こころゆたかに

[育児] カテゴリの記事

全229件 (229件中 101-150件目)

< 1 2 3 4 5 >

• ＰＴＡ役員懇親会

  　昨晩は今年度ＰＴＡ役員のお疲れ様会でした。たまたま、くじで隣になったのが息子の担任の先生だったので、いろいろな話を伺うことができて良かったです。一年間役員でありながらも、普段はそれぞれの部会に分かれて活動しているので、顔も分からない方も多かったのですが、のこような機会があるといろいろな話ができるもの。ずっとこの地域の一員として過ごす訳なので、時にはこういう会もいいなあと本当に思います。　息子の学校は年度末に一度しかこういう懇親を図る機会がありませんが、私が教員として勤めていた学校はもっと田舎で家庭同士、地域と学校とが密着していたところ。年度初めと年度末に夜の懇親会、5月には日帰りのＰＴＡ研修旅行、そして6月と2月にＰＴＡバレーボール大会が行われていました。（バレーボール大会に向けて７時半頃から練習もやっていました）独身の頃は運動も好きだし、保護者の方達ともいろいろとざっくばらんに話が出来るしので楽しんでいたのですが、子どもが生まれてからは、夜のバレーボールの練習や週末の大会、旅行、夜の懇親会になかなか全て出ることができず、心苦しい思いもしたし、正直、少し煩わしさも感じていました。　　しかし、親の立場になると、地域の方、先生方との交流の機会はなかなかないし、親たちは思っている以上に学校に協力したり、学校に関わっていきたいと考えていることとを感じました。（まあ、それは役員という輪の中でをやりながら感じたことなので、皆がそう思っているわけではないかもしれませんが）地域と学校が協力してできるのが公立校の良いところ。そういう意味では、勤めていた学校のような頻繁な懇親会も意義もあったのかなあと思います。　　まあ、ＰＴＡ役員は男の人も多いし、働いているお母さんも多いので、この地域で私が勤めていた学校のようなことはとてもできないでしょうが、年度初めと年度末２回くらい懇親会があってもいいかなと思いました。

  2007年03月07日

  コメント(2)

• 学習机、到着

  　　カレンダーに“つくえがくるひ”と自分で書き込み、指折りこの日まで数えていた娘だったので、朝起きてからのテンションの高いことと言ったら。♪今日は机が来る日～ルル～♪など歌いながら踊るくらいの張り切りようでした。　机が到着してからは“机にかじりつく”という言葉がぴったりなくらい(本当にかじりついてしまいそうな勢いで）長い間座り込み、お絵かきをしたり、しまじろうのワークブックをやったり。夕食を食べた後も「ちょっと2階に行ってくるね～」とスタコラと言き机に向かって保育園の友達に手紙を書いたりしていました。今まで兄を横目で見てきていたので憧れも大きかったのだろうなあ。　　ランドセルや、小学校の体操服や上靴など一式も揃ったので「早く1年生になりたい～」と楽しみで仕方がない様子です。最近は「お母さん、学校ごっこをやろう～」と言いながら息子が1年生の時に使っていた教科書を手提げに入れて持ってきて、国語の教科書を読んだりする遊びにつき合わされています（笑）そういう様子を見ていると、私もなんだかうきうきとしてきます。娘のその気持ちが長く続くといいなあと思います。

  2007年02月25日

  コメント(4)

• 入学説明会

  　小学校の入学説明会がありました。２年前の息子の時は、なかなか定時に人が集まらず、５分過ぎてから始まったものの、遅れて入ってくる人もちらほら（しかも、話しながら入ってきたりして）・・という状態だったのですが、今年の説明会は５分前にはほとんどの人が集まり、その時点での空席はほんの少し。定時には来る予定の人は全員揃っていました。子どもも学年によってカラーがありますが、やはり親も学年によって違うのね・・。　いろいろな学校の説明を聞きながら、本当に娘もあと１ヶ月で小学生になるのだなあ・・と実感が湧いてきました。そして寂しさも。息子の時にはちょっとドキドキとするような気持ちもあったし、まだ娘が保育園に通うので寂しさという思いはありませんでした。しかし、今回は、あと少しで息子を含め足かけ７年通った保育園とお別れかと思うとやっぱりこみ上げてくるものがあります。卒園式は泣いてしまうかもしれないなあ・・。

  2007年02月22日

  コメント(4)

• お雛様と娘

  　気がつけば２月も半ば過ぎ。慌てて今日、ひな人形を出しました。　お雛様の装いには、毎年ながら見とれてしまいます。平安時代の貴族の方々は、着物を重ねるときの色合いでセンスや知性が伺い知れたということですから、装いに対しても気合いが入っていたことでしょうね・・。　さて、娘は飾られたお雛様をじっと見つめた後、手を合わせて２拍手し、何やらお参りをしておりました（笑）ひな人形ってそういうものだっけ・・？まあ、厄よけや健康祈願のお祝い事としてなされているものではあるけれど・・。後から、娘に「何をお祈りしていたの？」と聞くと、「スイミングのテストに合格しますように」とのことでした・・。　娘と言えば、いろいろ勘違いが多く、笑わかせてくれることが多い子です。　　つい先日、みそ汁をよそおうとしてくれた時に言った一言は「お母さん、おまた取って～」それは、おまたじゃなくて、おたまでしょ～。　クリスマスイブには「この前、クリスマスの静かな歌を保育園で歌ったよ」と言うので歌の題名を聞いたところ、「この夜、ひろし」・・・それって、“きよしこの夜”だよねえ・・。クリスマスイブにちびまる子ちゃんのお父さヒロシがやってくるところを想像してしまったよ・・。　“トムとジェリー”のことを、しばらく「トマトとゼリー」と言っていたこともあったなあ。　そういえば、娘が突然「お母さんって、何回結婚したの？」と聞いてきたことも。「えっ。一回だよ」と答えると「え～、一回結婚しただけで子どもが二人も生まれたの～？すごいね～」と大きく首を振りながら異様に感心していた娘。　こんな娘もあと少しで１年生。大丈夫だろうか・・。

  2007年02月18日

  コメント(4)

• ２階を子ども部屋に

  　この３連休、午前中はスケート教室、そして午後からはひたすら部屋の模様替えと整頓でした。　　今まで、１階の和室を子ども部屋としていたのですが、娘が１年生になるこの機会に子ども部屋を２階にすることにしたのです。２階の子ども部屋になる予定の部屋は今までほぼ物置状態。主人のタンスやら物やらもたくさんあり、休みの日しか動かすことができないため、この３連休でやってしまおうと頑張ったわけです。　子ども部屋の物を整頓しながらも、娘は「これ懐かしい～」とおもちゃ一つ一つに感動しながら遊んでいるし、息子は本棚の奥から出てきた本を読み返しているし・・なかなかはかどらず思わぬ時間がかかりました。　やはり大変だったのは、学習机やタンスを２階に持っていくこと。机はそのままの状態ではとても運べないのでバラして運ぶのですが、それでもなかなか大変。階段のカーブに合わせて机の向きをあちこちに変えながら・・腰にきました・・。娘の机が配達されるのが再来週。配達してくれる家具屋さん、ご苦労様です・・。　　整頓をしなから、ついでに私の洋服やバック、本なども思い切って処分することに。今週中にリサイクルショップに行こうと思っています。

  2007年02月12日

  コメント(2)

• 

  チェスやオセロの対戦

  　クリスマスのプレゼントとしてサンタさんからもらった、ドラえもんの日本旅行ゲーム＋２。あれから、毎日のように子ども達とやっていたのだけど、さすがに最近は飽きてきたようで、最近の我が家のブームはチェスとオセロ。チェスは息子と、オセロは娘とやっています。　　チェスをやるのは１５年ぶりくらいですが、久しぶりにやると奥が深くてなか面白いもの。初めは、ルールを覚えるのに精一杯だった息子もメキメキと腕をあげています。今までは私の全勝ですが、息子が勝つ日が近いかも。いやいや、まだ負けるわけにはいきません。　トランプでもオセロでも、息子が保育園児だった頃は、３回に１回くらいは息子に勝たせていました。いつも負けてばかりでは楽しくないだろうから、という思い、結構落ち込みやすいタイプの息子に対していろいろなことに自信をつけて欲しいという思いなどがあったからです。負けるにしても接戦で負けるようにして、“次はお母さんに勝つぞ”という気持ちで取り組んでほしいというのもありました。　でも、最近はわざと負けることはしません。見抜かれているのもあるし、以前よりもいろいろなことに自信をもてるようになったと思えるからです。最近は、こてんぱんにやっつけることもあるし、接戦で勝つようにすることもあります。手を抜かなくても、いつの日か接戦で負けるようになる、更にはこてんぱんにやっつけられる日がそのうち来るかなあ。　保育園児の娘とのオセロは、息子にしていたように３回に１回くらいは負けるようにしています。「○○、すごいね～。いつの間にかお母さん負けてたよ～」などと言うと「イエ～イ」とにこにこ顔の娘。そのにこにこ顔を見ると、こちらも幸せな気分になります。　　そんな様子を横で見ていた息子は後からこそっと、「お母さん、わざと負けてたよね」　でも、後に息子と娘が対戦していると、明らかに手を抜いている息子の姿が。そして、結果娘が勝つと、「○○は、強いね～。僕、負けるとは思わなかったよ～」と同じ調子で言っています。　勝った娘は「やったー。お父さん、聞いて～。今日はお母さんにもお兄ちゃんにも勝ったんだよ～すごいでしょ～」と満面の得意顔で飛び跳ねています。私と息子は目を合わせ小さくピースサインを出していたのでした。↑家にあるのもこのタイプ。いろいろなゲームができてオススメです。

  2007年02月01日

  コメント(0)

• 子供会の役員決め

  　今日から新学期が始まり、息子も保育園の娘も張り切って出掛けました。この学級の仲間と過ごすのもあと2ヶ月余り。健康で楽しく学校生活（園生活）を過ごして欲しいと思います。　昨晩は、地区の子供会役員を決める集まりがありました。集まったのは半数くらい。まず、“来ていない人はやらなくてもいいというのはおかしい”ということから始まり、“新５・６年生の子どもを持つ親で経験していない人がやってほしい”という要望があるものの、経験していない方は健康上の都合や介護があったり乳児がいたりなど家庭の事情等でできないという理由をそれぞれ言っていく・・・そんなこんなで1時間半経っても話は進まず。　埒が開かないことを言っていても・・と思い「それなら、私がやりますよ」と自分から言ってみたものの「低学年のお子さんはまだこれから、いくらでもやっていただく機会があるので、やはり高学年のお子さんをもつ家庭から決めたいと思います」と一蹴。それなら、高学年のお子さんをもつ親御さんだけ集めればいいのに・・とも思いましたが、こういう決め方を代々やっているから見ておいて欲しいという意図があるのかなとも感じました。　確かに子供会の行事は各球技大会など高学年だけで行う行事が多いので、高学年の親御さんが役員になった方が子ども達のこともよく分かるだろうし、高学年のキャンプなどに混じって低学年の我が子を連れて行くのもお邪魔になるだろうからそれは道理だなと思います。　でも、やはり役員さんの負担が大きすぎてやり手もいないだろうなあというのはよく分かります。仕事をもっている人は、平日の夕方球技大会の練習と言われたって、仕事をそんなに休むわけにもいかないし。大会がある月になると土・日は全て丸々つぶれてしまう。会議も7時から始まり遅いときは11時くらいになることもあると言います。年々、少しずつ行事も減らしていっているようですが、まだまだ気軽に引き受けられる役ではないというのが現状。無理して引き受けて他の方に迷惑をかけてもいけないという気持ちもよく分かります。　一度、経験した人の中で、こういう活動が好きで楽しいからまたやりたいと言う人がいれば一番いいのだけれど、なかなかねえ。（１０年くらい前までは結構いたそうなのですが）　結局、高学年のお母さんが対象で後日、くじを引いて決めるということになりました。その役を引き受ける町内会の区長さんはご苦労なことです。

