[理科]の記事一覧 | 男の子２人のお母さん、やってます！　　　　　　　　　　（うちの子たちの中学受験）

カエルの解剖

小学校か中学校か忘れましたが、私は理科の授業で解剖をしました。確か、フナだったと思います。母や魚屋などで魚をさばいているのを見ていたので、特に抵抗はありませんでした。今、学校ではあまり解剖を行わないようですね。とら吉は先日、理科実験教室で解剖を初体験！麻酔で仮死状態の、大きな大きな食用ガエル。まず先生が手順を示すため、解剖を行いました。最初のうちは皆怖がって、まともに見ることが出来ない子もいましたが、途中から初めて見る体の中を観察し始めました。「心臓が動いている！」　　「これ、血管！？」　　「肝臓？」先生は臓器を切り出して、「これが消化器官」　「筋肉」。女の子たちは「ひえ～っ」男の子たちは「すげ～っ」１グループに１匹のカエルが渡され、いよいよ生徒たちによる解剖が開始。まず針でカエルを固定し、慎重に作業を進めていきました。最初は怖がっていましたが、作業を進めていくうちに顔がどんどん真剣に。針を刺したりはさみで切る事により、皮膚の硬さを体感。血管を切ると血が流れ、筋肉や心臓の動きを目の当たりにする・・・解剖は、体のつくりなどを知るだけではなく、ストレートに命を受け止めることになります。解剖の後、先生が「カエルさんの大切な命をもらったのですから、皆さん、しっかりと学んでください。」とおっしゃっていました。ただ「解剖した！すごかった！」ではなく、生き物の構造の緻密さや強さ、そして人間の罪深さを感じて欲しいと思いました。　←　中学受験に関する情報＆ランキングは、こちらから☆ 小学生の子　 ←　小学生に関する情報＆ランキングは、こちらから★

2009.06.29

リモコンの光を見る方法！？

ＤＶＤのリモコンを操作していたうり坊。電池が少なくなってきたのか、何度かボタンを押したものの、ＤＶＤデッキ本体が反応しない様子。　　「おっかしいなぁ。信号が飛んでいないのかなぁ？」リモコンを覗きながらうり坊が言うと、とら吉が　　「あっ、オレ、知ってる！ＴＶで見た！」と言って、携帯電話を持ってきました。写真を撮るカメラモードにし、リモコンに向けました。　　「この画面で、リモコンの光が見えるんだよ (^o^)v」早速、画面を見ながらリモコンのボタンを押してみると・・・ (　ﾟдﾟ)！　おおっ、確かに、光っているのが見える！　　「昔のＴＶもこの画面で見ると、黒い影が見えるんだよ (^^)」ブラウン管のＴＶを携帯画面ごしに見てみると、画面の３分の１程が黒い影に覆われて見えました。携帯電話の種類によっては見えないそうですが、この現象、誰が発見したんでしょうね？身近な科学でした～っ (^o^)/ 　←　中学受験に関する情報＆ランキングは、こちらから☆ 小学生の子　 ←　小学生に関する情報＆ランキングは、こちらから★

2009.05.18

『気象と天気』の実験って？

とら吉が参加している中学受験専門の実験教室、先月、お引越しをしました。今までは多目的室を借り、そこに用具を持ち込んでいました。引越し先は、この実験教室専用の部屋いろんな実験用具が陳列され、人体模型も置かれ、小学校の理科室そのもの今までのように親がくつろぐロビーがない事と、エレベーターが小さい事が難点ですが、駅に近くなったわりには静かです。とら吉的には、ラーメン屋が遠くなったのが少々不満なようです今月は『電流と回路』と『気象と天気』。『電流と回路』の実験はなんとなく想像できますが、『気象と天気』って何をするんだろう？と母も興味津々。乾球温度計と湿球温度計を使って湿度を調べたり、氷などを使って風や雲を作ったりしました。雨量の測定方法、知っていますか？四谷大塚・５年上第３回にもありますが、『雨量ます』と呼ばれる直径２０ｃｍの円柱に雨を入れて測るんですね１０ｃｍ×１０ｃｍ×３．１４×高さ（ｃｍ）の『高さ』が、天気予報などで雨量として表わされます。例えば、『１ｍｍの雨』が降ったとすると、この円柱には１０×１０×３．１４×０．１＝３１．４ｍｌ　の雨が入っているんです母にもとても勉強になりましたとら吉はこれら『気象と天気』の実験にめちゃくちゃ興味が持てたようで、こういう時のテストは良く出来ます一方の『電流と回路』は難しかったようで、テストもボロボロ全部女子校の問題だったのですが、とら吉、　　「あぶね～っ全部女子校の問題だから、セーフだよね～」いえいえ、アウトだから　←　中学受験に関する情報＆ランキングは、こちらから☆ 小学生の子　 ←　小学生に関する情報＆ランキングは、こちらから★

