は一見にしかず、まずは無料サンプルをご覧ください。ザ・英文法DL版本日の問題☆★☆ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー次の文、どこか変？？I eat breakfast after I have taken a shower every morning.答：自然な文です。詳しい解説についてはメルマガ “学校で教えて欲しかった、こんな英文法！” でチェックしてくださいね。　登録はこちら：学校で教えて欲しかった、こんな英文法！TOEICメルマガも発行中。TOEICにご興味のあるかた是非登録して問題を解いてみて下さい。登録はこちら： TOEIC プラスTOEICメルマガ関連ブログはこちら：こんな TOEIC 教えて欲しかったーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー☆★☆次の２文の違いは？ 1) I go to work when my children go to school. 2) I go to work when my children have gone to school. 問題文のような接続詞を用いた文章は動詞(動作)が２つ現れますよね。ここで重要なことは２つの動作が時間をおかずに起こるのか、それとも時間をおいて起こるのかという問題です。例えば、次のような文では２つの動作が時間をおかずに起きています。When he opened the door, the dog came out.　(彼が戸を開けると、犬が出てきた)「戸を開ける」という動作と「犬が出てきた」という２つの動作は時間をおかずに起きています。このような場合、時の接続詞 when の中では主節と同じ時制(過去形)を用いるのです。では、２つの動作が時間をおいて起きる場合はどうしたらよいのでしょうか？　今週のメルマガをすでに読んだ人はもうおわかりですね。そうです、完了形を使えば時間差をだすことができましたね。ある動作が時間をおいて他の動作に続いて起こるような場面では完了形を用います。When she has done her homework, she usually watches TV.(彼女は宿題をすませてから、たいていテレビをみます)しかし when 節の中で主節と同じ時制(単純現在形)を使うと、When she does her homework, she usually watches TV.「彼女は宿題をするとき、たいていテレビをみます」となり、２つの動作が同時、つまり、宿題をしながらテレビを見るという意味になります。when と完了時制を使うのは絶対的な規則ではなく、要するに誤解が生じなければ使う必要はないのです。しかし「宿題をすませてからテレビを見る」と言いたいときに、上の例文のように when 節の中で主節と同じ時制(単純現在形)を使うと誤解が生じます。そんなときに完了時制を用いるのです。では、今回の問題文の違いを考えてみましょう。1) I go to work when my children go to school. １）の文は単純現在形を使っているので「子供たちが学校へ行くとき私も出かける」となり、２つの動作が同時または時間をおかずに起こる意味。それに対して２）の文は、when の中で完了形を用いているので、ある動作が時間をおいて他の動作に続いて起こる場面で用います。したがって2) I go to work when my children have gone to school. は「子供たちが学校へ行ってから仕事に出かける」という意味になるのです。応援ポッチもよろしくお願いします！ ⇒ スクールホームページ　iaxs vancouverTOEICブログ　こんなTOEIC教えて欲しかった！日記ブログ　Life in Vancouver発行者　小栗　聡　本ブログの著作権は小栗聡に属します。無断転載はお断りします。Copyrights (c) 2007-2013 by Satoshi Oguri All rights reserved.

2013年07月22日

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状態動詞だって進行形は作れるよ！

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿東日本大震災で被災された皆様が一日も早く通常の生活に戻れますよう被災地域の一日も早い復興を心よりお祈り申し上げます。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿こんにちはiaxs vancouver のオグリです。アイアクセス・バンクーバーからのお知らせ！メルマガ「学校で教えてほしかった、こんな英文法！」や「TOEIC プラス」のネタ元にもなっているアイアクセス・バンクーバーのテキスト本「ザ・英文法」ダウンロード版　　オンライン販売中！　１００点以上のイラストを使って英語の仕組みをよりわかりやすく解説。　百聞は一見にしかず、まずは無料サンプルをご覧ください。ザ・英文法DL版本日の問題☆★☆ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー次の文、どこか変？？I’m liking every moment of this movie.答：自然な文です。詳しい解説についてはメルマガ “学校で教えて欲しかった、こんな英文法！” でチェックしてくださいね。　登録はこちら：学校で教えて欲しかった、こんな英文法！TOEICメルマガも発行中。TOEICにご興味のあるかた是非登録して問題を解いてみて下さい。登録はこちら： TOEIC プラスTOEICメルマガ関連ブログはこちら：こんな TOEIC 教えて欲しかったーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー☆★☆次の２文の違いは？ 1) She is kind.2) She is being kind.学校英語で be, like, love, know などのような状態を表す動詞は進行形にできないと習ったと思いますが、実はそんなことはありません。状態動詞だって進行形にできるのです！学校英語や日本の参考書などでは「状態動詞は原則的に進行形にできない」などのような書き方をしていますよね。でもこれって言い換えれば、原則的にできないのであって、例外的にはできるということですよね。では、どうして原則的にできないのか説明しましょう。例えば、I like flowers. と言った人は「今この瞬間だけ花が好き。明日はわかりません」と言っているのではありませね。当然昨日も好きだったし、明日も好きでしょう。つまり、状態動詞とは明確な時間的始まりと終わりを認識できないのです。明確な時間的幅を持たない以上、事柄の一部分を表す進行形を使う必要性がないのです。だから、原則的に進行形にできないと言われているのです。でも厳密には原則的に進行形にできないのではなく、進行形にする必要がないという表現の方がより正しいですよね。さて、学校英語のあら探しはこれくらいにしておいて、状態動詞も進行形にできることをご説明しましょう。状態動詞でも「動作性」の要素が強くなると、動作動詞のように扱われ、進行形が可能になるのです。したがって、次のような場合は進行形になることがあるのです。(1) 変化の過程を強調するときShe’s understanding the rules here better now. (彼女はだんだんここの規則がわかってきている) [変化]比較：She understands the rules here. (彼女はここの規則を理解している)　[状態](2) 一時的な状態を強調するときShe is being kind for the moment. (今だけ親切にしているのさ)　[一時的な状態を強調]　比較：She is kind. 　(彼女は親切です)　 [状態]このように本来は進行形にできないと習った状態動詞も進行形にすることが可能であるということがもうおわかりですね。したがって、問題文の違いは、1) She is kind.　は状態。つまり、彼女は昨日も今日も明日もいつも親切な状態の人という意味。2) She is being kind.　は一時的な状態を強調。つまり、ふだんは親切ではないが、今だけ一時的に親切にしているという意味です。状態動詞の進行形が理解できると、テレビＣＭでお馴染のマクドナルドのキャッチフレーズ ”I’m loving it.” も納得ですね。マクドナルドの宣伝文句 I’m loving it. は一時的な状態を強調している表現に聞こえませんか？マックのCMをよく観察すると、たいてい期間限定商品であるとわかります。期間限定、つまり「一時的」という方程式ですね。このフレーズは北米ではほとんど使われません。ふだん使われない表現だからとてもインパクトのある宣伝文句なんですよね。どうです、今までマックの宣伝文句 I’m loving it. がスッキリしなかったあなたも、これでモヤモヤも解消ですね。わかるようになると、英語学習がより面白くなります。面白くなるともっとわかるようになります。もっとわかるようになると、今度は英語を使いこなすことができるようになってきます。後は「習うより慣れよ」より多くの英文に触れ、この「わかる⇒面白い⇒できる」という循環を作っていきましょうね。＊　今回取り上げた内容はテキスト「ザ・英文法」DL版 P-72, 73 で解説しています。応援ポッチもよろしくお願いします！ ⇒ スクールホームページ　iaxs vancouverTOEICブログ　こんなTOEIC教えて欲しかった！日記ブログ　Life in Vancouver発行者　小栗　聡　本ブログの著作権は小栗聡に属します。無断転載はお断りします。Copyrights (c) 2007-2013 by Satoshi Oguri All rights reserved.

2013年07月09日

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「現在進行形 = now」とは限らない！

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿東日本大震災で被災された皆様が一日も早く通常の生活に戻れますよう被災地域の一日も早い復興を心よりお祈り申し上げます。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿こんにちはiaxs vancouver のオグリです。第３回６月セミナーバンクーバー発ビジュアル・ラーニング・メソッド名古屋地区限定で開催中。第３回目は２２日（土）題目：小さな巨人たち前置詞詳細は下記FBにて告知していますので、チェックしてください。FB：Facebook Iaxs Vancouverアイアクセス・バンクーバーからのお知らせ！メルマガ「学校で教えてほしかった、こんな英文法」や「TOEIC プラス」のネタ元にもなっているアイアクセス・バンクーバーのテキスト本「ザ・英文法」ダウンロード版　　オンライン販売中！　１００点以上のイラストを使って英語の仕組みをよりわかりやすく解説。　百聞は一見にしかず、まずは無料サンプルをご覧ください。ザ・英文法DL版本日の問題☆★☆ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー次の文、どこか変？？I’m taking English lessons this month.答：ごく自然な文です。詳しい解説についてはメルマガ “学校で教えて欲しかった、こんな英文法！” でチェックしてくださいね。　登録はこちら：学校で教えて欲しかった、こんな英文法！TOEICメルマガも発行中。TOEICにご興味のあるかた是非登録して問題を解いてみて下さい。登録はこちら： TOEIC プラスTOEICメルマガ関連ブログはこちら：こんな TOEIC 教えて欲しかったーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー☆★☆次の２文の違いは？１）I drive to work every day.２）I am driving to work this month.１）私は毎日車で通勤しています。２）私は今月車で通勤しています。両者を日本語に訳しても違いがよくわかりませんよね。しかし、英語では両者は全く異なる文なのです。そもそも日本語には英語に相当する時制という概念がないのです！だから日本語にしても違いがよくわからないことがあるのです。ご存知のように日本の学校英語は訳中心。中学生たちは日本語に時制がないことを英語の先生から教えられずに英語を強引に日本語に訳す訓練をさせられます。このため過去形と現在完了などの違いがよくわからなかったりするという現象が起きてしまうのです。時制に取り組む前に日本語には英語のような時制がないという認識を持つことが重要です。詳しくは「ザ・英文法」 DL版 P-70 「日本語には時制がない！」を参照してください。さて、問題文の違いを考えてみましょう。動詞の形を見れば一目瞭然ですが、１）は現在形２）は現在進行形です。１）I drive to work every day.２）I am driving to work this month.１）は現在時制の基本用法、現在の習慣的動作。この習慣的動作という点が重要です。だから、あえて日本語訳にするならば、次のようになります。１）私は毎日車で通勤する習慣の人です。これが１）の本当の意味です。２）は現在進行形。でも、現在進行形なのにどうして「this month」と思った人もいるのではないでしょうか？メルマガを読んだ人はもうお分かりだと思いますが「現在進行形＝now」という絶対ルールはないのです。問題文の現在進行形は this month となっています。つまり、良く知られている「現に動作が進行中」という now の意味の現在進行形ではないのです。実は現在進行形には「現に継続中の動作」という基本用法もあるのです。この「現に継続中の動作」とは現に継続中ではあるが､必ずしも発話の時点に起こっているとは限らない動作のこと。この進行形は一連の行為が、一時的なものと考えられるときのみ用いられます。この「一時的なもの」という点が重要です。だから、あえて日本語訳にするならば、次のようになります。２）一時的に今月は車で通勤しています。この文から、話し手がふだんは車で通勤していないことがわかります。おそらく、ふだんはバスか電車で通勤しているけど、なんらかの事情で一時的に今月だけ車で通勤しているのでしょう。これが２）の本当の意味です。時制はなるべく日本語を仲介せず、それぞれの基本用法をきちんと整理することでハッキリ見えてきますよ。＊　今回取り上げた「現在形」「現在進行形」はテキスト「ザ・英文法」DL版 P-65 と P-70 で解説しています。応援ポッチもよろしくお願いします！ ⇒ スクールホームページ　iaxs vancouverTOEICブログ　こんなTOEIC教えて欲しかった！日記ブログ　Life in Vancouver発行者　小栗　聡　本ブログの著作権は小栗聡に属します。無断転載はお断りします。Copyrights (c) 2007-2013 by Satoshi Oguri All rights reserved.

