こころゆたかに

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  『もったいないばあさん』

  　小学校の図書ボランティアで何回か本の読み聞かせをしましたが、好評だったのが『もったいないばあさん』。４、５歳から読める簡単な絵本です。　絵がはっきりしていて見やすく、ユーモアがあることと言葉にリズムがあるところが子どもたちを惹きつけます。♪もったいな～い、もったいない。もったいないことしてないか～い♪というフレーズも子どもたちの耳に残るようで読み終えた後、何人もの子が真似をして言っているのが印象に残りました。　主人は５年生の担任ですが、５年生にでもこの本はうけたようです。　物があり余るご時世、「もったいない」という言葉を発することも少なくなりましたが、物の大切さや利用法、自然に合わせた昔の人のくらしなどあたたかみのあることを教えてくれるような本です。　我が家の子どもたちもこの本が大好き。みかんを食べた後は「お母さん、この皮もったいないから干してみかん風呂にしよう」と言ってきます。（本の中にそういう場面があるのです）　　続編や英語版もあるようで気になっています。

  2006年02月05日

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• 1月の読書記録　その２

  　昨日に続いて1月に読んだ本。 『スマップ　ウオッチング』　篠原沙里 年を重ねるごとに人気も個々の魅力も増すアイドルグループというのは滅多にないと思います。その中でも飛び抜けているのがスマップ。メンバーそれぞれが常に新しいものに挑戦し続け、絶え間なく努力し続けているのが大きな要因かなと思います。そんなことを考えながら手に取った本。　この本は精神分析批評家の著者だけあってデーターに基づいた分析や日本社会、文化の中でのスマップの受け入れられ方、人気がある理由などが理屈っぽく書かれています。時にはフロイトの「超自我」などの説明も入ったり、経済学者のマックス・ウエーバーの資本主義精神の考えと重ね合わせたりとアイドル本とは違ったスマップ論を楽しませてもらいました。そういわれてみれば、なるほどなあと思うところもいくつかあり、スマップを通して日本という国の構造を垣間見ることができました。 『仕事をしなければ、自分はみつからない』　三浦展 なぜ、フリーターやニートが増えているのか。フリーターやニートを生み出す根本となる日本社会は何かなどが書かれています。ただがむしゃらに働かなくても生きていける時代、自分探し、やりたいことを見つけることに真剣になる時代。それは豊かでよい時代ではあるけれど、反対に問題も数多く生み出しています。　これからは教育の中でも働くことの意義をしっかり考えさせていく必要が出てきたことを感じます。今まで職業に関する教育は中学からでしたが最近は小学校でも導入されてきました。家庭の中でも考えさせたり、働くことの大切さを親から学んでいって欲しいと思います。 『大人のための文章教室』　清水義範　 タイトルを見るとちょっと堅苦しそうな感じもしますが、全然そんなことはなく、ユーモアたっぷりで分かりやすく読み物として楽しめる本です。作家はどのような書き方を心がけているかなどを垣間見ることもできて新鮮でした。様々な用途に対しての文章の書き方の裏技があげられ、文章の奥深さを感じました。 『ハムスター村ひまわり学園』 ニック・レビー タイトルを見ると子ども向けのお話のようだけど、歴史教科書についての本。薄い本でさらっと読めます。出版が２００１年の本なので、ちょうど歴史教科書採択をめぐって社会問題となった時に書かれたものだと思います。でも、ただ歴史教科書問題に限って話がすすめられているわけでなく、集団の中で個がどう関わり合っていくか、よりよい生き方とは何かなどが物語の中のエピソードと格言とでうまく挿入されていてなかなかおもしろいものでした。　例えばこんな格言が折り込まれていました。　“相手を説得するのにもっともいい方法は、相手の話を聞くことである”　“方法が違っても目的が同じなら協力し合える。方法が似ていても目的が異なればパートナーにはなり得ない”　“達成感は成長のための大きな糧になる” ふむふむ。いろいろな場面で思う出せそうな言葉です。　今月読んだのは、以前日記に書いた『夜回り先生と心の授業』（水谷修）と合わせて計９冊でした。

  2006年01月31日

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• １月の読書記録　その１

  　今年ももう１ヶ月が過ぎようとしています。たくさんの本と出会い自分の幅を広げることができれないいなと思います。どんな本を読んできたか、どんなことを感じたか忘れてしまいがちなので、今年も記録を少しずつ残していこうと思います。　『スピリチュアル人生相談』　江原啓之　江原さんの本と初めて出会ったのは５年程前。それ以来半年に一度くらいコンスタントに彼の本を手にしては心動かされます。だいたい年の初めの１月にふと読みたくなるのが不思議ですが、気持ちをリセットして新しい年を作ろうという気持ちが働くからかなと思います。　この本は読者の相談に答えながらスピリチュアルな世界について教えてくれるもの。所々心の琴線に触れる部分が出てきて背筋が伸びます。 『子どもはぜんぜん悪くない』 佐藤弘道 体操のひろみちお兄さんの本。体操のお兄さんという仕事を通して感じたこと、12年の中での気持ちの移り変わり、子ども時代や子育てのことまで色々なことが書かれています。弘道お兄さんらしくさわやかで暖かく子どもたちを見つめるまなざしが本を通しても感じられました。そして、子どもたちに体を動かさせ、運動させることの大切さを改めて学びました。　『意味がなければスイングはない』 村上春樹 クラッシック、ロック、ジャズなど幅広い分野の作品や音楽家について語っている本。私は音楽に詳しくなく、本に登場した作品やアーティストは名前も知らないものがほとんどでしたが、何故が引き込まれてれてしまうのが村上ワールド。エッセイ（批評？）でありながらどこか物語のようにも感じられ、とにかく音楽をじっくり聴きたくなります。実際、読んだ後にいろいろなジャンルの音楽を聴きました。音楽は、作り手、演奏者だけでなく、聞き手の人生も表しているのだとふと感じました。 『ハワイで大の字』 小栗左多里　トニー・ラズロ 「ダーリンは外国人」でおなじみ夫婦の旅行まんがエッセイ。ハワイといえば、リゾート地、アロハシャツ、フラダンスというイメージくらいしかなかったので、この本を通して現地の文化などを垣間見ることができてなかなかよかったです。オアフ島だけでなく、他の島々の特徴、様子に触れています。中でも興味深かったのがニイハウ島。ニイハウ島は、住民以外は一部のビーチしか入れず、島民に話しかけることが禁止されている島。島への移住は禁止、結婚は島の人同士のみ、電気、水道、電話もなくたばこも禁止らしい。でも、だからこそ自然豊かで素朴で伝統文化がしっかりと残り、とってものんびりとしたところだそう。そういう南国の地が世界のリゾート地のすぐそば、同じハワイ州にあるというのが面白いところだと思います。しかし、近年は島は赤字経営となってきて、島民と直接接触しないヘリコプターによる自然観光ツアーが組まれるなどしていて、今後変化していくかもしれないようです。ハワイに今までより興味をもちました。 『不適応能力』 大越俊夫　不登校の子を中心とした私塾、師友塾を経営している著者の本。不登校の子は不適応者ではなく、「不適応という能力」を持った子たち（単線コースやシステムからこぼれた子どもたちではなく、直線型社会を拒否して曲線的な生き方を選んだすぐれた資質の持ち主である）と言っています。３０年に及ぶ経験から、具体的な方法、体系化されたプロセスが書かれていて納得させられます。この本を読むと生きていく上で何が大切であるか、不登校の子どもたちが与えてくれるものなどさまざまなことを考えさせられました。

  2006年01月30日

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• 『夜回り先生のこころの授業』 水谷修

  　水谷先生の本を読むといつも心が締め付けられます。愛に飢えている子どもの多さに。２００４年２月に『夜回り先生』が出版され、その本に先生のメールアドレスが記載されてから１年半で１６万通もの子どもからの相談メールがきたそうです。実際に助けを求める子どもの数がそれだけということは、相談できない子どもや苦しみにさらされつつある予備軍の子どもを合わせて日本中にはどれだけの子どもたちが苦しんでいるのでしょう。そんな子どもたちをこれ以上増やさないよう大人一人一人が成長していかなければと切に思います。 以下水谷先生の言葉です。 ～このところ、学校教育のあり方についての議論がさかんです。「ゆとり教育」が日本の子どもたちの学力を下げた、週休二日制は子どもたちにとってよくないなど、教育の今後についてのさまざまな意見がメディアをにぎわせています。 しかし、私は、それらを目にするたびに、何か違和感を覚えます。それは、政治家も文科省の役人も、教育評論家のマスコミの人間も、親たちすらも、どのような子どもたちの姿が、今の明日の日本にとって求められているのかという点にほとんどふれていないからです。政府は、大人たちは、親は、教員は、教育を通してどのような人間をつくりたいと考えているのでしょう。そして、それは子どもたちのどのような幸せや未来につながるのでしょう。～ ～赤ちゃんが求めているのは、金でも地位でも戦争でもなく、ただ親から抱きしめてもらい、愛を、やさしさを、もらうことです。でも、これは赤ちゃんだけではありません。実は全ても子どもたちが求めています。一つのやさしさ、一つの愛が子どもたちの心を育てていく。やさしさや愛を与えることには、お金はかかりません。手間もかかりません。でも、こんな簡単なことが、今私たちの社会では忘れられています。～　　考えさせられます。もっと生きていくうえで大切なことをシンプルに考えていくべきかもしれません。赤ちゃんだけでなく大人でもやさしさや愛情は必要です。それは受けるだけでなく、与えるものでもあると思います。やさしさや愛で満たされた大人ばかりであれば、薬物やリストカットに頼らないと生きていけない子どもたちは居なくなっていくだろうと思います。まずは、自分の周りからもう一度見つめ直そうと思いました。　息子は今日から新学期。朝はいつもより早起きをし、張り切って出て行き調子よくスタートを切りました。娘もそんな兄の姿を見ていつもより早く用意をし、元気に保育園へ行きました。しかし、調子が良いと安心しきらず常に目をかけ真っ直ぐな愛情を注いでいきたいです。　そして、我が子だけでなくどの子も気持ちよく良い気持ちで日々を迎えることができるといいなと思います。