2009.04.21

ジョイマンde星座☆

星の名前には、アラビア語やギリシャ神話に出てくる名前などが多く使われています四谷大塚の理科・５年上・第６回のサブノートを見てみると、アルクトゥルス・レグルス・アンタレスなど、『～ス』という星が目に付きました。有名なところでは、夏の大三角はくちょう座のデネブ・わし座のアルタイル・こと座のベガ。春にも冬にも、大三角があります。とら吉はあまり天体関係が得意ではなく、これらの星の名前を覚えるのに頭を抱えていましたどうやって覚えるのかな～？としばらく様子を見ていたら・・・ ♪アルクトゥルス　　スピカ　　デネボラ　なななな～　　なななな～　　しし座　レグルス ♪ベテルギウス　　ごっめ～ん　　シリウス　　プロキオン　なななな～　　なななな～　　ふたご座　ポルックスジョイマンになって、ラップしていました (^o^; ジョイマンは、最近ではe-maのどあめのＣＭに出ている、若手お笑いコンビですなるほどね～。歌にして覚えるという方法は有効ですよね星座と星の名前を繰り返し読んでいたら、ラップっぽいと思ったんだとか。しかし、なんでジョイマン？？？ ♪　なななな～　なななな～　なんだか楽しそうにほんブログ村

2009.03.13

実験教室も新年度スタート！

とら吉が通う理科実験教室も、２月より新年度となりました今までは４年生向けのコース（月１回）でしたが、今月からは５・６年向けのコース（月２回）になります授業は午後２時からと４時半からのものがあり、スケジュール表から自分の都合に合わせて選びます家から片道１時間近くかかるため、４時半からでは帰りが遅くなってきついそのため、午後２時からのものを中心に選んでいます。月１回で通おうと思えばそれも可能なのですが、２時から６時４０分までとなり、途中の休憩はわずか２０分もしも実験がずれ込んだら、休憩が減ってしまいます。そうなると本人がきついですよね楽しく実験を行って欲しいので、がんばって月２回、通おうと思います実験の前までに、その実験にあたる単元の予習シリーズを読んでおきます。今までは行きの電車の中で読んでいましたが、さすがに５年のテキストは読みきれない様子。「やっぱり、５年は違うね～」と、とら吉も感じているようです。実験の間、保護者は見学できます。私も最初のうちは見ていましたが、とら吉が私の方を何度も見て落ち着かないみたいなので、最初と最後だけ見るようにしています。途中の時間はロビーで本を読んだり、仮眠したり漢検の前は、ひたすら漢字の勉強をしていました今までは９時４５分から１２時までで、実験後に昼食を食べて帰るのも楽しみの１つでした♪ なぜか近くにラーメン屋さんが多く、博多ラーメンや喜多方ラーメンなどもあります中でもとら吉は『一風堂』がお気に入りいつも『白丸ラーメン＋明太子ごはん』を注文しています。でもこれからは午後２時からが中心、しかも月２回ですから家で食事をしてから行くつもりです。とら吉は、ちょっぴり不満まあ毎回とはいきませんが、時々は早く行ってとら吉の好きなラーメンを食べようと思います。今年度も楽しく通えますように・・・私も博多ラーメンが好きです大食いなので、替え玉が魅力ですにほんブログ村

