文章で飯を食う

　学校には、けっこう苦情がくる。
　まずは、事務室にだ。

　昔、電話を取ったら、
　「なぜ、あそこでバントをさせるのか」
　と高校野球の監督のさい配についての苦情だ。
　
　おいおい、わざわざ電話かけて言うことか。

　他にも、
　「うちの駐車場に、生徒がバイクを停めている」
　「階段で弁当食って散らかしてる」
　「放送がうるさい」
　「スカートが短い」
　「自転車が車道に飛び出して、ひきそうになった」
　「運動場から砂埃がくる」
　「夜中に公園で酒を飲んでいる」
　等々。

　家庭の問題だろう！と、思う時もあるが、反論すると火に油。「ハイハイ」と聞いて、できるだけ早く、教頭や関係する教員につなぎたいのだが。
　怒ってる人は口をはさませてくれないのだ。
　わたしが言われやすいのか、止まらないんだなー。

　こちらが一生懸命かどうかは、すぐわかる。仕方ないから、真剣に聞く。真剣に聞いていると、相手の言うことも、もっともだとわかる。もっともだと思うと怒ることもできない。ただただ、拝聴するばかりである。

　相手の言い分に理由があるにしても、朝から、怒鳴られる方はたまったモノではない。


「プロカウンセラーの聞く技術」－東山紘久

　この本に、おもしろい章がある。
　「避雷針になる」である。
　避雷針は、雷を避けるのではなく、自分に落としてまわりに被害を及ぼさない装置だ。雷は、建物に被害を及ぼさず、そのまま地面に流れていくのだ。

　つまり、グチを吐き出させるのだが、自分の中に入れず、そのまま、地面に流していく。
　うわべだけではなく、親身になって聞く。しかし、グチを自分の心には入れない。

　聞くほうも楽だし、実は、話す方も楽なのだ。グチを聞いてもらいたいが、いつまでも、おぼえておいてもらっても困る。

　積極的に聞き、そのまま、聞き流すってこと。
　女性には、とても上手な人がいるが、わたしは、まだまだ。

　毎日、心を焼かれております。　
　
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　応援して下さった皆様、これから応援してくださる皆様、ありがとうございます。

※１　”「書きたいように書きたい、でも、受けたい」－私のブログの書き方。”で書いた、「ほめない」の説明が簡単すぎたので、続きを書こうかな等と考えておりましたが。

　朝から苦情である。（詳しくは書けないが）
　やれやれ、３倍消耗した感じだ。
　で、半分グチになりました。避雷針になって下され。　

※２　酔っぱらいが怒鳴り込んできたことがありました。通学路に車を止めて寝ていたら、生徒がのぞいていったというのだ。
　顔を見た瞬間に、危ないと思ったので、「体育に電話」とお願いして、窓口で応対していました。
　さんざん怒鳴っていたが、ラグビーと相撲と柔道の顧問に囲まれたら、シュン。校長室でおとなしくして、お巡りさんに連れて行かれました。
　やっぱり、相手を見て文句を言うのだなー。