  2007年01月09日

  コメント(2)

• あと3ヶ月で1年生　

  　気がつけば今年ももう一週間近く経っているのですね。2日から5日まで私の実家に行っていました。現実とは離れた空間でのひとときは、まるで浦島太郎のように、気がつけば時が過ぎていたた・・そして、今年ももう6日が終わろうとしている・・と今頃我に返った気分です。　今日は、娘のお友達の誕生会ということでママ友達の家へ遊びに行ってきました。誕生会とは名目で、みんなで少しずつお菓子などを持ち寄り、子どもは子どもだけでひたすら遊び、大人は大人でお茶を飲みながら話に花を咲かせるというもの。保育園のママ達なので平日はみんな仕事。なので、土曜日の午後に時折そんな会（？）が開かれたりします。　　みんなの仕事のこと、義父母とのつきあい方、子どものこと、おいしいお店など話題が尽きることはありません。その中でも今回の話題の中心はランドセルや机の購入の情報、そして学童のこと。　　近くにご主人の実家がある人が多いので、学童に入れるべきかどうかは悩みどころ。平日はおじいちゃん、おばあちゃんの負担は少ないかもしれないけれど、夏休みなどの長期休暇になると負担が大きくなるので考えてしまう。特にご主人の実家だと・・。そうだよねえ。・・。　学童は長期休みなど規則正しく生活をすることができるし、毎日体を動かして友達と遊ぶことも出来る、学童の先生との関わりもあるなどの良い面があるし、また、実家にお願いすれば、子どもの友達が遊びに来たりする時などに、子どもの様子、人との関わり方をおばあちゃんなどが実際に見ることができて、自分の見ることの出来ない様子を間接的にではあるけれど、知ることができるなどの良い面もあるし。　娘が通う学校の学童は定員の2倍くらいの児童が現在はいて、学童の先生の目が行き届いていなく、時折問題も起こるのが現状、という噂も聞くので余計に慎重になってしまうよう。　もう一年は家でいようと思うので、今の私が抱く悩みではないけれど、義母がまだ生きていたら、そして私がまだ仕事を続けていたら、間違いなく直面する問題。自分だったらどうするだろうと考えさせられました。　学童の児童の人数もこれ以上は増やしたくないらしく、来年度の審査は厳しいとも聞きました。実家が近くにいて子どもの面倒を見ることが可能な環境であれば、入れない可能性もあるし、申し込みの期限は近く迫っています。結局はそれぞれの家庭の事情や考え方で決めるのだけど、子どもも親もご主人の実家も、みんなが一番いいと思う方向で話が進んでいければ・・と願っています。

  2007年01月06日

  コメント(2)

• サンタさんって本当にいるの？

  　昨日の午前中はヤマハと英語教室のクリスマス会、そして午後からは子供会のクリスマス会、とクリスマス会のオンパレードでした。プレゼント交換がどれもあったので、一日でたくさんのプレゼントを手に入れることができて子ども達はほくほく顔。その分、交換用のプレゼントを用意するのは大変だったのですけれどね。　さて、その夜の子ども達の会話。妹「ねえ、お兄ちゃん、サンタさんって本当にいるの？」兄「さあ～、いるって言う人もいるし、いないっていう人もいるんけど」妹「お兄ちゃんはいると思うの？」兄「おれは、いると思うけどね」妹「お父さんがサンタなんじゃないの？だってさ、ゆうちゃん（娘の友達）の家はお父さんがサンタさんみたいだよ」兄「・・・・」妹「夜遅くまで起きたり、今日も朝早く起きてたから何か用意してるんじゃないの？」兄「そういえば、この間、お父さんが“サンタさんに何をお願いするか決めたの？決めたら内緒で教えて”って言ってたなあ。」妹「家にあるサンタの服着てくるんじゃないの？」兄「・・そうかもしれんけど・・分からんね」妹「分からんね」　薄々感づきだした子ども達。たぶん、学校や保育園でも「サンタさんなんて本当はいないんだよ～」と言う子もいれば、「サンタさんがいるからプレゼントがもらえるんだよ～」と言う子もいるのでしょう。次のサンタさんに関する会話が楽しみです。

  2006年12月17日

  コメント(4)

• 習い事をやめたい　その言ってきた時にどう返そうか

  　9月から体操教室に通い始めた息子。通い始めたきっかけは、暇をもてあましていた夏休み中に見つけた体験教室。体験の時の息子の楽しそうな表情を見ていたので、息子がこれからも習いたいと言った時には、それ程迷うことなく習い事として通わせることにしました。　しかし、先日、家で体操服に着替えながら息子が「体操教室、ちょっとイヤなんだけど・・。でも、お母さんが続けてって言うならがんばってやるけど・・。」と伺うように言い出しました。レッスンを見ている限り、跳び箱でも鉄棒でもトランポリンでもその他でもとても楽しそうに取り組んでいる息子。イヤだと感じているとは思いもしませんでした。　親の顔色を伺っている言い方。どう返そうか。　まずは、理由から。理由を聞くと、「最初の柔軟体操の時に先生が上からのしかかってきて、それがものすごく痛いんだもん」　なるほど。その部分か。ちょっと納得。・「痛いのは分かるけれど、一年は続けるっていったよねえ。がんばってやってみよう」　そう私が言ったら、息子はイヤな気持ちを処理できずに心の奥にためてしまう。痛いのは分かるなんて簡単に言うけれど、やってもないくせに本当に分かるの？と反感を買ってしまうかもしれない。そして、どうせこれから言ってもお母さんは駄目っていうに決まっていると思って、気持ちを伝えなくなってしまうかも。・「痛いんだねえ。でも、先生もわざと痛くしているんじゃないんだよ。〇〇の体をやわらかくほぐそうと思ってやっているんだよ。その後の運動でけがもしないようにね。」などと言ったら、息子はきっと“そんなことは分かってる、でも痛いんだもん”と思うことだろう。今は先生の気持ちを聞きたいんじゃないんだから。・「今は、痛いけれど何回もやっていたら、そのうち体がやわらかくなって痛くなくなるよ。その時に一つステップアップするんだよ。そしたら、他のことももっとできるようになるよ」と言ったら、息子のことだから、「何回もやっているのに全然痛いのは変わらないよ」と言い出しそう。「“そのうち”っていつ？」と聞いてきそうだし。こういう時に息子には・・・「そうだよね。先生、思いっきり体重をかけて乗ってくるもんね。あれは痛いよねえ。お母さんなんてすごく体が硬いから、あんなのされたら泣いちゃうよ。一日でイヤになって辞めたいって言うかも。だけど〇〇はえらいよねえ。痛くても泣かないし、その後は楽しく頑張っているし。もう何回も我慢できたなんて本当にすごいよ」すると息子は笑顔になって「うん。体操は楽しいんだけどね。ちょっと最初だけイヤだなあって思っただけ。まっ、これくらいはいいんだけどさ」と表情が和らぎました。息子にはこういう返し方が一番すっきりするみたい。時折、「柔軟の時はまだ、痛い？」などと気にかけていれば、後は自分で心を処理していくようです。　　体操教室では初めの柔軟の時は先生に押されているのでいつも顔は下を向いていて表情が見えません。その見えないところでいつも歯を食いしばって頑張っているのだなあと思ういながら見ていると、愛おしさが感じられます。　まずは、気持ちに共感すること。気持ちをそのまま受け取ってやること。頭では分かっているつもりでも、ついつい、“こうした方がいいよ。こう考えるといいよ”なんていうことを言ってしまっていた私。　最近、ようやく我が子に対して少しずつできるようになってきました。　この頃、寝る前に子ども達に寝室で話すこと。「今日、何かイヤなことや悲しいことはあった？」　順番にそう聞くと、「えっとねえ・・」と話し始めます。話しを聞くと、子ども達は私から見たら、“そんなこと～？”と感じられるようなささいなことで心を痛めたりしていることに気づきます。思わず、「そんなの、気にしすぎだよ」「そんなこと気にしなくていいよ」なんて言いたくなりますが、それは言わずに、「それは、辛かったねえ」「それはイヤだよねえ」と返します。そうすると子ども達はうん、うんと満足そうに頷きます。　そして、次に「今日、いいことや嬉しかったことはあった？」と聞きます。いいことが思い浮かばない日でも、ささいなことでもいいから思い浮かべるようにさせます。（イヤなことは、なければあっさり無しでＯＫとしますが）私が代わって「今日のお魚、本当に美味しかったねえ」「今日は空が本当に青かったねえ」なんて言うときもあります。　最後に「明日も今日みたいないいことがありそうだね」と言って寝ます。　ネガティブなことはを上手く処理できるように、そしていいことはいつも身の回りにあるんだということに気づかせたい、そして私自身もそう感じながら毎日を送りたい、そう思っています。

  2006年12月15日

  コメント(4)

• 朝、気持ちよく送り出す

  　めっきりと寒くなってきて、朝、布団から出るのをためらってしまうこの時期。　私もそう感じるのだから、息子も目覚まし時計を止めた後、なかなか布団から出るのに時間がかかり・・そして布団から出たと思ったら、リビングのコタツに直行。「朝ご飯だよ」と言うと、もぞもぞとコタツから出て、食べ始めるものの、動いていないものだから食も進まず、だらだら。そのうちに私に「時計を見て」と言われ、ようやく切り上げ、支度などをして出掛けていく。時には「早くしないと、待っている人に迷惑でしょ」と私に半ば怒鳴られながら・・。12月に入って1週間ほどそんな朝が続きました。　私も朝、イライラしながら子どもを送り出すのもイヤだし、当然息子もイヤなはず。いけないと思いながらイヤな気持ちで、怒ったりしながら息子を送り出してしまう自分も腹立たしい。　そこで、日曜日に息子と話をしました。先週一週間の朝の様子を話して私「今のままでは、お母さんやお父さんも集合場所で先に待っているかもしれない友達もイヤな思いをしているよ。もちろん自分もイヤだよねえ。誰も嬉しい人もいないというのでは、楽しくないし、良くないことだと思うよ。楽しく、みんなが朝から幸せな気持ちでいられるにはどうしたらいいと思う？」息子「・・・・・・」何か目的を作らせるのがいいかと思った私は、「朝、一緒に早起きをしてジョギングをするってのはどう？体力もつくし、気持ちいいから一石二鳥だよ」息子「そんなのイヤだ」私「じゃあ、一緒に朝ご飯を作るのは？」息子「それもイヤだ」私「じゃあ、早起きしてドラえもんの漫画を読む時間を作ったら？（息子はドラえもんの漫画を最近借りてきて読むのに夢中なのです）」息子「別に朝から読まなくても、夜読めばいいし。」私「・・・・・」息子「だって、ぼくだって早くしようと思うけど、できないんだもん」（半泣きで）私「そうだねえ。朝は寒いから、なかなか布団から出たくないし、眠いしねえ。　だけど、できなかったからって、次もできないと思ったらいつまでたってもできないままだよ。お母さんはできないんじゃなくて、やっていないだけだと思うよ。やっていないことをできないって言い訳しているんだと思うよ。　お母さんも、朝もっと寝ていたいっていつも思うけれど、“起きよう”って思うから起きるんだよ。起きたいけれどできないって思ったら、お母さんもできないよ。　お母さん、じゃあ今からできないって思うから、明日は起きないことにするよ。○○（息子の名前）が朝ご飯も作って片付けて自分で学校に行ってくれる？そして、後から、“起きようと思ったけれど、起きられなかったよ”って言うけれどいいかなあ？」息子「・・・・・」私それじゃあ、とにかく、明日はいつもよりも15分早く起きてみたら？やってみて、できたらすごいんじゃない？ねっ。」息子「・・・・・・」　　話をしたのは夕方でしたが、その話を隣で聞いていた娘が、話を思い出したようで、寝る前に自分の目覚まし時計を持ってきて、「お母さん、明日は早起きするから３０分早くセットして～」と言ってきました。それを聞いた息子もさり気なく３０分早くセットしていました。　月曜日の朝、いつもより息子の目覚ましが早く鳴ると、何と娘が早く先に起き出し、顔を洗いに行ったのです。そして、エプロンまでつけて「お母さん、朝ご飯作るよ」と言うのです（笑）　その様子を伺っていた息子も“これはいけない”と思ったのか、そそくさと起きだし、着替えを始め、何故だか体操まで始めていました（笑）　娘と作ったご飯を食べ、余裕を持って過ごすことのできる時間。息子は「友達にクイズを出す」と言いながら何やら紙にクイズを書いていました。　　笑顔で送り出せる時間、朝から笑い合うことのできる時間というのは本当に気持ちのよいものです。そういうきっかけを作ってくれた娘に感謝です。（娘はこの３日間一緒に朝ご飯を作ってくれています）　その気持ちの良さを家族みんなが実感することができれば、朝の時間もよりよい変わってくるかなと思います。月曜日から今日までまだ3日ですが、今後もこのままいけるようにしたいと思います。

