ダイアリー

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• いのちのリレー

  　　　　フェルメール「水差しを持つ女」の部分模写　２２ｃｍ×１５ｃｍ☆「いのちのリレー」☆　　「命の終焉を子どもたちにどうやって見せるか。余命宣告を受け、目の前に死を突きつけられたとき、覚悟を決めました。やせ衰えていく自分の姿を見せることで、子どもたちに命の重みを伝えたいと…」　「『明るく元気』じゃなくてもいい。すべての子どもが安心できる学校にしたい…」　大瀬敏昭さんという方を知っていますか？　神奈川の浜之郷小学校の校長先生です。　癌のため、昨年一月に亡くなられました。　二学期の終業式まで、校長として一教師として教壇に立ち続け、倒れ、その１０日後亡くなられたそうです。テレビでも取り上げられたことがあったのでご存知の方も多いかもしれません。　その大瀬さんが最後までどのような思いで教壇に立ち続けたのかを紹介した「いのちのリレー」(ポプラ社)という本を読みました。　率直に、こんな先生(人)になりたいと思いました。　本には、大瀬さんの強さも弱さも優しさもたくさん書かれています。後輩にたくさんのことを伝えようとしたことも…子どもたちに命の大切さを必死に伝えようとしたことも…。　この本は僕にとってお宝になりそうです。　以下は「いのちの授業」を受けた子の感想です。　「きょうこうちょうせんせいから　ほんをよんでもらったりして、いのちってたいせつなんだなとおもいました。　それにいのちっていうのは、みんなのこころでもあるし、いのちはたいせつなものだからいきていられるんだとおもいます。　こうちょうせんせいはびょうきだといったけど、そこであきらめちゃだめだよ。　そこであきらめたら、つづいているいのちがなくなっちゃうよ。　えいえんのいのちっていうのは、みんながこうちょうせんせいのことがすきだから、えいえんのいのちなんだと　ぼくはおもいます。」　とっても素敵な心の芽だなと思いました。　明日は、遠足。この本を読んで、「早く子どもたちに会いたいな」と思いました。

  2005.10.13

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• 世界の中心で愛を叫んだら、泣かせまくり…

  　　　　　　　　　　　(お気に入りの場所…山の中のスケッチ途中)　やっぱり、泣きました…(ＴｏＴ)　こういう感動するものはの全然駄目なのですが、つい見てしまいました。　いけません。何度も泣かせるんだもの。鼻水ずるずる。反則です。　昔は、必殺仕事人でも、泣けるぐらいだったので、ここまでくるともう、暴力的…。　「最後のカセットテープ・瞳を閉じて」と立て続けに最後までぼこぼこに、やられた気分です。　ここまで誰かを「好き」なだけじゃなく、思い続けられたらいいな・うらやましいなーと思いましたが、実際に、この主人公の立場だったら、耐えられないだろーな。　でも、心揺さぶられるいい映画ですね。人前では、絶対に見たくないけど…。　見た方、います？　やっぱり、泣けました？　　それから、一昨日は運動会の振り替え休日。劇場で「頭文字D」という公道レース物を見てきました。平日のためか、たった１３人。ラッキー。　なかなか良かったですよ。危険な運転が好きな方にはお勧めです。二枚目好きにもお勧めかな？　「ファンタスティックフォー」も見てみたいなぁ。　でも「蝉時雨」なんかもこっそり見てみたいなぁ…。　　ここに来て下さった貴方。何か、最近映画見ました？　お勧めあったら教えて下さい。よろしくです。　　　ｍ(め＿め)ｍ