2013年06月18日

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「will = 未来」という方程式はない！(Part 2)

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿東日本大震災で被災された皆様が一日も早く通常の生活に戻れますよう被災地域の一日も早い復興を心よりお祈り申し上げます。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿こんにちはiaxs vancouver のオグリです。緊急告知！！６月一時帰国！つきましては滞在期間中にバンクーバー発ビジュアル・ラーニング・メソッドのセミナーを名古屋地区限定ですが企画しています。詳細は下記FBにて告知していますので、チェックしてください。FB：Facebook Iaxs Vancouverアイアクセス・バンクーバーからのお知らせ！メルマガ「学校で教えてほしかった、こんな英文法」や「TOEIC プラス」のネタ元にもなっているアイアクセス・バンクーバーのテキスト本「ザ・英文法」ダウンロード版　　オンライン販売中！　１００点以上のイラストを使って英語の仕組みをよりわかりやすく解説。　百聞は一見にしかず、まずは無料サンプルをご覧ください。ザ・英文法DL版本日の問題☆★☆ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー「夏休みは来週から始まります」という文ですが、どこか変？The summer vacation starts next week.詳しい解説についてはメルマガ “学校で教えて欲しかった、こんな英文法！” でチェックしてくださいね。　登録はこちら：学校で教えて欲しかった、こんな英文法！TOEICメルマガも発行中。TOEICにご興味のあるかた是非登録して問題を解いてみて下さい。登録はこちら： TOEIC プラスTOEICメルマガ関連ブログはこちら：こんな TOEIC 教えて欲しかったーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー☆★☆「運転手さん、このバス、スタンレーパークに行きますか？」という文ですが、不自然な箇所は？Will you go to Stanley Park?　答：Will ⇒ Do確かにバスの行き先を尋ねるときは未来の予定を尋ねているように思えますが、未来だからといっていつも「will」が使えるわけではありません。メルマガでも言及しましたが「will＝未来」という方程式は存在しません！いつまでも学校英語の「will＝未来」という典型的な落とし穴にはまっていると、未来のことなら何でも「will」が使えるという誤解を払拭することができませんよ。学校英語で will を未来形と教わったかたも多いと思いますが、will は未来時制ではなく「予測」「意志」を表わす法助動詞です。そして「予測」「意志」は未来の事柄について述べることが多い。したがって、正しきは「will＝未来」ではなく「will＝予測・意志」という方程式です。Will you ~? の乱用はよう注意！ジーニアス英和辞典で２人称の will を調べると「一般疑問文では相手の意志を問うというよりは、命令・要請的になるのが普通」と述べています。つまり、 Will you ~? 構文はふつう未来のことを尋ねる文ではなく、命令、要請の意味合いが強くなるということです。では、どうして Will you~? が「命令」「要請」「になるのでしょう？これは will の「意志」が拡張したものと考えればよいのです。つまり Will you ~ ? は話し手が相手の「意志」を確認しているのです。例えば、今回の問題文の意味を考えてみましょう。Will you go to Stanley Park?　この英文の本当の意味は「あなたはスタンレーパークに行く意志がありますよね？」と話し手が相手の意志を確認しているのです。このニュアンスから運転手さんに対して「要請」になるのです。だから、運転手さんには使わないようにしましょうね。単に「○○に行きますか？」というのなら Do you go to ~? を用います。これは今回のメルマガでも取り上げた「未来を表す現在時制」です。「未来を表す現在時制」とは、未来のことではあるが、ほぼ確実に起きると考えている事柄。Spring break starts next week.(春休みは来週から始まります)［学校の規定］上の事柄は未来のことですが、「春休みが始まる」という状況は未来の「予測」ではなく確実に起きる「現在の事実」です（メルマガ参照）これは個人の予定ではなく、第三者(学校、会社など)が作った計画・予定の一部として確定的に起こるものだから will の予測未来にはならないのです。だから話し手の意識の中では「現在」の時点ですでに決定しているという感じを持っているのです。このため現在時制が用いられるのです。バスの時刻や運行路線もこれと同じです。バス会社が作った路線はすでに決まっているものです。だから現在時制で Do you go to ~? と聞くのがより自然なのです。will の本質的な意味がわかると、いままでモヤモヤしていたものもスッキリしませんか。＊　今回取り上げた「未来を表す現在時制」はテキスト「ザ・英文法」DL版 P-67_68 で解説しています。なお、will の詳細は P-223_224 で取り上げています。応援ポッチもよろしくお願いします！ ⇒ スクールホームページ　iaxs vancouverTOEICブログ　こんなTOEIC教えて欲しかった！日記ブログ　Life in Vancouver発行者　小栗　聡　本ブログの著作権は小栗聡に属します。無断転載はお断りします。Copyrights (c) 2007-2013 by Satoshi Oguri All rights reserved.

2013年05月28日

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「will = 未来」という方程式はない！

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿東日本大震災で被災された皆様が一日も早く通常の生活に戻れますよう被災地域の一日も早い復興を心よりお祈り申し上げます。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿こんにちは iaxs vancouver のオグリです。緊急告知！！６月に一時帰国決定！つきましては滞在期間中にバンクーバー発ビジュアル・ラーニング・メソッドのセミナーを名古屋地区限定ですが企画しています。詳細は下記 FB にて追って告知していきますので、チェックしてください。FB：Facebook Iaxs Vancouverアイアクセス・バンクーバーからのお知らせ！メルマガ「学校で教えてほしかった、こんな英文法」や「TOEIC プラス」のネタ元にもなっているアイアクセス・バンクーバーのテキスト本「ザ・英文法」ダウンロード版　　オンライン販売中！　１００点以上のイラストを使って英語の仕組みをよりわかりやすく解説。　百聞は一見にしかず、まずは無料サンプルをご覧ください。ザ・英文法DL版本日の問題☆★☆ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー「ケントさんが来週出張から戻ったら、お電話します」不自然な箇所は？I’ll phone Kent when he will come back from the business trip next week.詳しい解説についてはメルマガ “学校で教えて欲しかった、こんな英文法！” でチェックしてくださいね。　登録はこちら：学校で教えて欲しかった、こんな英文法！TOEICメルマガも発行中。TOEICにご興味のあるかた是非登録して問題を解いてみて下さい。登録はこちら： TOEIC プラスTOEICメルマガ関連ブログはこちら：こんな TOEIC 教えて欲しかったーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー☆★☆「明日雨が降れば、ピックニックは延期されます」という意味の文ですが、不自然な箇所は？The picnic will be put off if it will rain tomorrow.　答：it will rain ⇒ it rains今週のメルマガで「時」を表す副詞節の中では未来のことでも現在形を用いるという解説をしましたが「時」の副詞節と同様に if の「条件」を表す副詞節の中でも、未来のことでも will を使わず、現在形を用います。TOEICでもお馴染みの「条件の副詞節の中では未来のことでも現在形」というやつです。もちろん理屈抜きに丸暗記するのも１つの方法ですが「will」の本質を理解すれば不自然さがクリアーになります。しかし、いつまでも学校英語の「will＝未来」という典型的な落とし穴にはまっていると、不自然さに気づくことができなくなります。メルマガでも叫びましたが、もう一度、声を大にして言いますが「will＝未来」という方程式は存在しません！学校英語で will を未来形と教わったかたも多いと思いますが、will は未来時制ではなく「予測」「意志」を表わす法助動詞です。そして「予測」「意志」は未来の事柄について述べることが多いというだけです。したがって、正しきは「will＝未来」ではなく「will＝予測」という方程式です。さて if の「条件」を表す副詞節の中では、未来のことでも will を使わず、現在形を用いるというルールがありますが、どうして「条件」を表す副詞節の中では未来のことでも will を使わず、現在形を用いるのでしょう。それは will を用いた文とは本来「予測」を表す文で、条件の副詞節文は「予測」を表わす文ではないからです。例えば、I think it will rain tomorrow. (明日は雨が降るでしょう)は話し手の「予測」を表す文なので will を使うことができますよね。しかし、問題文の副詞節中の it rains tomorrow という内容は話し手の意識の中では「予測」ではなく「事実」に近い事柄なのです。つまり「明日雨が降る」という状況は未来の「予測」ではなく、話し手は意識の中で起きる事柄として「今」見つめているのです。if it rains tomorrow 「明日もし雨が降れば」この文は「明日雨が降るだろう」と予測している文ではないのです。雨が降る前提で文を述べているのです。天気予報で降水確率０％なら「もし雨が降れば」とは言わないですよね。だから予測の「will」ではなく、現在形を用いるのです。どうです、今まで未来のことなのに、どうして will が使えないのかよくわからなかったことも、will の本質的な意味がわかると、いままでモヤモヤしていたものもスッキリしませんか。＊　今回取り上げた「未来を表す現在時制」はテキスト「ザ・英文法」DL版 P-67_68 で解説しています。＊　今回は取り上げませんが「丁寧な依頼」「主語の強い意志・主張」などの意味を持つ場合は if 節の中でも will を用います。　テキスト「ザ・英文法」DL版 P-192_193 で解説しています。応援ポッチもよろしくお願いします！ ⇒ スクールホームページ　iaxs vancouverTOEICブログ　こんなTOEIC教えて欲しかった！日記ブログ　Life in Vancouver発行者　小栗　聡　本ブログの著作権は小栗聡に属します。無断転載はお断りします。Copyrights (c) 2007-2013 by Satoshi Oguri All rights reserved.

2013年05月14日

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過去の事柄を表す現在形って何？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿東日本大震災で被災された皆様が一日も早く通常の生活に戻れますよう被災地域の一日も早い復興を心よりお祈り申し上げます。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿こんにちは iaxs vancouver のオグリです。アイアクセス・バンクーバーからのお知らせ！メルマガ「学校で教えてほしかった、こんな英文法」や「TOEIC プラス」のネタ元にもなっているアイアクセス・バンクーバーのテキスト本「ザ・英文法」ダウンロード版　　オンライン販売中！　１００点以上のイラストを使って英語の仕組みをよりわかりやすく解説。　百聞は一見にしかず、まずは無料サンプルをご覧ください。ザ・英文法DL版本日の問題☆★☆ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー昨日の午後３時の出来事を伝えています。適切な時制は？It was around 3 o‘clock in the afternoon. I (open / opened) the door, and I (look / looked) out into the garden, and I (see / saw) this man. He’s wearing …詳しい解説についてはメルマガ “学校で教えて欲しかった、こんな英文法！” でチェックしてくださいね。　登録はこちら：学校で教えて欲しかった、こんな英文法！TOEICメルマガも発行中。TOEICにご興味のあるかた是非登録して問題を解いてみて下さい。登録はこちら： TOEIC プラスTOEICメルマガ関連ブログはこちら：こんな TOEIC 教えて欲しかったーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー☆★☆下記の年代記は1790年代後半の事柄です。でも、どうして動詞が現在形なの？May 10, 1796: Napoleon wins the Battle of Lodi. October 17, 1797: Napoleon draws up the Treaty of Campo-Formio with Austria. May 19, 1798: Napoleon begins his Egyptian campaign.過去の出来事だから、現在形を用いるのは不自然だと思った人もいるのではないでしょうか？今回の問題のように歴史上の事柄などを現在時制で表すのは、よく参考書なので「歴史的現在」と呼ばれるものです。では、この「歴史的現在」とは何でしょう？　歴史的現在とは現在時制が過去のことを表しているのではなく、話し手は歴史上の事柄が起きているのを意識の中で「過去」ではなく、時間軸上の「今」つまり「現在」見つめているのです。つまり、過去の出来事をあたかも目の前の出来事のように描写説明するのが歴史的現在と呼ばれているものです。しかし、歴史上の事柄を単純に過去の出来事として述べるときには過去形を使います。この場合、話し手は歴史上の事柄を意識の中で時間軸上の発話時点より「前」(過去)に位置づけているのです。In 1802, Britain declared war on France and sent support to Napoleon’s enemies.(1802年、英国はフランスに宣戦を布告し、ナポレオンの敵に援軍を派遣した)どうして過去の事柄を現在形で表すことができるのでしょうか？このことを理解するには、今週のメルマガでも説明しましたが、英語の「時制」と「時間」の違いについて理解する必要があります。　英語の時制は「時間」ではありません。時間とは客観的・物理的な概念。例えば「昨日の午後3時」は今から「…時間前」の時刻のことですよね。これは変わらない普遍的なものです。つまり、時間は物理的に決まるもので、あなたの意識で決まるものではありません。しかし、英語の時制はこの時間とは違い物理的な概念ではないのです。英語の「時制」とは時間のような物理的に決まるものではなく、あくまでも話し手の意識によって決まるのです。つまり、伝えたい事柄を時間の流れの中(時間軸上)で話し手がどこに位置づけるのかがポイントなのです。したがって、時制では「1796年」の事柄を話し手が意識の中で「1796年」に位置づければ、過去形を用いますが、「1796年」の事柄を「今」見つめていれば現在時制を用いるのです。英語の時制は時間ではありません。あくまでも、伝えたい事柄を話し手が時間軸上のどこに位置づけるかがポイント。つまり、話し手の意識の問題なのです。時制を考えるときは伝えたい事柄を時間軸上のどこに位置づけるかということを意識しましょう。常に、事柄(動作)が時間軸上のどこで起きているのかを考えるのです。これが時制の英語脳です。＊　今回取り上げた「過去の事柄を表す現在形」はテキスト「ザ・英文法」DL版 P-66_67 で解説しています。時間軸のイメージイラストは P-64 にあります。応援ポッチもよろしくお願いします！ ⇒ スクールホームページ　iaxs vancouverTOEICブログ　こんなTOEIC教えて欲しかった！日記ブログ　Life in Vancouver発行者　小栗　聡　本ブログの著作権は小栗聡に属します。無断転載はお断りします。Copyrights (c) 2007-2013 by Satoshi Oguri All rights reserved.