  2006年12月13日

  コメント(6)

• 気になるあいさつ

  　先日、ＰＴＡ役員の仕事の一つとして、朝、校門で、登校してくる児童にあいさつをする活動がありました。役員が順番に行うので、その日に参加したのは私を含め３人のお母さんと教務主任の先生と計４人。途中から校長先生も加わりました。　息子の学校の子ども達の挨拶の様子を見るのは初めてですが、その様子を見て驚きました。とにかく前を向いて挨拶する子が本当に少ない。（一割くらい）寒いこともあるけれど、一様にうつむき加減でこちらが挨拶をしてもぼそぼそっと言う子が数多く、何も言わない子も３割くらいはいたでしょうか。　その様子は考えさせられるものですが、何故驚いたかというと、普段、私が保育園に娘を迎えに行く時間に多くの学校帰りの小学生たちとすれ違います。知らない子であってもこちらが「こんにちは」と声をかければまっすぐ私を見て皆「こんにちは」と返してくれます。知っている子は「あっ、○○のお母さんだ～」と言いながらいろいろと話しかけてくれます。中学生でも目が合うと、知らない子でも向こうから「こんにちは」と声をかけてきてくれる子がとても多くいつも嬉しく思っています。あいさつが出来ない子達では決してないにも拘わらず、どうして校門の前ではあんな能面のような顔つきになってしまうのでしょうか。並んでいる大人が多いのなら恥ずかしさがあるなど多少はわかりますが、たったの４人ですし。授業参観を見ていても教室ではしっかりあいさつもしているのに。あの子ども達の表情を見ていると学校の門が何だか重苦しく見えてきました。　私が子どもだった頃は、先生や大人が立っていると大きな声で挨拶していく自分たちをとても誇らしく思っていました。みどりのおばさんにはいつもみんなで「お早うございます～。ありがとうございます」というのが決まり文句のようで、自然とおばさんに「寒いのに（暑いのに）いつもありがとう」と心の中で感じていました。たまに小さい声だと「どうしたの？元気ないじゃない」と声をかけられるのがひどく恥ずかしかった覚えがあります。　私が初めて赴任した小学校。田舎の学校で、１年から６年まで全て１クラスずつという小さな学校でした。農家が多いので大人も自然と地域の一員として過ごしているところ。行き交う人、子どもも大人もみんな挨拶をするのが当たり前という環境だったので、校門に立って挨拶をすればほとんどの子が胸を張ってあいさつしていました。見ている先生がいつもと違う様子だった子に気がつくと、担任の先生に「今日、○○君は様子が違ったからちょっと気にかけておいて」などと声をかけたりしていました。行き交う大人も子どものあいさつなどを見て、子どもの様子を見てくれている部分もあり、個人面談の時などには「昨日○○ちゃんと行き会った時に元気がなかったみたいだけど、先生、学校で何かあった？」などと気にかけてくれることも度々ありました。もう１０年以上も前のことなので今は違うかもしれませんが。　私が次に赴任した学校。その学校は以前の学校と比べ街にあり、全校で６００人くらいの子どもがいました。昔から住んでいる人と新しくマンションや住宅地が出来、他の地域から入った人とが混在している地域でさまざまな難しさもあるところでした。登校時などみんなが前を向いて挨拶するという訳ではありませんでしたが、それでも半分くらいの子はそれぞれの表情があり、あいさつをしていました。全校の一斉下校などがあると先生方は皆並んで「さようなら」というあいさつをしいきますが、その時に、先生達と握手をしながら目を交わしていきます。子ども達は恥ずかしいような嬉しいようなそういう時にしか見られないような表情を浮かべていました。私はそういう瞬間的な子ども達の表情が大好きで今でも心に残っています。　仕事は辞めたのでその次の学校を見る機会は今回の息子の学校でした。今住んでいる地域は、私が勤めていた地域よりも街中で規模も大きいですし、時代も変化してきました。それでも、子どもの質というのはもの凄く変わってきているとは思いません。現に、個人的には目を見てあいさつする子ども達なのに、どうして学校の門をくぐるあの場面の時にはそんな様子になってしまうのか。ちょっと気になってしまいます。

  2006年12月06日

  コメント(2)

• 一緒にドッジボール

  　先週は雨続きだったり、寒い日が続いたりと息子の友達が遊びに来ても家の中で遊んでばかりでした。しかし、今日は久々に暖かい日だったので、息子達は公園へ遊びに出掛けていったところ、娘も一緒に行きたいというので娘と共に私もついて行くことにしました。　　　公園へ行くと、息子と同じ学年の子や、顔見知りの３・４年生の子も何人かいました。折角なのでその子達に声をかけ、私も娘も入れてもらい、総勢１２人でドッジボールをすることになりました。私にとっては久々のドッチボール。さすがに４年生にもなると素早い球を投げてきます。４年生の子は面白がってみんな私を狙うので久々にちょっとスリリングな瞬間を体験しました（笑）　４年生の子どもの動きを見て、小さい子も学ぼうとするし保育園の娘に対してはもちろんみんなやさしく手加減してくれます。異学年の子ども達同士で遊ぶことは自然に思いやりの気持ちや憧れる気持ちをもったりするもの。最近は少なくなってきた異学年での交流。息子も同学年の子と遊んでばかりですが、そういう機会をもっともたせてあげたいなと今日の経験を通して思いました。　

  2006年11月28日

  コメント(0)

• 学芸会

  　昨日は、息子の小学校の学芸会でした。学年（１４０人くらい）で１つの劇を発表するということで台詞は一人一つずつ。出番は少ないものですが、どの子も大きな声でしっかり台詞を言ったり、歌を歌ったりしていてなかなかよい発表会でした。　親が見るのは完成した学芸会当日だけ。我が子がしっかり台詞を言って頑張っている姿をみることができれば満足というものだと思います。　しかし、学芸会当日に至るまでの過程が大変でもあり、その間にいろいろなドラマや、子どもの達の成長、良さが感じられるとても貴重な時間であることを、自分が教師だった頃の経験から感じます。　普段はのんびりと構えている子が、役決めに対して譲れない思いで意気込む姿、練習を通して、今まで仲の良くなかった子同士が距離を縮めていく姿、「こうした方がいいよ」と互いに教え合う姿、勉強や運動ではあまり活躍ができないけれど、度胸や声の大きさでみんなを引っ張っていく子の姿、「台詞を変えてもいいよ」と言うと、自分で考えてアドリブをいう子の姿、初めは小さな声しか出なかった子が自信をもって大きな声で言えるようになる姿、等々さまざまな普段では見られない子どもの姿や成長が見られる場です。お家の人たちもそういう子ども達の過程を見ることができると“学芸会”など行事を見つめる目も変わってくていいだろうなあと思います。

  2006年11月19日

  コメント(2)

• 初めての虫歯治療

  　先日の就学時健康診断で１本の虫歯が発覚した娘。今まで歯医者へ行くのはフッ素塗布だけだったので、虫歯治療には緊張していた様子。横で見ている私も緊張気味。　娘の口の中を見た歯医者さんがまず一言。「娘さん、飴は好きですか」「この部分に虫歯ができるのは飴など甘い物を長く口に入れて置くためにできることが多いんです」と。うっ。確かに、最近アメを食べることが極端に多くなっていた・・。実は義父が最近禁煙をするようになり、口が寂しいということで、飴をたくさん買い込んでいます。そして、それをたくさんお裾分けしてくださるのです。だいたい一週間に３袋くらい。私がそこでしっかりと管理しなくてはならなかったのですが、（さすがに３袋食べさせることはありませんが）いい加減なもので・・。反省しました。　さて、いよいよ治療開始。歯医者さんの「ちょっとだけ削るから、痛かったらこっちの手を挙げてね」という言葉に大きく頷く娘。しかし、結局手を挙げることもなく、声を出すことも嫌そうな顔をすることもなくあっという間に治療は終了しました。　衛生士さんに「すっごく、上手にできたね。なかなかこんなにきちんと治療させてくれる子はいないよ～」と言われ、娘はにこにこ顔。　へえ～、あまり痛くもないんだなあ。とにかく終わってよかった、とほっとしている私の横で、娘は小声で「ホントはちょっと痛かったんだけどね。でも、恥ずかしくて手が挙げられなくて我慢してたんだよ」　確かに、「手を挙げてください」と言われても、私でもどの辺りで手を挙げればよいのか迷ってしまうし、挙げるのも何だか悪いかなあと思ってしまうものなあ。以前に一度、痛くて手を挙げたら「あっ、痛いんだね。もう少しだから頑張ってね」と言われただけで、そのまま続けられたし。何々？ただ励ますためだけに手を挙げさせたわけ～とその時は呆然としてしまいました。そんなこともあり、手を挙げるってなかなかできないことだよなあと思うのは私だけでしょうか。　そういえば、息子も一度虫歯になって治療をしたときに、「“痛かったら左手を挙げて”と言われたけど、左手がどっちだか緊張して分からなくなっちゃって挙げれなかったよ～」と言ってたっけ。それはまた、別の意味で情けない話だけれど。

  2006年11月11日

  コメント(2)