  2005.09.29

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• ☆どうか成功しますように☆

  　ずっと前に道端で見かけた葉っぱのスケッチ　　　２２cm×１５ｃｍ☆　「やらせてください！！」　　子どもたちが組体操「ピラミッド」を失敗した後に言った言葉です。　明日は運動会。　　子どもたちの晴れの舞台です。この時期は、暑い中、毎日二時間程度の体育の学習が二週間程度続きます。そんな中、学習にも集中しないといけない子どもたち、本当に大変です。　組体操は、小学校ではある意味では、運動会のメインイベント。　全員での四段タワーは、何とか成功しましたが、ピラミッドはどうしても成功しないチームがありました。　何度やっても、潰れてしまいます。チーム内でもいろいろ工夫したり支えあったりしていますが、一度たりとも成功しません。でもそれでも不和になることがないのに僕自身感心しています。　学校にあまり来れなかった子もいますし、家庭で厳しい状況におかれている子もいます。だからこそお互い思いやれるのかもしれません。　時には、怒声、罵声にも似た厳しい言葉をあびせることもあるのですが、そのたびに、めげずに頑張ろうとする姿に内心、感動さえしています。気持ちが成長している様子がはっきり分かります。　今日最後の最後、どうしても成功したいという子たちは、クラスメートに見守られる中体育館で居残り練習をしました。６回目にしてそのチームも成功。大きな歓声が巻き起こったのは言うまでもありません。　いよいよ明日。本番です。　明日は成功しても失敗してもいい。でも力いっぱい頑張って友達や仲間との忘れられない思い出を作って欲しいなと思います。　僕もその一部をもらうのがとても楽しみです。　　明日、運動会の方も多いかもしれません。同じ状況の方もいるかもしれません。もしそんな方がこれを読んでくださっていたら…　今の学年で今の仲間とその種目を演じることができるのは、一生の中で一度だけ。　楽しんで、頑張ってくださいね！！！　（＾o＾）ノ~~

  2005.09.24

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• 復活しましたーーー（ＴｏＴ）／

  　　ちょっと悲しい出来事あったので、しばらくお休みしていましたが、復活しました。　この間おこし頂いた皆さんすみませんでした。　もしよろしければ、また、おこし頂けると嬉しいです。　さて、今日はとっても素敵なものを見た後、書店に寄って、絵本を買いました。　本の名前は　「夏の一日」　内容は、男の子がいろんなところを冒険し、クワガタを一匹捕まえるという簡単なもの。　でも、強い夏の日差しを感じさせる色使いがとってもいい感じです。　一分もあれば読み終わりますが、海辺や野原、神社や村、山の中、嵐の中を駆け回って冒険し、好きなものをやり通す姿がとても素敵です。そして捕まえた後の男の子の顔は、何だかとっても嬉しそうに見えました。　何だか最近、落ち着いた生活に浸ってしまって、冒険を忘れているように感じる今日この頃、いろんな意味でこのままではいけないと思っています。　やっぱり、わくわくすることに挑戦しなければと思いました。　　ここを訪れてくださった貴方、何か最近、わくわくすることありますか？　あったら教えて下さると嬉しいです（＾－＾）