2013年04月30日

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目の前で起きている事柄を表す現在形って何？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿東日本大震災で被災された皆様が一日も早く通常の生活に戻れますよう被災地域の一日も早い復興を心よりお祈り申し上げます。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿こんにちはiaxs vancouver のオグリです。本日の問題☆★☆ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーテレビでサッカー観戦。実況放送から聞こえてくるのはどっち？「中田がジョーにパス、ジョーがヘディングでゴオーーール！」1) Nakata is passing the ball to Joe. He is heading it straight into the goal!2) Nakata passes the ball to Joe. He heads it straight into the goal!詳しい解説についてはメルマガ “学校で教えて欲しかった、こんな英文法！” でチェックしてくださいね。　登録はこちら：学校で教えて欲しかった、こんな英文法！TOEICメルマガも発行中。TOEICにご興味のあるかた是非登録して問題を解いてみて下さい。登録はこちら： TOEIC プラスTOEICメルマガ関連ブログはこちら：こんな TOEIC 教えて欲しかったーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー☆★☆料理番組の実演、聞こえてくるのはどっち？「最初にフライパンにバターを入れ、火をつけます。そしておわんに玉子を３つわります。こんな風に…」1) First I’m putting a lump of butter into a frying pan and lighting the gas; then I’m breaking three eggs into a bowl, like this …2) First I put a lump of butter into a frying pan and light the gas; then I break three eggs into a bowl, like this …答：(2)今回からしばらく時制の働きについて紹介していきますね。さて、今週のメルマガでも言及しましたが、英語の時制を学習する前に１つ重要なことを確認しておきましょう。それは、日本語には英語の時制に相当するものがないという事実です。だから英語の時制を日本語に訳してもよくわからない場合が多いのです。日本語に時制という概念が無いのなら、英語の時制は英語で考えるという思考回路(英語脳)を構築することが英語の時制をマスターする近道です。今回の時制ポイントは「目の前で起きている事柄を表す現在形」です。あまり聞き慣れない現在形の用法かもしれませんが、劇やオペラなどの筋の進行説明や、テレビのスポーツ実況や料理実演放送など、意外と日常生活の中ではよく使われる用法なのですよ。First I put a lump of butter into a frying pan and light the gas;then I break three eggs into a bowl, like this …(最初にフライパンにバターを入れ、火をつけます。そしておわんに玉子を３つわります。こんな風に…)今回の問題文のような料理の実演放送などは現に目の前で行われている動作について述べるのだから現在進行形になるのが当然と思われるかもしれませんが､現在進行形は動作が進行中なので動作の完結を表すことができないのです。したがって、問題文のように「入れる」「火をつける」「わる」というような、目の前の動作が１つ１つ(瞬間的に)終わっていくような料理の実演には動作の完結を示す現在時制を使うのが英語の原則なのです。しかし、同じ料理実演でも「お湯が沸騰している間に」みたいに、動作が１つ１つ完結しないような動作であれば、動作が進行している現在進行形のほうがよく使われます。While the water is boiling I prepare…(お湯が沸騰している間に、…を準備します)このように動作が１つ１つ完結するかどうかで、目の前で起きている事柄でも現在形を使ったり、現在進行形を使ったりと変わってくるのです。応援ポッチもよろしくお願いします！ ⇒ スクールホームページ　iaxs vancouverTOEICブログ　こんなTOEIC教えて欲しかった！日記ブログ　Life in Vancouver発行者　小栗　聡　本ブログの著作権は小栗聡に属します。無断転載はお断りします。Copyrights (c) 2007-2013 by Satoshi Oguri All rights reserved.

2013年04月15日

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現在完了形 vs 現在完了進行形

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2010年07月04日

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I open the front door. 　えっ、過去の意味？？

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2010年04月30日

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仮定法は時制の一致を受けないって本当？

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2010年04月01日

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I wanted to ask your advice. えっ、過去のことではなく、現在の意味？？

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2010年03月11日

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英語には未来形がない！?

Day 65：さっそく今回のサミト君の英語学習を覗いてみましょう。問題：次の日本文に一致する英文はどちら？1. (戸口に誰か来たので)あれは先生でしょうa) That is the doctor.b) That will be the doctor.2. 彼らは5月の決勝戦で対戦しますa) They meet in the final in May.b) They will meet in the final in May.サミト君は次のように考えました。1)は戸口に来た人のことを今話題にしているのだから現在時制 is の a)2)は5月の未来のことを話題にしているのだから未来形 will の b)答は1. b) 2. a) 残念ながらサミト君の答は真逆になってしまいましたねさって、あなたの答はどうでしたか？このブログで何度か触れた、日本語には英語に相当する時制がない、「will＝未来形」という方程式は存在しないことなどを認識した上で英語の時制は考えましょう。日本語に頼ると時制の違いがよくわからないことがあります。英語の時制は英語脳を作って、英語で考えるのが理想的です。ここでは時制の英語脳の構築に関する解説はできませんが、英語脳を構築する前に、まず、次のことを認識しておきましょう。1)　日本語には英語の時制に相当する概念がない(時制を訳してはダメ)！2)　英語の時制は時ではない！時と時制は別物！ 3)　英語の時制は現在時制と過去時制。未来時制はない！今回は問題との関連性がある3)「英語には未来時制はない」についてもう少し説明しましょう。「英語には未来時制がない」ちょっとラジカルに聞えるかもしれませんが、随分前から私は自分の執筆したテキストや講義内で、「英語には未来時制がない」という教え方をしてきました。当時はまだ「時制＝現在・過去・未来」のような教えかたが主流でしたので、私の指導論は本流には受け入れられませんでしたしかし、ついに日本の文部科学省も今年(平成22年)１月末に発表した新学習指導要領の中で次のように述べています。高等学校学習指導要領解説_外国語・英語：文部科学省より引用：「時制など」とは,時制( tense)と相(aspect)の組み合わせを指している。ここでの時制は現在時制と過去時制を指し,未来の表現は助動詞等を用いて表すと考える。つまり、やっと文部科学省も英語には未来時制がないということを容認し、今後は未来のことは「未来を表わす表現」という教え方を指導していくのです(これは画期的なことです) Day 59から未来表現について紹介していますが、このブログでは「未来を表わすさまざまな表現」という言葉を用い、未来は will (can, mayなどの法助動詞)、be going to、be ~ing または、現在時制などを借用して表現するもの。だから、それぞれが異なった意味になると説明してきました。さらに著名な文法書、CGEL では will は未来時制を表わす助動詞ではなく「予測」「意志」を表わす法助動詞であると述べていることからも、やはり「will ＝未来」という方程式はなさそうですね。さぁ、もう「未来時制」という発想や「will = 未来時制」という考え方は頭から消し去り、未来表現はそれぞれ借用する語の意味をもとに未来の意味を考えるようにしましょう！では今回の問題を考えてみましょう。1. (戸口に誰か来たので)きっと先生ですa) That is the doctor.b) That will be the doctor.2. 彼らは5月の決勝戦で対戦しますa) They meet in the final in May.b) They will meet in the final in May.覚えていますか、1. の will はDay 63で紹介した発話時に関する予測、つまり、「現在の推量」を表わす用法です。will を使いますが、未来ではなく現在の意味です。1. は「戸口に誰かが来ました。きっと先生です」というシチュエーションですね。ならば現在の推量 will の b) That will be the doctor. が適切。That is the doctor. なら現在時制の状態を表わします。つまり、この文の意味は、「あれは先生です」という状態を表わしているのです。したがって、推量という概念は入ってきませんね。2. は確かに未来の事柄ですが、対戦することは予測ではありませんよね。「彼らは5月の決勝戦で対戦します」つまり、すでに対戦することが決まっているのです。これは予測ではなく、予定(スケジュール)ですね。Day 59 で紹介した「未来を表す単純現在形」を覚えていますか？「未来を表す単純現在形」は、未来のことではあるが、ほぼ確実に起きると考えている事柄。個人より団体などの予定を表すのによく用いられます。未来を表す現在形の予定は「現在の時点ですでに決定している」という感じを伴います。今回の問題文「5月の決勝戦で対戦します」はもう現在の時点で決定している感じを伴いますね。もし決定していなければ、予測の will を使うでしょう。でもニュアンスは異なりますよ。b) They will meet in the final in May.　(5月の決勝戦で対戦するでしょう)このb) の will を用いた文はあくまでも話し手の予測を表わす文です。さぁ、もう「will = 未来時制」という発想はやめて、未来を表わすさまざまな表現をそれぞれきちんと整理しましょう後は「習うより慣れよ」、より多くの英文に触れ、この「わかる⇒面白い⇒もっとわかる⇒できる」という循環を作っていきましょうね。応援ポッチがブログを書く元気の素になります ⇒ 人気blogランキング参加中<(^^) ありがとうございます！ではまた、See you next time.この英語学習に関連したメルマガも発行しています。かなりマジな英語学習メルマガです。英語に自信のあるかた、または英語をより深く学習してみたいかたは是非登録して問題を解いてみて下さい。登録はこちら：学校で教えて欲しかった、こんな英文法！TOEICなど他の英語ブログも書いています。是非チェックしてみて下さい。英語学習ブログ　英語克服の秘訣！TOEICブログ　TOEIC裏技先生日記ブログ　Life in Vancouver発行者　小栗　聡　本ブログの著作権は小栗聡に属します。無断転載はお断りします。Copyrights (c) 2007-2010 by Satoshi Oguri All rights reserved.