• 授業参観

  　今日は、小学校の授業参観でした。今日は、一日参観日なので、自分の都合の良い時間に授業を見ることができます。私は2時間目から4時間目の生活、国語、算数の授業を見てきました。算数の授業は少人数指導で、学級を半分に分け（名簿順で任意に）半分は教室、半分は空き教室で行っていました。3年生からは習熟度別に分けて学習していくようです。　学級全体は春の頃よりも落ち着いてきて活発に意見も交換できていました。子ども達の顔が緊張感がありながらも穏やかだったので安心。うまく行っていない学級だと子どもたちの顔つきが沈み込んでいたり、何となくいらいら、落ち着きがないようだったりとしていて雰囲気に表れますから。　授業が終わった後はママ友達6人とランチへ。授業中にいろいろな話しをするわけにもいかないので、いつも参観の合間や終わりにみんなで場所を変えて話をするようにしています。仕事の話題や地域の話題、そして子どものことなど話題に尽きることはなく貴重な一時です。　その中で出てきたのが、「授業参観に行くと、子どもの悪いところが見えて怒れてくるんだよね～」という話。「そうそう、授業中ぼーっとしていたり、簡単な問題ができなかったりねえ」なんてみんなで頷いていました。我が子も気になるところがあるだけにその気持ち、よく分かります。「でも、家に帰ってあれが悪かった、これが悪かったということだけを言っても子どもがよくなることはないからねえ。せいぜい授業参観の時だけいい格好をするだけだよ。それよりも良いところをたくさん見つけておいて、（例えば掲示されている絵の色遣いがよかったねえ、字を書くときの姿勢がよかったねえなど何でも良いので探せばいくつもあるはず）俗に言うサンドイッチ法（いいことを初めに伝えておき、中に“こうするともっとよくなるよ”ということを話し、そして最後にこれだけ頑張っている〇〇君ならできると思うよ）で言っていった方がいいよ。そして、中に入れた注意して欲しいことは次の参観の時にできるようになっていたらその成果をほめるようにしないとね」というようなことを言いました。そういう私も帰り道は子どもに今日の参観のことをどう伝えようか考えるのに必死でした。考えておかないとついつい余分なことまで言ってしまいそうですから。　子どもはお家の人の感想などを聞きたいものなので、必ずよいことは伝えていく必要があると思います。どの子もできないことがあるのは当たり前。それを「あなたはどうしてそんなこともできないの」などと言い続けてしまうと子どもは自分を卑下し、大きな劣等感をもってしまうと思います。そうするとそのネガティブな思いが積み重なってしまい、その上で、それを誰かに打ち明けたり、しっかり表現することができなくなってしまうと弱い者を攻撃して優越感を持つことでバランスを保とうとしたり、リストカットなどをして自分に攻撃をすることで気持ちを浄化させようとしたりと（極端な例ですが）気がついたときには大きな事になったりしてしまいます。できないことがあっても、「できなくてもいいんだよ。」「誰でも初めは出来ないんだよ。」「できないことが分かることと、できるように頑張ることが大切なんだよ。」「お母さんもそうだったよ。」などとできないことを受け止めそして「できなくて悔しいね。ちょっと辛いよね。」などと気持ちを言葉に変えていっていくけるといいなと思います。そういうことを繰り返していけば、自分の力で乗り越えられるようになるのではないかと思います。でも、そうしていくには親自身の気持ちの余裕、親自身が劣等感を持ちすぎないことが必要だなと感じます。　また、できないのを学校の先生のせいにするのも禁物。もし、先生にこういう指導をしてほしいという願いがあるならそれを子どもに分からないように伝えるのは必要だと思うし、そういう要望も先生はありがたく受け取ると思います。しかし、子どもの前で「先生がこうしてくれればいいに。」などと言ってしまたり、何に対しても自分のこととして受け止めず、人のせいにしているような姿勢を親が取り続けていると、子どももそれを見て、何でも人のせいにして自分で責任を負おうとはしなくなるような気がします。私が小学校で勤めていたときに他学年だったのですが、何かにつけて学校に批判ばかりを言ってくる（怒鳴ってくる）有名なお家の方がいました。とにかくそのお子さんもいつも「だって、○○ちゃんが△△だから。だって先生がいってくれなかったから」といつも人の責任としているのです。もうそれが体に染みついてしまっているようです。それも極端な例ですが、夫婦でお互いに人のせいにしていないか、いつも文句ばかりいっていないか、などしっかり見つめながら子育てもしていかなくてはふと思いました。

  2006年10月20日

  コメント(0)

• 一日家で何をして過ごそうか～

  　水疱瘡2日目で家で過ごすしかない娘。外は突き抜けるような青空、爽やかな風。娘は、「いい天気だねえ～。こんな日に動物園にでも行ったら楽しいだろうねえ～」と遠くを見つめながら言っていました。本当にねえ。あまりによいお天気なので、娘とお弁当を作り、家の庭でビニールシートを敷いてピクニック気分で昼食をとることにしました。家は北側が玄関、南側が庭になっています。少し小高い場所にあり、庭の前は空き地になっているので人目を気にする必要なし。空き地に生えている草花が風に揺れるのを見ながらお弁当を食べました。空き地には野草ばかりなので、今年はコスモスの種を蒔いておこうかなとひそかに企んでいます。そうすれば来年にはコスモス畑になっているかも。近くを通る人がちょっと目で楽しめたら、心和めたら素敵かなと想像しながらにんまりとしています。土地の持ち主の人に「勝手なことをして・・」って怒られちゃうかな。　今日は、絵の具を使ったお絵かき、裁縫（娘は人形の枕とふとんを、私はクッションカバーを作りました）ホットケーキ作りなどまとまった時間があるときにゆっくりとできる遊びをしました。いろいろなことをした割にはゆったりとした一日になりました。

  2006年10月12日

  コメント(0)

• 水ぼうそう

  　昨日から娘が水疱瘡になってしまいました。月曜日の夜から手に湿疹がいくつかできていたため、火曜日の朝皮膚科に。「かぶれるようなものを触ったのではなければ、ウイルス性の湿疹だと思うので、また一週間後に来てください。」と言われたので、そのまま保育園へ行きました。ところがその夜から全身に水疱が出来はじめ、嫌な予感。そして今朝、また病院へ行ったところ、予想通り「水疱瘡ですね」と診断されてしまいました。「手のひらから出ることは、まずないんだけれどね～」と病院の先生はおっしゃっていましたが、本当かなあ。保育園のみんなに移っていなければいいけれど。　一週間くらいは家で過ごすことになった娘。熱があるわけでもなく、痒みもないようで元気いっぱい。しかし外に出すわけにもいかず、ひたすら家で一緒に遊んでいます。　不思議なことに、なぜか今日に限って「子どもを預かって欲しいんだけど・・」というメールが3件も。近所の人の子だったり、息子や娘の友達の下の子、近くに住んでいる主人方の親戚の子など、1歳から3歳くらいの子など昼間や、夕方から夜にかけてなど預かることはあるのだけど、普段はせいぜい2週間に一度くらい。でも、なぜか今日から金曜日までの間にお願いしたいという人が3人もいて驚きました。もちろん、水疱瘡が移ってしまうといけないのでお断りしましたが。　さあ、明日は娘と何をして過ごすかなあ。

  2006年10月11日

  コメント(4)

• 仲秋の名月　

  　今日は、仲秋の名月ですね。夕方、子どもと散歩をしながらススキを取ってきました。夜には、お月見団子を作り、ススキと共にお供えしました。あいにく、今朝は雨模様でしたが、嬉しいことに夕方から雨が上がり、夜には満月はくっきり、すっきり見ることが出来ました。子ども達もしみじみと月を眺めていました。　月と言えば、月の土地が売られていることを知っていますか？。宇宙条約に、月は国として所有してはならないけれど、個人として所有してはならないとは明記されていないことを、とあるアメリカ人が調べ、それならば、。と月の土地の権利宣誓書を提出し、それが受理されたことから販売されたそうです。土地の値段は約１２００坪で２７００円と格安。なので、贈り物などとして喜ばれているみたい。きちんとした権利書も付いてくるそうですよ。ちょっとした記念に、サプライズな贈り物に、ジョークの一つとして（？）いいかもしれませんね。　散歩をしていると風になびくコスモスがたくさん。やさしく踊っているようで、見とれてしまいます。

  2006年10月06日

  コメント(2)

• 親王ご誕生おめでとうございます

  　紀子様が無事に出産を終えられ、親王ご誕生。おめでおうございます。明るく嬉しいニュースを聞き、心が和やかになります。皇室典範改正など今後はまた難しい問題もありますが、それはさておき、まずはみんなが喜ぶ、祝福の中で生まれ育つのが何よりだと思います。　我が家でも夕食時にこの話題を話しました。子供達に皇族や天皇の話しをするのはまだ難しいので、外国のお話に出てくる王様、お姫様のような存在だよと話しました。もう少し子供達が大きくなったら、天皇制、歴史、役割などについてしっかりと話したいなと思います。　お姫様は国民のシンボル・お手本となる人だからきれいな言葉を使って、姿勢良く、いつもにこやかに、上品で優雅にしているんだよ。「うざい」「ばか」なんて言葉は口にしないし、口に食べ物を入れて話しをするなんてことをしないんだよ。などという話しから、娘とプリンセスごっこに発展しました。 「残さず、しっかり食べてね」「しっかりかんで食べるんだよ」と普段早口でいう私ですが、今日はゆったりと柔らかな声で、私「今日の献立は、お魚とお野菜、豆類を使ってバランスを考えてつくっているのよ。ホホホ。」娘「お母様が作ったお料理はおいしいですわね」私「食べる姿勢が良くなると自然とかむ回数も増えて体にも頭にもよいんですって。」娘「そうなんですの、やってみますわ」私「そｔろそろ寝る時間ですわよ。」娘「そうね。お母様行きましょ。今日は、どの本を読んでもらおうかしら。あっ、これにしましょ。これ、読んでくださる？」　などなど。寝るまでこんな調子で続いたのでした。娘が意外とお姫様言葉（？）でそれなりに話すので、結構笑えました。　ゆっくりとした口調で優しい言葉遣いで話していると、不思議と姿勢もよくなって行動も凛とするもの。「ちょっと待って～」と普段、よく言う、私と娘ですが、やさしく言われると「はい、分かりましたわ」なんて素直に行動してしまうものです。そして、そんなに焦らなくてもいいか、と気持ちにも余裕が出てきます。　プリンセスごっこのようにはいかなくても、普段言葉使い、言葉のトーンなどはもっと気をつけたい、美しい日本語を使いたいと感じました。

  2006年09月07日

  コメント(0)

• 「まっ、いいよ。だいじょぶ、だいじょぶ」

  　これは娘がよく使う言葉。　例えば娘が創り上げたブロックの作品に私がつまずいて壊してしまった時。「あ～」と声をあげた後、すぐに、「まっ、いいよ。だいじょぶ、だいじょぶ。またすぐに作れるから」 　おお～広い心ではないか～。　例えば息子が雨が降りそうな日に傘を持たずに学校へ出掛けていった。そのことに後から気がついた時。「まっ、いいよ。だいじょぶ、だいじょぶ。何とかなるよ。」　そ～お（？）まあ、そうかも・・。　例えば私がハンバーグを焦がしてしまい「ひえ～」と言っている時。「まっ、いいよ。だいじょぶ、だいじょぶ。」そして「焦げた所はお母さんが食べればいいからさ♪。」　そういうことね・・。　例えば娘が自分でお茶をこぼしてしまった時。素早くフキン等で拭きながら「まっ、いいよ。だいじょうぶ、だいじょぶ。失敗は成功の元って言うからね♪」そう言う割に何回も繰り返しているけど・・。　とまあ、色々な場面で多用されるフレーズなのだけど、娘のおかげで結構私の気持ちもほぐれ、楽になるありがたいお言葉なのです。 

  2006年08月22日

  コメント(6)

• 夏休みっていいかも

  　夏休みに入って一週間近くが過ぎました。子どもと過ごす時間が長くなって疲れたりするかなあ～、お昼ご飯、普段は自分一人分だから、前の日の残り物などで適当に済ましてしまっているけれど、夏休みは子どもがいるから毎日考えて作らなくてはいけないしなあ～などと夏休み前はちょっぴり憂鬱な気分でしたが、一週間経って夏休みはいいな～と思うことがたくさんで、毎日なかなか楽しく過ごしています。　まず、息子がいると家事が楽。洗濯物干し、昼食作り、部屋の掃除など一緒にやるので早くしかも細かいところまでできます。社会勉強を兼ねて近くのスーパーにおつかいに行ってもらったりもしています。本人も１００円までのお菓子を計算しながら買うのも楽しみなようで「今日はおつかいある？」と聞いてきます。　息子は、一日のうち、何時間かは学校のプールや友達と遊びに行ったしているので、その間私は家で一人のんびりとくつろいだり、知り合いの自営の仕事の手伝いも自宅に持ち帰ってやらせてもらっているのでそれを集中して進めたりできます。　学習も予め一日の学習内容の計画は１週間分まとめて立てていて、本人が自分の都合のいい時間を選んでやっています。なので、「宿題やった？」などとわざわざ声をかけなくても済むし。たまに計画通りにいかない日があっても次の日に回すことができるのも夏休みの良いところ。　子どもと過ごす時間があると、子どもの良い部分を見る時間も増え、褒めるところも増えるので私の気分も楽。まあ、昼間は娘が保育園へ行っていて、いないから余裕もあるのかもしれないけれど・・ね。

  2006年07月27日

  コメント(0)

