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[長女のお勉強] カテゴリの記事

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  社理テンプル？！

  朝、いつものようにチャレンジタイムに入る・・・と思いきややおら娘が言い出した。「ママ！今日は社会のテストだからその勉強しなきゃ。」「うぇっ？どうやってやるの？そこの範囲のチャレンジでもやったら？」「社会は時間が結構かかるし、先生が本を読んできなさいって言ったからそうするわ。『わたしたちの★★市』も有るしね。」長女はクソ真面目だ。母の言うことより先生の言うことの方を聞く。それが彼女のスタンス、超保守的な考え方。いったい誰に似たのか。父母の血ではない。そんなあーた、大天才じゃないんだから朝１５分くらいの時間でササッと教科書を読んだだけで点が取れるわけ無いじゃないか。大体普段の授業は調べ学習中心で、教科書の中身について詳しく学習している様子もない。スーパーに実際行って調べたり、地域巡りをしたり、それはそれで私は素晴らしい学習だと思うが、ペーパーテストに当たってはそれらは何の役にも立たないだろう。果たして。その夜。「今日の社会のテストはどうだったぁ？」「かっこの中に記号で言葉をうめるやつが出た。あとは写真とか絵を見て言葉を入れる。最後は、『あなたがスーパーの店長だったらどういう工夫で売り上げを伸ばすか』っていうのを書くの。」「最後の問題面白いね！そういうの好きでしょ。」「うん♪それは色々考えて書いたけど・・・。他は・・（歯切れ悪）」「他のはどうだった？」「まあ、そんなに迷って困った感じはしなかったよ・・・。」この手の問題は国語力を試されているのと同じだから国語駄目なあんみつ姫には全問正解は厳しいな。。。。そう思っていた。社理対策も本格的に進めなくては。学校の成績を第一に重要視している我が家は特に。良い成績を挙げるのを癖にして、少しでも落ちると気持ち悪いと感じるような感覚を体内に植え付けるという母の原始的心理作戦だ。チャレンジは社会と理科が準拠で出ている。今までは後回しだったが、単元の終わり頃にはサクッと見直しておく必要がある。やはりチャレンジは止められない。その他にも社会理科で手頃な問題集を買い、補強すべきだ。何せ国語力で判断という穴埋め問題の鉄則がまだ彼女には使えないのだ。国語力が付くのを只待っているわけには行かぬ。社会理科はゲーム・実体験・博物館的レジャーなどで、と考えていたが甘かった。かな？そのテスト、今日返ってきたらしい。家庭には持ち帰れない。「５０点満点で３５点くらいだったよ。ショックで良く覚えてない。あんまり見ないでファイルした。こんなに悪いの初めてだから。」それでいいのだ！！そのショックを次に生かしていこう。指導要録に記載されるのは２学期の成績だからね。こんな辺りが社理ではいいかな・・。と検討中。ちゃんと社会小学3年学力考査　社会小学３年ちゃんと理科小学4年実力アップ理科パワーシート小学3年生しかし楽天ブックスでは社理は在庫切れのものが多い。皆さん早々に対策を取っておられるのか。おそらく算数と同じく「ちゃんと」シリーズに収まるような予感がするが、明日実物を見て検討しよう。タイトルの社理テンプル・・・そんな子供服に凝っていた時期が懐かしい。

  2005.09.30

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• テスト返却面談　へぇ～

  この間のテストの返却面談があった。相変わらず勧誘は、ほとんど無い。それにしてもいつものことながら国語が壊滅的にひどい。偏差値は出ないが４０くらいか？漢字と語句の意味は完璧なのに説明文の読解が・・・読解が・・・ほとんど駄目だ。算数は規則性を問う問題以外は出来ていた。偏差値で言うと６０くらいか？まあ良いでしょう。このまま行けよ。規則性関係はＩＱサプリを見たり頭の体操しながらボチボチ行けばいい。国語の解説を聞いたが分かり切っている感じの事で通塾を勧められるでもなく普通の説明で終わった。ただその後進学について世間話的に相談したのだがこれは結構有益な時間であった。うちの子は偏差値６０以上の、進学中心の女子校へ入れるような切れ者では有りません。せいぜい５０切るくらいの女子校に入れれば御の字です。しかしそこに入れるメリットは有るのですか？また余りメリットは無いようですが国立の付属中は？新設予定の公立中高一貫校への対策は？答偏差値５０女子校はファンという者が存在し、ファン層が半分は進学。そのような学校に行く層は「現役合格」にこだわり「推薦」も好き。そのため進学実績も私立中心の伸びになる。なるほど！！まあそうね。某県の国立附属なら私立受験ほどの勉強は必要なし。公立コースのトップにいての受験も可能。但し４科なので理社のみ私立コースと一緒に受けるか６年になって個別指導での勉強でも間に合う。ほおお、そう言う手もあるか。ここは公立コースと受験コース両方有るからね。新設予定の公立中高一貫校は抽選のみの可能性もある。現に他県の一期生はそう言うところもある。今後の動向に注意だが、大学受験のことを考えたら素直に公立トップを狙うべき。そうかもしれぬ。しかしテストを行うのならここは買いかも。悩む。今日の話で、公立校に滅法強い塾も良いがこんな風に受験コースと両方有る塾も情報収集できていいししかもコースが気軽にスイッチできていい。この面談でさらに私立受験に対する熱が冷めてきた。

