ＭＹ研究所

試験官をしている時
自由曲として用意された　曲のラインナップを見て
「う～む」
と　頭をかかえてしまうことがあります。

自由曲の選択は　任意ですが
一応、その生徒さんの　
〈基礎技術力〉と〈表現力〉を見る目的がありますから
審査する側としては、
「いろんなタイプの曲を演奏してもらいたい」のですね。
従いまして
全部同じ作曲家の作品
全部同じタイプの曲
――　を　持ってこられますと、かなり評価に困ります。
　　　　　　　　
以前、自由曲が「ALL　グルリット」
という生徒さんが　いらっしゃいました。
まあ、同じ作曲家の作品でも　
元気な曲・静かな曲・リズミカルな曲・叙情的な曲
と　いろいろなタイプで用意してもらえれば
一応、両極端のタイプを指定して演奏してもらい、
それぞれの曲を　どう表現するか、見ることができます。

が、この時は　みごとに　同じような曲ばかりでして
…それでも　なるべく離れたタイプを指定しましたが
それを　どちらも同じように淡々と演奏された日には
「この生徒さんは　表現力がいま一つ」
と　判断せざるを得ません。
はっきり言って、損な選曲です。
　　　　　　　　
作曲家が違っていても　同じようなタイプの曲
これは、もっと大変です。
グループレッスンの生徒さんに多いのですが
『コミカル・トレイン』（グループの定番人気曲）
『きつつき』『マーチ』
あー…　元気そうな曲ばかりだ…（－－；）

表現力は、せめて曲の中間部の変化に注目して…
というように見るのですが、まあ　大抵できていません。
『苦手でも違う雰囲気の曲を選び、それを表現しようとする』
努力が見えれば、それなり評価もできるのになあ。
かえって基礎的な技術のアラが目立ってしまうため
これまた、本当に損な選曲です。

「そういうタイプの曲が好きだから」というだけの理由で、
同じようなタイプばかりの選曲は　しない方がいいですよ～
という、お話。