• 夏休み１日目　自分で計画して行動できる子に

  　今日から始まった夏休み。あいにくのお天気で、ラジオ体操もなく、その後の運動も出来ずちょっと残念。私の所はちょっと残念ですむけれど、全国的には大雨で大きな被害が出ているところに多く、深刻ですね。普通の雨ならば、これからの季節、雨が降らずダムの水も無くなってくることを考えると、恵みの雨で感謝すべき所なのでしょうが、今年はそうも言っていられないところ。これ以上大きな被害が出ないよう願っています。　今日は、息子は早速絵の宿題に取りかかりました。市やさまざまな団体が募集しているポスターや絵の中から１点選んで描くのが学校の宿題の一つです。息子が選んだのは「みどりの絵」。サンワみどり基金が募集しているもので樹々との出会いや思い出、空想など自由に描けるものなので選挙ポスターなどよりは身近で取り組みやすそうなので私も勧めたものの一つでした。午前中でとりあえずは下書きまですませたところ。途中、木の描き方人間の体の動きの描き方など、庭の木を観察したり、私がモデルとなったりしながら教えました。　今年は小学校に入って夏休みも２回目であることだし、計画を立てるときは一緒に考えたりしますが、それ以外は「あれやった？これやった？〇〇の時間だよ」などあまり口を出さないようにして子どもに任せようと思っています。あまり指示したりすると指示をされないと動けなかったり、言われないからいいかな、お母さんが言うからやると人任せになってしまってはいけないので。“自分で決めて、実行する”そういう姿勢を身につけさせたいなと思います。できなかった時はどうすればいかと考えさせることも勉強かなと思っています。

  2006年07月21日

  コメント(2)

• 夏休み。とりあえず一週間の計画

  　今日は一学期の終業式。通知表をもらってきましたが、去年と全く変わらない・・。まあ、予想通りといったところでしょうか。子どもはやはり◎ばかりの教科には自信をつけ、ますます頑張ろうと張り切るもの。形に表れて見えてくるとやっぱり認められたと感じて嬉しいのだろうな。３段階評定（◎○△）で幾つか○があった項目の力をつけられるようこの夏休みに支援したいなと思っています。　　さて、いよいよ、明日から長い夏休みが始まります。今日は、息子と夏休みの計画を考えました。と言ってもとりあえずは１週間分。学習の計画とお手伝い、そして今年は運動もちょっと入れてみました。やっぱり体力がないと集中力もつかない。ほとんど毎日友達と遊んでいるけれど、昔のように走り回ってばかりいるわけではないので遊びだけでは十分な体力はつかないだろうなあと思っています。暑い夏だけに家の中で友達と遊ぶことも増えそうですし。なので、朝のラジオ体操の後に私と公園でちょっと走ることにしました。ジョギングをしたり、５０メートルくらい全力で走りタイムを計ってみようかなと思っています。これは、私の運動不足解消でもあるのですけれどね。（数日で断念するかも）　　学習は、夏休みの宿題と自由勉強の計画。宿題以外の勉強の計画は私が提案した物の中から息子に選ばせました。お手伝いに関してはお風呂掃除が息子の仕事となっているので、それ以外に一日一つ以上、自分でやることを考え計画表に記入させました。一週間、計画した内容でやってみて、それを踏まえて来週以降の計画をしていこうと思っています。　息子の計画表を作ると、娘もやる気になって張り切ってお手伝いなど考え記入していました。（娘は計画しなくても全て手伝ってくれるのですが）娘も来年は小学生。息子の様子を見て夏休みの過ごし方など参考にしていってほしいなと思います。それには、息子がよいお手本を見せないとね。まあ、反面教師で悪いお手本を参考にとも考えられますが（笑）　今年の夏休み中に親子で出かける予定として決定しているのは、・ディズニーワールド　オン　アイス　「ファインディングニモ」・映画「カーズ」（これは鑑賞券が懸賞で当たったので）・劇団の子どもミュージカル「長靴をはいた猫」・キャンプ（静岡方面）・私の実家に泊まりで・旅行（ユニバーサルスタジオ・南紀白浜）・ビール工場の見学　今のところ日程が決まっているのはこれくらいです。その他に海水浴と山登りをどこかに入れたいなと思います。　明日からは学校が夏休みなので当然主人の給食もなく・・。なので毎日お弁当作りです。まあ、私と息子の分も作ってしまえば昼食を作らなくて済むのですけれどね。　

  2006年07月20日

  コメント(0)

• おやつは、かき氷

  　このところ、子どもたちのおやつはかき氷が多いです。子どもの友達が遊びに来ても、すぐに用意ができるし、経済的。来る友達も、自分で氷を削る楽しみやシロップを選ぶ楽しみもあって、なかなか好評なようです。よく遊びに来る子は「昨日はメロンだったから、今日はイチゴにして、今度はレモンようっと」などと様々な味を順番に楽しんでいます。栄養的なことを考えてバナナやサクランボ、キウイなどフルーツも脇にのせたり、数種類の缶詰を開けて自分で飾らせたりもしています。　今、我が家には６種類のシロップがあるのでしばらくは楽しめるかな。

  2006年07月10日

  コメント(4)

• ＰＴＡ役員の仕事

  　先日、小学校のＰＴＡ役員による奉仕活動の一環で、児童たちと共に掃除をする活動がありました。普段の清掃の時間（15分間）に掃除をするだけなのでとても短い活動でしたが、普段は見ることのできない子どもたちの清掃の様子を見ることができよかったと思います。　今回の活動で、自分が教員だった頃には忙しすぎてか見えなかったことが、離れた立場からだと見えてくるものや深く考えていなかったことに注目することができるなどよかった点がいろいろとありました。私自身の経験からですが、掃除のやり方や意義など、掃除という活動について深く見つめるのは新学期の時や大掃除の時くらい。やり方が分かり、一通り流れるようになると一日の生活の中の一部、掃除をするのは当たり前という感覚になりそれほど特別な注意を払わなくなっていました。やはり息子の学校も様子を見てもそのような感じであるように思えました。それだけに、外部から新鮮な目でその様子を見ることができ、考えることができたのは自分自身にとっても大変勉強になりました。　活動を終えた後、反省会として気がついたことや感想など話し合う時間がありました。その場でさまざまな建設的な意見が出て、親と学校とでよりよい教育活動にしていこうとする姿勢が見られたのも良かったです。親としても学校での清掃という活動にどういうことを期待するのか、また家庭でどのように生かしていくのか考えるきっかけにもなるのではないかと思います。またせっかくのＰＴＡ活動なので、ただ一つ役員としての仕事が終わったと思うのでなく、そうやって一つ一つの活動をとらえていけるといいなと自分自身感じます。なので、気がついたことと、そのように感じたことを私も反省会で話してきました。　きっと色々と考えれば学校と保護者とが共に運営していけることもあると思います。役員になるといろいろと時間の拘束や大変な部分もありますが、学校の教育と関わりを持ちながら自分も子育てや教育について考え勉強していく、人の役に立てるという意味では貴重な機会だなと感じています。

  2006年07月06日

  コメント(2)

• 絵の具と習字は片付けが大変

  　最近、子どもたちがはまっているのは絵の具遊び。夕食後、リビングに新聞紙を敷き詰め絵の具を使うのがここ1週間の日課のようになっています。　　娘がするのは、まず絵の具を水に溶かした色水作り。集めておいたペットボトルにいろいろなジュース（？）を作って眺めたり、少しずつ色を足していき、色の変化に感動の声をあげたり。そして、お人形や私にジュースを配ってままごと遊び。そうやって一遊びした後に手に絵の具を塗り付け、手形や時には足形を紙にぺたぺた。その後、絵の具でお絵かきをするというパターン。　息子は、ひたすら絵の具でお絵かき。何枚か適当に書いた後、最後はそれをまとめてホチキスで留め、本にして物語を作っています。恐竜が出てきたり、ゴミ箱星人（？）などが出てきて笑えます。　絵の具遊びは、色の塗り方や色の作り方など学ぶことも多いとは思いますが、何と言っても片付けなどが大変。特に手形、足形をとって遊ぶ娘には家中を汚さないかと気を遣います。随分片付けも上手にできるようにはなってきましたが、一緒に片付けを終えると“やれやれ”とつぶやきたくなります。　そういえば、1ヶ月くらい前は習字を毎日のようにやりたがり、それも大変でした。習字は、私が好きで趣味として時々書いているのを見て子どもたちの憧れが高まったよう。ちょっとやらせてみようかなと思って軽い気持ちで触らせてみたのが始まりで、幸か不幸か子どもたちにはとても楽しかったようです。日に日に書き方が上手になり進歩が見えるというのも嬉しかったのだろうと思います。しかし、やはりこちらも片付けが大変。筆を床に落としてもすぐに拭けるように雑巾を持って子どもの後をついて行っていました（笑）　習字の熱も2週間ほどで冷めたので、絵の具もあと1週間くらいかな。せっかくの経験なのでまた、息子には夏休みにどちらもゆっくり教えようかなと思います。

  2006年06月27日

  コメント(2)

• お見通し？

   息子がスイミングスクール主催のキャンプに行きたいと言ってきました。対象は小学１年生から中学３年生まで。もちろん保護者はついていきません。対象は１年生からだけど、今まで参加している子は４年生くらいからが多いと聞いていたし、自分の身の回りのこともしっかりとできないところがり、すぐにはＯＫとは言いかねます。　とりあえず、お父さんに相談してみようねと言うことで、息子が主人に話しました。「う～ん、そうだなあ」と考えていた主人ですが、その日はちょうど娘のお泊まり保育の日と重なっていることを私が話すと即座に「おお、それなら遠慮なく行ってこい!」と言っていました。（まあ、冗談でですが）　　それを聞いた息子と、娘は「子どもたちがいないからどうせお父さんとお母さんと二人で出かけようとしているんでしょ。美味しい物食べたりさ～。」「ちょっと、おしゃれとかしてさ～」などなどとにやにやしながら言います。すごい、なぜ分かる？ 娘は、「結婚している2人っていいね～」とまで・・。そして、「子どもがいないと、怒らなくてすむからいいな～と思ってるんでしょ～」どきっ。最後には「でも、子どもたちがいないとホンとは寂しいくせに～」でした。うっ。全部お見通しなのね・・。 

  2006年06月20日

  コメント(4)

• ダンゴムシ好きの娘

  　先日、野菜を植えるために庭の一角を耕したところ、出てくる出てくるダンゴムシ。　ダンゴムシは野菜を食べてしまうので困りもの。春に植えていたイチゴも気づいたらダンゴムシが食べてしまっていて私たちが口にすることができたのはほんの少しでした。私としては駆除したいところですが、娘はなぜか大のダンゴムシ好き。蟻だって蚊だって「怖い～」と言って遠くから見ているのにダンゴムシだけは平気で片手に３０匹くらい握っています。この間、保育園に迎えに行くと、娘は大事そうに丸めたハンカチを取り出して、「はい、お母さん、今日のお土産。静かに見てね。」と差し出すます。中からは大きなダンゴムシが一匹・・。木の実とか葉っぱのお土産は毎日のようにありますが、生き物とはぎょっとしましたよ～。　今は、ダンゴムシも繁殖の時期。放っておけばまずます増えるばかり。しかし、「ダンゴムシを退治しちゃあ駄目！」という娘。・・ということで絶対数を減らせば何とかなるかも・・とダンゴムシ捕獲作戦をすることにしました（笑）　　　ダンゴムシを捕獲し、虫かごに入れる・・つまり飼うことにした訳です。飼うと言っても手入れは土を湿らせておく程度。えさは落ち葉でも野菜でも何でもよし、なので面倒なことはありませんが、果たして効果はあるのか。　　毎日、張り切って捕まえ続ける娘。気がつくと虫かごの中のダンゴムシは３００匹をゆうに超えていると思われるほどに・・。あまり見たくない光景です・・。　　しかし、娘は朝、野菜の水やりをした後、庭でダンゴムシレースやら、大きさ比べやら遊びながら捕獲を続けています。このまま冬越しまでさせるのかしら・・。それとも、そのうち飽きるのかしら。飽きたら山へでも持って行くべし？

  2006年06月09日

  コメント(8)