  2006年01月10日

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• １２月の読書記録

  　読んだ本の記録を月ごとに記載していこうと決めて、書き始めたのが今年の６月から。仕事を辞めてからは、だいたい月に１０冊くらいのずつ読んだから今年読んだのは１００冊くらいかな。月ごとにまとめていくと、それぞれに自分の本に対する嗜好があるのが面白い。小説を読みたい月であったり、子育て、教育系の本が多い月があったり。来年はもっと幅広いジャンルの本を読んでいきたいと思います。 『人生が１００倍楽しく笑える話』 斉藤一人 斉藤一人さんの本は、いつも心地よく内容を素直に受け取れます。この本は、講演会の内容をまとめたものですがユーモアを交えながら、分かりやすく大事なことを伝えているのが素敵です。“機嫌が悪そうな人の機嫌をとろうとしてはいけない。機嫌を悪くするということは「悪」なのだから「悪」に合わせていてはいけない。自分は隣でニコニコしているのがいい” “「タダより高いものはない」”という言葉の本当の意味は、大切な物は元からタダだということ。目も耳も体も空気も命も全てタダ”などということが書かれていています。ずっと心に留めておきたいことがたくさんの本です。 『しろのあお』上大岡トメ　「キッパリ！」の作者、上大岡トメさんのマンガエッセイ。小学４年生の子が主人公で子どもならではのエピソードがたっぷり詰まっています。小学生の時の感覚が、読んでいると戻ってきて懐かしい気持ちにさせてくれます。可愛らしい文房具を集めたこと、給食のメニューに一喜一憂したこと、ちょっとした秘密基地を作ったことなどふっと笑えてしまう出来事を思い出しながら読みました。　『子どもたちはなぜ、９歳で成長が止まるのか』　三沢直子 ９歳頃から学習内容も物事を抽象化する能力が必要になるのですが、逆に言えば抽象的な概念で考えることができる年齢になったと言えます。筆者は子どもの描く絵が２０年前、１０年前と現在には大きな違いがあると言います。９歳くらいになれば昔は奥行きがあり細かい絵であったのが、平面的な絵、人間を書くにしても記号のような棒人間を書く子が増えているそうです。予測通り家庭環境、社会環境の変容が原因のよう。また、現代はバランスのよいいわゆる“普通”の絵が減って、どこか極端な絵が増えたことが特徴だと言います。絵から見ても、もはや学級の中で一人の先生が受け持つというのでは到底手に負えないところまできていると実感したそうです。 複雑、多様化した社会の中で育つ子どもたち。柔軟な対応などさまざまなことを大人が考えていかないといけないと思います。 『子どもの学力がぐんぐん伸びる家庭学習』　杉渕鐵良 著者のメルマガを以前よく読んでいたので、図書館でこの本を見つけてすぐに手に取りました。家庭で簡単にできる“楽習”がいろいろと紹介されています。自分の勉強にもなりました。 　 『小学生の不登校はこうしてなおす』 吉岡泰夫　教員時代、幸か不幸か私は不登校の子を担任したことはなかったのですが、もちろん学校の中には数人いたので、不登校の子の親や担任の辛さがほんの少しは分かります。特に親はなかなかその事実を受け入れることができず気持ちを切り替えるというのが大変ないようです。　この本は不登校になった子に対して親がどう対応していくかが書かれていました。中に〈母親の法律〉と言う箇所がある３２項目があるのですが「子どもはほめない」「子どもは叱らない」「子どもに手伝いはさせない」「子どもには謝らない」などとあり、普通の対応をしてはいけないという難しさを感じました。 『ＬＤ（学習障害）とＡＤＨＤ（注意欠陥多動障害）』 上野一彦 最近、増えてきていると言われているＬＤとＡＤＨＤ。私の勤めていた学校にも何人か当てはまる子どもがいたこともあり、その対応についてもっと知っておきたいという思いから手に取った本。でも、対応に関して書かれていた部分は少なく、その歴史や定義と実態について書かれたところが多かったです。まだ日本で認知されてから年数も浅く、いろいろな面でやはり非常に難しいことだと感じました。 『親と子の週末４８時間』 九里徳泰 総合的な学習、学校五日制の導入に合わせて２００１年に書かれた本ですが、とても勉強になります。一月の第一週から週ごとに季節や行事などに合わせ親子で考えていきたいことなど具体的に実践例が書かれていて活用しやすくできています。一月の第一週であれば「初詣に出かけよう」とありサブタイトルに～木の寿命を考える～となっています。神社仏閣での助木の存在の意味、樹齢を考える方法などが示してありどうやって子どもに考えさせたり気づかせたりするかなども含めて勉強になりました。 『小学校教師の英語活動』 長江宏・太田美智彦 　来年度から私の住んでいる市でも小学校で英語教育が導入されるようです。今までも学期の１、２回ＡＬＴの先生を招いて行ってきましたが、回数がもっと増え系統立てた指導が行われると思います。今、自分が英会話の勉強に力を入れていることもあって英語教育に興味がわいたことと、教育界に復帰した時の参考にと思い読んでみました。 　『英語の壁を突き破る５つの非常識な常識』　高木雅邦 英語の学習方法、意識の持ち方、リスニングの鍛え方等について書かれています。意識の持ち方が面白かったです。やっぱり学習を楽しむことが上達や長く続けるコツだなあと当たり前のことではあるけれど改めて思います。　以前日記に書いた『やっぱりこれで運がよくなった』浅見帆帆子・『博士の愛した数式』小川洋子を合わせて今月は１１冊でした。　来年もよい本とたくさん出会えることを期待しています。

  2005年12月30日

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• 『やっぱりこれで運がよくなった』　浅見帆帆子

  浅見帆帆子さんの１１月に出た新刊。シンクロシニティや占いのとらえ方、運命とはなどについて書かれています。　浅見さんの本を読むとそれだけで何だかワクワクするような気分になります。全ての物事を自分を見つめ直す手立てと考えることができること、自分の気持ちや行いが良い方に向かっていれば良いことが起こったり少し先に起こることを見つけることができることなど再確認します。毎日の生活の中で起こることや目にすること耳に入ってくることには意味があると考えるだけで心が軽くなりウキウキするような気がします。そしてささいなことを大切にしたい感謝したいと思います。 　本の内容とはあまり関係ありませんが、何となく最近起こったささやかな幸せを思い返してみたくなりました。・少し前に美味しいパン屋さんを見つけた。・本屋さんで３年ぶりに知り合いと偶然会い、隣接するミスタードーナツでお茶をした。（以前の仕事で気になっていたことを聞くことができた）・スーパーの福引きで２等の電気ヒーターが当たった。（主人が仕事で使う持ち運びによい暖房器具を欲しがっていたのでちょうどよかった）・ドラッグストアーでくじを引いたら洗剤が当たった。・知り合いから美味しいお米をいただいた。（ちょうどお米を買おうと思っていたときだった）・フリーマーケットで安価で新品のＣＤラジカセを購入した。（ちょうど調子が悪くなっていた）　　　いいことを思い出すだけでまた、また何かいいことがあるかもと幸せな気持ちになります。

  2005年12月09日

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• 『博士の愛した数式』　小川洋子

  　この本が高校生の課題図書になっているのが分かる気がしました。作品に流れる憂いを帯びたやさしさ、暖かさ、そして学問に対する畏敬の気持ちなどが伝わってくる作品です。そして、数学の神秘さにもっと触れたくなりました。 　主人公の「私」は１０歳の一人息子をもつ家政婦。母一人子一人の生活である。ある日、年老いた男性の元へ家政婦として派遣される。彼は優秀な数学者であったが、17年前に交通事故に遭って以来、80分しか記憶が続かない。毎日数学だけを追い求める彼。しかし男性の要望から息子も母親の仕事に来て、時間を共にすることになる。男性は息子を「ルート」と名づけ、「私」と息子は彼を「博士」と呼ぶようになり、数学の奥深さを体験したり、共に時間を共有する中でやさしくてせつない素敵な関係が出来上がってゆく。 作品全体のやさしさとせつなさは、博士の記憶が８０分しかもたないということが大きいと思います。８０分の記憶が故に３人がさまざまな気遣いを愛情から行っていること、そしてどんな素敵な時間を共有しても博士の記憶には残らないこと、それがあたたかい時間を醸し出しているように感じます。と同時に短い記憶に対して数学は永久不変の物であるというということが更にそれを引き立たせている気がしました。　この作品のを読んで、ふと高校生の時に数学や物理の公式を覚えていた頃に自分が感じたことを思い出しました。今、私たちは“こんな公式を覚えたって将来、役立つことがあるのだろうか”と思いながらも受験のために覚えている。でも、これらの公式を発見するまでにはもの凄い労力やひらめき、想像力などを駆使して一生涯をかけて発見したはず。そいういう遙かなる時間の流れを感じるともっと尊敬の念をもって勉強しなくてはいけないと感じたことを。　　博士は例えば０の発見のことについてこう語っています。 「０を発見した人は偉大だと思わないかね」　「０は昔っからあるんじゃないのですか」 （中略）　「では君は、花や星のように、０は人間が生まれたときにもう既に目の前にあったと思っているのかい？何の苦もなくその美しさを手に入れることができたのだと？ああ、何という誤解だ。君は人類の進歩の偉大さにもっと感謝するべきだ。（略）」　「で、誰なんですか？発見した人は？」　「名のないインドの学者だよ。（中略）古代ギリシャの数学者たちは皆、何もないものを教える必要などないと考えていた。無いんだから、数字で書き表すことも不可能だ。このもっともな論理をひっくり返した人々がいたんだよ。無を数字で表現したんだ。非存在を存在させた。素晴らしいじゃないか」　　当たり前と思っているようなことが当たり前でない時に思いを馳せてみたくなります。 そして０の美しさに。その他にも素数の数の階乗などさまざまな数字の世界の不思議さを垣間見ることができ、数字のもつ神秘さを感じさせられたりします。こういう点も課題図書になっているゆえんかなと思ったりするのでした。