2009.02.23

ばねはかりとたまご

とら吉が参加している実験教室で、『てんびんとばね』を行いました。てんびんやばねを使った実験を行ったのですが、その様子を見ながら母はちょっとなつかしいことを思い出しました昔、たまごって量り売りだったんですよね買い物かごを持って近所の八百屋さんに行き、「たまごを１０個、ください」お店の人がたまごを量りにのせ、「はい、○○円ね」じゃがいもやタマネギも量り売りでした。竹で編んだかごに乗せ、それをばねはかりで持ち上げて量っていました。私が子どもの頃は、近くにスーパーがありませんでした。でも比較的近くに、八百屋、魚屋、肉屋、酒屋など、専門店（！？）がずらりお刺身を買うときは、魚屋にお皿を持って行き、それに盛ってもらいました豆腐を買うときも、ボウルを持って豆腐屋へ。対面販売で、器持参が基本でしたいつの頃からか、スーパーが中心になりました。『１個○円』や『１パック○円』をレジへ。野菜から魚や肉まで、ほとんどの買い物を１ヶ所で済ませることが出来ます。気が変われば売り場に商品を戻したり、また予定外の物をあれこれ買ってしまったり家庭の冷蔵庫も冷凍庫も大きくなり、ある程度まとめ買いもできます。便利になりましたね子どもの頃は、必要な物を必要な時に必要なだけ買う、というのが基本でした。今の私、本当にムダが多いなぁ・・・その日の気分であれこれ買い込んでしまうのを辞めよう、と反省。ばねはかり、私もちょっと実験してみたかったなぁ中学受験に関する情報（ブログ）はこちらから　

2008.12.22

全国統一小学生テストと理科

今朝のとら吉、ランドセルを背負う時に防犯用の笛がからまり、あわてて直そうとめちゃくちゃに紐を動かし、余計に直らない「『せいてはことを仕損じる』だよ」と私が言うと、「この場合は、『急がば回れ』だよ」と言い返されてしまいました・・・どっちがあてはまるのかなぁ？？？（全国統一小学生テスト）社会でちょっと自信を取り戻したとら吉。最後は一番好きな理科でしたが・・・。理科について（２０分・１００点満点）大問１：電流、実験の安全、小問は７問。４～７つの選択肢の中から、答えを選ぶというもの。電流は、豆電球と乾電池のつなぎ方が中心でした大問２：昆虫、小問は８問。４～５つの選択肢の中から、答えを選ぶというもの。昆虫の体、成長、食べ物など大問３：星座、小問は１０問。４～８つの選択肢の中から、答えを選ぶというもの。９月５日の星座と夏の大三角について大問１の実験の安全では、実験の様子の絵を見て、間違っている理由を選ぶというものが３問ありました。・電流の実験の横で、水を出している・虫メガネで太陽を見ている・アルコールランプの火で、他のアルコールランプに火をつけるなぜ水を出してはいけないのか、なぜ太陽を見てはいけないのか、なぜアルコールランプで火をつけてはいけないのか・・・『なぜ間違っているのか』を、とら吉に説明してもらいました。自分では理解しているつもりでも、人に説明するのはなかなか難しいようで、特に電流と水の関係は「危ないから」を連発。だ・か・ら『なぜ』危ないのかを説明するんだってばとら吉、星座をすっかり忘れてしまいました「全然思い出せなかった。学校でやった事も忘れた。」というほど、徹底的に忘れたようです中学受験に関する情報（ブログ）はこちらから　