• 

  今日は母の日

  　私が掃除をしていると、子どもたちがリビングの隅で何かヒソヒソと話している様子。「あのね、お母さんには内緒だけど、今日は母の日なんだよ」と息子。「あっ、それ、保育園で聞いたよ！」と娘。　思いっきり聞こえてます・・・。　その後、隣の部屋へ行って「お母さん、ぜったいこの戸を開けちゃあだめだからね。」と言う子どもたち。「もしかして、はた織りでもするの？（つるの恩返し）」と聞くと少し怒った顔で真面目に「そんなんじゃあ、ない！」と返されました。　15分くらいしてから、「お母さん、ちょっと散歩してくるね」と出かけていく二人。何となく想像はついているけれど・・。　20分くらいして帰宅。「お母さんは、こっちに来ちゃ駄目だからね」と言いながら両手を後ろに回してカニ歩きで横切っていく子どもたち。　そして、数分後。二人で「お母さん、母の日おめでとう～！！」“おめでとう”はちょっと違うと思うけれど・・。近くで摘んできたタンポポやナズナなどの草花の小さな花束と、一言メッセージのついた似顔絵の紙をくれました。予想はしていたもののちょっとジーンときました。　メッセージは息子が“おかあさん、母の日おめでとう。おかあさん、ぼくをうんでくれてありがとう”　娘は“おかあさんおめでとう。おかあさんいつもごはんをつくてくれてありがとう”でした。決してきれいな字ではないけれど、気持ちがこもっているようで嬉しく感じます。　　　　>　私にとってはとても嬉しい母の日でしたが、新聞の一面には「「親と死別１５００万人」「エイズに奪われた母の日」という文字が躍っていました。世界の各国で迎える「母の日」。しかし、エイズで母親を失った子供は1500万人に達し、うち1200万人がアフリカの子どもたち。　母親がエイズを発症し、病に倒れると、アフリカなど途上国では子どもが家事を引き受け、食料を調達、幼い兄弟の世話をし、教育を受ける機会を失うという悪循環だそうです。そういう記事を読むと、複雑な気持ちになります。

  2006年05月14日

  コメント(4)

• 映画とバーベキュー

  　今日から５連休の始まり。空は青々とし、新緑の季節。とても気持ちの良い一日でした。　　先日、知り合いの方からドラえもんの映画鑑賞券を大人一枚、子ども二枚分いただきました。私と息子は春休みに観たので、今日は主人と子どもたちと行きました。（息子は２回目です）　私が息子と行ったときは春休みであるにもかかわらず観客は１５人くらい。今日は、さすがにＧＷだけあって３分の１くらいは席が埋まっていたとのこと。私が最近映画を観るのは平日だからかもしれませんが、本当にお客さんが少なくてびっくりします。地域性なのでしょうか。それとも、他の地域でも同じなのでしょうか（都心は違うと思いますが）。替わりにビデオレンタル屋さんはいつでも結構人がいます。 ３人が映画を観ている間に私は隣のショッピングセンターでウインドーショッピング。夕方はバべキューをする予定だったので、食材もいろいろと買っておきました。　予定通り、夕方からはバーベキュー。近くの河原で・・とも思ったのですが、そこでバーベキューをしている人を見たことがなかったので、やっていいものかちょっと不安になり、結局家の庭でやることにしました。　今までは、ひたすら食べる専門だった息子も２年生になり、いろいろと準備などを手伝えるようになりました。外でビール片手にいろいろなことを話し、みんなで働きながら食べるのは美味しいだなあとしみじみ感じます。　明日からは伊豆、箱根の方に小旅行に出かけます。最近伊豆の方では地震が続いているようでちょっと心配ですが、ゆったりのんびりと楽しんでこようと思います。

  2006年05月03日

  コメント(2)

• 授業参観

   　今日は、授業参観と学級懇談会でした。息子の担任は２０代後半の男の先生。穏和で丁寧、誠実そうな印象が授業の中にも表れていました。ただ、算数の授業で新しい単元の導入の部分だったので子どもの興味をひかせるような盛り上がる授業を期待していたのですが、普通に教科書を見てその通りに一時間が流れていったのでちょっと残念な気もしました。    親の立場になって分かるのですが、この４月の授業参観での授業は本当に大切。どんな先生だろうと半月近く思いを馳せながら見に行くので期待も大きいもの。私は他の学級の授業もうろうろといろいろ見させていただきましたが、その辺りの気遣いや目配り、親も一緒になって考える授業作りなどをするというのはやはりベテランの先生でさすがだなと感じました。　 授業や懇談会が終わって、何人かの他の学級のお母さんともお話をしましたが、やっぱり保護者というのは前の先生と比べて判断するという要素がものすごく大きく感じられました。特に２年生は比較する対象が１年生の先生しかないため、それが顕著に表れます。「このちょっとだらけた雰囲気は〇〇先生の時には見られなかった」「発表のさせ方を○○先生の時はもっとしっかりさせてたよね」など辛辣な言葉が多く出ていました。自分も以前、そうやって見られていたのだと思うと身が引き締まる思いがします。一年生の最後の落ち着いた雰囲気と４月の初めのちょっと浮き足だっている雰囲気とはやっぱり違うので、私は「クラス替えがあってメンバー変わって日も浅いし、雰囲気も変わるからね～。」などと返答していましたが、少し教師の立場から見ると学級経営の方針がしっかりとできてくるのはこれから。自分の経験を話すと４月は子どもの様子を把握する言わば様子見の期間。子どもが変われば方法や方針も多少変わってくるものなので、ＧＷの連休の間に、一年間で“この子たちに”つけたい力や取り組みや方針などをじっくりと考えていました。また、学級担任だけでなく、学年間での方針というものも大きいと思います。私が勤めていた学校では新任の先生が多かったこともあって、とくにかくこういうふうに子どもを育てよう、対応しようなどという学年での話し合いは頻繁に行われていました。学級の児童でなくても遠慮せず褒めたり叱ったり。学年での行事、学級を解体した授業作り（特に生活科や総合学習において）も積極的に取り入れていました。息子の学校も懇談会でも学年での取り組みという話が主だったので、似たような状況が伺えます。   ただ、担任教師と児童とは１年間という期間限定、一人と集団という関係。（もちろん個人と個人という関係も含まれますが）それに対して親と子は一生のおつきあいでで２対１の関係。そこには温度差というかさまざまな複雑な要素が出てくるのも当然だよなあと授業参観や懇談会に参加している（懇談会でもいろいろな考え方があったので）保護者の姿と先生の姿を見て思うのでした。                                                                  

  2006年04月25日

  コメント(4)

• ＰＴＡの役員に

  　今日は朝から大雨。夕方には台風のような強い風まで出てきて、傘が壊れてしまっている帰宅途中の中学生を二人見ました。今週中は雨が続くようですね。小学校に入学したばかりの一年生にとって連日の雨は可哀想だなと思います。　我が家では日曜日に鯉のぼりを出しましたが、なかなか鯉を外で泳がしてあげることができません。今週は無理でしょうが来週はからっと晴れた中を気持ちよく泳がせてあげたいな。 　昨日、知り合いの人から電話があり、小学校のＰＴＡの役員をやってくれないかと頼まれました。彼女の下の子が家の息子と同級生で彼女とは息子が保育園の時からのおつき合い。今年はＰＴＡ役員の副会長を務めるそうで，今人探しが大変なようです。特に断らなくてはいけない理由もなかったので、私も引き受けることにしました。　　少し前から、親戚（主人の身内の方ですが）の方が大病を患って入院しました。その方は自営で仕事をしていて中心となって働いてみえました。家族も病院を行ったり来たりと大変なので、私も今そちらの仕事の手伝いに行っています。いろいろとお世話になった方。最低２ヶ月は入院が必要なのでできるだけのことを私もできればと思っています。 そんなこんなで、今年は少し忙しくなりそうですが、忙しい方が生活にメリハリがついていいかもしれません。自分にできることは精一杯やらせてもらおうと思っています。

  2006年04月11日

  コメント(4)

• “自分からできる子”になってほしい

   　先週の金曜日は、始業式でした。2年生の始まり。息子はいつもよりも数分早く出かけていき、気持ち新たに張り切っている様子が見てとれました。 　学校から帰って来た息子に話を聞くと、仲のよい友達とはクラスが離れてしまったそうでちょっと寂しげな様子。でもその分出会いも多いはず。新しい環境で楽しんでいってほしいです。 　金曜日の宿題は、教科書の名前書き。ていねいに一つ一つ名前を書いては中を眺めていきます。私もぺらぺらとめくりながら、私がまた働きだして授業をするなら、こう組み立てていくかな・・なんて考えるのも楽しく感じました。 　息子には、２年生だから“よいと思うことを自分の頭（心）で考えて行動できる”ようになってほしいと話しました。　　２年生の担任をもたせてもらった時に、次のような話をしたことがあります。　みんなは今までの１年間で学校のきまりをよく勉強してきたね。きまりを守って行動したり、決められた仕事をしっかりとこなしてきたりしたことが何日か見ていてよく分かったよ。さすがだね。（結構大袈裟にほめます）　さて、もうみんなは２年生だからもっとパワーアップしないといけないね。そのためのポイントは“自分の頭（心）で考えて行動する”ことです。　　例えば、今のようにチャイムがなったけれど先生がまだ来ない。そんな時はどうするとよいか。（たまたまその日は外からのお客さんが見えていて授業に行くのが5分くらい遅れてしまったのです）“授業が始まる時間になったら席につく・授業の準備をする”というのは１年生の時によく勉強してきてしっかりとできていたね。（それもより大袈裟にほめます）。　さて、２年生として、それをパワーアップさせるにはどうしたらいいか。（準備をしていたもののおしゃべりをしている子がとても多かったので）席についておしゃべりをしているのはっぱわーアップした２年生ではないと思いますよ。そこを一人ひとり考えて行動して欲しいと思います。（そこで考え、発表させるといろいろと意見がでてきたりします）　　そういう話を皮切りにしてさまざまな場面で何度も「頭（または場面に応じて　心）をよく使って考えた？」という言葉をキーワードにしていったり、考えさせるような場面を与えてやったりしていくと、子どもは子どもなりに、考えて行動できるようになってきます。　授業が始まっても先生が来なければ国語の教科書の音読をしている子がいたり、ドリルを始める子がいたり。問題を作って黒板に書いたり。掃除が早く終わったら次の仕事を考えたり、算数の問題を早く解くことができた時の過ごし方を考えるなど、その他のいろいろな場面でも自分でやるべきこと、工夫すべき事を見つける子が増えてきます。　　また、「自分の頭で考える」というのは人のせいにせず、自分の責任で物事を進めていく力にもつながると思います。「○○君もやっていたから」などと人の名前を引き合いに出す子がいます。そういう子に対して「それは○○君の考えであなたは行動したということだよね。あなたはあなたの考えで行動してほしい」ということを常に言うようにしていくと、自分の行動は自分が責任をとらなくてはいけないということを心で感じ取らせることができると私は思っています。　人を引き合いに出すことに対して、頭ごなしに叱れば、「先生に叱られるから」「お母さんに叱られるから」という理由で人の名前を出さないようになるかもしれません。でも、口には出さないようになるだけで、結局悪いことを誰かがしていたら、楽しそうだから自分もやってみようという態度は変わらないように思うのです。　キレる子が増えてきているとは何年も前から言われていることです。それには、食生活の問題、核家族化、テレビゲームの問題等々さまざまな要因が言われていて、それぞれ改善の必要があると思います。それと同時に、嫌なことなどがあった時に短絡的になるのではなく、「自分の頭で考える」ということを瞬時に考える習慣をつける、よりよくするための工夫をする力を身につけさせるというのも改善方法の一つではないかと思います。　家庭においても“よいと思うことを自分考えて行動する子”にするための親の手だてはいろいろ考えられると思います。進んで行ったり工夫が必要となるような場面作りをすること、やるべきことを先回りして答えを言いすぎないことなどなど。　“言われないとできない子”“（親が怖いから）親の言う通りに行動する子”ではなく“自分からできる子”にしていきたいなと年度の初めに思いました。

