すくすく毎日向上計画

子どもの翼を信じて



今職場にいる方の中に、中学2年生のお子さんがいる方がいて、

話がとても参考になります。

まなも年長さんになってから急にお姉さんになり、うれしい反面、少し距離ができた気も。

でも、自然なことなんですよね･･･親が引き止めてはイケナイ･･･


薄い本だったので、すぐに読み終えることができました。

そうだよなーと思ったのは、

『まわりの大人がことばにしてほしい』

という節で、

子どもにはそれぞれ個性（得意分野、という感じですかね)を持って生まれてきているけれど、

それは周りの大人が「○○ちゃんは歌が上手ね」など、声をかけることで

子ども自身が「自分は歌が得意なんだ」と認知できる、というもの。


自分の個性を活かして生きて欲しい、と続きます。

個性を活かす、とは、例えば「よく食べる」という個性を持って生まれた子は、

年配の人が食べやすいようになんでも柔らかく（極端に言えば、離乳食のように)味気なく

するのではなく、

年配の方が「食べる楽しみ」を見出せるように、もっと食の工夫ができる･･･

「歌がうまいから歌手」というのではなく、個性をもっと幅広く活かして生きていけるように･･･


周りの大人がサポートすべきなのだな、と思いました。

私もこれからは周りの子のいいところを声掛けしてあげよう｡｡｡



また、

『子どもとの幸せと健やかな成長を願っていながら、親が毎日のように子どもに対して、朝ごはんの食べ方からはじまって、夜のお風呂の中でも叱っているとしたら、そして、その子がしょっちゅう泣いているとしたら、それは子どもが悪いのではなくて、親の方がするべき仕事を間違えているのかもしれません。』

というところから親の3つの役目が書かれています。

命を守ること

子どもの発達段階を大切にすること

子どもからの愛に気づくこと
（↑特にここ、ガツンときました。親はつい「うちの子、もっとこうだったらいいのに･･･」と思ってしまうけれど、小さい子は「うちのお母さん、もっと･･･」とは思わない。
ありのままを愛してくれてるんですよねー･･･）


巣立ちとは、この３つを自分で引き受けられるようになること。

命を大事にし、今しかできないことに精一杯取り組んで（勉強とか部活とか)、

自分がいかに周りの人から愛されているかを感じ、人を愛せるようになること･･･



この3つを子ども達ができるようになれば、自ら命を絶つなんて事も減るのにな･･･

社会全体でこの本のように関わっていけるようになるといいな、と思ったのでした。