2008.11.10

メスシリンダーで正確に量る

『メスシリンダー』という、理科実験で使う器具があります。いつも参加している中学受験専門の理科実験教室で、メスシリンダーを使いました。水を入れた後、水面のどの部分を合わせればいいのか、また目の高さはどこにすればいいのか、説明を受けましたそして実際にメスシリンダーを使って水を１００ｍｌ入れる、というグループ課題が出されました水の量は、重さで判定しました。正確に水を１００ｍｌ入れれば、重さも１００ｇ。プラス・マイナス１ｇの誤差まで合格、というものでした。最初にざっと大まかに水を入れ、スポイトで量を調整していきます。各グループ内で交代で量を目測し、『これが１００ｍｌ！』って思ったら先生のところに持って行き、重さをチェックしますグループは大体５人前後で、６班あります。でも１度も１００ｍｌピッタリになりませんでした誤差１ｇ（１ｍｌ）が４回でたところで終了全班、３回チャレンジしました。１回目に少ないと、２回目はたいていオーバーしますまた、何度やっても多くなる班や、ピッタリ２ｇの誤差を生む班など、グループごとに特徴も見られました。普段の生活では、そこまでピッタリの量にしなければならないものってほとんどないですよね。調味料や洗剤など、たいていパッパとやっています。今日は味がちょっと薄かったかな？とか、たいした問題にもなりませんでも医療の世界や精密機器など、誤差が許されない分野もあります下町の町工場の技術がＮＡＳＡで使われている、なんて話もＴＶで見たことがあります正確に量る・測るというのも、１つの技術なんだと感じています中学受験に関する情報（ブログ）はこちらから　

2008.08.07

きゅうりの赤ちゃんが・・・！(T_T)

GWに植えたきゅうりの種プランターの２本はもっと大きなプランターに植え替えました植え替えの時びっくりしたのが、根の多さと細かさやっぱり狭かったのね～土の量も増え、支柱も立て、きゅうりも喜んでくれたようです濃い緑色の葉が出て、みるみる大きくなりました。気が付けば、実が育っていました。一方、鉢の１本ですが、葉の色が悪くなり続けました栄養剤を与えてみたものの、下の方から本葉も枯れ始めました。そして、きゅうりの赤ちゃんが・・・しぼんでひからびてしまいましたこちらももしかして、大きな鉢に植え替えたほうがいいのではと、もともと２本植えていたプランターに植え替えてみました。鉢から取り出してみると、しっかりとした根が土を包み込んでいました。やはり、土の量が足りなかったようですしばらくして、頭の方に新しい命が育っているのを発見やはり土って重要なんですね大反省ですとら吉と一緒に、もっと注意深く観察していこうと思います。中学受験に関する情報（ブログ）はこちらから　

2008.07.18

前半を振り返り、夏休みに向けて（理科編）

理科も家庭学習で、四谷大塚の予習シリーズを『音読する！』なるべく塾の進め方に合わせ、週に５回、読むようにしていました各単元の最後に、『要点チェック』というページがありますここで内容や用語の理解度をチェックするのですが、植物関係がわからない事が多かったです前期では春と夏の植物について学習しましたが、植物名だけを覚えようとするため、その特徴や時期を理解していませんでした当然、混乱しますよねまた月に１度、中学受験専門の実験教室に参加しています自分で実験する事により、テキストを読んだだけでは見えなかった事が見えるようで、毎月楽しく通うことができています理科に興味が持てているのも、この実験教室のおかげかもしれません。夏休み・とら吉の理科の課題１．　『丁寧に！』まずは、落ち着いて読む習慣を２．　生物表の作成後期では、秋と冬の生物を学びます。動植物や昆虫の年間表のようなものを作成してみようかと思います。春・夏・秋・冬のどの季節でどのような状態でいるのかがはっきりすれば、覚えやすくて混乱しなくなるのでは？と期待して３．　実験教室の復習実験教室で学んだことをもう１度復習し、夏休みの自由研究に生かせれば、ともくろんでいます社会と同様、第４回のテスト後、理科の勉強がストップしていますまずは一通りテキストを終わらせる事から始めなければ・・・中学受験に関する情報（ブログ）はこちらから　