  2005.09.17

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• コルチャック先生を知っていますか？

  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　油彩F６　昨年春作成。★　コルチャック先生を知っていますか？　皆さんは、ヤヌシュ・コルチャックという人物をご存知ですか？　マザー・テレサ、マーチン・ルーサーキングに並び称され、ヨハネ・パウロ２世も「今日の世界にとって、ヤヌシュコルチャックこそ、真の宗教と真の道徳の象徴であります」と評価した人物です。僕が尊敬する人物の一人でもあります。　ロンドンで同時多発テロのため、また多くの犠牲が出ました。これによって今後、さらにテロ撲滅の名の下に多くの命が、やって、やられての状況の中、世界中で亡くなるかもしれません。　この混乱を解決することができるのか？と思います。と、同時にまた多くの子どもも犠牲になるのだろうかと思いました。そして、コルチャック先生のことを思い出しました。　彼は、ポーランドに生まれ、高名な文学者であり医師でした。そして子どもの保護や教育にも尽力しました。　診療においては金持ちよりもスラム街に住む家族の子どもを率先しました。早朝や夜間の訪問診療を受け入れ、診療代は、金持ちの家族には請求し、貧しい家庭は無料、しかも多くの場合、処方箋の薬を買うお金を置いて帰ったそうです。　その後、新たに設立されたユダヤ人の孤児院の院長になります。　そんな状況の中、1939年にはドイツ軍がポーランドに侵攻し、第二次大戦が始まります。ユダヤ人孤児たちは、ユダヤ人強制居住区（ゲットー）に移るように命令されました。　彼は、子どもたちのため食料や薬を求めて物乞いをして歩き回りました。そして死に行く多くの子どもたちのために寝台を設け、看取っていったのです。　1942年8月6日コルチャック先生と200人の子どもたちは強制収容所へ移送されます。そのとき彼の命を惜しむ者は、味方・敵を問わず多くいました。　貨車に向かう中一人の男が走り寄り、　「ドクター、あなたは乗らなくていい…」と言われます。　しかし、「私は、子どもたちの父親です。子どもたちをどうして…」と応え、子どもたちを不安にさせないように笑顔を子どもに向け乗り込んでいったたといいます。　　ガス室に向かう最後の瞬間まで彼は、己の信念を貫いたのです。　彼の言葉です。　「子どもは大人と違います。　　子どもには欠けているものもあります。　　しかし、　　子どもはまた、　　私たち大人が持っていない、はるかに多くのものを　　持っているのです。」　今、起こっている戦争は、大人の都合だけでなされていると僕には見えます。　そして多くの子どもが犠牲になっている…。　この問題を解決するためのヒントがコルチャック先生の行動や思想に含まれているような気がしてなりません。　僕は、キリスト教信奉者でもないですし、イラクに行って頑張っている日本の方々の行動もすごく尊いものだと思っています。　これまでの尊い犠牲を振り返り、その方々が残した心の財産を振り返り、大人が次代の子どものことを考えられたとしたら…。今回のロンドンのような悲しい出来事は、なくなっていくだろうに…と感じずにはいられませんでした。　8月6日の終戦の日まで後１ヶ月を切りました。皆さんは、戦争に関してどのような考えをお持ちですか？

  2005.07.09

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• ミュシャ風女性のイラストのつもり…

  　６号だったかな…。　ある方をモデルさんにミュシャ風にアレンジしてイラストにしたものです。　もうご本人にお渡ししたので、今は手元にありません。　日本画用の岩絵の具や水干絵の具を初めて使いました。　にかわの混ぜ方がよく分からず悪戦苦闘。　扱いはとても難しいけど発色がきれいな画材だなとつくづく思いました。★「谷選手の言葉から」　仕事や趣味をしていて、ふっとこれでいいのかなと考える瞬間があります。何のためにやってるのかな、これがいい方法なんだよなって。　そんな時、たまに不安になります。　今日は仕事・庭球の一日。その後、書店へＧＯ。そして、「トップアスリートの声」という本を見つけました。　この中には、いろいろなスポーツ選手の言葉があるのですが、中でも谷亮子さんの言葉が凄いなと思いました。　「私は一つのことをどんどん追求していくタイプですから、考えすぎてもいけない。それよりも起きたこと全てを力に変えていきたいと考えています。こんなことが起きたらどうしようとか、マイナス思考にとらわれるのではなく、起きたこと、感じたこと、見たことの全てをいかしていきたいんです」　「１５歳から、体に染み付いたものは、絶対に勝つという執念。絶対に負けられないという気持ちを絶対に勝つに置き換えている。」　「残り一秒まで技を出す練習を積んできました。」　これらの言葉の中には、とことん追求することの重みとそれが生み出す自信が現れていると思いました。　他にもいろいろな選手の言葉が載せられています。　総じて感じたのは、一生懸命あきらめず最後の最後の瞬間まで、やり通すことの大切さでした。ある意味スポーツに限らず、何かを極めた人が感じる境地は同じなのかもしれません。　迷いがたくさんあるのは、とことんやっていない未熟な印と改めて考えさせられました。　これからもずっと未熟なのかもしれないけど、少しでもいろんな自信が持てるように明日、また頑張ろうと思わせてくれた素敵な一冊です。 　　　 　　　 ←本屋さんのまわしものではありませんよぉ（^-^）　