  2005.09.15

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  今日も今日とて

  仕事も一つの山を越え、打ち上げも終わり今日はノンビリ・・・と思ったが歯医者へ連れて行くという仕事が・・・。とほほ・・・その待ち時間に朝日新聞を久しぶりに読んだ。（我が家は他紙購読）齋藤孝先生が仕事力コーナーの最終回を執筆されていた。それを読んで猛烈に感動し、切り抜いて持って帰りたい衝動に駆られた。感動・・・といっても良く読めば当たり前のことが書いてあるのだがその「当たり前のこと」を改めて分かりやすく書いて下さるのが齋藤先生なんだな・・・。と思った。上機嫌で仕事に臨め！か。ガンバルゾ！↑ここには齋藤先生のお話は載っていないが執筆陣を見るとなかなか読んでみたくなる。陰山英男のIQティーチャー［CDーROM］陰山先生関連は最近もご活躍。立命小の校長になられるとか。理科実験の次は英語とＩＱです。英語は全く思うところ有ってやらせていないが公立進学の場合は小６の中頃から英会話スクールなどでなく古典的な形で進めようと思っている。陰山先生の家族旅行ガイド。我が家の大人のための購読雑誌にこの春から仲間入りしたｂｅーｐａｌ。アウトドアや鉄道の旅。茅ヶ崎の星・宇宙飛行士の野口さんも相当な鉄ちゃんだった。色んな所に子供と旅がしたい。ｂｅ－ｐａｌネット

  2005.09.11

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• 理科実験教室・学力テストと　作文

  今日は某ゼミナールの理科実験教室とテストの日ここはもう４回目くらいで慣れたものだ。それにしてもあんまり営業も熱心じゃないし毎度毎度無料で悪いね～という気持ちになってくる。テストの結果は１ヶ月後に郵送か面談返しだがいつも面談はパスしているので今回は義理で受けてみようかな。これが手かしら？保護者のために冊子を一冊戴いた。国語特集で作文指導に役立つ情報が結構ありやってみようかな～という気持ちになった。絵を見せて説明する練習気分が乗っているときにやる否定しない清水義範の作文教室にも書いてあったことが多いがより受験に近い距離からの説明だった。ところでその冊子にあった中学受験の問題研究（渋谷Ｓだったか？）から中高一貫校受検では特殊計算の算数をやるよりも「列車の時間の有効活用・時刻表の見方」「電話のお得な料金セットプランと我が家の場合の選択の仕方」等や「規則性を見つける問題」を重点的にやるのが良いような気がしてきた。あとブログでＳさんに教えて貰ったように公立校に強い塾（公立コース）への通塾も視野に入れてボチボチリサーチしていく予定だ。これだったら損はないし有る程度の力も付くだろう。また情報のキャッチも早いかもしれぬ。

  2005.09.04

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• 進学レーダー秋別冊・面接実技

  中学受験面接・実技試験の決めワザ事典白鴎高等学校附属へのインタビューや公立中高一貫の受検について掲載されていたので買い。グループ面接というやり方は育てたい生徒像に合う児童をとるために有効なのではと考える。適性検査のポイントと対策も載っていた。後はセンター模試事務局主催の適性検査対策テスト案内。５年生からでも受けてみて傾向を把握し試験慣れするには良いのではないか。各校各県お互いの検査問題を研究し合っているだろうし志望校でなくとも多くの問題に触れさせたい。小学校生活で何をやっておくべきかの少しは参考になった。昨日の夜は「高校生クイズ」半分くらい見たが公立中高一貫校が生徒に望む像に近い子どもたちの集団では無かろうか。問題も単なる知識の集積を求めているだけではないし。知力の他、体力・ガッツ、インタビュー情報収集能力、推理力情報から判断する力、センス。流石に進学校と言われる学校の参加が多かったが甲子園と違い公立校も健闘していた。塾通いではない何かを身につけるためまた通塾は先送り。でも明日はＥゼミナールの理科実験＆テスト。例の受験組の友人に刺激されてやる気満々だが結果はいかに？自分のレベルをチェックするためにモチベーションアップのためにそう願っている。

  2005.09.03

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• 私立中受験＆地理カード

  長女の学童で一番の友達がこの夏期講習から受験塾に通い出した。結構長いクールで通っていたようだ。そうか。。。受験するんだ。未だ受験校は決まっていないという話だが受験することは決まったらしい。母としては焦る気持ちは隠せない。私立に行くならそろそろ準備をしないと行けないのね。しかし何度も日記に書いたように今ひとつ私立受験にはＧＯサインが出せない。私の願う大学進学には私立の女子中学だと流れの外になるような気がする。私立中に通うご家庭は経済的不安など無いから私立中から私立大学に行くことには抵抗がないのであろう。結婚出産後も仕事に復帰出来るような仕事を持つことは考えていないのかもしれない。環境と指導には魅力を感じるが・・・。このご時世私の周りも２０代の同僚は院卒の子が多い。私も大学院へは行きたかったしこれからは大卒で安心、という時代ではない。大学後の進路も学費も考えなければならない。いまからガンガンやらせて女子進学校を狙うべきか。曖昧模糊とした公立中高一貫より手堅い選択なのか。悩んでいるうちに手を打たないと手遅れになる。分かって居つつもこのまま３年生は終わっていくのだろうな。今地図パズルとサピの都道府県カードに親子ではまっている。いままでの旅行の副産物かもしれない。たどたどしく次女がカードを読み上げるのを聞くのも微笑ましく楽しい。次の旅行への期待もふくらむ。でも国会議事堂を知らなかった長女のためはとバスツアーも良いかな、とまたまた企画中。今度は上高地とか尾瀬のような所に行きたかったのだけれど・・。こう言ったことが見えない学力（岸本先生曰く）社会的思考力の地盤（これ私）になればと気休めのように考えて明日は夏休み最終で大奮発、レジャー系プールとバーベキューだ！！