  2006年04月09日

  コメント(4)

• おばあちゃんの家でのお手伝い

  　週末は、用事があって実家に行っていました。とにかく子どもたちはおばあちゃんが大好きなので実家に行くと延々と母にまとわりついています。「お母さん達は買い物に行くけど、子どもたちも一緒に行く?」と聞くと必ず、「行かな～い。おばあちゃんと遊んでいるから二人で行ってきて～」という返事が返ってくるので、いつも主人とゆっくり買い物をしたり、美術館に行ったりとのんびり楽しませてもらっています。　　子どもたちはおばあちゃんと遊ぶのも楽しいようですが、お手伝いをするのも大きな楽しみの一つのようです。いろいろなお手伝いを進んでやっていますが（家でもそれくらいやってほしいのですが・・）お気に入りは食器洗い。「何か洗うものない?」と事ある毎に聞いています。家では食器洗いは食洗機任せ。子どもに洗わせたことはほとんどないので、物珍しさも手伝っていると思います。でもそれ以上に、おばあちゃんにとても褒められたことが大きいように感じます。　私たちが実家に行くと食器の洗い物も大量になります。初めて息子が洗うのを手伝った時に、母が「本当に○○君のお陰で助かったわ～!」などなど褒め称えた（笑）ため、息子は“おばあちゃんの家へ行ったら食器洗いをするのが僕の使命”くらいに感じたようです。やたらと張り切り、必ず終えた後に「おばあちゃん、助かった?」と聞くのです。それを見ていた娘も負けじとやるようになりました。　　やっぱり何か一つでも“役に立った”という意識をもつというのは子どもにとっても励みとなるし自信もついていくものだなあと感じます。

  2006年03月20日

  コメント(2)

• 息子のホワイトデー

  　今日は、ホワイトデー。娘は主人からお菓子の詰め合わせをもらってにっこり。私も欲しかったiPodをもらってにっこりでした。　さて、息子はバレンタインチョコをくれたＮちゃんにお返し。　日曜日にお返しのクッキーを選びに行き、「Ｎちゃんはこういうのがいいかな～」などと非常～に悩んで買っていました。そして、昨晩は娘から便せんと封筒をもらい（娘は保育園の友達とお手紙交換をよくするので便箋と封筒のセットをいくつか持っているのです）こそこそと手紙を書いていました。私が「何て書いたの?」と聞いても「それは、言えないなあ～」と教えてくれません。　　今日は、息子の習い事があるので送って行くときにＮちゃんの家へ寄って渡すことにしました。出かける時間になり「そろそろ、行くよ～」と声をかけると「ちょっと待って～」との息子の返事。何をしているかと思えば、ジャージからジーンズに着替え、鏡を見ながら髪の毛をセット（?）していました（笑）　　Ｎちゃんの家に着くと緊張した面持ちで「これ、あげる」と照れながら渡す息子。車に戻ると「はあ～、よかった」と安堵の溜息をついていました。一連の息子の動きについつい笑いが込み上げてくる私でした。　　でも、今はほほえましく見ているけれどそのうちに親の知らないところで動いたりするのだろうなあ。それも楽しみのような寂しいような・・。

  2006年03月14日

  コメント(2)

• 

  今日はひなまつり☆

  　今日は、桃の節句、ひな祭りの日。娘は朝から張り切っていました。保育園でも、ひなまつりの会、家でのちらし寿司やひなあられなどのお菓子を食べられること、パパが仕事帰りにケーキを買ってきてくれることと楽しみが盛りだくさんの日だからです。　今年は、子どもたちと一緒に雛寿司（?）を作ってみました。本に紹介されていたものを自分たちでアレンジしてやってみましたが、なかなか楽しく作ることができました。

  2006年03月03日

  コメント(2)

• 大事な話！？

  　娘が保育園に帰ってくるなり、「お兄ちゃん、大事が話があるんだけど・・」と真剣な顔で言い出した。　　　一体、何事？と私も息子も目を丸くしていると、娘から出た言葉は「あのね、お兄ちゃん、嫌だし悲しいと思うかもしれないけど、〇〇（娘の名前）とお兄ちゃんは結婚できないんだって！」息子「・・・ふ～ん。知ってたけど～」　あまりにテンションの高い娘と低い息子・・。　娘は以前「大きくなったらお兄ちゃんと結婚する～」と言っていた。その時は何だか微笑ましくて「ふ～ん、いいねえ」と返してしまっていたのだがずっと今までその思いを貫いていたとは・・（！？）　保育園でひなまつりについて女の子の健康と幸せを願うためのものであることを聞いてきたよう。特に“かわいいお嫁さんになるように”という部分が印象に残っていたようで、友達に「○○は、お兄ちゃんと結婚するんんだ～」と言ったらしい。そして、その友達から兄弟は結婚できないという事実を知りショックと同時に“これは、お兄ちゃんにも知らせなくては！”と意気込んだよう。　しかし、それに反して息子の冷めた返事。ますます娘はショックを受けたなような恥ずかしいような気持ちになり、「本当はお母さんも知ってたんでしょ！○○にだけ内緒にしてさあ～！もう、お母さんなんて嫌いだもんね！」と一人プリプリしていたのでした。。　　

  2006年03月02日

  コメント(4)

• 昨日はバレンタインデー

  　息子には一応両思い（？）らしい女の子Ｎちゃんがいて、その子のお母さんから２日前に“Ｎがチョコレートを作ったんだけど、１４日に、Ｎが帰って来たら一緒に遊びに行ってもいい？”というメールがきました。もちろんＯＫだよというような返事を出し、息子には「今日はお客さんが来るから友達と遊ぶ約束はしないでね」と言っておきました。　Ｎちゃんとは保育園が一緒でその頃はよく遊んでいたのですが、小学校になりクラスが違うため二人で遊ぶことはまずありません。それでも、Ｎちゃんは息子の事を気にかけてくれているらしく、２回ほどラブレターをくれたり年賀状をくれたりするありがた～い存在なのです。（多分、普段の息子を知らない分美化しているのだろうと私は思うのですが。）　　息子が帰宅後、まもなくＮちゃんとお母さんが遊びに来ました。息子はＮちゃんが来た途端、机に向かい勉強している姿をアピールしはじめました。（笑）。その後、聞いてもいないのに、「この本、面白いんだよ～」などど本の紹介を始めるわ、「Ｎちゃん、まず手を洗っておやつ食べる？飲み物も欲しいよね」と仕切り出すわ。男の子の友達やよく来る女の子の友達が来たときには見ることのない姿に影で大笑いしてしまいました。　　Ｎちゃんからチョコレートをもらった時は「ありがと」と愛想のない声で（照れ隠しで）もらっていましたが、Ｎちゃんが帰るなり包みを開きました。ハート型のチョコには“ずっとなかよしだよ”と書かれていました。そして、早速チョコを食べ始め、はっと思い出したように残りを袋に戻しました。どうしたのかと思っていると答えは２０分後娘が帰ってきた時に判明。「じゃ～ん。お兄ちゃんは今日チョコをもらったもんね～」と妹に自慢するためでした・・。　しかし、Ｎちゃんのお母さん曰く、クラスにも気になる子がいたんだけど、先生に言ったら「どっちか一人にしな。」と言われ、非常に悩んだあげく息子一人にしぼったとのこと。それを聞き大笑いしてしまいました。来年は危ういぞ、息子よ。

  2006年02月15日

  コメント(6)

• 女心と秋の空！？

  　今日、子どもたちと散歩をしていた時のこと。娘は「お兄ちゃん、手をつなごう」と言い、二人で手をつないで仲良く歩いていた。時折、息子が娘を抱っこしながら歩いたりとほほえましい光景。ところが、花を見つけたり何やらした後、息子が娘の方に近寄ると何かあったのかもしれないが、「もう、お兄ちゃんは来ないで。〇〇はお母さんと手をつなぐんだから」と言い出した。その言葉を聞いた息子が一言。「やれやれ、（ちびまるこちゃんみたいに）女というのは難しいよ。“女心と秋の空”だなあ。」　５歳の子に“女心”とは・・。しかも言っている息子は７歳だし・・。　　息子の友達でとてもユニークな子Ｔ君がいる。たまに家に遊びに来るのだけれど、言うことが面白い。　Ｔ君が一緒に遊んでいるＭ君に何回も同じ事を言うが、Ｍ君が言うことを聞かなかった時に　「もう、本当にＭ君は“ぬかに釘”なんだから・・」　　Ｍ君の飲み物にＮ君のお菓子が誤って少し入ってしまった。けれど、Ｍ君はそれに気がついていない。そんな時Ｔ君は　「黙ってた方がいいよ。“知らぬが仏”だよ」　いつも漢字の小テストが１００点のＮ君。ある日９０点だったことを聞いてＴ君は　「大丈夫。“弘法にも筆の誤り”だから」　それを聞いたＮ君、及び息子達は目が点。弘法ってこん棒のこと・・?ってな感じできょとんとしていると、Ｔ君は　「“河童の川流れ”とも言うけどね」　う～ん。“猿も木から落ちる”なら息子も他の子も何となく分かるだろうけど、河童の川流れと言われてもまだ？？？のままだった・・。　とまあ、こんな感じで普通の会話の中にことわざがいろいろと出てくるＴ君。息子の“女心と秋の空”もＴ君の影響か！？　　思えばＴ君が保育園児だった時から（息子と同じ保育園だった）なかなか面白い子だった。私と会う度に「○○君のお母さん、今日の問題！」と言いながらクイズを出してきたり、「今日は、だしゃれを一つ！」と言いながらオヤジギャグを言う。顔はとても子どもらしく可愛くてそのギャップがまたユーモアを誘っていた。　だじゃれやクイズからことわざに進化（！？）したＴ君。２年生になったら「僕は今、“阿鼻叫喚”の心だよ～」とか「それは、“大胆不敵”だな～」など四字熟語を使った会話をするようになるかもしれない。これからもＴ君から目が離せません。

  2006年02月12日

  コメント(2)

• お雛様を出しました

  　お店はバレンタインのチョコレートの数々が並んでいます。バレンタインデーが終わるといよいよ雛あられなど桃の節句のお菓子が並ぶ季節。今日は我が家のお雛様を出しました。　子どもたちが小さい頃はお雛様を出すのも一苦労でした。。乱暴に扱わないように注意していたり、むやみやたらに触りたがるのでハラハラしていたり。主人が子どもたちと外で遊んでいる隙に急いで並べたりもしていました。　しかし、下の娘も５歳になった今は、きちんと組み立てたり並べたりするのを手伝うことができるようになり、飾る時間も随分早くなりました。毎年同じように並んでいるお雛様ですが、眺める子どもたちはどんどん成長していきます。お雛様はそんな子どもたちの成長を見守ってくれているのだなと思いました。　並んだお雛様を見て息子はにっこり、娘はうっとり。何故だか二人で「お参り、お参り」と言いながら柏手を打って神社のように二礼をしながら手を合わせておりました・・。何か神聖な気持ちがしたのかなあ・・。

  2006年02月11日

  コメント(4)

