|
|
|
April 27, 2009
カテゴリ：英語講師として
サークルタイムでは音楽も1つの大きな要素である。
が、歌を歌うというのはとても緊張するし、難しい。 っていう事でイントラデビューに向けてイズミの歌レッスンをやった。 ついでにユミバースも呼んでみた。 歌の練習だから、歌を歌うのかと思いきや、 最初の課題は 「音楽とは何か？」 うーんと頭をひねるユミバースとイズミ。 色々意見が出る。 音楽とは リズム、であり、 流れであり、 楽しいものであり、 などなど、 どんどん核心に近づく。 「本能的なもの」 そう、そう、そう！ イズミが言った 「昔からどの民族にも音楽があったから・・・」 そう、 大地に響くアフリカのドラム 自然と共鳴するアボリジニにデジュリドュ、 日本の雅楽は音が流れる感じ。 子どもにとって歌とは 「歌」その物が音であり、旋律である。 今回2人に紹介したテキストはこちら The I Can't Sing Book: For Grownups Who Can't Carry a Tune in Paper...but Want to Do Music With Young Children  タイトルは I can't sing book for grownups who can't carry a tune in a paper bag...But want to do Music with young children. ながっ！ 日本語にするとこんな風かな？ 「歌えません！しかもオンチですが、 子どもと音楽をしたいんです、という大人への本」 あっははっ！私たちにぴったりの本。 この本のチャプターには 「音楽はみんなのために」 「音楽はリズム」 「音楽は音」 「音楽は言語」 「音楽は動き」 ・ ・ ・ 「音楽は学びに最適」 などなど 英語教室ではついつい 「英語を話させるために、(子どもだから)歌を使う」事が重要で かつての私もそうだった。 『簡単なフレーズを歌にしてしまえば覚えるに違いない』 これがとんだ間違い。 歌や音楽に対して失礼気まわり無かった。 もっと音楽とは偉大であることにようやく気が付き、 私たちイントラが「音楽を楽しみ、伝えたいメッセージがなければ」 何も伝わらない事を念頭に歌を歌わなければならないのだ。 先生の前で歌うことが目標じゃない。 ママと歌を音楽を楽しむ事が目標だ。 と2人にしっかり念を押し、 5月の歌の練習とプランに取り掛かった。 が・・・ もちろんそれでは音痴が治るはずも無く、 だ、だいじょうぶですか？ ちゃんとウチで練習してくださいよ。 お願いします。 マサミ お気に入りの記事を「いいね！」で応援しよう
[英語講師として] カテゴリの最新記事
|
|
