SUNNY　TOWN　DIARY

[えほん読み] カテゴリの記事

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• 最近の様子　ＣＴＰレベル２と「マジックイングリッシュ」

  ここのところ日記でも更新していないし、実際もどうかといえば、以前の赤ちゃん時代に比べると、絵本読みにさく時間は減っているのは間違いないと思います。ここのところのリョーは、先月は風邪などに追われ、そしてまた、未踏の新幹線ブームと、アイドルブームが到来して、リョーの脳内にも劇的な変化が訪れているような。。。日本語習得の段階も、ここに来て一気に押し寄せて来ているようです。ここ１～２ケ月でさまざまな表現方法を体得しつつあり、完璧な１文で自分の言いたいことを表現するようになってきています。母の立場から言うと、トイレトレや周辺のもろもろで、以前のような読み進めの時間等余裕が、物理的に取れなくなってきているという点は否めません。ただ、かといって、絵本読みそれ自体を排除しようということにはなっておらず、夜寝る前などに絵本を開けば、絵本を何とか自分でページをめくり、自分なりに読もうという積極さのようなものはあり、朝の朝食～遊びの間のしばらくの間のＢＧＭという存在は、我が家もやはり強化されつつあります。どちらかというと、やはり遊んでいる間のＢＧＭ、これが大きいという最近の傾向です。そんなこんなで、９月からは、ＢＧＭはまたレベル２の２回目のかけ流しです。殆ど絵本を開くことのできない日もあるので、ＢＧＭであることがもっぱら、という感じです。９月は、レベル２のＭａｔｈを中心に聞きました。絵本読みをしてる中では、自分で手にとって、一緒に声に出しながらページをめくりたいようで、そのようにして３～４冊ずつ読んでいます。全く読めない日というのもありますが、まあそれはそれでよしとして、読める時を大事に、時間をとるようにしています。それと、ディズニーの、「マジックイングリッシュ」少し前に、某社から雑誌つきＤＶＤとして販売されていましたが、一番初回のお試しの時に、お試しで購入していたものがあって、それをこの頃見たがるようになりました。この会社から出版された時には、もっと年長の子供を対象として出されているようでしたが、もともとは幼児用に作られた教材なので、かけ流しにはなると思い、時々雨降りの午後とか、夕飯の支度時などに見せています。私的に、このＤＶＤがいいな、と思うところは、センテンスとフォニックスのソングが、それぞれに入っているところです。その回のテーマになっているセンテンスが、楽しい効果的なリズムと歌で繰り返し表現されていること。また、フォニックスも、アルファベットをはっきり明示して、覚えやすいチャンツで紹介されていること。ただシリーズ化されているので、予算的に全部の購入は難しいのと、今はまだ小さいので、前半のいくつかの部分を見ているのみ。今のところ、あくまで導入的で、色々な音を入れるという視野で見せているのみなので、これで十分だと思っています。

  2005年09月08日

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• 絵本をめくり発話を楽しみ出した！　ＣＴＰ絵本読み　「さんすう」のシリーズに進む

  ＣＴＰ絵本読み前回のＣＴＰ絵本の「しゃかい」のレベル１のシリーズは、リョーが最も大好きなシリーズ。イトコやお友達のママも、このシリーズは好評だと言っていたので、その辺は同じなのかな。子供に人気のあるシリーズなのかも。。。7月に入り、「さんすう」のレベル１のシリーズを出してくる。最初の数日は、導入的に音（ＢＧＭ）から沢山入れていった。最初しばらく絵本を出さずにいて、ＢＧＭを流し続けていたら、少しすると自分で一生懸命該当する絵本を探していた。出すと、すぐに開きだして読んでいる。自分でめくり、自分で話して楽しみ出した！最近になって、絵本読みもまた変化してきたように思う。まず、自分でめくり、声に出して、なるべく自分で読もうとする、というのが以前とはかなり違っている。成長段階に合わせて、その時できるようになっていること知恵の全てを結集？して絵本を読もうとする。それから、以前１巡目で読んだ時には、全く興味がなかった好みでない？らしきイラストの絵本にとても興味津々のようであること。今回の「さんすう」のシリーズでは、「Who took the cookies from the cookie jar?」は、前回読んだ期間には全然興味がなくて、全く開こうとしない時期すらあったのだけれど、今回はきっちり読んで、全部繰り返して発音していた。音からのイメージが先行して、その印象が強いのか、リズムでテンポ良く覚えていて読み進めていけるようだ。ＣＴＰ絵本の魅力はなんといっても。。。ＣＴＰ絵本の魅力であり、楽しいところは、何といってもやはりＢＧＭの楽しさだろう。大人でも面倒だと思うような部分は、全部リズム・テンポの良い音楽に乗せて流していて、子供は抑揚・リズムに合わせて、中身をちゃんと覚えている。子供の再生力の高さ、子供の能力を存分に活かした活用法なんだ。「Skip　Count　Song」も、リョーのお気に入りの絵本ベスト５に入る絵本。１から１００までの数字が、リズム・テンポの良いラップに乗って一気に入ってくる。最近は、階段の上り下りの際も、良くカウントをしたがって、一生懸命カウントしている。この歌が背景にあるようだ。リョーの階段の上り下りのテーマソングは、このカウントか、ＡＢＣソングにほぼ最近定着しているみたい。違う歌を歌うと逆に怒られる。。。(>_