2010年02月11日

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えっ、Will = 現在！？

Day 63：おめでとうございます！今年も不定期にボチボチいきますので、よろしくお願いします (^-^)v　さっそく今回のサミト君の英語学習を覗いてみましょう。問題：次の文に続く文として適切なのはどちら？Don’t bother them now---A) --- they are watching the evening news.B) --- they’ll be watching the evening news.サミト君は now があるので、現在進行形を用いたA)が適切な文だと思ったようですが、実はどちらも Don’t bother them now. に続く適切な文ですただし、意味は異なります。さって、あなたの答はどうでしたか？B)が適切でないと思ったあなたはまだ「will = 未来形」という方程式が頭から離れていないようですねこのブログを通じてもう何度も触れましたが、「will = 未来形」という絶対方程式はありません。will は未来時制ではなく「予測」「意志」を表す法助動詞で、「予測」「意志」は結果的に未来の事柄について述べることが多いと説明したことを覚えていますか？これは言い方を変えれば、will は必ずしも未来とは限らないということです。前回のDay 62で、will be …ing (未来進行形)には次の２つの重要な基本用法があると説明しました。1) 未来のある時点で進行中の動作を表わす2) 予定された未来の出来事を表わす今回の will be …ing は前回の未来進行形のどちらの意味にもあてはまりません。なぜならば、問題文は now つまり、現在の事柄を述べているからです。ズバリ、今回の will be …ing は「現在」の意味will には発話時に関する予測、つまり、「現在の推量」を表わす用法があるのです。次の例はどちらも現在の推量です。例１：A: There is someone at the door.B: That will be John.A: 戸口に誰かいますよ。B: それはジョンでしょう。Bは、話し手の未来の予測ではなく、発話時、つまり現在についての推量。例2：You’ll be starving now after your long walk.　「長い間歩いたのでもう腹ペコでしょう」という話し手の現在の推量。今回の問題文B)も、この現在の推量にあたります。Don’t bother them now---「今、彼らの邪魔をするな…」B) they’ll be watching the evening news.「彼らは今、夕方のニュースを見ているだろう」からという話し手の現在の推量A) they are watching the evening news.もちろんA)も可能です。しかし、意味は「今、彼らは夕方のニュースを見ている」と推量ではなく、現在進行形の意味ですね。つまり、話し手は彼らがニュース番組を見ていることを知っていることになりますね。もう will be …ing には、未来のある時点で進行中の動作を表わす「未来進行」の意味もあれば、誰の意志も表わさない「予定された未来の出来事」を表わす意味にもなれば、今回のように「現在の推量」を表わす意味もあることがわかりましたね。もちろん、どの用法なのかは文脈から判断ですが、will be …ing が現在の推量にもなることがわかれば、今回のような問題文をみても迷うことはなくなりますね後は「習うより慣れよ」、より多くの英文に触れ、この「わかる⇒面白い⇒もっとわかる⇒できる」という循環を作っていきましょうね。応援ポッチがブログを書く元気の素になります⇒人気blogランキング参加中<(^^)　ありがとうございます！ではまた、See you next time.この英語学習に関連したメルマガも発行しています。かなりマジな英語学習メルマガです。英語に自信のあるかた、または英語をより深く学習してみたいかたは是非登録して問題を解いてみて下さい。登録はこちら：Yahoo!メルマガ - そこが知りたい、英文法！日本人が繰り返す間違い！TOEICなど他の英語ブログも書いています。是非チェックしてみて下さい。英語学習ブログ　英語克服の秘訣！TOEICブログ　TOEIC裏技先生日記ブログ　Life in Vancouver発行者　小栗　聡　本ブログの著作権は小栗聡に属します。無断転載はお断りします。Copyrights (c) 2007-2010 by Satoshi Oguri All rights reserved.

2010年01月06日

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進行形の意味を持たない未来進行形って何？

Day 62：久しぶりの未来時制です。さっそく今回のサミト君の英語学習を覗いてみましょう。問題：あなたはフライトアテンダントです。機内アナウンスで「当機はまもなく富士山上空を通過します」というアナウンスをします。あなたなら次のどの文を使いますか？1. We’ll soon fly over Mt. Fuji.2. We’ll soon be flying over Mt. Fuji.3. We are going to fly over Mt. Fujiサミト君は will, be going to を使った1.または3.のどちらかが正しいアナウンスだと思ったようですが、実は2.の will be …ing が正しいアナウンスです。さって、あなたの答はどうでしたか？今回は未来進行形の問題ですが、未来進行形と聞くと、どんなイメージを思い浮かべますか？未来進行というイメージから、未来のある時点で動作が進行中とイメージした人も多いのでは？will be …ing (未来進行形)には２つの重要な基本用法があります。まず、この２つの基本用法をきちんと整理しておきましょう。1) 未来のある時点で進行中の動作を表わす2) 予定された未来の出来事を表わす1) は「未来のある特定の時点で動作が進行中」であるということを言うために用いられる、よく知られている典型的な未来進行形の用法ですね。This time tomorrow we’ll be attending the sales meeting.(明日の今ごろは営業会議に出席しているでしょう)2) は「予定された未来の出来事」を表す用法。これは動作が進行中という意味を含みません。そして、この用法の特色は誰の意志も含まない、つまり、当然の成り行き上「～することになる」という意味でよく用いられます。I’ll be seeing John tomorrow, so I’ll give him your message.(明日はジョンに会うことになるから、君の伝言を伝えましょう)　おそらく職場が同じため自然の成り行きで、明日ジョンに会うことになるという意味で、主語の意志を含んでいないことがこの用法の特徴です。では今回の問題を考えてみましょう。Day 59で学習したことを少し思い出しましょう。例えば、1. We’ll soon fly over Mt. Fuji. のように will を使った場合は、発話時の話し手の意志を表しましたよね。すると、飛行機は富士山上空を通過する予定はなかったが、急きょパイロットが予定を変更して通過するという意味になってしまいますよね。また、3. We are going to fly over Mt. Fuji. と be going to を使ってしまったら、発話時より前からのパイロットの「意志」が表されてしまうのでやはり不自然ですね。空路は予め決められているわけだから、飛行機が富士山上空を通過するのにパイロットの意志は関係ないですよね。もうおわかりだと思いますが、今回の問題文「当機はまもなく富士山上空を通過します」を英語にするなら We’ll soon be flying over Mt. Fuji. と未来進行形で表すのが適切でしょう。飛行機が富士山上空を通過することはパイロットやフライトアテンダントの意志とは関係なく、予め予定されていたことです。つまり、このアナウンスは誰の意志も含んでいないのです。だから、基本用法２)「予定された未来の出来事」を表す未来進行形の用法になるのです。最後にDay 59で説明を省略した例文を確認しておきましょう。Day 59で未来を表わすさまざまな表現を説明しましたね。その最後の表現5)未来進行形を使った前回の例文、5) We’ll be leaving Vancouver next Monday.は、今回の基本用法２)の「予定された未来の出来事」を表す用法です。主語「私たち」の意志とは関係なく、当然の成り行き上「来週の月曜日にバンクーバーを出発することになるでしょう」という意味です。いくつか場面が考えられるますが、例えば、１例を挙げるなら、取引先との仕事の都合で月曜日に出発しなければならないような場合が考えられますね。どうですか、「予定された未来の出来事」を表す未来進行形の用法、クリアーになりましたか？後は「習うより慣れよ」、より多くの英文に触れ、この「わかる⇒面白い⇒もっとわかる⇒できる」という循環を作っていきましょうね。応援ポッチがブログを書く元気の素になります⇒人気blogランキング参加中<(^^)　ありがとうございます！ではまた、See you next time.この英語学習に関連したメルマガも発行しています。かなりマジな英語学習メルマガです。英語に自信のあるかた、または英語をより深く学習してみたいかたは是非登録して問題を解いてみて下さい。登録はこちら：Yahoo!メルマガ - そこが知りたい、英文法！日本人が繰り返す間違い！TOEICなど他の英語ブログも書いています。是非チェックしてみて下さい。英語学習ブログ　英語克服の秘訣！TOEICブログ　TOEIC裏技先生日記ブログ　Life in Vancouver発行者　小栗　聡　本ブログの著作権は小栗聡に属します。無断転載はお断りします。Copyrights (c) 2007-2009 by Satoshi Oguri All rights reserved.

2009年12月24日

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「時制の一致」は絶対ルールではない！「時制の一致」は話し手の判断！

Day 60：気付いてみれば、どれだけ更新をサボっていたことかm(_ _)m　今回はサミト君の学習はお休みして、先日寄せられた質問にお答えします。質問：Mom: Naomi told me that she wants you to help her with her homework sometime today.Dad: I know，I'm going to do it this afternoon.ある演習をやっているときに上記のような英文が目に入ったのですが、ママの she wantsの wants　はこのままでいいのですか？なんか辞書をみても何を見てもそこが過去形になっているのになぜ？　主動詞toldが過去形ならthat節内の動詞wantsは過去か過去完了になるのでは？答：ずばり、wantsはそのままでも問題ありませんここでは時制の一致を行うかどうかは話し手の判断です。英語の文は主節と従属節の両方から成り立っていることがあります。このうち従属節とは、従属接続詞(when, because, althoughなど)、that節、または関係詞などに導かれ、それ自身に「主語＋動詞」を含むものを言います。［イタリック体で示した部分が従属節です］I knew that the bridge was safe. (私は橋が安全であることを知っていた)They ran faster than we did. (彼らは私たちよりも走るのが速かった)She told her secret to me because she trusted me.　(私を信頼していたので、秘密を話してくれた)学校文法で習う「時制の一致」とは、上記例文のように、主節の動詞が過去のときには、従属節の動詞は原則として過去または過去完了にしなければならないという英語の基本ルールです。しかし、時制は時間とは違って客観的・物理的な概念ではなく、あくまでも伝えようとしている事柄を話し手が時間軸のどこに位置づけるのか(現在より前なのか、後なのか)で決まるものです。次のCGELからの例文を見てみましょう。(1) Jill said that the payment was due on Tuesday. 　(2) Jill said that the payment is due on Tuesday. 　(支払日は火曜日とジルは言った)話し手の発話時に Tuesday (火曜日)がもう過ぎていれば、過去形 was にするのが適切で、発話時においてまだ Tuesday (火曜日)になっていなければ、現在形 is で表すのがふつうです。したがって、次のような文になると時制の一致の原則が自動的に行われます。Jill said that the payment was due yesterday. 　(支払日は昨日だったとジルは言った) ［yesterdayは発話時において既に過ぎている過去］時制を一致させるか、させないかは話し手の判断に任されます。次の例文で検証してみましょう。(3) Jill said that she has too much work to do. (4) Jill said that she had too much work to do. (やらなくてはならない仕事が多すぎるとジルは言った)(3) は話し手が現在に視点を置いて、「ジルが今も仕事が多くて忙しい」とthat節の内容が発話時においても成立していると考えているので has を用い、時制の一致をさせません。(4) は話し手が said の表す過去の時点に視点を置いているので、この文を述べた時点においても「ジルは仕事が多くて忙しい」のかどうかは話し手の意識にないことを表します。このような場合には時制の一致が行われます。そして、(3)の文に対して、Does Jill still have much work to do?　(ジルはまだすべき仕事がたくさんありますか？) と聞き返せば不自然に聞こえますが、(4) の文に対しては自然な質問になりますね。ではこのことを念頭に置いて、今回の問題を考えてみましょう。Mom: Naomi told me that she wants you to help her with her homework sometime today.Dad: I know，I'm going to do it this afternoon.今回の質問文では、ママが現在に視点を置いて、「ナオミが今も宿題を手伝って欲しい」とthat節の内容が発話時においても成立していると考えているので wants を用い、時制の一致をさせていないのです。さらにパパの「今日の午後、手伝うよ」という文脈からも、この発話時に「ナオミが今も宿題を手伝って欲しい」と思っていることが伺えますね。もちろん時制の一致をさせても間違いにはなりません。あくまでも話し手の判断です。学校文法で習う「時制の一致」はあくまでも英語の基本ルールであって、絶対ルールではありません。最後に、よく学校文法や参考書などに「不変の真理や一般的な事実は時制の一致を受けない」と説明していますが、これも必ずしも正しいとは限りません。前述したように、時制を一致させるか、させないかは話し手の判断に任されます。次の地動説「地球は太陽の周りを回転する」は不変の真理ですが、あくまでも話し手の意識によって時制の一致は行われます。話し手が approved の表す過去の時点に視点を置けば、Galileo approved that the earth went around the sun. となり、時制の一致が行われますが、話し手の中で「地球は太陽の周りを回転する」事実の視点を現在に置けば、Galileo approved that the earth goes around the sun. となり、時制の一致をさせません。どうでしょうか、「時制の一致」に関するルール、スッキリしましたか？これから英文を読んだときに時制の一致がなされていなくとも理解できますね後は「習うより慣れよ」、より多くの英文に触れ、「わかる⇒面白い⇒もっとわかる⇒できる」という循環を作っていきましょうね。応援ポッチがブログを書く元気の素になります⇒人気blogランキング参加中<(^^)　ありがとうございます！ではまた、See you next time.この英語学習に関連したメルマガも発行しています。かなりマジな英語学習メルマガです。英語に自信のあるかた、または英語をより深く学習してみたいかたは是非登録して問題を解いてみて下さい。登録はこちら：Yahoo!メルマガ - そこが知りたい、英文法！日本人が繰り返す間違い！TOEICなど他の英語ブログも書いています。是非チェックしてみて下さい。英語学習ブログ　英語克服の秘訣！TOEICブログ　TOEIC裏技先生日記ブログ　Life in Vancouver発行者　小栗　聡　本ブログの著作権は小栗聡に属します。無断転載はお断りします。Copyrights (c) 2007-2009 by Satoshi Oguri All rights reserved.