  2005.08.27

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• 宿題終了＆歯科受診

  今日全ての宿題が終了し、作品展やコンクールの応募票を書いて貼り付けランドセルと手提げの中にしっかり入れた。実は早々に終わらせていた理科の観察が２枚紛失し今日やり直しとなったのだ。同じ轍を踏まないように、もうしっかりと封印した。二人を連れて歯科受診。お姉ちゃんは３年生になって仕上げ磨きの回数が減りしっかり虫歯に汚染されていた。しかも３本も。シーラントをまめに塗っておけば防げたかもしれない。次女はキチンと塗布に通おう。削って型を取ってまた今度。結構かかりそうな感じがする。土日営業の歯医者で助かった。お母さんは管理責任を歯科医に問われお叱りを受ける。まあ、言い返すことばもありません。なんだか微熱が続いているが明日から家族旅行。天気も悪そうだし地震もあったりで嫌だけど楽しみにしている二人のために頑張るぞ。

  2005.08.16

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• 読書感想文

  プリント系の宿題が完成し自由課題もお絵かきが一つ終わりもう明日夏休みが終わっても良い状態だ。自由課題には出来るだけ取り組む戦法で作文力を付ける。もう一つは出来ているからやらなくても良いんだけど２日がかりで読書感想文の構想原案メモを作った。この後作文ノートに一回書いてみてから推敲する。レポート用紙３枚にも及ぶメモを見て娘も満足げ。今日も目を何回も読んでいた。そして自分から読書感想文の過去入賞作品集に目を通していた。親の手引きでここまで漕ぎ着けたが「これからは作文を仕上げる時はこうするんだよ。」と言い渡した。この夏は作文の書き方の基本を仕込むつもりだ。後は読書。もう他は欲張らない。今日も親子４人でプールレジャー。みんな真っ黒。疲れてみんなでお昼寝。これが夏の極楽、よ。

  2005.08.07

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• 親は初プール・夏の学習

  今日は人間ドッグ。今はクリニックの無料ｐｃから書いてます。ありがたいサービスですね。お昼の後１時間は面談待ちさせられるのだけど今日は有効に使えそう。婦人画報を眺めつつコーヒーブレイク。そしてネットサーフィン。バリウムの後の極楽・・・。でも面談で胃カメラ飲んでくださいって言われたら・・・。昨日は親子４人で市民プールへ行った。２時間以上はプールの中にいたかな。もう今日は肩から背中が痛い。バッグも背負えない位だ。タンキニ型水着は体型に自信のなくなったお母さん達には救世主とも言える存在だ。タンキニが多かった。私もだが・・。ああ、白のワンピース（ハイレグ）とか茶のビキニとかで颯爽と歩きたい。ダイエットガンバルゾー。子供たちは何時間でもヘイチャラ。まだまだ泳ぎたいというのを宥めて帰った。しかし、ここは安くて一日遊べるからか、ビーチにも近くていい場所だからか、ポルトガル語やスペイン語が乱れ飛んでいてお客様も６分の１は日本語を母語としない方のようだ。私の子供のころからは考えられない情景。単純に驚いた。フランスも移民の受け入れすぎを今更後悔しているようだが・・・。夏休みの学習★長女あんみつ・小３★朝　チャレンジ８月号　　漢字計算ドリル　　ちゃんと算数・ハイクラステスト　　土日はチャレンジプラス・もっと挑戦　　宿題プリント夕方・夜　　作文　　ピアノ　　漢字検定過去問題（遊び半分）★次女きなこ４歳・年中★　　朝夕きまま　　年長用なつのドリルもじ・すうじ　　公文のひらがなドリル二人でお遊び　　ゲーム（ＵＮＯ、ドラえもん日本旅行、にほんごであそぼカルタ）　　ビーズ細工　　粘土細工　　お習字あと、あいた時間は夏の自由課題で出ている作文に、出来るだけ沢山チャレンジすることにした。作文を書く練習になり、賞をもらえれば励みになり、只出しただけでも先生の印象点は高くなり、家で目的無く作文練習するよりはずっと本人もやる気になる。良いことだらけジャン！今呼ばれて診察・・・。やっぱり胃カメラだ。ショボン。