  2005年07月10日

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• ＣＴＰ絵本読み　2回目の「Ｗｈａｔ　Ｄｏ　Ｙｏｕ　Ｓｅｅ？」は

  前回までの流れ→ＣＴＰ絵本読みが２巡目に入り、今回はファンタジーのシリーズ12冊を取り出し、ランダムに読む。最近の読み方→昼間、家の中での過ごす時間等にはＢＧＭで流し、少しテンションが落ち着いた、毎晩の寝る前の時間や、食事後のあき時間など、絵本をゆっくり開く時間を中心に当てる。今回読んでいるファンタジー・レベル１の12冊の中から、絵本読んでいる中での話を、思い出すまま少しずつ記しておきたいと思います。「Ｗｈａｔ　Ｄｏ　Ｙｏｕ　Ｓｅｅ？」この絵本も、「Ｌｉｔｔｌｅ　Ｇｒｅｅｎ　Ｆｒｏｇ」同様、前回1歳の時の絵本読みの際には、イマイチの興味の入り方でした。というか、表紙を見るなり、興味がうせ、閉じ、他の絵本を読みたがる、という雰囲気でした。ＢＧＭでは沢山流していたけれど、絵本を開くということは数えるほどであったという記憶です。少し前に、鼻、目、口といった部位に興味を持って単語を言うことがあり、この絵本が、顔のパーツをはっきりとさせているイラスト、内容であり、数をかぞえながらリズムよく読み進めることも興味をそそっていたようです。また、1歳時の彼には、内容の意味や流れがあまり伝わっていなかったように思われるのが、今回は、このお話の筋がはっきりと分かっているように見受けられました。具体的には、このお話のオチになるので、詳細は避けることにして、今回は、彼も表紙で門前払いをしないでいてくれたので、読み進める際に、ページをめくり、イラストをみながら一緒に彼の顔・体のパーツにタッチするなどしながら読み進めていきました。最後のオチの所では、私が自分を捨てて？(^^;)お話のキャラになり切って彼を襲うなどしてみたところ、大変な喜びようで、一緒になってそのキャラになるような感じで盛り上がったりなどしました。これが彼には大当たりで、もう一回、もう一回、と何度もこの絵本を読むことをせがみ、繰り返すことに。。。お話も、一緒になって繰り返し声に出していきます。ひとつのリズムになって、自然と口から出てきます。今回のＣＴＰ絵本読みではベスト３に入る気に入りようでした。

  2005年05月11日

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• アルファベットにはまる？

  最近のリョーは、アルファベットにかなり凝っている。。。(^^;)ちょっとマニアっぽい？というくらい凝っている。。。この頃は、自然と口をついて、鼻歌交じりに良くＡＢＣの歌を歌っている。ふと気付けば、アルファベットの型抜きを出してきて、ひとつひとつ丹念に？手にとっては眺めて、これは～と確認している。。。こないだは、外で、ばってん（Ｘ）の印がされているのを、お店で見つけて、「エーックス！エーックス！」と興奮して訴えていた。。アルファベットのＯやＱの型で指輪にして指にはめてみたり。。。手で型を作ってみたりと様々思いつくままに遊んでいた。何だかとっても楽しそうで、そういう様子を見ているのは面白かった。いつまでこの状態は続くのだろう。。。楽しめることを自分なりに見つけて幸せ気分であるのは何よりだな。。と思う。アルファベットの型を２６個全て持って、家の中でも外へ出るにも持参しようというのにはほとほと困ってしまうけど。。。

  2005年05月06日

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• CTP絵本読み　２巡目　成長に応じた変化　ファンタジー・レベル１の場合　

  仕切り直し今月のＣＴＰ絵本読みは、２巡目ということで、仕切り直しです。今月は、最初のレベル１に再び戻り、レベル１のファンタジーの、合計１２冊を撮り出して、これをゆっくりと読んでいく事にしました。最近は、９６冊をざっくばらんに本棚に並べ、子供が好きなときに好きなように開けるようにと置いていました。前月に一通り読み終えたこと、また、最近の生活リズムのことなども合わせ、再度９６冊を、ファンタジー（赤の絵本）・サイエンス（青）・しゃかい（紫）・さんすう（緑）の４つのジャンルに合わせ、それぞれの色のファイルに入れ収納し、必要なものを必要な時に取り出すことに今回決めました。手は届かないけれど、目は届くところに。。。子供が読みたい時は、指差しなどで意思表示が出来るような所にまとめて置きました。絵本読み２巡目　成長に応じた変化　ファンタジー・レベル１の場合ファンタジーのレベル１を前回、１回目に読んだ時期は、１年前で１歳の時期でした。前回と今回とでの反応は、やはり、成長に応じて変化しています。「Ｌｉｔｔｌｅ　Ｇｒｅｅｎ　Ｆｒｏｇ」♪の場合1歳の時期は、絵本のイラストが好みでなかったのか？それとも、歌に余り興味がなかったのか？理由は定かではありませんが、殆ど興味を示さなかった絵本です。母である私は、歌と効果音、センテンスのバランスがとても素晴らしく思い、とても気にいっていた絵本で、赤ちゃんであることは承知していながらも、彼のそんな反応を少なからず残念に思っていたものです。が、今回の反応は違っていました。この時期、最近の息子は、時期的なものであると思いますが、オウム返しや歌を歌うのが大好きで、また、体をうごかして踊ることも大好き。この絵本はそんな彼にうってつけの様子です。絵本を積極的に開き、ページが目に入ってくると自ずと一緒に歌い、また、絵本の中のカエルがしているように、体を実際に動かしたり、ジェスチャーをして、一緒に楽しんでいます。1歳の時の反応が記憶に新しいだけに、ちょっと意外な気持ちもしますが、その時その時で反応が違うこと、また、そんな変化もものともせずに飛び込んでいけること、これが子供の柔軟性なのだ、とその光景を目の前にして、改めてそのことを確信しました。最後の場面の、カエルが泳ぎ去っていく様など、かなりの熱演ぶりで、本当に一緒に去っていこうとするかのようで。。。男の子のちゃめっけというのも出てきているのか。。。その様子は結構笑えます。。。こうした点に関しては、同様に歌になっている「Ｔｈｅ　Ｂｅａｒ　Ｗｅｎｔ　Ｏｖｅｒ　Ｔｈｅ　Ｍｏｕｎｔａｉｎ」などでも顕著です。また、チャンツものの「Ｉ　Ｃａｎ　Ｗｒｉｔｅ」なども、自らズンズン、とリズムを踏んで、センテンスをリピートして慣れ親しんでいる様子でした。他の絵本を読んでの様子は、また次の日記に譲ります。