2009年12月01日

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未来形で will を乱用していませんか？

Day 59：またまた随分ご無沙汰してしまいました <(_ _)> さっそく今回のサミト君の英語学習を覗いてみましょう。問題：次の文の中で正しい未来はどれ？1) We leave Vancouver next Monday.2) We are leaving Vancouver next Monday.3) We’ll leave Vancouver next Monday.4) We are going to leave Vancouver next Monday.5) We’ll be leaving Vancouver next Monday.サミト君は will と be going to を使った3)、4)、5)が正しい未来形だと思ったようですが、実はすべて未来を表わす正しい文です。しかし、それぞれの意味は異なります。さって、あなたの答はどうでしたか？Day 48で少し触れましたが、「will = 未来形」という方程式はありません。学校英語では will を未来形と教わることが多いと思いますが、厳密に言うと、will は未来時制ではなく「予測」「意志」を表す法助動詞です。詳しい説明は省略しますが、重要なことは、will は「予測」「意志」を表し、can, may などと同じグループに属する法助動詞であり、「予測」「意志」は結果的に未来の事柄について述べるということです。したがって、「will = 予測・意志 ⇒ 未来」が正しい方程式ですね英語ではさまざまな表現を使って未来の事柄を表します。この未来を表すさまざま表現が will であり、be going to であり、be ~ing または、現在時制なのです。このように異なった表現を借用して未来を表すため、それぞれの持つ未来の意味が異なるのです。では、それぞれの意味の違いを見てみましょう！1) 未来を表す単純現在時制未来のことではあるが、ほぼ確実に起きると考えている事柄。個人より団体などの予定を表すのによく用いられます。(a) What time does the concert start tonight? (b) We leave Vancouver next Monday.(a) は興行会社のコンサートスケジュールの一部、(b) は旅行代理店などの団体旅行の計画の一部として確定的に言い切っているので、よほどの事情がない限り計画変更の可能性はありません。このように未来を表す現在時制の予定は「現在の時点ですでに決定している」という感じを伴います。つまり、1) We leave Vancouver next Monday.の意味は、旅行会社のツアーに入っている人たちがツアーの計画の一部を言っていることになるのです。2) 未来を表す現在進行形未来を表す現在進行形は「動作は現に進行中」という現在進行形の基本的な意味から生じたものです。つまり、今(現在)、動作が未来に向かって進行中であるという意味を含んでいるのです。このことから現在進行形が表す未来の予定には具体的な事前の手配や約束ができているという含みがあることが強調されます。だから未来を表す現在進行形は個人的な予定を言うのに適し、近い未来におけるはっきりした予定を表します。I’m taking an exam in October. 　(10月に試験を受ける予定です)Bob and Tom are meeting tomorrow. 　(ボブとトムは明日会う予定です)１文目は「すでに受験の手続きはしてあります」という含みがあるし、２文目は「すでに両者はその約束をしてあります」という含みがあります。もしこのような具体的な事前の手配や約束の含みがなく、単に前からそのつもりであったというだけのことならば、現在進行形ではなく be going to を使います。したがって、前述 2) We are leaving Vancouver next Monday.の意味は、個人的な(出発)予定です。ただし、この文には何らかの手配 (arrangement) ができているという含みがあります。3) 意志を表す will will は、話し手が前もって考えていた意志ではなく、その場の状況に応じて(発話の時点で)生じた意志を表します。Karen: It has started raining. I’d better call a taxi. (雨だわ、タクシーを呼んだほうがよさそうね)Mike: Don’t bother. I’ll drive you. 　　　　 (心配しなくていいよ。ぼくが車で送ろう)例文のように、will の意志は発話時まで予定になかったことを「…しよう」と言う、発話時に決めた意志です(通例 ’llと短縮される)。例文は前もって考えていなかった意志を表しています。もしマイクが I’m going to drive you. と言ったなら、前もってカレンを送ることを考えていたことになり、何だか下心があるような感じにとられそうですね。前述 3) We’ll leave Vancouver next Monday.の意味は、その場の状況に応じて生じた意志、つまり、会話中「じゃあ、私たちは月曜日にバンクーバーを発ちましょう」とその場で決めた意志未来なのです。4) 予定を表すbe going to be going to は、未来においてある行動をしようとする主語の予定を表します。be going to の予定は常に発話時より前に既に考えられていた予定を表します。しかし、現在進行形から受ける「(事前の手配や約束ができている)はっきりした予定」という感じはありません。(a) I’m meeting John at the station at seven. (b) I’m going to meet John at the station at seven.(私は７時にジョンを駅に迎えに行く予定／つもりです)上記例文の日本語訳は同じような訳になりますが、両者の相違に注意しなければなりません。(a) I’m meeting John にはジョンと約束しているという含みがありますが、(b) I’m going to meet John には手配・約束の含みがありません。つまり、自分だけの前もって決めていた「予定」で、迎えに行けばジョンがびっくりするかもしれないのです。もうおわかりだと思いますが、I’ll meet John at the station at seven.と言えば、誰も行きそうもないので、「私が迎えに行きましょう」と、その場(発話時)で決めた意志になりますね。will と be going to は学校英語で何度も書き換え問題をやらされることで、両者は同じ意味を持つと覚えた学習者のかたもいるかと思いますが、このように２つの表現は異なることを覚えておきましょう。だから、前述 4) We are going to leave Vancouver next Monday.の意味は、発話時より前に既に考えられていた予定、つまり、単に、前もって決めていた「予定」で、「月曜日にバンクーバーを発つ予定を前から計画していた」という意味です。5) We’ll be leaving Vancouver next Monday.　「未来進行形」については次回少し触れたいと思います。どうですか、未来を表わすさまざま表現、クリアーになりましたか？下記 Yahooメルマガの方で、もう少し未来に関する表現を取り上げていますので、ご興味のある方はそちらもチェックしてみて下さい。未来表現で、いつも will を使っていたあなたも、これで場面に応じてさまざまな未来表現を使いこなせることができそうですね後は「習うより慣れよ」、より多くの英文に触れ、この「わかる⇒面白い⇒もっとわかる⇒できる」という循環を作っていきましょうね。応援ポッチがブログを書く元気の素になります⇒人気blogランキング参加中<(^^)　ありがとうございます！ではまた、See you next time.この英語学習に関連したメルマガも発行しています。かなりマジな英語学習メルマガです。英語に自信のあるかた、または英語をより深く学習してみたいかたは是非登録して問題を解いてみて下さい。登録はこちら：Yahoo!メルマガ - そこが知りたい、英文法！日本人が繰り返す間違い！TOEICなど他の英語ブログも書いています。是非チェックしてみて下さい。英語学習ブログ　英語克服の秘訣！TOEICブログ　TOEIC裏技先生日記ブログ　Life in Vancouver

2009年08月21日

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I was hoping you could help me. これって過去形？

Day 57：相変わらずサボリ気味ですみません(･.･;)　なんだか最近月間ブログになってきました。反省。では、今日もさっそくサミト君の英語学習を覗いてみましょう。問題：次の文はどういう意味？I was hoping you could help me.サミト君は過去の意味で訳して考えてみましたが、どうもしっくりきません。サミト君がしっくりこないのも納得です。例文の意味は過去の意味にはならないのです。今回は過去の意味を持たない過去形の問題でした。さって、あなたはどんな訳し方をしましたか？今回の問題を過去の意味で訳そうとした人は解説を読んで、もう一度、過去形の持つ働きを整理しておきましょう。過去形は単に過去の事柄を表わすためだけに存在していません！以下で過去形の持つ本質的な働きを紹介しましょう！過去形は単に「過去の意味」を表す用法だけではありません。学校英語では明確に教わりませんが、「過去の意味」を持たない過去形もあります。過去の意味を持たない過去形を理解する上で、重要なことは過去形の持つ３つの機能を知ることです。基本的に過去形は３つの隔たり(distance)を表します。すなわち、１．現在からの時間的隔たり[distance]　　（過去の意味）２．現実からの隔たり[distance]　　　　　（非現実、つまり仮定法の意味）３．相手からの心理的隔たり[distance]　　（丁寧・控え目の意味）１．の時間的隔たりは I was a student 10 years ago. (10年前は学生でした)のように単純に時間的過去の事実を表すものです。　２．の現実からの隔たりとは、I wish I had a car. (車を持っていたらなぁ) などのような仮定法過去の意味です。この過去形(仮定法過去のhad)は I do not have a car.「車を持っていない」という現実の事実からの隔たりを表しています。　３．の心理的隔たりをCGELでは、過去形で表すことによって自分と相手との間に心理的な隔たり[distance]を置き、直接的またはぶっきらぼうな響きを避けることになり、その分丁寧さが増すことになると説明しています。人に何かを依頼するときに過去形を使うと丁寧になるというのはこうした理由からです。これは仮定法過去の流れを汲んでいます。Will you open the door? ⇒　Would you open the door? 　(より丁寧)CGELでは、さらに文を進行形にすることで、話し手は発話時の自分の気持ちがためらい気味であることを表し、もし相手が自分の依頼を断ったとしても平気ですという気持ちを含むことによって、過去形の持つ丁寧さに近い表現になると述べています。次の丁寧さの例を参考にして下さい。I hope you can help me. 　　(手伝っていただけるとありがたいのですが)→ I am hoping you can help me. (より丁寧) → I hoped you could help me. (更に丁寧) → I was hoping you could help me. (更に丁寧さを増す)どうですか、過去形の３つの働きがクリアーになりましたか？現在の意味なのに過去形を使う理由がよくわからなかったあなたも、これでスッキリ解消ですね後は「習うより慣れよ」、より多くの英文に触れ、この「わかる⇒面白い⇒もっとわかる⇒できる」という循環を作っていきましょうね。次回から「未来の表現」について触れたいと思います。応援ポッチがブログを書く元気の素になります⇒人気blogランキング参加中<(^^)　ありがとうございます！ではまた、See you next time.この英語学習に関連したメルマガも発行しています。かなりマジな英語学習メルマガです。英語に自信のあるかた、または英語をより深く学習してみたいかたは是非登録して問題を解いてみて下さい。登録はこちら：Yahoo!メルマガ - そこが知りたい、英文法！日本人が繰り返す間違い！TOEICなど他の英語ブログも書いています。是非チェックしてみて下さい。英語学習ブログ　英語克服の秘訣！TOEICブログ　TOEIC裏技先生日記ブログ　Life in Vancouver

2009年04月17日

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I have read that book. の意味は？

Day 56：またまたご無沙汰してしまいました　<(_ _)> 久しぶりのアップです。では、今日もさっそくサミト君の英語学習を覗いてみましょう。問題：次の文はどういう意味？I have read that book.サミト君は日本語に訳して考えてみましたが、色々な訳が出てきてしまい戸惑っているようです。実際例文はいくつかの意味になります。今回の問題はちょっと意地悪な問題でしたねあなたはどんな訳し方をしましたか？「その本を読んだとこです」「その本をもう読んだよ」「その本を読んだことがある」例文は上記のようにいくつかの訳が可能です。学校英語や参考書などでは、よく現在完了形を「完了」「結果」「経験」「継続」の用法と区別をつけますが、実際には現在完了のどの用法なのかということに神経を使う必要はありません。このブログを通じて何度も言及していると思いますが、重要なのは、現在完了とは「話題にしている動作は過去のこと、話し手の意識の焦点は現在」ということです。この過去の動作と現在とがどのように結びついているのかを述べたものが、参考書なので呼ばれている「完了」「結果」「経験」「継続」のことです。つまり、簡単に言えば、「完了」「結果」「経験」「継続」とは主語の現在の状況のことです。もちろんそれぞれが表わす現在の状況は異なります。大事なことはどれも現在完了なので、話し手の意識の焦点は現在、つまり、現在の状況にあるという事実です。ふつう現在完了は just, already, never, for, since などの副詞を添えて、異なる現在の状況を表わします。「完了」「結果」「経験」「継続」の用法と呼ばれるもので、特に表現が曖昧でわかりにくいのが「完了」「結果」でしょう。「完了」とは、過去の動作によって現在の状況がどうなっているかを意識します。I have just read that book. ［完了］(私はその本を読んだとこです⇒(完了したから)もう手が空いています[現在の状況]) 「結果」とは、過去の動作の結果が現在に存続していることを意識するときに用いられます。I have already read that book. ［結果］(私はその本を読んだよ⇒(その結果)だから内容を知っています[現在の状況]) 　　「経験」は、過去の動作が主語の現在の状況にプラス、マイナス、何らかの要素を付け足していると感じるときに使われます。I have never read that book. ［経験］(私はその本を読んだことがない⇒(経験がない)だから興味があります[現在の状況]) 　「継続」は一部の動作動詞を除いて、通常現在完了進行形を用いるので、今回の問題文は「継続」にはなりません。I have been reading that book since this morning. [継続](今朝からその本をずっと読んでいます⇒今もまだ読んでいる[現在の状況])どうですか、それぞれの現在の状況の違いを感覚的につかめましたか？「完了」「結果」「経験」「継続」の用法と区別をつけて意識せず、過去の動作と現在とがどのように結びついているのかを意識して考えましょう。「完了」「結果」「経験」「継続」の用法で区別をつけてもよくわからなかったあなたも、これでスッキリ解消ですね後は「習うより慣れよ」、より多くの英文に触れ、この「わかる⇒面白い⇒もっとわかる⇒できる」という循環を作っていきましょうね。次回は「過去形」の本質に少し触れたいと思います。応援ポッチがブログを書く元気の素になります⇒人気blogランキング参加中<(^^)　ありがとうございます！ではまた、See you next time.この英語学習に関連したメルマガも発行しています。かなりマジな英語学習メルマガです。英語に自信のあるかた、または英語をより深く学習してみたいかたは是非登録して問題を解いてみて下さい。登録はこちら：Yahoo!メルマガ - そこが知りたい、英文法！日本人が繰り返す間違い！TOEICなど他の英語ブログも書いています。是非チェックしてみて下さい。英語学習ブログ　英語克服の秘訣！TOEICブログ　TOEIC裏技先生日記ブログ　Life in Vancouver