  2005年12月04日

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• １１月の読書記録　その２

  　ショッピングセンターに行っても中はクリスマスグッズが山積み。街には所々でイルミネーションが見られるようになってきました。もう明日から１２月、いよいよ年の瀬を迎えるのだなあとじんみりしてきます。　さて、１１月の読書、昨日の続きです。　『ぼくは体育の家庭教師』　水口高志　　学生時代から体育の家庭教師を始め、今は都内で体育教室と体育の家庭教師を派遣してるという著者。体育の教師がいるということをこの本を読んで私ははじめて知りました。　著者は小さい頃病弱で、運動が苦手だった、だからこそ、運動が苦手な子の気持ちに共感することができると言います。子どもは運動が苦手なのではなく、運動の楽しさを知らないだけだ、楽しさをしるには達成感を味わわせることが必要とも言っています。　また、最近の子は体力が低下していると言われています。その恐ろしさは『やる気』を失うことだそうです。体力が低下しているとなんとなく気分がだるくなり、何をする気も起きなくなってしまうというのは大人にもあてはまり、納得がいきます。　運動について考えることだけでなく、子育てについてもいろいろと学ばされる本でした。 　『１００パーセントの闘争心』　吉井妙子　　全日本女子バレーチーム“柳本ジャパンチーム”が結成されてからアテネオリンピックを終えるまでのチーム内の出来事などがスポーツジャーナリストの著者を通して書かれています。日本を代表するアスリートの精神、厳しさがひしひしと伝わってきました。柳本監督と選手との確執も大きくあったようです。試合中のコートの中では見られない選手個々の人柄が垣間見られ、様々な大会で手に汗を握りながらテレビの前で応援した私にとってはとても興味深かったです。　小さい子をもつ母親の私としては２歳の子をもつ辻選手の様子を目に浮かべると胸が詰まりました。長い遠征、合宿の連続で子どもと長く会えない。彼女が何ヶ月ぶりかで試合会場で夫と子どもと会った時のこと。彼女は息子を抱きあげることをせず夫と２、３言話しただけで「じゃあ」と背中を向けた。その途端子どもは火がついたように泣き出したが、彼女は一度も振り向かずにその場を去る。彼女の肩は震えていたそうだ。　表舞台では見られない裏の舞台。そういう面を少し知るとますます感動も大きくなるだろうと思います。　 　『誤読日記』　斎藤美奈子　　「週刊朝日」「アエラ」の連載をまとめた書評本（？）です 。よくある書評とは違って見方がとても面白く、そういう見方もあるんだと感心したり、時折思わずクスリと笑ったり。文学作品からタレント本、実用書、児童文学などと幅広く、２００冊近くの本について書いてあるので読み応えが有りました。 　『バカがつける化粧品』　小澤王春　　今まで長い間同じ化粧品メーカーのものを使っていましたが、最近変えてみようといろいろ試しています。そこで気になってきたのが成分。本を読むと台所用洗剤に使われている合成界面活性剤（もちろん成分にはカタカナ用語でそれとは分からないように書かれていますが）がクレンジングオイル、洗顔剤、ひいては化粧水等にも多く含まれているものがあるそうです。それを使えば使うほど乾燥肌になるとか。そのために美容液などがかかせなくなり・・と化粧品メーカーの思うツボになるようです。いろいろと成分など調べて買うようにしたいと思いました。　今月は計９冊でした。

  2005年11月30日

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• １１月の読書記録　その１

  　紅葉が本当に美しい季節になりました。子どもたちが通っている保育園にも小学校にも大きなイチョウの木があり、木は真っ黄色に色づき風に乗ってはらはらと葉が落ちてくる様子を見ていると時が経つのを忘れてしまいそうです。地面は黄色の派の絨毯になっていて踏むとかさかさと音を立てます。こんな季節は害術鑑賞や読書をするのに最適です。『人間、生きているだけでありがとう』『人生を変える言葉　ありがとう』　野坂礼子　「ありがとう」は奇跡を呼ぶことば。まずは、心がこもっていなくても「ありがとう」という言葉を繰り返しいうことでいろいろなことが変わっていくそうです。言霊ともいうように言葉にはたくさんの力があるに違いありません。食物を作ってくれる土にありがとう、生きていくのに必要な空気にありがとう、などなど感謝の対象はどんな人にも周りにあるはず。毎日「ありがとう」とつぶやくだけで人生がいいふうに変わっていくということが本当だなと感じさせられる本です。『きみに読む物語　もうひとつの愛の奇跡』　ニコラス・スパークス 映画にもなった『きみに読む物語』の続編。結婚して３０年経ったある年、結婚記念日を忘れてしまった夫。その一つの出来事から、今までの結婚生活を振り返り、反省し、ふと妻は自分を愛していないのではないかと思う。それから、再び妻との愛や恋心を取り戻そうと行動するお話。　相手を互いに思い続けることは難しい。でも、ちょっとした思いやりや相手に対する気持ちを持ち続け行動することができればいつまでも素敵な夫婦関係が続けられるのではないかなという気持ちになります。主人公の誠実さと立ち止まって家族や夫婦関係を考え直そうという気持ちに心が打たれます。『生協の白石さん』　白石昌則 今売れに売れている本。ブログで有名になった東京農工大学の生協職員の白石さんが学生の質問に誠実にユーモアを交えながら答えたものを集めた本です。白石さんの返答は気が利いていて心を和ませます。こういう受け答えがさらっと自分もできたら素敵だな。 『「本を読む子」は必ず伸びる！』　樋口裕一 思った通りの事が書かれていて 納得、納得という内容。学校で勤めていた経験からもやはり本をよく読んでいる子は概ね学力も高いと言えるのでこの本のようにそれが整理し、まとめてあると頷かされます。“本を読んだ後の子どもの感想はどんなものでも肯定する”“親も子どもの読む本を読んでみる”ということが書かれていましたが、更に“親子で感想を話し合う”というのもいいなと思いました。いろいろな考え方があり共に認め合うこともできるし、考えを深めることもできると思います。そして子どもの感想から親も子どもだった頃の自分の感覚を思い出すことができるかもしれません。

  2005年11月29日

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• 『きっと、よくなる！』　本田健

  人生や生活が楽しく感じられようなきっかけをもらえる本でした。毎日の生活のでちょっとした工夫をしたり、物事を長いスパンでとらえてみたり、常識とは何かををふと振り返ってみるといろいろな見方ができます。　　例えば「先立つ後悔」の話。このままの人生を過ごすとして５年後、１０年後、２０年後、死ぬ前の自分を想像してみます。その時の自分が「もし何か後悔するとしたら、それはいったい何か」を考えるというもの。そこから今やるべきことが見えてくるのです。なるほどと思います。　　また、幸せノートを作るということ。毎日の些細な嬉しいこと、楽しいことを書き留めておくノートを作っておく。それは、誰かに洋服を褒められたとか、キンモクセイの花が咲いていたとかそういうちょっとした幸せです。そのノートをネガティブになった時などに読み返すと気持ちがだんだん和らいでいくことでしょう。　そのノートの素敵なところは、嬉しいことに出会ったとき、ノートを書いているとき、ソートを読み返すときと３倍幸せを感じる機会があるということ。　ちょっとしたことで幸せな気持ちが多くなるというのは何だか心がほかほかしてきそうな気がします。 　ちょっと自分の物の見方を考えてみたり、より楽しい豊かな生き方を教えてくれるオススメの本です。　

  2005年11月07日

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• １０月の読書記録

  　このタイトルで書こうと思い、本を読んだ後に感想を書きとめておいたフォルダを開こうとしたが見つからない！間違えて削除してしまったらしい・・。かなりショックです。読んだ直後はいろいろなことを思ったり考えたりするけれど、時間が経つと最近はすぐに忘れてしまうのが悲しい・・。　でも、まあ気を取り直して記憶に残っている本思い出しながら簡単に書き留めておこうと思います。『「親力」で決まる』『「プロ親」になる』親野智可等　親として子どもの勉強にどう関わっていくとよいかが具体的に書かれていて、とても分かりやすい本です。私も勉強は楽しいものだと子どもに感じ取らせていきたいと思っているので“そうそう”と頷くところと“なるほど”と勉強になるところがたくさん詰まった本でした。『約束』石田衣良　このブログでおつき合いしていただいている方に教えていただいた本。短編集ですがどれも素敵なお話でした。さまざまな辛い環境や状況でありながらも前を見て進んでいこうとする人物達に心動かされ、力強さをもらいました。『天使の梯子』村山由佳　「天使の卵」の続編。あの出来事から成長しながらもどこか時間が止まっていた２人。慎一という人物によりまた新たな時間が動き出す。自分自身や人を赦すことって難しいけれど必要なこと、そのきっかけやタイミングは必ずどこかにある、そんな気がしました。『対岸の彼女』角田光代　専業主婦と会社経営をしている２人の女性。それぞれの過去を積み重ねた現在があり、それは全く異なる環境と積み上げてきた思いがあり広い川の対岸にいるよう。でも、その川を挟んで手を振りながら言葉を交わすことはできる。同じ方向を目指して行くことはできる。そして橋を渡ってきて共に歩んでいくこともできる。人との関わりってほとんどそうなのなのかもしれないと思いました。『理由』宮部みゆき　一つの事件の取材という形で進んでいく物語。ストーリーの面白さというよりも人物の描写に奥行きがあって面白い。一つの事件に関わる何人かの人物。その行動と内面にあるもの、そして背景にあるもの。人生における人との関わりの大きさを考えさせられる話でした。『 歌う木』　川崎由香里　写真絵本というような感じで、木々の素敵な写真とやさしくてあたたかい物語が合わさった素敵な本。ただ、そこにあることの大切さを教えてくれる、そして緑や自然の敬虔さを教えてくれるような本でした。『東京奇譚集』村上春樹『自分の子どもをニートにさせない方法』浅井宏純・森本和子の２冊は以前日記に書いたので省略。　他にも読んだ気がするのだけど思い出せない・・。やっぱりメモは大事だなあ。