  2005年05月02日

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• ＣＴＰ絵本１巡目・９６冊目　本日最後のセットに入りました

  リョーが嘔吐下痢のため家にずっといて、家の中での活動が殆どのために、絵本読みもペースアップして来ました。前回導入のＣＴＰ絵本のさんすうのセット、２－ｄがすっかりお気に入りで、毎日読んでいたため、開くと、さすがにもういっぱい読んだから良い、とリョーからダメだしが来ました。それで、じゃあ、と９６冊目になる最後のセットを読み始めることにしました。私は新しく最初のセットに入る際に、テープからＭＤに落としているのですが、それを準備しだすと、リョーも自分のイスを持参して来て、ちょっと高いところにあるデッキに届くよう、一生懸命イスにのっかってきました。BGMに勢い良く遊び出す最後に残したセットは、Ｆｕｎ＆Ｆａｎｔａｓｙ　の２－ｄのセットです。特に意味はないけれど、思えば、最初に購入していたのも、レベル１のＦｕｎ＆Ｆａｎｔａｓｙのセットで、Ｆｕｎ～から始まり、Ｆｕｎ～のセットに終わるということでまとまりの良い感じになるかな？ということで、このセットに入りました。そうして、テープが始まると、リョーの目が嬉々としたイタズラな表情になり、すぐさま、チョロチョロと周囲を動き回って、色々遊び始めました。まるで、お店で軍艦マーチが流れて買い物に勢いが付く。。。みたいな。。。(^^;)新しい絵本のセットを持っていくと、今は良い、と傍らに自ら指定の場所を作って絵本を積み上げ、病気のため久々になるミニカーなどで遊び始めました。それもいつものこと、とりわけ元気な時は、やはり男の子、遊びや体を動かす方がメインになるようで、ひとしきりそれが続いて体も心も納得？して落ち着いてくれば、少し疲れて気分が落ち着き、ちょうど絵本読みのタイミングになるようです。ミニカーで夢中になるリョーの横で、絵本をパラパラとＢＧＭに平行しつつ見ていると、しばらくして気付いたリョーが怒って、一緒のことをしろ～とウーウー騒ぎ出しました。そこでしばらく遊びに付き合い、またしばらく夢中になっているので絵本をパラパラと開いてみます。ａｐｐｌｅに反応たまたま開いていた絵本に、リョーの大好きなりんごが出ていました。それで「ほら、リョー、ａｐｐｌｅだよ！」と言うと、ａｐｐｌｅの大好きなリョーはすぐさま、「んん？アプゥー？」と反応して来ました。ＣＴＰの副読本的に、１００Ｅの絵本のセットを以前導入していて、その中にある「ａｐｐｌｅ」の絵本が大のお気に入りで、リョーの場合、日本語の「りんご」の名前よりも、完全に英語のこの「ａｐｐｌｅ」の方が、鮮明に赤い丸いリンゴの実の名前でイメージとして焼きついているようです。それで、そのＣＴＰ絵本の中のリンゴのイラストを見つけるや否や、その絵本に食いついてきました。やはり食べ物...ついでに、ナゼか、嘔吐下痢の影響で、食べたいものが食べられずにいたためでしょうか、３月１日日記・前回マイブームの「It's　Melting」に代わる、自らピックアップした絵本を持ってきました。「Ｌｕｎｃｈ　Ｗｉｔｈ　Ｃａｔ　ａｎｄ　Ｄｏｇ」です。これを計５回連続で読まされました。色々な美味しい食べ物・飲み物を山分けするお話です。オチは別にあるけれど、今のリョーにはとにかく美味しそうなシチュエーションがほしかったのだと思います。繰り返しのリズム・テンポが楽しい先ほどの「Ｗｈｏ　Ｗｉｌｌ　Ｈｅｌｐ？」に話を戻し、この中に、「Ｎｏｔ　ｍｅ（3回繰り返し）」という台詞が何度も出てきますが、これがたちまちマイブームになって、一緒になって何度も「Ｎｏｔ　ｍｅ」を連呼していました。最後の方で、このＮｏｔ　ｍｅが1回の繰り返しになるところが不思議と嫌いなようで、3回繰り返すところがリズム感があって気に入っているようです。1回になると、初めの頃は特に、「何で一回になっちゃうんだよ？！」というような表情をして、3回繰り返してみると、みるみる元気を盛り返して、一生懸命「Ｎｏｔ　ｍｅ，Ｎｏｔ　ｍｅ，Ｎｏｔ　ｍｅ！！！」と言っているところが面白かったです。その他、このセットの中には、おなじみ「Ｍｒ．Ｎｏｉｓｙ」の集大成的？ともいえるような「Ｍｒ．Ｎｏｉｓｙ」や、前にも登場した「Ｓｃａｒｅｄｙ　Ｃａｔ」などもあり、おなじみのイラストの絵本に抵抗なく入っていけている様子でした。また「Ｔｈｅｒｅ’ｓ　ａ　Ｍｏｎｓｔｅｒ　ｉｎ　ｔｈｅ　Ｔｒｅｅ」は、大好きな木や葉っぱが登場し、リズムも韻を踏んでいて文章にとてもリズム・テンポがあるのも、一目で気に入った様子で、これもまた一生懸命文を口にして追いかけていました。気に入らないのは男だから？この頃は、富に男の子らしさが増しているような気がします。車や電車の絵本・オモチャを、この頃は前にも増して良く見ているのですが、そういうことの反映なのか？このＣＴＰ絵本のセットでも、残りの２冊、「Ｔｈｅ　Ｇｉｒａｆｆｅ　Ｍａｄｅ　Ｈｅｒ　Ｌａｕｇｈ」や「Ｃｉｎｄｅｒｅｌｌａ　Ｄｒｅｓｓｅｄ　ｉｎ　Ｙｅｌｌｏｗ」は、イラストの持つ雰囲気が、どちらかというと女の子好み？というか、どちらもお姫様（王女様・シンデレラ）が出ているからか、表紙を見た時点から興味がありません、と自分で仕分け（気に入った絵本を右、気に入らない絵本は左に整理(^^;)）してしまって、全く開きたがりませんでした。今後、これらの興味がまたどのように変化するか、楽しみに観察したいと思います。