2008.07.16

きゅうり、花が咲きました♪

GWに植えたきゅうりの種プランターの２本と鉢の１本は、その後も順調に成長していますまず、プランターの２本隠れていて見えませんが、１本は花も咲いています。だいぶ大きくなったため、スペースが狭くなってきました。今度の週末に、鉢に植え替えようと思います次に、鉢の１本だいぶ背丈が伸びました。ちょっと葉の色が悪いのが心配ですそして発見きゅうりの赤ちゃん　（by とら吉）実際に育ててみると、どこがどのように成長するのか、よくわかりますね。子葉と本葉の違いも一目瞭然。葉の形やつくり、葉脈もじっくり観察できますね。どんなきゅうりが育つのか、ますます楽しみです中学受験に関する情報（ブログ）はこちらから　

2008.07.03

条件は同じはずなのに？

GWに植えたきゅうりの種。とら吉が学校に行く前に、水をまいていますしばらくして芽がいっぱい出たので、育ちのいいものを残して間引きしました１つのプランターに２本と、１つの鉢に１本、現在３本育てています。不思議なことに、育ち方が違うんです日照時間や水の量などは、同じ条件だと思うのですが・・・まず、プランターの２本次に、鉢の１本比べてみると・・・（ ;゜Д゜）　全然違うっプランターの方は、土の中の栄養分を分け合っているのでしょうか１本あたりの土の量も変わらないはずなのですがとら吉　「おもしろいね～！きゅうりも人間と一緒なんだね～！」母　　　「？？？」とら吉　「きゅうりも人間みたいに、育ち方に違いがあるんだね～」人間と一緒・・・なのかぁなんか意味深な事、言ってる最終的にどんなきゅうりが実るのか、楽しみです中学受験に関する情報（ブログ）はこちらから　

2008.06.17

カレーの材料、どの部分を食べるの？（入試問題より）

カレーの材料に用いたジャガイモ、ニンジン、タマネギは、それぞれどの部分を食べていますか。次の中から１つずつ選び、１～５で答えなさい。１．根　　２．茎　　３．葉　　４．種子　　５．花２００８年度の浦和明の星中学・第２回入試の問題（理科）の一部です。身近なものを題材とした問題です。どの部分なのか、わかりますか答え：ジャガイモ＝２ニンジン＝１たまねぎ＝３茎を食べるものは、ジャガイモ、さといも、蓮、アスパラガスなど根を食べるものは、ニンジン、大根、さつまいもなど葉を食べるものは・・・いっぱいありますねたまねぎの食べる部分は、葉が変形したものなのだそうです。ちなみにブロッコリーは、花のつぼみと茎を食べます四谷大塚の場合、４年理科（上）で学びます。４年生で学ぶ事が実際の試験問題に出ているという点と、身近な題材が使われているという点で、印象に残りましたＧＷ中に、きゅうりの種をまきましたうり坊ととら吉の大好物なんです野菜は、その構造（？）だけでなく、産地や旬を考えるなど、理科と社会の身近な題材ですね。どんなきゅうりが収穫ができるのか、楽しみです中学受験に関する情報（ブログ）はこちらからどうぞ　　↓　↓　↓

2008.05.08

面白＆難しかった？太陽と月の動き・３

月の南中時刻：１２時が新月、１８時が上弦、２４時が満月、６時が下弦方角の基本形：正面が南、背中側が北、左手が東、右手が西時刻：正面が１２時、反時計回りに時間が進む『１８時に新月』１８時の方向に体を向け、新月が南中する方向へボールを出します。　ボールは右手になるので、『１８時に新月』は西にある事になります。『１２時に上弦の月』１２時の方向に体を向け、上弦の月が南中する方向へボールを出します。　ボールは左手になるので、『１２時に上弦の月』は東にある事になります。先生の指示に従い、体を動かしてボールを出していきます。左回りで体を動かすように指示されているのですが、やってみるとオロオロしてしまいます。とら吉はリズムに乗れず、「混乱しているな～」とわかるほど実にぎこちない動き最後の１０分で入試問題にチャレンジ、大問で３問（問題数は２１問）。とら吉は頭から煙を出しながら解いていました。時間が足りず、最後の問題までいけませんでした月の見え方・月の出入りの時刻・位置などを選んで答える問題で、上弦と下弦を完全に逆に答えていました『苦手意識を持たれるとまずい！』と、早速実験のおさらいをしました。暗い部屋で電気スタンドを点け、サッカーボールを月に見立てて練習。基本形からスタートし、「２４時の上弦の月」「１８時の満月」など、ゆっくりとら吉のペースでやってみました。慣れてきたら、すんなりできるようになりました再度、入試問題にチャレンジ多少時間はかかりましたが、理解している事が確認できました次回もますます楽しみです中学受験に関する情報（ブログ）はこちらからどうぞ　↓　↓　↓