2009年03月23日

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現在完了形 VS 過去形

Day 55：ご無沙汰しました <(_ _)> さっそくサミト君の英語学習を覗いてみましょう。問題：試験(exam)が終了しているのはジョン、それとも、マーク？ジョン: I’ve studied enough to pass the exam.マーク: I studied enough to pass the exam.サミト君は日本語に訳して考えてみましたが、どちらも同じような訳になり、違いがわからないようですね。しかし、何度も強調された「日本語には英語の時制(時間の流れ)に相当するものがない！」を思い出し、訳してもダメだとわかったようですね。そこで、前回Day54で習った、現在完了は「話題にしている事柄(動作)は過去のこと、しかし、話し手の意識は現在にある」を思い出し話し手の意識が時間軸のどこにあるかを考えてみたら、答が見えてきたようです。では、あなたの答はどうなりましたか？問題文をそれぞれ検証してみましょう。ジョン: I’ve studied enough to pass the exam.現在完了形を使ったジョンの文は、「動作 (study) は過去のこと、しかし、ジョンの意識は現在にある」ということですよね。さらに前回Day54で述べましたが、現在完了はほとんど一種の現在時制に等しく、現在完了の文を作る場合、同じ状況に対してふつう現在時制の文を作ることができましたね。実際にジョンの文で現在時制の文を作ってみましょう。I’ve studied enough to pass the exam.　　［現在完了］(= I’m ready to take the exam and pass it.)　 [現在時制]　試験に合格するために十分に勉強してきた(動作は過去)。だから、試験を受ける準備はできている(意識は現在)。ジョンの現在完了の文からジョンの試験はまだ終了していないことがわかりますね。次にマークの過去形の文を見てみましょう。マーク: I studied enough to pass the exam.過去形を使ったマークの文は、「意識は現在になく、単に過去にある」ということです。つまり、過去形の動作 (study) は過去で終った事柄で、マークの意識は現在にない」のです。試験に合格するために十分に勉強した。「勉強した」ことは終った事柄で、「現在」を含んでいません。したがって、マークの意識の中では試験も終了しているのです。これで、試験が終了しているのはマークだということがわかりましたね。最後にもう一度、過去形と現在完了形の違いを確認しておきましょう。過去と現在完了の決定的な違いは、「現在」という時点を話し手が意識に含むかどうかです。事柄が終わった、という点では両者は共通していますが、過去形には「今」は含まれておらず、現在完了には「今」が含まれているということです。次の例文で過去と現在完了との違いを比較してみましょう。The elevator broke down. ( but it’s probably working again now.)　　　［過去］(エレベーターが故障しました)[多分もう動いている]The elevator has broken down. ( We have to use the stairs.)　　　　　［現在完了］(エレベーターが故障してしまった)[だから､階段を使わなければならない]両者の違いを感覚的につかめましたか？日本語訳文を見ると、あまりよく区別がつきませんね。日本語をなるべく意識せずに、話し手が時間軸上のどの時点に意識を合わせているのかを考えましょう。最初の過去形では、「エレベーターが故障した」という出来事は終わった事柄で、話し手の意識の中では「現在」という時点を含んでいません。したがって、話し手の意識の中では、「たぶんもう動いているだろう」と考えています。一方、２文目の現在完了では話し手の意識は「現在」にあります。つまり、故障の結果として現在「エレベーターは使えないので階段を使わなければならない」という点に話し手の意識があるのです。どうです、日本語で考えてもよくわからなかったあなたも、これでスッキリ解消ですね後は「習うより慣れよ」、より多くの英文に触れ、この「わかる⇒面白い⇒もっとわかる⇒できる」という循環を作っていきましょうね。次回は「現在完了形」の用法を説明しますね。応援ポッチがブログを書く元気の素になります⇒人気blogランキング参加中<(^^)　ありがとうございます！ではまた、See you next time.この英語学習に関連したメルマガも発行しています。かなりマジな英語学習メルマガです。英語に自信のあるかた、または英語をより深く学習してみたいかたは是非登録して問題を解いてみて下さい。登録はこちら：Yahoo!メルマガ - そこが知りたい、英文法！日本人が繰り返す間違い！TOEICなど他の英語ブログも書いています。是非チェックしてみて下さい。英語学習ブログ　英語克服の秘訣！TOEICブログ　TOEIC裏技先生日記ブログ　Life in Vancouver

2009年01月26日

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I have lost my keys.「カギをなくした」は過去の事柄ではない！

Day 54：今日もさっそくサミト君の英語学習を覗いてみましょう。問題：足を骨折したため、パーティーには出席できないという内容の文をメールで送ったのですが、どこか不自然？I can’t come to your party because I broke my leg.問題文は現在の足の状態を伝えているので、過去形は不自然です。今も足が骨折しているから出かけられないという意味になるので、過去形ではなく現在完了形を用いるのが適切です。現在完了形はおそらく多くの英語学習者が最も悩まされる英文法の１つでしょうこの原因は、日本語を仲介させると、過去のことなのか現在のことなのかよくわからなくなるからです。Day47で強調したように、英語の時制を考えるときに重要なことは、「日本語には英語の時制(時間の流れ)に相当するものがない！」ということを知ることです。そのことが理解できるようになると、日本語をなるべく介さずに事柄が時間軸上のどこで起きるのかを常に意識することができるようになりますよ　←英語脳現在完了を時制という側面から説明すると、その字の如く、過去ではなく、「現在」に属します。これは話し手の意識はあくまでも時間軸上の「現在」にあるということです。ただ話題にしている動作(状態)が終了しているので、「完了」という言葉がつくのです。PEU(Swan)は、現在完了はほとんど一種の現在時制に等しく、現在完了の文を作る場合、同じ状況に対してふつう現在時制の文を作ることができると説明しています。I’ve broken my leg. ［現在完了］(= My leg is broken now.［現在時制］) (足が骨折している)I have lost my keys. ［現在完了］(= I don’t have my keys now.［現在時制］) (カギは今ありません)Have you read the Bible? ［現在完了］(= Do you know the Bible?［現在時制］) (聖書の内容を知っていますか)I have traveled in Europe a lot. ［現在完了］(= I know Europe well.［現在時制］) (ヨーロッパのことはよく知っている)このように現在完了で一番重要なことは、「話題にしている事柄(動作)は過去のこと、しかし、話し手の意識は現在にある」ということです。もし意識が現在になく、単に過去にあるなら、それは単純過去で表現されます。今回の問題文をもう一度考えてみましょう。I can’t come to your party because I broke my leg.I broke my leg　(足を骨折した)　これは過去形なので単に過去の事柄であって、意識は現在にありません。つまり、骨折したのは過去のことで今は骨折していない(足は治っている)ことになります。もう問題文が不自然だということは明白ですね。今も足を骨折しているなら、現在完了形を使わなければいけませんよね。どうです、日本語で考えてもよくわからなかったあなたも、これでスッキリ解消ですね後は「習うより慣れよ」、より多くの英文に触れ、この「わかる⇒面白い⇒もっとわかる⇒できる」という循環を作っていきましょうね。次回も「現在完了形」と「過去形」の意味的違いをもう少し説明しますね。

2008年12月11日

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「私は朝食をとりました」これって過去形？現在完了形？

Day 53：いつの間にかスキー場のオープンが始まったバンクーバー！またまた随分ご無沙汰になってしまいました (^∧^) 　が、久しぶりにサミト君の英語学習を覗いてみましょう。問題：「私は朝食をとりました」を英文にしなさい。I had breakfast. と書きながら、I have had breakfast. と書き直し、しばらく考え、また I had breakfast. と書き直したサミト君でした。でもやっぱりスッキリしないサミト君。では、あなたの答はどうなりましたか？日本語には英語の時制に相当するものがないので、今回の問題は過去形を使っても、現在完了形を使っても正解ということになります。今回の問題は答がはっきりしない意地悪な問題でした <(_ _)>しかし、今回のポイントは答を出すというより、英語の過去形と現在完了形の違いをもう一度考えるという問題だったのです。Day47で強調しましたが、英語の時制を考えるときに重要なことは、「日本語には英語の時制(時間の流れ)に相当するものがない！」ということを知ることでしたよね。ではもう一度、簡単に英語と日本語の違いを説明しましょう (詳しくはDay47参照)英語の時制とは事柄がいつ起きたかを動詞を変化させて表す。要するに時制とは文を発話する時点を軸(基準)として、伝えたい事柄がその軸よりも以前に起きたのか(過去)、発話の時点で起きているのか(現在)、後に起きるのか(未来)を伝えるための時間の流れを表す枠組のこと。それに対して、日本語は「時」「頻度」を表すような副詞(句)を用いて動作がいつ、またはどのような場面で起きているのかを表現する言語なのです。今回の問題文「私は朝食をとりました」を英語なら、動詞 have を変化させて had breakfast で動作が発話時点より以前(過去)に起きた事柄を表わし、have had breakfast　とすれば、動作は完了しているが、意識は発話時点にある(現在完了)という時間の流れを表現できます。だから、英語の場合は文(つまり動詞)を見ただけで過去なのか、現在なのか判断がつくのです。しかし、日本語は英語のように動詞を変化させるのではなく、「もうすでに」のような副詞をつけたり、「１時間前に」のような時の副詞をつけたりすることで、どの場面で動作が起きているかを表現するのです。だから、今回の問題で「もうすでに」が頭に浮かんだあなたは「現在完了形」を用い、「～時間前に」を考えたあなたは「過去形」を用いたのではないでしょうか。このように、日本語は文を見ただけではどちらとも判断がつかないのです。現在完了形と過去形の区別は日本語で上手く表現することはできません。したがって、英語の時制は英語で考えるという思考回路(英語脳)を構築することが必要です。現在完了形と過去形を考えるときは、動作が発話時点より前に起きたのか(過去)、動作は完了しているが意識は現在にあるのか(現在完了)を常に意識することが重要です。どうです、英語の時制を日本語に訳してもよくわからなかったあなたも、これでスッキリですねわかるようになると、英語学習がより面白くなります。面白くなるともっとわかるようになります。もっとわかるようになると、今度は英語を使いこなすことができるようになってきます。後は「習うより慣れよ」、より多くの英文に触れ、この「わかる⇒面白い⇒もっとわかる⇒できる」という循環を作っていきましょうね。次回は「現在完了形」と「過去形」の意味的違いについて説明しましょう。ではまた、See you next time.⇒人気blogランキング参加中<(^^)この英語学習に関連したメルマガも発行しています。かなりマジな英語学習メルマガです。英語に自信のあるかた、または英語をより深く学習してみたいかたは是非登録して問題を解いてみて下さい。登録はこちら：Yahoo!メルマガ - そこが知りたい、英文法！日本人が繰り返す間違い！TOEICなど他の英語ブログも書いています。是非チェックしてみて下さい。英語学習ブログ　英語克服の秘訣！TOEICブログ　TOEIC裏技先生日記ブログ　Life in Vancouver