  2005年03月22日

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• 「アメリカ産」CTP絵本を、子供と読むことで思うひとりごと

  ３月１日の日記に記したような形で、ＣＴＰ絵本読みもようやく１巡目で９０冊目に入って来ました。今は、上記の日記に記しました通りで、息子は「さんすう」のセットをとても気に入って楽しんでいます。前置きはさておき、今日は、母が個人的に時折思う、「CTP絵本を読んでいてのひとりごと」をひとつ。。。ＣＴＰ絵本をされている皆さんはどんな風に考えているかも、もし宜しかったら教えてくだされば幸いですm(_)mﾍﾟｺﾘ「Ｔｈｅ　Ｍａｇｉｃ　Ｍｏｎｅｙ　Ｂｏｘ」は、アメリカの通貨がたくさん登場します。当然、アメリカの硬貨は、日本では日常的には流通しておらず、日本の生活にドップリ浸かって、日本人の私達には日常、とても身近であるとは言いがたいです。が、それでも子供はそんなことはお構いなしに、大変興味深く見入っています。たまたま我が家にアメリカの通貨の一覧の載ったシートがあって、息子はそのことを記憶していて、この絵本を取り出すと、必ずわざわざこのシートを取り出してきて、いっこいっこ指差しして、これは同じだ、これも、とわざわざ確認しています。。。アメリカ人の視点で作られている絵本「Ｌｅｔ’ｓ　Ｍｅａｓｕｒｅ　Ｉｔ！」もまた、アメリカで採用されている測量の単位の「inch」をもとに、さまざまなものを測ってみよう、というお話です。さまざまなモノが登場して、それを見るのがとても楽しいお話だと思います。この２冊を通してふと思うことがありました。もちろんこれまでも、このＣＴＰ絵本の中には、やはり、アメリカ社会の常識として登場するものが多数あって、当然ながら、この絵本はアメリカで発行され、アメリカ人の子供を基準にして、作られているものであるということで、そのことを再確認するものです。もちろん言うまでもないことで、ただ、その通りということなんですが。。。とりわけCTP絵本のセットの中でも「しゃかい」のシリーズなどにおいては、当然、そのような面が顕著に現れていると思います。例えば、「The　World　in a Supermarket」の絵本などにしたって、[Bananas　from Honduras.]などとなっているけれど、日本人だったらほとんどの人が思い浮かべるのは、やっぱりバナナは台湾かフィリピンあたりだと思うのです。（もしかして、私だけでしょうか？）私だったら「Bananas　From　Phillippines♪」です（苦笑）。。。大体スーパーで手に取るのはここ産なもので。。。で、そういう私が言うならば、Bananas　From　Phillippines(or Taiwan)　for Japanese・・・、（否、「そうじゃない！」って人もいるかもしれないから、for　me ,も加えます・・・）Bananas from Pillippines （for me）.それから、地図や昔の人などの出てくるお話もいくつもありますが、これも、完全に、アメリカの地図、歴史・人で、登場する子供はアメリカ人で、当然アメリカを中央にして内容が展開されています。日本人の子供から見たら、ここでババーンと出てきて欲しいのは、日本地図や昔の日本人というところでしょうけれど。。。。家の子くらいの年齢（２歳２ケ月）だったら、当然自分が何人だとかそういうはっきりとした概念がないので、ここでは特に問題にならないとは思います。さっきのバナナと同じで、これもUnited　States　のくだりを、日本地図を広げてお話を移行してみて、なおかつ、Japan、もしくは、まだまだニッポン、ニホン自体の概念というよりは名称自体入っていないから、そこに移行しても良いのかもしれないし、そしてもう少し大きくなった時に、自分に合った表現を入れていく。。という方法が良いのかもしれないし。。。そして、読めば読むほど、考えれば考えるほど、言葉というものは「文化・歴史そのものだ」ということを、こういうところからも痛感です。私達は、この絵本を通して、自分達日本（人）あるいは日本語について考え、何かを感じ、またそれ以外の文化や世界を感じているのだと思います。あるいは、「言葉はちがうけれど、人間は同じものも持つ」ということを学んでいる、ということもあるのかもしれません。ＣＴＰ絵本という、ひとつの外国語の絵本を手にすることは、日本人が日本の絵本を通して、日本の文化や歴史をそこはかとなくその中から学び取っていくことと同様に、外国の文化や歴史を感じ取るということでもあるのだと思います。また、多くの絵本やお話が翻訳されて多く交換されて読まれていることと同様の効果もさることながら、私は、その言葉それ自体が持つ独特の雰囲気、つまり、その国の歴史や風土から生じた言葉のあるがままに読み、そこから感じられる感動をそのままに受け取れる喜びが絵本を読む中にはある。それは、多感な感性を持つ子供だからこそ得られる喜びである、ということに価値を感じるのです。例えば、英語ではなくても、英語を皮切りにして、その他の外国語に入っていったり、あるいは、英語でも何語でも、異文化・世界を感じることができたならば、それは、小さな子供にとって、もうひとつの世界を知る、喜びであるに違いないと思うのです。世界は今、さまざまな事件もあり、色々なことがあって、でも、それは国内で起こっている陰惨な事件などと同様のことであって・・・（このあたりのことはまた別の機会に譲りたいのですが）。大事なことは、小さな内にさまざまな絵本を幅広く読むことで、少しでも広い視野を持たせてあげることが、その子の生きる糧のひとつなっていくことだと、絵本を読む子供を見て、今私は強く感じています。