  2005年10月29日

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• 『東京奇譚集』　村上春樹

  　村上春樹の長編小説を読んだ後は、その独特の世界にどっぷり浸り、しばらく特異な感覚が離れないのだけれど、短編は読み終えた後にふと周りを見渡し自分の位置を確認したり、見えない何かに思いを巡らせてしまうという感じがする。物語自体は現実世界とは離れているのに、気が付くと自分の隣にひっそりとあるような不思議な感覚。　例えば「どこであれそれが見つかりそうな場所」という話。　ある女性が探偵らしき（？）“私”に調査を依頼する。女性の夫はある朝マンションの２４階に住む母親の部屋へ行った後、「今から階段を上って家へ戻る。朝食の用意をしておいてくれ」と言ったまま２６階の自宅へ戻る途中に姿を消してしまう。わずか２階の階段の中で何があったのか。　調査を依頼された“私”は２４階から２６階までの階段（普通のマンションの階段よりも幅が広く、途中には踊り場がありそこはソファーや鏡のある休憩スペースにもなっている）に何日も通い、その２階分の階段を何十往復もして“何かのしるし”を見つけようとする。そして、そこで出会う２、３人の人と短いやりとりをする。　そうして何日かした後に“私”の取った行動とは全く関連がないところである状況が起こり一件落着（？）となる。　というような話なのだが、果たしてこの男の行動と後に起こる状況とは全く関連性がないのかなとふと思う。“私”が調査したことによって目に見えない状況が動いたのではないかと考えたりする。そして、私たちの住むこの世界も実は目に見えないところで何かが繋がって、そしてその積み重ねで物事が動いていくのではないかなと。例えば誰かが今日買い物に出かけたことで、目に見えない何かが動いてどこかで何かの現象を及ぼしているとか・・。上手く言えないけれど、ある動きにより目に見えないスイッチが入って何かが変わる・・なんてことがあるかもしれない・・というようななんとも言えない思いや感覚をもたらしてくれるのが村上春樹の短編小説なのだ。　

  2005年10月24日

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• 『 自分の子供をニートにさせない方法』　浅井宏純 ・森本和子

  最近、行政も対策を打ち出してきたニートの問題。なぜ、今ニートが増えているのかを詳しく知りたいと思い読んだ本。　ニートと一口で言っても年齢も理由も幅広いものです。タイプ事に大別すると「逃避方」「ヤンキー型」「ひきこもり型」「立ちすくみ型」に分けられ、著者は更に新型として「学校依存型」があると考えています。タイプによっても理由は異なってきますが、私が気になったのは“エリートコースにいる人がニートになっているケースが非常に多い”こと。　“エリートコースにいく人達は、純粋培養でお金もかかっています。進学ということに対しては、親の愛情もかかっています。想像力が進学の部分にしか働かないように教育されたのです。” “私の思う本当のエリートというのは、柔軟な心を持っているということです。柔軟な心というのは、物事に対して柳のようにしなやかに対応できるという知恵と、相手を思いやることのできる心です。社会に対して違いを理解できること、違いを認め、違いを許します。そのために、日々小さな事でも自分で決める週間をつけることで、未来を読んでいく想像力が生まれます。自己管理もできます。”と浅井宏純さんは書いています。そして、ニートにならないためにどうすればよいかなど、海外留学を支援するために出会ってきた数多い子どもたちの姿を通して思うことが書かれていました。　　読んで大切だと思うのは、自立。自立とはそういうことか、自立した子を育てるためにはどうしていけばよいかを親としてはよく考えていかなくてはならないと思います。

  2005年10月13日

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• ９月の読書記録　その２

  　普段はあまり小説を読まないのですが今月は何故だか読みたくなり、気になっていた本をまとめて読みました。時には架空の世界に浸るのもいいなあ。　『天使の卵』村山由佳　予備校生の歩太と８歳年上の精神科医春妃の物語。なんだかすぐに壊れてしまいそうなそれでいてきらきらと輝いている純粋な恋だなあと読み進めていると衝撃のラストに。なんとなくはかなさを感じさせているのはこのラストのためだったのかと感じさせられました。続編『天使の梯子』も読もうと思っています。　『蹴りたい背中』綿矢りさ 芥川賞受賞作品。中・高生特有のグループに馴染めない女の子「ハツ」の物語。中学の時は友達だった絹代は同じクラスのグループに溶け込んでいく。クラスでいつも一人の「にな川 」と　ふとしたことで話すようになり、ハツの心が微妙に動いていく。　思春期の不器用さと狭い世界の中であれこれと考えていた自分を思い出します。どこか通ってきた道で、うん、うんそうだったなと何となく思い起こされる作品でした。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　『花まんま』朱川湊人 短編集で、表題作「花まんま」は直木賞をとった作品。昭和４０年代の頃が舞台で、子どもが出会う不思議な生き物や体験が書かれています。日常ではありえないことなのに、何故か不思議なことがその日常に溶け込んでいるような感覚を味わいました。子どもたちにとって忘れられない体験ではあるけれどそれがその後の人生に影響を及ぼしているものは少なく、何となくさらっと思い出している様子だからかもしれません。６つの短編の中でも「花まんま」は特に心に残るお話でした。 　『 ひとりずもう』さくらももこ さくらももこさんの青春時代のエッセイ。今回は何となく甘酸っぱさと青春の気怠さ（？）が漂っていた感じでしょうか。 漫画家を目指すかどうかで悩んだり、毎日ひたすら書き続け、何度も投稿してようやくデビューが決まったという辺りは、その場面が漫画のキャラクターで思い浮かび、何だか親近感が湧いて一緒に喜びほっとするような気分でした。ものすごく爽やかでもあり、とても親しみを感じる感覚が何だかとても不思議に感じられました。でも、それは私自身が小学生の時から「りぼん」でちびまる子ちゃんを読んでいたからかもしれません。 『図解　ダ・ヴィンチの謎』田辺清 『ダ・ヴィンチ・コード』を読んでからもう少しダ・ヴィンチについて知りたいと思い読んだ本。絵画だけでなく医学、天文学、流体力学、幾何学などに精通していたこと、絵画に遺されているさまざまな暗号や謎など知らなかったことがいっぱいでした。初心者向けの分かりやすい本なのでさらっと読むことができました。当たり前のことかもしれませんが、『ダ・ヴィンチ・コード』に書かれていることは一つの仮説にすぎないということもよく分かりました。　『ダ・ヴィンチ・コード』（ダン・ブラウン）　『丘の上の家』（坂本洋子）　『Ａｌｌ　Ｓｍａｌｌ　Ｔｈｉｎｇｓ』（角田光代）は以前日記に書いたので省略。

  2005年09月30日

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• ９月の読書記録　その１

  　読書の秋ということで（！？）今月は思いの外いつもより多くの本を読むことができました。なので、今月は２日に分けて記しておこうと思います。 『夜回り先生の卒業証書』水谷修 　昨年で教壇を降りられた水谷先生。先生の本は３冊目ですが、読むたびに息苦しさと辛さ、しかしその中に見え隠れする希望と先生に対する尊敬の念が溢れてきます。夜の世界の子どもたち、引きこもって苦しんでいる子どもたち、リストカットすることで生をつないでいる子どもたちの何と多いことか。子どもを救うには大人が変わるしかないという先生の強い気持ちが伝わってきます。癌に冒されながらも全国で講演を続け夜の町をみまわり続け子ども達の側に立ち続ける先生の姿を思うと、私も自分にできることを考えていかなくてはいけないと思います。 『きみに読む物語』ニコラス・スパークス 映画にもなり今年の春に日本でも公開されたお話。心にしみいる素敵なラブストーリーでした。初恋から年老いるまで、たとえ相手が自分のことを分からなくなってもずっと一人の人を愛し続けることができたらどんなに素敵なことだろうと思います。 『ＨＯＨＫＯスタイル』浅見帆帆子 浅見帆帆子さんのお気に入りの小物やファブリックが紹介された本。自分の好きなこだわりのある物に囲まれた部屋はいごこちがよく素敵だろうなと思います。私も部屋をきれいにそして少しずつ自分の本当に気に入ったものにこだわった部屋にしていきたいなと思いました。でも、一人暮らしではなく主人の趣味もあるから実際はいろいろと難しいのだけれど。 『きみの知らないところで世界は動く』片山恭一 『世界の中心で～』のように押し寄せる感動はなく、ひたひたじんわりとくる物語でした。『世界の～』と同じく“島 ”が一つのキーワードになっているような気がします。登場人物３人がそれぞれの弱さと脆さと独特の感性を持っていて（思春期という特別な年代でもあるけれど）、それでも今ある現実の中でどこかひたむきに生きようとする様が伝わってきました。 　『インストール』綿矢りさ 芥川賞作家、綿矢りささんの当時１７歳の時に書いた文芸賞受賞作。 主人公も同じ年の１７歳。１７歳という年齢がもつような感性はどこか自分も感じたことがあるような気もして、若い時に読んだら影響をもっと受けていたかもしれないなと思います。物を一気に捨ててしまう（しまうことのできる）主人公の潔い行動や感性というのはその年齢だった時ならグッときたかも。

  2005年09月29日

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• 『ダ・ヴィンチ・コード』

  　読んでみたいと思い、図書館で予約すること３ヶ月近く。ようやく今週借りることができ読み終えました。噂通り面白かった～。　　ルーブル美術館の館長が殺害されたことから始まり、殺害現場に隠された暗号を宗教象徴学者と暗号解読者が命がけで解いていく。一つ読み解くたびに新しい展開に進み、謎が謎をよんでいく。　暗号を解いていったり、ねらっている敵に襲われたりするスリリングな展開ももちろん面白いのだが、所々に描かれている西洋史や美術史や宗教史、その世界のタブーなどの知的好奇心がそそられるところがまたいい。『モナリザ』や『最後の晩餐』の絵から十字軍やテンプル騎士団など壮大な西洋史や宗教史の一面を知ることができる。『最後の晩餐』のイエスの隣に座る人物はヨハネとされてるが実は・・というくだりが興味深かった。（実際はやはりヨハネ説が強いらしいけれど）　学生の頃に上野でルーブル美術館展をやっていて、見に行ったのだけれど、歴史的な背景や宗教的な背景などもっと知っていればより楽しめたし印象に残っていたのに・・という思いです。この本をきっかけにもう少しダ・ヴィンチの描いた作品や当時の歴史的背景などを知ってみたくなり、図書館で『ダ・ヴィンチの謎』『ＭＯＮＡ　ＬＩＳＡ』『よみがえる最後の晩餐』の３冊を借りてきました。　