  2005.08.01

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• 齋藤メソッド体験

  文字通り、「音読破　銀河鉄道の夜」だった。テキスト全部を一日で音読破したのだ。もちろんリードは齋藤先生、助手の学生と代わることはなくずっと声を出して読んでいた。１０時の集合から「雨ニモマケズ」に始まり音読開始。基本的に父母の見学はお断り。（授業の雰囲気作りと生徒達の酸素確保のため・・・らしい。）そうはいっても齋藤信者のお母様達、自分もテキストを持ち込み講義を一緒に受けている方も中にはいた。私も少し一緒に講義を受けたり、廊下で立ち聞きしたり。音読の合間に齋藤先生のコメントが入る。「はは、すごいね」「これやだね」とか内容に関する一言。「疲れるね、疲れたでしょ。それで良いの、疲れる事して居るんだから。　疲れてあと少し頑張ると力が付くんだよ。」トレーニングの適量理論ですな。淡々と、子どもたちに講義を展開していく。お昼はみんなでお弁当を一緒に食べた。私も時間を見計らって教室に入り娘のお昼につきあう。齋藤先生も助手学生の買ってきたお弁当を食べる。お昼を食べ終わった生徒から体育館へ向かい自由遊び。（お昼休憩ですね）体育館の前で娘と別れた。その後飲み物を欲しくなった娘が教室へ戻ると齋藤先生は教卓の陰で仮眠を取っていたそうだ。相当お疲れだよね・・・、凄いスケジュールなのは想像できる。お昼休みの後は体育館で、良くテレビでも紹介されているような遊びをやったらしい。おんぶして走り回って合い言葉を言うの。合い言葉はもちろん今回のテキスト宮沢賢治の一節だった。またその後は教室で音読の続き。「銀河鉄道の夜」が今回のハイライト。場面事に区切り、タイムを計りながらやっていた。音読のマラソンですね。今回は。普段の講習に参加している生徒も沢山居るらしい。「今回は、、、」「夏休みの後は」というフレーズを先生は何度も仰っていたから。「２学期以降はまたメールします」とも。予定時間を３０分オーバーして終了。記念にテキストにサインをして下さる。全員に！書いてくれた言葉は・・・マラソンだから「完走」その時に生徒達と言葉を交わす。「何が面白かった？」「疲れた？」など写真も撮れて良い記念になった。２学期以降も受講させたいな。そんなことを話しているお母さんも多かった。「お母さん達が齋藤ファンなのよね。」そんなつぶやきの６年くらいの女の子も。その通りよ！！ところで神保町界隈は私も思い出の場所。駿台予備校の夏期講習、大学受験・・・結局ここには行かなかったけど。若すぎたあの頃を思い出して一服。時間つぶしには大型書店巡り。湯島聖堂でお参りして、今は子供のために学問お守りと合格鉛筆を購入。孔子様、私は立派な大人になったでしょうか？娘は・・・と言えば書店には興味を示さず楽器店が並ぶ様に目を奪われて興奮していた。「ママ！凄いね。チェロ専門だって。金管楽器が並んでる店もあるよ！」ああ、おまえはやっぱりそちら側の人か。では、妹きなこの場合は？ふふ、こういう視点が予想されます。「ママ！スポーツ屋さんいっぱいジャン。新しいシューズとギア買って！！」

  2005.07.26

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• 夏の宿題

  何でこんなに多いんだぁぁ！夏の宿題だけで、真剣に取り組もうとすると夏が終わってしまう。プリントだけでも算数国語理科で相当あるし読書日記・社会理科の調べ学習、自由課題。漢検の勉強・算数の計算強化なんて言ってる場合じゃない。自由課題が娘は好きで３つはやりたいと言っているし（これが原因かも）結構な量です。他の小３もそうなのか？取り敢えず楽なプリント課題だけでも今週中にやっつけてしまおう。これ（夏の課題）を全部真面目にこなすだけでも相当力は付きそうだ。お盆休みにはママの書道塾を開校予定だし発表会のピアノは未完成、ひたすらのんびり出来る日は少ない。今日は中耳炎になったきなこの治療のため７時までやってる病院で駆け込み診察。仕事もきつくて２４時間暇なときがない。やっと今その時間。子供と寝ようと思ったけど何か疲れすぎて足も怠く眠れない。子どもたちもお疲れの様子。まずは完成度の高い宿題を目指してやるだけか。自由課題も何か入賞出来ればいいな。私の友人は統計図表コンクールにはまっている人が多く親子で楽しんでやっている。カレンダーになったときは親戚一同に配ったそうだ。その子達も今は大きくなり、長女ちゃんは地方の２番手公立から私立有名女子大へ進学。一番出来そうな三女は江戸取に・・・なんて言っていたけど長女ちゃんの進路も十分賢い選択。ああ、やっぱり家も公立コースなのかも。