  2005年03月16日

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• ようやく９０冊目のセットに・今月のＣＴＰ絵本　「Ｉｔ’ｓ　Ｍｅｌｔｉｎｇ」

  息子のマイブーム　「Ｉｔ’ｓ　Ｍｅｌｔｉｎｇ」このＨＰの日記で、ＣＴＰ絵本読みの記録も全く手を付けていない状態ですが、ＣＴＰ絵本読みそれ自体に関しては、細々と継続することができています。季節は、ようやく３月に入って、外の雪も溶け、暖かい雪どけの日と雪の舞う日を繰り返しつつ、少しずつその割合が変化している。。。という風ですが、そんな、日々の雪どけの中から季節を感じとったのか、日々のＣＴＰ絵本の読み進めるテーマにしている絵本以外から、息子が自分で「今月の絵本」をピックアップして来ました。それは、レベル１の「Ｉｔ’ｓ　Ｍｅｌｔｉｎｇ」です。内容は、タイトル通り、「溶ける」で、さまざまな「溶けるもの」が登場しますが、冒頭のページに、雪ダルマや屋根の雪の溶けるさまが登場しています。外出する際、玄関先で、文字通りに目前の雪が溶け、ポタン・ポタンと落ちているさまを、そのつどそのつど真剣に見守る姿がこの頃はよく見受けられました。実際にテーマとして以前読んでいたときには、さほど注目したり気に入っている様子もなかったのですが、最近になって何やら一生懸命本棚で何かを探しているなと思っていたら、この絵本を探して来て、そして何回も繰り返して読みたがるようになりました。それで、今月読んでいるレベル２のシリーズ６冊に加えて、冒頭には必ずこの「Ｉｔ’ｓ　Ｍｅｌｔｉｎｇ」を読むようになっています。最近のＣＴＰ絵本読みもようやく９０冊目に最近はレベル２ーｄの「さんすう」のシリーズのセットに入りました。早いもので、ＣＴＰ絵本読みをスタートしてから、今月になってようやく９０冊にたどり着きました。読み進めのペースと読み進んだ冊数だけで考えると、気付けばあと残り１つのセットに入れば、冊数にして合計９６冊に到達することができるということのようです。長いような短いような、後もう１セットを読み終えると、ようやく９６冊読破１巡目が完了です。先月読んでいた２－ｄのシリーズ「サイエンス」の２セット目は、比較的、息子が個人的にあまり興味をそそられなかったようで、それほど強く注目していなかったという印象です。上記の「Ｉｔ’ｓ　Ｍｅｌｔｉｎｇ」のこともあったので、時期やタイミングもあるのだろうと思います。２巡目には、この例のように、また成長した本人が、また別の発見をするかもしれません。このセットを読んでいての詳細はまた追って、２月中の日記のどこかにしたためたいと思います。。。読み進めの内容ですが、相変わらずで、遊んでいる最中などのＢＧＭとしてのかけ流し、じっくり絵本を読むモードになると、該当のセットを母親の私が、テープの声真似をして息子と二人マイペースに読み進める、というものです。最近は、何でも真似っこ、オウム返しの時期のようで、これも同様、ＢＧＭで流していても、遊びながらや何かしながらで鼻歌で覚えて歌っています。絵本それ自体の文章を一生懸命、同じように読み進めよう、としていて、文の一部を覚えて来ているというのもあります。「Ｔｈｅ　Ｔｉｍｅ　Ｓｏｎｇ」は特に、３回目が歌になっているので、入りやすいようです。今回のセットで、歌になっているものはこの絵本のみですが、他の絵本に関しても、リズムや韻を意識しているもの、チャンツ、数のカウントなどリズムから入りやすいものが多いので、リズムに乗って、鼻歌やステップを踏み楽しめる内容となっています。また、「Ｌｉｔｔｌｅ　Ｎｕｍｂｅｒ　Ｓｔｏｒｉｅｓ」は、足し算と引き算の２種類の絵本があり、それぞれに、様々な子供の注意を引くようなものが登場して、数のカウントがなされているので、これもとても楽しめるようです。例えば、色さまざまな風船やミニカーなどの玩具や、バナナやサンドウィッチなど身近なものが出てくることで、ぐっと興味を引きつけるように思われます。ここから話が広がって、色・食べ物を導入したり、これらに関連した歌や動作を取り入れてみたり、といったことが自然と可能で、脱線しつつも楽しめる内容だなと感じます。「Ｔｈｅ　Ｃｒａｙｏｌａ　Ｃｏｕｎｔｉｎｇ　Ｂｏｏｋ」などもそうで、ある時は身近なクレヨンを実際に持ち出して来たり、で、シンプルに読むだけでも、さまざまな色が登場して、それだけでもう子供は大喜びして興奮して一生懸命指差し、お話をします。９０冊あたりに来て、これまでの数々のセットの総ざらいを楽しくまとめているような感じがします。気ままに入れてとても楽しいセットだと思います。