  2005年09月27日

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• 『丘の上の家』　坂本洋子

  　今まで１９年間、計１１人の子どもを里親として受け入れてきた坂本さん。以前著者の『ぶどうの木』という本を読み、いろいろな衝撃を受けました。知らなかった世界を知ることができ、愛情を与えることの大切さ、人と人との関わり合いの中で深まっていく絆の深さなどをに感動しました。　この本はその『ぶどうの木』の第二弾。里親としての子どもとの関わりで前書では書ききれなかった部分（続きにもなりますが）が書かれています。里親の大変さとその大変さの中で成長していく子どもの姿、そして坂本さん自身の葛藤や成長がよく伝わってきます。もちろん、子どもに対する愛情いっぱいの坂本さんの気持ちも。　月並みですが、とにかく子どもを大切にしないといけない、愛情をたっぷり注いで育てたい、そしてこの子はこの子でいいんだという気持ちの余裕を常にもっていたいという気持ちになりました。 　「里親は育て合い。というよりも育ち合い。」と坂本さんは言います。心が軽くなる言葉です。子どもと一緒に育っていけばいいんだ、そんな気持ちになりました。

  2005年09月20日

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• 心に残るデートは？　『Ａｌｌ　Ｓｍａｌｌ　Ｔｈｉｎｇｓ』　角田光代

  　今月は小説をとても読みたくなり、何冊かまとめて図書館で借りてきた。角田光代さんの『対岸の彼女』を読みたかったのだけど、なかったので予約待ち。代わりに借りてきたのが『Ａｌｌ　Ｓｍａｌｌ　Ｔｈｉｎｇｓ』。　　「今までで一番印象に残っているデートってどんなの？」という長谷川カヤノの質問から田口さと実は思いを巡らせ過去を振り返る。そして夫の寿史に「あたなの記憶の中で、もっともデートとはいえないようなデートってどんなの？」と質問する。そんな感じで質問は少しずつ形を変え、１２人の登場人物は昔を思う。そして、最後はカヤノの恋人耕太のに質問が巡り、耕太は現在の恋を思う。　みんな色々な過去や想い出をもっている。同じ時間、同じ時を過ごしていても思うことや心に残る気持ちは違う。その過去の一つ一つがあって現在がある。そんなことを感じさせられるお話だった。　ふと、自分でも思い巡らせてみる。「今までで一番印象に残っているデートってどんなの？」どうなんだろう。高校生の時に初めて行ったデート？それとも好きだった人と別れたときのデート？楽しくてドキドキしたことや辛くてせつなかったこと、嬉しかった瞬間っていろいろあったような気がする。でも、何となく一番思い出したのは、恋人ではないけれど多分好きだった人とのデート（？）かな。　　学生の頃の話。Ｓ君はモテる人で出会った頃も彼女がいたし、別れたと思ったらすぐに次の彼女ができてフリーという期間はほとんどないような人だった。彼とはアルバイトが一緒で、バイトが終わると一緒にお茶を飲みに行ったりご飯を食べたりした。バイトが休みの日には２人でテニスをやったりスケートに行ったりもした。二人でお酒を飲みに行ったりんだり、ドライブをして夜景を見に行ったりしたこともある。考えてみれば彼女がいるのによく２人で出かけたよなあと思うけれど、その時は“友達”という意識だったから別に変にも思わなかった。でも、Ｓ君から「ぷりんさんとはずっと楽しく過ごせる友達でいられそうだよね。」というようなことを言われたとき、とても嬉しかった。そしてそれは、実は私はＳ君のことが好きだけどつきあってすぐ別れるようなのは嫌だから、ずっと友達として長くつき合いたいということなのかもと思ったりした。Ｓ君とは悲しい別れがない分、楽しい想い出だけが残っているからきっと印象に残っているのだろうなと思う。もうしばらく会っていないけれどＳ君、元気かな。

  2005年09月09日

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• ８月の読書記録

  　９月に入ったので８月の記録を残しておこうと思います。　　『僕が伝えたかったこと』堀江貴文　衆議院議員にも立候補され何かと話題の堀江氏。日本放送やフジテレビをめぐっての一連のことが理解しきれなかったので読んでみた本です。ふ～ん。成る程。そういうメリットがあるのか、そういうことをしたかったのかとちょっと納得。改めていろいろな発想ができそれを行動に素早く移すことができる人なのだと思いました。　　『あなたは、絶対運がいい！』『いつも忘れないで』『いつもごきげん』浅見帆帆子　少し前の日記にも書きましたが、時々読み返して自分を振り返るのが浅見帆帆子さんの本。特に夏になると読みたくなります。　　『今週、妻が浮気をします』 電車男と同じく、インターネットの掲示板に寄せられた質問にたくさんの人が回答していったものをまとめた本。質問者が回答者の質問に真剣に考え答えていくことによって自分や結婚生活について振り返っていくところがよかったです。顔も見えない相手だからこそ冷静に考えることができるし、物の見方が広くなるということもあるのだろうなと思いました。 　『北野家の訓え』北野大 著者のお母さんの訓えが書かれた本。母親の存在とは大きなものだなあと思わされます。芯をもった人は強い。自分の考えをしっかり持つことは子育てに限らず生きる上で大切なこと。ちょっと昔の教えの良さ、日本人の美徳を教えられます。 　『銀河鉄道の夜』宮沢賢治　この夏、ふっとこの本が読みたくなって本棚から取り出しました。以前に読んだのはもう１０年以上も前のこと。あの時は感じられなかったことが感じ取られます。それは良い意味でもあるし、若かったからこそより純粋に感じ得ることのできた感動というものがあったのだろうという意味でもあります。　美しさや透明感、はかなさのようなものが漂ってきて何だかせつなくなるこの作品。でも、生きる事って美しいことなんだという気持ちにもなりました。　『Ｏｏｐｓ！』ｈａｎａ モデルでデビューしてから、今はＣＭを初めとしてテレビで活躍されていて英語、フランス語、中国語とさまざまな言葉を話すことができる はなさん。英語混じりで書かれた本なので英語の勉強になると思って読んだ本ですが、彼女のちょっとしたことを楽しんだりいろいろなことに前向きにひたむきに取り組もうとするところが感じられ元気を与えてくれる本でした。紹介されているちょっとした英会話が堅苦しくなく自然に使えそうでよかったです。　『単語を使いこなす英会話』黒川裕一 基本的な動詞（take,catch)などを自由自在に使いこなすことができれば、英語も結構話せるようになる、という本。動詞をイメージで捉えることができるので入りやすかったです。会話の中でよく使いそうだけど、どう言えばいいか分からない・・というフレーズがたくさん出てきたので勉強になりました。　読書の秋、勉強の秋。９月はどんな本を読もうかな。

  2005年09月03日

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• 浅見帆帆子さんの本　『いつも忘れないで』『今日もごきげん』

  　何となく最近はイライラしていて、家族に広い心で接することができていないよなあと感じていました。そういった何となくイライラしている自分に気が付いたり、ちょっと迷うことがあったり、自分を振り返りたいなと思うときに手に取るのが浅見帆帆子さんの本。読む度に“そうだよな～”と思わされます。そして、ささくれだった心が丸いイメージになるような自分を感じます。　『いつも忘れないで』はいつも目に付くリビングの本棚に置いて時折ぺらぺらとめくっています。その時々によって目に入る言葉が違うけれど“そうだった。これを忘れていたんだ”など気付かされます。　『今日もごきげん』は２０００年から浅見さんが毎年出している日記の２００４年度版。たわいもない日記だけど（失礼かしら？）時々心にすとんと落ちる一言があるし、全体の雰囲気がやわらかいので何となくほっとする１冊です。　明日から信州の安曇野や乗鞍の方へ旅行へ行きます。自然溢れる空間でゆっくり自分を振り返ってリフレッシュしてきたいです。そして、区切りの良い９月から気持ちの上でまた新しいスタートを切りたいです。　

  2005年08月26日

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• 読書の記録　７月

  　７月は夏休みが始まって、バタバタとしていてそれほどたくさんの本を読むことはできませんでした。・『主婦達の英語奮闘記』青山静子　初版が１９８８年の本でまだまだ働いている主婦が少なかった時代。周りからは「主婦が英語を勉強してどうするの」などど言われながらも８人の主婦が英語の勉強を真剣に取り組んだ時の様子や勉強法などが一人一人の立場から書かれています。その何人かは専業主婦から通訳や翻訳家になった人達で、英語に対する意気込みが本を読んでいてもよく伝わってきました。自分も目標をしっかり立てて頑張らなくてはと思わされました。・『新・絶対学力』糸山泰造　『絶対学力』の続編。視考力（視覚イメージを操作する力）の大切さ、どのように力を伸ばすかなどより具体的に書かれていて参考になりました。・『子供は無限に伸びる』陰山英男　１００マス計算の実践などで有名になった著者。この本を読むとただ１００マス計算や音読などをさせていれば、学力が向上するというわけではないことが分かります。基本的な生活習慣や、家庭との連携、体力作りなどさまざまな取り組みとの連携の中で培われるの力であることが分かりました。・『どの子も伸びる見えない学力』岸本裕史　１００マス計算の生みの親と言われている著者ですが、読み・書き・計算をの大切さを説いているのではなく、テストの成績や通知表などで示される「見える学力」と同時に（またはそれ以上に）「見えない学力」を育てることが大切であり、それをどのように育てていくかが書かれています。「見えない学力」とは大きく分けると「言語」「根気」「体験」の３つに分けられ、その一つ一つのを育てるには家庭の力が大きく、その取り組みの具体的な内容が書かれているので参考になりました。　『新・絶対学力』の糸山さんが言われる思考力、視考力を育てることも大切。と同時に読み・書き・計算という分かりやすく誰にとっても訓練次第で高めることのできる学習も私は大切だと思います。（でも、そればかりにとらわれてしまうのは危険です。）訓練次第で高めることのできる学習は子どもにやればできるんだと一つの自信をつけさせてくれます。一つのことに自信を持つことができればその力は他にも及びます。“できることをやる”ことの積み重ねがまた大きな力につながっていくのではないだろうかと思います。『頭のいい子より賢い子の育て方』星一郎　頭のいい子って？賢い子って？ますその定義が知りたくて手に取った本。「頭のいいのはＩＱ、賢いのはＥＱ」「知識を生かせるのが賢い子ども」「賢いとは人の立場が分かる」「世の中に貢献できる子どもが賢い」「賢いとは記憶力でなく想像力が高いこと」などが書いてあり、フムフム。著者の主張するのが賢い子であれば、我が子も賢い子になってほしいと思うのでした。『ダーリンの頭の中』小栗左多里　ベストセラーになった本。この本は漫画ですが、言われてみればなるほど・・と思うことが多くて楽しめます。外国人のダーリンと日本人の著者。言語と文化のつながり。日本語を振り返るきっかけにもなりました。『ももこの２１世紀日記　Ｎ´０４』さくらももこ　さらっと楽しく読めるさくらももこさんの本。さくらさんの本を読むと何だか気持ちが軽くなります。　来月こそは何か小説を読みたいなあ。　　明日から２、３日実家の方に行くので、ちょっと日記はお休みします。