  2005.07.20

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• 中学受験の費用対効果

  あと４回学校に行けば夏休み。今週は学校でもテストが多い。漢字に地図記号、一学期のまとめ・・・。一応大まかにこんなテストやるよ～って予告があるのでその日の朝はその対策を。夜も漢字のおうち確認テスト。正直、都立中高一貫校の流れを見ても選考基準を考えても学校の成績が有る程度以上加味されまくっているのは間違いない。うちの長女はいろんな事情もあって体育が駄目。Ｂランクの評価がせいぜいなのだ。だから体育以外はオールＡじゃないと都立中高一貫の目はほとんど無い。特に国語の読みとりで毎回満点が取れないのが悔しいけど出来る範囲で準備をしたい。そのための教科書準拠ベネッセ様だ。私立を狙っているご家庭では考えられないようなユルイ家庭学習。国私立中を考えるならばもっと他の対策を練らねばならぬのだろうが・・・。しかし国立中のためにＮ研やＳに行くのは５年から、あるいはＥゼミ辺りで手を打っても良いようでもあるし。。。。悩む所である。またうちの娘じゃ頑張らせても横浜御三家は無理そう。そんなに頑張れない。湘南女子三校に滑り込めるかどうか難しい。品川あたりの学校もあるが私の感覚ではそこまで遠くに行くこともない。そこで私の脳裏に浮かぶあの女子校。しかし・・・。教育内容は申し分ないが出口を考えるとハタと思考が停止する。私大進学する生徒が殆どだという実績に対し少しいやカナリ躊躇してしまう。最初は国公立大を目指して居て欲しい。在籍する学校の雰囲気で目指す学校も相当違ってくるのではないだろうか。コストパフォーマンスは如何なものだろうか。でもでも公立高校の現状は・・・。ここまで親が悩んでレールを敷いてやる必要は無いのかもしれない。いや、無い。だが現代の進学事情を考えると、現時点で少し手引きしてやるのも親の役目か。公立中高一貫に期待するのもやむなし。でも受験は不透明で対策も難しい。来年はもう４年生か・・。

  2005.07.13

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• Ｎ研　ディスカバリークラブ

  Ｎ研からディスカバリークラブなるものの案内が来た。いろんなイベントを小３～年長の子供に向けてやってくれるらしい。教室と日程が合えば無料だし楽しそうだ。「お話で遊ぼう」「インディアンステック」「サイコロをころがせ！」保護者向けの講演会。ここまでは無料。その他キャンプの案内も。キャンプ、お友達が居なくても平気かなぁ・・・。結構、集団討論など魅力的なカリキュラムが有って力が付きそうで心惹かれるものがある。長女は変なところでやりたがりで、総合学習の話し合いやいろんな場面での司会係を引き受けている。でも単独参加はキツイよね・・。成長しそうだけど、やはり心配。また今日も悩む母である。地域の防災キャンプにも行く予定だし。旅行計画は暑さにやはり頓挫しそう。また今年も大好きなサイクルスポーツセンター（只券がまた当たった）海水浴にディキャンプかなぁ。あとはお盆に仕事の父を尻目に母子で軽井沢あたりに行こうかしら。世界遺産方面は暑そうだから秋休みへ持ち越し。世界遺産以外にも※上高地※平泉※長崎あたりは行っておきたいな。色々見せてやりたい。知っているのと居ないのでは何か違うような気がする。ピアノの発表会用のドレスが届いた。ドレスと言っても腕前相応に見合った格式のワンピースドレス。ノースリーブに小花柄でとっても可愛い。ついでに妹もお揃いで買ってしまった。これでまたやる気が増したかな。今は旅行などで体験を積んで、やりたい音楽をめいっぱいやらせてみようか。ドラゴン桜に影響されてそんなことをふと思った。

  2005.07.12

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• 小３は反抗期？

  ３年生になってからなんだか少しずつお姉さんになってきた。アレって言うところで拗ねたり反抗したり。基本事項は譲れないので（挨拶とか礼儀とか義理とか）親子のバトルが多くなる。今日はどうしても許せないことがあったので反省するまで晩ご飯は食べさせずに考えさせた。優等生を望みすぎて居るのだろうか。でも同じマンションでも挨拶しない小学生にはカチーン！と来てしまう大人げない母としては自分の子にはついつい厳しくなってしまう。しかし、いつも不思議に思うこと・・・。この楽天で中学受験や家庭学習を頑張っているお母さんお父さん、勉強を見てあげてしかも親子関係が悪化しないと言うのは本当にすごいと思う。基本的な躾だけで最近疲れるのでお勉強は外注に出そうかと時々真剣に思う。入学前に公文に入れたことがあるのも下の子が生まれて忙しくてそんな時に入学前の家庭学習で私が熱くなって親子関係が壊れるのが怖かったからだ・・・。特に家庭学習で頑張っているお子さんなどは反抗期が無いのか、それとも幼児期からしつけがスムーズに行っているのか。今日はそんなこんなで家庭学習はなし！明日から仕切直して（私が）頑張ろう。

  2005.06.29

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• テスト返却面談

  テストの返却面談に行ってきた。一番ビックリしたのは娘がテストの最後にやったアンケートで「日能研に通いたいと思いますか」「はい」と答えていたことだ。これが営業に生かされないわけがない。結構粘られて４０分も面談してしまった。後で聞いたら「へへへ。なんかその場のノリで」なって言っていた。通塾するなら４年の夏期講習がリミット。またここで辞める人も多いそうだ。私が密かに思い描いていた私立校（Ｒ４５位）も最近は難化傾向にあり通塾しないと無理。むしろ無理と思っている私立校のほうが今回の試験の正解パターンからすると有利。（この辺上手いなぁ、営業が）気になる公立中高一貫校や国立大付属中は・・・特に対策講座を設ける予定は無いそうだ。Ｎの授業はしかくい頭を丸くする、のコピー通り、思考力を養ったりするものであるから多塾よりお勧めである。そうだ。Ｒ組ではグループで考えたり話し合ったりするし（入れなかったらどうすんのよ）算数などもパターン解法暗記とは違う授業である（ほんとかね）しかし一人一人の試験中の様子がメモしてあり何問目で時間を取られたとかしっかり最後まで考えたとか色々フォローも万全であった。やるな、Ｎ研。親子でやった事前アンケートの処理はありがちなマトリックスに集計しただけだったが家は殆ど親子で差がなかった。彼女は博物学的興味が高いのだそうだ。その他考える力を見る問題の正解パターンから推したり総合学習命、社会科命、音楽図工大好きという傾向から考えても取り敢えず公立中高一貫校狙いで行きたい。そしてこの夏も夏期講習には通わずに博物学的興味をより伸ばすべく勝手な我が家の課外授業に色々出かけます。