  2005年03月01日

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• スタートから1年・「CTPえほん」で実感すること

  「スマトラ沖大地震」人道支援できることから。。●「ドラえもん募金」●●日本ユニセフ●●国際赤十字　郵便振替口座　　　　　　　　　００１１０－２　５６０６●■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■１年前、この楽天広場のＨＰで、LUNOAさんのご著書「赤ちゃんからの英語レッスン」に出会い、そして、ＣＴＰえほん（●参照・ＣＴＰえほん雑感●）シリーズの絵本読みをスタートさせてから、振り返るとあっという間に1年がたちました。●ＣＴＰえほんとの出会い●CTPえほんに出会うことができて、息子はうらやましいほど、とても楽しい絵本ライフを過ごしています。また、周囲の人たちの中にも数人、同じようにＣＴＰえほんを楽しく読み進める人が増えており、とても嬉しく思っています。(個人的に感想を聞いていますが、今後また折に触れ、ざっくばらんに色々話をお伺いしたいです。^^)●楽天HP　CTPえほん読み　親子リンク●LUNOAさんには、改めて感謝しております。ありがとうございます。今日は、我が家の息子とＣＴＰえほんの１年を、簡単に振り返りたいと思います。■最近の絵本読み■最近の絵本読みは、先月からのレベル２の４セット目、ファンタジーのセットと、これまで読んだレベル２のセットをランダムに、ゆっくりペースで読んでいます。先月の風邪、熱、など体調不良にあわせ、バースデー月と師走と年末年始で多忙？？のため、自然とこのようなモードになっています。今後、レベル２の２セット目を開く予定をしています。●●●この１年をふりかえって。。。●●●■絵本へのアプローチ■スタート時の赤ん坊の頃の息子は、絵本をオモチャにされ、やぶかれそうになったり、踏まれたり、かまれたり？なめられたり？。。。と絵本も色々と受難の道？を歩んできました（笑）それから少しずつ、自分でページをめくることをしたがり、なかなかめくることができず、自分にイライラしたり、そうしてようやく１ページめくれ、それから飛び飛びで何ページかめくれるようになり。。。となり、最後に１ページずつめくれるようになったら、今度は好きな絵本を探してはランダムに開く、ということを始めるように。。。それからは、好きなえほんと、その時点では興味が薄いえほんとに分けてみたり、その時その時で読みたい絵本を好きにめくってみたり。。。という具合になり、毎回絵本を読んでいます。■歌■ＣＴＰえほんの印象をざっくばらんにいえば、とにかく、音楽と絵と色彩に満ちている絵本、というのがまずあって、視覚・聴覚にうったえる絵本であって、子供の好奇心と興味をそそるに優れた絵本で、ＢＧＭをなんどか聞きながら、体を揺らし、大人も無意識に鼻歌が出るような気軽さがあって、という印象です。息子は、ＢＧＭを聞きながら、体を左右に揺らし、手を叩き、体でリズムを感じていました。それからしばらくして、えほんの読み聞かせをしていると、一緒になってうなづいたり、一部のセリフを一緒になって言ってみる、ということが出てきました。次のページのセリフを予測して、言う、ということが出てきました。２歳が近づく頃、鼻歌が頻繁に出てくるようになりました。自分の歌えるフレーズを、楽しそうに、一生懸命口ずさむことが増えてきました。さらにテンションが上がると、手足を動かして、音を出して体を揺すって大サービス。今は、「Ｄown On The Farm」の歌が大好きで、特にこのタイトルの部分のフレーズ♪Ｄown On The Farm♪が気に入っています。■言葉■具体的な言葉の段階としては、単語に始まり２語文という段階で、２歳を迎えた現在では、いくつかの決まった短い単語を中心に、ことばを発しています。具体的には、えほんの中に登場する、いくつかの単語とフレーズを、日常の適当な場面で、自然に発しています。えほんのもつ効力で、特に何というでもなく、その場面に適当な言葉が、自然にインプットされているものだと思われます。「Let's Ｇｏ！」「Ｏｋ！」「Ｔｈａｎｋ　You」など良く出てきます。■色彩■カラフルなイラスト満載のえほんは、その楽しさをおおいに盛り上げていると思います。例えば、子供は黄色が好きだと一般的にいうように、我が家の息子も黄色は大のお気に入りで、ビビッドな黄色がふんだんに使われたカラフルなイラスト満載で、その絵本が気に入ってしまった、というものまであります。今では、１のセットから２のセットへの変化（文章やページの長さなど）も気にならなくなっていて、子供の順応性というのもあるだろうけれど、それはやはりえほんのマジックなのだと思います。視覚・聴覚、ストーリー性など、えほんのもつさまざまな面と、子供の１ケ月ごとのめまぐるしい変化・成長が合わさっての効果であり、読む度に、子供の創造力の世界が大きくふくらんでいるみたいです。●●●「ＣＴＰえほん」で実感すること●●●子供が何よりすごい！と思えるのは、まっさらな心と、コレは何だろう？という好奇心。それがあるから、子供は、えほんに限らず、語学に限らず、様々なことに対して、ものおじせず、まっすぐに飛び込んでいける。そういう子供の強みが何より、継続のヒケツになっている、というのが、ＣＴＰえほんを通して、何よりも実感している点です。子供は、大人が感じているより、考えているより、うんとはるかに沢山の大きなものを感じ、考え、想像しているから、それが何より絵本でも何でも、原動力になっていて、決まった、染まったレールに乗っていない、柔軟性があるからこそ、好き好み関係なく、絵本や語学に飛び込んでいけるのかな、とこの１年の息子と絵本読みを見てきて感じたところです。私も２年目ママ、この１年山あり谷あり（これに限らず）色々勉強させてもらいました(*^｡^*）今年もまた色々なことを学びつつ、いっしょに楽しんで進めていければいいなと思います。