  2005年07月31日

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• 読書の記録　６月

  　今月読んだ本の記録。ほとんど図書館で借りてきたものです。・『ニュースキャスター』筑紫哲也　　ニュースキャスターの役割ってなんだろう？と読みながら自分も考えていました。テレビの世界の裏側を垣間見ることができ、さまざまな物事について別の面からもとらえることができました。・『僕、９歳の大学生』矢野祥　９歳（２０００年当時）でアメリカの私立大学に入学した彼本人と両親の共著。彼の精神の高さに驚きます。冒頭で彼は“どうして僕の知能指数（ＩＱ）を知りたいんだろうか。知能指数が高いことは良いことだと思う。確かに僕は自分が高いＩＱを持っていることを喜んでいる。いつも僕自身の役に立つと思うからだ。けど、それだけでこの世の全てが解決するわけではない。ＩＱがどんな良いことをするのだろう。ＩＱは単に可能性の一つにすぎない。”と書いています。本を読むと、彼がその可能性を自分で切り開いていっていることがよく分かります。　彼が８歳の時に書いた詩の一部です（題　皮膚に隠された兄弟）　私たちの府府は心と魂を覆うもの　本当の「あなた」でないしあなたの本当に心でもない　偏見が実Ｒものをぼやかし、他人から遠ざける　あなたは偏見を選びますかそれとも何かを発見しようとする純粋な心を選びますか・『「本当の学力」は作文で劇的に伸びる』芦永奈雄　『家庭で伸ばす「本当の学力」［作文］親子トレーニング』芦永奈雄・藤村かおり　塾長の芦永さんが力を入れてきたのは作文教育。作文を書くことによって子どもたちの学力を伸ばしてきたそうです。その方法と、家庭での取り組みについて書かれた本です。なるほどと思わされる部分がいくつもありました。・『アンパンマンＶＳアンパンマン』やなせたかし　戸田恵子　アンパンマンの作者やなせたかしさんアニメの声を担当している戸田恵子さんの対談本。アンパンマンが書かれた理由や裏話など楽しく読めます。アンパンマンがどうしてみんなから愛されているかが伺える本です。・『夢をつかむ　イチロー２６２のメッセージ』　重みのあるイチロー選手の言葉を集めた本。短い言葉ながらその言葉には深い重みと奥行きがあって心動かされます。いろいろな意味で本物だなあと思うのです。・『英語は絶対勉強するな』『英語は絶対勉強するな２』鄭 讃容　　ベストセラーになりタイトルだけは知っていたので気になっていました。なるほど、と思う気持ち半分、でもやっぱり・・と思う気持ち半分です。何にせよ、普段の生活の中で必要性がない所で語学を習得するのは強い意志がないとなかなか難しいなと思います。・『なぜ「よい子」が暴発するか』村上士郎　がんばりすぎて、親のために生きてきた「よい子」たち。彼らの心が我慢の限界を迎えてしまい思春期に暴発してしまう。その時になって初めて親は気付くという皮肉。　著者は☆家庭が学校の下受けから抜け出し、親が管理者の役割を辞める　　　　　☆親が子どもの奉仕人であることを辞め、子どもの自立をうながす　　　　　☆親の価値観や生き方は、それがどんなに正しいと思っても押しつけては意味がないなど子育ての上で何ができるかさまざまな提案をしています。時々自分も振り返らなくてはと思います。・『心の壊れた子どもたち』町沢静夫　ボーダーライン（衝動的で攻撃的な人格障害）の原因はアメリカでは９０％以上が虐待で生じるのに対し、日本では８０％前後が過保護によって生じているそうです。過保護によって傷つきやすい子、または逆転して人を傷つける子を生み出している現実（もちろ生まれ持った性質もある）があります。もちろんイジメはあってはいけないことですが、子どもだけでなく大人の社会の中でもイジメや厳しさはあるのだから、跳ね返す心の強さをもたなくてはいけないというところは本当にそうだと思いました。我が子にもってほしい心です。

  2005年06月30日

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• 読書の記録　５月

  　今日から６月。４月は仕事を辞めたばかりで今までやっていなかった大掃除やら、写真や本、仕事の種類など様々な物の整理整頓やら、毎日のようにやってくる（最近は２，３日に一度になったけれど）息子の友達の相手などバタバタと過ぎてしまった感があったけれど、５月になってようやく自分の生活のペースができてきて読書をゆっくりとする時間も増えてきました。５月はまあまあ本を読むことができたので、記録しようと思っています。・『キッパリ！』　上大岡トメ　ベストセラーになった本で興味があったので読んでみました。楽しいイラストと例を交えた分かりやすい説明。生活の中ですぐに実行できることがいろいろ書いてあって“そう、そう”と頷くことがしばしば。少し生活を見直すだけで気分が違ってくることを教えてくれる本です。・『子育て主婦の英語勉強法』　青山静子　英語の勉強し始めた私。同じような環境でどうやって英語の勉強をしていけばいいか気になって図書館で借りてきた１冊。著者は２８歳の時にひょうんなことから近くの子どもたちに英語を教えることになり、そこから英語の勉強をやり直し始めました。（とはいってももともと学習院大学の英文科卒なのでスタートのレベルがすでに高いのだけど）その後、近所の主婦仲間と共に勉強したりしながら資格を習得し、英語講師、通訳、翻訳家として活躍するまでになった人です。子育てを終了後、外国の大学（オークランド大学など）に６年間留学し英語学ＭＡ（修士）を取得したというのだからすごい。　自分とのレベルの違いを感じながらも目標をもって継続し続けることの大切さと努力や意志の強さというものを学びました。すごいなあで終わることなく、自分もその気持ちをもち目標をもって頑張らなくてはと思いました。・『いのちが危ない！』　江原啓之　スピリッチュアル・カウンセラーの江原さんの最新刊。時々、自分を振り返る時に彼の本を読みます。今まで彼が言ってきたことの中で自殺はなぜいけないのか、自殺をした魂はどうなるのかなど生と死にスポットをあてて書かれています。苦しんでいる人の力になりそうな１冊です。・『音読で国語力を確実につける』　愛知県設楽町立田口小学校　教育書。家には買ったものの、最後まで目を通していない教育書がたくさんあります。少しずつ読み、いつかまた教育の仕事に関わることができる日のために、そして育児に役立てるためにも読んでいこうと思っています。　数年前から、マスコミが取り上げることも多くなり、音読の大切さも言われるようになってきましたが、その中でも田口小は音読の教育に早くから取り組みさまざまな成果を挙げてきた学校です。田口小は国語の授業を音読を中心として行っていて、国語だけでなく読み聞かせや学校行事との連携など幅を広げて実践しています。この本は２００１年出版の本なので、現在は実践もより多岐に渡っているかあるいはより深くなっているかもしれません。・『イジメ・不登校・ひきこもりと親はどう向き合うか』　長田百合子　不登校やひきこもりの子などをメンタルケアして社会生活ができるよう力を尽くしていて、各地で講演会をしたり以前はテレビにも時々出演していた長田さんのわりと最近の本。ひきこもりなどになる前にどう子どもと関わっていくべきか、子どもの言動が表れたときにどう対応していくかなど実際にあったことを元にして書かれています。長田さんは不登校など子どもに出てくることはすべて親の問題とたくさんの家庭と関わった中で断言しています。小さい頃からの子どもとの関わりが大切で子どもが小さいときはよくても大きくなってさまざまな問題がでてくることの難しさを彼女の本を読むたびにいつも思います。親は誰しも自分の子どもをだめにしようと思っているわけではないから難しい。子どもが親の生き方の善し悪しに気がつかせてくれていると感謝しながら子育てをしなければいけないなと思います。・『国語力アップ４００問』　ＮＨＫ放送文化研究会　日本語プロジェクト　以前、新聞で「情けは人のためならず」や「気のおけない（人）」などの意味を多くの人が正しく理解していないということが載っていました。主人は当時中学校で国語を教えていたので、中学生に聞くと、その言葉自体を知らない子もたくさんいたようです。この本は主人が学校で時折子どもたちにクイズとして出していた本。４００問クイズ形式になっていてやってみると知らないことも多く、楽しめました。国語というのはその国独自の時代背景や文化に基づいた言葉であるという点が面白いなと思うのです。それは、英語を勉強していても感じます。そういう面白さを子どもも感じ取っていってほしいなと思います。・『この子はこの子でいいんだ。私は私で良いんだ』　明橋大二　子育てで悩み苦しんでいるお母さんにとってほっとする一冊だと思います。お母さんが自分自信を責めるのではなく、自分自身を肯定する、認めればいいんだよとやさしく諭してくれるような本です。教師の仕事をしていた時に話をしているとやはり自分自身をとても責めてしまわれるお母さんがみえました。「大丈夫ですよ。」という言葉を交えながらお話しましたが、この本には担任としてどういう言葉がけがよいのか、どういう話をしていけばよいのか具体的に書かれています。その部分を読むと、私はもう一歩足りなかったのだと思わされます。・『どの子も伸びる！正しい「知力」の磨き方』　七田眞・『さおだけ屋はなぜ潰れないのか』　山田真哉　この二冊は以前日記に書いたので省略。ともに印象に残った本です。　一言ずつ書いていこうと思っていたのに思わぬ長さになってしまいました。振り返ると小説を長いこと読んでいないことに気がつきます。小説を読んだのは、年明けに『いま、会いにゆきます』を読んで以来です。そろそろ６月は小説を読もうかな。