  2005.06.20

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• マイ日チェック

  やはり昨日は子どもたちと一緒に深い眠りに落ちてしまったので今日初めてマイＮ能研へアクセスした。（しかし楽天のママたちは塾名は伏せ字というのが定番ですね。）結果国語　　　４４/１００　　算数　　　６２/１００考える力　１１．５国語は平均点を１２点も下回っている。ひぇぇぇ。これでは偏差値４０以下になっているのでは？語彙を見るところは１問しかできてないもんね。読書もしないし当然の結果か。算数は平均点をわずかながら上回ることが出来た。やった、これだけでも嬉しい。レベルが低いようだが大きな前進、彼女には大健闘だ。考える問題も平均が１４点だと言うからまあ、これからに期待。国語・・・やはり地道に読み聞かせを続けて作文のトレーニングをするしかないのか。三森ゆりかさんの「コミュニケーションスキル」が最近気になっている。論理エンジンが入試向けトレーニング色の濃いもので有るのに対しこちらは学校現場で実践的に使われていることが多い。つくば言語科学研究所の所長さんのこの方は、スポーツのコーチングにも理論を応用している。論理エンジンはまだまだうちの娘には敷居が高そうなのでこちらの本を利用して表現力をアップさせる方法でいこうか。

  2005.06.16

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• たくさんのふしぎ

  読書嫌いの娘だが最近寝る前の読み聞かせタイムではまっている本がある。福音館で出している「たくさんのふしぎ」という月刊誌だ。一見科学雑誌のようだがそうではなくどちらかというと社会科学分野に属する。私のほうがはまりだして最近は毎月購入するようになった。今月は「ウナギのふるさとをさがして」本当にこれは勉強になる。私が感動した。「ロバのきた道」これもバックナンバーになるがじーんと来る読み物だった。社会科学とか経済学の基礎を知らずのうちに学べる。たくさんのふしぎ定期購読にしちゃおうかな。けっして回し者では有りません。これプラスサピの日本地図のワークをやってドラえもんの双六をやれば社会は取り敢えず３，４年のうちはいいかなと楽天的に考える。そうだ。夏の旅行の計画がまだだった。これも色々候補地が有るのでまた忘れないように後でまとめて記録しておこう。

  2005.06.14

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• 学力新発見テストの日

  今日は「学力新発見テスト」の日。昨日の日帰り小旅行の疲れも何のその、８時すぎには家を出た。今までサピ、栄光ゼミナール２回と他流試合になれている彼女今日も何気なく緊張も程よく教室前で別れた。公文のバックで来ている男の子も居てホントの他流試合だな、喧嘩売ってるのかなあと考える。終わってからお迎え。すごい数だ。みんな受験を考えているのね。「どうだった？？」「うん、思ったより簡単だったよぉ。いつも家でやってる勉強より、すこうし、難しい位だけど。思ったより出来た。」まあ怪しいものだが気分良く終了したようでよかった。この後一度入ってみたいと言っていたシェーキーズでランチ。家に帰って問題を見てみる。・・・・・難しいじゃん！！・・・・漢字の読み（前後の文章から判断して読みなさい、だと）　熟字訓だ　ありえない。読めるわけない。語句の意味　　　これも無理でしょう、うちの子には。読解　「この文ね、面白かったよー」　そりゃ良かった。それでよい。算数　　展開図。あまりの出る割り算の文章題。　考える力をみる問題　「これね、面白い問題いっぱいあったよ。分かんないけど　　面白い問題だと思った。」　旅行の計画を立てる。瓢箪型の池の外周を測るには。等　説明するのに文章力は必要だ。　推理力　思考判断　　さすが四角い頭を丸くする日能研。　面白い問題が多かった。　チビ娘のほうにはこれらの問題をふまえて　今後の対策を考えよう。　出来てないと思うけど面白かったなら良かった。　考えるのも嫌かと思って心配してた。　　私立中で指導要領の範疇を超えた出題が有るのは仕方ないと思う。しかし国立中や公立中高一貫校でそれは有ってはならない。今のところは。でも都立中高一貫校の優先枠が各種検定２級以上というのは如何なものか高校卒業レベルを要求しているのと同じだよ。そういう意見が多かったのか、今年度からは無くなっているらしいが。今日の問題がレベル高くても仕様がない。今日の方々は私立狙いの人が殆どでしょうから。結果はすぐに分かるらしい。その日になってもパソ開けずに寝ちゃうかも。