2008年11月28日

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マクドナルドの宣伝 I’m loving it!　えっ、状態動詞 love って進行形にできるの？

Day 52：夏はバンクーバーに留学生がどっと来ます。留学生の英語学習のお手伝いをしていたら、またまた随分ご無沙汰になってしまいました (^∧^) では久しぶりにサミト君の英語学習を覗いてみましょう。問題：次の会話文で不自然な箇所があれば訂正しなさい。Miho: How are you liking your new job?Mike: So far so good.学校英語で be, belong, own, possess, resemble (状態)　like, love, hate, hope, want (好悪・希望) believe, forget, know, think, understand (思考・認識)　see, hear, feel, taste, smell (知覚) などの状態動詞は進行形にできないと習った記憶があるので、サミト君は like の進行形 are you liking の部分が不自然だと思い、現在時制 do you like にかえましたが、あなたの答えはどうなりましたか？サミト君の答も間違いではありませんが、今回の会話文はどこも不自然な箇所はありません。are you liking を用いてもごく自然な会話文です。サミト君の記憶通り、確かに学校英語では一般的に状態動詞は進行形にできないと習いますが、その規則にも例外があります。ではどうして状態動詞は原則として進行形にできないのかをまず確認しておきましょう。例えば、I like flowers. と言った人は「今この瞬間だけ花が好き。明日はわかりません」と言っているのではありませね。当然昨日も好きだったし、明日も好きでしょう。つまり、状態動詞とは明確な時間的始まりと終わりを認識できないのです。明確な時間的幅を持たない以上、事柄の一部分を表す進行形を使う必要性がないのです。しかし、以下のように本来は状態動詞でも「動作性」の要素が強くなると、動作動詞のように扱われ、進行形が可能になります。したがって、次のような場合は進行形になることがあります。(1) 変化の過程を強調するとき[a] She’s understanding the rules here better now. (彼女はだんだんここの規則がわかってきている) [変化]比較：She understands the rules here. (彼女はここの規則を理解している)　[状態][b] My grandmother is not hearing so well these days.　(お婆ちゃんは最近耳が遠くなってきている)　[変化]比較：My grandmother doesn’t hear very well. (お婆ちゃんは耳が遠い)　[状態](2) 一時的な状態を強調するとき[a] She is being kind for the moment. (今だけ親切にしているのさ)　[一時的な状態]　比較：She is kind. 　(彼女は親切です)　 [状態][b] You’re just hearing things. (それは空耳だよ)　 [一時的な状態]　比較：I hear the sound of a violin. (バイオリンの音が聞こえる)　 [状態]このように本来は進行形にできないと習った状態動詞も進行形にすることが可能であるということがもうおわかりですね。では、今回の問題文を考えてみましょう。Miho: How are you liking your new job?Mike: So far so good.ミホ：新しい仕事はいかがですか？マイク：今までのところはいいです。問題文のように「今までのところはいい」「この先は分らない」「もしかしたら嫌いになるかもしれない」つまり永続的に好きという状態がまだ決まっていないと思われるような状況、あるいは、現実のある一時的な考えや感情を表わす場合は進行形を使うこともできるのです。このように状態動詞の進行形が理解できると、テレビＣＭでお馴染のマクドナルドのキャッチフレーズ ”I’m loving it.” も納得ですね。マクドナルドの宣伝文句 I’m loving it.「(今のところは)満喫しています」と一時的な状態を強調している表現なのです。どうです、今までマックの宣伝文句 I’m loving it. がスッキリしなかったあなたも、これでモヤモヤも解消ですねわかるようになると、英語学習がより面白くなります。面白くなるともっとわかるようになります。もっとわかるようになると、今度は英語を使いこなすことができるようになってきます。後は「習うより慣れよ」、より多くの英文に触れ、この「わかる⇒面白い⇒もっとわかる⇒できる」という循環を作っていきましょうね。次回も時制に関する問題を紹介しますね。ではまた、See you next time.

2008年08月02日

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現在進行形は動作が本当に現に進行中？？？

Day 51：またまた無沙汰気味ですが、今日もサミト君の英語学習を覗いてみましょう。問題：次の英文で不自然な箇所があれば訂正しなさい。I’m taking piano lessons every week.確か every week (毎週) は「習慣」を表わす現在時制と供に用いられると習った記憶があるので、サミト君は進行形 I’m taking が不自然に感じ、現在時制 I take にかえましたが、あなたの答えはどうなりましたか？実は、今回の問題文にはどこも不自然な箇所はありません。ごく自然な文章です。サミト君の記憶通り、確かに学校英語では every week は現在時制と供に用いられると習いますよね。しかし、それは絶対ルールではありません。前述のように実際には現在進行形と供に用いられることも可能です。ただし、この現在進行形はサミト君が考えた「現に動作が進行中」という意味の現在進行形ではないのです。サミト君はどうやら、「現在進行形＝現に動作が進行中」という典型的な落とし穴にはまったようですねしかし、今回の問題文を日本語にすると、「私は毎週ピアノレッスンを受けています」という訳になりそうですよね。この日本語訳なら確かに習慣を表わす現在時制のように聞こえますよね。ここで思い出して欲しいことは、Day47で強調しましたが、日本語には英語の時制に相当するものがない。つまり、日本語には英語の時制という概念が無いという事実です。だから、今回のような時制問題を日本語で考えてもよくわからないのです。英語の時制は英語の思考回路(英語脳)を構築しましょうね。現在進行形の３つの基本用法を覚えておきましょう: (1)現に進行中の動作、(2)現に継続中の動作、(3)未来の予定 (1)「現に進行中の動作」とは今まさに「…している最中」だという文字通り動作の進行です。サミト君が考えたのがこの用法でしたね。この用法はよく知られている用法ですよね。あえて１つ重要なことを付け加えるなら、この進行形は動作が進行中なので事柄の「一部分」しか表していません。つまり、その動作・行為は完結していないという点です。これは現在完了を理解する上で重要なポイントとなりますIt is raining. 　　　 ([今]雨が降っています) Jack is working in the garden. 　　 ([今]ジャックは庭仕事をしています)(2)「現に継続中の動作」とは現に継続中ではあるが､必ずしも発話の時点に起こっているとは限らない動作。ただし、この進行形は一連の行為が、一時的なものと考えられるときのみ用いられます。習慣的または永続的な行為を表すには現在時制を用います。She is driving to work this month. 　　 ([一時的に]今月は車で通勤している)比較：She drives to work. 　　 (車で通勤する[習慣の人です])今回の問題はこの「現に継続中の動作」の用法を使った表現です。I’m taking piano lessons every week. ([このごろ]毎週ピアノレッスンを受けています)この文は一時的に毎週レッスンを受けているような場合に用いられます。例えば、ふだんは月に2回レッスンを受けている人が、しばらくの間、ピアノコンクールに向けて毎週レッスンを受けるような場合が考えられます。しかし、あくまでもコンクールまでの一時的な動作です。「私は毎週ピアノレッスンを受けています」という日本文は英語では話し手の意識によって「現在の(習慣的)事柄」にもなり、「現に継続中の動作」にもなるということがわかりましたね。ちなみに、問題文を(1)の「現に進行中の動作」の用法で言うならば、次のようになります。ピアノレッスンが単数形になるところがポイントですね。複数のレッスンを今、発話の時点で受けることは不可能ですよね。I’m taking a piano lesson now. (今ピアノレッスンを受けています)(3)「未来の予定」とは近い未来におけるはっきりした予定のことで、忘れてはいけない現在進行形の基本用法の１つです。「動作は現に進行中」という現在進行形の基本的な意味から生じたものです。つまり、今(現在)、動作が未来に向かって進行中であるという意味を含んでいるのです。この未来の予定を表わす現在進行については「未来を表わすさまざまな表現編」で詳しく紹介しますね。どうです、今まで every week は現在形と一緒に使うと思っていたのに、前述のように現在進行形の基本用法がわかると、どうして every week と現在進行形が一緒に使われるかよくわかりますね。これでいままでのモヤモヤもスッキリですねわかるようになると、英語学習がより面白くなります　面白くなるともっとわかるようになります。もっとわかるようになると、今度は英語を使いこなすことができるようになってきます後は「習うより慣れよ」、より多くの英文に触れ、この「わかる⇒面白い⇒もっとわかる⇒できる」という循環を作っていきましょうね。次回も時制に関する問題を紹介しますね。ではまた、See you next time.⇒人気blogランキング参加中<(^^)この英語学習に関連したメルマガも発行しています。かなりマジな英語学習メルマガです。英語に自信のあるかた、または英語をより深く学習してみたいかたは是非登録して問題を解いてみて下さい。登録はこちら：Yahoo!メルマガ - そこが知りたい、英文法！日本人が繰り返す間違い！TOEICなど他の英語ブログも書いています。是非チェックしてみて下さい。英語学習ブログ　英語克服の秘訣！TOEICブログ　TOEIC裏技先生日記ブログ　Life in Vancouver

2008年06月13日

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未来のことでもwillが使えない？？？

Day 49：随分ご無沙汰してしまいましたが、久しぶりにサミト君の英語学習を覗いてみましょう。問題：「来週田中さんがお戻りになられたら、私までお電話いただけるようにお伝え下さい」と伝言を頼みました。どこか不自然な箇所はありますか？Please tell Mr. Tanaka to call me when he will come back next week.サミト君は前回の問題で「来週」＝「未来」と捉え、間違えてしまったことを思い出しました前回Day48で習った「will＝未来」という考え方をやめて文意を考えてみると、間違いが見えてきたようです。では、皆さんの答えはどうなりましたか？前回のDay48で強調した学校英語の「will＝未来」という典型的な落とし穴にいつまでもはまっていると今回のような問題もつい見落としてしまいます。繰り返しになりますが、「will＝未来」という考え方はもうやめましょう！未来を表わすなら、「will」でしょ、と考えがちですが、前回Day48で強調したように「will＝未来」という方程式は存在しません。学校英語で will を未来形と教わったかたも多いと思いますが、will は未来時制ではなく「予測」「意志」を表わす法助動詞です。そして「予測」「意志」は常に未来の事柄について述べることになるのです。したがって、正しきは「will＝未来」ではなく、「will＝予測」という方程式です。この方程式を頭にインプットして今回の問題も考えてみましょう。今回の問題は、前回のDay48と同様「未来を表わす現在時制」の問題です。では今回の「未来を表わす現在時制」を説明しましょう。「時」「条件」を表す副詞節の中での現在時制：　if の「条件」と after, before, as soon as, when のような「時」を表す副詞節の中では、未来のことでも will を使わず、現在時制を用います。Clean up before you leave this afternoon. (午後出かける前に片づけなさい)The picnic will be put off if it rains tomorrow. (明日雨が降れば、ピクニックは延期されます)ではどうして「時」「条件」を表す副詞節の中では未来のことでも will を使わず、現在形を用いるのでしょう。それは will を用いた文とは本来「予測」を表す文で、前述の副詞節が表わす文は「予測」を表わす文にはならないからです。例えば、It will rain tomorrow. (明日は雨が降るでしょう)は未来の「予測」を表す文なので will を使いますよね。しかし、例文の副詞節中の you leave this afternoon / it rains tomorrow という内容は話し手の意識の中では「予測」ではなく「事実」なのです。つまり「午後あなたが出かける」「明日雨が降る」という状況は未来の予測ではなく、話し手は意識の中で起きる事柄として「今」見つめているのです。before you leave this afternoon 「午後出かける前に」、この文は、相手が午後出かけるという前提で文を述べていますよね。だから話し手の意識の中では「午後あなたが出かける」という事柄は予測にならないのです。if it rains tomorrow 「明日雨が降れば」、この文は、「明日雨が降るでしょう」と「予測」しているのではなく、雨が降った場合、または雨が降るという条件なら、と話し手の意識の中では起きる事柄としては述べているのです。このように「条件」「時」を表す副詞節の中では、文意が「予測」にならないので未来のことでも will を使わず、現在時制を用いるのです。では問題文をもう一度見てみましょう。Please tell Mr. Tanaka to call me when he will come back next week.　［×］もうおわかりですね。時の副詞節 when の中では、「来週田中さんが戻る」ことは「予測」ではなく、起きる事柄なのです。この文の話し手は田中さんが戻って来るという前提で話していますよね。最後に次の２文を比較して、スッキリしましょう！Let me know when you are ready. ［副詞節］(準備ができたら教えてください) Let me know when you’ll be ready. ［名詞節］(いつ準備ができるのか教えてください) １文目の「時」の副詞節中では you are ready 「準備ができる」という状況を「予測」ではなく起きる事柄「事実」として述べているので現在時制を用います。２文目の名詞節中では「いつ準備ができるのか」という未来の「予測」内容を述べているので名詞節の中では will が用いられるのです。どうです、今まで未来のことなのに、どうして will が使えないのかよくわからなかったことも、will の本質的な意味がわかると、いままでモヤモヤしていたものもスッキリしませんか。わかるようになると、英語学習がより面白くなります。面白くなるともっとわかるようになります。もっとわかるようになると、今度は英語を使いこなすことができるようになってきます。後は「習うより慣れよ」、より多くの英文に触れ、この「わかる⇒面白い⇒もっとわかる⇒できる」という循環を作っていきましょうね。次回も時制に関する問題を紹介しますね。ではまた、See you next time.⇒人気blogランキング参加中<(^^)この英語学習に関連したメルマガも発行しています。かなりマジな英語学習メルマガです。英語に自信のあるかた、または英語をより深く学習してみたいかたは是非登録して問題を解いてみて下さい。登録はこちら：Yahoo!メルマガ - そこが知りたい、英文法！日本人が繰り返す間違い！TOEICなど他の英語ブログも書いています。是非チェックしてみて下さい。英語学習ブログ　英語克服の秘訣！TOEICブログ　TOEIC裏技先生日記ブログ　Life in Vancouver