  2005年06月01日

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• 『どの子も伸びる！正しい「知力」の磨き方』　七田眞

  　右脳教育で有名な七田眞さんの本ですが、この本はあまり右脳教育には触れていません。幼児期の時の子どものしつけ方や親としての心構えなどが書かれています。目先のことにとらわれてはいけなく、子どもがどんな人間になってほしいか、そして、そのために自分がどんな人間を目指すのかをよく考えていかなくてはいけないと再認識させられました。“子どもは親の鏡”。子どもが尊敬することのできる親にならないとなあ。　親は子育てをしていく上で“なぜ、勉強をしないといけないのか”“人は何のために生まれてきたのか”という目的を日々の生活の中で教えないといけないということ。“感謝する心”“我慢する心”を教えることが徳育の基本となること。「子育ての三種の神器」は「愛」「厳しさ」「信頼」であること。など教育にもつながることが多く書かれています。　また、“成功する子は、なぜ、そう育ったのか”ということの答えとして１．志を高く持った。目標を高く掲げた。２．利己的な発送ではなく、利他的な発想をした。３．プラス思考であった。４．感謝の心で生きた。５．直感力がすぐれていた。６．新しいものを生み出そうという変革の志があった。という６点が挙げられています。私が好きな船井幸雄さんの本にも同じようなことがありましたし、井深大さんや稲盛和夫さんの本にも同じようなニュアンスが含まれていたと思います。成功した人自らが語る言葉は共通しているのだなと改めて感じました。　この本は、さらっと読めるけれど奥の深い一冊です。ただ、幼児期の時の接し方（または妊娠旗の胎教）などについて多く書かれているので、もっと早く知っていたらよりよかったなと感じました。

  2005年05月26日

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  『かばんうりのガラゴ』

  　島田ゆかさんの“バムとケロ”のシリーズは家にもいくつかあるけれど“ガラゴ”のシリーズは見たことがありませんでした。でも、今日本屋さんで見つけ、手に取った途端に欲しくなり買ってしまいました。　“バムとケロ”の二人と同様に、主人公のガラゴはキュートというよりもユニークなキャラクター。大きな目に大きな口で表紙をみて可愛らしいとはあまり感じないのにページをめくる度に何だか愛らしくなり大好きになっていきます。　島田ゆかさんの作品は良さは、まず、ストーリーが飽きさせない展開で面白い。そして、絵がとにかく可愛らしく、細かいところまで楽しめます。また、描かれている小物達が個性的で、可愛らしく欲しいと思う物ばかりです。特にガラゴのカバンの中には売り物の素敵なカバンがたくさん詰まっていて、そのアイデアとカバンの可愛らしさにうっとりとしてしまいます。　ほのぼのとして何となくやさしい気持ちになれ、大人も楽しむことの出来る１冊です。

  2005年05月25日

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• 『さおだけ屋はなぜ潰れないのか』　山田真哉

  　いつもアマゾンでもベストテンに入っていて気になっていた本。今日も１位になっていました。　サブタイトルに～身近な疑問からはじめる会計学～とあるように会計という一見とっつくにくい分野なのですが、さおだけ屋、お客があまり入らない高級フランス料理店などの身近なことが例に挙げてあり、素人にとても分かりやすくいので、あっという間に読み終えてしまえる本です。なるほど、なるほどそういうからくりだったのかと納得しながら楽しむことのできる内容で、売れているのもよく分かります。家計にも役立てることができそうです。

  2005年05月15日

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• 『強育論』　宮本哲也

  「教育論」ならぬ「強育論」。算数塾を経営する著者は言っています。　　成績のいい子が受かるわけではありません。　　たくさん勉強した子が受かるわけではありません。　　頭のいい子が受かるわけではありません。　　強い子が受かるのです。　著者は自分のことを冷血先生と言います。生徒からの質問は禁止で、質問してきたとしても無視をします。やらない子を助けようとはしません。「やりたくないなら他の塾へ行け」などというだけです。そこで、自分で考えようとすることで伸びていきます。手取り足取り教えていれば、分からなくなったら質問すればいいという甘い考えで終わってしまい伸びることはないのだそうです。　そして、大切なことは考えること。“考えることで学力は身に付きます。学力とは、決してよい学校に入るための力ではありません。人が人として生きていくために必要不可欠の力で、それが身に付くのであれば、入試に合格するのは行きがけのお駄賃のようなもの”と言っています。手順暗記型の学習より試行錯誤型学習をすることが時間はかかるが学力は大きくつくのです。　宮本算数塾では、１回の授業で１０問の問題を出すだけです。その問題を全問正解して帰る子は今までに一人もいないし、４分の３は１問も解けません。でも、大半の子が「今日も頭を使ったなあ」と充足感を感じ、その積み重ねが学力を伸ばすことになるそうです。　塾ならではのできることという面はありますが、なるほどと思わされる部分は多々あって勉強になりました。

  2005年01月29日

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• 『生き方』　稲盛和夫

  　新聞等で時々名前を目にする稲盛和夫氏。中小企業から世界的大企業京セラとＫＤＤＩにしただけあって理念がすばらしい。　心に残ったのが「利他」（世のため人の為に尽くす心）の精神。“家族のために働く、友人を助ける、親孝行をする・・そうしたつつましくささやかな利他の心が、やがて社会のため、国のため、世界のためといった大きな規模への利他へと地続きになっていく。ただし、利己と利他はいつも裏腹の関係にあることを気をつけなければならない。会社のため、家族のための行為には利他の心が含まれているが、「会社が儲かればよい」「自分の家族さえよければよい」と思った途端に、それはエゴとすり替わり、そのレベルにとどまってしまう。そういう低いレベルにとどまらないためには、より広い視点から物事を見る目を養い、大きな単位で自分の行いを相対化して見ることが大切となってくる。”と稲葉氏は言っています。　　すばらしいと思うことはその精神をさまざまな場面で具体的に行動に移していることです。言うは易し、行うは難しですが、実際に“自分が得た資産（あるいは会社から預かった資産）は私有のものにしてはいけない、社会に還元するのが筋である”という考えのもとにいろいろなことを手がけています。さまざまな社会貢献事業をすすめたり、先端技術、基礎科学、思想・芸術の各分野ですばらしい業績をあげ、多大な貢献をした人の功績を讃えようという趣旨から２００億円を投じて「京都賞」を創設して表彰したり。（現在ではノーベル賞に匹敵する国際賞として高く評価されているとか）その他にもいろいろ。　自分を高めようとすることは大切、でもそれは自分自身だけを見つめるのではなく周りによい影響や利益をもたらす成長でありたい。自分がよい方向に成長すれば自ずと周りによい影響を与えることができるものだとは思うけれど。そして、自分にできることは何かを考え行動に移していくことが大切。そんなことを改めて感じました。

  2005年01月21日

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• 『キャッチボール　～イチローに糸井重里が聞く～』

  　この本は、糸井重里がインタビュアーで、ＢＳデジタル放送のテレビ番組でおこなわれた、イチローへのインタビューを記録したもの。いつもながら、本当にイチローはいろいろな自分なりの哲学のようなものをもっているのだなと感じさせられる。答えにくいだろうなと思われる質問にも、的確にそして言い古されているような言葉でなく彼自身の経験からでてきた言葉を紡いで答えていることが伝わってくる。彼は、いろいろな力を高めて生きているのだなと思う。野球に関してはもちろんのこと、精神面に関して特にそう思う。・決めたことは納得がいくまでとことんやる力・流されない自分をもとうとする力・常に夢や目標を持ち続ける力などなど。もっともっとたくさんあるけれど。“～すること”というよりも“～する力”というように感じられる。　本の中にこんなくだりがある。ファンから寄せられた「今までの人生の中で、これは無理だなと思ったことはありますか」という質問の答え。イチロー「無理だと思ったのは、学年で１番になるのは無理だと思いました。勉強ですけど。」糸井「（笑）小さいときに？」イチロー「ええ。それはぼくにとって実は大きな出来事なんですよ。小学校ではあまり勉強しなかったんですけど、中学になって、それじゃあ、マズイっていって、一生懸命勉強したんです　テストの点は取れました。実際できる限りの勉強はしました。でも、一番にはなれなかったんですよ。　学年で７、８番にはなれても、決して１番にはなれなかった。それで、勉強あきらめたんですよ。」　中学生になったばかりで“できる限りの勉強をした”と言い切れるところがすごい。道を選ぶ時に妥協せず納得のいくところまでやりきれるという力が１３歳でかなりついていたのだなと思う。　まだまだ自分に甘いところがある私にとって、とても刺激になる言葉でした。　イチローのひたむきさが表れる言葉に次のような言葉もあった。「グラブを手入れするっていうのは、道具を大切にするという意味だけでなく、作ってくれた人に対する感謝、小さい子なら、買ってくれた人への感謝の気持ち、自分のプレイに対する愛情。こういうところがグラブを磨くことで、とても変わってくるんですよ。ですから、子どもたちに、グラブの手入れをしろ、っていうのは、決して“きれいにしろ”というだけの意味ではありません。　そのグラブで練習したことっていうのは、体に、必ず残るわけですよ。　記憶が体に残っていく。」　　　他にも・進化するときっていうのは、カタチはあんまり変わらない。だけど、見えないところが変わっている。それがほんとの進化じゃないですか。・長く続く強い発見は、凡打をして、その凡打の理由がわかったときなんです。・ぼくにとっておお金、野球ファンだけでない人達に影響を与えられている。そのことへの評価だと思っているわけです。などなど、心に残る言葉がいくつもありました。私ももっとひたむきに努力を重ねよう、そんな気持ちになりました。そうそう、みなさんの励まし、ご協力のお陰で、ドレスの写真、何とかアップできました。教えていただきどうもありがとうございました。最後の方は手抜きをしてしまい、凝ったドレスではないですが、まあ２、３回楽しんでくれればいいかなと思っています。写真の向きがちょっと変ですが・・。

