いつかどこかで

きょうは、高２クラスの女子生徒の進路相談に乗っていた。

英語教師になりたい。
それがはっきりしているので、悩んでいるのは国立をめざすか、
最初から私立にしぼるか、ということ。

国立をねらえば科目数が増える。高校の担任からは、今の成績
だと国立は無理だろうといわれている。

英語はよく勉強しているし、国語もできる。

「どこらへんが無理なの？」

「世界史が全然ダメなんです・・・」

それは問題だ。

実は、わたしも大学入試の世界史は、いやいや勉強した。
点数も低かった。はっきり言って、世界史で足りない分を
英語でカバーして合格した。

でも、その後いろいろな経験をして、翻訳の仕事をしたり、
英語を教えるようになって、今だから言えるのは、

「世界史が苦手な英語教師になんか、教えてもらいたくないぞ」

ということだ。

英語を勉強するのは、大学に合格するため？
就職に有利だから？
どちらも否定はしないけど、最終目的じゃないよね。

英語を通して世界を知ることができるから、だから英語を勉強
するんじゃないのかな。

英語の教師になりたいのなら、世界のこと、歴史、地理、文化、
言語、政治、経済、いろいろなことに目を向けてアンテナを
伸ばしている先生になって欲しいなぁ。

＜つづく＞