  2005年01月04日

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• 最近の絵本読み

  最近の絵本読みは。。。ＣＴＰ絵本はレベル２のサイエンスの１シリーズ目をＢＧＭでかけ流し、おもに夜の寝る前などに、絵本を開いています。「What's In My Pocket？」「Where　Are　You　Going？」などが特にお気に入りのようです。「What's In My Pocket？」は、「ポケットの中には何がある？」の歌みたいで、ナゾナゾっぽいところがミステリアス？なのか、良く開いています。「Where　Are　You　Going？」は、匂いとか音とか、五感にうったえるようなお話の内容ですが、お話の中で、「フンン。。。。」と美味しそうな匂いを嗅ぐセリフを覚えきて、ページをめくるとき、一緒に「フンンン。。。」と言うのが楽しいようです。お気に入りの絵本の、お気に入りのセリフで掛け声のような短いものを一緒になっていう楽しみを新しく覚えたようです。「くまさん」絵本でも、くまさんの「アイタッ！」とか「アレアレ～」などのセリフが好きみたいで良く繰り返します。これまで読んだ、レベル１を再編集して、BGMで流したりしたのですが、最近は、月１～２のペースで絵本を更新していることに何となく気づいて？というか、ペースに慣れて、新しい絵本を心待ちにしているような雰囲気も出てきました。相変わらず好き嫌いがはっきりしていて、良く開く絵本とそうでない絵本とがありますが、本人なりに楽しんでいるようで、私もぎっちりとはなかなか。。。なのでそのままにしています。

  2004年11月29日

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• CTP絵本読み近況　歌いっぱい・長い「さんすう」の絵本になじむまで

  今月のCTP絵本読みは、レベル２の「さんすう」のセット→「しゃかい」のセット→「サイエンス」のセットという順番で進めています。レベル２「さんすう」のセットと言っても、最初は「さんすう」のセットから入ったのですが、このセットがとにかくテーマが数字のものが多く、ふんだんにさまざまな歌を取り入れて読み進められるようになってはいるものの、数字だらけ？という印象がリョーにはあるのか？半ばちょっと飽きてくる部分があったようでした。というか、実は、一緒に見ている私自身にもちょっとそういう印象がありました。それで、なかなか全部の絵本の最後までを読み通すというのが、時期的にも困難、、、というかおっくうになる部分が見受けられ、ひとまず長期的な目で様子を見ることにしました。このセットの良いところはとにかく「歌・音楽」が多いところなので、とにかく遊んでいる間や朝ごはんのあたりではBGMで流して耳鳴らしだけしていました。最初のころは絵本を開けることをしても、途中イヤになってしまうようなので、まったく開けない状態が続いていました。確かにテーマが数字ばかりなので、お話が変わっても、同じ繰り返しという印象は否めません(>_