  2005年01月10日

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• 『ダレン・シャン　１２巻』

  　『ダレン・シャン』シリーズの完結巻が昨日発売したので、早速買ってきて読みました。ハリーポッターと同様に児童書でありながら大人も楽しむことのできる人気のシリーズです。　　物語は、分かりやすい話でありながらもよく練られています。きっとこうなるだろうなという予想はなんとなくつくのだけど、話の展開はその予想以上に深みがあり面白いです。いろいろな伏線が散りばめられていて「ここでこう繋がるんだ」という箇所がいくつかあるのも楽しさの一つです。　　ハラハラドキドキする感覚と、しんみりもの悲しい気持ち、やさしさと勇気、直感を信じる力などさまざまな要素が入ったお話で、私のお気に入りの本の一つとなりました。

  2004年12月18日

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• 『３時間　熟睡睡眠法』

  　睡眠時間が３時間で済んだら自分の時間を増やすことが出来るだろうな。１日の時間は決まっているのだから、削るのは睡眠時間しかない・・睡眠は量より質だと言うし・・と思い読み始めた本。　著者は、“３時間睡眠だと脳も体も強くなる”ことを主張している。　脳が鈍くなっている理由は、睡眠の取りすぎにあるらしい。睡眠は脳の休息行為であるが、睡眠を多く取りすぎると、脳が休息状態に慣れてしまう。浅い睡眠続くために、睡眠と覚醒の狭間が不明確になり、いつでも脳が休息状態であるような感覚になってしまう。いつも倦怠感が抜け切らなく、やる気まで失う。　睡眠で休息を取ることも必要だが、それ以上に覚醒時にバリバリ脳を働かせることが必要。そうしないと頭はどんどん鈍くなってしまう。さらに、睡眠時間を最低限に抑えれば、脳に緊張感が生まれてますます頭の回転が早くなるらしい。惰眠は様々な悪循環を生み出し、人生の無駄遣いになるそうだ。　睡眠のメカニズムについても分かりやすく書かれている。　　少し寒くなってきて、布団から出にくくなってきた。時々二度寝までしてしまう。まずは、明日起きたらすぐに朝陽を浴びて気持ちの良い目覚めを迎えよう。そして、徐々に快適な目覚めがありながら睡眠時間を減らしていくようにしようかな。一時間くらいなら減らしていけそう。三時間睡眠まではする必要はないと私自身は思ったけれど。

  2004年12月03日

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• 『ハーバードからの贈り物』

  　ふら～っと本屋さんに寄って、何となく手にした本。素敵な本だった。　　この本は、ハーバード大学の教授たちが、学期末に行う授業の最後の数分間で自分が体験した試練や成功、失敗の数々などを熱く語ってくれるという。自らの体験をもとに知りうる限りの最良のアドバイスを与えてくれるそうだ。それが、ハーバードの伝統になっているらしい。この教授たちの話１５個がまとめられた本だ。　どんな人にも、人生の中では大きな出来事が１つ２つはあると思う。でも、その出来事から何を感じ、何を学び取り、どう自分の人生と関わらせるかは人によって異なるしその出来事の重みも変わってくるような気がする。　　どれもよいお話だったが、私が特に“そうか”と思ったのが娘とのラシュモア旅行へ行ったときのことを話した教授の話。娘の「パパは誰かの人生を変えたことがある？」という一言が彼の人生に対する考え方を大きく変えた。　彼は、自分が他の人々の生活にどんな影響を与えようとしているのか、どんな方法でそれをしようとしているのかを考えた。そして、その結論の一つは、“私との日常的なやりとりー私の話し方や態度、彼らの自己イメージに私がどんな影響を与えるかーを通して成長し、自信をつけ、目指す方向に進めるようサポートしたい”だった。　そのために大事なことは、“あなたが相手に何を言うかではなく、あなたが話しているときに、相手の内面に何が生じるかなのだ。そのとき相手は何を考え、何を感じるのか。そして、あなたと関わった結果、相手の自己認識はどのように変化するか、ということ”である。　　その具体例として、“たとえば、通勤の途中、その日の会社の経営陣の前で重要なプレゼンテーションを成功させることで頭がいっぱいの状態で、コーヒーショップに立ち寄るとする。あなたは、毎日見かけるその女性店員からカウンター越しに紙コップを受け取り、代金を手渡し、店を出る。その間ずっと、これからしなければならないことを頭の中でリストアップしながら。　さて、その女性店員はあなたをどのように認識しただろうか。あなたは、親しげな笑みを見せ、ありがとうと言っただろうか？一方、この短い接触で、彼女は自分自身をどう評価しただろうか。評価されたと感じたか？それとも無視されたと感じたか？　相手にポジティブな影響を与える機会は、家庭から職場まで日常生活のあらゆる場面に存在する。”などなどさまざまな例も書かれている。　　サービス業の方が「どんな時にこの仕事をやっていてよかったと思いますか」と聞かれ、「お客さんに喜んでいただいた時が一番嬉しいです」などと答えている場面をテレビなどでよく目にする。相手にそういう気持ちをもたせることが自分の行動一つによって出来得るのだと気付かされる。　　家庭では、主人や子どもたちに評価をもたせポジティブな気持ちにさせているかな？職場でも同僚や子どもたちに自分が関わることによってよい変化を与えているかな。日常に出会うさまざまな人達にはどうだろう。改めて自分の生活を振り返ってみようと思った。

  2004年11月20日

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• 『色の風景』　野呂希一

  　色について少し詳しく知りたいなと思い、子どもと図書館に行って本を探しました。さまざまな本があったけれど、何となくピントこない・・と思っていたら、素敵な写真集を見つけました。　『色の風景１ー空と水』（写真・文　野呂希一）様々な空や水、自然の素敵な姿の写真と、色に関する言葉の由来やイメージ、説明が合わさった素敵な本でゆったりと気分にさせてくれます。　同じ風景でも時間や季節によって色は変わっていきます。その移り変わりも写真で楽しむことができました。　　言葉をとても大切にしている著者の気持ちも伝わってきます。写真のような風景を言葉で表すのはとても難しいと思うのだけど、著者は素敵な色を表す言葉を紡いで表し、その風景の背景にあるイメージを膨らませたり、深くとらえさせたりしてくれます。言葉を知らなかったら、感動を伝えることができないのだなあと改めて感じさせられました。　この本を見ていると、分かっていたようで分かっていないことが言葉に表されることによって初めて分かることとか、なるほど、そうなんだなあと心に響くことなどがたくさんありました。　ちょっとだけ引用。　　　　　【一色】　「一色」とはひとつの種類の色。　まじりけのないただ一色のこと。　じつはそう多くはない。　色は何かしら色と結びつき、　重なることが多いからだ。　一色を見つける方が、　容易ではないかもしれない。　「素色」とも書く「本色（もといろ）」は、　本来固有の色。　はじめにありき色だ。　七食、玉虫色、十人十色といわれるなかで、　ひとつの色であり続けることは、　色に意志があるかのようだ。　　　　【色の印象】　色の名前は雰囲気が含まれています。　それは人それぞれの体験に基づいた　「印象」というるのかもしれません。　自然の風景にも何かしら気配があります。　言葉では表現しきれない「気配」や「雰囲気」は　「色」が醸し出しているようです。　野呂希一さんはこの色シリーズ１～３の他に『文字の風景』『言葉の風景』『心の風景』『暦の風景』など言葉と風景写真とを折り合わせた本をたくさん出版しているよう。色々見てみたいなあ。　　

  2004年11月14日

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• 『テンダー・ラブ』　日野原重明

  　愛ですねえ。愛！　　世の中がもっと愛で溢れていれば、物事はもっと単純に解決するのに・・と思うことがよくあります。　自分への愛、親子の愛、夫婦の愛、友人や会社の同僚、周りの人への愛、日本で困っている人への愛、地球上で貧しかったり苦しんでいたりする人々への愛、さまざまな愛があります。　この本は、いろいろな愛の形のエピソードが書かれていて、愛についてや人のために何ができるかを考えさせてくれました。　　

  2004年11月12日

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• 『人間は考えるＦになる』と『プロ野球　審判だからわかること』

  先週は、２冊の本を読みました。『人間は考えるＦになる』と『プロ野球　審判だからわかること』　『人間は考えるＦになる』は土屋賢二と森博嗣の対談の本です。対談でこれほど笑えるものも珍しくて、くすくすしてしまいます。土屋賢二さんは、さくらももこさんとの対談本『ツチモモコラーゲン』を読んでからファンになったのですが、相変わらずの自虐的？な笑いを提供してくれます。　意外だったのは、ミステリー作家の森博嗣さんの話。ミステリーの作り方には、「へえ～」といくつかへえボタンを押したくなりました。また、土屋さんの言葉に対しての切り返しがうまい！わたしも、論理的にぱっと切り返せたらなあ。　『プロ野球　審判だからわかること』は、何となく本屋で見つけて手にした本。普段、私は野球をあまり見ないのだが、このところの騒動を見聞きしてちょっと気になりだした。なので、まずは裏話から入ることに。（笑）いや～。野球の裏側って面白いのですね。いろいろな監督の話や、キャッチャーがいかにして審判をごまかそうとするか。選手の人柄も垣間見ることができて楽しめました。これも「へえ～」ボタン多発です。　今日は、庭にブロッコリーとカリフラワーの苗を植えました。大きくなっていくのが楽しみです。そして、何故かすももの木に花がついていました。普通は春先に咲くのに。急に暑くなったからかな。

  2004年09月26日

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