2008年05月01日

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未来を表わす現在時制？？？

Day 48：今日もサミト君の英語学習を覗いてみましょう。問題：あなたは学校の先生です。「春休みは来週から始まります」と生徒に次のように言いました。どこか不自然な箇所はありますか？Spring break starts next week.サミト君は「来週」＝「未来」と考え、現在時制の starts が不自然だと思い、動詞を will start にかえましたが、皆さんの答えはどうなりましたか？実は、今回の問題文にはどこも不自然な箇所はありません。ごく自然な文章です。サミト君の答えは正しい英文ですが、今回の問題設定(学校の先生)の答えとしては若干不自然です。サミト君は「will＝未来」という典型的な落とし穴にはまったようですね。学校英語で「will＝未来」と覚えた学習者のかたも多いのではないでしょうか？しかし、「will＝未来」という方程式は実際には存在しません。今日でこの「will＝未来」という考え方をやめましょう！実際には、時制を間違えて使っても、さほどコミュニケーションに支障は出ないでしょう。しかし、やはりきちんと時制を使いこなせるほうが理想ですよね。前回のDay47で強調しましたが、日本語には英語の時制に相当するものがありません。つまり、日本語には英語の時制という概念が無いのです。ならば、今回のような時制問題を日本語で考えても上手く伝わりませんよ。英語の時制は英語の思考回路を構築しましょう。現在時制の基本用法は、皆さんもよくご存知のように、 (1)現在の状態He is a teacher.(2)現在の習慣的動作Jack plays tennis every Sunday.の２つにわけられますよね。しかし、現在時制にはこの基本用法以外の用法もあるのです。今回の問題はその他の用法の１つ「未来を表す現在時制」の問題でした。未来を表わすなら、「will」でしょ、と思われるかも知れませんが、前述したように「will＝未来」という方程式は存在しません。学校英語では will を未来形と教わったかたも多いと思いますが、will は未来時制ではなく「予測」「意志」を表わす法助動詞です。そして「予測」「意志」は常に未来の事柄について述べるのです。したがって、正しきは「will＝未来」ではなく、「will＝予測」という方程式です。今後もこの「will＝予測」という方程式は時制ではよく出てきますのでしっかり頭にインプットしておいて下さいね。では今回の問題、「未来を表す現在時制」を説明しましょう。未来のことではあるが、ほぼ確実に起きると考えている事柄。個人より団体などの予定を表すのによく用いられます。Spring break starts next week.(春休みは来週から始まります)［学校の規定］Professor Jones retires next spring.　(ジョーンズ教授は来春退職されます)［大学の規定／慣例で］What time does the concert start this evening?　　(今晩コンサートは何時に始まりますか)［興行会社の計画］上の事柄は未来のことですが、「春休みが始まる」「ジョーンズ教授が退職する」「コンサートが始まる」という状況は未来の「予測」ではなく確実に起きる「現在の事実」、つまり話し手の意識の中では「現在」の時点ですでに決定しているという感じを持っているのです。だから現在時制が用いられるのです。これらは個人の意思・予定ではなく、第三者(大学、学校、コンサート興業会社)が作った計画・予定の一部として確定的に起こるものだから will の予測未来にはならないのです。では問題文を will の予測未来文と比較してみましょう。Spring break starts next week.　(春休みは来週から始まります)［学校の規定］Spring break will start next week.　(春休みは来週から始まるでしょう)［予測］１文目は、話し手の意識の中では「春休みが来週から始まる」ことは確実に起こる事実なのです。例えば、話し手は学校の関係者で、学校の春休みの日程を知っているので、それを根拠に誰かに話しているような場面が想定できます。話し手にとって「春休みが来週から始まること」は未来の「予測」ではなく確実に起きる「現在の事実」、つまり話し手の意識の中では「現在」の時点ですでに決定していることなのです。問題文は「あなたは学校の先生です」という設定でしたね。先生ならば当然春休みの日程を知っているはずですよね。だから「予測」にはなりませんよね。２文目の will を使った文はあくまでも話し手の「予測」になります。例えば、孫の学校の春休み日程を知らない祖父母が、誰かに話しているような場面などが考えられますね。祖父母の家に小学生の孫が来週遊びに来ると想定しましょう。学校の春休みの日程を知らない祖父母は、来週孫が遊びに来るということはきっと春休みが始まると「予測」するわけです。どうです、今まで現在時制なのに、どうして未来のことを表わすのかよくわからなかったことも、このように英語の時制の本質的な意味がわかると、いままでモヤモヤしていたものもスッキリしませんか。わかるようになると、英語学習がより面白くなります。面白くなるともっとわかるようになります。もっとわかるようになると、今度は英語を使いこなすことができるようになってきます。後は「習うより慣れよ」、より多くの英文に触れ、この「わかる⇒面白い⇒もっとわかる⇒できる」という循環を作っていきましょうね。次回も時制に関する問題を紹介しますね。ではまた、See you next time.皆さんの学習のお役に立ったでしょうか？⇒人気blogランキング参加中<(^^)この英語学習に関連したメルマガも発行しています。かなりマジな英語学習メルマガです。英語に自信のあるかた、または英語をより深く学習してみたいかたは是非登録して問題を解いてみて下さい。登録はこちら：Yahoo!メルマガ - そこが知りたい、英文法！日本人が繰り返す間違い！TOEICなど他の英語ブログも書いています。是非チェックしてみて下さい。英語学習ブログ　英語克服の秘訣！TOEICブログ　TOEIC裏技先生日記ブログ　Life in Vancouver

2008年03月15日

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日本語には時制がない！

Day 47：今日もサミト君の英語学習を覗いてみましょう。問題：次の日本文を英文にしなさい。(1) 私はテニスをします(2) 私は英語のレッスンを受けています(3) 私は夕食をすませました今回はサミト君の得意な英作文。さっそく次のような英文を書きましたが、皆さんの答えはどうなりましたか？(1) I play tennis.(2) I am taking an English lesson.(3) I have already eaten dinner.サミト君の答えは正しい英文です。しかし、実際の答えは複数あります。今回の問題はちょっと意地悪な問題でしたね。今回からしばらく時制に関する問題を紹介していきますが、まず英語の時制を学習する前に、１つ重要なことを認識しておく必要があります。それは、日本語には英語の時制に相当するものがない！という事実です。つまり、我々が使っている日本語には英語のような時制という概念がないのです。しかし、残念ながら日本の英語教育では英文を訳すという作業をさせることから、中学の頃に日本語にも英語のような時制があるかのような錯覚を覚えてしまう学習者が多いのです(私もその１人でした)英語の時制を日本語に訳してもよくわからないという経験をした学習者のかたも多いのではないでしょうか。これはごく自然なことです。日本語には英語の時制という概念が無いのです。ならば、英語の時制は英語で考えてみてはどうでしょうか。つまり、時制も英語脳を作るのです！【英語の時制とは】事柄(動作)がいつ起きたかを動詞を屈折(変化)させて表したものです。要するに時制とは文を発話する時点を軸(基準)として、伝えたい事柄(動作)がその軸よりも以前に起きたのか(過去)、発話の時点で起きているのか(現在)、後に起きるのか(未来)を伝えるための時間の流れを表す枠組のことです。今回の問題文を考えてみましょう：１．私はテニスをします。　　　　　　　　　　未来？　　　　現在？２．私は英語のレッスンを受けています。　　　現在？　　　　現在進行？３．私は夕食をすませました。　　　　　　　　現在完了？　　過去？前述したように日本語には英語の時制に相当するものがありません。そのかわり日本語は「時」「頻度」を表すような副詞(句)を用いて動作がいつ、またはどのような場面で起きているのかを表現します。したがって、上の問題文を見ただけではどちらとも判断がつかないのです。１．は「毎日」のような副詞がつくと、習慣を表す英語の現在形に似た表現になり、「来週土曜日」という未来を表す時の副詞がつくと英語でいう未来を表す表現になります。私は毎日テニスをしますI play tennis every day. ［習慣］私は来週の土曜日テニスをしますI’ll play tennis next Saturday. ［未来］I’m going to play tennis next Saturday. ［未来］２．は「今」をつけると、英語の現在進行形に似た意味になり、「毎週一回」という頻度を表す副詞をつけると習慣を表す現在形に似た表現になります。私は今英語のレッスンを受けていますI am taking an English lesson now.　［現在進行］私は週に一回英語のレッスンを受けていますI take an English lesson once a week.　［習慣］３．は日本語を母語とする我々学習者を最も悩ませる時制ですね。「もうすでに」のような副詞がつくと、英語の現在完了形に似た表現になり、「１時間前に」という時の副詞をつけると過去形に似た表現になります。現在完了形と過去形の区別は日本語で上手く表現することが特に難しいです。私はもうすでに夕食をすませましたI have already eaten dinner.　［現在完了］私は1時間前に夕食をすませましたI ate dinner an hour ago.　［過去］上記のように、日本語は「毎日」「今」「来週」「すでに」「昨日」のような副詞(句)を用いて動作がいつ、またはどのような場面で起きているのかを表現します。つまり、日本語はこれらの副詞(句)がないと動作がいつ起きているのかわからないのです。よく見るとわかりますが、日本語訳の動詞は全く変化しないでしょ。それに対し英語の時制は動詞を変化させて動作がいつ起きたかを表すのです。つまり、英語の場合は、動詞を変化させることで、「時」「頻度」を表わす副詞(句)がなくとも動作が「現在」「過去」のどこで起きているかがわかる。また、will や be going to などを使って未来を表わすのです。もちろん英語でも副詞(句)を伴うほうがふつうです。このように日本語に英語の時制という概念がないのなら、英語の時制は英語で考えるという思考回路を構築する方が賢明です。英語の時制を英語で考えるという思考回路を構築する第一歩として、英語の時制を考えるときは時間軸を頭の中で構築してみましょう。そして動作(動詞)が時間軸のどこで起きるのか、つまり発話時点より前に起きたのか、後(未来)で起きるのかを常に意識することが重要です。時制は時間とは違って客観的・物理的な概念ではなく、あくまでも伝えようとしている事柄(動作)を話し手が時間軸のどこに位置づけるのか(現在より前なのか、後なのか)がポイントです。どうです、日本語には英語のような時制が存在しないことがわかりましたか？このように日本語と英語の時制の本質的な違いがわかると、いままでモヤモヤしていたものもスッキリしませんか。わかるようになると、英語学習がより面白くなります。面白くなるともっとわかるようになります。もっとわかるようになると、今度は英語を使いこなすことができるようになってきます。後は「習うより慣れよ」、より多くの英文に触れ、この「わかる⇒面白い⇒もっとわかる⇒できる」という循環を作っていきましょうね。次回も時制に関する問題を紹介しますね。ではまた、See you next time.皆さんの学習のお役に立ったでしょうか？よろしければクリックして下さいませ⇒人気blogランキングに皆さんの優しいご協力をお願いします<(^^)

2008年03月07日

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