  2004年10月20日

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• ＣＴＰ絵本読みなどのこと

  絵本読み最近のＣＴＰ絵本読みは、レベル２に入り、「さんすう」の１セット目（２－Ｃ）と、一巡したレベル１と１００Ｅの絵本をランダムに読んでいるという感じです。レベル２に入ったものの、なかなか毎日毎日全部を全部読み通すという風にも行かず、それでとにかくＢＧＭは良く流し、ちょこちょこと色々な絵本と一緒に読んで行くという感じになっています。今読んでいる絵本のセットの中にもお気に入りが出てきているようです。一番は、やっぱり食いしん坊のリョー君だけあって(^^;)犬と猫がひとつのものを分け合ってランチをするお話「Lunch　with Cat and Dog」がお気に入りの様子。このお話は、食いしん坊のネコがとにかく数の多い方を取りたがっているけれど、実は同じ量食べているというところが「さんすう」的？でオチがとても上手くできているなあ、と感心します。やはりレベル２にも入ると、ストーリー性が出てきていて、最初は長くてどうなるかな、と心配する気分も少しあったけれど、ちょうどリョーの方もお話の中身や流れに興味の出だしている頃のようなので、タイミングよく入っていけているという感じがしました。他にこのセットの中で気に入っている絵本は、「A-counting　We　Will　Go」･･･背景がビビッドなイエローで、その上にこれもまたビビッドな色彩のイラストとテーマになっている数が登場していることも魅力の様子。全ての内容が歌になっていて、思わず鼻歌になるような感じなのも親しみやすい様子。数のカウントは大好きなので、特に興味が引き出され印象に残る様子。「Ten Little Monsters」･･･「Five Little Monsters」も同じセットの中にあるけれど、同じモンスターのお話でもこちらがより気に入っているようで、就寝前のモンスターたちが、転がって遊びながら、１匹ずつ落ちていくさまが楽しく気に入っている様子でした。最近は、今まで読んだＣＴＰのレベル１のセットと１００Ｅの絵本をひとつのカゴに入れてあり、その中から、その時に自分が読みたい絵本を取り出しては持ってきて、「読んで」と促します。また、外国語の絵本に関わらず、お気に入りの絵本をこのカゴの中に自分で出し入れして、ＣＴＰ・１００Ｅやその他の絵本すべてランダムで取り出して持ってくるのが習慣になりました。寝る前にも大抵何冊かピックアップしてざっと読み聞かせで一緒に読んで寝ることが増えてきました。英語での語りかけＣＴＰ絵本を中心としたこれらの絵本は、本当に有用な日常の表現が沢山自然な形で繰り返し盛り込まれていて、様々な場面で使えるということを教えてくれるし、様々な姿を絵本の中で見せてくれているように思います。というのは、日常の中で、ふと、「あ、この言葉だ」とか「今使うんだ」と思う場面に遭遇することがままあるからです。そこで、そう思った際には、積極的に、というか時には冗談めかして使ったり、子供に語りかけてみたりします。そうすると、子供も分かっているという反応が返ってくることが増えてきています。ちょっとしたことだけれど、例えば、洗面所でコップに水を注いでいるときに、「What　Do　We　Need？」の一節がふっと出てきて、「We　Need　Water　to Keep Us Healthy」とかバナナを見て、「The　World　In　A　Super　Market」の中の、歌のフレーズ「♪Banana　From　Honduras」ズンチャカ・ズンチャカとリズムに乗って出てくるとか・・何となく引き出されてきます。家の中での日常の生活に関わる表現が色々入っているのだなと改めて感じます。

  2004年09月16日

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  CTP絵本　「People Say Hello」と「The　Skip　Count　Song」

  ＣＴＰ絵本を読み始めて８ケ月になりました。最近は、ずっとレベル１のセットを繰り返しています。 息子の最近のお気に入り絵本の中で、とりわけ気に入っている様子なのが、「People Say Hello」と「The　Skip　Count　Song」です。「People Say Hello」 色々な国の「Ｈｅｌｌｏ」が、それぞれの国の子供たちの様子を表すイラスト、言葉、国名とともに紹介されています。割合実写を好む傾向だった息子が、今とても気に入っているイラストの絵本です。子供が登場すること、色んな国のあいさつの言葉が登場するのがとても楽しいようです。「The　Skip　Count　Song」 数のカウントがそのまま軽快で格好良いラップになっていて、親も思わず鼻歌したりリズムに乗ってしまいます。絵本というよりは歌の本のような感じがします。うちの子は最近音を出してリズムに乗ったり、キーボードが大好きで、ＢＧＭの流れるボタンばかり押していて、これもこの絵本の影響？一緒に手を叩いたり、手足を動かしてみたり、絵本の数を楽しそうにポイントしたり、という感じで楽しんでいます。

  2004年08月23日

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• 最近のＣＴＰえほん読み

  CTPえほんＣＴＰえほんのレベル１を一巡してからは、再度レベル１を１～２セット単位で何日かずつリピートしています。午前中の私の作業中の遊び時間にＢＧＭでかけ流し、その後１日のどこかで一緒にえほんを開きます。７月下旬は、「サイエンス」と「さんすう」のセットを中心に読みました。この２シリーズには、リョーのお気に入りのものが多いようです。「さんすう」のシリーズの「Mr.Noisy～」や「The　Costume　Parade」では、パチパチと手を叩く場面など、効果音が沢山入っていて、興味を引くようです。実際に体を動かして音を出したり「Clap　Your　Hands!」と促すと、一緒に手を叩くのを楽しくしています。関連しているか分からないけれど「Let's　Go!」のような簡単な言いまわしを、毎回ではなく、思い出したようにオウム返しすることがありました。

  2004年07月26日

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