2008.04.24

面白＆難しかった？太陽と月の動き・２

方角の基本形は、正面が南、背中側が北、左手が東、右手が西です。時間の基本形は、正面が１２時、反時計回りに時間が進みます。『月の動きと満ち欠け』が簡単にわかる方法です太陽に見立てたブラックライトが自分の正面になるように立ちます。正面なので、この時の時刻は１２時蛍光塗料を塗ったボールをライト（太陽）に向かって正面（南）に差し出すと、自分が見えるボールの面は影だけになります。つまり、新月です。新月は１２時に南中する、という事になります。反時計回りに９０度、体を回します。１／４日分進むことになるので、時刻は１８時この時、ライト（太陽）は右手側にあります。蛍光塗料を塗ったボールを正面（南）に差し出すと、自分が見えるボールの面は、右側が光り、左側が影になります。つまり、上弦の月です。上弦の月は１８時に南中する、という事になります。さらに反時計回りに９０度、体を回します。先ほどより１／４日分進むことになるので、時刻は２４時この時、ライト（太陽）は背中側にあります。蛍光塗料を塗ったボールを正面（南）に差し出すと、自分が見えるボールの面は、全面光ります。つまり、満月です。満月は２４時に南中する、という事になります。さらに反時計回りに９０度、体を回します。先ほどより１／４日分進むことになるので、時刻は６時この時、ライト（太陽）は左手側にあります。蛍光塗料を塗ったボールを正面（南）に差し出すと、自分が見えるボールの面は、左側が光り、右側が影になります。つまり、下弦の月です。下弦の月は６時に南中する、という事になります。そしてこの『月の南中する位置』と、基本形を組み合わせると、何時にどの方角に月があるのか、簡単にわかるんです（明日につづく）中学受験に関する情報（ブログ）はこちらからどうぞ　↓　↓　↓

2008.04.23

面白＆難しかった？太陽と月の動き・１

中学受験専門の理科実験教室で、『太陽と月の動き』の実験をやりました。（四谷大塚・4年上第8回「太陽の動き」、第9回「月の動き」、日能研・ステージIII 「天体と気象」「天体の観測」ＳＡＰＩＸ・430 「月」に対応）白衣を着て、興味津々のとら吉まずは、太陽と地球の動きの確認です。実際に体を動かして、太陽の方角と時刻を確認。まず、太陽に見立てたライトが自分の正面になるように立ちます。この時、時刻は１２時、太陽は南にあります。正面が南、背中側が北、左手が東、右手が西となります。これが方角の基本形になります。反時計回りに９０度、体を回します。１／４日分進むことになるので、時刻は１８時この時、ライトは右手側にあります。右手は基本形の西にあたるので、太陽は西にある事がわかります。さらに反時計回りに９０度、体を回します。最初の基本形から考えると、反対側を向いていることになります。先ほどより１／４日分進むことになるので、時刻は２４時この時、ライトは背中側にあるので、太陽はみえない事がわかります。さらに反時計回りに９０度、体を回します。先ほどより１／４日分進むことになるので、時刻は６時この時、ライトは左手側にあります。左手は基本形の東にあたるので、太陽は東にある事がわかります。簡単ですよねこの動き、実は『月の動き』にも使える便利な方法なのです（明日につづく）中学受験に関する情報（ブログ）はこちらからどうぞ　↓　↓　↓