  2005.06.12

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• 日曜日は日能研デビュー

  今日は珍しく帰宅後もお勉強。明日は漢字と算数のテストがあるかららしい。漢字は３連発で満点だったので今度も・・・という企画。ピアノコンクールの彼がここでもライバルみたい。割り算までは手が回らず明日の朝勉に持ち越し。だって９時半までに何としても寝るんだもんね。土曜日はﾁｮｯﾄお出かけ・・・さくらんぼ狩りと古寺名刹巡り。それなのに日曜日は日能研の「学力発見テスト」体力的に心配だけど、どうにかなるかな。しかしその時に提出しなさいと言われている保護者と子供向けのアンケートがすごい。ボリューム満点、全部に答えると結構疲れます。やりながら「私って自信過剰？」と振り返っては見たもののそのまま提出することにした。子供に関する質問には弱気でしたから二重人格者と思われるかも。次の日曜日には保護者面談があると言うことで、珍しく予約を入れた。公立中高受験に対するスタンスとか、洗いざらい話してアドバイスを受けようと思う。そして公立中高一貫校向けの対策講座開設要求も。話してみると受験を希望する親子は多い。いまいちスッキリしない受験になりそうだ。

  2005.06.09

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• 夏休みの予定

  ゴールデンウィークが終わったと思ったらもう夏休みの計画を考える時期が来た。過去にテストを受けたり資料請求をした塾からは夏期講習のお誘いが来ている。各塾共に一週間程度のボリュームで一日２時間算国をやるペース。スイミングからも夏期スクールの案内がある。その他サマーキャンプなど。学童との兼ね合いもあり、これらを全て受講するのは無理だ。学童は学童で夏のいろんな行事を企画してくれている。そちらの行事も魅力的だし、今年は夏期講習はパスの予定。スイミングだけは一期分くらい行かせても良いけど。あとは家族旅行！最初は、世界遺産を少しずつまわろうという計画で、日光の東照宮へ行き、鬼怒川で泊まって東武ワールドスクエアで世界遺産の予習をする予定だった。牧場もあるし、のんびりも出来るかな、なんて考えて。お風呂の日本地図を見ながらあれこれいつも旅の思い出やこれからの計画を話しているのだけれど・・・。「今年は『瑠璃の島』に行ってみたいな♪」「うん！きなこも行きたぁぁい！！瑠璃ちゃんいるかな。」日テレ土曜のドラマにはまっている二人は、石垣からさらに離れた島に行きたいらしい。おいおい、予算が全然違うんですが。でも、いいなぁ。南の島。世界遺産は・・・どうなった？おっ、屋久島っていうのはどう？屋久島杉まで歩けるかしら、次女さんは。沖縄本島でもいいけど、『瑠璃の島』気分を味わうにはリゾートホテルじゃ駄目だよね。緒方拳が経営してるみたいな民宿に７泊ぐらいしないと気分が出ないよねぇ。さあ、結果はどうなるか分からないけど旅は計画を立てている時点でもう、旅。楽しみの半分を今、堪能しています。

  2005.05.24

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• ゴールデンウィークのツケ

  今月は学童に行かない日が多く、学童の学習時間にやるはずのチャレンジ本誌が滞っている。２０日前にはいつも提出ペースだったが理社が増えたこともあり２５日にやっと出せるかどうかの瀬戸際だ。その分朝ベン・・これもやらない日が多かったナー。土日はヤマハやいろんなイベントが重なりお勉強はお留守になりがちな５月であった。採点、見直し作業もまとめてやったりで、ケアレスミスの注意も大変だ。能力は絶対次女の方が高いと踏んでいるがこちらは真面目さに欠ける。なんか適当に取り組んでいる。写生会でもアドバイスに沿って書こうとはしない。うううん、なんとかこの次女の能力を伸ばしたい。良い方法は無いものか。ウハウハ勉強するような・・・。七田のカセットでも聞かせようか。あらためて。自然なインプットしかないのかなぁ。明日は泊まりで仕事。小林信彦の「和菓子屋の息子」を持っていって読もう。

  2005.05.19

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• トイレの壁には

  ３年生の漢字表、菜根箪カレンダーで落ち着いていた最近の我が家のトイレに、ニューフェイスがお目見えした。それは「音読プリント」のコピーである。初級の季節感有るものから始めて、半月単位で変えてみようかと思う。もうすでに暗唱が完成しているものもあるし気長にレクレーション感覚でやってみるつもりだ。最初は切り取って貼ろうかと思ったが以外にも「もったいないからやめて」攻撃に遭い断念。面倒臭いがコピーでやることに。そしてお絵かき好きの娘に挿絵を描かせて貼り付けた。「雨ニモマケズ」「汚れちまった悲しみに」「わたしと小鳥とすずと」あたりは暗唱済み。けしてやらせたわけではなく、この娘は暗唱が好きなのよ。教科書の詩や短い文章はいつも暗記する。（勝手に）良いところも伸ばしてやらねば。それが些細なことでも自信となってくれれば良い。今、お絵かきにハマっている彼女。今週はお絵かき三昧。写生会に日曜日は参加し、運動会のポスターを書き・・・。母は、４日連続で９時半には子供と共にバタンキューでした。