  2005.06.18

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• 皆さんとの出会いに感謝 (^-^)/~~

  「真珠の耳飾の少女」　　　※　模写です。油彩３F　絵画を一度習ってみたいのですが、これまでその経験がなかったので、時々、昔の画家の模写をしながら色の出し方を勉強しています。　（とにかく自分で納得できるまでうまくなりたいので…）　作者のフェルメールは、とても好きな画家です。　こんな光と影を自分の油彩でも出せたらな～といつも思いますが、できませんねぇ。顔もなんだか全然違ってるし…。　皆さんは、好きな画家いますか？★　「来て下さった皆さん、ありがとうです」　　早いものでブログを始めてから日記もようやく１０回を超えました。　この間２０００アクセスを超え、多くの皆さんにここに来ていただいたことにただひたすらに感謝です。　いろいろな意見をいただいたり、交流をさせていただいたり、とても新鮮な気持ちで過ごすことができました。　　賛同していただいた方、否定していただいた方、悩みをぶつけてくださった方、ほめてくださった方等々　どんな方の意見からも次の日がんばる元気や学ぶべきことを頂いたと思います。　これからも、いろいろな交流をさせていただきたいのでよろしくお願いしますね。皆さんに来ていただけるように僕も努力しますので。　ここまで読んでくださってありがとうございました。　　また、来てください。お待ちしています。　　（*^o^*）ﾉ~~

  2005.06.07

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• 佐世保事件を通して…

  ★　「少年兵エルナジル」（鉛筆A4）　「世界がもし１００人の村だったら１」のスーダンに生きる少年兵です。まだ１１歳足らずの子が「夢」として掲げた言葉「一人になっても　戦い続ける」「敵を　一人でも多く　倒したい」が未だに耳に焼き付いて離れません。★　「佐世保事件から」 今回もまじめに書きます　(-_-)ﾉ　　のぁぁぁ…　６月１日で長崎佐世保での同級生同士のインターネットが原因で起きた悲しい事件から一年がたとうとしています。亡くなった少女の親御さんの気持ちを考えるといたたまれなくなります。　昨日の新聞にも関連記事が沢山掲載してありました。　事件を起こしてしまった少女の様子や彼女の親の責任。　先生・学校の責任。　　等々。　この事件が起きて以来、学校でもこれまで以上にネット上のモラルを大切に指導しています。パソコンには、フィルターソフトが導入され、有害サイトや言葉・画像を徹底排除し、子どもたちがそれに触れることのない安全？な環境が整っています。　でもこの環境をみる度に、大切なこととは分かっていても、これだけでいいのだろうかと思ってしまいます。　なぜなら、社会一般に見るとフィルターソフトがついてない状況の方が多いのですから…。　事件を起こしてしまった少女も事件前、殺害方法の参考となりえるサイトを閲覧したそうですが、そのようなサイトに触れたとき、今、一緒にすごしている子どもたちが絶対に、影響を受けないとはとても言えません。むしろ、危険なことを避けて育てられている現在の子たちは影響を受け易いと思えてしまいます。　僕自身、先日ブログを見ていてイラクで拘束された方？の悲惨な姿が載ってあるブログを偶然見てしまいました。　なぜこの映像をわざわざ流すのか？　家族の方の気持ちを少しは、考えてるのか？と思いましたが、じっと見入ってしまったのも事実でした。　今、子どもたちは、僕が子どもだった頃の何倍もの情報を得られる環境に生きています。　学校では有害なものを見せないから安心。　モラルは、学校が教えてくれるから安心。などと捉えている方が多いとしたら、とても危険だと思います。　それから、佐世保で事件が起きた小学生の先生を弁護するわけではありませんが、担任も人間ですから注意深く子どもたちと接していたら１００％事件を防げたとも思えません。子どもが　何に興味を持っているのか？　どんな気持ちで今日を生きているのか？をともに考えて、見守ること…（口で言うのは容易いですが）そのことをものすごく考えなければならない時代にいるのだと思いました。　　今日、昼休み、補充学習をしているときに、プリントを自分で取りながら「１マイケル、２マイケル…」とおどけていた子どもたち。　そんな子どもたちが、悲しい事件に巻き込まれないように自分もがんばらねばと思った昨日・今日でした。　　　　