• 「ゆとり教育」の見直し

  　先日、中央教育審議会での審議過程報告書の答案のまとめが発表されたという記事を見ました。近くに最終決定するようですが、１２月の学力低下の結果（特に国語読解力の低下?）を受けて、「国語」「理科」を重視することを進めるようです。　授業時間数、内容共に見直すようですが、学校５日制や総合学習の導入で教科に充てる時間の絶対数が少ない現状でどういう動きになっていくのか気になります。学校行事は全体的に随分簡素化しているようですが、運動会や学芸会など大きな行事は練習にかなりの時間が充てられます。そういう行事をなくしていき、教科学習時間にあてるのか他教科の学習内容を削減したり簡略化することによって削った時間をあてるのか。それとも、１日辺りの授業時間数を増やすのかなど、どのような方法になるかは分かりませんが、現場にあまり混乱を与えないようなものになってほしいと思います。　学校５日制が導入された当時は土曜日の過ごし方を家族で話し合ったり、地域での教育的活動を取り入れるなどさまざまなことが声高に言われていました。ところが、数年経った今、土曜日は特別なものではなく普通の休日という意識になっているような気がします。（我が家も）。今一度、家庭でも土曜日の過ごし方や家庭でできる学習を考えていく必要があるかなと思います。家庭でできる学習と言っても子どもだけに勉強させるというのではなく親子で取り組めるものを考えることで、土曜日を家で過ごすという意義が出てくると思います。学校は勉強するところであっても子どもだけで勉強するわけではありません。子どもに「勉強しなさい」と言うだけでなく特に子どもが小学生の間は学び方や学ぶ家庭も一緒に考えていけるとよいと思います。教育は、徳育、体育、知育と言われます。いわゆる“勉強”というものに限らずとも、体を動かしたりお手伝いをさせたり、地域の活動に参加したりといろいろな教育方法があるはず。自分自身も見直さなくてはと「ゆとり教育の見直し」という文言を見て思いました。　

  2006年02月10日

  コメント(2)

• 

  インフルエンザだった～

  とうとうかかってしまいました。インフルエンザでぐったりしているのは娘。　　昨日の朝、食欲がなかったので熱を測ると３７度６分。元気はあったけれど早目に病院へ行くことにしました。しかし、病院内はマスクをしてぐったりとしている大人や子どもでいっぱいで、待つこと２時間。その間に熱は上がり、３８度代前半に。が、インフルエンザの検査の結果は陰性。初めのうちは反応が出ないことがあるので、もし次の日の朝になっても熱が下がらなければまた来るように言われました。　　夕方から熱はどんどん上がりあっという間に３９度。そして今朝は３９度５分。再び病院へ行って検査した結果はやはりインフルエンザＡ型でした。　とにかくそばにいて欲しいと娘は涙目で（高熱のためだと思うけどうるうるしているのを見ると更に可哀想になってきます）訴えるので、最低限の家事をする以外はずっと添い寝をしていました。おかげで自分もゆったりとし体力を溜めることができたので、きっと免疫力もアップしたはず。娘の側にいてもきっと移ることはあるまいと自分に言い聞かせているのでした。　熱が続いてお風呂に入ることができない、でも髪の毛がべたついていて・・という時に便利なのがドライシャンプー。結構重宝しています。

  2006年02月02日

  コメント(8)

• あやとり

  　息子のクラスではあやとりがはやっているようです。最近、生活科で昔の遊びについて学習したことがきっかけで、あやとりだけでなくコマやめんこ、おはじき、ビー玉などの昔ながらの遊びも楽しんでいるそう。今日も「お母さん、あやとり教えて」と言ってきました。　　昔はあやとりでいろいろな形を作ることができましたが、今となっては覚えているのはほんの少しです。でも、やっているうちにおぼろげながら思い出したりしてきて懐かしく感じながら私も楽しんでいます。　　昔の遊びは、少ない用具、材料からさまざまな遊び方ができるのが素晴らしいとしみじみと感じます。あやとりはひも一本で楽しめます。自分たちの工夫次第で遊び方も増えるし、それを人に伝えていくのも面白いところ。親から子へ、友達から友達へ伝え合う中で感動や面白さが生み出されるというのは今のゲーム機などでは見いだせないことだと思います。そんな素朴で素晴らしい遊びの数々をてやっぱり伝えていきたいなと、息子や娘の真剣な姿、自分たちでいろいろとやり方を考え工夫しようとする姿を見て感じました。

  2006年01月27日

  コメント(4)

• 裁縫の好きな娘

  　娘が最近ハマっているのは裁縫。　　少し前に、娘の人形（メルちゃん）の簡単な洋服を作ってあげたのを見て「私もやる～」と言い出し、ちょこちょこと縫い始めたのがきっかけ。元々、保育園でいろいろと縫い物を習ってきて家でもやりたいと言って遊んでいた息子を横目に見ていたので、その憧れもあったよう。保育園から帰ると「今日は、何作ろうかな～」と張り切っています。　不慣れな手つきで縫い目はガタガタですが、それでも少しずつコツをつかんできたのか、針に糸通すこともができるようになってきました。でも、まだ玉結びは難しいようです。　　初めは余り布やフェルトをあげていましたが、このところは、要らなくなった衣服を娘の遊びにリサイクルしています。これならお金もかからず、ゴミも少し減るのでちょうどいい。（最後にはゴミになるかもしれませんが）その上、子どもが着ていた物など本人たちも愛着があるので、それが形を変えて残るとなるとやっぱり嬉しいもの。リサイクルできそうなものを探すのが私の趣味にも最近なってきました。　しかし、日に日に増えていくよく分からない物たち・・。メルちゃんのクッション、布団、カバンなどはいいにしても、車、友達のうさぎやクマなどやたらめったら綿を詰めて作る大きいものはどうしたものか・・。　「こたつ布団を作ったから、こたつを作って」と言われ段ボールで作ったら「何か、ちょっと違うんだよなあ～」と言われたり・・。　そのうち、この熱も冷めるだろうからそれまで付き合うかなあ。

  2006年01月25日

  コメント(6)

• 楽しむこと

  　息子が冬休みに入ってから、娘は「早く小学生になりたいな～」としきりにつぶやいています。理由は保育園よりも長い冬休みと、宿題に対する憧れ。息子が宿題をしていると、すかさず娘も「私も宿題やる～」と言うので、とりあえず本屋で買ったひらがなの練習帳や知恵遊びをやらせています。二人で学習机に向かっている姿は少し笑えます。娘は分からないことがあると「お兄ちゃん、教えて」と聞き、息子も得意になって教えています。息子は根気よく、やさしく教えてくれるので私よりもいいかも。　　息子は学校も宿題などの勉強も今は楽しいようなので、それを見ている娘にはなかなかいい影響を与えているかもしれません。学年が上がるにつれて学習内容が難しくなっていきますが、いつまでも勉強を楽しんでくれると娘にとってもよい環境になるなと思います。もちろん勉強だけでなく他のことに対しても同じですが。そのためには、やはり親が全てのことを楽しむことが必要かな。　明日から娘も冬休み。何を楽しもうかな。

  2005年12月28日

  コメント(2)

• 息子とジョギング

  　最近、息子の帰宅後に一緒にジョギングをしています。息子のためと言うよりは運動不足を日々痛感している自分のため。一人で走るのは人目もあるしちょっと寂しい・・ということでもうすぐ学校の持久走大会があることを口実に半ば強引に息子を誘い、家の周囲を８００メートルくらい毎日走っています。　　昔は走ることのどこが楽しいのだろうと首をかしげていましたが、最近はそのシンプルな運動がとても楽しい。８００メートルという短い距離だということもあると思いますが、その間に余計なことを何も考えずただ無心に走ることだけに集中するのが気持ちよいのだと思います。　数年前にプールに毎日通い、泳いでいた時もありましたがそれも同じ理由からとても楽しかったことを思えています。当時は育休中でとにかく一日中子どもと一緒。そんな時に泳ぐのは自分一人の集中した時間がもてるということ、運動することでストレス発散になることが楽しさをもたらしてくれたと思います。　今は、走ると体が軽くなるところも楽しさの一つ。プールに通うのもいいのですが、移動と着替えなどに手間がかかる、費用もかかるということがネックですが、走るのには身一つだけ。しかもかかる時間はせいぜい５分くらい。お手軽でいいです。　

  2005年12月12日

  コメント(4)

• 防犯対策

  　最近の２人の小学１年生の子の事件があったため、息子の小学校も下校指導に気を遣っているのがよく分かる。高学年は部活動は無しにして（今の時期だとできても正味１５分くらいだけれど）６時間目の授業終了後、高学年下校をしているようだ。下校には先生も途中までついて行っているし、防犯パトロールのボタンティア方々の人数も増え、学校の周辺をくまなく歩き回っておられる。地域のパトロールカーもひっきりなしに通る。地域で目を光らせることが犯罪を未然に防ぐ大きな手立てとなるので、子どもをもつ母親としてはありがたい。　でも、その反面、過剰に反応してしまう面もある。息子と同じクラスの女の子は学校でも家でも事件の話を聞き、一人で歩くことに、もの凄くおびえているらしい。その子の家が同じ方面でも一番遠いので、どうしても一人で歩く距離ができてしまう。お家の人が家にいるときは一人になるところまで迎えに来てくれていいらしいのだが、仕事で下校時刻に家にいない場合はとても一人で帰れないらしく、息子がランドセルを家に置いて、その子を家まで送っていっている。息子が行けないときは他の子が送っているようだ。その子はもの凄く不安に違いない。そういう話を聞くと、あまり怖がらせるのもどうかと思ってしまう。あのような事件が今後続かないことを祈るばかりだ。

  2005年12月06日

  コメント(2)

• クリスマスのプレゼント

  　１２月に入り、夕方５時にならないうちに、もう辺りは真っ暗。近所の家にの庭の木やらベランダやらにイルミネーションが点り、楽しい気分にさせてくれます。うちにはないですが・・。　　昨日、わが家もクリスマスツリーを出しました。リビングに百均で購入したクリスマスグッツを飾り付け部屋が明るくなりました。（というかごちゃごちゃになった気がしないでもないけれど）　　私が夕食を作っている間、何やら子どもたちはゴソゴソと紙に書いています。時折ひそひそ話や笑い声も聞こえてきます。「何書いてるの？」と聞くと「ないしょ～」の答え。何やらサンタの靴下に二人とも紙を入れていました。ははーん。あれですね。　　案の定、後でこっそり見てみるとプレゼントのリクエストが。　息子が書いた物はは“おかしたっぷり、なわとび、ゲーム、パジャマ　この中でえらんでいいものは〇をつけてね”でした。お菓子たっぷりってクリスマスシーズンに店頭に並ぶあの詰め合わせのセットね。なぜパジャマ？？ゲームか・・。ゲームの種類が書いていないからオセロにでもしておこうか・・。友達がＤＳなどもってくるのを羨ましそうにしていたからそれだとがっくりかなあ。　娘は“うさぎさんのえのピン、なわとび、かわいいつくした　をさんたさん、くらさい。”でした。“くらさい”を思わず“くさい”と読み違え笑ってしまいました。まだ濁音が書けないのよねえ。うさぎさんのえのピンはお店で娘がこれほし～いと眺めていた物だな。よしよし。３つとも値を張らない物。安上がりでよかったよ。　靴下に「○○くん（ちゃん）のほしいものがわかったよ。どんなものになるかはクリスマスまでおたのしみにしていてね。おとうさんやおかあさんのいうことをよくきいて、すすんでおてつだいをするこがサンタさんはだいすきだよ　サンタ」と書いた手紙を入れて置きました。さあ、なわとびでも早速買いに行くかな。

  2005年12月05日

  コメント(2)

• 気をつけないと・・

  　炊事を手伝うことが好きな娘。働いていた頃は土、日だけ手伝ってもらうようにしていましたが（とても平日に娘に手伝わせながら食事を作る余裕はなかった）、最近は私が台所に立つと、急いで自分が乗る椅子をもってやってきます。娘が２歳ぐらいから包丁を使ってきゅうりなど切りやすいものを切らせていたので、最近は「これ、切ってね」と食材を渡すだけで私は他のことをやっていて娘の方を見ることも少なくなってきました。　そして、今日、娘は初めて包丁で指を切りました・・。切ったといってもかすった程度。それほど血も出ず、娘は絆創膏を貼った後に「大丈夫」と言いながら残りを切っていました。が、私は冷や汗もの。先週末には息子がホットケーキを作っていて手に火傷をしたばかり。慣れた頃に私も子どもたちも気が緩んできたようです。大事になる前にしっかりと子どもたちを見ていないといけないと思いました。

  2005年11月16日

  コメント(4)

全229件 (229件中 101-150件目)

< 1 2 3 4 5 >