  2005.05.17

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• 国語辞典・朝日新聞社オーサービジット

  慌てて国語辞典を購入。「明日から授業で使うよ～」って言われても困るのだが・・・。一日学校のものをお借りして、昨日購入した。ここでも回し者・・・　総ルビ　ルビが横に付いている　見出し文字が太字ゴシック系　意味も易しく難易度は低め　と言うわけで、ベネッセのものに決定。私自身は三省堂ファンだが、うちの娘にはこのレヴェルで合っていると思う。中１の英語習いたての子供にジーニアスを与えても無意味なのと同じだ。ブタに真珠・猫に小判。しかし我が家のベネッセ率の高さは、尋常ではない。と思う。チャレンジの他に副教材（もっと挑戦）も取っているし、妹はしまじろう年中コース、そして国語辞典。そのうち５年になったら作文も取るだろうし。この３月に色々な通信教材を再検討して資料を取り寄せまくったがこういう結末だ。応用問題はまあそこそこのレベルだけど御三家狙いでも何でもない我が家には妥当かもしれない。作文・・・といえば今日朝日新聞社系の小中学生向けのタブロイド版冊子を見る機会があった。石田衣良、あさのあつこ、等々そうそうたるメンバーが「ようこそ先輩」のように出前授業をしている様子が記録してあったが　作文のテクニックに応用できるヒントがたくさんあった。作文は取り敢えず、ＰＨＰ出版のテキストを使いながら母が教えていこうと思う。オーサー・ビジットへ

  2005.05.12

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• 県立中高一貫校（神奈川県）について

  県教委のホームページを久々に見たら、県立中高一貫校の部分が更新されていました。気になる選抜方法は（以下抜粋）４　入学者決定等のあり方について （１）基本的な考え方　受験競争の低年齢化を招かない配慮が必要であり、学力検査を行わない入学者の決定方法を検討する。（２）入学者決定方法　入学者の決定方法については、面接、作文、小学校での学習や生活状況を把握できる資料、さらに、中高一貫校の特色に基づき、工夫された検査（学力検査を除く）など、何らかの資料に基づく選抜を行ったあとで、最終的には抽選を行うなどの方法が望ましい。以上やはり、何か本人にとってやりがいのある物を一生懸命好きなだけやらせ、作文力及びあらゆる表現力を身につけさせ、学校の総合学習などを頑張って興味を持って取り組むのが良しか。・・・もちろん基礎学力も「工夫された検査」には絶対必要で。この「工夫された検査」は、先進県のものを参考に作られるでしょうから、能力の低い子供には難しいのではないかと考えられる。また、小学校のときの受賞記録も参考にされるのでは無かろうかと推測する。このような取り組みと、所謂私立中受験の学習とは、相容れないものが有る。受験勉強をするならば、少し無理があるのでは・・・。あわよくばの両立は難しそうだ。しかし・・・私の考える子供の教育は、この県立中高一貫の選抜方法に有るようなスタンスに限りなく近い。しかし、この賭のような受験にしぼって良いものか。本当に悩むところである。次のリンクは県教委の中高一貫校教育課程編成の研究プラン（試案のようなもの）だが、結構魅力的だ。一定の選抜をクリアしてきた生徒が、このような講座・授業を受けるという環境はやはり捨てがたい・・・。栄光ゼミナールでも、都立中高一貫むけの講座がスタートした。まだ始まったばかりの日本の教育の流れ、どうなるのか興味津々ではある。教育課程へジャンプ

  2005.05.10

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• 家庭訪問とお友達関係と

  日記が滞ってしまいました。家庭訪問・・・やはり聞きしにまさる凄い先生。紋切り型というのかマニュアル通りというか。これはトラブルが起きても何の解決も見いだせないだろうな。この一年、学校生活は要注意だ。勉強も宿題は一切全く出ない。過去に「宿題が多すぎる」というクレームがあったのでもうその後は一切出さないと言う過激なお方だ。そんな中で、クラスでまだ仲良しのお友達と上手く遊べていない様子の娘。なんか、人間関係作りが下手で遠慮してしまうんだな。。。その反動か、授業中とかは活発なのだけど。不思議だ。総合学習の時なんかは（去年は生活科）リーダーシップを発揮していて割とズバズバ意見を言う方だという。それなのに女の子同士の休み時間になると友達の中に割って入っていけない。母はどうにも出来ないよ。今日お布団でそんな話を延々としていた。「学校は楽しいんだよ」と言う。なんだか、不思議だ。お友達が居ないわけではない。昨日も明日も約束はある。ああ、一年間、どうかクラス内で無事に過ごせますように。

  2005.05.02

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• 夏休みまでの学習予定！

  きのうベネッセから「もっと！挑戦」が届いた。これはたぶんゴールデンウィーク仕様なんだな。そこで、学習の大体の計画が出来た。朝　「チャレンジプラス」教科問わず１ページ～２ページ学童「チャレンジ本誌」各月１８日が目標お休みの日「もっと！挑戦」算国１ページずつ　　　　　「作文ドリル」１回分　これじゃほとんどベネッセの回し者・・・。　　　　　私のお迎えが遅いので、帰ってからはお手伝いやテレビを見ながらゆっくりする。たまごっちのお世話もあるし・・・。お休みの日に遊びに行くときは土日のどっちかで算国２ページずつも良し。これで精一杯だろう。力が付いてくればもう少しペースアップもいい。今日は「水曜日かけざんのテストだからやらなきゃ～」なんて言っていた。そういうときは「ハイクラステスト」「教科書わかる国語」「ちゃんと算数」で補強。とにかく少しひねった問題には対応できない。問題慣れしていくのが目的だ。休みの日はアウトドアや仲間との色々な体験をさせたい。ジュニアリーダーやイベントに参加したり。観劇も良いなぁ。コンサートも。なんだかんだで、今日ヤマハのジュニア科を修了した。あれ？修了書がないのね。

  2005.04.23

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