  2005.06.02

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• 風太くんのイラストです

  ★　「風太くんのつもり」（色鉛筆　b5）　やっちまった…。　だってかわいいんだもぉぉぉぉぉん。　よし、決めたぁぁぁぁっ。夏休み動物園に行こうっ。★　宿泊学習から帰ってきて………今日は、まじめに書きます　　v(-_-)v　今週は、子どもたちと宿泊学習に行ってきました。そして登山…。（英彦山という福岡県の1200ｍくらいの山です。）　「先生っ、もうだめっ、あと何ｍ？」と何人かの子どもたち…。　おーい、おいっ、まだ15分歩いてないぞ～～～。　ちょっと驚きでした。初めての登山という子が何人もいたからです。　でも、こけても立ち上がり、お互い声をかけ合い、何とか全員登頂することができました。（よくがんばったね。子どもたち～　　^-^）　帰りはいくらか自信を持ったようで弱音をはくことは、ほとんどなくなっていました。　そこで、ふと思いました。　最近、学力低下が大きな問題として叫ばれています。でもこれって大人の問題じゃないの？　教育現場では、少しでも子どもの力を伸ばそうと必死です。　僕の場合、勉強など遅れがちで、困っている子を見かけると、よかれと思ってより簡単な方法をすぐに教えてあげることがありました。　でも、最近ではこれって、じっくり一生懸命考える機会を子どもから奪っていることと同じ気がしてなりません。　これを続けてしまうと、子どもは頼って、あまり考えなくなってしまいます。　じっくり自分で考える習慣を持っている子は、自信を持っていて、気持ちが強く、学力面でもどっちかというと高いように思えます。　　今回の山登りもこれに近いのかな。　一度登り始めたら、もう自分を連れて帰ってくれるのは自分しかいません。追い詰められて、初めて自分の力を出し切って、そんながんばりを見てるから、子どもたちも普段以上にお互い思いやっていけたのかな。　最近の子どもって大切にされるという名目のもとに、自分の力でいろんなことをやり遂げる自信を奪われちゃってるんじゃないのかな？　みなさんは、どう思いますか？（でもさすがに足くじいた子は、おんぶ下山しました…こっちの足が痛くなっちまいましたが…笑）　

  2005.05.28

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• おいおい、アブねーぞ、こらぁ。

  　今日は【日曜日、屋根に登って電線(もちろんカバーはつけてある)にぶら下がって遊んでいた】ということでお兄ちゃんたちが大目玉をくらっていました。　ウォー、何考えとるんじゃー。死んじまうぞ、こら～っ。　子どもたちとも危険な遊びについて一緒に考えましたが、よく考えると以前受け持った子の中にも強者がいました。　そのときのことは今でも忘れません。　「先生、田中君（仮名）から煙が出ようっ」、顔色を変えて飛び込んできた男の子。　「どうしたっ」と聞いて廊下に駆け出るときな臭いではありませんか。　「どうした、田中っ」　きょとんとした顔をして「針金をコンセントに差込みました」との答え。　「へっ」　意味が分からず手をとって見て見ると親指の先っちょに針金のくぼみが焼きついているではありませんか。　どしぇーっ。　よくよく聞いてみると、ほんとに電気が流れているか知りたかったので、落ちてあった針金をUの字に曲げて差し込んだというのです。　その後検査して、とにかく先っちょ以外は無事でよかったですが、「ふっ、将来田中君大物になるよ…（ちびまる子口調）」と思ったと同時に「何て、子どもって好奇心の塊なんだろう」と思い知らされました。　いろんな好奇心大切にしてあげたいです。でも命に関わること、危険なことはしっかり教えていきたいなと改めて思った一日でした。（今日の絵は色鉛筆です。色鉛筆は重ねると面白いですねぇ。）

  2005.05.09

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