2008.04.22

磁石と電磁石は面白い♪

中学受験専門の理科実験教室で、『磁石と電磁石』をやりました（四谷大塚・4年上第2回　「じしゃく」、日能研・ステージIII　「物のしくみと働きII」ＳＡＰＩＸ・430　「じしゃくと電じしゃく」　に対応）白衣を着て、やる気マンマンのとら吉まずは、磁石につくもの・つかないものの確認です。発泡スチロール、鉛、ガラス、アルミ、鉄、銅、木・・・さて、どれが磁石につくでしょう実際に磁石を近づけると、一目瞭然ゴム磁石を半分に切ると磁界はどう変化するか、を見る実験では、磁石の周りに方位磁針を置き、切る前と切った後での磁針の方向の変化を調べましたまた、切った磁石を元の通りにくっつけ、１つの磁石に戻すとどうなるかも観察しました。今回の実験で一番面白かったのが、磁界の観察透明のプラスチック容器に、細かく砕かれた銀色の鉄が入っていて、それを棒磁石の上にコンと置くと、中の鉄がぱっと動き、磁界がはっきり見ることが出来るのです。これを家で簡単にできないだろうか画びょうなどが入っているプラスチック容器に、使い捨てカイロの中身を入れたら、ひょっとして出来るかも・・・と思いつつ、暖かくなってカイロを使う機会がなくなってしまい、まだ作っていません最後の１０分で、入試問題にチャレンジ実際の中学入試問題を解くのですが、大問で４問（問題数は１４問）ありました。前回同様、とら吉は必死に解いていました。次の日、解答用紙が採点され、メールに添付されて送られてきました。今回も最後の問題まであきらめずにチャレンジしていました。テキストを読んで理解していることも、実際に実験する事によりビジュアルに頭に残ります。『なんとなく』だったものが『はっきり』してくるようです。次回も楽しみです！中学受験に関する情報（ブログ）はこちらからどうぞ　↓　↓　↓

2008.04.21

中学受験専門の実験教室

中学受験専門の理科実験教室がありますその実験が四谷大塚・日能研・サピックスのどの単元に対応しているのか、この教室のＨＰにも掲載されています。とら吉は塾ではまだ理科を受講していませんが、四谷大塚のテキストを読んでいます。みんながどんな勉強をしているのかを知り、塾で受講した時にあわてないために準備しています。先日、とら吉も新４年生対象の実験に参加しました。テーマは『光の進み方』。（四谷大塚・４年上第１回　「鏡と光の進み方」、日能研・ステージIII　「物のしくみと働きI」ＳＡＰＩＸ・４３０　「光と色のふしぎ」　に対応）実験は５人程度のグループに分かれて行います。ちゃんと白衣を着てやります。保護者は、後ろの席で見学する事が出来ます。線香の煙を水槽に溜め、光の進み方を見るという実験。マッチを擦って線香に火を付けるのですが・・・とら吉はマッチで火を付けたことがありません大丈夫かなぁ～？と様子を見ていると、おぼつかない手つきでマッチを擦り、燃え上がる火に多少びびりながら、線香に火をつけることができました他にも、鏡やレンズを使った実験を行いました。予想をたて、実際に実験し、結果をまとめる・・・たっぷり２時間、とら吉の頭から煙が出ていました最後の１０分で、入試問題にチャレンジします。実際の中学入試問題を解くのですが、大問で４問（問題数は９問）ありました。これを解くのはさすがにきついだろう、と思って様子を見ていると、案の定、とら吉は頭をかきむしり、顔を机に近づけて必死に解いていました。次の日、とら吉の解答用紙が採点され、メールに添付されて送られてきました。なんと！とら吉は、最後の問題まであきらめずにしっかりチャレンジしていましたえらいぞ、とら吉！実験の様子やテストの結果は、ＨＰで見ることもできます。いろんな子が参加しています。積極的な子、なかなか手が出せないでいる子、実によく予習できている子、面白い仮説を立てる子・・・とら吉も大きな刺激を受けたようです。次回も楽しみです！

2008.03.19